Համեմատության աստիճանները օգտակար են անգլերենում: Որո՞նք են անգլերենում ածականների համեմատության աստիճանները: Մանրամասն ուղեցույց

Ռուսերենում ածականները բառեր են, որոնք նշում են առարկայի, երևույթի կամ անձի բնութագիրը և պատասխանում են «ինչ» հարցին: Ռուսերենի նման, անգլերենում նույնպես գոյություն ունեն և կարևոր դեր են խաղում ածականները, որոնք զարդարում են խոսքը, դարձնում այն ​​ավելի աշխույժ և կենսունակ:

Կարելի է ասել, որ ընդհանուր առմամբ ռուսաց լեզվում գոյություն ունեցող ածականների բոլոր կանոնները առկա են նաև անգլերենում։ Ածականների համեմատության աստիճանների առկայությունը բացառություն չէր. օտար լեզու սովորելիս սա ածականներ գրելու կանոնների հետ կապված հիմնական թեմաներից մեկն է: Միևնույն ժամանակ, լավ նորությունն այն է, որ համեմատության աստիճանները նաև ամենահեշտ կանոնն են: Պատճառն այն է, որ ածականների համեմատության աստիճանների ձևավորման մեթոդը գրեթե ամբողջությամբ համընկնում է ռուսալեզու մեթոդի հետ։

Եկեք պարզենք, թե որոնք են Անգլերենում ածականների համեմատության աստիճանները,և ինչպես են դրանք ձևավորվում:

Համեմատության առկա աստիճաններ

Անգլերեն խոսքն ավելի հարուստ դարձնելու համար լեզուն առանձնացնում է ածականների համեմատության երկու աստիճան՝ համեմատական ​​և գերադասելի։ Երբեմն, մեկ այլ դասակարգման համաձայն, ավանդական երկու սորտերին ավելացվում է համեմատության դրական աստիճան. սա ածականի սովորական ձևն է, որը մեզ ծանոթ է:

Համեմատության աստիճանների հիմնական խնդիրն է հեշտացնել որոշակի երևույթի և առարկայի մասին ավելի ճշգրիտ խոսելու կարողությունը: Բացի ածականներից, կան նաև մակդիրների համեմատության աստիճաններ, այսինքն. կարելի է ասել, որ խոսքի այն մասերը, որոնց նպատակն է բնութագրել հատկանիշները, դրանք ունեն:

Նախքան համեմատության աստիճաններին ծանոթանալը, հարկ է հիշել, որ բոլոր ածականներն իրենք բաժանված են երեք մեծ խմբերի` հարաբերական, որակական և գրավիչ: Եթե ​​ածականն արտահայտում է առարկայի որակը, այն կոչվում է որակական։ Դրանց օրինակներն են «լավ» աթոռը, «ցուրտ» եղանակը: Միևնույն ժամանակ առանձնանում են այլ սորտեր՝ հարաբերական և սեփականատիրական։ Հարաբերական ածականների օրինակ՝ «պլաստիկ» պատուհան, «շան» պոչ։ Սեփականատիրական ածականների օրինակ է «տատիկի» թոռը, «Սերեժինի» դասագիրքը։ Ամեն ինչ նույնն է, ինչ ռուսերենում.

Կարևոր է հիշել, որ միայն որակական ածականները կարող են համեմատության աստիճաններ ունենալ: Չի կարելի ասել, որ պոչը «պակաս շուն» կլինի, իսկ թոռը «ավելի շատ տատիկ»: Բայց մենք միշտ կարող ենք դատել եղանակի որակի մասին. եղանակը «պակաս ցուրտ է», իսկ աթոռը «ավելի լավ» է, քան աթոռը:

Անգլերենում ածականների համեմատության երեք աստիճան կա՝ համեմատական, գերադասական և դրական.

• Համեմատության դրական աստիճանը (դրական) ածականի ամենապարզ, ծանոթ ձևն է։ Համեմատության աստիճանի այս տեսակը նկարագրում է առարկայի կամ երեւույթի հատկությունը՝ սառը - սառը, փափուկ - փափուկ: Ահա մի նախադասության օրինակ, որն օգտագործում է դրական ածական՝ շունը բարի է - շունը բարի է:
• Համեմատության համեմատական ​​աստիճանը (համեմատական) դիտարկվող առարկայի կամ երևույթի համեմատության տեսակ է մյուսի հետ՝ ըստ որոշակի բնութագրի։ Օրինակ՝ մեկը պայծառ է, իսկ մյուսը՝ ավելի պայծառ (պայծառ – ավելի պայծառ), մեկը տաք է, իսկ մյուսը՝ ավելի տաք (տաք՝ ավելի տաք): Ահա մի նախադասության օրինակ, որն օգտագործում է համեմատական ​​ածական. Շունը ավելի բարի է - շունը ավելի բարի է:
• Համեմատության գերադասելի աստիճանը (գերազանց) ցույց է տալիս, որ առարկան կամ երևույթն ունի ընտրված հատկանիշի համար ամենաուժեղ բնութագրերը՝ համեմատած ցանկացած այլ երևույթի կամ առարկայի հետ: Կատվիկը կարող է լինել ամենագեղեցիկը, խաղը՝ ամենահետաքրքիրը։ Ահա մի նախադասության օրինակ, որն օգտագործում է գերադրական ածական.

Այնուամենայնիվ, չնայած համեմատության աստիճանների տեսակների քիչ թե շատ պարզ կանոնին, շատ ավելի դժվար է հասկանալ, թե ինչպես կարելի է դրանք կառուցել անգլերենով: Շատ առումներով կանոնները կախված են ոչ միայն համեմատության աստիճանից, այլև բուն բառից։

Ինչպե՞ս են ձևավորվում համեմատության աստիճանները անգլերենում:

Ածականների համեմատական ​​աստիճաններ կազմելու կանոնը մեծապես կախված է հենց ածականի երկարությունից, որը հանդիսանում է «աղբյուրը»: Հիմնական կանոնները ներկայացված են ստորև

Համեմատական:

• Կարճ ածականների համար, որոնց երկարությունը չի գերազանցում երկու վանկը, համեմատական ​​աստիճանում առավել հաճախ օգտագործվում է «-er» վերջավորությունը։ Օրինակ բերենք՝ տաք - ավելի տաք (տաք - ավելի տաք), երկար - ավելի երկար (երկար - ավելի երկար);
• Այն դեպքում, երբ սկզբնական ածականն ինքնին ունի «-e» վերջավորություն, համեմատական ​​աստիճանով դրան ավելացվում է «-r»՝ տարօրինակ - օտար (տարօրինակ - ավելի տարօրինակ);
• Երբ ածականն ունի «y» վերջավորություն, այն համեմատաբար փոխարինվում է «-i»-ով, որից հետո ավելացվում է մեզ արդեն հայտնի «er» վերջավորությունը. - ավելի հեշտ);
• Ածականի անունը ձայնավորին նախորդող բաղաձայնով վերջացնելիս համեմատական ​​աստիճանը ներառում է այս բաղաձայնի կրկնապատկումը՝ տաք - ավելի տաք (տաք - ավելի տաք);

Անգլերենի երկար բառերի համար, որոնք ունեն ավելի քան երկու վանկ, համեմատական ​​աստիճանի ձևավորումը ներառում է ավելի/պակաս (ավելի/պակաս) բառերի օգտագործումը: Դիտարկենք օրինակներ՝ լուրջ - ավելի լուրջ (լուրջ - ավելի լուրջ), դժվար - պակաս դժվար (դժվար - ավելի քիչ բարդ):

Գերազանցըստ կանոնների, այն մոտավորապես նման է համեմատականին. կարճ ածականների համար օգտագործվում է «est» վերջավորությունը և, անկասկած, «the» հոդվածը. տաք - ամենաթեժ (թեժ - ամենաթեժ), երկար - ամենաերկար (երկար - ամենաերկար), հեշտ - ամենահեշտ (թեթև - ամենաթեթև), տաք - ամենաթեժ (տաք - ամենաթեժ): Անգլերենի երկար բառերի համար համեմատության գերազանց աստիճանը կառուցվում է ամենաշատ/քիչ (առավել/քիչ) բառերով. լուրջ - ամենալուրջ (լուրջ - ամենալուրջ), դժվար - ամենաքիչ դժվար (դժվար - ամենաքիչ դժվարը):

