ارائه ارگانیسم حیوانی به عنوان یک سیستم کامل. ارائه برای درس موضوع: "بدن به عنوان یک کل

1. مفاهیم اساسی 2. بدن انسان به عنوان یک سیستم بیولوژیکی خودساز و خود تنظیم کننده 3.1. سیستم اسکلتی عضلانی 3.2. سیستم قلبی عروقی(سیستم گردش خون) 3.3. نفس. دستگاه تنفسی 3.4. سیستم عصبی 4. متابولیسم و ​​انرژی - اساس زندگی بدن انسان است

بدن انسان یک سیستم واحد، پیچیده، خودتنظیم کننده و خودسازنده است که در تعامل دائمی با محیط، توانایی خودآموزی، درک، انتقال و ذخیره اطلاعات را دارد. سیستم عملکردی بدن مجموعه ای از اندام ها است که جریان هماهنگ فرآیندهای حیاتی را در آنها تضمین می کند. سیستم های زیر وجود دارد بدن انسان: قلبی عروقی، تنفسی، اسکلتی عضلانی، گوارشی، غدد درون ریز، دفعی و غیره.

هموستاز - ثبات دینامیکی نسبی محیط داخلی بدن (دمای بدن 36-37 درجه سانتیگراد؛ تعادل اسید-پایه pH خون = 7.4-7.35؛ فشار خون اسمزی 7.6-7.8 اتمسفر؛ غلظت هموگلوبین در خون 130-160 g/l و غیره مقاومت - توانایی بدن برای کار در شرایط تغییرات نامطلوب در محیط داخلی سازگاری - توانایی بدن برای سازگاری با شرایط متغیر محیطی.

رفلکس - پاسخ بدن به تحریکات داخلی و خارجی که از طریق سیستم عصبی مرکزی انجام می شود. رفلکس ها به دو دسته مشروط و غیر مشروط تقسیم می شوند. هیپوکسی - گرسنگی اکسیژن، که زمانی رخ می دهد که کمبود اکسیژن در هوای استنشاقی یا خون وجود دارد. حداکثر مصرف اکسیژن (MOC) – بزرگترین عدداکسیژنی که بدن می تواند در هر دقیقه در طول کار بسیار شدید ماهیچه ای مصرف کند.

سلولی - ابتدایی سیستم زندگیایجاد وحدت ساختاری و عملکردی بافت ها، تولید مثل، رشد و انتقال خواص ارثی بدن. بافت سیستمی از سلول ها و ساختارهای غیر سلولی است که با عملکرد، ساختار و منشاء فیزیولوژیکی مشترک متحد شده اند.

ستون فقرات از مهره ها تشکیل شده و دارای پنج بخش است: گردنی (7)، سینه ای (12)، کمری (5)، ساکرال (5)، دنبالچه (4-5).

گلبول های قرمز گلبول های قرمز خون هستند که حامل رنگدانه قرمز هموگلوبین هستند. لکوسیت ها گلبول های سفید خون هستند. وظیفه اصلی محافظت از بدن در برابر عوامل بیماری زا است. پلاکت ها پلاکت هایی هستند که وظیفه اصلی آنها تضمین لخته شدن خون است.

وظایف اصلی خون: حمل و نقل - تحویل سلول ها مواد مغذیو اکسیژن، مواد زائد متابولیک را از بدن دفع می کند. محافظ - به دلیل وجود مکانیسم انعقادی (قطع خونریزی) از بدن در برابر مواد مضر و عفونت محافظت می کند. تبادل حرارت - در حفظ دمای ثابت بدن نقش دارد.

تنفس مجموعه ای از فرآیندهای فیزیولوژیکی است که مصرف اکسیژن و آزاد شدن دی اکسید کربن توسط یک موجود زنده را تضمین می کند. فرآیند تنفس معمولاً به این موارد تقسیم می شود: تنفس خارجی (ریوی) داخلی (بافتی) تنفس خارجی با کمک یک دستگاه تنفسی متشکل از راه های هوایی انجام می شود.

