Լավ գնումների վերապատրաստման դասընթացներ: Ինչպես ես վերապատրաստվել պետական գնումների ոլորտում
«»-ը հրավիրում է Ձեզ անցնելու գնումների կառավարման ոլորտում մենեջերների մասնագիտական վերապատրաստման դասընթացներ։
Վերապատրաստման ուղղվածություն:
- պայմանագրային ծառայության մասնագետների համար;
- Առևտրային կազմակերպությունների վաճառքի և իրավաբանական բաժինների մասնագետներ.
- գնումների համար պատասխանատու հանձնաժողովների անդամներ.
- բյուջետային հիմնարկների աշխատակիցներ, որոնք կատարում են գնումների ոլորտում որոշակի գործառույթներ.
- սկսնակ մասնագետներ, ովքեր ցանկանում են զրոյից վերապատրաստում անցնել «Պետական գնումների մասնագետի» ուղղությամբ։
Գնումների մենեջեր դասընթացի ընթացքում դուք ձեռք կբերեք պետական գնումներ իրականացնելու գործնական հմտություններ, ինչպես նաև կծանոթանաք տեսական օրենսդրական դաշտին:
44-FZ-ի և 223-FZ-ի վրա հիմնված գնումների ուսուցման արդյունքում դուք կկարողանաք.
- կանխատեսել մրցույթներին մասնակցելու հեռանկարները.
- իրականացնել գնումներին մասնակցելու համար անհրաժեշտ բոլոր փաստաթղթերի գրագետ պատրաստում.
- հասկանալ պայմանագրի կատարման պահանջներն ու նրբությունները.
- ուսումնասիրել գնումների միջոցառումների հաղթողներին գնահատելու չափանիշները.
- զարգացնել մասնավոր և պետական հաճախորդների հետ արդյունավետ փոխգործակցության հմտություններ, ինչը թույլ կտա անթերի կատարել պայմանագիրը։
Տարբերությունները 44-FZ-ի և 223-FZ-ի միջև
Այս երկու օրենքներն էլ ուղղված են գնումների գործունեությունը կարգավորելուն, սակայն ունեն բավականին լուրջ տարբերություններ իրենց բովանդակությամբ։ Հետևաբար, 44-FZ-ի ներքո պետական գնումների վերաբերյալ դասընթացներն ու սեմինարները, ինչպես նաև 44-FZ-ի և 223-FZ-ի համապարփակ դասերը նկատելիորեն տարբերվում են:
Համաձայն 223-FZ-ի, հաճախորդը կարող է լինել բյուջետային հիմնարկ կամ ձեռնարկություն, որի պետական մասնակցությունը կազմում է առնվազն 50%: Օրենքը տալիս է միայն ընդհանուր պատկերացումներ գնումների ձևավորման մասին. հասկանալի է, որ ընկերությունն անձամբ կմշակի կանոնակարգեր, որոնք կպարզեն մատակարարների պահանջները: Եթե ձեր գործունեությունը կապված է գնումների հետ, որոնք իրականացվում են սույն օրենքի համաձայն, ապա ձեզ համար տեղին կլինեն սեմինարները և խորացված վերապատրաստման դասընթացները, որոնք նախատեսված են 223-FZ և 44-FZ նյութերի համակողմանի տիրապետման համար:
44-FZ-ի համաձայն, հաճախորդը կարող է լինել միայն քաղաքային կամ պետական ձեռնարկություն: Բացի այդ, օրենքը հստակ սահմանում է գործարքի բոլոր փուլերն ու կարգավորումները, որոնց խախտումը կարող է հանգեցնել գնումների չեղարկմանը։
44-FZ-ի և 223-FZ-ի միջև եղած տարբերությունները նույնպես հետևյալն են:
- 223-FZ-ի համաձայն, հաճախորդն իրավունք ունի դադարեցնել կամ փոխել պայմանագիրը: 44-FZ դա չի նախատեսում.
- 44-FZ-ին համապատասխան հայտերի ներկայացման ժամկետները խստորեն կարգավորվում են: Գործելով 223-FZ-ի հիման վրա՝ հաճախորդն ինքը իրավունք ունի որոշել դրանց երկարաձգման ժամկետներն ու կարգը.
- 44-FZ-ի ներքո գնումների տարբերակներ - բաց և փակ մրցույթներ, էլեկտրոնային աճուրդներ, փակ աճուրդներ: 223-FZ-ի համաձայն գնումների տարբերակներ՝ էլեկտրոնային աճուրդ կամ մրցույթ:
Հաճախորդների և մատակարարների համար պետական գնումների վերապատրաստման դասընթացներում դուք կկարողանաք մանրամասն ուսումնասիրել օրենքների բոլոր առանձնահատկություններն ու տարբերությունները:
Դասընթացների տեւողությունը եւ դասախոսական կազմը
« Մասնագիտական պայմանագրերի կառավարման ինստիտուտ» առաջարկում է տարբեր տևողությամբ դասընթացների մի քանի տարբերակներ.
- «Պետական և մունիցիպալ գնումների մասնագիտական կառավարում» - 560 ժամ.
- «Պետական և մունիցիպալ գնումների մասնագիտական կառավարում» - 280 ժամ.
- «Պետական և մունիցիպալ գնումների կառավարում» - 168 ժամ.
