Yoğunlaştırılmış sunumu yakalar. OGE sunumlarının Rus dilinde metinleri

1. Öncelikle kısa sunumu değerlendirme kriterlerini inceleyin.

№	Kısa sunumu değerlendirme kriterleri	Puanlar
IR1
	Sınava giren kişi, dinlediği metnin ana içeriğini, algısı için önemli olan tüm mikro konuları yansıtarak doğru bir şekilde aktardı.	2
	Ancak 1 mikro konu atlandı veya eklendi	1
	Sınava giren kişi dinlediği metnin ana içeriğini aktardı, Ancak 1'den fazla mikro tema kaçırıldı veya eklendi	0
IR2	Kaynak metin sıkıştırma
	Sınava giren kişi 1 veya daha fazla metin sıkıştırma tekniği kullanmış ve bunları metin boyunca kullanmıştır.	3
	Sınava giren kişi, 2 metin mikrokonusunu sıkıştırmak için bunları kullanarak 1 veya daha fazla metin sıkıştırma tekniği uyguladı	2
	Sınava giren kişi, metnin 1 mikro konusunu sıkıştırmak için bunları kullanarak 1 veya daha fazla metin sıkıştırma tekniği uyguladı	1
	Sınava giren kişi metin sıkıştırma tekniklerini kullanmadı	0
IR3	Anlamsal bütünlük, konuşma tutarlılığı ve sunumun tutarlılığı
	Sınava giren kişinin çalışması anlamsal bütünlük, sözel tutarlılık ve sunumun tutarlılığı ile karakterize edilir: - mantıksal hata yok, sunum sırası bozuk değil; - eserde metnin paragraf bölünmesinde herhangi bir ihlal yoktur	2
	Sınava giren kişinin çalışması anlamsal bütünlük, tutarlılık ve sunumun tutarlılığı ile karakterize edilir, Ancak 1 mantıksal hata yapıldı, ve/veya eserde metnin paragraf bölümünün 1 ihlali var	1
	Sınava giren kişinin çalışması iletişimsel bir amacı ortaya çıkarır, Ancak 1'den fazla mantıksal hata yapıldı, ve/veya metnin paragraf bölümünün ihlaline ilişkin 2 vaka var	0
	BETON SUNUM İÇİN MAKSİMUM PUANLAR	7

2. İkinci olarak, sunumun hacminin 70 kelimeden az olmaması gerektiğini ve mikro konu sayısının paragraf sayısına karşılık gelmesi gerektiğini unutmayın (her zaman üç tane vardır).
3. Üçüncüsü, metni sıkıştırmanın yollarını öğrenin.
-Hariç tutma: ayrıntıları, ikincil gerçekleri, açıklamalı parçaları, tekrarları, eşanlamlıları, açıklayıcı yapıları vb. hariç tutabilirsiniz.
-Genelleme: Genelleme yaparken cümlenin homojen üyeleri genelleyici bir kelime vb. ile değiştirilmelidir.
- Basitleştirme: Basitleştirirken karmaşık bir cümleyi basit bir cümleyle değiştirmeli, birkaç cümleyi birleştirmeli, karmaşık bir cümleyi basit cümlelere ayırmalı, doğrudan konuşmayı dolaylı konuşmayla değiştirmelisiniz.
Her paragrafta bir veya daha fazla metin sıkıştırma yöntemi kullanılmalıdır.
4. Dördüncü olarak FIPI web sitesinden 35 metni okuyun. Bu metinlerden birine 2018 yılında gerçek OGE'de rastlayacaksınız.

Kısa bir özet yazmak için 35 metin.

1 numara Arkadaşlık hakkında

Metni dinle

Arkadaşlık her zaman zorluklarla karşı karşıyadır. Bugün asıl olan, değişen yaşam tarzı, yaşam biçimindeki ve rutinindeki bir değişikliktir. Yaşamın hızının hızlanmasıyla birlikte, kendini hızla gerçekleştirme arzusuyla birlikte zamanın önemi de anlaşıldı. Önceden, örneğin ev sahiplerinin misafirlerin yükünü üstlendiğini hayal etmek imkansızdı. Artık hedefinize ulaşmanın bedeli zaman olduğuna göre, rahatlama ve misafirperverlik artık önemini yitirmiştir. Sık toplantılar ve keyifli sohbetler artık dostluğun vazgeçilmez yoldaşları değil. Farklı ritimlerde yaşadığımız için arkadaş buluşmaları nadir hale geliyor.

Ancak burada bir paradoks var: Daha önce iletişim çemberi sınırlıydı, bugün kişi zorunlu iletişimin fazlalığı nedeniyle baskı altında. Bu özellikle nüfus yoğunluğunun yüksek olduğu şehirlerde fark edilir. Kendimizi izole etmeye, metroda, bir kafede, bir kütüphanenin okuma odasında tenha bir yer seçmeye çalışıyoruz.

No.2 Arkadaşlık hakkında

Metni dinle

Arkadaşlık nedir? Nasıl arkadaş olursunuz? Çoğu zaman ortak kadere, aynı mesleğe ve ortak düşüncelere sahip insanlar arasında arkadaşlarınızla tanışacaksınız. Ancak yine de böyle bir topluluğun dostluğu belirlediğini kesin olarak söylemek mümkün değil, çünkü farklı mesleklerden insanlar arkadaş olabilir.

İki zıt karakter arkadaş olabilir mi? Kesinlikle! Dostluk eşitlik ve benzerliktir. Ama aynı zamanda dostluk eşitsizlik ve farklılıktır. Arkadaşlar her zaman birbirlerine ihtiyaç duyarlar, ancak arkadaşlar dostluktan her zaman eşit miktarda faydalanamazlar. Biri arkadaştır ve deneyimini aktarır, diğeri ise arkadaşlık deneyimiyle zenginleşir. Zayıf, deneyimsiz, genç bir arkadaşa yardım eden kişi, onun gücünü ve olgunluğunu öğrenir. Bir diğeri, zayıf olan, bir arkadaşında idealini, gücünü, deneyimini ve olgunluğunu tanır. Yani biri arkadaşlıktan verir, diğeri hediyelerden sevinir. Arkadaşlık benzerliklere dayanır ancak farklılıklar, çelişkiler ve farklılıklarla kendini gösterir.

Arkadaş sizin haklı olduğunuzu, yeteneğinizi, erdemlerinizi savunan kişidir. Arkadaş, zayıf yönlerinizi, eksikliklerinizi ve kusurlarınızı sevgiyle ortaya çıkaran kişidir.

3 numara Arkadaşlık hakkında

Metni dinle

Arkadaşlık dışsal bir şey değildir. Dostluk kalbin derinliklerinde gizlidir. Kendinizi birisine arkadaş olmaya zorlayamazsınız veya birini arkadaş olmaya zorlayamazsınız.

Arkadaşlık çok şey gerektirir, her şeyden önce karşılıklı saygı. Arkadaşınıza saygı duymak ne anlama gelir? Bu onun görüşünü dikkate almak ve olumlu özelliklerini tanımak anlamına gelir. Saygı sözlerle ve eylemlerle gösterilir. Saygı duyulan bir arkadaş, kendisine bir insan olarak değer verildiğini, onuruna saygı duyulduğunu ve kendisine yalnızca görev duygusuyla yardım edilmediğini hisseder. Arkadaşlıkta güven önemlidir, yani bir arkadaşın samimiyetine, ihanet etmeyeceğine veya aldatmayacağına olan güven. Elbette bir arkadaş hata yapabilir. Ama hepimiz kusurluyuz. Bunlar arkadaşlığın iki ana ve ana koşuludur. Ayrıca örneğin arkadaşlık için ortak ahlaki değerler önemlidir. Neyin iyi, neyin kötü olduğu konusunda farklı görüşlere sahip olan insanlar arkadaş olmakta zorlanırlar. Nedeni basit: Bir arkadaşımızın bizim görüşümüze göre kabul edilemez eylemlerde bulunduğunu görürsek ve bunu norm olarak görürsek, ona derin saygı gösterebilir miyiz ve belki de güvenebilir miyiz? Arkadaşlıkları, ortak ilgi alanlarını veya hobileri güçlendirin. Ancak uzun süredir var olan ve zamanla sınanan bir dostluk için bu pek önemli değildir.

Dostça duygular yaşa bağlı değildir. Çok güçlü olabilirler ve kişiye birçok deneyim getirebilirler. Ancak dostluk olmadan hayat düşünülemez.

4 numara Arkadaşlık hakkında

Metni dinle

Okuldayken yetişkinlik hayatım sanki farklı bir dünyada, sanki başka bir ortamda geçecek ve etrafım başka insanlarla çevrili olacakmış gibi geldi bana. Ama gerçekte her şey farklı çıktı. Arkadaşlarım yanımda kaldı. Gençlik arkadaşlarının en sadık olduğu ortaya çıktı. Tanıdık çevresi alışılmadık derecede büyüdü. Ama gerçek arkadaşlar, eski, gerçek arkadaşlar gençlikte kazanılır. Gençlik bağlanma zamanıdır.

Bu nedenle yaşlılığınıza kadar gençliğinize iyi bakın. Gençlik yıllarınızda edindiğiniz tüm güzel şeylerin kıymetini bilin, arkadaşlarınızı kaybetmeyin. Gençlikte edinilen hiçbir şey iz bırakmadan geçmez. Hayatı kolaylaştıracak iyi gençlik becerileri. Kötüler ise işi zorlaştıracak, zorlaştıracaktır. Rus atasözünü hatırlayın: "Genç yaşlardan itibaren onurunuza iyi bakın"? Gençlikte işlenen tüm eylemler hafızada kalır. İyi olanlar seni mutlu edecek. Kötü olanlar uyumana izin vermez.

No.5 Arkadaşlık hakkında

Metni dinle

Görünüşte tanıdık olan bu arkadaşlık kavramında gerçekte ne yatıyor? Bilimsel olarak arkadaşlık, insanlar arasında ortak beğenilere, ilgi alanlarına ve hobilere dayanan, özverili bir ilişkidir. Kendimizi kötü ya da iyi hissetsek de, gerçek bir arkadaş her zaman oradadır. Asla zayıflığınızdan kendi amaçları için yararlanmaya çalışmayacak ve ona bu kadar ihtiyacınız olduğunda her zaman kurtarmaya gelecektir. O sadece başını belaya sokmana yardım etmekle kalmayacak, aynı zamanda seninle olan mutluluk anlarında da içtenlikle sevinecektir.

Ancak ne yazık ki bu tür ilişkiler yavaş yavaş kayboluyor. Özverili dostluk yavaş yavaş geçmişin kalıntısı haline geliyor. Artık bizim için arkadaşlar şu ya da bu konuda yardımcı olabilecek ya da birlikte güzel vakit geçirebileceğimiz kişilerdir. Hatta sözde yakın arkadaşlarından biri krize girse, bu kriz geçene kadar arkadaşlar bir yerlerde ortadan kayboluyor. Bu durum hemen hemen herkese tanıdık geliyor. Kısacası, özverili dostluğun yerini hızla yararlı dostluk alıyor.

Büyük ve korkutucu görünen birçok sorunun, yakınınızda güvenilir arkadaşlarınız varsa, fazla zorluk çekmeden çözülebileceğini unutmamalıyız. Dostluk geleceğe güven verir. Bir insanı daha cesur, daha özgür ve daha iyimser hale getirir, hayatını daha sıcak, daha ilginç ve çok yönlü hale getirir. Gerçek dostluk, insanları ruhsal olarak birleştirir ve içlerindeki yıkımdan ziyade yaratma arzusunun gelişmesine katkıda bulunur.

6 numara Arkadaşlık hakkında

Metni dinle

Değişen, kaybolan, yok olan, zamanın tozu haline gelen değerler vardır. Ancak toplum ne kadar değişirse değişsin, her nesilden ve kültürden insan için büyük önem taşıyan ebedi değerler binlerce yıl kalır. Bu ebedi değerlerden biri de elbette dostluktur.

İnsanlar bu kelimeyi kendi dillerinde sıklıkla kullanırlar, bazı insanlara arkadaşları derler, ancak çok az kişi arkadaşlığın ne olduğunu, gerçek bir arkadaşın kim olduğunu, ne olması gerektiğini formüle edebilir. Arkadaşlığın tüm tanımları bir açıdan benzerdir: dostluk, insanların karşılıklı açıklığına, tam güvene ve her an birbirlerine yardım etmeye sürekli hazır olmalarına dayanan bir ilişkidir.

Önemli olan arkadaşların aynı yaşam değerlerine, benzer manevi ilkelere sahip olmasıdır. O zaman belirli yaşam olaylarına karşı tutumları farklı olsa bile arkadaş olabilecekler. Ve gerçek dostluk zamandan ve mesafeden etkilenmez. İnsanlar birbirleriyle ancak ara sıra konuşabilir, uzun yıllar ayrı kalabilirler ve yine de çok yakın arkadaş kalabilirler. Böyle bir istikrar gerçek dostluğun ayırt edici özelliğidir.

No.7 Oyuncaklar hakkında

Metni dinle

Her birimizin bir zamanlar favori oyuncakları vardı. Belki de her insanın, kalbinde özenle sakladığı, kendisiyle ilişkilendirilen parlak ve hassas anıları vardır. Favori bir oyuncak, her insanın çocukluğuna dair en canlı hatıradır.

Bilgisayar teknolojisi çağında, gerçek oyuncaklar artık sanal olanlar kadar ilgi çekmiyor, ancak telefon ve bilgisayar ekipmanı gibi ortaya çıkan tüm yeni ürünlere rağmen oyuncak hala benzersiz ve türünün yeri doldurulamaz olmaya devam ediyor. Sonuçta hiçbir şey bir çocuğa iletişim kurabileceği, oynayabileceği ve hatta yaşam deneyimi kazanabileceği bir oyuncaktan daha iyi öğretemez ve geliştiremez.

Bir oyuncak, küçük bir insanın bilincinin anahtarıdır. Ondaki olumlu nitelikleri geliştirmek ve güçlendirmek, onu zihinsel olarak sağlıklı kılmak, başkalarına sevgi aşılamak, iyi ve kötü konusunda doğru bir anlayış oluşturmak için, bir oyuncağı dikkatlice seçmeniz ve onun dünyasına sadece imajını getirmeyeceğini hatırlamanız gerekir. aynı zamanda davranış, niteliklerin yanı sıra bir değerler ve dünya görüşleri sistemi. Negatif oyuncakların yardımıyla tam teşekküllü bir insanı yetiştirmek imkansızdır.

8 numara Kitaplar hakkında

Metni dinle

On yaşımdayken birisinin şefkatli eli bana bir "Kahraman Hayvanlar" kitabı verdi. Onu “çalar saatim” olarak görüyorum. Diğer insanlardan biliyorum ki onlar için doğa duygusunun “uyanma çağrısı” yazın köyde geçirilen bir ay, “her şeye gözlerini açan” bir insanla ormanda yapılan bir yürüyüştü. sırt çantasıyla yolculuk. İnsan çocukluk ilgisinde ve yaşamın büyük gizemine karşı saygılı tutumda uyanabilecek her şeyi listelemeye gerek yok.

Büyürken, kişi, canlılar dünyasındaki her şeyin ne kadar karmaşık bir şekilde iç içe geçmiş ve birbirine bağlı olduğunu, bu dünyanın ne kadar güçlü ve aynı zamanda savunmasız olduğunu, hayatımızdaki her şeyin ne kadar dünyanın zenginliğine, sağlığa bağlı olduğunu zihniyle kavramalıdır. yaşayan doğadan. Bu okul mutlaka olması gereken bir okul.

