Atsisiųsti rusų vieningo valstybinio egzamino testus. Egzaminas rusų kalba
Atsakymas: SKALČIŲ NUVALYMAS | |
Atsakymas: ___ 123_________________ |
|
2 dalies 25 užduotis yra esė, paremta perskaitytu tekstu. Ši užduotis atlikta atsakymų lape Nr. 2.
Visos vieningo valstybinio egzamino formos pildomos ryškiai juodu rašalu. Galite naudoti gelį, kapiliarą ar plunksnakotį.
Atlikdami užduotis galite naudoti juodraštį. Vertinant darbus, į įrašus juodraštyje neatsižvelgiama.
Taškai, kuriuos gaunate už atliktas užduotis, yra sumuojami. Stenkitės atlikti kuo daugiau užduočių ir surinkti aukščiausią rezultatą
taškų skaičius.
Linkime sėkmės!
1 dalis
1 Nurodykite du sakinius, kurie teisingai perteikia PAGRINDINĘ tekste esančią informaciją. Užsirašykite šių sakinių numerius.
1) Tikri istorinės kalbotyros atradimai apie kalbos praeitį įmanomi, kai galima derinti kruopščią faktų paiešką ir mąstymo drąsą.
2) Gana dažnai vertinimai apie kalbos praeitį leidžia atkurti visą praeityje seniai prarastą pasaulį.
3) Tik kruopšti faktų paieška ir kalbininkų drąsa mąstyti leidžia daryti tikrus atradimus praeities kalbos srityje.
4) Tik mąstymo drąsa leidžia kalbininkams po truputį atkurti žinias apie kalbos praeitį ir daryti tikrus istorinės kalbotyros atradimus.
5) Spekuliacinio pobūdžio sprendimai apie kalbos praeitį gali pasitvirtinti kruopščiai ir tikslingai renkant istorinius faktus.
2 Kuris iš šių žodžių (žodžių junginių) turėtų būti tuščiame laukelyjetrečias (3) sakinystekstas? Užrašykite šį žodį (žodžių junginį).
Bet
Pavyzdžiui,
Nepaisant to
Būtent
Nes
Atsakymas: _________________________
3 Perskaitykite žodyno įrašo fragmentą, kuriame pateikiama žodžio KALBA reikšmė. Nustatykite šio žodžio reikšmępirmame (1) sakinyje texta. Pateiktame žodyno įrašo fragmente užrašykite šią reikšmę atitinkantį skaičių. KALBA, -a, daugiskaita. -i, -ov, m.
1) vienetai Verbalinės kūrybos raiškos priemonių rinkinys, paremtas tautiniu skambesiu, žodynu ir gramatikos sistema.Taip. Puškinas. Taip rašytojai. Taip fantastika.
2) Istoriškai susiklosčiusi garsinio žodyno ir gramatinių priemonių sistema, kuri yra visuomenės bendravimo, apsikeitimo mintimis ir žmonių tarpusavio supratimo įrankis.Aš esu didysis rusas. slavų kalbos. Literatūrinis aš.
3) vienetai Kalba, gebėjimas kalbėti.Prarask liežuvį. Pacientas guli be liežuvio ir nejudėdamas.
4) perdavimas Kalinys sugautas norint gauti reikiamos informacijos (šnekamoji kalba).Imk, atnešk kalbą.
5) Informaciją perteikiančių ženklų (garsų, signalų) sistema.Taip gyvūnai. Taip gestai.
Atsakymas: _________________________
4 Viename iš žemiau pateiktų žodžių buvo padaryta kirčio išdėstymo klaida: neteisingai paryškinta raidė, reiškianti kirčiuotą balsio garsą. Užsirašykite šį žodį.
kraujavimas
DOVANOJIMAS
turėklai
užantspauduotas
tu negali
Atsakymas: _________________________
5 Viename iš toliau pateiktų sakinių paryškintas žodis vartojamas NETEISINGAI. Ištaisykite leksikos klaidą pasirinkdami paryškinto žodžio paronimą. Užsirašykite pasirinktą žodį.
Vienas iš pranešėjų buvo ORGANIKOS chemijos profesorius Aleksandras Andrejevičius Kolli.
Žmonės kontrolierių klausė, kaip teisingai PILDYTI formą.
Styopka užmezgė ypač PATIKĖJIMUS santykius su savo proseneliu.
Dvejojęs vadas nieko nepasakė apie TIKRUS savo užsispyrimo motyvus.
Žinoma, Borisui Sergejevičiui svarbu žinoti, kad čia atsirado PATYRĖS dvaro savininkas.
Atsakymas: _________________________
6 Viename iš toliau paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos darybos klaida. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį.
kilogramo MANDARINŲ
TRYS Šimtai gyventojų
DRĖGA per ir kiaurai
užsienio PASAI
GULĖK ant šono
Atsakymas: _________________________
7 Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos buvo padarytos, atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
GRAMATINĖS KLAIDOS A. dalyko ir tarinio ryšio pažeidimas B. pažeidimas sudarant nuosprendį su nenuosekliu taikymu B. klaida konstruojant sakinį vienarūšiais nariais D. neteisinga netiesioginės kalbos sakinių daryba D. pažeidimas darant sakinį su dalyvio fraze | PASIŪLYMAI
|
Užrašykite pasirinktus skaičius lentelėje po atitinkamomis raidėmis.
Atsakymas : | |||||
8Nustatykite žodį, kuriame trūksta nekirčiuoto kintamo šaknies balsio. Išrašykite šį žodį įterpdami trūkstamą raidę.
danga
tai yra teoriškai
plūduriuoti..wok
pratęstas
l..žandariškas
Atsakymas: _________________________
9 Nurodykite eilutę, kurioje abiejuose žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Išrašykite šiuos žodžius įterpdami trūkstamą raidę.
pr..padidėti, pr..jūra
ant..rašyti, apie..griaudėjo (muštynės)
į..duoti, nei..atmesti
žemyn..žemyn, į..pietus
žaisti..vaidinti, tarp..institucinis
Atsakymas: _________________________
10 Užrašykite žodį, kuriame vietoje tarpo parašyta raidė E.
šventas kvailys...
kaupti
ištvėrė...į
pastūmė...nka
mokant papildomai
Atsakymas: _________________________
11 Vietoje tarpelio užrašykite žodį, kuriame parašyta I raidė.
galva...mano
šaudyti...š
surūdijęs...labai
užantspauduotas
aplankė
Atsakymas: _________________________
12 Nustatykite sakinį, kuriame NE su žodžiu parašyta PILNAS . Atidarykite skliaustus ir užrašykite šį žodį.
(NE)KEČIANTI siela niekada nesugebės suvokti laimės.
