Mokslinio tiriamojo darbo rašymo pavyzdys. Mokslinio darbo rašymo taisyklės

Kompetentingo tiriamojo darbo planavimo tikslas – parodyti studentų savarankiško tobulėjimo įgūdžius, atliekamus šiuolaikiniais metodais. Be to, tai yra gautų rezultatų analizė ir palyginimas su knygos duomenimis. Mokiniai ir studentai turi parodyti gebėjimą daryti moksliškai pagrįstas išvadas.

Šiandien kalbėsime apie mokslinio darbo struktūrą ir pagrindinius jo rengimo principus. Pagrindiniai reikalavimai čia yra tikslumas, talpa, trumpumas ir maksimalus atitikimas turiniui. Yra net pavyzdžių, kaip kurti mokslinius darbus vaikų darželiams! Tačiau šiandien kalbėsime apie studentų ir moksleivių darbus.

Apie ką rašyti įžangoje

Šios dalies tikslas – trumpai apibūdinti problemą dabartinėje būklėje, pagrįsti jos įgyvendinimo aktualumą ir reikšmę mokslo (taip pat ir praktikos) požiūriu. Be to, suformuluoti pagrindinius tikslus ir nustatyti tyrimo objektą bei jo objektą, iškelti pagrindinę hipotezę. Netgi dizaino pavyzdyje keliami tie patys reikalavimai (galbūt kiek supaprastinta forma).

Pagrįsdami pasirinktos temos aktualumą venkite daugiažodiškumo. Svarbiausia parodyti jos reikšmę ir savalaikiškumą, taip pat esamos problemos esmę.

Klasikinis moksleivio ar studento tiriamojo darbo formatavimo taisyklių pavyzdys reikalauja toliau suformuluoti pagrindinį tikslą ir paaiškinti konkrečias užduotis, kurias turės išspręsti šis darbas. Paprastai informacija pateikiama sąrašo forma – kokius aspektus reikėtų identifikuoti, ištirti, atkurti, aprašyti ir pan. Turint vieną tikslą, vienu metu galima pateikti kelias užduotis. Optimalus jų skaičius yra nuo trijų iki penkių.

Tikslo teiginyje turi būti nurodyta bendra tyrimo prasmė ir kryptis. Tai turėtų būti viename sakinyje. Tikslas yra natūraliai susietas su tema ir turi būti visiškai su juo suderintas.

Kas yra užduotys?

Su nustatytomis užduotimis išsiaiškiname savo tikslą ir nutiesiame kelią jo siekti. Kiekvieno iš jų formuluotė atitinka kitą turinio etapą ir dažniausiai tarnauja kaip konkretaus skyriaus pavadinimas.

Įvade būtina suformuluoti ir tyrimo objektą, ir jo dalyką. Pirmasis reiškia reiškinius (arba procesus), kurie sukėlė tam tikrą probleminę situaciją, kurią reikia ištirti. Tyrimo objektas yra tik dalis objekto. Jis nustato temą, kuri tituliniame puslapyje rodoma kaip pavadinimas.

Jei yra tiriamojo darbo dizaino pavyzdys su temos formulavimu vaizdiniu stiliumi, pavadinimas turėtų būti dubliuojamas moksliniais terminais.

Hipotezė yra vienas iš svarbiausių tyrimo elementų. Kas tai yra? Šis terminas reiškia moksliškai pagrįstą prielaidą dėl tam tikrų reiškinių (gana sąlyginio) paaiškinimo, jų priežasčių ar natūralių ryšių. Hipotezės sritis – gamtinė aplinka, socialinis gyvenimas arba žmogaus protas.

Literatūros apžvalgos skyrius

Tai reikalauja, kad autorius pademonstruotų žinias apie pagrindinius darbus, kurie yra prieinami nagrinėjamos problemos tema. Kitas būtinas įgūdis – gebėjimas kryptingai dirbti su knygų medžiaga, atrinkti, analizuoti ir lyginti jose esančius faktus. Bet koks mokslinio darbo apipavidalinimo pavyzdys skatina autorių bent kelių šaltinių kontekste pademonstruoti savo išmanymą nurodytai sričiai, o tai leidžia kelti sau rimtas mokslines užduotis.

Prie skyriaus teksto pateikiamos nuorodos į darbui panaudotą medžiagą. Tas pats pasakytina apie esamas lenteles ir paveikslus. Atlikdami literatūros apžvalgą turėtumėte paliesti tik pasirinktas temas. Nereikia detaliai pateikti visos perskaitytos informacijos, kurios dauguma tik netiesiogiai įtakoja problemą.

Moksleiviams ir studentams skirto tiriamojo darbo projektavimo pavyzdžiai rodo, kad šį skyrių rekomenduojama užbaigti trumpa išvada apie būsimos temos studijų perspektyvas.

Jei mūsų darbas yra sukurtas gamtos mokslų srityje ir susijęs su medžiagomis, gautomis natūraliomis sąlygomis, tuomet reikėtų pateikti šiuos skyrius.

Tyrimo metodika ir medžiaga

Šios dalies tiriamojo darbo projekto pavyzdyje nurodoma sritis, kurioje buvo surinkti duomenys, medžiagos surinkimo datos, informacija apie tai, kas atliko stebėjimą, išvardinti jo objektai. Jei kalbame apie eksperimentinį darbą, būtina nurodyti vietą, kur jie bus atliekami.

Tyrimo metodai reiškia tuos metodus ir metodus, kurių autorius griebiasi savo darbe. Jos priklauso nuo pavestų užduočių ir veikia kaip įrankiai renkant faktinę medžiagą. Tarp jų galima išskirti metodus, susijusius su bendraisiais (stebėjimo, palyginimo, matavimo, modeliavimo, sintezės, analizės, eksperimento, klausinėjimo, testavimo, interviu forma) ir kitus (specifinio pobūdžio) metodus, kurie naudojami atėmus tik siauras užduočių spektras.

Kuo skiriasi metodas ir metodika? Šias sąvokas rasite bet kuriame mokslinio darbo dizaino pavyzdyje. Pastarasis yra susijęs su diagnostikos ir duomenų apdorojimo metodais, taip pat paaiškina rezultatą. Jei technika nėra autoriaus (jos aprašymas yra esamoje literatūroje), išsamus esmės pristatymas nereikalingas. Pakanka apsiriboti nuoroda į atitinkamą šaltinį. Jei daromi jo pakeitimai, jie turi būti išsamiai aprašyti, pagrindžiant šį poreikį. Tas pats pasakytina ir apie visiškai originalią techniką.

Ką dar reikia pateikti

Mokinio ir studento tiriamojo darbo projektavimo pavyzdyje, be kita ko, šiame skyriuje pateikiamas darbe naudojamų įrankių ir prietaisų sąrašas, nurodant leistiną visų parametrų matavimo paklaidą.

Studijų sritį apibūdinantis skyrius sudarytas naudojantis literatūra. Jo svarba yra gana didelė gamtos mokslų, geo-, biologinių ir kt. raidoje. Tokiuose darbuose šis skyrius yra labai platus.

Apie tyrimo rezultatus

Skyrius „Rezultatai“ dažniausiai yra pagrindinis. Čia galite rasti tiriamojo darbo praktinės dalies dizaino pavyzdžių. Paprastai jis skirstomas į kelias dalis pagal tam tikras konkrečias užduotis. Jo turinį sudaro detalus nustatytų rezultatų pristatymas su jų iliustracijomis (jei reikia) su brėžiniais, lentelėmis, grafikais, diagramomis ir nuotraukomis. Pateikiamas palyginimas su duomenimis, gautais iš trečiųjų šalių šaltinių.

Šio skyriaus tekste privalomos nuorodos į lenteles arba paveikslus. Pagal projektavimo taisykles, kurias aptarsime toliau, kiekviename poskyryje trumpai apibendrinami svarbiausi dalykai (dažniausiai nevartojant žodžio „išvada“).

Esant dideliam medžiagos kiekiui, nustatytiems duomenims gali būti skirtas atskiras skyrius. Čia autorius turės parodyti savo gebėjimą mąstyti, padaryti reikiamas išvadas ir palyginti faktus ar duomenis. Čia pateikiamas jo sutikimas su visuotinai priimtu požiūriu arba pagrįstas prieštaravimas.

Griežta tvarka pateikti rezultatai turi būti statistiškai apdoroti. Tai atliekama naudojant gerai žinomas kompiuterines programas, tokias kaip Excel, arba specialių algoritmų, parašytų specialiai šiam tyrimui (tai gali būti viena iš jo užduočių), dėka.

išvadas

Šio skyriaus tikslas – trumpai suformuluoti rezultatus kiekvieno punkto kontekste, pateikti praktines rekomendacijas ir nubrėžti ateities tyrimų perspektyvas. Nesant konkrečių gautų rezultatų, išvados pakeičiamos daugiau ar mažiau ilgomis išvadomis. Jis veikia kaip pabaiga, logiškai įformina gautus rezultatus ir susieja juos su sprendžiamomis užduotimis bei bendru darbo tikslu.

Išvadose turi būti nurodyta, ar autorius pasiekė savo tikslą ir kiek. Šis reikalavimas visada pateikiamas kaip tinkamo mokslinio darbo dizaino pavyzdys.

„Literatūra“ ir „Aplikacijos“

Šiose dalyse abėcėlės tvarka pateikiamas visas naudotų kūrinių sąrašas. Jei kai kurie iš jų publikuoti užsienio kalbomis, jie taip pat pateikiami abėcėlės tvarka, po rusakalbių šaltinių sąrašu. Numeravimas yra ištisinio pobūdžio.

