Projektas kairiarankystės tema „Aš esu vaikas iš Pro žvilgsnį! Tiriamasis darbas „Aš kairiarankis“ Kairiarankis ir dešiniarankis tiriamasis darbas.

Savivaldybės biudžetinė švietimo organizacija „25 vardo vidurinė mokykla. Tatarstano naftos 70-metis“

Tiriamasis darbas.

Tema: „Esu kairiarankis. Ką tai reiškia?".

Užbaigė: Krasnikova Jekaterina

I "D" klasės mokinys

Vadovas: Mardanova

Ilzara Salavatovna

Pradinės mokyklos mokytoja

Almetjevskas, 2015 m

1. Įvadas…………………………………………………………………………..3

2. 1 skyrius. Hipotezės apie kairiarankystę kaip žmogaus raidos normą teorinis pagrindimas…………………………………………………….4

3. II skyrius. Praktinis dešiniarankių, kairiarankių ir dviračių asmenų skaičiaus artimiausioje aplinkoje nustatymas…………………..6

4.Tyrimo rezultatai………………………………………………9

5. Išvada……………………………………………………….10

6. Naudotų literatūros sąrašas…………................................................11

7. Priedas……………………………………………………………12

Įvadas.

Rašau, piešiu, valgau ir kitus darbus darau kaire ranka. Aš kairiarankis. Likę mano šeimos nariai, mano giminės ir draugai viską daro dešine ranka. Jie yra dešiniarankiai. Man labai įdomu, kuo aš skiriuosi nuo kitų. Kodėl man nepatogu dirbti dešine ranka, bet kiti jaučiasi patogiai tai darydami?

Temos aktualumas.Ši tema man labai įdomi ir aktuali, nes esu kairiarankė. Mano šeimoje nebėra kairiarankių. Anksčiau kairiarankiai vaikai buvo perkvalifikuojami mokykloje. Ar tai reiškia, kad kairiarankystė sukelia tam tikrų mokymosi problemų? Ar normalu būti kairiarankiu? Su kokiais sunkumais susidursiu gyvenime, nes esu kairiarankė? Kodėl aš kairiarankis, jei mano tėvai yra dešiniarankiai?

Pasak ekspertų, apie 15% pasaulio žmonių yra kairiarankiai. Šiuo metu Žemėje gyvena 7,1 mlrd. Tai reiškia, kad šios problemos aktualios mažiausiai 1,06 mlrd.

Tikslas: Sužinokite, kodėl aš kairiarankis, ar žmogus gimsta kairiarankiu, ar tampa. Kuo kairiarankis gyvenime skiriasi nuo dešiniarankio?

Užduotys:

1. Nustatyti, kas turi įtakos kairiarankystės formavimuisi.

2. Studijuoti mokslinius šaltinius.

3.Surinkite reikiamą informaciją šiuo klausimu.

4. Atlikti tyrimus, siekiant nustatyti kairiarankius tarp klasiokų ir šeimos narių.

5. Atlikti analizę – ar mane supantis pasaulis patogus kairiarankiams.

Studijų objektas:

Almetjevsko 25 mokyklos 1D klasės mokiniai, mano šeimos nariai

Studijų dalykas:

Kairiarankiškumas, dešiniarankiškumas, dvirankiškumas

Hipotezės:

1. Kairiarankystė yra normos rūšis.

2. Žmogaus vadovaujančią ranką lemia jo smegenys.

3. Kairiarankystė turi įtakos gebėjimui mokytis ir dominančių sričių pasirinkimui.

Tyrimo metodai:

1. Literatūros parinkimas ir analizė.

3. Praktiniai eksperimentai.

4. Anketa.

Vieta ir datos. MBOO „Vidurinė mokykla Nr. 25 pavadinta. Tatarstano naftos 70-metis“ Almetjevskas, 2015 m
1 skyrius.Teorinis hipotezės pagrindimas
apie kairiarankystę kaip žmogaus raidos normą

„Gamtoje judėjimas vyksta iš dešinės į kairę. Visi šviestuvai ir jų palydovai apibūdina žiedinius kelius iš rytų į vakarus. Žmonėms dešinė ranka yra geriau išvystyta nei kairė... Lukšto garbanos, su retomis išimtimis, apvyniotos iš dešinės į kairę. O jei aptinkate kairiarankį kiautą, žinovai vertina jį aukso vertės. Žiulis Vernas, „Dvidešimt tūkstančių lygų po jūra“.

Dauguma žmonijos yra dešiniarankiai. Kairiarankių yra daug mažiau, įvairių šalių mokslininkų teigimu, nuo 5 iki 30 proc. Pastebima, kad yra ryškūs kairiarankiai arba dešiniarankiai, yra aktyviausių viena ar kita ranka, yra dviraščių žmonių – žmonių, kurie vienodai gerai valdo abi galūnes.

Ilgą laiką vyravo teorija, kad vystantis žmogaus smegenims funkcijos pasiskirsto tarp kairiojo ir dešiniojo pusrutulių.

Pažvelkime į žmogaus smegenų struktūrą. Smegenys yra padalintos į dvi dalis giliu grioveliu. Šios pusės vadinamos kairiuoju ir dešiniuoju pusrutuliais. Jie užima didžiausią smegenų dalį. (Žr.: 1 priedas, 1 pav.)

Kairysis pusrutulis yra atsakingas už matematiką, kalbą, rašymą, skaitymą, mokslą. Dešinysis pusrutulis atsakingas už muzikos, tapybos, vaizdinio daiktų suvokimo gebėjimus, taip pat ir už mūsų jausmus.

Kairysis smegenų pusrutulis valdo dešinės pusės judesius, t.y. dešine ranka ir dešine koja. Daugeliui žmonių kairysis pusrutulis yra šiek tiek didesnis nei dešinysis. Todėl jų dešinė ranka veikia geriau nei kairė.

Dešinysis smegenų pusrutulis valdo kairiosios kūno pusės judesius, t.y. kairė koja ir kairė ranka. Kairiarankiams, atvirkščiai, vyrauja dešinysis pusrutulis, todėl kairioji pusė veikia geriau.

Kairiarankių Rusijoje yra apie 15–18 mln. Be to, daugėja kairiarankių. Anksčiau kairiarankiai buvo perkvalifikuojami mokykloje, verčiami rašyti ir piešti dešine ranka.

Šiandien gydytojai ir mokytojai vieningai laikosi nuomonės: jokiu būdu to negalima daryti! Kairiarankių perkvalifikavimas ir taip priverstinis esamos smegenų sistemos pasikeitimas, kaip taisyklė, sukelia neigiamų pasekmių. Vaikas gali tapti irzlus, karštakošis, kaprizingas ir verkšlenti. Yra miego sutrikimai, apetito praradimas, galvos skausmas, padidėjęs nuovargis ir sumažėjęs darbingumas.

Rugpjūčio 13-ąją pasaulis mini Tarptautinę kairiarankių dieną! Tai gali būti naujiena daugeliui, bet Lefty Day yra beveik 40 metų! Šios neoficialios šventės tikslas – atkreipti dėmesį į žmones, kurie dažnai naudoja kaire ranka – juk tokių Žemėje yra bent dešimt procentų!

Žymių kairiarankių sąrašą galima pradėti nuo tolimos praeities atstovų, nes kairę ranką daugiausia naudojo Aristotelis, Nietzsche, Kafka, Leonardo da Vinci, Albertas Einšteinas, Izaokas Niutonas, Julius Cezaris! (Žr.: 2 priedas, 2 pav.)

Tarp aktorių yra ir žinomų kairiarankių: Keanu Reevesas, Nicole Kidman, Robertas De Niro, Drew Barrymore, Morganas Firmanas, Julia Roberts, Jimas Carrey. Be to, daugelis jų yra pripažinti sekso simboliai, grožio standartai žmonėms iš bet kurio pasaulio kampelio: Angelina Jolie, Scarlett Johansson, Pierce'as Brosnanas, Hughas Jackmanas, Milla Jovovich ir net Marilyn Monroe!

Žymiausi kairiarankiai muzikos pasaulyje yra Kurtas Cobainas, Paulas McCartney, Bobas Dylanas, Stingas, o jei paimtume garsius pasaulio klasikus ir kompozitorius – Mocartą, Bethoveną, Schumanną, Rachmaninovą, Prokofjevą.

O kaip meniški žmonės? Vladimiras Dalas, Leo Tolstojus, Lewisas Carrollas, Markas Tvenas, Leonardo da Vinci, Mikelandželas, Pikasas, Rodinas, Rubensas, Hansas Christianas Andersenas, H.G. Wellsas! Neįmanoma jų visų prisiminti, tačiau šių puikių rašytojų, menininkų ir skulptorių indėlio į pasaulio kultūrą negalima pervertinti!

Šiuolaikiniai politikai: Fidelis Castro, karalienė Viktorija, Barackas Obama ir galbūt Vladimiras Putinas (paslėptas kairiarankis).

skyriusII. Praktinis dešiniarankių, kairiarankių ir dviračių asmenų skaičiaus artimiausioje aplinkoje nustatymas.

Yra keletas dviejų smegenų pusrutulių funkcinės organizacijos tipų:

Visiškai dešiniarankiai – 42 proc. Dominuoja jų kairysis pusrutulis (dominuoja dešinė ranka, koja, akis, ausis, tokiems žmonėms 95% atvejų kalbos centras yra kairiajame pusrutulyje), jiems būdingas žodinis-loginis pažinimo procesų pobūdis, polinkis. abstrakcijai ir apibendrinimui;

Absoliučiai kairiarankiai – 8-10 proc. Su dešiniojo pusrutulio dominavimu (priešingai, pirmaujanti kairioji ranka, koja, akis, ausis, kalbos centras dešiniajame pusrutulyje). Jiems būdingas konkretus vaizduotės mąstymas ir išvystyta vaizduotė;

Nebuvimas ryškaus vieno iš pusrutulių dominavimo (vienodo pusrutulio žmonės) - 48-50%. Tai arba dešiniarankiai, turintys kairiarankystės požymių, arba kairiarankiai su dešiniarankystės požymiais (dominuojančia akimi žmogus kairiarankis, o ranka – dešiniarankis ir pan.).

Amžiaus dinamika

Paprastai iš karto po vaiko gimimo niekas nesusimąsto, ar jis dešiniarankis, ar kairiarankis. Tačiau laikui bėgant kūdikis pradeda imti daiktus pirmiausia kaire ranka, tada sausainis, šaukštas ir pieštukas atkakliai dedami į kairę ranką... Ir nesvarbu, kiek mama jį deda atgal, vaikas daro tai, kas jam patogu.

Taip veikia vaiko smegenys: dešinysis pusrutulis vystosi tolygiai, o kairysis pusrutulis vystosi šuoliais, pirmasis vystymosi šuolis įvyksta sulaukus dvejų metų. Būtent tokio amžiaus pirmą kartą galite pasakyti: „Mano vaikas kairiarankis“. Tačiau pirmaujančios rankos dominavimas gali būti sąlyginis. Dažnai vaikas neaiškiai „pasirenka“ ranką. „Tikroji“ kairiarankė gaunama, jei dešinysis pusrutulis nustato pirmaujančią kairę ranką ir akį. Bet jei dešinioji akis yra vedančioji akis arba jei kairioji akis yra dešinė ranka, jūs gaunate „paslėptus“ kairiarankius. Bet apie tai galime kalbėti po 4-5 metų, kai vaikas pradeda naudoti pieštuką. Būtent tokiame amžiuje net ir dešiniarankio vaiko tėvai dažnai mato veidrodinį piešimo ir rašymo vaizdą (dešinei rankai kairioji akis suteikia „atvirkštinę“ informaciją). Ir esmė čia visai ne ta, kad kažkada vaikas buvo „pertreniruotas“ (o kairiarankio perkvalifikavimas reiškia ataką jo sveikatai, asmenybei, gebėjimams - dabar apie tai rašo visi!). Šiame amžiuje įvyksta antrasis kairiojo pusrutulio vystymosi šuolis. Be to, visiems vaikams tai vyksta skirtingai. Ir jei rankos ir akies pasirinkimas įvyksta kairiojo pusrutulio dominavimo momentu, rezultatas yra „kairiarankystė“ - paslėpta arba akivaizdi. Psichologai tokius vaikus vadina „dešiniuoju pusrutuliu“. Tai yra tie, kuriuose vaizduotės mąstymas, emocionalumas ir motorinė veikla vyrauja prieš logiką, taisyklingumą ir „kairiojo smegenų pusrutulio sutvarkymą“. Didėjant kairiojo pusrutulio aktyvumui, atsiranda sudėtingų sąvokų, vystosi abstraktus mąstymas, atsiranda gebėjimas skaičiuoti ir rašyti. Čia vėl pirmauja berniukai: iki šešerių metų jų kairysis pusrutulis gali būti aktyvesnis nei mergaičių. Todėl kai kurie pradeda skaityti jau 4-5 metų amžiaus. Patinų pusrutulių funkcinė veikla yra poliariškesnio pobūdžio, o apie vieno iš jų vyravimą galima spręsti jau pagal 6-7 metus.

Tiesa, kartais labai emocionaliems, įspūdingiems ir meniškai gabiems berniukams smegenų diferenciacija vyksta tuo pačiu keliu kaip ir mergaičių. Šie berniukai ilgiau išlaiko dešiniojo pusrutulio smegenų specializaciją. Jie ne visada rašo gerai, praleidžia raides ir nebaigia žodžių. Jiems kliūtis – daugybos lentelė. Visa tai palaipsniui išsilygina 3–5 klasėse. Jei atsižvelgsime į su amžiumi susijusias mąstymo raidos ypatybes, tai iki 9 metų vaikas dar ne iki galo domisi tarpsferine sąveika. Kitaip tariant, vaikas vis dar yra „kryžkelėje“: kokį mąstymo būdą pasirinkti. Tačiau vaikų mąstymas bet kokiu atveju yra arčiau dešiniojo pusrutulio. Taigi, mokant 4-6 metų vaikus, būtina atsižvelgti į „dešiniojo pusrutulio mąstymo“ ypatybes.

Treniruočių ypatybės

Dabar žinoma, kad smegenų pusrutuliai yra „specializuoti“. Taigi, mokantis skaityti, dešinysis pusrutulis gali suvokti žodį visą, kaip vaizdą-melodiją arba kaip vaizdą-paveikslą. O kairysis pusrutulis analizuoja garsus, komponuoja juos į skiemenis, o iš skiemenų – žodžius. Ji taip pat atsakinga už gramatinių taisyklių naudojimą. Tačiau žodžių reikšmės „saugomos“ dešiniajame pusrutulyje.

