نمونه نگارش مقاله علمی پژوهشی قوانین نوشتن مقاله پژوهشی

هدف از طراحی شایسته کار پژوهشی نشان دادن مهارت های دانش آموزان در توسعه مستقل با استفاده از روش های مدرن است. علاوه بر این، شامل تجزیه و تحلیل نتایج به دست آمده و مقایسه آنها با داده های کتاب است. دانش‌آموزان و دانش‌آموزان باید توانایی رسیدن به نتایج علمی را نشان دهند.

امروز هم در مورد ساختار یک مقاله تحقیقاتی و هم در مورد اصول اولیه طراحی آن صحبت خواهیم کرد. الزامات اصلی در اینجا دقت، ظرفیت، اختصار و حداکثر انطباق با محتوا است. حتی نمونه هایی از نحوه طراحی مقالات پژوهشی برای مهدکودک ها وجود دارد! اما امروز در مورد آثار دانش آموزان و دانش آموزان صحبت خواهیم کرد.

در مقدمه در مورد چه چیزی بنویسیم

هدف از این بخش توصیف مختصر مشکل در وضعیت فعلی آن، توجیه مرتبط بودن اجرای آن و اهمیت آن از نقطه نظر علم (و همچنین عمل) است. علاوه بر این، اهداف اصلی را تدوین کنید و موضوع تحقیق و موضوع آن را مشخص کنید، فرضیه اصلی را مطرح کنید. حتی نمونه طراحی شامل همان الزامات است (شاید به شکلی تا حدودی ساده شده).

هنگام توجیه مرتبط بودن موضوع انتخابی، از پرحرفی پرهیز کنید. نکته اصلی نشان دادن اهمیت و به موقع بودن آن و همچنین ماهیت مشکل موجود است.

یک مثال کلاسیک از قوانین قالب‌بندی کار تحقیقاتی یک دانش‌آموز یا دانش‌آموز مستلزم فرمول‌بندی زیر هدف اصلی و روشن کردن وظایف خاصی است که این کار باید حل کند. به عنوان یک قاعده، اطلاعات در قالب یک لیست ارائه می شود - کدام جنبه ها باید شناسایی، مطالعه، بازیابی، توصیف و غیره شوند. با یک هدف واحد می توان چندین کار را به طور همزمان انجام داد. تعداد بهینه آنها از سه تا پنج است.

بیانیه هدف باید حاوی نشانه ای از معنای کلی و جهت مطالعه باشد. باید در یک جمله باشد. هدف به صورت ارگانیک با موضوع مرتبط است و باید کاملاً با آن هماهنگ باشد.

وظایف چیست؟

با تکالیف مشخص شده هدف خود را روشن می کنیم و راه رسیدن به آن را هموار می کنیم. جمله بندی هر یک از آنها با مرحله بعدی محتوا مطابقت دارد و اغلب به عنوان عنوان یک فصل خاص عمل می کند.

در مقدمه، لازم است هم موضوع تحقیق و هم موضوع آن بیان شود. اولین مورد به پدیده ها (یا فرآیندهایی) اشاره دارد که باعث ایجاد یک موقعیت مشکل معین شده است که باید مورد مطالعه قرار گیرد. موضوع تحقیق تنها بخشی از موضوع است. موضوعی را که به عنوان عنوان در صفحه عنوان ظاهر می شود را تعیین می کند.

اگر نمونه ای از طراحی یک کار پژوهشی با فرمول بندی موضوع به سبک فیگوراتیو وجود داشته باشد، عنوان باید به صورت علمی تری تکرار شود.

فرضیه یکی از مهمترین عناصر تحقیق است. آن چیست؟ این اصطلاح به یک فرض علمی موجه در رابطه با توضیح (نسبتا مشروط) پدیده های خاص، علل یا ارتباطات طبیعی آنها اشاره دارد. حوزه فرضیه محیط طبیعی، زندگی اجتماعی یا ذهن انسان است.

بخش بررسی ادبیات

این امر مستلزم آن است که نویسنده دانش خود را از آثار اصلی موجود در موضوع موضوع مورد مطالعه نشان دهد. یکی دیگر از مهارت های ضروری، توانایی کار هدفمند با مطالب کتاب، انتخاب، تجزیه و تحلیل و مقایسه واقعیت های موجود در آنها است. هر نمونه ای از طراحی یک مقاله پژوهشی، نویسنده را تشویق می کند تا آشنایی خود را با منطقه تعیین شده در زمینه حداقل چندین منبع نشان دهد، که به او اجازه می دهد وظایف علمی جدی را برای خود تعیین کند.

متن بخش با پیوندهایی به مواد استفاده شده برای کار همراه است. همین امر در مورد جداول و شکل های موجود نیز صدق می کند. هنگام انجام بررسی ادبیات، فقط باید موضوعات انتخاب شده را لمس کنید. نیازی نیست تمام اطلاعاتی را که خوانده اید به تفصیل ارائه دهید که بیشتر آنها فقط به طور غیرمستقیم روی مشکل تأثیر می گذارد.

نمونه‌هایی از طراحی کار پژوهشی برای دانش‌آموزان و دانش‌آموزان نشان می‌دهد که توصیه می‌شود این بخش با یک نتیجه‌گیری مختصر در مورد چشم‌انداز مطالعه آینده موضوع پایان یابد.

اگر کار ما در علوم طبیعی است و مربوط به موادی است که در شرایط طبیعی میدانی به دست می آیند، بخش های زیر باید ارائه شود.

روش تحقیق و مواد

نمونه ای از طراحی یک کار تحقیقاتی در این بخش حاوی نشانی از منطقه ای است که داده ها در آن جمع آوری شده است، تاریخ جمع آوری مواد، اطلاعاتی در مورد اینکه چه کسی مشاهدات را انجام داده است، و اشیاء آن فهرست شده است. اگر در مورد کار آزمایشی صحبت می کنیم، لازم است مکانی که در آن انجام می شود مشخص شود.

منظور از روش های تحقیق آن روش ها و فنونی است که نویسنده در اثر خود به آنها متوسل می شود. آنها به وظایف محول شده بستگی دارند و به عنوان ابزاری در به دست آوردن مطالب واقعی عمل می کنند. از این میان می‌توان روش‌های مربوط به عمومی (در قالب مشاهده، مقایسه، اندازه‌گیری، مدل‌سازی، ترکیب، تجزیه و تحلیل، آزمایش، پرسش، آزمایش، مصاحبه) و روش‌های دیگر (با ماهیت خاص) را تشخیص داد که در صورت محرومیت از آنها استفاده می‌شود. فقط طیف محدودی از وظایف

تفاوت روش و متدولوژی چیست؟ این مفاهیم را در هر نمونه ای از طراحی مقاله تحقیقاتی خواهید یافت. مورد دوم به روش های تشخیصی و پردازش داده ها مربوط می شود و نتیجه را نیز توضیح می دهد. اگر این تکنیک متعلق به نویسنده نیست (توضیحات آن در ادبیات موجود موجود است)، ارائه دقیق ماهیت مورد نیاز نیست. کافی است خود را به پیوندی به منبع مناسب محدود کنید. اگر تغییراتی در آن ایجاد شود، باید به تفصیل با توجیه این نیاز توضیح داده شود. همین امر در مورد یک تکنیک کاملاً اصلی نیز صدق می کند.

چه چیز دیگری باید ارائه شود

نمونه‌ای از طراحی کار پژوهشی دانش‌آموز و دانش‌آموز، از جمله در این بخش، فهرستی از ابزارها و دستگاه‌های مورد استفاده در کار را نشان می‌دهد که خطای اندازه‌گیری مجاز همه پارامترها را نشان می‌دهد.

بخش مشخص کننده منطقه مورد مطالعه با استفاده از ادبیات تدوین شده است. اهمیت آن در تحولات علوم طبیعی، زمین‌شناسی و بیولوژیکی و غیره بسیار زیاد است. در این گونه آثار، این بخش بسیار گسترده است.

درباره نتایج تحقیق

بخش «نتایج» معمولاً قسمت اصلی است. در اینجا می توانید نمونه هایی از طراحی بخش عملی یک مقاله تحقیقاتی را بیابید. معمولاً مطابق با تعدادی از وظایف خاص به چندین قسمت تقسیم می شود. محتوای آن شامل ارائه دقیق نتایج شناسایی شده با تصویر آنها (در صورت لزوم) با نقشه ها، جداول، نمودارها، نمودارها و عکس ها است. مقایسه ای با داده های به دست آمده از منابع شخص ثالث ارائه شده است.

ارجاع به جداول یا شکل های موجود در متن این بخش الزامی است. با توجه به قوانین طراحی، که در ادامه به آن خواهیم پرداخت، هر بخش به طور خلاصه مهمترین نکات را (معمولاً بدون استفاده از کلمه "نتیجه گیری") خلاصه می کند.

در صورت حجم زیاد مطالب، ممکن است بخش جداگانه ای به داده های شناسایی شده اختصاص داده شود. در اینجا نویسنده باید توانایی خود را در تفکر، نتیجه گیری های لازم و مقایسه حقایق یا داده ها نشان دهد. اینجاست که موافقت او با دیدگاه عموماً پذیرفته شده یا اعتراض مستدل ارائه می شود.

نتایجی که به ترتیب دقیق ارائه می شوند، باید در معرض پردازش آماری باشند. این کار با استفاده از برنامه های کامپیوتری معروف مانند اکسل یا به لطف الگوریتم های ویژه ای که به طور خاص برای این مطالعه نوشته شده است (که ممکن است یکی از وظایف آن باشد) انجام می شود.

نتیجه گیری

هدف از این بخش، فرمول بندی مختصر نتایج در زمینه هر نکته، ارائه توصیه های عملی و ترسیم چشم انداز تحقیقات آتی است. در غیاب نتایج خاص به‌دست‌آمده، نتیجه‌گیری با نتیجه‌گیری کم و بیش طولانی جایگزین می‌شود. به عنوان یک پایان عمل می کند، نتایج به دست آمده را به طور منطقی رسمی می کند و آنها را به وظایف در حال حل و هدف کلی کار مرتبط می کند.

نتیجه گیری باید نشان دهد که آیا نویسنده به هدف خود رسیده و تا چه حد. این الزام همیشه به عنوان نمونه ای از طراحی صحیح یک مقاله تحقیقاتی ارائه می شود.

