Sokolov mikit žeriavy. Komplexná práca "žeriavy odletia"

Predmet: I. Sokolov - Mikitov „Žiariavy odlietajú“

Cieľ prehĺbiť a objasniť vedomosti detí o žeriavoch ako symbole a amulete

Ukrajina; rozvíjať zručnosti správneho expresívneho čítania textu,

obohacovať slovnú zásobu, precvičovať dialóg, rozvíjať

obrazové vnímanie okolitého sveta; pestovať lásku a úctu

postoj k prírode rodnej krajiny.

vzdelanie: Slabikové tabuľky, tabuľky, na prácu so slovnou zásobou, „Pripojiť

slová"; výstava kníh I. Sokolova - Mikitova, Červená kniha Ukrajiny, obr

– žeriav.

Pokrok

Organizovanie času.

Tu je pre nás výzva - signál

Dal mi čas na prácu.

Cvičenie na rozvoj artikulácie. prístroja.

Voľne pozdĺž cesty VBR;

Zreteľne, náhle pozdĺž trate ON;

Jazykolam;

Iba očami.

2.2. Jazykový twister na čítanie

Žeriav v močiari

Celý deň som hľadal šťavel

A už nazbierané na boršč

Ako v tú hodinu prestalo pršať.

Práca na jazykolamoch:

Čítanie pre seba;

Jedným dychom;

Zábavné, so zmyslom pre humor;

Trhavý, rýchly;

4 žiaci recitujú naspamäť.

1. Hra "Prekladateľ".

Prečo je to zbytočné?

A S L T H K O A

E Y L S O O V

V R B O O Y E

F U L R V A E

Výborne! Vždy si pamätajte, že pamäť, pozornosť, súvislá reč -

pokladnice mysle, treba ju neustále dopĺňať.

Kontrola domácich úloh.

Karty s rozdielom úlohy

Skupina 1 -Prečítajte si naspamäť básne o stromoch a prezentujte ich kresby

(4 osoby)

2. skupina – Prerozprávanie „Jesenného vianočného stromčeka“ od N. Sladkova

(3 osoby)

Skupina 3 – Popis vianočného stromčeka. Popis lesa

(3 osoby)

Výborne! Vždy musíme byť pozorní k okolitej prírode a

postarať sa o ňu.

4. Motivácia k téme hodiny.

4.1. jeseň (dievča v jesennom outfite s košíkom naplneným darčekmi).

Letel som ťa navštíviť v závane teplého jesenného vánku, ale nie s prázdnou

rukami, ale s darmi. A chcem sa ťa opýtať: vieš kto?

Dlhonohé, s dlhým krkom,

Sivé telo s dlhými zobákmi,

A zadná časť hlavy je holá a červená.

Putuje cez špinavé močiare,

Chytá v nich žaby.

(žeriav)

Listy padajú z osiky

Oblohou sa rúti ostrý klin.

Jeseň prináša množstvo farieb. Je bohatá na svoje plody. Ľudia upratujú

zber na poliach, zeleninových záhradách, sadoch. Zvieratá sa pripravujú na zimu. A tie husi

veže, labute a žeriavy chodia na zimu do teplejších oblastí.

4.2. Aktualizácia poznatkov o žeriavoch

„Znayki“ si pripravili svoje správy.

Ako vyzerá sivý žeriav?

(Šedý žeriav je veľký krásny vták, ktorý pripomína bociana.

Má dlhé nohy, krk a zobák. Perie – sivé, chvost, časť hlavy a krku,

a tiež konce krídel sú čierne. Na temene hlavy je červená škvrna)

Kde žijú žeriavy?

(Na Ukrajine hniezdi žeriav sivý v neprístupných močiaroch Polesia)

Tento vták je uvedený v Červenej knihe Ukrajiny.

V regióne Zhytomyr sa nachádza prírodná rezervácia Polesie (1968), kde sa nachádzajú tieto

krásne vtáky.

Čo jedia žeriavy?

(Najviac milujú brusnice. Jedia aj korienky, ryby,

ropuchy. Jedia aj hmyz, čím chránia rastliny pred škodcami).

Alebo možno niekto vie, kde si stavajú hniezda?

(Hniezda sa niekedy stavajú v jamkách na zemi, kde sú znesené 1-2 vajcia).

Žeriavy lietajú v trojuholníku, alebo ako sa hovorí „v kline.“ Ľudia milujú

žeriavy. A asi najviac za ich lásku k vlasti. Takže stavajú

studne so žeriavmi ako symbol a amulet.

Žeriavy tiež žijú v znamení

Žeriavy letia nízko na juh - zima sa blíži.

Žeriavy lietajú jeden za druhým - bude veľa vody a tepla.

Skorý prílet žeriavov - skoro na jar.

Učenie sa nového materiálu

5.1. -Dnes sa zoznámime s príbehom I. Sokolova -Mikitova

"Žiariavy odlietajú."

I. Sokolov-Mikitov sa narodil koncom 19. storočia.

Žil v zahraničí, v Nemecku. Veľa cestoval. V ich

diela ukazuje krásu prírody, snažil sa vychovávať opatrne

postoj k prírode. Opisuje les v rôznych obdobiach roka, píše články o

obyvateľov lesa, o vtákoch, o zemi.

5.2. Práca so slovnou zásobou (spojte šípkou)

malý brodivý vták s

dlhé nohy

NATIVE

LES

rastie veľa stromov

veľký priestor

HLUCHA

RIEKA

stály prietok vody s

prirodzený tok pozdĺž koryta rieky

PROMPT

SANDPIPER

bažinaté miesto so stojatou vodou

JESEŇ

KRAJINA

EARLY

ZÁBAVA

SLNKO

ĎALEKO, TEPLO

ZORKA

ROZLÚČKA

ktorý? ktorý?

5.3. Nezávislé čítanie

Cvičenie "pery"

Prečo sa žeriavy prebudili pred úsvitom?

5.4. Kontrola čítania.

Testovanie.

Žeriavy sa pripravujú na odlet:

a) skorá jeseň; b) zlaté jesenné dni.

Zhromaždili sa v školách a vtiahli do:

a) vzdialené krajiny; b) pôvodné močiare; c) vzdialené močiare.

a) V. Korkin; b) B. Zakhoder; c) I. Sokolov-Mikitov.

Ako lietali žeriavy:

a) jeden po druhom; b) v kŕdli; c) kĺb.

Žeriavy sa zobudili:

a) pred úsvitom; b) o polnoci.

6. Z vysokého neba budeme počuť:

a) plač na rozlúčku; b) bzučanie; c) hlasy na rozlúčku.

Žeriavy nemajú čas na vedu

Oh, je to už dávno, čo som vydržal to trápenie.

Moje nohy a krídla boli znecitlivené.

