Դասի ժամ «Աֆղանստանը ցավում է իմ հոգում…. Դասարանական ժամ «Աֆղան» թեմայով Դասարանական ժամ Աֆղանստանում պատերազմ թեմայով

Արտադասարանական գործունեություն «Դու իմ հիշողության և սրտում ես, Աֆղանստան»

Թիրախ:
նպաստել հայրենասիրության ձևավորմանը, սերմանել հայրենիքի և զինվորական ծառայության հանդեպ սիրո զգացումը.
հետաքրքրություն սերմանել հայրենի գյուղի պատմության նկատմամբ,
ներկայացնել համագյուղացիների սխրագործությունները,
խթանել հարգանքն այն մարդկանց նկատմամբ, ովքեր եղել են «թեժ կետերում»:
Լոգիստիկա:
- պրոյեկտոր, համակարգիչ, էկրան (պրեզենտացիաներ, լուսանկարներ ցուցադրելու համար),
- աուդիո ձայնագրություններ.

Դասերի ժամանակ

Սլայդ 1 («Սինևա» երգը բարձրաձայն հնչում է)
ՈւսուցիչՇատ տարիներ են անցել Աֆղանստանի այդ սարսափելի պատերազմից։ Քաղաքական գործիչների ու պատմաբանների մեջ դեռևս չկա մեկ տեսակետ այդ պատերազմի նշանակության, ռուս զինվորների ու զորքերի դերի մասին։ Այնուամենայնիվ, անկախ տարբեր տեսակետներից ու վեճերից, մարդիկ զոհվեցին։ Շատ մարդիկ. Կան այնպիսիք, ովքեր ապրել են Դոնեցկում՝ մեր տարածքում, և չեն վերադարձել։ Կան նաեւ այնտեղ կռվածներ, որոնք ապրում ու աշխատում են մեր կողքին։
2 սլայդ
Ուսուցիչ: 1979 թվականի դեկտեմբերի 24-ի թիվ 312/12/001 հրահանգից.
«Հաշվի առնելով Մերձավոր Արևելքում տիրող ռազմաքաղաքական իրավիճակը՝ Աֆղանստանի կառավարության վերջին կոչը դրական է համարվել։ Որոշում է ընդունվել Աֆղանստանի Դեմոկրատական ​​Հանրապետության տարածք մտցնել խորհրդային զորքերի որոշ զորամասեր՝ բարեկամ աֆղան ժողովրդին միջազգային օգնություն ցուցաբերելու, ինչպես նաև հարևան պետությունների կողմից հնարավոր հակաաֆղանական գործողություններն արգելելու համար բարենպաստ պայմաններ ստեղծելու նպատակով։ ..»
ԽՍՀՄ պաշտպանության նախարար
Խորհրդային Միության մարշալ Դ.Ֆ. Ուստինով
Գլխավոր շտաբի պետ
Խորհրդային Միության մարշալ Ն.Վ.Օգարկով

1979 թվականի դեկտեմբերի 25-ին, Մոսկվայի ժամանակով ժամը 15.00-ին, օդադեսանտային դիվիզիան, ռազմատրանսպորտային ինքնաթիռը, ինժեներական ստորաբաժանումները հատեցին պետական ​​սահմանը, իսկ Կարմիր դրոշի ռազմական օկրուգի մոտոհրաձգային ստորաբաժանումները բարձր պատրաստվածության մեջ էին:
3 սլայդ(Երգը հնչում է. սկիզբը պարզապես «Կուկուն» է) - հանգիստ
Ուսուցիչ:Բարձր Հինդու Քուշի պատճառով գրեթե ոչ մի տեղեկություն չի ստացվել, միայն օդային «սև կակաչները», ինչպես կոչվում էին դագաղները առաքող ուղղաթիռները, հիշեցնում էին, որ այնտեղ իսկական պատերազմ է ընթանում, և մեր տղաների ծառայությունը հեշտ չի եղել։ .
Ընթերցող:Ես հաճախ եմ երազում իմ տան մասին,
Անտառը երազում է ինչ-որ բանի մասին, իր մասին,
Գետի վրայով մոխրագույն կկուն,
Որքա՞ն է ինձ մնում ապրելու, մտածում է նա։
Դու սիրալիր սեղմեցիր ծաղկին,
Վայրի խնկունի ցողունը մանրացված է,
Եվ հնչում է հեռավոր «ku-ku»:
Չափելով իմ ժամադրության կյանքը:
Ես երազում եմ ծաղիկների եզրին,
Հանգիստ ծայրը ծածկված է թառածառներով,
Ութսուն, իննսուն, հարյուր...
Ինչո՞ւ ես այդքան մեծահոգի, կուկու։
Ես կարոտում եմ իմ հայրենի երկիրը,
Ըստ իր արևածագերի և մայրամուտների։
Աֆղանստանի այրված երկրի վրա
Ռուս զինվորները անհանգիստ են քնում.
Նրանք իրենց էներգիան ծախսում են առանց խնայելու,
Նրանք գիտեն քաղցն ու հոգնածությունը,
Նրանք իրենց օրերը չեն կուտակում պահեստում:
Ո՞վ կասի նրանց՝ քանի՞սն են մնացել։
Ուրեմն դու, կուկու, սպասիր մի րոպե
Ես ուրիշի բաժինը տամ ուրիշի բաժինը։
Զինվորին հավերժությունն է առջևում,
Մի շփոթեք այն ծերության հետ:
(Վ. Կոչետկով, Յ. Կիրսանով «Կուկու»)
ՈւսուցիչԱֆղանստանից զորքերի դուրսբերման օրվան նվիրված մեր տոնը համարվում է բաց։
4 սլայդ
Ուսուցիչ:Հետո, մինչև 1979-ի դեկտեմբեր, ամեն ինչ ինչպես միշտ էր։ Մեր տղաները սովորեցին, աշխատեցին, դիսկոտեկ գնացին, սիրահարվեցին։ Եվ հանկարծ... Այս սարսափելի, հրեշավոր, այլմոլորակային պատերազմը... Աֆղանստանի պատերազմը.
ԸնթերցողԺամանակն է ընտրել մեզ,
Պտտվել է աֆղանական ձնաբքի մեջ,
Ընկերները մեզ զանգեցին սարսափելի ժամին,
Մենք հատուկ համազգեստ ենք հագել։
Եվ լեռնային դժվարին ճանապարհների կրակի մեջ
Նրանք իրենց արյունը ցողեցին իրենց արշավների վրա,
Չնկատեցի անհանգստությունների հորձանուտում,
Ինչպես են րոպեները սեղմվում տարիներով:
Այս որակները ցուցադրելու համար չեն։
Հայրենիքը անթիվ հերոսներ ունի.
Ժամանակն ընտրել է մեզ։
Ժամանակի էջերի միջով
Նրանք քայլեցին դեպի հաղթական երթեր։
Ռուսական շատ փառահեղ անուններ
Գրանիտ հավերժության վրա գրված:
Եվ երբ երբեմն դժվար էր,
Ուժը հալվել է մարտի մռնչյունում,
Մեզ մեկ անգամ չէ, որ նետել են դեղահաբերի մեջ
Հերոսների աննկուն հանդգնությունը.
Հավատարմություն, քաջություն, քաջություն և պատիվ -
Այս որակները ցուցադրելու համար չեն։
Հայրենիքը անթիվ հերոսներ ունի.
Ժամանակն է ընտրել մեզ.
5 սլայդ
(Հնչում է «Լուսնային սոնատ»)
Ներկայացնող 1Այս պատերազմը տևեց 9 տարի 1 ամիս 19 օր։ Աֆղանստանով անցել է ավելի քան կես միլիոն զինվոր։
Ներկայացնող 2:Պատերազմ - ինչ սարսափելի բառ է: Ինչքան դժբախտություն և արցունքներ է նա բերում նորից ու նորից: Հերթական պատերազմը, որը չխնայեց երիտասարդ տղաների հոգին.
6 սլայդ ՏԵՍԱՆՅՈՒԹ
Սլայդ 7
ԸնթերցողԵվ ինչպես չհիշեմ

