Gymnosperm բաժանմունքի շնորհանդես. Բաժանում մարմնամարզիկներ

Gymnosperms- ի բազմազանությունը քննարկվում է մուլտիմեդիա ներկայացման միջոցով: Գիմնոսպերմներին պատկերող սլայդ շոուն մեկնաբանվում է կարճ հաղորդագրություն. Հարկ եմ համարում ուսանողներին ծանոթացնել ոչ միայն Ռուսաստանում, այլեւ այլ երկրներում աճող մարմնամարզիկներին։

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

Ներկայացման նախադիտումներից օգտվելու համար ստեղծեք հաշիվ ձեզ համար ( հաշիվ) Google և մուտք գործեք՝ https://accounts.google.com

Սլայդի ենթագրեր.

Կազմակերպության առանձնահատկությունները Gymnosperms արտադրում են սերմեր: Սրանք վերարտադրության և ցրման ավելի առաջադեմ միավորներ են, քան սպորները, քանի որ դրանք պարունակում են սաղմ և պահուստային սննդանյութեր, որոնք անհրաժեշտ են դրա զարգացման առաջին փուլերում: Խիտ պատյանները պաշտպանում են սերմը անբարենպաստ գործոններ, որոնցից շատերը կործանարար են սպորների համար։ Սերմացու բույսերը գոյության պայքարում ձեռք բերեցին առավելություններ, որոնք որոշեցին նրանց ծաղկումը չորացող կլիմայի ժամանակ:

Gymnosperms- ի նախնիները `ֆտերների բաժանման ամենահին ներկայացուցիչները: Դրանցից է, որ կան հետերոսպորային ծառանման ձևեր՝ երկրորդական փայտով, որոնք կարող են առաջացնել մարմնամարզիկներ։ Gymnosperms-ն առաջացել է ոչ թե իսկական (տիպիկ) պտերներից, այլ ամենահին պտերանման բույսերի կողային հետերոսպոր ճյուղերից մեկից։

Gymnosperms- ն ունի ցողուն, արմատ և տերեւներ: Նրանք կազմում են սերմեր, որոնցով նրանք բազմանում և տարածվում են: Գիմնոսպերմները քամուց փոշոտվող բույսեր են, նրանց բազմացումը կախված չէ ջրից։ Դրա շնորհիվ սերմացու բույսերը ներկայումս հողի նվաճողներն են: Gymnosperms- ն ունեն խեժի ջրանցքներ կեղևում և փայտի մեջ լցված խեժով և եթերայուղերով: Ասեղաձև կամ թեփուկավոր տերևները ծածկված են կոշտ կուտիկուլայով։ Ստոմատները ընկղմվում են հյուսվածքի մեջ, ինչը նվազեցնում է ջրի գոլորշիացումը:

Ռուսաստանում ամենատարածվածը զուգված սոճին է

Գիհի

Սիբիրյան և դաուրյան խեժ

Եղևնի և սիբիրյան սոճին

Էֆեդրան ցածր աճող թուփ է

Cypress - Միջերկրական ծովի ծառ

Այնտեղ նույնպես աճում է Thuja-ն

Cryptomeria-ն սիրում են չինացիներն ու ճապոնացիները

Հարավային կիսագնդի փշատերևներ. Արաուկարիա

Զարմանալի Velvichia Նամիբ անապատից

Liana gnetum

Cycad

Գինկգո բիլոբա

Դիտարկենք սոճու և եղևնու կոները: Ինչու են այս բույսերը կոչվում մարմնամարզություն:

Արական կոններ Իգական կոներ

Փշատերևների օգտագործումը Կահույքը և թուղթը պատրաստված են փշատերև փայտից; Այն օգտագործվում է շենքերի կառուցման, երաժշտական ​​գործիքների, մատիտների արտադրության մեջ։ Փշատերև խեժը օգտագործվում է ռինի և սկիպիդար արտադրելու համար: Փշատերև բույրերը օգտագործվում են քսուքների, շամպունների և օճառների արտադրության մեջ։ Larch-ը մարդուն տալիս է փայտ, որը չի փչանում ջրի մեջ և ուժով չի զիջում մետաղին։

Այս բույսերը ստեղծում են հսկայական անտառներ (տայգա), ինչպես նաև զարդարում են փողոցներն ու քաղաքային այգիները: Ցածր դիմադրություն օդի աղտոտվածությանը:

Թեմայի վերաբերյալ՝ մեթոդական մշակումներ, ներկայացումներ և նշումներ

դասի ներկայացում «Անգիոսպերմերի բազմազանություն»

Անգիոսպերմների աշխարհը բազմազան է. Շատ ծաղկող բույսեր օգտագործվում են մարդկանց կողմից: Դասի ընթացքում սովորողները կապացուցեն, որ ցանկացած բույս ​​կարող է օգտակար լինել...

«Բույսի բջջային կառուցվածքը» շնորհանդես (դաս-խաղ)

Դաս-խաղը միտված է ամրապնդելու «Բույսերի բջջային կառուցվածքը» թեման: Դասը ներառում է՝ հանելուկներ, մտցրե՛ք բաց թողնված բառը, բուսական բջիջ, խաչբառ...

