1-ին Մենդելի օրենքի ձևակերպում. Մենդելի երրորդ օրենքը

Մենդելի օրենքի 1-ին ձևակերպում Հիբրիդների առաջին սերնդի միատեսակության օրենքը կամ Մենդելի առաջին օրենքը։ Տարբեր մաքուր գծերի պատկանող և միմյանցից տարբերվող մեկ զույգ այլընտրանքային հատկանիշներով երկու հոմոզիգոտ օրգանիզմների հատման ժամանակ հիբրիդների առաջին սերունդը (F1) կլինի միատեսակ և կրելու է ծնողներից մեկի հատկանիշը:

Մենդելի 2-րդ օրենքի ձևակերպում Տարանջատման օրենքը կամ Մենդել Մենդելի երկրորդ օրենքը Երբ առաջին սերնդի երկու հետերոզիգոտ ժառանգները խաչվում են միմյանց հետ երկրորդ սերնդում, տարանջատումը նկատվում է որոշակի թվային հարաբերակցությամբ՝ ըստ ֆենոտիպ 3. 1, ըստ գենոտիպի՝ 1։2։1։

Մենդելի օրենքի 3-րդ ձևակերպում Անկախ ժառանգության օրենք (Մենդելի երրորդ օրենք) Երկու հոմոզիգոտ անհատների միջև, որոնք միմյանցից տարբերվում են երկու (կամ ավելի) զույգ այլընտրանքային հատկանիշներով, գեները և դրանց համապատասխան հատկանիշները ժառանգվում են միմյանցից անկախ և միավորվում են. բոլոր հնարավոր համակցությունները (ինչպես և մոնոհիբրիդային խաչմերուկով): (Խաչելուց հետո առաջին սերունդն ուներ գերիշխող ֆենոտիպ բոլոր բնութագրերի համար: Երկրորդ սերնդում նկատվեց ֆենոտիպերի բաժանում 9: 3: 3: 1 բանաձևով):

P AA BB aa bb x դեղին, հարթ սերմեր կանաչ, կնճռոտ սերմեր G (gametes) ABabab F1F1 Aa Bb դեղին, հարթ սերմեր 100% Մենդելի 3-րդ օրենքը DIHYBRID CROSSING. Փորձերի համար որպես մայր բույս ​​ընդունվել է հարթ դեղին սերմերով ոլոռը, իսկ որպես հայրական բույս՝ կանաչ կնճռոտ սերմերով ոլոռը: Առաջին գործարանում երկու նիշերն էլ գերիշխող էին (AB), իսկ երկրորդ գործարանում երկուսն էլ ռեցեսիվ էին (ab

Հատվելուց հետո առաջին սերունդն ուներ գերիշխող ֆենոտիպ բոլոր հատկանիշների համար: (դեղին և հարթ ոլոռ) Երկրորդ սերնդում նկատվել է ֆենոտիպերի պառակտում 9:3:3:1 բանաձևով: 9/16 դեղին հարթ ոլոռ, 3/16 դեղին կնճռոտ ոլոռ, 3/16 կանաչ հարթ ոլոռ, 1/16 կանաչ կնճռոտ ոլոռ:

Առաջադրանք 1. Սպանիելներում սև վերարկուի գույնը գերակշռում է սուրճի նկատմամբ, իսկ կարճ մազերը գերակշռում են երկար մազերին: Որսորդը կարճ մազերով սեւ շուն է գնել եւ, համոզվելու համար, որ այն մաքուր ցեղատեսակ է, կատարել է վերլուծական խաչասերում։ Ծնվել է 4 լակոտ՝ 2 կարճ մազերով սև, 2 կարճ մազերով սուրճ։ Ո՞րն է որսորդի կողմից գնված շան գենոտիպը: Դիհիբրիդային հատման խնդիրներ.

Խնդիր 2. Լոլիկի մեջ պտղի կարմիր գույնը գերակշռում է դեղին գույնի վրա, իսկ բարձր ցողունը գերակշռում է ցածր ցողունին: Կարմիր մրգերով և բարձր ցողունով սորտը և դեղին մրգերով և ցածր ցողունով սորտը հատելով՝ երկրորդ սերնդում ստացվել է 28 հիբրիդ։ Առաջին սերնդի հիբրիդները խաչվել են միմյանց հետ, ինչի արդյունքում առաջացել են 160 երկրորդ սերնդի հիբրիդային բույսեր: Քանի՞ տեսակի գամետ է արտադրում առաջին սերնդի բույսը: Առաջին սերնդի քանի՞ բույս ​​ունի կարմիր պտուղ և բարձր ցողուն: Քանի՞ տարբեր գենոտիպ կա երկրորդ սերնդի բույսերի մեջ՝ կարմիր պտղի գույնով և բարձր ցողունով: Երկրորդ սերնդի քանի՞ բույս ​​ունի դեղին պտուղ և բարձր ցողուն: Երկրորդ սերնդի քանի՞ բույս ​​ունի դեղին պտուղ և ցածր ցողուն:

Առաջադրանք 3 Մարդկանց մոտ շագանակագույն աչքերի գույնը գերակշռում է կապույտ գույնի նկատմամբ, իսկ ձախ ձեռքն օգտագործելու կարողությունը ռեցեսիվ է աջլիկության նկատմամբ: Կապույտ աչքերով, աջլիկ տղամարդու ամուսնությունից շագանակագույն աչքերով, ձախլիկ կնոջ հետ ծնվել է կապուտաչյա, ձախլիկ երեխա։ Քանի՞ տեսակի գամետ է արտադրում մայրը: Քանի՞ տեսակի գամետ է արտադրում հայրը: Քանի՞ տարբեր գենոտիպ կարող է լինել երեխաների մեջ: Քանի՞ տարբեր ֆենոտիպ կարող է լինել երեխաների մեջ: Որքա՞ն է այս ընտանիքում կապուտաչյա, ձախլիկ երեխա ունենալու հավանականությունը (%):

Առաջադրանք 4 Հավերի մեջ գագաթը գերակշռում է գագաթի բացակայության նկատմամբ, իսկ սև փետրավոր գույնը գերակշռում է շագանակագույնից: Հետերոզիգոտ շագանակագույն սրածայր աքաղաղի հետ առանց գագաթի հետերոզիգոտ սև հավը հատելուց ստացվել է 48 հավ։ Քանի՞ տեսակի գամետ է արտադրում հավը: Քանի՞ տեսակի գամետ է արտադրում աքլորը: Քանի՞ տարբեր գենոտիպ կլինի հավերի մեջ: Քանի՞ տուֆտա սև հավ կլինի: Քանի՞ սև հավ կլինի առանց գագաթի:

Առաջադրանք 5 Կատուների մեջ սիամական ցեղատեսակի կարճ մազերը գերակշռում են պարսկական ցեղի երկար մազերի վրա, իսկ պարսկական ցեղի սև վերարկուի գույնը գերակշռում է սիամական ցեղատեսակի եղնգավոր գույնի նկատմամբ: Սիամական կատուները խաչվել են պարսկական կատուների հետ. Երկրորդ սերնդում հիբրիդները միմյանց հետ խաչելիս ստացվել է 24 ձագ: Քանի՞ տեսակի գամետներ են արտադրվում սիամական կատվի մեջ: Քանի՞ տարբեր գենոտիպ է արտադրվել երկրորդ սերնդում: Քանի՞ տարբեր ֆենոտիպ է արտադրվել երկրորդ սերնդում: Քանի՞ երկրորդ սերնդի ձագ է նման սիամական կատուներին: Քանի՞ երկրորդ սերնդի ձագ է նման պարսիկներին:

Տնային խնդիրների լուծում Տարբերակ 1 1) Կապույտ աչքերով աջլիկն ամուսնացավ շագանակագույն աչքերով աջլիկի հետ: Նրանք երկու երեխա ունեին՝ շագանակագույն աչքերով ձախլիկ և կապուտաչյա աջլիկ: Այս տղամարդու երկրորդ ամուսնությունից մեկ այլ շագանակագույն աչքերով, աջլիկ կնոջ հետ ծնվել են 8 շագանակագույն աչքերով երեխաներ՝ բոլորը աջլիկ: Որո՞նք են բոլոր երեք ծնողների գենոտիպերը: 2) Մարդկանց մոտ դուրս ցցված ականջների գենը գերակշռում է նորմալ հարթ ականջների գենի վրա, իսկ ոչ կարմիր մազերի գենը գերակշռում է կարմիր մազերի գենի վրա: Ինչպիսի՞ սերունդ կարելի է ակնկալել ճկուն ականջներով, առաջին նշանի համար հետերոզիգոտ, նորմալ տափակ ականջներով հետերոզիգոտ կարմիր մազերով կնոջ ամուսնությունից: Տարբերակ 2 1) Մարդկանց մոտ ոտնաթաթը (R) գերակշռում է ոտնաթաթի նորմալ կառուցվածքի (R) և նորմալ ածխաջրերի նյութափոխանակության (O) նկատմամբ շաքարախտի նկատմամբ: Ոտնաթաթի նորմալ կառուցվածքով և նորմալ նյութափոխանակությամբ կինն ամուսնացել է մահակով տղամարդու հետ։ Այս ամուսնությունից ծնվել է երկու երեխա, որոնցից մեկի մոտ զարգացել է սրածայր ոտնաթաթի, մյուսի մոտ՝ շաքարային դիաբետ։ Որոշեք ծնողների գենոտիպը իրենց երեխաների ֆենոտիպով: Երեխաների ի՞նչ ֆենոտիպեր և գենոտիպեր են հնարավոր այս ընտանիքում: 2) Մարդկանց մոտ շագանակագույն աչքերի գենը գերակշռում է կապույտ աչքերի գենի նկատմամբ, իսկ աջ ձեռքն օգտագործելու կարողությունը գերիշխում է ձախլիկության վրա: Երկու զույգ գեները տեղակայված են տարբեր քրոմոսոմների վրա։ Ինչպիսի՞ երեխաներ կարող են լինել, եթե հայրը ձախլիկ է, բայց աչքերի գույնի համար հետերոզիգոտ է, իսկ մայրը՝ կապուտաչյա, բայց հետերոզիգոտ՝ ձեռքերը օգտագործելու ունակությամբ:

