5 yaş arası çocuklar için mantık oyunları. Mantık oyunları

Çocuklar için gelişimsel mantık görevleri orta grupçocuk Yuvası. Ödevler öğretmenlerin çocukları okula hazırlamasına yardımcı olacaktır.

1. Egzersiz

Meyveleri sepete ve sebzeleri tabağa yerleştirin (okları bağlayın).

Görev 2

Oyuncakları kırmızıya boyayın, kıyafetleri - sarı, bulaşıklar - mavi.

Görev 3

Kimin kuyruğu nerede, kimin burnu nerede?

Görev 4

Horozu bir kütüğün veya bankın üzerine değil (okları kullanarak), tavuğu - bir çitin veya kütüğün üzerine değil, kediyi - bir bankın veya çitin üzerine yerleştirin.

Görev 5

Her satırda hangi rakam eksik?

Görev 6

Her öğe için bir çift seçin.

Eşleşen nesneleri çizgilerle bağlayın

Görev 7

Her satırda, noktalar yerine eksik rakamları çizin, değişim sırasını koruyun

Görev 8

Her satırdaki nesneleri aynı olacak şekilde çizin.

Görev 9

Belirli eylemleri gerçekleştirin

Görev 10

Soldaki evde kaç hayvan var? Sağdaki evde kaç kişi yaşıyor? Kaç tane hayvan var ve iki alt evde kim saklanıyor?

Görev 11

Renklendir yeşil topsuz bir resim; mavi - piramidin olmadığı yer; kırmızı - küpün olmadığı yer; sarı - tüm eşyaların olduğu yer.

Görev 12

Kızların oyuncaklarını bulmalarına yardımcı olun: çizgilerle bağlantı kurun ve kızların kıyafetlerini ve oyuncaklarını aynı renge boyayın.

Görev 13

Her grupta bazı nedenlerden dolayı diğerlerine uymayan bir öğe vardır. Bu işaretleri adlandırın.

Görev 14

Alt sıradaki nesnelerden boş “pencerede” çizilmesi gerekeni seçin

Görev 15

Dört resimden hangisi karakterleri doğru şekilde tasvir ediyor?

Görev 16

Köpek ve kedinin mavi ve yeşil kilimleri var. Kedinin halısı yeşil değil, köpeğinki de mavi değil. Halıları doğru renklendirin

Görev 17

Masanın üzerinde mavi ve pembe vazolar var. Laleler pembe bir vazoda değildir ve nergisler mavi bir vazoda değildir. Vazoları doğru renklendirin

Görev 18

Lena'nın iki atkısı var: kırmızı ve sarı. Uzun eşarp - hayır sarı renk ve kısa olan kırmızı değil. Eşarpları doğru şekilde renklendirin.

Üç yaşındaki çocuklar entelektüel gelişimlerinde çok büyük değişiklikler yaşarlar. Çoğunlukla bu dönemde çocuklarda üç yıllık kriz sona erer ve bu sayede kendilerini bir birey olarak algılama yeteneği de ortaya çıkar. Üç yaşındaki bir çocuk, nesnel-aktif zihinsel aktiviteden görsel-figüratif bir düşünme biçimine sorunsuz bir şekilde geçer. Hızlı konuşma gelişiminin yardımıyla çocuk ufkunu ve kelime dağarcığını önemli ölçüde genişletir ve ilk dilbilgisi yapıları oluşmaya başlar.

Mantık, kişinin sahip olduğu ve biliş sürecini önemli ölçüde geliştiren en önemli araçlardan biridir. Düşünme yeteneği bebeğe çevresinde olup biten her şeyden haberdar olma fırsatı verir ve aynı zamanda ona nesneler, nesneler ve olaylar arasında bağlantılar bulmayı öğretir.

3-5 yaşlarında mantıksal düşüncenin oluşumunun ve gelişiminin karakteristik özellikleri, entelektüel sürecin belirgin bir duygusal ve ifade edici yapıya sahip olmasıyla ortaya çıkar. Çocuk için çok eğlencelidir, çünkü gelişimsel görevlerin yardımıyla belirli bir sürecin nedenlerini anlamaya, aramaya ve haklı çıkarmaya çalışır.