Žeriav zvládne úlohu:

Anu, slávni maličkí,

Hrable sa začali navliekať a pohybovať sa.

Zdvihni krill do hory,

Zamávaj im láskavo,

Otočte hlavu

Dajte nohy dole.

Staňte sa láskavými a ľahkými naraz.

5.6.Opätovné čítanie textu

3 cvičenia na čítanie (každé 1 min.)

“Zastavte hod."

Čítanie nahlas."Earth.Sky."

5.7.Selektívne čítanie

a) pokračovať vo vetách

Cez lesy, cez polia, cez......

V hlbokom lese, na okraji...

Trochu trblietanie nad riekou...

Čoskoro to vstane......

b) prečítajte zvolacie vety.

5.8 Zostavenie dialógu (práca vo dvojiciach).

Dnes sme v lekcii rozšírili naše vedomosti o amulete našej rodnej krajiny -

žeriav

Teraz si precvičme zostavovanie dialógu.

Predstavte si, že jeden z vás bude žeriav a druhý pieskomil,

vytvoriť dialóg medzi dvoma vtákmi.

6. Zhrnutie lekcie

Hra „Kúzelná palička“.

Čo ste si odniesli z dnešnej hodiny?

(deti hovoria, čo si pamätajú) 7. Domáce úlohy

7. Expresívne čítanie.

Expresívne čítanie.

Napíšte popis lesa.

Informácie o autorovi

Učiteľka logopedickej skupiny Ogneva Yu.A.

Miesto práce, pozícia:

MBDOU "Materská škola č. 17" Učiteľka

Leningradská oblasť

Charakteristika lekcie (lekcie)

Úroveň vzdelania:

Predškolská výchova

Cieľové publikum:

Vychovávateľ

Cieľové publikum:

metodista

Cieľové publikum:

Rodič

Cieľové publikum:

žiak (študent)

Položky:

Literárne čítanie

Položky:

Logopédia

Položky:

Svet

Účel lekcie:

Účel GCD: rozvoj súvislej reči prostredníctvom učenia sa prerozprávať.

Úlohy:

Vzdelávacie: Rozšíriť vedomosti o jesennom období, o vtákoch, ich spôsobe života. Stanoviť súvislosti medzi zmenami v prírode a odchodom vtákov. Objasniť pojem „sťahovavé vtáky“. Aktivujte slovník na lexikálnu tému, uveďte slová do reči: zlatá jeseň, štíhla škola, rodný močiar, jasná obloha.

Vzdelávacie: Rozvíjať súvislú reč detí, učiť deti prerozprávať text na základe grafických symbolov, pomocou mnemotechniky. Rozvíjajte jemné motorické zručnosti prstov.

Vzdelávacie: Rozvíjať záujem o živú prírodu, schopnosť vidieť krásu, krehkosť prírody a chuť pomáhať zimujúcim vtákom. Rozvíjať schopnosti spolupráce počas vzdelávacích aktivít.

Typ lekcie:

Kombinovaná lekcia

Použitá metodologická literatúra:

Použité knihy:

1). „Výučba prerozprávania predškolákov“ Poznámky k lekcii. Kolektív autorov. (Algoritmus na zostavenie zhrnutia, pozri priložené súbory)

2). T. B. Polyanskaya „Použitie mnemotechnickej metódy pri výučbe rozprávania predškolských detí“ (Cvičenie „Prečo?“)

3). N. V. Nishcheva „Systém nápravnej práce v logopedickej skupine pre deti s ODD“ (Text príbehu, cvičenie „Dážď“ s. 458)

4). L.L. Timofeeva komplexné triedy „Dieťa a svet okolo nás“ v skupine seniorov. (Rečová hra „Čo sa stane, keď?“)

Mnemotechnické diagramy na prerozprávanie boli vyvinuté nezávisle.

IN učiteľka Ogneva Yu. A. (pozri priložené súbory)

Použité vybavenie:

Výbava, vlastnosti:

Obrázky zobrazujúce zimujúce a sťahovavé vtáky. Mnemotechnické diagramy na prerozprávanie. Listy A4, farebné ceruzky. Lopta.

Prípravné práce:

Preskúmanie obrazov zobrazujúcich sťahovavé a zimujúce vtáky.

Čítanie rozprávky „The Frog Traveler“ Garshin

Zapamätanie básne „Listy padajú, padajú“ pomocou mnemotechnických tabuliek.

Pozorovanie vtákov počas chôdze.

Stručný opis:

Lekcia o výučbe detí z prípravnej skupiny prerozprávať upravený text pomocou autorových mnemotechnických tabuliek (pozri priložené súbory). Podobné lekcie je možné zostaviť na základe špeciálneho algoritmu (pozri priložené súbory).

Sekvenovanie

1. Organizačný moment.

Vytvorenie pozitívneho emocionálneho zázemia:

Teraz, chlapci, zopakujeme vám známu prstovú gymnastiku a pochopíte, o akom ročnom období hovoríme.

"Jesenné lístie"

Jeden, dva, tri (ohnite prsty, začnite palcom)

štyri päť,

Budeme zbierať listy (zaťať a uvoľniť päste)

Brezové listy (ohnite prsty, počnúc palcom)

Rowan odchádza,

topoľové listy,

Aspen listy,

Budeme zbierať dubové listy,

Vezmeme jesennú kyticu mame. (chodí prstami po stole)

N. Nishcheva

O akom ročnom období sme hovorili?

O jeseni.

Presne tak, chlapci. O jeseni sme toho už veľa nahovorili a teraz si zopakujeme jej znamenia.

Rečová hra „Čo sa stane, keď?“

Účel hry: Ujasniť si vedomosti o ročných obdobiach, rozvíjať pozornosť a rýchlosť reakcie.

Vybavenie: Stredne veľká lopta.

Algoritmus:

Deti stoja v kruhu, učiteľ vnútri kruhu s loptou vyvoláva znamenia ročných období. Ak je predzvesťou jeseň, dieťa jednoducho chytí loptu, ak je iná sezóna, okamžite ju hodí učiteľovi a vysvetľuje prečo. Pri vysvetľovaní by deti mali tvoriť vety so zápornou spojkou „a“.

Listy žltnú

Kvety kvitnú

Zber

Fúka fujavica

Ľudia, ktorí sa opaľujú a plávajú

Zber húb

Často prší

Púčiky kvitnú

Vtáky odlietajú do teplejších oblastí

Výborne, boli ste pozorní, posaďte sa.

2. Hlavná časť.

Príprava na porozumenie textu.

Dnes budeme hovoriť o vtákoch. Čo sa s nimi stane na jeseň?

Odlietajú do teplejších oblastí.

prečo?

Ochladzuje sa, jedlo mizne.

Odlietajú všetky vtáky?

Nie, iba migrujúce.

Ako nazývame vtáky, ktoré zostávajú na zimu?