Mokantis būtent kairysis pusrutulis kontroliuoja vaiko elgesį, įtakoja gebėjimą atlikti užduotį, būti drausmingam klasėje ir kontroliuoja gebėjimą ką nors padaryti, jei reikia, bet ne, jei norima. Deja, dešiniojo pusrutulio vaikams sunkiau mokytis, jie turi didesnį motorinį aktyvumą ir prastesnį elgesį nei to paties amžiaus vaikai, aiškiai apsisprendę dėl dominuojančios rankos ar akies. Jie dažnai yra mobilesni nei dešiniarankiai bendraamžiai. Atrodo, kad jie kažkur turi paslėptą variklį; jie tikrai turi daug ką veikti. Jie yra aistringi išradėjai. Be to, jie dažnai tiki savo fantazijomis. Todėl kairiarankiams tėvams sunkiau: jie užsispyrę ar „sprogsta“, emociškai nestabilūs.

Dėl kairiarankiams būdingų savybių mokymo technologiją reikia rinktis itin atidžiai, atsižvelgiant į tai, kad tokio vaiko ruošimas mokyklai neturėtų apimti vien skaitymo, rašymo, matematikos. Ankstyvas pasinerimas į ženklų ir simbolių pasaulį (skaitymas, rašymas, skaičių) naudoja kairįjį smegenų pusrutulį, todėl vaikams, kurių vyrauja dešinysis pusrutulis, sunku. Perkrovos momentu vaikas tampa dar judresnis ir nervingesnis. Dažnai bandymas paankstinti abstrakčiojo-loginio, žodinio pasaulio vaizdavimo naudojimą veda ne prie kairiarankių raidos pažangos, o sulėtėjimo. O sunkumai ikimokykliniame amžiuje kartais sukelia vaiko nepasitikėjimą savimi arba protestus – nenorą mokytis, net neurozes.
Kitas kairiarankių sunkumas yra jų santykis su erdve. Veidrodis rašant, įsimena sekas (savaitės dienas, mėnesius), vaikui sunku naršyti sąsiuvinyje (šių langelių jis tiesiog nepastebi!), jau nekalbant apie skaičiavimus stulpelyje žemesnėse klasėse. Skaitymas dažnai sukelia sunkumų suprantant turinį dešiniųjų smegenų mokiniams. Toks vaikas negali kažko studijuoti nesuprasdamas arba neprarasdamas samprotavimo gijos. Jis geriau mokosi, jei turi tam tikrą veiksmų algoritmą.

Apibrėžkime „kas yra kas“?

Kaip nustatyti pirmaujantį pusrutulį? Paprasčiausi testai siūlo išsiaiškinti, kuri iš dalių yra pirmaujanti, ir pagal šonų vyravimą nustato „pusrutulio formą“.

Norėdami nustatyti dominuojančią akį Siūloma „nukreipti tikslą“ pasirenkant taikinį ir žiūrint į jį per savotišką priekinį taikiklį - pieštuką ar rašiklį. Vaikai, kurių kairioji akis dominuoja, stengiasi sekti „iš dešinės į kairę“, todėl tokie pradedantys „skaitytojai ir rašytojai“ skaitydami ir rašydami dažnai patiria raidžių ir net skiemenų persirikiavimus.

Norėdami nustatyti pirmaujančią ausį Telefono imtuvą jie siūlo dėti prie ausies, kurios „patogiau klausyti“, taip nustatomas ausies dominavimas.

Rankų dominavimas nustatomas naudojant 5 skirtingus testus:

Turite supinti pirštus. Tokiu atveju viršuje visada yra tas pats pirštas – vadovaujanti ranka.
Sudėkite rankas ant krūtinės. Dominuojanti ranka remiasi į viršų (ant kitos rankos dilbio).
Padėkite rankas horizontaliai ant grindų. Ploti. Švino ranka ploja iš viršaus.
Kuria ranka jis rašo, piešia, valgo?
Kuria ranka metate kamuolį?

(Žr.: 3 priedas, 3 pav.)
Jei tavo vedanti akis ir vedanti ranka yra dešiniarankis, tai tu esi dešiniarankis, jei tavo kairiarankis, tai tu kairiarankis. Jei jūsų pirmaujanti akis yra kairė, o jūsų ranka yra dešinė arba atvirkščiai, tada jūs esate paslėptas kairiarankis.

4. Tyrimo rezultatai

Atlikime tyrimą tarp šeimos narių ir klasės draugų pagal aukščiau išvardintus principus. Apibendrinkime rezultatus lentelėje. (Žr.: 4 priedas, 1, 2 lentelės)

Remiantis tyrimo rezultatais, sudarysime akademinių rezultatų ir dominančių sričių lentelę, t.y. žmogus labiau traukia tiksliuosius ar humanitarinius mokslus. (Žr.: 5 priedas, 3, 4 lentelės)

Rūpinkitės kairiaisiais. Tegul vaikas būna kairiarankis, bet toks pat laisvas ir pasitikintis savimi, kaip ir dešiniarankis. Suteikite jo rankoms laisvę, ir jis išmoks daug ką daryti abiem rankomis.
Išvada:

Atlikęs tyrimą padariau išvadas.

Kairiarankystė yra normalaus žmogaus vystymosi tipas;
Kairiarankystė neturi įtakos mokymosi gebėjimams ir akademiniams rezultatams;
Kairiarankiai, kaip ir dešiniarankiai, yra linkę ir į tiksliuosius, ir į humanitarinius mokslus.

Bibliografija

1.Galina Stukanog „Dešiniarankis ar kairiarankis?“;

2. Bezrukikh M.M., Bezrukikh M.V. Kairiarankis vaikas.;

3. E. M. Aleksandrovskaja, „Kairiarankystės priežastys“;

4. Mokslinis leidinys „Ką mes žinome apie kairiarankystę“, Nikonetsky A.L.

1 priedas

Ryžiai. 1 Žmogaus smegenų struktūra

2 priedas

Ryžiai. 2 Įžymūs kairiarankiai

3 priedas

Ryžiai. 3 Bandymas nustatyti dominuojančią ranką

4 priedas

1 lentelė. Šeimos narių tyrimo rezultatai

Šeimos narys	Vadovaujanti akis	Švininė ausis	Vadovaujanti ranka					Rezultatas
Šeimos narys	Vadovaujanti akis	Švininė ausis	1	2	3	4	5	Rezultatas
Kate	l	l	l	P	P	l	l	kairiarankis
Motina	l	l	l	l	P	P	P	Skr. Kairysis
tėtis	P	l/p	l	l	P	P	P	dešiniarankiams
brolis	P	P	l	P	l	P	P	dešiniarankiams

2 lentelė. Klasės draugų tyrimo rezultatai

Klasės draugas	Vadovaujanti akis	Švininė ausis	Vadovaujanti ranka					Rezultatas
Klasės draugas	Vadovaujanti akis	Švininė ausis	1	2	3	4	5
Baskarevas Jaroslavas	P	P	l	l	P	P	P	Dešiniarankiams
Galieva Ilina	P	P	l	P	l	P	P	Dešiniarankiams
Daminova Lilijana	P	P	l	l	P	P	P	Dešiniarankiams
Denisovas Renaldas	P	l	P	P	P	P	P	Dešiniarankiams
Zinnurova Adelina	P	P	P	P	P	P	P	dešiniarankiams
Ziyatdinovas Timūras	P	P	l	P	l	P	P	dešiniarankiams
Kanafeeva Alisa	P	P	l	P	l	P	P	dešiniarankiams
Kirdiašovas Kirilas	P	P	l	P	P	P	P	dešiniarankiams
Kuznecova Olesya	P	P	P	P	l	P	P	dešiniarankiams
Latypova Diana	l	P	P	P	l	P	P	Paslėptas kairysis
Magdanova Azalia	l	P	P	P	l	P	P	Paslėptas kairysis
Maksimenko Vladas	P	P	P	l	P	l	P	Paslėptas kairysis
Martynova Vlada	l	P	P	P	P	l	P	Kairysis
Nasirovas Samiras	P	l	l	P	l	l	l	kairiarankis
Pavlyukova Daria	P	P	l	l	P	P	P	dešiniarankiams
Pijanzinas Egoras	P	P	l	l	P	P	P	dešiniarankiams
Rusinas Romanas	P	P	P	l	l	P	P	dešiniarankiams
Saparkinas Danis	l	P	P	l	P	P	P	Paslėptas kairysis
Safinas Almazas	P	P	P	P	P	P	P	Dešiniarankiams
Sitdikovas Bulatas	P	P	l	l	P	P	P	dešiniarankiams
Tokarevas Andrejus	P	P	l	P	P	P	P	dešiniarankiams
Fadeeva Polina	l	P	P	P	P	P	l/p	Paslėptas kairysis
Hannanova Dinara	P	P	P	P	P	P	P	dešiniarankiams
Chodusas Dmitrijus	P	P	l	l	P	P	P	dešiniarankiams
Jakunenko Valerija	l	P	l	l	P	l/p	P	Kairiarankis
Jantemirova Ilona	P	P	l	l	P	P	P	dešiniarankiams

5 priedas

3 lentelė. Akademiniai rezultatai ir šeimos narių interesų sritys.

4 lentelė. Akademiniai pasiekimai ir klasės draugų interesų sritys.

Klasės draugas	Akademiniai rezultatai	Humanitariniai mokslai	Tikslieji mokslai
Baskarevas Jaroslavas	gerai	+
Galieva Ilina	patenkintas	+
Daminova Lilijana	patenkintas	+
Denisovas Renaldas	Puiku		+
Zinnurova Adelina	gerai	+
Ziyatdinovas Timūras	Puiku		+
Kanafeeva Alisa	gerai	+
Kirdiašovas Kirilas	Puiku		+
Kuznecova Olesya	gerai	+
Latypova Diana	gerai		+
Magdanova Azalia	gerai		+
Maksimenko Vladas	Puiku		+
Martynova Vlada	gerai	+
Nasirovas Samiras	Puiku		+
Pavlyukova Daria	Puiku		+
Pijanzinas Egoras	gerai		+
Rusinas Romanas	Puiku		+
Saparkinas Danis	Puiku		+
Safinas Almazas	patenkintas	+
Sitdikovas Bulatas	gerai		+
Tokarevas Andrejus	Puiku		+
Fadeeva Polina	Puiku	+
Hannanova Dinara	gerai		+
Chodusas Dmitrijus	Puiku		+
Jakunenko Valerija	Puiku	+
Jantemirova Ilona	gerai	+

Savivaldybės švietimo įstaiga

„Eršovo 1 vidurinė mokykla, Saratovo sritis“

Projektavimo ir tyrimo darbų konkursas

Nuo hipotezės iki atradimo

Tiriamasis darbas

Kairiarankis turi dešiniarankiams skirtą pelę.

Daugelis kompiuterių pelių modelių tinka naudoti tik dešiniarankiams. Daugelyje kompiuterių darbo vietų pelė yra dešinėje pusėje, todėl kairiarankiams sunku naudotis (tačiau kai kurie tyrimai rodo, kad dešiniarankiai paprastai dirba greičiau, laikydami pelę kairėje rankoje. Liniuotės gali taip pat sunku naudoti, nes atskaitos taškas yra nepatogioje pusėje, o kairiarankiai turi juos apversti aukštyn kojomis.Europietiško stiliaus virtuviniai peiliai yra simetriški, o japoniški – su nupjautais asimetriškais peiliukais; kairiarankiai modeliai yra reti. ir dažniausiai reikia specialiai užsakyti.

Kairiųjų įrankių ir įrangos trūkumas daugelyje darbo vietų ne tik sukelia nepatogumų naudojant, bet iš tikrųjų gali sukelti pavojingų pasekmių.

Dviejų tipų žirklės: dešinėje - „standartinis“ (dešiniarankiams), kairėje - skirtos naudoti kaire ranka.

Kairiarankiui vaikui sunku išmokti rašyti, jei mokytojas atsisako mokyti mokinį taisyklingo ir lengvo rašymo būdo. Taip yra todėl, kad manoma, kad rašymas kaire ranka yra veidrodinis rašymo dešine ranka vaizdas, todėl mokymosi rašyti procesas tampa dar sunkesnis ir painesnis. Todėl dauguma kairiarankių rašydami lenkia ranką aplink rašiklį, kad popierius būtų pakreiptas tokiu pat kampu kaip ir dešiniarankis, o ne tiesiog pakreiptų popierių priešinga kryptimi. Kai šis įprotis susiformuoja, jį sunku atsikratyti. Dėl šios rankos išlenkimo ranka už užrašytų simbolių pakyla virš rašymo linijos, o tai sukelia dar didesnių nepatogumų. Kai kairioji ranka yra teisingai padėta, ji yra žemiau rašymo linijos, kaip ir dešiniarankiai.

Arabų pasaulio ir Izraelio kairiarankiai žmonės neturi tokių sunkumų rašydami, nes šios kalbos rašomos iš dešinės į kairę, o tai neleidžia kairiarankiams perbraukti ranka per rašalą, kaip nutinka rašant iš iš kairės į dešinę. Tai taip pat galioja urdu ir persų kalboms.

Daugelis gerai nusiteikusių įmonių pagamino gaminius, tinkančius kairiarankiams, tačiau jie vis tiek nepatenkina kairiarankių poreikių. Pavyzdžiui, daugelis kompanijų gamina „kairiarankes žirkles“ tiesiog atspindėdamos žirklių rankenas, taip sukurdamos patogią kairiarankių rankeną. Tačiau ant žirklių, kad kairiarankiai galėtų jomis naudotis, peiliukai taip pat turi būti veidrodiniai, nes priešingu atveju kairiarankis padaro „aklą pjūvį“, nes pats ašmenys blokuoja žmogaus vaizdą į pjaunamą objektą.

Techniniai privalumai

§ Anglų kalbos simbolių išdėstymas standartinėje QWERTY klaviatūroje. Šiame simbolių išdėstyme yra daug dažniau naudojamų raidžių kairėje klaviatūros pusėje, o tai reiškia, kad kairė ranka atlieka daugumą klavišų paspaudimų, todėl kairiarankiams suteikiamas pranašumas.

§ Boksas – kairiarankis boksininkas turi pranašumą pataikant į kepenis.

Gana seniai žmonės pastebėjo, kad rankos nėra vienintelis asimetrijos žmogaus kūne pavyzdys. Dėl to rankų asimetriją buvo bandoma paaiškinti kitų organų asimetrija. Taigi Aristotelis manė, kad dešinėje esantys organai yra galingesni nei kairėje. Francis Bacon pasiūlė, kad yra ryšys tarp dešiniarankystės ir kepenų padėties dešinėje. Dabar sunku nustatyti, kas sukėlė idėją, kad dešinysis ir kairysis smegenų pusrutuliai skiriasi ir tai susiję su rankų pirmenybe. Bent jau žinojimas, kad kiekviena smegenų pusė valdo priešingą kūno pusę, atsirado pirmaisiais mūsų eros amžiais. 1871 m. Anglijoje anatomas Ogle atliko esminį dviejų kairiarankių moterų smegenų tyrimą, palyginti su dešiniarankių smegenimis. Ogle atrado, kad kairiarankio žmogaus smegenys turi veidrodinę simetriją, palyginti su dešiniarankio žmogaus smegenimis.