Oyun sırasında çocuklar genelleştirilmiş görüntüler oluşturabilir ve durumu analiz edebilir. Mantıksal görevleri kullanarak oluşturulur zor süreç beceri ve yeteneklerde ustalık, ancak bu eğlenceli bir biçimde gerçekleşir, dolayısıyla entelektüel aktivite eğlenceli ve eğitici bir karakter kazanır.

3-5 yaş arası çocuklarda mantık geliştirmeye yönelik oyunlar ve görevler

Mantık oyunu "Karışık Yollar"
Malzeme: Farklı yönleri (sağ, sol, aşağı, yukarı) gösteren okların bulunduğu bir kağıt parçası.
Ödev: Çocuğunuzdan okları farklı kalemlerle süslemesini istemeniz gerekir. Sağa bakan oklar yeşildir; sol – kırmızı; aşağı – sarı; yukarı - mavi.
Bu egzersiz çocuklarda sadece mantıksal düşünmeyi geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda ellerini yazmaya hazırlar.

Mantıksal oyun “Yemek mi yememek mi?”
Bu alıştırma, konuşmayı, mantıksal düşünmeyi geliştirmenin yanı sıra çeşitli nesneleri ilişkilendirmeyi amaçlamaktadır.
Malzeme: Malzeme olmadan oluşur.
Ödev: Öğretmen nesneyi söylüyor. Örneğin: muz. Çocuk, muzun yenilip yenilemeyeceğini ve hangi hayvanın muzu sevdiğini cevaplamalıdır.

Ödev: “Bu resimlerden birinde bir hata var. Hangisi? Sebebini açıkla"

Ödev: “Armut elmanın önünde hangi tabakta duruyor?”

Ödev: “Kimin gölgesi nerede?”

Ödev: “Katlanmış bir kağıda çizilmiş bir şekli keserseniz ne olur?”

Ödev: “Boş hücreye ne çizilmeli?”

Ödev: “Bu kulelerden biri düşmeli. Hangi?"

Ödev: “Hangi resimde ayı ve tavşanın pozu üstteki resimle örtüşüyor?”

Ödev: “Bu tombul dinozor kaç tane siyah hücreyi kapsıyor? Yalnızca tüm hücreleri sayın."

Ödev: “Büyük küpün her yüzü aynı renkte olacak şekilde eksik küçük küpü seçin.”

Ödev: “Antrenörün kırbacı birbirine dolanmış. Kaç düğümü var?”

Ödev: “En alttaki çubuk ne renk?”

Ödev: “Bir fare düşmek üzere. Hangi?"

Ödev: “Kıza ne yakın, ne uzak?”

Ödev: “Hangi resimlerde iplerin uçlarını çekerseniz düğüm atılır?”

Ödev: “Kız kaç tane hayvan görüyor, oğlan kaç tane görüyor, baba kaç tane görüyor?”

Ödev: “Her çikolatayı 4 eşit parçaya bölün”

Ödev: “Erkekler ve kızlar yan yana duracak şekilde iki dansçının yerlerini değiştirin.”

Ödev: “Gezginler evin fotoğrafını çekmeye karar verdiler. Kimin hangi fotoğrafı var?”

Ödev: “Bu tekne hangi parçalardan yapıldı?”

Ödev: “Robot temizlemeye karar verdi. Neyi yanlış yaptı? Sekiz "usulsüzlük" bulun

Çocukların hayatlarını düşünmek

Bir çocuk 5-6 yaşına yaklaştığında ebeveynlerin onun düşünce düzeyine dikkat etmesi gerekir. Çünkü alınan bilgileri analiz etme ve sistematize etme yeteneği okul performansını artıracaktır. Şununla oynanan oyunlar: geometrik şekillerŞekil, renk ve boyut gibi kavramlarla ilgili bilgilerin sistemleştirilmesine yardımcı olun.

Dar bir koridorda hacimli bir gardırop taşımak mümkün mü? Ne dikilir, baloda ne giyilir? Ortaya çıkan fotoğrafta her bir kişinin açıkça görülebileceği şekilde nasıl durulur? Tüm bu görevler yaratıcı düşünme için ayarlanmıştır. Görüntüler, hangi duyu organlarının algılandığına bağlı olarak çeşitli kategorilere ayrılır.