Իմ մահացած ընկերների դեմքերը
Այո, սարսափելի է մահանալը,
Ե՞րբ է անհրաժեշտ վերադառնալ:
Եվ դու հեռացար, հրամանը տրվեց
Դուք հավատարիմ եք պարտքին և երդմանը
Եվ ամբողջ Աֆղանստանը
Սառեցված ձեր վերջին քայլում
Տեսեք տղաներ, նայեք աղջիկներ:
Դեմքի հիշողությունը անընդմեջ դրված
Սրանք տղաներ են, ովքեր ընդմիշտ կդառնան քսան տարեկան
Հենց սրանք են փառաբանել վայրէջքը։
Սլայդ 8
Ներկայացնող 1Աֆղանստանում խորհրդային զորքերի գտնվելու վայրը և նրանց մարտական ​​գործունեությունը պայմանականորեն բաժանված են չորս փուլերի.
Ներկայացնող 2: 1979 դեկտեմբեր – 1980 փետրվար: խորհրդային զորքերի մուտքը Աֆղանստան, նրանց տեղակայումը կայազորներում, տեղակայման կետերի և տարբեր օբյեկտների անվտանգության կազմակերպումը։
Ներկայացնող 1. Մարտ 1980 - ապրիլ 1985 թ. Աֆղանստանի կազմավորումների և ստորաբաժանումների հետ միասին ակտիվ մարտական ​​գործողություններ, այդ թվում՝ լայնածավալ. Աշխատել Աֆղանստանի Դեմոկրատական ​​Հանրապետության զինված ուժերի վերակազմավորման և հզորացման ուղղությամբ:
Ներկայացնող 2:մայիս 1985 - դեկտեմբեր 1986 թ. Ակտիվ մարտական ​​գործողություններից անցում, հիմնականում, սովետական ​​ավիացիայի, հրետանու և ինժեներական ստորաբաժանումներով աֆղանական զորքերի գործողություններին աջակցելուն: Մոտոհրաձգային, օդադեսանտային և տանկային ստորաբաժանումների օգտագործումը հիմնականում որպես պահեստային և աֆղանական զորքերի բարոյականության և մարտական ​​կայունության բարձրացման համար։ Վերահաստատման ստորաբաժանումները կռվել են արտասահմանից զենք-զինամթերքի առաքումը կասեցնելու համար։ Աջակցությունը շարունակվել է Աֆղանստանի Դեմոկրատական ​​Հանրապետության զինված ուժերի զարգացման գործում։ Տեղի ունեցավ խորհրդային 6 գնդերի դուրսբերումը հայրենիք։
Ներկայացնող 1:Հունվար 1987 - Փետրվար 1989 թ. Խորհրդային զորքերի մասնակցությունը Աֆղանստանի ղեկավարության ազգային հաշտեցման քաղաքականությանը. Աֆղանստանի զորքերի մարտական ​​գործունեությանը շարունակական աջակցություն: Խորհրդային զորքերի նախապատրաստումը հայրենիք վերադառնալու և դրանց ամբողջական դուրսբերման իրականացումը։
Սլայդ 9
(«Լուսնային սոնատը շարունակվում է») - հանգիստ
Ուսուցիչ: 20-րդ դարը հաճախ անվանում են բուռն ու դաժան, և դա այդպես է դարձել մեր պատմության համար։ Պատերազմը, այսպես թե այնպես, հուզեց յուրաքանչյուր սերնդի. ոմանք զենքը ձեռքներին կռվեցին, ոմանք իրենց սիրելիներին ճանապարհեցին պատերազմ, ոմանք սգացին մահացածներին:
Ընթերցող:Քաբուլ քաղաքի վրա աստղ է վառվում.
Իմ հրաժեշտի աստղը փայլում է:
Ինչպես էի ուզում, որ Հայրենիքը հառաչեր,
Երբ հարձակվելիս ընկա ձյան վրա...
Եվ ես պառկում եմ այնտեղ և նայում, թե ինչպես է սառչում
Մինարեթի վերևում կապույտ աստղ կա։
Ինչ-որ մեկին հիշել կամ մոռացել են
Եվ նրանք մեզ երբեք չեն ճանաչի...
Դեկտեմբերյան աստղը վառվում է, այլմոլորակային,
Իսկ աստղի տակ ձյունը արյունով ծխում է։
Եվ ես հրաժեշտ եմ տալիս իմ վերջին արցունքով,
Այն ամենը, ինչից ես ընդմիշտ բաժանվում եմ առաջին անգամ:
Ներկայացնող 2:Օտարության մեջ այս ինը տարի ու հիսունմեկ օրերի կատաղի մարտերը շատ վիշտ, դժբախտություն ու տառապանք բերեցին մեր ժողովրդին։ Բայց նույնիսկ այնտեղ՝ հեռավոր Աֆղանստանում, խորհրդային զինվորները ցույց տվեցին մարդկային լավագույն հատկանիշները՝ քաջություն, հաստատակամություն, ազնվականություն։ Մարտական ​​կյանքի անհավանական ծանր պայմաններում, տնից հեռու, ամենժամյա վտանգի ենթարկված, երբեմն էլ մահկանացու, նրանք հավատարիմ մնացին զինվորական երդմանը, մարտական ​​ու մարդկային պարտքին։
Ուսուցիչ. Մարդիկ, ովքեր այնտեղ էին և տեսան այս դժոխքը, ապրում և աշխատում են մեր կողքին:
Ներկայացնող 1Նրանք, ովքեր ծառայել են որպես զինվոր Աֆղանստանում, ավելի շատ գիտեն կյանքի և աշխարհի մասին, քան իրենց հասակակիցները: Նրանք գիտեն կյանքի իրական արժեքը։ Նրանք գիտեն նաև մի սարսափելի ցավ, որը չպետք է իմանային իրենց երիտասարդության տարիներին՝ ընկերներ կորցնելու ցավը:
Սլայդ 10
ԸնթերցողԼեռների մասին գրված բանաստեղծություններ
Թիվն այնքան մեծ է, որ չես կարող հաշվել
Բայց միայն այս լեռներն են վիշտ
Չնայած վշտի մեջ ինչ-որ բան կա.
Շուրջը այնպիսի լռություն է,
Որ լսես շնագայլի հեռավոր հաչոցը,
Մենք ունենք ևս մեկ գիշեր առանց քնի,
Իսկ մենք սպասում ենք կարճ ընդմիջման
Մենք ցատկ ենք անում դեպի լեռները,
Ստամոքսը դատարկ է, կոլբը դատարկ է,
Եվ ավազը ճռռում է ատամներիդ վրա,
Կարծես թե ինչ-որ բան եմ ուտում ճռճռոցով:
Ավազը ճռռում է, ճանապարհը չի երևում,
Եվ ամեն քայլ հեշտ քայլ չէ։
Եվ հանկարծ այն դառնում է վիրավորական,
Որ թշնամին նորից սահում է։
Շուրջը այնպիսի լռություն է,
Երեք մետր հեռավորության վրա շշուկ է լսվում,
Այո, այս տարօրինակ պատերազմը
Մեզ այրեց սաստիկ քամին։
Ես չեմ հավատում այս լռությանը
Դեպի սարեր ես լուռ բղավում եմ.
«Դու ինչ-որ բան ես մարում իմ մեջ,
Այրված մոմի պես»
Բայց ատամները սեղմելով և ավտոմատը,
Ես սրբեցի դեմքս քրտինքով,
Ես ինքս ինձ շշնջում եմ, որ վերադարձի ճանապարհը
Անվճար միայն սրիկաների համար։
Եվ ես գնում եմ դժոխքի լռության մեջ,
Քանի որ Հայրենիքը դրա կարիքն ունի,
Ինձ պետք է!
(Ն. Կիրժենկո «Սարերի մասին գրված բանաստեղծություններ»)
Սլայդ 11
Ներկայացնող 1Ընդհանուր առմամբ, 1979 թվականի դեկտեմբերի 25-ից մինչև 1989 թվականի փետրվարի 15-ն ընկած ժամանակահատվածում ԴՌՀ-ի տարածքում տեղակայված զորքերում ծառայել է 620 հազար զինվորական, որից 525,2 հազար մարդ՝ Խորհրդային բանակի կազմավորումներում և ստորաբաժանումներում։ Բացի այդ, այս ընթացքում խորհրդային զորքերում քաղաքացիական անձնակազմի դիրքերում եղել է 21 հազար մարդ։
Ներկայացնող 2:Խորհրդային զինված ուժերի ընդհանուր մարդկային կորուստները կազմել են 13 հազար մարդ։
Ներկայացնող 1:Աֆղանստանի պատերազմի ողջ ընթացքում անհայտ կորել և գերի է ընկել 417 զինծառայող, որոնցից 130-ը ազատվել են պատերազմի և հետպատերազմյան շրջանում և վերադարձել հայրենիք։
12 սլայդ
Ներկայացնող 1 1989թ. փետրվարի 15-ին մեր զինվորների հետ վերջին զրահափոխադրիչը հատեց Ամու Դարիայի վրայով Բարեկամության կամուրջը, որի երկայնքով անցնում է Աֆղանստանի հետ սահմանը: Այս հսկայական շարասյունը փակել է 40-րդ բանակի հրամանատար, Խորհրդային Միության հերոս, գեներալ-լեյտենանտ Բորիս Վսեվոլոդովիչ Գրոմովը։ Այս խիզախ մարդը իր ամբողջ ցավը դրեց այս տողերի մեջ.
Սլայդ 13 Երգի ներածություն «Կռունկներ» - հանգիստ
Ընթերցող:Մեր ցավն ու վախը ստվեր են
Միաձուլված քո հոգսերի հետ,
Վերջապես եկավ վերջին օրը
Վերջապես մենք սպասեցինք նրան։
Ով ոտքի կանգնեց, ով ընկավ կրակի տակ,
Չես կարող ճակատագրին հարցնել, թե ինչ, ում,
Ինը տարի ապրեցիր այս օրը,
Ինը տարի պայքարել են նրան հասնելու համար։
Ինչպե՞ս չափել տաք վերքերի ցավը:
Թեթևացնել մայրերի վիշտը.
Աֆղանստանը կվառի ձեր սիրտը
Եվ քո Հայրենիքի գրկում:
(Բ. Գրոմով)
Ուսուցիչ: 1989 թվականի փետրվարի 15-ը շատերի համար այն օրն էր, երբ ավարտվեց մեր զինվորների և ծառայող մարդկանց կորուստների հաշվարկը։ Դժվար, տխուր արդյունք: Շատ մայրեր և հայրեր չսպասեցին իրենց որդիներին և չլսեցին «Ես վերադարձել եմ, մայրիկ…»
Այս երգը կատարել է Մարկ Բերնսը` հարգանքի տուրք մատուցելով արյունոտ դաշտերից չվերադարձածներին։ Եվ սրանք ոչ միայն Հայրենական մեծ պատերազմի մասնակիցներն են, այլեւ նրանք, ովքեր 10 տարի շարունակ իրենց միջազգային պարտքը կատարել են Աֆղանստանում եւ Չեչնիայում։
Սլայդ 14
Ներկայացնող 1:Հում վերքը Աֆղանստանն է։ Նրանց համար, ովքեր կորցրել են իրենց սիրելիներին, նրանց համար, ում երիտասարդությունը այրվել է պատերազմից և աֆղանական տաք արևից: Պատերազմը վաղուց ավարտվել է, բայց կորստի ցավը կենդանի ցավ է, այն կտևի ամբողջ կյանքում։ Սիրելի, երբեմն միակ մարդու մահն այնքան սարսափելի ցնցում է, այնպիսի հարված, որից ոչ բոլորին է վիճակված ապաքինվել։ Իսկ տասնինը տարեկանների մահով մեկից ավելի սլավոնական ազգանուն ընդհատվեց...
Սլայդ 15
Իսկ այսօր աֆղան մարտիկ Վիկտոր Նիկոլաևի հուշատախտակի մոտ ծաղիկներով զամբյուղ կա՝ ի հարգանք այս պատերազմում իրենց քաղաքացիական պարտքը տված բոլոր զինվորների հիշատակին։
Ընթերցող:Նիկոլաև Վիկտոր Վասիլևիչ – զրահափոխադրիչի վարորդ, շարքային։
Ծնվել է 1964 թվականի սեպտեմբերի 9-ին Դոնեցկ քաղաքում բանվորական ընտանիքում։ 1979 թվականին ավարտել է Դոնեցկ քաղաքի թիվ 72 ութամյա դպրոցը, 1981 թվականին՝ Դոնեցկի քաղաքի թիվ 60 միջնակարգ դպրոցի 10 դասարանը, 1982 թվականին՝ Դոնեցկի քաղաքի թիվ 23 հատուկ արհեստագործական ուսումնարանը, 1982 թ. մասնագիտանալով «մեխանիկական էլեկտրական եռակցման մեջ», 1982 թվականի հուլիսին - Դոնեցկի DOSAAF տեխնիկական դպրոց տրանսպորտային միջոցների վարորդների վերապատրաստման ծրագրի համար: Աշխատել է Յուժնիիգիպրոգազ ինստիտուտում որպես վարորդ։
1982 թվականի հոկտեմբերի 1-ին Դոնեցկ քաղաքի Կույբիշևի շրջանային զինվորական կոմիսարիատի կողմից զորակոչվել է ԽՍՀՄ զինված ուժեր։ Անցել է լեռնային և անապատային շրջաններում մարտական ​​տեխնիկայի ռազմական պատրաստության դասընթաց, յուրացրել է զրահափոխադրողի մասնագիտությունը։
Աֆղանստանի Հանրապետությունում 1982 թվականի դեկտեմբերից։ Նա ծառայել է որպես 191-րդ առանձին մոտոհրաձգային գնդի հակատանկային մարտկոցի զրահափոխադրիչի վարորդ (զորամասի դաշտային կետ 39676, Ղազնի քաղաք)։
Ողբերգական մահացավ 1983 թվականի հունվարի 29-ին տեղի ունեցած միջադեպի ժամանակ։
Թաղվել է Դոնեցկի Կրասնի Պախար գյուղի գերեզմանատանը (հատված 3)։
Պարգևատրվել է Կարմիր աստղի շքանշանով (1989; հետմահու):
Դոնեցկում, նախկին թիվ 72 ութամյա դպրոցի շենքի վրա (այժմ՝ թիվ 72 դպրոց, Վասնեցովա փողոց, 2), որտեղ սովորել է Վիկտոր Նիկոլաևը, տեղադրվել է հուշատախտակ։ Խորհրդային Միության հերոս Վ.Վ.Արսենովի հուշահամալիրում, որը գտնվում է Դոնեցկ քաղաքի թիվ 23 հատուկ արհեստագործական ուսումնարանում (այժմ՝ Դոնեցկ քաղաքի թիվ 23 շինարարական լիցեյ, Լերմոնտովայի փողոց, 1ա), սարքավորված է ինտերնացիոնալիստ մարտիկի հիշատակի անկյուն.
ՈւսուցիչՍրանք մարդիկ են, ովքեր կռվել և զոհվել են այն ժամանակ, երբ խաղաղ արևը շողում էր բոլորի համար: Բայց քանի դեռ նրանց հիշում են հարազատները, ընկերներն ու ծանոթները, նրանք ողջ են։
Սլայդ 16
Երգը հնչում է. «Հիշողություն» - բարձրաձայն
Այդպիսի մարդկանց պատվին կանգնեցվել է զոհված աֆղան զինվորների հուշարձան (հուշարձան՝ ինտերնացիոնալիստ զինվորներին)։
Դոնեցկի մարզի տարածքում աֆղանական պատերազմում (1979-1989 թթ.) զոհված 302 մարդ է թաղված, իսկ ավելի քան 300 մարդ այս պատերազմից հաշմանդամ է վերադարձել։
Հուշարձանը բացվել է 1996 թվականի մայիսի 7-ին Լենինի կոմսոմոլի պուրակում։
Հուշարձանը գտնվում է «Դոնբասի ազատագրողների» հուշարձանի կողքին, որը խորհրդանշում է Հայրենական մեծ պատերազմի և Աֆղանստանի պատերազմի (1979-1989 թթ.) զինվորների սերունդների կապը։
Մեկ րոպե լռությամբ հայտարարված է Աֆղանստանում մարտերի ժամանակ զոհված զինվորների հիշատակը։
Սլայդ 17
Սլայդ18
Ներկայացնող 2Հավատարիմ երդմանը, համոզված լինելով, որ պաշտպանում են հայրենիքի շահերը և բարյացակամ օգնություն ցույց տալիս հարևան ժողովրդին, միայն կատարում են իրենց մարտական ​​պարտքը։ Եվ մեր սուրբ պարտքն է պահպանել նրանց հիշատակը որպես Հայրենիքի հավատարիմ զավակներ։
Սլայդ 18 (Հնչում է հանգիստ. «Լուսնի լույսի սոնատ»)
Ընթերցող. Ընդամենը մի պահ,
Եվ ես ողջ կլինեի:
Ընդամենը մի պահ, -
Բայց նա այլևս իմը չէ:
Ավտոմատը կրակոցով կանչեց մեկին.
Բայց այս ճիչը պատահականորեն ուղարկվեց:
Երանի միայն մի պահ կարողանայի հետաձգել,
Ես հետ նայեցի և պատասխանեցի զանգին
Վեր կենալով՝ ես ողջ կլինեի,
Եթե ​​անգամ վեր կենար, արդեն մեռած էր։
Ընդամենը մի պահ -
Որոշում է, թե ով լինել և ում հետ,
Կասկածի միայն մեկ պահ
Եւ հետո
Ես քայլեցի դեպի անկենդան անմահություն,
Բայց մեկը մնաց ապրելու,
Այնպես որ իմ մահն իզուր չէր...
(Ի. Մեդվեդև «Միայն մեկ պահ»)
Ընթերցող:Գետի վրայի մառախուղները ծխի պես են,
Արյունոտ մայրամուտներ լեռների վրա:
Ես հավերժ երիտասարդ կմնամ
Եվ ես կապրեմ «հիշողություն» կարճ բառով։ –
Ես կապրեմ ճամփեզրի երիցուկներում,
Կեչու ծառերի սաղարթներում, բամբասող առվակի մեջ։
Օբելիսկների զգուշավոր լռության մեջ,
Տերեւների վրա ցողի կաթիլների մարգարիտներում:
Եվ երկնքում, պայծառ գծի պես շտապելով,
Հեռավոր դաշտից այն կողմ, գիշերվա մթության մեջ
Կապույտ աստղն ընկավ խոտերի մեջ
Եվ վառվեց ոսկե աստղի պես:
Հավերժությունը գրկվում է զանգի լռությամբ,
Ծանր, լարված լռություն.
Հետնորդները գլուխները ցածր են խոնարհում
Խիստ լռության մեջ ինձ վրա:
Իսկ կեչիները կռանում են ինձ վրա
Հանդիսավոր ու սգավոր լռության մեջ։
Կապույտ աստղերը փայլում են երկնքում
Երկրի վրա ապրողներից յուրաքանչյուրի վրա:
(Լ. Մոլչանով «Մշուշները գետի վրա»)
Սլայդ 19
Ներկայացնող 1Ճակատամարտերն ավարտվում են, բայց պատմությունը հավերժ է: Աֆղանստանի պատերազմը նույնպես պատմության բան է: Նա դեռ երկար կյանք ունի ապրելու մարդկային հիշողության մեջ, քանի որ նրա պատմությունը գրվել է զինվորների արյունով և մայրերի արցունքներով։ Այն կապրի նրանց հոգիներում, ովքեր մասնակցել են դրան։ Նրա կրակից այրված սերունդը, ինչպես ոչ ոք, սովորեց ոչ մեկի կողմից չհայտարարված այդ հերոսական ու ողբերգական աֆղանական պատերազմի ռազմական ու բարոյական դասերը։
Ներկայացնող 2Աֆղանստանի պատերազմի զոհված և կենդանի մասնակիցների ձայները դեռ երկար ժամանակ կխանգարեն մեզ բոլորիս։ Այս պատերազմը միշտ ապրելու է բանաստեղծություններով ու զինվորական երգերով՝ հիշելով պատերազմի անհարկիությունը, նրա ողբերգությունը և խորհրդային զինվորի խիզախությունը։
ՈւսուցիչԺամանակը արդար դատավոր է, հմուտ բուժող: Որքան երկար է մեզ հեռանում իրադարձությունը, այնքան ավելի հավասարակշռված և օբյեկտիվ պետք է լինեն նրա գնահատականները։
Այս տղաները մեղավոր չեն, որ հայտնվել են Աֆղանստանում։ Պատերազմի զինվորը չի ընտրում ու չի սկսում. Բայց նա միշտ վճարում է իր ունեցած ամենաթանկ բանով՝ իր կյանքով ուրիշների սխալների համար։ Սահմանափակ զորախմբի մասին այսօր ինչ էլ ասվի, նրանք, ովքեր կռվել են այնտեղ՝ օտար լեռներում, հասկացել են մի բան՝ կռվում էին իրենց երկրի համար, պաշտպանում էին ԽՍՀՄ հարավային սահմանը։ Նրանք կատարում են իրենց հայրենիքի պատվերները։
36 տարի է անցել այն պահից, երբ խորհրդային զորքերը ժամանել են Աֆղանստան, և արդեն 27 տարի է անցել խորհրդային զորքերի սահմանափակ կոնտինգենտի դուրսբերումից հարավային երկրի տարածքից, որը երբեմնի մեր հարևանն էր։ Մարդկային չափանիշներով մեզ տարիները չեն բաժանում, այլ դարաշրջան։ Դա ուրիշ երկիր էր, այլ իրավիճակ աշխարհում։ Շատերը դեռ ասում են՝ Աֆղանստանը ցավում է իմ հոգում»։ Որովհետև «ասեղներով» իրեն զգացնել է տալիս նաև հոգեկան չսպիացած վերքը՝ կորցրած հարազատների ու ընկերների հիշողությունը։ Եվ վերջապես, կա նաև գիտակցություն անհանգիստ ու դառը հարցերից, որոնց էությունը մեկն է՝ ինչո՞ւ այդպես եղավ։