Šiuolaikinės nuomonės šiuo klausimu nėra tokios kategoriškos. Taigi, nemažai mokslininkų mano, kad dešiniarankių ir kairiarankių smegenų anatominiai skirtumai nėra tokie reikšmingi, kad galėtų paaiškinti dešiniojo ir kairiojo pusrutulių funkcijų skirtumą apskritai ir plaštakų pasirinkimą konkrečiai. Pagrindinė problema yra ta, kad anatomai paprastai nežino, ar žmogaus smegenys yra dešiniarankės, ar kairiarankės.

Pažymėtina, kad jei smegenų asimetriją (anatominę ir funkcinę) laikysime dešiniarankystės ar kairiarankystės priežastimi, tai paveldėjimo būdų klausimas neišnyksta. Įtikinamiausias atsakymas – genetinės teorijos. Genetinius modelius patvirtina globojamų vaikų tyrimų rezultatai. Tokių vaikų rankiškumas koreliavo su jų biologinių tėvų, o ne tų, kurie juos augino, ranka. Pažvelkime į kai kurias iš šių teorijų. Jerre'as Levy ir Thomas Nagilaki teigė, kad rankiškumas priklauso nuo dviejų genų. Vienas genas nustato pusrutulį, kuris valdo kalbą. Kaip ir bet kuris genas, žmogaus genotipe yra dviejų formų arba, kaip teigia genetikai, atstovauja du aleliai. Dominuojantis alelis L lemia, kad kalba bus kairiajame pusrutulyje, o alelis r priskiria kalbos funkciją dešiniajam pusrutuliui. Antrasis genas nustato, kuri ranka valdys kalbos pusrutulį – esantį toje pačioje pusėje kaip pusrutulis, ar priešingoje pusėje. Paprastai pusrutulis valdo priešingos pusės galūnes. Tokią kontrolę lemia dominuojantis alelis C, o kairiojo pusrutulio valdymas kairiąja ranka arba dešiniojo dešine ranka priklauso nuo c alelio. Taigi teoriškai galimi 4 variantai. Remiantis šia hipoteze, dauguma žmonių yra dešiniarankiai ir turi kalbos centrus kairiajame pusrutulyje (genotipai LLCC, LrCC, LLCc, LrCC). Silpna šio modelio vieta yra prielaida, kad dešinę ranką gali valdyti dešinysis pusrutulis, o kairę ranką – kairysis pusrutulis, nes tai gali būti dėl trijų genotipų variantų (LLc, Lrcc, rrcc) (1 pav.). 1).

Septintajame praėjusio amžiaus dešimtmetyje Marion Annette pasiūlė naują genetinį rankiškumo paveldėjimo modelį, kuriame teigiama, kad žmonių populiacijoje kairiarankiškumas, dvirankiškumas (dvirarankiškumas) ir dešiniarankiškumas pasiskirsto atitinkamai 0,04, 0,30 ir 0,66 santykiu. , ir šis santykis paaiškinamas geno, turinčio dešiniojo poslinkio faktorių, buvimu arba nebuvimu. Jei vystymosi metu yra genetinis poslinkio į dešinę veiksnys, vaikas, kaip taisyklė, vysto kalbos centrus kairiajame pusrutulyje ir pirmenybę teikia dešinei rankai, kurią taip pat valdo kairysis pusrutulis.

Jei tokio geno nėra vaiko genotipe, tada toks pusrutulis tampa kalba, o kuri ranka dominuos, nulemia atsitiktinumas. Kadangi kiekvieną geną atstovauja alelių pora, kurių kiekvienas yra gautas iš vieno iš tėvų, tada, be asmenų, turinčių RR genotipą (R - poslinkio į dešinę faktorius) ir rr (r - dešiniojo poslinkio faktoriaus nebuvimas), yra žmonių, turinčių Rr genotipą, tai yra, paveldėtą dešiniojo poslinkio faktorių tik iš vieno iš tėvų.

Reikia pabrėžti, kad kadangi dešiniojo poslinkio faktorius lemia tik kairiojo pusrutulio ir dešinės rankos dominavimo tikimybę, Annette teorija leidžia aplinkos veiksnių įtaką vaikui su bet kokiu galimu genotipu.

Mokykloje atlikome apklausą. Perėjome visas klases ir gavome tokius rezultatus:

1 klasė – 25 mokiniai ne kairiarankiai

2 "A" klasė - kairiarankiai)

2 „B“ langeliai – kairiarankis)

3 „A“ klasė – 18 mokinių kairiarankiai, Nr

3 „B“ klasė – 19 mokinių (1 kairiarankis)

4 „A“ klasė – 16 mokinių (1 kairiarankis)

4 „B“ klasė – 13 mokinių (1 kairiarankis)

5 klasė – 26 mokiniai (4 kairiarankiai)

6 „A“ klasė – 16 mokinių (1 kairiarankis)

6 „B“ klasė – 15 mokinių (1 kairiarankis)

7 „A“ klasė – 14 mokinių (1 kairiarankis)

7 „B“ klasė – 15 mokinių (1 kairiarankis)

8 „A“ klasė – 16 mokinių (3 kairiarankiai)

8 „B“ klasė – 13 mokinių (1 kairiarankis)

9 „A“ klasė – 15 mokinių (2 kairiarankiai)

9 „B“ klasė – 13 mokinių (1 kairiarankis)

10 klasė – 14 mokinių (2 kairiarankiai)

11 klasė – 14 mokinių (1 kairiarankis)

1. „Susikirtę pirštai“. Pakvieskite vaikus susiglausti rankomis, testą reikia atlikti greitai, be pasiruošimo. Manoma, kad dešiniarankiai dešinės rankos nykštį deda ant viršaus, o kairiarankiai – kairįjį, ir taip mes gavome 2:2.

2. „Napoleono poza“ – rankų sulenkimas krūtinės lygyje. Visuotinai pripažįstama, kad dešiniarankiams dešinė ranka guli ant kairiojo dilbio, rezultatas taip pat yra nuo 50% iki 50%.

3. “Vienu metu atliekami abiejų rankų veiksmai” – apskritimo, kvadrato piešimas. Dominuojančia ranka atliekami judesiai gali būti lėtesni, bet tikslesni.

4. Išgerkite vandens iš stiklinės (2 kaire ranka, 2 dešine)

5. Batus valykite šepetėliu.

6. Rašikliu pataikyti į nedidelį taškelį ant popieriaus lapo.

7. Atidarykite, užtraukite užtrauktuką.

Po darbo paaiškėjo, kad dešiniarankės Anya Alakina ir Alina Kirichenko yra visiškai dešiniarankės. Kairiarankiai Lena Dementjeva ir Nikita Popovas yra visiškai dešiniarankiai.

Topolek darželyje buvo atlikti šie darbai.

1. Brėžinys. Padėkite popieriaus lapą ir pieštuką prieš tiriamąjį ir paprašykite ką nors nupiešti. Kai jis baigs, paprašykite jo kita ranka padaryti tą patį piešinį. Jie įvertina, kuris piešinys geresnis: lygesnės linijos, aiškesni potėpiai, tikslesnės detalių proporcijos. Atkreipkite dėmesį, ar vaikas taisyklingai laiko pieštuką, ar sėdi tiesiai ir neįsitempia.

2. Atidarykite degtukų dėžutę. Pasyvioji ranka laikys dėžutę, o aktyvioji ištrauks „stalčių“.

3. Iškirpkite dizainą išilgai kontūro. Dominuojanti ranka yra ta, kuri yra aktyvi, nepaisant to, ar ji juda žirkles, ar popierių link žirklių.
Pradinės klasės" href="/text/category/nachalmznie_klassi/" rel="bookmark">pradinės klasės ir mokyklos psichologas. Kadangi kairiarankiams vaikams reikia specialių užsiėmimų, ypač pirmoje klasėje, o šis darbas gali sudominti ir kairiuosius -rankiai vaikai.

Nuorodos.

1., „Biologijos pamokų planai“, Uchitel leidykla, 2006 m.

2. http://ligoninė. *****/article12_article_266_1.phtml

3. http://*****/2003/16/1.htm

4. http://alfate. *****/levscha/8.htm

5. http://*****/zdorovie/278/

6. http:///ru/articleview. html? id=54

Savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga

"Kuliginskaya vidurinė mokykla"

Udmurtų Respublikos Kezsky rajonas

Tyrimas

„DEŠINĖS RANKĖS PASAULYJE KAIRINKĖS“

Vadovas: biologijos mokytojas

Gazhimova Nadežda Aleksandrovna

2017 m

Turinys

Įvadas………………………………………………………………………………..…….3

Literatūros apžvalga……………………………………………………………………5

Iš kur jie atvyko?............................................ ...................................................... .............. 7

Kuo skiriasi kairiarankiai ir dešiniarankiai?................................................ ............................................8

Vaikų plaštakų nustatymo metodai ir testai…………………………………….9

Sunkumai, su kuriais susiduria kairiarankiai vaikai ir suaugusieji šiuolaikiniame pasaulyje……………………………………………………………………….12

Tyrimo dalis…………………………………………………………..15

Išvada……………………………………………………………………………………21

Literatūros sąrašas………………………………………………………………22

Priedas…………………………………………………………………………………….23

ĮVADAS

Beveik visi žmonės žemėje yra dešiniarankiai, ir tik kai kurie iš jų yra kitokie, ne tokie kaip visi. Kaire ranka jie rašo ir siuva, valgo ir dirba. Taip jiems patogiau, lengviau ir patogiau.

Iš tiesų, didžioji žmonijos dalis yra dešiniarankiai ir tik 5–12% jų yra kairiarankiai. Bet iš to sekasuprasti, kad tiek dešiniarankiai, tiek kairiarankiai nėra vienarūšiainy grupės. Tarp jų yra labai kairiarankių ir labai dešiniarankių, bet yra ir tokių, kurie atlieka vieną ar kitągojaus ranka tik kai kurie veiksmai, tarp jų ambidekstrai (abu ginkluoti), žmonės, vienodai gerai išmanantysnaudojant tiek dešinę, tiek kairę ranką.

Kairiarankių tikrai yra mažuma, o senstant jų dar mažiau.Levorukaulas neišnyksta, tiesiog dėl dešiniarankių aplinkos agresyvumo kairiarankiams kartais kyla didelių sunkumųprisitaikyti, mokytis iš naujo, tapti kaip visi.

Kuo anksčiau nustatomas vaiko rankiškumas, tuo greičiau jis pradeda prisitaikyti prie dešiniarankės aplinkos. Susidūrėme su problema, su kokiais nepatogumais dešiniarankių pasaulyje susiduria kairiarankiai?

Darbo tikslas: ištirti, su kokiomis problemomis susiduria kairiarankiai vaikai, mokydamiesi mokykloje

Užduotys:

Plėsti teorines žinias apie vaikų kairiarankystę ir dešiniarankystę;

Išstudijuokite kairiarankiškumo ir dešiniarankiškumo ženklą naudodami tam tikrus testus – užduotis;

Paprasčiausiais metodais nustatyti „kairiarankių“ vaikų grupę mokykloje;

Nustatyti, su kokiomis problemomis susiduria mokiniai mokydamiesi mokykloje;

Problemos išmanymo laipsnis: Ši tema Kuligos kaime nagrinėjama pirmą kartą.

Hipotezė: Esu kairiarankė, todėl mokykloje ir namuose kyla sunkumų ir nepatogumų naudojant dešiniarankiams skirtus daiktus. Galbūt aš vienintelis turiu problemų dešiniarankių pasaulyje.

Studijų objektas: kairiarankiškumas

Studijų dalykas: kairiarankių problemų

Studijų vieta ir laikas: Tyrimas buvo atliktas Kuliginskoye savivaldybės rajono teritorijoje nuo 2016 m. spalio 1 d. iki 2017 m. kovo 1 d.

Metodai :

studijuoti mokslinę literatūrą kairiarankystės tema;

kairiarankių vaikų grupės stebėjimas;

naudojant specialias užduotis „rankumui“ nustatyti;

mokyklos mokinių apklausa;

gautų rezultatų matavimas ir sisteminimas;

gautos medžiagos apibendrinimas

LITERATŪROS APŽVALGA

Mokysimės kairiarankius ir dešiniarankius biologijos pamokose 8, 9, 10 klasėse.

Išstudijavę literatūrą ir interneto šaltinius, sužinojome, kad lRankiškumas šimtmečius buvo ir išlieka paslaptis,dar neišspręsta paslaptis, patraukianti dėmesį.Noras įminti šią mįslę iš esmės yra atspindysgilus, dažnai nesąmoningas žmogaus troškimassuvokti kitokio, neįprasto, išskirtinio prigimtį,noras pažvelgti į žiūrintį stiklą ir taip suvoktijo išskirtinumas, lygybė, dauguma. Tu mataiMano nuomone, genetiškai ir istoriškai tai lemiapožiūris į kairiarankystę (ir dažniausiai suvokiamas kairiarankiškumastriūsia kaip kairiarankystė) ne kaip atskiras varskruzdžių norma, bet kaip anomalija, raidos sutrikimas.

Kas nežino, kad dauguma iš mūsų yra geresni su dešine ranka?! Ji tampa mūsų lydere, labiau išsivysčiusi, stipresnė, judresnė ir greitesnė. Tai yra dešinioji ranka, kurią dauguma mūsų naudoja, kai reikia atlikti sudėtingas manipuliacijas. Rašome dešine ranka; Valgydami dešinėje rankoje laikome šaukštą ar peilį; Ta pačia ranka užsegame drabužius, nepriklausomai nuo to, ką reikia užsegti: sagas, kabliukus ar užtrauktuką; įverti adatą; pjaustyti peiliu, žirklėmis; dirbame pjūklu, plaktuku ir kastuvu; Valytis dantis; šaudyti ir mesti granatą; laikant raketę žaidžiant tenisą; kepdami skrebutį pakeliame taurę; gestikuliuojame – apskritai viskas, kas reikalauja specialių įgūdžių, dažniausiai atliekama dešine ranka. Greičiausiai įgudusia dešine ranka nuo grindų pakelsime net iš kišenės iškritusią nosinę, žinoma, jei tuo momentu ji neužsiima kažkuo kitu. Ir, žinoma, bet kokius mums naujus darbus atliksime dešine ranka ir tam dažniausiai nereikia jokių specialių ilgalaikių mokymų. Dešinė ranka „griebia“ viską skrendant.

Mūsų kairė ranka yra daug mažiau pajėgi. Viskas, ką dažniausiai darome kaire ranka, vienu metu reikalavo rimto lavinimo, ypač jei su šia problema susidūrėme būdami jau gana seni. Atidžiai apžiūrėkite vaikus. Jei tėvai per vėlai pradeda mokyti vaiką valgyti peiliu ir šakute, šio įgūdžio įvaldymas retai kada pavyksta sklandžiai.

Tarp visų penkių mūsų planetos žemynų Žemės gyventojų, nepaisant tautybės ir rasės, vyrauja dešiniarankiai. Filosofai pabrėžė, kad kaip ir gebėjimas kalbėti, taip ir dešiniarankiškumas yra išskirtinis žmogaus bruožas.