"ادبیات" و "کاربردها"

این بخش ها به فهرست کامل آثار استفاده شده به ترتیب حروف الفبا اختصاص دارد. اگر برخی از آنها به زبان های خارجی منتشر شده باشد، پس از فهرست منابع روسی زبان، به ترتیب حروف الفبا نیز آورده شده است. ماهیت شماره گذاری پیوسته است.

بیشتر مطالب اضافی و کمکی در "ضمیمه ها" قرار می گیرند تا از بهم ریختگی متن اصلی جلوگیری شود. محتوای آنها می تواند بسیار متفاوت باشد. ما در مورد اصل اسناد خاص و پروتکل های تحقیقاتی صحبت می کنیم که داده های خاصی را نشان می دهد.

فرم مطالب می تواند گرافیک، متن، نقشه، جدول، تصویر، عکس و غیره باشد. هر یک از برنامه ها به صورت یک برگه جداگانه وجود دارد که در گوشه (بالا سمت راست) آن کلمه ضمیمه نوشته شده است. یک عنوان خاص اگر تعداد آنها چند نفر باشد، بدون علامت شماره با اعداد عربی شماره گذاری می شوند. همچنین کاراکتر مقطعی دارد و ادامه شماره گذاری برگه های کل متن اثر است. آنها برنامه ها را از طریق پیوندها به سند اصلی پیوند می دهند ("به پیوست 1 مراجعه کنید").

کار پژوهشی: نمونه (نمونه) طراحی

بر روی ورق های استاندارد کاغذ نوشتاری سفید در فرمت A4 انجام می شود. مکان عمودی است. هر برگه دارای حاشیه است (2 سانتی متر در بالا و پایین، 1 سانتی متر در سمت راست و 3 سانتی متر در سمت چپ). نیازی به حلقه زدن آنها نیست.

حجم کل بهینه ورق ها باید رعایت شود. نباید خیلی بزرگ باشه بهترین حالت زمانی است که تعداد صفحات از 15 تا 20 باشد.

متن، به عنوان یک قاعده، بر روی یک کامپیوتر با استفاده از فاصله خطوط یک و نیم کاراکتر چاپ می شود. آن را فقط در یک طرف هر برگه قرار دهید، آن را با بسته بندی کلمه در امتداد عرض متن تراز کنید. یک نقطه به عنوان علامت اعشار استفاده می شود.

تفاوت های ظریف لازم

تمام اختصارات باید رمزگشایی شوند. در صورت نیاز به اختصارات، هر یک از آنها در اولین ذکر توضیح داده می شود.

صفحات از صفحه چهارم شماره گذاری می شوند. شماره در وسط برگه قرار می گیرد. صفحه اول صفحه عنوان است. اگر اشاره ای به گیاهان، حیوانات، میکروارگانیسم ها وجود داشته باشد، پس از هر یک از آنها نام گونه آنها در داخل پرانتز به لاتین آورده شده است. نام نویسنده ای که اولین بار این پدیده را توصیف کرده است نیز ذکر شده است.

اگر تحقیقات در زمینه گیاه شناسی انجام شود، باید هرباریوم مناسب به کار متصل شود.

ساختار کار

صفحه اول (عنوان) نشان دهنده نام کامل (حقوقی) موسسه ای است که کار در آن انجام شده است. بعد، با حروف بزرگ - نام خود کار، سپس نام خانوادگی، نام فردی که آن را انجام داده است، کلاس یا گروه او، و همچنین اطلاعاتی در مورد رهبر و مشاور (در صورت وجود). در صورت وجود ذکر سمت و مدرک تحصیلی هر کدام ضروری است. این امر عمدتاً در مورد نمونه هایی از طراحی مقالات پژوهشی دانشجویی صدق می کند. در پایین، تعیین محل و سال تکمیل است.

برگه دوم همیشه به محتوای اثر اختصاص دارد (فهرست مطالب). باید حاوی ترکیب کامل سرفصل ها و زیرعنوان های تحقیق باشد که مطابقت دقیق آنها با متن رعایت شود. شماره صفحاتی که هر بخش از آن شروع می شود آورده شده است.

هر عنوانی با حرف بزرگ نوشته می شود. در پایان دوره ای وجود ندارد. سرفصل ها بر اساس سیستم نمایه سازی شماره گذاری می شوند (1.1، 1.2، ...).

بریم سراغ متن

صفحه سوم به مقدمه اختصاص دارد. حجم آن، همانطور که در مثال کلاسیک طراحی مقاله تحقیقاتی بیان شد، معمولاً از اندازه یک صفحه تجاوز نمی کند.

با شروع از ورق چهارم به قسمت اصلی کار با قسمت هایی که در بالا ذکر شد می رویم. همیشه به صورت متن پیوسته و با فواصل کوچک از هم جدا شده است. هر بخش باید دارای دو شماره (3.1، 3.2 و غیره) باشد و سرفصل‌های تمام بخش‌های فرعی نیز باید در فهرست کتاب‌شناسی گنجانده شود.

در پایان قسمت اصلی نتیجه گیری می شود (یا نتیجه گیری نوشته می شود). برای این کار از کاغذهای جداگانه استفاده کنید. ادبیات نیز در صفحه جدید فهرست شده است.

نحوه طراحی مطالب گویا

همه جداول به ترتیب پیوسته شماره گذاری می شوند. محل آنها بر روی ورق می تواند افقی یا عمودی باشد. در سمت راست باید نشان داده شود: "شماره جدول ...". در وسط خط زیر نام آن است.

در صورت تجدید چاپ از هر منبع ادبی، پس از عنوان، ارجاع به آن در داخل پرانتز قید شود. اگر جدول متشکل از متناوب نتایج و داده های ادبیات باشد، مراجع در قسمت های مناسب قرار می گیرند. در صورت لزوم، تمام یادداشت های لازم در زیر جدول ارائه شده است.

هنگامی که اندازه آن خیلی بزرگ است (روی یک صفحه قرار نمی گیرد)، می توان آن را به صفحه بعدی منتقل کرد (در پرانتز - "ادامه" یا "پایان"). عنوان جدول فقط یک بار ظاهر می شود.

تمامی تصاویر گرافیکی که می توانند به صورت نمودار، عکس، نمودار، نمودار یا نقشه وجود داشته باشند نیز دارای شماره گذاری پیوسته بوده و به عنوان نقشه مشخص می شوند. آنها با جوهر یا خمیر سیاه انجام می شوند. نام های لازم برای نویسنده در نقاشی با استفاده از اعداد یا نمادها نشان داده شده است. در زیر شکل، نام آن است - "شکل (تعداد)" و نام آن. در زیر یک لیست شماره گذاری شده از نمادها وجود دارد.

همانطور که در مورد جداول، پیوندی بر روی شکل های به عاریت گرفته شده از ادبیات قرار می گیرد. اگر تصویر با تغییراتی نسبت به تصویر اصلی بازتولید شود، باید در کنار آن نشان داده شود.

کار پژوهشی: نمونه طراحی مرجع

شکلی که آنها در آن نشان داده شده اند بستگی به منبع دارد. دومی مقالات یا کتابهایی هستند که دارای نویسنده یا چند نفر هستند، همچنین کتابهای مرجع، فرهنگ لغت و کتابهای درسی مدرسه.

اگر کتاب یا مقاله ای یک یا دو نویسنده داشته باشد، پیوندها با نام خانوادگی آنها در داخل پرانتز و بدون حروف اول و با کاما از هم جدا شده به همراه سال انتشار صادر می شود. گزینه دیگر ذکر نام نویسنده در متن خود اثر است. در این حالت حروف اول و سال انتشار در داخل پرانتز مشخص می شود.

اگر تیم نویسندگان بیش از دو نفر باشد، فقط نام اولین نفر از آنها با اضافه کردن "و غیره" ذکر می شود. یا "با نویسندگان مشترک". در مواردی که تعداد نویسندگان بیش از حد باشد (این امر در مورد دایره المعارف ها، لغت نامه ها و غیره صدق می کند)، به جای نام خانوادگی، فقط عنوان با سال انتشار کتاب آورده می شود.

به عنوان یک قاعده، نام های طولانی منابع ادبی بیش از یک بار ذکر نمی شود. در آینده آنها در معرض کاهش هستند. اگر در متن از نقل قول کلمه به کلمه استفاده شود، شماره صفحه با قطعه نقل قول شده مشخص می شود که با کاما از هم جدا می شوند.

نحوه تهیه فهرست منابع

این کار بر اساس قوانین کتابشناختی خاصی برای منابع مختلف انجام می شود. نمونه ای از تهیه مقاله پژوهشی برای دانش آموز یا دانش آموز دقیقاً دارای همان شرایط است. هر یک از مقالات یا کتاب ها به ترتیب حروف الفبا از خط قرمز نوشته شده است. ابتدا، همانطور که قبلا ذکر شد، آثار به زبان روسی، در زیر - در موارد خارجی آورده شده است.

ذکر اطلاعات مربوط به نویسندگان، عناوین، داده های چاپی و ویژگی های کمی برای همه انواع منابع الزامی است. Imprint به معنای اطلاعاتی در مورد نام انتشارات، محل و سال انتشار آن است. نام شهرها به طور کامل ذکر شده است، به استثنای مسکو و سنت پترزبورگ که معمولاً به صورت اختصاری استفاده می شود.

منظور از مشخصه کمی تعداد صفحات است. اگر در مورد یک مجله یا مجموعه صحبت می کنیم، فقط صفحاتی که مستقیماً به نشریه مربوط می شوند ارائه می شوند. در این حالت، اطلاعات به شکل نشان دادن شماره اولین و آخرین آنها از طریق یک خط تیره وجود دارد.

هنگام مراجعه به یک سایت اینترنتی، فهرست منابع، علاوه بر نویسنده و عنوان، شامل آدرس صفحه وب نیز می باشد.

انجام این مراحل به طور قابل توجهی شانس شما را برای افزایش تخمین نهایی افزایش می دهد. حتی ممکن است پس از بررسی یک مقدمه کاملاً نوشته شده، داوران به متن اصلی و نتیجه گیری توجه نکنند. بنابراین محقق باید تمام توجه خود را معطوف به نوشتن مقدمه کند.

بدون شک دلیل انتخاب موضوع شما یکی از نکات اصلی مقدمه است که می توان آن را به صورت مشروط «مقدمه در مقدمه» نامید. با نوشتن آن است که باید یک معرفی خوب آغاز شود که هم سرپرست و هم همه نوع بازرسان را تحت تأثیر قرار دهد. بنابراین تمرکز اصلی این مینی نقد بر نگارش این قسمت از مقدمه خواهد بود.