Dauguma papildomų ir pagalbinių medžiagų patalpintos į „Priedus“, kad būtų išvengta pagrindinio teksto griozdiškumo. Jų turinys gali būti labai įvairus. Kalbama apie tam tikrų dokumentų originalus ir tyrimų protokolus, kuriuose nurodyti konkretūs duomenys.

Medžiagos forma gali būti grafika, tekstas, žemėlapis, lentelė, iliustracija, nuotrauka ir kt. Bet kuri programa egzistuoja atskiro lapo pavidalu, kurio kampe (viršuje dešinėje) rašomas žodis „Priedas“. konkretus pavadinimas. Jei jų yra keletas, jie numeruojami be Nr. ženklo naudojant arabiškus skaitmenis. Jis taip pat turi skersinį pobūdį ir yra viso kūrinio teksto lapų numeracijos tąsa. Jie susieja programas su pagrindiniu dokumentu per nuorodas ("žr. 1 priedą").

Tiriamasis darbas: dizaino pavyzdys (pavyzdys).

Tai atliekama ant standartinių A4 formato balto rašomojo popieriaus lapų. Vieta yra vertikali. Kiekviename lape yra paraštės (2 cm viršuje ir apačioje, 1 cm dešinėje ir 3 cm kairėje). Nereikia jų apvesti ratu.

Reikėtų laikytis optimalaus bendro lapų tūrio. Jis neturėtų būti per didelis. Geriausia, kai puslapių skaičius yra nuo 15 iki 20.

Tekstas, kaip taisyklė, spausdinamas kompiuteriu, naudojant pusantro simbolio eilutę. Padėkite jį tik vienoje kiekvieno lapo pusėje, sulygiuokite su žodžių vyniojimu išilgai teksto pločio. Taškas naudojamas kaip dešimtainis ženklas.

Būtini niuansai

Visos santrumpos turi būti iššifruotos. Jei santrumpos būtinos, kiekviena iš jų paaiškinama pirmą kartą paminėjus.

Puslapiai numeruojami pradedant nuo ketvirto. Skaičius dedamas lapo viduryje. Pirmasis puslapis yra titulinis puslapis. Jei yra nuorodų į augalus, gyvūnus, mikroorganizmus, po kiekvieno iš jų skliausteliuose lotyniškai pateikiamas jų rūšies pavadinimas. Taip pat nurodomas autoriaus, kuris pirmą kartą aprašė šį reiškinį, pavardė.

Jei tyrimai atliekami botanikos srityje, prie darbo turi būti pritvirtintas atitinkamas herbariumas.

Darbo struktūra

Pirmame (pavadinimo) puslapyje nurodomas visas institucijos, kurioje buvo atlikti darbai, pavadinimas (juridinis). Toliau didžiosiomis raidėmis - paties kūrinio pavadinimas, tada jį atlikusio asmens, jo klasės ar grupės pavardė, vardas, taip pat informacija apie vadovą ir konsultantą (jei yra). Jei yra, būtina nurodyti kiekvieno pareigas ir akademinį laipsnį. Tai daugiausia taikoma studentų tiriamųjų darbų dizaino pavyzdžiams. Apačioje yra vietovės pavadinimas ir užbaigimo metai.

Antrasis lapas visada yra skirtas darbo turiniui (turiniui). Jame turi būti visa tyrimo antraščių ir paantraštių sudėtis, kurių tekstas turi griežtai laikytis. Pateikiami puslapių numeriai, nuo kurių prasideda kiekviena dalis.

Bet koks pavadinimas rašomas didžiąja raide. Pabaigoje nėra taško. Antraštės numeruojamos pagal indeksavimo sistemą (1.1, 1.2, ...).

Eikime prie teksto

Trečiasis puslapis skirtas įžangai. Jo apimtis, kaip teigiama klasikiniame tiriamojo darbo rengimo pavyzdyje, dažniausiai neviršija puslapio dydžio.

Pradėdami nuo ketvirto lapo, pereiname prie pagrindinės darbo dalies su aukščiau nurodytomis dalimis. Jis visada pateikiamas ištisinio teksto forma, atskirtas mažais intervalais. Kiekvienas skyrius turi būti sunumeruotas dvigubai (3.1, 3.2 ir kt.), o visų poskyrių antraštės taip pat turi būti įtrauktos į bibliografiją.

Pagrindinės dalies pabaigoje daroma išvada (arba rašomos išvados). Norėdami tai padaryti, naudokite atskirus popieriaus lapus. Literatūra taip pat pateikiama naujame puslapyje.

Kaip sukurti iliustruojančią medžiagą

Visos lentelės sunumeruotos ištisine tvarka. Jų vieta lape gali būti horizontali arba vertikali. Dešinėje turi būti nurodyta: „Stalo numeris...“. Žemiau esančios eilutės viduryje yra jo pavadinimas.

Perspausdinant iš bet kurio literatūros šaltinio, nuoroda į jį turi būti nurodyta skliausteliuose po pavadinimo. Jei lentelę sudaro rezultatų ir literatūros duomenų kaitaliojimas, nuorodos pateikiamos atitinkamose dalyse. Jei reikia, po lentele pateikiamos visos reikalingos pastabos.

Kai jo dydis yra per didelis (netelpa į vieną lapą), jį galima perkelti į kitą (skliausteliuose - „tęsinys“ arba „pabaiga“). Lentelės pavadinimas rodomas tik vieną kartą.

Visi grafiniai vaizdai, kurie gali egzistuoti diagramų, nuotraukų, diagramų, grafikų ar brėžinių pavidalu, taip pat turi nenutrūkstamą numeraciją ir yra žymimi brėžiniais. Jie daromi rašalu arba juoda pasta. Autoriui būtini pavadinimai brėžinyje pavaizduoti naudojant skaičius arba piktogramas. Po paveikslu yra jo pavadinimas - „Paveikslas (numeris)“ ir jo pavadinimas. Žemiau pateikiamas sunumeruotas simbolių sąrašas.

Kaip ir lentelių atveju, ant figūrų, pasiskolintų iš literatūros, dedama nuoroda. Jei paveikslėlis atkuriamas su pakeitimais, palyginti su originalu, tai reikia nurodyti šalia jo.

Tiriamasis darbas: etaloninio dizaino pavyzdys

Forma, kuria jie nurodomi, priklauso nuo šaltinio. Pastarieji yra straipsniai ar knygos, turinčios autorių ar kelis, taip pat žinynai, žodynai ir mokykliniai vadovėliai.

Jei knyga ar straipsnis turi vieną ar du autorius, nuorodos pateikiamos su jų pavardėmis skliausteliuose be inicialų, atskiriant kableliais kartu su išleidimo metais. Kitas variantas – pačiame kūrinio tekste nurodyti autoriaus pavardę. Šiuo atveju nurodomi inicialai, o išleidimo metai – skliausteliuose.

Jei autorių komandą sudaro daugiau nei du žmonės, nurodomas tik pirmojo iš jų vardas, pridedant „etc“. arba „su bendraautoriais“. Tais atvejais, kai yra per daug autorių (tai galioja enciklopedijoms, žodynams ir pan.), vietoj pavardės nurodomas tik pavadinimas su knygos išleidimo metais.

Paprastai ilgi literatūros šaltinių pavadinimai pateikiami ne daugiau kaip vieną kartą. Ateityje jie bus mažinami. Jei tekste vartojama pažodinė citata, nurodomas puslapio numeris su cituojama dalimi, atskirtas kableliais.

Kaip parengti literatūros sąrašą

Tai atliekama pagal tam tikras skirtingų šaltinių bibliografines taisykles. Pavyzdyje, kaip parengti tiriamąjį darbą moksleiviui ar studentui, keliami lygiai tokie patys reikalavimai. Bet kuris iš straipsnių ar knygų parašytas abėcėlės tvarka nuo raudonos linijos. Pirmiausia, kaip jau minėta, pateikiami kūriniai rusų kalba, žemiau – užsienio kalbomis.

Visų tipų šaltiniuose privaloma nurodyti informaciją apie autorius, pavadinimus, spaudos duomenis ir kiekybines charakteristikas. Įspaudas – tai informacija apie leidyklos pavadinimą, vietą ir išleidimo metus. Miestų pavadinimai pateikiami pilni, išskyrus Maskvą ir Sankt Peterburgą, kurie dažniausiai vartojami santrumpose.

Kiekybine charakteristika turime omenyje puslapių skaičių. Jei kalbame apie žurnalą ar kolekciją, pateikiami tik tie puslapiai, kurie tiesiogiai susiję su leidiniu. Šiuo atveju informacija pateikiama kaip pirmojo ir paskutinio iš jų numeriai nurodant per brūkšnį.

Kai nurodoma interneto svetainė, šaltinių sąraše, be autoriaus ir pavadinimo, įtraukiamas ir tinklalapio adresas.

Atlikę šiuos veiksmus žymiai padidinsite savo galutinį įvertinimą. Netgi gali būti, kad peržiūrėję puikiai parašytą įžangą recenzentai nekreips dėmesio į pagrindinį tekstą ir išvadą. Todėl tyrėjas visą dėmesį turėtų skirti įvado rašymui.

Be jokios abejonės, temos pasirinkimo motyvas yra vienas pagrindinių įvado punktų, kurį sąlyginai galima pavadinti „įvadu įvade“. Būtent nuo jo rašymo ir turėtų prasidėti geras įvadas, kuris sužavės ir prižiūrėtoją, ir visokius tikrintojus. Todėl pagrindinis šios mini apžvalgos dėmesys bus skirtas šios įvado dalies parašymui.