حجم جزر و مد - حجم هوای عبوری از ریه ها در یک چرخه تنفسی (دم، بازدم). ظرفیت حیاتی (VC) حداکثر حجم هوایی است که فرد می تواند پس از حداکثر استنشاق بازدم کند. تعداد تنفس تعداد تنفس در دقیقه است. یک چرخه شامل دم، بازدم و مکث تنفسی است.

تهویه ریوی حجم هوایی است که در دقیقه از ریه ها عبور می کند. مصرف اکسیژن مقدار اکسیژن مصرفی بدن در حالت استراحت یا در حین ورزش در دقیقه است. حداکثر اکسیژن مصرفی (MOC) حداکثر مقدار اکسیژنی است که بدن می تواند در دقیقه در طول حداکثر کار عضلانی مصرف کند.

شکل گیری یک مهارت حرکتی در سه مرحله اتفاق می افتد: مرحله تعمیم گسترش و تقویت فرآیند تحریکی است که در نتیجه گروه های عضلانی اضافی در کار گنجانده می شود. فاز تمرکز یک مهار متمایز از تحریک بیش از حد و تمرکز آن در نواحی ضروری مغز است. مرحله اتوماسیون، اجرای یک حرکت به صورت خودکار، بدون مشارکت توجه و تفکر است.

متابولیسم - دو فرآیند متضاد مرتبط که به طور همزمان اتفاق می‌افتند، در نتیجه جذب مواد ناشی از محیطو تبدیل بیولوژیکی آنها به انرژی پتانسیل (آسانسازی) و فرآیند دوم با پوسیدگی مداوم مواد و حذف محصولات پوسیدگی از بدن (تجزیه) همراه است.

برنامه ریزی درسی. زیست شناسی - پایه نهم

موضوع: "ارگانیسم یک سیستم خودتنظیمی کل نگر است"

درس شماره 3

موضوع درس "بدن یک سیستم یکپارچه خود تنظیم کننده است"

آموزش پایه

سوخوروکوا L.N. زیست شناسی. سیستم های زنده و اکوسیستم ها. پایه نهم، کتاب درسی آموزش عمومی. موسسات با برنامه در رسانه های الکترونیکی / L.N. Sukhorukova، V.S. Kuchmenko؛ راس آکادمی علوم، راس. آکادمی آموزش و پرورش، ویرایش - در "Prosveshchenie". – ویرایش دوم - م.: روشنگری، 2011

هدف از درس: شکل گیری مفاهیم در مورد بدن به عنوان یک سیستم بیولوژیکی

وظایف: بر اساس به فعلیت رساندن دانش از بخش های قبلاً مطالعه شده زیست شناسی، برای نظام مند کردن دانش در مورد تنوع موجودات و نقش آنها در طبیعت. توسعه توانایی تعمیم و نظام مند کردن اطلاعات؛ پیوند سواد زیست محیطی; اعتقاد به نیاز به داشتن دانش بیولوژیکی برای حفظ یکپارچگی سیستم های طبیعی.

نتایج برنامه ریزی شده: دانش آموز باید: گروه های اصلی را نام ببرد دنیای ارگانیک; نمایندگان پروکاریوت ها و یوکاریوت ها (گیاهان، قارچ ها، حیوانات)، نقش آنها در طبیعت را مشخص کنید. مقایسه تغذیه اتوتروف و هتروتروف

نوع درس: درس یادگیری مطالب جدید با تلفیق مرحله ای.

اشکال کار دانش آموزان: کار با کتاب درسی، مکمل الکترونیکی کتاب درسی.

تجهیزات فنی مورد نیاز: کامپیوتر، کتاب الکترونیکی.

در طول کلاس ها

1. مرحله سازمانی - 2-3 دقیقه

معلم برنامه کاری را معرفی می کند، بررسی می کند که آیا دانش آموز کتاب درسی و مکمل الکترونیکی کتاب درسی دارد یا خیر.

یادگیری مطالب جدید.

ارتباط بین سلول ها، بافت ها و اندام های بدن.

