Ամբողջ աշխարհում դարձվածքաբանական միավորներ. դարձվածքաբանություններ

Ռուսաց լեզուն այնքան շարժուն է և ճկուն, որ թույլ է տալիս օգտագործել շատ հատուկ խոսքի տեխնիկա՝ ասացվածքներ, ասացվածքներ, փոխաբերություններ և շատ ավելին: Առանձին-առանձին կցանկանայի խոսել այն մասին, թե ինչ է ֆրազոլոգիական միավորը:

Դարձվածաբանությունները արտահայտություններ են, որոնց իմաստը կարող է զարդարել խոսքը և տալ նրան հատուկ զգացմունքային ենթատեքստ: Ֆրակսաբանական արտահայտությունը իմաստով անբաժանելի է, այսինքն՝ ունի իր մեջ ներառված բոլոր բառերի ընդհանուր իմաստը։ Յուրաքանչյուր բառ առանձին-առանձին նման տեղեկատվական բեռ չի կրում: Ավելի լավ է օրինակներ դիտարկել ֆրազոլոգիական միավորների բացատրությամբ:

հետ շփման մեջ

Ձին չխաբեց

Սովորական խոսքը չոր ու պակաս զգացմունքային կլիներ, եթե նրանում չլինեին հատուկ բառային միավորներ - դարձվածքաբանական միավորներ. Օրինակ, կարող եք ասել. «Ես իսկապես զայրացած էի զգում»։ Կամ կարող եք ասել այսպես. «Ես շան պես զայրացած էի»։ Լսողը իր մտքում ունի բոլորովին այլ ասոցիատիվ պատկերներ։ Ուղեղը զայրացած շան կերպարն ընկալում է ակնթարթորեն՝ ռեֆլեքսային մակարդակում։ Ենթագիտակցականում կուտակված կենսափորձն իր ազդեցությունն է ունենում։

Կամ արտահայտության այս օրինակը. «Ես դեռ չեմ սկսել կատարել նախատեսված աշխատանքը»: Շատ ավելի լավ է հնչում. «Ես դեռ ձի չեմ ունեցել շուրջը պառկած»: Օտարերկրացու համար սա իսկական գլխացավանք է: Ի՞նչ ձի և ինչու նա չպառկեց: Եվ ռուս մարդն ակնթարթորեն հասկանում է խոսնակի խնդրի էությունը:

դարձվածքաբանություն «Մի ոտքը այստեղ, մյուսը այնտեղ»շատ հաճախ օգտագործվում է խոսքում: Բառացիորեն անհնար է, որ մարդու ոտքերը միաժամանակ տարբեր տեղերում լինեն։ Բայց դա նշանակում է, որ խոսնակն արդեն ճանապարհին է և շատ արագ շտապում է և պատրաստվում է ճիշտ տեղ հասնել։

Հետաքրքիր դիտարկում. Դարձվածաբանական արտահայտությունները երբեմն նվազեցնում են բացասական գործողության ընկալման խստությունը և ուժեղացնում դրականը:

Ո՞ւմ հեղինակությունը:

Շատերը մտածում են բազմության արտահայտությունների ծագումը. Դարձվածաբանությունները հեղինակներ չունեն։ Կամ էլ՝ հեղինակները ժողովուրդն է։ Կյանքի և փորձի կուտակման գործընթացում մարդիկ կիրառում են իրենց գիտելիքները՝ այն վերածելով նոր ձևերի։

Խոսքի վառ դեմքերի ծագումը կապված է նաև գրական և պատմական փաստերի հետ։ Բոլորը պատկերացում ունեն Հերկուլեսի սխրագործությունների մասին, և մասնավորապես դրանցից մեկի մասին, թե որքան արագ է ուժեղ մարդը կարողացել մաքրել Ավգեաս թագավորի ախոռները: Հերոսը հնարամտություն դրսևորեց և արագորեն գլուխ հանեց չափազանց բարդ գործից։ Նա կատարեց անհնարին թվացողը։ Ուրեմն ընդունված էր, որ մարդիկ ասում էին. «Ես կգնամ մաքրեմ ավգյան ախոռները...» կամ՝ «Ի՜նչ լավ մարդ է, նա մաքրեց ավգյան ախոռները»։

Բացի «պառկած ձիուց» մի հետաքրքիր արտահայտություն է «թաղված շուն». Օրինակ՝ «Ուրեմն հենց այնտեղ է թաղված շունը»։ Սա նշանակում է, որ վերջապես լուծում է գտնվել մի խնդրի կամ հարցի, որը երկար ժամանակ բղավում էր։ Այս կենդանու հետ ժողովրդական արտահայտությունների ծագման թեման շատ տարածված է։ Կան շների պատմություններ, որոնց գերեզմանները իրենց տերերի համար մի տեսակ հիշողություն են ծառայել (կորել են, հետո գտել):

Ռուսերեն լեզվով բոլորին, ովքեր արժանի են պատժի, «լցվում են առաջին օրը»: Սա եկել է մի դպրոցից, որտեղ աշակերտներին ձեռնափայտ են արել: Պատիժն արդյունավետ է եղել, և աշակերտն իրեն լավ է պահել մինչև հաջորդ ուսումնական ամսվա սկիզբը (մինչև 1-ին):

Անցնենք դարձվածքաբանական միավորներով

Ներկայացնում ենք փոքրիկ հղման համար խոսքի գործիչների ցանկ. Դրանք առավել հաճախ օգտագործվում են կոնկրետ անձի հետ կապված.

Դարձվածություն նախադասություններում

Կա նաեւ շատ այլ բովանդակալից արտահայտություններ. Հետաքրքիր է օրինակներով նայել:

1. Ժամանակն է լվանալ ձեռքերը դրանից: Այս նախադասությունը նշանակում է, որ եկել է խնդիրը խնդրից հեռանալու, դրանում ձեր չներգրավված լինելու ժամանակը։
2. Կյանքում նա սիրում էր «հոսքի հետ գնալ»։ Հերոսը պասիվ է և ապրել է հանգամանքների կամքին համաձայն՝ ոչ մի կերպ չդիմադրելով նրանց։
3. Իմ հոգսերը մեկ տասնյակ են: Շատ բան կա անելու։
4. Այցելության էին եկել հարազատները՝ «յոթերորդ ջուրը դոնդողի վրա»: Այստեղ հարաբերությունների աստիճանը շատ մշուշոտ է, ոչ մի կերպ հնարավոր չէ պարզել, թե ով ում է պատկանում և ում կողմից։
5. Նա ամուսնացել է «դեմքիցդ ջուր մի խմի» սկզբունքով։ Սա տխուր պատմություն է, այստեղ փորձ է արվում սիրել մարդու ներաշխարհը՝ ակնարկելով, որ նրա արտաքինով ամեն ինչ չէ, որ կարգին է։
6. Կհանդիպենք «հինգշաբթի անձրևից հետո»: Այս նախադասությունն ունի իմաստը՝ մենք երբեք չենք տեսնի միմյանց, և այն նաև արհամարհական վերաբերմունք է ցույց տալիս մարդու նկատմամբ։
7. Իր պատմվածքներում նա սիրում էր «կառուցել մթնոլորտը»։ Այստեղ խոսքը մի մարդու մասին է, ով ակնհայտորեն ուռճացնում է իրադարձությունների բարդությունն ու սարսափն իր պատմվածքներում՝ թեժացնելով իրավիճակը։
8. Մենք տնից դուրս եկանք «առանց մի կումի»։ Ֆրազոլոգիական միավորի իմաստը. Ես ստիպված էի վերադառնալ առանց վաստակի, շահույթի կամ նախապես ծրագրված որևէ այլ արդյունքի:

Տրված օրինակները ցույց են տալիս, թե որքան վառ, համառոտ և լակոնիկ դարձվածքաբանական միավորները կարող են բնութագրել որոշ իրավիճակներ: Խոսքին ավելացնում են նաև հնչյունային և իմաստային շեշտադրումների նրբերանգներ։ Ծագումը կարող է նշանակություն չունենալ: Ավելին, ֆրազոլոգիական միավորների բառապաշարային իմաստը ինտեգրալ է և ընկալվում է որպես մարդու հիշողության մեջ պահվող ասոցիատիվ շարքի կարճ ազդանշան։

Աշխատանքի մասին

Խոսենք դարձվածքաբանական միավորների մասին, որոնք նշում են աշխատանք կամ մասնագիտություն. Մարդիկ գրել են բազմաթիվ ասացվածքներ, առակներ և այլ բառային ձևեր աշխատանքի մասին։ Բերենք դարձվածքաբանական միավորների և դրանց իմաստների օրինակներ։

Արտահայտություններ երեխաների համար

Աշխատանք և ծանոթություն դարձվածքաբանական միավորների հետ սկսվում է արդեն դպրոցում. Երեխաներին սովորեցնում են հասկանալ մի շարք արտահայտություններ և կարողանալ բացատրել դրանք: Իրենց մայրենի խոսքի դասերին կրտսեր դպրոցականները սովորում են արտահայտություններ կառուցել՝ օգտագործելով դարձվածքաբանական միավորներ: Այդպիսով նրանք հարստացնում են իրենց բառապաշարն ու բառապաշարի գիտելիքները: Երեխաները սովորում են բացատրել դարձվածքաբանական միավորները մեկ կարճ բառով կամ հարակից արտահայտությամբ:

Դարձվածքները բավականին պարզ են հասկանալու և մտապահելու համար՝ ըստ տարրական դասարանների երեխաների տարիքի: Դիտարկենք օրինակներ.

• փակիր բերանը (լռիր);
• ձեր բերանը փակ պահեք (գաղտնիք պահեք);
• չհավատալ ձեր ականջներին (զարմանալ ձեր լսածից);
• գլխով անջատել (քնել);
• քթով տանել (խաբել);
• թռչել գլխիվայր (արագ վազել) և այլն:

Տարրական դպրոցում դարձվածքաբանական միավորների օգտագործումը նպաստում է դրանց զարգացմանը «լեզվի զգացում», բնորոշ ռուս անձին: Ձևավորում է երևակայական մտածողություն, մտքի ձևեր ստեղծելու արագություն։ Աֆորիզմները կազմվում են նկարներից կամ աշխատանք է կատարվում տեքստերով։

Ռուսաց լեզվի դասերին ուսանողները կատարում են գրավոր առաջադրանքներ, որոնցում դարձվածքաբանական միավորները փոխարինում են մեկ բառով (տեղադրեք բաց թողնված բառը):

Գրական ընթերցանության դասերին նրանք սովորում են համեմատել հեքիաթային հերոսների պատկերները ֆրազոլոգիական արտահայտությունների հետ: Օրինակ, Էմելյա - «ստում է և շունչ չի փչում».

Մաթեմատիկա ուսումնասիրելիս նրանք վերլուծում են կայուն արտահայտություններ՝ «քառակուսի գլուխ», «կաթսայից երկու մատնաչափ» և այլն։

Դարձվածքաբանական միավորները կիրառելի են գործունեության տարբեր ոլորտներում, գիտելիքների ոլորտներում և կյանքի իրավիճակներում։ Հիմնական բանը նրանց իմաստը հասկանալն է! Ռուսաց լեզվի իսկական գիտակն իր խոսքում անպայման կօգտագործի բառակապակցություններ՝ թե՛ իր հաճույքի համար (նա նկար կստեղծի), թե՛ «խորամանկ խոսքի համար»։

Ֆրազոլոգիական միավորը կայուն արտահայտություն է։ Այս հոդվածը պարունակում է մի փոքր տեսություն և արտահայտությունաբանական միավորների բազմաթիվ օրինակներ՝ բացատրություններով:

Ֆրազոլոգիական միավորների նշաններ

• Կա դարձվածքաբանական միավորների վերջավոր ցանկ
  Դարձվածաբանություններն արդեն լեզվում են, դրանք շատ են։ Նրանց ցանկը կարելի է համալրել լեզվի զարգացմամբ, բայց դա արդեն կանխորոշված ​​է։ Օրինակ:

  Կորած ժամ
  Արդեն մեկ ժամ է, ինչ սպասում եմ քեզ։

  Կորած ժամռուսերենում հայտնի արտահայտություն է, և այդ արտահայտությունների թիվը սահմանափակ է: Դրանք բոլորը կարելի է գտնել դարձվածքաբանական միավորների բառարանում։

• Կայունություն
  Ֆրազոլոգիական միավորում դուք չեք կարող փոխել բառերը. վերաձեւակերպել դարձվածքաբանական միավորը: Ֆրազոլոգիական միավորների ամբողջ իմաստն այն է, որ դրանք օգտագործվում են այնպես, ինչպես կան, թեև անհասկանալի են հնչում:

  Սպիտակ ագռավ
  Դասարանի սեւ ոչխարն էր

  Չես կարող ասել սպիտակ jackdaw, այն այլեւս ֆրազոլոգիական միավոր չի լինի։

• Փոխաբերական իմաստ ունի
  

  Բարձրանալ պատին
  Դարձեք չափազանց նյարդայնացած, կատաղած:

  Հասկանալի է, որ այս ֆրազոլոգիական միավորը պատի հետ կապ չունի։ Իմաստը միշտ փոխաբերական է։

• Կազմված է երկու կամ ավելի բառերից
  Մեկ բառային դարձվածքաբանական միավորներ չկան, դրանք միշտ առնվազն մի երկու բառ են։ Օրինակ:

  ոչ մի պարոն»
  Համակարգչի հետ նա անունն ունի:

  Այստեղ երկու բառ կա՝ դերանուն և շաղկապ։

• Շարահյուսական վերլուծության մեջ այն ընդգծվում է որպես նախադասության մեկ անդամ

  Ծեծեք ձեր գլուխը
  Ես ամբողջ օրը քացի եմ տվել

  Այս նախադասության մեջ պրեդիկատը «ծեծ» է, և ոչ միայն «հարված» բառը:
  Նա քացի էր տալիս հետույքին– անբաժանելի շինություն, հոմանիշ է պարապ.