Zimovanie.

Zapamätajme si mená vtákov, pozrime si obrázky a ujasnime si, ktoré z nich sú sťahovavé a ktoré zimujú.

Didaktické cvičenie „Vtáky“

Deti sedia pri stoloch. Na predvádzacej tabuli sú obrázky s obrázkami rôznych vtákov.

Pravidlá sú nasledovné: ak pomenujem sťahovavého vtáka, potom zdvihnete ruku, a ak je to zimujúci vták, potom máte ruky zložené na stole.

Vrana, vrana, sýkorka, vrabec, lastovička, straka, bocian, žeriav.

Dobre, vtáky poznáte veľmi dobre, hra skončila. Koľkí z vás si pamätajú, ktorého vtáka som pomenoval ako posledný?

Žeriav. (Obrázky všetkých okrem žeriava sú odstránené z tabule)

Presne tak, dnes vám prečítam príbeh Žeriavy odlietajú.

Čítanie príbehu: "Žiariavy odleteli." Rozvoj sluchovej pozornosti a pamäti.

Pozorne si vypočujte príbeh I. Sokolova-Mikitova „Žiaria uleteli“.

"Žiariavy odlietajú"

V zlatých jesenných dňoch sa žeriavy zhromaždili, aby odleteli. Krúžili sme nad riekou, nad naším rodným močiarom. Zhromaždili sa do štíhlych skupín a zamierili do teplých krajín. Z vysokého jasného neba sme počuli ich rozlúčkové výkriky. Zbohom, zbohom, žeriavy! S radosťou sa vidíme na jar.

Podľa I. Sokolova-Mikitova

Konverzácia založená na obsahovej, obsahovej a jazykovej analýze textu.

V ktoré dni sa žeriavy zišli, aby odleteli? (V zlatých jesenných dňoch sa žeriavy zhromaždili, aby odleteli)

Nad čím krúžili? (Krúžili nad riekou, nad ich rodným močiarom)

Kam sa podeli húfy vtákov? (Štíhle školy sa hrnuli do teplých krajín)

Kde počujeme ich výkriky na rozlúčku? (Z vysokého jasného neba počujeme ich výkriky na rozlúčku)

Čo kričali deti na žeriavy? (Dovidenia, dovidenia, žeriavničky. Uvidíme sa na jar)

Lexico-gramatické cvičenie "Prečo?"

Teraz si zahráme hru "Prečo?" Pýtam sa, čo si každý myslí, a ten, na ktorého ukážem, odpovedá.

Prečo sú jesenné dni zlaté?

Prečo je močiar pôvodom z žeriavov?

Prečo sú hejna vtákov štíhle?

Prečo je obloha vysoká a jasná?

Prečo tie rozlúčkové výkriky?

Prečo bude stretnutie na jar radostné?

Prestávka na telesnú výchovu

"dážď"

Koordinácia reči a pohybu

Pre nás na dlhej tenkej nohe (skákanie na jednej nohe)

Dážď poskakuje po ceste.

V kaluži - pozri, pozri! - (rytmické drepy)

Vyfukuje bubliny.

Kríky zvlhli (ruky hore, trasúce sa ruky)

Kvety zvlhli. (ohýbanie, ruky k podlahe, trasenie)

Mokrý sivý vrabec (narovnať sa, ruky dole, chvenie)

Rýchlo suší perie.

N. Nishcheva

Opätovné čítanie príbehu.

Počas procesu čítania sa na demonštračnej tabuli zobrazujú mnemotechnické tabuľky, pre každú vetu jedna. Učiteľ vysvetlí, čo symboly znamenajú, vysloví slovné spojenia z textu a symboly ukáže ukazovateľom.

A teraz vám znova prečítam príbeh a ukážem vám kúzelné diagramy – pomocníkov, ktorí nám pomôžu zapamätať si a prerozprávať text.

Deti sú vyzvané, aby prerozprávali text, najskôr jednu vetu, potom celý text.

Produktívna činnosť.

Načrtnutie plánu - diagram.

Deti môžu načrtnúť mnemotechnické tabuľky pomocou farebných ceruziek.

Chlapci, teraz si nakreslíte svoje magické plány, aby ste mohli kedykoľvek nahliadnuť a spomenúť si na príbeh Žeriavy odleteli. Doma to môžeš povedať rodičom.

Kreslenie.

Zhrnutie.

O akom ročnom období sme dnes hovorili?

Ako sa volajú vtáky, ktoré lietajú do teplejších oblastí?

Ako sa volá príbeh, ktorý sme dnes prerozprávali?

S akou pomocou sme dokázali jednoducho prerozprávať?

Pomohli vám diagramy pri zapamätávaní?

Hodnotenie aktivít detí. Na konci sú deti za dobrú prácu ocenené medailami, ktoré vyrobil učiteľ.

Návrh výstavy detských prác.

Žeriavy odlietajú

V zlatých jesenných dňoch sa žeriavy zhromažďujú, aby odleteli. Pred dlhou cestou zakrúžili nad riekou, nad rodným močiarom. Zhromaždili sa v štíhlych plytčinách a zamierili do vzdialených teplých krajín. Cez lesy, cez polia, cez hlučné mestá lietali vysoko na oblohe žeriavy.

V hlbokom lese, na okraji močiara sme sa zastavili, aby sme si oddýchli.

Ešte pred svitaním sa prebudili citlivé žeriavy.

Nad riekou, nad vrcholkami čiernych lesov sa práve láme skoré svitanie. Hustý les pôsobí v tomto období temne a pochmúrne. V túto skorú hodinu sa v lese prebúdzajú vtáky, po brehu behajú agilné brodivce.

Čoskoro vyjde nad riekou a lesom veselé slnko.

Žeriavy budú stúpať vysoko. Z vysokého jasného neba budeme počuť ich rozlúčkové hlasy.

Zbohom, žeriavy! Vidíme sa na jar!

(I. Sokolov-Mikitov) (110 slov)

Zadanie (podľa výberu študentov)

Vymenujte znaky, podľa ktorých možno túto pasáž nazvať textom.
Aké sú prostriedky spájania viet v texte?
Vykonávať rôzne typy analýz (fonetická, morfemická, morfologická, syntaktická).

Aktuálna strana: 6 (kniha má celkovo 6 strán)

G. Skrebitsky
septembra

Vo vzduchu bolo cítiť chlad. Lístie na kríkoch a stromoch zožltlo. Les sa obliekol do pestrofarebného oblečenia. Veže a iné sťahovavé vtáky sa už dlho zhromažďujú v kŕdľoch. A nakoniec sa na chladnej jesennej oblohe ozýva rozlúčkové kikiríkanie žeriavov.