Sofija Pavlovna (NE) TAIP kalta dėl to, kas mums atsitiko, kaip atrodo.
Išsirinkite draugą (NE) SKUBĖKITE, o dar mažiau skubėdami juo keistis.
Grybelis (NE) AUKŠTAS, bet stiprus.
Jau rugsėjo pabaiga, o laukai vis dar (NE)pjaunami, javai pradeda kristi iš varpų.
Atsakymas: _________________________
13 Nustatykite sakinį, kuriame parašyti abu paryškinti žodžiai PILNAS . Atidarykite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.
Ivanas retai pasirodydavo rajono centre, (UŽ) TADA važiuodavo į miestą kiekviena proga ir (B) ten dingdavo kelioms valandoms, pamiršęs apie tarnybą.
(PAGAL) KODĖL aš ją atpažinau: ar iš jos žvilgsnio, iš rankų kontūro – nežinau, bet atpažinau ją, ir (PAGAL) mano širdis pradėjo pašėlusiai plakti.
Nedrąsiai ir tikėdamiesi, kad KAŽKAS norės priimti nekviestus svečius, pasibeldėme į duris, bet šeimininkai mus priėmė (PIRMOJO KELIU).
Ir (TAIP) jauniausias sūnus mėgo knygas kaip ir visi kiti mūsų šeimoje.
Eksperimentas buvo atliktas sėkmingai, PIRMĄJĮ KARTĄ, TODĖL visi liko labai patenkinti.
Atsakymas: _________________________
14 Nurodykite visus skaičius, kurių vietoje tai parašyta NN.
Tvarkingas (1) apstatytas (2) senais (3) baldais, butas priminė dvaro rūmus, su amžiams nusistovėjusia (4) rutina ir papročiais, kuriuose kiekvienas daiktas turi savo vietą, o laikas – savo verslui.
Atsakymas: _________________________
15 Padėkite skyrybos ženklus. Nurodykite pasiūlymų, į kuriuos norite įtraukti, numerius VIENA kablelis. Užsirašykite šių sakinių numerius.
1) Miškas šiugždėjo, kartais raminančiai ir melodingai, kartais veržliai ir nerimą keliančiai.
2) XII amžiuje tapytojai piešė paveikslus dažais ar tušu ant šilko ar popieriaus ritinių.
3) Staiga sugirgždėjo bloko durys ir nuo kažkieno žingsnių drebėjo grindys.
4) Nei ant vandens, nei ant žemės, nei ore tikras turistas nesijaučia sutrikęs.
5) Lauko uogas geriausia skinti ryte arba vakare, ir kiekvienas geras uogų rinkėjas turėtų tai žinoti.
Atsakymas: _________________________
16 Padėkite visus skyrybos ženklus:
Užlipęs (1) ant plačios tėvo lovos (2) ir (3) įkišęs (4) smakrą į tėvo petį (5), Vanyatka (6), susijaudinęs (7) vakaro įvykių (8), galėjo ilgai neužmigti.
Atsakymas: _________________________
17 Vietų skyrybos ženklai:nurodykite skaičius, kur sakinyje turi būti kableliai.
Visą gyvenimą mėgau ir myliu protinį bei fizinį darbą ir (1) galbūt (2) net labiau nei antrąjį. Ir (3) ypač (4) jautėsi patenkintas, kai padarė gerą spėjimą dėl pastarojo, tai yra, sujungė galvą rankomis.
Atsakymas: _________________________
18 Vietų skyrybos ženklai:nurodykite skaičius, kur sakinyje turi būti kableliai.
Ir viskas (1), kas matoma (2) ir girdima (3), kas gyvena (4) ir kas žydi, kviečia tave į save.
Atsakymas: _________________________
19 Vietų skyrybos ženklai:nurodykite skaičius, kur sakinyje turi būti kableliai.
Paaiškėjo (1), kad rankraštis dar ne iki galo suredaguotas (2) ir kad (3) kol nebus atlikti papildomi darbai (4), jo negalima pateikti spaustuvei.
Atsakymas: _________________________
(1) Kai įėjau į naują tuščią butą, mane pasitiko tik sena apsnigta tuopa už lango, ji liko iš šioje vietoje buvusios kaimo valdos, o dabar, žiūrint į antrą aukštą, atrodė, kad man pasakė: „Labas“ – ir iš gražių baltų šakų į kambarį liejosi šviesa, tyra, nepriekaištinga, negendanti. (2) Tada atėjo pavasaris, ir vieną rytą, po šilto naktinio lietaus, pro langą pažvelgė kažkas žalias, dūminis, neapibrėžtas.
(3) Kiekvieną pavasarį kartojasi tas pats dalykas, ir kiekvieną kartą tai tarsi stebuklas, atsinaujinimo stebuklas, ir prie to negali priprasti. (4) Ilgai stovėjau ir žiūrėjau, bet negalėjau tuo atsigerti. (5) Dabar atrodė, kad kažkas gyvas apsigyveno už lango, triukšmavo ir staiga nutilo, o kai buvo vėjas, tyliai ir nuolankiai beldėsi į langą.
(6) Jis gyveno su visais savo lapais, tūkstančiais tūkstančių lapų, atidengdamas juos saulei, mėnuliui, vėjui, lietui. (7) Jis mėgavosi gyvenimu iki galo, kiekviena savo egzistencijos minute, kiekviena sekunde. (8) Ir aš, apmąstydama savo gyvenimą, norėčiau iš jo išmokti to nuolatinio džiaugsmo laisve po dangumi.
(9) Paukščiai skrido prie jo šakų, švilpė, dainavo savo trumpas miesto daineles, gal tuopa apie mane pasakojo, o jie žiūrėjo pro langą ir šypsojosi.
