Educația este ceea ce rămâne după aceea. Educația este ceea ce îți rămâne în cap după ce uiți tot ce ai fost predat la școală.

Lecții de viață de la Albert Einstein pe care le poți folosi în viața ta Viata de zi cu zi

„Întotdeauna cred că viața mea interioară și exterioară se bazează pe lucrările și gândurile altor oameni, vii și morți, și că trebuie să mă extind pentru a da lumii atât cât am primit și continui să primesc acum” - Albert Einstein

Albert Einstein a fost un fizician excelent. El a descoperit multe legi fizice și a fost înaintea multor oameni de știință ai timpului său. Dar oamenii îl numesc un geniu nu numai pentru asta. Profesorul Einstein a fost un filozof care a înțeles clar legile succesului, și le-a explicat la fel de bine cum și-a explicat ecuațiile. Iată zece citate dintr-o listă imensă a spuselor sale minunate.

Aici Zece lecții de viață de la Albert Einstein pe care le puteți folosi în viața de zi cu zi:

1. Persoana care nu a greșit niciodată, nu a încercat niciodată ceva nou

Majoritatea oamenilor nu încearcă nimic nou de teamă de eșec. Dar acest lucru nu este de temut. Adesea, o persoană care a eșuat va învăța mai multe despre cum să câștige decât cineva care reușește imediat.

2. Educația este ceea ce rămâne după ce uiți tot ce ai învățat la școală.

În 30 de ani, vei uita absolut tot ce ai avut de învățat la școală. Numai ceea ce ai învățat va fi amintit.

3. În imaginația mea, sunt liber să desenez ca un artist. Imaginația este mai importanta decat cunoasterea. Cunoștințele sunt limitate. Imaginația cucerește lumea

Când îți dai seama cât de departe a ajuns omenirea de pe vremea peșterii, puterea imaginației se simte cu putere. Ceea ce avem acum a fost realizat cu ajutorul imaginației străbunicilor noștri. Ceea ce avem în viitor va fi construit cu imaginația noastră.

4. Secretul creativității constă în capacitatea de a ascunde sursele tale de inspirație.

Unicitatea creativității tale depinde adesea de cât de bine îți poți ascunde sursele. S-ar putea să fii inspirat de alți oameni grozavi, dar dacă te afli într-o poziție în care întreaga lume te urmărește, ideile tale ar trebui să arate unice.

5. Valoarea unei persoane ar trebui să fie determinată de ceea ce dă, și nu de ceea ce este capabil să realizeze. Încearcă să devii nu de succes, ci o persoană valoroasă

Dacă te uiți la lume oameni faimosi, atunci poți vedea că fiecare dintre ei a dat ceva acestei lumi. Trebuie să dai pentru a putea lua. Când scopul tău este să adaugi valoare lumii, te vei ridica la următorul nivel de viață.

6. Există două moduri de a trăi: poți trăi ca și cum nu ar exista minuni și poți trăi ca și cum totul în această lume ar fi un miracol.

Daca traiesti ca si cum nimic in lumea asta nu ar fi un miracol, atunci poti face ce vrei si nu vei avea obstacole. Dacă trăiești ca și cum totul ar fi un miracol, atunci te vei putea bucura chiar și de cele mai mici manifestări ale frumuseții din această lume. Dacă trăiești în două moduri în același timp, atunci viața ta va fi fericită și productivă.

7. Când mă studiez pe mine și modul meu de a gândi, ajung la concluzia că darul imaginației și al fanteziei a însemnat pentru mine mai mult decât orice capacitate de a gândi abstract.

A visa la tot ce ai putea realiza în viață este element important viata pozitiva. Lasă-ți imaginația să zboare și creează lumea în care vrei să trăiești.

8. Pentru a deveni un membru perfect al unei turme de oi, trebuie mai întâi să fii o oaie.

Dacă vrei să devii un antreprenor de succes, trebuie să începi să faci afaceri chiar acum. Dacă vrei să începi, dar îți este frică de consecințe, nu te va duce nicăieri. Acest lucru este valabil și în alte domenii ale vieții: pentru a câștiga, mai întâi trebuie să joci.

9. Trebuie să înveți regulile jocului. Și apoi, trebuie să începi să joci cel mai bine

Învață regulile și joacă tot ce poți. Simplu, ca toate lucrurile grozave.

10. Este foarte important să nu încetezi să pui întrebări. Curiozitatea nu este dată accidental unei persoane

Oamenii inteligenți pun mereu întrebări. Întreabă-te pe tine și pe alții să găsești o soluție. Acest lucru vă va permite să învățați lucruri noi și să vă analizați propria creștere.