Ներկայացման նկարագրությունը առանձին սլայդներով.

1 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Բացատրական նշում Սա Աֆղանստանից խորհրդային զորքերի դուրսբերման 20-ամյակին նվիրված միջոցառման սցենար է: Նախատեսված է 11-15 տարեկան երեխաների համար (5-8 դասարաններ): Հանդիպումը ներառում է ոչ միայն անմիջական շփում Աֆղանստանի պատերազմի վետերանի հետ, այլ նաև խնդիրներից մեկն է երեխաներին ծանոթացնել ռուսական պատմության դրվագներին, այդ իրադարձությունները գնահատելու, նրանց աչքերով նայելու հնարավորությունը: Այս միջոցառումը թե՛ կրթական, թե՛ կրթական ուղղվածություն ունի, և՛ նպաստում է անձնային որակների ձևավորմանը, քաղաքացիության, ավագ սերնդի նկատմամբ հարգանքի, բանակի հեղինակության բարձրացմանը։ Եվ բացի դրանից, այն զարգացնում է անձնային որակներ և ընդհանուր հայացք:Այս դասաժամը և դրա համար ներկայացումը մշակելիս օգտագործվել են դպրոցի Ռազմական փառքի թանգարանի նյութերը:

2 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Այս միջոցառումը հաջողությամբ իրականացնելու համար անհրաժեշտ է իրականացնել որոշակի նախնական աշխատանք. կապ հաստատել աֆղան զինվորների հասարակական կազմակերպության հետ. հրավիրել հյուր՝ մարտիկ, ով ծառայել է աֆղանստանում: Պատրաստել կաբինետը՝ էկրան; մուլտիմեդիա պրոյեկտոր; Վերցրեք բանաստեղծություններ; Ընտրեք երաժշտական ​​ուղեկցություն: Ուսանողները նախապես հարցեր են պատրաստում հյուրի համար: Միջոցառման ավարտին կարող եք այց կազմակերպել՝ ծաղիկներ դնելու, կարող եք ֆիլմ ցուցադրել Աֆղանստանի պատերազմի մասին։ Կիրառվող իրագործման ձևերն ու մեթոդները՝ իրականացման հիմնական ձևը հարցն ներսից իմացող մարդու հետ հանդիպումն է։ Բայց միջոցառման ընթացքում կա նաև պատմական նախապատմություն, որը պատրաստում է ուսուցիչը, աշակերտների ելույթները (նրանք կարդում են բանաստեղծություններ, որոնք դուք կտեսնեք շնորհանդեսում), և զրույց, որը կառուցված է ուսանողների առաջարկած պլանի համաձայն. .

3 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

«Աֆղանստան՝ չբուժվող վերք» դասաժամը (նվիրված է Աֆղանստանից խորհրդային զորքերի դուրսբերման 20-ամյակին) մշակել և վարել է Տյումենի շրջանի Գոլիշմանովսկի շրջանի «Գոլիշմանովսկայա միջնակարգ դպրոցի» MAOU 5-րդ դասարանի դասղեկը։ , Մարիա Նիկոլաևնա Բոլշակովա

4 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Նպատակը. ուսանողներին ծանոթացնել Աֆղանստան խորհրդային զորքերի մուտքի պատճառներին. զորքերի դուրսբերման պատճառը. որոշելով աֆղանական պատերազմի պատմական նշանակությունը։ Նպատակները՝ ընդլայնել ուսանողների մտահորիզոնը, սերմանել պարտքի, պատասխանատվության, անձնազոհության, հայրենասիրության զգացում; հոգևոր հարստացում ինտերնացիոնալիստ զինվորների բանաստեղծական և երգային ժառանգությամբ։ Սարքավորումներ՝ պրոյեկտոր, էկրան, համակարգիչ, համակարգչային պրեզենտացիա

5 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Նախապատմություն Հարավային Ասիան, որտեղ գտնվում է Աֆղանստանը, բաժանված է մնացած Ասիայից հսկայական լեռնաշղթաների շղթայով: Աշխարհի երկրորդ ամենաբարձր լեռնաշղթան՝ չորային Հինդու Քուշը, ձգվում է Աֆղանստանով մեկ: Այն անցնում է Կենտրոնական Աֆղանստանով։ Աֆղանստանի տարածքը՝ 649,507 քառ. Բնակչություն 25 825 000 մարդ։ Մայրաքաղաքը՝ Քաբուլ։ Արժույթը՝ 1 աֆղանական։ Պաշտոնական լեզուն՝ աֆղանական, պարսկերեն, փուշթու: Այլ լեզուներ՝ ուզբեկերեն, թուրքերեն: Հիմնական կրոնները՝ իսլամ 99%, հինդուիզմ, հուդայականություն։

6 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Պատմությունից Ավելի քան 20 տարի առաջ ավարտվեց Աֆղանստանում տասնամյա պատերազմը։ Այս իրադարձությունները դեռևս նկարագրված չեն պատմության դասագրքերում, թեև դրանք նշանակալի դեր են խաղացել մեր հայրենիքի պատմության մեջ։ Իսկ պատմության իմացությունը անհրաժեշտ է, քանի որ նրանք, ովքեր չգիտեն անցյալը, դատապարտված են կրկնելու մարդկության գործած սխալները։ Աֆղանական պատերազմը տևեց 10 տարի (1979-1989 թթ.): Այս ընթացքում ավելի քան 500,000 զինվորականներ, այդ թվում՝ 60,000 սպա, ծառայել են Աֆղանստանում խորհրդային զորքերի սահմանափակ կոնտինգենտի կազմում։

7 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Աֆղանստանում պատերազմի պատճառները Ինչպես հայտնի է, 1978-ի ապրիլյան հեղափոխության արդյունքում Աֆղանստանում ստեղծվեց նոր ազգային առաջադեմ համակարգ, վերացավ բռնապետական ​​թագավորական ռեժիմը, լայն զանգվածները գրավվեցին հեղափոխության կողմը, հողը. իրականացվել է բարեփոխում, մեծ քանակությամբ հողեր են փոխանցվել գյուղացիությանը, կատարվել են բազմաթիվ այլ վերափոխումներ՝ ելնելով ժողովրդի շահերից։ Սակայն Աֆղանստանում տեղի ունեցած հեղափոխական իրադարձությունները հանդիպեցին արտաքին թշնամիների, ռեակցիոն ուժերի կատաղի դիմադրությանը։ Շարունակական դիվերսիոն գործողություններ են եղել Պակիստանի, Իրաքի և Չինաստանի կողմից։ Իր հերթին հին ռեժիմի ռեակցիոն մնացորդները (հողազուրկ հողատերեր, մահմեդական հոգեւորականության մաս) պայքար սկսեցին հեղափոխական համակարգի դեմ։ Այս ամենը վտանգ ստեղծեց վերացնելու այն, ինչ բերեց ապրիլյան հեղափոխությունը աֆղան ժողովրդին։

8 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Դիմում ԽՍՀՄ-ին խնդրանքով Պետական ​​և կուսակցական նոր ղեկավարությունը ԽՍՀՄ-ին դիմեց քաղաքական և նյութական, այդ թվում՝ ռազմական աջակցության խնդրանքով։ Խորհրդային Միությունը որոշել է նման աջակցություն ցուցաբերել ԽՍՀՄ-ի և Աֆղանստանի միջև կնքված միջպետական ​​համաձայնագրի հիման վրա։ Խորհրդային Միությունը համաձայնել է Աֆղանստանի կառավարությանը՝ որոշ ժամանակով փոքր ռազմական կոնտինգենտ ուղարկելու համար։ 1979 թվականի դեկտեմբերի 24-ին խորհրդային ղեկավարությունը որոշում է կայացրել զորքեր (սահմանափակ քանակով) ուղարկել Աֆղանստան։ Դեկտեմբերի 25-ին ժամը 15:00-ին խորհրդային զորքերը մտան Աֆղանստան։ Ինչքան երկար? Ոչ ոք չէր կարող պատասխանել այս հարցին: Եվ այդպես էլ եղավ՝ Աֆղանստանում պատերազմը տևեց 9 տարի 10 ամիս։

Սլայդ 9

Սլայդի նկարագրություն.

Հեռավոր Քաբուլը և անշունչ տափաստանը Բարձր պայթյուններից ծխի հոտ է գալիս, Դու երկար ժամանակ չես տեսնի քո որդիներին, Փրկելով ուրիշ մարդկանց վշտից: Մենք՝ Հայրենիք, լքել ենք քեզ, Մեր խիղճը մեզ ճանապարհ է ցույց տվել՝ Գնա սուրբ հրամանը կատարիր, Որ Հայրենիքը խաղաղ ննջի։

10 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Խորհրդային զորքերի մուտքը Աֆղանստան, 1979 թվական Ժամանակն ընտրեց մեզ, պտտեց մեզ աֆղանական ձնաբքի մեջ: Մեր ընկերները մեզ զանգեցին, հատուկ համազգեստ ենք հագել։ Եվ լեռնային դժվարին ճանապարհների կրակի մեջ նրանք իրենց արյունը ցողեցին արշավների վրա։ Նրանք հոգսերի հորձանուտում չնկատեցին, թե ինչպես են րոպեները սեղմվում տարիների մեջ։

11 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

1979 թվականի դեկտեմբերի 25-ին սկսվեց խորհրդային զորքերի մուտքը DRA երեք ուղղություններով՝ Քուշկա-Շինդանդ-Կանդահար, Թերմեզ-Կունդուզ-Քաբուլ, Խորոգ-Ֆայզաբադ: Զորքերը վայրէջք են կատարել Քաբուլի, Բագրամի և Քանդահարի օդանավակայաններում։ Սովետական ​​կոնտինգենտը ներառում էր 40-րդ բանակի հրամանատարությունը աջակցության և սպասարկման ստորաբաժանումներով, չորս դիվիզիա, հինգ առանձին բրիգադ, չորս առանձին գունդ, չորս մարտական ​​ավիացիոն գունդ, երեք ուղղաթիռային գունդ, մեկ խողովակաշարային բրիգադ, մեկ նյութատեխնիկական բրիգադ և մի շարք այլ ստորաբաժանումներ և հաստատություններ: .