Եկեք լուծենք խնդիրները 1. Մարդկանց մոտ ածխաջրերի նորմալ նյութափոխանակությունը գերակայում է շաքարային դիաբետի զարգացման համար պատասխանատու ռեցեսիվ գենի նկատմամբ: Առողջ ծնողների դուստրը հիվանդ է. Որոշեք, թե արդյոք այս ընտանիքում կարող է ծնվել առողջ երեխա և որքա՞ն է այս իրադարձության հավանականությունը: 2. Մարդկանց մոտ շագանակագույն աչքերի գույնը գերակշռում է կապույտին: Աջ ձեռքն ավելի լավ օգտագործելու ունակությունը գերակշռում է ձախլիկին, երկու հատկանիշների գեները գտնվում են տարբեր քրոմոսոմների վրա: Շագանակագույն աչքերով աջլիկն ամուսնանում է կապուտաչյա ձախլիկի հետ։ Ինչպիսի՞ սերունդ պետք է սպասել այս զույգից:

Այս հոդվածը հակիրճ և հստակ նկարագրում է Մենդելի երեք օրենքները։ Այս օրենքները բոլոր գենետիկայի հիմքն են, դրանք ստեղծելով Մենդելը իրականում ստեղծել է այս գիտությունը:

Այստեղ դուք կգտնեք յուրաքանչյուր օրենքի սահմանումը և մի փոքր նոր բան կսովորեք գենետիկայի և ընդհանրապես կենսաբանության մասին:

Հոդվածը կարդալուց առաջ դուք պետք է հասկանաք, որ գենոտիպը օրգանիզմի գեների ամբողջությունն է, իսկ ֆենոտիպը նրա արտաքին հատկանիշներն են։

Ո՞վ է Մենդելը և ի՞նչ է արել։

Գրեգոր Յոհան Մենդելը հայտնի ավստրիացի կենսաբան է, ծնվել է 1822 թվականին Գինչիցե գյուղում։ Նա լավ էր սովորում, բայց ընտանիքը ֆինանսական դժվարություններ ուներ։ Նրանց հետ գործ ունենալու համար Յոհան Մենդելը 1943 թվականին որոշում է վանական դառնալ Բռնո քաղաքի չեխական մենաստանում և այնտեղ ստացել Գրեգոր անունը։

Գրեգոր Յոհան Մենդել (1822 - 1884)

Հետագայում նա կենսաբանություն է սովորել Վիեննայի համալսարանում, իսկ հետո որոշել է դասավանդել ֆիզիկա և բնական պատմություն Բռնոյում։ Միաժամանակ գիտնականը սկսել է հետաքրքրվել բուսաբանությամբ։ Նա փորձեր է անցկացրել ոլոռի հատման վրա։ Այս փորձերի արդյունքների հիման վրա գիտնականը դուրս է բերել ժառանգականության երեք օրենքներ, որոնք այս հոդվածի թեման են։

1866 թվականին «Փորձեր բույսերի հիբրիդների հետ» աշխատության մեջ հրապարակված այս օրենքները լայն հրապարակում չստացան, և աշխատանքը շուտով մոռացվեց։ Այն հիշվեց միայն Մենդելի մահից հետո՝ 1884 թվականին։ Դուք արդեն գիտեք, թե քանի օրենք է նա բխում։ Այժմ ժամանակն է անցնել յուրաքանչյուրին նայելու:

Մենդելի առաջին օրենքը՝ առաջին սերնդի հիբրիդների միատեսակության օրենքը

Դիտարկենք Մենդելի կատարած փորձը։ Նա վերցրեց երկու տեսակի ոլոռ։ Այս տեսակներն առանձնանում էին իրենց ծաղիկների գույնով։ Մեկի վրա դրանք մանուշակագույն էին, իսկ մյուսի վրա՝ սպիտակ։

Նրանց հատելով՝ գիտնականը տեսավ, որ բոլոր սերունդները մանուշակագույն ծաղիկներ ունեին։ Իսկ դեղին ու կանաչ ոլոռը լրիվ դեղին սերունդ տվեց։ Կենսաբանը շատ անգամներ կրկնեց փորձը՝ ստուգելով տարբեր հատկանիշների ժառանգականությունը, սակայն արդյունքը միշտ նույնն էր։

Այս փորձերի հիման վրա գիտնականը հանգեցրել է իր առաջին օրենքը, ահա դրա ձևակերպումը. առաջին սերնդի բոլոր հիբրիդները միշտ միայն մեկ հատկանիշ են ժառանգում իրենց ծնողներից։

Եկեք նշենք մանուշակագույն ծաղիկների համար պատասխանատու գենը որպես A, իսկ սպիտակ ծաղիկների համար՝ a: Ծնողներից մեկի գենոտիպը AA է (մանուշակագույն), իսկ երկրորդը՝ aa (սպիտակ): A գենը կժառանգվի առաջին ծնողից, իսկ a-ն՝ երկրորդից: Սա նշանակում է, որ սերունդների գենոտիպը միշտ կլինի Aa: Մեծատառով նշանակված գենը կոչվում է գերիշխող, իսկ փոքրատառը՝ ռեցեսիվ:

Եթե ​​օրգանիզմի գենոտիպը պարունակում է երկու գերիշխող կամ երկու ռեցեսիվ գեն, ապա այն կոչվում է հոմոզիգոտ, իսկ տարբեր գեներ պարունակող օրգանիզմը՝ հետերոզիգոտ։ Եթե ​​օրգանիզմը հետերոզիգոտ է, ապա մեծատառով նշանակված ռեցեսիվ գենը ճնշվում է ավելի ուժեղ դոմինանտով, ինչի արդյունքում դրսևորվում է այն հատկանիշը, որի համար պատասխանատու է գերիշխողը։ Սա նշանակում է, որ Aa գենոտիպով ոլոռը կունենա մանուշակագույն ծաղիկներ։

Տարբեր բնութագրերով երկու հետերոզիգոտ օրգանիզմների հատումը մոնոհիբրիդային խաչ է։

Համատեղություն և թերի գերակայություն

Պատահում է, որ գերիշխող գենը չի կարող ճնշել ռեցեսիվին։ Եվ հետո մարմնում հայտնվում են ծնողական երկու հատկանիշները.

Այս երեւույթը կարելի է դիտարկել կամելիայի օրինակով։ Եթե ​​այս բույսի գենոտիպում մի գենը պատասխանատու է կարմիր թերթիկների, իսկ մյուսը՝ սպիտակի համար, ապա կամելիայի թերթիկների կեսը կդառնա կարմիր, մնացածը՝ սպիտակ։

Այս երեւույթը կոչվում է կոդոմինանտություն։

Նմանատիպ երևույթ է թերի գերակայությունը, որի դեպքում հայտնվում է երրորդ հատկանիշը, ինչ-որ բան ծնողների միջև: Օրինակ, գիշերային գեղեցկության ծաղիկը գենոտիպով, որը պարունակում է ինչպես սպիտակ, այնպես էլ կարմիր թերթիկներ, դառնում է վարդագույն:

Մենդելի երկրորդ օրենքը՝ սեգրեգացիայի օրենքը

Այսպիսով, մենք հիշում ենք, որ երկու հոմոզիգոտ օրգանիզմների հատման ժամանակ բոլոր սերունդները կընդունեն միայն մեկ հատկանիշ: Բայց ի՞նչ, եթե այս սերունդից վերցնենք երկու հետերոզիգոտ օրգանիզմ և խաչակնքենք: Արդյո՞ք սերունդը միատարր կլինի:

Եկեք վերադառնանք սիսեռին: Յուրաքանչյուր ծնող հավասարապես կարող է փոխանցել կա՛մ A գենը, կա՛մ a գենը: Այնուհետև սերունդները կբաժանվեն հետևյալ կերպ.

• AA - մանուշակագույն ծաղիկներ (25%);
• աա - սպիտակ ծաղիկներ (25%);
• Aa - մանուշակագույն ծաղիկներ (50%):

Երևում է, որ մանուշակագույն ծաղիկներով օրգանիզմները երեք անգամ ավելի շատ են։ Սա պառակտող երեւույթ է։ Սա Գրեգոր Մենդելի երկրորդ օրենքն է. երբ հետերոզիգոտ օրգանիզմները խաչվում են, սերունդները բաժանվում են 3:1 հարաբերակցությամբ՝ ֆենոտիպով և 1:2:1՝ գենոտիպով:

Այնուամենայնիվ, կան, այսպես կոչված, մահացու գեներ: Եթե ​​դրանք կան, ապա երկրորդ օրենքից շեղում է տեղի ունենում։ Օրինակ, դեղին մկների սերունդները բաժանվում են 2:1 հարաբերակցությամբ:

Նույնը տեղի է ունենում պլատինե գույնի աղվեսների դեպքում։ Փաստն այն է, որ եթե այս (և որոշ այլ) օրգանիզմների գենոտիպում երկու գեներն էլ գերիշխող են, ապա դրանք պարզապես մահանում են։ Արդյունքում գերիշխող գենը կարող է արտահայտվել միայն այն դեպքում, եթե օրգանիզմը հետերոզիոտ է։

Գամետների մաքրության օրենքը և դրա բջջաբանական հիմքը

Վերցնենք դեղին ոլոռը և կանաչ ոլոռը, դեղին գենը գերիշխող է, իսկ կանաչ գենը ռեցեսիվ է։ Հիբրիդը կպարունակի այս երկու գեներն էլ (չնայած մենք կտեսնենք միայն գերիշխողի դրսևորումը)։

Հայտնի է, որ գեները ծնողից սերունդ են փոխանցվում գամետների միջոցով։ Գամետը սեռական բջիջ է: Հիբրիդային գենոտիպում կա երկու գեն, պարզվում է, որ յուրաքանչյուր գամետ, և դրանցից երկուսը, պարունակում է մեկ գեն: Միաձուլվելով՝ նրանք ձևավորեցին հիբրիդային գենոտիպ։

Եթե ​​երկրորդ սերնդում առաջացել է ծնող օրգանիզմներից մեկին բնորոշ ռեցեսիվ հատկանիշ, ապա բավարարվել են հետևյալ պայմանները.