Câteva citate din Albert Einstein

• Doar Universul și prostia umană sunt infinite, în timp ce am îndoieli cu privire la infinitul primei dintre ele.
• Oportunitatea se ascunde în mijlocul greutăților și problemelor.
• În tinerețe, am descoperit că degetul mare de la picior mai devreme sau mai târziu face o gaură în șosetă. Așa că am încetat să mai port șosete.
• Imaginația este mai importanta decat cunoasterea.
• Este imposibil să rezolvi problema la același nivel la care a apărut. Trebuie să treci peste această problemă trecând la următorul nivel.

Educația este ceea ce rămâne după ce tot ce am fost predat a fost uitat.

Cel mai amuzant

Dimineața devreme în sat, o mamă de familie obișnuită, fiu și tată fără picioare,

Dimineața devreme în sat, o mamă de familie obișnuită, fiu și tată fără picioare, care a pierdut în război. Fiul merge la vânătoare, ia o armă, un cartuș, apoi tata se strecoară spre el și îi spune:
- Fiule, ia-mă la vânătoare, chiar vreau!
- Tată, cum să te iau, nu ai picioare, la ce te folosește?
- Și tu, fiule, bagă-mă într-un rucsac la spate, și dacă vezi deodată un urs, tragi în el - nu-l vei lovi, întoarce-ți spatele, și-l omor dintr-o singură lovitură, tu stiu - trag o veverita in ochi de la 100 de metri! Așa că vom aduce acasă prada, iarna va fi ceva de mâncat.
Fiul s-a gândit și s-a gândit și a spus - Bine, tată, să mergem.
Se plimbă prin pădure, tatăl lor stă într-un rucsac și apoi îi întâlnește un urs. Fiul trage, ratează, trage din nou - iarăși o ratată, se întoarce cu spatele, tatăl trage - și el face cu mâna, din nou - o altă ratată. Ursul se năpustește deja spre ei, ei bine, fiul va da o lacrimă, iar între timp tatăl strigă - ei spun mai repede, vor ajunge din urmă! Aleargă de o oră, nu au putere, fiul înțelege că nu vor alerga atât de departe cu tata - vor dispărea amândoi, a decis să-și lase rucsacul și să alerge mai departe.
Aleargă fără suflare acasă și îi spune mamei sale:
- Mamă, nu mai avem tată... - cu lacrimi în ochi.
Mama lasa linistita tigaia, se intoarce catre el si spune:
- Cum m-am luat cu vânătoarea, apoi tata a fugit în brațe acum 10 minute, a spus că nu mai avem fiu!

Au chemat un om la serviciu pentru o petrecere corporativă, i-au permis să vină

Au chemat un bărbat la serviciu la o petrecere corporativă, i-au permis să vină cu soțiile lui, petrecerea corporativă a fost tematică - o mascarada, trebuia să vii în costume, cu măști. Imediat ce a spus și a gata, s-au adunat înainte de a pleca, iar soția lui a avut o durere de cap, a spus: „Du-te fără mine și mă voi culca acasă deocamdată” - și ea însăși a venit cu un plan viclean - să urmărește-l pe țăran, cum se va comporta el la mascaradă, îl frământă pe Zinka de la departamentul de contabilitate sau chiar se va îmbăta. Înainte de a pleca, ea și-a schimbat costumul, vine și vede cum dansează soțul ei cu unul, apoi dă târcoale celuilalt, pază! Ea a decis să verifice cât de departe va merge, l-a invitat să danseze, ei dansează și îi șoptesc la ureche: - Poate ne vom retrage...
S-au pensionat, și-au făcut treaba, soția a plecat repede de acasă. Soțul a sosit puțin mai târziu, ea a decis să-l întrebe:
J - Si ce? Cum faci corporație?!
M - Da, plictiseală cenușie, băieții și cu mine ne-am hotărât să jucăm poker și înainte de asta, Petrovici, șeful nostru l-a rugat să-și schimbe costumul, deoarece s-a murdărit, așa că a avut noroc, vă puteți imagina, un fel de femeie în f@pu a dat!