12 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Ելնելով տեղակայման նպատակներից՝ 40-րդ բանակի կազմավորումներն ու ստորաբաժանումները տեղակայվել են Աֆղանստանի կենսական նշանակության շրջաններում և կենտրոններում։ Աֆղանստանի տարածքում գտնվելու առաջին իսկ օրերից OKSV-ին վստահվել են խնդիրների լայն շրջանակ. օգնություն ցուցաբերել տեղական իշխանությունների ամրապնդմանը; ազգային տնտեսական և ռազմական օբյեկտների, գլխավոր մայրուղիների պաշտպանությունը և դրանց երկայնքով բեռնափոխադրումների շարասյունների անցումը OKSV-ի, զինված ուժերի, նախարարությունների և գերատեսչությունների շահերից ելնելով: Աֆղանստանի զորքերի հետ համատեղ ռազմական գործողություններ իրականացնել՝ ջոկատներին և զինված ընդդիմության խմբերին ջախջախելու համար։ ծածկելով Աֆղանստանի պետական ​​սահմանը Պակիստանի և Իրանի հետ՝ քարավանների և մոջահեդների ջոկատների ներթափանցումից ԴՀՀ։ ԴԱԻ զինված ուժերին օգնություն ցուցաբերել ուսումնական շտաբներում, զորքերում և այլն:

Սլայդ 13

Սլայդի նկարագրություն.

Ընդհանուր առմամբ, Աֆղանստանում գտնվելու տարիներին խորհրդային զորքերը մասնակցել են 416 լայնածավալ գործողության։ Աֆղանստանի Հանրապետությունում OKSV-ի ​​ամենակարևոր և ամենադժվար խնդիրներից մեկը ազգային տնտեսական և ռազմական օբյեկտների, հիմնական մայրուղիների պաշտպանության և դրանց երկայնքով տրանսպորտային շարասյունների անցկացման խնդիրն էր: ՕԿՍՎ-ն այդ առաջադրանքն իրականացրել է հարեւան պետության տարածքում գտնվելու առաջին իսկ օրվանից։ Խորհրդային զորքերը տրամադրեցին այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ էր ոչ միայն իրենց համար, այլեւ նյութական օգնություն ցուցաբերեցին աֆղանական բնակչությանը։ Այսպիսով, 40-րդ բանակի քարոզչական ստորաբաժանումները տասնյակ հազարավոր տոննա սնունդ անվճար բաժանել են աֆղանական գյուղերի բնակիչներին։ Այսպիսով, խորհրդային զորքերի խումբը և նրա անձնակազմը, որոնք Աֆղանստան մտան 1979-ի վերջին - 1980-ի սկզբին, առաջին իսկ օրերից հայտնվեցին շատ կոնկրետ պայմաններում։ Սա պահանջում էր մեծ փոփոխություններ ստանդարտ կազմակերպչական կառուցվածքների և կազմավորումների և ստորաբաժանումների սարքավորումների, նրանց անձնակազմի պատրաստման և OKSV-ի ​​ամենօրյա և մարտական ​​գործունեության մեջ:

Սլայդ 14

Սլայդի նկարագրություն.

Գործելով Աֆղանստանի դաժան և անսովոր բնական և կլիմայական պայմաններում, հայրենիքից հեռու՝ խորհրդային զինվորականներն ու իրավապահները պատվով դիմագրավեցին ռազմական փորձություններին, պաշտպանելով հայրենիքի աշխարհաքաղաքական և տնտեսական շահերը, տասնամյակներ շարունակ պաշտպանելով մեր երկիրը և ողջ մարդկությունը: կրոնական մոլեռանդներից, դիվերսիոն գաղափարախոսության և վահաբիզմի հանցավոր գործելակերպի տարածումը, թմրանյութերի ներթափանցումը, ԱՄՆ ռազմական ներկայությունը Արևմտյան Ասիայի տարածաշրջանում և մեր պետական ​​սահմանների անմիջական հարևանությամբ:

15 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

16 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Սլայդ 17

Սլայդի նկարագրություն.

Միայն սառը պատերազմի ավարտից հետո աշխարհը կարողացավ ավարտել պատերազմը Աֆղանստանում: 1988 թվականին Ժնեւում ձեռք բերվեցին պայմանավորվածություններ, որոնց համաձայն ԽՍՀՄ-ը դուրս բերեց իր զորքերը, իսկ ԱՄՆ-ն ու Պակիստանը դադարեցրին ռազմական աջակցությունը մոջահեդներին։ 1989 թվականի փետրվարին սկսվեց խորհրդային զորքերի դուրսբերումը։ . 1988 թվականի մայիսի 15-ին սկսվեց խորհրդային զորքերի դուրսբերումը Աֆղանստանից։ Գործողությունը ղեկավարում էր սահմանափակ կոնտինգենտի վերջին հրամանատար, գեներալ-լեյտենանտ Բորիս Գրոմովը

18 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

1988 թվականի ապրիլի 7-ին ԽՍՀՄ պաշտպանության նախարար, Խորհրդային Միության մարշալ Դ. Յազովը ստորագրել է հրահանգ, որով սահմանվում է Աֆղանստանից զորքերի դուրսբերման և երթի ընթացքում նրանց անվտանգությունն ապահովելու կարգը։ Խորհրդային զորքերի դուրսբերումն իրականացվել է պլանային հիմունքներով։

Սլայդ 19

Սլայդի նկարագրություն.

Ոչ մի հիմք չկա այն պնդման համար, որ Աֆղանստանում խորհրդային զորքերը պարտություն են կրել։ Այս կապակցությամբ գեներալ-գնդապետ Բ.Գրոմովը իրավացիորեն մատնանշում է հետևյալ անհերքելի փաստերը. «1979-ի վերջին խորհրդային զորքերը անարգել մտան երկիր, կատարեցին իրենց առաջադրանքները, ի տարբերություն Վիետնամի ամերիկացիների, և կազմակերպված կերպով վերադարձան իրենց հայրենիք։ . Եթե ​​սահմանափակ կոնտինգենտի հիմնական հակառակորդը համարում ենք զինված ընդդիմադիր ստորաբաժանումները, ապա մեր տարբերությունն այն է, որ 40-րդ բանակն արեց այն, ինչ անհրաժեշտ էր համարում, իսկ դուշմաններն արեցին միայն այն, ինչ կարող էին»։

20 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Աֆղանստանում մարտական ​​գործողությունների ընթացքում ցուցաբերած խիզախության և սխրանքի համար Խորհրդային Միության հերոսի կոչում է շնորհվել Խորհրդային Միության սահմանափակ կոնտինգենտի 86 զինծառայող, որոնցից 28-ը, ցավոք, հետմահու։ Ավելի քան 200 հազար ինտերնացիոնալիստ զինվորներ պարգևատրվել են ԽՍՀՄ այլ շքանշաններով և մեդալներով։

21 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Կորուստները Թարմացված տվյալների համաձայն՝ ընդհանուր առմամբ պատերազմում Խորհրդային բանակը կորցրել է 14 հազար 427 մարդ, ՊԱԿ-ը՝ 576 մարդ, ՆԳՆ-ն՝ 28 զոհ և անհետ կորած։ Ավելի քան 53 հազար մարդ վիրավորվել և արկերով ցնցվել է։ Պատերազմում զոհված աֆղանների ստույգ թիվը հայտնի չէ։ Մատչելի գնահատականները տատանվում են 1-ից 2 միլիոն մարդ: Տեխնիկայի կորուստները, ըստ պաշտոնական տվյալների, կազմել են 147 տանկ, 1314 զրահամեքենա, 433 հրետանային համակարգ, 118 ինքնաթիռ և 333 ուղղաթիռ։

22 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Կռվելով ուս ուսի, մարտական ​​ընկերներ կորցնելով, խորհրդային զինվորները, սպաներն ու մասնագետները ամեն ինչ արեցին, որպեսզի օգնեն Աֆղանստանի ժողովրդին փախչել միջնադարյան տգիտության և աղքատության խավարից: Եվ կարևոր չէ, թե որ նախարարությանը, գերատեսչությանը կամ կազմակերպությանն էին պատկանում այդ ժամանակ Աֆղանստանում կռված մարդիկ: Կարևորը այս մարդկանց՝ իսկական ինտերնացիոնալիստ մարտիկների կատարած ընդհանուր սխրանքն է: Նրանց երախտապարտ հիշողությունն իրավունք չունի մարելու։ Այսօր Ռուսաստանում հիշում ենք նրանց, ովքեր կռվել են, նրանց, ովքեր այսօր մեզ հետ չեն, և մենք պետք է ուրախանանք նրանց համար, հասնենք նրանց համար չնվաճված գագաթներին։

Սլայդ 23

Սլայդի նկարագրություն.

Պատերազմն անցավ, տառապանքն անցավ, Բայց ցավը մարդկանց կանչում է. Նրա, այս տանջանքի հավատարիմ հիշատակը թող պահպանվի այսօրվա երեխաների, մեր թոռների թոռների կողմից։

24 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

25 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Մենք վաղուց հեռացանք Աֆղանստանից, Քիչ էր մնում մոռացանք ծխի ու կրակի հոտը, Բայց ես հիշում եմ՝ այնտեղ ամեն ինչ առանց խաբեության էր, Եվ այստեղ ամեն ինչ սուտ է հետապնդում ինձ։ Եվ ահա ամենուր մանրություն ու անազնվություն է, Որին ես թշնամանքով եմ հանդիպում, Ու ավազի ու փոշու մեջ հիշում եմ այդ հեռավոր ու խորթ գետի մոտ գտնվող տարածքը։ Հիմա ոչ բոլորը կհասկանան, թե ինչպես առաջ գնացին մեր տղերքը, Երկիրը այրվում էր ծխի մեջ։ Շրթունքներս ծարավից ճաքճքեցին, Կոկորդս վառվեց, ոնց որ կրակի, Բայց տղերքը ատամները սեղմեցին, Մի կում ջուր տվեցին, Ու ով հասկանում է, չի կարող ստուգել, ​​Հիմա ես ամաչում եմ, որ ես. Ես վիրավոր եմ Հարցնում և զայրանում ջրի մասին, Մի կում, որը հավասար էր երբեմն կյանքին ամեն գնով: Այնտեղ մարդիկ եղբայրների պես էին, Ամեն ինչի համար անչափելի գին էին վճարում։

26 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Պայթող նռնակներ, կապարի բեկորներ, Աֆղանստան. Դու բոլորդ իմ մեջ ես. Դու պարուրված ես փայլով, բոլորը կրակի մեջ են, Տառապանքն ու ցավը վերջ չունեն: Աֆղանստան! Դու ես մեր ցավն ու վիշտը, այստեղ լսվում է մայրերի ճիչը, Արցունքների այրող ծովն արդեն լաց է եղել, երևի բոլոր տարիների ընթացքում դրանք բավական կլինեն։ Ու նորից վեր եմ կենում հարձակվելու, Ու նորից փամփուշտները փոշի են բարձրացնում։ Աֆղանական! Ինչո՞ւ եք բոլորին բացահայտում դաժան ճշմարտությունը մինչև վերջնաժամկետը: Պատմությունը հետ չի կարելի վերադարձնել, մենք ամբողջությամբ վճարել ենք Ռուսաստանի համար, բայց հիշողությունը մեզ նորից հետ է տանում Աֆղանստան՝ այնտեղ, որտեղ ծառայել ենք:

Սլայդ 27

Սլայդի նկարագրություն.

GOU No 229 միջնակարգ դպրոցի Ռազմական փառքի թանգարանում կա ցուցահանդես՝ նվիրված մեր դպրոցի շրջանավարտ աֆղան զինվորներին (նախկին Կրյուկովի թիվ 1 դպրոց)

28 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Սլայդ 29

Սլայդի նկարագրություն.

30 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

31 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն

«Թիվ 2 միջնակարգ դպրոց

Թաթարստանի Հանրապետության Ագրիզ քաղաք»

Դասարանական նշումներ «Աֆղանստանի կրակներից»

7-րդ դասարան

պատրաստված

թաթարերեն լեզվի և գրականության ուսուցիչ

Սուլեյմանովա Միլյաուշա Տիմերգալիևնա

Ագրիզ, 2013 թ

Նպատակը. ձևավորել բարոյականության գաղափար, ըմբռնում, որ առանց հայրենասիրության անհնար է Ռուսաստանը տանել դեպի վերածնունդ:

Նպատակներ. ) նպաստել երիտասարդների՝ հայրենիքը պաշտպանելու պատրաստակամության ձեւավորմանը.

Նախապատրաստական ​​փուլ.