Ընդհանուր բնութագրեր.Առաջին մարմնամարզիկները հայտնվեցին Դևոնյան շրջանի վերջում մոտ 350 միլիոն տարի առաջ; նրանք, հավանաբար, առաջացել են հնագույն պտերիդոֆիտներից, որոնք անհետացել են ածխածնային շրջանի սկզբում: IN Մեզոզոյան դարաշրջան- լեռնաշինության դարաշրջան, մայրցամաքային վերելք Եվչորացող կլիմա - մարմնամարզիկները հասել են իրենց գագաթնակետին, բայց արդեն կավճի շրջանի կեսերից նրանք կորցրել են իրենց գերիշխող դիրքը անգիոսպերմներին:

Ժամանակակից մարմնամարզության բաժինը ներառում է ավելի քան 700 տեսակ։ Չնայած տեսակների համեմատաբար փոքր թվին, մարմնամարզիկները նվաճել են գրեթե բոլորը Երկիր. Բարեխառն լայնություններում Հյուսիսային կիսագունդՀսկայական տարածքներում նրանք ձևավորում են փշատերև անտառներ, որոնք կոչվում են տայգա:

Ժամանակակից մարմնամարզիկները ներկայացված են հիմնականում ծառերով, շատ ավելի հազվադեպ՝ թփերով և շատ հազվադեպ՝ լիանաներով. խոտաբույսերոչ նրանց մեջ: Gymnosperms- ի տերեւները զգալիորեն տարբերվում են բույսերի այլ խմբերից ոչ միայն ձեւի եւ չափի, այլեւ մորֆոլոգիայի եւ անատոմիայի: Տեսակների մեծ մասում դրանք ասեղաձև են (ասեղներ) կամ թեփուկների; Որոշ ներկայացուցիչների մոտ դրանք մեծ են (օրինակ՝ զարմանահրաշ Վելվիչիայում դրանց երկարությունը հասնում է 2-3 մ-ի), փետրահատված, երկփեղկավոր և այլն։ Տերեւները դասավորված են առանձին՝ երկու կամ մի քանի փնջերով։

Գարնան վերջում կամ ամռան սկզբին հասած ծաղկափոշին տեղափոխվում է քամու միջոցով և վայրէջք է կատարում ձվաբջջի վրա: Միկրոպիլի միջոցով փոշին քաշվում է ձվաբջջի մեջ, որտեղ այն աճում է փոշու խողովակի մեջ, որը թափանցում է արխեգոնիա: Երկու սերմնաբջիջները, որոնք ձևավորվել են այս պահին, փոշոտվող խողովակի միջով շարժվում են դեպի արխեգոնիա: Այնուհետև սերմնաբջիջներից մեկը միաձուլվում է ձվի հետ, իսկ մյուսը մահանում է: Բեղմնավորված ձվաբջջից (zygote) ձևավորվում է սերմերի սաղմ, և ձվաբջիջը վերածվում է սերմի։ Սոճու սերմերը հասունանում են երկրորդ տարում, ընկնում կոներից և կենդանիների կամ քամու կողմից հավաքված, տեղափոխվում են զգալի տարածություններով:

Ըստ կենսոլորտում իր նշանակության և դերի տնտեսական գործունեությունՄարդկանց մեջ փշատերևները զբաղեցնում են երկրորդ տեղը անգիոսպերմներից հետո՝ գերազանցելով բարձրագույն բույսերի մյուս խմբերին։

Նրանք օգնում են լուծել ջրի պահպանման և լանդշաֆտային վիթխարի խնդիրները, ծառայում են որպես փայտի, հումքի կարևոր աղբյուր ռոսինի, տորպենտինի, ալկոհոլի, բալասանների արտադրության համար, եթերային յուղերօծանելիքի արդյունաբերության, բուժիչ և այլ արժեքավոր նյութերի համար։ Որոշ փշատերևներ մշակվում են որպես դեկորատիվ ծառեր (եղևնի, տուջա, նոճի, մայրի և այլն)։ Որպես սնունդ օգտագործվում են մի շարք սոճու (սիբիրյան, կորեական, իտալական) սերմերը, որոնցից նույնպես ձեթ են ստանում։

Գիմնոսպերմերի այլ դասերի ներկայացուցիչները (cycads, cycads, ginkgos) շատ ավելի քիչ տարածված են և ավելի քիչ հայտնի, քան փշատերևները: Այնուամենայնիվ, ցիկադների գրեթե բոլոր տեսակները դեկորատիվ են և լայն տարածում ունեն բազմաթիվ երկրների այգեպանների շրջանում: Էֆեդրայի մշտադալար տերևավոր ցածր թփերը (Gnetaceae դասի) ծառայում են որպես հումքի աղբյուր ալկալոիդի էֆեդրինի արտադրության համար, որն օգտագործվում է որպես կենտրոնական նյարդային համակարգի խթանիչ, ինչպես նաև ալերգիկ հիվանդությունների բուժման համար:

Աղբյուր : ՎՐԱ. Լեմեզա Լ.Վ.Կամլյուկ Ն.Դ. Լիսով «Կենսաբանության ձեռնարկ բուհ ընդունողների համար»

Դասը հիմնված է 6-րդ դասարանի Վ.Վ.-ի դասագրքի վրա: Մեղվապահ.