Ֆրազոլոգիական միավորների օրինակներ

Գիրք և գրական

Ավգյան ախոռներ

Մենք օգտագործում ենք այս արտահայտությունը, երբ ուզում ենք խոսել ծայրահեղ անտեսման և աղտոտվածության մասին։
Արտահայտությունը գալիս է Հին Հունաստանի լեգենդներից և առասպելներից: Ավգեասը թագավոր է, և նրա ախոռները մաքրելը Հերկուլեսի 12 աշխատանքից մեկն է:

Բալզակի դարաշրջան

Կանայք 40 տարեկանից բարձր են։
Այս արտահայտությունը գալիս է Բալզակի վեպերից, որոնցում գլխավոր հերոսները տարեց կանայք են։ Ճիշտ է, նրա վեպերում կանայք մոտ 30 տարեկան են, բայց հիմա տարիքը փոխվել է։

Սիզիփոսի ստեղծագործությունը

Անիմաստ անօգուտ աշխատանք.
Արտահայտությունը գալիս է Հին Հունաստանի լեգենդներից: Սիզիփոսը պատժվեց աստվածների կողմից և տարիներ շարունակ ստիպեց քարը քարշ տալ լեռը, որն անպայման նորից կտապալվեր։ Հիմա ցավալի անօգուտ ծննդաբերությունը կոչվում է սիզիփյան:

Խիտ աչքի մեջ

Այսպես են խոսում ուրիշի չնչին թերության մասին, որին ուշադրություն են դարձնում, միաժամանակ չեն տեսնում իրենց իսկ գլխավոր թերությունը։ Արտահայտությունը գալիս է Աստվածաշնչից, ահա ամբողջական մեջբերումը.
«Ինչու՞ ես նայում քո եղբոր աչքի բծին, բայց քո աչքի գերանը չես զգում… Կեղծավոր՛. Նախ հանի՛ր քո աչքի միջից տախտակը, հետո կտեսնես, թե ինչպես կարելի է եղբոր աչքից բծը հանել»։

Այլ դարձվածքաբանական միավորներ

Յոթերորդ ջուր դոնդողի վրա
Նա իմ յոթերորդ ջուրն է դոնդողի վրա:

Շատ հեռու կապված:

Փոշի ուղեղներ
Ինձ մի խաբիր։

Խաբել.

Կլպեք կպչուն պես
Մի գնա այնտեղ, նրանք քեզ այնտեղից կպոկեն:

Խաբել փողով.

դարձվածքաբանություններ(հունարեն արտահայտությունից + logos - արտահայտություն, խոսքի պատկեր) - Սրանք կայուն, վերարտադրվող արտահայտիչ բարդույթներ են, որոնք ունեն ամբողջական իմաստ և կատարում են մեկ շարահյուսական ֆունկցիա։Խոսքին տալիս են առանձնահատուկ արտահայտչականություն՝ ընդգծելով լեզվի ազգային առանձնահատկությունն ու ինքնատիպությունը։ Առանց դրանց, մարդու խոսքը անգույն է և հաճախ չի փոխանցում այն, ինչ նա զգում է: Բայց ֆրազոլոգիայի յուրացումը բարդ գործընթաց է, և այստեղ շատ հաճախ են հանդիպում թերություններ: Ֆրասոլոգիական միավորի ձևավորման հիմքը իմաստաբանական պարզեցումն է, այսինքն՝ բառի իմաստի սահմանափակումը, որը դարձել է ֆրազոլոգիական միավորի բաղադրիչ, ունենալով իր սեփականը: , մեկ ֆրազաբանական նշանակություն։ Օրինակ՝ բառը աչքՌուսաց լեզվի քառահատոր բառարանում այն ​​ունի երեք նշանակություն՝ 1) տեսողության օրգան, 2) տեսնելու ունակություն. տեսլական; տեսիլք, 3) չար աչք՝ դժբախտություն բերող հայացքի խորհրդավոր կախարդական ուժը: Բառի վերջին իմաստը աչքիդիոմատիկ է. Առածի մեջ Շատ խոհարարները փչացնում են արգանակըբաղադրիչ առանց աչքի(միայն եզակի) հիմնված է «վերահսկողություն» փոխաբերական իմաստի վրա, որը բանավոր խոսքում առաջացել է երկրորդ նշանակության հիման վրա։ Արտահայտություն լաց եղեք ձեր աչքերը- շատ ու երկար լաց - հենվում է բառի առաջին նշանակության վրա աչք.Նույն իմաստի վրա է հիմնված դարձվածքաբանական միավորը Տետ-ա-տետ- մենակ ինչ-որ մեկի հետ: Դրակցական միավորը, ձեռք բերելով մեկ իմաստ, ստանում է իր առարկայական-հայեցակարգային ուղղվածությունը, որի շնորհիվ այն կարող է դառնալ բառի հոմանիշ. Տետ-ա-տետ− մենակ, գլուխդ ծեծիր− հետ նստել.

Ֆրազոլոգիական միավորի իմաստը, որը հիմնված է նրա բաղադրիչների փոխաբերական ֆրազոլոգիական իմաստների վրա, հաճախ տարբեր լեզուներում տարբեր դրդապատճառներ ունի: Այսպիսով, ռուսաց լեզվի մակբայական դարձվածքաբանական միավոր Տետ-ա-տետունի նամակագրություն՝ գերման. uner տեսարան Օգեն (բառացի՝ չորս աչքերի միջև), անգլերեն, դեմքը դեպի դեմքը (դեմ առ դեմ), պ. թեթ ա թեթ (գլուխը գլխին). Դարձվածաբանական միավորները թույլ չեն տալիս բառացի (բառ առ բառ) թարգմանություն. դրանք պահանջում են այլ լեզվի ֆրազոլոգիական համարժեքի որոնում, քանի որ դարձվածքաբանական իմաստը ուղեկցվում է հուզական, իմաստային և ոճական արտահայտությամբ. օրինակ՝ դարձվածքաբանություն ցորենի տալխոսակցական, իսկ արտահայտությունը խավար խավար− գրքամիտ։

Ֆրազոլոգիական միավորի բաղադրիչների իմաստային պարզեցման աստիճանը տարբեր է. Որքան հին է դարձվածքաբանական միավորը և որքան քիչ է այն կապված ընդհանուր օգտագործման բառերի հետ, այնքան քիչ մոտիվացված է դարձվածքաբանական իմաստը, այնքան ավելի է մոռացվում դրա ներքին ձևը։ Ֆրազոլոգիական միավորների դասակարգումը հիմնված է իմաստային պարզեցման աստիճանի վրա։ Ամենահայտնի դասակարգումը Վ.Վ.Վինոգրադովն է:

1 . Դարձվածքաբանական կպչունություններ: սրի՛ր աղջիկները, ինչպես խմել, քո մտքով,Միաձուլման հիմնական հատկանիշը նրա իմաստային անբաժանելիությունն է, ամբողջի իմաստների բացարձակ անածանցելիությունը նրա բաղադրիչներից։ Այն ներկայացնում է իմաստային միավոր՝ բառի հետ միատարր, զուրկ ներքին ձևից։ Կոչվում են նաև դարձվածքաբանական հավելումներ բառակապակցություններ.Իդիոմները (բառաբանական միավորները) թույլ չեն տալիս բառ առ բառ (բառացի) հասկանալ, քանի որ բաղադրիչներից մեկը դուրս է եկել ժամանակակից բառի գործածությունից. Դրան նպաստում է նաև ձևի փոփոխությունը. ժանյակներ(փոխարեն բալաստերներ- ճաղավանդակի սյուներ; ամուսնացնել Իտալական բալաուստրո − սյուն, բալաստեր), պարզապես կատակ է− vm. անեկդոտ պատմիր.

2. Բառաբանական միասնություններ: օճառեք ձեր պարանոցը; լվացեք կեղտոտ սպիտակեղենը հանրության առաջ; կրակված ճնճղուկ; դու երբեք չես իմանա.Ֆրակսաբանական միավորներին կից կան ասացվածքներ և առածներ, որոնք ունեն ոչ թե դարձվածքների, այլ նախադասությունների ձև. Վարպետի գործը վախենում է. Մի հաշվեք ձեր հավերը, նախքան նրանք դուրս գալը:

Ֆրազոլոգիական միավորների առանձնահատկությունը նրանց իմաստային երկերեսությունն է. դրանք կարելի է հասկանալ բառացի(լվացեք կեղտոտ սպիտակեղենը հանրության առաջ) և փոխաբերական իմաստով՝ որպես մեկ իմաստային միավոր՝ իր «ինչ-որ բան բացահայտել» բառակապակցություններով։.