موضوع درس ما "بدن یک سیستم خودتنظیمی است." ابتدا به یاد بیاوریم:

ساختار سلول جانوری چیست؟ جدول تعاملی را باز کنید - صفحه 14 "ساختار سلول حیوانی". عملکرد اندامک های سلولی را شرح دهد.

سطوح سازماندهی یک موجود زنده را به خاطر بسپارید، هنگام پاسخ دادن از شکل 1.1 استفاده کنید (دانش آموز باید یک زنجیره بسازد: سلول - بافت - اندام - سیستم اندام - ارگانیسم)

یکی از نشانه های موجود زنده ساختار سلولی است. سلول چیست؟ یک تعریفی به من بده(در صورت هر گونه مشکل می توانید فرهنگ لغت کتاب الکترونیکی را باز کنید)

آیا یک سلول می تواند یک ارگانیسم کامل باشد؟ نمونه هایی از موجودات تک سلولی را ذکر کنید.

(هنگام پاسخ دادن، از جدول تعاملی "جانداران تک سلولی و چند سلولی" استفاده کنید)

واژه نساجی را تعریف کنید.

بافت ها چه چیزی تشکیل می دهند؟

ارائه "بافت های انسانی" را باز کنید و ویژگی های ساختاری بافت ها را تکرار کنید.

سیستم اندام چیست؟ مثال بزن

1. سطوح سازماندهی حیات روی زمین

(به گفته Severtsov)

بیوسنوز

جامعه بشری

4

3

جمعیت

چشم انداز

ارگانیسم چند سلولی

ارگانیسم تک سلولی

2

سلول

1. سلولی - مولکولی

   ارگانیسمی

   جمعیت-گونه

   بیوسنوتیک

   زیست کره

1

مولکول

مولکول

سلول

منسوجات

عضو

سیستم اندام

ارگانیسم

عضو - قسمتی از بدن که شکل، ساختار، مکان معینی دارد و یک یا چند وظیفه را انجام می دهد.

سیستم اندام - این اندام هایی هستند که از نظر تشریحی متحد شده اند، دارای یک طرح ساختاری مشترک، منشاء مشترک و انجام وظایف مشترک هستند.

SOOD (اسکلت، عضلات)

سیستم لنفاوی (غدد لنفاوی، عروق لنفاوی)

سیستم گردش خون (قلب، عروق خونی)

دستگاه تناسلی (اعضای جنسی، غدد جنسی)

سیستم عصبی (ارگان های حسی، اعصاب، مغز و نخاع)

سیستم غدد درون ریز (غدد درون ریز)

دستگاه گوارش (روده ها، غدد گوارشی)

سیستم تنفسی (ریه ها، راه های هوایی)

سیستم دفعی (کلیه ها، مجاری ادراری 0

پوششی (پوست، غشاهای مخاطی).

معنای بیولوژیکی زندگی در سیاره زمین بازتولید خود است، یعنی. تولید مثل.

تولید مثل دو نوع است - جنسی و غیرجنسی. ما قبلاً می دانیم که مزیت اصلی تولید مثل جنسی تنوع ژنتیکی فرزندان است که احتمال سازگاری آنها با تغییرات محیطی بیشتر است.

محیط چه تاثیری بر بدن دارد یا می تواند داشته باشد؟

ارتباط ارگانیسم با محیط خارجی

کدام اندام ها سیگنال های محیط خارجی را دریافت می کنند؟

جریان اطلاعات از طریق کانال های مستقیم و بازخورد انجام می شود: در نورون های اجرایی، تکانه های عصبی ظاهر می شوند که وارد سیستم عصبی مرکزی می شوند و وضعیت آن را نشان می دهند. در پاسخ به آنها، تکانه ها به اندام ها فرستاده می شوند و پاسخ را تقویت یا تضعیف می کنند. وجود یک شکل سیگنال اطلاعات، انتقال آن طبق اصل بازخورد - مشخصهارگانیسم به عنوان یک سیستم زنده

نمایش اسلاید "مستقیم و بازخورد" را باز کنید.