Դասի ձև՝ համակցված, քննադատական ​​մտածողության տեխնոլոգիայի կիրառմամբ

Այս թեմայով վերապատրաստման փուլ. հիմնական

Գործունեության տեսակը՝ որոնողական և վերարտադրողական

Այս թեման ներկայացնում է բույսերի նոր խումբ, որոնց ներկայացուցիչները բազմանում են նոր ձևով, ուսանողների համար՝ օգտագործելով սերմեր և ունեն տարբեր սեռի կոներ։

Ռուսաստանում ընդհանուր տարածքի 25%-ը զբաղեցնում են փշատերեւ անտառները, ուստի այս թեման առանձնահատուկ նշանակություն ունի։ Նաեւ այս անտառներն ամենուր հատվում են, ուստի պետք է խոսել դրանց պահպանության մասին։

Նախապես հաղորդագրություններ են տրվում երկու ուսանողների՝ «Pine», «Spruce»: Աշակերտներին հնարավորություն է տրվում նախօրոք սովորել բնության պահպանության և Ֆ.Տյուտչևի մասին բանաստեղծությունները, որոնք ներառված են ուրվագծում։ Ժամանակ խնայելու համար կարող եք նաև նախապես աղյուսակ նկարել։ Դասի պլանի վերջում կա հավելված, որը կարող է օգտագործվել դասարանում՝ ցուցադրելու բազմազանությունը: Դասի բոլոր փուլերում օգտագործվում է պրեզենտացիան, որը հասանելի է հավելվածում։

Նպատակը. ուսանողներին ծանոթացնել մարմնամարզիկների կառուցվածքային առանձնահատկություններին և դրանց բազմազանությանը:

• Պարզեք, թե որ բույսերն են մարմնամարզություն:
• Ցույց տվեք սերմերի բազմացման և սպորների տարածման տարբերությունը:
• Դիտարկենք մարմնամարզիկների բազմազանությունը և դրանց նշանակությունը:
• Հիմնական բանը ընդգծելու, եզրակացություններ անելու, դասագրքի և լրացուցիչ նյութի հետ աշխատելու կարողություն զարգացնել։ Զարգացնել որոնողական աշխատանքի հմտությունները, դիտարկելն ու ճշտությունը լաբորատոր աշխատանք կատարելիս:
• Հոգ տանել բնության պահպանման մասին. Դասերի և տետրերի էսթետիկ ձևավորում.

Սարքավորումներ՝ հերբարիումի նյութ, եղևնի և սոճու կոներ, համակարգիչ, մուլտիմեդիա, էկրան, թերթիկներ՝ խաչբառ, լաբիրինթոս

Պլանավորված արդյունք.

• Ուսանողները պետք է իմանան.
• Gymnosperms- ի կառուցվածքային առանձնահատկությունները
• Գիմնոսպերմների ասեղների և կոների կառուցվածքը
• Գիմնոսպերմիկների նշանակությունն ու բազմազանությունը բնության և մարդու կյանքում
• Ուսանողները պետք է կարողանան.
• Տարբերակել տեսակները փշատերեւ բույսեր
• Զանգահարեք բնորոշ հատկանիշներմարմնամարզիկներ.

Կազմակերպման ժամանակ.

I. Գիտելիքների ստուգում լուսաբանված թեմաների վերաբերյալ

Այսօր մենք անցնում ենք նոր բույսերի ուսումնասիրությանը, որոնց անունները կճանաչեք՝ լուծելով այս խաչբառը։ Խաչբառ հանելուկի ցանցը բաշխվում է յուրաքանչյուր գրասեղանի վրա: Երեխաները աշխատում են զույգերով:

1. Կենդանի օրգանիզմներ, որոնք ունեն բույսերի և կենդանիների առանձնահատկություններ. Բաժանված է առանձին թագավորության:
2. Բազմաբջիջ ստորին բույսերի մարմին
3. Կանաչ բուսական պիգմենտ
4. Սնկի արմատի մեկ այլ անուն
5. Բջիջ, որի միջոցով բազմանում են սնկերը և ստորին բույսերը
6. Մամուռի սեռական բջիջները
7. Կենդանի օրգանիզմների փոխշահավետ համակեցություն
8. Մամուռ խումբ
9. Օրգանիզմ՝ կազմված ջրիմուռներից և սնկերից
10. Ամենախորը ջրիմուռը
11. Ջրիմուռների խումբը, որին պատկանում է լամինարիան
12. Բոլոր կենդանի օրգանիզմները կազմված են դրանցից

II. Հիմնական մասը

Սա մեր դասի թեման է (ձայնագրեք թեման)

Նայեք վերնագրին. Ի՞նչ է դա ձեզ ասում:

Այսօր դուք կսովորեք. (առաջադրանքները ցուցադրվում են սլայդով և բարձրաձայնվում)

1. Ինչ բույսեր են պատկանում այս խմբին, դրանց նշանակությունը:

3. Արդյո՞ք սերմերով բազմացումը առավելություն է տալիս այս բույսերին:

5. Կատարելու ենք լաբորատոր աշխատանքներ առանձին տեսակների նույնականացման ուղղությամբ

