Cărui sector al economiei aparține sistemul judiciar? Profesii juridice pe sector economic și domeniu de activitate

Introducere

Necesitatea de a studia economia educației este asociată cu schimbări fundamentale pe măsură ce se dezvoltă economia de piață în Rusia. Vorbim, în primul rând, de o reconstrucție radicală a raporturilor de proprietate și a întregului sistem de relații de producție, atât la scara întregii economii, cât și la nivelul sectorului educațional. În al doilea rând, aceasta este legată de sarcina de a transforma sectorul educației într-un sector prioritar al politicii de stat și al vieții societății. Principalul garant al dezvoltării socio-economice de succes este potențialul educațional și intelectual. În al treilea rând, acest lucru se datorează necesității depășirii crizei prin reforma profundă a întregului sistem de învățământ și crearea unui nou mecanism economic de gestionare a instituțiilor de învățământ.

Întregul sistem de educație economică din universitățile pedagogice are nevoie de transformări profunde, ținând cont de apariția unei economii de piață, de pătrunderea relațiilor de piață în sistemul de învățământ, de apariția unei piețe a serviciilor educaționale și de trecerea la un nou mecanism economic pentru conducerea instituţiilor de învăţământ. Nevoia de profesori de discipline economice în școli, școli profesionale și școli tehnice este în creștere.

Astăzi, un specialist și, mai ales, un manager în domeniul educației trebuie să fie capabil nu numai să își analizeze clar și clar din punct de vedere economic munca și rezultatele acesteia, ci și să gestioneze cu competență procesul de muncă într-o instituție de învățământ.

Educația ca sistem și sector al economiei

Educația ca sector prioritar al economiei

Funcția economică a educației. Educația este unul dintre factorii progresului economic și social al societății, ea asigură reproducerea și dezvoltarea potențialului de resurse umane al societății. Învățământul profesional la orice nivel ar trebui să asigure că studenții primesc o profesie și calificări speciale.

Esența educației economice.

Influență activă asupra dezvoltării forțelor productive ale țării, creșterea eficienței muncii sociale, pregătirea tinerilor pentru activități profesionale în concordanță cu nevoia de muncă a societății. Reproducerea este o repetare constantă și o reînnoire continuă a producției sociale. Orice reproducere reprezintă unitatea a trei procese interdependente de reproducere a produsului național (bunuri materiale și necorporale); relații economice relevante; forta de munca totala.

Puterea de muncă sau capacitatea unei persoane de a lucra este totalitatea abilităților sale fizice și spirituale, a căror utilizare oferă societății crearea bunurilor necesare. Educația se referă la sfera activității umane în care se reproduce capacitatea de muncă a unui lucrător, se dobândesc cunoștințe educaționale generale și speciale și se formează atitudini socio-psihologice față de muncă. Educația este „atelierul pregătitor” al economiei țării. Scopul principal al educației este de a satisface nevoile oamenilor de servicii educaționale. Educația acoperă o ramură specifică a economiei naționale, care satisface nevoile societății de servicii educaționale, este angajată în formarea personalului, formarea cunoștințelor, abilităților și abilităților necesare pentru muncă.

Alături de producția materială, există și producția intangibilă, inclusiv producția spirituală. Structura producției spirituale include părți importante:

știința ca acumulare și actualizare a cunoștințelor despre natură, societate, omul însuși și crearea sa a unei lumi artificiale, identificarea tiparelor de structură și dinamică a lumii înconjurătoare, metode de utilizare a acestor tipare în interesul omului;

educația ca sistem care asigură transferul de cunoștințe, deprinderi și abilități științifice către generațiile mai tinere și către întreaga populație, satisfacerea nevoilor acestora de servicii educaționale și de formare profesională, precum și dezvoltarea abilităților estetice adecvate și a regulilor morale de comportament în societate;

cărți și mass-media care promovează diseminarea și reînnoirea valorilor spirituale;

cultura ca sistem de instituții (biblioteci, muzee, teatre etc.) care asigură diseminarea cunoștințelor despre valorile spirituale și materiale;

morala ca sistem de norme etice care reglementează comportamentul oamenilor și evaluează acțiunile acestora;

ideologie ca viziune asupra oamenilor, opinii religioase care reflectă scopurile și motivele activității umane.

Aspectul industrial al educației.

Când este aplicat educației, termenul de industrie este asociat continuu cu domeniul științific. Un sector al economiei naționale este înțeles ca un ansamblu omogen calitativ de întreprinderi, instituții și alte unități economice caracterizate prin condiții comune de muncă (producție) personalului profesionist care îndeplinește funcții în sistemul de producție socială, produse și servicii produse. Educația ca industrie este un sistem de instituții de învățământ, organizații și întreprinderi care se angajează în primul rând în activități educaționale care vizează satisfacerea nevoilor diverse ale populației pentru aceste servicii și formarea lucrătorilor calificați.