Kavramlar da düşünme kategorisine girer ve birlikte yeri doldurulamaz unsurları temsil ederler. Görsellerin yardımıyla bu objenin üretimi ve düzenlenmesi konusunda çok hızlı bir şekilde karar verebilirsiniz. Elbette, görüntüleri manipüle etme (nesneleri zihinsel olarak döndürme), dönüştürme ve birleştirme konusunda içsel bir yeteneğe sahip olmak gerekir. Bu tür bir düşünce hayati önem taşır ancak hemen gerçekleşmez.

Küçük çocuklar, araba ile aralarındaki doğru mesafeyi henüz doğru bir şekilde değerlendiremedikleri için caddeyi tek başına geçmemelidir. Böyle bir yetenek ancak 15 yaşında oluşacaktır. Görüntülere ilişkin alınan bilgiler birkaç milisaniyede anında algılanır.

Gördüğünüzü veya okuduğunuz şeyi yeniden anlatmak, bir kedinin kısacık koşusundan çok daha uzun sürecek ve dahası, çoğu fenomen için uygun isim veya kelime olmadığından her zaman tamamlanmayacaktır. Bir nesnenin görüntülere yansıyan bu özellikleri dar bir kavramsal çerçeveye yerleştirilebilir. Temel ve zorunlu olmayan olarak ayrılamazlar. Görüntülerin bu yeteneği problemlerin çözümünde çok değerlidir.

Figüratif düşünmenin yardımıyla, bir nesnenin çeşitli özelliklerini (kavramlarda genellikle önemsiz kabul edilenler dahil) görebilir ve bu özellikleri zaten kullanarak nesneler arasındaki bağlantıları tanımlayabilirsiniz.

20. yüzyılın sonlarında fotoğraf, film ve televizyon, geleneksel çizim teknikleriyle karşılaştırıldığında görüntülerin yaratılmasını ve dönüştürülmesini önemli ölçüde basitleştirdi. Tartışılan konuyu açıkça göstermek, değişimin dinamiklerini göstermek, çeşitli konuları belirlemek artık çok daha kolay hale geldi. Olası sonuçlar olaylar. Bu, kaliteli işlerin yapılmasına büyük ölçüde yardımcı olur ve bir kişinin hayatını kolaylaştırır.

İyi gelişmiş mantıksal düşünme sayesinde çocuklar başarılı ve hızlı bir şekilde uyum sağlarlar. modern dünya. Herhangi bir eyleme geçmeden önce olayların gidişatını öngörebilir ve aceleci eylemlerde bulunamazlar. Mantık geliştirme görevleri bir çocuğu okula hazırlamaya yardımcı olur.

Mantığın gelişimi için matematiksel görevler

1. Ahırda 2 at var. 2 at daha dörtnala onlara doğru geldi. Ahırda kaç at var?
2. Petya, Kolya, Lena ve Alina, Masha'nın doğum gününe geldiler. Partide kaç çocuk var?
3. Resme dikkatlice bakın. Oyun alanında kaç çocuk çiziliyor?
4. Babam Natasha'ya balon aldı. 1 mavi, 2 yeşil, 1 sarı ve 2 kırmızı. Natasha'ya kaç tane balon aldın?
5. Mağazanın bir rafında 3 bebek ve 2 araba var. İkinci rafta 1 bebek ve 4 araba var. Hangi rafta daha fazla oyuncak var?

6. Kırmızı kedi 6 yavru doğurdu, gri kedi ise 2 yavru daha az doğurdu. Gri bir kedinin kaç yavrusu var? Toplamda kaç yavru kedi var?
7. Annem sebze salatası yapıyor. 1 domates, 2 salatalık, 5 turp. Salata yapmak için kaç sebzeye ihtiyacınız vardı?
8. Renkli kartondan kesilmiş parçaları bebeğin önündeki masanın üzerine yerleştirin: 2 daire, 3 üçgen, 3 kare, 1 oval. Bu tür kartlarla çocuğunuz için birçok mantıksal görev üretebilirsiniz. Parçalardan bir ev yapmalarını ve evin yapımında kaç figürün yer aldığını saymalarını isteyin. Oyunun başka bir versiyonu: Küçük katılımcıya belirli sayıda figür verin ve bunları bir köpek kulübesi yapmak için kullanmayı teklif edin.