Fiul se apropie de tatăl său și îl întreabă: - Tată, ce este

Fiul se apropie de tatăl său și îl întreabă:
- Tată, ce este realitatea virtuală?
Tata s-a gândit puțin și i-a spus fiului său:
- Fiule, ca să-ți dau un răspuns la această întrebare, mergi la mama ta, la bunici, și întreabă-i dacă ar putea dormi cu un african pentru 1 milion de dolari. Se apropie de mama lui și o întreabă:
- Mamă, ai putea să te culci cu un african pentru 1 milion de dolari?
- Păi, fiule, nu e complicat și avem nevoie de bani, bineînțeles că aș putea!
Apoi se apropie de bunica cu aceeași întrebare, bunica îi răspunde:
- Desigur, nepoata! Dacă aș fi avut un milion de dolari, aș fi trăit același număr de ani!!!
A venit rândul bunicului, bunicul îi răspunde:
- Ei bine, de fapt, odată nu contează, așa că desigur - da, pentru acest milion ne-am construi o casă la mare, dar am părăsi-o în sfârșit pe bunica mea!
Fiul se întoarce la tatăl său cu rezultatele, iar tatăl îi spune:
- Vezi tu, fiule, în realitate virtuală avem trei milioane de dolari, iar în realitate - 2 simple # tutki și un pid @ r # s!

Fata l-a invitat pe tip în vizită, romantic, atât. Și la

Fata l-a invitat pe tip în vizită, romantic, atât. Și în acel moment stomacul i s-a răsucit, pur și simplu nu mai avea puterea să îndure. Ei vin în apartamentul ei și fata spune:
- Intri, nu te sfii, intră în cameră, iar acum mă duc la baie - îmi voi pudra nasul...
A fost cumva incomod pentru tip să o ceară înainte, a decis să aibă răbdare, deși nu avea deja putere să îndure. Trece în cameră, se uită - un câine mare stă. L-a luat și l-a îngrămădit în cameră, și crede că mai târziu va da vina pe câine, în timp ce el însuși, mulțumit la vremea aceea, merge la bucătărie să bea ceai.
Fata cu baie iese si il intreaba:
D: De ce nu te duci în cameră?
P: Da, există un câine mare, mi-e frică de el.
D: Am găsit pe cineva de care să-i fie frică, e de pluș...
P: Uau, dar rahat ca unul adevărat!

Perestroika, fermele colective se sting încet, toată lumea s-a adunat

Perestroika, fermele colective se sting încet, toate animalele s-au adunat în curtea hambarului și discută despre soarta lor viitoare.
Taurii au ieșit primii, ei spun: Trebuie să plecăm de aici cât timp copitele sunt intacte. S-a scurs deja acoperișul în hangar, că nu e ploaie, așa că înotăm ca niște rațe. Urmează porcii: nu au mâncat mâncare normală de 100 de ani, paiele sunt toate putrede, dau apă la fiecare trei zile. Nu poți trăi așa, trebuie să pleci. Toate celelalte animale susținute: Da, da, suficient pentru a-l suporta și să mergem. Un Sharik stă nemișcat, toată lumea îl întreabă:
- Sharik, de ce stai?! Vino cu noi!
Sharik răspunde:
- Nu, nu voi merge cu tine, am o perspectivă!
Animale:
- Care este perspectiva? Vei muri de foame aici!
Minge:
- Nu, băieți, am o perspectivă aici!
Animale:
- Ei bine, care este perspectiva ta aici, te vei îmbolnăvi, vei ridica purici și vei muri singur aici!
Minge:
- Nu băieți, am o perspectivă...
Animale:
- Care este perspectiva?!?!?!
Minge:
- Am auzit că gazda i-a spus proprietarului „... dacă lucrurile merg așa, atunci vom trage la Sharik toată iarna...”

Glume noi

Sotul fuge acasa si ii spune sotiei - SOTIE, urgent, avem

Sotul fuge acasa si ii spune sotiei - SOTIE, urgent, vom avea musafiri in jumatate de ora, am chemat-o pe sefa la noi acasa! Soție:
- Eşti nebun?! Nu avem ce mânca!
- Păi, dă-ți seama ceva, trebuie neapărat să faci ceva, pentru că mâine vor împărți banii, cui li se va mări salariul!
- Deci nu avem decât ciorbă și o conserva de mazăre!
- Da, asculta cu atentie! Când va veni la noi, îi voi spune că ai făcut o friptură grozavă cu mazăre și, deocamdată, îl voi răsfăț cu lumina mea de lună. Și apoi spargi din greșeală o farfurie în bucătărie și strigi că ai scăpat friptura și acum e la gunoi, trebuie doar să servești mazăre, nu e nimic de făcut.
De acord, a venit șeful. Soțul lui îl tratează cu lumina lunii, apoi îi strigă soției:
- Soție! Ia o friptură!
Farfuriile cad in bucatarie, crash!
Sotul:
- Ei bine, ce faci acolo? Ai aruncat o friptură la gunoi?
Din bucătăria plângătoare:
- Nu, mazăre!