Elemente ale economiei educației sunt, în primul rând, forțele productive și relațiile de producție din domeniul educației.

Subsisteme - economia învățământului preșcolar, gimnaziu, învățământ profesional, școli superioare și învățământ postuniversitar.

Sectorul educațional are cele mai mari proprietăți unificatoare. Se referă la sfera socială a unui singur complex economic național, care acoperă întregul corp economic al țării.

Rolul special al sectorului educațional este următorul:

Locul specific al educației în sistemul de diviziune socială a muncii. Aceasta este singura industrie care satisface nevoile populației în servicii educaționale, specializată în reproducerea principalei forțe productive a societății - muncitori calificați în toate sectoarele de producție materială și nematerială, precum și pentru diverse tipuri de non- activitati productive.

Nivelul de educație al populației este unul dintre principalii indicatori ai bunăstării populației țării. Nivelul de educație este reflectat cu ajutorul indicelui de dezvoltare umană, care se caracterizează prin trei criterii: a) speranța medie de viață; b) nivelul de studii; c) venitul pe cap de locuitor.

În 1991, URSS era pe locul 33 în lume, în 1996 Rusia era pe locul 57. Fiecare an de studiu prelungește viața cu câțiva ani, deoarece oamenii inteligenți și cunoscători sunt mai sănătoși decât semenii lor. Persoanele slab educate sunt mai predispuse la depresie, au o incidență mai mare a bolilor secolului: cardiovasculare, psihice, un risc crescut de mortalitate precoce este asociat cu fumatul de țigări ieftine, alimentația deficitară, alcoolul, obezitatea, activitatea fizică intensă.

Această industrie pregătește lucrători profesioniști pentru sine - personalul didactic.

Munca în domeniul educației a devenit unul dintre cele mai răspândite tipuri de activitate umană. Din punct de vedere al numărului de persoane angajate, sectorul educației depășește orice alt sector al economiei naționale.

5,9 milioane de lucrători lucrează în instituțiile de învățământ din Federația Rusă, iar aproximativ 50 de milioane de oameni sunt acoperiți de formare și educație. 18,5 milioane sunt angajați în industrie, 6,8 milioane în construcții, 10,5 milioane în agricultură și silvicultură și 5,4 milioane în transporturi.

Caracteristicile serviciilor educaționale.

Angajații instituțiilor de învățământ satisfac nevoile membrilor societății pentru beneficii economice unice, care sunt numite „servicii educaționale”. Ele reprezintă un sistem de cunoștințe, informații, abilități și abilități care sunt utilizate pentru a satisface diferitele nevoi educaționale ale individului, societății și statului. Serviciile educaționale asigură realizarea intereselor cognitive ale elevilor, satisfac nevoile individului de dezvoltare spirituală și intelectuală și creează condiții pentru autodeterminarea și autorealizarea individului.

Aceste servicii se exprimă în formarea lucrătorilor potențiali și actuali, formarea și dezvoltarea capacității lor de muncă, specializarea și profesionalizarea și creșterea unei forțe de muncă calificate. Astfel, serviciile educaționale sunt produsul instituțiilor de învățământ, și nu cunoștințele, aptitudinile și abilitățile absolvenților.

Serviciile educaționale sunt întruchipate într-un produs material (programe, manuale, materiale didactice etc.); ele servesc doar ca mijloc de materializare și purtător material al acestor servicii ca valori spirituale.

În condițiile revoluției științifice și tehnologice, locul de conducere nu este atât abilitățile și dexteritatea, ci o bază solidă de cunoștințe și abilități creative. Economia educației poate fi văzută ca economia dezvoltării abilităților umane creative.

Serviciile educaționale diferă de produsele materiale de producție în felul următor: serviciile educaționale nu sunt o valoare materială, ci o valoare socială. Ele diferă de alte servicii intangibile prin valoarea lor de utilizare specială - capacitatea de a satisface nevoile unei persoane în dezvoltarea sa spirituală, intelectuală și în dobândirea unei anumite specialități.

În primul rând, producția de servicii educaționale acționează sub forma producției de consum, în sfera de activitate și nu lasă un produs tangibil vizibil. Aceste servicii nu sunt tangibile, nu constituie un consumator. Procesul de consum efectiv al serviciilor educaționale acționează, alături de alimente, ca un proces de producere a capacității unei persoane de a lucra în calitatea fizică și spirituală corespunzătoare.