Leto sa skončilo - je čas na zábavné prechádzky do lesa na zber lesných plodov a húb. S kúpaním v rieke je koniec. Bezstarostné dni úplného oddychu sa chlapcom skončili. Teraz, s novými silami, sa musíte pustiť do štúdia a na výlety do lesa alebo k rieke zostávajú už len nedele.

Ale mladí prírodovedci by mali týchto pár dní čo najlepšie využiť.

Jeseň – september, október, november – je najzaujímavejším obdobím na pozorovanie prírody. Koniec koncov, v tomto čase sa všetky zvieratá pripravujú na zimu. Väčšina vtákov odlieta na zimu do teplých krajín. Mnohé zvieratá si na zimu izolujú hniezda a brlohy a niektoré si nosia zásoby potravy do svojich „špajzi“ a „pivníc“. Veverička ukladá orechy a žalude v dutinách a štrbinách dreva a suší huby na konároch stromov.

Hmyz: motýle, chrobáky, mravce, len čo sa ochladí, schová sa na všetky strany. Niektorí sa schovávajú v rôznych štrbinách, iní lezú do hlinených dier. Tam hmyz, ktorý nezomrie na jeseň, zaspí až do jari.

Na zimu chodia spať aj žaby, hady, jašterice a dokonca aj niektoré zvieratá: ježkovia, plchy a chipmunky. Najväčšie z našich lesných zvieratiek – medveď – si zariaďuje aj „zimnú spálňu“ a prespáva v nej celú dlhú zimu.

Od jesene si vyberá vhodné miesto na brloh v hustom lese. Zatiahne tam opadané lístie, mach a suchú trávu. Urobí skvelú posteľ. Teraz sa nebojí ani mrazu, ani vetra. Len tak ležať a ležať až do teplých jarných dní.

Zabudli ste sledovať kalendár? Pamätajte: 21. júna bol najdlhší deň a najkratšia noc. Ale od dvadsiateho júna deň začal ubúdať. A 21. septembra sa dĺžka dňa a noci opäť vyrovná. Príde deň jesennej rovnodennosti. Od tohto dátumu sa noc predĺži a deň sa začne znižovať a klesať, a tak ďalej až do druhej polovice decembra.

Prichádza čas temna, čas dlhých jesenných nocí a krátkych dní.

N. Sladkov
Zlatá jeseň

Celé leto listy vystavovali svoje dlane a líca, chrbát a brucho slnku. A boli tak plné a nasýtené slnkom, že na jeseň boli ako slnko - karmínové a zlaté. Naplnili sa, oťaželi a tiekli. V lese bol zlatý dážď!

Kvapka klikne na list a list odpadne. Sýkorky poletujú na konároch – listy špliechajú po stranách. Zrazu zafúka vietor a roztočí sa farebné tornádo. A ak sa ťažký vrkoč za letu rozbije do konárov, vyleje sa šumivý listový vodopád!

Vianočné stromčeky zdobilo farebné lístie, hríby sa schovávali pod lístie, paprade sa vyhrievali pod lístím.

Lístie šuští, škriabe, bľabotá. Listy lietajú, skákajú, plávajú. Listy sa hojdajú na pavučinách. Listy nad, pod a okolo.

Zlatý dážď robí hluk.

K. Balmont
jeseň

Brusnice dozrievajú,
Dni sa ochladili.
A z kriku vtáka
Len mi je z toho smutnejšie.
Kŕdle vtákov odlietajú
Preč, za modrým morom.
Všetky stromy svietia
Vo viacfarebných šatách.
Slnko sa smeje menej často
V kvetoch nie je kadidlo.
Jeseň sa čoskoro prebudí -
A bude ospalo plakať.

M. Lermontov
Vlasť
(úryvok)

...rád sa vozím na káre po poľnej ceste
A pomalým pohľadom prenikajúcim do tieňa noci,
Stretnúť sa po stranách, vzdychať na prenocovanie,
Chvenie svetiel smutných dedín;
Milujem dym spáleného strniska,
Konvoj nocujúci v stepi
A na kopci uprostred žltého poľa
Pár bielych brezov.
S radosťou pre mnohých neznámou,
Vidím kompletnú mláčku
Chata pokrytá slamou
Okno s vyrezávanými okenicami...

I. Sokolov-Mikitov
Žeriavy odlietajú

V zlatých jesenných dňoch sa žeriavy zhromažďovali, aby odleteli. Pripravujúc sa na dlhú cestu, krúžili nad riekou, nad rodným močiarom. Keď sa zhromaždili v štíhlych plytčinách, boli priťahovaní do vzdialených teplých krajín. Cez lesy, cez polia, cez hlučné mestá lietali vysoko na oblohe žeriavy. V hlbokom lese, na okraji močiara sme sa zastavili, aby sme si oddýchli.

Ešte pred svitaním sa prebudili citlivé žeriavy. Nad riekou, nad vrcholkami čiernych lesov sa práve láme skoré svitanie. Hustý les pôsobí v tomto období temne a pochmúrne. Jeden po druhom sa žeriavy dvíhajú z močiara.

V túto skorú hodinu sa v lese prebúdzajú vtáky, po brehu behajú agilné brodivce. Čoskoro vyjde nad riekou a lesom veselé slnko. Potom bude všetko svietiť, všetko sa zmení v tmavom jesennom lese.

Žeriavy budú stúpať vysoko. Z vysokého jasného neba budeme počuť ich rozlúčkové hlasy.

Zbohom, zbohom, žeriavy! Vidíme sa na jar!

G. Skrebitsky
októbra

Obloha sa mračí. Z nízkych mrakov často strieka na zem jemný studený dážď. Les už dávno zhodil lístie, stojí celý nahý, ticho. Na poliach ani na rieke to už nie je zábava. Všade je prázdno, chladno a nuda. Voda v rieke sa zdá byť akosi sivá a hustá. Odráža sa v ňom nízka oblačnosť. A keď sa zdvihne vietor, po rieke sa rozbehnú strmé vlny jedna za druhou. Zlostne syčia a pri brehu bičujú špinavú žltú penu.

Celé kŕdle sťahovavých kačíc severských nás v tomto čase navštevujú, odpočívajú a kŕmia sa a potom sa presúvajú na ďalšiu cestu na juh.

Na zimu sa pripravujú aj podmorskí obyvatelia riek a jazier. To je dobre známe každému rybárovi.

S nástupom chladného počasia sa rôzne ryby správajú odlišne. Obyvatelia stojatých vôd - rybníkov a jazier - lenivé, nemotorné karasy a lieň na jeseň, len čo sa ochladí, schovávajú sa na dne v podmorských húštinách, niekedy sa aj zahrabú do bahna a driemu tam. Pokúste sa chytiť karasa alebo lieň s rybárskym prútom v chlade - je nepravdepodobné, že uspeje. Ale riečne ryby - plotica, ostriež, ryšavka - v tomto čase nenásytne chytia návnadu. Zubatá šťuka sa tiež ponáhľa najesť na zimu. Ale burbot má obzvlášť veľkú chuť do jedla. Celé leto driemal v diere pod škrapmi alebo medzi kameňmi. Ale prišla jeseň, začala zima a zlé počasie, a potom sa burbot prebudil zo spánku, vyliezol spod úskalí a začal loviť ryby, žaby a iné živé tvory. Tento obžer zožerie čokoľvek živé, čo uvidí.