Nedešiniarankius reikėtų padalyti į dvi nelygias dalis. Dauguma yra kairiarankiai, žmonės, kurių kairioji ranka vyrauja išsivysčiusi. Jei vaikystėje jie nebuvo perkvalifikuoti, jie naudoja šią ranką valgydami, rašydami ir sukdami laikrodį. Jų kairė ranka yra stipresnė, greitesnė, patikimesnė.

Trečioji, mažiausia dalis apima dviračius žmones – žmones su vienodai išsivysčiusiomis rankomis. Praktiškai šie žmonės turi vienodai prastai išsivysčiusias rankas. Būtent iš jų tarpo iškyla žmonės, kurie net nemoka įkalti vinies ir kurių indai bandant juos plauti greičiau lūžta, nei tampa švarūs.

Vis dar nėra aiškaus ir vienareikšmio atsakymo į klausimąapie tai, kas sukelia kairiarankystę ir kuo ji skiriasiYra dešiniarankių ir kairiarankių, vienas dalykas yra tikras:kairiarankiškumas negali būti laikomas sutrikimo priežastimi arbaraidos nukrypimai, sumažėjusio intelekto priežastisal ir fizines galimybes. Kitas dalykas aiškus – vyraujanti rankų nuosavybė nepriklauso nuo „nori„vaiko ar jo užsispyrimo ne iš jo noro ar nenoro, o dėl ypatingo smegenų veiklos organizavimo, lemiančio ne tik „vaduojančią“ ranką, bet ir kai kuriuos.ry aukštesniųjų psichinių funkcijų organizavimo ypatumaicijos. Didelėmis pastangomis galite išmokyti kairiarankįvaikas dirba dešine ranka, bet negali jos pakeistibiologinė esmė.

Žmogaus prigimtis yra saugotis visko, kas iškrenta iš universalumo paveikslo. Mūsų laikais ne atsargumas, o domėjimasis, noras suprasti kairiarankius ir daugiau apie juos sužinoti, supratimas apie skirtumų natūralumą – tai, matyt, yra kelias į civilizuotą požiūrį į kairiarankystės reiškinį.

Aš apsisukauAtkreipkite dėmesį, kad mūsų mokykloje yra mokinių, kurie, kaip ir aš, rašo kaire ranka. Kairiarankystės klausimas mane sudomino, nes esu „kairiarankė“ ir viską darau kaire ranka. Papildomoje literatūroje, kurią skaičiau, buvo daug įdomios medžiagos apie kairiarankystę, norėjau susisteminti įgytas žinias.

IŠ KUR JIE ATVYKO?

Niekas negali tiksliai pasakyti, kodėl vieni tampa dešiniarankiais, o kiti kairiarankiais. Šiuo klausimu yra daug teorijų ir prielaidų.

Archeologiniai įrodymai rodo, kad žmonių protėviai dažniausiai buvo dešiniarankiai. Akmeniniai įrankiai, kurių pas mus atkeliavo labai daug, yra pritaikyti dešinei rankai. Roko paveikslai su apskritomis rankomis dažniausiai būna kairiarankiai. Tai reiškia, kad senovės „menininkai“ dirbo dešine ranka.

Tačiau jau senovėje žmonės žinojo, kad tarp jų yra kairiarankių, ir nelaikė to kažkokiu pažeidimu. Pirmieji rašytiniai kairiarankystės įrodymai randami Biblijoje, Izraelio Teisėjų knygoje. Benjamino kariuomenėje „iš visos šios tautos buvo septyni šimtai rinktinių vyrų, kairiarankių, ir visi šie, mėtydami akmenis iš stropo, jų nemetė“, t.y. kairiarankiai buvo vikrūs, tikslūs, įgudę kariai.

Skydo ir kardo teorija aiškina dešiniarankystę būtinybe apsaugoti širdį mūšio metu. Kaire (pasyviąja) ranka karys laikė skydą, o dešine – ginklą. Šimtmečius trukęs dešinės rankos mokymas nesuskaičiuojamuose mūšiuose lėmė jos pranašumą.

Genetinė teorija kairiarankystės atsiradimą aiškina kaip paveldimą veiksnį, tačiau ši teorija ne visada pasitvirtina praktikoje. Tikimybė gimti kairiarankiams šeimoje, kurioje kelias kartas visi naudojo tik dešinę ranką, yra gana didelė.

Aplinkos teorija kairiarankio gimimą aiškina nepalankiais aplinkos veiksniais. Niekas negali atmesti galimybės, kad neigiama aplinka kuria vis daugiau kairiarankių.

Akivaizdžiausias kairiarankystės atsiradimo būdas yra trauminis, kai dėl išorinės įtakos žmogus negali manipuliuoti dešine ranka ir prisitaiko atlikti visus ar dalį veiksmų kaire.

Kiekviena iš šių teorijų turi savo stipriąsias ir silpnąsias puses. Tačiau faktas yra tas, kad kairiarankystės ir dešiniarankystės reiškiniai pastebimi ne tik žmonėms, bet ir gyvūnams. Yra primatų, žirgų, papūgų, šunų, baltųjų lokių stebėjimų aprašymų, kurie įrodo, kad tarp mūsų mažesniųjų brolių yra ir kairiarankių, dešiniarankių bei dviračių.

Trumpai tariant, šiandien lieka neaišku, kas vaidina svarbų vaidmenį kairiarankystės vystymuisi – genetinis polinkis, socialiniai veiksniai, aplinka ar sudėtingas šių veiksnių derinys.

KOKIA SKIRTUMAI tarp kairiarankių IR DEŠIARANČIŲ?

Yra keletas punktų apie tai, kuo kairiarankis skiriasi nuo dešiniarankio, kuo jie skiriasi. Kairiarankiams dešinysis smegenų pusrutulis yra labiau išsivystęs (1 pav.). Dešiniarankiams viskas yra atvirkščiai. Pirmuoju atveju tai kūrybiškumas, emocionalumas, įspūdingumas, staigūs nuotaikų pokyčiai, išsivysčiusi intuicija; antroje - loginis mąstymas, matematikos ir kitų tiksliųjų mokslų gebėjimai. Abu pusrutuliai kontroliuoja kūno judesius, tačiau tai daro skersai.

1 pav. Motoriniai takai, jungiantys rankas ir smegenis.

Daugelis sportininkų yra kairiarankiai. Tai taikoma įvairiems kovos menams, boksui, fechtavimuisi, kur jie praktikuoja taktiką, kuri yra patogi jiems ir problemiška oponentams.

Kas penktas išskirtinis žmogus yra kairiarankis. Buvo atliktas tyrimas: „kairė“ ir „dešinė“ buvo paprašyti išspręsti tą pačią problemą. Kairiarankiai susidorojo greičiau ir beveik visada rasdavo daugiau sprendimų. Sunkiomis aplinkybėmis dešiniarankiai veikia greičiau, tačiau kairiarankiai randa originalių išeičių iš situacijos.

Perkvalifikuoti kairiarankiai, grįžę prie prigimtinių sugebėjimų, gali grąžinti ir savo „dieviškąją dovaną“. Yra ir minusas. Daugelis psichikos ligonių, garsių serijinių žudikų, maniakų ir prievartautojų buvo kairiarankiai arba demonstravo paslėptą „kairiarankystę“.

VAIKŲ RANKOS NUSTATYMO METODAI IR TYRIMAI

Paprastai tėvai patys nustato vaiko kairiarankystę stebėdami, kokią vaiko veiklos dalį jis atlieka kaire ranka. Tačiau nereikėtų pamiršti, kad daugumos vaikų iki tam tikro amžiaus rankų dominavimą gali būti gana sunku nustatyti tik stebint žaidimus ir atliekant paprastas savitarnos operacijas. Todėl tik sulaukę 4-5 metų suaugusieji pradeda kreipti dėmesį, kurią ranką vaikas naudoja aktyviau. Tai greičiau pastebima šeimose, kuriose yra vadinamoji paveldima kairiarankystė. Jei vadovaujanti ranka nebuvo nustatyta prieš mokyklą, tai reikia padaryti pirmaisiais studijų metais. Šį procesą apsunkina tai, kad ankstyvuoju vaiko raidos periodu gali įvykti persimokymas, dėl kurio vėliau jis piešia ir rašo dešine, bet kasdienius veiksmus atlieka kaire.

Yra daug testų, leidžiančių nustatyti jūsų dominuojančią ranką. Žemiau yra keletas iš jų.

Specialios testo užduotys pirmokams.

Pradinio mokyklinio amžiaus vedančiajai rankai nustatyti vaikams siūlomos specialios testinės užduotys, kurių metu kiekvienas vaikas atlieka tokius paprastus veiksmus: atidaro dėžutę, stiklainį su užsukamu dangteliu, pastato šulinį iš pagaliukų, atriša mazgą, nušluosto lenta su skuduru, pakelia daiktą nuo grindų. Vaikas atlikdamas šias užduotis dominuojančia ranka atliks aktyvius veiksmus. Pagal tai bus daroma išvada, ar jis kairiarankis, ar dešiniarankis.

Vyresnio ir vidutinio amžiaus vaikų dominuojančiai rankai nustatyti siūlomi šie klasikiniai testai.

Sukibę pirštai (2 pav.). Atlikdamas pirštų sukibimo užduotį, vaikas visada turi dominuojančios rankos nykštį viršuje. Jei paprašysite jo pakeisti susipynusių pirštų padėtį į priešingą, prireiks laiko pagalvoti, o pati egzekucija sukels diskomforto jausmą.

2 pav. Sukabinti pirštai.

Rankų sukryžiavimas (Napoleono poza). Vaikams atliekant užduotį sukryžiuoti rankas, dominuojančios rankos ranka pirmiausia siunčiama į kitos rankos dilbį ir atsiduria ant jo (3 pav.).

3 pav. Napoleono poza

Plojimai (4 pav.). Plojant pirmaujanti ranka yra aktyvesnė ir judresnė, atlieka stulbinančius judesius nedominuojančios rankos delnu. Manoma, kad šis testas turi didesnę informacinę vertę nei kiti testai.

4 pav. Plojimai

Labai dažnai užduočių neužtenka norint nustatyti, kurią ranką vaikas naudoja aktyviau ir vikriau. Tokiais atvejais galima rinktis papildomas užduotis, pavyzdžiui, iš prancūzų mokslininko M. Ozyo siūlomų:

1. Gerkite vandenį iš stiklinės.
2. Batus valykite šepetėliu.
3. Įkiškite strypą į mygtuko (karoliuko) angą ir pakelkite.
4. Suvyniokite siūlą ant ritės (geriau naudoti medinius ritinius).
5. Supilkite vandenį iš vieno indo į kitą.
6. Adata pataikyti į mažą taškelį (galite padaryti „taikinį“ ant popieriaus lapo arba naudoti žaidimą „Smiginis“).
7. Ranka (veržliarakčiu) atsukite veržlę. Galite naudoti dalis iš metalinio arba plastikinio konstrukcinio komplekto.
8. Į siaurą cilindrą (į butelį siaura anga) sudėkite smulkias detales (sagas, karoliukus).
9. Adata arba smeigtuku pradurkite skylutes popieriaus lape (5-6 kartus).
10. Anksčiau nupieštus kryželius ištrinkite trintuku.
11. Įverkite siūlą adatą.
12. Nukratykite dėmes ir dulkes.
13. Nuleiskite iš pipetės į siaurą buteliuko angą.
14. Šaukštu išimkite karoliuką iš stiklo.
15. Skambinkite varpeliu.
16. Uždarykite, atidarykite užtrauktuką.

Tais atvejais, kai sunku nustatyti pirmaujančią ranką, atkreipkite dėmesį į 3, 4, 6, 12, 13, 14 užduotis. Šie veiksmai yra neįprasti, netreniruojami ir leidžia objektyviau įvertinti vienos rankos pranašumą prieš kitą. .

Kad neužmirštumėte užduočių atlikimo rezultatų, patogu juos suvesti į šią lentelę:

KAIRARANČIAI VAIKAI IR SUAUGUSIEJI SUNKUMAI ŠIUOLAIKIAME PASAULYJE

Kairiarankiai dažnai jaučiasi nepatogiai, nes visuomenėje vyrauja daiktai, skirti dešiniarankiams (naudojimas dešiniarankiais). Daugelis įrankių ir prietaisų sukurti taip, kad juos būtų lengva naudoti dešine ranka. Pavyzdžiui, sukurta taip, kad pjovimo linija būtų matoma jį laikančiam dešine ranka, nors tokiu atveju kairiarankiui ji bus paslėpta. Be to, kairiarankiui rankenos dažnai štampuojamos priešinga kryptimi, todėl jam nepatogu jas laikyti, o dažnas tokių žirklių naudojimas gali sukelti rimtų nepatogumų.

Kai kuriose darbo vietose, kuriose yra kompiuteris, pelė gali būti tik dešinėje pusėje, todėl kairiarankiams ją naudoti nepatogu. Tuo pačiu kairiarankių patogumui galima keisti kairiojo ir dešiniojo pelės mygtukų priskyrimą (5 pav.).

5 pav. Kairiarankis turi dešiniarankiams skirtą pelę.

Europietiško stiliaus virtuviniai peiliai yra simetriški, o japoniški – sutrumpinta, asimetriška ašmenimis; Kairiarankiai modeliai yra reti ir dažniausiai juos reikia užsakyti specialiai (6 pav.).

6 pav. Virtuviniai peiliai (1) simetriški, (2) dešiniarankiai, (3) kairiarankiai

Kairiųjų įrankių ir įrangos trūkumas daugelyje darbo vietų ne tik sukelia nepatogumų naudojant, bet iš tikrųjų gali sukelti pavojingų pasekmių.

Daugelis gerai nusiteikusių įmonių pagamino gaminius, tinkančius kairiarankiams, tačiau jie vis tiek nepatenkina jų poreikių. Pavyzdžiui, daugelis kompanijų gamina „kairiarankes žirkles“ tiesiog atspindėdamos žirklių rankenas, taip sukurdamos patogią kairiarankių rankeną. Tačiau ant žirklių, kad kairiarankiai galėtų jas realiai naudoti, peiliukai taip pat turi būti veidrodiniai, kitaip kairiarankis padaro „aklą pjūvį“, nes pats ašmenys blokuoja žmogaus vaizdą į pjaunamą objektą. (7 pav.).

7 pav. Dviejų tipų žirklės: dešinėje - „standartinis“ (dešiniarankiams), kairėje - skirtos naudoti kaire ranka

Daugelio pasaulio šalių patirtis, kurioje kairiarankiai vaikai ne tik neperkvalifikuojami, bet ir sukuriamos visos sąlygos normaliai egzistuoti, mokytis, įgyti profesinių įgūdžių.profesiją, įtikinamai parodė, kad atsargus požiūris įšie vaikai turi teigiamą poveikį jų vystymuisi.