• հիբրիդների ժառանգական գործոնները չեն փոխվել.
• յուրաքանչյուր գամետ պարունակում էր մեկ գեն:

Երկրորդ կետը գամետների մաքրության օրենքն է: Իհարկե, երկու գեն չկա, դրանք ավելի շատ են։ Կա ալելային գեների հասկացություն: Նրանք պատասխանատու են նույն նշանի համար: Իմանալով այս հասկացությունը՝ մենք կարող ենք օրենքը ձևակերպել հետևյալ կերպ՝ ալելից պատահականորեն ընտրված մեկ գեն ներթափանցում է գամետ:

Այս կանոնի բջջաբանական հիմքը. բջիջները, որոնցում կան զույգ ալելներ պարունակող քրոմոսոմներ՝ ամբողջ գենետիկ ինֆորմացիայով, բաժանվում են և ձևավորում բջիջներ, որոնցում կա միայն մեկ ալել՝ հապլոիդ բջիջներ: Այս դեպքում դրանք գամետներ են:

Մենդելի երրորդ օրենքը՝ անկախ ժառանգության օրենք

Երրորդ օրենքի կատարումը հնարավոր է դիհիբրիդային խաչմերուկով, երբ ուսումնասիրվում է ոչ թե մեկ հատկանիշ, այլ մի քանիսը։ Սիսեռի դեպքում սա, օրինակ, սերմերի գույնն ու հարթությունն է։

Սերմերի գույնի համար պատասխանատու գեները նշում ենք A (դեղին) և a (կանաչ); հարթության համար - B (հարթ) և b (կնճռոտ): Փորձենք իրականացնել տարբեր բնութագրերով օրգանիզմների դիհիբրիդային խաչմերուկ։

Նման հատման ժամանակ առաջին օրենքը չի խախտվում, այսինքն՝ հիբրիդները նույնական կլինեն թե՛ գենոտիպով (AaBb), թե՛ ֆենոտիպով (դեղին հարթ սերմերով)։

Ինչպիսի՞ն կլինի պառակտումը երկրորդ սերնդում: Դա պարզելու համար պետք է պարզել, թե ինչ գամետներ կարող են արտազատել մայր օրգանիզմները։ Ակնհայտորեն դրանք AB, Ab, aB և ab են: Դրանից հետո կառուցվում է մի շղթա, որը կոչվում է Pinnett վանդակ:

Բոլոր գամետները, որոնք կարող է արձակվել մի օրգանիզմի կողմից, նշված են հորիզոնական, իսկ բոլոր գամետները, որոնք կարող են ազատվել մեկ այլ օրգանիզմի կողմից, նշված են ուղղահայաց։ Ցանցի ներսում գրանցվում է օրգանիզմի գենոտիպը, որը կհայտնվեր տվյալ գամետներով։

	ԱԲ	Աբ	աԲ	աբ
ԱԲ	AABB	AABb	AaBB	ԱաԲբ
Աբ	AABb	AAbb	ԱաԲբ	Աաբբ
աԲ	AaBB	ԱաԲբ	aaBB	աաԲբ
աբ	ԱաԲբ	Աաբբ	աաԲբ	աաբբ

Եթե ​​ուսումնասիրեք աղյուսակը, կարող եք գալ այն եզրակացության, որ երկրորդ սերնդի հիբրիդների բաժանումն ըստ ֆենոտիպերի տեղի է ունենում 9:3:3:1 հարաբերակցությամբ: Մենդելը նույնպես դա հասկացավ մի քանի փորձարկումներ կատարելուց հետո։

Բացի այդ, նա նաև եկել է այն եզրակացության, որ մի ալելի (Aa) գեներից որն է մտնում գամետ, կախված չէ մյուս ալելից (Bb), այսինքն՝ գոյություն ունի միայն հատկությունների անկախ ժառանգություն։ Սա նրա երրորդ օրենքն է, որը կոչվում է անկախ ժառանգության օրենք:

Եզրակացություն

Մենդելի երեք օրենքները հիմնական գենետիկական օրենքներն են։ Շնորհիվ այն բանի, որ մեկ մարդ որոշեց փորձեր կատարել ոլոռի հետ, կենսաբանությունը ստացավ նոր բաժին՝ գենետիկա։

Նրա օգնությամբ ամբողջ աշխարհի գիտնականները շատ բան են սովորել՝ սկսած հիվանդությունների կանխարգելումից մինչև գենետիկական ճարտարագիտություն: Գենետիկան կենսաբանության ամենահետաքրքիր և հեռանկարային ճյուղերից է։

Գենետիկա- ժառանգականության և փոփոխականության օրենքների գիտություն. Գենետիկայի «ծննդյան» տարեթիվը կարելի է համարել 1900 թվականը, երբ Գ. Դե Վրեյը Հոլանդիայում, Կ. Կորենսը Գերմանիայում և Է. Չերմակը Ավստրիայում ինքնուրույն «վերագտնեցին» Գ. Մենդելի կողմից հաստատված հատկանիշների ժառանգական օրենքները։ 1865 թ.

Ժառանգականություն- օրգանիզմների ունակությունը՝ փոխանցելու իրենց բնութագրերը մի սերունդից մյուսը.

Փոփոխականություն- օրգանիզմների՝ ծնողների համեմատ նոր հատկանիշներ ձեռք բերելու հատկությունը. Լայն իմաստով փոփոխականությունը վերաբերում է նույն տեսակի անհատների միջև եղած տարբերություններին:

Նշան- ցանկացած կառուցվածքային հատկություն, մարմնի ցանկացած հատկություն. Հատկանիշի զարգացումը կախված է ինչպես այլ գեների առկայությունից, այնպես էլ շրջակա միջավայրի պայմաններից, հատկությունների ձևավորումը տեղի է ունենում անհատների անհատական ​​զարգացման ընթացքում: Հետևաբար, յուրաքանչյուր անհատ ունի միայն իրեն բնորոշ հատկանիշների մի շարք։

Ֆենոտիպ- մարմնի բոլոր արտաքին և ներքին նշանների ամբողջությունը.

Գեն- գենետիկական նյութի ֆունկցիոնալ անբաժանելի միավոր, ԴՆԹ-ի մոլեկուլի մի հատված, որը կոդավորում է պոլիպեպտիդի, փոխանցման կամ ռիբոսոմային ՌՆԹ մոլեկուլի առաջնային կառուցվածքը: Լայն իմաստով գենը ԴՆԹ-ի մի հատված է, որը որոշում է առանձին տարրական հատկանիշի զարգացման հնարավորությունը։

Գենոտիպ- օրգանիզմի գեների մի շարք.

Լոկուս- քրոմոսոմի վրա գենի գտնվելու վայրը.

Ալելային գեներ- գեներ, որոնք տեղակայված են հոմոլոգ քրոմոսոմների նույնական տեղանքներում:

Հոմոզիգոտ- օրգանիզմ, որն ունի մեկ մոլեկուլային ձևի ալելային գեներ.

Հետերոզիգոտ- օրգանիզմ, որն ունի տարբեր մոլեկուլային ձևերի ալելային գեներ. այս դեպքում գեներից մեկը գերիշխող է, մյուսը՝ ռեցեսիվ։

Ռեցեսիվ գեն- ալել, որը որոշում է հատկանիշի զարգացումը միայն հոմոզիգոտ վիճակում. նման հատկանիշը կկոչվի ռեցեսիվ:

Գերիշխող գեն- ալել, որը որոշում է հատկանիշի զարգացումը ոչ միայն հոմոզիգոտ, այլև հետերոզիգոտ վիճակում. նման հատկանիշը կկոչվի գերիշխող:

Գենետիկական մեթոդներ

Հիմնականն այն է հիբրիդոլոգիական մեթոդ- խաչմերուկների համակարգ, որը թույլ է տալիս հետևել հատկանիշների ժառանգման օրինաչափություններին մի շարք սերունդների ընթացքում: Առաջին անգամ մշակվել և օգտագործվել է Գ. Մենդելի կողմից: Մեթոդի տարբերակիչ առանձնահատկությունները. 1) ծնողների նպատակային ընտրություն, որոնք տարբերվում են մեկ, երկու, երեք և այլն զույգ հակադրվող (այլընտրանքային) կայուն բնութագրերով. 2) հիբրիդներում հատկանիշների ժառանգականության խիստ քանակական հաշվառում. 3) սերունդների յուրաքանչյուր ծնողից սերունդների անհատական ​​գնահատում:

Խաչմերուկը, որում վերլուծվում է մեկ զույգ այլընտրանքային նիշերի ժառանգությունը, կոչվում է մոնոհիբրիդ, երկու զույգ - դիհիբրիդ, մի քանի զույգ - պոլիհիբրիդ. Այլընտրանքային հատկանիշները հասկացվում են որպես հատկանիշի տարբեր իմաստներ, օրինակ՝ հատկանիշը ոլոռի գույնն է, այլընտրանքային հատկանիշները՝ դեղին գույնը, սիսեռի կանաչ գույնը։