K. Ušinskij
Zo spomienok z detstva

Príhovor je naším chrámovým sviatkom. Koľko ľudí bolo v kostole a všetci boli veselí! Tento rok je veľká úroda!

Včera boli z našej záhrady pozbierané posledné jablká; Len jeden jarabina má ešte bobule, ktoré sčervenajú a čakajú na prvý mráz.

Zelené háje sa zmenili na farebné; osika sa chveje, celá zlatá a purpurová; vietor trhá posledné listy, krídelká mlynov sa neprestávajú otáčať, môj nový šarkan letí vysoko a vo vchode sú už pripravené zimné rámy.

I. Turgenev
Les na jeseň

Nie je tam žiadny vietor, ani slnko, ani svetlo, ani tieň, ani pohyb, ani hluk; v mäkkom vzduchu sa šíri jesenná vôňa podobná vôni vína; nad žltými poľami stojí v diaľke riedka hmla. Cez holé, hnedé konáre stromov sa pokojne belie nehybná obloha; Sem-tam na lipách visia posledné zlaté listy. Vlhká zem je pod nohami elastická; vysoké suché steblá trávy sa nehýbu; na bledej tráve sa lesknú dlhé vlákna. Hrudník pokojne dýcha, no do duše vstúpi zvláštna úzkosť. Prechádzate sa po okraji lesa, obzeráte sa za psom a medzitým sa vám vybavia vaše obľúbené obrazy, vaše obľúbené tváre, mŕtve i živé, zrazu sa mihnú dlho spiace dojmy; fantázia sa vznáša a trepotá ako vták a všetko sa tak jasne hýbe a stojí pred očami. Srdce sa zrazu bude triasť a biť, vášnivo sa rútiť vpred, potom sa nenávratne utopí v spomienkach. Všetok život sa odvíja ľahko a rýchlo, ako zvitok; Človek vlastní celú svoju minulosť, všetky svoje pocity, svoje sily, celú svoju dušu. A nič naokolo ho netrápi – ani slnko, ani vietor, ani hluk...

A jesenný, jasný, mierne chladný, mrazivý deň zrána, keď sa breza, ako rozprávkový strom, celá zlatá, krásne rysuje na bledomodrej oblohe, keď nízke slnko už nehreje, ale svieti viac ako ten letný, malý osikový hájik sa blyští skrz naskrz, akoby jej bolo zábavné a ľahké stáť nahá, na dne dolín je ešte mráz biely a svieži vietor ticho hýbe a ženie opadané pokrútené lístie - keď sa po rieke radostne rútia modré vlny, potichu dvíhajú rozhádzané husi a kačice, v diaľke klope mlyn napoly prikrytý vŕbami a v jasnom vzduchu nad ňou rýchlo krúžia holuby...

G. Skrebitsky
novembra

November je podľa kalendára považovaný za posledný jesenný mesiac. Ale v našom strednom pásme je to často už začiatok zimy. Každým dňom sú ranné mrazy čoraz silnejšie. Keď idú deti do školy, ľad im už vŕzga pod nohami.

Zamrznutá je aj rieka pri brehoch, len v strede je voda ešte bez ľadu. A na jazerách sa objavili široké ľadové okraje. Malý rybník pri dedine je už úplne pokrytý ľadom, ale nedá sa po ňom chodiť - je stále veľmi tenký.

Nádrže, veľké aj malé, sú pokryté ľadom. A tu prichádza sneh. Čoraz častejšie vo vzduchu poletujú biele zimné muchy, ktoré pristávajú na zemi, na strechách domov a stodôl. Sadnú si a opäť zmiznú – roztopia sa. A opäť sa mračia holé opustené polia a lesy.

Chladné, nepríjemné. Všetko živé sa skrylo pred nepriazňou počasia.

Zvieratá sa obliekajú do zimných kabátikov, teplých a nadýchaných. V takom kožuchu sa neboja prenikavého jesenného vetra.

Neskorá jeseň. Je to smutné obdobie roka, no pre poľovníkov je to nádherné obdobie. Zatiaľ čo na poliach a lesoch ešte nenapadol hlboký sneh, nie je potrebné nosiť baranicu, plstené čižmy, ani ťažké lyže. Oblečte si vystuženú bundu, prehoďte si cez rameno zbraň a choďte, kam chcete. Za deň môžete prejsť desiatky kilometrov.

V tomto čase v lese je veľmi vhodné dávať pozor na zvieratá a vtáky. Na kríkoch a stromoch nie je lístie, tráva vyschla a jesenné dažde ju zvalili na zem. Pre štvornohých a okrídlených obyvateľov lesa nie je v tejto dobe ľahké ukryť sa pred pozorným okom lovca-stopára.

Pre mladých prírodovedcov je to vhodný čas na pozorovanie života obyvateľov lesa.

Pre vás, chlapi, ktorí ste sa v lete otužovali, nebojíte sa dažďa a chladu, bude toho veľa, čo sa dá a oplatí pozorovať na jesenných poliach a lesoch.

A. Blok
Králiček

Malý zajačik
Na vlhkej priehlbine
Pred mojimi očami sa bavilo
Biele kvety...
Na jeseň sme sa rozplakali
Tenké steblá trávy
Prichádzajú labky
Na žltých listoch.
Pochmúrne, daždivé
Prišla jeseň,
Všetka kapusta bola odstránená
Niet čo ukradnúť.
Chudák zajačik skáče
V blízkosti mokrých borovíc,
Je strašidelné byť v pazúroch vlka
Šedá na získanie...
Myslí na leto
splošti mu uši,
Pozerá bokom na oblohu -
Nevidím oblohu...
Len keby bolo teplejšie
Len keby bolo suchšie...
Veľmi nepríjemné
Choďte po vode!

S. Aksakov
jeseň

Milujem jeseň, aj tú neskorú, no nie tú, ktorú má každý rád.

Milujem nemrazivé, červené, veterné dni skoro od rána do večera; Milujem teplé, sivé, tiché a možno aj daždivé dni.

Drsnosť dráždivého suchého vzduchu je mi hnusná, ale mäkká vlhkosť, ba aj vlhkosť atmosféry je mi príjemná; Vždy sa dá chrániť pred dažďom, samozrejme nie prívalovým dažďom.