(10) Kokia ilga, nuostabi vasara buvo tais pirmaisiais gyvenimo metais naujame kambaryje, su gyva tuopa prie pat lango, kokie begaliniai saulėlydžiai, šviesios naktys ir lengvi sapnai! (11) Tik kartais staiga susapnavau, kad kažkodėl praradau naują kambarį ir vėl gyvenu sename, tamsiame ir miglotame, su plika elektros lempute ant ilgo laido. (12) Bet aš pabudau, ir tuopa pažvelgė į kambarį su švariomis, šviežiomis sienomis, o priešaušrinis žalias triukšmas susiliejo su laimingo pabudimo jausmu. (13) Tada atėjo ruduo, lapai pagelto, o kambaryje pasidarė tylu ir liūdna.
(14) Prasidėjo rudens liūtys ir audros, naktį tuopa girgždėjo, dejavo ir daužė šakas į sieną, tarsi prašydama apsaugos nuo oro. (15) Lapai palaipsniui nuskrido nuo viršutinių šakų, o tada nuo apatinių. (16) Lapai tekėjo upeliais, uždengdami balkoną, o kai kurie prilipo prie stiklo ir su siaubu žiūrėjo į kambarį, kažko tikėdamiesi.
(17) Ir dabar ant tuopos neliko nė vieno lapo, jis stovėjo plikas, juodas, tarsi apdegęs, o mėlyno dangaus fone matėsi kiekviena juoda šakelė, kiekviena gysla, buvo iškilmingai tylu ir liūdna. gamta, vasarą švietė nešildanti saulė (18) Ir, kaip visada, prisiminiau vaikystę ir pagalvojau: kas tu toks? (19) Kokia gyvenimo prasmė? (20) Tada vėl buvo pavasaris, viskas vėl iš naujo, o gyvenimas atrodė begalinis.
(21) Bet vieną rytą po langu išgirdau garsą, lyg mano tuopa cypia. (22) Puoliau prie lango. (23) Apačioje buvo skreperiai ir kelio volai, kurie veržėsi per naują gatvę, o darbininkas elektriniu pjūklu nupjovė viduryje kelio stovinčią tuopą.
(24) Ir iš viršaus mačiau, kaip drebulys perėjo per visą jo žalią kūną, jis susvyravo, akimirką susimąstė ir griuvo į naują gatvę, visą jos plotį užblokuodamas šiugždančia nuošliaužos lapija.
(25) Ir man pasirodė raudonų plytų, nuobodu, plika namo siena kitoje gatvės pusėje, ir nuo tada aš mačiau tik ją ir gabalėlį dangaus.
(26) Aš dažnai prisimenu savo tuopą. (27) Ir vis atrodo, kad jis nedingo nuo žemės, o auga kur nors miške, proskynoje, ošia visais lapais.
(Pagal B. Yampolsky*)
* Borisas Samoilovičius Jampolskis (1912-1972), rusų rašytojas.
20 Kuris iš teiginiųnesutampateksto turinys? Pateikite atsakymų numerius.
1) Persikėlus į naują tuščią butą, pasakotojas lange pamatė seną tuopą.
2) Žvelgdamas į tuopą, herojus prisiminė savo vaikystę ir ieškojo atsakymų į klausimus: kas tu toks? Kas yra gyvenimo jausmas?
3) Tuopos vis dar auga šalia pasakotojo namo.
4) Kiekvieną pavasarį tuopoms žydėjo lapai. O šį procesą pasakotojas vadina atsinaujinimo stebuklu.
5) Herojus nė kiek nesigaili, kad buvo nupjauta senoji tuopa, nes ji galėjo nukristi ir apgadinti namą ar sužaloti žmogų.
21 Kuris iš šių teiginių yra negerai? Pateikite atsakymų numerius.
1) 1-2 sakiniuose yra pasakojimo elementas.
2) 17 sakinyje pateikiamas aprašymas.
3) 21-22 sakiniuose yra pasakojimas.
4) 12 teiginys pateikia motyvus.
5) 2 sakinyje yra samprotavimų.
Atsakymas: _______________________________
22 Nuo 15 sakinio užsirašykite antonimai
Atsakymas: _______________________________
23 Tarp 14–17 sakinių raskite tą, kuris yra susijęs su ankstesniusavininko įvardžio ir žodžių formos. Parašykite šio pasiūlymo numerį.
Atsakymas: _______________________________
Perskaitykite apžvalgos fragmentą, pagrįstą tekstu, kurį analizavote atlikdami 20–23 užduotis. Šiame fragmente nagrinėjami kalbiniai teksto bruožai. Trūksta kai kurių apžvalgoje vartojamų terminų. Į tuščius tarpus (A, B, C, D) įrašykite skaičius, atitinkančius termino numerį iš sąrašo. Užrašykite atitinkamą skaičių lentelėje po kiekviena raide. Užrašykite skaičių seką į ATSAKYMO FORMĄ Nr. 1 24 užduoties dešinėje, pradedant nuo pirmo langelio, be tarpų, kablelių ar kitų papildomų simbolių. Parašykite kiekvieną skaičių pagal formoje pateiktus pavyzdžius. |
24 „Prisimindamas kažkada po langu augusią tuopą, B. Yampolsky naudojasi tokiais takais kaip(A) ___________ („gyveno tūkstančiai tūkstančių lapų“ 6 sakinyje),(B) __________________ („tupa papasakojo jiems apie mane“ 9 sakinyje). Tokia technika kaip(IN) _________________ (27 sakinyje), perteikia autoriaus jausmus. Ir tropas kaip(G) _____________________(Pavyzdžiui, " graži šakos“ 1 sakinyje), pagerina teksto vaizdingumą“.
Terminų sąrašas
1) vienarūšių narių serija
2) personifikacija
3) lyginamoji apyvarta
4) hiperbolė
5) išparceliacija
6) opozicija
7) dialektizmas
8) retorinis klausimas
Nurodykite vieną iš problemų nustato teksto autorius.
Komentuokite suformuluotą problemą. Į savo komentarą įtraukite du iliustruojančius pavyzdžius iš perskaityto teksto, kurie, jūsų nuomone, yra svarbūs norint suprasti šaltinio teksto problemą (venkite per daug cituoti).
Suformuluokite autoriaus (pasakotojo) poziciją. Parašykite, ar sutinkate, ar nesutinkate su perskaityto teksto autoriaus požiūriu. Paaiškink kodėl. Argumentuokite savo nuomonę, pirmiausia remdamiesi skaitymo patirtimi, taip pat žiniomis ir gyvenimo stebėjimais (atsižvelgiama į pirmuosius du argumentus).