Cu toții suntem studenți eterni în Univers, iar dacă procesul de învățare se oprește, creierul suferă schimbări. Deci, "Când Einstein a fost întrebat odată care este viteza sunetului, el a răspuns: "Nu știu. Nu îmi supraîncărc memoria cu date care pot fi găsite cu ușurință într-o carte de referință." Contrar numeroaselor mituri, Nu toate marile genii sunt enciclopedii ambulante. Cu toate acestea, ei știu unde să găsească ceea ce au nevoie atunci când au nevoie. Eu numesc aceasta calitate abilitate meta- deprinderea fundamentală pe care se bazează toate celelalte. Albert Einstein părea să fie, de asemenea, un copil cu defecte în copilărie - parțial pentru că dislexie manifestată prin dificultăţi de vorbire şi citire.

„S-a dezvoltat mai lent decât de obicei în copilărie”, își amintește sora sa Maya Winteler-Einstein. - Avea astfel de probleme cu vorbirea, încât cei din jur se temeau dacă va învăța cât de cât să vorbească... Fiecare frază pe care se pregătea să o rostească, chiar și cea mai simplă, și-a repetat îndelung, mișcându-și buzele. Acest obicei a continuat cu el până la vârsta de șapte ani.” Limba greacă a fost dată tânărului Einstein cu atât de greu încât profesorul său, incapabil să reziste, a exclamat odată: „Nu vei realiza niciodată nimic...”. Ulterior, Einstein a fost expulzat din școală și a picat examenul de admitere la facultate.

În cele din urmă, în timp ce își termina teza de licență, nu a putut obține un loc într-o instituție științifică, nici recomandări de la profesorii săi. Forțat să accepte o slujbă prost plătită la biroul de brevete elvețian, Einstein, la douăzeci și cinci de ani, părea condamnat la o viață de mediocritate. Dar în cel de-al douăzeci și șaselea an de viață, Einstein a făcut ceva neașteptat. În vara anului 1905 și-a publicat teoria specială a relativității care conține celebra formulă E = mc2. Şaisprezece ani mai târziu a devenit laureat Premiul Nobelși a câștigat faima mondială. Chiar și astăzi, la 40 de ani de la moartea omului de știință, aspectul său inspirat, mustața stufoasă și mopul păr gri pentru noi toți, ele rămân chintesența imaginii, iar numele lui este sinonim cu o minte remarcabilă.

Ce tipuri de exerciții mentale pot fi oferite unei persoane ca analog cu leagăne, scări și „roți de veveriță” în cuștile de șobolani? Einstein însuși avea câteva idei despre asta. El credea că se poate stimula apariția unor gânduri profunde și originale dând libertate deplină imaginației, nelimitată de interdicțiile condiționate tradiționale. Einstein atribuie descoperirea teoriei relativității nu talentului său special, ci, dimpotrivă, propriei sale așa-zise dezvoltări „întârziate”.„Un adult normal nu va fi niciodată deranjat de problemele spațiului și timpului”, a argumentat Einstein. - Sunt lucruri la care te gândești doar în copilărie. Dar dezvoltarea mea intelectuală a fost întârziată, drept urmare am început să mă gândesc la spațiu și timp, fiind departe de a fi tânăr.

În ultimele sale note autobiografice, Einstein amintește de intuiția care l-a determinat să creeze teoria specială a relativității. A venit pe neașteptate când, când era băiat de șaisprezece ani, pur și simplu a visat la ceva. „Dar dacă...” se gândi el atunci, „să zboare lângă un fascicul de lumină cu propria viteză?” Adulții normali, așa cum a observat în mod rezonabil Einstein, îneacă de obicei astfel de întrebări în ei înșiși și, dacă apar, uită rapid de ele. Aparent, asta este exact ceea ce Winston Churchill a vrut să spună când a spus că „mulți oameni se poticnesc de mari descoperiri, dar cei mai mulți dintre ei doar trec peste și merg mai departe”. Einstein a fost o excepție. Neavând o idee clară unde l-ar duce această întrebare, a meditat la ea timp de zece ani. Și cu cât se gândea mai mult, cu atât mai multe întrebări se ridicau în fața lui. Căutând un răspuns la fiecare întrebare nouă, s-a apropiat pas cu pas de adevăr.

Ani de cercetare m-au condus la concluzia finală că geniile diferă puțin de oamenii obișnuiți, și anume că sunt capabile să-și extindă canalele atenției, ghidându-se de propriile senzații vagi, subconștiente. De regulă, această abilitate se dezvoltă la ei la o vârstă atât de fragedă încât, în timp, pur și simplu uită secretul ei. Totul se întâmplă automat și, prin urmare, genii, precum și simplii muritori, sunt predispuși la cele mai mistice idei despre cum au reușit să obțină rezultate atât de remarcabile.