- «Գնումների կառավարում ըստ 44-FZ» - 168 ժամ:
Կախված ձեր առջև դրված նպատակներից՝ կարող եք ընտրել մրցույթներ ստանալու և պետական գնումներ կազմակերպելու վերապատրաստման այս կամ այն տարբերակը: Անհրաժեշտության դեպքում մեր մասնագետները ձեզ խորհուրդ կտան վերապատրաստման հետ կապված բոլոր հարցերի շուրջ և կօգնեն ընտրել դասընթացի ամենահարմար տարբերակը:
Վերապատրաստման արդյունքը ըստ 44-FZ և 223-FZ
Դասընթացները հաջողությամբ ավարտելուց հետո դուք կստանաք ձեր որակավորումը հաստատող համապատասխան վկայական:
223-FZ-ի և 44-FZ-ի ներքո գնման մենեջերի դասընթացները թույլ են տալիս:
- տիրապետել գնումների հաստատություններում աշխատելու համար անհրաժեշտ հմտություններին.
- հեշտացնել գնումների գործընթացը;
- ուսումնասիրել պետական գնումների հետ կապված օրենսդրական նրբությունները.
44-FZ-ի ներքո գնումների կառավարման վերաբերյալ սեմինարները թույլ են տալիս:
- ձեռք բերել ամբողջական տեսական հիմք՝ կապված գնումների գործընթացի իրականացման հետ:
- ձեռք բերել պետական գնումներ կազմակերպելու (հայտ ներկայացնելու) հմտություններ.
- ամբողջությամբ ուսումնասիրել պայմանագրերի կնքման առանձնահատկությունները.
Համապարփակ վերապատրաստում պայմանագրային մենեջերների համար
IPCU-ն ապահովում է բարձրորակ և համապարփակ ծրագրեր պայմանագրային մենեջերների համար: Ուսուցումն իրականացվում է լրիվ դրույքով, կես դրույքով կամ անհատական վեբինարով:
Մոսկվայի մեր ինստիտուտում դուք կարող եք անցնել ինչպես հիմնական ուսուցում 223-FZ-ում և 44-FZ-ում, այնպես էլ պետական գնումների խորացված դասընթացներ՝ նախատեսված փորձ ունեցող մասնագետների համար: Դասընթացները բաժանված են ըստ մակարդակի և նպատակի: Վերապատրաստման գործընթացը կառուցված է համապարփակ և համակարգված, որպեսզի մասնագետներին փոխանցի գնումների կառավարման գործընթացի բոլոր ասպեկտները:
« Մասնագիտական պայմանագրերի կառավարման ինստիտուտ» հրավիրում է բոլորին վերապատրաստման՝ նոր մասնագիտական ոլորտում տիրապետելու կամ պետական գնումների ոլորտում որակավորումը բարձրացնելու համար։
Որպեսզի շարունակես մնալ պահանջված մասնագետ, անհրաժեշտ է բարձրացնել պրոֆեսիոնալիզմի մակարդակը և բարելավել սեփական բիզնեսի կարգավիճակը: Այս գործընթացում էական դեր է խաղում լրացուցիչ կրթությունը։
Գնումների առաջադեմ ուսուցման առանձնահատկությունները
Մասնագետների լրացուցիչ կրթությունն ուղղված է նրանց տեսական գիտելիքների և գործնական հմտությունների թարմացմանը: Դրա անհրաժեշտությունը պայմանավորված է աշխատողների մասնագիտական պատրաստվածության աճող պահանջներով: Աշխատանքային օրենսգիրքը (196-րդ հոդվածի 4-րդ մաս) նախատեսում է գործատուի պարտավորությունը՝ մասնագետներ ուղարկել խորացված վերապատրաստման դասընթացների: 44-FZ-ի համաձայն՝ հաճախորդային հանձնաժողով ստեղծելիս մասնագիտական վերապատրաստում անցած անձինք ունեն դրանում ընդգրկվելու առաջնահերթ իրավունք։ Այն կարող է իրականացվել ինչպես ուղղակի գործունեությունից անջատումով, այնպես էլ առանց դրա: Վերջին դեպքում մասնագետները հեռավար վերապատրաստման դասընթացներ են անցնում։ Վերապատրաստումը կարող է իրականացվել նաև հիմնական գործունեությունից մասնակի անջատմամբ և լրացուցիչ կրթության անհատական ծրագրերի համաձայն։ Վերջիններս մշակվում են՝ հաշվի առնելով կոնկրետ աշխատողի մասնագիտական գործունեության առանձնահատկությունները:
Կարևոր կետ
Մինչև 2017 թվականի հունվարի 1-ը պայմանագրային ծառայության աշխատակից (ղեկավար) կարող է հանդես գալ համապատասխան մասնագիտությամբ նախնական կամ լրացուցիչ մասնագիտական կրթություն ունեցող սուբյեկտը։ Այսինքն՝ նա պետք է հատուկ վերապատրաստում անցնի։ 44-FZ-ի համաձայն, մասնագետների լրացուցիչ կրթության կազմակերպումը, ինչպես նաև դրա ավարտի վերաբերյալ համապատասխան փաստաթղթերի տրամադրումը վերահսկող պետական մարմինների պարտականությունն է: Վկայականը կամ դիպլոմը ծառայում են որպես օժանդակ փաստաթղթեր:
Լրացուցիչ կրթական համակարգ
44-FZ-ի ներքո ուսուցումն իրականացվում է միասնական պետական քաղաքականության շրջանակներում, որը կենտրոնացած է մասնագետների պատրաստման վրա, օրենսդրական պահանջների պատշաճ կատարումն ապահովելու նպատակով կրթության և գիտության նախարարությունը տնտեսական զարգացման նախարարության հետ համատեղ ներկայացրել է առաջարկներ. Աշխատակիցների վերապատրաստման և նրանց վերապատրաստման արդյունավետ համակարգի ստեղծում Այս նախարարություններից լրացուցիչ ծրագրերով կրթական աշխատանք իրականացնող հաստատություններին ուղղված ընդհանուր նամակով ուղարկվել են Մեթոդական առաջարկություններ։ Նրանք բացատրեցին այն համակարգը, որով պետք է իրականացվի խորացված ուսուցում 44-FZ-ի ներքո: Նամակում նշվում է նաև, որ նշված Մեթոդական հանձնարարականները հաճախորդները կարող են օգտագործել կրթական ծառայություններ գնելիս։