نوشتن مقدمه با یک کلمه مقدماتی شروع می شود

هر مقدمه ای باید با یک کلمه مقدماتی شروع شود. برای بسیاری از نویسندگان مبتدی که برای اولین بار با نوشتن مقالات علمی مواجه می شوند، اولین مشکلات از کلمه مقدمه شروع می شود. این کلمه مقدماتی چیست و چگونه می توان آن را به درستی تشکیل داد؟

کلمه مقدماتی نقش "پشتیبانی" را ایفا می کند که شرح بیشتر باید از آن آغاز شود. بدون آن، مقدمه ناقص خواهد بود، زیرا روایت نمی تواند بلافاصله با ارتباط یا با توصیف اهداف و مقاصد آغاز شود.

اگر شما یک کلمه مقدماتی ندارید، در طول دفاع شما ممکن است بازرسان سوالات غیر ضروری و ناخوشایندی داشته باشند که برای شما دردسرهای زیادی ایجاد کند.

کلمه مقدماتی معمولاً شامل دو یا سه صفحه متن واضح است که در محتوای خود به طور کامل مشکلات موضوع شما را آشکار می کند.

یک کلمه مقدماتی که به درستی نوشته شده باشد باید حاوی نکات اصلی زیر باشد:

1. افشای مفاهیم اساسی و مشکلات تحقیق.در اینجا نباید سوالی وجود داشته باشد، شما به سادگی به مشکل اصلی مطالعه اشاره می کنید و مفاهیم اصلی را که با آنها کار خواهید کرد را تعریف کنید.
2. شما باید ویژگی های تعامل بین هدف اصلی تحقیق خود و دنیای خارج را نشان دهید.این سوال بسیار مهمی است که می تواند سطح درک شما را از موضوعی که انتخاب کرده اید نشان دهد. از آنجایی که این نکته اصلی «مقدمه مقدمه» است، آن را با جزئیات بیشتری شرح خواهیم داد. بنابراین، موضوعی که انتخاب کرده‌ایم به این صورت خواهد بود:

نمونه ای از نوشتن مقدمه بر یک مقاله علمی

موضوع: مشکل ارزش های اخلاقی در سیاست مدرن.

معرفی:

تفاوت اصلی اخلاق با سایر حوزه‌های سازمانی و کنترلی این است که اخلاق اشکال مادی ندارد، در دستگاه‌های اداری، نهادهای قدرت تحقق نمی‌یابد، مرکز کنترل و وسایل ارتباطی ندارد و تنها در زبان، گفتار منعکس می‌شود. و رفتار اجتماعی با وجود این، در همه عرصه ها حضور دارد و بر کلیشه های حاکم بر جامعه و به ویژه پدیده سیاست به عنوان یک پدیده اجتماعی تأثیر می گذارد. همه نسخه های اخلاقی دارای ویژگی آرمان هایی هستند که همه اعمال شما باید با آنها هماهنگ باشد. اخلاق تجربه درونی اعمال را ارزیابی می کند. سیاست، به این ترتیب، "پایین ترین" شی و هدف گرا است، یعنی. بر دستیابی به اهداف و نتایج خاص متمرکز است. مهمترین ویژگی این سیاست، اتکا به زور، استفاده از تحریم های قهری برای عدم رعایت الزامات است. اخلاق عمدتاً بر «تحریمات» وجدان استوار است.

• توازی واضحی بین نکات اصلی کار خود ترسیم کرد.
• به طور خلاصه جوهر تعامل آنها را آشکار کرد.
• نشان داد که تفاوت اصلی بین یک حوزه کنترل و حوزه دیگر چیست.

با این توضیحات هیچ مشکلی از نظر حفاظتی وجود نخواهد داشت.

پس از آن، یک بیانیه مقدماتی نوشته شده ایده آل باید حاوی یک پاراگراف باشد که نشان دهنده توسعه وضعیت مشکل در دوره های زمانی خاص باشد.

مثال. باید توجه داشت که رابطه سیاست و اخلاق به طور قاطع تحت تأثیر ماهیت توسعه اجتماعی در یک دوره زمانی خاص و محیط فرهنگی اجتماعی حاکم است. تأثیر متقابل سیاست و اخلاق در جامعه کلاسیک، جایی که عمده توجه به اینرسی آگاهی و رفتار است، یک چیز است. وضعیت کاملاً متفاوتی با گذار به عصر تمدن های تکنولوژیک به وجود می آید. به بیان دقیق تر، محتوای اساسی تعامل بین اخلاق و سیاست نشان دهنده ویژگی های اصلی فرهنگ و سنت است.

مهم است!کلمه مقدمه باید بیانیه کوتاهی از کل محتوای کار شما باشد.

نکته شماره 1. بسیاری از محققان به اشتباه معتقدند که مقدمه باید بلافاصله و به طور کامل نوشته شود. این اشتباه است. قبل از شروع کار بر روی بخش اصلی مقاله تحقیق، لازم است تنها بخشی از مقدمه، یعنی: ارتباط، اهداف و مقاصد نوشته شود. همه چیز بعد از اتمام کار نوشته می شود.

نکته شماره 2.بر اساس قوانین، اندازه مقدمه باید بین پنج تا ده درصد از کل اندازه کل اثر باشد. در دفاع می توان به این موضوع توجه ویژه ای کرد.

نکته شماره 3. معرفی یک کار پژوهشی باید با نتیجه گیری آن مرتبط باشد. حداقل، نتیجه گیری باید نتایج کلی کار انجام شده را فهرست کند و این نتایج باید بر اساس وظایف پژوهشی محول شده باشد.

برای نتیجه گیری، لازم به ذکر است که طرح ارائه شده برای نوشتن یک کلمه مقدماتی کاملاً جامع نیست. با این حال، اگر توصیه ها و توصیه های ذکر شده در بالا را دنبال کنید، در طول دفاع خود هیچ مشکلی در رابطه با سؤالات غیر ضروری در مورد نوشتن مقدمه یک مقاله تحقیقاتی نخواهید داشت.

به روز رسانی: 15 فوریه 2019 توسط: مقالات علمی.Ru

بیایید مهمترین بخش کار تحقیقاتی را در نظر بگیریم - مقدمه ای بر مقاله پژوهشیو نمونه ای از معرفی یک پروژه یا کار تحقیقاتی دانش آموز یا دانش آموز مدرسه را بیان کنید. از نکات اصلی معرفی نیز می توان در پروژه ای برای دانش آموز مؤسسه آموزشی پیش دبستانی (مهدکودک) استفاده کرد که همراه با والدین انجام می شود.

در این بخش به سوالاتی در مورد نحوه نوشتن مقدمه برای مقاله تحقیقاتی پاسخ می دهیم، مثال می زنیم و متوجه می شویم که در معرفی مقاله پژوهشی دانش آموز یا در یک پروژه برنامه ریزی شده چه چیزی باید باشد.

برای تصمیم گیری در مورد نحوه نوشتن مقدمه برای مقاله پژوهشی، باید ساختار و برنامه معرفی مقاله پژوهشی را در نظر گرفت، ارتباط، موضوع و موضوع مطالعه، هدف و اهداف پروژه، تازگی را به درستی تدوین کرد. و روشهای فعالیت پژوهشی

در زیر یک مثال و قالب نمونه برای معرفی یک کار پژوهشی آورده و تک تک نکات مقدمه را به تفصیل بررسی خواهیم کرد. این نمونه‌های مقدمه‌نویسی نیز به کار پژوهشی دانش‌آموزان و دانش‌آموزان مربوط می‌شود؛ این مطالب می‌تواند توسط معلم در فعالیت‌های پروژه در آمادگی برای درس استفاده شود.

بخش مقدمه شامل چه مواردی می شود؟

در فصل «مقدمه» لازم است ایده های اصلی کار پژوهشی به اختصار ارائه شود!

- بخش اول طرح پژوهشی که در برگه سوم بعد از محتویات کار پژوهشی قرار دارد.

ارتباط موضوع، هدف و اهداف پروژه، موضوع تحقیق و فرضیه را که در حضور بخشی عملی در کار پژوهشی، حضور آزمایش ها، تجربیات، مشاهدات فرموله می شود، آشکار می کند.

اهمیت، مدرن بودن و ضرورت نتایج تحقیق را اثبات می کند.

مدلی از نتیجه نهایی مطلوب تحقیق کودک نیز تدوین شده است.

همچنین مهم است که موارد خاصی را مشخص کنید که باید در طول کار به آنها توجه شود. در مقدمه کار پژوهشی نیز می توانید میزان پیشرفت این موضوع را در ادبیات مشخص کرده و آن را تدوین کنید.

ساختار مقدمه یک مقاله پژوهشی

در اینجا نمونه ای از طرحی برای معرفی کار پژوهشی (پروژه) دانش آموز آورده شده است:

1. مرتبط بودن موضوع تحقیق
2. مسئله ای که تحقیق به دنبال حل آن است
3. موضوع و موضوع تحقیق
4. هدف کار پژوهشی
5. اهداف کار پژوهشی
6. فرضیه (فرض)
7. مراحل اصلی کار، سازماندهی
8. روش تحقیق
9. تازگی علمی تحقیق
10. اهمیت نظری کار
11. اهمیت عملی کار
12. ویژگی های منابع اصلی اطلاعات.

هر یک از بندهای فوق مقدمه یک پروژه تحقیقاتی در یک پاراگراف جدید بدون شماره گذاری و بدون عنوان توضیح داده شده است.

ارتباط کار، موضوع تحقیق، موضوع تحقیق، هدف تحقیق، اهداف تحقیق و غیره.

محدوده بخش مقدمه- معمولا 1-1.5 صفحه.

بخش مقدمه در حال تهیه استطبق قوانین تهیه کار پژوهشی.

Benku Z.A., 4MP10, [ایمیل محافظت شده]

مشکوف I.A., 4MЭO8, [ایمیل محافظت شده]

CLUB WORLD ENERGY POLICY

نمونه طرح و قوانین قالب بندی آثار علمی و پژوهشی

صفحه عنوان مقاله پژوهشی

عنوان کار پژوهشی در یک برگه A4 تنظیم شده و صفحه اول است.

