Prezentare istorică 5. Marea colonizare greacă

rezumatul prezentărilor

Cronologie istorică

Slide: 19 Cuvinte: 535 Sunete: 1 Efecte: 99

Numărând anii din istorie. Rezolvați anagrama și explicați cuvântul. Ce activități noi au avut oamenii din vechime? Amintiți-vă de unități mari de timp. Calendarul vechilor locuitori ai Americii. „Cronologie”. Data nașterii lui Isus Hristos. Perioada de timp înainte de nașterea lui Hristos. Timp după nașterea lui Hristos. Evenimentele epocii noastre. 100 + 100 = 200 (ani). Care eveniment s-a întâmplat primul? Un eveniment care este situat în stânga pe „linia timpului”. Câți ani au trecut între evenimente? Cronologia istoriei. Câte zile într-un an? Marcați-l pe cronologie. Nevoi practice. Teme pentru acasă. - Cronologie istorică.ppt

Alfabetul istoric

Slide: 28 Cuvinte: 3279 Sunete: 0 Efecte: 0

Alfabetul istoric. Stat din Mesopotamia de Nord. Biblie Babilonul. Grecia. Darius I. Egipt. Epoca fierului. Zeus. Iloți. Xerxes I. Laconia. Luptă la maraton. Ninive. Olimpia. Peloponez. Roma. Bătălia de la Salamina. Război troian. Uranus. Fenicia. Hammurabi. Caesar Gaius Julius. Un om rezonabil. sumerieni. Marea Egee. UNESCO. Yangtze. - Alfabetul istoric.pptx

Numărând anii din istorie

Slide: 8 Cuvinte: 277 Sunete: 0 Efecte: 0

Numărând anii din istorie. În ce secol a avut loc evenimentul? Ce an a fost mai devreme și cu cât: 65 î.Hr. e. sau 40 g. ANUNȚ? Ce an a urmat după 50 d.Hr.? Ce an a urmat după 50 î.Hr.? În 1985 În 1900 - Numărând anii în istorie.ppt

Hărți de contur pentru istorie

Slide: 22 Cuvinte: 388 Sunete: 0 Efecte: 109

Harta schiță pentru lecția de istorie. Conţinut. Ce este o hartă de contur? Hărți istorice și geografice. Reguli pentru lucrul cu o hartă de contur. Teritoriile statelor. Numele statelor. Legenda hartii. Direcții ale campaniilor militare. Mișcări. Completam harta de schiță „Egiptul Antic”. Nil. Egiptul antic. Aşezarea slavilor în secolele I-IX. Aşezarea slavilor răsăriteni. Slavii estici și vecinii lor. Formarea statului în rândul slavilor estici. Să ne testăm cunoștințele. Descifrați simbolurile. Capitala statului. Locuri de luptă. Literatură. - Hărți de contur pe history.ppt

Învățare bazată pe probleme în lecțiile de istorie

Slide: 31 Cuvinte: 1213 Sunete: 0 Efecte: 2

Tehnologia dialogului problematic în lecțiile de istorie. UMC despre istorie. Istoria generală. UMK în studii sociale. De ce să studiezi societatea? Istoria lumii antice. Structura metodologică a manualelor. Cum să lucrezi cu manualul. Linii de dezvoltare a personalității. Linii de dezvoltare la materia „Istorie”. Societatea în dezvoltare. Autodeterminare morală. Tehnologie pentru lectură productivă. Cum să lucrezi cu manualul. Învățare bazată pe probleme în lecțiile de istorie. Revedeți textul. Înregistrări antice. Tehnologia proiectului. Tehnologie pentru atingerea succesului educațional. Rezultatele studierii istoriei. Tabel de cerințe. - Învățare bazată pe probleme în lecțiile de istorie.pptx

Lecția Lumea antică

Slide: 11 Cuvinte: 205 Sunete: 0 Efecte: 88

Program despre istoria lumii antice

Slide: 46 Cuvinte: 2985 Sunete: 0 Efecte: 0

Dezvoltarea metodologică a secțiunii de program. UMK despre istorie generală clasa a V-a. Program despre istoria lumii antice, clasa a 5-a. Descrierea programului de curs. Programul durează 68 de ore (2 ore pe săptămână). Obiectivele cursului. Pentru a dezvolta toleranța, o viziune largă asupra lumii și umanismul la studenți. Obiectivul cursului. -Formarea gândirii istorice. Pe parcursul cursului, studenții ar trebui să dezvolte următoarele abilități și abilități: Structura cursului. Secțiunea I. Notă explicativă la Secțiunea I a programului. Subiectele secțiunii sunt structurate astfel. Tema 1. Primii oameni de pe pământ. Tema 2. Descoperiri și invenții ale vânătorilor antici. - Program despre istoria lumii antice.pptx

Primii oameni de pe Pământ

Slide: 28 Cuvinte: 828 Sunete: 0 Efecte: 0

Cum a apărut omul pe Pământ. Obiectivele lecției. Primii oameni de pe Pământ. Dryopithecus - „maimuțe copac”. Evoluţie. Abilitatea de a face unelte pentru muncă și vânătoare. Primii oameni de pe Pământ. Australopithecus. Craniul unei femele Australopithecus. Dezvoltare slabă a maxilarului. Reconstituirea unei femele Australopithecus. Fălcile și ghipsul unui pui de Australopithecus. Un om priceput. Uneltele unui om priceput. Homo erectus. Erectus. Un om rezonabil. Neanderthal. Primii oameni de pe Pământ. Copil de Neanderthal 4 ani (Institutul de Antropologie, Zurich). Primii oameni de pe Pământ. Cro-Magnon. Locuințele Cro-Magnon. Primii oameni de pe Pământ. - Primii oameni de pe Pământ.ppt

Apariția inegalității și a nobilimii

Slide: 17 Cuvinte: 515 Sunete: 0 Efecte: 61

Apariția inegalității și a nobilimii. Un grup de oameni primitivi. Activitățile oamenilor primitivi. Completează cuvintele lipsă. Rezolvarea problemei. Ce este inegalitatea? Apariția inegalității. Plan. Artizan. Prelucrarea metalelor. Împărțirea societății în bogați și săraci. Grupuri mari de oameni. Managementul societatii. Știi. Schema nașterii statului. Cuvinte încrucișate. Cuvinte încrucișate. - Apariția inegalității și a nobilimii.ppt

Apariția artei și a credințelor religioase

Slide: 13 Cuvinte: 542 Sunete: 0 Efecte: 0

Viața oamenilor primitivi. Apariția artei și a credințelor religioase. Algoritm pentru rezolvarea problemelor creative. Determinați ocupația principală a locuitorilor grotei Teshik-Tash. Descoperiri arheologice. De ce arheologii sapă mormintele oamenilor? Religie. Desene pe pereții peșterilor. Algoritm pentru lucru independent cu un manual electronic. Petroglife. Arta este o reflectare creativă a realității. Ce cuvânt poate fi folosit pentru a-l înlocui? Teme pentru acasă. - Apariția artei și a credințelor religioase.ppt

Orientul Antic clasa a V-a

Slide: 48 Cuvinte: 745 Sunete: 0 Efecte: 87

Lecție de repetare și generalizare pe tema „Orientul antic”. Felicitări echipei câștigătoare! În ce an a început domnia regelui babilonian Hammurabi? Cum se numea drumul care lega cele mai mari orașe ale statului persan? „Tsarskaya”. În ce secol a început utilizarea pe scară largă a fierului? Hammurabi. Cum se numea liderul perșilor, marele comandant al lumii antice? Cirus cel Mare. Zeul Soarelui, venerat de locuitorii Mesopotamiei. Shamash. Cum se numea sistemul de scriere al Mesopotamiei Antice? Cuneiform. Capitala statului asirian, care a fost numită „bătrânul leilor”. Ninive. Tipul de armată care a fost folosit pentru prima dată de asirieni. cavalerie. - Orientul antic nota 5.ppt

Civilizațiile antice ale Orientului

Slide: 28 Cuvinte: 891 Sunete: 0 Efecte: 39

Orientul antic. Un stat străvechi. Egipt. Mesopotamia. Țările din estul Mediteranei. Palestina. Plantă. Ceai. Bumbac. Papirus. Numele unui personaj istoric. Hammurabi. Babilonul. China. Invenții. Sticlă și violet. Mătase și busolă. Monumente istorice. Zigurat. Piramida lui Keops și templu. Stupa și coloana regelui Ashoka. Templul regelui Solomon. Semne pentru scris. Fenicia. Tableta cuneiformă și de argilă. Multumesc pentru treaba buna. Dreapta. Eroare. - Civilizațiile antice ale Orientului.ppt

Legile lui Hammurabi

Slide: 11 Cuvinte: 254 Sunete: 0 Efecte: 19

Poveste. „Repetiția este mama învățării.” Bună dragii mei nepoți! Săpăturile unei biblioteci antice sunt în desfășurare aici. Vă scriu din țara Mesopotamiei, care se află. în Asia de Vest. Natura de aici este pur și simplu uimitoare. in Africa. - Pini majestuosi, papirus. Palmieri majestuosi de curmale. Nil. Tigru. De lemn. Lut. sul de papirus. Tablete de lut. litere rusești. Cuneiform. La revedere. Voi fi acolo în curând. Nu te certa. Unchiul tău Scrooge. Legile lui Hammurabi. O lege dură, dar o lege. Cicero. Lege. Crima. Orașele Mesopotamiei s-au luptat între ele pentru dreptul de a fi principalele. Cel mai puternic și faimos rege al Babiloniei a fost Hammurabi. - Legile lui Hammurabi.ppt

Istoria Imperiului Asirian

Slide: 12 Cuvinte: 354 Sunete: 0 Efecte: 9

Palestina antică

Slide: 14 Cuvinte: 748 Sunete: 0 Efecte: 0

Palestina antică. Pentru a forma un sistem de idei despre Palestina Antică. Găsiți cuvântul suplimentar. Localizarea geografică a Feniciei. Ideea Palestinei antice. Poziție geografică. S-au format multe regate în Palestina. Bătrâni. Povești biblice. Moise taie apa din stâncă. Povești biblice despre eroi. David a devenit regele evreilor. Israelul a apărut ca urmare a sosirii triburilor evreiești în Palestina. Teme pentru acasă. - Palestina antică.ppt

Fenicia

Slide: 14 Cuvinte: 364 Sunete: 0 Efecte: 18

Document. Fenicia. fenicienii. Trasaturi naturale. Locația Phoeniciei. Mare. navă feniciană. Așezări feniciene. Comerțul fenician. Descoperirile fenicienilor. Realizările fenicienilor. Comerț și meșteșuguri. Țara navigatorilor. Teme pentru acasă. - Phoenicia.ppt

India antică și China

Slide: 32 Cuvinte: 576 Sunete: 0 Efecte: 0

Subiect: Cultura Indiei și Chinei în antichitate. Încălzire: Subiect: Cultura Indiei și Chinei în antichitate. Ce realizări ale popoarelor din India și China antică folosim astăzi? Pe măsură ce lecția progresează, completați tabelul: Cultura Indiei antice. Cifrele indo-arabe. Astronomie. Şah. Yoga. Cultura Chinei antice. Mătase. Producția de mătase. Culegere de frunze de dud. Îngrijirea grenadelor. Aburind coconii. Învârtire. Vopsirea firelor. Ţesut. Carte făcută din scânduri de bambus. Fabricarea hârtiei. 1. Carpe de maruntire, bambus, scoarta de copac. 2. Pulpa de hârtie se fierbe în cazan. 3. Un muncitor scoate cu o plasă un strat de masă semi-lichidă. - India antică și China.ppt

Test despre Orientul Antic

Slide: 22 Cuvinte: 590 Sunete: 0 Efecte: 37

Călătorind prin Orientul Antic. Orientul antic. Egiptul antic. Constructie. armata egipteană. O clădire grandioasă. Regatul Israelului. Cum se numea eroul filistean? Sonams. Cum se numea împăratul lui Israel, faimos pentru bogăția și înțelepciunea sa. Fenicia. Litere ale alfabetului fenician. Posesiunile fenicienilor. În vremuri străvechi, Fenicia făcea parte dintr-o regiune vastă numită Canaan. regatul babilonian. Obiectul a fost găsit în timpul săpăturilor din Babilon. Legile criminalității. Turnuri cu trepte înalte. puterea asiriană. Capitala Asiriei, orașul Ninive, a fost numită în antichitate „orașul sângelui”. - Test pe Orientul antic.pptx

Țările Orientului Antic

Slide: 14 Cuvinte: 911 Sunete: 0 Efecte: 0

Jocul „Roata istoriei”. Pentru a asigura asimilarea sistematică a cunoștințelor elevilor pe tema „Orientul antic”. Testul „Țări”. Răspunsuri corecte la testul „Țări”. 1. Fenicia. 2. China. 5. India. 3. Egipt. 4. Mesopotamia. Personalități istorice: comparați figuri istorice și țări. Personalități istorice și țări. Răspunsuri corecte. Ghiciți data: Ghiciți data. Dictarea istorică. Orientul antic. Trecând din Egiptul Antic prin Marea Neagră, călătorul a ajuns în Asia. Cei mai faimoși navigatori și inventatori ai alfabetului antic au fost sumerienii. Statele din Orientul Antic au apărut și s-au dezintegrat rapid. - Țările Orientului Antic.ppt

Secretele Egiptului Antic

Diapozitive: 28 Cuvinte: 356 Sunete: 0 Efecte: 37

Nu mai există secrete în Univers. Secretele Egiptului Antic. Secretele Egiptului Antic. Știu asta în Egiptul Antic. Mumie. Il. Faraon. Papirus. Piramidă. Secretele Egiptului Antic. Inundațiile Nilului. Sarcofage. Misterul piramidelor egiptene. Hieroglife. Jean-Francois Champollion. Secretele Egiptului Antic. Alfabetul egiptean. Secretele Egiptului Antic. Secretele Egiptului Antic. Valea Nilului. Secretele Egiptului Antic. Morminte. Peste 700 de hieroglife. Secretele Egiptului Antic. Mă plimb prin munți, în ploaie. Secretele Egiptului Antic. Secretele Egiptului Antic. Secretele Egiptului Antic. - Secretele Egiptului Antic.pptx

Egiptul Antic clasa a V-a

Diapozitive: 16 Cuvinte: 247 Sunete: 0 Efecte: 16

Clasa a 5-a Lecție de repetare și generalizare „Țara lui Big Hapi”. 3. Scop. 1. Generalizarea cunoștințelor pe tema studiată. 2. Verificarea nivelului de însuşire a cunoştinţelor. Concepte istorice. Delta Nilului Praguri Papirus Faraon Piramida Religie. Zei și preoți. Vechii egipteni credeau că oamenii și natura sunt controlate... Oamenii construiți pentru zei... Erau temple... Religia vechilor egipteni. Teste. Arta Egiptului Antic. Prima dintre minunile lumii. Piramidele. Construit ca morminte pentru faraonii Egiptului Antic. Cea mai mare piramidă este Piramida lui Keops, 147 m. Scriere. Scrierea în Egipt... - Egiptul Antic clasa a V-a.ppt

Explorarea Egiptului Antic

Slide: 16 Cuvinte: 830 Sunete: 0 Efecte: 16

Țara lui Hapi mare. Egipt. Generalizarea cunoștințelor. Concepte istorice. Sens. Zei și preoți. Religia egiptenilor antici. Ceea ce se numește religie. Moartea lui Osiris. Arta Egiptului Antic. Piramidele. Scris. Găsiți erori. Autotestare. Controlul cunoștințelor. Rezultatele de control. - Studiul Egiptului Antic.ppt