Բացի հիբրիդոլոգիական մեթոդից, գենետիկայի մեջ օգտագործվում են. ծագումնաբանական— տոհմերի կազմում և վերլուծություն. ցիտոգենետիկ- քրոմոսոմների ուսումնասիրություն; երկվորյակ— երկվորյակների ուսումնասիրություն; բնակչության-վիճակագրականմեթոդ - ուսումնասիրելով պոպուլյացիաների գենետիկական կառուցվածքը:

Գենետիկական սիմվոլիզմ

Առաջարկվել է Գ. Մենդելի կողմից, որն օգտագործվում է հատումների արդյունքները գրանցելու համար. P - ծնողներ; F - սերունդ, տառից ներքևում կամ անմիջապես հետո համարը ցույց է տալիս սերնդի սերիական համարը (F 1 - առաջին սերնդի հիբրիդներ - ծնողների անմիջական ժառանգներ, F 2 - երկրորդ սերնդի հիբրիդներ - առաջանում են F 1 հիբրիդները յուրաքանչյուրի հետ հատելու արդյունքում: այլ); × — խաչմերուկի պատկերակ; G - արական; E - իգական; A-ն գերիշխող գեն է, a-ն ռեցեսիվ գեն է; AA-ն հոմոզիգոտ է դոմինանտի համար, aa-ն հոմոզիգոտ է ռեցեսիվ, Aa-ն հետերոզիգոտ է:

Առաջին սերնդի հիբրիդների միատեսակության օրենքը կամ Մենդելի առաջին օրենքը

Մենդելի աշխատանքի հաջողությանը նպաստել է հատման օբյեկտի հաջող ընտրությունը՝ ոլոռի տարբեր տեսակներ։ Սիսեռի առանձնահատկությունները. 1) այն համեմատաբար հեշտ է աճեցվում և ունի զարգացման կարճ ժամանակահատված. 2) ունի բազմաթիվ սերունդներ. 3) ունի մեծ թվով հստակ տեսանելի այլընտրանքային բնութագրեր (պսակի գույնը՝ սպիտակ կամ կարմիր; կոթիլեդոնի գույնը՝ կանաչ կամ դեղին; սերմի ձևը՝ կնճռոտ կամ հարթ; պատիճ գույնը՝ դեղին կամ կանաչ, պատիճը՝ կլոր կամ սեղմված; ծաղիկների դասավորվածություն։ կամ մրգեր - ցողունի ամբողջ երկարությամբ կամ դրա վերևում; ցողունի բարձրությունը `երկար կամ կարճ); 4) ինքնափոշոտող է, որի արդյունքում ունի մեծ քանակությամբ մաքուր գծեր, որոնք սերնդից սերունդ կայունորեն պահպանում են իրենց բնութագրերը։

Մենդելը ութ տարի շարունակ փորձեր է կատարել ոլոռի տարբեր տեսակների խաչմերուկում՝ սկսած 1854 թվականից։ 1865 թվականի փետրվարի 8-ին Գ. Մենդելը ելույթ ունեցավ Բրունի բնագետների միության ժողովում «Փորձեր բույսերի հիբրիդների վրա» զեկույցով, որտեղ ամփոփվեցին նրա աշխատանքի արդյունքները։

Մենդելի փորձերը մանրակրկիտ մտածված էին։ Եթե ​​նրա նախորդները փորձել են ուսումնասիրել բազմաթիվ հատկանիշների ժառանգման օրինաչափությունները միանգամից, Մենդելը սկսել է իր հետազոտությունը՝ ուսումնասիրելով ընդամենը մեկ զույգ այլընտրանքային հատկանիշների ժառանգականությունը:

Մենդելը վերցրեց սիսեռի սորտերը դեղին և կանաչ սերմերով և արհեստականորեն խաչաձև փոշոտեց. Առաջին սերնդի հիբրիդներն ունեին դեղին սերմեր։ Նման պատկեր է նկատվել նաև խաչերում, որոնցում ուսումնասիրվել է այլ հատկանիշների ժառանգականությունը. հարթ և կնճռոտ սերմերի ձևով բույսերը հատելիս ստացված հիբրիդների բոլոր սերմերը հարթ են եղել, կարմիր ծաղիկներով բույսերը սպիտակածաղկավոր բույսերի հետ խաչելիս՝ բոլորը. ստացվածները կարմրածաղիկ էին։ Մենդելը եկել է այն եզրակացության, որ առաջին սերնդի հիբրիդներում այլընտրանքային կերպարների յուրաքանչյուր զույգից միայն մեկն է հայտնվում, իսկ երկրորդը կարծես անհետանում է։ Մենդելը առաջին սերնդի հիբրիդներում դրսևորվող հատկանիշն անվանել է գերիշխող, իսկ ճնշված հատկանիշը՝ ռեցեսիվ։

ժամը Հոմոզիգոտ անհատների մոնոհիբրիդային խաչմերուկունենալով այլընտրանքային բնութագրերի տարբեր արժեքներ, հիբրիդները միատեսակ են գենոտիպով և ֆենոտիպով:

Մենդելի միատեսակության օրենքի գենետիկ դիագրամ

(A-ն ոլոռի դեղին գույնն է, իսկ ոլոռի կանաչ գույնը)

Տարանջատման օրենքը կամ Մենդելի երկրորդ օրենքը

Գ.Մենդելը առաջին սերնդի հիբրիդներին ինքնափոշոտվելու հնարավորություն է տվել։ Այս կերպ ստացված երկրորդ սերնդի հիբրիդները ցույց են տվել ոչ միայն գերիշխող, այլև ռեցեսիվ հատկանիշ։ Փորձարարական արդյունքները ներկայացված են աղյուսակում:

Նշաններ	Գերիշխող		Ռեցեսիվ		Ընդամենը
	Թիվ	%	Թիվ	%
Սերմի ձևը	5474	74,74	1850	25,26	7324
Կոթիլեդոնների գունավորում	6022	75,06	2001	24,94	8023
Սերմերի ծածկույթի գույնը	705	75,90	224	24,10	929
Բոբի ձևը	882	74,68	299	25,32	1181
Bob գունավորում	428	73,79	152	26,21	580
Ծաղկազարդ	651	75,87	207	24,13	858
Ցողունի բարձրությունը	787	73,96	277	26,04	1064
Ընդամենը:	14949	74,90	5010	25,10	19959

Աղյուսակային տվյալների վերլուծությունը թույլ տվեց մեզ անել հետևյալ եզրակացությունները.

1. Երկրորդ սերնդում հիբրիդների միատեսակություն չկա. որոշ հիբրիդներ կրում են մեկ (գերիշխող), ոմանք՝ մեկ այլ (ռեցեսիվ) հատկանիշ այլընտրանքային զույգից.
2. գերիշխող հատկանիշ կրող հիբրիդների թիվը մոտավորապես երեք անգամ ավելի է, քան ռեցեսիվ հատկանիշ կրող հիբրիդների թիվը.
3. Ռեցեսիվ հատկանիշը չի վերանում առաջին սերնդի հիբրիդներում, այլ միայն ճնշվում է և ի հայտ է գալիս երկրորդ հիբրիդային սերնդում։

Երևույթը, որի դեպքում երկրորդ սերնդի հիբրիդների մի մասը կրում է գերիշխող հատկանիշ, իսկ մի մասը՝ ռեցեսիվ, կոչվում է. պառակտում. Ավելին, հիբրիդներում նկատվող պառակտումը պատահական չէ, այլ ենթակա է որոշակի քանակական օրինաչափությունների: Ելնելով դրանից՝ Մենդելը ևս մեկ եզրակացություն արեց՝ առաջին սերնդի հիբրիդները հատելիս սերունդների մեջ բնութագրերը բաժանվում են որոշակի թվային հարաբերակցությամբ։

ժամը հետերոզիգոտ անհատների մոնոհիբրիդային խաչմերուկհիբրիդներում տեղի է ունենում ճեղքվածք՝ ըստ ֆենոտիպի՝ 3։1 հարաբերակցությամբ, ըստ գենոտիպի՝ 1։2։1։

Մենդելի տարանջատման օրենքի գենետիկ դիագրամ

(A-ն ոլոռի դեղին գույնն է, և սիսեռի կանաչ գույնն է):

Գամետների մաքրության օրենքը

1854 թվականից ութ տարի շարունակ Մենդելը փորձեր է անցկացրել սիսեռի բույսերի հատման վերաբերյալ։ Նա պարզել է, որ ոլոռի տարբեր սորտերի միմյանց հետ խաչելու արդյունքում առաջին սերնդի հիբրիդներն ունեն նույն ֆենոտիպը, իսկ երկրորդ սերնդի հիբրիդներում բնութագրերը բաժանվում են որոշակի համամասնություններով։ Այս երևույթը բացատրելու համար Մենդելը մի շարք ենթադրություններ արեց, որոնք կոչվում էին «գամետի մաքրության հիպոթեզ» կամ «գամետի մաքրության օրենք»։ Մենդելը առաջարկեց.