Վավերականության ժամկետը 44-FZ-ի համաձայն
Նախկին կառավարության 1995 թվականի հունիսի 26-ի թիվ 610 որոշման համաձայն՝ ըստ անհրաժեշտության իրականացվում է վերապատրաստում։ Այնուամենայնիվ, 44-FZ-ին համապատասխան առաջադեմ ուսուցումը պետք է իրականացվի առնվազն 5 տարին մեկ անգամ մասնագետի մասնագիտական գործունեության ընթացքում: Առանձին աշխատողների համար գործատուն իրավունք ունի սահմանելու այլ ժամկետներ: Հանձնարարականների 2.8 կետում ասվում է, որ անհրաժեշտության դեպքում պետք է իրականացվի խորացված ուսուցում 44-FZ-ի համաձայն: Այս դեպքում նպատակահարմար է վերապատրաստում իրականացնել առնվազն 3 տարին մեկ անգամ։ Այս առաջարկությունը վերաբերում է մասնագետների բոլոր կատեգորիաներին:
Լրացուցիչ ծրագրեր
Դրանք մշակվում և հաստատվում են ուսումնական հաստատությունների կողմից ինքնուրույն: Սա հաշվի է առնում համապատասխան ոլորտում ներգրավված աշխատողների պատրաստվածության մակարդակի իրավական պահանջները: Առաջարկվում է 44-FZ-ին համապատասխան խորացված ուսուցում իրականացնել կես դրույքով և կես դրույքով: Ծրագրերի իրականացումը ուղղված է մասնագիտական գործունեության արդյունավետ իրականացման համար անհրաժեշտ նոր իրավասությունների կատարելագործմանը կամ ձեռքբերմանը: Ծրագրերի յուրացման արդյունքները որոշվում են մասնագետների վերջնական ատեստավորումով։
Վերապատրաստման տեւողությունը
Պետք է ասել, որ ստանդարտները հստակ չեն սահմանում, թե որքան երկար պետք է տևի առաջադեմ ուսուցումը 44-FZ-ի ներքո: 120 ժամը համարվում է օպտիմալ ժամկետ, որը սահմանում են ուսումնական գործունեություն իրականացնող հաստատությունները։ Այս հարցը պարզաբանելու համար պետք է հղում կատարել ԿԳՆ 2013 թվականի հուլիսի 1-ի թիվ 499 հրամանով հաստատված վերապատրաստման կազմակերպման և իրականացման կարգին: 12-րդ կետը, մասնավորապես, սահմանում է, որ դասընթացների նվազագույն տևողությունը պետք է լինի. ապահովել ծրագրում հայտարարված ծրագրված արդյունքների ստացման հնարավորությունը. Միևնույն ժամանակ, վերապատրաստման տևողությունը չպետք է պակաս լինի 16 ժամից, Միևնույն ժամանակ, Մեթոդական հանձնարարականների 2.3 կետում նշված է, որ ծրագրերի յուրացման նվազագույն տևողությունը պետք է սահմանվի 108 ակադեմիականից ոչ պակաս. ժամեր. Բացառություն են այն դեպքերը, երբ հաճախորդային ձեռնարկությունների ղեկավարներն անցնում են խորացված ուսուցում 44-FZ-ի համաձայն: Նրանց համար ծրագրերի յուրացման տեւողությունը կարող է կրճատվել մինչեւ 40 ժամ, խորհուրդ է տրվում վերջնական ատեստավորումը տրամադրել թեստավորման (քննության) կամ թեզի պաշտպանության ձեւով։ Դրա ծավալին, բովանդակությանը և կառուցվածքին ներկայացվող պահանջները սահմանում է ուսումնական գործունեություն իրականացնող հաստատությունը:
Քաղաքացիական ծառայողների վերապատրաստում
Նրանց մասնագիտական զարգացման տեւողությունը ճիշտ հասկանալու համար դուք պետք է դիմեք թիվ 79 դաշնային օրենքին: 62-րդ հոդվածի հինգերորդ մասը սահմանում է, որ քաղաքացիական ծառայողների վերապատրաստումն իրականացվում է ըստ անհրաժեշտության: Միևնույն ժամանակ, խորհուրդ է տրվում աշխատողներին լրացուցիչ ուսումնական հաստատություններ ուղարկել առնվազն 1 ռուբլի/3 տարի: Քանի որ օրենսդրությամբ այլ հաճախականություն սահմանված չէ, գնումների մեջ ներգրավված մասնագետներին վերապատրաստման մունիցիպալ և պետական կարիքները հոգալու համար պետք է. կենտրոնանալ նշված ժամանակահատվածի վրա. Կառավարության 05/06/2008 թիվ 362 որոշմամբ հաստատվել են պետական ծառայողների վերապատրաստման և պրակտիկայի պետական պահանջները: Նրանք, մասնավորապես, նշում են, որ կարող է անցկացվել խորացված ուսուցում, որը թույլ կտա աշխատակիցներին ուսումնասիրել ընթացիկ փոփոխությունները իրենց մասնագիտական գործունեությանն առնչվող որոշակի հարցերի շուրջ։ Այս դեպքում զարգացման ծավալը կարող է լինել 18-72 ակ։ ը.Թիվ 499 հրամանով հաստատված Կարգի 17-րդ կետի 2-րդ կետում սահմանվում է, որ ցանկացած տեսակի լսարանային ուսուցման համար ուսումնական ժամի տեւողությունը 45 րոպե է. Եթե աշխատողների մասնագիտական գործունեությանն առնչվող որոշակի հարցերի վերաբերյալ անհրաժեշտ է գիտելիքների համապարփակ թարմացում, ապա զարգացման ծավալը պետք է լինի 73-144 ակ: հ.