Įžangos rašymas pradedamas įžanginiu žodžiu

Bet kokia įžanga turėtų prasidėti įžanginiu žodžiu. Daugeliui pradedančiųjų autorių, kurie pirmą kartą susiduria su mokslinių darbų rašymu, pirmosios problemos prasideda nuo įžanginio žodžio. Kas yra šis įvadinis žodis ir kaip taisyklingai jį sudaryti?

Įžanginis žodis atlieka „pagalbos“ vaidmenį, nuo kurio turėtų prasidėti tolesnis aprašymas. Be jo įvadas bus neišsamus, nes pasakojimas negali prasidėti iš karto su aktualumu arba tikslų ir uždavinių aprašymu.

Jei neturite įžanginio žodžio, tuomet jūsų gynimo metu inspektoriams gali kilti nereikalingų ir nemalonių klausimų, kurie jums sukels daug rūpesčių.

Įvadinis žodis, kaip taisyklė, susideda iš dviejų ar trijų puslapių aiškaus teksto, kuris savo turiniu visiškai atskleidžia jūsų temos problemas.

Teisingai parašytame įžanginiame žodyje turėtų būti šie pagrindiniai punktai:

1. Pagrindinių sąvokų ir tyrimo problemų atskleidimas.Čia neturėtų kilti klausimų, tiesiog nurodykite pagrindinę tyrimo problemą ir apibrėžiate pagrindines sąvokas, su kuriomis dirbsite.
2. Turite parodyti pagrindinio savo tyrimo objekto ir išorinio pasaulio sąveikos ypatybes. Tai labai svarbus klausimas, galintis parodyti jūsų pasirinktos temos supratimo lygį. Kadangi tai yra pagrindinis „įvado įvadas“, mes jį apibūdinsime išsamiau. Taigi, mūsų pasirinkta tema skambės taip:

Mokslinio darbo įvado rašymo pavyzdys

Tema: moralinių vertybių problema šiuolaikinėje politikoje.

Įvadas:

Pagrindinis moralės skirtumas nuo kitų organizacinių ir kontrolės sferų yra tas, kad moralė neturi materialių formų, nematerializuojama administraciniuose aparatuose, valdžios institucijose, neturi valdymo centro ir komunikacijos priemonių, atsispindi tik kalboje, kalboje. ir socialinis elgesys. Nepaisant to, ji egzistuoja visose srityse, darydama įtaką visuomenę valdantiems stereotipams, o ypač politikos, kaip socialinio reiškinio, fenomenui. Visi moraliniai nurodymai turi idealų pobūdį, su kuriais turėtų būti derinami visi jūsų veiksmai. Moralė vertina vidinę veiksmų patirtį. Politika, kaip tokia, yra pats „žemiškiausias“ objektas ir orientuotas į tikslą, t.y. ji orientuota į konkrečių tikslų ir rezultatų siekimą. Svarbiausias politikos bruožas – pasikliovimas jėga, prievartinių sankcijų taikymas už reikalavimų nevykdymą. Moralė daugiausia priklauso nuo sąžinės „sankcijos“.

• nubrėžė aiškią paralelę tarp pagrindinių savo darbo punktų;
• trumpai atskleidė jų sąveikos esmę;
• parodė, koks yra pagrindinis skirtumas tarp vienos ir kitos valdymo sferos.

Su šiuo aprašymu problemų su apsauga nekils.

Vėliau idealiai parašytame įvadiniame sakinyje turėtų būti pastraipa, nurodanti probleminės situacijos raidą tam tikrais laikotarpiais.

Pavyzdys. Pažymėtina, kad politikos ir moralės santykį lemiamos įtakos turi tam tikro laikotarpio socialinės raidos pobūdis ir vyraujanti sociokultūrinė aplinka. Abipusė politikos ir moralės įtaka klasikinėje visuomenėje, kur pagrindinis dėmesys skiriamas daugiausia sąmonės ir elgesio inercijai, yra vienas dalykas. Visiškai kitokia situacija susidaro pereinant į technogeninių civilizacijų erą. Kalbant konkrečiau, pagrindinis moralės ir politikos sąveikos turinys atspindi pagrindinius kultūros ir tradicijų bruožus.

Svarbu!Įžanginis žodis turėtų būti trumpas viso jūsų darbo turinio pranešimas.

1 patarimas. Daugelis tyrinėtojų klaidingai mano, kad įvadas turi būti parašytas nedelsiant ir visiškai. Tai yra blogai. Prieš pradedant dirbti su pagrindine tiriamojo darbo dalimi, būtina parašyti tik dalį įvado, būtent: aktualumą, tikslus ir uždavinius. Visa kita rašoma baigus darbą.

2 patarimas. Pagal taisykles įžangos dydis turėtų svyruoti nuo penkių iki dešimties procentų viso kūrinio dydžio. Gynyboje tam gali būti skiriamas ypatingas dėmesys.

3 patarimas. Mokslinio darbo įvadas turi būti susietas su jo išvadomis. Išvadoje turi būti nurodyti bent bendrieji atlikto darbo rezultatai, o šie rezultatai turi būti pagrįsti paskirtomis tyrimo užduotimis.

Išvados dėlei reikia pažymėti, kad pateikta įvadinio žodžio rašymo schema nėra visiškai išsami. Tačiau, jei laikysitės aukščiau aprašytų rekomendacijų ir patarimų, gynimo metu neturėsite problemų, susijusių su nereikalingais klausimais apie tiriamojo darbo įvado rašymą.

Atnaujinta: 2019 m. vasario 15 d.: Moksliniai straipsniai.Ru

Panagrinėkime svarbiausią tiriamojo darbo dalį – Įvadas į mokslinį darbą ir pateikite Mokyklos mokinio ar studento projekto ar tiriamojo darbo pristatymo pavyzdį. Pagrindiniai supažindinimo punktai gali būti panaudoti ir projekte, skirtame ikimokyklinio ugdymo įstaigos (darželio) mokiniui, kuris vykdomas kartu su tėvais.

Šioje skiltyje pateiksime atsakymus į klausimus, kaip parašyti mokslinio darbo įvadą, pateiksime pavyzdį ir išsiaiškinsime, kas turėtų būti studento tiriamojo darbo įvade ar planuojamame projekte.

Norint nuspręsti, kaip rašyti įvadą į tiriamąjį darbą, būtina apgalvoti tyrimo darbo struktūrą ir įvado planą, teisingai suformuluoti tyrimo aktualumą, dalyką ir objektą, projekto tikslą ir uždavinius, naujumą. ir tiriamosios veiklos metodai.

Žemiau pateiksime pavyzdį ir pavyzdinį tiriamojo darbo įvado formatą bei išsamiai apsvarstysime kiekvieną įvado punktą. Šie įvado rašymo pavyzdžiai taip pat susiję su moksleivių ir studentų tiriamuoju darbu, šią medžiagą mokytojas gali panaudoti projektinėje veikloje ruošdamasis pamokai.

Ką apima skyrius „Įvadas“?

Skyriuje „Įvadas“ būtina glaustai pateikti pagrindines tiriamojo darbo mintis!

- pirmasis tyrimo projekto skyrius, esantis trečiajame lape po tiriamojo darbo turinio.

Atskleidžiamas temos aktualumas, projekto tikslas ir uždaviniai, tyrimo objektas ir hipotezė, kuri formuluojama esant praktinei tiriamojo darbo daliai, esant eksperimentams, patirčiai, stebėjimams.

įrodo tyrimo rezultatų reikšmingumą, šiuolaikiškumą, reikalingumą.

Taip pat suformuluojamas norimo galutinio vaiko tyrimo rezultato modelis.

Taip pat svarbu nurodyti konkrečius, į kuriuos reikia atkreipti dėmesį per visą darbo eigą. Tyrimo darbo įvade taip pat galite nurodyti šios temos raidos laipsnį literatūroje ir jį suformuluoti.

Mokslinio darbo įvado struktūra

Pateikiame studento tiriamojo darbo (projekto) pristatymo plano pavyzdį:

1. Tyrimo temos aktualumas
2. Problema, kurią siekiama išspręsti tyrimu
3. Tyrimo objektas ir dalykas
4. Tiriamojo darbo tikslas
5. Tiriamojo darbo tikslai
6. Hipotezė (prielaida)
7. Pagrindiniai darbo etapai, organizavimas
8. Tyrimo metodai
9. Tyrimo mokslinis naujumas
10. Teorinė darbo reikšmė
11. Praktinė darbo reikšmė
12. Pagrindinių informacijos šaltinių charakteristikos.

Kiekviena iš aukščiau pateiktų tyrimo projekto įvado pastraipų aprašoma naujoje pastraipoje be numeracijos ir be antraštės.

Darbo aktualumas, tyrimo dalykas, tyrimo objektas, tyrimo tikslas, tyrimo tikslai ir kt.

Skyriaus Įvadas apimtis- paprastai 1-1,5 psl.

Rengiamas skyrius Įvadas pagal tiriamojo darbo rengimo taisykles.

„Benku Z.A.“, 4MP10, [apsaugotas el. paštas]

Meshkov I.A., 4МЭО8, [apsaugotas el. paštas]

KLUBŲ PASAULIO ENERGETIKOS POLITIKA

MOKSLINIŲ IR TYRIMŲ DARBŲ FORMAVIMO PLANAS IR TAISYKLĖS pavyzdinis

Mokslinio darbo titulinis lapas

Titulinis tiriamojo darbo lapas sudaromas A4 formato lape ir yra pirmasis puslapis.