Jeseň, hlboká jeseň! Obloha je šedá, nízka, ťažká, mokré mraky, záhrady, háje a lesy sa stávajú holé a priehľadné. Všetko je vidieť až v najhlbšej húštine stromov, kam ľudské oko v lete nepreniklo.

Staré stromy už dávno opadli a len mladé jednotlivé brezy si ešte zachovali zvädnuté žltkasté listy, ktoré pri dotyku šikmých lúčov nízkeho jesenného slnka žiaria zlatom.

Cez červenkastú sieť brezových konárov, osviežených studeným vzduchom, jemnými, sparnými dažďami a vlhkými nočnými hmlami, sa jasne vynímajú vždyzelené smreky a borovice ako zmladené.

Zem je pokrytá suchými, pestrými a pestrofarebnými listami: vo vlhkom počasí mäkká a bacuľatá, aby nebolo počuť šuchot nôh opatrne kráčajúceho lovca, a tvrdá, v mrazoch krehká, takže vtáky odlietajú ďaleko. od šelestu ľudských nôh.

Ak je vzduch tichý, potom je na veľkú vzdialenosť počuť opatrné skoky zajaca a veveričky a všemožnej lesnej zveri, ktorú ľahko rozozná skúsené a citlivé ucho lovca.

Sýkorky všetkých rodov, ktoré na zimu neodlietajú, okrem sýkorky pri ceste, ktorá už dávno zmizla, sa presunuli k ľudským obydliam, najmä sýkorka moskovská, v Petrohrade nazývaná sýkorka novgorodská, a d. imp v provincii Orenburg.

Jeho zvonivý, prenikavý hvizd je často počuť v dome cez zatvorené okná. Hýly sa tiež dostali z lesnej húštiny a objavili sa v záhradách a zeleninových záhradách a ich vŕzgavý spev, zbavený príjemnej melódie, sa ticho ozýva v holých kríkoch a stromoch.

Kosy, ktoré ešte neodleteli, cinkajúce poháre a škrípanie, zhromaždené vo veľkých kŕdľoch, letia do záhrad a uremov 49
Urema – les a kríky pri rieke, zaplavené vodou.

Kde ich lákajú bazy, medovky a ešte červenšie trsy jarabiny a kaliny. Bobule vtáčej čerešne, ktoré milujú, už dávno vyschli a opadli, ale nebudú márne: všetky ich zo zeme pozbierajú chamtiví hostia. Tu hlučne letí kŕdeľ kosov – a rovno do parku. Niektorí budú sedieť na stromoch, zatiaľ čo iní zostúpia na zem a budú skákať na všetky strany.

Najprv sa na dve hodiny stíšia, potichu utíšia svoj hlad, a potom, keď sa nasýtia, naplnia úrodou, zhromaždia sa na hromadu, sadnú si na niekoľko stromov a začnú spievať, pretože sú to drozdy.

Nie všetci spievajú dobre, ale asi tí starí; iní len piští; ale všeobecný refrén je veľmi príjemný; Ohromí a poteší toho, kto to počuje prvýkrát, pretože hlasy vtákov už dávno stíchli a v takej neskorej jeseni nebudete počuť niekdajší pestrý spev, ale len krik vtákov a potom väčšinou ďatľov. , bullfinches a démoni.

Rieka nadobudla zvláštny vzhľad, akoby sa zmenila, narovnala sa v zákrutách, stala sa oveľa širšou, pretože vodu bolo vidieť cez holé konáre ohnutých jelšových konárov a bezlisté vetvičky pobrežných kríkov, ba ešte viac. pretože farba vody z chladu zmizla a trávy na brehu, ošľahané mrazom, vyschli a klesli ku dnu.

V riekach, jazerách a rybníkoch s hlinitým a najmä piesčitým dnom sa voda rozjasnila a stala sa priehľadnou ako sklo; ale prehradené rieky a potoky, ktoré tečú pomaly, dostávajú modrozelenú farbu, je to však optický klam; voda v nich je úplne čistá, no dno je pokryté usadenými úlomkami 50
Šmara je blato na vode.

S jemným zeleným machom alebo krátkym vodným hodvábom - a voda získa z jeho obloženia zelenkastú farbu, rovnako ako krištáľ alebo sklo, potiahnuté zelenou fóliou, sa javí ako zelené.

Takúto jeseň milujem nielen ako poľovník, ale aj ako vášnivý milovník prírody vo všetkých jej rozmanitých premenách.

A. Čechov
Oneskorené kvety
(úryvok)

...Deň je jasný, priehľadný, mierne mrazivý, jeden z tých jesenných dní, v ktorých ochotne znášate chlad, vlhko a ťažké galoše. Vzduch je taký priezračný, že vidno zobák kavky sediacej na najvyššej zvonici; je úplne presýtená vôňou jesene. Vyjdete na ulicu a vaše líca budú pokryté zdravým, širokým rumencom, pripomínajúcim dobré krymské jablko. Dlho opadané žlté lístie, trpezlivo čakajúce na prvý sneh a pošliapané pod nohami, sa na slnku sfarbujú do zlatista a vyžarujú lúče ako červonky. Príroda zaspáva ticho, pokojne. Žiadny vietor, žiadny zvuk. Ona, nehybná a nemá, akoby unavená z jari a leta, sa vyhrieva pod hrejivými, hladiacimi lúčmi slnka a vy sami sa pri pohľade na tento začínajúci pokoj chcete upokojiť...

A. Puškina
* * *

Obloha už dýchala jeseňou,
Slnko svietilo menej často,
Deň sa krátil
Tajomný baldachýn lesa
So smutným zvukom sa vyzliekla,
Nad poliami ležala hmla,
Hlučná karavána husí
Natiahnutý na juh: blíži sa
Celkom nudný čas;
Za dvorom už bol november.

G. Snegirev
Ako sa vtáky a zvieratá pripravujú na zimu

Medvedica si vyhrabala brloh pod koreňmi starého smreka, prikryla ho konármi a nazbierala mach. V zime sa v jej brlohu objavia medvieďatá.

Jeseň v lese. Nie je počuť spev vtákov. Drozdy poľné sa zhromaždili v kŕdľoch a pred migráciou do teplejších oblastí sa vykrmujú.

Crake sa vydal na cestu skôr ako všetci ostatní, pretože buď letí na juh, alebo kráča.

Sojka zahrabáva žalude ako rezervu. Vyberá si tie najzrelšie, no často na ne zabúda a na jar z týchto žaluďov vyrastajú mladé dubáky.

Kým zem ešte nie je zamrznutá, v močiari sa živia sluky lesné. Sluka lesná vloží zobák do zeme a vytiahne červy a larvy.

Tetrov hlucháň prehĺta kamienky na plytčine rieky. V zime štípe ihličie a mrazené brusnice a kamienky ako mlynské kamene melú potravu v úrode tetrova hlucháňa.