Նշում
Դասարանային աշխատանքը ուսանողների և ուսուցչի միջև շփման աշխատանքի տեսակն է: Այն ներառում է դասախոսություններ և սեմինարներ, խմբային խորհրդատվություններ կամ անհատական դասընթացներ: Այն ներառում է նաև հավաստագրման թեստեր (միջանկյալ և վերջնական):
եզրակացություններ
Կախված ընտրված վերապատրաստման տեսակից (հեռավար ուսուցման դասընթացներ կամ ակադեմիական աշխատանք) ծրագրերի յուրացման տևողությունը կարող է տևել 18-144 ժամ:Դասերի ավարտից հետո ատեստավորումը հաջողությամբ անցած մասնագետներին տրվում են համապատասխան փաստաթղթեր: Նրանց նմուշները ինքնուրույն որոշվում են կրթական գործունեություն իրականացնող հաստատությունների կողմից։
Ծրագիր
Շատ խոշոր քաղաքներում կան հաստատություններ, որտեղ դուք կարող եք անցնել խորացված ուսուցում 44-FZ-ի ներքո (օրինակ, Սանկտ Պետերբուրգ): Ծրագիրը կարող է ներառել հետևյալ բաժինները.
1. Հաճախորդի աճուրդի, մրցույթի, գնանշման հանձնաժողովի աշխատանք. Վարչական իրավախախտումների և հիմնական իրավախախտումների օրենսգրքով լիազորված անձանց պատասխանատվությունը:
2. Պայմանագրային համակարգի շրջանակներում գնումների պլանավորում (վերջին փոփոխություններ).
- Անհիմնության ճանաչում.
- Ժամանակացույցերի ձևի և բովանդակության նոր պահանջներ. Հաստատման, ձևավորման և փոփոխությունների կանոններ.
- Գնումների տարեկան ընդհանուր ծավալի հաշվարկման կարգը.
- Ռացիոնալավորում. Ապրանքների, աշխատանքների և ծառայությունների կամ ստանդարտ ծախսերի պահանջների սահմանում:
- Պլանի, ծանուցման, ժամանակացույցի, պայմանագրում և այլ փաստաթղթերում նույնականացման կոդը նշելու անհրաժեշտությունը:
3. Գնումների մեթոդներ. Ոչ առևտրային և առևտրային գործառնությունների առանձնահատկությունները.
4. Այլ ընթացակարգեր՝ սահմանափակումներ և հնարավորություններ:
5. Պայմանագրի առավելագույն (նախնական) արժեքը. Շուկաներում զարգացող և ապրանքների, ծառայությունների և աշխատանքների համար հաճախորդների կողմից տեղադրվող գների մասին տվյալների բազա մուտքագրելու անհրաժեշտություն:
Տեխնիկական բնութագրերի մշակում.
- Հիմնական թերություններն ու սխալները. Տեխնիկական բնութագրերում առկա թակարդների հայտնաբերում` հիմնված հաստատված պրակտիկայի վրա:
- Գնումների փաստաթղթերում առաքման ծայրահեղ կրճատված ժամանակի հակազդման առանձնահատկությունները:
- Պայմանագրային ծառայությունների և հանձնաժողովների ձևավորման սխալներ.
- Մասնակիցների ընդունելության/չընդունման ժամանակ խախտումներ հայտնաբերելու պրակտիկան.
- Պայմանագրային համակարգի ձևավորման անցումային շրջանում կույր գնումների նշանները.