ĮDaugelyje šalių yra specialios parduotuvės kairiarankiams.Yra įvairių žmonių, kur galite nusipirkti peilių ir žirkliųįranga, sporto įranga, siuvimasrašomosios mašinėlės ir net kompiuteriai su klaviatūromis, kadatinka kairiarankiams. Pirmenybėį rankų jėgą atsižvelgiama ne tik vaikystėje, kairiarankiams suaugusiemskiekvienas gali įgyti beveik bet kokią specialybę,nes yra sukurtos mašinos, prietaisai ir įrenginiaiskirtas kairiarankiams.Deja, viso šito dar neturime, galbūt ogrėsnepilnavertiškumas renkantis tam tikras profesijas ir pastūmėja tėvusveršeliai perkvalifikuoti.

TYRIMŲ (EKSPERIMENTINĖ) DALIS

Išanalizavę informacijos šaltinius, nusprendėme pasitelkti, mūsų nuomone, paprasčiausius plaštakos tikrinimo būdus: pirštų sukibimą, Napoleono pozą, plojimą ir M. Ozyo testą.

Apklausos formos buvo parengtos iš anksto (1 lentelė).

1 lentelė

Studentų apklausos forma

Pavardė, vardas, klasė__________________________________________________

MBOU „Kuliginskaya vidurinės mokyklos“ 1–11 klasių mokiniai buvo išbandyti naudojant testus (1 diagrama):

1 klasėje teste dalyvavo 10 vaikų, iš jų 2 kairiarankiai;

2 klasėje dalyvavo 15 asmenų, kairiarankių vaikų nenustatyta, tačiau yra mokinys, turintis paslėptą kairiarankystę;

3 klasėje dalyvavo 9 asmenys, kairiarankių vaikų nenustatyta, tačiau yra mokinys, kuris rašo popieriuje kaire ranka, o visus kitus veiksmus atlieka dešine;

4 klasėje dalyvavo 12 asmenų, kairiarankių vaikų nenustatyta;

5 klasėje dalyvavo 5 asmenys, kairiarankių vaikų nenustatyta;

6 klasėje dalyvavo 16 žmonių, tarp jų 2 kairiarankiai ir 1 mokinys, galintis vienodai naudotis tiek dešine, tiek kaire ranka (išskyrus rašymą);

7 klasėje dalyvavo 16 žmonių, iš jų 1 kairiarankis;

8 klasėje dalyvavo 13 asmenų, kairiarankių vaikų nenustatyta;

9 klasėje dalyvavo 10 asmenų, kairiarankių vaikų nenustatyta;

10 klasėje dalyvavo 7 asmenys, tarp jų 1 kairiarankis ir 1 mokinys su paslėpta kairiaranke;

11 klasėje dalyvavo 3 asmenys, kairiarankių vaikų nenustatyta.

1 diagrama

Taigi bendra kairiarankių mokinių dalis tarp visų respondentų yra 6% (2 diagrama)

2 diagrama

Nusprendėme patikrinti artimiausius kairiarankių mokinių giminaičius, kad išsiaiškintume, ar rankos valdymas yra paveldimas požymis.

Negalėjome patikrinti kairiarankės 1 klasės mokinės giminaičių, nes mergina yra globotinė ir artimų giminaičių Kuligoje neturi.

Kitas 1 klasės kairiarankis turi 5 seseris, kurios yra dešiniarankės, jų tėvai taip pat yra dešiniarankiai.

3 klasės mokinio sesuo ir tėvai yra dešiniarankiai, o dėdė iš tėvo pusės – kairiarankiai, tačiau greičiausiai tai įgytas kairiarankis, nes traumos metu jam amputuota dešinė ranka.

6 klasės mokinio brolis ir tėvai yra dešiniarankiai.

Mano brolis ir tėvai (taip pat 6 klasės mokinys) yra dešiniarankiai, o pusseserė iš mamos pusės (10 klasės mokinė) – kairiarankė.

Kairiarankis 7 klasės mokinys turi seserį dvynę, jaunesnę seserį ir tėvus dešiniarankius.

Remiantis gautais duomenimis, negalima daryti išvados, kad kairiarankystė yra paveldimas veiksnys, būtina ištirti senelių kilmę.

Kitas mūsų tyrimo etapas buvo pokalbis su identifikuotais kairiarankiais. Šiems mokiniams uždavėme šiuos klausimus ir rezultatus pateikėme lentelėje (1 priedas)

Šio pokalbio metu nustatėme problemas, su kuriomis kairiarankiai vaikai susiduria mokykloje ir namuose:

Mokydamiesi skaityti ir skaičiuoti, skaitykite žodžius ir spręskite pavyzdžius iš dešinės į kairę.

Kitoje pusėje yra naktinių staliukų, spintelių ir buitinės technikos durų rankenos.

Sunkumai kyla naudojant peilį ir žirkles.

Buitinė technika (elektrinis pjūklas, siuvimo mašina ir kt.) tinka tik dešiniarankiams.

Kai naudojate kompiuterio pelę, turite naudoti dešinę ranką.

Susitikdami su draugais turėtumėte paspausti dešinę ranką dešine ranka.

Nerti nemoku, turiu padėti pirštu ištraukti kilpą.

Labai sunku išsirinkti rašiklį kairiarankiui. Kaip taisyklė, dabar yra specialių, bet jos labai netvarkingos, nes ranka seka, kas parašyta.

Mokykloje visada turėtumėte naudoti pirmąjį variantą, kad netrukdytumėte dešiniarankiui kaimynui.

10.

11., kairiarankiai vaikai. ru

Guščinas Andrejus

Darbo tikslas: ištirti skirtumų tarp dešiniarankių ir kairiarankių prigimtį, išsiaiškinti, kaip ši savybė veikia gebėjimus ir charakterį.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga Bogorodskaja vidurinė mokykla

Regioninė mokslinių tyrimų konferencija studentams

„Žingsnis į mokslą“

Tema „Pasaulis aplink mus“

Tyrimas

"Kodėl aš kairiarankis?"

Darbą baigė mokinė

4 klasė Guščinas Andrejus

Pugina T.V. vadovas.

2014 metai

Įvadas…………………………………………………………….
Literatūros tyrimai…………………………….
Tyrimo dalis…………………………….
Išvada…………………………………………………….
Literatūra ………………………………………………..
Programos………………………………………………………..

Kai atėjau į 1 klasę, man atrodė, kad esu tokia pati kaip ir visi. Bet kai pradėjome mokytis rašyti, paaiškėjo, kad mano klasės berniukai ir mergaitės rašė kita ranka nei aš. Tada paaiškėjo, kad jie valgo, žaidė, portfelius nešiojasi, kita ranka net duris atidarė. Susimąsčiau „kodėl“? Paklausiau mamos, kuri man pasakė, kad taip yra dėl to, kad buvau kairiarankė.

Mano darbo tikslas:ištirti skirtumų tarp dešiniarankių ir kairiarankių prigimtį ir sužinoti, kaip ši savybė veikia mano gebėjimus ir charakterį.

Temos aktualumas.

Apskritai tema man pasirodė labai įdomi ir aktuali ne tik man pačiam, nes esu kairiarankė, bet ir daugeliui kitų. Juk beveik kiekvienas turi bent vieną giminaitį ar pažįstamą, kuris yra kairiarankis.

Pasak ekspertų, daugiau nei 20% pasaulio žmonių yra kairiarankiai. Tuo pačiu įdomios kairiarankystės priežastys.

Yra nuomonė, kad daugiausia problemų mokykloje sukelia kairiarankiai vaikai. Šiuo metu šios problemos peržiūros svarba grindžiama vis didėjančiu kairiarankių moksleivių skaičiumi.

Užduotys:

Studijuoti medžiagą apie kairiarankystės kilmę, atsižvelgiant į istorinius faktus.
Atlikite eksperimentą, kad nustatytumėte, ar dešiniarankiškumas yra mokymo rezultatas.
Išstudijuokite dešiniarankystės ir kairiarankystės fiziologinius pagrindus, išsiaiškinkite, kas įtakoja dominuojančios rankos pasirinkimą.
Atlikite tyrimą, kad nustatytumėte kairiarankius tarp klasės draugų.
Atlikite klasės veiklos analizę.
Surinkite programas: patarles ir posakius su žodžiais dešinė, kairė, dešiniarankė, kairiarankė ir kt. ; sudaryti žymių ir puikių kairiarankių žmonių sąrašą ir sąrašą veiksmų, kuriuos kairiarankiui atlikti sunkiau nei dešiniarankiui
Mano hipotezės:

Kairiarankystės priežastys moksliškai įrodytos.
Dešiniarankystė yra mokymo ir tradicijų rezultatas.
Žmogaus vadovaujančią ranką lemia jo smegenys. Kairiarankystė siejama su labiau išsivysčiusia kairiąja, o dešiniarankystė – su dešiniuoju smegenų pusrutuliu.
Tarp mano klasiokų gali būti pasislėpusių kairiarankių.

5. Kairiarankystė turi įtakos mokyklos rezultatams.

Studijų dalykas:

Studijų objektas:aš (Andrey Gushchin), mano šeimos nariai ir klasės draugai.

Informacinis tyrimo pagrindasJie rengia spausdintus leidinius, kuriuose sprendžiamos kairiarankystės problemos, interneto šaltiniai, apklausų rezultatai.

Tyrimo metodai:

Stebėjimas;

Analizė;

Statistinių duomenų rinkimas;

Duomenų apibendrinimas.

1. Literatūros tyrinėjimai.

Jie vis dar negali paaiškinti kairiarankių kilmės; mokslininkai iškelia hipotezes, viena už kitą neįtikėtinesnes, bet neranda įrodymų. Pirmoji teorija susijusi su Darvino mokymu. Mūsų protėviai - hominidai - dešine ranka įsikibę į šakas, o kaire ranka nešė maistą į burną.Bėjo laikas, keitėsi klimatas, žmonės leidosi į žemę ir dešinė ranka pradėta naudoti tikslesniems judesiams - mesti ietį medžiojant. Kadangi vyrai dažniau tai darydavo, tarp jų yra mažiau kairiarankių. Kita teorija: moterys kaire ranka prispaudė vaiką prie širdies, kad jis girdėtų jos plakimą ir nusiramintų dešine ranka. Dar viena labai įdomi istorija „skydas ir kardas“ pasakoja, kad senovėje buvo vienodai kairiarankių ir dešiniarankių, tačiau kairiarankiai dešinėje laikė skydą, o kardą. paliko, jų širdis liko neapsaugota, ir dabar jie dažniausiai žuvo karuose. Kairiarankių nedaug, bet visi jie kažkuo skiriasi nuo dešiniarankių (ne tik tuo, kad rašo kita ranka). Rusijoje kairiarankiai taip pat nebuvo itin mėgiami, nes pagal Biblijos kanonus už kairiojo peties buvo velnias, o už dešiniojo – angelas. (Iš čia ir įprotis spjaudytis per kairį petį). Tie, kurie sukryžiavo kaire ranka, buvo vadinami piktžodžiautojais, o vaikas, kuris „neteisinga“ ranka pasiekė dubenį, gavo šaukštą į kaktą. Tačiau senovės Graikijoje kairiarankiai buvo laikomi laimingais.

Kairiarankystės priežastys dar nėra moksliškai įrodytos, tačiau palyginus įvairius šaltinius galime išskirti pagrindines prielaidas.

Tyrimo dalis.

Kodėl kai kurie žmonės teikia pirmenybę kairiajai arba dešiniajai rankai? Gal jiems taip patogu?

Hipotezė – dešiniarankiškumas yra mokymo ir tradicijos rezultatas.

Galbūt mažas vaikas nesirūpina, kuria ranka paimti daiktus, todėl tradicijos moko naudotis dešine ranka. Tai gal aš tiesiog nemokiau naudotis dešine ranka nuo ankstyvos vaikystės? Tai kodėl aš norėjau viską daryti kaire ranka ir kaip mama nebandė manęs permokyti, bet jai nepavyko. Norėdamas tai įrodyti, aš atlikau eksperimentą su savo jaunesniąja seserimi Marina. Jai 4 metai. Nuo gimimo ji viską darė dešine ranka. Bet niekas jos to nemokė.

Padarykime nedidelį eksperimentą. Prašau sesers nuspalvinti paveikslėlį ir duoti jai pieštuką į kairę ranką, bet ji greitai nusiunčia į dešinę. Tai kodėl mano sesuo nori viską daryti dešine ranka, o aš – kaire?

Išvada: žmogus gimsta kairiarankis arba dešiniarankis.

Dabar pabandysiu tai išsiaiškintihipotezėje: žmogaus vadovaujančią ranką lemia jo smegenys.

Norėdami patvirtinti šią hipotezę, kreipiausi į mokslinius šaltinius. Štai ką aš sužinojau apie smegenų struktūrą. Jis padalintas į dvi dalis giliu grioveliu.

Šios pusės vadinamos kairiuoju ir dešiniuoju pusrutuliais. Jie užima didžiausią smegenų dalį.

Kairysis smegenų pusrutulis valdo dešinės pusės judesius, t.y. dešinė ranka dešinė koja. Daugeliui žmonių kairysis pusrutulis yra šiek tiek didesnis nei dešinysis. Todėl jų dešinė ranka veikia geriau nei kairė.

Esu kairiarankis, nes mano dešinysis smegenų pusrutulis dominuoja.

Kokios to priežastys? Kodėl mano pusrutuliai „pasikeitė vaidmenimis“?

Ar tai gali būti gimdymo traumos pasekmė?

Pavyzdžiui, jei gimus buvo pažeistas kairysis pusrutulis, dešinysis pusrutulis perima kai kurias savo funkcijas ir vaikas tampa „priverstinis kairiarankis“. Bet mama paaiškino, kad gimdymo traumų nepatyriau.

Tai reiškia, kad ši prielaida man negalioja.

Gal mano kairiarankiškumas yra paveldimumo požymis?

Kaip rodo statistika,Jei abu tėvai yra dešiniarankiai, tikimybė, kad jie turės kairiarankį vaiką, yra 2%.

Jei vienas iš tėvų yra kairiarankis, tikimybė padidėja iki 17%.

Jei abu tėvai yra kairiarankiai, yra 46% tikimybė, kad vaikas gims kairiarankis.

Panagrinėkime, ar mano šeimoje yra kairiarankių. Mama sako, kad ji ir tėtis yra dešiniarankiai.

Stebiu mamą. Ji tikrai viską daro dešine ranka. Tėtis, regis, irgi rašo dešine ranka. Norėdami įsitikinti, atlikau kelis paprastus testus, kad nustatytų pirmaujančią ranką (apie šiuos testus kalbėsiu šiek tiek vėliau). Mama tikrai dešiniarankė. Tačiau stebėtina, kad tėtis, kuris, remiantis testo rezultatais, visada laikė save dešiniarankiu, pasirodė esąs kairiarankis.

Močiutė sunkiai prisimena šį faktą. Maža to, pati močiutė, rašanti, valganti, siuvanti dešine ranka (kaip buvo mokoma vaikystėje), pažymi, kad indus plauna kaire ranka. Jai taip patogiau!

Taigi, išeina, kad ir močiutė, ir tėtis yra perkvalifikuoti kairiarankiai. Nors jie patys to neįtarė.

Žinodamas dabar savo paveldimumą, priėjau prie išvada:

Aš kairiarankis. Tai yra paveldimumo rezultatas.