În al doilea rând, serviciile educaționale sunt inseparabile de personalul didactic. Dacă un produs de formă materială există independent de producătorul său, atunci serviciul educațional este inseparabil de persoana care furnizează serviciul.

În al treilea rând, intangibilitatea și inseparabilitatea serviciilor educaționale este asociată cu imposibilitatea depozitării și transportului acestora, cu dispersarea și localitatea instituțiilor de învățământ și cu piața acestor servicii.

În al patrulea rând, aceste caracteristici îngreunează consumatorului să evalueze proprietățile de consum ale serviciilor furnizate.

Serviciile educaționale în procesul de învățare nu preiau o existență independentă separat de executant - profesor. La fel ca bunurile materiale, aceste servicii au o valoare de utilizare care este creată de forța de muncă specifică. Un serviciu este definit ca un efect util al uneia sau alteia valori de utilizare a unui produs sau a muncii. V. Hugo scria că un profesor de școală și un cărucior, și un țesător și un fierar, în lucrarea în care îl ajută pe Dumnezeu, el creează viitorul.

Fiecare țară își conduce propria economie. Datorită industriei, bugetul este completat, sunt fabricate bunurile, produsele și materiile prime necesare. Gradul de dezvoltare a statului depinde în mare măsură de eficiența economiei naționale. Cu cât este mai dezvoltată, cu atât este mai mare potențialul economic al țării și, în consecință, nivelul de trai al cetățenilor săi. Sectoarele economiei naționale sunt conduse de organe speciale. Adesea, întreprinderile importante din punct de vedere strategic sunt controlate de stat.

Conceptul de sector economic

Toate întreprinderile, fabricile, instituțiile care produc produse sau servicii de același tip constituie o anumită industrie. Foarte des, sectoarele economiei interacționează strâns unele cu altele. Ei folosesc materiale, materii prime și echipamente din alte domenii ale industriei în producția lor. Toate sectoarele economiei naționale pot fi împărțite în două grupe. Prima include industria minieră. Este angajată în extracția de minerale și alte tipuri de materii prime. Aceasta include și producția de fructe de mare. A doua categorie este industria prelucrătoare. Acest tip este angajat în prelucrarea tuturor tipurilor de materii prime și materiale. Principalele sectoare ale economiei naționale sunt industria în sine, agricultura, construcțiile și sistemul de transport. Ei, la rândul lor, sunt împărțiți în alte subtipuri.

Zonele economice ale Rusiei

Teritoriul țării are o distribuție inegală a rezervelor minerale. De aceea, sectoarele economice rusești formează două mari zone economice: de Est și de Vest. Prima unește Siberia și Orientul Îndepărtat și se caracterizează prin rezerve considerabile de resurse. Aici predomină partea vestică și nu are o asemenea bază de materie primă. Prin urmare, sectoarele economice de aici sunt în principal producția. 2/3 din toate zonele industriale sunt concentrate în această regiune.

Sectoare ale economiei nationale. Clasificare

În funcție de scopul produsului, industria este împărțită în grupuri „A” și „B”. Primul este angajat în producția de mijloace de producție, al doilea - produse de consum. Există, de asemenea, sectoare de producție și sectoare economice care aparțin sectorului de producție:

Toate serviciile și serviciile către populație constituie sfera neproductivă:

• sănătate;
• educaţie;
• utilitati publice;
• artă, cultură;
• finante, pensii;
• știință etc.

Industria gazelor, petrolului, cărbunelui

Complexul de combustibil și energie al țării este un indicator foarte important al dezvoltării și potențialului său economic. Industria gazelor include explorarea, producția, transportul și utilizarea gazelor. Producerea combustibilului albastru este relativ ieftină. De exemplu, costul depășește costul de mai mult de 10 ori. Industria petrolieră este angajată în căutarea zăcămintelor, producerea și livrarea petrolului. Pe parcurs se produce și gaze naturale. Cea mai scumpă este industria cărbunelui. Piatră, extrasă în mine. Astfel de sectoare ale economiei necesită investiții financiare semnificative, precum și o cantitate mare de resurse umane.

Industria energiei electrice

Complexul de combustibil și energie include și producția și distribuția energiei electrice. Este produs la centrale termice, centrale nucleare și hidroelectrice. Stațiile termice folosesc gaz, cărbune, păcură sau turbă pentru producție. Când sunt arse, energia termică este transformată în energie electrică. Centralele hidroelectrice sunt construite pe malurile unor corpuri mari de apă. Costul energiei electrice pe care o produc este mult mai mic. Dacă zona nu are râuri și rezerve mari de combustibil, atunci se construiesc centrale nucleare. Funcționarea lor consumă mult mai puțin combustibil. Un alt avantaj incontestabil este menținerea unui mediu curat. Un cuvânt nou în energie este stațiile geotermale. Ei folosesc căldura internă a pământului (situat în apropierea vulcanilor).