Esė apimtis – ne mažesnė kaip 150 žodžių.
Darbas, parašytas be nuorodos į perskaitytą tekstą (ne pagal šį tekstą), nėra vertinamas. Jei rašinys yra perpasakojimas arba pilnas originalaus teksto perrašymas be jokių komentarų, toks darbas vertinamas 0 balų.
Šlapia
A B C D E
4 2 3 8 7
PLŪDĖ
REPRIMATED PRESS
Ištvėręs
TU ŠAUSI
MAŽAS
KODĖL KUR
1234
VIRŠUTINIS APATINIS
arba APAČIAUS
arba VIRŠUTINIS-APATINIS
4269
Tekstinė informacija
Pagrindinės problemos | |
Vienatvės problema. (Kas padeda žmogui susidoroti su vienišumo jausmu?) | Gamta padeda žmogui atsikratyti vienatvės jausmo ir pajusti gyvenimo džiaugsmą. |
2. Žmogaus santykio su gamta problema. (Kaip istorijos herojus suvokia tuopą už lango? Kodėl už lango esanti tuopa herojui tapo „jo tuopa“?) | 2. Mieste, kur žmogus aštriau jaučia savo atskirtį nuo gamtos, medžiai prie namo dažnai suvokiami kaip gyvojo gamtos pasaulio dalis, suprantantys ir užjaučiantys žmogų, skiepijantys jam gyvenimo džiaugsmą. |
3. Žmogaus ir gamtos santykių problema c. (Kaip miesto žmogaus gyvenimas susijęs su gamtos gyvenimu?) | 3. Mieste gyvenantis žmogus ypač stipriai jaučia savo ryšį su gamta, kurios grožis padeda aiškiau suvokti jį supantį pasaulį. |
4. Gamtos apsaugos problema. (Kodėl medžio mirtis sukelia gilias emocijas žmogaus sieloje?) | 4. Labai svarbu išsaugoti natūralų miesto kraštovaizdį, nes žmogaus sieloje visada jaučiamas gilus ryšys su supančia gamta, kurios grožis sukelia gyvenimo troškulį, grožio jausmą, noras išsaugoti grožį. |
Vieningą valstybinį rusų kalbos egzaminą sudaro du dalys ir 25 užduotys.
Pirma dalis atstovauja 24 užduotis. Jie gali būti testo tipo, su vienu ar daugiau atsakymų pasirinkimu, atviro tipo (tuščią laukelį užpildykite patys).
Atsakymą į 1 dalies užduotis duoda atitinkamas įrašas skaičiaus (skaičiaus) arba žodžio (kelių žodžių) forma, skaičių (skaičių) seka, rašoma be tarpų, kablelių ir kitų papildomų simbolių.
1 dalies užduotys tikrina abiturientų mokomosios medžiagos įsisavinimą tiek pagrindiniu, tiek aukšto sudėtingumo lygiu (7, 23–24 užduotys).
Antra dalis - susideda iš vienos užduoties - 25. Ši užduotis apima esė pagal perskaitytą ir analizuojamą tekstą.
2 dalies užduotį (25 užduotis – esė) egzaminuojamasis gali atlikti bet kokio sunkumo lygiu (pagrindinis, išplėstinis, aukštas).
Darbui skiriama 210 minučių – 3,5 val.
Užduočių pasiskirstymas pagal egzamino darbo dalis
| Darbo dalys | Užduočių skaičius | Didžiausias pirminis balas | Užduočių tipas |
| 1 dalis | 24 | 33 | Trumpas atsakymas |
| 2 dalis | 1 | 24 | Išsamus atsakymas |
| Iš viso | 25 | 57 |
Nesugebėjimas atlikti užduotis
Žemiau pateiksiu kiekvienos atliktos užduoties „kainą“.
Už teisingą kiekvienos užduoties atlikimą pirma dalis (išskyrus 1, 7, 15 ir 24 užduotis) egzaminuojamasis gauna 1 balą. Už neteisingą atsakymą arba jo nebuvimą skiriama 0 balų.
Už 1 ir 15 užduočių atlikimą galite surinkti nuo 0 iki 2 taškų.
Atsakymas, kuriame yra visi standartiniai skaičiai ir nėra kitų skaičių, laikomas teisingu.
Už atliktą 7 užduotį galite surinkti nuo 0 iki 5 taškų.
Už kiekvieną teisingai nurodytą skaitmenį, atitinkantį skaičių iš sąrašo, egzaminuojamasis gauna 1 balą (5 balai: klaidų nėra; 4 balai: padaryta viena klaida; 3 balai: padarytos dvi klaidos; 2 balai: teisingai nurodyti du skaitmenys; 1 balas: teisingai nurodytas tik vienas skaitmuo; 0 balų: visiškai neteisingas atsakymas, t.y. neteisinga skaičių seka arba jos nebuvimas.
Už 24 užduoties atlikimą galite surinkti nuo 0 iki 4 taškų. Atsakymas, kuriame yra visi standartiniai skaičiai ir nėra kitų skaičių, laikomas teisingu.
Maksimalus taškų skaičius, kurį gali gauti egzaminuojamasis, jei teisingai atliks užduotį antra dalis , yra 24 taškai.
Už teisingą visų egzamino darbo užduočių atlikimą galite gauti maksimumą 57 pirminiai taškai .
2017 m. bus išsaugotos visos pagrindinės viso egzamino darbo charakteristikos.
Tikimasi, kad kalbos medžiaga bus išplėsta iki 17, 22, 23 užduočių.