Statul Egiptului Antic

Slide: 17 Cuvinte: 801 Sunete: 0 Efecte: 14

Faraonii Egiptului Antic

Slide: 7 Cuvinte: 356 Sunete: 0 Efecte: 0

Faraonii Egiptului antic. Puterea faraonului a fost transmisă de la tată la fiu. Faraonul a domnit de-a lungul vieții sale, uneori din copilărie. Ce a fost pus în mormânt? Trupul faraonului decedat a fost mumificat si pus intr-un sarcofag. Ar putea fi mai multe sarcofage. Cine a construit piramidele și cum. Piramidele au fost construite de țărani când erau liberi de munca agricolă. În primul rând, piramida merge sub forma unei scări cu margini. Pietrele au fost ridicate folosind platforme realizate din grinzi scurte. Domnia lui Keops și Khafre. În jurul anului 2600 î.Hr e. Egiptul era condus de faraonul Keops. Drept urmare, a fost construită cea mai înaltă piramidă egipteană. - Faraonii Egiptului Antic.ppt

Întrebări despre Egiptul antic

Diapozitive: 19 Cuvinte: 609 Sunete: 1 Efecte: 19

Egiptul antic. Cunoștințe de bază pe această temă. Lucrul cu harta. Moment distractiv. În Egiptul Antic. Oameni harnici. Minut de educație fizică. Executarea testului. Răspunsuri la test. Linia timpului. Cuvinte încrucișate. Religie. Religia Egiptului Antic. E. Ts. G. B. Îmi amintesc cel mai mult din istoria Egiptului Antic. Teme pentru acasă. - Întrebări despre Egiptul antic.ppt

Numele zeilor antici ai Egiptului

Slide: 22 Cuvinte: 1174 Sunete: 0 Efecte: 0

Zeii Egiptului Antic. Amon. Anubis. Set l-a ucis pe Osiris. Anubis a ajutat și la judecarea morților. Horus.. Soimul Dumnezeu. Adânc în mlaștinoasa Delta Nilului. Dumnezeu Set. Dumnezeul Thoth. Rezultatele cântăririi sufletului defunctului. Osiris. Zeul naturii care moare și se regenerează în fiecare an. Zeul rău al deșertului. Soția credincioasă a lui Osiris. Osiris moare și renaște în fiecare an. Isis. Isis a adunat trupul și l-a reînviat pe Osiris. Sekhmet. Sekhmet ar putea ucide o persoană. Ptah. Nut și Geb. - Numele zeilor antici ai Egiptului.ppt

religie egipteană

Slide: 11 Cuvinte: 256 Sunete: 0 Efecte: 0

Religia egiptenilor antici. Religia în rândul egiptenilor își are originea în timpurile primitive. Faraoni lângă zei. zeul soarelui Ra este unul dintre principalii zei ai Egiptului. Zeița cerului Nut a fost numită „mama uriașă a stelelor”. Cântece egiptene de laudă la soare. Când te așezi în apus, pământul se cufundă în întuneric, ca moartea. În întuneric, prădătorii ies din bârlogurile lor, iar reptilele otrăvitoare se târăsc afară. Când te ridici în răsărit, întregul pământ triumfă. Din razele tale prind viață plantele de pe câmp. Păsările zboară din cuiburile lor și îți cântă lauda. Strălucirea ta pătrunde în adâncurile apelor, iar peștii stropesc pe suprafața râului. - Religia egiptenilor.ppt

Principalii zei ai Egiptului Antic

Diapozitive: 13 Cuvinte: 334 Sunete: 0 Efecte: 3

Religia Egiptului Antic. Particularități. Cei mai importanți zei. Dumnezeu Amon-Ra. Dumnezeul Thoth. Dumnezeule Osiris. Zeița Isaida. Zeul cerului și al soarelui. Dumnezeul Anubis. Zeița Nut. Doamne Geb. Zeița Bastet. Vă mulțumim pentru atenție. - Principalii zei ai Egiptului Antic.ppt

Hieroglife egiptene antice

Diapozitive: 13 Cuvinte: 605 Sunete: 0 Efecte: 5

Scrierea și cunoașterea egiptenilor antici. Astăzi la clasă: Scrisori misterioase. Cum a fost rezolvat misterul hieroglifelor. Școala pregătea cărturari și preoți. 1. Scrieri misterioase. Sensul unor hieroglife. Există mai mult de 700 de hieroglife în scrierea egipteană. Instrumente de scris egiptene. 2. Cum a fost rezolvat misterul hieroglifelor egiptene. Piatra Rosetta. Din 1802 a fost păstrat la Muzeul Britanic. 3. Școala a pregătit cărturari și preoți. Într-o școală antică egipteană. Relief dintr-un mormânt. Doar băieții mergeau la școală. Durata pregătirii a fost lungă (de la 5 la 17 ani). Predarea scrisului. La început, elevii au scris pe cioburi de vase sparte. - Hieroglife egiptene antice.ppt

Artă egipteană antică

Slide: 29 Cuvinte: 430 Sunete: 0 Efecte: 0

Arta Egiptului Antic. Piramidele Egiptului. Mastaba. Primele clădiri mortuare. Piramida faraonului Josser din Saqqara, arhitect Imhotep, inaltime - 60 m. Piramidele din Giza. Piramida lui Keops. Înălțime – 146,6 m, latura bază – 233 m. Templele sunt „locuințe ale zeilor”. Templul lui Isis. Obeliscul reginei Hatshepsut la Karnak. Sculptura și pictura egiptenilor antici. Capul lui Nefertiti în ținută regală. Sculptură rotundă. Statuia egipteană antică a unui scrib. Imagine în relief a lui Hathor. Relief. Pictura. Fresca „Gâște”. Muziciene de sex feminin. Fragment din pictura unui mormânt din Teba. Lucrare de verificare. 3. Un semn (desen) care înseamnă cuvinte, părți de cuvinte. - Arta egipteană antică.ppt

Caracteristicile Indiei antice

Slide: 20 Cuvinte: 938 Sunete: 0 Efecte: 16

„Iluminarea” Indiei antice. Noi definim problema. De ce au găsit atât de mulți susținători învățăturile lui Buddha? Să ne amintim ce știm. Să ne amintim ce știm. Descoperim cunoștințe noi. Calea sinuoasă a civilizației. Oamenii Indiei au atins nivelul de civilizație. Aranjați evenimentele. Ce proces este prezentat aici. Culorile culturii indiene. Ce le-ar fi plăcut indienilor antici și ce nu. Scăpa de suferință. Învățăturile lui Buddha au atras oamenii din India. Civilizația Indiei antice a dat naștere învățăturilor lui Buddha. Aplicam cunostinte noi. Scrieți numele țărilor vecine ale civilizației Indiei antice. Completați tabelul „Religiile lumii antice”. - Caracteristicile Indiei antice.pptx

Orașe antice din India

Slide: 11 Cuvinte: 399 Sunete: 0 Efecte: 0

Cele mai vechi orașe din India. Cea mai veche civilizație urbană a Indiei a apărut pe malurile Indusului. 1. Harappa. 2. Mohenjo-Daro. 3.Prayaga. Orașul Prayaga a fost fondat la confluența râurilor Jumna și Gange. Se știe că orașul exista deja sub regele Ashoka în secolul al III-lea î.Hr. e.. Prayaga era orașul sacru al vechilor hinduși. Din păcate, nu se știe când Prayaga a căzut în paragină și s-a transformat în ruine. 4. Fatihpur Sikri. Fatihpur Sikri a fost construit sub regele indian Akbar. Orașul a fost construit în 15 ani. Dar natura a intervenit în soarta lui Fatihpur Sikri. Lipsa apei a dus la un exod masiv al populației. - Cele mai vechi orașe din India.ppt

caste indiene

Slide: 19 Cuvinte: 403 Sunete: 0 Efecte: 0

caste indiene. India. indienii. Subiectul lecției. Cunoașteți structura societății indiene. Rolul în societatea indiană. Caste. Mitul despre originea castelor. brahmanii. Pustnic. Războinici. țăranii. Servitorii. De neatins. Cine au fost numiți „de neatins”? Buddha. Povestește-ne despre părerile lui Buddha. Reflecţie. Teme pentru acasă. - caste indiene.pptx

„China Antică” clasa a V-a

Slide: 13 Cuvinte: 468 Sunete: 0 Efecte: 0

Primele state chineze. Natura și oamenii din China antică. China este situată în Asia de Est. Primul Imperiu Chinezesc. Toate pământurile și puterea din Regatul Mijlociu aparțineau împăratului. Războaiele Imperiului. Marele Zid Chinezesc. Turnuri fortificate se ridicau la anumite intervale pe zid. Zidul Chinezesc. Mormântul lui Qin Shi Huang. Imperiul Han. Era existenței celor șapte cele mai puternice regate. Teme pentru acasă. - „China Antică” clasa a V-a.ppt

Caracteristicile Chinei antice

Slide: 17 Cuvinte: 502 Sunete: 0 Efecte: 74

Ce a învățat înțeleptul chinez Confucius? Caracteristicile Chinei antice. Realizările culturii chineze. Țara în care locuiau chinezii. Caracteristicile Chinei antice. Locație China. Producția de mătase. Trebuie să scufundați coconii în apă fierbinte, care înmoaie lipiciul. Mătasea își merita greutatea în aur. Sarcina cognitivă. Ceremonia ceaiului. Chineză antică. Confucius. Învățăturile confucianiste au fost deosebit de populare în cercurile nobilimii clanului. Prevederi de bază ale doctrinei. Fixarea materialului. Pe curând. - Caracteristici ale Chinei antice.ppt

invenții chinezești

Slide: 16 Cuvinte: 534 Sunete: 0 Efecte: 0

Înțelepciunea antică și invențiile chinezilor. Caractere chinezesti. Cele mai vechi cărți chinezești. Cărți noi. Chinezii au inventat hartia. Arta caligrafiei. înțelepții chinezi. Confucius. Înțelepții Chinei. Invenții și descoperiri ale chinezilor antici. Mătase. Pudra. Busolă. Horoscop chinezesc. Întrebări pentru consolidare. Teme pentru acasă. - Invenții chinezești.pptx

Grecia antică și Roma antică

Slide: 27 Cuvinte: 1424 Sunete: 0 Efecte: 9

„Realizări ale culturii Greciei Antice și Romei”. Grupa „Grecii și Romanii”. Cultura antică. Cultura antică a Mediteranei este considerată una dintre cele mai importante creații ale omenirii. Civilizații... Conectând Occidentul și Orientul cu o singură civilizație. Literatură. Scriitorii au luat subiecte pentru epopee și tragedii din mituri, și nu din istorie sau din viață. Nici un singur text poetic nu s-ar putea lipsi de referiri la mituri. În cele din urmă, poeții și gânditorii înșiși au compus mituri. Atena. Poseidon. Rolul dreptului. „Omul este măsura tuturor lucrurilor.” Oamenii de știință din Grecia Antică erau numiți filozofi, ceea ce înseamnă „iubitori de înțelepciune.” - Grecia Antică și Roma Antică.ppt

Perioada elenistico-romană

Slide: 13 Cuvinte: 894 Sunete: 0 Efecte: 6

Istoria generală. O vedere generală asupra imperiilor elen și roman. Colorează în epoca civilizației antice greco-romane pe „banda de timp”. În anul 410 d.Hr. Goții germanici au luat Roma. Plasați evenimentele și fenomenele în ordinea corectă. Oferă una sau două dovezi pentru punctul tău de vedere. Notează două sau trei dovezi ale afirmației tale în tabel. Scrieți conceptele care lipsesc în prima coloană. Completați cuvintele care lipsesc din text. Scrieți ce reguli universale au încălcat triburile vandale. Exprimați-vă atitudinea față de acțiunile vandalilor. Aplicam cunostinte noi. Principalele evenimente din istoria civilizației elenistice. - Perioada elenistico-romană.pptx

Micene și Troia

Slide: 33 Cuvinte: 632 Sunete: 0 Efecte: 22

Troia. Grecia. Insula Mare. Numele eroului. Artemis. Labirint. Cutremur. Răspunsuri. firul Arianei. Micene. De ce a murit Icar? Micene și Troia. Micene și Troia. Orașul Micene. Reconstrucția palatului regal din Micene. Mormântul lui Agamemnon. Mormântul regelui Agamemnon. Apariția conducătorilor micenieni. Pumnal din mormântul regal. Comorile regilor micenieni. Tablete de lut. Arheologii. Document istoric. Femei. Micene și Troia. Micene și Troia. Hera. Judecata de la Paris. Performanța trupelor din Micene antice. Micene și Troia. Război troian. Card. Teme pentru acasă. - Micene și Troia.ppt

Ordinele Atenei și Spartei

Slide: 15 Cuvinte: 670 Sunete: 0 Efecte: 6

Ordinele Atenei și Spartei. Locuitorii din Atena. Formularea problemei. Să ne amintim ce știm. Nivel obligatoriu. Descoperim cunoștințe noi. Politică pentru fermieri și comercianți. Atena. Material manual. Scheme din manual. Polis de războinici. Democraţie. Ordinele Spartei antice. Atena și Sparta. Nivel crescut. - Ordinele Atenei și Spartei.pptx

Starea Spartei antice

Slide: 41 Cuvinte: 685 Sunete: 0 Efecte: 45

Sparta. Hayrete, paides. Formulați întrebările la care avem nevoie de răspunsuri. Planul lecției. Caracteristicile Spartei. Unde se află Sparta? Peninsula Balcanica. Sparta este situată în sudul Greciei, în Peninsula Peloponeziană. Dorienii sunt triburi grecești. Messinia. Spartiate. Cetăţenii sunt Spartiaţi. Perieki - „a trăi în jur”. Iloții sunt sclavi. Erau mai mulți sclavi decât Spartiați. Spartanii au creat o armată puternică. Toți bărbații au slujit în armată. Războinicul spartan într-un car. Descrieți armele și armurile spartanilor pe baza desenelor. Doi regi. Regii. Eforie. Gerusia - sfatul bătrânilor. Adunarea Populară este appela. - Starea Spartei antice.ppt

Marea colonizare greacă

Diapozitive: 12 Cuvinte: 653 Sunete: 1 Efecte: 19

Marea colonizare greacă. Cauze. Trier. Construcția de noi nave mari. Navă. Tehnici de construcție navală. Colonizarea greacă. Consecințele Marii Colonizări. Evacuare în afara Greciei. Timp. Vă mulțumim pentru atenție. Materiale folosite. - Marea colonizare greacă.ppt

Bătălii din războaiele greco-persane

Slide: 23 Cuvinte: 2819 Sunete: 1 Efecte: 3

războinici greco-persani. Conflicte militare. Adversarii. Etape principale. Bătălii din războaiele greco-persane. Bătălia de la Maraton. Bătălii din războaiele greco-persane. Bătălia de la Maraton. Bătălii din războaiele greco-persane. Bătălia de la Salamina. Rezultatele bătăliei. Bătălia de la Plataea. flota greacă. Flota persană. războinic grec (hoplit). războinic persan (nemuritor). Themistocles. Euribiade. Xerxes I. Bătălii din războaiele greco-persane. Lumea lui Kallia. Rezultate războinici. Resurse folosite. - Bătălii din războaiele greco-persane.ppt

Grecia antică clasa a V-a

Diapozitive: 15 Cuvinte: 892 Sunete: 0 Efecte: 0

O vedere generală a Greciei antice. Să ne amintim ce știm. Colorează în epocă pe banda de timp care acoperă istoria Greciei Antice. Primele Jocuri Olimpice au avut loc în anul 776 î.Hr. Distribuiți cuvintele care desemnează diferite concepte ale civilizației grecești antice. Descoperim cunoștințe noi. Principalele caracteristici ale Occidentului antic. Principalele caracteristici ale Occidentului antic. Majoritatea oficialilor au fost numiți sau aleși. Toți cetățenii liberi ai statului erau egali. Oamenii apreciau mai mult ordinea publică sau libertatea personală. Omul în Apus și în Est. Prezentați argumente și fapte atât pentru a le susține, cât și pentru a le infirma. - Grecia antică clasa a V-a.pptx