„Educația”, a remarcat odată Einstein, „este ceea ce rămâne atunci când uiți tot ce ai învățat la școală”. Cine dintre noi nu s-a uitat măcar o dată înapoi cu regret la anii de înghesuială de subiecte atât de neînțelese precum fizica, chimia, trigonometria, istoria, franceza și spaniola? Cine nu a fost uimit de gândul că odată ce am știut cu adevărat să citim Tabelul periodic al elementelor lui Mendeleev, cum să rezolvăm ecuații pătratice, calculați traiectoriile corpurilor în cădere, puteau numi datele bătăliilor istorice ale războiului din 1812 și conjuga verbele franceze, apoi ați uitat instantaneu totul? Până când începem să lucrăm, cei mai mulți oameni își amintesc în cel mai bun caz doar tabla înmulțirii. Oricine este capabil să țină o conversație într-o limbă străină, privim cu uimire. Birourile noastre sunt pline de reviste necitite, manuale de computer, mesaje și cărți de tot felul, dar puțini dintre noi reușesc să scape de sentimentul de deja vu. În serviciu, ca și în școală, ne simțim supraîncărcați cu informații care ne depășesc cu mult memoria în volum.

METODA SOCRATE
Astăzi, mulți oameni cred că sistemul de învățământ este ocupat să introducă informații în capul studenților. Cu toate acestea, cuvântul latin educare înseamnă literal „a trage afară”. Într-adevăr, în cele mai vechi timpuri, munca profesorului consta în a-și scoate din elevi propriile premoniții și intuiții. cuvânt englezesc educare vine din latinescul educare,
"scoate afara". În antichitate, oamenii credeau că sursa înțelepciunii se află în interiorul unei persoane. La Atena, marii profesori și-au „tras” intuițiile subtile de la elevi, folosind sistemul întrebărilor socratice. Educația a urmat apoi metoda lui Socrate. Deși nu a fost autorul acesteia, l-a popularizat în mod activ. Conform metodei socratice, profesorul oferă doar o serie de întrebări ascuțite, obligând elevii să testeze, să apere și să descrie percepția lor asupra problemei și ideile emergente pentru rezolvarea acesteia. Faptul că studenții găsesc singuri răspunsuri folosind propriile bănuieli și intuiții și apoi învață să le exprime cu propriile cuvinte, este unul dintre cele mai punctele forte metoda, dar nicidecum singura. Metoda socratică, numită metoda autocunoașterii, aduce beneficii atât elevului, cât și profesorului. Grecii antici au creat școli atât în ​​beneficiul profesorilor academicieni, cât și în beneficiul elevilor lor. În predare, mințile conducătoare ale Greciei clasice - sofiștii - ar putea fi siguri că vor găsi întotdeauna un public apreciativ pentru a-și prezenta noile idei și descoperiri. Iar prețul pentru onoarea care le-a fost făcută a fost „smulgerea” percepțiilor ascultătorilor sau studenților cu ajutorul întrebărilor socratice. Ambele părți au beneficiat de bucla de feedback rezultată, care le-a stimulat inteligența și le-a lărgit orizonturile. Rămășițele din asta sistem educațional au ajuns până în zilele noastre sub forma unui aforism „Dacă vrei să studiezi o materie, începe să o predai”.

Metoda socratică a permis Atenei - un oraș cu mai puțin de 100.000 de oameni - să atingă culmi fără precedent în cultură și educație, inspirând uimire și 2400 de ani mai târziu. Această metodă până la mijlocul secolului al XIX-lea a stat la baza pedagogiei Occidentului.

Apoi numărul incredibil de studenți care au umplut americanul școli cuprinzătoare i-a obligat pe profesori să abandoneze abordarea socratică. Confruntați cu clase de patruzeci sau chiar șaizeci de copii cu o energie nemărginită, profesorii nu au mai putut găsi un moment liber pentru a cere nici măcar unul sau doi elevi în timpul lecției în stil socratic. În acest moment s-a oprit predarea și a început învățarea.

Metodele didactice de astăzi pornesc de la faptul că fiecare elev este o „oală goală” care trebuie umplută în timpul procesului de învățare. Abia astăzi începem să înțelegem prețul pe care l-am plătit când am abandonat predarea în favoarea învățării. Prin urmare, remarca lui Einstein citată mai sus „Educația este ceea ce rămâne când uiți tot ce a fost predat la școală” capătă un nou sens amar pentru educatori moderni.

Cartea lui V. Wenger și R. Pou „Sunt un geniu?”.

Descărcați cartea: 540KB