Metalurgie

Sectoarele economice ale multor țări (inclusiv Rusia) includ producția de metale feroase și neferoase. Există metalurgia cu ciclu complet (producția de fontă, oțel, produse laminate) și metalurgia de conversie, în care nu există fontă. Amplasarea acestui tip de întreprindere este influențată de disponibilitatea materiilor prime și a energiei electrice. Ramurile economiei naționale ruse care produc oțel și produse laminate se numără printre liderii mondiali. Tehnologia de fabricare a metalelor neferoase are o serie de caracteristici. În primul rând, minereurile sunt extrase, apoi sunt îmbogățite. Produce concentrat și metal dur. Pentru a-i conferi proprietățile și parametrii necesari, se efectuează o operație de rafinare. Ei disting între producția de metale grele (nichel, plumb, staniu) și metalurgia ușoară (aluminiu). Metalurgia metalelor grele este intensivă în materiale: producerea unei tone de metal necesită câteva sute de tone de minereu. Cel mai adesea, astfel de întreprinderi sunt situate în apropierea surselor de materii prime.

Inginerie mecanică

Întreprinderile trebuie să țină cont de o serie de factori: disponibilitatea materiilor prime și a consumatorilor, personal înalt calificat, transport favorabil și localizare geografică. Aceasta include următoarele sectoare ale economiei: industria auto, industria transporturilor, producția de nave și tractoare. Această categorie include, de asemenea, fabricarea de instrumente, fabricarea de aparate electrocasnice și calculatoare electronice. Această industrie este implicată și în fabricarea de piese și componente.

Întreprinderi din industria forestieră și chimică

Întâlnim zilnic produse din industria lemnului. Acestea includ caiete, mobilier și multe altele. Sectoarele forestiere ale economiei sunt angajate în colectarea, prelucrarea și prelucrarea lemnului. Adesea, astfel de întreprinderi sunt situate în regiuni cu plantații extinse de copaci. Industria prelucrarii lemnului produce piese de constructii din lemn, placaj si mobilier.

Această zonă include și industria gaterului. Industriile celulozei și hârtiei produc hârtie, carton, celuloză, recipiente de hârtie și multe altele. Se distinge și industria chimică forestieră. Este angajat în producția de solvenți, alcool metilic și producția de hidroliză. Industria chimică include producția de fibre, coloranți, materiale plastice și industria vopselelor și lacurilor. Acest complex include, de asemenea, farmacologia, producția de substanțe de sinteză organică și substanțe chimice de uz casnic.

Ramuri agricole

Agricultura este o componentă destul de importantă a economiei țării, deoarece asigură hrana populației. Această categorie este împărțită în creșterea animalelor și cultivarea tuturor tipurilor de plante (legume, fructe, cereale și culturi industriale etc.).

Ramurile agriculturii care se angajează în creșterea animalelor sunt creșterea vitelor (carne, rase de lapte), creșterea oilor și creșterea păsărilor. Exista si ferme de crestere a porcilor, cailor, pestilor.Apicultura este si ea una din domeniile de crestere a animalelor.

În practică, puteți auzi adesea următoarele expresii: „ avocat imobiliar», « avocat funciar», « avocat constructor" Adică un avocat se specializează nu pe niciuna ramuri ale dreptului, dar cu privire la toate problemele care reglementează anumite relații sociale (aceasta poate fi fie un obiect material (imobiliar), fie domenii foarte specializate ale relațiilor sociale (utilizarea acreditivelor, controlul valutar)). Cu alte cuvinte, avocații sunt de obicei considerați în funcție de domeniul de activitate în care înțeleg cel mai bine.

De exemplu, un avocat „imobiliar” este specialist în următoarele domenii:

• drept civil (secțiuni privind tranzacțiile imobiliare);
• dreptul fiscal (apariția taxei pe valoarea adăugată și a impozitului pe venitul persoanelor fizice la vânzare);
• reprezentare in instanta pe aceste probleme;
• cunoașterea altor aspecte (scheme de decontare, scheme de vânzare prin vânzarea de acțiuni la capitalul autorizat, elemente de bază de securitate, reguli de verificare a contrapărților).

Adică, reglementarea unor astfel de relații este destul de complexă, multidimensională și catre angajator interesant pentru avocatul cunoștea toate aspectele muncii într-un singur domeniu de activitate.

