Rozprávky v angličtine s prekladom. Ruské rozprávky v angličtine Ako zostaviť rozprávku v angličtine

Rozprávky môžu byť dobrým materiálom. Je to spôsobené predovšetkým tým, že rozprávky sú zaujímavé a poučné. Navyše, preklady mnohých rozprávok poznáme z detstva a na ich preklad si nepotrebujeme brať slovník.

Rozprávka v angličtine - Korytnačka a zajac

Zajac sa raz chválil svojou rýchlosťou pred ostatnými zvieratami. „Ešte nikdy ma neporazili,“ povedal, „keď som nasadil svoju plnú rýchlosť. Vyzývam tu kohokoľvek, aby so mnou pretekal."

Korytnačka ticho povedala: "Prijímam tvoju výzvu." "To je dobrý vtip," povedal zajac. "Mohol by som okolo teba tancovať celú cestu."

"Nech sa chvastaj, kým ťa nezbijú," odpovedala korytnačka. "Budeme pretekať?" Takže kurz bol stanovený a začalo sa. Zajac okamžite vyletel takmer z dohľadu, ale čoskoro sa zastavil a na znak svojho pohŕdania korytnačkou si ľahol, aby si zdriemol. Korytnačka sa plahočila a ťahala ďalej, a keď sa zajac prebudil zo spánku, uvidel korytnačku blížiacu sa k cieľovej čiare a nestihol ju dobehnúť, aby zachránil preteky. Plodding vyhráva preteky.

Preklad rozprávky do ruštiny - Korytnačka a zajac

Zajac sa raz chválil, že je rýchlejší ako všetky zvieratá. „Nikto ma ešte nikdy neporazil,“ povedal, „keď som bol v plnej rýchlosti. Vyzývam kohokoľvek, aby so mnou súťažil."

Korytnačka ticho povedala: "Prijímam výzvu." "To je dobrý vtip," povedal zajac. "Budem okolo teba tancovať celé preteky."

„Chváľte sa, kým vás zbijú,“ odpovedala korytnačka. "Ideme súťažiť?" Takže preteky boli dohodnuté a štart bol daný. Zajac okamžite zmizol za obzorom, no čoskoro sa zastavil a na prejav pohŕdania korytnačkou si ľahol, aby si zdriemol. Korytnačka išla ďalej a ďalej, a keď sa zajac prebudil, videl, že korytnačka je blízko cieľa a už tam nebol včas, aby zachránil preteky. Pomaly a tvrdo vyhral preteky.

Nižšie je uvedený krátky literárny preklad tejto rozprávky:

Korytnačka a zajac sa hádali, kto z nich je rýchlejší. Stanovili si čas a miesto súťaže a išli každý svojou cestou. Ale zajac, spoliehajúc sa na svoju prirodzenú obratnosť, sa nepokúsil utiecť, ale ľahol si blízko cesty a zaspal. Ale korytnačka pochopila, že sa pohybuje pomaly, a preto bežala bez prestávky.

Predbehla teda spiaceho zajaca a dostala víťaznú odmenu.

Táto rozprávka teda ukazuje, že trpezlivosť a práca zomelie všetko.

Nižšie sú ruské rozprávky v angličtine s prekladom do ruštiny:

1. Sestra Alyonushka a brat Ivanushka (ALYONUSHKA)
2. ŠARLÁTOVÝ KVET
3. Repka s prekladom
4. Kolobok (The drdol) s prekladom
5. Tri malé prasiatka
6. ZLATÁ RYBA (zlatá rybka)
7. Teremok (drevený dom) s prekladom
8. Zlatovláska a tri medvede

Všetky vyššie uvedené rozprávky v angličtine si môžete stiahnuť v jednom dokumente.

Učenie angličtiny v detstve nie je len zložitý a dosť náročný proces, ale aj proces, ktorý podlieha zmenám. Dnes odborníci trvajú na komplexnej prezentácii lingvistických aspektov, pričom vyberajú najlepšie body z rôznych metód, príručiek a techník. V moderných rôznych vzdelávacích materiáloch sú rozprávky v angličtine pre deti stále relevantné.

Rozprávka je celá jazyková vrstva, zahŕňajúca nielen lexikálny a gramatický, ale aj kultúrny aspekt. Čítanie a analýza žánrových textov rozprávka, môžete plne pochopiť nielen lingvistické črty, ale aj anglické tradície a jemnosti mentality. Preto je možné rozprávky v angličtine ponúknuť na štúdium nielen školákom a predškolákom, ale aj dospelým študentom.