Հյուրասենյակի ձևավորում, Աֆղանստանի քարտեզ, բանաստեղծությունների և երաժշտության ընտրանի, հրավիրատոմսեր հյուրերին, ովքեր մասնակցել են մարտերին Աֆղանստանում, ծաղիկներ վետերանների համար:

Սարքավորումներ՝ համակարգիչ, պրոյեկտոր։

Դահլիճում հնչում է Աֆղանստանի մասին երգերի մեղմ երաժշտություն։ Դասի մասնակիցները նստում են, տղաները հանդիպում են բոլորին և հրավիրում դահլիճ։

Աֆղանստանն ապրում է իմ հոգում: Ես դա լսում եմ անքուն գիշերներին

Լոիկի բանաստեղծությունները զայրույթի և տխրության մեջ

Եվ կրակոցներ են հնչում հեռավոր գծում, Որտեղ կավարտվի մեր վերջին կռիվը, Վերջին թշնամին կպառկի երեսը գետնին, Եվ ինչ-որ մեկի մայրը կասի պարզ բառեր, Եվ ես և դու կլսենք այդ խոսքերը: Աֆղանստանը ցավում է իմ հոգում Եվ բոլոր նրանց, ում ես հանդիպեցի և չհանդիպեցի, թող նրանք երկար ապրեն այս աշխարհում, Ինչպես լռությունը հեռավոր սահմանի վրա:

Բարի օր. Այսօրվա մեր հյուրն է …………………………………………………………………………………………………………… իզուր ընտրեցինք մեր այսօրվա զրույցի թեման՝ այս տարվա փետրվարի 15-ին լրացավ Խորհրդային Միության դուրսբերման 23-րդ տարեդարձը։ զորքեր Աֆղանստանից. Դպրոցում ոչ ոք չի մտածում, թե ով է պաշտպանելու Հայրենիքը։ Այսօրվա դպրոցների շրջանավարտներից երիտասարդների միայն 30%-ն է պատրաստ ծառայելու ռուսական բանակի շարքերում։ Մինչդեռ ինչ-որ մեկը պետք է պաշտպանի մեր Հայրենիքի սահմանները։ Պետությունն ուժեղ է միայն այն դեպքում, երբ ունի հզոր բանակ, որը կարող է պաշտպանել երկրի շահերը, նախագահի հեղինակությունը, խաղաղ բնակչության խաղաղությունը՝ երեխաներ, մայրեր, տարեց քաղաքացիներ։ Ժամանակակից զինված ուժերի ձևավորման փուլերից մեկը աֆղանական պատերազմն էր, որը տևեց 10 տարի՝ 1979-1989 թվականներին։ Պաշտոնական տվյալներով՝ ակնհայտորեն թերագնահատված, խորհրդային զորքերի կորուստները կազմել են 50 հազար մարդ, որից 14 հազարը զոհվել են։ Դժվար է խոսել պատմության մասին, երբ մեր սրտերի վերքերը դեռ թարմ են։ Բայց այս մասին մենք չենք կարող լռել։

Լսվում է Յու.Կիրսանովի բանաստեղծությունը. Քարտեզի վրա վաղուց դուրս եկել: Առաջին անգամ մենք պարաշյուտ չենք վերցրել, բայց ուսապարկը լցված էր փամփուշտներով: «Գնա» ազդանշանը, նրանք ազդանշան չտվեցին և չբացեցին թեքահարթակը: Մենք ցատկելու համար: Գիշերը թռչում էր մի հզոր քարավան, որը լցված էր մարդկանցով և տեխնիկայով: Նրանք մեզ ասացին. Թեև մենք քայլում ենք ըստ ժամանակացույցի, Կրակի գծերը կանչում են մեզ, Եվ քարավանը գալիս է ցամաք, Մեզ մտածելու ժամանակ չի տրվում, Մենք մեր զենքերը պատրաստում ենք մարտի, Մենք միայն պատերազմ ենք տեսել ֆիլմեր, Բայց այստեղ մենք ստիպված կլինենք զոհաբերել ինքս ինձ...

Շատ դժվար էր նրանց համար, ովքեր առաջին անգամ մտան Աֆղանստան։ Սկսվեցին հիվանդություններ. Վատ ջրի պատճառով գրեթե բոլորը հիվանդանում էին, հաճախ ստիպված էին քնում գետնին։ Միայն պատերազմի վերջում հայտնվեցին քնապարկերը, և նույնիսկ այն ժամանակ բոլորին չբավականացրեցին, և հազվադեպ չէին տեսնում, որ զինվորները գիշերը տաքանում են կրակի մոտ, հաջորդ մարտից առաջ քնելու փոխարեն։ Կռված երեխաներին` չկռված հայրերին, հաճախ անվանում են «աֆղաններ»: Նրանք, ովքեր հատել են Աֆղանստանի սահմանը այժմ հեռավոր 1979 թվականին, դեռ չգիտեին, թե ինչի պետք է պատրաստվել և ինչ է նրանց սպասվում։ Նրանք գնացին դեպի անհայտություն: Սա ինչ անհայտ էր ներկայացնում նրանց, հիմա քիչ թե շատ պատկերացնում ենք։ Սկզբում բոլորը հաշվում էին օրերը, հետո շաբաթները։ Բայց օրերն ու շաբաթները հետզհետե վերածվեցին տարիների... Աֆղանական պատերազմը երկու անգամ ավելի երկար տեւեց, քան Հայրենական մեծ պատերազմը։ Ոչ մեկին չի հայտարարվել. Ձեր ծառայությունը հիշելը դժվար է և դժվար: Սիրտը կծկվում է, և այն ցավում է: Պատերազմը բազմաթիվ կանանց թողեց առանց տղաների։ Շատ քույրերի թողեց առանց եղբայրների, շատ տներ ավերեց։ Ժամանակի հորձանուտը բռնեց զինվորներին ու շպրտեց նրանց՝ մահվանը անպատրաստ ու կյանքը չիմանալով։ Պատերազմը սարսափելի բառ է. Երբ բարձրաձայն ասում ես, անմիջապես տեսնում ես՝ սարսափ, կործանում, խելագարություն, անխուսափելիություն, բոլոր կենդանի էակների մահը: Կրկնակի դժվար է կռվել օտար երկրում, պաշտպանել ուրիշի ժողովրդին՝ չհասկանալով, թե ում կողմն է ճիշտ։

Կռիվների միջև կարճատև դադարում վառոդից խանձված տղան հանում է ճմրթված նոթատետրը, Սիրտն ուզում է երգ գրել։ Գրիր կրակոտ հարձակումների մասին, Նվիրական ուրախ երազի մասին, Ընկերների և ընկերների, զինվորների և մարտում վերցրած բարձրության մասին։ Մի փամփուշտ սուլեց, նա չլսեց, Եվ նրա սիրտը խոցված էր ամբողջ ժամանակ: Երգ Այն չհասավ մինչև վերջ: Միայն մեկ տող է պակասում: Երգերը կարող են մի փոքր անշնորհք լինել, հանգերն ու ռիթմերը՝ ոչ: մի քիչ հավաքվենք, Բայց Հայրենիքի, փառքի մասին բանաստեղծություններում տողերը կծկվում են սրտի արյունով, Թող այն անցնի ցանկացած պատնեշ, Հնչի այսօր, թե մի օր, Տարի ցավի ու հառաչանքի տարիները Երգ. կազմված զինվորի կողմից։

Այժմ հնչած երգը աֆղանական ամենահայտնի երգերից է։ Կապույտ բերետավորների խմբի կատարմամբ հաճախ հնչում է ռադիոյով և հեռուստատեսությամբ, ձայնագրվում է ձայներիզների վրա։ Բայց այս երգը հեղինակ չունի։ Նրա գոյության 23 տարիների ընթացքում ոչ ոք չի զանգել, չի գրել, չի ասել, որ սա իմ երգն է։ Սա նշանակում է, որ դրա հեղինակն ու առաջին ունկնդիրները չեն վերադարձել այդ չհայտարարված պատերազմից։ Մարդը շարունակում է ապրել իր գործերով՝ իր կառուցած տներում, նկարած նկարներում, հորինած երգերում... Մարդը վաղուց չկա, բայց երգը կարծես շարունակում է ապրել նրա համար։

Զինվորների ու սպաների հետ Աֆղանստան թռան նաև երիտասարդ աղջիկներ՝ բժիշկներ, բուժքույրեր, ազդարարներ։ Նրանք միշտ չէ, որ հայտնվում են առաջնագծում, միշտ չէ, որ մահանում են գնդակների տակ։ Բայց Աֆղանստանն իր անջնջելի հետքը թողեց նրանցից յուրաքանչյուրի հոգում։

Հնչում է Ա.Ստովբայի բանաստեղծությունը «Խրամատը հրետանին չի կրակել...» Խրամատը հրետանին չի կրակել, Տանկերի արմադան չի շարժվել դեպի այն, Չիմանալով անվստահություն կյանքում, Կանաչ խոտը բարձրացել է. վեր... Ոչ ճիչ, ոչ հառաչ, Փոշին փռվել էր գետնին, Ականջներում մնաց զնգոցի թեթևությունը «էրպեգեի» (ՌՊԳ) պայթյունից հետո, Ցուցակում երկու կյանք խաչվեց, Նրանք էին. Կապույտ մթության մեջ լուծարված, Նրանց համար օբելիսկներ կկանգնեցնենք Ու լուռ գետնին կթափենք... Տղերքն ընկան՝ կոպերը փակելով, - Աշխարհը զգուշավոր լռեց... Նրանք հավերժ երիտասարդ կմնան իրենց հասակակիցներից։

Դեսանտայինները միշտ համարվել են ռազմական բոլոր ճյուղերից ամենաշարժունակը։ Այնտեղ Խորհրդային Միության բոլոր քաղաքներից հատկապես զգույշ էին ընտրվում սպաներ ու ժամկետային զինծառայողներ։

Ընթերցվում է Մ.Շելեխովի «Իմ ժամանակը» բանաստեղծությունը։ Այս անգամն իմն է։ Ես չգիտեմ ավելի գեղեցիկ ժամանակներ: Այս կամքը իմն է: Ալիքը կամքը չգիտի Այս օդադեսանտ հայրենի գումարտակը քշված է անապատ Եվ հայրենիքում ցավն այդ ցավից ավելի վատ ու քաղցր չէ, Եվ երբ անքուն ու աճեցնող բերանների ժայռի պես խփում ենք գիշերը՝ ազդանշան վառելով. Մոմերը, Սերն ու հույսը մեզ կտանեն սև ավազների երկայնքով, Ավազաթմբերի վրա, որոնք թողնում են մեր արյունոտ խազերը, Եվ մի քիչ ապրելու և կանգնելու երկաթե քամու տակ, Եվ դեղին աչքերով Աֆղանստանի դաշտերի դառնության համար ես կմեռնեմ որպես անանուն մառախուղ հին սահմանին, որպես անանուն աստղ։

80-ականների սերնդի իսկապես լավագույն տղաները գնացին Աֆղանստան։ Նրանք իրենց հասակակիցներից տարբերվում էին ոչ միայն եղանակից ծեծված դեմքերի առեղծվածային արևայրուքով, ոչ միայն վաղ մոխրագույն մազերով և զինվորական պարգևների դեռևս չխամրած փայլով։ Վերադառնալով տուն՝ նրանք իրենց հետ բերեցին փորձությունների միջոցով ձեռք բերած մարդկային լավագույն հատկանիշները՝ ազնվականությունը, ընկերասիրությունը և զինվորական եղբայրությունը։ Այսօրվա մեր հանդիպմանը մենք հրավիրել ենք 23 տարի առաջ այդ իրադարձությունների մասնակիցներին, որոնք այժմ դարձել են երկրի պատմությունը

Խոսում ենք այն մասին, որ ժամանակը բուժում է, որ տարիների ընթացքում վերքերը լավանում են... Բայց, հավանաբար, ամեն ինչ չէ, որ կարող է բուժվել տարիներով, և խորհրդային մարդկանց մեջքին փորագրված աստղերը երբեք չեն դիմանա...