Դիտեք սլայդները: Տրված է առաջադրանք՝ գրեք այս խմբին պատկանող բույսերը։ Վերնագիր սլայդների վրա: Բանաստեղծությունը կարդում է ուսուցիչը կամ ուսանողը:

... Ոչ այն, ինչ դու մտածում ես, բնություն.
Ոչ դերասանական կազմ, ոչ անհոգի դեմք,
Նա ունի հոգի, նա ունի ազատություն,
Սեր ունի, լեզու ունի... (Ֆ. Տյուտչև)

Մինչ դիտումը շարունակվում է, ուսուցիչը բացատրում է բույսերի նշանակությունը: Պատրաստված է փայտից փշատերեւ ծառերպատրաստում են կահույք, թուղթ, երաժշտական ​​գործիքներ, մատիտներ, օգտագործվում են որպես վառելափայտ։ Խեժը օգտագործվում է ռոսինի և տորպենտինի համար: Փշատերևի բույրն օգտագործվում է քսուքների, շամպունի և օճառի պատրաստման համար։ Larch-ը մարդուն տալիս է փայտ, որը չի փչանում ջրի մեջ և ուժով չի զիջում մետաղին։ Դանուբի Տրոյան կամրջի կույտերը, որոնք կառուցվել են խեժից, գոյատևել են գրեթե երկու հազարամյակ։ Ֆիտոնսիդներ են արտադրվում, որոնք սպանում են մանրէները։

1. Ի՞նչ ընդհանրություններ ունեն բույսերը: (փշատերևներ, մշտադալար բույսեր):

Ուսուցիչը հավելում է՝ տուջա, եղևնի, եղևնի, եղևնի, գնետում (վազ), որ փշատերևները աճում են միայն հյուսիսային լայնություններում, իսկ Հարավային Ամերիկայում և Ավստրալիայում կան թեփուկավոր տերևներով մարմնամարզիկներ, օրինակ՝ նոճի, Գինկգո։ Ավելի քան 500 տեսակ։

Շատ հին խումբ. 150 միլիոն տարի առաջ նրանք հասան իրենց գերակայությանը: Առաջինը ցիկադներն էին, որոնք արմավենու տեսք ունեին։ Դասագրքի վերջին թռուցիկը.

Նրանց թվում կան ռեկորդակիրներ. Երկարակյացներ՝ սեկվոյա դենդրոն՝ մամոնտի ծառ (6000 տարի), Կալիֆոռնիայում՝ 4600 տարի ապրող բշտիկ սոճիները։ Դրանցից ամենամեծերը մաշված են հատուկ անուններ. «Ծառատան» բեռնախցիկում (բարձրությունը՝ 90 մ, հաստությունը՝ 11 մ) կա ամառանոց, իսկ «Ծառ-թունելի» միջով կառուցված է ճանապարհ։ Ենթադրվում է, որ գեներալ Շերմանին տեղափոխելու համար կպահանջվի 25 վագոն։

2. Ի՞նչ են ասեղները: Պատասխանը գտնել դասագրքում (էջ 75)

• Արդյո՞ք այս բույսերը ավելի բարձր են, թե ցածր: Հիմնավորումը.
• Ինչպե՞ս են նրանք բազմանում:
• Ինչու է սերմերի բազմացումը ավելի շահավետ: Պատասխանեք ինքնուրույն կամ պատասխանը գտեք դասագրքում։
• Ինչպես են սերմերը ստում: Ցույց տալով կոները (մենք տանում ենք այն պատասխանին, որ սերմերը բաց են պառկած թեփուկների մակերեսին): Ուսուցիչը հավելում է, որ կոները արական և էգ են: Ծաղիկ չկա։

Գիտելիքների առաջնային համախմբում.

• Ի՞նչ եք սովորել մարմնամարզության մասին Ուսուցչի օգնությամբ եզրակացություն է արվում. Հասանելի է ներկայացման սլայդում:

Եզրակացություն՝ միայն ծառեր, թփեր և վազեր։ Սերմերը ունեն նյութերի պաշար, սաղմը պաշտպանված է։ Սերմերը բաց են ընկած թեփուկների մակերեսին։ Կան արու և էգ կոներ։ Ասեղները խիտ մաշկ ունեն և ծածկված են մոմով, ուստի դրանք քիչ ջուր են գոլորշիացնում և հարմարվում են անբարենպաստ պայմաններին։

Այժմ մենք կկատարենք լաբորատոր աշխատանք և կսովորենք, թե ինչպես կարելի է ճանաչել բույսերը ըստ իրենց բնութագրերի:

Լաբորատոր աշխատանք (էջ 79 ) «Ասեղների կառուցվածքի ուսումնասիրություն».Ես խորհուրդ եմ տալիս հաշվի առնել միայն երկու բույսերի ասեղները (ես բավարար ժամանակ չունեմ): Օրինակ՝ շոտլանդական սոճին և զուգվածը։

Եզրակացություն ասեղների տարբերությունների մասին. Կատարված է ուսանողների կողմից:

Աշակերտի զեկույց սոճու և եղևնի մասին: Մնացած ուսանողները լրացնում են աղյուսակը: Ուսուցիչը օգնում է առաջին տողում: Երկրորդը լրացվում է ինքնուրույն՝ հաշվետվությունը լսելուց հետո։ Սլայդ

Բույսի անվանումը	Կենսապայմանները	Կոներ	Առանձնահատկություններ	Տարիք
սոճին	ֆոտոֆիլ Չոր անտառներում	Արուները կանաչադեղնավուն են, հավաքվում են խմբերով երիտասարդ ընձյուղների հիմքում Իգական – կարմրավուն, միայնակ, փայտային	Բարձրահասակ, սլացիկ, առանց ստորին ճյուղերի Տարածում բաց տարածքներում	350, 400 տարի
եղեւնի
larch
գիհի

Տնային առաջադրանք. Լրացրե՛ք աղյուսակը մինչև վերջ:

III. Միավորում.

Հարցեր դասարանի համար.