Civilizația Greciei Antice

Slide: 15 Cuvinte: 748 Sunete: 0 Efecte: 40

La originile culturii grecești. Prima civilizație a Occidentului. Originile culturii grecești. Expresii. Toate civilizațiile sunt asemănătoare. Sensul cuvintelor. Sfere. Civilizația Greciei. Semne ale civilizației Greciei antice. Caracteristicile civilizațiilor. Grecia antică. Civilizațiile Orientului. Două centre ale civilizației grecești. Hellas. Teme pentru acasă. - Civilizația Greciei Antice.pptx

Competiție pentru Grecia Antică

Slide: 65 Cuvinte: 1538 Sunete: 0 Efecte: 285

Grecia antică. Generalizarea și sistematizarea cunoștințelor despre Grecia Antică. Evaluarea jocului. Concursuri. Calea din Grecia Antică. Încălzire pentru căpitani. Întrebări. Zeita astronomiei. Zeița poeziei și a muzicii. Zeiță a poeziei epice și a științei. Întrebări pentru echipa 2. Zeița comediei. Zeița tragediei. Zeiță a dansului și a cântului coral. Încălzire pentru echipe. Întrebări pentru 1 echipă. Zeus. Scoala din Atena. Alexandru cel Mare. Numele părții de sud a Greciei. Autor al sculpturii „Discobolus. Numele unei nave grecești. Cea mai înaltă autoritate din Atena. Colonia. Întrebări pentru echipa 2. O parte ridicată și fortificată a Atenei. - Competiție pe Grecia Antică.pptx

Lumea antică clasa a V-a

Slide: 25 Cuvinte: 389 Sunete: 0 Efecte: 75

Istoria lumii antice clasa a V-a. Subiect: „Religia grecilor antici”. Stabiliți din ce opere literare sunt fragmente: CHAOS CHRONOS Chronos a dat naștere a trei elemente - Focul, Aerul și Apa. Pământ - Gaia Cer - Uranus TITANI și CICLOPI. Grecia antică. Zeus este zeul ploii, al tunetului și al fulgerului. Poseidon zeul mării. Hades este zeul „împărăției morților”. DEMETER patrona agriculturii. HEFAESTUS este patronul fierăriei. DIONYSUS este patronul vinificației. Themis este zeița dreptății. Zeii olimpici sunt copiii lui Zeus. Zeități inferioare personifică forțele naturii. Lucrul cu manualul. Întărirea materialului: Test. - Lumea antică clasa a V-a.ppt

Cultura și religia Greciei Antice

Slide: 21 Cuvinte: 947 Sunete: 0 Efecte: 31

Religia grecilor antici. Înțelepciunea orientală. Ce este religia. Idei despre religie. Muntele Olimp. Patronii. Zeus. Dumnezeul mărilor. Hefaistos. Sculptor. Demeter. Dionysos. Apollo. Prometeu. Lucrul cu manualul. Navigație. Agricultură. Ce ai învățat în această lecție? Persoană istorică. Exercițiu. Mulțumesc pentru munca depusă la clasă. - Cultura și religia Greciei Antice.ppt

Lista zeilor antici ai Greciei

Slide: 22 Cuvinte: 686 Sunete: 1 Efecte: 10

Zeii Greciei Antice. Uranus. Zeița Gaia cu copii. Kronos. Zeus. Dumnezeul cerului. Zeus pe Olimp. Hera. Hades. Poseidon. Poseidon a călătorit peste mare într-un car. Demeter. Ares. Hefaistos. Le-a făcut milă de micul ciudat și l-au dus pe fundul oceanului. Atena. Apollo. Artemis. Hermes. Asclepius. Afrodita. Aurora. - Lista zeilor antici ai Greciei.ppt

Numele zeilor Greciei Antice

Slide: 19 Cuvinte: 840 Sunete: 0 Efecte: 2

Materiale pentru competiția rusească „Planeta Hobby-urilor”. Zeii Greciei Antice. Conţinut. Olimp - muntele zeilor. Zeus, Poseidon și Hades. Zeus. Poseidon. Hades. Hera. Ares. Atena. Artemis. Apollo. Hermes. Verifică-te. Întrebări pentru cuvinte încrucișate. Poseidon. Literatură. Feedback asupra lucrării. - Numele zeilor Greciei Antice.ppt

Fermierii din Grecia Antică

Slide: 23 Cuvinte: 349 Sunete: 0 Efecte: 56

Fermierii din Attica. obiectivele lecției. Verificarea temelor. Din ce mit grecesc antic este această imagine? Din ce mit este această ilustrație? Spune mitul lui Prometeu. Grecia antică. corăbii grecești. Peloponez. Măsline. Colectarea măslinelor. Mancare tipica greceasca. Unelte din cupru. Marmură naturală. Scrierea greacă veche. Vaze grecești antice. Casa unui atenian bogat. Activitățile grecilor antici. Categorii ale populației Atenei. Așezați-le în ordinea corectă. Răspuns corect. Numiți zeii greci antici. Bravo baieti. - Fermierii din Grecia Antică.ppt

Primele Jocuri Olimpice din Grecia Antică

Diapozitive: 15 Cuvinte: 874 Sunete: 2 Efecte: 73

Grecia antică. Jocurile Olimpice din Grecia Antică. Introduceți elevii în istoria Jocurilor Olimpice. Date. Primele Jocuri Olimpice. Mit. Grecii liberi. Participanții. Cinci zile de neuitat. Majoritatea competițiilor au avut loc pe stadion. Desene. Câștigători ai Jocurilor Olimpice. Temă de lecție. Consolidarea materialului studiat. Temă pentru acasă. - Primele Jocuri Olimpice din Grecia Antică.ppt

poeziile lui Homer

Diapozitive: 15 Cuvinte: 462 Sunete: 0 Efecte: 0

Bederov Denis. Poezia lui Homer „Iliada” Poezia lui Homer „Odiseea”. Homer. Portret sculptural grecesc antic. Bustul lui Homer. Louvre. Paris. POEMIA „Iliada”. Harta Greciei Antice. Telemachus și Penelope. Fragment de pictură al unei vaze grecești antice. Andromac. Fiica lui Etion, rege al Tebei și Ciliciei. sotia lui Hector. În Iliada, Andromaca este întruchiparea idealului de soție devotată și iubitoare. A fost luată din Troia ca pradă de Neoptolemus, de la care l-a născut pe Molossus. Andromac îl plânge pe Hector. Hector își ia rămas bun de la Andromaca. POEZIA „Odiseea”. Odiseea. Start. Muză! Vază cu descrierea unui episod din poezia „Odiseea”. - Poeziile lui Homer.ppt

teatru grecesc

Slide: 6 Cuvinte: 158 Sunete: 0 Efecte: 0

teatru grecesc. Subiecte de discutie. Apariția spectacolelor de teatru. Ce este tragedia? Ce este comedia? Actorii erau doar bărbați. Intriga este mituri, legende și evenimente istorice importante. Creatorii sunt Eschil, tragedia „Persanii” și Euripide, tragedia „Medeea”. Unul dintre cei mai faimoși scriitori de comedie a fost Aristofan, „Lumea”. - teatrul grecesc.ppt

Regele Macedoniei

Slide: 14 Cuvinte: 910 Sunete: 0 Efecte: 0

Alexandru cel Mare. Alexandru: un nume în istorie. ALEXANDRU - (Latina înseamnă „protector al soților”). Copilărie și tinerețe. Primele victorii. Curând mirii regali au descoperit că Bucephalus era complet incontrolabil. Philip s-a supărat și l-a invitat pe Philonicus să-și ia armăsarul. Crestere spre putere. În 336 î.Hr. l-a ucis pe regele Filip. Există multe versiuni diferite ale uciderii lui Philip. Începutul cuceririlor în Orient. Sardes, Milet, Caria, Lycia etc. Bătălia de la Issus. Cuceriri ale Siriei și Egiptului. Bătălia a avut loc în noiembrie 333 î.Hr. lângă orașul Iss. Și din nou perșii sunt înfrânți. Dar Alexandru a blocat orașul și a ordonat construirea unui baraj. - Regele Macedoniei.pptx

regatul macedonean

Slide: 29 Cuvinte: 1687 Sunete: 29 Efecte: 0

Macedonia. cuceriri macedonene. Lucrul la o hartă. Atena. Războiul Peloponezian. My-historil.ucoz.ru. Forțele armate ale sindicatelor grecești. Fortificațiile Atenei. hoplit spartan. Război. Rezultatul războiului din Peloponesia. Nordul Greciei. Peninsula Balcanica. Istoria statului macedonean. Din istoria regatului macedonean. Regele Filip. Țara de munte. Diferențele dintre armata macedoneană și armata greacă. contradicții grecești. oraș grecesc. greci. Sistem democratic. Armata regelui macedonean. Bătălia de la Cheronea. Motive pentru slăbirea Greciei. Istoria mea. Istoria mea. Vă mulțumim pentru atenție. Materiale folosite. - Regatul Macedoniei.ppt

Cuceririle lui A. Macedonian

Slide: 15 Cuvinte: 669 Sunete: 0 Efecte: 14

Cuceririle lui Alexandru cel Mare. Persia. Formularea problemei. Motivele victoriei grecești. Falangă. Formație închisă de infanterie. Cunoștințe noi. Moștenitor al Macedoniei. Alexandru cel Mare înaintea lui Diogene. Cuceritor al Asiei. Cuceritor al Asiei. Raportați despre motivele victoriilor. Alexandru cel Mare a cucerit multe țări din Orient. Remuşcare. Faceți o hartă animată. - Cuceririle lui A. Macedonian.pptx

Civilizația elenistică

Slide: 17 Cuvinte: 636 Sunete: 0 Efecte: 13

Civilizația elenistică. Alexandru a cucerit multe țări și popoare. Formularea problemei. Scrieți numele civilizațiilor. Stilul de viață urban. Civilizația Greciei Antice. Cunoștințe noi. Visul sfărâmat al elenismului. Nivel crescut. Semne ale unei monarhii. cultura elenistică. Completați tabelul. Civilizația elenistică a marcat o nouă etapă în istoria Greciei Antice. Justiția ordinelor elenistice. Ilustrații ale monumentelor de arhitectură. Mausoleul Halicarnasului. Portrete Fayum. - Civilizația elenistică.pptx

Sclavii Romei

Slide: 12 Cuvinte: 370 Sunete: 0 Efecte: 173

Oamenii care au creat bogăția Romei. Sclavia în Roma Antică. Chinaward. Surse de sclavie. Pe moşia lui Lucius Poplicola. În casa unui nobil roman. În minele Romei antice. Lupte de gladiatori în Colosseum. Într-un atelier meșteșugaresc. Folosirea muncii sclavilor la Roma. Teme pentru acasă. Premiat. - Sclavii Romei.ppt

sclavia romană

Diapozitive: 16 Cuvinte: 886 Sunete: 7 Efecte: 6

aliați italieni. Cuvântul latin „province” însemna „țara învinsă”. Sclavii au apărut la Roma ca urmare a cuceririi și capturarii captivilor. Rezultatul războaielor a fost o schimbare în structura socială a societății romane. Scara socială a imperiului republican. cetățeni romani. Provincialii. Ce ar trebui să știe un student despre sclavia romană? RĂZBOIILE pe care Roma le-a purtat timp de câteva secole. Pe cine numim sclavi? Sclavia clasică la Roma. Nume de familie sclav. Motivul abundenței sclavilor la Roma. Sfârșitul victorios al numeroaselor războaie ale Romei. De ce au încercat proprietarii de sclavi să cumpere sclavi de diferite naționalități? - sclavia romană.ppt

Împărați ai Romei

Slide: 49 Cuvinte: 3929 Sunete: 0 Efecte: 11

Gaius Iulius Caesar. Octavius. Roma. Oameni. Note despre războiul galic. Împărați ai Romei. Popularitate. Pompei. Egipt. Afacerile interne ale Egiptului. Reconstruirea țării. Sănătate precară. Asasinarea lui Cezar. Armată. Anthony. Tratatul de la Brundisi. Pământurile Imperiului. triumvirat. Coliziune. Granițele de nord-est. Decor arhitectural. Decalaj. flota lui Antony. Bătălie decisivă. Cleopatra. Recensământ. Senat. Triburi neliniştite. Terence Var Murena. Fiica lui Octavian. August. parți. Agrippa. Geograf. Victorii militare. Tiberius. Activitate legislativă. Timpul domniei. Literatură. Poezii ale poetului roman Horațiu. - Împărați ai Romei.ppt

Mare Migrație

Diapozitive: 22 Cuvinte: 383 Sunete: 18 Efecte: 37

Marea migrație a popoarelor. Marea migrație a popoarelor. Oameni germani. gotii. ostrogoti. vizigoti. vizigoti. Unirea triburilor nomade războinice. huni. ostrogoti. huni. Un grup de triburi germanice. Vandali. Vandali. Vandali. Vandali. Unghiuri. Marea migrație a popoarelor. sașii. sașii. Germanii s-au stabilit în tot Imperiul Roman de Apus. Literatură. - Marea Migrație.ppt

Lecția șapte minuni ale lumii

Diapozitive: 14 Cuvinte: 614 Sunete: 0 Efecte: 0

Turul de lecție „Șapte minuni ale lumii” despre istoria lumii antice în clasa a V-a. Clasa este împărțită în șapte grupuri mici în avans. Scopurile și obiectivele lecției. Introduceți elevilor istoria celor șapte minuni ale lumii. Continuați să dezvoltați abilitățile creative ale elevilor. Planul lecției. Piramidele egiptene. Cea mai înaltă piramidă a fost construită de faraonul Khufu (Cheops). Mausoleul Halicarnasului. farul alexandrin. Grădinile Suspendate ale Babilonului. Templul lui Artemis din Efes. Statuia lui Zeus Olimpian. Colosul din Rhodos. Lucrările la statuia de 35 de metri au durat 12 ani. În 220 î.Hr. statuia a fost distrusă de un cutremur. - Lecția șapte minuni ale lumii.ppt

împăratul Bonaparte

Slide: 32 Cuvinte: 466 Sunete: 0 Efecte: 3

Napoleon Bonaparte. O figură mare, un francez adevărat, un comandant strălucit și un împărat celebru - Napoleon Bonaparte (Napoleon Bonaparte, Napoleon Banoparte, Napoleon Buonoparte) încă entuziasmează mintea istoricilor, psihologilor și chiar și a oamenilor obișnuiți. Napoleon s-a născut la 15 august 1769 în Corsica, la Ajaccio, în familia nobiliară a avocatului Carlo Buonaparte și Letizia Ramolino, care aparținea unei vechi familii patriciene. "Ce om este Bonaparte al nostru! Iată ce a scris pe 10 mai 1797 despre tânărul general Talleyrand. În 1799, Napoleon a devenit primul consul al Franței... David Jacques Louis Portretul lui Napoleon. - Împăratul Bonaparte.ppt

Viața lui Serghie de Radonezh

Slide: 12 Cuvinte: 729 Sunete: 0 Efecte: 5

Hegumenul pământului rusesc. Venerabilul Serghie de Radonezh. Serghie din Radonezh. Viața lui Serghie de Radonezh. La sfârșitul vieții lor, Kirill și Maria au făcut jurăminte monahale la Mănăstirea de mijlocire din Khotkovo. Treptat s-a format o mănăstire. Întemeierea Mănăstirii Treimi datează de la mijlocul secolului al XIV-lea. Mai târziu, Ștefan a mers la Mănăstirea Bobotează din Moscova. Serghie s-a bucurat de o înaltă autoritate în rândul prinților ruși și a stins adesea luptele princiare. Cea mai veche „Viața lui Serghie din Radonezh” a fost scrisă de Epifanie cel Înțelept. Patriarhul Moscovei și al Rusiei Alexy II. - Viața lui Serghie de Radonezh.ppt

expediția lui Ermak

Diapozitive: 11 Cuvinte: 334 Sunete: 0 Efecte: 11

Expediția lui Ermak și anexarea Siberiei. ... Îi vom tăia capul lui Kuchum! - spuse Ermak. - Voi ridica Siberia până la sabie! Și cu o sabie de luptă a lovit pământul și a slăbit pământul... Leonid Martynov. Fișa de lucru pentru elev. B) Care este opinia istoricilor despre numele cuceritorului Siberiei? Expeditia ERMAKA. Cronica Kungur. Cronica Stroganov. Cronica lui Esipov. Stat. Negustorii Stroganovs. Cronici siberiene. Inițiatorul călătoriei. Ermak, cazaci. Cucerirea SIBERIEI. V. G. Rasputin. - Expediția Ermak.ppt