به سوالات پاسخ دهید:

در این صورت حلقه مدیریتی کیست، حلقه اجرایی کیست؟

هنگام بروز خطر در موجودات چه اتفاقی می افتد؟

Fizkultminutka. وقت آن است که یک استراحت کوتاه داشته باشید، یک ورزش بدنی برای چشم ها صرف کنید. ورزشگاه الکترونیکی را باز کنید و وظایف را کامل کنید.

بدن یک سیستم خود تنظیمی است.

متن کتاب درسی «بدن یک سیستم خود تنظیمی است» را بخوانید.

هموستاز چیست؟

تلفیق مطالب مورد مطالعه.

اصل خودتنظیمی بدن چیست؟

چه چیزی رفتار یک موجود زنده را تعیین می کند؟

دانش خود را با آزمون صفحه 15 تست کنید

مشق شب

مطالب § 3 را مطالعه کنید، به سؤالات صفحه 15 پاسخ دهید، با استفاده از جدول تعاملی "نیازها - اساس رفتار"، داستانی در مورد زندگی یکی از حیوانات بنویسید.

بدن یک سیستم معمولی خود تنظیمی است

در سیستم های خود تنظیمی مدرن، کانال ها و روش های انتقال اطلاعات به وضوح تعریف شده اند. بنابراین، یک موجود زنده یک سیستم معمولی خود تنظیم است.

تبصره 1

با کمک گیرنده های حسگر، اطلاعاتی در مورد وضعیت محیط و محیط داخلی درک می شود. بنابراین، به عنوان مثال، اطلاعات بصری یکی از مهم ترین ها برای یک فرد در نظر گرفته می شود. این اطلاعات توسط بدن با کمک حسگرهای نوری-شیمیایی - چشم ها - دریافت می شود.

تعریف 1

چشم یک دستگاه نوری پیچیده با سیستم سازگاری و تطبیق و یک مبدل فیزیکوشیمیایی انرژی فوتون به یک تکانه الکتریکی اعصاب بینایی است.

اطلاعات صوتی از طریق مکانیسم شنوایی توسط بدن درک می شود، که انرژی مکانیکی ارتعاشات هوا را به تکانه های الکتریکی عصب شنوایی تبدیل می کند.

تبصره 2

قدیمی ترین گیرنده ها لمسی و چشایی هستند. حساسیت انتخابی بالایی دارند.

ویژگی های سیستم بیولوژیکی بدن

تبصره 3

تمام اطلاعات از طریق گیرنده ها وارد سیستم عصبی مرکزی می شود.

و او به نوبه خود قادر است چندین عملکرد را همزمان انجام دهد. به عنوان مثال، پایگاه داده و دانش، سیستم خبره، CPU، RAM و حافظه بلند مدت.

اطلاعاتی که از پیرامون می‌آیند در مرحله دریافت مرتب می‌شوند، زیرا پایانه‌های عصبی گیرنده‌ها در سطوح مختلف به سیستم عصبی مرکزی می‌رسند. بنابراین می توان از تمام اطلاعات در مرحله تصمیم گیری استفاده کرد.

تصمیم زمانی گرفته می شود که شرایط تغییر کند که نیاز به واکنش های مناسب در سطح سیستم دارد. بنابراین، هدف سیستم از بین بردن علت با اعمال خود است.

عمل توسط پردازنده مرکزی انجام می شود و برنامه های تعبیه شده را اجرا می کند و با در نظر گرفتن همه شرایط تصمیم می گیرد. یا به عبارت دیگر، پردازنده مرکزی مدلی از آینده مصرف کننده می سازد و الگوریتمی برای دستیابی به این آینده ایجاد می کند. طبق الگوریتم، دستوری به اثرگذارها داده می‌شود و در فرآیند اجرای دستور مرکز، بدن یا اجزای آن در فضا حرکت می‌کنند. بنابراین سیستم عصبیمکانیسم اصلی نظارتی است. اما سیستم غدد درون ریز که شامل اندام های غدد درون ریز می شود کم اهمیت نیست. عملکرد آنها تنظیم فعالیت اندام ها و بافت ها با ابزارهای شیمیایی است. علاوه بر این، هر سلول بدن سیستم تنظیمی خاص خود را دارد.