17 užduotyje tikrinamas egzaminuojamųjų gebėjimas atskirti konstrukcijas, kurios gramatiškai nesusijusios su sakiniu. Įžanginių konstrukcijų skyryba egzaminuojamiesiems tradiciškai yra sudėtinga, nes reikia atskirti sintaksiškai iš esmės skirtingus reiškinius, o dažnai semantiškai panašūs (pavyzdžiui, „vis dėlto“ yra įžanginis žodis ir jungtukas). Įvadinių ir įterptinių konstrukcijų grupės nevienalytiškumas ir didelis skaičius, jų tipizuotų reikšmių ir atspalvių įvairovė trukdo mokiniams sėkmingai įsisavinti šią skyrybos temą. Neišmokę didelės šių žodžių grupės sudėties ir jų semantikos ypatumų bei neišmokę atskirti įžanginių žodžių ir frazių nuo sakinio narių, mokiniai kreipiasi į tokių vienetų intonacines ypatybes: vienintelis egzaminuotojų svarstytas užuominas yra intonacinis potencialių įžanginių žodžių kirčiavimas, kuris yra neteisingas, o ne visada intonacinė struktūra gali rodyti įžanginės konstrukcijos buvimą sakinyje. Išvada apie vieneto, kaip įvesties, statusą yra teisinga tik tuo atveju, jei jis atitinka visus tokiems kalbiniams reiškiniams keliamus reikalavimus. Būtent dėl gramatikos ir skyrybos analizės „nebaigtumo“ atsiranda įvadinių vienetų kvalifikacijos ir skyrybos ženklų išdėstymo su jais klaidų.
2017 metais planuojama praplėsti šios užduoties kalbinę medžiagą, pridedant atskirus kreipimusis šia tema. Pažymėtina, kad užduotyje kaip kalbos medžiaga gali būti naudojama ir proza, ir poetinis tekstas. 2017 m. egzamino dalyvis, atlikdamas 17 užduotį, gali susidurti su skirtinga kalbos medžiaga. Tačiau užduoties formuluotė išliks ta pati.
Kalbinės medžiagos išplėtimas 22 užduotyje, orientuotas į gebėjimo atlikti leksinę žodžio analizę kontekste patikrinimą ir leidžiantį įvertinti tokius svarbius mokinių gebėjimus kaip gebėjimas adekvačiai suprasti kitų žmonių rašytinę kalbą, gebėjimas susieti. kalbinis reiškinys, turintis reikšmę, kurią jis gauna tekste, susidės iš to, kad nurodytas reiškinys šaltinio tekste gali būti pateiktas ne vienaskaita. Taigi prašymas iš teksto išrašyti frazeologinį vienetą nereiškia, kad nurodytame fragmente yra tik vienas frazeologinis vienetas, jų gali būti keli. Užduotis yra parašyti tik vieną. Tokį pokytį lemia neigiamas situacijos poveikis, kai egzamino dalyvis yra susikoncentravęs į tik vieno atsakymo paiešką.
Kaip jau minėta, egzamino rezultatai parodė, kad lieka nepakankamai įsisavinta dalis, susijusi su teksto sandaros analize, aiškinantis sakinių jungimo būdus ir priemones, o tai 2 darbo dalyje pasireiškia kaip teksto sandaros analizės logikos pažeidimas. minties vystymasis. 23 užduotis 2017 metais reikalauja ir vieno, ir kelių atsakymų. Numatoma keisti šios užduoties formuluotę.
(20) Ištisas dienas jis gulėjo proskynose ir smalsiai žiūrėjo į gėles ir žoleles. (21) Bergas rinko erškėtuoges ir kvapnius kadagius, atidžiai ištyrė rudens lapus. (22) Saulėlydžio metu gervių pulkai skraidė virš ežero į pietus, murmėdami. (23) Bergas pirmą kartą pajuto kvailą įžeidimą: gervės jam atrodė išdavikai. (24) Jie be gailesčio apleido šį apleistą, miškingą ir iškilmingą kraštą, pilną bevardžių ežerų ir neįveikiamų krūmynų.
(25) Rugsėjo mėnesį pradėjo lyti. (26) Jarsevas susiruošė išvykti. (27) Bergas supyko. (28) Kaip buvo galima išvykti šio nepaprasto rudens viduryje? (29) Bergas dabar jautė Jarsvo pasitraukimą taip pat, kaip kadaise jautė gervių pasitraukimą – tai buvo išdavystė. (30) Kam? (31) Bergas sunkiai galėtų atsakyti į šį klausimą. (32) Miškų, ežerų, rudens ir galiausiai šilto dangaus, šlapdriba dažnu lietumi, išdavystė.
- (33) Aš pasilieku, - aštriai pasakė Bergas. - (34) Noriu parašyti šį rudenį.
(35) Jarsevas išėjo. (36) Kitą dieną Bergas pabudo nuo saulės. (37) Šviesūs šakų šešėliai drebėjo ant švarių grindų, o už durų sklido tyli mėlyna. (38) Bergas su žodžiu „švytėjimas“ susidūrė tik poetų knygose, jis laikė jį pretenzingu ir neturinčiu aiškios prasmės. (39) Bet dabar jis suprato, kaip tiksliai šis žodis perteikia tą ypatingą šviesą, sklindančią iš rugsėjo dangaus ir saulės.
Vieningo valstybinio egzamino testas - 2017 RUSŲ KALBA
1 VARIANTAS
(modulis Adaptive Adsense blokas straipsnio pradžioje)
1 dalis
Perskaitykite tekstą ir atlikite 1–3 užduotis.
(1) Tranzistoriaus išradimas 1940-ųjų pabaigoje buvo vienas didžiausių elektronikos istorijos etapų. (2) Elektroninės lempos, kurios iki tol ilgą laiką buvo nepakeičiamas ir svarbiausias visų radijo ir elektroninių prietaisų elementas, turėjo daug trūkumų: visų pirma, tai mechaninis lempų trapumas, trumpas tarnavimo laikas. ilgaamžiškumas, dideli matmenys, maži efektyvumo veiksmai dėl didelių šilumos nuostolių anode. (3) ... kai XX amžiaus antroje pusėje šias lempas pakeitė puslaidininkiniai elementai, kurie neturėjo nė vieno iš išvardytų trūkumų, radijo inžinerijoje ir elektronikoje įvyko tikra revoliucija.
1. Nurodykite du sakinius, kurie teisingai perteikia PAGRINDINĘ tekste esančią informaciją. Užsirašykite šių sakinių numerius.
1) XX amžiaus 40-ųjų pabaigoje puslaidininkiniai elementai pakeitė trapius ir didelius vakuuminius vamzdžius radijo ir elektroniniuose prietaisuose.
2) Puslaidininkinių elementų trūkumais galima laikyti didelius jų matmenis ir trumpą tarnavimo laiką.
3) Dvidešimtojo amžiaus antroje pusėje radijo inžinerijoje ir elektronikoje revoliuciniu dalyku galima laikyti elektroninių vamzdžių, kurie buvo naudojami radijo ir elektroniniuose prietaisuose bei turėjo daug reikšmingų trūkumų, pakeitimą puslaidininkiniais elementais.