Evenimentele războiului din 1812

Slide: 26 Cuvinte: 1394 Sunete: 0 Efecte: 0

Bătălia de la Borodino

Diapozitive: 27 Cuvinte: 835 Sunete: 0 Efecte: 85

Bătălia de la Borodino. De unde a început totul? Bazat pe evenimente istorice reale ale Războiului Patriotic din 1812. Obiectivul proiectului. 1. Sistematizează etapele principale ale bătăliei de la Borodino. Comandantul Armatei 2 de Vest Bagration P.I. Comandantul Armatei 1 de Vest Barclay de Tolly M.B. Numărul total al trupelor ruse este de 165.000 de oameni. Ne-am retras în tăcere multă vreme.A fost păcat, așteptam o bătălie... În ciuda eroismului soldaților ruși, armata lui Napoleon a câștigat. Trupele ruse s-au retras la Moscova cu durere în inimă. Mihail Illarionovici Kutuzov. Acum toată Rusia trăia în speranța victoriei. - Bătălia de la Borodino.ppt

Borodino

Slide: 17 Cuvinte: 901 Sunete: 0 Efecte: 119

Mihail Yuryevich Lermontov „Borodino”. Scopurile și obiectivele lecției. Să privim în trecut. Napoleon. Francezilor li s-a opus nu numai armata rusă, ci și întregul popor. Armata rusă a suferit înfrângeri. În ajunul unei bătălii de cotitură. În armata rusă a avut loc o slujbă de rugăciune. Să vedem cum a decurs bătălia. Bătălia de la Borodino este pierdută. Mihail Iurievici Lermontov și-a dedicat poemul. Din biografia poetului. A fost ucis într-un duel la poalele muntelui Mașuk, lângă Pyatigorsk. Lucru de vocabular. Ascultă cu atenție poezia. Ideea principală a lucrării este iubirea imensă a poporului rus. Teme pentru acasă. - Borodino.ppt

Dibich

Slide: 23 Cuvinte: 1757 Sunete: 3 Efecte: 3

Marii comandanți din 1812. Dibich. Ivan Ivanovici Dibici. Ivan Dibich a început să slujească în Life Guards. Bătălia de la Heilsberg. Sfântul Gheorghe. Peter von Hess. colonelul Dibich. Bătălia pentru Polotsk. Ordinul Sf. Ana. Bătălia de la Leipzig. Dibich a fost angajat nu numai în munca de personal. Bătălia de la Dresda. Discurs la consiliul militar din martie. Gravare. Capturarea cetății Varna. Generalul Dibich a preluat comanda armatei. Bătălia de la Ostrolenka. Gravura de Rifsen din originalul de D. Doe. Bustul lui Diebitsch. „1000 de ani de la Rusia”. Site 22,5 hectare. Cimitirele Volkovsky. Literatură. - Dibich.pptx

Biografia lui Kutuzov

Slide: 19 Cuvinte: 1049 Sunete: 0 Efecte: 40

Eroul Rusiei Kutuzov Mihail Illarionovich. Biografia lui Mihail Illarionovich Kutuzov. Mihail a fost unul dintre cei 4 copii ai locotenentului general senator. De la vârsta de șapte ani, Mihail a studiat acasă. În februarie 1761, Mihail a absolvit școala. Din 1764 a fost la dispoziția comandantului trupelor ruse. A luat parte la lupte. Războiul cu Napoleon din 1805. Kutuzov în octombrie 1805 a făcut un marș-manevră de retragere. Armatele aliate au trecut la ofensivă. Kutuzov în timpul bătăliei de la Borodino. Portretul lui M. I. Kutuzov. Monumentul lui Mihail Illarionovich Kutuzov din Moscova. Fiicele. Anna (1782-1846) - soția lui Nikolai Zakharovich Khitrovo (1779-1827). - Biografia lui Kutuzov.ppt

Generalii Războiului Patriotic

Slide: 24 Cuvinte: 1899 Sunete: 0 Efecte: 71

Comandanții Marelui Război Patriotic. Parada victoriei. Comandanții Războiului Patriotic. Cuprins. Jukov. Numit comandant al trupelor. Operațiuni de luptă. Premii. Malinovsky. Numit comandant al Corpului 48 de pușcași. Important. Bagramyan. Operațiuni. Rokossovsky Konstantin. Operațiuni de luptă, premii. Konev Ivan Stepanovici. Trupe sub comanda lui I.S. Konev. Vasilevski Alexandru Mihailovici. Acțiuni de luptă, premii. Ciuikov Vasili Ivanovici. Armată sub comanda lui Ciuikov. Eremenko Andrei Ivanovici. Titlul de Mareșal al Uniunii Sovietice. Vă mulțumesc că ați vizualizat prezentarea mea. - Generalii Războiului Patriotic.ppt

Cherepantsev

Slide: 12 Cuvinte: 421 Sunete: 0 Efecte: 0

Un băiat din curtea noastră. Meniul. Misterul portretului. Istoria fotografiei. Școlari-cărări. Ce s-a întâmplat la final. Autorii. Știm toate reglementările pe de rost. Ce este distrugerea pentru noi? Suntem chiar mai sus decât moartea. În morminte ne-am aliniat într-un detașament și așteptăm o nouă ordine. Familia Cherepantsev, îndepărtându-și fiul Ivan în față. Să-mi desprind fiul în față. Un moment dificil. Dar fotografia pare neobișnuită. Ivan în costum și cravată. Prea solemn. Nu se încadrează în planul general. Răspunsul la portret se află în istorie... Dar răspunsurile au fost dezamăgitoare. Și deodată a sosit o scrisoare de la Cărările Roșii din Ucraina. Apărătorul Patriei trebuie să arate respectabil. -

Prezentări pentru lecțiile de istorie în clasa a V-a. Ei îi vor ajuta pe profesori să diversifice lecția și să o facă mai distractivă. Există prezentări pentru fiecare subiect de lecție. Au fost făcute prezentări pentru manualul „Istoria lumii antice”. clasa a 5-a. Editura „Cuvântul rusesc”.

Descarca:

Previzualizare:

https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

APARIȚIA ARTEI ȘI A RELIGIEI

Alegeți răspunsul corect - Apariția unor instrumente noi era asociată cu... Oamenii antici vânau... Apariția unui arc și săgeți era asociată cu... În comunitatea tribală, oamenii erau asociați cu... Vremea rece Cu dezvoltarea vânătorii Odată cu dezvoltarea Nordului. Iepuri și veverițe. Turme de capre și căprioare Animale mari Dezvoltarea umană Stingerea mamuților Mutarea în pădure. Locul de reședință Cauză comună Legături de familie

1.DEscoperirea picturii rupestre. În 1878, în Spania, arheologul Sautola și fiica sa au mers la peștera Altamira, când Sautola a aprins o torță, au văzut imagini pictate pe pereții și pe acoperișul peșterii. Ulterior, au fost descoperite și alte peșteri cu desene ale artiștilor antici.

Printre imagini, zimbri și căprioare, urși și rinoceri sunt ușor de recunoscut. Toate desenele au fost realizate cu o pricepere uimitoare, deși au existat unele ciudățeni - erau imagini cu animale cu un număr mare de picioare - așa au încercat artiștii să transmită mișcarea 1. DEscoperirea picturii rupestre.

2. GICITORILE DE DESENE VECHI. Multe dintre desene conțin ghicitori - semne și obiecte de neînțeles, oameni cu capete de pasăre sau în haine asemănătoare unui costum spațial. Dar, cel mai important, nu putem înțelege de ce scenele înfățișând vânătoarea au fost pictate în peșteri întunecate și inaccesibile.

Există o versiune conform căreia desenele erau de natură magică - dacă înfățișați un animal într-o peșteră, acesta va cădea cu siguranță într-o capcană. Este posibil ca în fața desenelor să fi fost efectuate ritualuri rituale; vânătorii păreau să exerseze cursul viitoarei vânătoare. 3. DESEN ȘI RITUAL MAGIC.

În acele zile, oamenii au început să creadă în vârcolaci, în proprietățile miraculoase ale obiectelor individuale. Oamenii au început să divinizeze fenomenele naturale. Incapabil să explice natura apariției viselor, omul antic a început să creadă în existența sufletului. 4. ASCENSEA RELIGIEI. Frica de elementele naturale și incapacitatea de a explica fenomenele lumii înconjurătoare au dus la apariția ideilor religioase.

Din timpurile primitive au ajuns până la noi structuri uriașe numite megaliți (multe pietre), cel mai faimos dintre ele este complexul Stonehenge din Anglia. Constructorii antici au construit o structură din patruzeci de plăci de piatră cântărind zeci de tone fiecare. 5. STRUCTURI DE PIATRA ANCHE.

5. STRUCTURI DE PIATRA ANCHE. Oamenii de știință se luptă cu misterul Stonehenge de câteva decenii. Potrivit unei versiuni, complexul este un calendar astronomic, deoarece multe plăci sunt orientate către cele mai importante stele, iar Soarele, Luna și stelele sunt vizibile prin treceri în zilele cheie ale anului.

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Rise of Spartacus clasa a 5-a

Degetul mare în jos. Artistul Jean-Leon Gerome, 1872

Vezuviu. Fotografie modernă

Marcus Crassus Gnaeus Pompei

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

OAMENI DIN ANTICHITATE

1. Originea omului. Săpăturile arheologice indică faptul că primii oameni au apărut în Africa de Est. DE CE? Aici, în zona Cheilor Olduvais, englezul Evans a descoperit rămășițele unui Australopithe (om sudic), care a trăit în urmă cu aproximativ 5 milioane de ani.

Austalopithecines erau de statură mică, corpul lor era acoperit de păr, dar mergeau deja pe 2 picioare. Eliberarea mâinilor a dus la dezvoltarea rapidă a primilor oameni. DE CE? Producția de unelte a devenit principala diferență între oameni și animale. 1. Originea omului. Oamenii de știință îi numesc pe oamenii antici care foloseau unelte Homo habilis - „oameni la îndemână”. Aspectul lor s-a schimbat foarte mult - volumul craniului a crescut, crestele sprâncenelor au dispărut, maxilarul din față a scăzut, iar părul de pe corp a dispărut.

De-a lungul timpului, oamenii antici și-au schimbat locul locuinței.Dacă australopitecii trăiau în copaci (de ce?), atunci habilis au început să-și construiască case pe cont propriu. Uneori alungau animalele sălbatice din peșteri și le așezau.Oamenii trăiau în turme. De ce? 1. Originea omului.

2. Cele mai vechi unelte. Principala ocupație a oamenilor antici era adunarea. Dar chiar și mulțumindu-se cu darurile naturii, oamenii din vechime făceau unelte. Pentru producerea lor s-a folosit piatra.Primul instrument a fost un tocator - o pietricica ascutita pe o margine.

Pentru a produce moloz, oamenii selectau pietricele rotunde pe malul râului și le prelucrau în bucăți mici cu o altă piatră de pe marginea îngustă. Elicopterele erau fragile și s-au rupt repede, așa că era nevoie de multe. 2. Cele mai vechi unelte.

Alte unelte ale omului antic au fost fulgii - formați după prelucrarea pietricelelor. Fulgii erau folosiți ca cuțite și răzuitoare la prelucrarea pieilor de animale. 2. Cele mai vechi unelte.

Pe lângă piatră, oamenii foloseau oase de animale și de pește pentru a face unelte. Din ele se făceau, de regulă, ace și scule, folosite la confecţionarea hainelor 2. Cele mai vechi unelte.

3. Vânătoarea oamenilor antici. Pe lângă strângere, cealaltă ocupație cea mai importantă a strămoșilor noștri îndepărtați era vânătoarea. Au condus animale mari pe malul râului, pe o stâncă sau într-o capcană și le-au ucis cu pietre. O vânătoare reușită a făcut posibil să se asigure singur hrană pentru o lungă perioadă de timp.

Foarte des, oamenii foloseau focul pentru vânătoare - ardeau țăruși lungi, îi ascuțiu și făceau sulițe. În plus, făclii erau folosite pentru a îngrădi animalele - animalele, temându-se de foc, alergau acolo unde nu era - la capcană. 4. Stăpânirea focului.

4. Stăpânirea focului. Inițial, oamenii au luat foc din copacii care au luat foc după ce au fost loviți de fulger. Era strict monitorizată, iar dacă focul se stingea, vinovații erau alungați. Această metodă de a obține foc a fost foarte nesigură și oamenii au început să caute cum să obțină flacără fără a depinde de natură.

Multe triburi l-au folosit până la mijlocul secolului. Metoda secolului 20 este cunoscută de sute de mii de ani folosind frecarea spate la spate a 2 bastoane. Într-una s-a făcut o gaură, s-a introdus un alt băț în el și, de îndată ce s-au încălzit după rotire, oamenii au adăugat mușchi. 4. Stăpânirea focului.

Folosirea focului a schimbat viețile oamenilor. De ce? Cea mai importantă consecință a fost consumul de alimente fierte sau prăjite, ceea ce a dus la un salt brusc în dezvoltarea mentală a omului. În scurt timp, după ce a stăpânit focul, omul antic a căpătat un aspect modern. 4. Stăpânirea focului.

Selectați răspunsul corect - Oamenii antici care au trăit în Africa de Sud au fost numiți În primul rând, oamenii antici au trăit... Principala ocupație a oamenilor antici a fost... Oamenii antici au primit primul foc... Pithecanthropus Homo habilis Australopithecus în copaci în peșteri în colibe strânge vânătoare făcând unelte lovind pietre frecând bețișoare de la incendiile forestiere

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Grecia și Creta în epoca bronzului clasa a 5-a

Regele Minos

Bătălia lui Tezeu cu Minotaurul pe o vază grecească antică de la mijlocul secolului al VI-lea. î.Hr e.

Ruinele Palatului Knossos

Ruinele vechii Micene

Poarta Leului

Masca de moarte, cunoscută și sub numele de „mască lui Agamemnon”. Aur, secolul al XVI-lea î.Hr e. Găsiți din Mormântul Micenian nr. 5, realizat de Heinrich Schliemann în 1876. Muzeul Național de Arheologie din Atena.

John Georg Trautmann. „Căderea Troiei”

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Căderea Imperiului Roman de Apus, gradul 5

O familie de vechi germani în anii 300 d.Hr. e., reconstituire istorică, 1913

Împăratul Teodosie I

Flavius ​​Stilicho

Alaric. gravura secolului al XVIII-lea

Moartea lui Alaric I și înmormântarea lui pe fundul râului Busento. Litografia din 1895.

Hunii, conduși de Atilla, invadează Italia

Hunii în bătălia Câmpurilor Catalaunian în 451

Odoacru - lider germanic

Romulus Augustulus

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă:

"cel mai eroic"

„cel mai rușinos”

"cel mai lung"

4. Consul care a transformat armata.

5. Care au fost numele listelor de persoane scoase în afara legii și condamnate la moarte?

1. Provinciile
2. Interdicții
3. Eliberați
4. Gladiatori

6. Privește cu atenție imaginea și răspunde la întrebarea: „Ce îl așteaptă pe gladiatorul învins?”

7. Când a început cea mai mare revoltă a sclavilor din istorie, condusă de Spartacus?

1. În anul 64 î.Hr. 3. În anul 71 î.Hr.
2. În anul 74 î.Hr. 4. În anul 44 î.Hr.