Oysa her şeyin başında Sevgi vardır. Zamanında uyanıldığında dünyayı öğrenmeyi ilginç ve heyecan verici hale getirir. Bununla birlikte kişi aynı zamanda belli bir destek noktası, yaşamın tüm değerleri için önemli bir referans noktası da bulur. Yeşile dönen, nefes alan, ses çıkaran, renklerle parıldayan her şeye duyulan sevgi, insanı mutluluğa yaklaştıran sevgidir.

No. 9 Değerli kitaplar hakkında

Metni dinle

Bir çocuğun ev ve okul hayatı ne kadar ilginç olursa olsun değerli kitapları okumazsa mahrum kalır. Bu tür kayıplar onarılamaz. Yetişkinler bugün veya bir yıl sonra bir kitap okuyabilir - fark küçüktür. Çocuklukta zaman farklı sayılır, burada her gün keşifler olur. Ve çocukluktaki algının keskinliği öyledir ki, erken izlenimler daha sonra kişinin hayatının geri kalanını etkileyebilir.

Çocukluk izlenimleri en canlı ve kalıcı izlenimlerdir. Bu, gelecekteki manevi yaşamın temeli, altın bir fondur. Çocuklukta tohumlar ekilir. Herkes filizlenmeyecek, herkes çiçek açmayacak. Ancak insan ruhunun biyografisi, çocuklukta ekilen tohumların kademeli olarak çimlenmesidir.

Sonraki yaşam karmaşık ve çeşitlidir. Birçok karakter özelliği tarafından belirlenen ve bu karakteri oluşturan milyonlarca eylemden oluşur. Ancak fenomenler arasındaki bağlantıyı izler ve bulursanız, bir yetişkinin her karakter özelliğinin, ruhunun her niteliğinin ve hatta belki de her eyleminin çocuklukta ekildiği ve o zamandan beri kendi tohumlarını taşıdığı açıkça ortaya çıkacaktır. , kendi tohumları.

10 numara Kitaplar hakkında

Metni dinle

İyi bir kitap nedir? Öncelikle kitap heyecan verici ve ilgi çekici olmalıdır. İlk sayfaları okuduktan sonra onu rafa kaldırma arzusu olmamalıdır. Düşünmemizi ve duyguları ifade etmemizi sağlayan kitaplardan bahsediyoruz. İkinci olarak kitap zengin bir dille yazılmalıdır. Üçüncüsü derin bir anlam taşımalıdır. Orijinal ve sıra dışı fikirler de kitabı faydalı kılıyor.

Herhangi bir türe veya edebiyat türüne kapılmamalısınız. Bu nedenle, yalnızca fantezi türüne duyulan tutku, genç okuyucuları Avalon'a giden yolu eve giden yoldan çok daha iyi bilen goblinlere ve elflere dönüştürebilir.

Okul müfredatındaki kitapları okumadıysanız veya kısaltılmış haliyle okumadıysanız onlarla başlamalısınız. Klasik edebiyat her insanda bulunması gereken bir temeldir. Büyük eserler hayal kırıklığı ve neşeyi, aşk ve acıyı, trajedi ve komediyi içerir. Size duyarlı olmayı, duygusal olmayı öğretecekler, dünyanın güzelliklerini görmenize, kendinizi ve insanları anlamanıza yardımcı olacaklar. Doğal olarak popüler bilim literatürünü okuyun. Ufkunuzu genişletecek, dünya hakkında bilgi oluşturacak, yaşamdaki yolunuzu belirlemenize yardımcı olacak ve kişisel gelişim fırsatı sağlayacaktır. Bu okuma nedenlerinin kitabı en iyi arkadaşınız haline getireceğini umuyoruz.

No. 11 Edebiyat hakkında

Metni dinle

Bize öyle geliyor ki, başımıza bir şey geldiğinde bu benzersiz, türünün tek örneği bir olaydır. Aslında dünya literatürüne yansımayan tek bir sorun yok. Aşk, sadakat, kıskançlık, ihanet, korkaklık, hayatın anlamını arama - bunların hepsi zaten birileri tarafından yaşanmış, fikrini değiştirmiş, sebepler, cevaplar bulunmuş ve kurgu sayfalarında yakalanmıştır. Bu sadece küçük şeyler meselesi: alın ve okuyun; kitapta her şeyi bulacaksınız.

Dünyayı kelimelerle ortaya çıkaran edebiyat, bir mucize yaratır, iç deneyimimizi ikiye, üçe katlar, hayata, insana bakış açımızı sonsuz derecede genişletir, algımızı daha incelikli hale getirir. Çocukluğumuzda arayışın ve entrikanın heyecanını yaşamak için masallar ve maceralar okuruz. Ancak onun yardımıyla kendimizi daha derinlemesine araştırmak için bir kitabı açma ihtiyacı hissettiğimiz saat gelir. Bu, büyümenin saatidir. Kitapta aydınlatan, yücelten, öğreten bir muhatap arıyoruz.

Böylece kitabı aldık. Ruhumuzda neler oluyor? Önümüze düşünce ve duygu depoları açan, okuduğumuz her kitapla farklılaşırız. Edebiyatın yardımıyla kişi İnsan olur. Kitabın öğretmen ve hayat ders kitabı olarak adlandırılması tesadüf değildir.

Sayı 12 Okuma hakkında

Metni dinle

Okumanın faydaları nelerdir? Okumanın faydalı olduğu doğru mu? Neden bu kadar çok insan okumaya devam ediyor? Sonuçta, sadece rahatlamak veya boş zaman geçirmek için değil.

Kitap okumanın faydaları ortadadır. Kitaplar insanın ufkunu genişletir, iç dünyasını zenginleştirir, onu daha akıllı yapar. Kitap okumak da önemlidir çünkü kişinin kelime dağarcığını arttırır, açık ve net düşünmeyi geliştirir. Herkes bunu kendi örneğiyle doğrulayabilir. Sadece bazı klasik eserleri düşünceli bir şekilde okumak yeterlidir ve konuşmanın yardımıyla kendi düşüncelerinizi ifade etmenin, doğru kelimeleri seçmenin ne kadar kolay hale geldiğini fark edeceksiniz. Okuyan kişi daha yetkin konuşur. Ciddi eserleri okumak bizi sürekli düşündürür, mantıksal düşünmeyi geliştirir. Bana inanmıyor musun? Ve dedektif türünün klasiklerinden bir şeyler okuyorsunuz, örneğin Conan Doyle'un "Sherlock Holmes'un Maceraları". Okuduktan sonra daha hızlı düşünecek, zihniniz daha keskinleşecek ve okumanın yararlı ve faydalı olduğunu anlayacaksınız.

Kitap okumak da faydalıdır çünkü kitapların ahlaki kurallarımız ve ruhsal gelişimimiz üzerinde önemli bir etkisi vardır. Bir veya başka bir klasik eseri okuduktan sonra insanlar bazen daha iyiye doğru değişmeye başlar.

No. 13 Eğitim hakkında

Metni dinle

Hayata yeni başlayan bir insanı yetiştirmenin zorluklarından sık sık bahsederiz. En büyük sorun ise aile bağlarının zayıflaması, çocuk yetiştirmede ailenin öneminin azalmasıdır. Ve eğer ilk yıllarda bir kişiye ailesi tarafından ahlaki anlamda güçlü bir şey aşılanmadıysa, daha sonra toplum bu vatandaşla çok fazla sorun yaşayacaktır.

Diğer uç nokta ise ebeveynin çocuğa aşırı ilgi göstermesidir. Bu aynı zamanda aile ilkesinin zayıflamasının da bir sonucudur. Ebeveynler çocuklarına yeterince sıcaklık vermediler ve bu suçluluk duygusunu hissederek, gelecekte iç manevi borçlarını gecikmiş küçük bakım ve maddi çıkarlarla ödemeye çalışıyorlar.

Dünya değişiyor, farklılaşıyor. Ancak ebeveynler çocukla iç temas kuramamışsa, ana kaygıları büyükanne ve büyükbabalara veya kamu kuruluşlarına kaydıramamışsa, o zaman başka bir çocuğun hayatının yoksullaşmasına, düz ve kuru hale gelmesine kadar çok erken bir zamanda alaycılık ve özverili inançsızlık kazanmasına şaşırmamak gerekir. .

14 numara Aile hakkında

Metni dinle

Çalışmak ne kadar gerekli ve doğalsa, aile ve çocuk sahibi olmak da gerekli ve doğaldır. Aile, geleneksel olarak reis olarak kabul edilen babanın ahlaki otoritesi tarafından uzun süredir bir arada tutulmaktadır. Çocuklar babalarına saygı duyuyor ve itaat ediyorlardı. Tarımsal işler, inşaat, tomrukçuluk ve yakacak odunla uğraştı. Köylü emeğinin tüm yükü yetişkin oğulları tarafından onunla paylaşılıyordu.

Evin yönetimi eşin ve annenin elindeydi. Evdeki her şeyden o sorumluydu: Çiftlik hayvanlarına bakıyor, yiyecek ve giyecekle ilgileniyordu. Bütün bu işi tek başına yapmadı: Yürümeyi zar zor öğrenen çocuklar bile oyunla birlikte yavaş yavaş faydalı bir şeyler yapmaya başladı.

İyi bir ailede nezaket, hoşgörü, hakaretlerin karşılıklı affedilmesi karşılıklı sevgiye dönüştü. Huysuzluk ve kavgacılık kaderin bir cezası olarak görülüyordu ve onları taşıyanlara acıma duygusu uyandırıyordu. Teslim olabilmeli, suçu unutabilmeli, nazikçe karşılık verebilmeli veya sessiz kalabilmeliydik. Akrabalar arasındaki sevgi ve uyum, ev dışında da sevgiyi doğurdu. Ailesini sevmeyen ve saygı duymayan bir insandan diğer insanlara saygı beklemek zordur.

No. 15 Kendini bulma hakkında

Metni dinle

Her insan hayatta bir yer arıyor, kendi benliğini kurmaya çalışıyor. Bu doğaldır. Peki yerini nasıl bulacak? Oraya ulaşmak için hangi yollar gerekiyor? Onun gözünde hangi ahlaki değerler önemli? Soru son derece önemlidir.

Birçoğumuz, yanlış anlaşılan, şişirilmiş bir öz değer duygusu nedeniyle, daha kötü görünme konusundaki isteksizlik nedeniyle bazen aceleci adımlar attığımızı, pek doğru davranmadığımızı kendimize itiraf edemeyiz: bir daha sormuyoruz, yapmıyoruz. "Bilmiyorum" deme, "Yapamam" - kelime yok. Bencil insanlar kınanma duygularını uyandırır. Ancak onurlarını küçük paralar gibi takas edenler de onlardan daha iyi değil. Her insanın hayatında muhtemelen gururunu göstermek, kendini onaylamak zorunda olduğu anlar vardır. Ve elbette bunu yapmak her zaman kolay değildir.

İnsanın gerçek değeri er ya da geç ortaya çıkar. Ve bu fiyat ne kadar yüksek olursa, kişi kendisini başkaları kadar sevmez. Leo Tolstoy, sözde küçük sıradan insan olarak adlandırılan her birimizin, aslında tüm dünyanın kaderinden sorumlu tarihi bir kişi olduğumuzu vurguladı.

16 numara Samimiyet hakkında

Metni dinle

Pek çok insan samimi olmanın, düşündüğünü açıkça ve doğrudan söylemek, söylediğini yapmak anlamına geldiğini düşünüyor. Ancak sorun şu: Aklına ilk geleni hemen dile getiren bir kişi, yalnızca doğal olmakla kalmayıp, aynı zamanda terbiyesiz ve hatta aptal olarak damgalanma riskiyle de karşı karşıya kalır. Samimi ve doğal bir insan daha ziyade kendisi olmayı, maskelerini çıkarmayı, alışılmış rollerinin dışına çıkıp gerçek yüzünü göstermeyi bilen kişidir.

Asıl sorun şu ki kendimizi iyi tanımıyoruz, hayali hedeflerin, paranın, modanın peşinde koşuyoruz. Çok az insan dikkat vektörünü iç dünyalarına yönlendirmenin önemli ve gerekli olduğunu düşünüyor. Neyin gerçekten benim olduğunu ve neyin empoze edildiğini, arkadaşlar, ebeveynler, toplum tarafından dikte edildiğini anlamak için kalbinizin içine bakmanız, durup düşüncelerinizi, arzularınızı ve planlarınızı analiz etmeniz gerekir. Aksi takdirde, tüm hayatınızı aslında hiç ihtiyacınız olmayan hedeflere harcama riskiyle karşı karşıya kalırsınız.

Kendi içinize bakarsanız, sonsuz ve çok yönlü bir dünya göreceksiniz. Özelliklerinizi ve yeteneklerinizi keşfedeceksiniz. Sadece çalışman gerekiyor. Ve elbette sizin için daha kolay veya basit olmayacak, ancak daha ilginç hale gelecektir. Hayatta yolunuzu bulacaksınız. Samimi olmanın tek yolu kendini bilmektir.

Sayı 17 Büyümeyle ilgili

Metni dinle

Bazı insanlar, bir kişinin belirli bir yaşta, örneğin 18 yaşında yetişkin hale geldiğinde olgunlaştığına inanır. Ancak ileri yaşlarda bile çocuk kalan insanlar var. Yetişkin olmak ne anlama geliyor?

Yetişkinlik, bağımsızlık anlamına gelir, yani kimsenin yardımına veya bakımına ihtiyaç duymadan yapabilme yeteneğidir. Bu niteliğe sahip bir kişi her şeyi kendisi yapar ve başkalarından destek beklemez. Zorluklarının üstesinden kendisinin gelmesi gerektiğini anlıyor. Elbette kişinin tek başına baş edemeyeceği durumlar vardır. O halde arkadaşlarınızdan, akrabalarınızdan ve tanıdıklarınızdan yardım istemelisiniz. Ancak genel olarak bağımsız, yetişkin bir kişinin başkalarına güvenmesi tipik bir durum değildir.

Şöyle bir ifade var: El, ancak omuzdan yardım beklemelidir. Bağımsız bir kişi kendisinden, işlerinden ve eylemlerinden nasıl sorumlu olacağını bilir. Başkalarının fikrine güvenmeden kendi hayatını planlar ve kendini değerlendirir. Hayattaki çoğu şeyin kendisine bağlı olduğunu anlıyor. Yetişkin olmak, bir başkasından sorumlu olmak anlamına gelir. Ancak bunun için de bağımsız olmanız, karar verebilmeniz gerekiyor. Yetişkinlik yaşa değil, yaşam deneyimine, dadı olmadan yaşama arzusuna bağlıdır.

Sayı 18 Çocukluk ve büyüme hakkında

Metni dinle

Çocuklukta kişi, şimdi dedikleri gibi, varsayılan olarak mutludur. Doğası gereği çocuk, içgüdüsel olarak mutluluğa yatkın bir yaratıktır. Hayatı ne kadar zor ve hatta trajik olursa olsun yine de sevinir ve bunun için sürekli yeni ve yeni nedenler bulur. Belki de henüz hayatı karşılaştıracak hiçbir şey olmadığı için. Henüz bunun bir şekilde farklı olabileceğinden şüphelenmiyor, ancak büyük olasılıkla bunun nedeni, ruhun henüz bir kabukla kaplanmaya vakti olmaması ve iyiliğe ve umuda bir yetişkinin ruhundan daha açık olmasıdır.

Ve yaşlandıkça her şey tersine dönüyor gibi görünüyor. Hayat ne kadar sakin ve müreffeh olursa olsun, içinde bir diken, bir sakarlık, bir sorun bulana kadar sakinleşemeyiz, ona tutunuruz ve derin bir mutsuzluk hissederiz. Biz de kendi yarattığımız dramaya inanır, dostlarımıza içtenlikle şikâyet eder, zamanımızı, sağlığımızı, zihinsel gücümüzü kaygılara harcarız.