Düşünme ve mantığın gelişimi için didaktik oyunlar

Bu tür mantıksal görevler, çocuğun ellerini yazmaya ve çizmeye hazırlamanın temelini oluşturacaktır. Görevleri tamamlarken her eyleme yorum yapmalısınız.

1. Konuyu tamamlayın. A4 kağıdın bir tarafına, diğer yarısı çizilmemiş herhangi bir resmin basılı versiyonunu çizin veya bulun. Çocuğun bir kalem alması ve nesnenin yarısını çizmesi ve ardından boyaması gerekir. 5 yaşındaki bir çocuk böyle bir görevle kolaylıkla baş edebilir. Daha genç olanlar için noktalı çizgilerle bir seçenek var; küçük akıllı adamın bunları birleştirmesi gerekiyor.

2. Nesneyi doğru şekilde renklendirin. Halıyı renklendirmeyi teklif edin, ancak köpeğin halısının kırmızı olmadığını ve kedininkinin yeşil olmadığını unutmayın. Çocuk boyama için doğru kalemleri düşünmeli ve seçmelidir.

3. Sayıları yazmayı öğrenin. Sayıları noktalarla daire içine almak için mantıksal görevlerin bulunduğu materyalleri yazdırın. Sayılar örnek şeklinde olabilir: 1+1=2 ve diğerleri.

4. Bir eşleşme bulun. Birkaç nesneyi aramanız gereken resimleri yazdırın. Farklı seçenekleri seçebilirsiniz: birinden diğerine çizgi çizin, nesneleri ortak özelliklerine göre üçlü gruplar halinde birleştirin. Örneğin aynı plakalardan oluşan bir tasarım ancak plakalardaki desenler farklıdır. Aynı plakaları gruplar halinde birleştirmeniz gerekir.

5. 4-5 yaş arası çocuklar bulmacalarla mükemmel bir iş çıkarırlar. Kelimelerin bebeğe tanıdık gelen terimler kullanılarak hecelenmesi gerekir. Temalı bulmacalar oluşturun, örneğin: kış, yaz, çocuk Yuvası, oyuncaklar, hava durumu, hayvanat bahçesi.

6. Resimde anlamla ilgili çeşitli nesneler gösterilmektedir. Boş pencerede eksik olan elemanın tamamlanması gerekmektedir. Örneğin: bir ev çizilir - bir tuğla, bir deniz - bir damla su, bir tavuk - bir tavuk, bir balık - boş bir pencere.

7. Farklı toplar çizilir, bunları ortak özelliklere göre (topların üzerindeki desene göre) birleştirerek bir çift bulmanız gerekir.

8. Resme bakın. Bir daire, bir üçgen, bir dikdörtgen ve bir kare çizilir. Parçaların değiştirilmesi gerekiyor. Yakınlarda küçük bir mantıkçının aynı şekilleri başka herhangi bir sırayla çizmesi gerekiyor.

9. Resimde üç ev var. Evlerin aynı görünmesi için eksik unsurları tamamlayın.

10. Karışıklık. Resimlerde hayvanlar iki parçaya bölünmüş durumda; hayvanlar karışıklıkta kuyruklarını değiştirdikleri için onları doğru şekilde bağlamak gerekiyor.

11. Labirent. Labirentten çıkmanın bir yolunu bulun, fareyi fare kapanlarından geçirmek için bir kalem kullanın. Peynire giden güvenli bir yol bulun.

12. Kimin izleri. Resimde çeşitli hayvan ve kuş izleri gösterilmektedir; çocuktan izleri kağıt parçası üzerinde onları bırakan hayvanla ilişkilendirmesi istenir.

Konuşma gelişimi için mantıksal görevler

Bu tür mantıksal görevlerde çocukların anlam ve mantıksal sıra ile ilişkili cümleler kurma konusunda deneyim kazanması gerekir.