Համեմատական ​​աստիճանների ձևավորման մեթոդների բազմազանություն

Պայմանականորեն վերը նշված կանոնները կարելի է խմբավորել մի քանի եղանակներով՝ վերլուծական, սինթետիկ, հավելյալ և բարդ ածականներ ձևավորելու եղանակ:

Վերլուծական մեթոդ

Վերլուծականը համեմատական ​​և գերադասական ածականների ձևավորման մեթոդն է, որտեղ օգտագործվում են հավելյալ ավելի/պակաս (ավելի/պակաս) և ամենաշատ/քիչ (առավել/քիչ) բառերը։ Այնուհետև մնում է ավելացնել սկզբնական ածականը՝ համեմատության ցանկալի աստիճան ստանալու համար։

Փորձենք ճիշտ թարգմանել համեմատական ​​աստիճանները նախադասություններով։

Այս սվիտերը տաք է, այն մեկն ավելի տաք է, բայց մայրս գնել է ամենաջերմ սվիտերը։ - Այս սվիտերը տաք է, դա ավելի տաք է, բայց մայրս գնել է ամենաջերմ սվիտերը:

Այս ֆիլմը հետաքրքիր է, բայց երեկ ավելի հետաքրքիր մուլտֆիլմ կար, չնայած ամենահետաքրքիր ֆիլմը դիտեցի մեկ ամիս առաջ։ — Այս ֆիլմը հետաքրքիր է, բայց երեկ մուլտֆիլմն ավելի հետաքրքիր էր, չնայած ամենահետաքրքիր ֆիլմը, որ դիտել եմ մեկ ամիս առաջ։

Սինթետիկ մեթոդ

Ածականների համար համեմատական ​​աստիճաններ կառուցելու սինթետիկ եղանակը ներառում է վերջավորությունների օգտագործումը: Դուք արդեն տեսել եք դրանք վերևում:

Փորձենք թարգմանել նախադասությունները՝ օգտագործելով ձևավորման սինթետիկ մեթոդը.

Այս ճանապարհը սովորականից երկար էր, բայց այգու միջով անցնող ճանապարհն ամենաերկարն է։ — Այս ճանապարհը սովորականից երկար էր, բայց այգով անցնող ճանապարհն ամենաերկարն է։

Լրացուցիչ մեթոդ

Ի հավելումն ածականների համեմատական ​​աստիճաններ ձևավորելու վերը նշված մեթոդներին, լայն տարածում ունի նաև հավելյալ մեթոդը։ Սրանք բացառական բառեր են, որոնք չեն համապատասխանում սովորական կանոններին. այս դեպքում յուրաքանչյուր բառ ունի համեմատական ​​և գերադասելի համեմատության յուրահատուկ ձև: Խորհուրդ ենք տալիս անգիր անել այս աղյուսակը, որպեսզի կարողանաք օգտագործել այն բանավոր և գրավոր անգլերենում՝ առանց հուշելու:

• Ավելի հեռու և ամենահեռավոր բառերը սովորաբար օգտագործվում են ֆիզիկական դիրքերը նշելու համար, մինչդեռ հետագա և ամենահեռավորները օգտագործվում են ընդհանուր կատեգորիաների համար: Համեմատեք այս երկու նախադասությունները.

Ձեր եղբայրը ձեզ լրացուցիչ հարցեր կտա: — Հետագա հարցերը ձեր եղբայրը կտա:

• Ավագ և ավագ բառերն օգտագործվում են ընտանիքում ավագությունը նշելու համար, մինչդեռ ավագն ու ամենատարեցը ընդհանուր առմամբ նկարագրում են տարիքը: Համեմատեք այս երկու նախադասությունները.

Մեծ աղջիկս ամուսնացել է անցյալ ամիս։ — Մեծ աղջիկս ամուսնացել է անցյալ ամիս։

Աշխարհի ամենատարեց մարդը Ինդոնեզիայից էր։ — Աշխարհի ամենատարեց մարդը Ինդոնեզիայից էր։

Բաղադրյալ ածականներ

Անգլերենում, ինչպես ռուսերենում, բարդ ածականներն են նրանք, որոնք բաղկացած են խոսքի տարբեր մասերին պատկանող երկու կամ ավելի բառերից: Ահա անգլերեն բարդ ածականների օրինակներ.

• Ածական + գոյական + «ed»:

Կարմրահեր – կարմրահեր։

Այս կարմիր մազերով աղջիկն իմ մայրն է։ — Այս կարմիր մազերով աղջիկն իմ մայրն է։

• Թիվ + գոյական:

Հինգ ժամ - հինգ ժամ:

Մենք մասնակցեցինք հինգ ժամ տեւողությամբ մարզմանը։ — Մենք մասնակցեցինք հինգ ժամանոց պարապմունքի։

• Թիվ + գոյական + «ed»:

Երկկողմանի - երկկողմանի:

Երկկողմանի փողոց էր։ — Երկկողմանի ճանապարհ էր։

• Եվ այսպես շարունակ։

Ընդհանուր կանոնը, որը միավորում է բաղադրյալ ածականները անգլերեն լեզվում, դրանցում գծիկի օգտագործումն է։ Դա անհրաժեշտ է խոսքում երկիմաստ մեկնաբանությունից խուսափելու համար։ Համեմատեք այս երկու նախադասությունները.

Ձեր բաժինն ավելի որակյալ կադրերի կարիք ունի: — Ձեր բաժնում ավելի որակյալ կադրերի կարիք ունեք:

Ձեր ընկերությունն ունի ավելի բարձր որակավորում ունեցող անձնակազմ: — Ձեր ընկերությունն ավելի որակյալ կադրեր ունի:

Եթե ​​առաջին նախադասությունը տեղեկատվություն է հաղորդում այն ​​մասին, որ ավելի շատ որակյալ գիտելիքներով կադրեր են պահանջվում, ապա երկրորդը հուշում է, որ ընկերությունն արդեն ավելի շատ նման անձնակազմ ունի, քան մյուսը։

Անգլերենի բարդ ածականների համեմատական ​​աստիճանների ձևավորումը տեղի է ունենում ավելի-շատ բառերի օգտագործմամբ, ինչպես նաև բառի առաջին մասի փոփոխմամբ, եթե դրանք բառում կան երկու կամ ավելի: Այս կանոնը հատկապես հաճախ օգտագործվում է այն բառերի համար, որտեղ բառը սկսվում է լավ/վատ/լավ կամ այլ լրացնող ձևով: Համեմատության աստիճաններով բարդ ածականների օրինակներ.

լավ— հայտնի է(հայտնի) -ավելի լավ— հայտնի է (ավելի հայտնի) -լավագույնը— հայտնի է(ամենահայտնի)

լավ— փնտրում(գրավիչ) -ավելի լավ— փնտրում (ավելի գրավիչ) -լավագույնը— փնտրում(ամենագրավիչը):

Զորավարժություններ տեղեկատվության համախմբման համար

Դա այն ամբողջ տեղեկությունն է, որը դուք պետք է իմանաք՝ անգլերենում ածականների համեմատության աստիճաններ ստեղծելու համար: Առաջին հայացքից կանոնները բավականին բարդ են և դրանք շատ են, սակայն ժամանակի ընթացքում մշտական ​​պրակտիկայի դեպքում կհասկանաք, որ կանոնի մեջ բարդ բան չկա։

Համեմատության աստիճանների միջոցով դուք կկարողանաք ավելի ճիշտ արտահայտել ձեր մտքերը, իսկ ձեր խոսքը կլցվի գիտելիքներով։Միևնույն ժամանակ ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում. Անգլերենում ածականների համեմատության աստիճանի վարժություններ.Փորձեք և համախմբեք ձեր գիտելիքները:

Վարժություն 1.Ստորև բերված է ածականների ցանկը: Փորձեք ճիշտ ձևակերպել դրանցից յուրաքանչյուրի համար ձեզ հայտնի համեմատության աստիճանները.