4) Radijo inžinerijoje ir elektronikoje įvyko tikra revoliucija, kai XX amžiaus antroje pusėje puslaidininkinius elementus pakeitė kompaktiški ir patvarūs didelio efektyvumo vakuuminiai vamzdžiai.
5) Tikra radijo inžinerijos ir elektronikos revoliucija XX amžiaus antroje pusėje buvo didelių ir trapių vakuuminių vamzdžių pakeitimas kompaktiškais puslaidininkiniais elementais radijo ir elektroniniuose prietaisuose.
2. Kuris iš šių žodžių (žodžių junginių) turi būti trečiojo (3) teksto sakinio tarpelyje? Užrašykite šį žodį (žodžių junginį).
Savo ruožtu net
Nors priešingai
3. Perskaitykite žodyno įrašo fragmentą, kuriame pateikiama žodžio ELEMENTAS reikšmė. Nustatykite šio žodžio reikšmę antrajame (2) teksto sakinyje. Pateiktame žodyno įrašo fragmente užrašykite šią reikšmę atitinkantį skaičių.
ELEMENTAS -a; m.
1) kažko komponentas; komponentas. Visą išskaidyti į e. Junginys e. kažkas // Būdingas judesys, viena figūra kažkokia. mankšta, šokiai ir kt. Gimnastika, šokiai ir kt. Išmokti e. Dailusis čiuožimas
2) Specialusis Kažkokia detalė. konstrukcijos, įrenginiai; kažko vienetas minios. Surenkamas e. laiptai. Puslaidininkių e. Tarptautinės e. žodynas.
3) Specialusis Paprasta medžiaga, kurios negalima suskaidyti į sudedamąsias dalis įprastais cheminiais metodais. Periodinė lentelė e. Plaučiai e.
4) Prietaisas, kuris yra cheminės energijos sukuriamos elektros srovės šaltinis. Galvaninis e. Sausas e.
4. Viename iš žemiau pateiktų žodžių buvo padaryta kirčio išdėstymo klaida: neteisingai paryškinta raidė, reiškianti kirčiuotą balsio garsą. Užsirašykite šį žodį.
įgytas laisvalaikis
prašydamas kraičio
dozę
5. Viename iš žemiau pateiktų sakinių paryškintas žodis pavartotas NETEISINGAI. Ištaisykite leksikos klaidą pasirinkdami paryškinto žodžio paronimą. Užsirašykite pasirinktą žodį.
Daugiau nei šimtą beluga banginių ledas atskyrė nuo švaraus vandens ir buvo sugautas siaurame Beringo jūros sąsiauryje.
GIMTOJI Odesos gyventojai – žmonės, turintys gerą humoro jausmą.
Šioje gentyje viešpatavo GYVŪNŲ moralė.
Malaizijoje buvo aptikti VIENI milžiniškų lazdelių vabzdžių egzemplioriai.
VISUS metus laukiau pažadėto laiško.
6. Viename iš toliau paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos darybos klaida. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį.
JŲ PROBLEMOS GERIAUSIAS VYRAS
nuskriejo nuo pečių ir nupjovė pievelę
SEPTYNI ŠIMTAI bilietų
7. Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos buvo padarytos, atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
|
GRAMATINĖS KLAIDOS |
PASIŪLYMAI |
|
A) neteisinga konstrukcija sakiniai su netiesiogine kalba |
1) Daugelis tų, kurie aistringai domisi astronomija žino vietą, judėjimą, struktūrą, dangaus kūnų kilmė ir raida bei jų suformuotos sistemos. |
|
B) ryšio tarp subjektas ir predikatas |
2) Lermontovas tapo artimas redaktoriams žurnalas „Otechestvennye zapiski“, susitiko su kritiku V.G. Belinskis. |
|
B) piktnaudžiavimas daiktavardžio atvejo forma su pretekstu |
3) Pirmasis F.M. Dostojevskis, kas sukėlė Nekrasovo ir Grigorovičiaus džiaugsmą, Jis vadinosi „Vargšai“. |
|
D) pažeidimas statybose pasiūlymai nenuoseklūs taikymas |
4) Gogolio istorija „Taras Bulba“ buvo išspausdintas apsakymų rinkinyje „Mirgorodas“. |
|
D) pažeidimas statybose sakiniai su dalyviu apyvarta |
kolekcija“ buvo nepaprasta. |
|
6) Eilėraščiai smerkė ne tik žudiką, bet ir teismo bajorija – įvykio kaltininkas tragedijos išplito visoje Rusijoje. |
|
|
7) Sokratas, garsus senovės graikas filosofas, patikino, kad „Aš žinau, kad nieko |
|
|
8) Rusijos istorija nuo 1725 iki 1762 m pažymėta rūmų perversmų serija, ir dėl dažno stovinčių asmenų pasikeitimo valstybės vadovas, susilpnėjo aukščiausia valdžia. |
|
|
9) Kovoje su priešais kazokai parodė drąsa, didvyriškumas, buvo ištikimi kariai, atsidavę tėvynei, ištikimi bendražygiai. |
| A | B | IN | G | D |
8. Nurodykite žodį, kuriame trūksta nekirčiuoto kintamo šaknies balsio. Išrašykite šį žodį įterpdami trūkstamą raidę.
prot...pt
malonumas
polinkis
draugas... sodininkas
9. Nurodykite eilutę, kurioje abiejuose žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Išrašykite šiuos žodžius įterpdami trūkstamą raidę.
teisingai... lygiai, teisingai... pakankamai
p...detaliau, įsivaizduokite
nei...gulėti,...plazdėti
d...tamsu, n...pjauta
pre...yule, super...gracinga
10. Užrašykite žodį, kuriame vietoje tarpo parašyta raidė E.
suvynioti... suvynioti
riba
mirkteli...mirkteli
šnipas
malti
11. Vietoje tarpelio užrašykite žodį, kuriame parašyta I raidė.
užsidėti...mano
šildomas...skalbtas
suspausti... suspausti
pasūdyti
išvalytas
12. Nustatykite sakinį, kuriame kartu su žodžiu parašyta NE. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šį žodį.