زمینه های:

حاشیه سمت چپ ورق - 30 میلی متر

سمت راست - 10 میلی متر

بالا و پایین - هر کدام 30 میلی متر

فاصله خطوط یک و نیم است.

صفحه عنوان شماره گذاری نشده است.

نام کامل مؤسسه/سازمان آموزشی در قسمت بالای عنوان مقاله (اندازه قلم – 16 pt.) نوشته شده است.

در وسط برگه بدون علامت نقل قول نوشته شده است "کار پژوهشی" (فونت - 24 pt.)

در سطر بعد، عنوان کار پژوهشی با حروف بزرگ بدون کلمه موضوع، بدون گیومه و بدون نقطه در پایان (قلم – 28 pt.) درج شده است.

این نام نباید طولانی، "استاندارد یا هک شده" باشد، اما در صورت امکان، کوتاه و جذاب باشد. عنوان صفحه عنوان باید با محتوای کلی پروژه مطابقت داشته باشد و خواندن اثر را جذاب کند.

عنوان در صورت لزوم می تواند حاوی یک عنوان فرعی برای ارائه دقیق تر موضوع پروژه باشد، اما باید بسیار مختصر باشد و به عنوان دوم اثر تبدیل نشود.

در گوشه سمت راست پایین صفحه عنوان اطلاعات مربوط به نویسنده کار پژوهشی (نام خانوادگی، نام، دوره، دانشکده، گروه ها)، در زیر - در مورد رئیس کار تحقیقاتی (نوشتن "رهبر" و نشان دادن وی ذکر شده است. نام خانوادگی، حروف اول و موقعیت در صورت وجود چندین سر پروژه تحقیقاتی، همه با کاما از هم جدا شده اند.

اگر مشاوری در کار شما به شما کمک کرده است، نام و نام خانوادگی او با علامت "مشاور" در زیر مدیر قرار می گیرد.

در پایین صفحه عنوان، در مرکز، مکانی که کار تحقیقاتی دانش آموز انجام شده است نشان داده شده است: مسکو، در خط بعدی - سال تکمیل کار - 2014 - بدون نقطه، علامت نقل قول، کلمه "year" یا "y" (فونت - 14 pt.).

بنابراین، طراحی صفحه عنوان یک مقاله تحقیقاتی تقریباً استاندارد است:

نام کامل موسسه آموزشی

عنوان مقاله پژوهشی

نام خانوادگی و نام دانشجو، دوره، دانشکده، گروه

نام خانوادگی، حروف اول، سمت مدیر پروژه

شهر یا شهرک

سال اتمام کار

طراحی صفحه عنوان اولین قدم است.

تمام فصل های مطالب با حروف بزرگ شروع می شوند.

هنگام طراحی، سرفصل های مراحل هم سطح باید یکی زیر دیگری قرار گیرند. عناوین هر مرحله بعدی پنج کاراکتر به سمت راست منتقل می شوند. همه آنها با یک حرف بزرگ بدون نقطه در پایان شروع می شوند.

فصل‌ها و پاراگراف‌ها طبق یک سیستم چند سطحی شماره‌گذاری می‌شوند، یعنی با اعداد دیجیتالی مشخص می‌شوند که در تمام سطوح شامل تعداد بخش خود و بخشی که تابع آن هستند (به عنوان مثال، 1.1، 1.2، و غیره) تعیین می‌شوند. .

بخش های "مقدمه"، "نتیجه گیری"، "کتابشناسی" و "ضمائم" شماره گذاری نشده اند.

مقدمه ... 3

(در مقدمه معمولاً توضیح داده می شود: دلیل انتخاب موضوع کار، موضوع و موضوع مطالعه، هدف و اهداف تحقیق، فرضیه، روش تحقیق، تازگی کار پژوهشی (در صورت وجود)، اهمیت نظری و عملی (در صورت وجود) کار)

1. آمادگی برای تحقیق (مثلا) ... 5

1.1 اطلاعات تاریخی ... 5

1.2 گردآوری اطلاعات ... 7

1.3 انجام نظرسنجی ... 8

1.4 اقدامات احتیاطی ایمنی... 9

(قوانین ایمنی در صورت لزوم شرح داده شده است)

2. انجام تحقیق (مثلا) ... 10

2.1 مرحله اول مطالعه ... 10

2.2 مرحله دوم مطالعه ... 11

2.3 مرحله پایانی مطالعه ... 12

نتیجه گیری... 13

(نتایج کار پژوهشی)

مراجع ... 14

برنامه های کاربردی ... 15

معرفی مقاله پژوهشی

مقدمه بخش اول پروژه است که در برگه سوم بعد از محتویات کار پژوهشی قرار دارد. ارتباط موضوع، هدف و اهداف پروژه، موضوع تحقیق و فرضیه را که در حضور بخشی عملی در کار تحقیق فرموله شده است، آشکار می کند.

توجیه مرتبط بودن کار پژوهشی، اهمیت، مدرن بودن و ضرورت نتایج تحقیق را اثبات می کند.

هدف کار پژوهشی فرموله شده است - مدلی از نتیجه نهایی مورد نظر تحقیق.

همچنین مهم است که مشکلات تحقیقاتی خاصی را که باید حل شوند، نشان دهند.

در مقدمه، همچنین می توانید میزان توسعه این موضوع را در ادبیات نشان دهید و نتیجه برنامه ریزی شده تحقیق را تدوین کنید.

بنابراین، مقدمه منعکس می کند:

مرتبط بودن موضوع تحقیق

هنگام توجیه ارتباط مطالعه در بخش مقدمه کار تحقیقاتی، باید تصمیم گرفت که چرا این مشکل خاص در این زمان نیاز به مطالعه دارد.

ارتباط یک مطالعه میزان اهمیت آن در لحظه و در یک موقعیت معین برای حل یک مشکل، کار یا موضوع خاص است.

موضوع تحقیق، تقاضا برای مطالعه و حل این مشکل در جامعه است.

توجیه مرتبط بودن مطالعه، تبیین ضرورت مطالعه این موضوع و انجام تحقیق در فرآیند دانش عمومی است.

توجیه مرتبط بودن موضوع تحقیق، شرط اصلی کار پژوهشی است.

مرتبط بودن موضوع تحقیق به عوامل زیر بستگی دارد:

پر کردن هر گونه شکاف در علم؛

توسعه بیشتر مشکل در شرایط مدرن؛

دیدگاه خود شما در مورد موضوعی که در آن اتفاق نظر وجود ندارد.

تعمیم تجربه انباشته شده؛

جمع بندی و ترویج دانش در مورد موضوع اصلی؛

ایجاد مشکلات جدید برای جلب توجه عمومی.

ارتباط کار پژوهشی ممکن است نیاز به به دست آوردن داده های جدید، آزمایش روش های کاملاً جدید و غیره باشد.

غالباً در یک پروژه تحقیقاتی از کلمه «تازه» تحقیق همراه با کلمه «ربط» استفاده می شود.

نمونه هایی از توجیه مرتبط بودن موضوع تحقیق:

1. ارتباط: موضوع به دلیل کاهش زیاد نرخ زاد و ولد در روستا مرتبط است. قبلاً در روستای ما رسم بچه دار شدن بود که بچه دار نشدن را بزرگ ترین بدبختی می دانستند و به عنوان مجازات تلقی می کردند.

2. تصور این که اکنون در دامنه های متروک ساحل راست رودخانه، زندگی ده ها هزار نفر روزگاری در حال جوشیدن و جوشیدن بود، دشوار، بسیار دشوار است. زندگی پر از خطرات، فراز و نشیب های سرنوشت، زندگی کاشفان، جنگجویان، دیپلمات ها، تاجران، معلمان و کارگران. این شهر نقش مترقی در سرنوشت تاریخی منطقه داشت. شهر ما باید خیلی چیزها را تجربه می کرد و می دید؛ شکوه برخاستن و تلخی سقوط را می شناخت.

بنابراین، تحقیق در مورد تاریخ شهر من، صفحه باشکوه آن در تاریخ، موضوعی مناسب برای مطالعه میراث فرهنگی و تاریخ محلی منطقه ماست.

3. اس ام اس در اوایل دهه 90 توسط متخصصان یک شرکت انگلیسی اختراع شد. در انگلستان، اس ام اس به قدری محبوب است که حتی یک کلمه جداگانه برای آن وجود دارد: "پیامک" و یک فعل: "به متن". محبوبیت منجر به درآمد خوب می شود. و در پس ارزانی ظاهری اس ام اس، درآمدهای هنگفتی از کسانی که این خدمات را ارائه می دهند، وجود دارد. صنعت پیامک در حال رشد و رشد است. اس ام اس را می توان از طریق تلفن، از طریق شبکه، از طریق PDA ارسال کرد. آیا تعجبی ندارد که تعداد افراد معتاد به پیامک در حال افزایش است. و حتی برخی رکوردها را ثبت کردند. بنابراین، اخیراً گزارشی در مطبوعات منتشر شد مبنی بر اینکه یکی از ساکنان هند در یک ماه تقریباً دویست هزار پیام کوتاه ارسال کرده است. اکتبر گذشته، دکتر مارک کالینز ناگهان به یک نام آشنا تبدیل شد. و همه به لطف یک اختلال بی سابقه - اعتیاد به پیامک. بنابراین، مطالعه این موضوع مرتبط است.

4. این فریاد روح یک دختر است - دانش آموز یتیم خانه. هر کودکی که بدون مراقبت والدین مانده و در شرایط دشوار زندگی قرار می گیرد، مهم نیست که در یتیم خانه چقدر گرم و دنج باشد، آرزوی داشتن خانواده ای مهربان، دلسوز، آینده ای را در سر می پروراند و معتقد است که این رویا محقق خواهد شد. در منطقه ما 4375 یتیم و کودک بدون مراقبت والدین باقی مانده اند. در حال حاضر 1012 کودک بی سرپرست و بدون سرپرستی در مؤسسات آموزشی و اجتماعی آموزش می بینند و 3363 کودک در خانواده های سرپرست نگهداری می شوند. امروزه یکی از اولویت‌های مقدمات زندگی ایتام، قرار دادن آنها در خانواده‌های سرپرست است. در شرایط کنونی در کنار مفهوم یتیم، مفهوم یتیم اجتماعی ظاهر و تقویت می شود. یتیم اجتماعی کودکی است که دارای والدینی بیولوژیک است، اما به دلایلی کودک را بزرگ نمی کنند و به او اهمیت نمی دهند. کودکان بی سرپرست، کودکانی که بدون مراقبت والدین مانده اند و تجربه مثبتی از زندگی خانوادگی دریافت نکرده اند، نمی توانند خانواده سالم و کاملی ایجاد کنند. آنها اغلب سرنوشت والدین خود را تکرار می کنند که از حقوق والدین محروم شده اند و از این طریق زمینه یتیمی اجتماعی را گسترش می دهند.