3. Դարձվածքաբանական համակցություններ− կայուն համակցությունների այս տեսակը, որոնցում իրացվում են բառերի ոչ ազատ դարձվածքաբանական իմաստներ, օրինակ. մի կողմ նայիր(ինչ-որ մեկից): Ես ջանքերով նա հայացքը կտրեց այդ գեղեցիկ դեմքից։Սակայն երբ փոխվում է կառավարումը, առաջանում է ֆրազոլոգիական միասնություն մի կողմ նայիր(ինչ-որ մեկին) − խաբել: Քաղաքավարությունն ու ճարտարությունը, որ նա դրսևորում էր իր խանութ եկած գնորդի առջև, ոչ այլ ինչ էր, քան գնորդի աչքերը «փախցնելու», «ատամները խոսելու» և միևնույն ժամանակ փտած, խունացած ապրանքները թոթափելու միջոց։(Գ. Ուսպենսկի):

Բաղադրյալ անուններ և տերմիններ.Դարձվածքները լեզվի արտահայտիչ միջոցներ են, բնորոշ են բանավոր և գրքային խոսքին, գեղարվեստական ​​լեզվին։ Այս հատկությունների շնորհիվ բաղադրյալ անունները տարբերվում են դարձվածքաբանական միավորներից՝ չունեն զգացմունքային-փոխաբերական նշանակություն։ Բաղադրյալ անունները լեզվի անվանական միջոցներն են, նրա բաղկացուցիչ լեքսեմները։

Դարձվածքաբանությունը լեզվի գիտության ճյուղ է, որն ուսումնասիրում է բառերի կայուն համակցությունները։ Դարձաբանությունը բառերի կայուն համակցություն է կամ կայուն արտահայտություն։ Օգտագործվում է առարկաներ, նշաններ, գործողություններ անվանելու համար: Դա մի արտահայտություն է, որն առաջացել է, հայտնի է դարձել ու արմատավորվել մարդկանց խոսքում։ Արտահայտությունն օժտված է պատկերավորությամբ և կարող է ունենալ փոխաբերական նշանակություն։ Ժամանակի ընթացքում արտահայտությունը կարող է լայն իմաստ ստանալ առօրյա կյանքում՝ մասամբ ներառելով բուն իմաստը կամ ամբողջությամբ բացառելով այն:

Դրակցական միավորը որպես ամբողջություն ունի բառային նշանակություն: Ֆրազոլոգիական միավորում ներառված բառերն առանձին-առանձին չեն փոխանցում ամբողջ արտահայտության իմաստը: Դարձվածաբանությունները կարող են լինել հոմանիշ (աշխարհի վերջում, որտեղ ագռավը ոսկորներ չի բերել) և հականիշ (բարձրացնել երկինք - տրորել կեղտը): Նախադասության մեջ դարձվածքաբանական միավորը նախադասության մեկ անդամն է: Դարձվածաբանություններն արտացոլում են մարդուն և նրա գործունեությունը. աշխատանք (ոսկե ձեռքեր, հիմար խաղալ), հարաբերություններ հասարակության մեջ (ընկերոջ՝ անիվների մեջ դնել), անձնական հատկություններ (քիթը բարձրացնել, թթու դեմքը) և այլն: Դարձվածություն արտահայտությունները արտահայտիչ են դարձնում հայտարարությունը և ստեղծում պատկերավորում: Կոմպլեկտավորված արտահայտություններն օգտագործվում են արվեստի գործերում, լրագրության մեջ, առօրյա խոսքում։ Բազմաթիվ արտահայտությունները կոչվում են նաև իդիոմներ։ Այլ լեզուներում շատ արտահայտություններ կան՝ անգլերեն, ճապոներեն, չինարեն, ֆրանսերեն:

Հստակորեն տեսնելու դարձվածքաբանական միավորների օգտագործումը, տես դրանց ցանկը կամ ստորև բերված էջը:

Խոսքը մարդկանց միջև հաղորդակցության միջոց է: Լրիվ փոխըմբռնման հասնելու և ձեր մտքերն ավելի պարզ և պատկերավոր արտահայտելու համար օգտագործվում են բազմաթիվ բառապաշարային տեխնիկա, մասնավորապես. դարձվածքաբանական միավորներ (բառաբանական միավոր, բառակապակցություն) - կայուն խոսքի գործիչներ, որոնք ունեն ինքնուրույն նշանակություն և բնորոշ են որոշակի լեզվին: Հաճախ պարզ բառերը բավարար չեն խոսքի որոշակի էֆեկտի հասնելու համար։ Հեգնանք, դառնություն, սեր, ծաղր, ձեր սեփական վերաբերմունքը կատարվածի նկատմամբ - այս ամենը կարելի է արտահայտել շատ ավելի լակոնիկ, ավելի ճշգրիտ, ավելի զգացմունքային: Մենք հաճախ օգտագործում ենք դարձվածքաբանական միավորներ առօրյա խոսքում, երբեմն նույնիսկ չնկատելով, չէ՞ որ դրանցից մի քանիսը մանկուց պարզ, ծանոթ և ծանոթ են: Ֆրակսաբանական միավորներից շատերը մեզ են հասել այլ լեզուներից, դարաշրջաններից, հեքիաթներից և լեգենդներից:

Չարժե

Դուք չպետք է դա անեք: Խաղը ակնհայտորեն արժանի չէ մոմին:

Իմաստը. Ծախսված ջանքերն արժանի չեն։

Ծագում. Ֆրազոլոգիական արտահայտությունը հիմնված է քարտային տերմինի վրա, ինչը նշանակում է, որ խաղի խաղադրույքներն այնքան աննշան են, որ նույնիսկ շահումները կլինեն ավելի քիչ, քան մոմերի վրա ծախսված միջոցները՝ քարտի սեղանը լուսավորելու համար:

Գլխի վերլուծությանը

Դե, եղբայր, դու ուշ էիր եկել հիմնական վերլուծությանը:

Իմաստը. Ուշացե՛ք, ներկայացե՛ք, երբ ամեն ինչ ավարտվի:

Ծագում. Ասույթը ծագեց այն օրերին, երբ մեր սառնամանիք երկրում մարդիկ, տաք հագուստով գալով եկեղեցի և իմանալով, որ գլխարկով ներս մտնելն արգելված է, իրենց երեք գլխարկներն ու գլխարկները դնում էին հենց մուտքի մոտ։ Եկեղեցական արարողության ավարտին, երբ բոլորը հեռացան, նրանց բաժանեցին։ Միայն նրանք, ովքեր ակնհայտորեն չէին շտապում եկեղեցի գնալ։

Ինչպես հավերին ներդնել կաղամբով ապուր

Եվ նա ավարտեց այս գործը, ինչպես հավերը կաղամբով ապուրի մեջ:

Իմաստը. Դժբախտություն, անսպասելի դժբախտություն:

Ծագում. Շատ տարածված ասացվածք, որը մենք անընդհատ կրկնում ենք՝ երբեմն առանց դրա իրական իմաստի մասին պատկերացնելու: Սկսենք «հավ» բառից։ Այս բառը հին ռուսերեն նշանակում է «աքաղաղ»: Բայց «կաղամբապուրը» նախկինում չկար այս ասացվածքի մեջ, և այն ճիշտ էր արտասանվում. Մոռացվեց «պոկել» բառը, հետո մարդիկ, կամա թե ակամա, փոխեցին «պոկել» արտահայտությունը «կաղամբապուրի մեջ»։ Թե երբ է նա ծնվել, այնքան էլ պարզ չէ. ոմանք կարծում են, որ նույնիսկ Դեմետրիուս հավակնորդի օրոք, երբ նրան «պոկել են». լեհ նվաճողները ընկան. մյուսները՝ այն 1812 թվականի Հայրենական պատերազմում, երբ ռուս ժողովուրդը ստիպեց Նապոլեոնի հորդաներին փախչել։

Թագավորը մեկ օրով

Ես չէի վստահի նրանց մեծահոգի խոստումներին, որոնք նրանք տալիս են աջ ու ձախ՝ խալիֆաներ մեկ ժամով։

Իմաստը. Մի մարդու մասին, ով պատահաբար կարճ ժամանակով հայտնվեց իշխանության դիրքերում.