Ծրագրում կարող են ներառվել այլ բաժիններ:
Եզրակացություն
Պայմանագրային ծառայությունների աշխատակիցների համար լրացուցիչ մասնագիտական կրթական ծրագրերի համար դաշնային պետական ստանդարտների և կարգավորող պահանջների բացակայության դեպքում կազմակերպությունները, որոնց հիման վրա անցկացվում է 44-FZ (Մոսկվայում կամ մեկ այլ քաղաքում) խորացված ուսուցում, իրավունք ունեն ինքնուրույն զարգացնել իրենց. բովանդակությունը՝ սահմանելով դրանց զարգացման տարբեր տեւողություններ։ Այնուամենայնիվ, հաստատությունները պետք է հաշվի առնեն, որ ընդունված Մեթոդական հանձնարարականների համաձայն, վերապատրաստման օպտիմալ ժամկետը առնվազն 108 ժամ է, բացառությամբ օրենքով սահմանված բացառությունների: Փորձագետները նշում են, որ 72-ժամյա ծրագրերը հարմար են մատակարար ընկերությունների մասնագետների համար։ Հաճախորդ կազմակերպությունների համար խորացված ուսուցման տեւողությունը պետք է լինի առնվազն 108 ժամ, իսկ մենեջերների համար՝ առնվազն 40 ժամ:Ներկայումս ներքին օրենսդրության մեջ ինտենսիվ փոփոխություն կա: Պարբերաբար ճշգրտումներ և լրացումներ են կատարվում գործող կանոնակարգերում, այդ թվում՝ գնումների շրջանակը կարգավորող՝ համայնքային և պետական կարիքներն ապահովելու համար: Այս առումով անհրաժեշտ է ժամանակին և արդյունավետ կերպով թարմացնել այս ոլորտում ներգրավված մասնագետների գիտելիքները։ Համապատասխանաբար, խորհուրդ է տրվում, որ անձնակազմի զարգացումն իրականացվի առնվազն 3 տարին մեկ անգամ։ Դա կապահովի մասնագետների պրոֆեսիոնալիզմի համապատասխան մակարդակը
Պետական գնումների ուսուցումը Եկատերինբուրգում, ինչպես նաև Ռուսաստանի այլ քաղաքներում կարող է ավարտվել առավել բարենպաստ պայմաններով: Յուրաքանչյուր ուսանող հնարավորություն ունի վերապատրաստման անցնել անհատական գրաֆիկով։
Մենք անում ենք հնարավոր ամեն ինչ, որպեսզի 44 Դաշնային օրենքների համաձայն գնումների ուսուցումն իրականացվի լսարանի համար ամենահարմար ձևով Մոսկվայում կամ Ռուսաստանի Դաշնության ցանկացած այլ քաղաքում: Ուսումնական ծրագիրը մշակվել է փորձառու ուսուցիչների և պրակտիկ մասնագետների կողմից՝ հաշվի առնելով ԿԳՆ մասնագիտական չափանիշներն ու առաջարկությունները:
Նոր Ակադեմիայի ուսումնական կենտրոնի շնորհիվ 44 Դաշնային օրենքների համաձայն գնումների ուսուցումն իսկապես օգտակար է դարձել: Լսողը ոչ միայն ուսումնասիրում է նյութը, նա կատարում է տարբեր առաջադրանքներ ու վարժություններ։ Թրեյնինգի ընթացքում նա հնարավորություն է ստանում յուրացնել միասնական տեղեկատվական համակարգում հաճախորդի Անձնական հաշվում աշխատելու հմտությունը։ 44 Դաշնային օրենքների ուսուցումն իրականացվում է բարձր որակով: Դասընթացն ավարտելուց հետո ուսանողը կստանա բոլոր այն գիտելիքները, որոնք անհրաժեշտ են պետական գնումների ոլորտում արդյունավետ աշխատելու համար՝ լինի պայմանագրային մենեջեր, մասնագետ, թե փորձագետ:
Եզրափակելով, հարկ է նշել, որ «Նոր Ակադեմիա» ուսումնական կենտրոնը տրամադրում է ուսուցում 44 Դաշնային օրենքներին համապատասխան՝ վկայական կամ դիպլոմ տրամադրելով (կախված վերապատրաստման ծրագրից):
Օգտվելով Նոր Ակադեմիայի ուսումնական կենտրոնի առաջարկից՝ ուսանողներն իրենք կհամոզվեն, որ 44 Դաշնային օրենքներով պետական գնումների ոլորտում հեռավար ուսուցումը կարող է լինել մատչելի և որակյալ:
Ցանկանու՞մ եք բացել վաճառքի նոր շուկաներ, ավելացնել ընկերության եկամուտները, գտնել նոր հաճախորդներ կամ շահութաբեր մատակարարներ:
Վերջին տարիներին էլեկտրոնային առևտրային հարթակների ժողովրդականությունը գնալով աճում է: Առաջատար դիրքերից մեկը զբաղեցնում է ՓԲԸ Սբերբանկ-ԱՍՏ. Կայքն առաջին տեղն է զբաղեցնում պետական և քաղաքային պատվերների քանակով:
ՀՊՏՀ «Մասնագետ» կենտրոն. Ն.Է. Բաումանը դարձավ պաշտոնական գործընկեր ՓԲԸ Սբերբանկ-ԱՍՏ. Այժմ էլեկտրոնային առևտրի հարթակի հիման վրա կանցկացվեն մրցույթների նախապատրաստման և մասնակցության վերապատրաստման դասընթացներ «Սբերբանկ - ՀՍՏ» ՓԲԸ.