ارگانیسم نه تنها انرژی، بلکه ماده و اطلاعات را نیز با محیط خارجی مبادله می کند. این ماده به صورت اکسیژن وارد بدن شده و به صورت دی اکسید کربن آزاد می شود. اطلاعات با کمک سیستم های حسی وارد می شود و با کمک اطلاعات صوتی بیرون می آید. اطلاعات همچنین می تواند لمسی، شیمیایی باشد.

تبصره 4

یکی از مهمترین ویژگیسیستم اندازه آن است. بدنه شکل و فشرده است. بدن توسط یک پوسته احاطه شده است - پوست. وجود مرزها انسان را حساس، منحصر به فرد و تکرار نشدنی می کند. این یک اثر روانی است که در پس زمینه آناتومی و فیزیولوژی بدن رخ می دهد.

بلوک های اصلی ساختمان بدن

ساختار آناتومیک بلوک ها:

• گیرنده ها حمل اطلاعات در مورد وضعیت محیط زیست؛
• CPU. شامل تنظیم عصبی و تنظیم هومورال.
• اندام های موثر اجرای دستورات پردازنده مرکزی؛
• بلوک انرژی. تامین اجزای ساختاری با بستر و انرژی؛
• بلوک هموستاتیک حفظ شکل محیط داخلی در سطح معینی از زندگی؛
• پوسته. این کارکردهای حفاظتی، اطلاعاتی و انواع تبادل با محیط را انجام می دهد.
• بلوک ها در یک رابطه سلسله مراتبی با تبادل مداوم اطلاعات هستند. بنابراین کل سیستم به طور مستقیم به هرگونه تغییر در محیط به عنوان یک کل، به عنوان یک موجود زنده واکنش نشان می دهد.

موضوع: بدن یک سیستم یکپارچه خود تنظیم کننده است. هدف از درس:

وظایف: بر اساس واقعی سازی دانش از بخش های زیست شناسی که قبلاً مورد مطالعه قرار گرفته است، برای نظام مند کردن دانش در مورد تنوع موجودات و نقش آنها در طبیعت. توسعه توانایی تعمیم و نظام مند کردن اطلاعات؛ القای آگاهی زیست محیطی؛ اعتقاد به نیاز به داشتن دانش بیولوژیکی برای حفظ یکپارچگی سیستم های طبیعی.

مشاهده محتوای سند
"ارائه درس زیست شناسی "بدن یک سیستم یکپارچه خود تنظیم است""

خلاصه درس زیست شناسی پایه نهم معلم - Maiko E.A.

تاریخ: 1396/09/13 موضوع: هدف از درس:شکل گیری مفاهیم در مورد بدن به عنوان یک سیستم بیولوژیکی

وظایف:بر اساس به فعلیت رساندن دانش از بخش های قبلاً مطالعه شده زیست شناسی، برای نظام مند کردن دانش در مورد تنوع موجودات و نقش آنها در طبیعت. توسعه توانایی تعمیم و نظام مند کردن اطلاعات؛ القای آگاهی زیست محیطی؛ اعتقاد به نیاز به داشتن دانش بیولوژیکی برای حفظ یکپارچگی سیستم های طبیعی.

تجهیزات:فناوری اطلاعات و ارتباطات مفاهیم:اصل خود تنظیمی، هموستاز.

ساختار درس: 1. سازمان 2. تعیین هدف 3. به روز رسانی دانش پایه 4. مطالعه موضوع جدید 5. تجمیع نهایی 6. تکالیف 7. اظهار نظر در مورد نمرات

1396/09/13

موضوع:بدن یک سیستم یکپارچه خود تنظیم کننده است.

هدف از درس:شکل گیری مفاهیم در مورد بدن به عنوان یک سیستم بیولوژیکی

ساختار موجودات بر اساس سلولیک سیستم زندگی ابتدایی است.