Anglické rozprávky: záujem, rozhľad, prospech

Zaradenie rozprávok do učebných osnov zostáva relevantné pre väčšinu moderných metód. Ich použitie je absolútne opodstatnené z dôvodu nasledujúcich výhod:

• Angažovanosť a motivácia. Deti majú väčší záujem o štúdium materiálu prezentovaného vo forme rozprávky, vďaka čomu sa samy snažia čítať a porozumieť textu.
• Erudícia a obzory. Čítaním anglických detských rozprávok dieťa súčasne študuje vlastnosti a tradície iných národov a krajín, učí sa rozlišovať a cítiť nuansy rôznych jazykov, čo mu umožňuje rozvíjať jazykové sklony a dopĺňať si vedomosti.
• Štúdium niekoľkých aspektov jazyka naraz. Rozprávky pre deti v angličtine vám umožňujú nenápadnou formou zvládnuť gramatiku a slovnú zásobu, študovať tvary času a vetnú stavbu a rozširovať si slovnú zásobu.
• Rozvoj vytrvalosti a koncentrácie. Deti sú pripravené stráviť oveľa viac času štúdiom a prekladom zaujímavého príbehu ako nudným textom, ktorý si vyžaduje rovnaké spracovanie.

Ruské rozprávky preložené do angličtiny: stojí za to použiť?

Odpoveď je jasná: samozrejme, stojí to za to. A predovšetkým kvôli silnejšej motivácii: veľa detí má neuveriteľný záujem o čítanie ruských ľudových rozprávok, ktoré sú im známe z detstva v angličtine. Okrem toho zahrnutie ruských textov preložených do angličtiny pomáha efektívne rozvíjať tieto zručnosti:

• Jazyková intuícia. Čítaním známych ruských rozprávok v angličtine deti ľahšie pochopia význam a význam neznámych slov a výrazov.
• Lexikón. Keď dieťa pri čítaní intuitívne rozumie anglickým slovám a výrazom, oveľa rýchlejšie si ich zapamätá – tajomstvo spočíva v hlbokom kognitívnom záujme.
• Erudícia. Preklad rozprávky z ruštiny do angličtiny vám pomôže znovu sa pozrieť na známe javy a tradície a pocítiť rozdiel vo vytváraní idiómov a frazeologických jednotiek v rôznych jazykoch.

Ruské rozprávky v angličtine je možné ponúknuť na štúdium v ​​dvoch verziách: ihneď s prekladom pre začiatočníkov alebo v už preloženej verzii bez originálu pre deti s pokročilejšou jazykovou prípravou.

Príklad ruskej rozprávky s prekladom

Líška a žeriav

Kedysi dávno boli Líška a žeriav blízkymi priateľmi. Jedného dňa líška pozvala žeriava na večeru a povedala mu:

Poď, priateľ môj! Poď, drahý! Postarám sa o vás zo srdca!

Žeriav prišiel k Líške na obed. Líška pripravila krupicovú kašu a rozotrela ju na tanier. Naservíruje ho na stôl a pohostí hosťa.

Pomôžte si chutným obedom, kumanek. Toto som si pripravil sám!

Žeriav klopal a klopal zobákom, klopal a klopal, no nedokázal pozbierať ani omrvinky jedla. A Líška oblizovala tanier, kým nezjedla všetku kašu.

Keď bola ovsená kaša, Líška povedala:

Neurážaj sa, priateľ môj. Už vás niet čím liečiť.

A ďakujem ti za to, drahá,“ odpovedá Žeriav. - Teraz je rad na tebe, aby si ma navštívil.

Na druhý deň prišla líška a žeriav pripravil okrošku, nalial ju do vysokého džbánu s úzkym hrdlom a podával líške:

Doprajte si chutný obed, milý krstný otec. Naozaj vám už nemám čo ponúknuť.

Líška krúži okolo džbánu, olizuje ho a oňucháva, no nedokázala dostať ani kvapku polievky. Moja hlava sa nezmestí do džbánu.

Žeriav medzitým zhltol dlhým zobákom všetku polievku. Keď všetko zjedol, povedal Líške:

Neurážaj sa, drahý. Už vás niet čím liečiť.

Líška bola veľmi nahnevaná, pretože chcela jesť na týždeň dopredu. A tak odišla neslaná sŕkajúc.

Ako sa vráti, tak bude reagovať! A odvtedy Líška a Žeriav už nie sú kamaráti.

Líška a žeriav

Bolo to veľmi dávno, keď Líška a žeriav boli blízki priatelia. Jedného pekného dňa líška pozvala žeriava na večeru s ňou a povedala mu:

„Poď, kamarát! Poď, moja drahá! Budem ťa srdečne liečiť!"

A tak prišiel žeriav k Líške na večeru. Líška na večeru uvarila krupicu a natrela ňou tanier. Potom naservírovala a pohostila svojho hosťa.

„Pomôž si na chutnú večeru, môj drahý krstný otec. To som to varila ja!"

Žeriav kloval zobákom, búchal a búchal, ale nedokázal si vybrať ani kúsok jedla. Líška stále olizovala cereálie, kým ich všetko nezjedla.

Keď tam nie sú vôbec žiadne obilniny, Líška povedala:

„Necíť sa urazený, kamarát. Už nie je čo s tebou liečiť."