1. Ո՞րն է հիմնական տարբերությունը սերմացու բույսերի և սպոր բույսերի միջև:
2. Ինչու են փշատերևներն այլ կերպ կոչվում մարմնամարզիկներ:
3. Ի՞նչ պայմաններ են անհրաժեշտ սոճու և եղևնիի կյանքի համար:
4. Ի՞նչ բույսեր են մարմնամարզիկները:
5. Ինչպե՞ս են մարդիկ օգտագործում փշատերևները: Ի՞նչ է ստացվում դրանցից:

Լաբիրինթոս. Ցուցադրված է սլայդում: Բաշխված յուրաքանչյուր սեղանի վրա: Օգտագործվում է դասագիրք. Աշխատանք զույգերով .

Պատասխանների բանալին՝ 1, 6, 7, 8, 13, 14, 9, 10, 15, 19, 24, 20, 25:

Ուսանողները ինքնուրույն ստուգում և գնահատում են իրենց (եթե լաբիրինթոսն ամբողջությամբ ավարտված է՝ «5», 7-12 ճիշտ քայլ՝ «4», պակաս՝ «3»)

Վերջնական խոսք.

Անկախ նրանից, թե որքան լայնորեն օգտագործվում են այս բույսերը մարդկանց կողմից: Պետք է մտածել դրանց պաշտպանության մասին։ Ամենուր հատում են փշատերևները։ Տայգան գնալով աղքատանում է. Միաժամանակ թթվածինն ու ջուրը գնալով պակասում են։ Փշատերևները դիմացկուն չեն օդի աղտոտվածության նկատմամբ։ Դրա համար էլ մեր արդյունաբերությունը ոչնչացնում է դրանք։ Բանաստեղծությունը սլայդում է։ Անգիր կարդաց աշակերտը

Մենք ամբողջ ժողովրդի առաջ ասում ենք.
Բնության դարերը երկարացնելու համար,
Պետք է օգնել բնությանը
Բնության ընկերը մարդն է։
Որպեսզի տարիները խաղաղ անցնեն,
Ծաղկել է դարում,
Ընկեր եղիր ողջ բնությանը
Յուրաքանչյուր մարդ պետք է!

IV. Ամփոփելով.

Gymnosperms

Սլայդներ՝ 13 բառ՝ 543 հնչյուններ՝ 0 էֆեկտներ՝ 0

Բաժանում Gymnosperms. Gymnosperms- ի բնութագրերը. Gymnosperms-ի կառուցվածքը. Ստոմատները ընկղմվում են տերևի հյուսվածքի մեջ, ինչը նվազեցնում է ջրի գոլորշիացումը: Փշատերևների վերարտադրություն. Նման կոնի առանցքի երկայնքով կան թեփուկներ։ Հասուն ծաղկափոշու հատիկը բաղկացած է երկու բջիջից։ Իմաստը բնության մեջ. Gymnosperms- ը կարևոր դեր է խաղում բնության մեջ: Իմաստը մարդու կյանքում. Gymnosperms օգտագործվում են նաեւ մարդկանց կողմից իրենց տնտեսական գործունեության մեջ: Ամբողջ առագաստանավային նավատորմը կառուցված է հիմնականում սոճից: Փշատերևներից շատերը դեռևս հիանալի շինանյութ են: Որոշ արևադարձային ձևերի (օրինակ՝ ցիկադների) միջուկը ուտում են։ - Gymnosperms.ppt

Gymnosperms դաս

Սլայդներ՝ 18 Բառեր՝ 432 Հնչյուններ՝ 0 Էֆեկտներ՝ 0

Դաս-ճամփորդություն «Gymnosperms». Մշակել հոգատար վերաբերմունք բնության նկատմամբ: Դասի պլան. 1. Կազմակերպչական մաս Դասի նպատակների մասին զեկուցում 2. Անկախ աշխատանք Լրացրե՛ք աղյուսակը. Պատասխանել հարցերին. Փորձարկում. Նոր նյութ սովորելը. Pinery. Սովորական զուգված. Գիհի. Եղեւնի. Սովորական խեժ. «Ասեղների և կոների կառուցվածքը» լաբորատոր աշխատանք. Շոտլանդական սոճին. Հաշվի առեք կոնների ձևը, չափը և գույնը: Լրացրեք աղյուսակը: Գիտելիքների համախմբում. Առաջադրանքներ՝ 1) դասավորել ըստ բարդության՝ ջրիմուռներ, քարաքոսեր, մամուռներ, պտերիդոֆիտներ, մարմնամարզիկներ: Լրացրե՛ք դիագրամը։ - Դաս Gymnosperms.ppt