در گیاهان و جانوران بسیار سازمان یافته، ساختار سلول هایی که بافت ها را تشکیل می دهند با عملکردهای خاصی مطابقت دارد. سلول ها هماهنگ عمل می کنند و نمی توانند خارج از بدن وجود داشته باشند.

در موجودات چند سلولی پایین تر، سلول ها کمتر تخصصی هستند.

معنای بیولوژیکی هر موجودی، ترک فرزند است.

در طی تولید مثل جنسی، خواص ارگانیسم آشکار می شود - وراثت و تنوع. همه موجودات چند سلولی مسیر رشد فردی را طی می کنند.

مواد و انرژی لازم برای زندگی از محیط خارجی وارد بدن می شود. بنابراین، دریافت اطلاعات در مورد آن برای او مهم است محیط خارجیبرای پاسخ به شرایط متغیر

اطلاعات به صورت سیگنال هایی (بو، لمس، نور، صدا، تغییر دما) وارد بدن می شود. سیگنال ها توسط گیرنده ها دریافت می شوند. گیرنده ها آنها را به تکانه های عصبی تبدیل می کنند که از طریق نورون های حسی به سیستم عصبی مرکزی می رسد. در آنجا پردازش می شوند و پاسخ شکل می گیرد. از طریق نورون های حرکتی، تکانه های سیستم عصبی مرکزی به دستگاه اجرایی ارسال می شود که فعالیت آن تغییر می کند (عضلات منقبض می شوند، هورمون ها تولید می شوند).

رفتار بدن با هدف به دست آوردن نتیجه مطلوب - ارضای نیازها است. نیازهای بیولوژیکی(غذایی، حفاظتی- دفاعی، حرکتی، جنسی) در حیوانات و انسان ها ارائه می شود به دلیل رفلکس های بی قید و شرط .

انسان نیز نه تنها بیولوژیکی، بلکه دارای نیازهای اجتماعی، تحت تأثیر محیط اجتماعی در فرآیند تربیت و آموزش شکل گرفته است. آنها بر اساس اشکال اکتسابی از رفتار - انواع رفلکس های شرطی .

مشق شب:ص 3 - تعلیم، پاسخ. در؟

• ساختار و عملکرد ریشه، ساقه، گل، میوه، دانه را بشناسید
• اصطلاحات "بافت"، "ارگان" را تعریف کنید.
• ویژگی های ساختاری و عملکرد یک موجود چند سلولی را نام ببرید.
• نشانه های اتصال اندام ها؛
• تشخیص و توصیف اندام ها و سیستم های اندام بر روی جداول.
• گیاهان و حیوانات - یک ارگانیسم کل نگر
• رابطه سلول ها، بافت ها و اندام ها به عنوان اساس یکپارچگی یک موجود چند سلولی.

UUD شخصی:

1. از ناقص بودن دانش آگاه باشید، به مطالب جدید علاقه نشان دهید

2. بین هدف فعالیت و نتیجه آن ارتباط برقرار کنید

3. سهم خود را در کار کلاس، گروه ارزیابی کنید

UUD نظارتی:

1. اهداف و مقاصد درس را مشخص کنید

2. در یک بحث جمعی درباره مشکل شرکت کنید، به نظرات دیگران علاقه مند شوید، نظرات خود را بیان کنید.

3. معیارهای مطالعه گل را تعیین کنید

UUD شناختی:

1. با جدول کار کنید

2. تفاوت ها را پیدا کنید

3. کار با متون اطلاعاتی

4. مقایسه و برجسته کردن ویژگی ها

UUD ارتباطی:

1. کار گروهی برای بحث در مورد اطلاعات

2. به حرف یکی از دوستان گوش کنید و نظر خود را توجیه کنید

3. افکار و عقاید خود را بیان کنید

مشاهده محتوای سند
"ارائه برای درس. موضوع:" بدن به عنوان یک کل. "»

• ساختار سلول
• تغذیه
• نفس
• متابولیسم
• تحریک پذیری
• جنبش
• تولید مثل
• رشد و توسعه

ارگانیسم

بافت گروهی از سلول هاست ماده بین سلولیاز نظر ساختار مشابه،

کارکرد

و دارای منشأ مشترک است.