Աղբյուրի ածական		Գերազանց (պատասխան)
Թեժ
Երջանիկ (ուրախ)
Գեղեցիկ (գեղեցիկ)
Քաջ (քաջ)
Հանգիստ (հանգիստ)
Արագ
Սառը (սառը)
Կարճ
Վտանգավոր
Գեղեցիկ (գեղեցիկ)
Գեղեցիկ (սիրուն)
հեգնական (սարկաստիկ)

Վարժություն 2.Նախադասությունները լրացրե՛ք անհրաժեշտ ածականներով համեմատության համապատասխան աստիճանով:

Ավտոբուսը ____ քաղաքային տրանսպորտի միջոց է։

Իմ համակարգիչը վերանորոգվել է, ուստինա խաղեր խաղալ ___ այսօր:

Այս բնակարանը ___ է, քան մենք նախկինում ունեինք:

Կալիբրին ___ թռչուն է մոլորակի վրա:

Նիկը ___ է, քան Թոմը:

Վարժություն 3.Բացեք նախադասությունների փակագծերը՝ օգտագործելով ածականի ճիշտ համեմատական ​​աստիճանը:

Քեյթը (գեղեցիկ) ___ աղջիկ էր ամբողջ համալսարանում:

Մենք զգացինք (լավ) ___, քան երեկ:

Մայրս (բարի) ___ էր, քան եղբայրը:

Աֆրիկան ​​(տաք) ___ մայրցամաք է, քան Ամերիկան:

The Beatlesէր (հանրաճանաչ) ___ երգիչ-խումբ Ամերիկայում։

Վարժությունների պատասխաններ.

Վարժություն 1.

Աղբյուրի ածական	Համեմատական ​​աստիճան (պատասխան)	Գերազանց (պատասխան)
Թեժ	Ավելի տաք	Ամենաշոգ
Երջանիկ (ուրախ)	Ավելի ուրախ	Ամենաուրախը
Գեղեցիկ (գեղեցիկ)	Ավելի գեղեցիկ	Ամենագեղեցիկ
Քաջ (քաջ)	Ավելի համարձակ	Ամենախիզախը
Հանգիստ (հանգիստ)	Ավելի հանգիստ	Ամենահանգիստը
Արագ	Ավելի արագ	Ամենաարագը
Սառը (սառը)	Հովացուցիչ	Ամենաթեժը
Կարճ	Ավելի կարճ	Ամենակարճ
Վտանգավոր	Ավելի վտանգավոր	Ամենավտանգավորը
Գեղեցիկ (գեղեցիկ)	Ավելի գեղեցիկ	Ամենագեղեցիկը
Գեղեցիկ (սիրուն)	Ավելի գեղեցիկ	Ամենագեղեցիկը
հեգնական (սարկաստիկ)	Ավելի հեգնական	Ամենահեգնականը

Վարժություն 2.

Ավտոբուսն է ամենամեծքաղաքային տրանսպորտի միջոց.

Իմ համակարգիչը վերանորոգվել է, ուստի նա խաղեր է խաղում ավելի լավայսօր.

Այս բնակարանն է ավելի թանկքան նախկինում ունեինք:

Calibri-ն է ամենափոքրըթռչուն մոլորակի վրա.

Նիկն է ավելի բարձրահասակքան Թոմը։

Վարժություն 3.

Քեյթն էր ամենագեղեցիկաղջիկ ամբողջ համալսարանում.

Մենք զգացինք ավելի լավքան երեկ։

Մայրս էր ավելի բարիքան եղբայրը։

Աֆրիկան ​​է ավելի տաքմայրցամաքը, քան Ամերիկան։

The Beatles-ն էին ամենահայտնիերգիչ-խումբ Ամերիկայում.

Եթե ​​ձեզ հաջողվել է բոլոր վարժությունները ճիշտ կատարել, նշանակում է, որ մինչ այժմ հասկացել եք համեմատության աստիճաններ կազմելու կանոններածականների համար. Եթե ​​դեռ սխալների եք հանդիպում, փորձեք պարապել մեկ շաբաթ: Համոզված ենք, որ մի փոքր ցանկության և պրակտիկայի դեպքում դուք անպայման կկարողանաք արագ և հեշտությամբ սովորել անգլերեն: Մաղթում ենք ձեզ հաջողություն ձեր ջանքերում:

» Անգլերենում ածականների համեմատության աստիճանները

Դժվար է պատկերացնել մեր կյանքը առանց առարկաները միմյանց կամ մարդկանց միմյանց հետ համեմատելու։

Ռուսերենում ածականները համեմատելու համար օգտագործվում են երկու աստիճան.

- համեմատական;

- գերազանց.

Այս առումով ռուսերենն ու անգլերենի քերականությունը չեն տարբերվում, անգլերենում ածականները նույնպես ունեն համեմատության երկու աստիճան։

Այնուամենայնիվ, անգլերենի ածականների համեմատական ​​աստիճանների ձևավորման կանոններն ունեն իրենց դժվարությունները, և դրանցում սխալներ թույլ չտալու համար ուսումնասիրեք այս դասի համար պատրաստված մի քանի աղյուսակներ:

Աղյուսակ 1. Միավանկ ածականների համեմատական ​​աստիճանի ձևավորում.

Կանոն Միավանկ ածականների համեմատական ​​աստիճանը կազմվում է –er վերջածանցով։ Հարկ է նշել, որ որոշ երկվանկ ածականներ նույնպես այս կանոնի համաձայն կազմում են համեմատական ​​աստիճանը։
Դրական աստիճան	համեմատական	Օրինակ
էժան - էժան	էժան er – ավելի էժան, ավելի էժան	Իմ մեքենան է ավելի էժան, քան քոնը – Իմ մեքենան ավելի էժան է, քան քոնը:
մաքուր - մաքուր	մաքուր er – հավաքարար, մաքրող	Ես կարծում եմ, որ Ջոնի այգին ավելի մաքուր է, քան իր տունը - Ես կարծում եմ, որ Ջոնի այգին ավելի մաքուր է, քան իր տունը:
արագ - արագ	արագ er – ավելի արագ, ավելի արագ	Պետք է լողալ ավելի արագ, եթե ուզում ես հաղթել – Պետք է ավելի արագ լողալ, եթե ուզում ես հաղթել:
նեղ - նեղ	նեղ er – ավելի նեղ, ավելի նեղ	Մեր քաղաքի փողոցներն ավելի նեղ են, քան Մոսկվայում - Մեր քաղաքի փողոցները ավելի նեղ են, քան Մոսկվայում:
հեշտ - հեշտ	հեշտ er – ավելի թեթեւ	Երբեմն դա ավելի հեշտ է համաձայնել, քան վիճել – Երբեմն ավելի հեշտ է համաձայնել, քան վիճել:

Աղյուսակ 2. Միավանկ ածականների գերադասական աստիճանի ձևավորում:

Կանոն Միավանկ ածականների գերադասական աստիճանը կազմվում է –est և վերջածանցի ավելացմամբ որոշակի Հոդված.Հարկ է նշել, որ որոշ երկվանկ ածականներ նույնպես այս կանոնի համաձայն կազմում են համեմատական ​​աստիճանը։
Դրական աստիճան	Գերազանց	Օրինակ
մոտ – մոտ, մոտակայքում	մոտակա – ամենամոտ, ամենամոտ	Ամենամոտ հիվանդանոցը այստեղից հինգ կիլոմետր հեռավորության վրա է - Ամենամոտ հիվանդանոցը այստեղից հինգ կիլոմետր հեռավորության վրա է:
մեծ - մեծ	ամենամեծը - ամենամեծը	ինձ պետք է կոշիկի ամենամեծ չափսը – Ինձ պետք է կոշիկի ամենամեծ չափսը:
զվարճալի - զվարճալի	ամենազվարճալի - ամենազվարճալի	Դա եղել է the funniest day in my life – Դա իմ կյանքի ամենազվարճալի օրն էր:
թույլ - թույլ	ամենաթույլը - ամենաթույլը	Իմ ընկերն այս մրցույթում ամենաթույլ մարզիկն է - Իմ ընկերը այս մրցույթի ամենաթույլ մարզիկն է:
բարձրաձայն – բարձրաձայն	ամենաբարձրը - ամենաբարձրը	Սա the loudest doorbell we have - Սա ամենաբարձր դռան զանգն է, որ ունենք:

Աղյուսակ 3. Բազմավանկ ածականների համեմատական ​​աստիճանի ձևավորում.