Laukai:

kairioji lapo paraštė - 30 mm

dešinė - 10 mm

viršuje ir apačioje - po 30 mm

Tarpas tarp eilučių yra pusantros.

Titulinis lapas nenumeruotas.

Pilnas mokymo įstaigos/organizacijos pavadinimas rašomas tiriamojo darbo titulinio lapo viršutiniame laukelyje (šrifto dydis – 16 tšk.).

Lapo viduryje be kabučių parašyta „Mokslinis darbas“ (šriftas – 24 tšk.)

Kitoje eilutėje tiriamojo darbo pavadinimas nurodomas didžiosiomis raidėmis be žodžio „tema“, be kabučių ir be taško pabaigoje (šriftas – 28 tšk.).

Pavadinimas neturėtų būti ilgas, „standartinis ar nulaužtas“, bet, jei įmanoma, trumpas ir intriguojantis. Tituliniame puslapyje esantis pavadinimas turi atitikti bendrą projekto turinį ir padaryti jį įdomu skaityti.

Pavadinime, jei reikia, gali būti paantraštė, konkrečiau pristatyti projekto temą, tačiau ji turi būti labai trumpa ir nevirsti antruoju kūrinio pavadinimu.

Apatiniame dešiniajame titulinio lapo kampe nurodoma informacija apie tiriamojo darbo autorių (pavardė, vardas, kursas, fakultetas, grupės), žemiau - apie tiriamojo darbo vadovą (rašyti „Vadovas“ ir nurodyti jo). pavardė, inicialai ir pareigos Jei tyrimo projekto vadovai yra keli, visi nurodomi atskiriant kableliais.

Jei jums darbe padėjo konsultantas, jo inicialai ir pavardė dedami po vadovu su nuoroda „Konsultantas“.

Pačioje titulinio lapo apačioje, centre, nurodyta vieta, kur buvo atliktas studento tiriamasis darbas: Maskva, kitoje eilutėje – darbo atlikimo metai – 2014 – be taško, kabučių, žodžio. „metai“ arba „y“ (šriftas – 14 tšk.).

Taigi mokslinio darbo titulinio puslapio dizainas yra beveik standartinis:

visas mokymo įstaigos pavadinimas

mokslinio darbo pavadinimas

studento, kurso, fakulteto, grupės pavardė ir vardas

pavardė, inicialai, projekto vadovo pareigos

miestas ar miestelis

darbų atlikimo metai

Pirmas žingsnis yra titulinio puslapio kūrimas.

Visi turinio skyriai prasideda didžiosiomis raidėmis.

Projektuojant vienodo lygio laiptelių antraštės turi būti dedamos viena po kitos. Kiekvieno vėlesnio etapo antraštės perkeliamos penkiais simboliais į dešinę. Visi jie prasideda didžiosiomis raidėmis be taško pabaigoje.

Skyriai ir pastraipos numeruojami pagal kelių lygių sistemą, tai yra, jie žymimi skaitmeniniais numeriais, kuriuose visuose lygiuose yra jų skyriaus ir skyriaus, kuriam jie yra pavaldūs, numeris (pavyzdžiui, 1.1, 1.2 ir kt.) .

Skyriai „Įvadas“, „Išvada“, „Bibliografija“ ir „Priedai“ nėra sunumeruoti.

Įvadas... 3

(Įvade paprastai aprašoma: darbo temos pasirinkimo pagrindimas, tyrimo objektas ir dalykas, tyrimo tikslas ir uždaviniai, hipotezė, tyrimo metodai, tiriamojo darbo naujumas (jei toks yra), teorinė ir praktinė darbo reikšmė (jei yra)

1. Pasiruošimas tyrimams (pavyzdžiui) ... 5

1.1 Istorinė informacija... 5

1.2 Informacijos rinkimas... 7

1.3 Apklausos vykdymas... 8

1.4 Saugos priemonės... 9

(Jei reikia, aprašomos saugos taisyklės)

2. Tyrimų atlikimas (pavyzdžiui) ... 10

2.1 Pirmas tyrimo etapas... 10

2.2 Antrasis tyrimo etapas... 11

2.3 Baigiamoji studijų stadija... 12

Išvada... 13

(Tyrimo darbo rezultatai)

Literatūra... 14

Paraiškos... 15

Mokslinio darbo įvadas

Įvadas yra pirmoji projekto dalis, esanti trečiame lape po tiriamojo darbo turinio. Joje atskleidžiamas temos aktualumas, projekto tikslas ir uždaviniai, tyrimo objektas ir hipotezė, kuri formuluojama esant praktinei tiriamojo darbo daliai.

Tyrimo darbo aktualumo pagrindimas įrodo tyrimo rezultatų reikšmingumą, šiuolaikiškumą ir reikalingumą.

Suformuluojamas tiriamojo darbo tikslas – norimo galutinio tyrimo rezultato modelis.

Taip pat svarbu nurodyti konkrečias spręstinas tyrimo problemas.

Įvade taip pat galite nurodyti šios temos raidos laipsnį literatūroje ir suformuluoti planuojamą tyrimo rezultatą.

Taigi įvade atsispindi:

Tyrimo temos aktualumas

Pagrindžiant tyrimo aktualumą tiriamojo darbo skyriuje Įvadas, reikia nuspręsti, kodėl būtent šią problemą reikia tirti šiuo metu.

Tyrimo aktualumas – tai jo svarbos laipsnis šiuo metu ir konkrečioje situacijoje sprendžiant konkrečią problemą, užduotį ar klausimą.

Tyrimo problemos aktualumas yra poreikis šią problemą tirti ir spręsti visuomenėje.

Tyrimo aktualumo pagrindimas yra poreikio nagrinėti šią temą ir atlikti tyrimus bendrųjų žinių procese paaiškinimas.

Tyrimo temos aktualumo pagrindimas yra pagrindinis mokslinio darbo reikalavimas.

Tyrimo temos aktualumą lemia šie veiksniai:

bet kokių mokslo spragų užpildymas;

tolesnė problemos plėtra šiuolaikinėmis sąlygomis;

jūsų požiūris į klausimą, dėl kurio nėra bendro sutarimo;

sukauptos patirties apibendrinimas;

apibendrinant ir skatinant žinias pagrindiniu klausimu;

kelia naujų problemų, siekiant pritraukti visuomenės dėmesį.

Tyrimo darbo aktualumas gali būti poreikis gauti naujų duomenų, išbandyti visiškai naujus metodus ir pan.

Dažnai tyrimo projekte žodis „tyrimo naujumas“ vartojamas kartu su žodžiu „aktualumas“.

Tyrimo temos aktualumo pagrindimo pavyzdžiai:

1. Aktualumas: tema aktuali dėl didelio gimstamumo mažėjimo kaime. Anksčiau mūsų kaime buvo paprotys turėti daug vaikų, vaikų neturėjimas buvo laikoma didžiausia nelaime ir buvo vertinama kaip bausmė.

2. Sunku, labai sunku net akimirkai įsivaizduoti, kad dabar apleistoje dešiniojo upės kranto papėdėje kažkada virė ir virte dešimčių tūkstančių žmonių gyvenimas. Gyvenimas, kupinas pavojų, likimo peripetijų, tyrinėtojų, karių, diplomatų, prekybininkų, mokytojų ir darbininkų gyvenimas. Šis miestas suvaidino pažangų vaidmenį istoriniame regiono likime. Mūsų miestas turėjo daug patirti ir pamatyti, pažino kilimo šlovę ir kritimo kartėlį.

Todėl tyrinėti savo miesto istoriją, jo šlovingą istorijos puslapį, yra aktuali mūsų krašto kultūros paveldo ir kraštotyros tyrinėjimo tema.

3. SMS išrado 90-ųjų pradžioje vienos britų kompanijos specialistai. Anglijoje SMS yra toks populiarus, kad jai yra net atskiras žodis: „sms žinučių siuntimas“ ir veiksmažodis: „siųsti“. Populiarumas veda prie gero uždarbio. O už tariamo SMS pigumo slypi milžiniškos šių paslaugų teikėjų pajamos. SMS pramonė auga ir auga. SMS gali būti siunčiami telefonu, per tinklą, per PDA. Ar nenuostabu, kad SMS priklausomų žmonių daugėja. Ir kai kurie netgi pasiekė rekordus. Taip neseniai spaudoje pasirodė pranešimas, kad Indijos gyventojas per mėnesį išsiuntė beveik du šimtus tūkstančių SMS žinučių. Praėjusį spalį daktaras Markas Collinsas staiga tapo populiariu vardu. Ir visa tai dėka precedento neturinčio sutrikimo – SMS priklausomybės. Todėl šios temos tyrimas yra aktualus.

4. Tai mergaitės – vaikų namų auklėtinės – sielos šauksmas. Kiekvienas be tėvų globos likęs vaikas, atsidūręs sunkioje gyvenimo situacijoje, kad ir kaip šilta ir jauku būtų vaikų namuose, svajoja apie mylinčią, rūpestingą šeimą, ateitį ir tiki, kad svajonė išsipildys. Mūsų regione yra 4375 našlaičiai ir vaikai, likę be tėvų globos. Šiuo metu 1012 našlaičių ir be tėvų globos likusių vaikų ugdomi švietimo ir socialinėse įstaigose, 3363 vaikai apgyvendinti globėjų šeimose. Šiandien viena iš prioritetinių našlaičių gyvenimo organizavimo formų yra jų apgyvendinimas globėjų šeimose. Dabartinėje situacijoje kartu su našlaičio sąvoka atsiranda ir stiprėja socialinio našlaičio samprata. Socialinis našlaitis yra vaikas, kuris turi biologinius tėvus, bet jie kažkodėl neaugina vaiko ir juo nesirūpina. Našlaičiai, vaikai, likę be tėvų globos ir negavę teigiamos šeimyninio gyvenimo patirties, negali sukurti sveikos, visavertės šeimos. Jie dažnai kartoja savo tėvų, netekusių tėvystės teisių, likimus, taip išplėsdami socialinės našlaičių sritį.