Jazvece sa cez leto príliš prejedli, nahromadili sa v nich tuk a nevzťahujú sa ďaleko od diery.

Veverička čoskoro zošedivie a oblečie si zimný kabátik, no zatiaľ si ukladá orechy a žalude. Umiestňuje ich do priehlbiny. A huby vešia na tŕnisté konáre, aby uschli.

Ježek našiel dieru v zhnitom pni, vtiahol do nej listy - a teraz je jeho bývanie na zimu pripravené.

Líška sa ticho zakráda jesenným lesom. Listy v lese sú červené a kožušina líšky je červená. Pre líšku je ľahké nepozorovane sa priplížiť ku svojej koristi.

Opadavé zajačiky sa schovávali. Neskáču, nezanechávajú stopy. Inak ich líška nájde a zožerie. Okolo prebehne zajac, nakŕmi ju mliekom a potom skočí do osikového lesa.

Vysoko na oblohe sa tiahli kŕdle žeriavov. So smutným výkrikom sa lúčia s vlasťou. Žeriavy strávia zimu v teplej Afrike. Ale len čo potoky na jar začnú zvoniť, tráva sa na kopcoch zazelená a žeriavy sa vrátia domov do svojej domoviny.

Vo vzduchu sa rozvírili prvé snehové vločky a na juh odleteli aj kŕdle husí.

Ľudový kalendár

Ľudový kalendár volá septembra ryuyin(zo žltnúcich listov), jar(z kvitnúceho vresu). A tiež - vrešťan A zamračiť sa. Vetry hučia, počasie je pochmúrne a prší. Leto sa skončilo, pouličné slávnosti a okrúhle tance ustali. Zbohom, červené slnko! Ochladilo sa. Preto zavolali september letný sprievodca.

IN októbra Pekné, jasné dni nebudú trvať dlho a zlaté listy opadnú. A potom príde zlé počasie - október-špina. Padne jemný studený dážď, kaša sa rozpustí - nemôžete jazdiť ani chodiť: "Október jazdí na pinto kobyle - nemá rád kolesá ani bežce." október - listnatý, október - svadobná komoda. Dedinské svadby sa začali v októbri.

Prsník- tak volali novembra(z kopy zamrznutej zeme). Listnatý– z hnilých listov; polozimná cesta– zima a jeseň bojujú.

Deň ubúda, noc prichádza, mrazy silnejú. Jeseň sa mení na zimu.

Jesenné hádanky

Prázdne polia

Zem sa namočí

Dážď leje.

Kedy sa to stane? 51
(jeseň)

Červená Egorka

Spadol na jazero

Sám som sa neutopil

A nerozvíril vodu. 52
(jesenné lístie)

Rastlo a rástlo, z kríkov

Vyplazil sa, prevalil sa mi cez ruky,

Skončilo to na mojich zuboch. 53
(lieskový orech)

Muž v zlate klame

Kaftan, s opaskom, nie s opaskom,

Ak ho nezdvihnete, nevstane. 54
(Snop)

Stoja starci – červené čiapky;

Kto príde, pokloní sa. 55
(huby červenohlavé)

Ľudové príslovia a porekadlá

Leto so snopmi, jeseň s koláčmi.

V jesennej búrke je na dvore sedem poveternostných podmienok - seje, fúka, krúti sa, hýbe sa, hučí, leje a spodu sa zametá!

September je chladný, ale plný.

Na jar dážď rastie a na jeseň hnije.

V novembri zima bojuje s jeseňou.

Prvá snehová guľa nie je jednoduchá.

Ľudové znaky

Hrom v septembri - teplá jeseň.

Októbrový hrom - pre zimu bez snehu.

Od prvého snehu po jazdu na saniach 6 týždňov.

V lese je veľa jarabín - jeseň bude daždivá, ale málo - suchá.

Jesenné otázky

1. Na ktorej strane stromu by ste mali hľadať huby? 56
Zo severu. Huby nemajú zelené listy a nepotrebujú slnko. Huby potrebujú vlhkosť.

2. Kde vidieť jar na jeseň? 57
V malom močiari, blízko vody, kde kvitne nechtík. Na jeseň kvitne druhýkrát.

3. Ktorý lesný krík nepozná opad listov? 58
Brusnice, vres a brusnice.

4. Komu opadávajú listy? 59
V záhrade sú listy orgovánu, v lese sú listy jelše.

5. Ktoré zviera porodí mláďatá pri opadaní listov na jeseň? 60
U zajaca.

6. Ktoré listy stromov sa na jeseň sfarbujú do červena? 61
Jarabina, osika, javor.

K. Ušinskij
Štyri želania

Mitya sa sánkoval z ľadovej hory a korčuľoval sa na zamrznutej rieke, ružový, veselý bežal domov a povedal otcovi: „Aká je zima v zime! Bodaj by bola celá zima!“

„Napíš mi svoje želanie do vrecka,“ povedal otec. Mitya to napísal.

Prišla jar. Mitya sa dosýta rozbehol za farebnými motýľmi na zelenej lúke, natrhal kvety, bežal k otcovi a povedal: „Aká krása je táto jar! Prial by som si, aby to bolo celú jar.“

Otec opäť vytiahol knihu a prikázal Mityovi, aby napísal jeho želanie.

Prišlo leto. Mitya a jeho otec chodili na seno. Chlapec sa celý deň zabával: chytal ryby, zbieral lesné plody, hádzal sa vo voňavom sene a večer povedal otcovi: „Dnes som mal veľa zábavy! Prial by som si, aby sa leto neskončilo.“ A táto Mityova túžba bola zapísaná v tej istej knihe.

Prišla jeseň. V záhrade sa zbieralo ovocie – červené jablká a žlté hrušky. Mitya bol potešený a povedal svojmu otcovi: "Jeseň je najlepšia sezóna zo všetkých!" Potom otec vytiahol zošit a ukázal chlapcovi, že to isté povedal o jari, zime a lete.

Pri cestovaní po tajge vzduchom som od pilotov počul veľa zaujímavých príbehov o lesných a poľovníckych dobrodružstvách. Piloti rozprávali, ako mali možnosť pozorovať zvieratá v tajge. Na lesnom letisku mi ukázali malé medvieďa. Huňatý letec, ktorý bol dopravený z tajgy lietadlom, sa medzi ľuďmi cítil výborne. Žil v klietke postavenej na letisku. Medveďa občas vypustili na prechádzku a srandovne sa kolísal, akoby plnil úlohu prísneho strážcu, prenasledoval kozy, ktoré vyliezli do priestoru zakázaným vonkajším návštevníkom... Okrem medvedieho letca žila na štábe lesného oddielu, využívajúc všeobecnú priateľskú povahu, malá veverička Dusya, ktorú chytili piloti v rieke (veveričky počas migrácie často preplávajú široké rieky). Ale krotký žeriav Vasilij Ivanovič sa tešil najväčšej láske a úcte v leteckom oddelení. Dôležité je, že ako manažér-dispečer chodil po letisku. Zdalo sa, že dodržiava všeobecný poriadok a človek by si myslel, že bez Vasilija Ivanoviča nemôže odletieť ani jedno lietadlo. Bol prítomný na letisku vo dne v noci a bolo zvláštne vidieť jeho vysokú strážnu postavu stojacu v noci na jednej nohe vo svetle reflektorov auta idúceho na letisko.