1. որոշ դիսկրետ ժառանգական գործոններ պատասխանատու են հատկությունների ձևավորման համար.
2. օրգանիզմները պարունակում են երկու գործոն, որոնք որոշում են հատկանիշի զարգացումը.
3. գամետների ձևավորման ընթացքում զույգ գործոններից միայն մեկն է մտնում նրանցից յուրաքանչյուրի մեջ.
4. երբ արական և իգական սեռական բջիջները միաձուլվում են, այս ժառանգական գործոնները չեն խառնվում (մնում են մաքուր):

1909 թվականին Վ.Յոհանսենը այս ժառանգական գործոններն անվանեց գեներ, իսկ 1912 թվականին Տ.Մորգանը ցույց տվեց, որ դրանք գտնվում են քրոմոսոմներում։

Իր ենթադրություններն ապացուցելու համար Գ. Մենդելը օգտագործեց խաչմերուկը, որն այժմ կոչվում է վերլուծություն ( փորձնական խաչ- անհայտ գենոտիպի օրգանիզմի հատում ռեցեսիվին հոմոզիգոտ օրգանիզմի հետ): Մենդելը, հավանաբար, պատճառաբանեց հետևյալ կերպ. «Եթե իմ ենթադրությունները ճիշտ են, ապա F 1-ը հատելու արդյունքում, որն ունի ռեցեսիվ հատկություն (կանաչ ոլոռ), հիբրիդների մեջ կլինի կես կանաչ ոլոռ և կես դեղին ոլոռ»: Ինչպես երևում է ստորև բերված գենետիկական դիագրամից, նա իրականում ստացել է 1:1 բաժանում և համոզված է եղել իր ենթադրությունների և եզրակացությունների ճիշտության մեջ, սակայն նրան չեն հասկացել իր ժամանակակիցները: Նրա «Փորձեր բույսերի հիբրիդների վրա» զեկույցը, որը արվել է Բրունի բնագետների միության հանդիպման ժամանակ, ընդունվեց լիակատար լռությամբ:

Մենդելի առաջին և երկրորդ օրենքների բջջաբանական հիմքը

Մենդելի ժամանակ սեռական բջիջների կառուցվածքն ու զարգացումը չէր ուսումնասիրվել, ուստի գամետների մաքրության նրա վարկածը փայլուն հեռատեսության օրինակ է, որը հետագայում գիտական ​​հաստատում գտավ:

Մենդելի նկատած նիշերի գերակայության և տարանջատման երևույթները ներկայումս բացատրվում են քրոմոսոմների զուգակցմամբ, մեյոզի ժամանակ քրոմոսոմների տարբերությամբ և բեղմնավորման ժամանակ դրանց միավորմամբ։ Դեղին գույնը որոշող գենը նշենք A տառով, իսկ կանաչը՝ a-ով։ Քանի որ Մենդելը աշխատում էր մաքուր գծերով, երկու հատված օրգանիզմներն էլ հոմոզիգոտ են, այսինքն՝ կրում են սերմի գույնի գենի երկու նույնական ալելներ (համապատասխանաբար AA և aa): Մեյոզի ժամանակ քրոմոսոմների թիվը կրկնակի կրճատվում է, և զույգից միայն մեկ քրոմոսոմ է հայտնվում յուրաքանչյուր գամետում։ Քանի որ հոմոլոգ քրոմոսոմները կրում են նույն ալելները, մի օրգանիզմի բոլոր գամետները կպարունակեն A գենով քրոմոսոմ, իսկ մյուսում՝ a գենով:

Բեղմնավորման ընթացքում արական և էգ գամետները միաձուլվում են, և նրանց քրոմոսոմները միանում են՝ ձևավորելով մեկ զիգոտ։ Ստացված հիբրիդը դառնում է հետերոզիգոտ, քանի որ նրա բջիջները կունենան Aa գենոտիպը. Գենոտիպի մեկ տարբերակը կտա ֆենոտիպի մեկ տարբերակ՝ ոլոռի դեղին գույնը։

Հիբրիդային օրգանիզմում, որն ունի Aa գենոտիպը մեյոզի ժամանակ, քրոմոսոմները բաժանվում են տարբեր բջիջների և ձևավորվում են երկու տեսակի գամետներ՝ գամետների կեսը կրելու է A գենը, մյուս կեսը՝ a գենը: Բեղմնավորումը պատահական և նույնքան հավանական գործընթաց է, այսինքն՝ ցանկացած սերմնահեղուկ կարող է բեղմնավորել ցանկացած ձվաբջիջ։ Քանի որ ձևավորվել են երկու տեսակի սերմնաբջիջներ և երկու տեսակի ձվաբջիջներ, հնարավոր է չորս տեսակի zygotes: Նրանց կեսը հետերոզիգոտներ են (կրում են A և a գեները), 1/4-ը հոմոզիգոտ է գերիշխող հատկանիշի համար (կրում է երկու A գեն), իսկ 1/4-ը հոմոզիգոտ է ռեցեսիվ հատկանիշի համար (կրում է երկու a գեն): Հոմոզիգոտները գերիշխողի համար և հետերոզիգոտները կառաջացնեն դեղին ոլոռ (3/4), հոմոզիգոտները ռեցեսիվների համար՝ կանաչ (1/4):

Բնութագրերի անկախ համակցության (ժառանգության) օրենքը կամ Մենդելի երրորդ օրենքը

Օրգանիզմները տարբերվում են միմյանցից շատ առումներով։ Ուստի, հաստատելով մեկ զույգ հատկանիշների ժառանգականության օրինաչափությունները, Գ. Մենդելը անցավ երկու (կամ ավելի) զույգ այլընտրանքային հատկանիշների ժառանգականության ուսումնասիրությանը։ Դիհիբրիդային խաչերի համար Մենդելը վերցրեց հոմոզիգոտ սիսեռ բույսեր, որոնք տարբերվում էին սերմի գույնով (դեղին և կանաչ) և սերմի ձևով (հարթ և կնճռոտ): Սերմերի դեղին գույնը (A) և հարթ ձևը (B) գերակշռող գծեր են, կանաչ գույնը (ա) և կնճռոտ ձևը (բ) ռեցեսիվ հատկություններ են:

Դեղին և հարթ սերմերով բույսը հատելով կանաչ և կնճռոտ սերմերով բույսի հետ՝ Մենդելը ստացավ միատեսակ հիբրիդային սերունդ F 1 դեղին և հարթ սերմերով։ Առաջին սերնդի 15 հիբրիդների ինքնափոշոտումից ստացվել է 556 սերմ, որից 315-ը՝ դեղին հարթ, 101-ը՝ դեղին կնճռոտ, 108-ը՝ կանաչ հարթ և 32-ը՝ կանաչ կնճռոտ (բաժանում 9։3։3։1)։

Վերլուծելով ստացված սերունդը՝ Մենդելը ուշադրություն հրավիրեց այն փաստի վրա, որ. 2) յուրաքանչյուր առանձին հատկանիշի համար տրոհումը համապատասխանում է մոնոհիբրիդային հատման ժամանակ տրոհմանը: 556 սերմերից 423-ը հարթ էին, իսկ 133-ը՝ կնճռոտ (հարաբերակցությունը 3:1), 416 սերմերը դեղին էին, իսկ 140-ը՝ կանաչ (հարաբերակցությունը 3:1): Մենդելը եկել է այն եզրակացության, որ մի զույգ հատկանիշների մեջ բաժանվելը կապված չէ մյուս զույգի բաժանվելու հետ։ Հիբրիդային սերմերը բնութագրվում են ոչ միայն մայր բույսերի բնութագրերի համակցությամբ (դեղին հարթ սերմեր և կանաչ կնճռոտ սերմեր), այլև բնութագրերի նոր համակցությունների առաջացումով (դեղին կնճռոտ սերմեր և կանաչ հարթ սերմեր):

Դիհիբրիդային դիետերոզիգոտները հիբրիդներում հատելիս տեղի է ունենում ճեղքվածք՝ ըստ ֆենոտիպի՝ 9:3:3:1 հարաբերակցությամբ, ըստ գենոտիպի՝ 4:2:2:2:2:1:1:1:1 հարաբերակցությամբ: , կերպարները ժառանգվում են միմյանցից անկախ և համակցված են բոլոր հնարավոր համակցություններում։

Ռ	♀AABB դեղին, հարթ	×	♂aаbb կանաչ, կնճռոտ
Գամետների տեսակները	ԱԲ		աբ
F 1	ԱաԲբ դեղին, հարթ, 100%
Պ	♀AaBb դեղին, հարթ	×	♂AаBb դեղին, հարթ
Գամետների տեսակները	AB Ab aB ab		AB Ab aB ab

Հատկանիշների անկախ համակցության օրենքի գենետիկական սխեման.

Գամետներ:	♂	ԱԲ	Աբ	աԲ	աբ
♀
ԱԲ		AABB դեղին հարթ	AABb դեղին հարթ	AaBB դեղին հարթ	ԱաԲբ դեղին հարթ
Աբ		AABb դեղին հարթ	AAbb դեղին կնճռոտված	ԱաԲբ դեղին հարթ	Աաբբ դեղին կնճռոտված
աԲ		AaBB դեղին հարթ	ԱաԲբ դեղին հարթ	aaBB կանաչ հարթ	աաԲբ կանաչ հարթ
աբ		ԱաԲբ դեղին հարթ	Աաբբ դեղին կնճռոտված	աաԲբ կանաչ հարթ	աաբբ կանաչ կնճռոտված

Խաչասեղման արդյունքների վերլուծությունը ըստ ֆենոտիպի՝ դեղին, հարթ - 9/16, դեղին, կնճռոտ - 3/16, կանաչ, հարթ - 3/16, կանաչ, կնճռոտ - 1/16: Ֆենոտիպերի բաժանումը 9:3:3:1 է:

Խաչասեղման արդյունքների վերլուծությունն ըստ գենոտիպի՝ AaBb - 4/16, AABb - 2/16, AaBB - 2/16, Aabb - 2/16, aaBb - 2/16, AABB - 1/16, Aabb - 1/16, aaBB - 1/16, aabb - 1/16. Տարանջատում ըստ գենոտիպի 4:2:2:2:2:1:1:1:1:

Եթե ​​մոնոհիբրիդային խաչմերուկում մայր օրգանիզմները տարբերվում են մեկ զույգ նիշով (դեղին և կանաչ սերմեր) և երկրորդ սերնդում տալիս են երկու ֆենոտիպ (2 1) (3 + 1) 1 հարաբերակցությամբ, ապա դիհիբրիդում դրանք տարբերվում են երկուսով։ նիշերի զույգեր և երկրորդ սերնդում տվեք չորս ֆենոտիպ (2 2) (3 + 1) 2 հարաբերակցությամբ: Հեշտ է հաշվարկել, թե քանի ֆենոտիպ և ինչ հարաբերակցությամբ կձևավորվի երկրորդ սերնդում եռահիբրիդային խաչմերուկի ժամանակ՝ ութ ֆենոտիպ (2 3) (3 + 1) 3 հարաբերակցությամբ:

Եթե ​​F 2-ում գենոտիպով բաժանումը մոնոհիբրիդային սերնդով եղել է 1: 2: 1, այսինքն՝ եղել են երեք տարբեր գենոտիպեր (3 1), ապա երկհիբրիդային խաչմերուկով ձևավորվում է 9 տարբեր գենոտիպ՝ 3 2, եռահիբրիդային խաչմերուկով։ Ձևավորվում է 3 3 - 27 տարբեր գենոտիպ։

Մենդելի երրորդ օրենքը գործում է միայն այն դեպքերի համար, երբ վերլուծված հատկանիշների գեները տեղակայված են հոմոլոգ քրոմոսոմների տարբեր զույգերում։

Մենդելի երրորդ օրենքի բջջաբանական հիմքը

Թող A լինի սերմերի դեղին գույնի զարգացումը որոշող գենը, a - կանաչ գույնը, B - սերմի հարթ ձևը, b - կնճռոտ: Առաջին սերնդի հիբրիդները AaBb գենոտիպով խաչվում են: Գամետների ձևավորման ժամանակ ալելային գեների յուրաքանչյուր զույգից միայն մեկը մտնում է գամետ, և մեյոզի առաջին բաժանման քրոմոսոմների պատահական շեղման արդյունքում A գենը կարող է հայտնվել նույն գամետում՝ B գենով կամ գենով։ բ, իսկ a գենը - B գենով կամ բ գենով: Այսպիսով, յուրաքանչյուր օրգանիզմ արտադրում է չորս տեսակի գամետներ նույն քանակով (25%)՝ AB, Ab, aB, ab: Բեղմնավորման ընթացքում չորս տեսակի սերմնաբջիջներից յուրաքանչյուրը կարող է բեղմնավորել չորս տեսակի ձվաբջիջներից որևէ մեկը: Բեղմնավորման արդյունքում կարող են առաջանալ ինը գենոտիպային դասեր, որոնք կառաջացնեն չորս ֆենոտիպային դասեր։

Գնալ դասախոսություններ թիվ 16«Սեռական ճանապարհով բազմացող բազմաբջիջ կենդանիների օնտոգենեզը»

Գնալ դասախոսություններ թիվ 18«Շղթայված ժառանգություն»

Հիբրիդացում -Սա գենոտիպով տարբեր անհատների խաչմերուկ է։ Այն հատումը, որտեղ մեկ զույգ այլընտրանքային հատկանիշներ հաշվի են առնվում ծնող անհատների մոտ, կոչվում է մոնոհիբրիդ, երկու զույգ հատկանիշներ՝ դիհիբրիդ, ավելի քան երկու զույգ - պոլիհիբրիդ.

Կենդանիների և բույսերի խաչմերուկը (հիբրիդացում) իրականացվել է մարդկանց կողմից անհիշելի ժամանակներից, սակայն հնարավոր չի եղել հաստատել ժառանգական հատկանիշների փոխանցման օրինաչափություններ։ Գ.Մենդելի հիբրիդոլոգիական մեթոդը, որի օգնությամբ բացահայտվել են այս օրինաչափությունները, ունի հետևյալ հատկանիշները.

▪ հատման համար զույգերի ընտրություն («մաքուր գծեր»);

▪ առանձին այլընտրանքային (փոխադարձ բացառող) հատկանիշների ժառանգականության վերլուծություն սերունդների շարքում.

▪ բնութագրերի տարբեր համակցություններով ժառանգների ճշգրիտ քանակական հաշվառում (մաթեմատիկական մեթոդների կիրառում):

Մենդելի առաջին օրենքը առաջին սերնդի հիբրիդների միատեսակության օրենքն է։ Գ.Մենդելը հատել է սիսեռի բույսերի մաքուր գծերը դեղին և կանաչ սերմերով (այլընտրանքային հատկանիշներ): Մաքուր գծեր- սրանք օրգանիզմներ են, որոնք նույն գենոտիպի հետ հատվելիս չեն առաջանում պառակտում, այսինքն՝ նրանք հոմոզիգոտ են այս հատկանիշի համար.

Հատման արդյունքները վերլուծելիս պարզվեց, որ առաջին սերնդի բոլոր հետնորդները (հիբրիդները) նույնական են ֆենոտիպով (բոլոր բույսերը ունեին դեղին ոլոռ) և գենոտիպով (հետերոզիգոտներ): Մենդելի առաջին օրենքը ձևակերպված է հետևյալ կերպ. մեկ զույգ այլընտրանքային գծերի համար վերլուծված հոմոզիգոտ անհատների հատման ժամանակ նկատվում է առաջին սերնդի հիբրիդների միատեսակությունը և՛ ֆենոտիպում, և՛ գենոտիպում:

Մենդելի երկրորդ օրենքը պառակտման օրենքն է: Առաջին սերնդի հիբրիդների, այսինքն՝ հետերոզիգոտ անհատների հատման ժամանակ ստացվում է հետևյալ արդյունքը.

Գերիշխող A գենը պարունակող անհատներն ունեն դեղին սերմեր, իսկ երկու ռեցեսիվ գեն պարունակողներն ունեն կանաչ սերմեր։ Հետևաբար, անհատների հարաբերակցությունն ըստ ֆենոտիպի (սերմի գույն) 3:1 է (3 մաս գերիշխող հատկանիշով և 1 մաս՝ ռեցեսիվ հատկանիշով), ըստ գենոտիպի՝ անհատների 1 մասը՝ դեղին հոմոզիգոտներ (AA), 2 մաս՝ դեղին։ հետերոզիգոտներ (Aa) և 1 մաս - կանաչ հոմոզիգոտներ (aa): Մենդելի երկրորդ օրենքը ձևակերպված է հետևյալ կերպ. Մեկ զույգ այլընտրանքային հատկանիշների համար վերլուծված առաջին սերնդի հիբրիդների (հետերոզիգոտ օրգանիզմների) հատման ժամանակ նկատվում է բաժանման հարաբերակցությունը 3:1 ըստ ֆենոտիպի և 1:2:1 ըստ գենոտիպի:

Փորձարարական և սելեկցիոն աշխատանքների ժամանակ բավական հաճախ անհրաժեշտություն է առաջանում պարզելու գերիշխող հատկանիշ ունեցող անհատի գենոտիպը։ Այդ նպատակով նրանք իրականացնում են փորձնական խաչՓորձարկվող անհատը խաչվում է ռեցեսիվ հոմոզիգոտի հետ: Եթե ​​նա հոմոզիգոտ էր, ապա առաջին սերնդի հիբրիդները միատարր կլինեն. բոլոր հետնորդները կունենան գերիշխող

Ժառանգության օրինաչափություններ 79

նշան. Եթե ​​անհատը հետերոզիգոտ էր, ապա հատման արդյունքում ժառանգների բնութագրերը բաժանվում են 1:1 հարաբերակցությամբ.

Երբեմն (սովորաբար մաքուր գծեր ձեռք բերելիս) օգտագործում են հետադարձ խաչմերուկ- սերունդ խաչել ծնողներից մեկի հետ. Որոշ դեպքերում (գեների կապն ուսումնասիրելիս) փոխադարձ հատում- երկու ծնողական անհատների (օրինակ՝ AaBb և aabb) խաչմերուկ, որի դեպքում նախ մայրական անհատը հետերոզիգոտ է, իսկ հայրականը՝ ռեցեսիվ, իսկ հետո՝ հակառակը (անցումներ P՝ AaBb x aabb և P: aabb x AaBb):

Ուսումնասիրելով մեկ զույգ ալելների ժառանգությունը՝ Մենդելը որոշեց հետևել միաժամանակ երկու հատկությունների ժառանգությանը: Այդ նպատակով նա օգտագործել է հոմոզիգոտ սիսեռ բույսեր՝ տարբերվող երկու զույգ այլընտրանքային նշաններով՝ հարթ դեղին սերմեր և կանաչ կնճռոտ սերմեր։ Առաջին սերնդում նման հատման արդյունքում նա դեղին հարթ սերմերով բույսեր է ստացել։ Այս արդյունքը ցույց տվեց, որ առաջին սերնդի հիբրիդների միատեսակության օրենքը դրսևորվում է ոչ միայն մոնոհիբրիդային, այլև պոլիհիբրիդային խաչմերուկներում, եթե ծնողական ձևերը հոմոզիգոտ են.

Հետո Մենդելը խաչեց առաջին սերնդի հիբրիդները՝ P(F 1)՝ AaBb x AaBb:

Պոլիհիբրիդային հատումների արդյունքները վերլուծելու համար սովորաբար օգտագործում են Փունեթ ցանց, որում իգական սեռական բջիջները գրված են հորիզոնական, իսկ արական սեռական բջիջները՝ ուղղահայաց.