8. Comandant roman poreclit „Cel bogat”

9. Cine i-a salvat pe romani de la înfrângerea completă în anul 53 î.Hr. în timpul războiului cu regatul part?

1. Gaius Iulius Caesar 3. Gaius Cassius

2. Marcus Brutus 4. Gnaeus Pompei

1. Istoria este memoria noastră comună. Cu toții ne amintim ce sa întâmplat cu un an în urmă, săptămâna trecută sau ieri. Fiecare are propria memorie. Este înfricoșător să ne imaginăm ce se va întâmpla dacă ne uităm trecutul! Vom deveni complet neputincioși și vom muri. La urma urmei, cunoștințele și experiența noastră sunt stocate în memorie. Există o amintire specială. Nu aparține unui individ, ci tuturor oamenilor împreună. Probabil știți că țara noastră era în război cu Germania lui Hitler. Dar te-ai născut mult mai târziu. De unde știi despre asta? Din istorie. Istoria este memoria întregii omeniri despre trecutul ei.

2. Ce studiază istoria? Imaginează-ți că au fost găsite oasele fosilizate ale unei fiare antice care a trăit pe pământ acum cincizeci de mii de ani - un mamut. Vor fi istoricii interesați de această descoperire? Nu. La urma urmei, nu se poate învăța nimic despre viața oamenilor antici din aceste oase. Cu toate acestea, dacă oasele unui mamut se găsesc lângă cenușa unui foc antic, dacă sunt sparte și arse, atunci fiara a devenit prada vânătorilor primitivi. Și acest lucru este important pentru oamenii de știință - istorici. La urma urmei, o astfel de descoperire vorbește despre trecutul umanității. Amintiți-vă: istoria nu studiază toată antichitatea, nu tot trecutul, ci doar ceea ce are legătură cu oamenii. Istoricii studiază vremurile în care oamenii au trăit pe Pământ, de acum trei milioane de ani până ieri.

3. De ce este nevoie de istorie? Oamenii ignoranți întreabă uneori: "La ce folosește istoria? Cine are nevoie de ea? Diverse științe și tehnologii aduc multe beneficii oamenilor, creează lucruri noi, mașini. Dar istoricii pierd timpul studiind timpuri de mult uitate. De ce?" Nu este adevarat. Nimeni nu argumentează: este imposibil să trăiești fără diverse științe și tehnologie. Dar cu mii de ani în urmă, strămoșii noștri înțelepți au înțeles: nu putem uita trecutul, trebuie să transmitem experiența și cunoștințele urmașilor noștri. Asta face istoria. Vă arată ce greșeli au fost făcute în trecut și vă învață să nu le mai repetați în viitor. Ține minte: istoria te învață să raționezi corect, inteligent și să înțelegi tot ce se întâmplă în lume. O persoană care cunoaște istoria își iubește patria și tratează oamenii cu respect. Amintiți-vă: istoria educă oameni demni, creatori ai unei vieți mai bune și apărătorii ei. Istoricii nu au nimic împotriva oamenilor care cred în Dumnezeu. Cu toate acestea, ei nu pot fi de acord cu ficțiunile religioase atunci când cunoștințele despre secolele trecute sunt distorsionate. Amintiți-vă: cunoștințele istorice elimină concepțiile greșite fără a jigni oamenii greșiți. Istoria deschide lumea minunată a artei, ne învață să înțelegem frumusețea vaselor, picturilor și sculpturilor antice.

4. Istoria luptă pentru adevăr și dreptate. În unele țări, oameni extrem de cruzi au preluat puterea. Ei i-au executat și i-au întemnițat pe cei care au luptat împotriva guvernării lor crude. Istoricii au stârnit mânie deosebită în rândul unor astfel de conducători. Oamenii de știință au fost arestați, studenții lor au fost persecutați și cărți au fost arse pe rug. De la ce? Cert este că astfel de conducători au nevoie de lucrători, profesori și soldați foarte ascultători. Conducătorii visează că oamenii, precum roboții mecanici, vor îndeplini cu supunere orice ordine și vor crede orice minciună. Dar un istoric adevărat spune adevărul. Răspunde la întrebări sincer și urăște înșelăciunea. Amintiți-vă: istoria nu stă deoparte de viață. Ea îi învață pe oameni cum să obțină dreptate. Studiind trecutul, oamenii învață să înțeleagă prezentul și să îmbunătățească viitorul.

1. Despre accesoriile dvs. Un muncitor dintr-o fabrică, un țăran pe câmp, un inginer într-un laborator și un astronaut de pe o navă spațială folosesc diferite unelte și instrumente. Munca ta învață. Nici aici nu te poți lipsi de instrumentele necesare. Pe masă ar trebui să existe doar ceea ce este necesar într-o lecție de istorie și nimic în plus: - un manual și un caiet de lucru despre istorie, - un pix și creioane de diferite culori, - un jurnal - un manual - o antologie (dacă este necesar) - hărți de contur...

1. Despre accesoriile dvs. Pentru un tânăr istoric, este foarte important ca caietul să fie în ordine. Trebuie să fie împachetat și etichetat așa cum spune profesorul. Începeți să lucrați în blocnotes de la data. Nu uitați de marje. Nu faceți desene inutile sau note străine. La sfârșitul caietului puteți lăsa 1-2 pagini pentru un dicționar de cuvinte și note necunoscute. Nu scoateți niciodată coli de hârtie din caiet! Pentru aceasta, un student harnic are un proiect. Amintiți-vă: istoria, ca orice cunoaștere, nu tolerează neglijența.

2. Economisiți timp. Când te pregătești de școală, verifică dacă totul este la locul lui și dacă ai uitat ceva. La urma urmei, dacă vă cereți unul altuia un lucru uitat în clasă, va fi zgomot și se va pierde timp prețios. Fiecare minut trebuie prețuit. Asigurați-vă că răspundeți cu un jurnal și un caiet. Fără permisiunea profesorului, nu sugerați sau completați răspunsul prietenului dvs. Nu este nevoie să deranjezi pe nimeni cu un indiciu nesolicitat. Învață să asculți pe ceilalți și să vorbești. Răspunsul tău trebuie să fie clar. Dacă stai lângă o hartă sau o masă, stai cu partea dreaptă îndreptată spre ea. Când arăți ceva cu un indicator, ține-l în mâna dreaptă, astfel încât spatele să nu acopere ceea ce arăți. Amintiți-vă: profesorul folosește fiecare minut pe care îl economisiți pentru a spune și a arăta ceva interesant.

3. Despre vorbirea clară și corectă. Scolarii se plâng adesea: știu despre asta, dar nu știu cum să spun asta. Foarte rău! Trebuie să vă structurați discursul în așa fel încât povestea să nu fie doar fără erori, ci și fascinantă, astfel încât să vă asculte cu interes. Cu mult timp în urmă, oamenii și-au dat seama cât de important este să vorbești corect și chiar au creat o întreagă știință a rostirii discursurilor. Există reguli de vorbire pentru un tânăr istoric? Nu este un secret, iată-le: -Vorbește simplu și clar. Dacă înveți un cuvânt nou undeva, dar nu înțelegi ce înseamnă, întreabă-ți profesorul. Nu folosi cuvinte fără să le cunoști sensul. - Fii scurt. Nu vă aglomerați mesajul cu cuvinte inutile care îl fac dificil de înțeles. Subliniați cu intonație cel mai important lucru la care ascultătorii ar trebui să-i acorde atenție. - Vorbește coerent. Fiecare propoziție din discursul tău ar trebui să se refere la ceea ce ai spus înainte și la ce vei spune în continuare. Nu sari de la o intrebare la alta, nu te grabi. Dar nu întârzia răspunsul. - Spune-mi exact. Numiți întotdeauna oamenii pe nume, orașele pe numele lor. Încercați să nu folosiți cuvintele el și că în schimb, pentru a evita confuzia.

4. Reguli de raționament. Odată ce ați stabilit un obiectiv și ați început să lucrați, rămâneți concentrat și urmăriți-l până la finalizare. În primul rând, memorează tot ce citești în cărți sau auzi în clasă. Notează cele mai importante lucruri, colectează ilustrații și, cu permisiunea profesorului, pune-le în caiete. Caută și acumulează în mod constant cunoștințe noi. În al doilea rând, trageți concluzii. Un tânăr istoric ar trebui să aibă propria părere despre tot ce a învățat. În al treilea rând, nu ține secrete descoperirile tale. Discută-le cu prietenii tăi, vorbește despre gândurile tale. Certați-vă cu cineva care credeți că este greșit. La urma urmei, vechiul proverb spune că în dispute se naște adevărul. Doar fii politicos chiar și în cele mai aprinse dispute și nu-ți jignește interlocutorul!

1. Răsfoiește manualul și vezi din ce secțiuni și povești constă. Observați cum fiecare poveste este împărțită în părți. 2. Prin ce diferă acest manual de alte manuale pe care le folosești la școală și acasă? Cum seamănă el cu ei? 5. Întrebări și sarcini.

2. Istoria orală în timpurile primitive. Dar oamenii primitivi nu știau să scrie. Istoria strămoșilor noștri putea fi explicată tinerilor doar oral. Copiii vânătorilor antici au memorat cântece lungi, au învățat să danseze și s-au uitat la desene de pe pereții peșterilor. Oamenii primitivi credeau că zeii au creat Pământul, că zeii au populat pământul cu animale și apele cu pești. Și apoi oamenii ar fi evoluat din animale, pești și păsări. În dansurile de vânătoare, tinerii imitau obiceiurile animalelor, pe care le considerau strămoșii lor. În cântece au cântat despre isprăvile străvechi ale eroilor, vânătorilor și războinicilor, despre lideri glorioși. Acestea au fost povești interesante și fascinante. Unele dintre poveștile și legendele antice au supraviețuit până în zilele noastre și sunt foarte dragi oamenilor moderni. De-a lungul timpului, istoriile orale au fost uitate și distorsionate. Amintirile adevărate au făcut loc ficțiunii despre zei și monștri. Prin urmare, amintiți-vă: legendele primitive nu pot fi numite cunoștințe istorice reale.

3. Istoria consemnată în antichitate. Mileniile au trecut. S-au inventat literele și a apărut scrisul. Cele mai importante evenimente au început să fie notate pentru a nu fi uitate. Oamenii au început să-și amintească mai bine propriul trecut. Scriitorul grec antic Herodot este numit părintele științei istorice. A trăit acum 2500 de ani, a călătorit în aproape toate țările cunoscute de el, le-a descris natura și oamenii. Herodot și-a numit opera: Istorie. Apoi au apărut și alte cărți despre trecut. Au început să fie colectate și s-au format biblioteci întregi. În orașul Alexandria, de exemplu, exista un depozit cu zeci de mii de lucrări. Herodot. Nu toată lumea în antichitate putea să învețe să citească și să scrie. Pentru femei, acest lucru a fost considerat opțional. Copiii țăranilor săraci nu au studiat. La urma urmei, studiul necesita bani pentru a plăti profesorii și timp liber pentru cursuri. Și copiii muncitorilor obișnuiți și-au ajutat părinții în munca lor de dimineața până seara. Doar oamenii bogați și educați au scris și citit lucrări istorice.

4. Cunoașterea istorică în vremuri noi. Situația s-a schimbat când oamenii au învățat să imprime cărți în mii de bucăți pe mașini. Cărțile au devenit mult mai ieftine și oamenii nu foarte bogați au început să le cumpere. Primele lucrări istorice serioase din țara noastră, publicate în formă tipărită, au fost lucrările lui M.V. Lomonosov M.V. Lomonosov Multe secole mai târziu, au fost inventate căile ferate, navele cu aburi și centralele electrice. Doar persoanele competente și educate pot opera echipamente complexe. Prin urmare, în diferite țări au apărut școli, institute și universități. Acolo au studiat nu numai tehnologia, matematica, chimia, ci și istoria, literatura și arta. Oamenii de știință au făcut descoperiri importante și au scris mari lucrări istorice. Guvernele diferitelor state nu au scutit de cheltuieli pentru studierea trecutului; au înțeles cât de necesară este istoria. În acest moment, astfel de istorici remarcabili precum N.M. trăiau și lucrau în Rusia. Karamzin, V.O. Klyuchevsky, S.M. Soloviev N.M. Karamzin, V.O. Klyuchevsky, S.M. Soloviev și mulți alții.

5. Studierea istoriei la noi după 1917. Din păcate, soarta științei în țara noastră a fost grea. În octombrie 1917, Partidul Bolșevic a ajuns la putere. A fost condus de V.I. Lenin. Războiul a început. Patria a suferit foamete și devastare. Mulți istorici, temându-se pentru viața lor, au plecat în străinătate. Apoi I.V. Stalin s-a trezit în fruntea Partidului Bolșevic și a statului nostru. El credea că se poate ocupa de știință după bunul plac. Stalin le-a dat istoricilor instrucțiuni și instrucțiuni despre cum ar trebui să funcționeze. Cel mai adesea acest lucru a dus la concepții greșite și greșeli. Iar cei care au îndrăznit să obiecteze și să apere adevărul au fost pedepsiți și trimiși la închisoare. Lenin și Stalin. Poster de epocă Lenin și Stalin. Afiș de epocă

5. Studierea istoriei la noi după 1917. Orice carte scrisă de un istoric trebuia să laude înțelepciunea partidului și a liderilor săi - Lenin și Stalin. Știința istorică sovietică trecea prin cei mai grei ani. Marele Război Patriotic () a dat o lovitură grea cunoștințelor istorice. Profesori, studenți, profesori au părăsit ceea ce au iubit și și-au apărat Patria Mamă cu brațele în mână. Mulți au murit eroic în luptă. În 1956, după moartea lui Stalin, afacerile lui au fost condamnate. Oamenii de știință și-au câștigat libertatea și s-au întors la munca lor preferată. Dar pentru încă treizeci de ani cunoștințele istorice nu s-au putut dezvolta la potențialul maxim. Oamenii de știință nu aveau voie să lucreze la multe întrebări foarte importante. Mii de documente erau inaccesibile oamenilor de știință. Desigur, chiar și în acest moment istoricii au lucrat neobosit, dar au făcut de zece ori mai puțin decât ar fi putut. Coperta unui manual publicat în 1959

În Patria noastră a fost împărțită în părți. Țara a fost făcută înapoi și săracă. Fabricile s-au oprit. Câmpurile sunt goale. Armata a slăbit și a devenit mai mică. Școlile și știința au căzut în declin complet, inclusiv studiul istoriei. După cum vedeți, cei care doriți să deveniți istorici veți alege o profesie foarte interesantă, dar și dificilă. Înainte de tine este multă muncă. Poate că veți restabili puternica Patrie la granițele ei de odinioară și o puteți întoarce la măreția de odinioară. Poate că veți deveni fondatorii unei noi științe domestice, știința secolului 21, inclusiv istoria! Afiș de epocă

Munca unui istoric este foarte interesantă și provocatoare. El nu numai că restaurează trecutul, dar le spune și altora despre trecut. Totul începe cu studierea documentelor și restaurarea lucrurilor create de strămoșii noștri. Așa cum un râu puternic se contopește din apele a mii de izvoare și izvoare, tot așa cunoștințele noastre despre trecut îmbină cunoștințele din mii de surse istorice. Amintiți-vă: o sursă istorică este tot ceea ce a fost creat de strămoșii noștri și care poate spune despre viața lor. O sabie străveche găsită în pământ, un manuscris antic, o monedă veche, un film documentar - toate acestea sunt surse istorice. Istoricii le studiază și par a fi transportați în trecut. Cercetătorii au împărțit sursele istorice în grupuri: 1. Ce sunt sursele istorice?