پارچه آموزشی

سلول ها در اینجا بسیار نزدیک به هم قرار دارند و دائماً در حال تقسیم هستند.

کلروپلاست های زیادی در سیتوپلاسم شفاف سلول های این بافت وجود دارد که گاهی اوقات به سختی می توان هسته را دید.

اورجینال

بافت پوششی

پوست برگ

سلول ها به طور متراکم در کنار هم قرار گرفته اند، دیواره سلولی آنها بسیار قوی است.

بافت رسانا

دیواره های سلولی دارای منافذ و سوراخ هایی هستند که حرکت مواد را از سلولی به سلول دیگر تسهیل می کند.

لوله های غربالی

کشتی ها

پارچه مکانیکی

توسط سلول های بلند با دیواره های سلولی بسیار قوی تشکیل می شود.

گیاه گل

اندام های رویشی

اندام های تولید مثل

جنین

گل

فرار

ROOT

با دانه

ساختار خارجی

اندام های رویشی گیاهان

انواع ریشه ها

اصلی

آدنکس

جانبی

(از ساقه یا برگ)

(از اصلی و فرعی)

(از جوانه بذر)

انواع ریشه

ROD :

ادراری :

ریشه اصلی بیان نشده است

ریشه اصلی به خوبی توسعه یافته است

(گیاهان تک لپه ای)

(گیاه دو لپه ای)

توابع ریشه

لنگر

دارای

در خاک بکارید

پمپ

آب را جذب می کند و

نمک های معدنی

موجودی

مغازه ها

مغذی

مواد

فرار

کلیه ها

برگها

ساقه

• ارتفاع؛
• انشعاب؛
• رشد برگ

• فتوسنتز؛

• پشتیبانی (دیگران را نگه می دارد

و گل ها؛

اندام ها و می سازد

برگ به سمت نور)

• نفس؛

• توسعه جدید

• رابطه ریشه و

سایر مراجع؛

• تبخیر.

• تامین مواد مغذی

اصلاحات:

بر اساس ساخت و ساز:

• عمودی
• خزنده
• چسبیده
• فرفری
• علفزار
• چوبی

• ورق،
• شعبه

• ستون فقرات (محافظت)
• آنتن (پشتیبانی)

بر اساس مکان:

• آپیکال،
• جانبی (زیر بغل)

یافتن یک شی اضافی: :

• ریه ها

• قلب

• نای

• آبشش

یافتن یک شی اضافی::

• معده

• روده ها

• هورمون

یافتن یک شی اضافی::

• عصبی

• استخراجی

• غدد درون ریز

یافتن یک شی اضافی: :

• اسکلت

• ماهیچه ها

• مری

دستگاه گوارش

هضم غذا و تامین مواد مغذی و انرژی برای سلول های بدن را فراهم می کند

سیستم گردش خون

رساندن مواد مغذی و اکسیژن به سلول های بدن را فراهم می کند و مواد مضر را از آنها دفع می کند.

سیستم استخراج

حذف محصولات غنای سلولی را از بدن فراهم می کند

مثانه

دستگاه تنفسی

سلول های بدن را با اکسیژن تامین می کند و دی اکسید کربن را از بدن خارج می کند

سیستم عصبی

کار هماهنگ بدن را فراهم می کند

ارگانیسم – واحد مهمحیات وحش

فرهنگ لغتدیمیتریوا

ارگانیسم بدن زنده یک فرد، حیوان یا گیاه زنده به طور کلی است.

مجموعه ای که در آن اندام ها و سیستم های مختلف به طور هماهنگ عمل می کنند

حفظ زندگی

ارگانیسم

نقض کار یک اندام یا یکی از سیستم های آنها بر فعالیت سایر سیستم ها و کل ارگانیسم به عنوان یک کل تأثیر می گذارد.

زیرا بدن یک کل است و نه مجموعه ای از اجزای مجزا.