Hayali acıların ne kadar saçma olduğunu ve sebeplerinin ne kadar önemsiz olduğunu ancak gerçekten gerçek bir trajedi yaşandığında anlarız. Sonra başımızı tutup kendi kendimize şöyle deriz: “Tanrım, bazı saçmalıklar yüzünden acı çekerken ne kadar aptalmışım. Hayır, kendi zevkiniz için yaşamak ve her anın tadını çıkarmak için.”

No. 19 Seçim hakkında

Metni dinle

Hayatta doğru, tek gerçek, belirlenmiş yolun nasıl seçileceğine dair evrensel bir tarif yoktur. Ve son seçim her zaman kişiye aittir. Bu seçimi zaten çocuklukta, arkadaş seçtiğimizde, akranlarımızla ilişkiler kurmayı öğrendiğimizde ve oyun oynadığımızda yaparız.

Ama yine de yaşam yolumuzu belirleyen en önemli kararların çoğunu gençliğimizde veriyoruz. Bilim adamlarına göre yaşamın ikinci on yılının ikinci yarısı en önemli dönemdir. Şu anda bir kişi, kural olarak, hayatının geri kalanı için en önemli şeyi seçer: en yakın arkadaşı, ana ilgi alanları, mesleği.

Böyle bir seçimin sorumlu bir mesele olduğu açıktır. Bir kenara atılamaz, daha sonraya ertelenemez. Hatanın daha sonra düzeltilebileceğini ummamalısınız: zamanınız olacak, tüm hayatınız önünüzde! Bazı şeyler elbette düzeltilebilir ve değiştirilebilir, ancak her şey değil. Ve yanlış kararlar sonuçsuz kalmayacaktır. Sonuçta başarı, ne istediğini bilen, kararlı seçimler yapan, kendine inanan ve hedeflerine ısrarla ulaşanlara gelir.

No. 20 Kültürlü bir kişi hakkında

Metni dinle

Kültürlü bir insan olmak ne demektir? Eğitimli, terbiyeli ve sorumluluk sahibi bir insan kültürlü sayılabilir. Kendisine ve başkalarına saygı duyar. Kültürlü bir insan aynı zamanda yaratıcı çalışma, yüksek şeyler için çabalama, minnettar olma yeteneği, doğa ve vatan sevgisi, komşusuna şefkat ve empati ve iyi niyetle de ayırt edilir.

Kültürlü bir insan asla yalan söylemez. Her türlü yaşam koşulunda soğukkanlılığını ve onurunu koruyacaktır. Açıkça tanımlanmış bir hedefi var ve bunu başarıyor. Böyle bir insanın asıl hedefi dünyadaki iyilikleri arttırmak, tüm insanların mutlu olması için çabalamaktır. Kültürlü insanın ideali gerçek insanlıktır.

Günümüzde insanlar kültüre çok az zaman ayırıyor. Ve çoğu insan hayatı boyunca bunu düşünmüyor bile. Bir kişinin kültüre alışma sürecinin çocukluktan itibaren gerçekleşmesi iyidir. Çocuk kuşaktan kuşağa aktarılan geleneklerle tanışır, ailenin ve memleketinin olumlu deneyimlerini özümser, kültürel değerleri öğrenir. Bir yetişkin olarak topluma faydalı olabilir.

No. 21 Kültür hakkında

Metni dinle

Gerçek kültür her zaman yetiştirme ve eğitimi amaçlar. Ve bu tür merkezlerin başında gerçek kültürün ne olduğunu, nelerden oluştuğunu, önemini iyi anlayan kişiler olmalıdır.

Kültürün anahtar notası barış, hakikat, güzellik gibi kavramlar olabilir. Dürüst, özverili, kendini işine adamış, birbirine saygı duyan insanların kültüre dahil olması iyi olurdu. Kültür devasa bir yaratıcılık okyanusudur, herkese yetecek kadar alan vardır, herkese göre bir şeyler vardır. Ve eğer hepimiz onun yaratılmasına ve güçlendirilmesine birlikte katılmaya başlarsak, o zaman tüm gezegenimiz daha güzel hale gelecektir.

Sayı 22 Ahlak Hakkında

Metni dinle

Bir adama, bir tanıdığının onun hakkında aşağılayıcı ifadelerle konuştuğu söylendi. "Dalga mı geçiyorsun! - diye bağırdı adam. "Onun için iyi bir şey yapmadım..." İşte, iyiliğe kötülükle karşılık verildiğinde, siyah nankörlüğünün algoritması. Hayatta, bu adamın ahlaki pusulanın kurallarını karıştıran insanlarla birden fazla kez tanıştığını varsaymak gerekir.

Ahlak hayatın rehberidir. Ve eğer yoldan saparsanız, beklenmedik bir yağışa, dikenli çalılıklara doğru gidebilir, hatta boğulabilirsiniz. Yani siz başkalarına karşı nankörlük yaparsanız, insanların da size karşı aynı şekilde davranmaya hakkı vardır.

Bu olguya nasıl yaklaşmalıyız? Felsefi ol. İyilik yapın ve karşılığının mutlaka alınacağını bilin. Sizi temin ederim ki siz de iyilik yapmaktan zevk alacaksınız. Yani mutlu olacaksınız. Ve hayattaki amaç da budur; onu mutlu yaşamak. Ve unutmayın: Yüce doğalar iyilik yapar.

No. 23 Gençlik aşkı hakkında

Metni dinle

Zaman değişiyor, her şeyin öncekilerden farklı olduğu görünen yeni nesiller geliyor: zevkler, ilgi alanları, yaşam hedefleri. Ancak bu arada zorlu kişisel sorunlar bazı nedenlerden dolayı değişmeden kalıyor. Günümüzün gençleri, tıpkı kendi zamanlarındaki ebeveynleri gibi, aynı şeyle ilgileniyorlar: Beğendiğiniz kişinin dikkatini nasıl çekersiniz? Aşkı gerçek aşktan nasıl ayırt edebiliriz?

Gençlik dolu bir aşk rüyası, ne söylerse söylesin, her şeyden önce karşılıklı anlayış hayalidir. Sonuçta, bir gencin kesinlikle akranlarıyla iletişimde kendini gerçekleştirmesi gerekiyor: sempati duyma ve empati kurma yeteneğini göstermek. Ve sadece onun niteliklerini ve yeteneklerini ona dost olan, onu anlamaya hazır olanlara göstermek için.

Aşk, iki insanın birbirine koşulsuz ve sınırsız güvenidir. Güven, bir kişinin yapabileceği en iyi şeyi herkeste ortaya çıkarır. Gerçek aşk elbette arkadaşlıkları da içerir ancak bunlarla sınırlı değildir. Bu her zaman arkadaşlıktan daha üstündür, çünkü yalnızca aşkta başka bir kişinin dünyamızı oluşturan her şey üzerindeki tam hakkını tanırız.

No. 24 Kendinden şüphe duyma hakkında

Metni dinle

Kendinden şüphe etmek eski bir sorundur, ancak nispeten yakın zamanda - 20. yüzyılın ortalarında - doktorların, öğretmenlerin ve psikologların dikkatini çekti. İşte o zaman netleşti: Kendisinden sürekli artan şüphe, pek çok soruna, hatta ciddi hastalıklara, hatta günlük sorunlardan bahsetmeye bile neden olabilir.

Peki ya psikolojik sorunlar? Sonuçta kendinden şüphe duymak, başkalarının görüşlerine sürekli bağımlı olmanın temelini oluşturabilir. Bağımlı hissetmenin ne kadar rahatsız edici olduğunu bir düşünün: Diğer insanların değerlendirmeleri ona kendisininkinden daha önemli ve anlamlı geliyor. Her eylemini öncelikle etrafındakilerin gözünden görüyor. Ve en önemlisi herkesten onay istiyor: sevdiklerinden tramvaydaki yolculara kadar. Böyle bir kişi kararsız hale gelir ve yaşam durumunu doğru bir şekilde değerlendiremez.

Kendinden şüphe etmenin üstesinden nasıl gelinir? Bazı bilim insanları bu sorunun cevabını fizyolojik süreçlere dayanarak arıyor, bazıları ise psikolojiye güveniyor. Açık olan bir şey var: Kendinden şüphe duymanın üstesinden gelmek ancak bir kişinin hedefleri doğru bir şekilde belirleyebilmesi, bunları dış koşullarla ilişkilendirebilmesi ve sonuçlarını olumlu bir şekilde değerlendirebilmesi durumunda mümkündür.

No. 25 Güç hakkında

Metni dinle

“Güç” kavramının özü, bir kişinin başka bir kişiyi kendi özgür iradesiyle yapmayacağı bir şeyi yapmaya zorlama yeteneğinde yatmaktadır. Bir ağaç rahatsız edilmezse dik olarak büyür. Ancak eşit şekilde büyümeyi başaramasa bile engellerin altından bükülerek altlarından çıkıp tekrar yukarı doğru uzanmaya çalışır. İnsan da öyle. Er ya da geç itaatsizlik etmek isteyecektir. İtaatkar insanlar genellikle acı çekerler, ancak bir kez “yüklerini” üzerinden atmayı başardıklarında kendileri de sıklıkla tiranlara dönüşürler.

Her yere ve herkese emrederseniz, o zaman yalnızlık insanı hayatın sonu olarak bekler. Böyle bir insan her zaman yalnız olacaktır. Sonuçta eşit şartlarda nasıl iletişim kuracağını bilmiyor. İçinde donuk, bazen bilinçsiz bir kaygı var. Ve ancak insanlar emirlerini sorgusuz sualsiz yerine getirdiğinde sakin hissediyor. Komutanlar mutsuz insanlardır ve iyi sonuçlar elde etseler bile talihsizlik yaratırlar.

İnsanları yönetmek ve yönetmek iki farklı şeydir. Yöneten, eylemlerin sorumluluğunu almayı bilir. Bu yaklaşım hem kişinin hem de çevresindekilerin ruh sağlığını korur.

Sayı 26 Sanat hakkında

Metni dinle

Sanatın ne olduğunu kapsamlı bir formülle tanımlamak mümkün müdür? Tabii ki değil. Sanat, çekicilik ve büyücülüktür, komik ile trajik olanın özdeşleştirilmesidir, ahlak ve ahlaksızlıktır, dünyanın ve insanın bilgisidir. Sanatta insan, kendi dışında var olabilen ve tarihte iz olarak kendisinden sonra kalabilen, ayrı bir şey olarak imajını yaratır.

Bir insanın yaratıcılığa yöneldiği an belki de tarihte eşi benzeri olmayan en büyük keşiftir. Sonuçta sanat aracılığıyla her birey ve bir bütün olarak insanlar kendi özelliklerini, yaşamlarını, dünyadaki yerlerini kavrarlar. Sanat, zaman ve mekan olarak bizden uzak olan kişilikler, halklar ve medeniyetlerle temasa geçmemizi sağlar. Ve sadece dokunmak değil, onları tanımak ve anlamak, çünkü sanatın dili evrenseldir ve insanlığın kendisini tek bir bütün olarak hissetmesini mümkün kılan da budur.

Bu nedenle, eski çağlardan beri sanata yönelik bir tutum, eğlence ya da eğlence olarak değil, yalnızca zamanın ve insanın imajını yakalamakla kalmayıp aynı zamanda onu nesillere aktarabilen güçlü bir güç olarak oluşmuştur.

Sayı 27 Sanat hakkında

Metni dinle

Modern dünyada sanatla temas kurmayan kimse yok. Hayatımızdaki önemi büyüktür. Kitap, sinema, televizyon, tiyatro, müzik, resim hayatımıza sıkı bir şekilde girmiş ve üzerinde büyük bir etkiye sahiptir. Ancak kurgunun bir kişi üzerinde özellikle güçlü bir etkisi vardır.

Sanat dünyasıyla temas bize neşe ve özverili bir zevk verir. Ancak yazarların, bestecilerin ve sanatçıların eserlerini yalnızca zevk alma aracı olarak görmek yanlış olur. Elbette sık sık sinemaya gideriz, oturup televizyon izleriz, dinlenmek ve eğlenmek için elimize bir kitap alırız. Sanatçılar, yazarlar ve besteciler de eserlerini izleyicilerin, okuyucuların ve dinleyicilerin ilgi ve merakını koruyacak ve geliştirecek şekilde yapılandırıyorlar. Ancak sanatın hayatımızdaki önemi çok daha ciddidir. Bir kişinin etrafındaki dünyayı ve kendisini daha iyi görmesine ve anlamasına yardımcı olur.

Sanat, bir dönemin karakteristik özelliklerini koruyabilme, onlarca yıl ve yüzyıllar boyunca insanlara birbirleriyle iletişim kurma fırsatı verme, sonraki nesiller için bir tür hafıza deposu olma özelliğine sahiptir. Bir kişinin görüşlerini ve duygularını, karakterini, zevklerini fark edilmeden şekillendirir ve güzellik sevgisini uyandırır. Bu nedenle, hayatın zor anlarında insanlar genellikle manevi güç ve cesaret kaynağı haline gelen sanat eserlerine yönelirler.

Annenin hayatımızdaki yeri özeldir, müstesnadır. Sevincimizi ve acımızı her zaman ona getiriyoruz ve anlayış buluyoruz. Anne sevgisi ilham verir, güç verir, eylemlere ilham verir. Zor yaşam koşullarında her zaman annemizi hatırlıyoruz ve şu anda sadece ona ihtiyacımız var. Adam annesini arar ve nerede olursa olsun annesinin onu duyduğuna, şefkat duyduğuna ve yardım etmek için acele ettiğine inanır. “Anne” kelimesi hayat kelimesiyle eşdeğer hale gelir.

Kaç sanatçı, besteci ve şair anneler hakkında harika eserler yaratmıştır. "Annelere iyi bakın!" - ünlü şair Rasul Gamzatov şiirinde ilan etti. Annelerimize pek çok güzel söz söylemeyi unuttuğumuzu ne yazık ki çok geç fark ediyoruz. Bunun olmasını önlemek için onlara her gün ve her saat neşe vermelisiniz çünkü minnettar çocuklar onlar için en güzel hediyedir.

No. 31 Karşılıklı yardım ve karşılıklı yardım hakkında

Metni dinle

Bireycilik fikrinin yeşerdiği bir toplumda pek çok kişi karşılıklı yardımlaşma ve yardımlaşma gibi şeyleri unutmuş durumda. Ve insan toplumu, her birimizin birbirimizi tamamlaması sayesinde ortak bir amaç ve zayıflara yardım sayesinde oluştu ve var olmaya devam ediyor. Peki, bizim çıkarlarımızdan başka çıkarların olmadığını söyleyen tamamen zıt bakış açısını şimdi nasıl destekleyebiliriz?

Ve buradaki mesele bunun bencilce görünmesi bile değil. Gerçek şu ki, bu konuda kişisel ve kamusal çıkarlar iç içe geçiyor. Bunun göründüğünden ne kadar derin olduğunu anlıyor musun? Sonuçta bireycilik toplumu yok eder ve dolayısıyla bizi zayıflatır. Ve yalnızca karşılıklı destek toplumu koruyabilir ve güçlendirebilir.

Ve deneyim, iyi duyguların köklerinin çocuklukta olması gerektiğini doğrulamaktadır.Eğer çocuklukta yetiştirilmezlerse, onları asla büyütmeyeceksiniz, çünkü bunlar, esası olan ilk ve en önemli gerçeklerin bilgisiyle eşzamanlı olarak edinilir. yaşamın değeri, başkasının, kendinizin, fauna ve bitkilerin yaşamı. İnsanlık, nezaket, iyi niyet heyecandan, sevinçten, üzüntüden doğar.