Կանոն Բազմավանկ ածականների համեմատական ​​աստիճանը կազմվում է ավելի շատ բառի օգտագործմամբ։
Դրական աստիճան	համեմատական	Օրինակ
ժամանակակից - ժամանակակից	ավելի ժամանակակից – ավելի ժամանակակից, ավելի ժամանակակից	Նրա նոր բնակարանն ավելի ժամանակակից է, քան մերը - Նրա նոր բնակարանն ավելի ժամանակակից է, քան մերը:
հարմարավետ - հարմարավետ	ավելի հարմարավետ – ավելի հարմար, ավելի հարմարավետ	Կարո՞ղ եք գտնել ավելի հարմարավետ աշխատավայր: -Կարո՞ղ եք աշխատելու ավելի հարմար տեղ գտնել:
համեստ - համեստ	ավելի համեստ – ավելի համեստ, ավելի համեստ	My girl is more modest than my son - My girl is more modest than my son.
զգույշ – հոգատար	ավելի զգույշ – ավելի հոգատար, ավելի հոգատար	Ջոնն է ավելի զգույշ, քան Թոմը – Ջոնն ավելի հոգատար է, քան Թոմը:
թանկ - թանկ	ավելի թանկ - ավելի թանկ, ավելի թանկ	Ես կարծում էի, որ այս ծաղիկներն ավելի թանկ են - Ես կարծում էի, որ այս ծաղիկներն ավելի թանկ են:

Աղյուսակ 4. Բազմավանկ ածականների գերադասական աստիճանի ձևավորում:

Կանոն Բազմավանկ ածականների գերադասական աստիճանը կազմվում է՝ օգտագործելով most and բառը որոշակի Հոդվածածականից առաջ.
Դրական աստիճան	Գերազանց	Օրինակ
լուրջ - լուրջ	ամենալուրջը - ամենալուրջը	Սա դեկտեմբերի ամենալուրջ իրադարձությունն է - Սա դեկտեմբերի ամենալուրջ իրադարձությունն է:
հետաքրքիր - հետաքրքիր	ամենահետաքրքիրը - ամենահետաքրքիրը	Cosmopolitan-ը կանանց համար ամենահետաքրքիր ամսագիրն է – Cosmopolitan-ը աղջիկների համար ամենահետաքրքիր ամսագիրն է:
վտանգավոր – վտանգավոր	ամենավտանգավորը - ամենավտանգավորը	Որ իմ ճամփորդությունը ամենավտանգավորն էր իմ կյանքում - Որ իմ ճամփորդությունը ամենավտանգավորն էր իմ կյանքում:
օգտակար - օգտակար	ամենաօգտակարը - ամենաօգտակարը	Դա եղել է քո ամենաօգտակար խորհուրդը - Սա քո ամենաօգտակար խորհուրդն էր:
գեղեցիկ - գեղեցիկ	ամենագեղեցիկը - ամենագեղեցիկը	Դու ամենագեղեցիկ կինն ես, որ ես երբևէ տեսել եմ - Դու ամենագեղեցիկ աղջիկն ես, որ երբևէ տեսել եմ:

Աղյուսակ 5. Բացառություններ.

6. Ածականներ, որոնք համեմատության աստիճաններ չունեն։

Անգլերենում ոչ բոլոր ածականներն ունեն համեմատության աստիճան: Համեմատության աստիճաններով ածականները ներառում են որակածականներ (համեմատելի ածականներ).

Համեմատության աստիճան չունեցող ածականները կոչվում են ազգականածականներ (անհամեմատելի կամ բացարձակ ածականներ), և դրանք չեն կարող օգտագործվել այնպիսի մակդիրների հետ, ինչպիսիք են «շատ» կամ «շատ»:

Հարաբերական ածականները ներառում են սարսափելի, գերազանց, հսկայական, անհնարին, սարսափելի, եզակի, անհայտ, սխալ, կենցաղային, գյուղատնտեսականև շատ ուրիշներ։

(լավ, դեղին, հետաքրքիր):

Անգլերենում ածականները չեն փոխվում ոչ ըստ սեռի, ոչ ըստ թվի, ոչ էլ դեպքի: Անգլերենում ածականները կարող են փոփոխվել միայն համեմատության աստիճաններով:

Ածականները կարող են լինել պարզ կամ ածանցյալ: Պարզ ածականները չունեն ոչ նախածանցներ, ոչ ածանցներ: Ածանցյալ ածականները պարունակում են վերջածանցներ կամ նախածանցներ, կամ երկուսն էլ միաժամանակ։

Ածականները, ինչպես ռուսերենում, ձևավորում են համեմատության երկու աստիճան՝ համեմատական ​​և գերադրական: Ածականի հիմնական ձևը համեմատություն չի արտահայտում և կոչվում է դրական աստիճան։

Ածական

Ածականը խոսքի մի մասն է, որն օգտագործվում է առարկայի հատկանիշը նշելու համար:

• խելացի տղա
• անգլերեն գիրք (անգլերեն գիրք)
• լավ կարագ (լավ կարագ)
• ցուրտ ձմեռ

Անգլերենում ածականն ունի համեմատության աստիճանի երեք ձև.

• դրական աստիճան
• համեմատական ​​աստիճան
• գերադասելի աստիճան.

Ածական աստիճաններ

Ածականների համեմատության աստիճանների ձևավորում

Ածականի հիմնական ձևը դրական աստիճանն է:Համեմատական ​​և գերադրական ձևերը սովորաբար ձևավորվում են դրական աստիճանից երկու եղանակներից մեկով.

Ածականների համեմատության աստիճաններ ձևավորելու առաջին եղանակը. Եթե ​​դրական աստիճանի ածականի ձևը բաղկացած է մեկ վանկից, ապա դրա համեմատական ​​աստիճանի ձևը ձևավորվում է -er վերջածանցով, իսկ գերադասական ձևը ՝ օգտագործելով -est վերջածանցը, որոնք ավելացվում են ձևի հիմքում: դրական աստիճանը.

Ածականների համեմատության աստիճաններ ձևավորելու երկրորդ եղանակը.Ածականներից, որոնց դրական ձևը բաղկացած է երեք և ավելի վանկերից, համեմատական ​​աստիճանը ձևավորվում է ավելի շատ բառով, իսկ գերադասական աստիճանը ՝ օգտագործելով ամենաշատ բառը, որոնք դրված են ածականի դրական ձևից առաջ:

Երկվանկ ածականներից համեմատական ​​և գերադասական ձևերը նույնպես կազմվում են ավելի ու ավելի բառերով։

Երբեմն լինում են երկվանկ ածականների ձևեր, որը ձևավորվել է -er և -est վերջածանցների միջոցով։ Ամենից հաճախ դրանք ածականներ են, որոնց դրական ձևն ավարտվում է -у, -er, -ow-ով:

Որոշ ածականներ կազմում են համեմատության աստիճանների հատուկ ձևեր, և այդ ածականները պետք է անմիջապես մտապահվեն բոլոր ձևերով:

Հին ածականը համեմատության աստիճաններ է կազմում երկու ձևով. Շատ դեպքերում դրական աստիճանի ձևի հիմքում ավելացվում է -er կամ -est վերջածանցը։

Այնուամենայնիվ, այն դեպքերում, երբ խոսում են նույն ընտանիքի անդամների մասին՝ «ավագ եղբայր», «եղբայրներից ավագ», օգտագործում են ավագ (ավագ) կամ ավագ (ավագ) ձևը:

Ածականների համեմատության աստիճանների ձևերը ճիշտ գրելու համար պետք է իմանալոր -er և -est վերջածանցներն ավելացնելիս ածականի վերջնական տառերը դրական աստիճանի տեսքով փոխվում են հետևյալ կերպ.