مشکل یتیمی امروز مهم ترین مشکل واقعیت مدرن کشور ما است.

5. ارتباط کار تحقیقاتی من در این واقعیت نهفته است که همه کودکان زمانی که نیاز به یادگیری حجم زیادی از اطلاعات دارند با مشکل مواجه می شوند. و همه بچه ها دوست دارند بازی کنند، بنابراین تصمیم گرفتم کسل کننده را به جالب و هیجان انگیز تبدیل کنم.

6. بر اساس داده های آماری، وخامت شدید در سلامت کودکان در روسیه وجود دارد. 30 تا 35 درصد از کودکانی که وارد مدرسه می شوند در حال حاضر بیماری های مزمن دارند. در طول سال های تحصیل، تعداد کودکان مبتلا به اختلالات اسکلتی عضلانی 5 برابر افزایش می یابد. عوامل زیادی وجود دارد که بر چنین مشکلات سلامتی تأثیر می گذارد. اعتقاد بر این است که دانش آموز دبستانی نباید بیش از 1/10 وزن خود را بلند کند.

در حین مطالعه مبحث "توده بدن"، کار عملی انجام دادم: جرم اجسام مختلف را اندازه گرفتم و به این موضوع بسیار علاقه مند شدم که چرا جرم اینقدر متفاوت است. معلم به من پیشنهاد کرد که این موضوع را بررسی کنم، بررسی کنم که آیا کوله پشتی هایی که همکلاسی های ما می پوشند این شرایط را دارند یا خیر.

از آنجایی که سلامت کودک همیشه برای والدین و جامعه به طور کلی از اهمیت و ارزش بالایی برخوردار است، کار تحقیقاتی من مرتبط است.

7. من معتقدم که تحقیقات کافی برای مطالعه گویش ها به عنوان یک ابزار سبک وجود ندارد. مطالعات ویژه ای که به مطالعه گویش ها در آثار V.P. آستافیف آنجا نیست. بنابراین، من پروژه تحقیقاتی خود را مرتبط می دانم.

8. در پهنه سرسبز روستا هر سال بر تعداد درختان تحت تاثیر حشرات و لاروهای آنها افزوده می شود. نیاز به حفظ، بازسازی و گسترش فضای سبز وجود دارد. از آنجایی که مورچه های جنگلی قرمز "نظم" جنگل هستند و می توانند به حفظ آن کمک کنند، تحقیق من مرتبط است.

مسئله ای که تحقیق در صدد حل آن است

موضوع و موضوع تحقیق

پس از مرتبط بودن مسئله تحقیق، موضوع و موضوع تحقیق شرکت کنندگان در مقدمه کار پژوهشی نوشته می شود.

موضوع تحقیق چیزی است که توسط شرکت کنندگان برای مطالعه و تحقیق گرفته می شود. لزومی ندارد که هیچ جسم بی جان یا موجود زنده ای باشد. موضوع تحقیق می تواند یک فرآیند یا یک پدیده واقعیت باشد.

معمولاً نام موضوع تحقیق در پاسخ به این سؤال آمده است: چه چیزی در نظر گرفته می شود؟

موضوع تحقیق یک مسئله خاص، جنبه های فردی شی، خواص و ویژگی های آن است که بدون خارج شدن از محدوده موضوع مورد مطالعه، در کار بررسی خواهد شد.

معمولاً نام موضوع تحقیق در پاسخ به این سؤال آمده است: چه چیزی در حال مطالعه است؟

نمونه هایی از موضوع و موضوع تحقیق:

موضوع مطالعه:	موضوع مطالعه:
	خواص آهنربا
کوه چاتیرداغ	افسانه ها و افسانه ها در مورد کوه چتیرداغ
معادلات مثلثاتی و سیستم های آنها	روش های انتخاب ریشه در معادلات و سیستم های مثلثاتی
دانش آموزان و معلمان مدرسه	اعتیاد به پیامک
جملات انگلیسی	راه ها و دلایل چیدمان کلمات در جملات انگلیسی
آداب و رسوم خانوادگی و قبیله ای	آیین بومی
کودکان بی سرپرست اجتماعی در یک مرکز توانبخشی	فرآیند حمایت اجتماعی و حمایت از یتیمان و کودکان بدون مراقبت والدین
	خواص و ساختار چشم به عنوان یک ابزار نوری
میکرو اقلیم کلاس های درس	شرایط میکرو اقلیم در کلاس های درس
یک میدان مغناطیسی	میدان مغناطیسی در کلاس های مدرسه

شرح موضوع تحقیق:

موضوع مطالعه: آب سیب استریل شده و فیلتر شده در بسته بندی اسپتیک.

موضوع تحقیق: میزان آهن و مس در آب سیب استریل شده و صاف شده.

گاهی اوقات، به جای عبارت "اشیاء تحقیق"، "اشیاء مشاهده" مناسب تر است:

اشیاء مشاهده: دو توله فوک که از ساحل دریای بالتیک به باغ وحش آورده شدند.

موضوع تحقیق: سازگاری فوک ها با شرایط باغ وحش.

هدف کار پژوهشی

تدوین شایسته هدف در پروژه بسیار مهم است.

هدف کار پژوهشی نتیجه نهایی مطلوبی است که دانش آموز در نتیجه کار خود قصد دارد به آن دست یابد.

هدف در مقدمه مقاله پژوهشی با کلمات ساده و یکی دو جمله برای دانش آموز توضیح داده شده است!

یک طرح ساده برای ترسیم هدف یک کار تحقیقاتی (پروژه):

1. یکی از کلمات زیر را انتخاب کنید:

مطالعه، بررسی، کشف، شناسایی، تعریف، تجزیه و تحلیل، ایجاد، نشان دادن، بررسی، درگیر شدن در یک مسئله، توجیه، تعمیم، توصیف، کشف و غیره.

2. نام موضوع تحقیق را اضافه کنید

نمونه هایی از فرمول های دریافتی هدف کار پژوهشی:

در مورد نام خیابان های روستای ما تحقیق کنید و جاذبه های خیابانی را نشان دهید.

بررسی پارامترهای اصلی ریزاقلیم کلاس های درس مدارس.

تحقیق در مورد محتوای آهن و مس در غذاهایی که هر روز می خوریم.

بررسی تاریخ و نقش شهر در تاریخ کشور در مرزهای شرقی آن.

افسانه ها و افسانه های مربوط به کوه ها را که محل عبادت مردم محلی هستند کاوش و بیاموزید.

اهمیت بطری های پلاستیکی را در زندگی و طبیعت انسان کشف کنید.

فرآیند رشد کریستال ها از نمک و سولفات مس را مطالعه کنید

برای مطالعه رفتار توله‌های فوک خاکستری بالتیک در محوطه‌ای در باغ‌وحش.

بررسی مشکل یتیمی اجتماعی و چگونگی حل این مسائل به ویژه در منطقه ما.

برای مطالعه رژیم غذایی دانش آموزان - دانش آموزان دبیرستانی.

بررسی مشکل پیدایش یتیمی اجتماعی.

بررسی تاثیر حمام بخار بر سلامتی

شرایط مرکز کمک های اجتماعی خانواده ها و فرزندان شهرمان محل زندگی ایتام اجتماعی را مطالعه کنید.

زندگی زنبورها، رفتار، روابط و فعالیت های آنها را مطالعه کنید.

ویژگی های نمک، خواص، کیفیت و کاربردهای آن را مطالعه کنید.

روش های مختلف برای انتخاب ریشه در معادلات و سیستم های مثلثاتی را بررسی کنید.

بررسی نیروی اصطکاک و تأثیر آن بر زندگی انسان.

انواع قارچ ها و اهمیت آن ها در محیط زیست را بررسی کنید.

بررسی ویژگی های داستان "پری دریایی باشقیر" مربوط به اساس فولکلور آن و سنت های مدرسه طبیعی در حال توسعه در آن.

پدیده های اقتصادی مانند تورم و تورم را مطالعه کنید.

کاربرد اعداد در ضرب المثل ها و ضرب المثل ها را بررسی کنید.

بررسی رژیم غذایی دانش آموزان.

بررسی ماهیت سکونتگاه های مورچه های جنگلی قرمز در جنگلداری ما و ارزیابی وضعیت اکولوژیکی جنگل.

بررسی مواد افزودنی غذایی در محصولات غذایی و تاثیر آنها بر سلامت انسان.

شناسایی تأثیر شیدایی پیامکی بر روان انسان.

برای شناسایی تأثیر وزن کوله پشتی دانش آموز بر سلامت او.

شرایط لازم برای رشد هاگ مخاط قارچ کپک را شناسایی کنید.

شناسایی الگوهای پدیده ...

تعیین وابستگی به پیامک در بین دانش آموزان و معلمان مدرسه.

یک شرکت تولیدی که آب سیب تولید می کند که استانداردهای محتوای آهن و مس را برآورده می کند، شناسایی کنید.

تشابهات بین مردم و پرندگان را تعیین کنید.

تعیین علل پوسچر نامناسب در کودکان نوجوان.

نقش پرندگان را در زندگی مردم مشخص کنید.

تعیین کیفیت محصولات فست فود.

تعیین فرآورده هایی که حاوی افزودنی های مضر غذایی و محصولاتی هستند که حاوی افزودنی های مضر غذایی هستند.

راز نامرئی را دریابید و مانند یک جادوگر احساس کنید.

دریابید که چرا آفتاب پرست یک حیوان غیر معمول در نظر گرفته می شود.

ببینید چه نوع پرنده ای به گنجشک حمله کرده است، ویژگی های این پرنده را بشناسید.

دریابید که چرا دقیقاً عقاب بر روی نشان روسیه به تصویر کشیده شده است.

دریابید که خورشید چیست و اهمیت آن را در زندگی انسان نشان دهید.

با رازهای ساخت فیلم های انیمیشن آشنا شوید.

دریابید که آهنرباها چه خواصی دارند و مردم چگونه از آنها استفاده می کنند.