Dacă vorbim mai detaliat despre domeniile de activitate ale unui avocat, merită evidentiaza sfera economica- cel mai extins și solicitat astăzi. Fiecare industrie are cerințe diferite pentru avocați. Dacă aceasta este producție, atunci cea mai mare parte a muncii este legată de contracte de furnizare și dispute în acest domeniu; dacă sectorul bancar, atunci acesta este creditarea și depozitele.

Să evidențiem principalele sectoare ale economiei:

Producerea de bunuri (bunuri materiale):

• industrie (energie electrică, industria combustibililor, metalurgia feroasă și neferoasă, industria chimică și petrochimică, inginerie mecanică și prelucrarea metalelor etc.);
• Agricultură;
• silvicultură;
• constructii etc.

Furnizarea de servicii (industrii neprelucrătoare):

• activitati bancare;
• comert;
• servicii casnice,
• transport;
• turism;
• agrement;
• Departamentul Locuințe și Utilități;
• asigurarea pensiilor;
• activitate științifică;
• învățământul public etc.

Fiecare industrie are o atractivitate diferită pentru avocați, în funcție de unde există o mai bună securitate materială și socială, mai multe perspective de creștere a carierei, oportunități de autorealizare, unde condițiile de muncă sunt mai confortabile, unde munca este mai interesantă. Toate aceste cerințe sunt individuale pentru fiecare persoană.

Dar dacă vorbim de sprijin material, este logic să presupunem că acesta poate fi mai mare în acele sectoare ale economiei care sunt cele mai profitabile - industria petrolului și gazelor, de exemplu. Deși jucătorii specifici de pe piață și nivelul funcției deținute sunt, de asemenea, de mare importanță. Rămâne la latitudinea avocatului să decidă în ce ramură a economiei să intre - totul depinde de a lui

Definiția 1

Industrie este o colecție de tipuri similare de activități economice. Industria reunește întreprinderi care produc produse omogene, cum ar fi produse alimentare, mașini agricole, produse chimice de uz casnic, textile și produse metalurgice.

Ferma este împărțită în două părți principale– industria și agricultura, care la rândul lor sunt împărțite în alte industrii și subsectoare.

Industrie , de regulă, este o industrie lider în majoritatea economiilor lumii, deoarece pentru o agricultură de succes, este necesar să existe anumite condiții climatice pentru cultivarea culturilor sau creșterea animalelor. Pentru industrie, astfel de condiții nu sunt obligatorii.

Definiția 2

Există sectorul de producție- un set de întreprinderi care produc bunuri pentru a satisface nevoile populației, iar sfera neproductivă - un set de industrii care oferă o varietate de servicii populației.

Variat industrie , la rândul lor, pot fi combinate în grupuri de industrii; în economie, factorii determinanți cu care poate fi creată o clasificare sunt proprietățile generale ale unui produs sau serviciu. Să luăm un exemplu de un set de producători de pâine, prăjituri, chifle, covrigi și covrigi care pot fi combinați în industria de panificație, care, la rândul său, face parte din industria alimentară.

Industria morăritului include întreprinderi care se ocupă de producția de panificație, cofetărie, paste făinoase și alte produse care conțin făină.

Poza 1.

Alte industrii sunt construite pe același principiu. De asemenea, este posibil să grupați industriile în grupuri mai largi, un exemplu este prezentat în ilustrația de mai jos.

Figura 2.

Clasificarea industriei se bazează pe acest principiu, adică gruparea unor tipuri similare de activități economice.

Clasificarea grupelor industriale de industrii

Prin combinarea diferitelor grupuri de industrii în acest fel, ajungem la câteva mari grupuri de industrii, care sunt numite sectoare ale economiei.

Acestea includ:

1. Agricultură;
2. Industria extractivă;
3. Industria prelucrătoare;
4. Electricitate și gaze;
5. Constructie.

Acum să ne uităm la fiecare grup separat.

Agricultura, pescuitul și silvicultură îmbină toate sectoarele cu care se ocupă producție sau extragerea materiilor prime de origine animala sau vegetala. Agricultura, la rândul ei, este împărțită în creșterea animalelor (creșterea ovinelor, creșterea păsărilor, apicultura) și agricultură (cultivarea pământului și cultivarea culturilor de legume și fructe, cereale).

Industria minieră reunește toate întreprinderile direct implicate în extragerea anumitor resurse valoroase din măruntaiele pământului. Include producători de petrol, producători de gaze, dezvoltatori de zăcăminte de alte resurse valoroase, întreprinderi care extrag nisip dintr-o carieră, diamante, turbă și diverse minereuri.

Uneori, aceste două grupuri fuzionează în sectorul de producție primară, deoarece furnizează materii prime pentru majoritatea celorlalte industrii.