Našlaitystės problema šiandien yra aktualiausia šiuolaikinės mūsų šalies tikrovės problema.

5. Mano tiriamojo darbo aktualumas slypi tame, kad visi vaikai turi problemų, kai jiems reikia išmokti daug informacijos. O žaisti mėgsta visi vaikai, todėl nusprendžiau nuobodulį paversti įdomiu ir įdomiu.

6. Remiantis statistiniais duomenimis, Rusijoje smarkiai pablogėja vaikų sveikata. 30-35% į mokyklą ateinančių vaikų jau serga lėtinėmis ligomis. Per mokymosi metus vaikų, turinčių raumenų ir kaulų sistemos sutrikimų, padaugėja 5 kartus. Yra daug veiksnių, turinčių įtakos tokioms sveikatos problemoms. Manoma, kad pradinių klasių mokinys neturėtų pakelti daugiau nei 1/10 savo svorio.

Studijuodama temą „Kūno masė“ atlikau praktinį darbą: matavau įvairių kūnų masę, labai susidomėjau, kodėl masė tokia skirtinga. Mokytoja pasiūlė man ištirti šį klausimą, patikrinti, ar mūsų klasės draugų nešiojamos kuprinės atitinka šiuos reikalavimus.

Kadangi vaiko sveikata visada yra labai svarbi ir vertinga tėvams ir visai visuomenei, mano mokslinis darbas yra aktualus.

7. Manau, kad nėra pakankamai tyrimų, skirtų dialektizmų, kaip stilistinės priemonės, tyrimams. Specialios studijos, skirtos dialektizmų tyrimui V.P. Astafjevo nėra. Todėl savo tyrimo projektą laikau aktualiu.

8. Žaliojoje kaimo zonoje kasmet daugėja nuo vabzdžių ir jų lervų paveiktų medžių. Žaliąją zoną reikia išsaugoti, atkurti ir plėsti. Kadangi raudonosios miško skruzdėlės yra miško „tvarkiečiai“ ir gali padėti jį išsaugoti, mano tyrimas yra aktualus.

Problema, kurią siekia išspręsti tyrimas

Tyrimo objektas ir dalykas

Įvertinus tyrimo problemos aktualumą, tiriamojo darbo įvade užrašomas dalyvių tyrimo objektas ir tema.

Tyrimo objektas yra kažkas, ką dalyviai pasiims studijoms ir tyrimams. Tai nebūtinai turi būti joks negyvas objektas ar gyva būtybė. Tyrimo objektas gali būti realybės procesas arba reiškinys.

Paprastai tiriamojo objekto pavadinimas yra atsakyme į klausimą: apie ką kalbama?

Tyrimo objektas – ypatinga problema, atskiri objekto aspektai, jo savybės ir ypatumai, kurie, neperžengiant tiriamo objekto ribų, bus tiriami darbe.

Paprastai tyrimo objekto pavadinimas yra atsakyme į klausimą: kas yra tiriama?

Tyrimo objekto ir dalyko pavyzdžiai:

Studijų objektas:	Studijų dalykas:
	magnetų savybės
Chatyrdag kalnas	legendos ir mitai apie Chatyrdag kalną
trigonometrinės lygtys ir jų sistemos	šaknų parinkimo trigonometrinėse lygtyse ir sistemose metodai
mokyklos mokiniai ir mokytojai	Priklausomybė nuo SMS
Angliški sakiniai	žodžių išdėstymo angliškuose sakiniuose būdai ir priežastys
šeimos ir genčių papročiai	gimtoji ritualas
socialiniai našlaičiai reabilitacijos centre	našlaičių ir be tėvų globos likusių vaikų socialinės paramos ir apsaugos procesas
	akies kaip optinio instrumento savybės ir struktūra
klasių mikroklimatas	mikroklimato sąlygos klasėse
magnetinis laukas	magnetinis laukas mokyklos klasėse

Tyrimo objekto aprašymas:

Tyrimo objektas: sterilizuotos ir filtruotos obuolių sultys aseptinėje pakuotėje.

Tyrimo objektas: geležies ir vario kiekis sterilizuotose ir filtruotose obuolių sultyse.

Kartais vietoj frazės „tyrimo objektai“ geriau tinka „stebėjimo objektai“:

Stebėjimo objektai: iš Baltijos jūros pakrantės į zoologijos sodą atvežti du ruonių jaunikliai.

Tyrimo objektas: ruonių prisitaikymas prie zoologijos sodo sąlygų.

Tiriamojo darbo tikslas

Kompetentingas tikslo suformulavimas projekte yra labai svarbus.

Tiriamojo darbo tikslas – norimas galutinis rezultatas, kurį studentas planuoja pasiekti savo darbo rezultatu.

Tikslas studentui aprašomas tiriamojo darbo įvade paprastais žodžiais ir vienu ar dviem sakiniais!

Paprasta tyrimo darbo (projekto) tikslo sudarymo schema:

1. Pasirinkite vieną iš žodžių, pavyzdžiui:

tirti, tirti, išsiaiškinti, nustatyti, apibrėžti, analizuoti, nustatyti, parodyti, patikrinti, įtraukti į problemą, pagrįsti, apibendrinti, apibūdinti, išsiaiškinti ir pan.

2. Pridėkite tyrimo objekto pavadinimą

Gautų tiriamojo darbo tikslo formuluočių pavyzdžiai:

Ištirkite mūsų kaimo gatvių pavadinimus ir demonstruokite gatvių lankytinas vietas.

Ištirti pagrindinius mokyklų klasių mikroklimato parametrus.

Geležies ir vario kiekio maiste, kurį valgome kiekvieną dieną, tyrimai.

Miesto istorijos ir vaidmens rytinių sienų šalies istorijoje tyrimas.

Tyrinėkite ir sužinokite legendas bei mitus apie kalnus, kurie yra vietinių žmonių garbinimo vietos

Išsiaiškinkite plastikinių butelių reikšmę žmogaus gyvenime ir gamtoje.

Ištirkite kristalų auginimo iš druskos ir vario sulfato procesą

Ištirti pilkųjų Baltijos ruonių jauniklių elgesį zoologijos sodo aptvare.

Ištirti socialinės našlaičių problemą ir tai, kaip šios problemos sprendžiamos mūsų rajone.

Išstudijuoti moksleivių – aukštųjų mokyklų studentų mitybą.

Ištirti socialinės našlaičių atsiradimo problemą.

Ištirkite garų pirties poveikį sveikatai.

Išstudijuoti mūsų miesto Socialinės pagalbos šeimoms ir vaikams centro, kuriame gyvena socialiniai našlaičiai, sąlygas.

Išstudijuokite bičių gyvenimą, jų elgesį, santykius ir veiklą.

Išstudijuokite druskos savybes, savybes, savybes ir naudojimą.

Ištirkite įvairius būdus, kaip pasirinkti šaknis trigonometrinėse lygtyse ir sistemose.

Ištirti trinties jėgą ir jos įtaką žmogaus gyvenimui.

Tyrinėkite grybų rūšis ir jų svarbą aplinkai.

Ištirti pasakojimo „Baškirų undinė“ bruožus, susijusius su jos folkloriniu pagrindu ir joje besivystančiomis prigimtinės mokyklos tradicijomis.

Ištirkite tokius ekonominius reiškinius kaip infliacija ir defliacija.

Ištirkite skaičių naudojimą patarlėse ir posakiuose.

Moksleivių mitybos tyrimas.

Mūsų miškų ūkio raudonųjų miško skruzdžių gyvenviečių prigimties tyrimas ir miško ekologinės būklės įvertinimas.

Maisto priedų maisto produktuose ir jų poveikio žmogaus sveikatai tyrimas.

Nustatyti SMS manijos įtaką žmogaus psichikai.

Nustatyti moksleivio kuprinės svorio įtaką jo sveikatai.

Nustatykite sąlygas, būtinas pelėsinio grybelio gleivinės sporoms augti.

Išsiaiškinkite reiškinių modelius...

Nustatyti moksleivių ir mokytojų priklausomybę nuo SMS.

Nurodykite gamybos įmonę, gaminančią obuolių sultis, atitinkančias geležies ir vario kiekio standartus.

Nustatykite žmonių ir paukščių panašumus.

Paauglių vaikų prastos laikysenos priežasčių nustatymas.

Nustatykite paukščių vaidmenį žmonių gyvenime.

Greito maisto produktų kokybės nustatymas.

Produktų, kuriuose nėra kenksmingų maisto priedų, ir produktų, kuriuose yra kenksmingų maisto priedų, nustatymas.

Išsiaiškinkite nematomo paslaptį ir pasijuskite burtininke.

Sužinokite, kodėl chameleonas laikomas neįprastu gyvūnu.

Sužinokite, koks paukštis užpuolė žvirblį, nustatykite šio paukščio savybes.

Sužinokite, kodėl būtent erelis pavaizduotas Rusijos herbe.

Sužinokite, kas yra Saulė, ir parodykite jos reikšmę žmogaus gyvenime.

Sužinokite animacinių filmų kūrimo paslaptis.

Sužinokite, kokias savybes turi magnetai ir kaip žmonės juos naudoja.