Hipotezė: atspindėtaar kairiarankystė turi įtakos mano gebėjimams.

Siekiant išsiaiškinti šios hipotezės patikimumą, buvo atliktas tyrimas kairiarankiams nustatyti tarp klasės mokinių.

Yra specialūs testai kairiarankiams atpažinti.

Eksperimentai dominuojančiai rankai nustatyti.

„Napoleono poza“- sukryžiuoti rankas. Dešiniarankiams dešinė ranka yra ant kairiojo dilbio, o kairė – po dešiniuoju dilbiu, kairiarankiams – kairė ranka viršuje, o dešinė – po kairiuoju dilbiu.
"Plojimai"Plojant pirmaujanti ranka yra aktyvesnė ir judresnė, daro stulbinamus judesius prieš nedominuojančios rankos delną.

Eksperimentai, skirti nustatyti dominuojančią akį.

„Žvilgsnis pro rakto skylutę“: storo popieriaus lapo centre išpjaunama skylė; Laikydamas šią kortelę 30–40 cm atstumu, tiriamasis per skylę pritvirtina objektą, esantį 2–3 m atstumu nuo jo; Kai dominuojanti akis uždaroma, objektas juda.
„Žiūrėjimas pro šlifavimo stiklą“dažniausiai atliekama dominuojančia akimi.

Eksperimentai nustatyti dominuojančią ausį.

"Šnabždesys". Eksperimentuotojas kažką sako tiriamajam pašnibždomis. Jei klausos aštrumas yra vienodas, tiriamasis pakeičia kalbėtoją priekinėje ausyje, t. y. lengviau girdinti ausis atpažįstama greičiau.
„Laikrodžio tiksėjimas“.Tiriamo prašoma įvertinti laikrodžio tiksėjimo garsumą. Pažymima, prie kurios ausies jis deda laikrodį pirmą kartą.
Pridėkite telefono imtuvą prie ausies.Paprastai taikomas dominuojančiai ausiai.

Eksperimentuokite, kad nustatytumėte pirmaujančią koją.

Žiūrėk, nuo kurios kojos jis pradeda vaikščioti, šokinėti, ruoštis bėgti. Ši koja bus pirmaujanti.
Sukryžiuokite kojas per kojas- pirmaujanti koja viršuje.

Eksperimento rezultatai

Mokinio pavardė	Vadovaujanti ranka	Vedanti ausis	Vadovaujanti akis	Pirmaujanti koja	Rezultatas
Guščinas A.					Kairysis
Ovečkina A.					Dešiniarankiams
Murakhtanova Tatjana					Dešiniarankiams
Barminas Vl.					Dešiniarankiams
Egošinas I.					Dešiniarankiams
Tanasevskaja Veronika					Dalinis
Rytikova Ek.					Dalinis
Saginas A.					Dešiniarankiams
Idrisova A.					Dešiniarankiams

Testo rezultatai.

Mano klasėje yra 9 mokiniai.

Tyrimo metu dalyvavo 9 studentai.

„Visiškai dešiniarankiai“ – 6 mokiniai.

„Daliniai kairiarankiai“ – 2 mokiniai.

„Absoliučiai kairiarankiai“ – 1 mokinys.

Esu absoliutus kairiarankis. Turiu vedančią kairę ranką. Rašiklį, šaukštą ir žirkles laikau tik kairėje rankoje. Sužinojau, kad mano kairė akis, kairė ausis ir kairė koja yra dominuojančios.

Įdomu, ar mano ir mano kurso draugų sėkmė priklauso nuo to, ar žmogus kairiarankis, ar dešiniarankis. Norėdami atsakyti į šį klausimą, klasės auklėtoja T.V.Pugina ir aš atliko lyginamąją mokinių pasiekimų pagrindinių dalykų analizę. Buvo atsižvelgta į mokinių ketvirčio pažymius.

Iš šio tyrimo paaiškėja, kad mokinio protiniai gebėjimai nepriklauso nuo to, ar jis kairiarankis, ar dešiniarankis.Manau, kad akademiniams rezultatams įtakos turi ir daugelis kitų faktorių (tėvų pagalba, vaiko mentalitetas ir pan.)

Taip aš mokausi

Štai kaip aš rašau.

Išvada: kairiarankiškumas negali būti jokių vystymosi nukrypimų ar protinių gebėjimų nuosmukio priežastis.

„Pajėgiausi“ tarp kairiarankių vaikų gali pademonstruoti aukštą protinį išsivystymą, matematinius gebėjimus, ypatingus pasiekimus architektūrinėje veikloje, pademonstruoti nepaprastus gebėjimus originalioje meninėje ir muzikinėje kūryboje.

Išvados.

Tyrimo metu sužinojau daug naujos informacijos. Be mokslinių faktų, surinkau daug patarlių ir posakių apie kairę ir dešinę ranką bei sudariau genialių ir garsių kairiarankių sąrašą. Sužinojo apie Pasaulinė kairiarankių diena, kuri kasmet švenčiama nuo 1992 metų ir švenčiama rugpjūčio 13 d.

Nemažai mano hipotezių pasitvirtino,

1. Esu kairiarankis, nes dešinysis mano smegenų pusrutulis vyrauja prieš kairįjį, o jis atsakingas už kairiąją kūno pusę.

2. Kairiarankystė yra paveldima;

3. Kairiarankystė negali būti protinių gebėjimų mažėjimo priežastimi, nebent kairiarankiai būtų perkvalifikuoti.

Bet ne kurios mano prielaidos tyrimo metu buvo paneigtos:

Maniau, kad kairiarankystė asocijuojasi su labiau išsivysčiusia kairiąja, o dešiniarankystė – su dešiniuoju smegenų pusrutuliu, bet paaiškėjo, kad yra atvirkščiai! Dešinysis pusrutulis valdo kairę kūno pusę, o kairysis pusrutulis – dešinę.

Tema : Aš kairiarankis!

Mūsų planeta didžiulė. Ant jos daug nuostabi ir graži. Tačiau labiausiai mane stebina žmogus, gyvenantis jame. Jis gyvena milijonus metųžemėje ir vis dar slepia daug nežinomų ir paslaptingų dalykų. Viena iš paslapčių – kairiarankiškumas. Kairiarankystės tema man labai svarbi ir įdomi, nes Aš kairiarankis. Jau 8 mėnesių tėvai pastebėjo, kad aš Kaire ranka imu daiktus. Norėčiau sužinoti, kodėl nesu toks kaip visi? Todėl tyrimo tema man itin aktuali.

Mano darbo tikslas:

Įrodykite, kad kairiarankiškumas nėra žmogaus trūkumas

Praktinė tyrimo reikšmė

dėmesingiems mokytojams ir tėvams bus išnagrinėta aktuali literatūra apie problemą, daromos išvados ir pateikiamos rekomendacijos.

Tyrimo hipotezė:

Galbūt tėvai padarė klaidą nemokydami manęs rašyti dešine ranka?

Tyrimo tikslai:

Kodėl žmonės naudoja kairę ranką, o ne dešinę?

Už kokias funkcijas atsako kairysis ir dešinysis smegenų pusrutuliai?

Kuo skiriasi kairiarankių ir dešiniarankių smegenų veikla?

Kaip mokyti tokius vaikus?

Sužinokite, ar yra kairiarankiams skirtų daiktų ar daiktų?

Tyrimo metodai:

Informacijos apie tiriamą problemą šaltinių analizė.

Stebėjimas. Stebėjimo objektas: savivaldybės švietimo įstaigos Abatskajos 1 vidurinės mokyklos mokiniai

Testavimas 4 ir 1 klasės mokiniai, darželinukai – būdas nustatyti vedančią ranką.

Gautų duomenų apdorojimas ir analizė.

Per visą žmonijos raidą žmonės, kurie nuo daugumos skiriasi kai kuriomis individualiomis savybėmis, pavyzdžiui, kairiarankiai, kėlė susidomėjimą ir nuostabą. Tačiau požiūris į kairiarankius įvairiose šalyse ir skirtingais laikais nebuvo vienodas, bet, kaip taisyklė, turėjo atsargumo ir negatyvizmo.
Daugelyje kalbų vyrauja neigiamas požiūris į viską, kas kairiarankė, neišskiriant kairiarankių.
Rusų kalba taip pat pateikia daug tokio pobūdžio pavyzdžių. „Nelegalios prekės“ – tai nelegaliai parduodamos prekės arba padirbtos arba padirbtos prekės. Panašiai galima svarstyti ir frazių „likusios pajamos“, „likę pinigai“, „į kairę“ ir kt. reikšmę. Panaši žodžio „kairėje“ konotacija yra ir su finansais nesusijusiuose posakiuose: „kaip kairė koja nori“, „kairė pusė“, „atsistoti ant kairės kojos“ ir kt.
Anglų kalboje žodis „left-handed“ turi papildomų reikšmių „gremėzdiškas“, „veidmainis“, „sinister“, „nelegalus“. Panašius ryšius galima atsekti prancūzų, italų, ispanų ir vokiečių kalbomis.
Turint omenyje kalbos ir sąmonės ryšį, vargu ar reikėtų stebėtis „dešiniarankių“ daugumos neigiamu stereotipiniu kairiarankių suvokimu.
Laimei, mūsų laikais požiūris į įvairias individualumo apraiškas keičiasi visoje planetoje. Dabar kairiarankystės reiškinys yra daug tyrinėjamas, šio darbo rezultatai leidžia pakeisti stereotipinį kairiarankių suvokimą ir netgi palaipsniui kurti jų mokymo metodus.

Kodėl atsiranda kairiarankiai?

Mokslininkai iškėlė tokią hipotezę: senovėje žmonės vienodai naudojo savo kaire ir dešine rankas. Viskas pasikeitė, kai vyras pradėjo kalbėti. Smegenų funkcionavimas yra priežastis, kodėl žmogus tampa kairiarankiu arba dešiniarankiu. Yra žinoma, kad kairysis smegenų pusrutulis valdo dešinę kūno pusę, o dešinysis – kairę. Žmogaus kalba siejama su kairiojo pusrutulio darbu, todėl kuo stipresnis žmogaus gebėjimas kalbėti, tuo svarbesnį vaidmenį jo gyvenime vaidino kalba, tuo labiau išsivystė ir įtakojo kairysis smegenų pusrutulis, , atitinkamai, jo valdoma dešinioji kūno dalis. Dešinysis pusrutulis savo raidoje palaipsniui atsiliko nuo kairiojo. Štai kodėl kairiarankiai dažnai lėčiau kalba ir skaito, nors vis tiek turi nemažai privalumų.
7 skaidrė

Atrodytų, kairiarankių smegenų veiklos organizavimas turėtų būti toks pat kaip ir dešiniarankių, bet veidrodiniame vaizde. Bet tai visai netiesa! Kairiarankiai yra struktūruoti ir vystosi pagal visiškai skirtingus dėsnius.

Dešiniarankiams dešinysis ir kairysis smegenų pusrutuliai atlieka savo funkcijas ir nuolat sąveikauja. Informacija iš išorės pirmiausia patenka į dešinįjį pusrutulį, kur ji atpažįstama, „gauna vaizdą“, o paskui į kairę, kur sukonkretinama ir įvardijama. Dešinysis pusrutulis (dešiniarankiams) pirmiausia yra atsakingas už erdvinių santykių, vaizduotės, holistinio suvokimo, ritmų įvertinimą ir kelių dirgiklių vienu metu suvokimą.

Kairysis pusrutulis specializuojasi vertinant laiko santykius, konkretizuojant žodines išraiškas, skaičius, analitinį nuoseklųjį suvokimą, abstraktų ir apibendrintą mąstymą. Dešinysis smegenų pusrutulis daugiausia siejamas su jautria sfera, o kairysis – su motorine ir kalbos sfera. Dešinysis pusrutulis yra atsakingas už kairiosios kūno pusės darbą, o kairysis – už dešinės kūno pusės darbą. Daugumai žmonių dominuoja „loginis“ kairysis pusrutulis, o energingos, subkortikinės struktūros atlieka organizuojantį vaidmenį. Pusrutulių viduje psichikos funkcijų komponentai taip pat yra gana aiškiai lokalizuoti, pavyzdžiui, kairiojo ir dešiniojo pusrutulių parietalinė zona yra atsakinga už erdvinį vaizdavimą ir psichinių funkcijų erdvinį organizavimą, o kairiojo pusrutulio laikinoji sritis yra atsakinga už. sakytinės kalbos supratimas.

Kairiarankio žmogaus darbe abu pusrutuliai, kaip taisyklė, yra savarankiškesni, pusrutulių sąveika susiformuoja daug vėliau nei dešiniarankio. Kasdieniame gyvenime tai pasireiškia taip: vaikas dažnai negirdi jam skirto klausimo, dažnai negali paaiškinti jam skirto žodžio ar kalbos prasmės. Dažnai „kairiarankis“ iš perskaitytos istorijos daro neteisingas išvadas arba nestandartiškai interpretuoja gyvenimo situaciją.

Jei kairiarankis vaikas negauna tinkamo išsilavinimo ir vystymosi, jo smegenų organizavimo požiūriu jis lieka „amžinu vaiku“. Gal iš čia kai kurių kairiarankių netradiciniai poelgiai, naivūs vertinimai ir gyvenimo nesugebėjimas? Be to, kairiarankyje dominuoja dešinysis, vaizdinis, pusrutulis. Taigi turtinga vaizduotė, fantazijos ir baimės.

Kairiarankystės priežastys

Vienas iš svarbiausių klausimų, lemiančių požiūrį į kairiarankius, yra kairiarankystės priežasčių klausimas. Jie gali būti skirtingi.
Labiausiai paplitęs yra vadinamasis genetinė kairiarankiškumas. Genetiniai kairiarankiai gali ir neturėti raidos sutrikimų, tuomet tai laikoma tiesiog individualiu ypatumu, normalios raidos atmaina.
Antrasis tipas yra " kompensacinis"kairiarankystė, susijusi su tam tikra smegenų, dažniau kairiojo pusrutulio, pažeidimu. Ankstyvoje vaiko vystymosi stadijoje atsiradus bet kokiai traumai ar ligai, dešinysis pusrutulis gali perimti atitinkamas funkcijas. Taigi kairioji ranka tampa vedančia, kuri yra aktyvesnė atliekant kasdienes veiklas, o vėliau dažniausiai ir rašant.