İyi duygular, duygusal kültür insanlığın odak noktasıdır.Dünyada zaten yeterince kötülüğün olduğu günümüzde, birbirimize, etrafımızdaki canlılara karşı daha hoşgörülü, dikkatli ve nazik olmalı, adına en cesur eylemleri yapmalıyız. iyi. Hayır yoluna uymak, insan için en makbul ve tek yoldur. Test edilmiştir, doğrudur, hem bireye hem de bir bütün olarak topluma faydalıdır.

Sadece çocukların değil yetişkinlerin de bir hayale ihtiyacı var. Yüksek duyguların kaynağı olan heyecana neden olur. Sakinleşmemize izin vermiyor ve bize her zaman yeni ışıltılı mesafeler, farklı bir hayat gösteriyor. Rahatsız eder ve bu hayatı tutkuyla arzulamanıza neden olur. Bu onun değeridir.

Sakinleşmemiz ve durmamız gerektiğini ancak bir ikiyüzlü söyleyebilir. Gelecek için savaşmak için tutkuyla, derin ve etkili bir şekilde hayal kurabilmeniz gerekir. Kendinizde anlamlı ve güzel olana yönelik sürekli bir arzu geliştirmelisiniz.

Rus dilinde OGE 2017-2018, OGE'nin Rus dilinde sunumu 2017-2018, OGE 2017-2018'in yoğunlaştırılmış sunumu, OGE 2017-2018'in yoğunlaştırılmış sunumunun metinleri, FIPI ile metinlerin yoğunlaştırılmış sunumu, ses kayıtları yoğunlaştırılmış sunum Rus dilinde OGE'nin kullanımı, Rus dilinde kısa bir sunumun nasıl yazılacağı, OGE metnini sıkıştırma yöntemleri, OGE metnini sıkıştırma yöntemleri, OGE hariç tutma, OGE'yi genelleştirme, OGE'yi basitleştirme, OGE'yi değiştirme, OGE'yi birleştirme, yoğunlaştırılmış bir sunum yazma OGE, OGE'nin sıkıştırılmış sunumunu kontrol edin, OGE'nin Rus dilinde hazır sıkıştırılmış ifadeleri, OGE 2017-2018'in sıkıştırılmış sunumlarını değerlendirme kriterleri, OGE testleri 2017-2018'i Rus dilinde, açık bir OGE bankası FIPI görevleri, OGE'nin karşılaştırılması, OGE deyimleri, OGE metaforu, OGE'nin kişileştirilmesi, OGE sıfatı, OGE önekleri, Rus dilinde PRE/PRI OGE önekleri, Rus dilinde Z/S OGE'deki basitler , son ekler OGE, N/NN OGE, Rus dilinde OGE'nin nötr eşanlamlısı, Rus dilinde OGE ifadesi, OGE'nin kontrolü, OGE'nin eki, OGE anlaşması, OGE'nin gramer temeli, OGE'nin konusu, OGE yüklemi, izole durum OGE, OGE'nin ayrı tanımı, OGE'nin uygulanması, katılımcı cümle OGE, katılımcı cümle OGE, giriş kelimesi OGE, adres OGE, koordinasyon bağlantısı OGE, alt bağlantı OGE, karmaşık cümle OGE, karmaşık cümle OGE, birleşme dışı cümle OGE, sıralı OGE'ye bağlılık, homojen OGE'ye bağlılık, OGE'ye paralel bağlılık, Rus dilinde OGE testlerini çözme, Rus dilinde OGE formu 2017-2018, Rus dilinde OGE makalesi 2017-2018, Rus dilinde OGE makalesinin kompozisyonu 2017 -2018, OGE makalesi 15.1, OGE makalesi 15.2, makale OGE 15.3, bir OGE makalesi yazın, bir OGE makalesini kontrol edin, bir OGE makalesi yazmak için klişeler 2017-2018, Rus dilinde bir OGE makalesi nasıl yazılır, yazmak için klişeler Rus dilinde OGE makalesi, Rus OGE dilinde argüman yazmak için klişeler, Rus dilinde bir OGE sonucu yazmak için klişeler, makale 15.1'i değerlendirme kriterleri, makale 15.2'yi değerlendirme kriterleri, makale 15.3'ü değerlendirme kriterleri, OGE alıntıları Rus dili, OGE makalesi yazma örnekleri, hazır OGE makaleleri, kavramlar sözlüğü 15.3, makale konuları 15.3, Obz'dan makale konuları 15.3, Obz'dan makale konuları, Rusça'da OGE Genel Komitesinin kriterleri dil, insanın iç dünyası nedir, tercih nedir, nezaket nedir, değerli kitaplar nelerdir, yaşam değerleri nelerdir, sevgi nedir, anne sevgisi nedir, gerçek sanat nedir, kendinden şüphe etmek nedir, nedir Ahlaki bir seçimdir, cesaret nedir, güçlü insan kimdir, karşılıklı yardımlaşma nedir, mutluluk nedir

OGE 2017 Hazır özet sunumlar

Arkadaşlık her zaman zorluklarla karşı karşıyadır. Bugün asıl olan, değişen yaşam tarzı, yaşam biçimindeki ve rutinindeki bir değişikliktir. Yaşamın hızının hızlanmasıyla birlikte, kendini hızla gerçekleştirme arzusuyla birlikte zamanın önemi de anlaşıldı. Daha önce, örneğin ev sahiplerinin misafirlerin yükünü taşıyacağını hayal etmek imkansızdı; şimdi, kişinin hedefine ulaşmanın bedeli zaman olduğunda, dinlenme ve misafirperverliğin önemi kalmadı. Sık toplantılar ve keyifli sohbetler artık dostluğun vazgeçilmez yoldaşları değil. Farklı ritimlerde yaşadığımız için arkadaş buluşmaları nadir hale geliyor.

Arkadaşlık her zaman zorluklarla karşı karşıyadır. Bugün asıl olan değişen yaşam tarzıdır. Yaşamın hızının artmasıyla birlikte zamanın önemi anlaşıldı. Zaman, hedefinize ulaşmanın bedeli haline geldi. Sık toplantılar ve keyifli sohbetler artık dostluğun vazgeçilmez yoldaşları değil. Farklı ritimlerde yaşadığımız için arkadaş buluşmaları nadir hale geliyor.

Aynı zamanda, daha önce iletişim çemberi sınırlıydı, bugün kişi zorunlu iletişimin fazlalığı nedeniyle baskı altında. Bu özellikle büyük şehirlerde fark edilir. Emekli olmaya, kendimizi izole etmeye çalışıyoruz.

Her birimizin bir zamanlar favori oyuncakları vardı. Belki de her insanın kendisiyle ilişkilendirilen, özenle korunmuş, parlak ve hassas bir hafızası vardır. Favori bir oyuncak, çocukluğun en canlı hatırasıdır.

Bilgisayar teknolojisi çağında gerçek oyuncaklar sanal oyuncaklar kadar ilgi görmemektedir. Ancak sıradan bir oyuncak hala benzersiz ve türünün yeri doldurulamaz olmaya devam ediyor, çünkü çocuğa öğretir ve onu geliştirir, onunla iletişim kurabilir, oynayabilir ve yaşam deneyimi kazanabilir.

Bir oyuncak, küçük bir insanın bilincinin anahtarıdır. Onda olumlu nitelikleri geliştirmek ve güçlendirmek, başkalarına sevgi aşılamak için, onun dünyasına davranış, nitelik, değer sistemi ve dünya görüşü getireceğini hatırlayarak bir oyuncağı dikkatlice seçmeniz gerekir. Negatif oyuncakların yardımıyla tam teşekküllü bir insanı yetiştirmek imkansızdır.

Yaklaşık on yaşımdayken Hayvan Kahramanları kitabını okudum. Onu “çalar saatim” olarak görüyorum. Biliyorum ki bazı insanlar için doğa duygusunun “uyanma çağrısı” köyde geçirilen bir ay, sırt çantasıyla ilk seyahatleriydi...

Çocukluk ilgisinde ve yaşamın büyük gizemine karşı özel bir tutumda uyanabilecek her şeyi listelemeye gerek yok. Büyüyen kişi, canlılar dünyasındaki her şeyin birbiriyle nasıl bağlantılı olduğunu, ne kadar güçlü ve aynı zamanda savunmasız olduğunu, her şeyin nasıl dünyanın zenginliğine, yaşayan doğanın sağlığına bağlı olduğunu zihniyle kavrar. Bu okul mutlaka olması gereken bir okul.

Oysa her şeyin başında Sevgi vardır. Dünya hakkında öğrenmeyi ilginç kılıyor. Bununla birlikte kişi yaşamın tüm değerleri için önemli bir referans noktası elde eder. Doğa sevgisi insanı mutluluğa yaklaştıran sevgidir.

Bir çocuğun ev ve okul hayatı ne kadar ilginç olursa olsun değerli kitapları okumadan mahrum kalır. Bu tür kayıplar onarılamaz. Yetişkinler kitabı bugün veya bir yıl sonra okuyabilir. Çocukken her gün bir keşiftir. Çocukluktaki algının keskinliği öyledir ki, erken izlenimler hayatınızın geri kalanını etkileyebilir. Çocukluğun canlı ve kalıcı izlenimleri, gelecekteki manevi yaşamın temeli, altın bir fondur.

Çocuklukta tohumlar ekilir. Her şey filizlenmeyecek veya çiçek açmayacak. Ancak insan ruhunun biyografisi çocuklukta ekilen tohumların çimlenmesidir.

Daha sonra hayat zordur. Karakterin belirlediği ve onu şekillendiren milyonlarca eylemden oluşur. Bir yetişkinin her karakter özelliği, nitelikleri ve eylemleri çocuklukta ekildi, kendi tohumu, kendi tohumu vardı.

Genç bir insanı yetiştirmenin zorluklarından sık sık bahsediyoruz. En büyük sorun aile bağlarının zayıflaması, ailenin çocuk yetiştirmedeki rolüdür. İlk yıllarda bir kişiye ailesi tarafından ahlaki anlamda güçlü bir şey aşılanmadıysa, daha sonra toplumun bu vatandaşla sorunları olacaktır.

Diğer uç nokta ise ebeveynin çocuğa aşırı ilgi göstermesidir. Bu aynı zamanda aile ilkesinin zayıflamasının da bir sonucudur. Ebeveynler çocuklarına yeterince sıcaklık vermediler ve manevi borçlarını gecikmiş bakım ve maddi faydalarla ödemeye çalıştılar.

Dünya değişiyor. Ancak ebeveynler oğulları veya kızlarıyla içsel temas kuramamışsa, başka bir çocuk alaycılığa ve özverililiğe inanmamaya başlar, hayatı yoksullaşır, düz ve kuru hale gelir.

Bir kişiye, bir tanıdığının kendisi hakkında kötüleyici bir şekilde konuştuğu söylendi. "Olamaz! - diye bağırdı adam. "Onun için iyi bir şey yapmadım..." Bu, iyiliğe kötülükle karşılık verildiğinde siyahların nankörlüğünün bir algoritmasıdır. Bu adam ahlaki pusulanın kurallarını karıştıran insanlarla tanıştı.

Ahlak hayatın rehberidir. Eğer yoldan saparsanız, umulmadık bir şelaleye düşebilir veya boğulabilirsiniz. Yani eğer başkalarına karşı nankörlük yaparsanız, insanların da aynı şekilde karşılık verme hakkı vardır.

Bu olgu felsefi olarak ele alınmalıdır. İyilik yapın, bundan zevk alırsınız, yani mutlu olursunuz. Hayattaki amaç onu mutlu yaşamaktır. Ve unutmayın: Yüce doğalar iyilik yapar.

Zaman değişiyor ama zor kişisel sorunlar aynı kalıyor. Beğendiğiniz birinin dikkatini nasıl çekersiniz? Aşkı gerçek aşktan nasıl ayırt edebiliriz?

Gençlik dolu bir aşk rüyası, karşılıklı anlayış rüyasıdır. Sonuçta, bir gencin kesinlikle akranlarıyla iletişimde kendini gerçekleştirmesi gerekiyor: sempati duyma ve empati kurma yeteneğini göstermek. Ve onu anlamaya hazır olanlara niteliklerinizi ve yeteneklerinizi gösterin.

Aşk, iki insanın birbirine koşulsuz ve sınırsız güvenidir. Bir kişinin yapabileceğinin en iyisini ortaya çıkaran güven. Gerçek aşk arkadaşlıklarla sınırlı değildir. Bu her zaman arkadaşlıktan daha üstündür, çünkü yalnızca aşkta başka bir kişinin dünyamızı oluşturan şeyler üzerindeki tam hakkını tanırız.

Kendinden şüphe etmek eski bir sorundur ancak 20. yüzyılın ortalarında dikkat çekmeye başlamıştır. Sonra şu ortaya çıktı: Sürekli artan kendinden şüphe, ciddi hastalıklar da dahil olmak üzere çeşitli sorunlara neden olabilir.

Kendine güven eksikliği, başkalarının görüşlerine sürekli bağımlı olmanın temeli olabilir. Bir bağımlı için diğer insanların değerlendirmeleri kendi değerlendirmelerinden daha önemli görünür. Herkesten onay istiyor. Böyle bir kişi kararsız hale gelir ve yaşam durumlarını doğru bir şekilde değerlendiremez.

Kendinden şüphe etmenin üstesinden nasıl gelinir? Bilim insanları bu soruya yanıt arıyor. Hedefleri doğru belirlerseniz ve sonuçlarınızı olumlu bir şekilde değerlendirirseniz, kendinizden şüphe duymanın üstesinden gelebilirsiniz.

İnsanları yönetmek ve yönetmek iki farklı şeydir. Yöneten, eylemlerin sorumluluğunu almayı bilir. Bu yaklaşım hem kişinin hem de çevresindekilerin ruh sağlığını korur.

“Güç” kavramının özü, bir kişinin bir başkasını kendi özgür iradesiyle yapmayacağı bir şeyi yapmaya zorlama yeteneğinde yatmaktadır. Bir ağaç rahatsız edilmezse dik olarak büyür. Engellerin altında eğilse bile yukarıya doğru esnemeye çalışır. İnsan da öyle. Er ya da geç itaatsizlik etmek isteyecektir. İtaatkar insanlar acı çeker ve çoğu zaman zorbalara dönüşürler.

Her zaman emrederseniz, o zaman yalnızlık insanı hayatın sonu olarak bekler. Komutan eşit şartlarda nasıl iletişim kuracağını bilmiyor. İnsanlar onun emirlerini sorgusuz sualsiz yerine getirdiğinde kendini sakin hissediyor. Komutanların kendileri mutsuz insanlardır ve talihsizlik yaratırlar.

İnsanları yönetmek ve yönetmek iki farklı şeydir. Yöneten sorumluluk almayı bilir. Bu yaklaşım kişinin kendisinin ve çevresindekilerin ruh sağlığını korur.

Sanatın ne olduğunu tek bir formülle tanımlamak mümkün mü? HAYIR. Sanat, dünyanın ve insanın komik ve trajik, ahlaklı ve ahlaksızlığını, bilgisini açığa çıkaran çekicilik ve büyücülüktür. Sanatta kişi, kendi imajını tarihe iz bırakabilecek ayrı bir şey olarak yaratır.

İnsanın yaratıcılığa yöneldiği an en büyük keşiftir. Sonuçta sanat aracılığıyla her insan ve bir bütün olarak insanlar kendi yaşamını, dünyadaki yerini kavrar. Sanat, zaman ve mekan olarak bizden uzak olan kişiliklerle, halklarla, medeniyetlerle temasa geçmemizi sağlar. Onları tanıyın ve anlayın, çünkü sanatın dili evrenseldir ve insanlığın tek bir bütün gibi hissetmesini mümkün kılan da budur.