"A ďakujem, drahý," povedal Žeriav, "teraz si na rade ty, aby si ma navštívil."

Nasledujúci deň prišla Líška a žeriav urobil okrošku a nalial do vysokého džbánu s úzkym hrdlom a ošetril líšku.

„Pomôž si na chutnú večeru, moja drahá krstná mama. Úprimne, už ťa nemá čo baviť."

Líška sa točila okolo džbánu, olizovala ho a ovoňala, no nedokázala z neho dostať ani kvapku polievky. Jej hlava by sa do džbánu vôbec nezmestila.

Žeriav medzitým nasával polievku svojim dlhým zobcom. Keď bolo všetko zjedené, povedal Líške:

„Necíť sa urazený, drahý. Už nie je čo s tebou liečiť."

Líška sa veľmi nahnevala, pretože dúfala, že bude celý týždeň plná. Odišla teda naprázdno.

A to bola sýkorka za sýkorka! Takže líška a žeriav odvtedy už neboli priateľmi.

Výber rozprávok pre efektívne učenie angličtiny

Pri výbere anglických rozprávok pre deti do tried sa musíte zamerať na tieto kritériá:

1. Zložitosť textov primeraná veku. Dnes sa zvyčajne delia do niekoľkých skupín – upravené rozprávky v angličtine pre začiatočníkov s prekladom, rozprávky základnej, stredne pokročilej a pokročilej úrovne zložitosti. Pri výbere textu je potrebné brať do úvahy vek aj úroveň prípravy študentov.
2. Mierna hlasitosť. Dlhý text rozprávky môže deti vystrašiť, príliš krátky môže staršiemu žiakovi pripadať ľahký a nudný. Nemenej dôležitá je zlatá stredná cesta v objeme.
. Zaujímavý dej, prítomnosť morálky, príležitosť na diskusiu - to všetko je potrebné na udržanie pozornosti dieťaťa a jeho zapojenie do aktívneho dialógu, ktorý podporuje rozvoj ústnej reči.

Dnes sa okrem bežných rozprávok prezentovaných formou textov odporúča zaradiť do programu výučby jazykov animovaných rozprávačov, pozerať videá a počúvať zvukové rozprávky. Rôznorodý žánrový materiál nielen zvyšuje záujem o angličtinu, ale zároveň pomáha rozvíjať všetky jazykové zručnosti naraz – čítanie, písanie, hovorenie a počúvanie s porozumením.

Výučba angličtiny prostredníctvom rozprávok: dôležité nuansy

Rozprávky pre deti v angličtine môžu byť efektívnym prostriedkom na učenie sa jazyka a dodatočnou a zaujímavou, ale nie vždy užitočnou záťažou. Aby ste sa naučili postupovať podľa prvého scenára, pri ponúkaní rozprávky by ste mali dodržiavať niekoľko jednoduchých pravidiel:

• Nie je kam sa ponáhľať. Dieťa môže čítať rozprávku dovtedy, kým potrebuje pochopiť jej obsah. K tomu je dôležité vytvoriť pokojné prostredie, ktoré podporuje koncentráciu.
• Povinné odstraňovanie bariér. Ak sa v texte rozprávky hovorí o skutočnostiach, ktoré v rodnej krajine nemajú obdobu, alebo sú tam nejaké idiómy či príslovia, je mimoriadne dôležité podrobne vysvetliť ich význam. Tento prístup podporuje lepšie porozumenie a zapamätanie, ako aj prehĺbenie jazykového prostredia.
• Nevyhnutné opakovanie. Anglické rozprávky by sa mali aspoň raz prečítať - pomáha to nielen hlbšie pochopiť obsah, ale aj venovať pozornosť nuansám gramatiky.
• Monitorovanie porozumenia obsahu. Vodiace otázky o zápletke rozprávky, preklade nových slov a výrazov sú najlepším spôsobom, ako sa uistiť, že deti text naozaj zvládli.
• Povinná analýza toho, čo čítate. Okrem hlavných otázok je rovnako dôležité diskutovať o morálke rozprávky, autorovom a ľudovom posolstve. Prostredníctvom dialógu sa deti učia vyjadrovať svoje názory a rozvíjajú anglickú reč.

Ďalším dôležitým aspektom pri štúdiu rozprávok je rôznorodosť materiálu. Nemali by ste používať iba rozprávky a detské príbehy v angličtine s prekladom: videorozprávky, autentické texty a zvukové nahrávky pomôžu udržať záujem študentov dlhšie.

Príklady rozprávok na hodiny angličtiny

Zoznam anglických ľudových rozprávok je veľmi široký a nájsť v ňom texty vhodné na štúdium nie je také ťažké. Nižšie sú uvedené krátke príbehy s prekladmi a možnými otázkami na sledovanie a analýzu prečítaného príbehu.