Industria prelucrătoare, la rândul său, unește toate industriile asociate cu prelucrarea resurselor naturale deja extrase pentru producerea unui produs material.

Alimentare cu energie electrică, gaz și apă sunt implicați și în prelucrarea materiilor prime extrase, dar sunt clasificate ca grup separat deoarece sunt asociate cu crearea și dezvoltarea liniilor de transmitere a acestor materii prime pe distanțe către consumatorii finali.

Constructie reunește toți producătorii de clădiri și structuri de forme arhitecturale atât mari, cât și mici. În esență, aceasta este și prelucrarea materiilor prime deja extrase, dar datorită naturii speciale a producției, se evidențiază ca un grup separat.

Sectoarele neproductive

Spre sfera non-producției includ sectoare ale economiei care deservesc direct populația (sectorul serviciilor) sau asigură existența societății în ansamblu (management, știință, artă, învățământ profesional, armată și forță de ordine):

• comert;
• afaceri cu hoteluri și restaurante;
• transport si comunicatii;
• educaţie;
• medicament;
• finanţa;
• serviciu public.

Comerț reunește toate firmele ale căror activități se bazează pe vânzarea sau revânzarea produselor manufacturate și există două tipuri - cu ridicata (vânzarea de bunuri intermediare sau în cantități mari) și cu amănuntul (vânzarea de bunuri de consum către consumatorul final).

Afaceri cu hoteluri și restaurante restaurantele unește producătorii de bunuri precum „vacanța pe insulele din Oceanul Atlantic” sau „cina romantică la lumina lumânărilor”, care includ multe componente; particularitatea acestui grup este că consumatorul primește atât bunuri, cât și servicii în același timp.

Transport, depozite si comunicatii să unească toți producătorii implicați în deplasarea materialului în spațiu (transport) și timp (depozite). Comunicarea transmite și procesează, de asemenea, informații. De remarcat că această industrie este strategică, adică este fundamental importantă atât pentru stat, cât și pentru cetățenii de rând; dacă nu mai funcționează, viața în țară se va opri efectiv.

Educaţie reunește toți producătorii implicați în dezvoltarea și diseminarea cunoștințelor (alfabetizare, vocabular) sau abilități (cantul la pian, dans sau arte vizuale) ale populației.

Industria medicală include toți producătorii și agențiile guvernamentale care oferă servicii pentru păstrarea sănătății cetățenilor (spitale, clinici, cabinete stomatologice și de cosmetologie).

Finanţa reunește toți producătorii care oferă servicii financiare (bănci, case de amanet, case de credit, case de schimb valutar).

Serviciu civil cuprinde toţi producătorii implicaţi în asigurarea funcţionării aparatului de stat.

Uneori, aceste grupuri se unesc în supergrupuri și mai mari - sectorul producției materiale și sectorul serviciilor.

Unele industrii de servicii (comerț, catering) sunt uneori adăugate sectorului de producție, deoarece se ocupă de obiecte materiale.

Nota 1

Trebuie subliniat faptul că toate sectoarele economiei sunt foarte importante, deoarece dispariția a cel puțin unuia dintre ele va duce ireversibil la o criză în economie și vor fi necesare eforturi semnificative pentru eliminarea consecințelor acesteia. De exemplu, dacă din anumite motive sectorul agricol din țară încetează să funcționeze, atunci și industria alimentară va fi zguduită, ceea ce va provoca o penurie de produse alimentare, creșterea prețurilor la acestea și, ca urmare, bunăstarea cetățenii vor scădea semnificativ.

Pentru a preveni apariția unor astfel de fenomene, statul urmărește o anumită politică de protecție a producătorului național și emite acte legislative al căror scop este menținerea unui echilibru economic între industrii.

Sectoare ale economiei

Sferele economiei sunt împărțite în industrii specializate. Industrie - un grup de unităţi economice calitativ omogene (întreprinderi, organizaţii, instituţii), caracterizate prin condiţii deosebite de producţie în sistemul diviziunii sociale a muncii, produse omogene şi care îndeplinesc o funcţie comună (specifică) în economia naţională.

De exemplu, sfera producției materiale include industriile în care se creează mijloacele de producție și bunurile de consum necesare vieții și dezvoltării societății.Tipurile rămase de activități, în procesul cărora nu sunt create bunurile materiale, se formează în lor. totalitate sfera neproductivă de activitate.