2. “Dördüncü Tek” Egzersizleri. Çocuğu aşağıdakileri gösteren bir resme bakmaya davet edin: bir elma, bir muz, bir armut, bir salatalık. Çocuk neyin gereksiz olduğunu ve nedenini açıklamalıdır.

3. Bilmeceler. Küçük çocuk daha önce hiç bilmece çözmemişse, gizemli nesneyi veya olguyu belirlemek için öncelikle bir yetişkinin yardımına tam olarak nasıl akıl yürütmesi gerektiğini açıklaması gerekecektir. Örneğin: yuvarlak, lezzetli, büyükbabadan kaçtı, büyükanneden kaçtı. Bir çocuğun tahmin etmesi zorsa bir ipucu veririz: Tilki onu yedi (cevap bir çörektir).

4. Resme dayalı bir hikaye oluşturun. Resimlere dayalı bir hikaye oluşturmak, çocukların gerçekten sevdiği ilginç ve mantıksal bir görevdir. Mantıksal olarak ilişkili resimler içeren renkli kartların çıktısını alın: kız uyandı; kız okula gidiyor; kız dışarı çıkıyor; Tahtadaki kız ödevini cevaplıyor.

En etkili yöntem 6-8 yaş arası bir çocukta temel beceri ve yeteneklerin oluşturulması sistematik bir oyun eğitimidir. 7 yaşında zihinsel hareketliliğin gelişmesi çok önemlidir ve çocuklar için mantık oyunları çok önemlidir. en iyi araç Bu da eşsiz sonuçlar verir. Aynı zamanda, modern oyunlar saldırganlığın veya kötü ruh halinin tezahürüne katkıda bulunmamalı - genç oyuncunun enerji akışını doğru, üretken yöne yönlendirmelidir.

Öğrenme sürecinin ayrılmaz bir parçası olarak eğitici oyuncaklar

Meraklı kıpır kıpırlar World Wide Web alanına daldıklarında aşırı derecede uzaklaşabilirler, bu nedenle yetişkinlerin asıl görevi ilgi ve bağımlılık arasındaki sınır çizgisini izlemektir. Analitik zekaya sahip ileri düzey çocuklar daha ciddi bulmacaları çözebilirler. Bazı çocuklar için, eğlenceli bulmacaları bir araya getirmenin basit manipülasyonları başlangıç ​​için yeterlidir. Önemsiz, geleneksel oyunların gelişmiş, renkli grafikleri, deneyimli oyuncular tarafından takdir edilecek gerçek başyapıtlara dönüşüyor.

Quicksave'den bir dizi bilgisayar eğitici oyun, tüm yaş, entelektüel ve psikolojik yönler, güvenlik gereksinimleri dikkate alınarak oluşturulmuştur ve şunları içerir:

• Hafıza eğitimi, konsantrasyon ve öğrenme için çevrimiçi eğlence mantıksal düşünme;
• Gizemli görevler, çeşitli birinci şahıs macera oyunları, kayıp hazinelerin arandığı tehlikeli yolculuklar;
• ile matematik ödevleri farklı seviyeler karmaşıklık vb.

Mini uygulamalarımız üretimin temeli olacak yetkin konuşma, uzantılar kelime bilgisi, aritmetik becerileri, mantıksal becerileri ve diğer gerekli özellikleri pekiştirmek.

Quicksave ile çocuğunuzun zihinsel seviyesini yükseltin

6 yaşındaki bir çocuğun esnek ve çevik düşüncesi, ilk sınavlara çoktan hazırdır. Onları sanal gerçekliğe dahil etmekten korkmayın; çocuğunuz zamana ayak uydurursa dış dünyaya daha hızlı uyum sağlayacaktır.

Öncelikleri doğru belirleyin, çocuklar için seçim yapın açıklayıcı örnekler, şu kategorilerdeki heyecan verici flash oyunlara alışma aşamasında gerçek heyecanı ve samimi ilgiyi gösterecek şekilde canlı görüntüler: , . Quicksave ile ücretsiz oynama fırsatını kaçırmayın ve olgunlaşan vücudunuz için güçlü bir temel oluşturma konusunda emin adımlar atın.