Rozprávka č.1

Mravec a kobylka

Jedného letného dňa kobylka poskakovala na poli, spievala a štebotala do sýtosti. Okolo prešiel Mravec a s veľkou námahou niesol klas kukurice, ktorý si bral domov.

"Prečo si prísť a neporozprávať sa so mnou," povedal Kobylka, "namiesto toho, aby si sa celý deň trápil?" "Som zaneprázdnený ukladaním jedla na zimu," povedal Mravec, "a bolo by lepšie, keby si urobil to isté." "Prečo sa trápiť s chladom?" odpovedal Kobylka; "Momentálne máme veľa jedla."

Ale Mravec pokračoval v zásobovaní. Keď prišla zima, kobylka sa veľmi ochladila a vyhladla, zatiaľ čo neustále sledovala mravce presýtené kukuricou a obilím zo zásob, ktoré nazbierali a ušetrili v lete.

Potom Kobylka pochopila...

Mravec a kobylka

Jedného letného dňa Kobylka poskakovala po poli, spievala piesne a zabávala sa z celého srdca. Okolo prešiel Mravec, ktorý pracne ťahal klas kukurice k sebe domov.

Prečo neprísť a neporozprávať sa so mnou, spýtal sa Kobylka, - namiesto toho, aby si sa celý deň rozčuľoval?

„Pripravujem zásoby na zimu,“ odpovedal Mravec. - A ja vám radím, aby ste urobili to isté.

Prečo sa obávať chladného počasia? - odpovedal Kobylka. - Koniec koncov, teraz máme toľko jedla.

Mravec si však robil zásoby ďalej. A keď prišla zima, premrznutý hladný Kobylka sledoval, ako sa mravce kŕmia vďaka obiliu zo skladov, ktoré zbierali celé leto.

A až potom Kobylka všetko pochopila...

otázky:

Rozprávka č.2

Lev a myš

Raz sa lev rozhodol, že si oddýchne. Kým spal, malá myš po ňom začala pobehovať hore a dole. Lev sa kvôli tomu prebudil, položil svoju obrovskú labu na Myš a otvoril svoje hrozné ústa, aby ho prehltol.

"Ospravedlňujem sa, môj kráľ!" malá myška vykríkla: "Odpusť mi, prosím." Už to nikdy neurobím a nikdy nezabudnem, aký si bol ku mne láskavý. A ktovie, možno jedného dňa urobím láskavosť aj tebe?"

Levovi sa zdalo, že myšlienka, že mu myš môže pomôcť, je taká zábavná, že ho nechal ísť.

O niečo neskôr leva zajali lovci. Priviazali ho o strom a na chvíľu odišli a hľadali voz, ktorý by ho odviezol ďalej.

Práve vtedy okolo prešla malá myš a lev v problémoch. Okamžite k nemu pribehol a čoskoro odhrýzol povrazy, ktoré pripútali kráľa. "Naozaj som nemal pravdu?" povedala malá myška a bola veľmi hrdá na svoju úlohu záchrancu leva.

Lev a myš

Jedného dňa sa Leo rozhodol odpočívať. Kým spal, malá Myška začala po ňom behať sem a tam. To zobudilo Leva, schmatol myš svojou obrovskou labou a otvoril svoje hrozné ústa, aby ho prehltol.

Odpusť mi, môj kráľ! - kričala Myška. Prosím odpusť mi! Už to nikdy neurobím a nikdy nezabudnem, aký si bol ku mne láskavý. A ktovie, možno ti raz na oplátku urobím láskavosť?

Myšlienka, že by mu mohla pomôcť Myška, sa Levovi zdala taká smiešna, že ho nechal ísť.

O niečo neskôr chytili Leva poľovníci. Priviazali ho k stromu a krátko sa vzdialili, aby našli voz, ktorý by ho odviezol.

Práve v tom čase okolo prebehla myš a uvidela leva v problémoch. Okamžite sa k nemu rozbehol a rýchlo prehrýzol povrazy, do ktorých sa zamotával Kráľ zvierat.

No mýlil som sa? - spýtala sa Myška hrdá, že sa stal záchrancom leva.

otázky:

Rozprávka č.3

Zlatá hus

Žil raz jeden muž a jeho žena, ktorí boli šťastní, že vlastnia hus, ktorá denne znášala zlaté vajce. Napriek šťastiu sa však čoskoro prestali uspokojovať so svojím majetkom a chceli ešte viac.

Predstavovali si, že ak môže hus znášať zlaté vajcia, musí byť vo vnútri zo zlata. A tak si mysleli, že ak sa im podarí získať všetok ten vzácny kov naraz, okamžite veľmi zbohatnú. Potom sa pár rozhodol vtáka zabiť.

Keď však hus rozrezali, boli šokovaní, keď zistili, že jej vnútornosti sú také, aké má každá iná hus!

zlatá hus

Žili raz manželia, ktorí mali to šťastie, že mali hus, ktorá každý deň znášala zlaté vajcia. Napriek tomuto šťastiu sa jedného dňa cítili nespokojní so svojím stavom a chceli viac.