Գնանք նրանց համար, ովքեր չվերադարձան, Ով դարձավ մի կտոր լռություն, Ով պառկեց սարերում և չզարթնեց չհայտարարված պատերազմից Եկե՛ք անուն-ազգանունով հիշենք նրանց, ում հետ հավերժ կապված ենք, Ովքեր եղել են գումարտակի մի կտոր. , Եվ դարձավ մի կտոր լռություն, Չենք արտասանի բարձրաձայն Նրանց սիրելի անունները, Մինչդեռ այստեղ Մեր դառը պատերազմը մարդկանց անհայտ է, Բաժակներն ավելի ամուր բռնենք, Չթափեն, Թեև խմիչքը երբեք ավելի դառը չի եղել, Լռությունն ավելի ցավոտ չի լինի, մենք իրավունք չունենք հեռանալու, Բայց լուռ և մինչև հատակ, - Քանի որ կա ընդհանուր իշխանություն, Քանի որ կա ընդհանուր պատերազմ:
Հայտարարվում է լռության րոպե

Նամակը հիշողություն է. Զինվորի նամակներից Դեկտեմբերի 27, 1979 Մենք հատեցինք Աֆղանստանի սահմանը. «Նրանց ընկերությունը պատրաստվում էր ամանորյա տոներին, երբ դեկտեմբերի 26-ի լույս 27-ի գիշերը նրանց մեծացրել էր անհայտը։ Երբ նրանք սկսեցին բեռնաթափել իրենց իրերը, հասկացան, որ այլ երկրում են։ Ինչի համար? Ինչո՞ւ։ Ինչ է կատարվում? Բոլորի դեմքին այս լուռ հարցերն էին։ Հետո նրանց բացատրեցին, որ այստեղ՝ Աֆղանստանում, պետք է ռազմական օգնություն ցուցաբերեն (ինչպես նախընտրում էին անվանել ռուս զինվորների առաքելությունը)։ «Մենք դեռ չենք ավարտել հասկացանք, թե ինչ է մեզ սպասվում. Անցավ մի քանի օր, սկսվեցին խմելու ջրի հետ կապված խնդիրներ, հետո վախը եկավ»։

«Եթե դուք ամբողջությամբ չեք հասկանում մարտական ​​առաջադրանքը, կարո՞ղ եք հրաժարվել դրանից»: Ինչին նա պատասխանեց. «Ոչ. Ես ռուս զինվոր եմ։ Եվ եթե հայրենիքն ինձ ուղարկեց այստեղ, ապա դա անհրաժեշտ է: դա իմ պարտքն է»: Եվ դա հնչում էր այնքան հանգիստ, առանց լարվածության, առանց պաթոսի կամ ափսոսանքի: Պայմանները դաժան էին. Նրանց զորամասը գտնվում էր Հերաթ քաղաքի մոտ։ Նրանք ստիպված էին քնել մերկ գետնին, վերարկուով փաթաթված, ուտելիքը նույնպես շատ քիչ էր, քանի որ նրանք «առաջինն էին»։ Պետք էր սկսել գոնե ինչ-որ բնակարան կառուցել։ Մահացել է հայրիկի ընկեր Կոստյան։ Դիակի հետ դագաղն ուղարկվել է հարազատներին, ի պատասխան մորից նամակ է եկել վշտից հուզված. Կոստյայի մայրը հարցրեց. «Որդիներ, ինչի՞ համար եք պայքարում: Ո՞վ է քեզ ուղարկել այնտեղ: Նա նոր էր թաղել ամուսնուն, իսկ հիմա «Գրուզ-200»-ը դագաղ է՝ որդու դիակով։ Հրամանատարը ողջ վաշտի ներկայությամբ կարդաց նրա նամակը։ Ոչ ոք չէր կարող հանգիստ լսել նամակի տողերը, հայրս դեռևս կոկորդում մի կտոր է հայտնվում, երբ հիշում է դրանք: Բայց մահացած երիտասարդ զինվորի ծառայակիցներից ոչ մեկը նախատինք չասաց հայրենիքին, որն ուղարկվել էր պաշտպանելու օտար ժողովրդին։ Իսկական հայրենասերը երբեք չի համարձակվի մեղադրել հայրենիքին իր լավագույն զավակներին ստույգ մահվան ուղարկելու համար, ովքեր ժամանակ չեն ունեցել կյանքը վայելելու։ Սա, կարծում եմ, «հայրենասեր» բառի առանձնահատուկ իմաստներից մեկն է։ Մարդը սիրում է իր հայրենիքը ոչ թե նրա համար, թե ինչ է տվել կամ չի տվել, այլ ի հեճուկս ամեն ինչի»։ Մի օր նրանց ընկերությունը «սենդվիչ» արվեց կիրճում գտնվող բանդայի կողմից։ Կրեկերները վերջանում էին, զինամթերքը շատ քիչ էր մնացել, բոլոր տղաները տուն հրաժեշտի նամակներ էին գրում, մտովի բաժանվում իրարից՝ խուսափելով աչքի շփումից։ Բոլորը հասկանում էին, որ իրենց շատ քիչ ժամանակ է մնացել ապրելու։ «Մենք նայում ենք երկնքին. ես իսկապես չեմ ուզում մեռնել, ամոթ է, որ ես պետք է մեռնեմ օտար ժողովրդի, օտար երկրի համար: Ամեն ինչ ինչ-որ տեղ ծիծաղելի էր թվում: Ինչի համար? Այս հարցը բոլորի գլխում էր, բայց ոչ ոք դա բարձրաձայն չասաց»: Միայն մի փոքրիկ նոթատետր, հավատարիմ ուղեկիցը, խնամքով «հիշում» էր ամեն պահը։ Թուղթն ամեն ինչի կդիմանա։ «Երբեք տղաների աչքերում այդքան հուսահատություն ու ցավ չէի տեսել։ Եվ հանկարծ... Բոլորը հանկարծ գլուխները բարձրացրին ու սկսեցին լսել։ Բոլորի աչքերից արցունքներ հոսեցին, ուղղակի չգիտեմ ինչպես անվանել դրանք: Օգնության են հասել ուղղաթիռի օդաչուները։ Մեզ չեն մոռացել!!! Դժվար է բառերով արտահայտել այս զգացումը:

Երևի մեկը կասի, որ իրենց պետք է խղճալ...Չէ,...Նրանց խղճալ պետք չէ։ Բայց նրանք չեն կարող անել առանց քաջության և հպարտության։ Սա պատերազմի հետ ներթափանցեց նրանց սրտերն ու գիտակցությունը։ 1979 թվականի փետրվարի 15-ին ռուս զինվոր, գեներալ-լեյտենանտ Բ. Գրոմովը։ Այս օրը ավարտվել է Աֆղանստանից խորհրդային զորքերի սահմանափակ կոնտինգենտի դուրսբերումը։ Նրանք վերադարձան հասարակություն՝ գտնելու խաղաղություն և հանգստություն: Նրանք իրենց հետ բերեցին հասարակությանը ճշմարտությունն ասելու ազնվորեն կատարած պարտքի, կորցրած ընկերների, մարդկանց հանդեպ բարի վերաբերմունքի մասին։ Բերեցին նաեւ երգեր, որոնք դառը, բայց մաքուր ու անկեղծ էին։

Պատահական չէ, որ երբեմն ինձ թվում է.
Աշխարհում ավելի դիմացկուն բան չկա,
Ինչ է իսկական հերոսի անունը
Ո՞րն է նրա անմար փառքը։

Մարտերն ավարտվում են, բայց պատմությունը հավերժ է։ Աֆղանստանի պատերազմը նույնպես պատմության բան է: Բայց մահացածների ու ողջերի բոլոր ձայները դեռ երկար կշարունակեն անհանգստացնել մեզ՝ պատերազմն անհետք չի անցնում։

Խոսքը տանք մեր հյուրերին։

Իսկ այսօր մեր Հայրենիքի սահմաններին կանգնած են զինվորներ, սրանք տղաներ են, ձեր հասակակիցները։ Իսկ խաղաղ քաղաքներում ու գյուղերում ապրում են զոհված զինվորների մայրերը, հայրերն ու երեխաները։ Խաղաղությունը միշտ էլ շատ թանկ է եղել։ Առաջին տեղում միջազգային պարտքն է. Քանի դեռ հիշում ենք այս տղաներին, հարգում նրանց հիշատակը, գնում ենք նրանց գերեզմաններն ու հուշարձանները, մեր հոգին չի կարծրանա։ Մենք չենք ամաչելու նայել իրենց որդիներին կորցրած մայրերի աչքերին. Թող խաղաղություն լինի, հիշենք մեր հերոսներին.

Երգ «Նռնակների աղմուկի և պայթյունի տակ» Այն մասին, թե որքան սխրանքներ են եղել աշխարհում, նրանք արդեն դարձել են լեգենդ: Երեխաները դրանք կրկնում են բերանից բերան մայրցամաքի բոլոր մայրցամաքներում: Եվ նրանք կկրկնեն. բերան առ բերան, Եվ այս սխրանքներից յուրաքանչյուրի մեջ անտեսանելի է նրա խորությունը, և բարձրությունը, և նրա գեղեցկությունը եզակի: Բայց այն ամենից, ինչի մասին մենք լսում ենք, Եվ այն ամենից, ինչ մենք անում ենք մինչ այժմ, ես համարում եմ զինվորի սխրանքը. դարեր շարունակ ամենաբարձրն ու ամենաանձնուրացը:
Շնորհակալություն բոլորին.

Օգտագործված գրականության ցանկ 1. Davydova A.V. Դասասենյակի ժամեր - Մ.: VAKO, 2012 թ.

Օգտագործված նյութեր և ինտերնետային ռեսուրսներ

Դպրոցական երկրագիտական ​​թանգարանի նյութեր.

Դասի ժամ «Աֆղանստան. ցավում է իմ հոգում»

Նպատակները:

Ուսումնական:

սեր և հարգանք դաստիարակել սեփական ժողովրդի, երկրի պատմության նկատմամբ, հոգատար վերաբերմունք վետերանների և ինտերնացիոնալիստ զինվորների նկատմամբ. շարունակել ակտիվ քաղաքացիական դիրքորոշում ձևավորել դեռահասների մեջ.

Ուսումնական:

ուսանողներին ծանոթացնել 1979-1989 թվականների աֆղանական պատերազմի իրադարձություններին; օգնել հասկանալ աֆղանական պատերազմի իրադարձությունները համընդհանուր մարդկային տեսանկյունից.

Ուսումնական:

շարունակել զարգացնել հայրենասիրական և քաղաքացիական զգացմունքները, կարեկցանքը, կարեկցանքը, անհանդուրժողականությունը ցանկացած տեսակի բռնության նկատմամբ:

Առաջադրանքներ.

պատկերացումների ձևավորում ռազմական պարտականությունների և հայրենիքի նկատմամբ հավատարմության մասին.

անհատի բարոյական վարքի փորձի ձևավորում.

Ուսանողների հայրենասիրական զգացմունքների հուզական խթանում զինվորական ավանդույթներին ծանոթանալու միջոցով:

Սարքավորումներ:

«Աֆղանստանը ցավում է իմ հոգում» շնորհանդեսը

Դասի ժամի առաջընթացը.

Ժամանակն անխնա հաշվում է իր ընթացքը՝ 5, 10, 15, 20... Քսաներեք տարի է անցել Աֆղանստանի պատերազմի ավարտից։ Տասնութ տարեկան տղաները, կարմիր աստղով պանամական գլխարկներով, չգիտեին, թե ինչ քաղաքական արյունալի խաղի մեջ են ներքաշվել։ Նրանք չգիտեին, որ ոմանք երբեք չեն վերադառնա տուն Աֆղանստանի սև լեռների անցումներից և իրենց երիտասարդ գլուխները կդնեն օտարության մեջ։

Մոտակայքում այլևս բարդիներ չկան

Եվ այն ծաղիկները, որոնք դու նվիրեցիր մեզ:

Շուրջը այլևս մայրեր չկան

Եվ հողը, որը աճեց:

Օ՜, ռուսական ծաղիկներ և բարդիներ:

Օ՜, ռուսական արևածագներ և մայրամուտներ:

Սիրելի, հեռավոր երկիր,

Մենք ձեզ մեր ողջույններն ենք ուղարկում,

Ձեր զինվորները։

Աֆղանստանի պատերազմը պատմություն է. Բայց մահացածների ու ողջերի ձայները դեռ երկար կշարունակեն անհանգստացնել բոլորիս։ Աֆղանստանում պատերազմը տևեց տասը սարսափելի տարի, այն ժամանակին կոչվում էր «միջազգային պարտքի կատարում»: Չսպիացած վերք՝ Աֆղանստան. Նրանց համար, ովքեր կորցրել են իրենց սիրելիներին, նրանց համար, ում երիտասարդությունը այրվել է պատերազմից և աֆղանական տաք արևից: Պատերազմը վաղուց ավարտվել է, բայց կորստի ցավը կենդանի ցավ է, այն կտևի ամբողջ կյանքում։ Սիրելի, երբեմն միակ մարդու մահն այնքան սարսափելի ցնցում է, այնպիսի հարված, որից ոչ բոլորին է վիճակված ապաքինվել։ Իսկ տասնինը տարեկան տղաների մահով մեկից ավելի սլավոնական ազգանուններ ընդհատվեցին...

Մի փոքր կպատմեմ Աֆղանստանի մասին։

Մինչև 70-ականների կեսերը Աֆղանստանը մնում էր աշխարհի ամենահետամնաց պետություններից մեկը։ Բնակչության 86%-ն ապրում էր գյուղում, գրեթե 3 միլիոնը կիսաքոչվոր էր։ Հողերի կեսից ավելին մնաց անմշակ, իսկ գյուղացիները դաժանորեն շահագործվեցին։ Աֆղանստանում ժամանակակից արդյունաբերություն կամ երկաթուղի չկար։

Երկրում ազգամիջյան հակասություններ կային. Երկիրը բնակեցված էր փաշթուններով, ուզբեկներով, տաջիկներով, բելուչիներով, հազարաներով և այլն։ Ոմանք ցանկանում էին, որ երկիրը զարգացած դառնա, մյուսները, ընդհակառակը, ցանկանում էին, որ երկիրը մնա հետամնաց։

Պայքարը Աֆղանստանի տարածքի լիակատար քաղաքական վերահսկողության համար էր։ անմիջականորեն ներքաշվել է ռազմական հակամարտության մեջ և .