Sfera producției materiale cuprinde 14 sectoare ale economiei naționale: industrie, silvicultură, transport și comunicații, comerț și alimentație publică, servicii de informare și calcul, agricultură, pescuit, construcții, achiziții, operațiuni imobiliare, activități comerciale generale pentru asigurarea funcționării. de piață, logistică și vânzări, geologie și explorare a subsolului, servicii geodezice și hidrometeorologice; alte tipuri de activităţi din sfera producţiei materiale.

Sfera de non-producție cuprinde 9 sectoare ale economiei naționale și tipuri de activitate: locuințe și servicii comunale; sănătate; cultura fizică și bunăstarea socială; Cultură și artă; finante, credit, asigurari, pensii; educație publică; organ de conducere; tipuri neproductive de servicii de consum pentru populație; știință și serviciu științific; asociaţiile obşteşti.

Diviziunea sectorială a economiei este rezultatul unui proces istoric, dezvoltarea diviziunii sociale a muncii.

Fiecare dintre industriile specializate, la rândul său, este împărțită în industrii complexe și tipuri de producție. Industria, de exemplu, include mai mult de 15 industrii mari, cum ar fi energia electrică, industria combustibililor, metalurgia feroasă și neferoasă, industria chimică și petrochimică, inginerie mecanică și prelucrarea metalelor, silvicultură, industria celulozei și hârtiei, industria materialelor de construcții, industria ușoară și industriile alimentare și alte industrii.

Industriile specializate se caracterizează prin diferite grade de diferențiere a producției. Dezvoltarea societății și a economiei, aprofundarea în continuare a specializării producției duce la formarea de noi industrii și tipuri de producție. Alături de specializare și diferențiere, există procese de cooperare și integrare a producției, conducând la dezvoltarea unor legături stabile de producție între industrii, la crearea de complexe de producție mixtă și inter-industriale.

Agricultură.

Agricultură - o ramură a economiei care vizează asigurarea populaţiei cu alimente (alimente, alimente) şi obţinerea de materii prime pentru o serie de industrii. Industria este una dintre cele mai importante, reprezentată în aproape toate țările. Agricultura globală angajează aproximativ 1,1 miliarde de oameni activi economic (EAP).

Problemele agriculturii sunt legate direct sau indirect de științe precum agronomia, creșterea animalelor, reabilitarea terenurilor, producția de culturi, silvicultură etc.

Rolul agriculturii în economie.

Rolul agriculturii în economia unei țări sau regiuni arată structura și nivelul ei de dezvoltare. Ponderea persoanelor ocupate în agricultură în rândul populației economic active, precum și ponderea agriculturii în structura PIB-ului sunt utilizate ca indicatori ai rolului agriculturii. Acești indicatori sunt destul de mari în majoritatea țărilor în curs de dezvoltare, unde mai mult de jumătate din EAN este angajat în agricultură. Agricultura urmează o cale de dezvoltare extinsă, adică o creștere a producției se realizează prin extinderea suprafeței, creșterea numărului de animale și creșterea numărului de oameni angajați în agricultură. În țările ale căror economii sunt agricole, ratele de mecanizare, chimizare, recuperare a terenurilor etc. sunt scăzute.

Agricultura țărilor dezvoltate din Europa și America de Nord, care au intrat în stadiul postindustrial, a atins cel mai înalt nivel. Agricultura angajează acolo 2-6% din EAN. În aceste țări, „revoluția verde” a avut loc la mijlocul secolului al XX-lea; agricultura se caracterizează printr-o organizare bazată pe știință, productivitate crescută, utilizarea de noi tehnologii, sisteme de mașini agricole, pesticide și îngrășăminte minerale, utilizarea de inginerie genetică și biotehnologie, robotică și electronică, adică se dezvoltă pe o cale intensivă.

Schimbări progresive similare au loc și în țările industrializate, dar nivelul de intensificare în acestea este încă mult mai scăzut, iar ponderea angajaților în agricultură este mai mare decât în ​​cele postindustriale.

În același timp, în țările dezvoltate are loc o criză a supraproducției alimentare, iar în țările agricole, dimpotrivă, una dintre cele mai stringente probleme este problema alimentației (problema malnutriției și a foametei).

Industria și caracteristicile regionale.

Ca ramură a economiei, agricultura are următoarele caracteristici principale:

Procesul economic de reproducere este împletit cu procesul natural de creștere și dezvoltare a organismelor vii, dezvoltându-se pe baza legilor biologice;

Procesul ciclic de creștere și dezvoltare naturală a plantelor și animalelor a determinat caracterul sezonier al muncii agricole.

Spre deosebire de industrie, procesul tehnologic din agricultură este strâns legat de natură, unde pământul acționează ca principal mijloc de producție.