Predstavovali si, že ak môže hus znášať zlaté vajcia, potom je vo vnútri zo zlata. A ak získate všetok vzácny kov naraz, môžete okamžite zbohatnúť. A potom sa pár rozhodol vtáka zabiť.

Keď však vtáka rozrezali, s hrôzou zistili, že jeho vnútro je úplne rovnaké ako u ktorejkoľvek inej husi!

Rozprávky v angličtine pomôžu deťom úspešnejšie učiť, pretože... Proces zapamätania si nového materiálu bude pre nich jednoduchý a zábavný. K rozprávkam a dospelým by ste sa nemali správať pohŕdavo – ak ste sa práve začali učiť angličtinu, potom sú jednoduché a nekomplikované texty rozprávok to, čo teraz potrebujete.

Škaredé káčatko

Poďme si prečítať a zistiť, ako vyzerá rozprávka o škaredom káčatku v angličtine. Rozdelíme ho na časti, aby bol text čitateľnejší a ľahšie porovnateľný s ruským prekladom. Každý stĺpec textu na obrázku zodpovedá bunke textu s prekladom v tabuľke, takže bude pre vás jednoduchšie porovnať ruský preklad s jeho anglickým originálom.

Tip: Pred čítaním rozprávky si prečítajte slovník, ktorý sa nachádza na konci každej rozprávky. Preto bude pre vás ľahšie a jednoduchšie vnímať anglický text pri prvom čítaní.

Škaredé káčatko – škaredé káčatko

Jedného dňa pri starej farme žila rodina kačíc a matka kačica sedela na hniezde s novými vajíčkami. Jedného pekného rána sa vyliahli vajíčka a vyšlo šesť veselých káčatiek. Ale jedno vajce bolo väčšie ako ostatné a neprasklo. Matka kačka si nepamätala, že zniesla posledné vajce. Malý väzeň vo vnútri škrupiny klopal. Na vzrušenú mamu sa pozeralo zvláštne vyzerajúce káčatko so sivým perím namiesto žltého.

Malé káčatko bolo veľmi smutné, pretože si myslelo, že je najškaredšie zo všetkých svojich bratov a sestier. Nechceli sa s ním hrať a dráždili úbohé škaredé káčatko. Jedného dňa uvidel svoj odraz v zrkadle a zvolal: „Nikto ma nemiluje. Som tak škaredý." Rozhodol sa opustiť dom a ísť do lesa.

Konečne prišla jar. Jedného dňa videlo káčatko v jazierku krásnu labuť a zamilovalo sa do nej. Potom si však spomenul, ako sa mu všetci smiali a zahanbený sklonil hlavu. Keď uvidel svoj odraz vo vode, bol ohromený. Už to nebolo škaredé káčatko, ale zmenil sa na krásnu mladú labuť! Teraz už vedel, prečo je taký odlišný od svojich bratov a sestier. "Boli to káčatká a ja som bola malá labuť!" - povedal si pre seba. Oženil sa s krásnou labuťou a žil šťastne až do smrti.

Upozornenie: tie isté rozprávky pre deti v angličtine môžu mať rôzne variácie, podstata a hlavná zápletka však zostávajú nezmenené. Niektoré rozprávky sú plné detailov, ktoré sa buď objavili pri preklade do rôznych jazykov, alebo nimi boli naplnené v rôznych interpretáciách. Iné rozprávky sú naopak skrátené a mnohé detaily chýbajú.

Zo škaredého káčatka sa stala krásna labuť - zo škaredého káčatka sa stala krásna labuť.

Slová z rozprávky

• Kačica - kačica.
• Káčatko — káčatko.
• Spojka – hniezdo s vajíčkami.
• Vyliahnuť – vyliahnuť (z vajíčka).
• Spomínať - pamätať si.
• Prisoner - väzeň, väzeň.
• klovať — klovať.
• Shell - shell.
• Feather - pierko.
• Báť sa – trápiť sa.
• Škaredý — škaredý.
• Dráždiť — posmievať sa.
• Odraz – odraz.
• Labuť — labuť.
• Hanba — hanba.
• Ohromiť - prekvapiť.

Popoluška

Pri štúdiu rozprávok pre deti v angličtine jednoducho nemôžete ignorovať takú krásnu a romantickú rozprávku ako „Popoluška“. Toto je jedna z najkrajších rozprávok o tom, ako pravá láska prekoná všetky prekážky a skromnosť a úprimnosť vždy dostanú dobro. V niektorých interpretáciách rozprávky sa Popoluška volá Ella - rovnaké meno jej dali aj tvorcovia najkrajšieho rozprávkového filmu roku 2015 o Popoluške.