Զիգոտներում գամետների ազատ համակցության արդյունքում ստացվում են գեների տարբեր համակցություններ։ Հեշտ է հաշվարկել, որ ըստ ֆենոտիպի՝ սերունդները բաժանվում են 4 խմբի՝ բույսերի 9 մաս դեղին հարթ ոլոռով (A-B-), 3 մաս՝ դեղին կնճռոտ ոլոռով (A-bb), 3 մաս՝ կանաչ հարթ ոլոռով։ (aaB-) և 1 մասը կանաչ կնճռոտ է (aabb), այսինքն՝ պառակտումը տեղի է ունենում 9:3:3:1 կամ (3+1) 2 հարաբերակցությամբ: Այստեղից կարելի է եզրակացնել, որ մի քանի զույգ այլընտրանքային հատկանիշների համար վերլուծված հետերոզիգոտ անհատների հատման ժամանակ սերունդները ցույց են տալիս ֆենոտիպային ճեղքվածք (3+1) n հարաբերակցությամբ, որտեղ n-ը վերլուծված հատկանիշների թիվն է:

Հարմար է գրանցել հատման արդյունքները օգտագործելով ֆենոտիպային ռադիկալ- ֆենոտիպի հիման վրա կազմված գենոտիպի համառոտ գրառում: Օրինակ, A-B- նշումը նշանակում է, որ եթե գենոտիպը պարունակում է առնվազն մեկ գերիշխող գեն զույգ ալելայիններից, ապա, անկախ երկրորդ գենից, ֆենոտիպում կհայտնվի գերիշխող հատկանիշ։

Եթե ​​վերլուծենք յուրաքանչյուր զույգ նիշերի բաժանումը (դեղին և կանաչ գույն, հարթ և կնճռոտ մակերես), ապա կստանանք 12 անհատ՝ դեղին (հարթ) և 4 անհատ՝ կանաչ (կնճռոտ) սերմերով։ Նրանց հարաբերակցությունը 12:4 է, կամ 3:1: Հետևաբար, երկհիբրիդային խաչմերուկում սերունդների յուրաքանչյուր զույգ հատկանիշ առաջացնում է սեգրեգացիա՝ մյուս զույգից անկախ: Սա գեների (և դրանց համապատասխան հատկանիշների) պատահական համակցության արդյունք է, որի արդյունքում առաջացել են հատկանիշների նոր համակցություններ, որոնք առկա չեն ծնողական ձևերում։ Մեր օրինակում ոլոռի սկզբնական ձևերն ունեին դեղին հարթ և կանաչ կնճռոտ սերմեր, իսկ երկրորդ սերնդում բույսերը ստացվեցին ոչ միայն ծնողական բնութագրերի համադրությամբ, այլև նոր համակցություններով՝ դեղին կնճռոտ և կանաչ հարթ սերմեր: սա ենթադրում է

Մենդելի երրորդ օրենքը - բնութագրերի անկախ համակցության օրենքը . Երկու (կամ ավելի) զույգ այլընտրանքային հատկանիշների համար վերլուծված հոմոզիգոտ օրգանիզմների հատման ժամանակ երկրորդ սերնդում նկատվում է տարբեր ալելային զույգերի գեների և դրանց համապատասխան հատկանիշների անկախ համադրություն:

Վերլուծելով երկրորդ սերնդի կերպարների պառակտման արդյունքները (ռեցեսիվ հոմոզիգոտների հայտնվելը) Մենդելը եկել է այն եզրակացության, որ հետերոզիգոտ վիճակում ժառանգական գործոնները չեն խառնվում և չեն փոխում միմյանց։ Հետագայում այս գաղափարը ստացավ ցիտոլոգիական հիմնավորում (հոմոլոգ քրոմոսոմների շեղումը մեյոզի ժամանակ) և կոչվեց. «խաղի մաքրության» վարկածը(W. Bateson, 1902): Այն կարող է կրճատվել հետևյալ երկու հիմնական դրույթներով.

▪ հիբրիդային օրգանիզմում գեները չեն հիբրիդացվում (չեն խառնվում), այլ գտնվում են մաքուր ալելային վիճակում.

▪ ալելային զույգից միայն մեկ գեն է մտնում գամետ՝ մեյոզի ժամանակ հոմոլոգ քրոմոսոմների և քրոմատիդների տարբերության պատճառով:

Մենդելի օրենքներն իրենց բնույթով վիճակագրական են (դրանք իրականացվում են մեծ թվով անհատների վրա) և ունիվերսալ են, այսինքն. դրանք բնորոշ են բոլոր կենդանի օրգանիզմներին: Որպեսզի Մենդելի օրենքները դրսևորվեն, պետք է պահպանվեն հետևյալ պայմանները.

▪ տարբեր ալելային զույգերի գեները պետք է տեղակայվեն հոմոլոգ քրոմոսոմների տարբեր զույգերում.

▪ գեների միջև չպետք է լինի որևէ կապ կամ փոխազդեցություն, բացի ամբողջական գերակայությունից.

▪ պետք է լինի տարբեր տեսակի գամետների և զիգոտների առաջացման հավասար հավանականություն, ինչպես նաև տարբեր գենոտիպ ունեցող օրգանիզմների գոյատևման հավասար հավանականություն (մահացու գեներ չպետք է լինեն):

Տարբեր ալելային զույգերի գեների անկախ ժառանգությունը հիմնված է ժառանգական նյութի կազմակերպման գենետիկ մակարդակի վրա, որը բաղկացած է նրանից, որ գեները համեմատաբար անկախ են միմյանցից։

Մենդելի օրենքների համաձայն ակնկալվող տարանջատումից շեղումները մահացու գեներ են առաջացնում։ Օրինակ, հետերոզիգոտ Կարակուլ ոչխարներին հատելիս F-ում տարանջատումը 2:1 է (սպասված 3:1-ի փոխարեն): Գերիշխող մոխրագույն ալելի (W) համար հոմոզիգոտ գառները կենսունակ չեն և սատկում են ստամոքսի որովայնի թերզարգացման պատճառով.

Նմանապես մարդիկ ժառանգում են բրախիդակտիլիաԵվ մանգաղ բջջային անեմիա. Բրախիդակտիլիայի գենը (կարճ հաստ մատներ) գերիշխող է։ Հետերոզիգոտները դրսևորում են բրախիդակտիլիա, և այս գենի համար հոմոզիգոտները մահանում են սաղմի առաջացման վաղ փուլերում: Մարդն ունի նորմալ հեմոգլոբինի (HbA) գեն և մանգաղ բջջային անեմիայի (HbS) գեն: Այս գեների հետերոզիգոտները կենսունակ են, սակայն HbS-ի համար հոմոզիգոտները մահանում են վաղ մանկության տարիներին (հեմոգլոբին S-ն ի վիճակի չէ կապել և կրել թթվածինը):

Անցման արդյունքների մեկնաբանման դժվարությունները (Մենդելի օրենքներից շեղումներ) կարող են առաջանալ նաև պլեյոտրոպիայի երևույթով, երբ մի գեն պատասխանատու է մի քանի հատկությունների դրսևորման համար։ Այսպիսով, հոմոզիգոտ մոխրագույն կարակուլ ոչխարների մոտ W գենը որոշում է ոչ միայն վերարկուի մոխրագույն գույնը, այլև մարսողական համակարգի թերզարգացումը։ Մարդկանց մոտ պլեյոտրոպ գենի գործողության օրինակներ են Մարֆանի և կապույտ սկլերայի սինդրոմները.Մարֆանի համախտանիշի դեպքում մեկ գեն առաջացնում է սարդի մատների զարգացում, ոսպնյակի ենթաբլյուքսացիա, կրծքավանդակի դեֆորմացիա, աորտայի անևրիզմա և բարձր կամարներ։ Կապույտ սկլերայի համախտանիշով մարդը զգում է սկլերայի կապույտ գունաթափում, փխրուն ոսկորներ և սրտի արատներ:

Պլեոտրոպիայի դեպքում, հավանաբար, կա ֆերմենտների անբավարարություն, որոնք ակտիվ են մի քանի տեսակի հյուսվածքներում կամ մեկում, բայց լայնորեն տարածված: Մարֆանի սինդրոմը, կարծես, հիմնված է շարակցական հյուսվածքի զարգացման նույն թերության վրա:

Մենդելի առաջին և երկրորդ օրենքների դիագրամ. 1) Սպիտակ ծաղիկներով բույսը (ռեցեսիվ w ալելի երկու օրինակ) խաչվում է կարմիր ծաղիկներով բույսի հետ (գերիշխող ալելի R-ի երկու օրինակ): 2) Բոլոր հետնորդ բույսերն ունեն կարմիր ծաղիկներ և նույն գենոտիպը՝ Rw: 3) Երբ տեղի է ունենում ինքնաբեղմնավորում, երկրորդ սերնդի բույսերի 3/4-ն ունի կարմիր ծաղիկներ (գենոտիպեր RR + 2Rw), իսկ 1/4-ը՝ սպիտակ ծաղիկներ (ww):

Մենդելը հիբրիդներում ծնողներից միայն մեկի հատկանիշի դրսեւորումն անվանել է գերակայություն։

Տարբեր մաքուր գծերի պատկանող և միմյանցից տարբերվող մեկ զույգ այլընտրանքային հատկանիշներով երկու հոմոզիգոտ օրգանիզմների հատման ժամանակ հիբրիդների առաջին սերունդը (F1) կլինի միատեսակ և կրելու է ծնողներից մեկի հատկանիշը:

Այս օրենքը հայտնի է նաև որպես «հատկանիշների գերակայության օրենք»: Դրա ձևակերպումը հիմնված է հայեցակարգի վրա մաքուր գիծուսումնասիրվող հատկանիշի հետ կապված՝ ժամանակակից լեզվով սա նշանակում է անհատների հոմոզիգոտություն այս հատկանիշի նկատմամբ։ Մենդելը կերպարի մաքրությունը ձևակերպել է որպես ինքնափոշոտման ժամանակ տվյալ անհատի մի քանի սերունդների բոլոր հետնորդների մոտ հակառակ կերպարների դրսևորումների բացակայություն։

Մանուշակածաղիկ ոլոռի և սպիտակածաղիկ ոլոռի մաքուր գծերը հատելիս Մենդելը նկատեց, որ առաջացած բույսերի հետնորդները բոլորը մանուշակագույն ծաղիկներով էին, որոնց մեջ ոչ մի սպիտակ չկա: Մենդելը կրկնել է փորձը մեկից ավելի անգամ և օգտագործել այլ նշաններ։ Եթե ​​նա խաչեր ոլոռը դեղին և կանաչ սերմերով, բոլոր սերունդները դեղին սերմեր կունենային: Եթե ​​ոլոռը խաչեր հարթ ու կնճռոտ սերմերով, սերունդները հարթ սերմեր կունենային։ Բարձրահասակ և կարճ բույսերի սերունդները բարձրահասակ էին: Այսպիսով, առաջին սերնդի հիբրիդները միշտ միատեսակ են այս հատկանիշով և ձեռք են բերում ծնողներից մեկի հատկանիշը: Այս նշանը (ավելի ուժեղ, գերիշխող), միշտ ճնշել է մյուսին ( ռեցեսիվ).