Ծագում. «Արթուն երազ, կամ խալիֆ մեկ ժամ» արաբական հեքիաթը («Հազար ու մի գիշեր» ժողովածու) պատմում է, թե ինչպես է երիտասարդ Բաղդադի Աբու-Շսանը, չիմանալով, որ իր առջև խալիֆ Գրուն-ալ-Ռաշիդն է. նրա հետ կիսում է իր նվիրական երազանքը՝ գոնե մեկ օրով խալիֆ դառնալ։ Ցանկանալով զվարճանալ՝ Հարուն ալ-Ռաշիդը քնաբեր է լցնում Աբու Հասանի գինու մեջ, հրամայում ծառաներին, որ երիտասարդին տանեն պալատ և նրա հետ վարվեն խալիֆի պես:

Կատակը հաջողվում է. Արթնանալով Աբու-1կսանը հավատում է, որ ինքն է խալիֆը, վայելում է շքեղությունը և սկսում հրամաններ տալ։ Երեկոյան կրկին քնաբերով գինի է խմում ու տանը արթնանում։

Քավության նոխազ

Վախենում եմ, որ դու ընդմիշտ կլինես նրանց քավության նոխազը։

Իմաստը. Պատասխանատու է ուրիշի մեղքի, ուրիշի սխալների համար, քանի որ իրական մեղավորին չի կարելի գտնել կամ ցանկանում է խուսափել պատասխանատվությունից։

Ծագում. Արտահայտությունը վերադառնում է Աստվածաշնչի տեքստին, մարդկանց (համայնքի) մեղքերը կենդանի այծի վրա փոխանցելու հին եբրայական ծեսի նկարագրությանը: Այս ծեսը կատարվում էր հրեաների կողմից սրբավայրը, որտեղ գտնվում էր Տապանակի տապանակը, պղծելու դեպքում: Մեղքերը քավելու համար խոյն այրեցին և մեկ այծ մորթեցին «որպես մեղքի պատարագ»։ Հրեա ժողովրդի բոլոր մեղքերն ու անօրինությունները փոխանցվել են երկրորդ այծի վրա՝ քահանան ձեռքերը դրել է նրա վրա՝ որպես նշան, որ համայնքի բոլոր մեղքերը փոխանցվել են նրան, որից հետո այծը վտարվել է անապատ։ Արարողության բոլոր ներկաները համարվում էին մաքրագործված։

երգիր Ղազարոս

Դադարեք երգել Ղազարոս, դադարեցրեք աղքատ լինելը:

Իմաստը. Աղաչեք, նվնվացեք, չափազանցված բողոքեք ճակատագրից՝ փորձելով առաջացնել ուրիշների համակրանքը:

Ծագում. Ցարական Ռուսաստանում մարդաշատ վայրերում ամենուր հավաքվում էին մուրացկանների, հաշմանդամների, ուղեկցորդներով կույրերի ամբոխները, որոնք աղաչում էին, ամեն տեսակ ողորմելի ողբով, անցորդների ողորմությամբ։ Կույրերը հատկապես հաճախ երգում էին «Հարուստի և Ղազարոսի մասին» երգը, որը կազմված էր ավետարանի մեկ պատմության հիման վրա։ Ղազարոսը աղքատ էր, իսկ եղբայրը՝ հարուստ։ Ղազարոսը շների հետ կերավ հարուստի մնացորդները, բայց մահից հետո գնաց դրախտ, իսկ հարուստը հայտնվեց դժոխքում: Այս երգը պետք է վախեցներ և հանգստացներ նրանց, ումից մուրացկանները փող էին խնդրում։ Քանի որ ոչ բոլոր մուրացկաններն էին իրականում այդքան դժբախտ, նրանց ողբալի հառաչանքները հաճախ կեղծվում էին:

Փորձանքի մեջ ընկեք

Խոստացել էիր զգույշ լինել, բայց միտումնավոր փորձանքի մեջ ես ընկել։

Իմաստը. Ռիսկային ինչ-որ բան ձեռնարկելը, փորձանքի մեջ ընկնելը, վտանգավոր բան անելը, դատապարտված ձախողման:

Ծագում. Ռոժոնը սրած ցից է, որն օգտագործվում էր արջի որսի ժամանակ: Գազի հետ որսի ժամանակ կտրիճները այս սուր ցիցն էին պահում իրենց առջև։ Կատաղած գազանը փորձանքի մեջ ընկավ ու մահացավ։

Անգործություն

Ձեր շուրթերից անընդհատ գովասանքը իսկական արհամարհանք է։

Իմաստը. Չպահանջված օգնություն, ծառայություն, որն ավելի շատ վնաս է տալիս, քան օգուտ:

Ծագում. Հիմնական աղբյուրը Ի.Ա.Կռիլովի «Ճգնավորն ու արջը» առակն է։ Այն պատմում է, թե ինչպես Արջը, ցանկանալով օգնել իր ընկերոջը՝ Ճգնավորին, խփել ճանճին, որն իջել էր նրա ճակատին, դրա հետ միասին սպանել է հենց Ճգնավորին: Բայց այս արտահայտությունը առակի մեջ չկա. այն զարգացել և մտել է բանահյուսության մեջ ավելի ուշ։

Ձուլեք մարգարիտներ խոզերի առաջ

Ա.Ա.Բեստուժևին ուղղված նամակում (1825թ. հունվարի վերջ) Ա.Ս.Պուշկինը գրում է. «Խելացի մարդու առաջին նշանն այն է, որ առաջին հայացքից իմանաս, թե ում հետ գործ ունես, այլ ոչ թե մարգարիտներ նետել ռեպետիլովների և նմանների առաջ: »

Իմաստը. Բառեր վատնել՝ խոսելով այն մարդկանց հետ, ովքեր չեն կարողանում հասկանալ ձեզ:

Ծագում. Լեռան քարոզում Հիսուս Քրիստոսն ասում է. «Սուրբը մի տվեք շներին և ձեր մարգարիտները խոզերի առաջ մի՛ գցեք, որ չտրորեն դրանք իրենց ոտքերի տակ և դառնան ու կտոր-կտոր անեն ձեզ» (Մատթեոսի Ավետարան. 7: բ). Եկեղեցական սլավոնական թարգմանության մեջ «մարգարիտ» բառը հնչում է որպես «ուլունքներ»: Այս տարբերակով է, որ աստվածաշնչյան այս արտահայտությունը մտավ ռուսերեն:

Դուք չեք կարող այծ նստել

Նա վերից է նայում բոլորին, նույնիսկ ծուռ այծի վրա չես կարող մոտենալ նրան։

Իմաստը. Նա բոլորովին անհասանելի է, պարզ չէ, թե ինչպես կապվել նրա հետ։

Ծագում. Զվարճացնելով իրենց բարձր հովանավորներին, օգտագործելով տավիղներն ու զանգերը իրենց զվարճության համար, հագնվելով այծի և արջի կաշիներով և կռունկի փետրով, այս «մանողները» երբեմն կարողանում էին բավականին լավ բաներ անել:

Հնարավոր է, որ նրանց ռեպերտուարում կային նաև այծեր կամ խոզեր: Ակնհայտ է, որ հենց գոմեշներն էին երբեմն հանդիպում բարձրաստիճան մարդու այնպիսի վատ տրամադրության, որ «նույնիսկ այծը նրա վրա ոչ մի ազդեցություն չունեցավ»։

Դժբախտ մարդ

Նրա հետ ոչինչ լավ չէր ստացվում, իսկ ընդհանրապես նա վատ մարդ էր։

Իմաստը. Անլուրջ, անփույթ, անփույթ:

Ծագում. Հին ժամանակներում Ռուսաստանում ոչ միայն ճանապարհ էին կոչվում, այլև տարբեր դիրքեր իշխանի արքունիքում: Արքայական որսը ղեկավարում է բազեի արահետը, որսի որսը, ախոռապետի ուղին՝ կառքերն ու ձիերը։ Բոյարները կեռիկով կամ ստահակով փորձում էին իշխանից պաշտոն ստանալ։ Իսկ նրանց մասին, ում դա չէր հաջողվում, արհամարհանքով էին խոսում՝ անպիտան մարդու մասին։

Դարակ

Այժմ դուք այն կդնեք հետևի այրիչի վրա, այնուհետև այն ամբողջությամբ կմոռանաք:

Իմաստը. Գործին երկար ձգձգեք, երկար հետաձգեք դրա որոշումը։

Ծագում. Երևի այս արտահայտությունն առաջացել է մոսկվական Ռուսաստանում՝ երեք հարյուր տարի առաջ։ Ցար Ալեքսեյը՝ Պետրոս I-ի հայրը, հրամայեց երկար տուփ տեղադրել Կոլոմենսկոյե գյուղում իր պալատի դիմաց, որտեղ յուրաքանչյուրը կարող էր հրաժարվել իր բողոքից։ Բողոքներ ստացվեցին, բայց լուծման սպասելը շատ դժվար էր՝ անցան ամիսներ ու տարիներ։ Մարդիկ այս «երկար» տուփը վերանվանեցին «երկար»։

Հնարավոր է, որ արտահայտությունը, եթե ոչ ծնվել է, խոսքի մեջ ամրագրվել է ավելի ուշ, «ներկայություններում»՝ 19-րդ դարի ինստիտուտներում։ Այն ժամանակվա պաշտոնյաները, ընդունելով զանազան միջնորդություններ, բողոքներ ու միջնորդություններ, անկասկած տեսակավորել են դրանք՝ դնելով տարբեր արկղերի մեջ։ «Երկար» կարելի է անվանել այն, որտեղ հետաձգվել են ամենաանհանգիստ գործերը։ Հասկանալի է, որ խնդրողները վախենում էին նման տուփից։

Թոշակի անցած այծի թմբկահար

Ես այլևս պաշտոնում չեմ՝ թոշակառու այծի թմբկահար:

Իմաստը. Մարդ, որը ոչ մեկին պետք չէ, հարգված մարդ։

Ծագում. Հին ժամանակներում վարժեցրած արջերին բերում էին տոնավաճառներ։ Նրանց ուղեկցում էր այծի հագուստ հագած պարող տղան և նրա պարն ուղեկցող թմբկահար։ Սա «այծի թմբկահարն» էր։ Նրան ընկալում էին որպես անարժեք, անլուրջ անձնավորություն։ Իսկ եթե այծն էլ է «թոշակառու».

Բերեք վանքի տակ

Ի՞նչ արեցիր, հիմա ի՞նչ անեմ, ինձ վանքի տակ ես տարել, և վերջ։

Իմաստը. Ինչ-որ մեկին բարդ, տհաճ դրության մեջ դնել, պատժի ենթարկել։

Ծագում. Շրջանառության ծագման մի քանի վարկած կա. Երևի շրջանառությունն առաջացել է այն պատճառով, որ մարդիկ, ովքեր կյանքում մեծ անախորժություններ են ունեցել, սովորաբար գնում են վանք։ Մեկ այլ վարկածի համաձայն, արտահայտությունը կապված է այն բանի հետ, որ ռուս զբոսավարները թշնամիներին առաջնորդել են վանքերի պարիսպների տակ, որոնք պատերազմի ժամանակ վերածվել են բերդերի (կույրին բերել վանքի տակ)։ Ոմանք կարծում են, որ արտահայտությունը կապված է Ցարական Ռուսաստանում կանանց ծանր կյանքի հետ։ Միայն ամուր հարազատները կարող էին պաշտպանել կնոջը ամուսնու ծեծից՝ պաշտպանություն ձեռք բերելով պատրիարքից և իշխանություններից: Այս դեպքում կինը «ամուսնուն բերեց վանք»՝ նրան վանք ուղարկեցին «խոնարհությամբ» վեց ամսով կամ մեկ տարով։

Տնկել խոզը

Դե, նա գարշելի բնավորություն ունի. նա տնկեց խոզին և գոհ է:

Իմաստը. Գաղտնի ինչ-որ զզվելի բան սարքեք, չարություն արեք։

Ծագում. Ամենայն հավանականությամբ, այս արտահայտությունը պայմանավորված է նրանով, որ որոշ ժողովուրդներ կրոնական նկատառումներով խոզի միս չեն ուտում։ Իսկ եթե այդպիսի մարդուն հանգիստ խոզի միս էին դնում նրա ուտելիքի մեջ, ապա նրա հավատքը պղծվում էր։

Փորձանքի մեջ ընկեք

Տղան այնպիսի անախորժության մեջ ընկավ, որ նույնիսկ պահակը գոռաց.

Իմաստը. Գտեք ձեզ բարդ, վտանգավոր կամ տհաճ իրավիճակում։

Ծագում. Բարբառներում BINDING-ը ճյուղերից հյուսված ձկան թակարդ է։ Եվ, ինչպես ցանկացած թակարդում, դրա մեջ գտնվելը հաճելի բան չէ։

Թթու կաղամբի ապուրի պրոֆեսոր

Նա միշտ սովորեցնում է բոլորին: Ես նույնպես, թթու կաղամբի ապուրի պրոֆեսոր:

Իմաստը. Դժբախտ, վատ վարպետ:

Ծագում. Թթու կաղամբով ապուրը պարզ գյուղացիական սնունդ է՝ ջուր և թթու կաղամբ։ Դրանք պատրաստելն առանձնապես դժվար չէր։ Իսկ եթե ինչ-որ մեկին թթու կաղամբապուրի վարպետ էին ասում, դա նշանակում էր, որ նա արժանի չէ ոչ մի արժեքավոր բանի։

Բելուգա մռնչում է

Երեք օր անընդմեջ նա մռնչում էր բելուգայի պես։

Իմաստը. Բարձրաձայն գոռալ կամ լաց լինել:

Ծագում. «Ձկան պես համր» - սա հայտնի է վաղուց: Եվ հանկարծ «բելուգա մռնչաց»: Պարզվում է, որ խոսքը ոչ թե բելուգայի, այլ բելուգա կետի մասին է, որը բևեռային դելֆինի անունն է։ Նա իսկապես շատ բարձր է մռնչում։

Անտիմոնների բուծում

Վերջ, խոսակցությունն ավարտվեց։ Ես ժամանակ չունեմ այստեղ ձեզ հետ հակամիտներ ստեղծելու համար։

Իմաստը. Զրուցեք, շարունակեք դատարկ խոսակցությունները: Դիտեք անհարկի արարողություն հարաբերություններում:

Ծագում. Անտիմոնի լատիներեն անունից (antimonium), որն օգտագործվում էր որպես դեղամիջոց և կոսմետիկ միջոց՝ նախ աղալուց հետո այն լուծելուց հետո։ Անտիմոնը լավ չի լուծվում, ուստի գործընթացը շատ երկար ու աշխատատար էր։ Եվ մինչ այն տարրալուծվում էր, դեղագործներն անվերջ զրույցներ էին վարում։

Թխելու կողմում

Ինչո՞ւ պետք է գնամ նրանց մոտ: Ինձ ոչ ոք չի կանչել։ Այն կոչվում է գալ - շոգի կողմում:

Իմաստը. Ամեն ինչ պատահական է, կողմնակի, դրսից կապված ինչ-որ բանի. ավելորդ, ավելորդ

Ծագում. Այս արտահայտությունը հաճախ աղավաղվում է՝ ասելով «կողքի վրա»։ Փաստորեն, դա կարելի էր արտահայտել «կողմնակի թխում» բառերով։ Հացթուխների համար թխած կամ թխած խմորի այրված կտորներ են, որոնք կպչում են հացամթերքի արտաքինից, այսինքն՝ ինչ-որ ավելորդ, ավելորդ բան։

Որբ Կազան

Ինչո՞ւ ես կանգնել՝ կազանցի որբի պես արմատացած շեմին։

Իմաստը. Այսպես են ասում մեկին խղճալու համար դժբախտ, վիրավորված, անօգնական ձևացող մարդու մասին։

Ծագում. Այս դարձվածքաբանական միավորը առաջացել է Իվան Ահեղի կողմից Կազանի գրավումից հետո։ Միրզաները (թաթար իշխանները), հայտնվելով ռուս ցարի հպատակները, փորձում էին ամեն տեսակ զիջումներ խնդրել նրանից՝ բողոքելով իրենց որբությունից և դառը ճակատագրից։

Քերած կալախ

Ինչպես քերած կալաչը, կարող եմ ձեզ գործնական խորհուրդներ տալ։

Իմաստը. Այսպես են անվանում փորձառու մարդուն, ում դժվար է խաբել։

Ծագում. Ժամանակին եղել է հացի նման տեսակ՝ «քերած կալաչ»։ Դրա համար խմորը շատ երկար ճմրթվում էր, հունցվում, «քերվում», ինչի պատճառով էլ կալաչը անսովոր փխրուն է ստացվում։ Եվ նաև ասացվածք կար. «Մի՛ քերիր, մի՛ տրորիր, կալաչ չի լինի»: Այսինքն՝ փորձություններն ու նեղությունները սովորեցնում են մարդուն։ Արտահայտությունը գալիս է առածից, այլ ոչ թե հացի անունից։

Հուշում ձեր լեզվին

Ի՞նչ ես ասում, լեզուդ զարկիր։

Իմաստը. Ասվածի նկատմամբ դժգոհության արտահայտություն, անբարյացակամ ցանկություն մեկին, ով ասում է մի բան, որը նախատեսված չէ ասելու։

Ծագում. Հասկանալի է, որ սա ցանկություն է, և ոչ այնքան ընկերական։ Բայց ո՞րն է դրա նշանակությունը։ Պիպը փոքրիկ եղջյուրավոր տուբերկուլյոզ է թռչնի լեզվի ծայրին, որն օգնում է նրանց ծակել սնունդը: Նման տուբերկուլյոզի աճը կարող է հիվանդության նշան լինել: Մարդու լեզվի կոշտ բշտիկները կոչվում են բշտիկներ այս թռչնի բշտիկների նմանությամբ: Սնահավատ հավատալիքների համաձայն՝ պիպը սովորաբար հայտնվում է խաբեբա մարդկանց մոտ։ Այստեղից էլ վատ ցանկությունը, որը նախատեսված է ստախոսներին և խաբեբաներին պատժելու համար: Այս դիտարկումներից և սնահավատություններից ծնվեց մի հմայական բանաձև. Դրա հիմնական իմաստը հետևյալն էր. Այժմ այս ուղղագրության իմաստը որոշ չափով փոխվել է։ «Լեզուդ թո՛յլ տուր»։ - հեգնական ցանկություն նրան, ով անբարյացակամ միտք արտահայտեց, տհաճ բան գուշակեց:

Սրել ժանյակները

Ինչո՞ւ ես պարապ նստած ու սրերդ սրում։

Իմաստը. Պարապ խոսակցություններ, անօգուտ շաղակրատություններով զբաղվել, բամբասանքներ:

Ծագում. Լյասի (բալաստերներ) պատշգամբում գտնվող բազրիքի պատկերավոր սյուներ են. Միայն իսկական վարպետը կարող էր նման գեղեցկություն ստեղծել: Հավանաբար, սկզբում «բալաստերները սրելը» նշանակում էր վարել էլեգանտ, շքեղ, զարդարուն (ինչպես ճաղավանդակներ) զրույց: Իսկ մեր ժամանակներում ավելի ու ավելի քիչ էին մարդիկ, ովքեր կարող էին նման խոսակցություն վարել։ Այսպիսով, այս արտահայտությունը սկսեց նշանակել դատարկ խոսակցություն: Մեկ այլ տարբերակ արտահայտությունը բարձրացնում է ռուսերեն բալյասի բառի իմաստը՝ հեքիաթներ, ուկրաինական բալյաս՝ աղմուկ, որոնք ուղղակիորեն վերադառնում են ընդհանուր սլավոնական «պատմել» բառին:

Քաշեք գիպսը

Հիմա նրանք գնացել են, նա կշարունակի ոտքերը քարշ տալ, մինչև մենք ինքներս հրաժարվենք այս գաղափարից:

Իմաստը. Հետաձգել, ինչ-որ բան հետաձգել, միապաղաղ ու հոգնեցուցիչ խոսել։

Ծագում. Գիմփը լավագույն ոսկյա, արծաթյա կամ պղնձե թելն է, որով ասեղնագործում էին հյուսեր, այգիլետներ և սպայական համազգեստի այլ զարդեր, ինչպես նաև քահանաների զգեստներ և պարզապես հարուստ տարազներ: Այն պատրաստվում էր արհեստագործական եղանակով՝ մետաղը տաքացնելով և տափակաբերան աքցանով բարակ մետաղալարից զգուշորեն քաշելով։ Այս գործընթացը չափազանց երկար էր, դանդաղ ու տքնաջան, այնպես որ ժամանակի ընթացքում «քաշեք գիպպը» արտահայտությունը սկսեց վերաբերել ցանկացած ձգձգվող և միապաղաղ գործի կամ խոսակցության։

Դեմքին հարվածեք կեղտի մեջ

Մի վհատեցրեք մեզ, մի կորցրեք դեմքը հյուրերի առաջ.