Գնումների իրավասու կառավարումը ընկերության շահութաբերության բարձրացման գործիքներից մեկն է: Ցանկացած կազմակերպության համար անհրաժեշտ է որակյալ գնումների մենեջեր: Նա է, ով գիտի, թե ինչպես ճիշտ կառուցել գնումների ռազմավարություն, ընտրել օպտիմալ մատակարարին, իրականացնել և կատարել գնումների ընթացակարգեր ընկերության համար առավել բարենպաստ պայմաններով:
Գնումների մասին օրենսդրությունը մշտապես թարմացվում է։ 2016 թվականի ապրիլի 5-ի թիվ 104-FZ դաշնային օրենքը ներմուծել է գնումների օբյեկտի նկարագրության նոր կանոններ: 2016 թվականի հուլիսի 3-ի թիվ 365-FZ օրենքը սահմանել է հաճախորդի լրացուցիչ պարտավորություններ՝ պայմանագրերը կատարելուց միակողմանի հրաժարվելու համար: Փոփոխություններ են կատարվել նախագծային և շինարարական աշխատանքների պայմանագրերի կնքման և կատարման պահանջներում։ Պետական միավորված ձեռնարկություններից և քաղաքային միավորային ձեռնարկություններից պահանջվում է սկսել գործունեությունը 2017 թվականի հունվարի 1-ից՝ համաձայն թիվ 44-FZ օրենքի, իսկ Վարչական իրավախախտումների մասին օրենսգիրքը նոր հիմքեր է սահմանել հաճախորդի պաշտոնատար անձին պատասխանատվության ենթարկելու գնումների պլանավորման և ընդունման պահանջները խախտելու համար: պայմանագրի կատարման արդյունքները։
Ամեն տարի ավելի քան 4000 մարդ անցնում է կառավարման, ձեռներեցության և մրցույթների դասընթացներ մեր կենտրոնում: Ձեռք բերված խորը գիտելիքներն ու հմտությունները թույլ են տալիս նրանց կարիերան կառուցել Ռուսաստանի լավագույն ընկերություններում: Ցանկանու՞մ եք լինել նրանց մեջ։ Ստացեք գիտելիք մասնագետների ձեռքից Մոսկվայի պետական տեխնիկական համալսարանի Ն.Է. Բաուման!
Շուկա «Սբերբանկ - ՀՍՏ» ՓԲԸ- ընկերության աճի հիանալի հնարավորություն: Նրա օգնությամբ մատակարարները կարող են գտնել յուրահատուկ պատվեր, իսկ հաճախորդները խնայում են գումար և գնում են ավելի լավ ապրանքներ և ծառայություններ:
Պարզեք, թե ինչպես ձեռք բերել նոր շուկաներ, հաճախորդների մշտական հոսք և ընկերության եկամուտների ավելացում, գրանցվեք վերապատրաստման!
Առաջիկա դասընթացների հայտարարություններ
Պետական գնումների և առևտրային մրցույթների դասընթացների ժամանակացույց
Առանց որևէ մեկի ծառայությունների գովազդի, ես ձեզ կասեմ, թե ինչ կարող եք այժմ գտնել ինքներդ շուկայում՝ պայմանագրային մենեջերի գիտելիքներն ու հմտությունները վերապատրաստելու համար:
Դիտարկում 1. Գնումների ուսուցման շուկան գերհագեցած է.
Հայտնի վերապատրաստող կազմակերպությունների արտադրանքը կրկնօրինակվել է ավելի փոքր ընկերությունների կամ մասնավոր դասախոսների կողմից: Շուկայում կար պայմանագրային համակարգով միջնակարգ դասընթացների ծրագրերի մոտ 85%-ը: Ոմանք պարզապես պատճենում են հայտնի դասընթացների ծրագրերը, իսկ մյուսներն ավելի բարեխիղճ են և փորձում են դրանք թարմացնել նոր չափանիշներով։
Սա նշանակում է, որ հայտնի ապրանքանիշերի 44-FZ ուսուցման դասընթացներ ընտրելիս, համենայնդեպս, դուք չեք ստանա վերամշակվող նյութեր կամ էժան պատրաստված կեղծիքներ: Բայց կարգավորող փաստաթղթերի թարմացման մեծ խնդիր կա:
Ռիսկ 1. Դուք ռիսկի եք դիմում՝ ձեռք բերելու վերապատրաստման դասընթաց՝ հնացած կանոնակարգերով. Միայն ընկերների առաջարկությունները, ովքեր վերջերս են ավարտել նման դասընթացները, կամ անձնական ծանոթությունը և վստահելի հարաբերությունները վերապատրաստման դասընթացներ մշակողների հետ, կարող են ձեզ փրկել:
Կանոնակարգերը արագորեն փոխվում են. Փաստորեն, պարզվեց, որ միայն շատ խոշոր կազմակերպությունները կարող են իրենց թույլ տալ վերահսկել այն, որոնց համար 44-FZ կրթական գործունեությունը չեն հանդիսանում եկամտի հիմնական աղբյուրը և որոնք, օրինակ, օրենքի վերաբերյալ տեղեկատու գրականություն հրապարակելու անհրաժեշտության պատճառով: կամ ամսագրերը, կարող են իրենց թույլ տալ պահել փորձագետների աշխատակազմ՝ վերահսկելով օրենքը և ճշգրտումներ կատարելով:
Ռիսկ 2. Դուք վտանգում եք դասընթաց անցնել ոչ որակավորում ունեցող դասախոսի մոտ. Այս խնդիրը պայմանավորված է նաև շուկայի գերհագեցվածությամբ։ Դասախոս կարող է լինել ցանկացած անձ, ով թեկուզ կարճ ժամանակով զբաղվում է գնումների ոլորտում՝ օգտագործելով լրացուցիչ ռեգալիա։ Ինչպես «ինստիտուտի հավաստագրված փորձագետ...», «մրցութային հանձնաժողովի խորհրդական...»։
44-FZ-ի դասընթացների դասախոսների մեջ շատ քիչ մասնագետներ կան կարգավորող գործակալություններից կամ վերահսկող մարմիններից: Հատկապես մարզերում։ Հետևաբար, մեծ հարցն այն է, թե որն է ավելի լավ. մարզում լրիվ դրույքով դասընթաց անցնել որոշակի «ՍՊԸ»-ի մասնագետներից, թե հեռակա կարգով՝ Մոսկվայի կազմակերպիչներից, որոնք ներգրավում են գերատեսչական դասախոսներ: Շուկայում գները գրեթե նույնն են։
Դիտարկում 2.