Bu nedenle, eski çağlardan beri sanat, zamanın ve insanın imajını yakalayıp onu nesillere aktarabilen bir güç olarak görülüyordu.

SONUÇ BİR UYGULAMA YAZMAYA HAZIRLIK İÇİN DAHA FAZLA MALZEME

Savaş çocuklar için acımasız ve zorlu bir okuldu. Masalarda değil, donmuş siperlerde oturuyorlardı ve önlerinde defterler değil, zırh delici mermiler ve makineli tüfek kemerleri vardı. Henüz yaşam deneyimine sahip değillerdi ve bu nedenle günlük huzurlu yaşamda önem vermediğiniz basit şeylerin gerçek değerini anlamadılar.

Savaş onların manevi deneyimlerini sonuna kadar doldurdu. Kederden değil nefretten ağlayabiliyorlardı, savaştan önce veya sonra hiç sevinmedikleri için bahar turna kamasına çocukça sevinebiliyorlardı, geçmiş gençliğin sıcaklığını ruhlarında şefkatle tutabiliyorlardı. Hayatta kalanlar, kendi içlerinde saf, ışıltılı bir barışı, inancı ve umudu korumayı başararak, adaletsizliğe karşı daha uzlaşmaz, iyiliğe daha nazik davranarak savaştan döndüler.

Savaş çoktan tarih haline gelmiş olsa da, onun anısı yaşamalı çünkü tarihin ana katılımcıları İnsanlar ve Zaman'dır. Zamanı unutmamak İnsanları unutmamak demektir, İnsanları unutmamak Zamanı unutmamaktır.

Savaş çocuklar için acımasız ve zorlu bir okuldu. Masalarda değil, siperlerde oturuyorlardı ve önlerinde defterler değil, zırh delici mermiler ve makineli tüfek kemerleri vardı. Henüz yaşam deneyimi olmayan çocuklar, basit şeylerin gerçek değerini anlamadılar.

Savaş onların manevi deneyimlerini sonuna kadar doldurdu. Kederden değil, nefretten ağlayabilirlerdi, bahar turna kamasına çocukça sevinebilirler ve geçmiş gençliğin sıcaklığını ruhlarında şefkatle tutabilirlerdi. Hayatta kalanlar, iyiliğe karşı daha nazik davranarak kendi içlerinde saf huzuru, inancı ve umudu korumayı başardılar.

Savaş çoktan tarih haline gelmiş olsa da, hatırası yaşamaya devam etmelidir. Tarihin ana katılımcıları İnsanlar ve Zaman'dır. Zamanı unutmamak İnsanları unutmamak demektir, İnsanları unutmamak Zamanı unutmamaktır.

Hayatta doğru, kader yolunun nasıl seçileceğine dair evrensel bir tarif yoktur ve olamaz. Ve son seçim her zaman kişiye aittir.

Bu seçimi zaten çocuklukta, arkadaş seçip oynamayı öğrendiğimizde yaparız. Ancak hâlâ en önemli kararların çoğunu gençliğimizde veriyoruz. Bu en kritik dönemdir. Şu anda kişi hayattaki en önemli şeyi seçer: en yakın arkadaşı, ilgi çevresi, mesleği.

Böyle bir seçim sorumlu bir konudur. Onu görevden almak imkansızdır. Hatanın daha sonra düzeltilebileceğini ummamalısınız. Yanlış kararlar sonuçsuz kalmayacaktır. Başarı, ne istediğini bilen ve kararlılıkla hedefe gidenlere gelir.

Değişen, kaybolan, zamanın tozu haline gelen değerler vardır. Ancak toplum ne kadar değişirse değişsin, her nesilden ve kültürden insanlar için önemli olan ebedi değerler kalır. Bunlardan biri dostluktur.

İnsanlar bu kelimeyi kendi dillerinde sıklıkla kullanırlar, ancak çok az kişi arkadaşlığın ne olduğunu, gerçek arkadaşın kim olduğunu söyleyebilir. Arkadaşlığın tüm tanımları bir konuda benzerdir: Arkadaşlık, açıklığa, güvene ve her zaman birbirine yardım etmeye hazır olmaya dayalı bir ilişkidir.

Önemli olan, arkadaşların aynı yaşam değerlerine ve kurallarına sahip olmasıdır, o zaman hayattaki belirli olaylara karşı tutumları farklı olsa bile arkadaş olabilirler. O halde arkadaşlık zamandan ve mesafeden etkilenmez. İnsanlar ara sıra birbirleriyle konuşabilir ve yine de çok yakın arkadaş kalabilirler. Böyle bir istikrar gerçek dostluğun ayırt edici özelliğidir.

“Anne” kelimesi özel bir kelimedir. Bizimle birlikte doğar, büyüme ve olgunluk yıllarında bize eşlik eder. Bu, beşikteki bir çocuğun, bir genç ve bir yaşlı adamın sevgiyle söylediği gevezeliktir. Bu kelime her milletin dilinde vardır ve tüm dillerde kulağa yumuşak ve sevecen gelir.

“Anne” kelimesi özel bir kelimedir. Çocukluğumuzda, gençliğimizde, olgunluğumuzda, yaşlılığımızda her zaman yanımızdadır. Her milletin dilinde bu kelime vardır. Ve tüm dillerde kulağa yumuşak ve şefkatli geliyor.

Annenin hayatımızdaki yeri çok özeldir. Ona neşemizi ve acımızı getiriyoruz, anlayış buluyoruz. Anne sevgisi güç verir ve kahramanlığa ilham verir. Zor şartlarda annemizi her zaman anıyoruz. İnsan annesini arar, onun duyduğuna, şefkat duyduğuna, yardım etme telaşında olduğuna inanır. “Anne” ve “hayat” kelimeleri eşdeğer hale gelir.

Anne hakkında kaç tane harika eser yaratıldı! Annemize pek çok güzel söz söylemeyi unuttuğumuzu çok geç fark ediyoruz. Bunun olmasını önlemek için onlara her gün ve her saat neşe vermelisiniz. Minnettar çocuklar onlar için en güzel hediyedir.

Peki hangisi bizim çıkarımıza daha uygun: karşılıklı yardımlaşma mı, yoksa ilkel bencillik mi? Burada iki görüş olamaz. Eğer hepimiz birlikte iyi yaşamak ve kimseye bağımlı olmamak istiyorsak birbirimizi anlamalıyız. Ve zor zamanlarda insanlara yardım ederken minnettarlık beklemenize gerek yok, sadece kendinize fayda aramadan yardım etmeniz gerekiyor. O zaman karşılığında kesinlikle size yardımcı olacaklardır.

Bireyciliğin yeşerdiği bir toplumda birçok kişi karşılıklı yardım ve yardımlaşmayı unutmuş durumda. Toplum, her birimizin birbirimizi tamamlaması sayesinde zayıflara yardım ederek ortak bir amaç sayesinde kuruldu ve var oluyor. Artık kendi çıkarlarımızdan başka çıkarların olmadığına nasıl inanabiliriz? Bu konuda kişisel ve kamusal çıkarlar iç içedir.

Göründüğünden daha derin. Bireycilik toplumu yok eder ve bizi zayıflatır. Yalnızca karşılıklı destek toplumu koruyabilir ve güçlendirebilir.

Hangisi ortak çıkarlarımıza daha uygun: karşılıklı yardımlaşma mı, yoksa ilkel bencillik mi? Cevap açık. İyi yaşamak ve kimseye bağımlı olmamak istiyorsak birbirimize yardım etmeliyiz. Sadece minnettarlık beklemeden, menfaat aramadan yardım etmeniz yeterli, o zaman karşılığında mutlaka size yardımcı olacaklardır.

Yüzlerce erkeğin şu soruya verdiği yanıtı hatırlıyorum: Nasıl bir insan olmak istiyorsun? Güçlü, cesur, cesur, akıllı, becerikli, korkusuz... Ve kimse "nazik" demedi. Neden nezaket, cesaret ve yiğitlik gibi erdemlerle aynı kefeye konmuyor? Ancak nezaket olmadan, kalbin gerçek sıcaklığı olmadan, bir insanın manevi güzelliği mümkün değildir.

Ve deneyimler, iyi duyguların çocuklukta kök salması gerektiğini doğrulamaktadır. Çocuklukta yetiştirilmezlerse, onları asla eğitemezsiniz, çünkü bunlar, ilk ve en önemli gerçeklerin bilgisiyle eşzamanlı olarak edinilir; bunlardan en önemlisi yaşamın değeri, başkasının, sizin, başkalarının yaşamının değeridir. hayvanlar dünyası ve bitkiler. İnsanlık, nezaket, iyi niyet heyecandan, sevinçten, üzüntüden doğar.

İyi duygular, duygusal kültür insanlığın odak noktasıdır. Dünyada yeterince kötülüğün olduğu günümüzde birbirimize, etrafımızdaki canlılara karşı daha hoşgörülü, dikkatli ve nazik olmalı, iyilik adına en cesur eylemleri yapmalıyız. Hayır yoluna uymak, insan için en makbul ve tek yoldur. Test edilmiştir, doğrudur, hem bireye hem de bir bütün olarak topluma faydalıdır.

Yüzlerce çocuğun şu soruya verdiği yanıtı hatırladım: Nasıl bir insan olmak istiyorsun? – Güçlü, cesur, akıllı... Ve kimse şunu söylemedi: nazik. Ancak nezaket olmadan bir kişinin manevi güzelliği imkansızdır.

İyi duygular insanlığın merkezidir. Bugün, dünyada zaten yeterince kötülük varken, birbirimize, çevremizdeki yaşayan dünyaya karşı daha hoşgörülü, özenli ve nazik olmaya değer. Hayır yoluna uymak, insan için en makbul ve tek yoldur. O denenmiştir, doğrudur ve herkese faydalıdır.

Hissetmeyi ve sempati duymayı öğrenmek eğitimdeki en zor şeydir. İyi duygular çocuklukta geliştirilmezse, onları asla geliştiremezsiniz. Çocuklukta, bir kişinin duygusal bir okuldan, iyi duyguları aşılama okulundan geçmesi gerekir. İnsanlık ve iyilik kaygılar, endişeler, sevinçler ve üzüntüler içinde doğar.

Çocuklukta kişi varsayılan olarak mutludur. Çocuk içgüdüsel olarak mutluluğa yatkındır. Her koşulda sevinir ve bunun için sürekli yeni nedenler bulur. Belki de henüz hayatını karşılaştıracak bir şeyi olmadığından, çocuğun ruhunun henüz koruyucu bir kabukla kaplanmaya vakti olmadığından ve bir yetişkinin ruhundan daha iyiliğe ve umutlara daha açık olduğundan.

Yaşla birlikte her şey değişir. Hayatımız ne kadar iyi gelişirse gelişsin, içinde bir sorun bulana, derin bir mutsuzluğa ulaşana kadar sakinleşmeyeceğiz. Kendi icat ettiğimiz dramaya inanıyoruz, arkadaşlarımıza içtenlikle şikayet ediyoruz, endişeleniyoruz.

Hayali acı çekmenin ne kadar saçma olduğunu ancak gerçekten gerçek bir trajedi yaşandığında anlarız. Sonra bir aptallık yaptığımızı, saçmalık yüzünden acı çektiğimizi anlıyoruz, hayattan keyif almamız gerektiğini anlıyoruz.

Sevdiğim biri tarafından ihanete uğradım, en yakın arkadaşım tarafından ihanete uğradım. Ne yazık ki bu tür açıklamaları çok sık duyuyoruz. Çoğu zaman ruhumuzu emanet ettiğimiz kişiler ihanet eder. Buradaki kalıp şudur: Fayda ne kadar büyük olursa, ihanet de o kadar güçlü olur. Böyle durumlarda Victor Hugo'nun şu sözünü hatırlıyorum: "Düşmanın bıçak darbelerine kayıtsız kalırım ama dostumun iğne batması bana acı verir."

Birçoğu hainin vicdanının uyanacağını umarak zorbalığa katlanıyor. Ama orada olmayan bir şey uyanamaz. Vicdan ruhun bir fonksiyonudur ama hainlerde bu yoktur. Bir hain genellikle eylemini davanın çıkarlarına göre açıklar, ancak ilk ihaneti haklı çıkarmak için ikinci, üçüncü ve benzeri sonsuza kadar devam eder.

İhanet tam olarak kişinin onurunu yok eder, bunun sonucunda hainler farklı davranır. Birisi davranışlarını savunuyor, yaptıklarını haklı çıkarmaya çalışıyor, birileri suçluluk duygusuna ve yaklaşan intikam korkusuna kapılıyor ve birileri, kendilerine duygu veya düşüncelerle yük olmadan her şeyi unutmaya çalışıyor. Her durumda hainin hayatı boş, değersiz ve anlamsız hale gelir.

Sevdiğim biri, en yakın arkadaşım tarafından ihanete uğradım. Bu tür açıklamaları oldukça sık duyuyoruz. Çoğu zaman ruhumuzu emanet ettiğimiz kişiler ihanet eder. Model şudur: Fayda ne kadar büyükse, ihanet de o kadar güçlü olur. “Arkadaşın iğne batması” şiddetli acıya neden olur.

Birçoğu hainin vicdanını uyandırmayı umarak zorbalığa katlanıyor. Vicdan ruhun bir fonksiyonudur ama hainlerde bu yoktur. Bir hain genellikle eylemini davanın çıkarlarına göre açıklar ve birbiri ardına ihanetler yapar.

İhanet insanın onurunu yok eder, hainler farklı davranır. Yaptıklarını haklı çıkarmaya çalışır, suçluluk ve korku duygusuna kapılır, her şeyi unutmaya çalışırlar. Her durumda hainin hayatı boş ve anlamsız hale gelir.

Büyük Vatanseverlik Savaşı daha da geçmişe gidiyor, ancak bunun anısı insanların kalplerinde ve ruhlarında yaşıyor. Gerçekten de, eşi benzeri görülmemiş başarımızı, en sinsi ve zalim düşmana, Alman faşizmine karşı zafer adına yaptığımız onarılamaz fedakarlıklarımızı nasıl unutabiliriz?

Dört yıl süren savaşın şiddeti tarihimizdeki hiçbir yılla kıyaslanamaz. Ancak zamanla kişinin hafızası zayıflar ve ikincil şeyler yavaş yavaş ortadan kaybolur: daha az önemli ve parlak; ve sonra - esas olan. Ayrıca, savaştan geçmiş ve bunun hakkında konuşabilen gazilerin sayısı giderek azalıyor. Eğer belgeler ve sanat eserleri halkın fedakarlığını ve direncini yansıtmazsa geçmiş yılların acı tecrübesi unutulur. Ve buna izin verilemez!

Büyük Vatanseverlik Savaşı teması onlarca yıldır edebiyatı ve sanatı besledi. Savaş sırasında insanın hayatı ve başarıları hakkında pek çok harika film çekildi ve harika edebiyat eserleri yaratıldı. Ve burada bir kasıtlılık yok, savaş yıllarında milyonlarca insan hayatını kaybeden insanların ruhunu terk etmeyen bir acı var. Ancak bu konuyla ilgili bir konuşmada en önemli şey, savaşın gerçeğine, katılımcılara, yaşayanlara, ancak esas olarak ölülere karşı ılımlılığı ve inceliği korumaktır.

Büyük Vatanseverlik Savaşı geçmişte kaldı, ancak anısı hala canlı. Zafer adına yapılan başarıları ve fedakarlıkları unutmak mümkün değildir. Dört yıllık savaş, yaşananların şiddeti açısından hiçbir şeyle kıyaslanamaz. Savaşın en önemli özelliği, herkesin ortak bir amaç uğruna savaştığı, yaklaşan zafer adına kendini kayıtsız şartsız feda ettiği ulusal karakteridir...