Համատեղություն և թերի գերակայություն

Որոշ հակադիր կերպարներ գտնվում են ոչ թե լիակատար գերակայության հարաբերության մեջ (երբ մեկը միշտ ճնշում է մյուսին հետերոզիգոտ անհատների մոտ), այլ հարաբերության մեջ. թերի գերակայություն. Օրինակ, երբ հատվում են մանուշակագույն և սպիտակ ծաղիկներով մաքուր ցողունային գծերը, առաջին սերնդի անհատներն ունենում են վարդագույն ծաղիկներ: Երբ հատվում են սև և սպիտակ անդալուզյան հավերի մաքուր գծերը, առաջին սերնդում ծնվում են մոխրագույն հավերը: Թերի գերակայությամբ, հետերոզիգոտներն ունեն միջանկյալ բնութագրեր ռեցեսիվ և գերիշխող հոմոզիգոտների միջև:

Երևույթը, որի դեպքում հետերոզիգոտ անհատների խաչմերուկը հանգեցնում է սերունդների առաջացմանը, որոնցից մի քանիսը կրում են գերիշխող հատկանիշ, իսկ որոշները՝ ռեցեսիվ, կոչվում է սեգրեգացիա։ Հետևաբար, սեգրեգացիան գերիշխող և ռեցեսիվ հատկանիշների բաշխումն է սերունդների միջև որոշակի թվային հարաբերակցությամբ: Ռեցեսիվ հատկանիշը չի վերանում առաջին սերնդի հիբրիդներում, այլ միայն ճնշվում է և ի հայտ է գալիս երկրորդ հիբրիդային սերնդում։

Բացատրություն

Գամետների մաքրության օրենքըՅուրաքանչյուր գամետ պարունակում է միայն մեկ ալել ծնող անհատի տվյալ գենի զույգ ալելներից:

Սովորաբար, գամետը միշտ մաքուր է ալելային զույգի երկրորդ գենից: Այս փաստը, որը Մենդելի ժամանակ չէր կարող հաստատվել, կոչվում է նաև գամետների մաքրության վարկած։ Այս վարկածը հետագայում հաստատվել է բջջաբանական դիտարկումներով։ Մենդելի կողմից հաստատված ժառանգության բոլոր օրենքներից այս «Օրենքն» իր բնույթով ամենաընդհանուրն է (այն կատարվում է պայմանների ամենալայն շրջանակում):

Հատկանիշների անկախ ժառանգության օրենքը

Սահմանում

Անկախ ժառանգության օրենքը(Մենդելի երրորդ օրենք) - երկու հոմոզիգոտ անհատների հատման ժամանակ, որոնք միմյանցից տարբերվում են երկու (կամ ավելի) զույգ այլընտրանքային հատկանիշներով, գեները և դրանց համապատասխան հատկանիշները ժառանգվում են միմյանցից անկախ և համակցվում են բոլոր հնարավոր համակցություններում (ինչպես մոնոհիբրիդային խաչմերուկում): ) Երբ խաչվում էին մի քանի նշաններով տարբեր բույսեր, ինչպիսիք են սպիտակ և մանուշակագույն ծաղիկները և դեղին կամ կանաչ ոլոռը, յուրաքանչյուր կերպարի ժառանգությունը հետևում էր առաջին երկու օրենքներին և սերունդներում դրանք միավորվում էին այնպես, կարծես նրանց ժառանգությունը տեղի է ունեցել անկախ: միմյանց. Հատվելուց հետո առաջին սերունդն ուներ գերիշխող ֆենոտիպ բոլոր հատկանիշների համար: Երկրորդ սերնդում նկատվել է ֆենոտիպերի պառակտում 9:3:3:1 բանաձևով, այսինքն՝ 9:16 մանուշակագույն ծաղիկներով և դեղին ոլոռով, 3:16՝ սպիտակ ծաղիկներով և դեղին ոլոռով, 3: 16-ը մանուշակագույն ծաղիկներով և կանաչ ոլոռով էին, 1:16՝ սպիտակ ծաղիկներով և կանաչ ոլոռով։

Բացատրություն

Մենդելը հանդիպեց այնպիսի հատկանիշների, որոնց գեները գտնվում էին սիսեռի հոմոլոգ քրոմոսոմների տարբեր զույգերում։ Մեյոզի ժամանակ տարբեր զույգերի հոմոլոգ քրոմոսոմները պատահականորեն միավորվում են գամետներում։ Եթե ​​առաջին զույգի հայրական քրոմոսոմը մտնում է գամետ, ապա հավասար հավանականությամբ այս գամետի մեջ կարող են հայտնվել երկրորդ զույգի և՛ հայրական, և՛ մայրական քրոմոսոմները։ Հետևաբար, այն հատկանիշները, որոնց գեները տեղակայված են հոմոլոգ քրոմոսոմների տարբեր զույգերում, համակցվում են միմյանցից անկախ։ (Հետագայում պարզվեց, որ Մենդելի կողմից ուսումնասիրված յոթ զույգ նիշերից սիսեռում, որն ունի 2n=14 քրոմոսոմների դիպլոիդ քանակ, զույգ նիշերից մեկի համար պատասխանատու գեները գտնվում էին նույն քրոմոսոմում։ Այնուամենայնիվ, Մենդելը չի հայտնաբերել անկախ ժառանգության օրենքի խախտում, քանի որ այդ գեների միջև կապը չի նկատվել նրանց միջև մեծ հեռավորության պատճառով):

Մենդելի ժառանգականության տեսության հիմնական դրույթները

Ժամանակակից մեկնաբանությամբ այս դրույթները հետևյալն են.

• Դիսկրետ (առանձին, չխառնվող) ժառանգական գործոններ - գեները պատասխանատու են ժառանգական հատկանիշների համար («գեն» տերմինն առաջարկվել է 1909 թվականին Վ. Յոհանսենի կողմից)
• Յուրաքանչյուր դիպլոիդ օրգանիզմ պարունակում է տվյալ հատկանիշի համար պատասխանատու տվյալ գենի զույգ ալելներ. դրանցից մեկը ստացվում է հորից, մյուսը՝ մորից։
• Ժառանգական գործոնները ժառանգներին փոխանցվում են սեռական բջիջների միջոցով: Երբ գամետները ձևավորվում են, նրանցից յուրաքանչյուրը պարունակում է միայն մեկ ալել յուրաքանչյուր զույգից (գամետները «մաքուր» են այն առումով, որ նրանք չեն պարունակում երկրորդ ալելը):

Մենդելի օրենքների կատարման պայմանները

Մենդելի օրենքներով ժառանգվում են միայն մոնոգեն հատկանիշներ։ Եթե ​​մեկից ավելի գեներ պատասխանատու են ֆենոտիպային հատկանիշի համար (և այդպիսի հատկանիշների բացարձակ մեծամասնությունը), այն ունի ժառանգականության ավելի բարդ օրինաչափություն:

Մոնոհիբրիդային հատման ժամանակ տարանջատման օրենքի կատարման պայմանները

3:1 բաժանումը ըստ ֆենոտիպի և 1:2:1 ըստ գենոտիպի կատարվում է մոտավորապես և միայն հետևյալ պայմաններում.

1. Ուսումնասիրվում են մեծ թվով խաչեր (մեծ թվով սերունդներ)։
2. A և a ալելներ պարունակող գամետները ձևավորվում են հավասար քանակությամբ (ունեն հավասար կենսունակություն)։
3. Ընտրովի բեղմնավորում չկա. ցանկացած ալել պարունակող գամետները միաձուլվում են միմյանց հետ հավասար հավանականությամբ:
4. Զիգոտները (սաղմերը) տարբեր գենոտիպերով հավասարապես կենսունակ են։

Անկախ ժառանգության մասին օրենքի կիրարկման պայմանները

1. Պառակտման օրենքի կատարման համար անհրաժեշտ բոլոր պայմանները.
2. Ուսումնասիրվող հատկանիշների համար պատասխանատու գեների տեղակայումը գտնվում է տարբեր զույգ քրոմոսոմներում (չկապված):

Գամետների մաքրության օրենքի կատարման պայմանները

Մեյոզի նորմալ ընթացքը. Քրոմոսոմների չբաժանման արդյունքում երկու հոմոլոգ քրոմոսոմները զույգից կարող են հայտնվել մեկ գամետում։ Այս դեպքում գամետը կրելու է բոլոր գեների զույգ ալելներ, որոնք պարունակվում են տվյալ զույգ քրոմոսոմներում:

Դուբինին Ն.Պ.Ընդհանուր գենետիկա. - Մ.: «Գիտություն», 1986