• y-ը բաղաձայնից հետո փոխվում է i-ի և ձայնավորից հետո չի փոխվում. չոր չոր (չոր) - չոր - ամենաչոր Բայց. գեյ (ուրախ) - գեյեր - ամենագեղեցիկ
• e-ը բաց է թողնվում՝ գեղեցիկ (լավ) - ավելի գեղեցիկ - ամենագեղեցիկ
• բաղաձայնը կրկնապատկվում է միավանկ ածականներում կարճ ձայնավորից հետո՝ մեծ - մեծ - ամենամեծ

Օգտագործելով ածական

Ածականը սովորաբար օգտագործվում է նախադասության մեջորպես գոյականի սահմանում և կանգնած է սահմանվող բառից առաջ։ Ածականը կարող է լինել նաև բաղադրյալ անվանական նախածանցի անվանական անդամ (նախդիր) և այս դեպքում կանգնել կապող to be բայից հետո։
Խելացի տղա չէ: Նա խելացի տղա է: (Խելացի - սահմանում) .Խելացի չէ, նա խելացի է: (Խելացիը բաղադրյալ անվանական պրեդիկատի անվանական անդամ է):

Այս երկու գործառույթներում ոչ բոլոր ածականներն են օգտագործվում: Ածականներկենդանի (կենդանի), վախեցած (վախեցած), քնած (քնած), արթուն (արթուն), հիվանդ (հիվանդ) և որոշ ուրիշներ օգտագործվում են միայն որպես բաղադրյալ անվանական պրեդիկատի անվանական անդամ։

Մեկ առարկայի որակի ցածր կամ ամենացածր աստիճանը մյուսի համեմատ նշանակելու համար ածականին սովորաբար նախորդում է պակաս (պակաս, պակաս) կամ ամենաքիչ (բոլորից ամենաքիչը) բառը:

Լրացուցիչ նյութ.

Ածականների և մակդիրների համեմատության աստիճանները.

Անգլերենում, ինչպես ռուսերենում, ածականներն ու մակդիրներն ունեն համեմատության երեք աստիճան.

1. դրական
2. համեմատական
3. գերազանց.

Անգլերենում համեմատության աստիճաններ կառուցելու երկու եղանակ կա.

1. Կարճ (մեկ վանկ) բառերի համար.

Նշումներ:

Որոշակի հոդվածը հաճախ օգտագործվում է գերադաս ածականով. Գրավոր ածականների համեմատության աստիճաններ կառուցելիս.

1. Նախորդ կարճ ձայնավորի վերջին բաղաձայնը կրկնապատկվում է՝ մեծ (մեծ ((մեծ) ամենամեծ
2. եթե վերջնական -y-ից առաջ բաղաձայն կա, ապա -y-ն անցնում է -i:
   հեշտ (հեշտ ((հեշտ) ամենահեշտ; վաղ (ավելի վաղ ((ամեն) վաղ
3. -er u -est ավելացնելիս վերջնական -e-ն բաց է թողնվում. (տե՛ս մեծը վերևում): Ուղղագրական հատկանիշները չեն ազդում արտասանության վրա:

2. Երկար (երկու կամ ավելի վանկային) բառերի համար.

Անիմաստ է բառն ավելի երկարացնելը, ուստի անգլերենում դիմացից ավելացնում ենք ևս մեկ կարճ բառ.

• գեղեցիկ գեղեցիկ
• ավելի գեղեցիկ
• հեշտ հեշտ
• ավելի հեշտ է
• ամենահեշտը

Արժեքներ փոխանցելու համար ամենաքիչը և ամենաքիչը (ամենաքիչ)Համապատասխանաբար օգտագործվում են պակաս և նվազագույն բառերը.

• պակաս գեղեցիկ
• ամենաքիչ գեղեցիկ ամենաքիչ գեղեցիկ

Նշում:

Երբեմն միավանկ բառերը համեմատության աստիճաններ են կազմում՝ օգտագործելով ավելի / քիչ կամ շատ / ամենաքիչ , և ընդհակառակը, մեկից ավելի վանկերից բաղկացած բառերը վերջում ունեն -er / -est; դա կախված է միայն ձայնից. եթե ինչ-որ ձև ականջով ավելի լավ է ընկալվում, քան մյուսը, այն դրվում է նախադասության մեջ. խրթխրթան - ավելի փխրուն - (ամենափխրուն):ավելի լավ է հնչում, քան փխրուն - խրթխրթան (ամենա) փխրուն.

Անգլերենում որոշ ածականների և մակդիրների համեմատության աստիճանների ձևերը չեն ձևավորվում ըստ կանոնի.

Նշում:Փոքրիկ բառը կարող է լինել կամ ածական կամ մակդիր; այս դեպքում այն ​​օգտագործվում է միայն որպես փոքր դերբայ; Եթե ​​ձեզ անհրաժեշտ է փոքր ածականից համեմատության աստիճաններ կառուցել, մենք օգտագործում ենք փոքր բառը (տե՛ս վերևում):

Նշում. ավագ / ավագ ձևերն ավելի հաճախ օգտագործվում են, երբ բանախոսը խոսում է իր ընտանիքի անդամների մասին.

• Հայրս մայրիկիցս մեծ է։Հայրս մայրիկիցս մեծ է։
• Սա իմ ավագ որդին է։ Սա իմ ավագ որդին է։

Շատ այլ դեպքերում, ածականների համեմատության աստիճանները ձևավորվում են 1-ին մեթոդով.

հին հին էհհին est

.

Ամենաշատ բառը անորոշ հոդվածով (a most) համեմատության աստիճան չէ, այլ նշանակում է շատ. ամենագեղեցիկ աղջիկը շատ գեղեցիկ աղջիկ է:

Most բառը կարող է հայտնվել հոգնակի գոյականից կամ դերանունից առաջ (հաճախ նախադրյալով) և ունի շատ/շատ իմաստը.

Մարդկանց մեծամասնությունը հավանում է սա: Շատերին դուր է գալիս: Նրանցից շատերը չեն կարողանա գալ։Նրանցից շատերը չեն կարողանա գալ։

Որոշակի հոդը պահպանվում է գերադասական ձևից առաջ, նույնիսկ եթե գոյական չկա՝ Not is the best: Նա լավագույնն է.

Ածականի համեմատական ​​աստիճանը նշելու համար օգտագործվում է քան բառը, սակայն նույն գոյականի կրկնությունից խուսափելու համար մեկ բառը հաճախ օգտագործվում է որպես փոխարինող այս գոյականի կամ տիրական դերանունի բացարձակ ձևով.

• Իմ մեքենան ավելի մեծ է, քան նրանց/նրանցը:Իմ մեքենան իրենցից մեծ է։
• Այս սիգարներն ավելի ամուր են, քան դրանք։Այս սիգարներն ավելի ամուր են, քան դրանք։

Համեմատական ​​կառուցվածքների երկրորդ մասում դերանունները կարող եք օգտագործել ինչպես օբյեկտիվ (խոսակցական տարբերակ), այնպես էլ մեղադրական (գրական տարբերակ, սովորաբար օժանդակ բայով).