Ես այլեւս չեմ վախենում հեռավար ուսուցումից. Իսկ գիտե՞ք ինչու։ Ի վերջո, եթե ես սովորում եմ ոչ միայն վկայական ստանալու, այլ նոր գիտելիքների համար, ապա առաջին հերթին ինձ պետք է կրթվեմ։ Ցանկացած վերապատրաստում պահանջում է ինքնուրույն աշխատանք դասընթացի վրա:. Ի վերջո, դուք գրանցվում եք կոնկրետ դասընթացի համար՝ ըստ կոնկրետ վերապատրաստման ծրագրի: Ի վերջո, եթե խնդիրն է սովորել մի բան, որը ես դեռ չգիտեմ, կարևոր է ճիշտ ձևակերպել հարցերը նրան, ով սովորեցնում է ձեզ:
Գրեթե բոլոր հեռավար դասընթացները դասախոսներին հարցեր տալու հնարավորություն են տալիս։ Բայց գործատուին չի հետաքրքրում, թե հեռակա եք սովորել, թե լրիվ դրույքով: Ավելին, նույնիսկ պետական բուհերի ծրագրերում հեռավար ուսուցումն արդեն ամբողջությամբ օրինականացվել է որպես դասավանդման մեթոդ։
Դիտարկում 3. Գոյություն ունեն ուսուցանվող երկու տեսակի տեսություններ՝ «ինչ է ասում օրենքը» կամ «ինչպես է այն աշխատում»:.
Պարզեք, թե կոնկրետ ինչ կսովորեցնեք հիմունքներով:
Թերևս սա կլինի օրենքի կամ գնումների վերաբերյալ այլ կարգավորումների հոդված առ հոդված և կետ առ կետ վերլուծություն։ Այն է " ինչ է ասում օրենքը« Դասավանդման այս մեթոդի մեջ վատ բան չկա:
Հիմնական գիտելիքներն անհրաժեշտ են ոչ միայն սկսնակների համար, այլ նաև նրանց, ովքեր սկսել են իրենց աշխատանքը հենց չղջիկից: Օրինակ, սրանք իրավաբաններ կամ հաշվապահներ են, որոնք տեղափոխվել են հիմնարկներում գնումների: Մարդը կարող է ունենալ պայմանագրային ծառայությունում աշխատելու երեք տարվա փորձ, բայց չհասկանալ պայմանագրային համակարգի կառուցվածքն ամբողջությամբ:
Երկրորդ մոտեցումն է. Ինչպես է դա աշխատում- ավելի հաճախ պրակտիկա բարձր մասնագիտացված սեմինարների. Որպես կանոն, դրանք այնպիսի դասընթացներ են, ինչպիսիք են՝ «ներմուծման գնման սահմանափակումները», «հակագցման միջոցները», «որոնք են առավելությունները գնումների մասնակիցների համար»։ Նման դասընթացները հաճախ համարվում են գործնական: Բայց դա ճիշտ չէ: Պրակտիկան սխալների վերլուծություն է.
Դիտարկում 4. Գործնական դասընթացները, ինչպիսիք են սխալների վերլուծությունը, չափազանց հազվադեպ են.
Երբեմն դա տրամադրվում է դեպքերի տեսքով, օրինակելի փաստաթղթերով և քայլ առ քայլ հրահանգներով: Եվ գրեթե բոլորի մոտ առկա են մասնագիտացված ամսագրերից պատճենված օրինակներ ու նմուշներ, որտեղ կարող էին տպագրվել մեկ տարի առաջ։ Դրանք ունկնդիրներին բաժանելու համար հավաքելիս կազմակերպիչները չեն մտածում նաև նյութերի թարմացման մասին։
Դիտարկում 5. Պրակտիկա - «արա այնպես, ինչպես ես եմ անում, կրկնիր ինձանից հետո» նույնիսկ ավելի քիչ տարածված է.
Եթե դուք սկսնակ եք և կարծում եք, որ ձեզ կսովորեցնեն, օրինակ, ինչպես լրացնել գնումների պլանն ու ժամանակացույցը, ապա սխալվում եք։ Դա անելու համար դուք պետք է գնաք UIS-ում հաճախորդի անձնական հաշիվ և այնտեղ աշխատեք փաստաթղթերի հետ: Դուք պետք է իմանաք, թե ինչ սահմանափակումներ են բերվում ձեր հաճախորդի նախատիպին, որի օրինակներից դուք սովորում եք: Ուստի օրինակները վերլուծվում են, որպես կանոն, սքրինշոթերի վրա, որոնք նույնպես վերցված են գնումների հրապարակումներից։
Բացառություն այստեղ, հավանաբար, կլինեն հատուկ էլեկտրոնային հարթակի վրա աշխատելու կամ տարածաշրջանային ավտոմատացված առևտրային համակարգում աշխատելու վերապատրաստման դասընթացները, որտեղ նրանք դասավանդում են հատուկ օգտատերերի փորձնական հասանելիությամբ:
Դիտարկում 6. Փնտրեք դասընթացներ, որոնք համապատասխանում են մասնագիտական չափանիշներին.