Բաժանում մարմնամարզիկներ

Սլայդներ՝ 44 Բառեր՝ 3116 Հնչյուններ՝ 0 Էֆեկտներ՝ 15

Բաժանում Gymnosperms. Շոտլանդական սոճին. Գնետում. Գինկգո. Division Gymnosperms (Pinophyta, կամ Gymnospermae): Բաժանմունքի ընդհանուր բնութագրերը Սերմնաբույսերի ամենահին բաժինը։ Ներկայացված բազմաթիվ բրածոներով և ժամանակակից տեսակներ(ընդհանուր առմամբ մոտ 700): Տիպը սեռ է սոճին (Pinus): Կյանքի ցիկլի առանձնահատկությունները. Սերունդների փոփոխություն՝ անսեռ սերնդի (սպորոֆիտ) գերակայությամբ։ Սերմացու բույսերի էվոլյուցիոն ամենակարևոր ձեռքբերումը ներքին պարարտացումն է: Բոլոր մարմնամարզիկները հետերոսպորային բույսեր են: Կյանքի ձևեր. Բուսական ձևեր չկան։ Երկրորդային քսիլեմը սովորաբար բաղկացած է սկալարիֆորմ տրախեիդներից (ոչ անոթներից): - Department Gymnosperms.ppt

Gymnosperms

Սլայդներ՝ 9 բառ՝ 211 հնչյուններ՝ 0 էֆեկտներ՝ 0

Gymnosperms. Գիմնոսպերմի սահմանում. Փշատերեւ բույսերի տերեւների կառուցվածքը. Կոնու կառուցվածքը. Փշատերեւ ծառերի իմաստը. Gymnosperms-ը բույսեր են, որոնք պտուղ չունեն, իսկ սերմերը բաց են, մերկ: Gymnosperms- ը ներառում է փշատերեւ բույսեր: Փշատերևները բույսեր են, որոնք ունեն ձևափոխված տերևներ, որոնք կոչվում են ասեղներ: Ասեղները փշատերև բույսերի ասեղանման ձևափոխված տերևներ են: Կոնները պարունակում են սերմեր կոշտ թեփուկների վրա։ Անհաս կոները կանաչավուն են, ամուր սեղմված թեփուկներով։ Հասուն շագանակագույն կոնն ունի թեփուկներ, որոնք բացվում են: Մարմնամարզության մեջ սերմերը ոչ թե պտուղների, այլ կոների մեջ են։ - Gymnosperms.ppt

Կենսաբանություն Gymnosperms

Սլայդներ՝ 9 բառ՝ 382 հնչյուններ՝ 0 էֆեկտներ՝ 26

Կենսաբանություն. Բաժանում Gymnosperms. Ընդհանուր բնութագրեր. Դասի պլան. Փորձաքննություն Տնային աշխատանք(աշխատանք թեստերի հետ): Պլանավորել ընդհանուր բնութագրերը Gymnosperms. Մոտ 700 տեսակ։ Փայտային բույսեր, ավելի քիչ հաճախ՝ թփեր։ Տերեւները ասեղաձեւ են, թեթեւակի հարթեցված կամ թեփուկաձեւ։ Մշտադալար բույսեր. Նրանք պտուղ չեն տալիս։ Իրական անոթներ չկան։ Տարասեռ բույսեր. Բեղմնավորումը տեղի է ունենում առանց ջրի մասնակցության։ Արական սեռական բջիջները անշարժ սպերմատոզոիդներ են։ Վերարտադրությունը սերմերի միջոցով: Gymnosperms-ում սերմերը ծածկված չեն պտղի պատերով։ Սերմերը ձևավորվում են ձևափոխված, կրճատված, գեներացնող ընձյուղների՝ կոների վրա։ - Կենսաբանություն Gymnosperms.ppt

Գիմնոսպերմի բաժանմունքի բույսեր

Սլայդներ՝ 9 բառ՝ 80 հնչյուններ՝ 0 էֆեկտներ՝ 8

Բաժանում մարմնամարզիկներ. Կոնները զարգանում են ճյուղերի վրա։ Կոններում առաջանում են սեռական բջիջներ, տեղի է ունենում բեղմնավորում, առաջանում են սերմեր։ Սերմերը գտնվում են բաց կշեռքի վրա (նալո): Ո՞ր բույսերից են առաջացել մարմնամարզիկները: Գիմնոսպերմիկների կյանքի ձևերը. Ծառեր. Թփեր. Փշատերևների դասի ներկայացուցիչներ. Գիհի. Cypress. Յու. Pine ընտանիքը ամենամեծն է փշատերևների մեջ: - Gymnosperm բաժանմունքի բույսեր.ppt