Surse istorice Arheologice - acestea sunt lucruri care au fost descoperite sub apă, pământ; Scrise - cronici, scrisori, documente, cărți. Oral - povești, proverbe, cuvinte învechite Vizual - acestea sunt desene, hărți, fotografii, diapozitive, filme și videoclipuri. Înregistrări sonore - înregistrări de gramofon, înregistrări de casetă,

Unele dintre aceste surse au apărut cu mult timp în urmă. Altele, cum ar fi filme și videoclipuri, sunt mai recente. Unele sunt create folosind tehnologie, altele sunt create manual. Dar toată lumea păstrează amintirea trecutului. Stabiliți la ce surse istorice se referă aceste imagini? Codex. Artă rupestre, ustensile și arme antice

2. Muzee și arhive. Există muzee mari în capitalele diferitelor state. Sunt mulți dintre ei la Moscova. Fiecare regiune are un muzeu regional de tradiție locală. În antichitate, cuvântul „muzeu” însemna un loc în care se presupune că au trăit zeițele artei, muzele. Acolo au fost adunate cele mai bune picturi și decorațiuni, statui și vaze. Mai târziu, muzeele au început să depoziteze diverse antichități. Cel mai cunoscut muzeu din țara noastră este Ermitajul din Sankt Petersburg. Muzeul Luvru francez este renumit în întreaga lume. Amintiți-vă: muzeele sunt locuri în care sursele istorice sunt stocate, prezentate tuturor și studiate. Există muzee literare în care se păstrează memoria vreunui scriitor sau poet celebru, de exemplu, A.S. Pușkin. În muzeul tehnologiei se pot vedea mașini, mașini, instrumente și mașini. Muzeul de arme conține arme din diferite țări și popoare. Toate lucrurile depozitate în sălile muzeelor ​​sunt foarte valoroase pentru oamenii de știință. În holul unuia dintre muzeele de istorie locală ale țării noastre.

2. Muzee și arhive. Obiectele muzeului se numesc exponate. Exponatele necesită îngrijire atentă. Dacă ceva începe să se prăbușească, lucrătorii muzeului îl restaurează. Acest tip de lucrare se numește restaurare. Documentele scrise trebuie păstrate și în camere speciale - arhive. Mențin aceeași temperatură și umiditate. Lucrătorii arhivelor monitorizează siguranța surselor scrise și au grijă de ele, astfel încât manuscrisele și cărțile antice să nu se deterioreze. Expoziție la Muzeul Luvru

3. Colecții personale. Mulți copii înființează „muzee acasă”, adunând colecții de monede vechi, cărți, plicuri sau alte lucruri. Colectarea este un lucru foarte util, dar are și propriile reguli: 1. În primul rând, decideți ce veți colecta exact. Nu încercați să strângeți toate lucrurile vechi la rând, altfel veți deveni confuz. 2. Colecțiile sunt evaluate nu în funcție de cantitate, ci de calitatea a ceea ce este colectat. Uneori, un articol rar valorează sute de articole obișnuite. 3. Colecția nu îmbogățește portofelul proprietarului, ci mintea. Un adevărat colecționar, după ce a obținut un articol rar, va afla cu siguranță totul despre el și va spune altora. Un colecționar este un adevărat expert; el poate ajuta pe oricine caută sfaturi.

4. Întrebări și sarcini. 1. Ce este o sursă istorică? Ce surse cunoașteți? 2. Povestește-ne despre munca muzeelor ​​și arhivelor. Vizitați muzeul regional de tradiție locală și pregătiți o poveste despre ceea ce ați văzut. 3. De ce sunt create muzeele școlare? Există un muzeu la școala ta? Dacă muzeul nu a fost încă creat, cum ați vrea să fie? 4. De ce sunt colectate colecțiile personale?

1. Arheologia Arheologia este studiul antichităților fosile. Omenirea trăiește pe Pământ de aproximativ trei milioane de ani. Dar scrisul a fost folosit doar de cinci mii de ani. Prin urmare, nu se poate afla nimic despre cele mai vechi timpuri din surse scrise. Doar studiul surselor arheologice poate ajuta aici. Cuvântul arheologie este alcătuit din două cuvinte grecești: arche și logos. (Folosiți dicționarul de la sfârșitul manualului sau „Dicționarul de referință al istoriei lumii pentru școlari” pentru a afla ce înseamnă acestea.) Amintiți-vă: arheologia este numele dat cunoștințelor istorice despre urmele vieții umane găsite sub pământ și sub apă. De foarte mult timp, oamenii au observat că uneori se găsesc în pământ puncte ciudate de piatră, cuțite ruginite și margele. Descoperirile au fost explicate simplu: ei au spus că, prin voia lui Dumnezeu, aceste lucruri au căzut din nori. De fapt, desigur, aceste obiecte au fost făcute de mâinile strămoșilor noștri. Dar cum au ajuns lucrurile antice sub sol? Cum ai ajuns pe fundul mării?

1. Arheologie Situri arheologice. Uneori, oamenii slab educați cred că arheologii sunt interesați de aur și bijuterii. Complet fals! Valoarea științifică a unui lucru nu se măsoară prin ceea ce este făcut - argint sau lut. Principalul lucru este că poate spune mai multe despre vechii creatori și proprietari. Adesea, pentru un arheolog, un ciob de ulcior de lut este mai valoros decât lingourile de aur. Arheologii caută cunoștințe, nu bogăție. Oamenii de știință explorează ruinele orașelor și cetăților, satelor și caselor individuale, caută rămășițele templelor, turnurilor, mormintelor de studiu, peșterilor, atelierelor de artizani, mine și mine, canale și drumuri, comori. Toate acestea sunt surse arheologice sau monumente arheologice din trecut. Monumentele arheologice din țara noastră nu au fost studiate înainte, dar au fost distruse și jefuite. De exemplu, siberienii au rupt morminte antice - movile - pentru a extrage bijuterii, a le topi și a le vinde. Orice altceva era considerat un gunoi inutil, spart fără milă și aruncat. Din ordinul împăratului Petru cel Mare, distrugerea și jefuirea monumentelor antice a fost oprită. Au început primele săpături științifice.

1. Arheologie Monumentele arheologice din orice societate culturală reprezintă bogăție națională. Ele sunt protejate de lege. Amintiți-vă: deteriorarea monumentelor arheologice se pedepsește ca infracțiune gravă. Săpăturile neautorizate și însuşirea obiectelor găsite sunt strict interzise. Numai cei cărora li s-au eliberat permise pot efectua explorări și săpături. Descoperiri arheologice. Ce crezi că se arată aici? Descoperiri arheologice. Ce crezi că se arată aici?

Reguli pentru explorare și excavare. 1. Arheologie Pentru a afla unde să excavați, trebuie mai întâi să efectuați recunoașteri și să găsiți situri arheologice. Arheologii atenți și experimentați fac drumeții de-a lungul râurilor și lacurilor, observând și discutând cu locuitorii locali. Când sunt descoperite siturile arheologice, se întocmește o hartă - un plan pentru viitoarele săpături. Un arheolog de recunoaștere trebuie să fie rezistent și abil, să aibă cunoștințe excelente despre o busolă, o cameră și o hartă. Piloții îi ajută uneori pe arheologi. Fotografiile aeriene sunt adesea realizate de la altitudini mari. Fotografiile arată dungi întunecate unde erau amplasate ziduri, canale sau drumuri vechi distruse. Dar de la suprafața pământului nu se vede nimic! Folosind fotografii aeriene, scafandrii caută nave scufundate și așezări pe fundul mărilor și lacurilor. Săpăturile sunt efectuate cu atenție, pământul este îndepărtat cu lopeți, încercând să sape în straturi subțiri - nu mai mult de 5 centimetri. Când apar primele descoperiri, arheologii iau cuțite și perii speciale și curăță lucrurile cu grijă. Munca lor este foarte îngrijită și precisă. Tot ce se găsește este imediat ambalat cu grijă. Uneori chiar cerne pământul, astfel încât să nu se piardă nici măcar o mică descoperire.

2. Etnografie. Pentru a cunoaște mai bine trecutul, istoricii apelează la diferite ramuri ale cunoașterii - „ajutoare”. Un astfel de domeniu este etnografia. (Folosiți dicționarul de la sfârșitul manualului pentru a traduce acest cuvânt.) Amintiți-vă: etnografia descrie viața, modul de viață și obiceiurile diferitelor popoare. Oamenii de știință merg în expediții și înregistrează cântece populare, basme și proverbe. De asemenea, studiază dansuri, modele pe haine și covoare, vesela, locuințe, meșteșuguri și multe altele. Etnografii sunt interesați de modul în care obiceiurile antice și arta populară au fost păstrate până în prezent. Un reprezentant al poporului maori care trăiește în Noua Zeelandă. Desen al unui etnograf

2. Etnografie. Unele triburi ale Pământului încă trăiesc ca în cele mai vechi timpuri: indieni din America de Sud, evenki, australieni, africani. Observându-le cu atenție viețile, etnografii îi ajută pe istorici să-și imagineze cum au trăit strămoșii noștri îndepărtați. Remarcabilul etnograf rus al secolului trecut, N.N. Miklouho-Maclay, și-a dedicat întreaga viață studiului triburilor papuane. Papuanii l-au numit „omul alb bun de pe lună”. El a scris o carte mare despre cum locuitorii junglei vânează, lucrează pe câmp, construiesc colibe și celebrează sărbătorile. N.N. Miklouho-Maclay a dovedit că triburile înapoiate, deși duc o viață primitivă, au o cultură bogată, sunt ospitaliere și oneste. N. N. Miklouho-Maclay () 2. Antropologie. Oamenii nu au arătat întotdeauna așa cum arată acum. Strămoșii noștri au fost animale și peste milioane de ani s-au transformat în oameni! În același timp, desigur, s-au schimbat foarte mult. Studiind oasele fosilizate ale primilor noștri strămoși, oamenii de știință își dau seama cum a avut loc umanizarea. Amintiți-vă: știința istorică care studiază cum și de ce oamenii s-au schimbat în trecut și cum arată oamenii acum se numește antropologie. Restaurat M.M. Gerasimov, bazat pe un craniu pietrificat, aspectul unui băiat primitiv care a murit cu multe mii de ani în urmă

2. Antropologie. Rămășițele umane pot spune multe. Oasele capului sunt deosebit de importante pentru oamenii de știință. Oamenii de știință au învățat chiar să reconstruiască fețele oamenilor morți de mult din cranii. Omul de știință sovietic M.M. Gerasimov a studiat mult timp și cu insistență modul în care sunt aranjate scheletele și craniile. El a stabilit că nu există schelete exact identice. Oasele bărbaților sunt diferite de oasele femeilor, scheletul unui european este diferit de scheletul unui asiatic, craniul unui tânăr este diferit de craniul unui bătrân. Și un antropolog experimentat poate vedea imediat aceste diferențe. Puteți determina din dinți ce a mâncat omul antic, din oasele brațelor și picioarelor - cu ce a fost bolnav și când a murit. Craniul ne spune cum erau ochii, buzele și părul lipsă. Treptat, antropologii restaurează portrete complete ale strămoșilor. Așa arăta o femeie care locuia la noi în urmă cu trei mii și jumătate de ani. Restaurat de antropologi

3. Numismatică. În urmă cu două mii șapte sute de ani, banii metalici au apărut pentru prima dată în lumea antică. Ei au înfățișat stele, plante, arme și animale. Dar cel mai adesea pe partea din față erau numele și portretele conducătorilor. În statul roman antic, banii erau bătuți doar în templul zeiței Coin. De aceea, banii metalici se mai numesc monede. Banii sunt cea mai importantă sursă istorică. Ele sunt studiate de o știință specială - numismatica. Monede au fost uneori bătute în onoarea marilor victorii militare și evenimente importante. Dacă istoricii stabilesc că la un moment dat s-au făcut multe monede, atunci putem presupune că atunci oamenii trăiau bine și făceau comerț vioi. Dacă, dimpotrivă, monedele erau ascunse în locuri izolate, înseamnă că veneau vremuri grele. Monede antice descoperite în apropierea orașului modern Belgorod-Nistru

4. Heraldică. În cele mai vechi timpuri, mulți oameni nobili aveau steme - desene speciale care povesteau despre nobilimea familiei și despre isprăvile strămoșilor lor. Există o ramură a istoriei care studiază vechile steme și sigilii care au supraviețuit până în zilele noastre și învață multe despre proprietarii lor. Această știință se numește heraldică Stema și steagul țării noastre în 1900.

GBOU RCDO Sibay

ISTORIA MONDIALĂ ANTICĂ - Aceasta este prima etapă a istoriei lumii.

Herodot din Halicarnas

greaca veche Ἡρόδοτος Ἁλικαρνᾱσσεύς

istoric grec antic, după expresia populară a lui Cicero „părintele istoriei”- autor al primului tratat semnificativ supraviețuitor, „Istoria”, care descrie războaiele greco-persane și obiceiurile multor popoare contemporane; Lucrările lui Herodot au fost de mare importanță pentru cultura antică.

în jurul anului 484 î.Hr e. - în jurul anului 425 î.Hr e.

Arheologie este o știință care studiază viața oamenilor din antichitate folosind monumente materiale supraviețuitoare. Cuvântul grecesc „archaios” înseamnă „vechi”.

Singura modalitate de a afla cum trăiau oamenii în trecut este să studiezi obiectele pe care le-au lăsat în urmă. Specialiștii care descoperă și studiază rămășițele activității umane de pe pământ se numesc arheologi. Din când în când se descoperă ceva nou, astfel încât înțelegerea noastră asupra trecutului se schimbă constant.

NUMERE ROMANE

Cifrele romane sunt caractere speciale folosite pentru a înregistra zecimale și jumătățile acestora. Pentru a desemna numere, sunt folosite 7 litere ale alfabetului latin:

Număr cu cifre romane

Abstract la material

Prezentări despre istorie clasa a V-a este o călătorie uimitoare în lumea antică. Este această perioadă de timp în care cei care abia încep să se familiarizeze cu subiectul vor trebui să studieze. Studenții sunt întotdeauna fericiți să înceapă să studieze o materie nouă și, dacă trebuie să învețe secretele societății primitive și Egiptul Antic, India, Grecia, Roma, atunci această bucurie devine de două ori vizibilă. Prezentările lecțiilor de istorie pentru clasa a V-a vor contribui la clarificarea și înțelesul fiecărui subiect, prin diapozitivele cărora școlarii vor face cunoștință cu țările, evenimentele, tradițiile epocii și moravurile oamenilor care și-au lăsat amprenta de mulți ani.

Iată prezentări gata făcute despre istoria lumii antice pentru clasa a 5-a pe toate subiectele lecției. Ei vor crea la elevii clasei a cincea o percepție vie a evenimentelor complexe care au avut loc în acel moment al istoriei. Elevii vor fi interesați să afle despre viața fermierilor și artizanilor, despre regii babilonieni și conducătorii chinezi, despre formarea coloniilor grecești și ascensiunea Imperiului Roman. Elevilor le place să învețe elementele de bază ale istoriei, dar materialul pentru fiecare lecție trebuie selectat cu grijă. Nu te baza doar pe manual și pe propria ta abilitate. Puteți descărca prezentări despre istoria lumii antice pentru clasa a 5-a, iar lecția va avea un design complet diferit. În imagini luminoase de pe ecran, elevii vor vedea evenimente despre care vor trebui să vorbească și să analizeze. După ce au văzut informațiile de pe ecran, școlarii își pot oferi cu ușurință evaluarea acțiunilor sau pot determina motivele succeselor și eșecurilor.

Colecția de lucrări finalizate prezintă evoluțiile profesorilor care nu numai că își iubesc materia, ci și o cunosc. De la noi puteți descărca prezentări gratuite pentru lecțiile de istorie din programele „Școala 2100” și „Școala Rusiei”. Aici există manuale electronice care au fost create de profesorul școlii secundare nr. 1400 din Moscova Irina Gennadievna Nabatova și colegii ei, studenții universitari și școlari care pregătesc proiecte după ce au studiat tema. Toate faptele prezentate în dezvoltări sunt de încredere, deoarece dezvoltările sunt create pe baza documentelor istorice și a materialului Wikipedia.