Išanalizuoti pagrindinius valstybės našlaičių ir be tėvų globos likusių vaikų problemų sprendimo būdus ir mechanizmus.

Išanalizuoti tarminio žodyno vartojimo ypatumus pasakojime V.P. Astafjevas „Paskutinis nusilenkimas“.

Parodykite šalies istorinių įvykių atspindį mano prosenelio kūryboje.

Atkreipti mokinių dėmesį į akių sveikatos ir gero regėjimo palaikymo problemą.

Įtraukite benamių gyvūnų problemą mūsų mieste.

Įrodykite, kad tarp augalų yra plėšrūnų.

Susipažinkite su kaimo raidos istorija, jo gyventojais, tradicijomis, nes Kasmet gyventojų vis mažiau.

Patikrinkite: ar ledai geri ar blogi?

Numatyti ligos tikimybę dėl netinkamos mitybos.

Kompiuterinio žargono pagrįsto vartojimo pagrindimas ir platinimo identifikavimas šiuolaikinio jaunimo kalboje.

Apibendrinkite medžiagą apie prekių ženklų istoriją

Nustatyti skilimo laikotarpį...

Tiriamojo darbo tikslai

Suformulavus projekto tikslus, nurodysime konkrečius uždavinius, kuriuos reikia išspręsti tyrimo proceso metu.

Tiriamojo darbo tikslai – visi vienas po kito einantys dalyvio teorinio ir eksperimentinio darbo etapai nuo pradžios iki pabaigos.

Norint nustatyti tyrimo projekto tikslus, reikia nuosekliai atsakyti į klausimą: „Ką turėčiau daryti, kad pasiekčiau tyrimo tikslą?

Tikslai rašomi tyrimo darbo įvade iškart po tikslo.

Paprastai kūrybinio projekto užduotys išvardijamos ir prasideda žodžiais: išsiaiškinti, tirti, vykdyti, sužinoti, analizuoti, ištirti, apibrėžti, apsvarstyti, rasti, pasiūlyti, nustatyti, išmatuoti, palyginti, parodyti, surinkti, padaryti , sudaryti, apibendrinti, aprašyti, nustatyti, plėtoti, susipažinti ir kt.

Mokslinio darbo užduočių pavyzdžiai:

Sužinokite plastikinių butelių sukūrimo ir naudojimo istoriją

Išsiaiškinti istorinių paminklų, susijusių su miesto gyvenimu, reikšmę

Išsiaiškinkite miesto žmonių, palikusių pėdsaką regiono istorijoje, istorinę reikšmę

Sužinokite, kas yra magnetas ir magnetinė jėga

Sužinokite, kaip žmonės gyvenime naudoja magnetus.

Ištirkite plastikinių butelių chemines savybes

Išstudijuokite dekabristų, kaip pirmųjų tyrinėtojų, veiklą

Išstudijuokite savo gimtojo kaimo istoriją

Išstudijuokite animacijos istoriją

Išmokite animacinio filmo kūrimo procesą

Sužinokite istorinę informaciją apie druską

Išstudijuokite ledų sudėtį

Ištirkite sergamumą iš medicininių įrašų

Ištirti socialinės našlaičių atsiradimo problemą

Sužinokite, kaip valgyti maistą

Tyrinėkite jaunimo žargoną kaip kalbinį reiškinį

Išstudijuokite mokyklinės kuprinės reikalavimus

Ištirkite mokyklinių kuprinių asortimentą

Išmokite pratimų, kaip išsaugoti ir pagerinti regėjimą

Išstudijuokite mano prosenelio biografiją

Išstudijuokite informaciją apie infliaciją ir defliaciją iš įvairių šaltinių

Ištirkite infliacijos poveikį

Studijuoti literatūros ir mokslo publikacijas

Studijuoti literatūrą apie bičių gyvenimą

Išstudijuoti Socialinės paramos šeimai ir vaikams centro sąlygas

Studijuoti mokslinę, metodinę ir informacinę literatūrą programų kūrimo Borland Delphi programavimo aplinkoje problematika.

Atlikite klasės mokinių apklausą

Atlikite eksperimentus su druska

Atlikite eksperimentą „Spy Note“.

Stebėkite ruonių motorinį aktyvumą

Atlikite cheminį eksperimentą, kad nustatytumėte geležies ir vario buvimą ir kiekį obuolių sultyse

Atlikti pagrindinių mokyklų klasių mikroklimato parametrų matavimus

Atlikti kokybinę greito maisto produktų analizę

Atlikti statistinius tyrimus, siekiant nustatyti SMS žinutėmis besinaudojančių mokinių ir mokytojų skaičių

Įvertinti kai kurių maisto produktų specifinį Cs-137 skaidymo aktyvumą.

Sužinokite, kokios yra bitės ir ką jos veikia

Išsiaiškinkite druskos svarbą žmogaus gyvenime

Sužinokite, kiek metų yra saldainių popierėlis ir kas jį išrado

Sužinokite, kur galima naudoti saldainių popierių, kai saldainis jau suvalgytas

Sužinokite ledų istoriją

Sužinokite ledų rūšis

Sužinokite, kokias savybes turi magnetai.

Išanalizuokite rezultatus

Išanalizuoti kūrybinį A.S. Puškinas

Išanalizuoti mišraus miško ekologinę būklę kaimo žaliojoje zonoje

Išanalizuoti ekologinio dirvožemio indikacijos problemą

Išanalizuoti infliacijos lygį Ukrainos ekonomikoje nuo 2005 m.

Išanalizuoti pagrindinius našlaičių problemų sprendimo būdus ir mechanizmus

Ištirkite moksleivių kuprinių svorį

Ištirti ekologinę dirvožemio būklę mokyklos teritorijoje

Ištirti skruzdžių populiacijų tankumą miške

Ištirti kompiuterinio žargono plitimą tarp įvairių socialinių grupių pasitelkiant interaktyvias anketas ir Delphi programavimo aplinkoje sukurtą testavimo programą.

Nustatykite tiriamų maisto produktų kalorijų kiekį.

Nustatykite raudonųjų skruzdžių lizdo antžeminės dalies temperatūros režimą

Nustatykite moksleivių kuprinių svorį

Nustatykite meninį tikslą, kuriuo vadovavosi rašytojas

Nustatykite racionaliausią kiekvieno tipo užduoties šaknų pasirinkimo būdą.

Apsvarstykite grybų svarbą aplinkai

Apsvarstykite galimus regėjimo sutrikimus

Apsvarstykite įvairių tipų problemas, kuriose yra trigonometrinių lygčių

Apsvarstykite lygčių sistemų sprendimo pavyzdžius, kai reikia pasirinkti šaknis.

Raskite informacijos apie druską

Raskite informaciją apie mineralinio vandens naudą ir žalą

Raskite tekste fiziologinio rašinio bruožus

Raskite naudingą tiriamo elemento panaudojimą

Raskite informacijos apie nematomus žmones mokslinėje, grožinėje literatūroje ir internete.

Pasiūlykite savo būdus, kaip pagerinti dirvožemio būklę

Pasiūlykite galimus greito maisto pakaitalus

Siūlyti biologinius kovos su miško kenkėjais būdus jo būklei pagerinti.

Nustatykite mokinius, kurių laikysena yra bloga

Nustatyti įvairių maisto komponentų įtaką žmogaus organų funkcijoms

Nustatykite priežastis, kurios sukelia infliacijos procesą

Sužinokite, kiek procentų mano mokyklos mokinių serga įvairiomis akių ligomis.

Išmatuokite gama spinduliuotės foninį lygį gyvenamuosiuose rajonuose

Išmatuokite beta spinduliuotės srauto tankį iš veikiančių televizorių ekranų ir kompiuterių ekranų

Išmatuokite pagrindinius mokyklos klasių mikroklimato parametrus.

Palyginkite apklausos duomenis ir medicininius įrašus

Stebėjimų metu gautus duomenis palyginkite su literatūra

Palyginkite istoriją su folkloro šaltiniais.

Parodykite mūsų mieste gyvenusių figūrų vaidmenį

Parodykite visuomenės požiūrį į D.I. Karyakino nuopelnus.

Surinkite medžiagą apie įvairių rūšių grybus

Surinkite legendas ir mitus apie...

Surinkite medžiagą apie pelėsinį grybelį, tyrinėdami literatūros šaltinius.

Atlikite lyginamąją analizę...

Remdamiesi darbo rezultatais, padarykite išvadą.

Sudarykite trumpą dažniausiai vartojamų jaunimo kompiuterių slengo žodžių žodyną

Apibendrinkite gautus rezultatus

Apibendrinkite informaciją apie infliaciją ir defliaciją.

Aprašykite praktinį eksperimentą

Apibūdinkite SMS įtakos žmogaus psichikai aspektus.

Nustatykite pagrindines regėjimo sutrikimų priežastis.

Atsekite literatūrinius V. Dahlio ryšius su Baškirija.

Parengti raudonųjų miško skruzdėlių perkėlimo planą.

Planą derinti su miškų ūkio skyriumi.

Gaukite naujos informacijos apie kalnus.

Susipažinkite su legendomis apie kaimą.

Išsamiai parengti geležies ir vario kokybinės ir kiekybinės analizės cheminius metodus.

Hipotezė (prielaida)

Pagrindiniai darbo etapai, organizavimas

Tyrimo metodai

Tyrimo metodai – tai būdai, kaip pasiekti tiriamojo darbo tikslą.

Tyrimo metodų pagrindimas aprašytas skyriuje „Studentų tyrimų įvadas“. Dažnai šiame skyriuje pateikiamas paprastas tyrimo metodų sąrašas.