Príbeh o Popoluške, 1. časť – Príbeh o Popoluške, 1. časť

Žilo raz jedno krásne dievča menom Popoluška. Žila so zlou macochou a dvoma nevlastnými sestrami. K Popoluške sa správali veľmi zle. Jedného dňa ich pozvali na veľký ples do kráľovského paláca. Macocha Popolušky jej však nedovolila ísť. Popoluška bola nútená ušiť nové šaty na ples pre macochu a jej sestry a nakrútiť im vlasy. Potom išli na ples a nechali Popolušku samú doma.

Popoluška bola veľmi smutná a začala plakať. Zrazu sa objavila krstná mama. Mávla čarovným prútikom a prezliekla Popoluškine staré šaty do krásneho nového outfitu! Potom sa krstná mama dotkla kúzelným prútikom Popoluškiných nôh. A voila! Popoluška mala na sebe krásne sklenené papuče! Krstná mama pred zmiznutím povedala: „Popoluška, táto mágia potrvá len do polnoci! Touto dobou by si mal byť doma!"

Keď Popoluška vstúpila do paláca, všetci žasli nad jej krásou. Nikto, ani jej nevlastná matka a nevlastné sestry ju nespoznali v nových šatách a topánkach. Uvidel ju pekný princ a zamiloval sa do Popolušky.

Príbeh o Popoluške, 2. časť – Príbeh o Popoluške, 2. časť

Požiadal ju o tanec. Popoluška pri tanci s princom bola taká šťastná, že takmer zabudla, čo jej povedala krstná mama. A v poslednej chvíli si spomenula na slová svojej krstnej mamy a ponáhľala sa domov. Odpadla jej jedna sklenená papuča, no nevrátila sa po ňu.

Princ sa do Popolušky zamiloval a chcel vedieť, kto je toto krásne dievča, no nevedel ani jej meno. Našiel sklenenú papučku, ktorá spadla z Popolušky, keď bežala domov. Princ povedal: „Nájdem ju. Dievča, ktoré sa hodí k tejto topánke, bude to, ktoré si vezmem!“

Všetky ženy v kráľovstve sa pokúšali obuť si topánku, no žiadnej z nich nesedela. Popoluškine nevlastné sestry sa tiež pokúšali vtlačiť nohy do sklenenej papuče, no sluha sa bál, že papuča praskne. Popoluškina macocha jej nedovolila vyskúšať si topánku, ale princ ju uvidel a povedal: "Nech si to vyskúša aj ona!" Topánka sedí perfektne. Princ spoznal Popolušku z plesu. Oženil sa s Popoluškou a žili šťastne až do smrti.

Slová z rozprávky

Pozrime sa, s akými slovami sa môžete stretnúť pri opakovanom čítaní detských rozprávok v angličtine.

• Zlý - zlý.
• Macocha – nevlastná matka.
• Nevlastná sestra – nevlastná sestra.
• Liečiť — liečiť.
• Zvlniť - zvlniť.
• Šaty - outfit.
• Víla kmotra – krstná mama.
• Objaviť sa – objaviť sa.
• Mávať – mávať.
• Čarovný prútik - čarovný prútik.
• Dotýkať sa – dotýkať sa.
• Papuče - topánky.
• Palác - palác.
• Udrieť — udrieť.
• Ponáhľať sa - ponáhľať sa.
• Zamilovať sa – zamilovať sa.
• Zistiť - zistiť.
• Kráľovstvo – kráľovstvo.
• Vtisnúť - vtlačiť.
• Rozpoznať — rozpoznať.

Tri malé prasiatka

Túto poučnú rozprávku každý veľmi dobre pozná z detstva - je to rozprávka o troch prasiatkach. Jeho morálkou je, že práca a usilovnosť sú vždy odmenené, v tomto prípade v rozprávke všetky prasiatka prežili len vďaka tomu, že tretie prasiatko tvrdo pracovalo a trávilo čas stavbou domčeka z tehál. Tretie prasiatko vedelo a predvídalo, aké nebezpečenstvá môžu nastať, a jeho predvídavosť zachránila životy všetkým prasiatkam.

Tri prasiatka, časť 1 – Tri prasiatka, časť 1

Žili raz tri prasiatka. Jedno prasa postavilo dom zo slamy, zatiaľ čo druhé si postavilo dom z palíc. Veľmi rýchlo si postavili domy a potom celý deň spievali a tancovali, lebo boli leniví. Tretie prasiatko tvrdo pracovalo a postavilo domček z tehál.

Veľký strašidelný vlk videl dve malé prasiatka, ako tancovali a hrali sa a mysleli si: „Ktoré z nich bude šťavnaté a jemné mäso! Prenasledoval dve prasiatka a tie začali utekať a schovávali sa vo svojich domoch. Veľký zlý vlk sa priblížil k prvému domu, nadýchol sa a za pár minút odfúkol a odfúkol dom. Vystrašené prasiatka utekali do druhého domu, postaveného z palíc.

Veľký strašidelný vlk sa priblížil k tomuto domu, nadýchol sa, zafúkal a za pár sekúnd dom odfúkol. Teraz sa dve prasiatka na smrť vyľakali a utekali do domčeka tretieho prasiatka, ktorý bol postavený z tehál.