Vrei ca lecțiile tale să fie cele mai interesante? Noi oferim descărcați prezentări istorice pentru clasa a 5-ași aduce cunoștințe școlarilor care sunt gata să învețe tainele antichității.

Sclavia în Roma Antică – prezentare

O prezentare pe tema „Sclavia în Roma Antică” a fost făcută pentru o lecție de istorie în clasa a V-a. Materialul de dezvoltare îi va ajuta pe elevi să identifice trăsăturile sclaviei care erau inerente acestei țări. Puteți descărca o prezentare despre istorie pentru o lecție în care va fi explicat material nou pe baza diapozitivelor manualului. Dezvoltare finalizată...

Prezentare: Cucerirea Italiei de către Roma

Prezentarea pe tema „Cucerirea Italiei de către Roma” aparține unei serii de lecții de istorie din secțiunea mare „Roma timpurie”. Puteți descărca această dezvoltare, care a fost realizată de profesor pe 11 diapozitive, pentru o lecție de istorie în clasa a V-a. Ghidul electronic de lecție este oferit fără note de lecție. Pe diapozitivele prezentării, care respectă Standardul Educațional Federal de Stat și cerințele programului, blocați...

Rise of Spartacus – prezentare

Prezentarea îi prezintă elevilor de clasa a V-a în revolta Spartacus, care a avut loc în 74 - 71. î.Hr. Dezvoltarea se face pe 25 de diapozitive. Materialul său detaliază cursul revoltei în sine și evenimentele care au precedat-o. Puteți descărca gratuit o prezentare despre răscoala lui Spartacus pentru o lecție de istorie. Studierea materialului folosind un manual electronic...

Sulla - primul dictator militar al Romei - prezentare

O prezentare pe tema „Sulla - primul dictator militar al Romei” a fost făcută despre istorie de un elev de clasa a V-a. Acesta este un proiect care poate fi descărcat gratuit pentru ca un profesor să predea o lecție folosind manualul lui Mihailovski. Elevul a structurat materialul astfel încât biografia celebrului comandant roman Sulla să fie pe înțelesul elevilor de clasa a cincea. Conținutul prezentării multimedia: Cine este Lucretius...

Prezentare la Teatrul din Atena

Prezentarea „În Teatrul din Atena” spune istoria spectacolelor dramatice din Grecia. Elevii de la o lecție de istorie vor afla despre cum a început să apară arta teatrală în lumea antică, care dintre trăsăturile ei s-au păstrat până în zilele noastre în teatre, care au trecut la bisericile moderne și care au rămas în trecut, deoarece. ..

În porturile portului Pireu din Atena - prezentare

Prezentarea pe tema „În porturile portului atenian Pireu” va vorbi elevilor de clasa a V-a despre cel mai mare port care a fost în statul atenian în secolul al V-lea î.Hr. Într-o lecție de istorie, elevii de clasa a V-a vor face o călătorie neobișnuită în timp, cufundându-se în atmosfera de atunci, simțind de ce conținutul unor astfel de...

În orașul zeiței Atena - prezentare

O prezentare pe tema „În orașul zeiței Atena” va ajuta elevii la o lecție de istorie din clasa a 5-a să învețe principalele trăsături ale orașelor antice. De exemplu, este luat principalul oraș Attica - orașul antic Atena. Frumusețea sa îi va captiva pe cei care vizitează astăzi acest oraș minunat și câte mituri și legende sunt asociate cu trecutul său!...

Grecia antică – prezentare

O prezentare pe tema „Grecia antică” a fost făcută pentru o lecție de istorie în clasa a V-a. Dezvoltarea poate fi descărcată pentru a desfășura o lecție de generalizare pe această temă, deoarece conținutul său principal este întrebări legate de viața, cultura Greciei Antice, istoria și tradițiile acesteia. Lecția poate fi structurată sub forma unui test sau a unui joc. Pe primul slide al prezentării...

Sparta antică – prezentare

O prezentare pe tema „Sparta antică” va prezenta elevilor de clasa a V-a acea stare care era renumită în antichitate pentru armata sa și nu s-a supus niciunui inamic. Aceasta este o parte a Greciei Antice, despre care există multe înregistrări istorice în anale. Puteți descărca gratuit această dezvoltare pentru o lecție de istorie în clasa a V-a. Elevii îl pot descărca...

Autocrația Cezarului – prezentare

O prezentare pe tema „Autonomia lui Cezar” despre istoria lumii antice în clasa a 5-a le va vorbi elevilor despre o personalitate remarcabilă care a trăit la Roma. Această dezvoltare le va oferi școlarilor oportunitatea de a raționa și de a trage concluziile adecvate despre cum și de ce a apărut autocrația în Roma Antică când Cezar a venit la putere. Conținutul unei prezentări multimedia realizate pentru...

Viața de zi cu zi a grecilor antici - prezentare

O prezentare de istorie pe tema „Viața de zi cu zi a grecilor antici” a fost făcută pentru o lecție de istorie de clasa a V-a. Ajutorul vizual va completa povestea profesorului, deoarece diapozitivele conțin o mulțime de material ilustrativ care oferă o idee vizuală despre viața grecilor din antichitate. O mare atenție în dezvoltare este acordată descrierii hainelor pe care le-au purtat...

Jocurile Olimpice din Grecia Antică – prezentare

Prezentarea spune cum au avut loc primele Jocuri Olimpice în Grecia Antică. Puteți descărca designul pentru o lecție de istorie în clasa a 5-a sau pentru o lecție de arte plastice pentru a conduce o conversație introductivă înainte de a finaliza desenul. Materialul de dezvoltare îndeplinește cerințele programului pentru o lecție de istorie în clasa a 5-a. Folosind diapozitivele de prezentare, profesorul va putea spune elevilor despre...

Războaiele punice – prezentare

O prezentare pe tema „Războaie punice” a fost făcută pentru o lecție de istorie în clasa a V-a. Această dezvoltare este un excelent ajutor vizual, folosind exemple despre care puteți spune despre o serie de evenimente antice care au influențat radical cursul istoriei. Acestea sunt războaiele care au avut loc între Roma și Cartagina, care a fost numit statul punicilor, motiv pentru care războaiele sunt atât de...

Prezentare Religia grecilor antici

O prezentare pe tema „Religia grecilor antici” vorbește despre credințele religioase din Grecia, la ce zei s-au rugat oamenii din vechime, ce mituri despre Demeter, Dionysos, Prometeu au apărut la acea vreme. Puteți descărca dezvoltarea pentru o lecție de istorie în clasa a V-a. Conținutul unui manual multimedia pe 15 diapozitive, realizat de profesorul de istorie T. N. Popova:...

Arta decorativă a Egiptului Antic – prezentare

Prezentarea pe tema „Arta decorativă a Egiptului Antic” vorbește despre rolul pe care l-a jucat arta în dezvoltarea statului antic. Privind diapozitivele, elevii vor putea vedea cum era civilizația în epoca Egiptului Antic, care era rolul decorului în viața societăților din acea vreme. Puteți descărca dezvoltarea pentru a studia materialul într-o lecție de istorie în...

Războiul cu Hannibal – prezentare

Prezentarea pe tema „Războiul cu Hannibal” vorbește despre cele mai semnificative războaie pe care le amintește lumea antică. Puteți descărca dezvoltarea pentru o lecție de istorie în clasa a V-a. Materialul este prezentat pe 7 diapozitive. Conținutul lor constă din ilustrații, diagrame și hărți. Practic nu există texte în lucrare, deoarece fiecare diapozitiv va fi rostit de un profesor sau...

Rise of Macedonia – prezentare

Prezentarea „Ascensiunea Macedoniei” le spune studenților despre condițiile favorabile care au permis Macedoniei să depășească alte state sub regele Filip. Puteți descărca manualul pentru o lecție de istorie în clasa a 5-a sau pentru ca elevii să studieze singuri materialul. Istoria relatează că pentru o lungă perioadă de timp Macedonia a rămas în urmă în dezvoltarea sa în comparație cu țările situate de-a lungul...

Puterea asiriană – prezentare

O prezentare pe tema „Puterea Asiriană” va prezenta studenților noul stat Asiriei și activitățile locuitorilor săi. Puteți descărca dezvoltarea pentru o lecție de istorie în clasa a V-a. Materialul din manual este destul de extins. 36 de diapozitive vor permite elevilor să înțeleagă pe deplin problemele legate de puterea asiriană. Conținutul unui ajutor vizual electronic pentru o lecție de istorie: Educație...

Alexandru cel Mare – prezentare

Prezentarea pe tema „Alexandru cel Mare” vorbește despre viața unui comandant remarcabil care, în calitate de conducător al Macedoniei, a transformat-o într-o putere prosperă fără a suferi vreodată o singură înfrângere în timpul campaniilor militare. O prezentare cu o scurtă biografie a lui Alexandru cel Mare poate fi descărcată gratuit pentru o lecție de istorie în clasa a 5-a. Conținutul manualului multimedia, care...

Mesopotamia antică - prezentare

Prezentarea pe tema „Mesopotamia antică” vorbește despre istoria Mesopotamiei, care este situată între două râuri, motiv pentru care și-a primit numele. Puteți descărca o dezvoltare electronică care prezintă materialul pe 10 diapozitive pentru o lecție de istorie în clasa a V-a. Prezentarea reflectă principalele probleme ale dezvoltării Mesopotamiei (Mesopotamia Antică). Elevii vor afla despre locația geografică...

Prezentare Roma Antica

O prezentare pe tema „Roma antică”, care poate fi descărcată gratuit pentru o lecție de istorie în clasa a 5-a folosind link-ul, vorbește despre statul care a existat cândva pe Peninsula Apeninică înconjurată de patru mări: Ionica, Laguria, Adriatică și tirrenian. Această dezvoltare, realizată pe 38 de diapozitive, va spune istoria uimitoare a țării antice, formând la școlari...

Prezentarea regelui babilonian Hammurabi și a legilor sale

Prezentarea istoriei vorbește despre domnia regelui babilonian Hammurabi și legile adoptate de acesta, care, de fapt, au fost primele reguli aprobate legislativ din lumea antică. Puteți descărca manualul electronic pentru o lecție de istorie în clasa a 5-a împreună cu o schiță detaliată, care se află în arhivă. Prezentarea conține material în conformitate cu programul...

Imperiul persan al regelui regilor – prezentare

Prezentarea pe tema „Puterea persană a regelui regilor” vorbește despre o putere puternică care a existat destul de mult timp și a fost renumită pentru succesele militare ale perșilor și conducerea pricepută a țării regilor. Puteți descărca dezvoltarea propusă pentru a studia tema într-o lecție de istorie în clasa a V-a. Prezentarea discută despre formarea statului persan, care a...

Egiptul Antic – prezentare

O prezentare pe tema „Egiptul Antic” vorbește despre o țară antică cu o istorie bogată, o cultură uimitoare și tradiții interesante. Puteți descărca dezvoltarea finalizată, realizată pe 27 de diapozitive, pentru o lecție de istorie în clasa a V-a. Elevii pot descărca lucrarea pentru a studia subiectul în profunzime. Cea mai veche țară din lume - Egiptul - va fi discutată în diapozitivele de prezentare: ...

Babilonul antic – prezentare

O prezentare pe tema „Babilonul antic”, care poate fi descărcată gratuit pentru o lecție de istorie în clasa a 5-a, le va spune elevilor despre cel mai mare oraș din Mesopotamia. S-a glorificat ca fiind unul dintre cele mai importante centre de comerț din țară, ca capitală a regatului babilonian. Elevii vor învăța istoria construcției și dezvoltării orașului, pe locul căruia...

Prezentarea Tribunilor Poporului frații Gracchi, legea funciară

Prezentarea vorbește despre tribunii romani ai poporului - frații Gracchi, care erau legați de legile pământului. Se recomandă descărcarea dezvoltării unei lecții de istorie în clasa a 5-a (manualul lui Makhailovsky), deoarece conținutul său este pe deplin în concordanță cu programul, iar munca este finalizată conform standardului educațional de stat federal. Din prezentare, școlari de clasa a V-a vor afla despre mișcarea democratică condusă de...

Cuceriri macedonene în secolul al IV-lea î.Hr. – prezentare

Prezentare pe tema „Cuceriri macedonene în secolul al IV-lea î.Hr.” e." povestește despre expansiunea Macedoniei în timpul domniei lui Filip și a fiului său Alexandru, când s-a manifestat puterea statului, ceea ce a dus la prosperitatea sa și la extinderea teritoriilor. Puteți descărca dezvoltarea finalizată pentru o lecție de istorie. Cu 33 de diapozitive, elevii vor învăța materialul cu interes...

Campania lui Alexandru cel Mare spre est - prezentare

Prezentarea vorbește despre campaniile lui Alexandru cel Mare către est și despre cuceririle pe care le-a făcut atunci când a venit la putere după moartea tatălui său, regele Filip. Descărcarea acestui manual este recomandată profesorilor care predau istorie în clasa a V-a sau școlarilor care doresc să studieze în mod independent secretele lumii antice. Această dezvoltare discută despre estul...

Prezentare Macedonia Antică (Regatul Macedoniei)

Prezentarea vorbește despre Macedonia Antică - un regat care are o istorie foarte lungă și interesantă. Puteți descărca dezvoltarea prezentată pentru o lecție de istorie, pe care elevii de clasa a V-a o vor aminti pentru fapte interesante despre statul antic. Un plan aproximativ de lecție pentru studierea unui subiect nou folosind material de prezentare: Prima dezvoltare a statului macedonean...

Revizuire finală a lumii antice - prezentare

Prezentarea pentru revizuirea finală a cursului de istoria lumii antice a fost făcută pentru o lecție generală în clasa a V-a. Material de dezvoltare - întrebări care acoperă majoritatea temelor studiate în cursul anului. Elevii de clasa a V-a vor putea demonstra cunoștințele subiectului răspunzând la întrebările propuse în manual. Puteți descărca gratuit prezentarea atât pentru munca independentă a studenților, cât și pentru organizarea...

Cartagina – prezentare

Prezentare pe tema „Cartagina: puterea la începutul secolului al III-lea î.Hr.”. va povesti despre o putere care a reușit să subjugă la un moment dat o uriașă cantitate de pământ din Africa de Nord, mai multe insule ale Mării Mediterane și sudul Spaniei. În ciuda faptului că Roma este principalul câștigător al Cartaginei, măreția și puterea orașului-stat și conducătorii săi, generalii...

Al doilea război al Romei cu Cartagina – prezentare

Prezentarea explorează primul, al doilea și al treilea război al Romei cu Cartagina. Elevii din lecție vor afla cauzele și vor lua în considerare cursul fiecăruia dintre cele trei războaie, vor studia consecințele celui de-al doilea război punic și vor rezuma rezultatele tuturor celor trei campanii de cucerire. Puteți descărca dezvoltarea, care este realizată pe 11 diapozitive, pentru a desfășura o lecție deschisă pe această temă, deci...

Primul război al Romei cu Cartagina – prezentare

O prezentare de istorie pe tema „Primul Război al Romei cu Cartagina” conține materiale despre evenimente care au fost de mare importanță pentru vremea lor. Puteți descărca manualul pentru o lecție din clasa a V-a folosind manualul lui Mihailovski. Republica Romană, care deținea toată Italia, credea că și Sicilia ar trebui să-i aparțină. Nu am vrut să mă împac cu asta...

Prezentarea războiului civil-sclavi

Această prezentare de istorie de clasa a V-a îi va învăța pe elevi despre războaiele dintre cetățenii romani și sclavi. Aceste evenimente au avut loc în vremuri străvechi, dar impactul lor asupra istoriei a fost enorm. În acest moment au apărut noi lideri ai revoltelor, care sunt descriși și în paginile manualului. Materialul de prezentare este prezentat pe 19 diapozitive. Călătorind în jur...