Gymnosperms- ի ընդհանուր բնութագրերը

Սլայդներ՝ 18 Բառեր՝ 511 Հնչյուններ՝ 0 Էֆեկտներ՝ 17

Մարմնամարզության բաժանմունք. Ամենահայտնի մանկական երգը. Եվ նա մեծ ուրախություն բերեց երեխաներին: Երկրի վրա տարածված են փշատերևները։ Փշատերևների մեջ չկան խոտաբույսեր, այլ միայն թփեր և ծառեր։ Փշատերևների մեծ մասի տերևները նեղ են, ասեղաձև, այսպես կոչված, ասեղներ: Ճահճային հողերի վրա հիմնական արմատը թույլ է զարգացած։ Gymnosperms-ի ընդհանուր բնութագրերի պլան. Մոտ 700 տեսակ։ Փայտային բույսեր, ավելի քիչ հաճախ՝ թփեր։ Տերեւները ասեղաձեւ են, թեթեւակի հարթեցված կամ թեփուկաձեւ։ Մշտադալար բույսեր. Նրանք պտուղ չեն տալիս։ Իրական անոթներ չկան։ Տարասեռ բույսեր. - Gymnosperms.pptx-ի ընդհանուր բնութագրերը

Գիմնոսպերմների վերարտադրություն

Սլայդներ՝ 14 բառ՝ 115 հնչյուններ՝ 0 էֆեկտներ՝ 0

Թեմա՝ մարմնամարզիկների վերարտադրություն. Gymnosperms. Ընտրեք տարօրինակը: Անսեռ բազմացում Սեռական վերարտադրությունՍերմի ձվաբջիջ. Գամետ ձվաբջջի սերմի բեղմնավորում. Chlamydomonas Ulotrix Moss cuckoo կտավատի. Վերարտադրման ի՞նչ եղանակ է ցուցադրվում Chlamydomonas-ում: Վերարտադրման ո՞ր մեթոդն է ցուցադրվում Ulotrix-ում: Ո՞ր մամուռն է իգական սեռի բույս: Horsetail Moss Pine Fern. Կոնու կառուցվածքը. «Փոշոտում և կոնում տեղի ունեցող փոփոխություններ» սխեման: Սխեման «Սերմերի ձևավորում սոճու մեջ»: Ձվաբջջի սերմի զիգոտի սաղմի սերմ: Ovule Endosperm Seed ծածկույթ: -

Ներկայացման նկարագրությունը առանձին սլայդներով.

1 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

2 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Պատմությունից Gymnosperms-ը սերմացու բույսերի ամենահին խումբն է: Նրանք հայտնվել են Երկրի վրա ավելի քան 350 միլիոն տարի առաջ՝ անգիոսպերմերի առաջացումից շատ առաջ: Սերմերի պտերների հետքերը հանդիպում են երկրակեղևի խորը շերտերում։

3 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

4 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Gymnosperms- ի առանձնահատկությունները Հիմնական առանձնահատկությունըԱյս բույսերը բազմանում են սերմերով։ Սերմերը զարգանում են ձվաբջջներից (ձվաբջիջներից) և բաց (հազիվ) պառկում են էգ կոնների թեփուկներին։ Այստեղից էլ առաջացել է անվանումը՝ մարմնամարզիկներ։ Մարմնամարզության մեկ այլ առանձնահատկությունն այն է, որ բեղմնավորման գործընթացի լիակատար անկախությունն է ջրի առկայությունից՝ փոշու խողովակի տեսքի պատճառով, որի երկայնքով արական սեռական բջիջներշարժվելով դեպի կանանց.

5 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Գիմնոսպերմիկների դասեր Մարմնամարզության բաժանմունքը միավորում է 6 դաս՝ սերմնացաններ, ցիկադներ, բենետիտներ, ափիոնային պտերներ, գինկգո պտերներ և փշատերևներ։ Մինչ օրս սերմնաբուծական և բենետիտային պտերները լիովին մահացել են, և դրանց գոյության մասին վկայում են միայն այդ բույսերի տարբեր օրգանների հետքերն ու բրածոները: Գինկգոներից մինչ օրս պահպանվել է միայն մեկ տեսակ՝ գինկգո բիլոբան:

6 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Ժամանակակից մարմնամարզիկների ամենամեծ և ամենատարածված դասը փշատերևներն են։ Նրանցից ընդամենը մոտ 560 տեսակ կա, չնայած այն հանգամանքին, որ փշատերևներն ավելի հին են, քան բոլոր կենդանի մարմնամարզիկները: Փշատերևներից ամենահինը սոճիների ընտանիքի բույսերն են (սոճին, եղևնի, եղևնի և այլն)։ Նրանք գոյություն ունեն ավելի քան 300 միլիոն տարի և պահպանել են իրենց նախնիների հիմնական կառուցվածքային առանձնահատկությունները: Փշատերև դաս

7 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Շոտլանդական սոճին Մարմնամարզության կառուցվածքի և կենսագործունեության առանձնահատկությունները կարելի է դիտարկել շոտլանդական սոճու օրինակով: Այս ծառը ունի մինչև 40 - 50 մ բարձրություն, ապրում է մինչև 400 տարի, աճում է ամենուր՝ աղքատ ավազոտ հողերում, սֆագնում ճահիճներում, կրաքարային լանջերին։

8 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Սոճին երաշտի դիմացկուն բույս ​​է Սոճին երաշտի դիմացկուն բույս ​​է։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ նրա տերևները՝ ասեղները, նեղ են, երկար, ծածկված բարակ խիտ մաշկով՝ փոքր քանակությամբ ստոմատներով։ Հետեւաբար, սոճիները խնայողաբար գոլորշիացնում են ջուրը և հեշտությամբ հանդուրժում են երաշտը: Ասեղները պարունակում են վիտամին C և արտազատում են ֆիտոնսիդներ կոչվող նյութեր, որոնք սպանում են ախտածին մանրէները:

Սլայդ 9

Սլայդի նկարագրություն.