Trečias tipas yra " priverstas„Kairiarankystė. Tokiems kairiarankiams vadovaujančios rankos pasirinkimas dažniausiai siejamas su dešinės rankos sužalojimu, bet gali būti ir šeimos ar draugų mėgdžiojimo rezultatas.
Reikėtų svarstyti atskirai pseudokairiarankystė. Iki tam tikro amžiaus (galiausiai apie 5 metų) vaikui vienas iš pusrutulių susiformuoja kaip dominuojantis tam tikros rankos atžvilgiu (pavyzdžiui, dešiniarankiams – kairysis pusrutulis). Tačiau tokia smegenų savybė kaip prenatalinė sukelia psichinio vystymosi atipiją, o tai savo ruožtu neleidžia formuotis nei pusrutulių sąveikai, nei pusrutulių specializacijai. Taigi vaikai neišsivysto dešiniojo ar kairiojo pusrutulių dominavimo rankos atžvilgiu. Tada pastebimas pseudokairiarankiškumas arba, kas dažniau, maždaug vienodas abiejų rankų naudojimas. Dažnai po kelių pamokų, kurias veda psichologai, vaikas be jokios prievartos pradeda rašyti ir piešti dešine ranka.
Be visų pirmiau minėtų dalykų, vaikams gali išsivystyti vadinamoji “ paslėptas kairiarankiškumas", t.y. dominuojančio pusrutulio pasikeitimas. Pokyčių momentas yra tas kritinis laikotarpis, kai pagrindinės centrinės nervų sistemos funkcijos tolygiai pasiskirsto tarp dviejų pusrutulių, po kurio pradeda dominuoti dešinysis pusrutulis. Tokie žmonės gali būti sąlyginai vadinami „protiniais“ kairiarankiais arba „paslėptais“ kairiarankiais ta prasme, kad jų kairiarankystės požymiai nėra siejami su kairiosios rankos dominavimu.
Mokslininkai mano, kad „kairiarankių vaikų“ kategorija nėra vienalytė, tokie vaikai turi individualių savybių, todėl reikia ištirti kairiarankystės reiškinį.

Šiuo metu yra keletas požiūrių apie natūralius kairiarankių gebėjimus, palyginti su dešiniarankiais.
Pirmasis pagrįstas tuo, kad kairiarankių elgesio ir neuropsichinės veiklos rodikliai yra prastesni nei dešiniarankių.

Antrasis požiūris tvirtina dešiniarankių ir kairiarankių gebėjimų lygybę.
Pagal trečiąjį metodą kairiarankiai turi didesnį neuropsichinį aktyvumą ir didesnes adaptacines galimybes nei dešiniarankiai. Tai pateisinama tuo, kad kairiarankis nuolat turi prisitaikyti prie „dešiniarankių“ pasaulio.

Viena iš sekančių mano tyrimo užduočių, iškilusių darbo metu, buvo, stebint vaikus, nustatyti galimas kairiarankių vaikų skaičiaus mažėjimo mokykliniu laikotarpiu priežastis.

Yra vaikų, kurie, atlikdami tokias veiklas kaip valgymas, žaidimai ir gestikuliavimas, nuolat naudoja tik kaire arba tik dešine ranka. Kiti vaikai lengvai paveikiami ir po nedidelio pasimetimo gali, mėgdžiodami aplinkinius, pakeisti savo dominuojančią ranką. Šiuo atveju vyksta nesmurtinis perkvalifikavimas. Suaugusieji, nekreipdami dėmesio į vaiko asmenybę, vaikams sako: „Vaikinai, paimkite šaukštą (rašiklį, pieštuką) teisingai“ (rodo, kaip tai padaryti). Ir vaikas, kaip taisyklė, mėgdžioja suaugusiuosius ar bendraamžius. Tokiems vaikams išsivysto latentinė kairiarankystė, kuri pasireiškia tik išskirtiniais atvejais (jaudulio metu). Įprastoje situacijoje tokie vaikai savo elgesiu nesiskiria nuo dešiniarankių. Matyt, tai paaiškina dešiniarankio fenomeną, kuris nuo gimimo nežino, kad yra kairiarankis. Išstudijavau šeimos nuotraukų archyvą ir radau daug įrodymų, kad ankstyvoje vaikystėje pirmenybę teikdavau kairei rankai (aktyvūs veiksmai ir gestai kaire ranka, kairės rankos dominavimas) O vaikai, turintys atkaklią kairiarankystę, nereaguoja. kitų pavyzdžiu, jie yra kaprizingi, jei bando pakeisti savo vadovaujančią ranką. Tai atkaklūs kairiarankiai, kurių, kaip rodo statistika, yra apie 10 proc.

Pirmaujančios rankos nustatymas

Be to, atlikęs testavimą tarp 5 vaikų (amžius, kai susiformuoja stiprus pirmenybė vienai ar kitai rankai), siekiant nustatyti pirmaujančią ranką pagal M. N. metodą. Knyazeva - V.Yu. Vildavsky, gavau tokį rezultatą: pagal testo rezultatus vyresnėje darželio grupėje nuo 40 iki 50% vaikų testo užduotis atliko kaire ranka. Tai yra, tarp vaikų yra paslėpta kairiarankystė.

Testuojant 1 klasėje, rezultatai parodė, kad sumažėjo vaikų, atliekančių užduotis, skaičius. Tai galima pamatyti diagramoje.

Tarp savo klasės draugų taip pat atlikau testą, kad nustatyčiau pirmaujančią ranką veikloje. Apdorojus anketos duomenis, gavau tokius rezultatus: 40% (8 žmonės) mano bendraklasių yra dvikalbiai, tai yra, kasdieniame gyvenime gana dažnai vadovauja viena ir kita ranka, 30% (6 žmonės) dažniau naudokite kairę ranką kaip vadovaujančią ranką nei dešinę. Tuo tarpu klasėje yra tik 2 kairiarankiai mokiniai. Tai rodo paslėptą kairiarankystę. Vienas mūsų klasės mokinys visas testo užduotis atliko tik kaire ranka. Sakė, kad iki mokyklos viską darė kaire ranka. Pirmoje klasėje pradėjau rašyti kaire ranka, o vėliau – dešine. Jis atėjo pas mus 3 klasėje.

Palyginusi savo ir jo raštus, padariau išvadą: rašau gerai.

Galbūt ačiū artimiesiems, kurie laiku pastebėjo mano kairiarankystę ir neperkvalifikavo.

Nors, kaip prisipažino mokytoja, išmokyti rašyti buvo labai sunku. Ir ji man pasakė, kad perkvalifikavimo problema buvo išspręsta 1985 m. Dabar absoliučiai kiekvienas mokytojas yra tvirtai įsitikinęs kairiarankystės perkvalifikavimo pavojais, nes yra daug įrodymų, kad priverstinis perkvalifikavimas ir neigiamas požiūris į kairiarankystę sukelia neuropsichiatrinius sutrikimus ir neigiamai veikia sveikatą, vystymąsi ir mokyklą. vaikų sėkmės. Gydytojai paskaičiavo, kad kas trečias mikčiojantis vaikas yra perkvalifikuotas kairiarankis.

Vadinasi, remiantis aukščiau pateiktais faktais, galime daryti išvadą, kad vaikai, turintys netiesiogiai identifikuotą kairiarankystę, kai kuriais atvejais prisitaiko prie dešiniarankių aplinkos, o tai sumažina kairiarankių procentą pagal mokyklinį amžių, nes stiprią rankų pirmenybę formuoja 5 metų amžiaus (ikimokyklinis laikotarpis).

Kaip kairiarankis gyvena dešiniarankių pasaulyje?

Mūsų kaime ne vienoje parduotuvėje prekiaujama kairiarankiams vaikams skirtomis prekėmis.

Esant galimybei, visiems, turintiems tokių vaikų, patariu įsigyti specialias kairiarankiams skirtas kanceliarines priemones. Tokiu atveju mažyliui nereikės patirti įvairių gudrybių, kad dešiniarankius daiktus priderintų prie kairiosios rankos.

N Pavyzdžiui, tušinukas su specialiais grioveliais tinkamam pirštų fiksavimui ir greitai džiūstantis rašalas padarys rašymą kairiąja ranka labai patogiu ir patogiu.

Žirklės kairiarankiams dėl apverstų ašmenų lengvai pjauna popierių dirbant kaire ranka, kitaip nei įprastos dešiniarankiams skirtos žirklės, kurios, kai naudojasi kairiarankiai, tik išlinksta ir suglamžo.

L Liniuotė su mastelio žymomis iš dešinės į kairę sprendžia problemas, kylančias dėl nepatogaus rankos judesio iš kairės į dešinę, kurio metu ranka uždengia liniuotės mastelį ir ištepama nubrėžta linija.

IN Kairiajame galąstuve ašmenys pasukami į kitą pusę.

Jei vaikas nuo pat mokyklos pradžios naudojasi specialiomis mokyklinėmis reikmenimis, greičiausiai jis nejaus diskomforto.

Netgi pasirodo, kad yra specialios kairiarankiams skirtos knygelės, kurios nuo įprastų skiriasi tuo, kad visi pavyzdžiai yra parašyti dešinėje pusėje mokinio atžvilgiu, siekiant išplėsti regėjimo zoną. Rašant juose raides lydi pagalbiniai ženklai – taškai (kur pradėti rašyti) ir rodyklės (rašymo kryptis). Gaila, kad sužinojau apie tai vėlai!

Iš INTERNETO sužinojau, kad Vakaruose susiformavo ištisa specifinė industrija, dėl kurios „kairiosios mažumos“ gyvenimas tapo patogesnis ir saugesnis. Jai gaminamos atvirkščiai veikiančios žirklės ir kamščiatraukiai, kita kryptimi esančios liniuotės su svarstyklėmis, specialios kompiuterinės pelės, chirurginės priemonės, sporto prekės ir net muzikos instrumentai.

Anglijoje, kur, priešingai nei Rusijoje, požiūris į kairiarankius visada buvo dėmesingesnis, šiai pirkėjų kategorijai yra tik keturios specializuotos stacionarios parduotuvės, todėl Rusijoje jų dar mažiau, o be to, pas mus, dauguma kairiarankių yra pasyvūs kaip pirkėjai.

Štai kelios internetinės parduotuvės, kuriose galite įsigyti prekių kairiarankiams:

http://www.lefthandwriting.ru/raštinės reikmenys kairiarankiams, rašikliai, pieštukai, liniuotės, trintukai ir kt.

http://www.levo.labms.ru/prekės kairiarankiams, peiliai, kamščiatraukiai, knygelės, rinkiniai moksleiviams

http://www.lefthandshop.ru/kairiarankių prekių parduotuvė

Mano tyrimo duomenimis, mūsų mokykloje iš 406 mokinių kaire ranka rašo tik 21 vaikas, iš kurių 16 mokosi „4“ ir „5“. Todėl galime daryti išvadą: kairiarankiškumas neturi įtakos mokymosi kokybei.

Studijuodamas literatūrą šia tema įsitikinau, kad kairiarankiai pasižymi aukštesniais kūrybiniais sugebėjimais. Tarp kairiarankių yra akivaizdžių to įrodymų:

generolai Aleksandras Didysis, Napoleonas, mokslininkas I.P.Pavlovas, menininkai Leonardo da Vinci, Mikelandželas, rašytojas Lewisas Carrollas, aktorius Charlie Chaplinas, galiausiai, JAV prezidentas W.Clintonas ir daugelis kitų.

Vykdydamas savo darbą su projektu padariau tokias išvadas:

Kairiarankystė yra individualus normos variantas. Polinkis naudotis viena ar kita ranka negali būti laikomas vystymosi nukrypimu.

Dažniausios kairiarankystės priežastys yra paveldimumas ir vystymosi patologija.

Pirmenybę dominuojančiai rankai galutinai nulemia 5 metų amžius.

Kairiarankio perkvalifikavimo veiksnys lemia mokyklinių neurozių atsiradimą.

Su amžiumi kairiarankių mažėja, nes dešiniarankių aplinkos agresyvumas verčia kairiarankius prisitaikyti (nesmurtinis perkvalifikavimas).

Individualaus požiūrio į kairiarankio vaiko pasaulio suvokimo ypatumus įgyvendinimas sumažins kairiarankių adaptacijos problemas pasaulyje, kuriame vyrauja dešiniarankiai.

Mano tėvai buvo teisūs, nemokydami manęs rašyti dešine ranka!

Mokausi su „A“, skaitau daugiau nei 180 žodžių per minutę, lankau šokių būrelį, muzikos mokyklą, dalyvauju mokyklų konkursuose ir laimiu prizų.

Žemė egzistavo milijonus metų. Daug kas jame keičiasi: civilizacijos nyksta ir atgimsta, žmonija eina progreso keliu – viskas joje tapo visiškai kitaip. Bet vis tiek yra kažkas nepranykstančio, amžino, kas visada buvo ir bus. Žmonės visada gims, gyvens ir mirs; ir jie visada eis spygliuotu keliu į savo tobulumą, kiekvieną kartą išspręsdami amžinojo gyvenimo problemas, įveikdami kliūtis, ištversdami nelaimes ir vis dėlto įveikdami dideles ir mažas viršūnes.

Man irgi šiek tiek atsivėrė kairiarankystės tema, daug kas man paaiškėjo, pradėjau visai kitaip jausti save.

Naudotos literatūros sąrašas:

Semenovičius A.V. „Šie neįtikėtini kairiarankiai“. – M.; Pradžios knyga, 2007 m.

Deitchas G. „Kairės smegenys, dešinės smegenys“ - M.: Mir, 1987 m.

Airapetyants V.A. Vaikų ir paauglių kairiarankystė. – M.: Nauka, 1987 m.

Bezrukikh M.M. „Kairiarankis vaikas mokykloje ir namuose“. – Sankt Peterburgas: „U-Factoria“, 2004 m.

Dobrokhotova T.A., Bragina N.N. Kairiosios. – M.: Knyga, 1994 m.

Makarijevas I. Jei jūsų vaikas kairiarankis. – Sankt Peterburgas: Petras, 1995 m

Pyatnitsa T.V. „Kairiarankiškumas kaip vystymosi norma“ - M.: Aversef, 2007.

1 priedas

Rankumo testas

Atkreipkite dėmesį, kuria ranka vaikas laiko rašiklį ar pieštuką.

Sėdėdami uždėkite vieną koją ant kitos. Kuri koja bus viršuje?

Sujunkite pirštus į užraktą. Jei dešinės rankos pirštas yra viršuje - dešiniarankio ženklas, kairė - kairiarankio ženklas.

Pakvieskite vaiką suploti rankomis taip, kad viena ranka būtų viršuje.

Sukryžiuokite rankas ant krūtinės. Kurios rankos dilbis bus viršuje?

Viena akimi pažiūrėkite į popierinį vamzdelį. Kokia tai bus akis?

Šukuoti plaukus. Kurioje rankoje bus šukos?

2 priedas

Patarimai tėvams

Jei vaikas kairiarankis

„Kiauklinės garbanos su retomis išimtimis

apvyniotas iš dešinės į kairę. Ir jei susidursite

Kiautas yra kairiarankis; žinovai vertina jį aukso vertės.

Žiulis Bernas

Į labiausiai žinomų, nors ir ne visada patikimų, faktų apie kairiarankius sąrašą įtraukta:

Kairiosios sudaro 20% visų talentingų žmonių

Jie dažniau pasitaiko tarp vyrų nei tarp moterų

Fechtuotis (boksuoti, žaisti tenisą) su kairiarankiais sunku, tuo tarpu bokse 40% aukso medalių iškovojo kairiarankiai.