• Նա ավելի շատ է կարդում, քան նա / նա:Նա ավելի շատ է կարդում, քան նա:
• Դուք ինձնից բարձր եք / ես եմ:Դուք ինձնից բարձր եք:
• Նրանցից շուտ չեն եկել / եկել են:Նա նրանցից շուտ եկավ, բայց
• Ես նրանից լավ եմ ճանաչում: Ես նրանից լավ եմ ճանաչում:
• Ես նրան ավելի լավ եմ ճանաչում, քան նա:Ես նրան ավելի լավ եմ ճանաչում, քան նա:

Նույն որակը համեմատելիս օգտագործվում է որպես ... որպես (նույն (նույն) ... ինչպես (ներ) / ինչպես (նույն) ... ինչպես (ներ) համակցությունը. Նա է ինչպեսգեղեցիկ ինչպեսԻմ մայրիկը(Նա նույնքան գեղեցիկ է, որքան մայրս.

Երբ համեմատում ենք որակը բացասական ձևով, համակցությունը ոչ այնքան ... ինչպես ավելի հաճախ օգտագործվում է (ոչ այնպիսին, ինչպիսին ... Ես այնքան էլ գեղեցիկ չեմ, որքան նա է:(Ես նրա պես գեղեցիկ չեմ.

Բազմակի էֆեկտի հետ համեմատելիս օգտագործվում է համադրությունը, ինչպես ..., ինչպես թվերի դեպքում; երկրորդը, որը կարող է բաց թողնել, եթե իրավիճակում այլ համեմատական ​​օբյեկտ նշված չէ.

• Իմ քույրը երկու անգամ ավելի գեղեցիկ է (քան քոնը).(Իմ քույրը կրկնակի գեղեցիկ է (քան քոնը):
• Նրա մեքենան մոտ երեք անգամ ավելի մեծ է (քան իմ մեքենան).(Նրա մեքենան երեք անգամ ավելի մեծ է (իմը):

Կես բառը նման դեպքերում նշանակում է կիսով չափ.

Այս հեղուկը կիսով չափ ուժեղ է (ինչպես այդ մեկը):(Այս հեղուկը երկու անգամ ավելի թույլ է (այդ մեկը): Ես կիսով չափ փող ունեմ (ինչքան դու):(Ես կեսից ավելի փող ունեմ, քան դու):

Երբեմն համեմատությունը կարող է ամրապնդվել լրացուցիչ բառերի օգնությամբ, ավելի հաճախ, քան մյուսները, դրա համար շատ բան է օգտագործվում. շատ ավելի / պակաս գեղեցիկ;

Ռուսերեն տարբերակը than..., the...-ը անգլերեն թարգմանվում է ածականի + համեմատական ​​աստիճան... ածականի + համեմատական ​​աստիճան.

• Ինչքան արագ գաս այնքան ավելիդու կստանաս.Որքան արագ հասնեք, այնքան ավելի շատ կստանաք:
• Որքան շուտ անեք դա ավելի լավ. Որքան շուտ դա անեք, այնքան լավ:

Անգլերեն ածականները դժվար չէ սովորել, քանի որ դրանք ունեն մեկ բառի ձև, որը համապատասխանում է բոլոր սեռերի և թվերի գոյականներին: Այս ձևի փոփոխությունը տեղի է ունենում միայն մեկ դեպքում՝ համեմատական ​​կամ գերադասելի ածական օգտագործելիս: Այս դեպքում հիմքում ավելացվում է կամ վերջածանց կամ հատուկ լրացուցիչ բառ։ Բայց, ինչպես հաճախ է լինում անգլերենում, ոչ բոլոր բառերն են վարվում ընդհանուր նորմայի համաձայն։ Հետևաբար, այսօր մենք կուսումնասիրենք քերականական կանոնները և անգլերենում ածականների համեմատության աստիճանի բոլոր բացառությունները:

Անգլերենի քերականության մեջ կա ածականի երեք աստիճան.

• դրական ) - բառի բնօրինակ ձևը, որը բնութագրում է բնութագրերը և որակները ( ընկերական);
• համեմատական ) - նկարագրում է առարկայի/հերոսի բնութագրերը՝ համեմատած մեկ այլ առարկայի հետ ( ավելի/պակաս ընկերասեր);
• գերադասելի ) - ցույց է տալիս բացարձակ կատարելություն և անգերազանցելի հատկանիշներ ( ամենաընկերասերը).

Ինչպես արդեն նշվեց, բառի արմատի փոփոխությունները տեղի են ունենում միայն համեմատական ​​և գերադասական աստիճաններում: Այս համեմատական ​​ձևերը ստացվում են երկու եղանակով՝ վերջածանցներ ավելացնելով կամ լրացուցիչ բառեր օգտագործելու միջոցով։

Ածականների սինթետիկ ձևեր

Այս ձևը բնորոշ է բոլոր միավանկ և որոշ երկվանկ ածականներին (վերջավորություններով – y, -եր, -օւ, -լե, -մի քանի) Համեմատական ​​աստիճանը կազմելիս նման բառերի հոլովին ավելացվում է – er վերջածանցը, իսկ գերադասական աստիճանը կառուցելիս՝ est վերջածանցը։

* Հարկ է նշել, որ նախադասության մեջ գերադասական աստիճանն օգտագործվում է որոշյալ հոդով. Իam որ ամենաերջանիկմարդմեջորաշխարհ- Ես աշխարհի ամենաերջանիկ մարդն եմ:

Հատկանշական է, որ սինթետիկ ձևը բնորոշ է մի շարք հատուկ երկվանկ ածականների։ Սրանք բառերն են. խելացի, սովորական, ընկերասեր, պարզ, հաճելի, գեղեցիկ, քաղաքավարի, զայրացած, լուռ, նուրբ, դաժան, նեղ. Դրանք համեմատության աստիճաններ են կազմում ինչպես վերջածանցային մեթոդով, այնպես էլ վերլուծական մեթոդով, որը կքննարկենք հաջորդ բաժնում։

Ածականների վերլուծական ձևերը

Բազմավանկ ածականները կարող են ձևավորվել միայն հատուկ բառերի օգտագործմամբ՝ ավելի (համեմատական) և շատ (գերազանց):

Միևնույն ժամանակ, վերլուծական ածականները գերադասական աստիճանում գրվում են նաև հետևյալ հոդվածով. Այնավտոբուսէ որ մեծ մասըհարմարնշանակում է-իցտրանսպորտ– Ավտոբուսը ամենահարմար տրանսպորտային միջոցն է։

Առաջին հայացքից աստիճանական կրթության մեջ ամեն ինչ պարզ է, պարզ և տրամաբանական։ Բայց անգլերեն լեզուն անգլերեն չէր լինի, եթե որոշ բառերի կանոններից բացառություններ չանեին:

Բացառություններ անգլերենում ածականների համեմատության աստիճանից

Այս բաժնում մենք կքննարկենք անգլերենում ածականների համեմատության աստիճանի ձևավորման բոլոր հատուկ դեպքերը:

Համեմատության հատուկ աստիճաններ

Հոդվածի սկզբում մենք նշեցինք, որ ածականի հիմքը երբեք չի փոխվում։ Բայց բացառիկ դեպքերում պետք է բախվել այնպիսի երևույթի, ինչպիսին է բոլորովին այլ արմատներից ածականների համեմատական ​​ձևերի ձևավորումը։ Բառի ձևը փոխելու այս մեթոդը կոչվում է սուպլետիվ: Շատ քիչ ածականներ կան համեմատական ​​աստիճաններ ձևավորելու նման օրիգինալ մեթոդով, բայց դրանք անգլերենի ամենատարածված բառերից են։ Հետևաբար, ստորև բերված աղյուսակը պետք է անգիր արվի:

*ածականներն ունեն նույն նշանակությունը, բայց օգտագործվում են բառերի տարբեր դասերի համար ( շատ– անհաշվելի գոյականներ, շատ- հաշվելի գոյականներ:).

Այս բացառիկ դեպքերը արագ և հեշտությամբ հիշելու համար աշխատենք նախադասություններում դրանց օգտագործման օրինակներով։

1. Դա վատգաղափարը. Իմ մեքենան է ավելի վատքան քոնը։ Դա եղել է որ ամենավատըամբողջ արձակուրդի օրը.