Ancak zamanla kişinin hafızası zayıflar. Ayrıca, giderek daha az gazi var. Eğer belgeler ve sanat eserleri halkın fedakarlığını ve direncini yansıtmazsa geçmiş yılların acı tecrübesi unutulur. Buna izin verilemez.

Büyük Vatanseverlik Savaşı teması edebiyatı ve sanatı besler. Savaşla ilgili filmler yapılmış, edebiyat eserleri yaratılmıştır. Savaş yıllarında milyonlarca insan hayatını kaybeden insanların acısı bu. Bu konuyu tartışırken, savaşın ve katılımcılarının gerçekleri konusunda ılımlılığı ve nezaketi korumak önemlidir.

(bugün FIPI Obz'da bu metnin ses kaydı yeniden yayımlandı) YENİ

Modern dünyada sanatla temas kurmayan kimse yok. Hayatımıza sağlam bir şekilde giren sanatın önemi büyüktür.

Yaratıcılık dünyasıyla temas neşe ve özverili zevk getirir. Sanat eserlerini yalnızca zevk alma aracı olarak görmek yanlıştır. Sanatın hayatımızdaki önemi çok daha ciddidir. Bir kişinin etrafındaki dünyayı ve kendisini daha iyi görmesine ve anlamasına yardımcı olur.

Sanat, bir dönemin karakteristik özelliklerini koruyabilme ve sonraki nesiller için bir hafıza deposu haline gelme yeteneğine sahiptir. Bir kişinin görüşlerini, karakterini, zevklerini fark edilmeden şekillendirir ve güzellik sevgisini uyandırır. Bu nedenle hayatın zor anlarında insanlar manevi güç ve cesaret kaynağı haline gelen sanat eserlerine yönelirler.

İyiliği takdir etmek ve anlamını anlamak için onu kendiniz deneyimlemelisiniz. Başkasının nezaketinin ışınını kabul etmeli ve onun içinde yaşamalısınız. Bu nezaket ışınının kişinin tüm yaşamının kalbini, sözünü ve eylemlerini nasıl ele geçirdiğini hissetmelidir insan. İyilik zorunluluktan, görevden değil, bir hediye olarak gelir.

Başka birinin nezaketi, daha büyük bir şeyin önsezisidir ve buna hemen inanılmaz. Bu, kalbin ısındığı ve karşılık olarak hareket etmeye başladığı sıcaklıktır. Bir kez nezaketle karşılaşan bir kişi, er ya da geç, kendinden emin ya da kararsız bir şekilde nezaketiyle karşılık vermekten kendini alamaz.

İyiliğin ateşini yüreğinizde hissetmek ve onu yaşamda özgür bırakmak büyük bir mutluluk. Şu anda, bu saatlerde insan kendi içindeki en iyiyi bulur, kalbinin şarkısını duyar. “Ben” ve “benim” unutulur, yabancı olan kaybolur, çünkü o “benim” ve “ben” olur. Ve ruhta düşmanlığa ve nefrete yer kalmamıştır. (138 kelime)

İyiliği takdir etmek ve anlamak için, onu kendiniz deneyimlemeniz, başkasının nezaketinin ışınını algılamanız ve onun içinde yaşamanız gerekir. Kalbinizin, sözlerinizin ve eylemlerinizin kontrolünü nasıl ele geçirdiğini hissetmeniz gerekir. İyilik zorunluluktan değil, bir hediye olarak gelir.

Başka birinin nezaketi, hemen inanılmayan bir şeyin önsezisidir. Bu, kalbin ısındığı ve karşılık olarak hareket etmeye başladığı sıcaklıktır. Bir zamanlar nezaketle karşılaşan kişi, er ya da geç kendi nezaketiyle karşılık verecektir.

Büyük mutluluk, iyiliğin ateşini kalbinizde hissetmek ve onu yaşamda özgür bırakmaktır. Şu anda kişi kendi içindeki en iyiyi bulur, kalbinin şarkısını duyar. “Ben” ve “kendi” unutulur ve yabancı olan ortadan kaybolur. Nefste düşmanlığa, nefrete yer kalmamıştır.

İnsanın hayal kurma yeteneği elinden alınırsa kültürü, sanatı, bilimi doğuran en güçlü motivasyonlardan biri, harika bir gelecek için mücadele etme isteği ortadan kalkacaktır. Ancak hayaller gerçeklikten ayrılmamalıdır. Geleceği tahmin etmeli ve içimizde zaten bu gelecekte yaşadığımız ve kendimizin farklılaştığı hissini yaratmalıdırlar.

İnsanın hayal kurma yeteneği elinden alınırsa sanatı, bilimi, gelecek için mücadele etme arzusunu doğuran sebeplerden biri de ortadan kalkacaktır. Ancak hayaller gerçeklikten ayrılmamalıdır. Geleceği tahmin etmeli ve zaten bu gelecekte yaşadığımız ve kendimizi değiştirdiğimiz hissini yaratmalıdırlar.

Herkesin bir hayale ihtiyacı vardır. Yüksek duyguların kaynağıdır. Sakinleşmenize izin vermiyor, size yeni ufuklar, farklı bir hayat gösteriyor. Değeri, insanı rahatsız etmesi ve bu hayatı arzulamasında yatmaktadır.

Burada durmamız gerektiğini ancak bir ikiyüzlü söyleyebilir. Gelecek için savaşmak için hayal kurabilmeniz, anlamlı ve güzel olana yönelik sürekli bir arzuyu içinizde geliştirebilmeniz gerekir.

Okumanın faydaları nelerdir? Okumanın faydalı olduğu doğru mu? Neden bu kadar çok insan okumaya devam ediyor? Sonuçta, sadece rahatlamak veya boş zaman geçirmek için değil.

Okumanın faydaları nelerdir? İnsanlar neden okur? Sonuçta, sadece rahatlamak veya boş zaman geçirmek için değil.

Kitaplar insanın ufkunu genişletir, iç dünyasını zenginleştirir, onu daha akıllı yapar. Okumak kişinin kelime dağarcığını arttırır ve net düşünmeyi geliştirir. Herkes buna ikna olabilir. Klasik bir eseri dikkatlice okumaya değer ve düşünceleri konuşarak ifade etmenin ve doğru kelimeleri seçmenin ne kadar kolay hale geldiğini fark edeceksiniz. Okuyan kişi daha yetkin konuşur. Ciddi eserleri okumak bizi sürekli düşündürür, mantıksal düşünmeyi, zekayı ve zekayı geliştirir.

Kitapların ahlaki kurallarımız ve manevi gelişimimiz üzerinde önemli bir etkisi vardır. İnsanlar bazen klasik bir eseri okuduktan sonra daha iyiye doğru değişirler.

İyi bir kitap nedir? Heyecan verici ve ilginç olmalı. İlk sayfaları okuduktan sonra onu rafa kaldırma arzusu olmamalıdır. Düşündüren, duyguları ifade eden kitaplardan bahsediyoruz. Kitap zengin bir dille yazılmalıdır. Derin bir anlam taşımalıdır. Orijinal ve sıra dışı fikirler de kitabı faydalı kılıyor.

Herhangi bir türe veya edebiyat türüne kapılmamalısınız. Yalnızca fantastik türe odaklanmak, genç okuyucuları Avalon'a giden yolu evin yolundan daha iyi bilenlere dönüştürebilir. Okul müfredatındaki kitapları okumadıysanız onlarla başlamalısınız. Klasik edebiyat her insanda bulunması gereken bir temeldir. Var

hayal kırıklığı ve sevinç, aşk ve acı, trajedi ve komedi. Bu tür kitaplar duyarlılığı öğretecek, dünyanın güzelliklerini görmenize, kendinizi ve insanları anlamanıza yardımcı olacaktır. Popüler bilim edebiyatı ufkunuzu genişletecek, yaşamdaki yolunuzu belirlemenize yardımcı olacak ve kişisel gelişim fırsatı sunacaktır.

Okuma nedenlerinizin kitabı en iyi arkadaşınız haline getireceğini umuyoruz.

Bir aileye ve çocuklara sahip olmak gerekli ve doğaldır. Aile uzun süredir babanın ahlaki otoritesi tarafından bir arada tutulmaktadır. Çocuklar aile reisine saygı duyuyor ve itaat ediyordu. Tüm yükünü yetişkin oğulları tarafından kendisine paylaşılan köylü işleriyle uğraşıyordu.

Evin yönetimi eşin, yani annenin elindeydi. Evdeki her şeyden sorumluydu, yiyecek ve giyecekle ilgileniyordu. Çocuklar ona her konuda yardımcı oldular...

İyi bir ailede karşılıklı sevgi vardı. Huysuzluk ve kavgacılık kaderin cezası olarak görülüyordu ve acıma uyandırıyordu. Kişinin pes edebilmesi, hakareti unutabilmesi ve nazikçe karşılık verebilmesi gerekiyordu. Aile içindeki sevgi ve uyum, ev dışındaki sevgiyi doğurdu. Ailesini sevmeyen ve saygı duymayan bir insandan diğer insanlara saygı beklemek zordur.

Gerçek kültür her zaman yetiştirme ve eğitimi amaçlar. Ve bu tür merkezlerin başında gerçek kültürün ne olduğunu, nelerden oluştuğunu, önemini iyi anlayan kişiler olmalıdır.

"Kültür" kelimesi çok yönlüdür. Gerçek kültür neleri içerir: Maneviyat, ışık, bilgi, güzellik. İnsanlar bunu anlarlarsa ülkemiz refaha kavuşur. Her şehir ve kasabanın her yaştan insan için kendine ait bir kültür ve yaratıcılık merkezi olsaydı ne güzel olurdu.

Gerçek kültür her zaman yetiştirme ve eğitimi amaçlar. Bu tür merkezlerin başında gerçek kültürün ne olduğunu ve ona neden ihtiyaç duyulduğunu iyi anlayan kişiler olmalıdır.

Kültürün anahtar notası barıştır, hakikattir, güzelliktir. Dürüst, işine bağlı, birbirine saygılı insanlar kültürle meşgul olsa iyi olurdu. Kültür, herkese yetecek kadar alanın bulunduğu devasa bir yaratıcılık okyanusudur. Onun yaratılışında hep birlikte yer alırsak gezegenimiz daha da güzelleşecek.

Kültürlü olmak ne demektir? Eğitimli, terbiyeli, kendinize ve başkalarına saygılı olun. Kültürlü bir kişi, yaratıcı çalışma, minnettar olma yeteneği, vatanseverlik ve komşusuna şefkatle ayırt edilir.

Kültürlü bir insan asla yalan söylemez. Her türlü yaşam koşulunda soğukkanlılığını ve onurunu koruyacaktır. Bir hedefi vardır ve bunu başarır. Onun asıl hedefi dünyada iyiliği arttırmak, tüm insanların mutlu olması için çabalamaktır. Kültürlü insanın ideali gerçek insanlıktır.

Günümüzde insanlar kültüre çok az zaman ayırıyor. Bir kişinin çocukluktan itibaren kültürle tanışması iyidir. Çocuk geleneklerle tanışır, olumlu deneyimler edinir, kültürel değerleri öğrenir. Bir yetişkin olarak topluma faydalı olabilir.

Bazıları bir kişinin yetişkin olduğunda olgunlaştığına inanır. Ancak ileri yaşlarda bile çocuk kalan insanlar var. Yetişkin olmak ne anlama geliyor?

Yetişkinlik bağımsızlık demektir. Bir yetişkin her şeyi kendisi yapar ve başkalarından destek beklemez. Zorluklarının üstesinden kendisinin gelmesi gerektiğini anlıyor. Bazen bunu tek başına yapamazsın. O halde sevdiklerinizden yardım istemelisiniz. Ancak genel olarak bağımsız bir kişinin başkalarına güvenmesi tipik değildir.

Bir yetişkin kendisinden, işlerinden ve eylemlerinden nasıl sorumlu olacağını bilir. Hayatını kendisi planlıyor, kendini değerlendiriyor, çoğu şeyin kendisine bağlı olduğunu fark ediyor. Yetişkin olmak, bir başkasından sorumlu olmak anlamına gelir. Bunu yapmak için bağımsız olmanız ve karar verebilmeniz gerekir. Yetişkinlik yaşam deneyimlerine bağlıdır.

Arkadaş sizin haklı olduğunuzu, yeteneğinizi, erdemlerinizi savunan kişidir. Arkadaş, zayıf yönlerinizi, eksikliklerinizi ve kusurlarınızı sevgiyle ortaya çıkaran kişidir.

Arkadaşlık nedir? Çoğunlukla benzer düşünen insanlar, ortak kadere sahip insanlar arasında arkadaşlarınızla tanışacaksınız. Bunun arkadaşlığı tanımladığı söylenemez çünkü farklı mesleklerden insanlar arkadaş olabilir.

İki zıt karakter de arkadaş olabilir. Dostluk eşitlik ve benzerliktir, aynı zamanda eşitsizlik ve farklılıktır. Arkadaşlar her zaman birbirlerine ihtiyaç duyarlar ama arkadaşlıklarından her zaman aynı faydayı sağlayamazlar. Biri arkadaş edinip tecrübesini aktarır, diğeri ise tecrübeyle zenginleşir. Deneyimsiz bir kişiye yardım eden kişi, onun gücünü ve olgunluğunu öğrenir. Zayıf kişi bir arkadaşında idealinin, gücünün ve deneyiminin farkına varır. Biri dostluktan verir, diğeri hediyelerden sevinir. Arkadaşlık benzerliklere dayanır ve farklılıklarda kendini gösterir.

Arkadaş sizin haklı olduğunuzu, yeteneğinizi, erdemlerinizi savunan kişidir. Sevgi dolu bir arkadaş zayıflıklarınızı ve kötü alışkanlıklarınızı ortaya çıkarır.

Arkadaşlık dışsal bir şey değildir. Dostluk kalbin derinliklerinde gizlidir. Kendinizi birisine arkadaş olmaya zorlayamazsınız veya birini arkadaş olmaya zorlayamazsınız.

Dostça duygular yaşa bağlı değildir. Çok güçlü olabilirler ve kişiye birçok deneyim getirebilirler. Ancak dostluk olmadan hayat düşünülemez.

Arkadaşlık dışsal bir şey değildir. Kalbin derinliklerinde yatıyor. Birini arkadaş olmaya zorlayamazsınız.

Dostluk her şeyden önce karşılıklı saygıyı gerektirir. Bu, bir arkadaşın görüşünü dikkate almak ve onun değerini tanımak anlamına gelir. Saygı sözlerle ve eylemlerle gösterilir. Saygı duyulan bir arkadaş, kişi olarak değerli olduğunu hisseder ve ona yalnızca görev duygusuyla yardım etmez. Arkadaşlıkta güven, dostun samimiyetine güven ve güven önemlidir. Bir arkadaş yanılıyor olabilir çünkü hepimiz kusurluyuz. Bunlar arkadaşlığın iki ana ve ana koşuludur. Genel ahlaki değerler ve iyi ve kötü hakkındaki fikirler de önemlidir. Uzun süredir var olan ve zamanla sınanan arkadaşlıklar için ortak ilgi alanları veya hobiler daha az önemlidir.

Dostça duygular yaşa bağlı değildir. Bir kişiye birçok deneyim getirebilirler. Dostluk olmadan hayat düşünülemez.

Bize öyle geliyor ki, başımıza bir şey geldiğinde bu benzersiz bir olgudur. Aslında dünya literatürüne yansımayan tek bir sorun yoktur. Aşk, ayrılık; bunların hepsini kitaplarda bulacaksınız.
Edebiyat, kelimelerin yardımıyla dünyayı açar ve hayata bakış açısını genişletir. Çocukken entrikayı yeniden yaşamak için peri masalları okuruz. Ancak kendi içimize daha derinlemesine dalmak için bir kitap açtığımız saat gelir - bu, büyümenin saatidir.
Peki kitabı aldık, bize ne olacak? Edebiyatın yardımıyla kişi kişi olur. Kitabın “bir öğretmen ve hayat ders kitabı” olarak adlandırılması tesadüf değildir.