Pagrindžiant tyrimo metodus būtina nurodyti:

Tiriamajame darbe taikomi tyrimo metodai;

Patartina paaiškinti savo tyrimo metodų pasirinkimą, t.y. kodėl šie metodai geriau tinka tikslui pasiekti.

Kiekviename darbo lygyje tyrėjas nustato taikytinus tyrimo metodus.

Tyrimo metodų rūšys

Empirinio lygio metodai:

stebėjimas

interviu

apklausa

interviu

testavimas

fotografuojant

matavimas

palyginimas

Šių tyrimo metodų pagalba tiriami konkretūs reiškiniai, kurių pagrindu formuojamos hipotezės.

Eksperimentinio-teorinio lygio metodai:

eksperimentas

laboratorinė patirtis

• modeliavimas

  istorinis

  logiška

• indukcija

  atskaita

  hipotetinis

Šie tyrimo metodai padeda ne tik rinkti faktus, bet juos patikrinti, sisteminti, nustatyti neatsitiktines priklausomybes, nustatyti priežastis ir pasekmes.

Teorinio lygio metodai:

tyrimas ir sintezė

abstrakcija

idealizavimas

formalizavimas

analizė ir sintezė

indukcija ir dedukcija

aksiomatika

Šie tyrimo metodai leidžia atlikti loginį surinktų faktų tyrimą, kurti sampratas ir sprendimus, daryti išvadas ir teorinius apibendrinimus.

Registravimo tyrimo metodų pavyzdžiai

Tyrimo metodai: stebėjimas, interviu, statistinė analizė, žiniasklaidos, literatūros studijos.

Tyrimo metodai:

1. teorinė: literatūros šaltinių, laikraščių teorinė analizė;

2. empiriniai: interviu, sociologinės apklausos.

Tyrimo metodai: mokslinės literatūros teorinė analizė ir sintezė, periodiniai leidiniai apie miesto istoriją iš muziejų, bibliotekų archyvų ir fondų, ekskursijos po apylinkes, kuriose vyko istoriniai įvykiai.

Tyrimo metodai:

1. literatūros ir medžiagos internete bibliografinė analizė;

2. temperatūros matavimai;

3. sistemos analizė;

4. pagrindinių komponentų išskyrimas ir sintezė.

Tyrimo metodai:

Literatūros studijavimas ir analizė;

Mokinių apklausa;

Kuprinės svorio matavimų atlikimas;

Gautų duomenų analizė.

Tyrimo metodai:

1) Pirmiausia sudarysime klausimus ir atliksime apklausą. Tada, žinodami maisto produktų energinę vertę, apskaičiuojame kiekvieno mokinio suvartojamų baltymų, riebalų ir angliavandenių kiekį.

2) Apklausos, kurią atlikome, rezultatus apdorosime kompiuterine programa. Remiantis gautais duomenimis, bus galima stebėti kepenų ir virškinimo trakto ligų rizikos dalies kitimo dinamiką.

Įvairiose pramonės šakose kai kurie tyrimo metodai gali turėti savo specialius pavadinimus:

Tyrimo metodai:

1. Skenavimo metodas: ruonių jauniklių motorinio aktyvumo stebėjimas, reguliariai registruojant gyvūnų padėtį baseine ir sausumoje.

2. Individualių elgesio apraiškų fiksavimo būdas: gyvūnų kontaktų stebėjimas ir užrašymas piktogramomis lentelėje.

3. Fotografavimo metodas.

4. Gautų duomenų analizė.

Tyrimo mokslinis naujumas

Teorinė darbo reikšmė

Tyrimo rezultatų teorinės reikšmės (vertės) aprašymas turėtų būti pateiktas tyrimo darbo įvade, jei jūsų tyrimo rezultatai gali turėti tolesnį naudingą teorinį pritaikymą.

Teorinė darbo reikšmė – tiriamojo darbo teorinės reikšmės (taikymo) atskleidimas, aprašymas, kaip galima pritaikyti gautus rezultatus.

Teorinė tiriamojo darbo reikšmė reiškia, kad jis būtinas, ir dažniausiai atsako į klausimą, kodėl buvo atliktas šis darbas?

Paprastai mokslinio darbo teorinės reikšmės aprašymas gali prasidėti taip: „Mano tiriamojo darbo teorinė reikšmė yra ta, kad tyrimo rezultatai gali būti panaudoti... dėl...“.

Patartina visų pirma sutelkti dėmesį į naudą, kurią jūsų darbas atneš mokyklai.

Galbūt tiriamojo darbo rezultatai apibendrins surinktą informaciją, pasakys žmonėms ką nors naujo ir įdomaus, padės pagerinti aplinkos situaciją, pagerinti požiūrį į gyvūnus ir gamtą ir kt.

Darbo teorinės reikšmės apibūdinimo pavyzdžiai

Teorinė mano tiriamojo darbo reikšmė slypi tame, kad, nagrinėdamas SMS manijos temą, identifikavau SMS manijos įtaką psichikai ir iškėliau šią problemą savo mokykloje.

Teorinė mano darbo reikšmė slypi tame, kad daugelis paauglių ir kitų tikriausiai atkreips dėmesį į mano tyrimą ir darys išvadas, patvirtindami jas veiksmais. Apie tai turėtų pagalvoti ir korinio ryšio darbuotojai, nes... Jų galioje yra parūpinti sveikų vaikų laimingą ateitį.

Praktinė darbo reikšmė

Tyrimo rezultatų praktinės reikšmės (vertės) aprašymas turi būti pateiktas tyrimo darbo įvade, jei Jūsų tyrimo rezultatai gali turėti naudingų praktinių pritaikymų.

Praktinė darbo reikšmė – tiriamojo darbo praktinės reikšmės (taikymo) atskleidimas, aprašymas, kaip galima pritaikyti gautus rezultatus.

Praktinė tiriamojo darbo reikšmė reiškia jo būtinybę ir dažniausiai atsako į klausimą, kodėl buvo atliktas šis darbas?

Paprastai tiriamojo darbo praktinės reikšmės aprašymas gali prasidėti taip: „Mano tiriamojo darbo praktinė reikšmė yra ta, kad tyrimo rezultatai gali būti panaudoti ... dėl...“.

Patartina visų pirma sutelkti dėmesį į naudą, kurią jūsų darbas atneš mokyklai.

Galbūt gauti rezultatai atneš ekonominę naudą, padės pagerinti aplinkos būklę, gerins požiūrį į gyvūnus ir gamtą, padės nagrinėti temą mokykloje ir pan.

Praktinės darbo reikšmės aprašymo pavyzdžiai

Praktinė mano tiriamojo darbo reikšmė slypi tame, kad darbas gali būti panaudotas mokykliniame kurse „Socialinės studijos“.

Praktinė mano tiriamojo darbo reikšmė slypi tame, kad, remdamasis SMS manijos temos studijomis, sukūriau anketą respondentų apklausai.

Praktinė mano darbo reikšmė: ją galima panaudoti mokykliniame kurse „Šeimos gyvenimo etika ir psichologija“.

Praktinė darbo reikšmė ta, kad jį gali panaudoti moksleiviai savo išsilavinimo lygiui kelti, studijuodami biologijos temas 9 klasėje.

Praktinė darbo reikšmė ta, kad jį gali panaudoti moksleiviai savo išsilavinimo lygiui kelti, biologijos ir fizikos mokytojas aiškinti temas ir vesti linksmą sveikatinimo pamoką.

Mano darbas turi praktinę reikšmę, nes tyrimo medžiaga gali būti naudojama ruošiantis pamokoms ir ruošiantis egzaminams.

Praktinė tyrimo reikšmė – tam tikrų maisto produktų, kurių sudėtyje yra maisto priedų, vartojimo rekomendacijų parengimas.

Pagrindinių informacijos šaltinių charakteristikos

Kiekvienas iš aukščiau pateiktų tiriamojo darbo įvado punktų aprašomas naujoje pastraipoje be numeracijos ir be antraštės.

Patartina paryškintu, kursyvu ir pabrauktu šriftu paryškinti šiuos žodžius: darbo aktualumas, tyrimo objektas, tyrimo objektas, tyrimo tikslas, tyrimo tikslai ir kt.

Skyrius Įvadas suformatuotas vadovaujantis tiriamojo darbo formatavimo taisyklėmis. Įvado skyriaus apimtis paprastai yra 1-1,5 psl.

Istorinis tyrimo problemos pagrindas

Pagrindinė tiriamojo darbo dalis

Reikalingos informacijos ir žinių paieška tyrimams atlikti.

Idėjų ir variantų parinkimas, jų pagrindimas ir analizė.

Medžiagos ir metodų tyrimams atlikti parinkimas.

Įrangos parinkimas ir darbo vietos organizavimas tyrimams (jei tai yra patirtis).

Tyrimo etapų aprašymas.

Saugos priemonės atliekant darbus (jei tai yra patirtis).

Išvada

(trumpos išvados remiantis tiriamojo darbo rezultatais, pavestų užduočių sprendimo išsamumo įvertinimas)

Joje nuosekliai pateikiami gauti rezultatai, nustatomas jų santykis su įvade suformuluotu bendruoju tikslu ir konkrečiomis užduotimis, pateikiamas atlikto darbo įsivertinimas. Kai kuriais atvejais galima nurodyti būdus, kaip tęsti temos tyrinėjimą, taip pat konkrečias spręstinas užduotis.