Keď som žil s pilotmi v lesnom oddelení, pozoroval a spoznával životy ľudí, spomenul som si na príbeh o Vasilijovi Ivanovičovi.

Jedného dňa musel pilot Ermakov letieť nad lesmi. Motor sa nad tajgou stal rozmarným a pilot musel zostúpiť do lesa. Obzvlášť ťažké a nebezpečné je pristátie v súvislom lese. Zhora pilot uvidel dole veľký otvorený močiar a začal kĺzať. So zastaveným motorom kĺzal vzduchom nižšie a nižšie...

V močiari sa mu podarilo bezpečne pristáť medzi stromami bez poškodenia auta. Pri pristávaní sa lietadlo zahrabalo do močiara a „pošmyklo sa“ - obrátilo sa hore nohami. Pilot bezpečne vystúpil z prevráteného auta a rozhliadol sa.

Močiar bol veľký, čistý – na mnoho desiatok kilometrov. Pilot identifikoval miesto na mape a po tom, čo poslal palubného mechanika na pomoc, sa rozhodol trpezlivo čakať na ľudí bez toho, aby opustil svoje auto. „Asi mi čoskoro budem chýbať a začnú ma hľadať,“ pomyslel si a chystal sa na noc.

Pilot bral svoje zlyhanie pokojne. Dobre vedel, že ho súdruhovia neopustia a určite ho čoskoro nájdu. Mal so sebou málo zásob, ale pilot mal so sebou loveckú pušku a nábojnice. Nebál sa zomrieť.

Pilot musel žiť v močiari viac ako týždeň. Každý deň chodil na lov a v noci spal na krídle lietadla.

Pri potulkách močiarom raz chytil teľa žeriava. Bolo to dlhonohé, už uletené mláďa, ktoré nevedelo dobre lietať.

Zachyteného žeriava pilot priviazal za nohu k prevrátenému lietadlu.

„Nevedel som, čím sa žeriavy živia, tak som začal vynášať žaby z močiara a zbierať bobule,“ takto neskôr pilot hovoril o svojich obavách.

Viac ako týždeň žili pilot so žeriavom sami v lese. A o pár dní neskôr pilota našli. Lietadlo, ktoré priletelo, mu odhodilo lístok, balíček s jedlom a nábojnice do pušiek. Čoskoro prišli k lietadlu ľudia spolu s palubným mechanikom.

Práce bolo veľa. Bolo potrebné uvoľniť miesto v močiari na vzlet, urobiť podlahu z guľatiny, aby sa auto nezaseklo. Keď bolo všetko pripravené, pilot nasadil svoj malý žeriav do kokpitu, pridal plyn a bezpečne vzlietol.

Z najbližšieho miesta, kde musel do auta natankovať benzín, poslal svojmu tímu tento telegram:

„Všetko je v poriadku, letím ako žeriav. Stretni ma."

Nezrozumiteľný telegram spôsobil veľa problémov v sídle lesného leteckého oddielu. Zhuravleva tam nikto nepoznal (v telegrafe zmenili slovo „žeriav“ na „Zhuravlev“). "Pravdepodobne prišli naši noví nadriadení," povedal náčelník štábu. "Musíme sa s ním stretnúť."

Lietadlo pilota Ermakova privítali na letisku v uniforme. Hneď ako sa auto objavilo na oblohe, služobný dôstojník vyšiel na letisko. S rešpektom dobehol k autu, ktoré pristálo na štarte a stále sa váľalo po zemi. Z kabíny bolo vidieť známu tvár Ermakova. V lietadle nebolo vidieť žiadnych pasažierov. Ermakov si hodil okuliare na čelo a prívetivo sa usmial.

Ahojte súdruhovia! - povedal a zastavil motor.

Služobný dôstojník zdvihol priezor a opatrne sa spýtal:

Kde je súdruh Zhuravlev?

Zhuravlev?.. Súdruh Zhuravlev je so mnou v kokpite.

Služobný dôstojník sa znepokojene spýtal:

Možno sa súdruh Zhuravlev cíti zle?

Možno…

Tvár pilota žiarila. Dotknutý dôstojník sa pozorne pozrel do kabíny. Tam, na sedadle pozorovateľa, priviazaný bedrovým pásom, sedel pokojne...žeriav. Keď dôstojník videl neočakávaného hosťa, zasmial sa:

Tak toto je ten druh Zhuravleva, ktorý ste nám doručili! A tu sme sa škrabali na hlave – mysleli sme si, že naši noví šéfovia lietajú.

Prichádzajúci žeriav bol usadený na letisku. Čoskoro si zvykol na ľudí a, čo bolo dôležité, kráčal blízko okrídlených áut, ktoré štartovali a pristávali. Na letisku sa nový hosť cítil ako doma.

Žeriavovi sa jeho nový život veľmi páčil. Začal si brať maškrty z rúk a úplne sa prestal báť ľudí. Vo dne v noci bol s ľuďmi pracujúcimi na letisku.

Na jeseň, v pravý čas, sa žeriav začal učiť lietať. Natiahol si krk, rozbehol sa do vetra a ako rozbehnuté lietadlo sa oddelil od zeme. Keď žeriav urobil kruh nad letiskom, bezpečne a opatrne pristál.

Piloti, ktorí sledovali jeho let, s rešpektom povedali:

Náš Vasilij Ivanovič lieta skvele!

Jedného dňa, obzvlášť unesený, Vasilij Ivanovič odletel do neďalekého močiara a zostal tam takmer celý deň.

Večer, keď oddiel začal cvičné lety, počul zvuk štartujúcich motorov a okamžite sa vrátil.

Odvtedy často lietal do močiara, no zakaždým sa vrátil k zvuku motora. Zdalo sa, že považuje za svoju oficiálnu povinnosť byť prítomný na letisku, keď lietadlo vzlietne.

Koncom jesene, keď žeriavy začali smerovať na juh, sa Vasilij Ivanovič, ako hovoria, dosť nudil. Okrídleným krajanom, ktorí kikiríkali na oblohe, odpovedal žeriavovým pozdravom, zdvihol krídla a úzkostlivo sa rútil po letisku.

Sokolov mikit žeriavy. Komplexná práca "žeriavy odletia"

Žeriavy odlietajú