Ant sienų vietoj įprastų medžiotojų žaliais ūsais ir purpuriniais šunimis bei (NE)ŽINOMŲ generolų portretais puikavosi džiovintų žolelių kekės.
Senutė pažiūrėjo į mane (NE)DRAUGIAI.
Jei nori, net niekam nesakysiu, kad buvau čia ir tave mačiau.
Tavo žodžius aš (NE)PAMIRŠAU.
niekieno nemylima, ji augo niūri.
13. Nustatykite sakinį, kuriame abu paryškinti žodžiai parašyti kartu. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.
(C) LEVA ant kalvos KUR kur buvo raudonos aguonos.
Ivanas pabudo (ŠVIESA) ir (IN) kelias sekundes negalėjo suprasti, kur yra.
(PUŠIAUSIAI) NUNAIKYTAME mieste jis buvo apleistas, lyg galingas uraganas būtų visus nusinešęs.
Vis dėlto aš niekada negalėjau eiti (Į) SUSITIKIANT su savo klasės draugais.
Būrys jau buvo pačiame apačioje, o (IŠ) VIRŠUS priešo kavalerija veržėsi (Į) Jį PERŽIUS.
14. Nurodykite visus skaičius, kurių vietoje parašyta N.
Visur nuo sulaužyto stogo ant grindų sklido dulkėti vidurdienio saulės spinduliai. Kitame, sunaikintame (2) didžiulio statinio gale slinko dešimtys žmonių su prikrautais (3) neštuvais; Ant neplanuotų (5) lentų, paguldytų ant žemės (4), moterys važinėjo karučiais, prikrautais (6) skalda.
15. Padėkite skyrybos ženklus. Išvardykite du sakinius, kuriems reikia VIENO kablelio. Užsirašykite šių sakinių numerius.
1) Andriejaus Pirmojo pašaukto ordiną buvo galima gauti tiek už karines, tiek už civilines tarnybas.
2) Jurgio kryžius buvo skiriamas tik kariškiams už karinius nuopelnus ir jo niekada nebuvo galima nuimti.
3) Daugybė ir nevienalytė bajorija paprastai priešinosi smulkiems valdininkams ir pirkliams.
4) Senovės Rusijoje smūgis plaštaka ar kumščiu buvo laikomas negarbingu ir gėdingu.
5) Gogolio eros meilė yra ir amžina žmogaus meilė, ir meilė Čičikovui, ir Chlestakovo meilė.
16. Dėti skyrybos ženklus: nurodyti visus skaičius, kurie sakinyje turi būti pakeisti kableliais.
Malūno ratas tingiai sukosi (1), pajuodęs nuo laiko (2), rinkdamas (3) mieguistai burzgiantį vandenį (5) į lėtai judančias dėžes (5), bijodamas nuleisti papildomą brangios drėgmės lašą.
17. Dėti skyrybos ženklus: nurodyti visus skaičius, kurie sakinyje turi būti pakeisti kableliais.
Šiuolaikinėje vaizduotėje meilė šokiams asocijuojasi su linksmo, bendraujančio ir (1) greičiausiai (2) kiek lengvabūdiško žmogaus įvaizdžiu. Tačiau (3) rimtas ir sausas princas Andrejus Bolkonskis, linkęs į mizantropiją ir filosofinius apmąstymus, „buvo vienas geriausių savo laiko šokėjų“.
18. Padėkite skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje (-ėse) sakinyje turi būti kablelis (-iai).
Petras Didysis specialioje instrukcijoje (1), kurios nelankstumas (2) ir efektyvumas (3) buvo žinomas daugeliui (4), įsakė rusų vidurio laivininkus po vieną paskirti į laivus (5), tikėdamasis paspartinti jų mokymąsi. užsienio kalbų.
19. Dėti skyrybos ženklus: nurodyti visus skaičius, kurie sakinyje turi būti pakeisti kableliais.
Benjaminas Franklinas (1) juokdamasis (2) patikino (3), kad (4) jei aferistai žinotų visus sąžiningumo privalumus (5), jie nustotų sukčiauti siekdami pelno.
Perskaitykite tekstą ir atlikite 20–25 užduotis.
(1) Mokslinė fantastika yra svarbiausias literatūros žanras, nes jis „atitinka“ laiko dvasią... (2) Visos svarbiausios mūsų laikų problemos yra mokslinės fantastikos problemos. (3) Sudarykite sau šių problemų sąrašą. (4) Aš taip pat išsigalvosiu. (5) Dabar palyginkime savo sąrašus.
(6) Esu tikras: abiejuose sąrašuose yra žmogaus ir mašinos sąveikos problema, o kartu ir moralės, moralės, kuri iš tokios sąveikos išplaukia, problema.
(7) Mokslinės fantastikos istorija yra idėjų, pakeitusių pasaulį, bet iš kurių pirmiausia buvo išjuoktos ir atmestos, istorija. (8) Leiskite paaiškinti šią mintį.
(9) Jei prieš trisdešimt metų vienoje iš savo istorijų rašyčiau, kad netrukus mus sups užterštas oras, užnuodytas vanduo ir mirtinas eismas, tu būtum sušukęs:
(10) – šlykšti fikcija! (11) Gryna fantazija!
(12) Dabar apsidairykite! (13) Atėjo laikas!
(14) Jei parašyčiau, kad ateis laikas ir kredito čekių pagalba žmonės ims skolintis nuo „rytojaus“, kad galėtų gyventi šiandiena, jūs iš pasipiktinimo prunkštelėtumėte:
(15) – Nesąmonė ir melas! (16) Niekada!
(17) Jei rašyčiau apie įrenginį, kuris perduoda vaizdą oru ir taip daro įtaką žmonijos mentalitetui, būčiau išmestas už durų. (18) Jei parašyčiau, kad vieną dieną žmonės nusileis Mėnulyje, kaip reaguotumėte? (19) Aš jums papasakosiu, kaip jie elgėsi su tais, kurie bandė tai paminėti - jie tiesiog juokėsi iš jų. (20) Jie juokėsi 1930 m., 1940 m., 1950 m. (21) Jie juokėsi, kol 1957 m. spalį buvo paleistas pirmasis dirbtinis Žemės palydovas.
(22) Žmogus įsitikino, kad mokslinės fantastikos prognozės išsipildo tik tada, kai pamatė mažas metalines žvaigždes, keliaujančias dangumi iš vakarų į rytus ir įtraukiančias naujus posūkius į keistą Naujojo laiko modelį.