Marathon Battle – prezentare

Prezentarea vorbește despre Bătălia de la Marathon, care este unul dintre războaiele greco-persane. Puteți descărca dezvoltarea pentru o lecție de istorie, care este prevăzută în programa de clasa a V-a. Conținutul prezentării pe tema Bătăliei de la Maraton este realizat pe 14 diapozitive. Pagina cu pagină, elevii se vor familiariza cu cursul bătăliei, uitându-se la ilustrații, citind texte și ascultând o poveste suplimentară de la profesor. Detalii...

Prezentare la Teatrul Dionysus

Prezentarea invită toți elevii de clasa a V-a să viziteze Teatrul lui Dionysos, observând trăsăturile distinctive ale acestei instituții străvechi. Puteți descărca gratuit prezentarea istoricului folosind link-ul furnizat. Prezentarea pe tema „La Teatrul lui Dionysos” se face pe 25 de diapozitive. La sfârșitul lecției, fiecare elev va putea observa cu încântare că a reușit în sfârșit să viziteze...

Prezentare la Alexandria Egiptului

Prezentarea le va permite studenților să viziteze virtual Alexandria antică a Egiptului și să se familiarizeze cu modul de viață și cultura cetățenilor gloriosului oraș, fondat de Alexandru cel Mare după venirea acestuia în Egipt. Puteți descărca manualul electronic pentru o lecție de istorie în clasa a 5-a, deoarece îndeplinește cerințele programului și Standardul Educațional Federal de Stat. Prezentare pentru lecție...

Prezentare: Invazia trupelor persane în Hellas

Prezentarea cu tema „Invazia trupelor persane în Hellas” vorbește despre lupta eroică a poporului Greciei, care a reușit să respingă o țară destul de puternică care i-a învins deja pe mulți. Puteți descărca manualul terminat pentru o lecție de istoria lumii antice în clasa a V-a. Conținutul manualului electronic pentru desfășurarea orelor cu elevii de clasa a V-a: Pregătirea grecilor...

Democrația ateniană sub Pericle – prezentare

O prezentare de istorie pe tema „Democrația ateniană sub Pericle” este realizată pe 10 diapozitive. Poate fi descărcat pentru a preda o lecție în clasa a V-a. Epoca uimitoare a nașterii democrației în Atena, ascensiunea și înflorirea ei în secolul al V-lea î.Hr. e. apare în fața elevilor pe diapozitivele de dezvoltare, iar personajul principal al acestor evenimente este...

Micene și Troia – prezentare

Prezentarea pe tema „Micene și Troia” este un alt instrument excelent pentru studierea istoriei Greciei Antice în clasa a V-a în clasă. Elevii vor putea dobândi noi cunoștințe despre Grecia antică, orașul său principal Micene și cultura orășenilor, precum și despre războiul troian și rezultatele acestuia. Pentru lecție puteți descărca gratuit...

Prezentare: Căderea Republicii

O prezentare pe tema „Căderea Republicii” le spune elevilor de clasa a V-a despre războaiele civile care au avut loc la Roma, cum au influențat prăbușirea unei republici puternice, în urma căreia acolo s-a instituit un sistem monarhic. Puteți descărca dezvoltarea pentru a preda o lecție folosind manualul lui Mihailovski. Conținutul manualului, realizat pe 19 diapozitive: ...

Prezentarea lui Cezar - Maestrul Romei

O prezentare pe tema „Cezar - conducătorul Romei” va permite elevilor de la o lecție de istorie din clasa a 5-a să-și formeze o idee despre această personalitate și să arate influența unei persoane asupra cursului istoriei antice. Puteți descărca manualul electronic împreună cu dezvoltarea lecției (note ale unei lecții de istorie conform standardului educațional de stat federal) gratuit. Există suficient material în dezvoltare pentru...

Alexandria Egiptului – prezentare

O prezentare pe tema „Alexandria Egiptului” va prezenta elevilor de clasa a V-a un oraș care nu a avut egal în Egipt în orice moment. Se recomandă descărcarea manualului pentru predarea unei lecții de istorie în clasa a V-a. Dezvoltarea a fost finalizată pe 19 diapozitive. Fiecare dintre ei este impregnat de spiritul acelei vremuri, care glorifica frumusetea Alexandriei Antice...

Orașele Hellas sunt supuse Macedoniei - prezentare

O prezentare de istorie în clasa a V-a pe tema „Orașele Hellas sunt supuse Macedoniei” conține material ilustrativ pentru lecție. Alături de manualul electronic din arhivă, puteți descărca un rezumat al lecției, care discută în detaliu de ce orașele grecești au declinat brusc, ceea ce le-a forțat să devină subordonate Macedoniei. Lecția discută problema întăririi regatului macedonean...

Prezentare pentru lecția Băile termale sau vizitarea băilor din Roma

Prezentarea vorbește despre Roma și atracțiile sale. Din dezvoltare puteți lua parte din diapozitive (din slide 12) pentru a prezenta elevilor băile romane, care în această țară erau numite băi. Astfel de unități există în Roma până în zilele noastre. Ei au propriile lor tradiții interesante, care vor fi discutate într-o parte a prezentării care pot fi folosite...

Structura Republicii Romane – prezentare

Prezentarea va fi folosită pentru a prezenta elevilor de clasa a V-a structura Republicii Romane în secolul al IV-lea î.Hr., modul în care statul roman era de fapt guvernat în antichitate și ce inovații au contribuit la victoriile rapide ale numeroaselor ocupari de teritorii străine. Puteți descărca dezvoltarea pentru o lecție de istorie în clasa a 5-a. ...

Lupte de gladiatori în Roma Antică – prezentare

Prezentarea cu tema „Lupte de gladiatori în Roma antică” vorbește despre competiții neobișnuite care au fost organizate inițial în cinstea acelor oameni nobili care muriseră deja, astfel încât să se bucure de luptele sângeroase care se desfășoară pe scenă. Numele original pentru astfel de spectacole a fost „bătălii memoriale”. Te interesează un material interesant? Puteți descărca gratuit o prezentare despre luptele de gladiatori pentru lecția dvs....

Prezentare în școlile și gimnaziile din Atena

O prezentare pe tema „În școlile și gimnaziile ateniene” va prezenta elevilor de clasa a V-a modul în care erau educați copiii pe teritoriul Statului Antic. Puteți descărca gratuit o lucrare despre istorie pentru o lecție despre orice material didactic, deoarece subiectul este consecvent atunci când lucrați cu fiecare manual de istorie pentru clasa a V-a. Materialul de dezvoltare este prezentat pentru...

Începutul istoriei romane – prezentare

Prezentarea spune povestea începutului istoriei romane, care este considerată de istorici drept nașterea Republicii cetățenilor Rissi. Materialul poate fi util în lecțiile de istorie antică de clasa a V-a. Subiectul este acoperit pe deplin în 22 de diapozitive. Pentru a conduce o lecție de istorie pe tema „Începutul istoriei romane”, se recomandă utilizarea planului propus în manual: Țara...

Istoria Romei Antice – prezentare

Prezentarea vorbește despre istoria Romei Antice și măreția Imperiului Roman. Manualul poate fi descărcat gratuit pentru o lecție de istoria lumii antice în clasa a 5-a. Elevii pot studia subiectul în mod independent folosind material electronic, deoarece diapozitivele sunt pline cu informații interesante și au o bază ilustrativă bună, care atrage studenții la această vârstă. Material despre...

Prezentare Roma Antica

O prezentare de istorie pe tema „Roma antică” oferă material interesant pentru introducerea studenților în unul dintre cele mai dezvoltate orașe din Italia, ale cărui rădăcini ale educației se află în vremurile străvechi. Se recomandă descărcarea unui ajutor vizual despre istorie pentru o lecție din clasa a V-a. Materialul este interesant și versatil. S-a făcut o prezentare pe 23 de diapozitive. Povestea începe cu...

Poezia lui Homer Iliada - prezentare

Prezentarea va prezenta elevilor de clasa a V-a lucrarea nemuritoare a lui Homer „Iliada”. În timpul lecției, școlarii vor învăța biografia poetului grec antic. Puteți descărca dezvoltarea pentru o lecție de istorie. Poate fi folosit și pentru lecții de literatură, studiind lucrările poeților lumii antice. Materialul în dezvoltare este informativ. Elevii vor vedea 13 diapozitive care le vor spune o mulțime de fapte interesante. Pe...

Zeii Romei Antice - prezentare

Prezentarea prezintă o poveste fascinantă despre zeii Romei Antice, care erau venerați în mod sacru de către locuitori. Materialul despre eroii mitici poate fi descărcat de profesorii care predau istorie în clasa a V-a. Aceste informații vor fi interesante și pentru școlarii care sunt interesați de istoria lumii antice, care se pregătesc pentru cursuri sau care pur și simplu studiază subiectul în profunzime. Poveste...

Prezentare De la regi la republică

Prezentarea conține informații pentru o lecție de istorie în clasa a 5-a pe tema „De la regi la republică”. Slide-urile conțin multe sarcini interesante care vor ajuta la dezvăluirea subiectului și la arătarea semnificației acestuia. Toate etapele lecției sunt conturate pe 17 diapozitive de dezvoltare. De la stabilirea obiectivelor și clarificarea sarcinilor de rezolvat, școlarii vor trece la studii...

Prezentare Stabilirea dominației romane în întreaga Mediterană

Într-o prezentare pentru studiu într-o lecție de istorie în clasa a 5-a, este propusă tema „Stabilirea dominației Romei în Marea Mediterană”. Pe baza materialului propus, școlarii vor putea stabili cum în antichitate Roma a reușit să dobândească o asemenea superioritate tangibilă, ce motive au contribuit la faptul că s-a comportat agresiv față de anumite state. La 28...

Prezentări Roma - cuceritoarea Mediteranei

Lucrarea este plină cu diagrame, tabele, texte mici și ilustrații care vor ajuta la rezumarea materialului și la tragerea concluziilor corecte. Personalități celebre au scris această poveste dificilă. Ce loc în el îi este acordat lui Hannibal, Cato cel Bătrân, va trebui să fie determinat de școlari care vor studia acest material într-o lecție de istorie a lumii antice în clasa a V-a. ...

Prezentare Roma - cea mai puternică putere din Mediterana

Prezentarea oferă o sarcină de testare pentru a revizui subiectul „Roma - cea mai puternică putere din Mediterana”. Puteți descărca materialul pentru o lecție de istorie generală în clasa a 5-a. Cu ajutorul, școlarii pot lucra atât independent, cât și împreună cu profesorul. Fiecare diapozitiv este o întrebare separată cu mai multe răspunsuri sugerate. Sarcina elevilor este să-l aleagă pe cel corect pe baza...

Prezentare Roma

Prezentarea spune spectatorului istoria Romei Antice de la întemeiere până la stabilirea dominației absolute asupra întregii Italiei. Puteți descărca materialul pentru predarea unei lecții de istorie în clasa a V-a, pentru a o prezenta la o clasă opțională sau pentru a studia pe cont propriu atunci când vă pregătiți temele. Primele pagini ale lucrării prezintă o hartă și țările care au fost cucerite...

Prezentare Familia romana, moravuri, religie

Prezentarea este o dezvoltare electronică care poate fi descărcată pentru a ilustra o lecție de istorie în clasa a 5-a pe tema „Familia romană, moravurile și religia”. 15 diapozitive vor completa materialul din manualul editat de Ukolova și îi vor ajuta pe școlari să înțeleagă termenii de bază acoperiți de program. Ce este o familie romană? De unde a venit numele de familie? Ce rol a avut...

Prezentare Religia Romei Antice

Prezentarea conține informații despre ce credințe erau principalele vechii romani și despre cum a venit creștinismul în țara lor. Autorul lucrării își stabilește un scop: să le arate școlarilor cum a avut loc formarea religiei în Roma Antică, ce obiceiuri și moravuri erau caracteristice acelei vremuri. Puteți descărca materialul pentru a demonstra evoluția într-o lecție de istorie...

Roma sub împăratul Nero – prezentare

Prezentarea spune despre cum au trăit în Roma antică sub împăratul Nero. Această perioadă dificilă a fost marcată de realizările sale și avea propriile sale caracteristici. Materialul pe 11 diapozitive va putea trezi interesul pentru epoca și personalitatea împăratului în rândul școlarilor, cărora le va fi prezentată resursa într-o lecție de istorie în clasa a V-a. Experimentează întreaga viață...

Vecinii Imperiului Roman – prezentare

Prezentarea oferă profesorilor și studenților material practic și ilustrativ pentru cunoașterea vecinilor Imperiului Roman. Lucrarea poate fi folosită în lecțiile de istorie antică din clasa a 5-a când studiați subiectul de mai sus. Pe 11 diapozitive ale resursei electronice este explicată în detaliu în diagrame și tabele, în ilustrații și cu ajutorul textelor explicative...

Lumea antică - prezentare

O prezentare pe tema „Lumea antică” poate fi descărcată pentru o lecție de istorie în clasa a V-a. Aceasta este o scurtă poveste despre cum erau civilizațiile Egiptului Antic, Romei și Greciei. Excursia virtuală în timp vă va duce prin 31 de diapozitive, fiecare dintre acestea vă permite să priviți îndeaproape o lume necunoscută școlarilor și să înțelegeți locul ei în...

Primii oameni - prezentare

Prezentarea îi va încânta pe școlari, deoarece va povesti în mod interesant despre vechii oameni care au locuit cândva planeta noastră. Într-o lecție de istorie în clasa a V-a, pentru care puteți descărca lucrarea, va avea loc o întâlnire virtuală a oamenilor din diferite vremuri.Ceea ce școlarii și-au dorit atât de mult să învețe mai devreme, această lecție anume le va dezvălui secrete. ...

Oameni antici - prezentare

Prezentarea îi va prezenta copiilor în viața oamenilor din vechime, de unde provin rădăcinile noastre. Materialul manual poate fi descărcat pentru a preda o lecție de istorie în clasa a V-a sau pentru ca elevii să studieze independent informațiile acasă. Sarcina principală a lecției: a determina modul în care oamenii antici diferă de animale și de oamenii moderni. În acest scop, elevilor li se oferă...

Atena antică – prezentare

Prezentarea pe tema „Atena antică” oferă un tur al orașului antic, care are o istorie foarte bogată și a atras atenția nu numai istoricilor, ci și copiilor care sunt dornici să studieze lumea antică de multe milenii. Elevii de clasa a V-a vor putea face o plimbare virtuală atât de fascinantă sau o excursie prin corespondență prin Grecia Antică și orașul său principal...

Prezentare Republica timpurie

Prezentarea spune povestea căderii imperiului și a creării Republicii timpurii la Roma. Materialul poate fi folosit pentru a studia subiectul într-o lecție de istorie a lumii antice în clasa a V-a. În timpul lecției, elevii vor urmări calea căderii imperiului, dar pentru a face acest lucru, trebuie mai întâi să-și dea seama cum au influențat evenimentele războaiele civile în curs, ce a condus...

Armata Romei Antice – prezentare

Prezentarea vorbește despre structura vechii armate romane, care era considerată principala armată de pe teritoriul Romei Antice. Materialul a fost realizat pentru o lecție de istorie în clasa a 5-a, astfel încât conținutul său text și ilustrație respectă pe deplin atât cerințele programului, cât și Standardul Educațional Federal de Stat, precum și caracteristicile de vârstă ale copiilor de această vârstă. Armata romană avea propriile sale caracteristici. ÎN...

Natura și oamenii din India antică - prezentare

Prezentarea este plină de material minunat care, într-o lecție de istorie, vă va ajuta să vă familiarizați cu natura și oamenii care au trăit în India antică. Manualul cu 17 diapozitive poate fi descărcat pentru o lecție deschisă sau obișnuită în clasa a V-a. Cum era India antică? Această întrebare este esențială atunci când desfășurați o lecție tematică. Localizarea tarii...