Սոճին լուսասեր բույս ​​է։ Այն առաջիններից է, որ բնակեցնում է անտառից զերծ տարածքները, սակայն չի հանդուրժում ստվերը։ Անտառում սոճու ծառերը լավ են զարգացնում խոր արմատները, իսկ ավազոտ հողում լավ են զարգանում մակերեսային արմատները։ Ճահիճներում աճող սոճիները զարգացնում են միայն մակերեսային արմատներ։ Սնկային հիֆերը հաճախ նստում են արմատներին, ձևավորվում է միկորիզա՝ դրանով իսկ բարելավելով ջրի և հանքային աղերի մատակարարումը ծառին։ Սոճին լուսասեր բույս ​​է

10 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Սոճու փայտ Սոճու փայտը կազմված է հիմնականում տրախեիդներից, որոնք ունեն բազմանկյուն կամ ավելի հազվադեպ՝ կլոր կտրվածք: Նրանց շառավղային պատերին եզրագծված ծակոտիները գտնվում են մեկ կամ երկու շարքով։ Աճի օղակները հստակ տեսանելի են փայտի մեջ, ուստի դժվար չէ որոշել սոճու տարիքը:

11 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

12 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Սոճու վերարտադրություն Սոճին միատուն բույս ​​է. արական և էգ կոնները ձևավորվում են նույն առանձնյակների վրա: Մեծահասակ սոճու բույսը սպորոֆիտ է: Գարնանը երիտասարդ սոճու ընձյուղների գագաթներին ձևավորվում են կարմրավուն փոքրիկ կոներ՝ առաջին տարվա էգ կոներ: Կոնը բաղկացած է առանցքից, որի վրա գտնվում են թեփուկները, և յուրաքանչյուր սանդղակի վրա կա երկու ձվաբջիջ։ Երիտասարդ սոճու ընձյուղների հիմքում կան կանաչադեղնավուն կոների խմբեր՝ արու կոներ։ Նրանք ծաղկափոշի են արտադրում հատուկ փոշու պարկերում։

Սլայդ 13

Սլայդի նկարագրություն.

Այս պայուսակները գտնվում են երկու մասով՝ թափանցիկ կշեռքի վրա։ Եթե ​​մանրադիտակի տակ ուսումնասիրեք ծաղկափոշին, ապա կարող եք տեսնել, որ փոշու յուրաքանչյուր կետ հագեցած է երկու օդապարկով:- Այս օդապարկերի շնորհիվ փոշին հեշտությամբ տեղափոխվում է քամու միջոցով երկար հեռավորությունների վրա: Նույնիսկ 3 հազար մետր բարձրության վրա, ինչպես նաև սոճու անտառից 2 կմ հեռավորության վրա, հանդիպում է սոճու ծաղկափոշին։ Սա սոճու հարմարեցում է քամու միջոցով փոշոտմանը: Փոշու պարկեր

Սլայդ 14

Սլայդի նկարագրություն.

Հասունացել է քամուց Հասուն ծաղկափոշին քամու և օդապարկերի օգնությամբ ընկնում է էգ կոների ձվաբջիջների վրա, որից հետո նրանց թեփուկները ամուր փակվում են և սոսնձվում խեժով։ Փոշու բծը մնում է ձվաբջջի ներսում մինչև հաջորդ տարվա գարուն։ Փոշոտումից մինչև բեղմնավորումը տևում է մոտ 13 ամիս: Երբ ձվաբջջը հասունանում է, փոշու բծը բողբոջում է, վեգետատիվ բջջից առաջանում է ծաղկափոշու խողովակ, իսկ գեներացնող բջջից զարգանում է երկու սերմնաբջիջ։ Սերմնաբջիջներից մեկը միաձուլվում է ձվի միջուկի հետ, իսկ երկրորդը մահանում է: Ստացված զիգոտից զարգանում է սաղմը՝ ռեզերվով սննդանյութեր. Երբ սերմերը հասունանում են, փայտային թեփուկները բաժանվում են, և սերմերը, յուրաքանչյուրը երկար թեւով, թափվում են կոնից: Նրանք վերցնում են քամին և ցրվում երկար հեռավորությունների վրա: Գարնանը սերմերը բողբոջում են, եթե հայտնվեն բարենպաստ պայմաններում։

16 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Ե՛վ բնության մեջ, և՛ մարդու կյանքում փշատերևները ծաղկող բույսերից հետո զբաղեցնում են երկրորդ տեղը։ Փշատերև անտառներկուտակել հսկայական զանգված օրգանական նյութեր, այն փայտի և շատ այլ բուսական արտադրանքի արժեքավոր աղբյուր է։ Փշատերևներն օգտագործվում են դեկորատիվ և շինարարական փայտ, վառելիք և թուղթ արտադրելու համար։ Փշատերևների շատ տեսակներ պարունակում են բալզամներ և խեժեր, որոնցից թորումից հետո արժեքավոր են քիմիական նյութեր. Երկրորդ տեղը ծաղկած բույսերից հետո