Tri prasiatka, časť 2 – Tri prasiatka, časť 2

Slová z rozprávky

• Prasa – prasiatko.
• Slama - slama.
• Palica – palica.
• Tehla - tehla.
• Rýchlo - rýchlo.
• Lenivý — lenivý.
• Šťavnatý - šťavnatý.
• Nežný – jemný.
• Jedlo - jedlo.
• Prenasledovať - ​​prenasledovať.
• Byť vystrašený – báť sa.
• Byť vydesený - byť úplne vydesený, vystrašený na smrť.
• Huff - inhalovať; zastrašiť.
• Nafukovať — fúkať.
• Sotva - sotva.
• Odfúknuť — odfúknuť.
• Bezpečné - bezpečné.
• Komín - komín.
• Variť - variť.
• Hrniec – kotlík.
• Ľutovať — ľutovať.

Pozrite si rozprávku o troch prasiatkach v angličtine:

Toto rozprávka v angličtine pre malé deti. Po prečítaní tejto rozprávky svojmu dieťaťu si vy aj on zapamätáte 10 slov na tému „Nebezpečenstvo“. V tomto prípade toto nebezpečenstvo predstavuje drak chrliaci oheň. Venujte pozornosť výrazom 3-6. Ide o takzvané konštrukcie „sloveso byť + prídavné meno s predložkou“. Tieto konštrukcie sa do ruštiny prekladajú pomocou slovesa (niekedy predložka zostáva, inokedy zmizne), takže tieto stabilné konštrukcie si treba zapamätať spolu s predložkou. Aby ste porozumeli, nemusíte sa učiť slová! Preklad slova zistíte dvojitým kliknutím naň. K rozprávke sa ponúka preklad do ruštiny.

Zo sekcie " Angličtina pre deti aj dospelých«

Slová na zapamätanie:

1. drak - drak
2. oheň - oheň
3. báť sa draka — báť sa draka
4. byť prekvapený, pretože - byť prekvapený, pretože
5. byť unavený po - unaviť sa po
6. hnevať sa - hnevať sa
7. počuť (počuť) - počuť (počuť)
8. vidieť (vidieť) - vidieť alebo pochopiť (vidieť, rozumieť)
9. utiecť (utiekol) - utiecť (utiekol)
10. skryť (skryť) - skryť (skryť)

Slová na pochopenie:

1. Žilo sa raz - žilo sa raz...
2. dýchať oheň - chrliť oheň
3. škrípať — škrípať
4. prudký - zúrivý
5. stmievať sa — stmievať sa
6. byť osvetlený - budova horieť
7. lampár — lampár
8. nesvietilo - nesvietilo
9. pouličné lampy - pouličné osvetlenie
10. zistiť (zistiť) - zistiť (zistiť)

Angličtina pre deti

Užitočný drak

Žil raz jeden drak, ktorý sa volal Komodo. Vedel dýchať oheň a všetci ľudia, ktorí bývali nablízku, sa ho báli. Keď ho počuli alebo videli, utiekli a schovali sa. Vždy ho počuli, pretože mal šesť stôp a nosil tri páry topánok a každá z jeho topánok vŕzgala.

Jedného dňa stretol malé dievča, ktoré sa ho nebálo. "Prečo si taký divoký?" opýtala sa. "Prečo dýchaš oheň, keď niekoho vidíš?"

"Nuž," povedal Komodo, "v skutočnosti som o tom nikdy nepremýšľal." Mám to zastaviť?

„Áno, prosím,“ povedalo dievčatko, ktoré sa volalo Susie [‘sju:zi].

"Dobre," povedal Komodo, "skúsim."

Rozlúčili sa a Susie odišla domov. Začínalo sa stmievať. Susie bola prekvapená, pretože všetky lampy v meste nesvietili. Zistila, že to bolo kvôli lampárovi, ktorý sa volal Charlie.

Charlie nerozsvietil pouličné lampy, pretože bol stále v posteli. Po zapálení lámp predošlej noci bol unavený.

Starosta mesta bol na Charlieho veľmi nahnevaný. "Čo s tým musím urobiť?" myslel si.

Potom Susie dostala nápad. Bežala do Komodovej jaskyne a priviedla ho do mesta. Komodo dýchol oheň na každú lampu a zapálil ju.

Akí boli ľudia šťastní! Teraz sa draka nebáli. Videli, že je to priateľské zviera. A potom prišiel Komodo a zapálil lampy zakaždým, keď mal Charlie sviatok.

Zobraziť preklad

Užitočný drak (preklad rozprávky do ruštiny)

Žil tam drak menom Komodo. Vedel dýchať oheň a všetci ľudia, ktorí bývali nablízku, sa ho báli. Keď ho počuli alebo videli, utiekli a schovali sa. A vždy ho počuli, keďže drak mal šesť nôh, a preto nosil tri páry topánok, z ktorých každá pri chôdzi vŕzgala.