Büyük bilge Sokrates "Kendini tanı" dedi. Pek çok insan samimi olmanın, ne düşündüğünüzü açıkça ve doğrudan söylemek anlamına geldiğini düşünüyor. Samimi insan, kendisi olmayı bilen kişidir.
Asıl sorun kendimizi yeterince tanıyamamamızdır. Neyin gerçekten bana ait olduğunu, neyin toplum tarafından empoze edildiğini anlamak için kalbinizin içine bakmanız gerekir.
Kendi içinize bakarsanız, özelliklerinizi ve yeteneklerinizi keşfedeceksiniz, sadece onları incelemeniz yeterli. Samimi olmanın tek yolu kendini bilmektir.

Her insan hayatta bir yer arıyor, öne çıkmaya çalışıyor.
Birçoğumuz, özgüvenimiz nedeniyle bazen aceleci eylemlerde bulunduğumuzu kendimize itiraf edemiyoruz.Kendini seven insanlar kınama duygusuna neden olur ama onurunuzu sonsuza kadar kaybetmemelisiniz, bazen hayatta buna ihtiyacınız olur. Uygulamak her zaman kolay değildir.

Bir insanın gerçek değeri hala ortaya çıkıyor. Bu fiyat ne kadar yüksek olursa, kişi kendisini başkaları kadar sevmez. Leo Tolstoy, her birimizin aslında tüm dünyanın kaderinden sorumlu tarihi bir kişi olduğumuzu vurguladı.

Bir zamanlar sosyal çevremin yaşlılığımda farklı olacağını düşünmüştüm. Ancak gerçekte durum farklı çıktı. Arkadaşlarım her zaman yanımdadır. Annemle babamın tek gerçek arkadaşlarının spor salonundan arkadaşları veya öğrenci arkadaşları olduğunu hatırlıyorum. Yaş ilerledikçe arkadaş olma isteği azalır çünkü gençlik yakınlaşma dönemidir. Bunu unutmamalı ve yakınlarımıza değer vermeliyiz. Gerçek bir arkadaş sadece acınızı paylaşmakla kalmaz, aynı zamanda başarılarınıza da sevinir. Talihsizlikler ve kayıplar zamanı geldiğinde yalnız kalamazsınız.

Gençlikte edinilen hiçbir şey iz bırakmadan geçmez. Alışkanlıklar ve beceriler ömür boyu sürer. Çalışmaya alışın; çalışmak her zaman neşe getirecektir. Bu insan mutluluğu için çok önemlidir! Tembel bir insandan daha mutsuz bir insan yoktur. Harika alışkanlıklar hayatı güzelleştirir, kötü alışkanlıklar ise zorlaştırır.

Bir Rus atasözü vardır: "Genç yaştan itibaren şerefinize sahip çıkın." Gençlikte işlenen tüm eylemler hafızada kalır. İyiler seni mutlu edecek, kötüler ise seni uyanık tutacak!

Arkadaşlık kavramı nedir? Bilimsel olarak dostluk, insanlar arasında ortak sempati ve ilgilere dayanan özverili bir ilişkidir. Kendimizi kötü ya da iyi hissetsek de, gerçek bir arkadaş her zaman oradadır. Asla zayıflığınızdan kendi amaçları için yararlanmaya çalışmayacak ve her zaman kurtarmaya gelecektir. Bir arkadaşınız yalnızca başınız beladayken size yardım etmekle kalmayacak, aynı zamanda sizinle olan mutluluk anlarında da içtenlikle sevinecektir.

Ancak özverili dostluk yavaş yavaş geçmişin kalıntısı haline geliyor. Artık bizim için arkadaşlar şu ya da bu konuda yardımcı olabilecek ya da birlikte vakit geçirebileceğimiz kişilerdir. Bir kriz sırasında arkadaşlar bir yerlerde kaybolur. Faydalı dostluk hızla özverili dostluğun yerini alıyor.

Yakınımızda güvenilir dostlarımız olursa birçok sorunun çözülebileceğini unutmamalıyız. Dostluk geleceğe güven verir. Kişiyi daha cesur, daha özgür ve daha iyimser yapar, hayatını daha çok yönlü hale getirir. Gerçek dostluk insanları ruhsal olarak birleştirir ve yaratma arzularının gelişmesine katkıda bulunur.

FIPI açık görev bankasından sunum metinleri

METİN 1

________________________________________________________________________________________

Okumanın faydaları nelerdir? Okumanın faydalı olduğu doğru mu? Neden bu kadar çok insan okumaya devam ediyor? Sonuçta, sadece rahatlamak veya boş zaman geçirmek için değil.

__________________________________________________________________________________________

"Kültür" kelimesi çok yönlüdür. Her şeyden önce gerçek kültür neyi içerir? Maneviyat, ışık, bilgi ve gerçek güzellik kavramlarını taşır. Ve eğer insanlar bunu anlarlarsa ülkemiz refaha kavuşur. Bu nedenle, her şehir ve kasabanın kendi kültür merkezine, sadece çocuklar için değil, her yaştan insan için de bir yaratıcı merkeze sahip olması çok iyi olurdu.
Gerçek kültür her zaman yetiştirme ve eğitimi amaçlar. Ve bu tür merkezlerin başında gerçek kültürün ne olduğunu, nelerden oluştuğunu, önemini iyi anlayan kişiler olmalıdır.
Kültürün anahtar notası barış, hakikat, güzellik gibi kavramlar olabilir. Dürüst, özverili, kendini işine adamış, birbirine saygı duyan insanların kültüre dahil olması iyi olurdu. Kültür devasa bir yaratıcılık okyanusudur, herkese yetecek kadar alan vardır, herkese göre bir şeyler vardır. Ve eğer hepimiz onun yaratılmasına ve güçlendirilmesine birlikte katılmaya başlarsak, o zaman tüm gezegenimiz daha güzel hale gelecektir.

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Arkadaş sizin haklı olduğunuzu, yeteneğinizi, erdemlerinizi savunan kişidir. Arkadaş, zayıf yönlerinizi, eksikliklerinizi ve kusurlarınızı sevgiyle ortaya çıkaran kişidir.

____________________________________________________________________________________________

Arkadaşlık dışsal bir şey değildir. Dostluk kalbin derinliklerinde gizlidir. Kendinizi birisine arkadaş olmaya zorlayamazsınız veya birini arkadaş olmaya zorlayamazsınız.

Dostça duygular yaşa bağlı değildir. Çok güçlü olabilirler ve kişiye birçok deneyim getirebilirler. Ancak dostluk olmadan hayat düşünülemez.

____________________________________________________________________________________________

Her birimizin bir zamanlar favori oyuncakları vardı. Belki de her insanın, kalbinde özenle sakladığı, kendisiyle ilişkilendirilen parlak ve hassas bir anısı vardır. Favori bir oyuncak, her insanın çocukluğuna dair en canlı hatıradır.

Bilgisayar teknolojisi çağında gerçek oyuncaklar artık sanal oyuncaklar kadar ilgi çekmiyor. Ancak telefon ve bilgisayar ekipmanı gibi ortaya çıkan tüm yeni ürünlere rağmen, oyuncak hala benzersiz ve türünün yeri doldurulamaz olmaya devam ediyor çünkü hiçbir şey bir çocuğa iletişim kurabileceği, oynayabileceği ve hatta yaşam becerileri kazanabileceği bir oyuncaktan daha fazla öğretemez ve geliştiremez. deneyim.

Bir oyuncak, küçük bir insanın bilincinin anahtarıdır. Ondaki olumlu nitelikleri geliştirmek ve güçlendirmek, onu zihinsel olarak sağlıklı kılmak, başkalarına sevgi aşılamak, iyi ve kötü konusunda doğru bir anlayış oluşturmak için, bir oyuncağı dikkatlice seçmeniz, onun dünyasına sadece imajını getirmeyeceğini hatırlamanız gerekir. , ama aynı zamanda davranış, nitelikler, ayrıca bir değer sistemi ve dünya görüşü. Negatif oyuncakların yardımıyla tam teşekküllü bir insanı yetiştirmek imkansızdır.

____________________________________________________________________________________________

İnsanları yönetmek ve yönetmek iki farklı şeydir. Yöneten, eylemlerin sorumluluğunu almayı bilir. Bu yaklaşım hem kişinin hem de çevresindekilerin ruh sağlığını korur.

____________________________________________________________________________________________

Peki ya psikolojik sorunlar? Sonuçta kendinden şüphe duymak, başkalarının görüşlerine sürekli bağımlı olmanın temelini oluşturabilir. Bağımlı bir kişinin ne kadar rahatsız hissettiğini hayal edelim: diğer insanların değerlendirmeleri ona kendisininkinden çok daha önemli ve anlamlı görünüyor; Her eylemini öncelikle etrafındakilerin gözünden görüyor. Ve en önemlisi sevdiklerinden tramvaydaki yolculara kadar herkesten onay istiyor. Böyle bir kişi kararsız hale gelir ve yaşam durumlarını doğru bir şekilde değerlendiremez.

____________________________________________________________________________________________

Bir çocuğun ev ve okul hayatı ne kadar ilginç olursa olsun değerli kitapları okumazsa mahrum kalır. Bu tür kayıplar onarılamaz. Yetişkinler bugün veya bir yıl sonra bir kitap okuyabilir - fark küçüktür. Çocuklukta zaman farklı sayılır, her gün bir açılış olur. Ve çocukluktaki algının keskinliği öyledir ki, erken izlenimler daha sonra kişinin hayatının geri kalanını etkileyebilir.

____________________________________________________________________________________________

Zaman değişiyor, her şeyin öncekilerden farklı olduğu görünen yeni nesiller geliyor: zevkler, ilgi alanları, yaşam hedefleri. Ancak bu arada zorlu kişisel sorunlar bazı nedenlerden dolayı değişmeden kalıyor. Günümüzün gençleri, tıpkı kendi zamanlarındaki ebeveynleri gibi, her şey hakkında endişeleniyorlar: Sevdiklerinizin dikkatini nasıl çekersiniz? Aşkı gerçek aşktan nasıl ayırt edebiliriz?

____________________________________________________________________________________________

Bir adama, bir tanıdığının onun hakkında aşağılayıcı ifadelerle konuştuğu söylendi. "Dalga mı geçiyorsun! - diye bağırdı adam. "Onun için iyi bir şey yapmadım..." İşte, iyiliğe kötülükle karşılık verildiğinde, siyah nankörlüğünün algoritması. Hayatta bu adamın birden fazla kez karşılaştığını varsaymak gerekir.
Ahlaki pusulanın kurallarını karıştıran insanlarla.

____________________________________________________________________________________________

Böyle bir seçimin sorumlu bir mesele olduğu açıktır. Bir kenara atılamaz, daha sonraya ertelenemez. Hatanın daha sonra düzeltilebileceğini ummamalısınız: zamanınız olacak, tüm hayatınız önünüzde! Elbette bir şeyler düzeltilebilecek ve değiştirilebilecek, ancak her şey değil. Ve yanlış kararlar sonuçsuz kalmayacaktır. Sonuçta başarı, ne istediğini bilen, kararlı seçimler yapan, kendine inanan ve hedeflerine ısrarla ulaşanlara gelir.

____________________________________________________________________________________________

İhanet, kişinin onurunu tamamen yok eder ve bunun sonucunda hainler farklı davranır. Birisi davranışlarını savunuyor, yaptıklarını haklı çıkarmaya çalışıyor, birileri suçluluk duygusuna ve yaklaşan intikam korkusuna kapılıyor ve birileri, kendilerine duygu veya düşüncelerle yük olmadan her şeyi unutmaya çalışıyor. Her durumda hainin hayatı boş, değersiz ve anlamsız hale gelir.

____________________________________________________________________________________________

Önemli olan, arkadaşların aynı yaşam değerlerine, benzer manevi kurallara sahip olmasıdır, o zaman hayattaki belirli olaylara karşı tutumları farklı olsa bile arkadaş olabilirler. Ve gerçek dostluk zamandan ve mesafeden etkilenmez. İnsanlar birbirleriyle ancak ara sıra konuşabilir, uzun yıllar ayrı kalabilirler ve yine de çok yakın arkadaş kalabilirler. Böyle bir istikrar gerçek dostluğun ayırt edici özelliğidir.

____________________________________________________________________________________________

Anne kelimesi özel bir kelimedir. Bizimle birlikte doğar, büyüme ve olgunluk yıllarında bize eşlik eder. Bu, beşikteki bir çocuğun, bir genç ve bir yaşlı adamın sevgiyle söylediği gevezeliktir. Bu kelime her milletin dilinde vardır ve tüm dillerde kulağa yumuşak ve sevecen gelir.

Annenin hayatımızdaki yeri özeldir, müstesnadır. Sevincimizi ve acımızı her zaman ona getiriyoruz ve anlayış buluyoruz. Anne sevgisi ilham verir, güç verir, eylemlere ilham verir. Zor yaşam koşullarında her zaman annemizi hatırlıyoruz ve şu anda sadece ona ihtiyacımız var. Adam annesini arar ve nerede olursa olsun annesinin onu duyduğuna, şefkat duyduğuna ve yardım etmek için acele ettiğine inanır. Anne kelimesi hayat kelimesiyle eşdeğer hale gelir.

____________________________________________________________________________________________

Bireycilik fikrinin yeşerdiği bir toplumda pek çok kişi karşılıklı yardımlaşma ve yardımlaşma gibi şeyleri unutmuş durumda. İnsan toplumu, ortak bir amaç ve zayıflara yardım etme, her birimizin birbirimizi tamamlaması sayesinde yeni oluştu ve var olmaya devam ediyor. Peki, bizim çıkarlarımızdan başka çıkarların olmadığını söyleyen tamamen zıt bakış açısını şimdi nasıl destekleyebiliriz? Ve buradaki mesele bencilce görünmesi değil, mesele şu ki bu konuda kişisel ve kamusal çıkarlar iç içe geçiyor.

Bunun göründüğünden ne kadar derin olduğunu anlıyorsunuz çünkü bireycilik toplumu yok ediyor ve dolayısıyla her birimizi zayıflatıyor. Ve yalnızca karşılıklı destek toplumu koruyabilir ve güçlendirebilir.

Ve hangisi ortak çıkarlarımıza daha uygun: karşılıklı yarar mı, yoksa ilkel bencillik mi? Burada iki görüş olamaz. Eğer hepimiz birlikte iyi yaşamak ve kimseye bağımlı olmamak istiyorsak, birbirimize yardım etmeliyiz. Ve zor zamanlarda insanlara yardım ederken minnettarlık beklemenize gerek yok, sadece kendinize fayda aramadan yardım etmeniz gerekiyor, o zaman karşılığında mutlaka size yardım edeceklerdir.

____________________________________________________________________________________________

Yüzlerce çocuğun şu soruya verdiği yanıtı hatırladım: Nasıl bir insan olmak istiyorsun? Güçlü, cesur, cesur, akıllı, becerikli, korkusuz... Ve kimse "nazik" demedi. Neden nezaket, cesaret ve yiğitlik gibi erdemlerle aynı kefeye konmuyor? Ancak nezaket olmadan, kalbin gerçek sıcaklığı olmadan, bir insanın manevi güzelliği mümkün değildir.