تجزیه و تحلیل روش ها و مکانیسم های اصلی برای حل مشکلات یتیمان و کودکان بدون مراقبت والدین توسط دولت.

تجزیه و تحلیل ویژگی های استفاده از واژگان گویش در داستان توسط V.P. آستافیف "آخرین تعظیم".

بازتابی از وقایع تاریخی کشور را در آثار پدربزرگم نشان دهید.

جلب توجه دانش آموزان به مشکل حفظ سلامت چشم و بینایی خوب.

مشکل حیوانات بی خانمان را در شهر ما درگیر کنید.

ثابت کنید که در میان گیاهان شکارچیان وجود دارند.

با تاریخچه توسعه روستا، ساکنان آن، سنت ها آشنا شوید، زیرا هر سال تعداد ساکنان آن کمتر و کمتر می شود.

بررسی کنید: بستنی خوب است یا بد؟

پیش بینی احتمال بیماری ناشی از تغذیه نامناسب.

توجیه استفاده موجه از زبان عامیانه رایانه ای و شناسایی توزیع آن در گفتار جوانان مدرن.

مطالب مربوط به تاریخچه برندها را خلاصه کنید

تنظیم دوره پوسیدگی ...

اهداف پژوهش

پس از تدوین اهداف پروژه، وظایف خاصی را که باید در طول فرآیند تحقیق حل شوند، نشان خواهیم داد.

اهداف کار پژوهشی کلیه مراحل متوالی کار نظری و تجربی شرکت کننده از ابتدا تا انتها می باشد.

برای تعیین اهداف یک پروژه تحقیقاتی، باید به طور مداوم به این سؤال پاسخ دهید: "برای رسیدن به هدف تحقیق چه کاری باید انجام دهم؟"

اهداف بلافاصله پس از هدف در مقدمه مقاله پژوهشی نوشته شده است.

به طور معمول، وظایف یک پروژه خلاق لیست شده و با کلمات شروع می شود: پیدا کردن، مطالعه، انجام، کشف، تجزیه و تحلیل، کشف، تعریف، در نظر گرفتن، پیدا کردن، پیشنهاد، شناسایی، اندازه گیری، مقایسه، نشان دادن، جمع آوری، ساختن. ، تالیف، خلاصه، توصیف، ایجاد، توسعه، آشنایی و غیره.

نمونه هایی از وظایف مقاله پژوهشی:

با تاریخچه ایجاد و استفاده از بطری های پلاستیکی آشنا شوید

اهمیت بناهای تاریخی مرتبط با زندگی شهر را بیابید

اهمیت تاریخی مردم این شهر را که در تاریخ منطقه اثر خود را به جا گذاشته اند، بیابید

دریابید که آهنربا و نیروی مغناطیسی چیست

دریابید که مردم چگونه از آهنربا در زندگی استفاده می کنند.

بررسی خواص شیمیایی بطری های پلاستیکی

فعالیت های Decembrists را به عنوان اولین کاوشگران مطالعه کنید

تاریخ روستای زادگاه خود را مطالعه کنید

تاریخچه انیمیشن را مطالعه کنید

فرآیند ساخت یک کارتون را بیاموزید

اطلاعات تاریخی در مورد نمک بیاموزید

ترکیب بستنی را مطالعه کنید

بررسی عوارض از سوابق پزشکی

بررسی مشکل پیدایش یتیمی اجتماعی

روش های خوردن غذا را بیاموزید

عامیانه جوانان را به عنوان یک پدیده زبانی مطالعه کنید

الزامات کوله پشتی مدرسه را مطالعه کنید

طیف کوله پشتی های مدرسه را کاوش کنید

تمریناتی را برای حفظ و بهبود بینایی بیاموزید

زندگی نامه پدربزرگم را مطالعه کنید

اطلاعات مربوط به تورم و کاهش تورم را از منابع مختلف مطالعه کنید

اثرات تورم را بررسی کنید

مطالعه نشریات ادبی و علمی

مطالعه ادبیات در مورد زندگی زنبورها

بررسی شرایط مرکز مددکاری اجتماعی خانواده ها و فرزندان شهرستان

مطالعه ادبیات علمی، روش شناختی و مرجع در مورد موضوع ایجاد برنامه در محیط برنامه نویسی Borland Delphi.

یک نظرسنجی از دانش آموزان کلاس انجام دهید

آزمایش هایی را با نمک انجام دهید

آزمایش "یادداشت جاسوسی" را انجام دهید

فعالیت حرکتی مهر و موم را مشاهده کنید

یک آزمایش شیمیایی برای تعیین وجود و مقدار آهن و مس در آب سیب انجام دهید

اندازه گیری پارامترهای اصلی ریزاقلیم کلاس های مدرسه را انجام دهید

تجزیه و تحلیل کیفی محصولات فست فود را انجام دهید

انجام تحقیقات آماری برای شناسایی تعداد دانش آموزان و معلمان با استفاده از پیامک

برای ارزیابی فعالیت خاص تجزیه Cs-137 تعدادی از محصولات غذایی.

ببینید چه نوع زنبورهایی وجود دارند و چه کار می کنند

به اهمیت نمک در زندگی انسان پی ببرید

دریابید که بسته بندی آب نبات چند ساله است و چه کسی آن را اختراع کرده است

زمانی که آب نبات قبلاً خورده شده است، محل استفاده از بسته بندی آب نبات را پیدا کنید

با تاریخچه بستنی آشنا شوید

انواع بستنی را بشناسید

ببینید آهنرباها چه خواصی دارند.

نتایج را تجزیه و تحلیل کنید

تجزیه و تحلیل میراث خلاق A.S. پوشکین

تجزیه و تحلیل وضعیت اکولوژیکی جنگل مختلط در منطقه سبز روستا

مشکل نشان‌دهنده اکولوژیکی خاک را تحلیل کنید

سطح تورم در اقتصاد اوکراین از سال 2005 را تجزیه و تحلیل کنید.

تجزیه و تحلیل روش ها و مکانیسم های اصلی برای حل مشکلات کودکان بی سرپرست

درباره وزن کوله پشتی بچه های مدرسه تحقیق کنید

بررسی وضعیت اکولوژیکی خاک در محوطه مدرسه

بررسی تراکم جمعیت مورچه ها در جنگل

با استفاده از پرسشنامه های تعاملی و یک برنامه آزمایشی ایجاد شده در محیط برنامه نویسی دلفی، گسترش زبان عامیانه رایانه ای را در میان گروه های اجتماعی مختلف بررسی کنید.

محتوای کالری محصولات غذایی مورد مطالعه را تعیین کنید.

رژیم دمایی قسمت زمینی لانه مورچه قرمز را تعیین کنید

وزن کوله پشتی بچه های مدرسه را تعیین کنید

هدف هنری را که نویسنده را هدایت کرده است تعیین کنید

منطقی ترین راه را برای انتخاب ریشه برای هر نوع کار تعیین کنید.

اهمیت قارچ را در محیط زیست در نظر بگیرید

نقص های احتمالی بینایی را در نظر بگیرید

انواع مختلفی از مسائل حاوی معادلات مثلثاتی را در نظر بگیرید

نمونه هایی از حل سیستم معادلات را در جایی که لازم است ریشه انتخاب کنید در نظر بگیرید.

اطلاعاتی در مورد نمک پیدا کنید

اطلاعاتی در مورد فواید و مضرات آب معدنی پیدا کنید

ویژگی های یک مقاله فیزیولوژیکی را در متن پیدا کنید

یک کاربرد مفید برای مورد مورد تحقیق پیدا کنید

اطلاعاتی در مورد افراد نامرئی در علم، داستان و اینترنت بیابید.

راه های خود را برای بهبود وضعیت خاک پیشنهاد کنید

جایگزین های احتمالی را برای غذاهای فوری پیشنهاد دهید

پیشنهاد روشهای بیولوژیکی برای کنترل آفات جنگل برای بهبود وضعیت آن.

دانش‌آموزانی را که وضعیت بدنی ضعیفی دارند شناسایی کنید

شناسایی تأثیر اجزای مختلف غذا بر عملکرد اندام های انسان

دلایلی که باعث ایجاد روند تورمی می شود را شناسایی کنید

درصد دانش آموزان مدرسه من که بیماری های چشمی مختلف دارند را بیابید.

سطح پس زمینه تابش گاما در مناطق مسکونی را اندازه گیری کنید

چگالی شار تابش بتا را از صفحه‌های تلویزیون و نمایشگرهای رایانه اندازه‌گیری کنید

اندازه گیری پارامترهای اصلی ریزاقلیم کلاس های درس.

مقایسه داده های نظرسنجی و سوابق پزشکی

داده های به دست آمده در نتیجه مشاهدات را با ادبیات مقایسه کنید

داستان را با منابع فولکلور آن مقایسه کنید.

نشان دادن نقش چهره هایی که در شهر ما زندگی می کردند

نشان دادن نگرش جامعه به شایستگی های D.I. Karyakin.

جمع آوری مطالب در مورد انواع قارچ

جمع آوری افسانه ها و افسانه ها در مورد ...

با مطالعه منابع ادبی مطالبی در مورد مخاط قارچ کپک جمع آوری کنید.

یک تحلیل مقایسه ای انجام دهید ...

بر اساس نتایج کار نتیجه گیری کنید.

فرهنگ لغت کوتاهی از پرکاربردترین لغات در زبان عامیانه رایانه ای جوانان را گردآوری کنید

نتایج به دست آمده را خلاصه کنید

اطلاعات مربوط به تورم و کاهش تورم را خلاصه کنید.

یک آزمایش عملی را شرح دهید

جنبه هایی از تأثیر پیامک بر روان انسان را شرح دهید.

علل اصلی اختلال بینایی را مشخص کنید.

پیوندهای ادبی V. Dahl با باشکریا را دنبال کنید.

یک طرح اسکان مجدد برای مورچه های قرمز جنگلی تهیه کنید.

طرح را با اداره جنگلبانی هماهنگ کنید.

اطلاعات جدیدی در مورد کوه ها دریافت کنید.

با افسانه های مربوط به روستا آشنا شوید.

روش های شیمیایی تجزیه و تحلیل کمی و کیفی آهن و مس را با جزئیات کار کنید.

فرضیه (فرض)

مراحل اصلی کار، سازماندهی

روش های پژوهش

روش های تحقیق راه هایی برای دستیابی به هدف یک کار پژوهشی است.

منطق روش های تحقیق در بخش مقدمه ای بر تحقیقات دانشجویی توضیح داده شده است. اغلب این بخش شامل فهرست ساده ای از روش های تحقیق است.

در توجیه روش های تحقیق باید به موارد زیر اشاره کرد:

روشهای تحقیق مورد استفاده در کار پژوهشی؛

توصیه می شود انتخاب روش های تحقیق خود را توضیح دهید. چرا این روش ها برای رسیدن به هدف مناسب تر هستند.

در هر سطح از کار، محقق روش های تحقیق مورد استفاده را تعیین می کند.

انواع روش تحقیق

روش های سطح تجربی:

مشاهده

مصاحبه

نظر سنجی

مصاحبه

آزمایش کردن

عکاسی

اندازه گیری

مقایسه

با کمک این روش های تحقیق، پدیده های خاصی مورد مطالعه قرار می گیرد که بر اساس آنها فرضیه هایی شکل می گیرد.

روش های سطح تجربی- نظری:

آزمایش

تجربه آزمایشگاهی

• مدل سازی

  تاریخی

  منطقی

• القاء

  کسر

  فرضی

این روش‌های تحقیق نه تنها به جمع‌آوری حقایق، بلکه به آزمایش آنها، نظام‌بندی آنها، شناسایی وابستگی‌های غیر تصادفی و تعیین علل و پیامدها کمک می‌کنند.

روش های سطح نظری:

مطالعه و سنتز

انتزاع - مفهوم - برداشت

ایده آل سازی

رسمی شدن

تجزیه و تحلیل و سنتز

استقراء و قیاس

بدیهیات

این روش های تحقیق امکان بررسی منطقی حقایق جمع آوری شده، توسعه مفاهیم و قضاوت ها، نتیجه گیری و تعمیم های نظری را فراهم می کند.

نمونه هایی از ثبت روش های تحقیق

روش تحقیق: مشاهده، مصاحبه، تحلیل آماری، مطالعه رسانه ها، ادبیات.

روش های پژوهش:

1. نظری: تحلیل نظری منابع ادبی، روزنامه ها.

2. تجربی: مصاحبه ها، بررسی های جامعه شناختی.

روش تحقیق: تجزیه و تحلیل نظری و ترکیب ادبیات علمی، نشریات در مورد تاریخ شهر از آرشیو و صندوق موزه ها، کتابخانه ها، گشت و گذار در مجاورت محل وقوع رویدادهای تاریخی.

روش های پژوهش:

1. تجزیه و تحلیل کتابشناختی ادبیات و مطالب موجود در اینترنت.

2. اندازه گیری دما.

3. تجزیه و تحلیل سیستم;

4. جداسازی و سنتز اجزای اصلی.

روش های پژوهش:

مطالعه و تحلیل ادبیات؛

نظرسنجی از دانش آموزان;

انجام اندازه گیری وزن کوله پشتی؛

تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده.

روش های پژوهش:

1) ابتدا سؤالات را تنظیم می کنیم و نظرسنجی انجام می دهیم. سپس با دانستن ارزش انرژی غذاها، میزان پروتئین، چربی و کربوهیدرات مصرفی هر دانش آموز را محاسبه می کنیم.

2) ما نتایج نظرسنجی را که انجام دادیم با استفاده از یک برنامه کامپیوتری پردازش می کنیم. بر اساس داده های به دست آمده، مشاهده پویایی تغییرات در سهم خطر بیماری های کبدی و گوارشی امکان پذیر خواهد بود.

در صنایع مختلف، برخی از روش های تحقیق ممکن است نام های خاص خود را داشته باشند:

روش های پژوهش:

1. روش اسکن: مشاهده فعالیت حرکتی توله های فوک با ثبت موقعیت حیوانات در استخر و روی خشکی در فواصل زمانی معین.

2. روش ثبت تظاهرات رفتاری فردی: مشاهده تماس با حیوانات و ثبت آنها با آیکون در جدول.

3. روش عکاسی.

4. تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده.

تازگی علمی تحقیق

اهمیت نظری کار

در صورتی که نتایج تحقیق شما می تواند کاربردهای نظری مفیدتری داشته باشد، باید در مقدمه مقاله تحقیق توضیحی از اهمیت (ارزش) نظری نتایج تحقیق ارائه شود.

اهمیت نظری کار افشای اهمیت نظری (کاربرد) کار تحقیقاتی است، شرحی از چگونگی اعمال نتایج به دست آمده.

اهمیت نظری یک کار پژوهشی به معنای ضروری بودن آن است و معمولاً به این سؤال پاسخ می دهد که چرا این کار انجام شده است؟

به طور معمول، توصیف اهمیت نظری یک کار تحقیقاتی می تواند با این جمله آغاز شود: «اهمیت نظری کار پژوهشی من این است که نتایج تحقیق را می توان در... برای... استفاده کرد».

توصیه می شود، اول از همه، روی مزایایی که کار شما برای مدرسه به ارمغان می آورد تمرکز کنید.

شاید نتایج کار تحقیقاتی اطلاعات جمع آوری شده را خلاصه کند، چیزهای جدید و جالبی را به مردم بگوید، به بهبود وضعیت محیطی، بهبود نگرش نسبت به حیوانات و طبیعت و غیره کمک کند.

نمونه هایی از توصیف اهمیت نظری کار

اهمیت نظری کار پژوهشی من در این است که با مطالعه مبحث شیدایی پیامکی، تأثیر شیدایی پیامکی را بر روان شناسایی کردم و این موضوع را در مدرسه خود مطرح کردم.

اهمیت نظری کار من در این است که بسیاری از نوجوانان و دیگران احتمالاً به تحقیقات من توجه می کنند و نتیجه گیری می کنند و آنها را با اقدامات تأیید می کنند. کارگران تلفن همراه نیز باید در مورد آن فکر کنند، زیرا ... این در اختیار آنهاست که آینده ای شاد برای کودکان سالم فراهم کنند.

اهمیت عملی کار

در صورتی که نتایج تحقیق شما می تواند کاربردهای عملی مفیدی داشته باشد، باید در مقدمه کار پژوهشی توضیحی از اهمیت (ارزش) عملی نتایج تحقیق ارائه شود.

اهمیت عملی کار، افشای اهمیت عملی (کاربرد) کار تحقیقاتی است، شرحی از چگونگی اعمال نتایج به دست آمده.

اهمیت عملی کار پژوهشی به معنای ضرورت آن است و معمولاً به این سؤال پاسخ می دهد که چرا این کار انجام شده است؟

به طور معمول، توصیف اهمیت عملی یک کار تحقیقاتی می تواند با این جمله آغاز شود: «اهمیت عملی کار تحقیقاتی من این است که نتایج تحقیق را می توان در ... برای ... استفاده کرد».

توصیه می شود، اول از همه، روی مزایایی که کار شما برای مدرسه به ارمغان می آورد تمرکز کنید.

شاید نتایج به دست آمده مزایای اقتصادی، کمک به بهبود وضعیت محیطی، بهبود نگرش نسبت به حیوانات و طبیعت، کمک به مطالعه موضوع در مدرسه و غیره داشته باشد.

نمونه هایی از توصیف اهمیت عملی کار

اهمیت عملی کار تحقیقاتی من در این واقعیت است که می توان از این کار در دوره مدرسه "مطالعات اجتماعی" استفاده کرد.

اهمیت عملی کار تحقیقاتی من در این واقعیت نهفته است که بر اساس مطالعه موضوع شیدایی پیامکی، پرسشنامه ای برای نظرسنجی پاسخ دهندگان تهیه کردم.

اهمیت عملی کار من: می توان از آن در دوره مدرسه "اخلاق و روانشناسی زندگی خانوادگی" استفاده کرد.

اهمیت عملی کار این است که دانش آموزان می توانند از آن برای بهبود سطح آموزشی خود هنگام مطالعه مباحث زیست شناسی در کلاس نهم استفاده کنند.

اهمیت عملی کار این است که می تواند توسط دانش آموزان مدرسه برای بهبود سطح آموزشی خود، توسط معلم زیست شناسی و فیزیک برای توضیح موضوعات و برگزاری یک درس بهداشتی سرگرم کننده استفاده شود.

کار من اهمیت عملی دارد زیرا می توان از مواد تحقیقی برای آماده شدن برای درس ها و آمادگی برای امتحانات استفاده کرد.

اهمیت عملی این مطالعه در تهیه توصیه هایی برای مصرف برخی از محصولات غذایی حاوی افزودنی های غذایی نهفته است.

ویژگی های منابع اصلی اطلاعات

هر یک از نکات فوق مقدمه کار پژوهشی در یک پاراگراف جدید بدون شماره گذاری و بدون عنوان توضیح داده شده است.

توصیه می شود کلمات زیر را با فونت درشت، مورب و خط دار برجسته کنید: ارتباط کار، موضوع تحقیق، موضوع تحقیق، هدف تحقیق، اهداف تحقیق و غیره.

بخش مقدمه مطابق با قوانین قالب بندی مقاله پژوهشی فرمت بندی شده است. حجم قسمت Introduction معمولاً 1-1.5 صفحه است.

پیشینه تاریخی مسئله تحقیق

بخش اصلی کار پژوهشی

جستجوی اطلاعات و دانش لازم برای انجام تحقیق.

انتخاب ایده ها و گزینه ها، توجیه و تحلیل آنها.

انتخاب مواد و روش ها برای انجام تحقیق.

انتخاب تجهیزات و سازماندهی یک محل کار برای تحقیق (اگر این تجربه باشد).

شرح مراحل مطالعه.

اقدامات احتیاطی ایمنی هنگام انجام کار (اگر این تجربه باشد).

نتیجه

(نتیجه گیری مختصر بر اساس نتایج کار تحقیقاتی، ارزیابی کامل بودن راه حل برای وظایف محول شده)

به طور مداوم نتایج به دست آمده را ارائه می دهد، رابطه آنها را با هدف کلی و وظایف خاص فرموله شده در مقدمه تعیین می کند و یک ارزیابی خود از کار انجام شده ارائه می دهد. در برخی موارد می‌توان راه‌هایی را برای ادامه تحقیق در مورد یک موضوع و همچنین تکالیف خاصی که باید حل شوند، نشان داد.

کتاب های استفاده شده

پس از نتیجه گیری، مرسوم است که فهرستی از ادبیات مورد استفاده در کار پژوهشی قرار داده شود. هر منبع موجود در آن باید در یادداشت توضیحی منعکس شود. کارهایی که واقعاً استفاده نشده اند نباید در این لیست گنجانده شوند.

منابع یا فهرست متون مورد استفاده در مقاله پژوهشی به ترتیب حروف الفبا و شماره گذاری شده است.

فهرست مرجع پروژه پژوهشی در برگه ای جداگانه قرار داده شده است.

طبق قوانین، فهرست ادبیات استفاده شده معمولاً بعد از نتیجه گیری قرار می گیرد.

این فهرست شامل تمام منابعی است که در متن به آنها ارجاع داده شده و برای کار بر روی مقاله تحقیق استفاده شده است. منابع موجود در فهرست به ترتیبی که در متن ذکر شده اند با اعداد عربی بدون نقطه شماره گذاری می شوند.

اطلاعات مربوط به منابع باید شامل: نام خانوادگی، حروف اول نویسنده، نام منبع، محل انتشار، ناشر، سال انتشار، تعداد صفحات باشد.

این راحت است که ادبیات را بر اساس حروف الفبا مرتب کنید.

اسناد رسمی در ابتدای فهرست مراجع به ترتیب معین قرار می گیرند: قانون اساسی; کدها قوانین؛ احکام ریاست جمهوری؛ فرمان دولت؛ سایر اعمال هنجاری (نامه ها، دستورات و غیره).

ادبیات به زبان های خارجی بعد از ادبیات روسی در انتهای فهرست قرار می گیرد.

معرفی

موضوع کار و دلیل انتخاب موضوع

کار تحقیقی که مورد توجه خواننده قرار گرفته است به ...
آیا تا به حال فکر کرده اید که چرا...؟ متوجه شدم.../به این سوال فکر کردم که...
همیشه فکر می کردم چرا...
میل به دانستن... در کودکی من ظاهر شد. علاقه داشتم به…
موضوع کار ما: "...". من این موضوع خاص را برای تحقیق انتخاب کردم زیرا ...
در آینده، من می خواهم زندگی خود را با ... پیوند دهم به همین دلیل از قبل به ... علاقه مندم و ... را به عنوان موضوع تحقیق خود انتخاب کردم.
بعد از یک روز علاقه مند شدم...
وقتی من ... به دلم افتاد / علاقه مند شدم ...

ارتباط

... امروزه به بخشی جدایی ناپذیر از زندگی ما تبدیل شده است. بدون فکر استفاده می کنیم...
ارتباط موضوع کار ما با این واقعیت تعیین می شود که در حال حاضر ...
در دنیای مدرن ... اهمیت زیادی دارد زیرا ...
در سال های اخیر بارها این واژه را شنیده و استفاده می کنیم...
بسیاری از مردم علاقه مند / مجذوب / فکر می کنند ...
امروزه مشکل یکی از مهم‌ترین مشکلات است زیرا...
این سوال در سال های اخیر مورد توجه تحقیقات قرار گرفته است...
موضوع موضوع بحث های پر جنب و جوش است ...
این با این واقعیت توضیح داده می شود که ... بر سلامت / خلق و خو / موفقیت ما تأثیر می گذارد
مشکل ... توجه دانشمندان و عموم مردم را به دلیل اینکه ...
اخیراً ظاهر شده است و مردم بیشتر و بیشتر شروع به فکر کردن در مورد ...
احتمالاً هر شخصی حداقل یک بار در زندگی خود به این فکر کرده است که ...
... همیشه سوالات زیادی را در بین مردم ایجاد کرده است ...
امروزه دو دیدگاه متضاد در مورد این مشکل وجود دارد ...
امروز بحث است / در این موضوع اتفاق نظر وجود ندارد ...

تازگی

امروزه آثاری وجود دارد که به طور کلی به ... اختصاص داده شده است. با این حال، ما تصمیم گرفتیم این موضوع را با استفاده از مثال کلاس/مدرسه خود بررسی کنیم و این تازگی تحقیق ما است.

هدف کار

هدف کار این است که بفهمیم چرا ...
هدف اصلی کار پاسخ به سوال ... / اثبات این است که ...

وظایف

برای رسیدن به این هدف، باید وظایف زیر را حل کنیم:
برای رسیدن به این هدف، وظایف زیر را برای خود تعیین می کنیم:
اهداف شغلی:
وظایف کار عبارتند از:
مطالعه ادبیات در مورد موضوع
معنی اصطلاحات را دریابید ...
یافتن مثال های ... در ... / جمع آوری مطالب ... / مطالعه ترکیب ... / اندازه گیری سطح ...
انجام یک نظرسنجی / آزمایش / مشاهده
نتایج به دست آمده را مقایسه/تضاد/تحلیل کنید
نتیجه گیری در مورد ...

فصل ها

فصل اول (نظری)
اصطلاحات و مفاهیم اساسی، تاریخچه موضوع

مفاهیم کلیدی برای مطالعه ما ….
... به نام ...
در وب سایت رسمی ... ما تعریف زیر را از اصطلاح ... "..." پیدا کردیم.
ایوانف V.V. در کتاب ... مفهوم ... را به عنوان ...
پتروف V.V. این اصطلاح را می فهمد ...
سیدوروف S.S. در نظر می گیرد ... به عنوان ...
آندریف A.A. در کتاب «...» تعریف زیر را ارائه می دهد...
… - این …
سایت ... تعریف زیر را از مفهوم ... ارائه می دهد.
مقاله ایوانف "..." در مجله "..." بیان می کند که ...
به طور کلی پذیرفته شده است که ...
به طور کلی شناخته شده است ...
ابتدا به تاریخچه موضوع نگاه می کنیم ...
تاریخچه موضوع به تفصیل در صفحات دایره المعارف های مدرن به عنوان مثال ... و همچنین در وب سایت ... برای اولین بار ....
از کتاب یاد گرفتیم که ...
همانطور که ایوانف I.I می نویسد. ... در مقاله ... "..."، ...
به گفته ایوانف V.V. ...
شاید این مربوط به ...
بعلاوه، …
جالب است که ...
این یک باور رایج است که ...
باید تاکید کرد که ...

فصل دوم - شرح تحقیق

برای اینکه بفهمیم ... تصمیم گرفتیم نظرسنجی ... بین دانش آموزان / والدین کلاس خود انجام دهیم. این نظرسنجی از طریق پرسشنامه / نظرسنجی رسانه های اجتماعی انجام شد. این نظرسنجی شامل ... دانش آموزان و ... والدین بود.
از پاسخ دهندگان سوالات زیر پرسیده شد: ...
این مطالعه بر روی مواد…
ما ... را به عنوان مواد برای مطالعه در نظر گرفتیم.
نمونه ها از ...
نتایج نظرسنجی در جدول 1 ارائه شده است.
در شکل 2 می توانید ببینید ...
شکل 3 نشان می دهد ...
در این صورت می بینیم ... / ما با ...
در عین حال لازم به ذکر است ...
نکته قابل توجه این است که ...
نمودار نشان می دهد ...

یافته ها، نتیجه گیری

نتیجه گیری بر اساس فصل

با توجه به تمام موارد فوق می توان گفت ...
همه موارد فوق به ما اجازه می دهد تا نتایج زیر را بگیریم: ...
بنابراین ما می بینیم ...
از این رو…
بدیهی است که…
همانطور که از همه چیزهایی که در بالا گفته شد پیداست ...
از مطالب فوق چنین بر می آید که ...
با جمع بندی مطالب فوق، توجه به موارد زیر ضروری است...
برای جمع بندی فصل دوم، لازم است تاکید شود ...
با جمع بندی نتایج میان دوره ای می توان گفت که ...
در نتیجه تحقیقات ما متوجه شدیم که ...
در خاتمه لازم به ذکر است ...
این مطالعه به ما اجازه داد تا نتایج زیر را بگیریم ...
نتیجه اصلی که من گرفتم: ...
در طول مطالعه، مشخص شد/تثبیت شد که ...
بنابراین، ما متقاعد شده ایم ...
همه موارد فوق ثابت می کند که ...
با توجه به مطالب فوق منطقی است که فرض کنیم ...
همه موارد فوق ما را متقاعد می کند که ...
قابل قبول ترین نسخه به نظر ما می رسد ...، زیرا ...
نمونه هایی که پیدا کردیم و تجزیه و تحلیل کردیم به ما امکان می دهد الگوی زیر را شناسایی کنیم: ...

نتیجه
چشم انداز تحقیقات بیشتر

ما چشم اندازهایی برای تحقیقات بیشتر در مورد این مشکل را در یک مطالعه دقیق تر می بینیم ...
در آینده جالب خواهد بود ...
به نظر ما، مطالعه / بررسی / در نظر گرفتن جالب خواهد بود ...
علاوه بر ... مورد بحث در این اثر، به نظر ما جالب است که ...
این کار تنها یک جنبه از مشکل را بررسی می کند. تحقیقات در این راستا قابل ادامه است. این می تواند یک مطالعه باشد نه تنها ... بلکه ...

هدف کار

مطالعه ممکن است برای دانش آموزان مدرسه ای که علاقه مند به ... و همچنین برای همه کسانی که علاقه مند به ... مفید و جالب باشد.
نتایج تحقیقات ما می تواند به کودکان در ...
کار ممکن است مورد علاقه ...
نتایج مطالعه می تواند توسط معلمان در هنگام تهیه درس / مسابقه / آزمون در مورد موضوع ... استفاده شود.
از این کار می توان برای تحقیقات بیشتر استفاده کرد...
با کارم می خواستم توجه همکلاسی هایم را به این مشکل جلب کنم...
اهمیت عملی این مطالعه در این واقعیت نهفته است که نتایج آن مبنای قوانینی است که من ایجاد کردم ... / یادآوری ... برای ...

کار به خود محقق چه داد؟

در مراحل نگارش اثر یاد گرفتم/ یاد گرفتم/ کشف کردم/ فهمیدم...
کار به من کمک کرد تا بفهمم / بفهمم / مشکل را حل کنم / نگاهی تازه کنم ...
در روند کار بر روی تحقیق، تجربه کسب کردم ... فکر می کنم دانشی که به دست آوردم به من امکان می دهد از اشتباه جلوگیری کنم / به درستی به من کمک کند ...
نتایج مطالعه مرا به فکر فرو برد...
چیزی که برای من سخت ترین مشکل بود این بود که...
این تحقیق اساساً نظر / برداشت من را در مورد ...