Jedného dňa stretol dievča, ktoré sa ho nebálo. "Prečo si taký divoký?" spýtala sa, "Prečo dýchaš oheň, keď niekoho vidíš?"

„No, vlastne, len som na to nemyslel. - odpovedal drak, - "Prečo by sme mali prestať?"

"Áno, prosím!" povedalo malé dievčatko menom Susie.

"Dobre," povedal Komodo. -"Skúsim."

Rozlúčili sa a Susie išla domov. Začínalo sa stmievať. Susie bola prekvapená, že nesvietilo pouličné osvetlenie. Zistila, že sa to stalo kvôli lampárovi Charliemu.

Charlie nezapol svetlá, pretože bol stále v posteli. Včera večer po práci bol veľmi unavený, keď zapálil lampáše.

Starosta mesta bol na Charlieho veľmi nahnevaný. "Čo mám teraz robiť?" - myslel si.

Potom Susie dostala nápad. Bežala do jaskyne Komodo a priviedla ho do mesta. Komodo dýchol oheň na lampáše a zapálil ich.

Akí boli ľudia šťastní! Teraz sa už draka nebáli. Uvedomili si, že drak je veľmi priateľský. A potom prišiel Komodo a zapálil lampáše zakaždým, keď mal Charlie voľný deň.

Tento záznam bol uverejnený v.

Bol raz jeden chlapec, ktorý sa volal Jack. Žil so psom, mačkou, somárom a kohútom. Jack veľmi rád sledoval kreslené filmy v televízii a veľmi často zabudol nakŕmiť svojich domácich miláčikov. Takže boli smutní.

Keď bol pes hladný, prišiel k Jackovi a povedal: "Bow-wow, som hladný, chcem nejaké mäso." Jack odpovedal: "Choď preč. Chcem pozerať karikatúry."

Keď bola mačka hladná, prišiel k Jackovi a povedal: "Mňau, som hladný, chcem mlieko." Jack odpovedal: "Choď preč. Chcem pozerať karikatúry."

Keď bol kohút hladný, prišiel k Jackovi a povedal: "Kohút-čmáranice-doo, som hladný, chcem kukuricu." Jack odpovedal: "Choď preč. Chcem pozerať karikatúry."

Keď bol somár hladný, prišiel k Jackovi a povedal: "Hej, som hladný, chcem trávu." Jack odpovedal: "Choď preč. Chcem pozerať karikatúry."

Jedného dňa bola v noci veľká búrka. Horela tam strecha. Pes, mačka, kohút a somárik vstali a utekali do Jackovej izby. Pes začal štekať, mačka začala mňaukať, somár začal brechať a kohút si sadol na Jackovu hlavu a povedal: "Kúk-a-doodle-doo! Rýchlo vstaň, rýchlo vstaň!"

Jack vstal, otvoril dvere a vybehli von. Silný dážď zastavil požiar. Všetci boli šťastní a Jack bol tiež šťastný.

Teraz nikdy nezabudne nakŕmiť svojich miláčikov. Už nemajú televízor, ale žijú spolu priateľsky a šťastne.

preklad:

Žil raz jeden chlapec menom Jack. Býval s ním pes, mačka, somárik a kohút. Jack miloval sledovanie karikatúr v televízii a často zabúdal nakŕmiť svojich domácich miláčikov. Preto boli smutní.

Keď bol pes hladný, prišla k Jackovi a povedala: "Uf, fuj. Som hladná, chcem mäso." Jack odpovedal: "Choď preč. Chcem pozerať karikatúry."

Keď bola mačka hladná, prišla k Jackovi a povedala: "Mňau, mňau. Som hladná, chcem mlieko." Jack odpovedal: "Choď preč. Chcem pozerať karikatúry."

Keď bol kohút hladný, prišiel k Jackovi a povedal: "Ku-ka-re-ku. Som hladný, chcem obilniny." Jack odpovedal: "Choď preč. Chcem pozerať karikatúry."

Keď bol somár hladný, prišiel k Jackovi a povedal: "E-ah. Som hladný, chcem trávu." Jack odpovedal: "Choď preč. Chcem pozerať karikatúry."

Raz v noci sa strhla silná búrka. Strecha domu začala horieť. Pes, mačka, kohút a somárik vbehli do Jackovej izby. Pes začal štekať, mačka mňaukať, somárik brechať a kohút si sadol Jackovi na hlavu a povedal: „Ku-ka-re-ku! Rýchlo sa zobuď, rýchlo sa zobuď!“

Jack sa zobudil, otvoril dvere a všetci vybehli na ulicu. Požiar uhasil prudký dážď. Všetci boli šťastní a Jack bol tiež šťastný.

Teraz nikdy nezabudne nakŕmiť svojich domácich miláčikov. Televízor už nemajú, ale žijú spolu a šťastne.

Konovalová Ksenia