Անկախ նրանից, թե որքան չնչին կարող է թվալ, մասնագիտական ստանդարտն օգնում է կառուցապատել գիտելիքները՝ ձեր ստուգաթերթում նշելով «սա ես գիտեմ/ես չգիտեմ»: Մասնագետի պաշտոնների ֆունկցիոնալությունը շատ մանրամասն նկարագրված է ստանդարտում, այնպես որ, եթե դասընթացի ստեղծողները ներառել են այս ամենը հիմնական ծրագրում, նրանք արդեն հիանալի են անում: Ամեն դեպքում, սա ավելի լավ է, քան պարզապես օրենքի հոդվածներով կազմված ծրագիր։
Դիտարկում 7. Դասընթացներում սովորեք հարակից օրենքները.
Մենք նույնիսկ չենք խոսում 44-FZ-ի և 223-FZ-ի մասին: Եթե դուք աշխատում եք կոնտակտային համակարգի վրա և երբեք չեք գնում 223-FZ-ի ներքո, համոզվեք, որ անցեք այս օրենքի առնվազն հիմնական դասընթացը: Եվ հակառակը։
Բայց շատ ավելի կարևոր է գոնե ուսումնասիրել հաշվապահական հաշվառման հիմունքներ, որպեսզի հասկանաք, թե ինչ են ձեզ ասում տեսուչները, եթե ստուգման ընթացքում ձեզ մեղադրում են այն բանում, որ ոչ բոլոր ընդունված ապրանքներն ունեն գույքագրման համարներ, ինչը նշանակում է, որ դրանք գրանցված չեն։
Սրանք հաշվապահների խնդիրներն են, ասում եք։ Եվ դուք կսխալվեք։ Գնված ապրանքների հաշվառման ճշգրտությունը ստուգվում է գնումների վրա միջոցների ծախսման արդյունավետությունը ստուգելիս: Եվ ստուգում են պայմանագրային ծառայության աշխատանքը։ Այսպիսով, դուք պետք է առնվազն ականջով հասկանաք հարակից մասնագետների՝ հաշվապահների և ֆինանսիստների կողմից օգտագործվող բառերը: Եվ կրկին, նույն մասնագիտական ստանդարտը պահանջում է տարրական հաշվապահական հմտություններ:
Դիտարկում 8. Մեծաքանակ գնելն ավելի էժան է.
Գնումների դասընթացների խոշոր կազմակերպիչները, որպես կանոն, ունեն մի քանի դասընթացներ զեղչով անցնելու առաջարկներ։ Նույնիսկ ավելի շահավետ է մի քանի հոգու համար վերապատրաստում անցնելը: Մեծ խմբի համար կազմակերպիչները պատրաստ են հատկացնել նույնիսկ հարմար ուսուցման ժամեր, իսկ երբեմն նույնիսկ դասախոսի հետ, որը այցելում է ձեր հաստատություն: Սա լավագույն տարբերակն է։
Դիտարկում 9.
«Բայց մենք արդեն ամեն ինչ գիտենք, մեզ վկայական է պետք», և կան նաև նման առաջարկներ։ Բայց եթե ձեզ պարզապես անհրաժեշտ է պաշտոնապես թղթի կտոր ստանալ, մի նայեք միայն գնին: Դեմփինգի կազմակերպիչները կարող են, օրինակ, չունենալ կրթական գործունեության լիցենզիա։ Իսկ դասընթացներն ավարտելու ձեր վկայականում կնշվի, որ ձեզ տրամադրվել են «խորհրդատվական ծառայություններ»: Վկայական, որպես այդպիսին, չի լինելու։
Դիտարկում 10. Օրենսդրության վերջին փոփոխությունները հասանելի են անվճար վեբինարներում.
Այո, և դա ստուգված է: Եթե խոսքը ոչ թե արդյունաբերության փոփոխությունների մասին է, օրինակ՝ դեղերի ձեռքբերման, այլ ընդհանուր կանոնների, ապա նման անվճար վեբինարները շատ են։
Հիմնական բանը նրանց ժամանակին հետևելն է այն ռեսուրսների վրա, որտեղ նրանք առաջ են մղվում: Օրենքի փոփոխությունների մասին դասախոսություններ են՝ մեկ ամիս, վեց ամիս, մեկ տարի։
Ինձ համար դժվար չէ լսել նման դասեր, բայց դա օգնում է ինձ որոշել, թե ինչ փոփոխություններ և նոր կանոններ պետք է սովորեմ: Կրկին, եթե դասընթացներում ներառվեն օրենքի կոնկրետ փոփոխությունների վերաբերյալ մանրամասն ակնարկներ, դա նշանակում է, որ կազմակերպիչները համոզվում են, որ իրենց դասախոսների տեղեկատվությունը արդիական է:
Դե, բնականաբար, շատ տեղեկություններ են գալիս նաև նոր փոփոխությունների մասին անվճար տեղեկագրեր. Այդ իսկ պատճառով ես նրանց չեմ ուղարկում սպամ. միշտ արժե ուշադրություն դարձնել այն նորություններին, որոնք իմ դասախոսներն առանձնացրել են իրենց համար:
Բեռնվում է...