Experții FAO notează că 78% din suprafața pământului se confruntă cu limite naturale serioase pentru dezvoltarea agriculturii, 13% din zone sunt caracterizate de productivitate scăzută, 6% medie și 3% ridicată. În prezent, aproximativ 11% din întregul teren este arat, alți 24% sunt folosite pentru pășune. Caracteristicile situației resurselor agricole și ale specializării agricole variază semnificativ în funcție de regiune. Există mai multe zone termice, fiecare dintre acestea fiind caracterizată de un set unic de sectoare agricole și zootehnice:

Centura rece ocupă suprafețe vaste în nordul Eurasiei și în America de Nord. Agricultura de aici este limitată de lipsa căldurii și de permafrost. Creșterea plantelor aici este posibilă numai în condiții de sol închis, iar creșterea renilor se dezvoltă pe pășuni cu productivitate scăzută.

Centura Cool acoperă zone mari din Eurasia și America de Nord, precum și o fâșie îngustă în sudul Anzilor din America de Sud. Resursele de căldură nesemnificative limitează gama de culturi care pot fi cultivate aici (culturi de coacere timpurie - cereale cenușii, legume, unele rădăcinoase, cartofi timpurii). Agricultura este de natură locală.

Zonă temperatăîn emisfera sudică este reprezentată în Patagonia, pe coasta Chile, insulele Tasmania și Noua Zeelandă, iar în emisfera nordică ocupă aproape toată Europa (cu excepția peninsulelor sudice), sudul Siberiei și Orientul Îndepărtat, Mongolia, Tibet, nord-estul Chinei, sudul Canadei, statele nord-estice ale SUA. Aceasta este o centură a agriculturii în masă. Aproape toate teritoriile potrivite pentru relief sunt ocupate de teren arabil, aria sa specifică ajunge la 60-70%. Există o gamă largă de culturi cultivate aici: grâu, orz, secară, ovăz, in, cartofi, legume, rădăcinoase și ierburi furajere. În partea de sud a centurii cresc porumb, floarea soarelui, orez, struguri, fructe și pomi fructiferi. Pășunile sunt limitate ca suprafață, ele domină în munți și zonele aride, unde se dezvoltă transhumanța și creșterea cămilelor.

Curea caldă corespunde zonei geografice subtropicale și este reprezentată pe toate continentele cu excepția Antarcticii: acoperă Marea Mediterană, majoritatea Statelor Unite, Mexic, Argentina, Chile, Africa de Sud și Australia și China de Sud. Aici se cultivă două culturi pe an: iarna - culturi temperate (cereale, legume), vara - anuale tropicale (bumbac) sau plante perene (măslin, citrice, ceai, nuci, smochine etc.). Aici domină pășunile slab productive, care sunt puternic degradate de pășunatul necontrolat.

Curea fierbinte ocupă zone vaste din Africa, America de Sud, nordul și centrul Australiei, Arhipelagul Malaez, Peninsula Arabă și Asia de Sud. Se cultivă cafea și arbori de ciocolată, curmali, cartofi dulci, manioc etc.. În zonele subaride sunt pășuni uriașe cu vegetație săracă.

Structura agriculturii.

Agricultura face parte din complexul agroindustrial și include următoarele sectoare principale:

-Producție vegetală. Industria este împărțită în subsectoare în funcție de tipul de plante cultivate: culturi de cereale (grâu, orz, secară, ovăz etc.); leguminoase din cereale (mazăre, fasole etc.); culturi furajere (ierburi furajere, culturi de siloz, culturi furajere rădăcinoase, pepeni furajeri); culturi industriale: a) culturi alimentare (trestie de zahăr, sfeclă de zahăr, hamei, culturi de amidon, plante medicinale); b) culturi textile (bumbac, in, iută, cânepă); c) plante de cauciuc (Hevea); culturi de legume și pepene galben: a) cartofi, b) culturi cu frunze (varză, salată verde, spanac etc.); c) culturi pomicole (rosii, castraveti, dovleac, dovlecei, dovlecei, vinete, ardei); d) culturi bulboase (ceapa si usturoi); e) rădăcinoase (morcovi, sfeclă, păstârnac etc.); f) pepeni (pepene, pepene, etc.); citrice (portocale, grapefruit, mandarine etc.); culturi tonice (culturi narcotice, ceai, cafea, cacao); semințe oleaginoase și culturi de ulei esențial: a) semințe oleaginoase (floarea soarelui, ricin, muștar, rapiță, susan, camelină (plantă), cânepă, in, cocos, palmier ulei, măslin); b) culturi de ulei esențial (coriandru, anason, chimen etc.); creșterea hameiului; viticultură; gradinarit; cultivarea pajiștilor – obținerea de pășuni și hrană adecvate pentru animale.