(Սինև երգ)

1979 թվականի դեկտեմբերի 12-ին Քաղբյուրոյի հերթական նիստում որոշում է կայացվել խորհրդային զորքեր ուղարկել աֆղան ժողովրդին միջազգային օգնություն ցուցաբերելու համար։

Մեզ տրվում է մեկնելուց ընդամենը մեկ ժամ առաջ,

Ընդամենը մեկ ժամ վերջին հանգստի.

Նրանք մեզ ասացին՝ մենք թռչում ենք Աֆղանստան,

Երեկվա տղաները թռչում են Քաբուլ։

Այսօր մենք ոչ մի տող չենք գրում։

Եվ ձեր ճակատագիրը գմբեթներին վստահելով,

Եկեք իջնենք աֆղանական ավազների մեջ

Իսկ քարերը կչափենք մեր երկարաճիտ կոշիկներով։

Լեռներում մենք ունենք մեկ օրենք, մեկ ուխտ.

Դանակ - կտրատել դուշման թափառաշրջիկը:

Եվ եթե դու կրծքիդ մեջ կապար չես բռնում,

Քո կրծքին մեդալ կստանաս արիության համար։

1979 թվականի դեկտեմբերի 25-ին սկսվեց խորհրդային զորքերի մուտքը Աֆղանստան։

Ռազմական տրանսպորտային ինքնաթիռները սկսեցին վայրէջք կատարել Քաբուլի և Բագրամի օդանավակայաններում երեք րոպե ընդմիջումներով՝ առաջին խորհրդային ստորաբաժանումները հասցնելով Աֆղանստան:

Խորհրդային բանակի զինվորների հիմնական խնդիրները.

1. Ավազակային խմբերի վերացում.

2. Տեղի բնակիչների համար վառելիքով և սննդով շարասյունների անցկացում, նրանց օգնելու համար:

3. Մասնագետների անվտանգություն.

4. Գյուղերի սանրում, զենքի զավթման օպերացիա.

Առաջին հերթին ռուսները գնացին օգնելու Ասիայի խորքերում երջանիկ կյանք կառուցելու։ Բայց ոչ բոլոր երկրներն էին ցանկանում Ռուսաստանի դիրքերի այս ամրապնդումը։

Լավ սարքավորված, բայց չստանալով անհրաժեշտ տեսական ու գործնական գիտելիքներ՝ խորհրդային բանակը պատրաստ չէր նման պատերազմի։ Շատ դժվար էր նրանց համար, ովքեր առաջին անգամ մտան Աֆղանստան։ Սկսվեցին հիվանդություններ. Վատ ջրի պատճառով գրեթե բոլորը հիվանդանում էին, հաճախ ստիպված էին քնում գետնին։ Միայն պատերազմի վերջում հայտնվեցին քնապարկերը, և նույնիսկ այդ ժամանակ դրանք բոլորին չբավականացրին և հազվադեպ չէին տեսնում, որ զինվորները գիշերները տաքանում են կրակի մոտ, հաջորդ մարտից առաջ քնելու փոխարեն։ Աֆղանները մեր զինվորներին Շուրավի էին անվանում։

Ճամբարներում վերապատրաստված մոջահեդները (ավազակները) ներթափանցեցին Աֆղանստանի տարածք լեռնային ուղիներով, անողոք պատերազմ մղեցին տեղական իշխանությունների հետ, հրկիզեցին դպրոցներ և հիվանդանոցներ, ոչնչացրեցին էլեկտրահաղորդման գծերը, սպանեցին ուսուցիչներին և բժիշկներին:

Մոջահեդների ջոկատները փորձեցին բացահայտ գործել, սակայն ստիպված եղան արագ վերակազմավորվել և անցնել «անկյունից» մարտավարությանը, քանի որ բացահայտ բախումները նրանց ուժերից վեր էին։

Աֆղանստանի պարտիզանների համար իրական վտանգը գրոհային ինքնաթիռն էր

Սու-25, Մի-24 մարտական ​​ուղղաթիռներ. Հենց նրանք էլ լեռներում կրակային աջակցություն են ցուցաբերել հետեւակայիններին։

Սակայն 1986-ի վերջին Միացյալ Նահանգները սկսեց ապստամբներին մատակարարել Stringer ցամաքային հրթիռներ։ Արդյունքում սովետական ​​զորքերը լեռնային երկրի պայմաններում կորցրեցին իրենց ամենաարդյունավետ զենքը՝ Մի-24 մարտական ​​ուղղաթիռը, որն այժմ հեշտ ավար էր Stringer-ով զինված ցանկացած աֆղանցիի համար։

Բայց, չնայած վտանգին, ուղղաթիռներն ու ինքնաթիռները շարունակեցին մարտադաշտեր հասցնել անհրաժեշտ ամեն ինչ, իսկ այնտեղից դուրս բերեցին վիրավորներին և մահացածներին՝ բեռ 300 և 200 բեռ, այդպես էին կոչվում։ Բեռը 300 վիրավորներն են, որոնք պետք է տեղափոխվեն հիվանդանոց, իսկ 200-ը՝ նրանք, ովքեր վերջերս են եղել մոտակայքում։

(«Աֆղանական քամի» երգը)

Որքա՜ն կյանքեր կորցրեցին այս դաժան, անողոք պատերազմում։

Ինչքա՜ն արցունքներ թափեցին վշտից գորշացած մայրերը։

1989 թվականի փետրվարի 15-ին Մ.Ս.Գորբաչովի քաղաքականության արդյունքում գեներալ Գրոմովի զորքերը դուրս բերվեցին Աֆղանստանի տարածքից։ Ինքը՝ բանակի հրամանատարը, վերջինն է հատել խորհրդա-աֆղանական սահմանը։

Աֆղանստանում խորհրդային զորքերի տասը տարի մնալը բացասաբար է ազդել ԽՍՀՄ հեղինակության վրա միջազգային ասպարեզում և բացասական վերաբերմունք առաջացրել Խորհրդային Միության ներսում երկրի ղեկավարության նկատմամբ։ Նյութական տեսանկյունից ԽՍՀՄ-ն Աֆղանստանում օրական մեկից մի քանի միլիոն ռուբլի էր կորցնում։ Բայց ամենաանուղղելի կորուստները մարդիկ էին։

Աֆղանստանի պատերազմը տեւեց 9 տարի ու մեկուկես ամիս։

Հարյուր հազարավոր մարդիկ կարող են ասել. «Աֆղանստանը ցավում է իմ հոգում»։

Աֆղանստանը ցավում է Աֆղանստանի լեռնային ուղիներով քայլողների հոգիներում.

Աֆղանստանը ցավում է նրանց հոգիներում, ովքեր ընկերներ են կորցրել այդ հեռավոր երկրում:

Աֆղանստանը ցավում է և կշարունակի ցավել անտանելի ցավով և դառնությամբ նրանց հոգիներում, ովքեր այս պատերազմում կորցրել են որդիներ, ամուսիններ, եղբայրներ և հայրեր:

Աֆղանստանով անցել է 5,462,555 մարդ;

13836 մարդ սպանվել կամ մահացել է վերքերից և հիվանդություններից

Տարբեր ձևերով տուժել է 49 985 մարդ

6669 մարդ հաշմանդամ է դարձել

312 անհետ կորած

Լեռան հենակետերում՝ օդում և ցամաքում, տղաները կատարում էին իրենց մարտական ​​պարտքը։ Հենց նրանք են դարանակալվել ու ողջ-ողջ այրվել զրահափոխադրիչներում։ Հենց նրանք գնդացիրների խաչաձև կրակահերթի տակ կուլ տվեցին ճանապարհների փոշին, հենց նրանք էլ, վտանգելով իրենց կյանքը, վիրավորներին դուրս բերեցին մարտի դաշտից, հենց նրանք, թշնամիների հետ մենակ մնացած, ծածկեցին նահանջը. նրանց ընկերները։

Ի՞նչ է նա դարձել մեզ համար։ Քաղաքական գործիչների անլուրջության հատուցումը, Աստծո պատիժը կամ Աստվածահայտնություն-պատմության մեթոդը դեռ պետք է պատասխան տան, բայց Հայրենիքը իր զինվորներին ուղարկեց պաշտպանելու իր հարավային սահմանները, և նրանք չկարողացան չենթարկվել հրամանին։ Հենց այդ ժամանակ էր, որ այս գաղութային պատերազմի բռնկումը ճանաչվեց որպես ողբերգական սխալ, արկածախնդրություն։ Ինչո՞ւ կռվեցինք Աֆղանստանում. Ինչպե՞ս կարելի է արդարացնել հազարավոր և հազարավոր մարդկանց մահը...

Աֆղանստան... Բարձր խոսքերի կարիք չկա

Դու ամեն դեպքում չես կարող դա թաքցնել, չես կարող մոռանալ:

Նրանց համար, ովքեր գոյատևում են, կյանքը նրանց վարձը կլինի,

Իսկ ով մեռավ, կապրի երգերի մեջ։

Աֆղանստան... Արյունոտ մայրամուտներ,

Ավազ և դառնություն. Ոչինչ մերին նման չէ։

Եվ ռուս զինվորները գնացին մահվան

Առանց քննարկելու Հայրենիքի հրամանը.

Մի վերցրեք, տղերք, մի վերցրեք

Մեղադրեք ինքներդ ձեզ անցյալի համար...

Ավելի լավ է մեկնեք ձեր բարեկամության ձեռքը

Բոլորին, ովքեր անցել են այդ պատերազմի միջով։

Թեմայի շուրջ դասաժամի մշակում«Զինվորը պատերազմ չի ընտրում».

Թիրախ: մատաղ սերնդի քաղաքացիական և հայրենասիրական զգացմունքների դաստիարակում

Առաջադրանքներ.

Աֆղանստանից խորհրդային զորքերի դուրսբերման օրը հիշեք դրան նախորդած իրադարձությունները

Առաջնորդեք ուսանողներին «սրտի զգոնությունը» զարգացնելու անհրաժեշտության գաղափարին և անտարբեր չմնալ այլ մարդկանց վշտի և դժբախտության նկատմամբ:

Դեկոր:

Աֆղանստանի մասին գրքերի ցուցահանդես

շնորհանդես «Զինվորը չի ընտրում պատերազմը (աֆղանական պատերազմ 1979-1989 թթ.)»

Սարքավորումներ:

Համակարգիչ.

Երաժշտական ​​մշակում.

Ա. Ռոզենբաում - «Սև կակաչների օդաչուի մենախոսությունը»;

Ա. Սուխով և «Կասկադ» անսամբլ - «Մենք հեռանում ենք»;

«Կապույտ բերետավորներ» անսամբլ - «Կապույտը շաղ տվեց, շաղ տվեց...»

Դասի առաջընթաց

Ներկայացնող 1

Նրան սպանել են Աֆղանստանում մանուկ հասակում։

Ինչի համար? Ո՞ւմ էր նա պաշտպանում:

Եվ ծածկելով վերքերը իմ ձեռքով,

Մահվանդ առաջ դու շշնջացիր «մայրիկ»։

Նա վշտից խելագարված,

Սեղմելով գլուխս ցինկի դեմ,

Նա շշնջաց՝ ամբողջովին բաց թողնելով իր արցունքները.