Իմաստը. Սխալվել, իրեն խայտառակել։

Ծագում. Դեմքով կեղտին հարվածելն ի սկզբանե նշանակում էր «կեղտոտ հողի վրա ընկնել»։ Նման անկումը ժողովուրդը հատկապես ամոթալի էր համարում բռունցքամարտերում՝ ըմբշամարտի մրցումներում, երբ թույլ մրցակցին հակված էին ցած նետում գետնին։

Անտեղի մեջտեղում

Ի՞նչ, գնանք նրան տեսնե՞նք։ Այո, սա ոչ մի տեղ է:

Իմաստը. Շատ հեռու, ինչ-որ տեղ անապատում:

Ծագում. Kulichiki-ն աղավաղված ֆիններեն «kuligi», «kulizhki» բառն է, որը վաղուց արդեն ներառված է ռուսերեն խոսքում: Հյուսիսում այսպես էին կոչվում անտառային բացատներ, մարգագետիններ, ճահիճներ։ Այստեղ՝ երկրի անտառապատ հատվածում, հեռավոր անցյալի վերաբնակիչները անտառում անընդհատ կտրում են «կուլիժկիները»՝ հերկելու և հնձելու տարածքները: Հին կանոնադրություններում անդադար հանդիպում է հետևյալ բանաձևը. Ֆերմերը հաճախ ստիպված էր գնալ իր արտը անապատում, ամենահեռավոր «կուլիժկի» մոտ, ավելի վատ զարգացած, քան իր մերձավորները, որտեղ, ըստ այն ժամանակվա պատկերացումների, ապրում էին գոբլիններ, սատանաներ և անտառային ամեն տեսակ չար ոգիներ: ճահիճներում և անսպասելի վայրերում: Ահա թե ինչպես սովորական բառերը ստացան իրենց երկրորդ՝ փոխաբերական իմաստը՝ շատ հեռու, աշխարհի ծայրին։

Թզենու տերեւ

Նա սարսափելի հավակնորդ է և ծույլ, որը թզենու տերևի պես թաքնվում է իր երևակայական հիվանդության հետևում։

Իմաստը. Անպարկեշտ գործերի համար հնարավոր ծածկույթ:

Ծագում. Արտահայտությունը վերադառնում է Ադամի և Եվայի մասին Հին Կտակարանի առասպելին, որոնք անկումից հետո ամաչեցին և իրենց գոտեպնդեցին թզենու տերևներով. «Եվ նրանց աչքերը բացվեցին, և նրանք իմացան, որ մերկ են, և նրանք թզենու տերևներ կարեցին և իրենց համար գոտիներ շինեցին» (Ծննդոց 3։7)։ 16-րդ դարից մինչև 18-րդ դարի վերջը եվրոպացի նկարիչներն ու քանդակագործներն իրենց աշխատանքներում ստիպված էին թզենու տերևով ծածկել մարդու մարմնի ամենաբացահայտ մասերը։ Այս կոնվենցիան զիջում էր քրիստոնեական եկեղեցուն, որը մերկ մարմնի պատկերումը համարում էր մեղավոր և անպարկեշտ:

Ֆիլկայի վկայականը

Ի՞նչ կեղտոտ նամակ է սա, իսկապես չե՞ք կարող արտահայտել ձեր մտքերը:

Իմաստը. Անգրագետ, անգրագետ փաստաթուղթ.

Մետրոպոլիտ Ֆիլիպը չէր կարողանում հաշտվել պահակախմբի խրախճանքի հետ։ Ցարին ուղղված իր բազմաթիվ ուղերձներում՝ նամակներում, նա ձգտում էր համոզել Գրոզնիին հրաժարվել իր ահաբեկչական քաղաքականությունից և լուծարել օպրիչնինան։ Ցյուզնին անհնազանդ մետրոպոլիտին Ֆիլկա է անվանել, իսկ նրա նամակները՝ Ֆիլկա տառեր։

Իվան Ահեղի և նրա պահակախմբի համարձակ դատապարտումների համար մետրոպոլիտ Ֆիլիպը բանտարկվեց Տվերսկոյի վանքում, որտեղ նրան խեղդամահ արեց Մալյուտա Սկուրատովը:

Վերցրեք աստղերը երկնքից

Նա ոչ առանց ունակությունների մարդ է, բայց երկնքից աստղերը քիչ են։

Իմաստը. Մի տարբերվեք տաղանդներով և ակնառու ունակություններով։

Ծագում. Դասաբանական արտահայտություն, որը, ըստ երևույթին, կապված է զինվորականների և պաշտոնյաների աստղերի մրցանակների հետ որպես տարբերանշաններ:

Հերիք է խայթոցը

Նա լավ առողջություն ուներ, և հանկարծ հիվանդացավ։

Իմաստը. Ինչ-որ մեկը հանկարծամահ է եղել կամ հանկարծակի կաթվածահար է եղել։

Ծագում. Ըստ պատմաբան Ս. Դոլգորուկի.

Տարաձայնության խնձոր

Այս երթուղին իսկական կռվախնձոր է, չե՞ս կարող հանձնվել, թող գնա:

Իմաստը. Ինչն է ծնում կոնֆլիկտ, լուրջ հակասություններ։

Ծագում. Տրոյական պատերազմի հերոս Աքիլլեսի ծնողները՝ Պելևսը և Թետիսը, մոռացել են իրենց հարսանիքին հրավիրել տարաձայնությունների աստվածուհի Էրիսին։ Էրիսը շատ վիրավորվեց և թաքուն ոսկե խնձոր նետեց սեղանի վրա, որտեղ աստվածներն ու մահկանացուները խնջույք էին անում. վրան գրված էր՝ «Ամենագեղեցիկին»։ Վեճ է ծագել երեք աստվածուհիների՝ Զևսի կնոջ՝ Հերայի, Աթենա օրիորդի՝ իմաստության աստվածուհու և սիրո և գեղեցկության գեղեցիկ աստվածուհի Աֆրոդիտեի միջև։

Նրանց միջեւ դատավոր է ընտրվել Տրոյական արքայի Պրիամոսի որդին՝ պատանին Պարիսը։ Փերիսը խնձորը տվեց Աֆրոդիտեին, ով կաշառեց նրան. Դրա համար Աֆրոդիտեն ստիպեց Մենելաոս թագավորի կնոջը՝ գեղեցկուհի Հելենին, սիրահարվել երիտասարդին։ Հելենը թողնելով ամուսնուն՝ մեկնում է Տրոյա, և նման վիրավորանքից վրեժ լուծելու համար հույները երկարատև պատերազմ են սկսում տրոյացիների հետ։ Ինչպես տեսնում եք, Էրիսի խնձորն իրականում տարաձայնությունների հանգեցրեց:

Պանդորայի արկղ

Դե, հիմա սպասեք, Պանդորայի արկղը բացվել է։

Իմաստը. Այն ամենը, ինչ կարող է աղետի պատճառ դառնալ, եթե անզգույշ լինես։

Ծագում. Երբ մեծ տիտան Պրոմեթևսը Օլիմպոսից գողացավ աստվածների կրակը և տվեց մարդկանց, Զևսը սարսափելի պատժեց կտրիճին, բայց արդեն ուշ էր։ Տիրանալով աստվածային բոցին՝ մարդիկ դադարեցին հնազանդվել երկնայիններին, սովորեցին տարբեր գիտություններ, դուրս եկան իրենց ողորմելի վիճակից։ Մի փոքր ավելին, և նրանք կշահեին լիակատար երջանկություն:

Հետո Զևսը որոշեց պատիժ ուղարկել նրանց վրա։ Դարբին աստված Հեփեստոսը հողից ու ջրից քանդակեց գեղեցկուհի Պանդորային: Մնացած աստվածները նրան տվեցին՝ ինչ-որ խորամանկ, որոշ քաջություն, ինչ-որ արտասովոր գեղեցկություն: Այնուհետև նրան տալով խորհրդավոր տուփ՝ Զևսը նրան երկիր ուղարկեց՝ արգելելով բացել տուփը։ Հետաքրքրասեր Պանդորան, հենց որ աշխարհ եկավ, բացեց կափարիչը։ Անմիջապես բոլոր մարդկային աղետները դուրս թռան այնտեղից և ցրվեցին ամբողջ տիեզերքում: Պանդորան վախից փորձեց նորից շրխկացնել կափարիչը, բայց բոլոր դժբախտությունների տուփի մեջ մնաց միայն խաբուսիկ հույսը։