Սա վատ գաղափար էր: Իմ մեքենան ավելի վատն է, քան քոնը։ Դա ամբողջ տոնի ամենավատ օրն էր։

1. Նա ունի ա լավտուն. Նրա տունն է ավելի լավքան իմը։ Դա է որ լավագույնըտուն ամբողջ քաղաքում.

Նա լավ տուն ունի: Նրա տունն ավելի լավն է, քան իմը: Սա ամենալավ տունն է ամբողջ քաղաքում։

1. ես ունեմ շատազատ ժամանակ. ես ունեմ ավելինազատ ժամանակ ձմռանը, քան ամռանը: Մեծ մասըիմ ազատ ժամանակն ուղղվում է անգլերեն սովորելուն:

Ես շատ ազատ ժամանակ ունեմ։ Ձմռանն ավելի շատ ազատ ժամանակ ունեմ, քան ամռանը։ Ազատ ժամանակիս մեծ մասն անցնում է անգլերեն սովորելուն։

1. Մենք պատրաստում ենք ա քիչառաջընթաց անգլերենում: Բայց մեր առաջընթացն այն է պակաս, քան ձեր ընկերոջ առաջընթացը: Եվ Բոբը պատրաստել էր որ առնվազնառաջընթաց իր խմբում:

Անգլերենում մենք որոշակի առաջընթաց ունենք: Բայց մեր առաջընթացն ավելի քիչ է, քան ձեր ընկերոջ առաջընթացը: Իսկ Բոբը ամենաքիչ հաջողակ էր իր խմբում։

Համեմատության կրկնակի աստիճաններ

Մեկ այլ հետաքրքիր դեպք ներկայացված է ածականներով, որոնք ունեն համեմատության աստիճանների երկու տարբերակ և երկուսն էլ տարբեր իմաստներ ունեն։ Անգլերենի քերականության մեջ կա 4 բազմիմաստ բառ, որոնց ձևերի և իմաստների փոփոխությունները պետք է սովորել անգիր։

Դրական աստիճան	համեմատական	Գերազանց
հին	Ավելի հին ավելի մեծ (մեծանալ)	ամենահին ամենատարեց (չափահաս)
	ավագ ավագ (կապված)	ավագ ամենահինը (ըստ պաշտոնի)
ուշացած	ավելի ուշ ավելի ուշ	վերջին վերջին (ամենավերջին, նոր, օրինակ. վերջին լուրը)
	Վերջինը երկուսից վերջինը երկուսից առաջինը)	վերջին անցյալ անգամ)
		Վերջին ծայրահեղ, վերջին (կարգի)
հեռու	ավելի հեռու ավելի հեռու	ամենահեռավոր* ամենահեռավորը
	հետագա հետագա (հետագա)	ամենահեռավոր* ամենահեռավորը
մոտ	ավելի մոտ ավելի մոտ	ամենամոտ ամենամոտ (հեռավորությունը)
		հաջորդ հաջորդ անգամ)
		հաջորդը հաջորդ (պատվեր)

*երկու գերադասական ձևերն էլ համարժեք են, եթե դրանք օգտագործվում են հեռավորությունը ցույց տալու համար

Ինչպես նախորդ բաժնում, ձեռք բերված գիտելիքները համախմբելու համար մենք կաշխատենք դրանց կիրառման գործնական օրինակներով:

1. Դա մի հինգիրք. Ամուսինս յոթ տարեկան է Ավելի հինքան ես. Նրան ավագքույրը լրագրող է. Ինչ է որ ամենահիներգ աշխարհում? ես եմ ավագըիմ գրասենյակում:

Սա հին գիրք է։ Ամուսինս ինձնից յոթ տարով մեծ է։ Նրա ավագ քույրը լրագրող է։ Ո՞րն է աշխարհի ամենահին երգը: Ես իմ գրասենյակում ավագ եմ (պաշտոնով):

1. Դա ուշացածերեկո. Համերգը հետաձգվել է Ա ավելի ուշամսաթիվը. Հայրս ունի 2 եղբորորդի՝ Բրայանը և Էնդրյուն։ Նախկիներաժիշտ է , Վերջինըիրավաբան է։ Դուք արդեն լսել եք ամենավերջինընորությո՞ւն։ Ես թատրոնում էի վերջինշաբաթ. Երբ էր Վերջինե՞րբ ես զանգել նրան:

Ուշ երեկո էր։ Համերգը հետաձգվել է ավելի ուշ։ Հայրս երկու եղբորորդի ունի՝ Բրայանը և Էնդրյուն: Առաջինը երաժիշտ է, իսկ երկրորդը՝ իրավաբան։ Դուք դեռ լսե՞լ եք վերջին նորությունները: Ես անցյալ շաբաթ թատրոնում էի։ Ե՞րբ եք վերջին անգամ զանգահարել նրան:

1. 1. Իմ տատիկն ու պապիկը ապրում էին այնտեղ հեռուգետի կողմը. Նրանք կարող էին տեսնել մի փոքրիկ նավակ ավելի հեռուափ. Ես սպասում էի հետագահրահանգներ. Աղջիկը թաքնված է ամենահեռավորը(=հեռավոր) այգու անկյունը։

Իմ տատիկն ու պապիկը ապրում էին գետի ծայրին։ Նրանք կարող էին տեսնել մի փոքրիկ նավակ հեռավոր ափին։ Ես սպասում էի հետագա հրահանգներին: Աղջիկը թաքնվեց այգու ամենահեռավոր անկյունում։

1. Այս ռեստորանը շատ է մոտլիճը։ ես ապրում եմ ավելի մոտդեպի դպրոց, քան իմ ընկերը: Որտեղ է մոտակահիվանդանոց? Մենք գնալու ենք Սոչի հաջորդամառ. Տեքստի հարցերը կարող եք գտնել հաջորդըէջ.

Այս ռեստորանը գտնվում է լճին շատ մոտ։ Ես դպրոցին ավելի մոտ եմ ապրում, քան ընկերս։ Որտեղ է մոտակա հիվանդանոցը: Հաջորդ ամառ կգնանք Սոչի։ Տեքստի վերաբերյալ հարցերը կարող եք գտնել հաջորդ էջում:

Բառեր, որոնք համեմատության աստիճան չեն կազմում

Իսկ ժամանակակից անգլերենում ածականների համեմատության աստիճանի վերջին բացառությունները այն բառերն են, որոնք չունեն համեմատական ​​ձևեր։ Անգլերենի բոլոր հարաբերական ածականները պետք է ներառվեն այս կատեգորիայում: Փաստն այն է, որ նրանք նկարագրում են օբյեկտների այնպիսի բնութագրեր, որոնք հնարավոր չէ նվազագույնի հասցնել կամ ուռճացնել: Նրանց թվում գերակշռում են հետևյալ նշանները.

• գտնվելու վայրը կամ ազգությունը. արևելյան - արևելյան, քաղաքային - քաղաքային, ֆրանսերեն - ֆրանսերեն, անտառ - անտառ;
• նյութը և նյութի ձևը. փայտե - փայտե, կաշի - կաշի, երկաթ - երկաթ, գլանաձև - գլանաձև:
• կապ ժամանակի հետ. կարճաժամկետ - կարճաժամկետ, նախապատմական - նախապատմական, ամսական - ամսական:
• գիտելիքների ոլորտ: կրոնական - կրոնական, աշխարհագրական - աշխարհագրական, պատմական - պատմ.