Jie dažnai turi kalbos sutrikimų

Kairės arba dešinės rankos kaip vadovaujančios rankos naudojimas (vadinamoji „rankiškumas“) yra atspindys žmogaus psichinės veiklos smegenų organizavimas. Jo negalima keisti savo nuožiūra, nes bet kokia intervencija, ypač ankstyvame amžiuje, sukelia nenuspėjamų pasekmių, kuriosypač pavojingi, jie gali pasirodyti ne iš karto, o po kelerių metų.

Patarimas 2. Kairiarankį geriau išmokyti lyginti save su savimi.

Patarimas 3. Mažojo kairiarankio tėvai kiekvieną kartą turi įsitikinti, ar kairiarankis mokinys tikrai išmoko naują medžiagą (ar rado savo mokymosi būdą).

4 patarimas. Norėdami išmokyti kairiarankį vaiką naudotis šaukštu, adata, žirklėmis, šepetėliu, surišti batų raištelius, užsegti sagas ir pan., paimkite jo rankas į savo rankas ir keletą kartų su juo pakartokite norimą judesį. Jūsų užduotis yra tiesiogine prasme priversti vaiko kūną prisiminti tą ar kitą operaciją, santykinę pirštų, kojų pirštų, liemens ir galvos padėtį kiekvienu atveju.

Patarimas 5. Duokite kairiarankiui laiko įsitraukti į darbą, neskubinkite jo, jei jis negali padaryti kelių dalykų vienu metu.

6 patarimas. Atlikdami rytines mankštas siūlykite pratimus, apimančius abi rankas arba kojas (pavyzdžiui, plaukimo šliaužio imitaciją). Kiekvienas pratimas turi būti iš anksto atliktas atskirais judesiais. Nepamirškite, kad grynas oras ir (fizinė mankšta) yra būtini visavertei vaiko protinei veiklai.

Patarimas 7 Plaukimas apskritai yra labai naudingas, o ypač kairiarankiams, turintiems judesių koordinavimo problemų. Bet jei šalia nėra baseino ar sporto salės, tai nėra baisu. Padeda net tokios nebrangios pratimų rūšys kaip okulomotoriniai pratimai (akimis sekti judantį objektą arba savarankiškai – kairėn, dešinėn, aukštyn, žemyn ir pan.). Įvaldę juos galima atlikti kartu su liežuvio raumenų judesiais: pirmiausia liežuvis ir akys juda ta pačia kryptimi, tada priešinga kryptimi.

Patarimas 8 Norėdami įveikti kalbos sunkumus su vaiku, turite daugiau kalbėti, mokyti jį savarankiškai pasirinkti tinkamus žodžius be „na, koks jo vardas, tai suprantama! Labai praverčia tokie vadovėlių žaidimai kaip „Miestai“ ir kt.

9 patarimasŽinokite apie visas jo mokyklines užduotis, atidžiai stebėkite jų įgyvendinimą. Vertindami namų darbus venkite neigiamų pažymių. Pagirkite už viską, už grafiko laikymąsi apdovanokite naudingais dalykais: knyga, teatro bilietu, edukaciniu žaidimu.

10 patarimas Suteikite vaikui kambarį ar jo dalį, kuri taps jo paties teritorija. Svarbu, kad darbastalis būtų pastatytas taip, kad vaikas priešais save matytų lygią sieną, kad niekas neblaškytų jo dėmesio. Paprastumas, rami spalva ir tvarka padės susikoncentruoti į studijas.

11 patarimas Nedarbinėje jo buveinės dalyje sutvarkykite viską, ko reikia vaizduotei ir kūrybiškumui, leiskite vaikui pasireikšti: jei gerai piešia, pasidėkite vaikišką molbertą arba pakabinkite vatmano popieriaus lapą, jei rašo eilėraščius, gaukite jiems skirtas specialus sąsiuvinis. Rimtai aptarkite jo darbą su vaiku. Reguliariai teiraukites
jo sėkmės mokykloje. G

12 patarimas Pradėkite nuo savidisciplinos. Kairiarankiui nepriimtinas bendravimas ir gyvenimas su netvarkingais žmonėmis. Stenkitės būti nuoseklūs – jei vyresnioji karta leidžia tinginiauti, jaunoji nustoja dirbti!

3 priedas

Noriu atkreipti mokytojų dėmesį į A. Sobolevos rekomendacijas, nes kol kas negaliu patarti mokytojams.

Aleksandra SOBOLEV
www.children-psy.ru

Kairieji yra ypatingi vaikai...

Skirkite jam šiek tiek asmeninio laiko:

Meilė kairioji. Į savo santykius su juo įnešk kuo daugiau pasitikėjimo ir šilumos, bet nesusipažink. Laikykis atstumo. Būk ne jo draugas, o mokytojas – žmogus, kuriam patikėta organizuoti ir stebėti jo mokymus.

Neskubinkite kairiųjų. Jei jis neturi laiko atlikti užduočių su visais kitais, pabandykite pateikti jam atskiras užduotis kortelėje.

Pasistenkite, kad jis nedemonstruotų savo neadekvatumo vaikų akivaizdoje – pavyzdžiui, neskaitykite garsiai, jei jam tai sekasi. Saugokitės griežtų jam skirtų pareiškimų.

Pagirkite kairiarankį už viską, ką jis daro. Kai giriami, šie vaikai tiesiogine prasme pražysta.

Kairiarankis nesunkiai įsisavins medžiagą, jei paprašysite jo paties „susiaiškinti“: pavyzdžiui, sugalvokite istorijos pabaigą, o tada papasakokite, kaip autorius sukūrė siužetą. Beje, patiks ir kitiems vaikams.

Kairiarankis asimiliuoja viską, ką palietė, užuodė ir nupiešė. Pasakykite apie tai savo tėvams, leiskite jam ant atskiro popieriaus lapo, kai kalbate žodžiu, nupiešti ką nors susijusio su jūsų paaiškinimo tema.

Nedarykite emocinių užrašų savo mokykliniuose sąsiuviniuose ar dienoraštyje storu rašikliu.

Dar kartą noriu pabrėžti, kad kairiarankiui vaikui reikia individualaus požiūrio. Todėl, nors žemiau siūlomos užduotys gali būti naudojamos klasėje, jos daugiausia skirtos papildomam tėvų ar psichologo darbui.

Veikla, kuri patiks kairiarankiams

Skaitymas

Kartais vaikams sunku išmokti skaityti, nes mintyse nėra aiškiai susiformavusio raidės vaizdo. Šią problemą nesunkiai pašalinsite, jei ant smėlio ar sniego piešite raides ir žmones, kurie atrodo kaip raidės, iš molinės ar druskos tešlos lipdote raides ir žodžius, išdėliojate iš šakelių ir pan.

„Nupieškite“ raides, o tada žodžius ore, ant vaiko nugaros, ant rankos - leiskite jam atspėti, taip pat užduokite jums tas pačias užduotis - juk jis taip pat nori būti mokytojo vaidmenyje!

Skaitydami jam garsiai paklauskite: „Ar galite įsivaizduoti visa tai? - nes tie vaikinai, kurie dar neišugdė vaizduotės mąstymo, dažniausiai nenori mokytis skaityti.

Dėl prasto skaitymo vaikas dažnai neturi laiko išmokti pagal programą reikalaujamų kūrinių turinio. Pasiūlykite savo „kankiniui“ kitą būdą studijuoti temą. Šiandien parduodama daugybė garso kasečių su klasikinių kūrinių įrašais. Leisdami kasetę vaikui prieš miegą padėsite jam efektyviau įsisavinti kūrinio turinį. Tekstą skaityti daug lengviau, jei žinai veikėjų intonaciją ir charakterius. Be to, suvokdamas tekstą ausimi, vaikas lavina klausos suvokimą. Taip jis ne tik pasyviai išmoks paskirtą knygą, bet ir ugdys meilę skaitymui. Galite parodyti savo vaikui filmą pagal literatūros kūrinį. Tiesa, filmo siužetas gali būti labai nutolęs nuo pirminio šaltinio, todėl suaugusiam žmogui, norint laiku pakoreguoti įvykių raidą ir veikėjų elgesį, patartina išmanyti turinį. Daugelis literatūros kūrinių parodo gyvenimą tokį, koks jis yra iš tikrųjų. Iš knygos nubrėžkite gyvenimo ir epizodo analogijas – ir jaunasis skaitytojas supras, kad literatūra yra ne abstrakti fantastika, o labai naudingas dalykas gyvenime. Vaikas, stovėdamas ant jūros kranto, išgirdęs Lermontovo eilėraštį „Burė“, negalės likti abejingas poezijai.

Kalbos raida

Vienas iš kairiarankių trūkumų yra žemo dažnio žodžių, tai yra tų žodžių, kurie nėra labai dažnai vartojami, nežinojimas. Grybų kepurė, arbatinuko snapelis, medžio vainikas, kėdės atlošas – kai kuriems žmonėms šie žodžiai visiškai nepažįstami. Profesine kalba tai vadinama kalbos skurdu. Daugelio žodžių ar jų reikšmių nežinojimas lemia tai, kad vaikas nesugeba ne tik gražiai, bet ir aiškiai bei suprantamai išreikšti savo minčių. Kartais jo kalba tampa paslaptimi net tėvams, ypač kai vaikai žaidimo metu bando perpasakoti savo mėgstamą filmą ar kalbėti apie tai, kas nutiko gatvėje. Dėl to nepatenkinami perpasakojimų, pristatymų ir rašinių pažymiai. Kalbos skurdas gali sukelti neigiamą požiūrį į literatūros pamokas ir skaitymą kaip procesą. Juk skaitydamas mokinys nesupranta daugumos žodžių reikšmės, vadinasi, viso teksto prasmė jam lieka neaiški. Vaikščiodami galite išmokti žemo dažnio žodžių. Mėgaudamasis grynu oru vaikas, jūsų paaiškinimų pagalba, greitai supras, kuo skiriasi laja ir šakos, geriau atpažins miško gyvūnus ir paukščius, jų kūno sandaros ypatumus, įvaldys su gamtos reiškiniais siejamą žodyną.

Mums pažįstamas nuo vaikystės Žodžių žaidimas(naujus žodžius vadiname paeiliui, pradedant nuo paskutinės ankstesnio žodžio raidės) padės vaikui prisiminti daugelio žodžių rašybą ir išplėsti žodyną.

Žaidimas „Kardavės“ arba „Balda“, yra labai naudinga studentams, kurie praleidžia raides žodyje. Žaidimo taisyklės yra tokios: atspėjamas žodis, nurodant, iš kurios srities jis yra (vaisiai, transportas, baldai), ir nurodant pirmąją bei paskutinę jo raides, o bendras jų skaičius pakeičiamas brūkšneliais. Pavyzdžiui, žodis oranžinė atrodys taip: A - - - - - - N. Kitas vardija bet kokias raides, bandydamas atspėti trūkstamas. Teisingai pavadinta raidė patenka į vietą, o neteisingai pavadinta virsta arba kartuvių dalimi, arba žodžio raidėmis. idiotas. Žaidimas baigiasi, jei atspėjamas žodis, taip pat statoma kartuvė ar sukomponuojamas žodis idiotas.

Taip pat žodyno žodžius galite įsiminti juokingų piešinių pagalba, piešdami juose problemines raides. Pavyzdžiui, karvė galima piešti didžiulėmis akimis raidžių pavidalu O , A paltas gali turėti tokio paties stiliaus stilių A , kuri dažniausiai rašoma klaidingai.

Norėdami dirbti su priešdėlių ar nekirčiuotų balsių rašyba, kartu sugalvokite juokingų istorijų - pasakų, kuriose atsispindi sudėtinga taisyklė. Pavyzdžiui, kai kurių žodžių rašymas su priešdėliais pri- ir pre- padės prisiminti tokią „sudėtis“:

Kartą buvo At maniau. Ji labai mylėjo adresu sugalvok visokius apdarus. Kartą adresu ji galvojo sau suknelę. At matas – negražu. At kaimai At maniau, adresu pagalvojo apie tai. aš nusprendžiau adresu siūti nėrinius prie suknelės. At Pasiuvau ir nuėjau parodyti draugei Pre. « Pre glostantis, išankstinis saulėtekis!" – žavėjosi Pre. At maniau adresu pašoko vietoje adresu trypė adresu trenkė adresu prilipo prie draugės ir pasakė, kad kitą kartą adresu galvoja kažką ypatingo išankstinis raudona Pre. « Pre Esu labai dėkinga“, – atsakė ji.

Žaidimas „Visas gyvūnas“. Patartina žaisti 3-4 žmonių grupėje. Pranešėjas pateikia užduotį: apibūdinti dramblys. Kiekvienas vaikas turi įvardyti vieną sakinį paeiliui.

Maša. Tai pilka.
Kolia. Jis turi bagažinę.
Petras. Tai labai didelis.
Maša. Jis turi storą, raukšlėtą odą.
Kolia. Jis turi mažas akis.
Petras. Jo kojos atrodo kaip stulpai.
Maša. Jis gyvena Afrikoje ir kt.

Tas, kuris negali įvardyti kito sakinio, pralaimi. Toliau vedėjas papildo ir pataiso vaikų informaciją ir pakviečia vieną iš jų perpasakoti visą aprašymą. Namų darbas: užrašykite istoriją ir nupieškite gyvūną.

Projektas kairiarankystės tema „Aš esu vaikas iš Pro žvilgsnį! Tiriamasis darbas „Aš kairiarankis“ Kairiarankis ir dešiniarankis tiriamasis darbas.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Vėžys: paslaptingos ir švelnios Vėžio savybės nuo a iki z

Ginklų istorija – nuo seniausių laikų iki šių laikų Šaulių ginklų kūrimo istorija ir problema

Naktinis grožis danguje: mažėjantis ir augantis mėnulis

Kategorijos

Naujausi straipsniai

Šventoji ugnis Jeruzalėje

VRK: Išankstinis balsavimas Rusijoje vyksta be pažeidimų.O jeigu susirgau balsavimo dieną?

Faktai ir ženklai apie keliamuosius metus, kurių jūs nežinojote Kada ateina kiti keliamieji metai

Japonų mokslininkas Yoshinori Ohsumi: „Nobelio premiją gavau įrodydamas senovės rusų papročio išmintį... Chemija: „molekulinės“ energijos kaupimo sistemos

Psalteris Kathisma 1 skaityti rusų kalba

Jono evangelijos aiškinimas 19 skyrius

Bažnyčios ir namų maldų paaiškinimai

Teisinga chronologija rusų kalba

XIII.1–2. Ir aš stovėjau ant jūros smėlio ir pamačiau iš jūros išeinantį žvėrį su septyniomis galvomis ir dešimčia ragų: ant jo ragų buvo dešimt karūnų, o ant jo galvų buvo šventvagiški vardai – Tiesos Saulė. Šiuolaikinis Šv. Jono Teologo Apokalipsės vaizdas. Zve

Reklama

Projektas kairiarankystės tema „Aš esu vaikas iš Pro žvilgsnį! Tiriamasis darbas „Aš kairiarankis“ Kairiarankis ir dešiniarankis tiriamasis darbas.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Galbūt jus domina:

Kategorijos

Naujausi straipsniai

Reklama