(23) Kas būtų manimi patikėjęs, jei 1920 metais būčiau parašęs, kad ne už kalnų diena, kai vienas beprotis ir jo šarvuotos „blakės“ panaikins ilgalaikių gynybos linijų teoriją?
(24) Tik kai Prancūzijoje pasirodė fašistų tankai, visi tuo patikėjo.
(25) Hitlerio tankai ir šarvuočiai per kelias savaites sulygino Vakarų Europą su žeme. (26) Ir tik mokslinės fantastikos literatūroje aprašyti ir lėktuvais vadinami prietaisai, dar neišrasti 1900 m., dar primityvūs 1939 m., padėjo Anglijai apginti savo oro erdvę.
(27) Tai tik dalis sąrašo, kuriame galima suskaičiuoti tūkstantį elementų.
(28) Prieš kelis dešimtmečius radijo, televizijos, automobilių ir vandenilinės bombos nebuvo. (29) Oras buvo švarus.
(30) Visi mokslo ir technologijų laimėjimai, atnešę žmonijai naudos ar žalos per pastaruosius penkiasdešimt metų, gimė mokslinės fantastikos rašytojo galvoje gerokai prieš tai.
(31) Atėjo rimti laikai. (32) O mokslinės fantastikos dabar ypač reikia, nes ji bando ištirti kiekvieną naują mašiną gerokai anksčiau, nei ji pasirodo, ir pradeda griauti arba atstatyti mus ir mus supantį pasaulį.
(33) Dabar, kai jau beveik visiškai nuskynėme techninių naujovių derlių, turime sukurti tam tikras žmogaus ir technologijos santykių normas, kad ateityje nebūtume nemokūs.
(34) Platonas papasakojo apie savo svajonių būseną. (35) Mokslinės fantastikos rašytojai vėliau taip pat įsivaizdavo plieno, elektros ir atominės energijos būsenas, kurios padarytų mus kitokius. (36) Šiame ypatingame kosmose pasiklydusiose Saulės sistemos pasaulyje mes esame būtybės, kurios bando geriau pažinti ir suprasti save, būtybės, kurios bando sukurti mašinas, turinčias mūsų protą, gebančią geriau matyti, girdėti, jausti pasaulį. nei mes ir – jei Dievas duos – malonesnis. (37) Tai leistų pailginti mūsų planetos gyvenimą dar dviem milijardais metų, jei pasiektume darnų sambūvį su mūsų sukurtomis mašinomis.
(38) Ar galite įvardyti didesnį tikslą nei šis?
(Pagal R. Bradbury)
Raymondas Douglasas Bradbury yra amerikiečių mokslinės fantastikos rašytojas.
20. Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį? Pateikite atsakymų numerius.
1) Mokslinės fantastikos problemos yra neatsiejamai susijusios su mūsų laikų problemomis.
2) Mokslinė fantastika yra būtina, nes ji tiria kiekvieną naują mašiną, kuri atsiranda mūsų pasaulyje.
3) Mokslinės fantastikos literatūroje aprašyti lėktuvai padėjo Anglijai apginti savo oro erdvę.
4) Šiuolaikiniame pasaulyje mokslinė fantastika nebėra aktuali.
5) Visi moksliniai ir techniniai žmonijos laimėjimai, atnešę jai naudos ar žalos, mokslinės fantastikos rašytojų mintyse gimė gerokai anksčiau.
21. Kuris iš šių teiginių yra teisingas? Pateikite atsakymų numerius.
1) 18 - 20 ir 21 teiginiai supriešinami pagal turinį.
2) 1–5 sakiniuose yra aprašomasis fragmentas.
3) 9–13 sakiniuose yra 7 sakinio nuosprendžio paaiškinimas.
4) 17–19 sakiniuose yra samprotavimų.
5) 34–35 sakiniuose yra pasakojimas.
22. Iš 15 - 17 sakinių užrašykite kontekstinius sinonimus.
23. Tarp 33–35 sakinių raskite tą, kuris su ankstesniu yra susijęs naudojant jungtuką. Parašykite šio pasiūlymo numerį.
24. "Įtikindamas skaitytoją mokslinės fantastikos, kaip literatūros žanro, svarba, rašytojas naudoja daugybę technikų. Teksto sintaksėje atkreipiamas dėmesys į (A) _____ (9, 14, 17 sakiniai), ( B) _____ (18 - 21 sakiniai), ( C) __________ (38 sakinys), o tarp tropų - (D) _____ (33 sakinys)."
Terminų sąrašas:
1) išplėstinė metafora
2) sintaksinis paralelizmas
3) retorinis šauksmas
4) klausimų-atsakymų pateikimo forma
5) retorinis klausimas
6) epifora
7) hiperbolė
8) šnekamoji ir šnekamoji žodynas
Užrašykite pasirinktus skaičius lentelėje po atitinkamomis raidėmis.
| A | B | IN | G | D |
2 dalis
25. Pagal perskaitytą tekstą parašykite esė.
Nurodykite vieną iš problemų pristatyta teksto autorius. Komentuokite suformuluotą problemą. Į savo komentarą įtraukite du iliustruojančius pavyzdžius iš perskaityto teksto, kurie, jūsų nuomone, yra svarbūs norint suprasti šaltinio teksto problemą (venkite per daug cituoti).
Suformuluokite autoriaus (pasakotojo) poziciją. Parašykite, ar sutinkate, ar nesutinkate su perskaityto teksto autoriaus požiūriu. Paaiškink kodėl. Argumentuokite savo nuomonę, pirmiausia remdamiesi skaitymo patirtimi, taip pat žiniomis ir gyvenimo stebėjimais (atsižvelgiama į pirmuosius du argumentus).
Esė apimtis – ne mažesnė kaip 150 žodžių.
Darbas, parašytas be nuorodos į perskaitytą tekstą (ne pagal šį tekstą), nėra vertinamas. Jei rašinys yra perpasakojimas arba pilnas originalaus teksto perrašymas be jokių komentarų, toks darbas vertinamas 0 balų.
Rašykite esė atsargiai, įskaitoma rašysena.
Informacija apie 1 dalies tekstą:
Atsakymai:
(modulis Adaptive Adsense blokas straipsnio pabaigoje)
Įkeliama...