Այս բացառությունները հեշտ է հիշել, քանի որ դրանք հիմնված են տրամաբանական ասոցիացիաների վրա, և նման երեւույթը հազվադեպ չէ ռուսաց լեզվում: Չենք ասում նաև, որ այդ սեղանը գերփայտյա է, և մոտակա ֆրանսիական ռեստորանը ավելի ֆրանսիական է, քան այն, որը վերջերս բացվել է հարևան տարածքում:

Սա ավարտում է այսօրվա նյութի ուսումնասիրությունը: Հաջողություն՝ բարելավելու ձեր անգլերենը և նորից կտեսնվենք:

Դիտումներ՝ 306

Ցանկապատի մյուս կողմում խոտը միշտ ավելի կանաչ է – Ցանկապատի հետևում խոտը միշտ ավելի կանաչ է: (Դե, որտեղ մենք չունենք): Դե, համեմատությունը մարդու գեների մեջ է։ Եվ ինչ էլ ասի, համեմատություններ չկան։

Ամեն ինչ հարաբերական է

Եկեք պարզենք, թե ինչպես են իրենց պահում անգլիացիները, երբ նրանց համեմատում են:

Եկեք նայենք նրանց աղյուսակում:

Ածականների համեմատության աստիճանները

Այսպիսով, առաջին սյունակում կա բնօրինակ, «անձեռնմխելի» ածականը (ուղղակի «ի՞նչ» - մեծ), երկրորդում ՝ համեմատական ​​աստիճանը, «մրցակցություն» (երբ համեմատում ենք ինչ-որ բանի հետ. / -ee, օրինակ, «ավելին»), իսկ երրորդ սյունակում՝ գերագույն աստիճանը՝ «հաղթող» (ցանկացած որակի ամենաբարձր աստիճանը, օրինակ՝ «ամենամեծ»):

	«Պրիստինե» ածական	համեմատական «մրցույթ»	Գերազանց "հաղթող"
1 վանկ	Մեծ (մեծ)	Մեծ էհ(ավելին)	Այնմեծ est(ամենամեծ)
	Երկար	Երկար էհ(ավելի երկար)	Այներկար est(ամենաերկարը)
	Նիհար (բարակ)	Նիհար էհ(ավելի բարակ)	Այնբարակ est(ամենաբարակը)
Ավարտվում է -y-ով	Երջանիկ (ուրախ)	Երջանիկ er(ավելի ուրախ)	Այներջանիկ ամենաշատը(ամենաուրախը)
	Բախտավոր (հաջողակ)	Հաջողություն er(ավելի հաջողակ)	Այնհաջողություն ամենաշատը(ամենահաջողակ)
2 կամ ավելի վանկ	Հետաքրքիր (հետաքրքիր)	Ավելինհետաքրքիր (ավելի հետաքրքիր)	Առավելագույնըհետաքրքիր (ամենահետաքրքիր)
	Գեղեցիկ (գեղեցիկ)	Ավելինգեղեցիկ (ավելի գեղեցիկ)	Առավելագույնըգեղեցիկ (ամենագեղեցիկ)
Բացառություններ	Լավ	Ավելի լավ(ավելի լավ)	Լավագույնը(լավագույնը)
	Վատ (վատ)	Ավելի վատ(ավելի վատ)	Ամենավատը(ամենավատ)
	Փոքրիկ (փոքր, փոքր)	Ավելի քիչ(պակաս, քիչ)	Ամենաքիչը(ամենափոքր, նվազագույն)
	Հեռու (հեռու, հեռու)	Հետագա(հետագա)	Ամենահեռու(ամենահեռու)

Համեմատական ​​աստիճանների օգտագործման կանոններ

Միավանկ ածականներ

Սկսենք ամենապարզ, միավանկ, շատ կարճ ածականներից։

Կանոն.Համեմատելիս կավելացվի դրանց -եր, բայց գերադասական աստիճանով (նա միանշանակ հաղթող է, միակն իր տեսակի մեջ, այստեղից էլ՝ որոշիչ) և -est. Նաև 2 առարկաներ համեմատելիս միշտ օգտագործում ենք « քան«- «քան», թեև ռուսերենում մենք հաճախ առանց դրա ենք անում։

Օրինակ:

• Քեյթը բարձրահասակ է էհ քան Թինա (Քեյթը Թինայից/Թինայից բարձր է):
• Ալբերտը հարուստ է էհ քան նրա եղբայրը. (Ալբերտը ավելի հարուստ է, քան իր եղբայրը/եղբորը)
• Կարծես ավելի լավ. (Ավելի լավ է թվում)
• Նա է որբարձրահասակ estիր ընտանիքում։ (Նա ամենաբարձրահասակն է ընտանիքում)

Կարևոր.Ուշադրություն դարձրեք բառերին, քանի որ դրանք բաղկացած են մեկ վանկից և ավարտվում են մեկ բաղաձայնով, իսկ դրանից առաջ մեկ ձայնավոր է, նման բաղաձայնը կրկնապատկվում է համեմատության և գերազանցության մեջ. ավելի մեծ, ավելի բարակ, ավելի լավը, ավելի գերև այլն։

-յ վերջացող ածականներ

Կանոն.Եթե ​​ածականը վերջանում է -y(և այս դեպքում կարևոր չէ, թե քանի վանկ ունի), ապա համեմատությունն ու գերազանցությունը կձևավորվեն այնպես, ինչպես կարճ ածականները, միայն գրավոր. -yկփոխվի ես.

Օրինակ:

• Դուք երջանիկ տեսք ունեք er, քան նախքան. (Դուք ավելի երջանիկ տեսք ունեք, քան նախկինում):
• Նա անփույթ է erքան իր քույրը: (Նա ավելի խառնաշփոթ է, քան իր քույրը):
• Դա է որկպցնել ամենաշատըբան, որ ես երբևէ տեսել եմ! (սա ամենաանհամ բանն է, որ երբևէ տեսել եմ!)

Եթե ​​2 կամ ավելի վանկ

Կանոն.Եթե ​​ածականները երկար են (2 կամ ավելի վանկ), ապա դրանց վրա որևէ այլ բան ավելացնելը պարզապես չափազանց խառնաշփոթ կլինի լակոնիկ անգլերենի համար: Այսպիսով, նրանք պարզապես բառեր են ավելացնում դրանց վրա ավելին(«ավելին») - ավելի հետաքրքիր - համեմատությամբ և ամենաշատը("մեծ մասը") - ամենահետաքրքիրը - գերազանցության մեջ:

Կարևոր.Միայն եթե ռուսերեն լեզվի մեր ազատությունը թույլ է տալիս դա անել տարբեր ձևերով (օրինակ, կարող եք ասել «ավելի նուրբ», կամ կարող եք ասել «ավելի նուրբ»), ապա ավելի խիստ անգլերենով դուք չեք կարող նման ազատություններ ցույց տալ:

Օրինակ:

• Աշխատանքը միշտ է ավելին կարևոր նրա համար. (Աշխատանքը միշտ ավելի կարևոր է նրա համար)
• Այս գիրքն է ավելին օգտակար քան այդ մեկը: (Այս գիրքն ավելի օգտակար է, քան այն (գիրքը):
• Դա է ամենաշատը հուզիչ սպորտ! (Սա ամենահուզիչ սպորտաձևն է):

Ոչ մի բացառություն

Բացառությունները շատ հեշտ է հիշել, դրանք ամենից հաճախ օգտագործվող բառերից են, և դրանք միշտ հնչում են: Իսկ «լավն» ու «վատը» մեր լեզվում բացառություններ են («լավ», «վատ»):

• Արա քո լավագույնը! (Փորձեք անել ձեր լավագույնը/լավագույնը, ինչ կարող եք):
• Գնում է ավելի վատև ավելի վատ... (Դա ավելի ու ավելի է վատանում):

Հուսով եմ, որ այժմ ածականներով ամեն ինչ ձեզ մոտ է ստացվում: ավելի ու ավելի լավ, Մաղթում եմ, որ միշտ անես լավագույնը, հատկապես անգլերեն սովորելու հարցում, եղիր ամենաերջանիկըև ամենահաջողակը!

Դիտեք մեր վիդեո դասը ածականների համեմատական ​​աստիճանների թեմայով.

Ընդհանրապես, դասավանդումը ուսանողների հետ էներգիայի այնպիսի վիթխարի փոխանակում է, որ ինչ-որ պահի ընկնում ես էյֆորիայի մեջ՝ քո արածից և ուսանողներից, հաճելի է, երբ բոլորը նույն ալիքի երկարության վրա են: