slide 6

Slide 7

Ce impact are mediul asupra sănătății umane?

Potrivit lucrătorilor medicali, poluarea aerului este responsabilă pentru 43-45% din deteriorarea sănătății publice. Calitatea apei potabile afectează și sănătatea. Influența directă a fost stabilită în multe regiuni din Kazahstan poluare chimică pentru bolile centralei sistem nervos, hepatită, toxicoza sarcinii, o creștere a natalității morților și anomalii congenitale. Poluarea bacteriană și virală a râurilor creează un pericol constant de apariție a focarelor epidemiologice de infecții intestinale. În multe regiuni ale țării noastre, există un exces al nivelului admisibil de pesticide în sol, ceea ce duce la incidența anemiei și a tuberculozei la copii. Multe plante și organisme animale devin acumulatori de metale și compuși chimici persistenti, utilizarea lor este periculoasă pentru sănătate.

Slide 8

Activitatea nesăbuită a omului în raport cu natura a pus 1000 de specii de vertebrate în pragul dispariției. Cartea Roșie cuprinde: 115 specii de animale, 25% dintre păsări și 44% dintre animalele care sunt pe cale de dispariție, 118 specii de mamifere, 127 specii de păsări au dispărut de pe fața Pământului. 35 de milioane de oameni trăiesc în zona dezastrului ecologic din Rusia. Pagubele uriașe aduse naturii sunt cauzate de accidente, dezastre naturale (secetă, inundații, cutremure...).

Slide 9

Ce trebuie făcut pentru a salva natura?

În primul rând, este necesar să creăm tehnologii sigure, facilităţi de tratament, avem nevoie de spitale cu aparatură modernă... Pentru asta sunt necesare sume uriaşe de bani. Trebuie să înveți să respecti resurse naturaleși comunități. Pentru formarea în natură a unui strat de sol de 5 cm grosime, conform oamenilor de știință, sunt necesari 2000 de ani. De secole, milenii, această bogăție cea mai mare a fost creată. Trebuie să o prețuim și să o protejăm de consecințele distructive.

Slide 10

MARE DESPRE NATURĂ:

„Natura nu face față logicii, cu a noastră logica umană; ea o are pe ale ei, pe care nu o înțelegem și nu o recunoaștem până nu ne dă peste noi ca o roată. Turgheniev „Am smuls o floare - și s-a ofilit. Am prins o molie și mi-a murit în palmă. Și atunci mi-am dat seama că poți atinge natura doar cu inima.” E.L. Prasolova

slide 11

Ai grijă de Pământ! Ai grijă de Alarcă la zenitul ei albastru, Fluture pe frunze de dodder, Strălucirea soarelui pe potecă... Ai grijă de lăstarii tineri La festivalul verde al naturii, Cerul în stele, oceanul și pământul Și sufletul credincios în nemurire, - Toate destinele leagă fire. Ai grijă de Pământ! Ai grijă....

Vizualizați toate diapozitivele

Să salvăm împreună natura Pământului.

Pregătit

profesor școală primară GBOU LPR „Școala gimnazială Nr. 3 Kirov!

Şevcenko Victoria Nikolaevna

Scopurile și obiectivele lecției:

• generalizarea și extinderea cunoștințelor despre utilizare

om al resurselor naturale ale Pământului;

• oferi elevilor o idee concretă despre valoare

problema de mediu planează asupra umanității;

• introducerea de măsuri pentru protecția naturii;
• dezvoltarea unei culturi a comunicării

capacitatea de a-și exprima gândurile;

• încearcă să trezești un sentiment de empatie,

responsabilitatea de mediu,

sentimentul unui bun proprietar în raport cu natura.

Membrii tribunalului

• ACCESORUL (natura)
• JUDECĂTOR
• PROTECTORUL omului
• MARTORI:
• Atmosfera
• Pământ
• Apă
• Chimist
• Biolog
• Doctor

Planetă odată frumoasă

a fost.

Și râurile curgeau, mai limpezi

sticlă.

Zăpada era albă

Și ploua ca lacrimile

Turcoazul strălucea la soare.

planetă

Un tăietor priceput al naturii

Milioane de ani

Transformată într-o probă.

Dar acum

Întinderile de rai au rămas fără țevi.

Apele sunt otrăvite, pădurea este pângărită.

Norii plutesc

Ca o noapte neagră

Respira si animale

Și oamenii nu se pot abține....

Oamenii au devenit puternici

ca zeii

iar soarta Pământului este în mâinile lor,

Dar arsurile groaznice se întunecă

la globul pe laturi.

Stăpânim de mult planeta,

noua era merge mai departe.

Deja pe pământ

fara pete albe

Poți șterge oamenii de culoare?

Dacă ghețarii din Groenlanda și Antarctica se topesc,

Nivelul Oceanului Mondial va crește cu 70-80 m!

Până în 1900, Pământul a dispărut complet

65 de specii de mamifere

si 140 de specii de pasari!!!

Marea Mediterana,

împărțind Europa, Africa și Asia,

transformat într-o groapă internațională de deșeuri!

Deversat în Mediterana în fiecare an

aproximativ 120 de mii de tone de uleiuri uzate,

60 de mii de tone de detergenți, 100 de tone de mercur!!!

In zilele de azi

aproximativ 600 de specii de vertebrate

sunt pe cale de disparitie!

Acestea sunt balene, țestoase marine, rinoceri, macarale,

Tigri Ussuri, urși polari, ....

Oamenii taie pădurile!

Se rupe

cicluri globale de oxigen și dioxid de carbon.

Și nefericiții locuitori ai pădurii

își pierd casa și mor.

Sentința instanței:

O persoană trebuie să repare tot ce poate fi reparat, altfel fără aer curat, apa pura, floră și faună cu drepturi depline, el însuși nu va putea supraviețui. O persoană este condamnată la muncă corectivă pe durata vieții sale.

Ai grijă de planeta ta

La urma urmei, nu există niciun alt asemănător !

Iubește natura băiat Și iubirea de fete Protejați de poluare Nu o strica! Nu otrăvi câmpurile și râurile, Mări, păduri și munți, Nu arunci deșeuri în ele, Dăunători - rușine! Iubește omul natură Tu o protejezi O poză cu pământ ars Traieste, nu pleca!

Privesc globul – globul pământului, Și deodată a oftat, parcă viu; Și continentele îmi șoptesc: - Ai grijă de noi, ai grijă de noi!

În neliniștea crângurilor și pădurilor, Roua pe iarbă este ca o lacrimă! Iar izvoarele întreabă liniștit: - Ai grijă de noi, ai grijă de noi!

trist râu adânc, Pierzându-și malurile, Și aud glasul râului: - Ai grijă de noi, ai grijă!

Căprioara și-a oprit alergarea: - Fii bărbat, omule! Credem în tine - nu minți. - Ai grijă de noi, ai grijă de noi!

Mă uit la glob - Globul pământului este atât de frumos și de drag! Și buzele șoptesc în vânt: - Te salvez, te salvează!

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Notă explicativă.

Pământul nostru este doar o particulă infinitezimală a Universului, dar numai pe ea, una dintre toate planetele cercetate de om, există viață. Și dacă da, atunci trebuie să facem un dublu efort pentru ca natura casei noastre comune să nu fie doar păstrată, ci să devină din ce în ce mai abundentă și mai frumoasă. La urma urmei, tot ceea ce mâncăm și bem ne este dat de natură. Toate echipamentele noastre mici și mari - de la o lopată la rachete spațiale - sunt făcute din materiale naturale. Omul însuși este, de asemenea, o parte a naturii și orice necaz din natură îi amenință sănătatea și viața. În epoca revoluției științifice și tehnologice, natura s-a dovedit a fi lipsită de apărare în fața omului, dependentă de el. Râurile sunt blocate de baraje, rachete sunt lansate în spațiu, cele mai adânci fântâni pătrund în scoarța terestră...

De bunăvoie sau fără să vrea, o persoană intervine în cursul proceselor naturale, încălcând echilibrul natural. Ca urmare, râurile mor, clima se schimbă, plantele și animalele dispar. Acest dezastru se numește criza ecologică.

Subiectul studiului ecologiei este relația ființelor vii cu mediul. Ecologia este chemată să dezvolte o strategie generală pentru comportamentul uman în natură. Și, de asemenea, este chemat să caute modalități de a restabili sistemele naturale afectate într-o formă modificată.

Dreptul de a trăi într-un mediu ecologic curat, sănătos și sigur este unul dintre cele mai importante drepturi ale omului. Prin urmare, problema mediului a devenit atât de acută în toată lumea în ultimii ani. A căpătat conotații economice, sociale și politice. Rolul ecologiei a crescut în stiinta moderna. Economiștii, avocații, sociologii și filozofii au început să se ocupe de problemele de mediu.

Cu toate acestea, multe întrebări rămân încă neexplorate și nerezolvate. Prin urmare, problema protecției mediului și impactul poluării asupra sănătății umane rămân relevante.

Obiective:

• stimularea sentimentului de iubire față de natură, respect pentru toate viețuitoarele;
• ajutând elevii să-și dea seama de responsabilitatea lor morală față de soartă pământ natal, satul tău;
• formarea culturii ecologice.

Echipament:

• prezentare.
• afișe de protecție a naturii;
• fotografii cu influența omului asupra naturii;
• reproduceri de picturi care ilustrează natura;
• desene pentru copii despre păsările din regiunea noastră;

Progresul lecției

1. Discurs introductiv al profesorului.

2. Prezentări elevilor cu informații de mediu pe tema ora de curs.

3. Situație problemă „Disponibilitatea surselor de pur apa dulce satul Nogliki”

4. Discursuri ale elevilor cu informații pe tema orei de curs. "Biologi"

5. Convorbire cu elevii „Poluarea mediului”.

6. Discursuri ale elevilor cu informații pe tema orei de curs. „Lucrător medical”

7. Raid ecologic. „Ce legi sunt încălcate”.

8. Discursuri ale elevilor cu informații pe tema orei de curs. "Economist".

9. Discursuri ale elevilor cu informații pe tema orei de curs. "Student".

10. Lucrați în grup. „Apel în numele Naturii”.

Progresul evenimentului

Este imposibil să permiteți oamenilor să trimită spre distrugerea lor
acele forțe ale naturii pe care au putut să le descopere și să le cucerească.
F. Joliot-Curie

1. Observații de deschidere.

Înțelepții și visătorii trecutului au încercat de mai multe ori să enumere „minunile lumii” - miracole create de natură și create de mâinile omului. Au vorbit despre șapte minuni, l-au căutat și l-au găsit pe al optulea, dar se pare că nimeni nu a pomenit vreodată de miracolul minunilor – singurul cunoscut de noi în Univers. Acest miracol este însăși planeta noastră, împreună cu atmosfera - recipientul și păstrătorul vieții. Și în timp ce continuă să fie singurul, incomparabil, cel mai mare, misterios și uimitor. Singura, pentru că este mai probabil ca restul planetelor din sistemul nostru solar să fie fără viață și încă nu am descoperit planete locuibile în jurul altor stele. Cel mai mare, pentru că concentrează în sine toate misterele care au entuziasmat de multă vreme omenirea - misterele nașterii și istoriei planetei însăși, misterele originii vieții, minții, destinele viitoare ale civilizației.

Acest miracol este Natura. Omul face parte din ea. Natura oferă omului hrană. Vântul și soarele, pădurea și apa ne oferă o bucurie comună, modelează caracterul, îl fac mai moale, mai poetic. Oamenii sunt legați în mod indisolubil de natura prin mii de fire. Viața umană depinde de starea naturii. Salvează natura - salvează viața.

Aerodromuri, cheiuri și platforme,
Păduri fără păsări și pământuri fără apă...
Din ce în ce mai puțin - natura înconjurătoare.
Din ce în ce mai mult mediul înconjurător.

Există doar patru rânduri din poemul lui R. Rozhdestvensky, dar ele conțin însăși esența celor mai grave schimbări care au loc în natura Pământului. Noi oamenii începutul XXI secolele, aproape imperceptibil, s-au dovedit a fi atât martori, cât și autori ai acestor schimbări. Ce pot însemna ele pentru generațiile de astăzi și viitoare?

2. Discursuri ale elevilor cu informații pe tema orei de curs. "Ecologist".

Timp de mulți ani, nu a existat o idee general acceptată a unei relații cantitative între poluarea mediului și sănătatea umană.

Există o amenințare la adresa naturii și a vieții umane în prezent?

Oamenii cu vedere lungă și grijulii au fost mereu preocupați de problemele de mediu. Deci, Iaroslav cel Înțelept a limitat prin lege producția de lebede, castori și alte animale valoroase.

Decretul lui Petru I din 1718 a ordonat „infractorii care tăiau pădurea de stejar și vor continua să o taie, precum și cei care poruncesc să o taie, tăindu-le nările și urechile, pedepsiți în batog, trimiși la muncă silnică. .” Prin același decret, Petru I a cerut construirea de unități de tratare în Sankt Petersburg și a obligat toți cetățenii să asigure curățenia în jurul caselor lor, pe străzile lor.

Potrivit Decretului din 1719 cu privire la ocrotirea lacurilor de acumulare: „... dacă cineva spurcă râul cu gunoaie sau alte canalizări, va fi condamnat să fie bătut cu biciul sau la exil în Siberia...”.

De milenii, pătrunderea omului în natură s-a extins. Dar mai ales mari schimbări în mediu au avut loc în epoca revoluției științifice și tehnologice. Și nu sunt întotdeauna pozitive.

Progresul științific și tehnologic a adus și continuă să aducă multe facilități și confort oamenilor. A facilitat munca, a permis să meargă în spațiu. Este imposibil să o oprești sau chiar să încetinești, la fel cum este imposibil să faci o persoană să nu mai gândească, să îndrăznească, să creeze... Din păcate, nu toată lumea înțelege importanța protejării mediului. Natura a început să trimită semnale de alarmă, să se schimbe. Vinovații acestor schimbări sunt oamenii și fabricile pe care le-au creat, centralele electrice, minele, transporturile, precum și orașele...

Cu câteva decenii în urmă, academicianul V.I. Vernadsky, creatorul științei biogeochimiei, a avertizat împotriva unei atitudini prădătoare față de natură și bogățiile ei: nu poate exista decât un singur rezultat - distrugerea sa completă.

Expresia „necesar ca aerul” nu a apărut întâmplător. Omul poate trăi săptămâni fără mâncare, zile fără apă și minute fără aer.

În ultimii 25-30 de ani, transportul și industria au luat mai mult oxigen din atmosferă decât a consumat omenirea pentru întregul antropic, adică timp de 2-3 milioane de ani. În atmosferă sunt emise sulf, azot, zinc, potasiu, substanțe toxice. Doar 5 miliarde de tone de dioxid de carbon sunt emise anual în lume, ceea ce poate duce la încălzire, topirea parțială a gheții polare și o creștere a nivelului Oceanului Mondial. Posibilele consecințe negative pentru umanitate în acest caz sunt greu chiar de imaginat.

Peste 50 de orașe din Rusia au un nivel de poluare a mediului care depășește standardele sanitare.

Problema surselor de apă dulce curată devine din ce în ce mai acută.

Pădurile - „plămânii planetei”, filtre fără probleme ale atmosferei - sunt tăiate mai repede decât cresc. Fiecare metru cub de lemn este aproape o jumătate de tonă de dioxid de carbon absorbit din aer.

Natura a înzestrat cu generozitate insula Sakhalin cu bogății. Principala bogăție a insulei este, fără îndoială, petrolul și gazul. depozite mari offshore Sakhalin. Potrivit OJSC RosneftSakhalinmorneftegaz, acestea depășesc rezervele de pe uscat ale insulei de 27, respectiv de 57 de ori, însumând volume pur și simplu cosmice: peste un miliard de tone de petrol și 3,6 trilioane de metri cubi. m de gaz.

Teritoriul relativ restrâns al Regiunii Sahalin este supus unui impact antropic din ce în ce mai sever, care tinde să crească din cauza dezvoltării platoului continental și a dezvoltării de noi zăcăminte minerale.

Poluarea terenurilor cu produse petroliere din regiunea Sakhalin, inclusiv regiunea Nogliki, nu este în scădere. Regiunea are o conductă principală de petrol - 303 km, o conductă centrală de petrol - 273,7 km, conducte de alimentare cu petrol - 85,9 km, o conductă principală de gaz - 329 km, o conductă de alimentare cu gaz - 220,8 km, precum și mașini de pompare, parcuri petroliere , site-uri de producție a petrolului, puncte de colectare a petrolului, stații de pompare a petrolului în total - 71, există 377 de depozite de combustibil și lubrifianți, peste 100 de stații de alimentare, o rafinărie de petrol a CJSC „Petrosakh”. Toate sunt obiecte periculoase pentru mediu.

Activitățile de producție ale întreprinderilor de foraj ale complexului de petrol și gaze au o povară tehnologică semnificativă asupra mediului, provocând consecințe complexe asupra mediului, care provoacă abateri patologice în sănătatea populației orașelor și orașelor adiacente, inclusiv în regiunea Nogliki.

În locurile în care se forează puțuri pentru petrol și gaze, se remarcă poluarea bazinelor solului, apei și aerului, ceea ce duce la o încălcare a echilibrului ecologic natural. Problemele eliminării și eliminării deșeurilor de foraj au o importanță prioritară în politica de mediu a întreprinderilor din industrie. Soluţie problema specificata este posibil numai în cadrul creării de tehnologii ecologice și tehnici de construcție a puțurilor.

O problemă complexă este eliminarea și eliminarea deșeurilor de fluide de foraj și de deșeuri de foraj (rocă de foraj).

Principala problemă de mediu în forarea puțurilor este asociată cu utilizarea fluidului de foraj, care constă din ulei, aditivi minerali și bentonită (pulbere de argilă). Există trei moduri de a elimina fluidul de foraj uzat în lume - descărcarea în mare, injectarea în rezervor și îndepărtarea la țărm pentru eliminare. Cele mai importante institute și organizații de cercetare din Rusia lucrează la evaluarea acestor alternative din punctul de vedere al siguranței mediului.

În prezent, s-au dezvoltat soluții tehnologice pentru reutilizarea fluidelor de foraj uzate în timpul forării puțurilor, utilizarea acestora împreună cu tăieturile de foraj ca materie primă secundară în producția de ceramică grosieră de construcții, precum și regenerarea componentelor active (obținerea pulberii de argilă, izolarea agentului de greutate). Dar până acum, aceste metode de eliminare nu au găsit sprijin pe Sakhalin. Cost-eficientă și practic accesibilă este neutralizarea acestor deșeuri prin eliminare cu îngropare ulterioară în sol mineral, direct pe teritoriul șantierului de foraj. În același timp, procesul de lichidare a carierelor de nămol și de recuperare a terenurilor este mult simplificat.

Pe Sakhalin, una dintre cele mai grave probleme a fost poluarea peisajelor în procesul de explorare și dezvoltare a zăcămintelor de petrol și gaze. Acumularea deșeurilor de foraj într-o zonă limitată, a cărei tehnologie nu este încă disponibilă, duce la salinizarea solului, poluarea cu produse petroliere și metale grele. Compușii de crom, hidroxizii și carbonații de sodiu și potasiu și compușii de clor au cea mai mare toxicitate în raport cu microflora solului. În solurile din apropierea forajului, conținutul de bariu crește de 20 de ori, de vanadiu de 16 ori și de plumb de 6-7 ori.

3. Situație problematică „Surse de apă dulce curată din satul Nogliki”

Cl. supraveghetor. Da, în natură totul este interconectat, această relație este studiată de știința ecologiei. Dați exemple de o astfel de relație în satul nostru?

Exemple de răspunsuri de la copii:

1. Activitățile de producție ale întreprinderilor de foraj din complexul de petrol și gaze au o povară tehnologică semnificativă asupra mediului.

2. Pe Sakhalin, una dintre cele mai grave probleme a fost poluarea peisajelor în procesul de explorare și dezvoltare a zăcămintelor de petrol și gaze.

3. O problemă dificilă este eliminarea și eliminarea reziduurilor de fluide de foraj și de deșeuri de foraj (rocă de foraj).

4. Discursuri ale elevilor cu informații pe tema orei de curs. "Biologi"

S-a dovedit deja că informațiile genetice transmise generațiilor ulterioare de către o celulă vie pot fi distorsionate și încălcate sub influența așa-numiților „mutanți”. Acestea includ radiații, substanțe chimice active, pesticide, pesticide și unele metale.

Semnele patologice ale organismului sunt rezultatul interacțiunii factorilor ereditari (interni) și de mediu (externi). Una dintre cele mai importante cauze ale patologiilor ereditare umane este variabilitatea mutațională (mutageneză indusă).

În districtul Nogliki, numărul copiilor cu anomalii ereditare congenitale în rândul nou-născuților (la recalcularea incidenței copiilor cu anomalii ereditare la 1000 de nou-născuți sănătoși) este de 0,219 ± 0,036, iar același indicator numai în rândul copiilor din primul an de viață este de 0,742. ± 0,123. Probabil, unul dintre motivele apariției anomaliilor ereditare în districtul Nogliki este: situația ecologică nefavorabilă din satul Nogliki, asociată cu poluarea mediului în timpul producției de petrol și gaze, precum și motivul pentru care în nordul insulei în rândul populației popoarelor nordice care trăiesc în sate îndepărtate (Val, Tungor, Mgachi, Dagi, Sabo), ca urmare a încrucișării, genele recesive care poartă anomalii ereditare sunt desprinse, iar numărul de organisme homozigote în funcție de aceste trăsături anormale crește.

Numărul total de persoane cu patologii oncologice în perioada 1997-2005 în districtul Nogliki este prezentat în grafic (Fig. 1) este în creștere. Analiza datelor a arătat că numărul persoanelor cu boli oncologice crește în fiecare an. Deci, dacă în 1997 au fost identificate doar 32 de persoane, atunci în 2005 această cifră era deja de 73 de persoane.

Datele reale despre diferite unități nosologice ale bolilor oncologice din populația din Nogliki sunt prezentate în Figura 2. În general, este important de menționat că pe primul loc în ceea ce privește numărul de cazuri se află persoanele cu cancer de sân (38% din numărul total de semne analizate), pe locul doi se află corpul uterin (16%), iar pe locul trei este plămânul (14%). Mai departe, în ordine descrescătoare, bolile oncologice sunt următoarele: cancer de stomac (10%), cancer intestinal (8%), cancer ovarian (7%) și melanom de piele (7%).

Fig.1.
Numărul total de persoane cu patologii oncologice din regiunea Nogliki (1997-2005):
1 – 1997, 2 -1998, 3 – 1999, 4 – 2000, 5 – 2001, 6 – 2002, 7 – 2003, 8 – 2004, 9 – 2005

Fig.2.
Date faptice despre diverse unități nosologice
boli oncologice ale populației satului Nogliki

Timp de secole, totul a fost aruncat în mări și oceane fără nicio restricție, inclusiv deșeuri radioactive. Numeroase accidente de petroliere duc la moartea peștilor, crabilor, păsărilor marine.

5. Convorbire cu elevii „Poluarea mediului”.

Liderul clasei. Ce lecție de mediu aduce poluarea.

Exemple de răspunsuri de la copii:

1. Numeroase accidente de petroliere duc la moartea peștilor, crabilor, păsărilor marine.

2. Motivele apariției anomaliilor ereditare în raionul Nogliki sunt: ​​situația ecologică nefavorabilă din satul Nogliki, asociată cu poluarea mediului.

3. Creșterea bolilor la om.

Faptele prezentate sunt tulburătoare.
Și doar gâfâie natura...
Arc! Fluxurile nu se opresc:
Curge în furie - ici și colo.
Și curge în lacul nostru
Și îngrășăminte și păcură.
Întregul mal a devenit ca o groapă de gunoi -
Ce, ce nu este aici:
Resturi, cârpe vechi,
Fragmente de cărți și ziare...
Acele gropi cresc de la an la an
De-a lungul malurilor lacurilor și râurilor,
Și natura se destramă:
- De ce toate astea, omule?!
Trec prin valea taiga...
Și din nou - cuvinte amare:
Vârfurile pinilor s-au uscat,
Frunzele cădeau din mesteceni
Pe ierburi - răni negre -
Probleme oriunde te uiți...
Și vânătorul mi-a explicat delicios:
- Si ce? Ploaie acidă...
... Pădurea plângea, parcă pe vreme rea,
Plângerea scârțâitoare a infirmilor,
Și am auzit geamătul Naturii:
Ce ai făcut, omule?
Odată într-o călătorie turistică
Am vrut să fac o baie.
Dar am mers pe lângă plajă
Și, crede-mă, nu am îndrăznit să mă dezbrac.
Scos din apă cu otravă -
Mirosurile veneau în valuri.
Nu marea - un jgheab
Stropit în tăcere în fața mea.
Fabricile fumau în depărtare,
Era noastră spațială a fost zgomotoasă.
Dar coroana Naturii era tristă -
Creația ei este Omul.
Mintea noastră a devenit un jug al Naturii!
Nu s-ar întâmpla brusc?
Ce ne pasă nouă înșine la Cartea Roșie
Mai rămâne doar un pas?
Din reacții termonucleare
Și din inovații chimice
De mai multe ori a fost ruptă firul urmașilor.
Un val de mutații monstruoase
Amenință cu inundarea planetei.
Orice este posibil, orice este posibil...
Întrebarea este clară: a fi sau a nu fi?
Nimeni pentru noi această întrebare
Și nu mă gândesc să rezolv.
Și între timp, oră după oră
Continuăm să facem răul.
Și acum nu există rezerve forestiere,
Nu poți bea în râu.
Rachetele au lovit cerul
Perturbând cazarea noastră liniștită pentru noapte,
Și doar gâfâie Natura:
- Ești fiul meu, omule?
V. Glebov

6. Discursuri ale elevilor cu informații pe tema orei de curs. „Lucrător medical”

Nici situația ecologică din țara noastră nu este încurajatoare și pune pe toată lumea pe gânduri. Ce impact are mediul asupra sănătății umane?

Poluarea aerului este responsabilă pentru 43-45% din deteriorarea sănătății populației. Calitatea apei potabile afectează și sănătatea. Pe Sahalin, monitorizarea mediului este efectuată de singurul serviciu - Administrația Teritorială Sakhalin pentru Hidrometeorologie și Monitorizarea Mediului. Controlul asupra stării mediului natural este efectuat de către Comitetul de Stat pentru Mediu pentru Regiunea Sahalin și Comitetul pentru Resurse Naturale Sahalin.

S-a stabilit un efect direct al poluării chimice asupra apariției bolilor sistemului nervos central, hepatitei, toxicozei în timpul sarcinii, creșterii copiilor născuți morți și anomaliilor congenitale.

Poluarea bacteriană și virală a râurilor rusești creează un pericol constant de apariție a focarelor epidemiologice de infecții intestinale. În multe regiuni ale țării noastre, există un exces al nivelului admisibil de pesticide în sol, ceea ce duce la incidența anemiei și a tuberculozei la copii.

Oamenii de știință au înregistrat o creștere a mortalității generale cu 17-24%.

Multe plante și organisme animale devin acumulatori de metale și compuși chimici persistenti, utilizarea lor este periculoasă pentru sănătate.

Schimbarea mediului afectează cel mai direct sănătatea umană, biologia acestuia, toate viețuitoarele. Activitatea nesăbuită a omului în raport cu natura a pus 1000 de specii de vertebrate în pragul dispariției. Cartea Roșie include: 115 specii de animale, 25% dintre păsări și 44% dintre animalele care sunt pe cale de dispariție. 118 specii de mamifere și 127 specii de păsări au dispărut deja de pe fața Pământului. 35 de milioane de oameni trăiesc în zona dezastrului ecologic din Rusia. Pagubele uriașe aduse naturii sunt cauzate de accidente, dezastre naturale (secetă, inundații, cutremure...).

7. Raid ecologic. „Ce legi sunt încălcate”

Profesor de clasă. Acum vom face un raid pe străzile satului nostru și vom vedea dacă locuitorii lui respectă legile de mediu?

Exemple de răspunsuri de la copii:

1. Poluarea aerului, omul este de vină. (transport, producție.)
2. Multe plante și organisme animale devin acumulatori de metale și compuși chimici persistenti, utilizarea lor este periculoasă.
3. Activitatea nesăbuită a omului în raport cu natura a adus plantele și animalele în pragul dispariției.

8. Discursuri ale elevilor cu informații pe tema orei de curs. "Economist".

Ce poate face fiecare dintre noi pentru a salva natura? În primul rând, este necesar să creăm tehnologii sigure, facilităţi de tratament, avem nevoie şi de spitale cu aparatură modernă... Pentru asta sunt necesare sume uriaşe de bani. Nu sunt încă de ajuns. Este necesar să învățați cum să respectați resursele naturale și comunitățile.

Pentru formarea în natură a unui strat de sol de 5 cm grosime, conform oamenilor de știință, sunt necesari 2000 de ani. De secole, milenii, această bogăție cea mai mare a fost creată. Trebuie să o prețuim, să o protejăm de consecințele distructive.

9. Discursuri ale elevilor cu informații pe tema orei de curs. "Student".

Ce poate face mai exact fiecare elev pentru a păstra natura? Respectați regulile de conduită în pădure, pe malurile corpurilor de apă! Respectați regulile de colectare a cadourilor de pădure: ciuperci, plante medicinale. Aveți grijă de frații noștri mai mici: furnici, păsări, arici. Decorează orașe și sate într-o ținută verde.

Așadar, protecția naturii ne privește pe toți. Cu toții respirăm același aer al Pământului, bem apă și mâncăm pâine, ale cărei molecule participă continuu la ciclul nesfârșit al substanțelor. Și noi înșine suntem particulele gânditoare ale Naturii. Acest lucru impune o responsabilitate uriașă pentru siguranța lui fiecăruia dintre noi, fiecăruia fără excepție. Fiecare dintre noi poate și trebuie să contribuie la lupta pentru conservarea Naturii și, în consecință, a vieții pe Pământ.

10. Lucrați în grup. „Apel în numele Naturii”.

Profesor de clasă. Astăzi am învățat legile ecologiei. Din păcate, mulți nu cunosc aceste legi și poluează Pământul, încalcă fragilul echilibru ecologic din natură. Și dacă Natura ar putea vorbi, ce le-ar spune copiilor ei? Să scriem scrisori de apel în numele naturii.

• Primul grup va scrie un apel către oamenii de afaceri, proprietarii de fabrici și fabrici.
• Al doilea grup va scrie militarilor.
• Al treilea grup va pregăti un apel către oamenii de știință.
• Al patrulea grup se va adresa fermierilor și țăranilor.
• Al cincilea grup va scrie marinarilor și pescarilor.
• Al șaselea grup va scrie o scrisoare elevilor școlii noastre.

Muzica se aprinde, timp de 5 minute copiii scriu contestații.

Reprezentanții grupurilor vin la consiliu și citesc contestațiile.

Mulțumesc, sper că vor fi auzite cuvintele tale.

Ai grijă de Pământ!
ai grijă
Alarcă la zenitul albastru
Fluture pe frunze de dodder,
Raze de soare pe poteca...
Aveți grijă de puieții tineri
La festivalul verde al naturii,
Cer în stele, ocean și pământ
Și un suflet care crede în nemurire, -
Toate destinele sunt firele de legătură.
Ai grijă de Pământ!
Ai grijă...
M.Dudin

Ascultarea înregistrării audio a cântecului „Mesteacăn” (muzică de I. Matvienko, cuvinte de M. Andreev - din serialul de televiziune „Uchastok”, grupul spaniol „Lube” și S. Bezrukov).

Discuție generală pe tema orei de curs.

Bibliografie.

1. Alekseev V.A. (ed.). 1990. ecosistemelor forestiereși poluarea atmosferică. Știința. L. 200 p. Alekseev S.V., Yanushanets O.I.

2. Probleme ecologice protectia resurselor de apa. Chvertkin N.S., Ryazantseva A.V., Zalomnova O.N., Lukashina G.V.

3. Evaluare impact negativîntreprinderi pentru repararea vehiculelor pe mediu Gaponyuk N.A.

4. Evaluarea igienei factori de mediu. Gaponyuk N.A.

5. Managementul naturii: manual. indemnizație Zalomnova O.N., Rezchikov E.A. M.

6 .. Ecologie: manual. indemnizație Rezchikov E.A., Zalomnova O.N. M.