İyi duygular, duygusal kültür insanlığın merkezidir. Dünyada yeterince kötülüğün olduğu günümüzde birbirimize, etrafımızdaki canlılara karşı daha hoşgörülü, dikkatli ve nazik olmalı, iyilik adına en cesur eylemleri yapmalıyız. Hayır yoluna uymak, insan için en makbul ve tek yoldur. Test edilmiştir, doğrudur, hem bireye hem de bir bütün olarak topluma faydalıdır.

____________________________________________________________________________________________

Özverili dostluk yavaş yavaş geçmişin kalıntısı haline geliyor. Artık bizim için arkadaşlar şu ya da bu konuda yardımcı olabilecek ya da birlikte güzel vakit geçirebileceğimiz kişilerdir. Hatta sözde yakın arkadaşlarından biri krize girse, bu kriz geçene kadar arkadaşlar bir yerlerde ortadan kayboluyor. Bu durum hemen hemen herkese tanıdık geliyor. Kısacası, özverili dostluğun yerini hızla yararlı dostluk alıyor.

____________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Her insan hayatta bir yer arıyor, kendi "ben"ini kurmaya çalışıyor. Bu doğaldır. Peki yerini nasıl bulacak? Oraya ulaşmak için hangi yollar gerekiyor? Onun gözünde hangi ahlaki değerler önemli? Soru son derece önemlidir.

Birçoğumuz, yanlış anlaşılan, şişirilmiş bir öz değer duygusu nedeniyle, daha kötü görünme konusundaki isteksizlik nedeniyle bazen aceleci adımlar attığımızı, pek doğru davranmadığımızı kendimize itiraf edemeyiz: bir daha sormuyoruz, yapmıyoruz. “Bilmiyorum”, “Yapamam” deme; kelime yok. Bencil insanlar kınanma duygularını uyandırır. Ancak onurlarını küçük paralar gibi takas edenler de onlardan daha iyi değil. Her insanın hayatında muhtemelen gururunu göstermek, "ben" i onaylamak zorunda olduğu anlar vardır. Ve elbette bunu yapmak her zaman kolay değildir.

____________________________________________________________________________________________

Böylece kitabı aldık. Ruhumuzda neler oluyor? Önümüze düşünce ve duygu depoları açan, okuduğumuz her kitapla farklılaşırız. Edebiyatın yardımıyla kişi kişi olur. Kitabın bir öğretmen ve hayat ders kitabı olarak adlandırılması tesadüf değildir.

____________________________________________________________________________________________

Kısa sunum bileşenlerden biridir. Bu tür çalışmalar yalnızca ilk bakışta basit görünüyor. Aslında kısa bir özet yazmak o kadar da kolay değil.

Sunum metni yalnızca iki kez dinlenir, mezunların uzun zamandır sesine alıştığı okul öğretmeni tarafından değil, spiker tarafından okunur. Kısa bir sunum için bir metni okuyan bir profesyonelin diksiyonu şüphesiz kusursuzdur. Ancak okuma hızı oldukça hızlıdır ve bu, OGE'de dokuzuncu sınıf öğrencilerinin karşılaşacağı zorluklardan yalnızca biridir.

Diğer şeylerin yanı sıra, mezundan okunabilir metinde yer alan bilgileri sıkıştırılmış bir biçimde, sıkıştırma yöntemlerini yetkin bir şekilde kullanarak ve metni paragraflara doğru şekilde bölerek sunması istenecektir.

Ön eğitim olmadan yapamazsınız! Nasıl eğitilir? Metinlerin ses kayıtlarını dinleyin ve özetleri kendiniz yazın. Yoğunlaştırılmış sunum için metinlerin çeşitli ses kayıtlarını sunuyoruz.

Ses kaydı 1 (Arkadaşlık ile ilgili metin)

Kısa sunum

Arkadaşlık her zaman zorluklarla karşı karşıyadır. Bugün asıl olan, yaşam biçiminde ve yaşam hızında bir değişikliktir. İnsanlar zamanın değerini anladı. Bunun sonucunda geçmişte dostluğun unsurları olan ortak dinlenme ve ağırlama önemini yitirmiştir.

Günümüzde insanlar, özellikle büyük şehirlerde fark edilen aşırı iletişimin baskısına maruz kalıyor. İnsanlar boş zamanlarını tenha yerlerde geçirmeyi tercih ediyor.

Ancak zorunlu iletişimin fazlalığı ve izolasyon arzusu, arkadaşlık ihtiyacını azaltmadı. Dostça ilişkilere hala değer veriliyor ve bu bize anlayış ve destek olasılığı konusunda güven veriyor.

Ses 2 (Aile bağlarının kopmasıyla ilgili metin)

Kısa sunum

Büyüyen bir insanı yetiştirmenin zorluklarından sık sık bahsederiz. Buradaki en büyük sorun eğitimde önemli rol oynayan aile bağlarının zayıflamasıdır. Ailesinden güçlü bir manevi destek alamayan vatandaşla toplum pek çok zorluk yaşayacaktır.

Yetiştirmede aile ilkesinin zayıflamasının bir diğer sonucu da aşırı ebeveyn bakımıdır. Zamanında çocuklarına sıcaklık veremeyen ebeveynler, şimdi bunu aşırı ilgi ve maddi değerlerle telafi etmeye çalışıyor.

– bir ses kaydında iki kez dinlenen metnin kısa ve öz bir sunumu. Sadece hafızanızı "açmanız" değil, aynı zamanda alınan bilgiyi işleme yeteneğini de göstermeniz, içindeki en önemli ve önemli şeyleri vurgulamanız gerekecek.

Özet nedir?

Kısa sunum - metin, küçük ayrıntılar ve ikincil bilgiler olmadan kısaltılmıştır. Bu, iyi yazılmış bir nota benzer (bu arada, edebiyat, tarih veya coğrafya derslerinde notların nasıl doğru yazılacağı öğretildiyse çok iyi).

1/3 oranında kısaltılan metin sıkıştırılmış kabul edilir. Ancak OGE'nin gereksinimleri biraz farklıdır. OGE 2015'in demo versiyonunda dinleme metni 152 kelime içerir ve gerekli sunum hacmi 70 kelimedir (bu, orijinal metnin üçte birinden biraz fazladır).

OGE sunumundaki optimum kelime sayısı 70-90'dır (İşlev sözcükleri ve ünlemler de sayıya dahildir). Pek çok uzman öğretmen, daha büyük bir sunumun artık kısa ve öz olmadığına ve çok fazla kelimeyle çalışmanın puanlarını acımasızca azalttığına inanıyor. Bu yüzden risk almayın; ne fazla ne de az, 70 ila 90 kelime yazın.

OGE formatında kısa bir sunum nasıl yazılır?

Uzmanlar çalışmayı bu kriterlere göre değerlendirdikleri için sunum onaylanmış kriterlere uygun olarak yazılmalıdır. Kısa bir sunumu değerlendirme kriterleri FIPI web sitesindeki demo versiyonunda bulunabilir ve sınav kağıtlarının nasıl ve kimin kontrol ettiği hakkında bilgi edinilebilir.

Her kritere ayrı ayrı bakalım.

Kriter 1. İçerik.

Dinlediğiniz metnin ana içeriğini belirtmeniz gerekmektedir. Hiçbir şeyi kaçırmamaya çalışın, “kendi başınıza” da bir şey eklememelisiniz. Uzman, metnin ana mikro konularını yansıtıp yansıtmadığınıza bakar ve uygun bir puan verir.

Mikro tema nedir?

Metnin cümleleri ortak bir konu etrafında birleştirilir (unutmayın, konu metinde söylenenlerdir). Büyük bir konu, kural olarak, birkaç küçük alt konu - mikro konular aracılığıyla ortaya çıkar. Metnin genellikle birkaç parçaya (paragraflara) bölünmesi tesadüf değildir. Şu söylenebilir mikro tema paragrafın ana fikridir . (“Paragraf” ve “mikrokonu” terimlerini karıştırmayın - bunlar farklı kavramlardır ve sunumun değerlendirilmesine yönelik başka bir kriter paragraf bölünmesine ayrılmıştır).

Uzmanın mantığı şu şekildedir: Eğer metnin tüm önemli mikro konularını çalışmanıza yansıttıysanız o zaman metnin içeriği doğru aktarılmış demektir, bu da ilk kritere göre en yüksek puanı verebileceğiniz anlamına gelir.

Belirli bir örneğe mi ihtiyacınız var? Web sitemizdeki makalelerden birinde böyle bir örnek var - bağlantıya tıklayarak yapabilirsiniz.

Bir metindeki ana bilgiyi vurgulamak için onu doğru anlamanız gerekir. İlk dinlediğinizde metnin ne söylediğini anlamaya çalışın.

Kriter 2. Metin sıkıştırma.

Sunumu kontrol ederken uzmanlar kelime sayısını sayar (daha önce de söylediğimiz gibi en az 70 kelime olmalıdır). Ancak ikinci kritere göre çalışmalar değerlendirilirken dikkat edilen asıl husus sıkıştırma tekniklerinin kullanılmasıdır.

Metin sıkıştırma teknikleri nelerdir?

Metni sıkıştırırken, içerdiği bilgilerin işlenmesi gerekecektir. Bu bilgi "filtrelenir" - asıl şeyi bırakırsınız ve önemsiz olanı kesersiniz.

Metin kurallara uygun olarak kısaltılmıştır. Bunlardan biri, sıkıştırma teknikleri adı verilen (aynı zamanda metin sıkıştırma için dil teknikleri). Bu teknikleri biliyorsanız metnin içeriğini kısa ve anlaşılır bir biçimde sunmanız sizin için zor olmayacaktır.

Ancak unutmayın: Dinlediğiniz metni ne kadar "sıkıştırırsanız sıkıştırın" içerdiği ana bilgileri "kaybetmemeye" çalışın.

Temel metin sıkıştırma teknikleri:

1. İstisna.

Bu teknik, dışlama, ikincil bilgilerin "üzerinin çizilmesi" ile ilişkilidir ve bazı öğrenciler bunun en kolay yöntem olduğunu düşünmektedir. Gerçekten de metindeki bazı kelimelerin, hatta cümlelerin üzerini çizmek gerçekten zor mu?

Ancak her şey o kadar basit değil. Hiçbir durumda ana bilgileri hariç tutmamalısınız; puan kaybetme riskiyle karşı karşıya kalırsınız. Yalnızca gerekli olmayan bilgiler kesilir!

Kısa ve öz bir şekilde sunarken metinden neler hariç tutulabilir?

Tekrarları hariç tutuyoruz. Örnek: Eğitmek gerekiyorÇocuklarda vicdan var eğitim alması gerekiyorÇocukların şefkat kapasitesi vardır. – Çocuklarda vicdanlılığı ve şefkat yeteneğini geliştirmek gerekir.

Eş anlamlılar hariç tutulabilir (bir veya daha fazla) . Örnek: Çocuğun gözleri parladı, parladı, parladı. – Çocuğun gözleri parladı.

Açıklamaları ve açıklamaları hariç tutuyoruz: Kız kardeşim yakınlarda yaşıyordu yakındaki sokakta. - Kız kardeşim yakınlarda yaşıyordu.

Belki cümlenin bazı kısımlarını ortadan kaldırmak ya da birkaç teklif, alakasız bilgiler içeriyor. Burada ikincil bilgilerin konunun açıklanması için gerekli olan ana bilgilerle karıştırılmaması önemlidir.

2. Genelleme.

Homojen terimleri genelleştirici bir sözcükle değiştirin veya bir cümle. Örnek: Biz seçtik papatyalar, çanlar, peygamber çiçekleri. - Biz seçtik renkler(farklı renkler).

Metnin bir parçasını değiştirerek bilgileri özetliyoruz eşanlamlı (anlam olarak yakın) ifade. Örnek: İnsan doğru davranışı ilk adımların atıldığı, ilk alışkanlıkların yerleştiği, ilk kelimelerin söylendiği yaşlardan itibaren öğrenir. – Kişi doğru davranışı öğrenir erken çocukluktan beri.

3. Basitleştirme.

Bu sıkıştırma tekniği, bir metin parçasının yapısal olarak basitleştirilmesini içerir. Bunu yapmak için şunları yapabilirsiniz birkaç teklifi birleştirin birinde. Örnek: Yıllar geçiyor. Yazar tarihin derinliklerine doğru giderek daha da ileri gider; ancak eserleri eskimez. – Yıllar geçiyor ama yazarın kitapları eskimiyor (bu örnekte sadeleştirmenin yanı sıra dışlama da kullanılmış).

Olası Karmaşık bir cümleyi basit bir cümleyle değiştirmek : Uçak modelleri, elektrik motorları olan, spor müsabakalarına katılın. – Uçak modelleri, elektrik motorlarıyla donatılmış, spor müsabakalarına katılın.

Doğrudan konuşma kısaca daha iyi dolaylı ile değiştir . Bu başka bir tür basitleştirmedir. Örnek: Sürücü şunları söyledi: « On beş dakika içinde seni istasyona götüreceğim" - Sürücü dedi ki: bu bizi on beş dakika içinde istasyona götürecek.

Yoğunlaştırılmış sunumu yakalar. OGE sunumlarının Rus dilinde metinleri

1. Öncelikle kısa sunumu değerlendirme kriterlerini inceleyin.

№

Kısa sunumu değerlendirme kriterleri

Puanlar

IR1

Sınava giren kişi, dinlediği metnin ana içeriğini, algısı için önemli olan tüm mikro konuları yansıtarak doğru bir şekilde aktardı.

2

Ancak

1 mikro konu atlandı veya eklendi

1

Sınava giren kişi dinlediği metnin ana içeriğini aktardı,

Ancak

1'den fazla mikro tema kaçırıldı veya eklendi

0

IR2

Kaynak metin sıkıştırma

Sınava giren kişi 1 veya daha fazla metin sıkıştırma tekniği kullanmış ve bunları metin boyunca kullanmıştır.

3

Sınava giren kişi, 2 metin mikrokonusunu sıkıştırmak için bunları kullanarak 1 veya daha fazla metin sıkıştırma tekniği uyguladı

2

Sınava giren kişi, metnin 1 mikro konusunu sıkıştırmak için bunları kullanarak 1 veya daha fazla metin sıkıştırma tekniği uyguladı

1

Sınava giren kişi metin sıkıştırma tekniklerini kullanmadı

0

IR3

Anlamsal bütünlük, konuşma tutarlılığı ve sunumun tutarlılığı

Sınava giren kişinin çalışması anlamsal bütünlük, sözel tutarlılık ve sunumun tutarlılığı ile karakterize edilir:

- mantıksal hata yok, sunum sırası bozuk değil;

- eserde metnin paragraf bölünmesinde herhangi bir ihlal yoktur

2

Sınava giren kişinin çalışması anlamsal bütünlük, tutarlılık ve sunumun tutarlılığı ile karakterize edilir,

Ancak

1 mantıksal hata yapıldı,

ve/veya

eserde metnin paragraf bölümünün 1 ihlali var

1

Sınava giren kişinin çalışması iletişimsel bir amacı ortaya çıkarır,

Ancak

1'den fazla mantıksal hata yapıldı,

ve/veya

metnin paragraf bölümünün ihlaline ilişkin 2 vaka var

0

BETON SUNUM İÇİN MAKSİMUM PUANLAR

7

Kısa bir özet yazmak için 35 metin.

Ses kaydı 1 (Arkadaşlık ile ilgili metin)

Ses 2 (Aile bağlarının kopmasıyla ilgili metin)

Özet nedir?

OGE formatında kısa bir sunum nasıl yazılır?

Kriter 1. İçerik.

Mikro tema nedir?

Kriter 2. Metin sıkıştırma.

Metin sıkıştırma teknikleri nelerdir?

1. İstisna.

2. Genelleme.

3. Basitleştirme.

İlgini çekebilir:

Kategoriler

En son makaleler

Reklam