Naudotos knygos

Po išvados įprasta sudėti tiriamajame darbe naudotos literatūros sąrašą. Kiekvienas į jį įtrauktas šaltinis turi būti atspindėtas aiškinamajame rašte. Darbas, kuris faktiškai nebuvo naudojamas, neturėtų būti įtrauktas į šį sąrašą.

Literatūros sąrašas arba Naudotos literatūros sąrašas moksliniame darbe išdėstyti abėcėlės tvarka ir sunumeruoti.

Tyrimo projekto nuorodų sąrašas dedamas atskirame lape.

Pagal taisykles naudotos literatūros sąrašas dažniausiai dedamas po Išvados.

Sąraše pateikiami visi šaltiniai, kurie nurodyti tekste ir kurie buvo panaudoti dirbant su tiriamuoju darbu. Sąraše šaltiniai sunumeruoti tokia tvarka, kokia jie paminėti tekste, naudojant arabiškus skaitmenis be taško.

Informacija apie šaltinius turi būti: pavardė, autoriaus inicialai, šaltinio pavadinimas, leidimo vieta, leidėjas, išleidimo metai, puslapių skaičius.

Literatūrą patogu išdėstyti abėcėlės tvarka.

Literatūros sąrašo pradžioje tam tikra tvarka dedami oficialūs dokumentai: Konstitucija; Kodai; Įstatymai; Prezidento dekretai; Vyriausybės nutarimas; kiti norminiai aktai (raštai, įsakymai ir kt.).

Literatūra užsienio kalbomis pateikiama sąrašo pabaigoje po literatūros rusų kalba.

ĮVADAS

Darbo tema ir temos pasirinkimo pagrindimas

Skaitytojo dėmesiui skirtas tiriamasis darbas yra skirtas...
Ar kada susimąstėte, kodėl...? Pastebėjau.../galvojau apie šį klausimą, kai...
Visada galvojau, kodėl...
Noras pažinti... atsirado vaikystėje. Mane domino…
Mūsų darbo tema: „...“. Pasirinkau būtent šią temą tyrimui, nes...
Ateityje norėčiau susieti savo gyvenimą su ... todėl jau dabar domiuosi ... ir pasirinkau ... kaip savo tyrimo temą.
Susidomėjau...po vienos dienos...
Kai aš... tai mane pribloškė/susidomėjau...

Aktualumas

... šiandien tapo neatsiejama mūsų gyvenimo dalimi. Mes naudojame... negalvodami...
Mūsų darbo temos aktualumą lemia tai, kad šiuo metu...
Šiuolaikiniame pasaulyje... yra labai svarbu, nes...
Pastaraisiais metais dažnai girdime ir vartojame žodį...
Daugelis žmonių domisi/susižavi/galvoja...
Šiandien problema... yra viena iš opiausių, nes...
Klausimas... pastaraisiais metais buvo tyrinėjamas...
Ši tema – gyvų diskusijų objektas...
Tai paaiškinama tuo, kad... turi įtakos mūsų sveikatai / nuotaikai / sėkmei
Problema ... patraukia mokslininkų ir visuomenės dėmesį dėl to, kad ...
Pastaruoju metu pasirodė... ir žmonės vis dažniau ėmė galvoti apie...
Turbūt kiekvienas žmogus bent kartą gyvenime pagalvojo apie...
...visada kėlė daug klausimų tarp žmonių...
Šiandien yra dvi priešingos nuomonės apie šią problemą...
Šiandien vyksta diskusijos / nėra bendro sutarimo šiuo klausimu...

Naujovė

Šiandien yra darbų, skirtų... apskritai. Tačiau nusprendėme šią temą nagrinėti savo klasės/mokyklos pavyzdžiu, ir tai yra mūsų tyrimo naujovė.

Darbo tikslas

Darbo tikslas – išsiaiškinti, kodėl...
Pagrindinis darbo tikslas – atsakyti į klausimą ... / įrodyti, kad ...

Užduotys

Norėdami pasiekti šį tikslą, turime išspręsti šias užduotis:
Siekdami šio tikslo, išsikėlėme sau šias užduotis:
Darbo tikslai:
Darbo užduotys apima:
Studijuoti literatūrą šia tema
Sužinokite terminų reikšmę...
Rasti pavyzdžių ... ... / rinkti medžiagą ... / studijuoti kompoziciją ... / išmatuoti lygį ...
Atlikite apklausą / eksperimentą / stebėjimą
Palyginkite/kontrastuokite/analizuokite gautus rezultatus
Padarykite išvadas apie...

SKYRIAI

Pirmas skyrius (teorinis)
Pagrindiniai terminai ir sąvokos, problemos istorija

Pagrindinės mūsų tyrimo sąvokos yra….
... skambino ...
Oficialioje svetainėje... radome tokį termino apibrėžimą... "..."
Ivanovas V.V. knygoje... apibrėžia sąvoką... kaip...
Petrovas V.V. supranta terminą...
Sidorovas S.S. mano, kad...
Andrejevas A.A. knygoje "..." pateikiamas toks apibrėžimas...
… – tai…
Svetainėje... pateikiamas toks sąvokos apibrėžimas...
Ivanovo straipsnyje „...“ žurnale „...“ teigiama, kad...
Visuotinai priimta, kad...
Tai visuotinai žinoma...
Pirmiausia pažvelkime į problemos istoriją...
Išsamiai numerio istorija aprašyta šiuolaikinių enciklopedijų puslapiuose, pavyzdžiui..., taip pat svetainėje... Pirmą kartą....
Iš knygos mes sužinojome, kad...
Kaip rašo Ivanovas I. I.. ... straipsnyje ... "...", ...
Pasak Ivanovo V.V. ...
Galbūt tai susiję...
Be to,…
Įdomu tai, kad...
Paplitęs įsitikinimas, kad...
Reikia pabrėžti, kad...

Antras skyrius – tyrimo aprašymas

Siekdami išsiaiškinti... nusprendėme atlikti apklausą... tarp mūsų klasės mokinių/tėvų. Apklausa buvo atlikta anketine/socialinių tinklų apklausa. Apklausoje dalyvavo ... mokiniai ir ... tėvai.
Respondentams buvo pateikti šie klausimai:...
Tyrimas buvo atliktas naudojant medžiagą…
Mes paėmėme… kaip medžiagą tyrimui.
Pavyzdžiai buvo iš...
Apklausos rezultatai pateikti 1 lentelėje.
2 paveiksle galite pamatyti...
3 paveiksle parodyta...
Šiuo atveju matome ... / mes susiduriame su ...
Tuo pačiu reikia pažymėti, kad...
Pažymėtina tai, kad...
Diagrama rodo...

IŠVADOS, IŠVADOS

Išvados pagal skyrius

Remdamiesi visa tai, kas išdėstyta pirmiau, galime teigti...
Visa tai, kas išdėstyta pirmiau, leidžia padaryti tokias išvadas: ...
Taip matome...
Todėl…
Akivaizdu, kad…
Kaip matyti iš visko, kas pasakyta aukščiau...
Iš to, kas išdėstyta aukščiau, išplaukia, kad...
Apibendrinant tai, kas išdėstyta pirmiau, būtina atkreipti dėmesį į šiuos dalykus...
Apibendrinant 2 skyrių, būtina pabrėžti...
Apibendrinant tarpinius rezultatus, galime pasakyti, kad...
Atlikę tyrimą nustatėme, kad...
Apibendrinant reikia pažymėti, kad...
Tyrimas leido padaryti tokias išvadas...
Pagrindinė išvada, kurią padariau:...
Tyrimo metu buvo atskleista/nustatyta, kad...
Taigi, esame įsitikinę...
Visa tai įrodo, kad...
Remiantis tuo, kas išdėstyta pirmiau, logiška manyti, kad...
Visa tai įtikina mus, kad...
Tikėtiniausia versija mums atrodo..., nes...
Rasti ir išanalizuoti pavyzdžiai leidžia nustatyti tokį modelį: ...

Išvada
Tolimesnių tyrimų perspektyvos

Tolimesnio problemos tyrimo perspektyvas matome detalesniame tyrime...
Ateityje būtų įdomu...
Mūsų nuomone, būtų įdomu patyrinėti / ištirti / apsvarstyti...
Be ... aptartų šiame darbe, mūsų nuomone, būtų įdomu ištirti ...
Darbe nagrinėjamas tik vienas problemos aspektas. Tyrimus šia kryptimi galima tęsti. Tai gali būti ne tik tyrimas, bet ir...

Darbo tikslas

Studija gali būti naudinga ir įdomi moksleiviams, kurie domisi..., taip pat visiems, kurie domisi...
Mūsų tyrimų rezultatai gali padėti vaikams...
Darbas gali sudominti...
Tyrimo rezultatais mokytojai gali pasinaudoti ruošdami pamokas / konkursus / viktorinas šia tema ....
Darbas gali būti panaudotas tolesniems tyrimams...
Savo darbu norėjau atkreipti klasės draugų dėmesį į problemą...
Praktinė tyrimo reikšmė slypi tame, kad jo rezultatai sudarė pagrindą taisyklėms, kurias aš sukūriau ... / priminimus apie ... ...

Ką darbas davė pačiam tyrinėtojui?

Rašydamas darbą sužinojau/išmokau/atradau/sužinojau...
Darbas padėjo suprasti / suvokti / išspręsti problemą / pažvelgti naujai...
Dirbant su tyrimu įgijau patirties... Manau, kad įgytos žinios leis išvengti klaidų / padės teisingai...
Tyrimo rezultatai privertė susimąstyti...
Man daugiausiai sunkumų sukėlė...
Tyrimas iš esmės pakeitė mano nuomonę/suvokimą apie...