“Ես սպասում էի, որ դու տուն գաս»։

Ներկայացնող 2. Աֆղանստանի պատերազմ. Հերոսական ու ողբերգական՝ այն երկու անգամ ավելի երկար տեւեց, քան Հայրենական մեծ պատերազմը։ Ոչ մեկին չի հայտարարվել

Ներկայացնող 3. Ինչպիսի՞ երկիր է սա՝ Աֆղանստան:

Աֆղանստանը պետություն է Ասիայի հարավ-արևմտյան մասում, որը սահմանակից է ԽՍՀՄ-ին։ Մայրաքաղաքը Քաբուլն է։ Մակերես – 652.2 հազ.ք.մ. Գերիշխող կրոնը իսլամն է։

Մակերես 647.5 հազ. կիլոմետր։

Բնակչությունը 15,5 միլիոն մարդ։

Ավելի քան 20 ազգություն

Պաշտոնական լեզուն՝ փուշթու և դարի

Մայրաքաղաք - Քաբուլ

Գերիշխող կրոնը իսլամն է

Երկար ժամանակ՝ Անգլիայի գաղութ

1919 թվականին Ամանուլլահ Խանի կառավարությունը հռչակեց անկախություն

1978 թվականի ապրիլի 27-ին Աֆղանստանում տեղի ունեցավ ազգային ժողովրդավարական հեղափոխություն։

Շատ լեռներ. Զարմանալի բնություն. «Այնտեղ գետերը առասպելական կապույտ են, ջուրը կարող է այնքան երկնային գույն ունենալ... Կարմիր կակաչները աճում են մեր մարգարիտների պես, կակաչների կրակները լեռների ստորոտում... Աֆղան ժողովուրդն ունի իր համոզմունքները: Թեյը հյուրընկալության անփոխարինելի հատկանիշ է, որը բարձր զարգացած է։ Հյուրն անձեռնմխելի է. Սա Արեւելքն է... (Ս. Ալեքսիեւիչի «Ցինկի տղաները» գրքից):

Ներկայացնող 2: 1979 թ Դեկտեմբերն այն ողբերգության սկիզբն էր, որը մեր երկրի պատմության մեջ մտավ աֆղանական պատերազմ անունով։ Ոչ ոք դեռ չի կռահում, որ այն կտևի շատ երիտասարդ կյանքերի համար: Դեկտեմբերի վերջին, ղեկավարության հետ պայմանավորվածությամբ, խորհրդային զորքերը մտցվեցին Աֆղանստան։ Պատճառը Աֆղանստանի նախագահ Հաֆիզուլլահ Ամինի խնդրանքն էր՝ իրեն ռազմական օգնություն ցուցաբերել հակակառավարական ուժերի դեմ պայքարում։ 1979 թվականի դեկտեմբերի 25-ին Ամինի պալատը գրոհել է խորհրդային GRU հատուկ ջոկատայինների խումբը, իսկ ինքը սպանվել է։ Խորհրդային ղեկավարությունը Աֆղանստանում իշխանության է բերում նոր նախագահ Բաբրակ Կարմալին։

Ներկայացնող 1. Սկզբում թերթերը գրում էին, որ Աֆղանստանում մեր զինվորները կամուրջներ են կառուցում, ծառեր տնկում, բարեկամության ուղիներ են ստեղծում, որ մեր բժիշկները բուժում են աֆղան երեխաներին ու կանանց։ Մի խոսքով, պաշտոնապես համարվում էր, որ այնտեղ գտնվող զինվորները միջազգային պարտականություն են կատարում։

Խորհրդային զորքերի կողմից զինված պայքարն ի սկզբանե սահմանափակվել է անհատական ​​հարձակումներով և արշավանքներով, սակայն հետագայում վերածվել է հատուկ ցամաքային, օդադեսանտային և օդային գործողությունների համակարգի։

Արտաքինիցմոջահեդներ Այն սկզբում իրականացվեց կուսակցական գործողությունների տեսքով, հետո սկսեց ձեռք բերել գնալով ավելի կազմակերպված ու մասշտաբային բնույթ։ Իրական պարտիզանական պատերազմ. Չնայած «Խորհրդային զորքերի սահմանափակ կոնտինգենտի» (OKSV - «40-րդ բանակ») բացարձակ տեխնիկական գերազանցությանը, պատերազմը երկարաձգվեց: Այդ ընթացքում ցինկի դագաղներ էին ուղարկվում Խորհրդային Միություն՝ իրենց հայրենիք։

Ուսուցչի խոսքը

«Black Tulip»-ը օդային տրանսպորտ է, որը նախատեսված է «200 բեռների», այսինքն. զոհված ինտերնացիոնալիստ զինվորներին Աֆղանստանից դուրս բերելու համար։ Ցինկի դագաղները, որոնց մասին շշուկով խոսվում է 1979 թվականից, ավելի ու ավելի հաճախ են հայտնվում մեր երկրի խոշոր քաղաքներում ու հեռավոր գյուղերում...

Ներկայացնող 3.

Սա շարունակվեց 10 տարի, 2238 օր:

1988 թվականի ապրիլի 14-ին Շվեյցարիայում Աֆղանստանի և Պակիստանի արտաքին գործերի նախարարները ստորագրեցին Ժնևի համաձայնագրերը ԴԱՀ-ում իրավիճակի շուրջ ստեղծված իրավիճակի քաղաքական կարգավորման վերաբերյալ: 1988 թվականի մայիսի 15-ին Խորհրդային Միությունը սկսեց իր զորքերը դուրս բերել Աֆղանստանից։ Գործողությունը ղեկավարել է ՕԿՍՎ-ի հրամանատար, գեներալ-լեյտենանտ Բորիս Գրոմովը։ Վերջին զորքերը հեռանում էին15 փետրվարի 1989 թ Թերմեզի «Բարեկամություն» կամրջի վրայով։

Դե, պատերազմն ավարտվեց,

Որը մերը չէր...

Ներկայացնող 1.

Ամեն անգամ ծնում է իր երգերը։ Այս պատերազմը ծնեց բազմաթիվ շնորհալի բանաստեղծներ ու պարսիկներ։ Երգերը ցույց տվեցին խիզախությունն ու հաստատակամությունը, երիտասարդների ապրումներն ու ապրումները, ովքեր իրենց մարտական ​​պարտքը կատարեցին զենքը ձեռքին։ Այս երգերը գրվել են աֆղանական պատերազմի դժոխքի միջով անցած տղաների կողմից: Նրանք նրան դրսից չէին ճանաչում, ուստի ճշմարտությունն ինքնին խոսում է այս երգի պարզ բառերի մեջ: Դուք չեք կարող նման բան հորինել, դուք պետք է փորձեք դա ինքներդ:

Աֆղանստանի պատերազմի մասին ֆիլմեր ցուցադրվեցին խորհրդային, իսկ ավելի ուշ ռուսական էկրաններին՝ «Աֆղանական ընդմիջում», «Իններորդ ընկերությունը» և այլն։ Նրանք նաև լրջորեն փորձեցին ցույց տալ այդ իրադարձությունների ողջ ողբերգությունն ու հերոսությունը, հասկանալու և բացատրելու ցանկությունը, թե ինչն է մարդկանց դրդում հարձակման, տանում դեպի փամփուշտներ և ինչ ապրումներ է ապրում մարդը պատերազմում, գտնվելով կյանքը բաժանող անորոշ սահմանին։ մահ

Ներկայացնող 2.

Մենք ձեզ հետ քայլեցինք երկու տարի

Պատերազմի թեժ ճանապարհներին,

Մենք ծանոթ ենք և՛ շոգին, և՛ մարտին

Եվ աֆղանական մեղքի կակաչը.

Ախ, այրված երկրի կակաչ,

Դուք նման եք այդ կրակոտ օրերի հիշատակին

Դու բողբոջել ես կարմիր բոցով,

Ինչպես մեր ռուս տղաների արյունը։

Ուսուցչի խոսքը.

Ժամանակն ու պատմությունն ամեն ինչ իրենց տեղը կդնեն։ Աֆղանստանը չպետք է մոռանալ. Ավելի քան 15 հազար զոհված, գերի և անհայտ կորած՝ 333։ Իսկ նրանք, ովքեր ողջ են մնացել, այնքան էլ պատրաստ չեն հիշել սարսափելի օրերը, նրանք չեն սիրում խոսել այդ մասին։ (սլայդ թիվ 15):

Այսպիսի աֆղան ռազմիկներ կան մեր գյուղում։

Ներկայացնող 3.

Ծնողներ, եղբայրս, ընկերներս, հարսնացուն:

Ներիր ինձ այս վայրը ինձ համար ընտրելու համար։

Ես սիրում էի քեզ, սիրում էի կյանքը,

Եվ ես մեղավոր չեմ, որ երկար չեմ ապրել։

Օտար երկրում ես հոգացել եմ քո մասին

Եվ նա ազնվորեն կատարեց իր պարտքը։

Ներկայացնող 1. Աֆղանստանը ցավ է, վիշտ, հիշողություն. Սա պատերազմ է, որտեղ մեր տղաները պարզապես զինվորներ էին...

Որպեսզի ինչ-որ մեկը ծաղիկներ կրի իր ձեռքերում,
Նրանք ձեռքերում գնդացիրներ էին պահում։
Զինվորները պատերազմի համար չեն ծնվել,
Եվ որպեսզի պատերազմ չլինի։

Դմիտրի Նիկոլաև
Դասի ժամ «Աֆղանական պատերազմ»

Դասի ժամ« Աֆղանստանի պատերազմ»

Միգուցե երկրի վրա երբեք չգա մի պահ, երբ խոսքը «զինվոր»կդառնա ավելորդ և անծանոթ: Պատերազմներմեր մոլորակի վրա չեն դադարել հին ժամանակներից: Եվ ճանապարհը պատերազմը միշտ սարսափելի է. Անցել է պատմության մեջ Աֆղանստանի պատերազմ. Որևէ մեկի կողմից չհայտարարված, հերոսական ու ողբերգական, այն 2 անգամ ավելի երկար ստացվեց, քան Հայրենական մեծ պատերազմը. պատերազմ.

Աֆղանստան - դու իմ հոգու ոտանավորն ես

Սուրբ զինվորի պատվին հավատարմության մասին.

Օրերի այդ հորձանուտի հիշատակի մասին,

Որտեղ ամեն ինչ խառնվել է իրարՍուտն ու ճշմարտությունը միասին.

ուսանողի ՀԱՏՈՒԿ մասին Աֆղանստան«Վ»

ՏԵՍԱՀՈԼՈՎԱԿԸ «Ռուսաստանի արցունքներն ու ցավը».

Աֆղանստան- որքան են տևում գիշերները,

Մոխրագույն մայրերի համար,

Ամբողջը սև, խունացած աչքերով,

Նրանք բոլորը սպասում են իրենց երեխաներին։

Ռուս զինվորները ծառայում են հայրենիքին, մայրը ճանապարհում ու սպասում է նրանց։

Աշակերտի ՀԱՏՈՒԿ մայրիկի մասին 6 «Վ»

Տեսահոլովակը «Ծառայում եմ Ռուսաստանին».

Սրա միջով անցած մեր կես միլիոն զինվորներից յուրաքանչյուրը պատերազմ, դարձավ դրա մի մասը պատերազմներ, Ա պատերազմի մաս զինվոր.

ՀԱՏՈՒԿ 6 «Ա»

Տեսահոլովակը «Ես պատիվ ունեմ».

Եկե՛ք երդվենք, ընկերներ,

Չմոռանանք տղաներին

Նրանք, ովքեր տվել են իրենց կյանքը

Վրա Աֆղանստանի հող.

Նրանց հիշատակը սրտումս

Եկեք այն հավերժ պահենք

Եթե ​​միայն ինքներս

Կյանքը կտա ճակատագիրը:

ՀԱՏՈՒԿ 6 «Ա»

միջոցով Աֆղանական պատերազմն անցել է՝ 620.000 զինվոր և սպա, 14453 սպանվել, 53753 վիրավոր։

Նրանք բոլորն ազնվորեն և ամբողջությամբ կատարել են իրենց մարտական ​​պարտքը։ աֆղաններ– իսկական զինվորներ՝ բառի ամենաբարձր իմաստով: Պատիվ նրանց, փառք և ցածր աղեղ:

Եվ ոչ միայն նրանց, այլ բոլոր զինվորներին, ովքեր պաշտպանել են մեր Հայրենիքը։

Ռուս զինվորը նա է, ով իրեն չի խնայում

Կյանքի գնով կպաշտպանի ընկերներին։

Թող նրա կուրծքը կարմրի,

Բայց նա ուրիշների սիրտն է տաք:

Նա այն մարդկանցից է, ովքեր ազնվորեն

Նա ձեզ կփրկի գնդակից՝ առանց վարձատրության։

Նա նրանցից է, ում հոգիներն ազատ են

Հայրենիքին նվիրված. Ռուս զինվոր!

Видео «Ռուսաստանը մեծ երկիր է.

Շնորհակալություն ուշադրության համար!

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Դասի ժամ Ինչ է հարուստ մարդըԴասի ժամ «Ինչն է մարդուն հարստացնում» Նպատակը. ցույց տալ մարդու հոգևոր արժեքները: .Սարքավորում՝ ուսուցչի աշխատատեղ, թուղթ, մարկերներ, մագնիս.

Դասարան «Պատերազմի երեխաներ»Դասաժամի նպատակը՝ նպաստել Հայրենական մեծ պատերազմի պատմության, մեր ժողովրդի սխրանքի մասին պատկերացումների ընդլայնմանը։ Առաջադրանքներ.

Դասի ժամ «Բարեկամությունը սկսվում է ժպիտով» OGKOU «Իվանովոյի հոգեբանական, բժշկական և սոցիալական աջակցության տարածաշրջանային կենտրոն» Բաց դասաժամ «Բարեկամությունը սկսվում է ժպիտով»: 2.

Դասի ժամ «Մերսի»Սվետլանա Էդմունդովնա Յարոշինսկայա, KOU «Adaptive School No. 12» տարրական դպրոցի ուսուցչուհի Դասի ժամ. «Մերսի» Նպատակը. Երեխաներին ծանոթացնել.

Դասի ժամ «Ես Ռուսաստանի փոքրիկ քաղաքացի եմ»Դասի ժամ. «Ես Ռուսաստանի փոքրիկ քաղաքացի եմ». (2-րդ դասարան) Նպատակը՝ ծանոթանալ պետություն, քաղաքացի, սահմանադրություն հասկացություններին; պետություն

Դասի ժամ «Խոսեք վատ սովորությունների մասին»«Խոսեք վատ սովորությունների մասին» Նպատակը. Շարունակեք ձևավորել պատասխանատու վերաբերմունք ձեր առողջության նկատմամբ: Նպատակը. Զարգացնել ուսանողների շրջանում:

Դասաժամ 1-ին դասարանում «Ես արդեն դպրոցական եմ»Դասի ժամ. 1 դաս. Թեմա՝ ես արդեն դպրոցական եմ։ Նպատակները. Օգնել առաջին դասարանցուն գիտակցել իր նոր սոցիալական դերը, ծանոթացնել որոշ կանոնների: