Koľko farieb je v dúhe a ktoré. Všetky farby dúhy v poriadku pre deti, školákov: správne poradie a názvy farieb

V akom veku by malo dieťa poznať farby?

Vo veku jeden a pol až dva roky dieťa už vizuálne dobre rozlišuje farby. Medzi dvoma a tri roky Keď dieťa začne rozprávať, má zmysel začať sa učiť názvy farieb.

Ako naučiť dieťa rozlišovať farby?

jednoduché a efektívna metóda- zamerať sa na farby Každodenný život. Pri chôdzi, hre, čítaní – dávajte pozor na farby. Začnite s najzákladnejšími, vyhýbajte sa odtieňom. Pri hre s dieťaťom si všimnite, že autíčko je modré, kocka žltá a lopta červená. Požiadajte ho, aby vám dal jeden alebo iný predmet určitej farby. Hravou formou môžete začať hľadať všetky zelené predmety v miestnosti.

Čo vám pomôže naučiť sa farby?

farebné kocky, Balóny, pastelky, farebný papier alebo kartón, ceruzky, vyvolávacie knihy. So staršími deťmi (cca 4 roky a viac) môžete omaľovánky vymaľovať fixami.

Čokoľvek iné?

Pravidelne sa starajte o svoje dieťa. Jemne opravujte jeho chyby, oslavujte jeho úspechy chválou. Buďte trpezliví a úspech na seba nenechá dlho čakať.

Farby dúhy pre deti

Rainbow je neskutočne krásna prírodný úkaz. Vyzerá to ako viacfarebný oblúk tvorený farbami (z vonkajšieho okraja: červená, oranžová, žltá, zelená, modrá, indigová, fialová). Toto je sedem farieb, ktoré sa v ruskej kultúre zvyčajne vyznačujú dúhou. Nižšie sú uvedené ilustračné obrázky na učenie dieťaťa hlavným farbám.

Poradie kvetov je ľahko zapamätateľné pomocou mnemotechnickej frázy: „ TO každý O hotnik a robí h nat, G de s ide f azan. Existujú aj ďalšie možnosti: TO ak O raz A ak- h vonár G orodskoy s zlomil f onar. ( TO ak O raz A en W vonár G cín S niesol F onar)" a " TO od O slu, a irafu, h aike G Modrá sšila f ufayki." V týchto vetách každé prvé písmeno v slove označuje začiatočné písmeno farby.

karty dúhových farieb

Báseň o farbách

Som v záhrade starej mamy
Nájdem veľa červenej:
Je to červená malina
Neďaleko - červená kalina,
A dozrel pri plote
Dve krásne paradajky.

oranžová marhuľa
Vyrástlo na strome.
Vyrastať, dospievať
A zjedol som to.

Toto sú žlté kuriatka.
Pozri, niekde utekajú.
Je vidieť, že mama je na dvore
Našiel som v tráve červíka.

Tu sú zelené žaby
A zelená tráva.
Na močiare na okraji
Počul priateľské "qua-qua!".

V lete obloha nad vami
Modro-modré!
Zvončeky dole
Namaľujeme na modro.

Modrý balón nad dráhou
Letí do oblakov.
Zamávaj mu rukou:
- Zbohom! Zbohom!

Baklažán leží na posteli -
Fialová hlaveň.
A vo vnútri sladká slivka
Červ sa usadil.

Ani sme si nemysleli, že sa niekedy vrátime k tejto téme, konkrétne, koľko farieb má dúha?

Všetko to začalo najznámejšou poznámkou o tom, že "Každý poľovník chce vedieť, kde sedí bažant."

Potom sme zhromaždili celú zbierku rôznych verzií tejto pamäte - o lovcovi, pre programátorov, bieloruských, ukrajinských a mnohých ďalších. Je ich toľko, že sme ich otvorili aj v našej „Encyklopédii“

A potom sa ukázalo, že nie všetky národy majú 7 farieb dúhy. Niektorí majú šesť, konkrétne v Amerike, a sú takí, ktorí majú len 4. Vo všeobecnosti otázka nie je vôbec jednoduchá, ako by sa na prvý pohľad mohlo zdať

A ako sa to často stáva na obrovských plochách internetu, bol tu článok na túto tému. Bola napísaná tak zaujímavo, že sme neodolali a rozhodli sme sa ju doma znovu vydať, aby sa s ňou mohli zoznámiť aj naši čitatelia.

Koľko farieb pije dúha

...keď uvidíš dúhu, neoddeľuj sa od nej

keď uvidíš krásny západ slnka, staň sa ním

je to myseľ, ktorá rozdeľuje

v skutočnosti boli po oblohe rozmiestnené hviezdy

sú v nás a my sme v nich

neexistuje oddelenie

nie je tam hranica...

Veta „každý poľovník chce vedieť, kde sedí bažant“ pozná každý už od detstva. Táto mnemotechnická pomôcka, takzvaná metóda akrofonického zapamätania, je určená na zapamätanie postupnosti farieb dúhy. Tu každé slovo frázy začína rovnakým písmenom ako názov farby: každé = červená, lovec = oranžová atď. Tak isto tí, ktorí boli najskôr zmätení zo sledu farieb ruskej vlajky, si uvedomili, že skratka KGB (zdola nahor) sa hodí na jej popis a už ju neplietli.

Takéto mnemotechniky mozog asimiluje skôr na úrovni takzvaného „podmieňovania“, a nielen učenia. Ak vezmeme do úvahy, že ľudia, rovnako ako všetky ostatné zvieratá, sú hrozní konzervatívci, potom je pre mnohých veľmi ťažké zmeniť akúkoľvek informáciu vtĺkanú do hlavy od detstva alebo dokonca jednoducho zablokovať kritický prístup. Napríklad ruské deti vedia zo školy, že v dúhe je sedem farieb. Toto je zubaté, známe a mnohí sa úprimne čudujú, ako sa to stane, že v niektorých krajinách môže byť počet farieb dúhy úplne iný. Ale zdanlivo nepochybné výroky „v dúhe je sedem farieb“, ako aj „24 hodín denne“ sú len výplodom ľudskej fantázie, ktorá nemá nič spoločné s prírodou. Jeden z tých prípadov, keď sa svojvoľná fikcia stáva pre mnohých „realitou“.

Dúha bola vždy videná rôznymi spôsobmi v rôznych obdobiach histórie a u rôznych národov. Rozlišoval tri základné farby a štyri a päť a toľko, koľko chcete. Aristoteles vyčlenil iba tri farby: červenú, zelenú, fialovú. Austrálsky domorodý dúhový had bol šesťfarebný. V Kongu je dúha zastúpená šiestimi hadmi – podľa počtu farieb. Niektorí africké kmene V dúhe vidia len dve farby – tmavú a svetlú.

Odkiaľ sa teda vzalo neslávne známych sedem farieb dúhy? Toto je len ojedinelý prípad, keď je nám známy zdroj. Hoci fenomén dúhy bol v roku 1267 vysvetlený lomom slnečného svetla v kvapkách dažďa, Roger Bacon, iba Newtonovi napadlo analyzovať svetlo a lámaním lúča cez hranol najprv spočítal päť farieb: červenú, žltú, zelenú. , modrá, fialová (nazval ju fialová ). Potom sa vedec pozorne pozrel a uvidel šesť kvetov. Veriacemu Newtonovi sa ale číslo šesť nepáčilo. Nič iné ako démonický klam. A vedec si „vykukol“ inú farbu. Sedem mu vyhovovalo: číslo je starodávne a mystické - v týždni je sedem dní a sedem smrteľných hriechov. Siedma farba Newton obľubovala indigo. Newton sa tak stal otcom sedemfarebnej dúhy. Je pravda, že v tom čase sa nie každému páčila jeho samotná myšlienka bieleho spektra ako súboru farieb. Dokonca aj významný nemecký básnik Goethe bol rozhorčený a označil Newtonov výrok za „obludný predpoklad“. Nemôže sa predsa stať, že najpriehľadnejšia, najčistejšia biela farba bola zmesou „špinavých“ farebných lúčov! Napriek tomu som po čase musel uznať správnosť vedca.

Rozdelenie spektra do siedmich farieb sa udomácnilo a v anglickom jazyku sa objavil nasledujúci memorizátor - Richard Of York Gave Battle In Vain (In - pre modré indigo). A časom zabudli na indigo a bolo šesť farieb. Takže slovami J. Baudrillarda (hoci povedané pri úplne inej príležitosti), „model sa stal primárnou realitou, hyperrealitou, ktorá zmenila celý svet na Disneyland.“

Teraz je náš "Magic Disneyland" veľmi rozmanitý. Rusi sa budú hádať, kým nebudú chrapľaví ohľadom sedemfarebnej dúhy. Americké deti sa učia šesť základných farieb dúhy. Angličtina (nemčina, francúzština, japončina). Ale je to stále ťažšie. Okrem rozdielu v počte farieb je tu ešte jeden problém – farby nie sú rovnaké. Japonci, rovnako ako Briti, sú si istí, že v dúhe je šesť farieb. A radi vám ich vymenujú: červená, oranžová, žltá, modrá, indigová a fialová. Kam zmizla zelená? Nikde, v japončine to jednoducho neexistuje. Japonci, prepisujúci čínske znaky, stratili zelený znak (majú ho Číňania). Teraz v Japonsku neexistuje zelená farba, čo vedie k zábavným príhodám. Ruský špecialista pôsobiaci v Japonsku sa sťažoval, že raz musel dlho hľadať na stole modrý (aoi) priečinok. Na nápadnom mieste ležal len zelený. Čo Japonci vidia, je modré. A nie preto, že sú farboslepí, ale preto, že v ich jazyku nie je taká farba ako zelená. To znamená, že sa zdá, že tam je, ale je to odtieň modrej, ako máme šarlátovú - odtieň červenej. Teraz, pod vonkajším vplyvom, je, samozrejme, zelená farba(midori) - ale z ich pohľadu ide o taký odtieň modrej (aoi). To nie je hlavná farba. Tak dostanú modré uhorky, modré priečinky a modré semafory.

Angličania sa dohodnú s Japoncami na počte kvetov, nie však na zložení. Angličtina v jazyku (a v iných románskych jazykoch) nemá modrú farbu. A ak nie je slovo, nie je ani farba. Samozrejme, že tiež nie sú farboslepí a rozlišujú modrú od modrej, ale pre nich je to len „svetlo modrá“ - teda nie hlavná. Angličan by teda spomínanú zložku hľadal ešte dlhšie.

Vnímanie farieb teda závisí len od konkrétnej kultúry. A myslenie v konkrétnej kultúre veľmi závisí od jazyka. Otázka „farieb dúhy“ nie je z oblasti fyziky a biológie. Mala by sa tým zaoberať lingvistika a ešte širšie filológia, keďže farby dúhy závisia len od dorozumievacieho jazyka, nie je za nimi nič a priori fyzické. Spektrum svetla je spojité a jeho ľubovoľne zvolené oblasti („farby“) možno nazvať akokoľvek – slovami, ktoré sú v jazyku. V dúhe slovanských národov je sedem farieb len preto, že existuje samostatný názov pre modrú farbu (v porovnaní s Britmi) a pre zelenú (v porovnaní s Japoncami).

Tým ale problémy kvetov nekončia, v živote je to predsa len mätúce. Napríklad v kazašskom jazyku má dúha sedem farieb, ale samotné farby sa nezhodujú s ruskými. Farba, ktorá sa do ruštiny prekladá ako modrá, je v kazašskom vnímaní zmesou modrej a zelenej, žltá je zmesou žltej a zelenej. To znamená, že to, čo Rusi považujú za zmes farieb, považujú Kazachovia za nezávislú farbu. Americká oranžová v žiadnom prípade nie je naša oranžová a často skôr červená (v našom chápaní). Mimochodom, v prípade farby vlasov je naopak červená červená. Rovnako je to so starými jazykmi - L. Gumilyov písal o ťažkostiach pri identifikácii farieb v turkických textoch s ruskými, napríklad „sary“ - môže to byť farba zlata aj farba listov, pretože . zaberá časť radu „ruská žltá“ a časť „ruskej zelenej“.

Aj farby sa časom menia. V Kyjevskom Izborniku z roku 1073 sa píše: „V dúhe sú vlastnosti šarlátové, modré, zelené a karmínové. Potom, ako vidíme, v Rusi boli v dúhe rozlíšené štyri farby. Ale aké sú tieto farby? Teraz by sme ich chápali ako červenú, modrú, zelenú a červenú. Ale nebolo to tak vždy. Napríklad to, čo nazývame biele víno, sa v staroveku nazývalo zelené víno. Karmínová môže znamenať akúkoľvek tmavú farbu a dokonca aj čiernu. A slovo červená vôbec nebola farba, ale pôvodne znamenalo krásu a v tomto zmysle sa zachovalo v kombinácii „červená panna“.

Koľko farieb je v skutočnosti v dúhe? Táto otázka je prakticky nezmyselná. Vlnové dĺžky viditeľného svetla (v rozsahu 400 - 700 nm) možno nazvať akýmikoľvek vhodnými farbami - vlny z toho nie sú ani teplé, ani studené. V skutočnej dúhe je, samozrejme, nekonečné množstvo „farieb“ celé spektrum a z tohto spektra si môžete vybrať ľubovoľný počet „farieb“ (konvenčné farby, lingvistické farby, tie, pre ktoré vieme vymyslieť slová) .

Ešte správnejšia odpoveď by bola: vôbec nie, v prírode kvety vôbec neexistujú – iba naša predstavivosť vytvára ilúziu farby. R.A. Wilson zvykol na túto tému citovať starý zenový koan: "Kto je majster, ktorý robí trávu zelenou?" Budhisti to vždy chápali. Farby dúhy vytvára ten istý Majster. A môže ich vytvárať veľmi odlišnými spôsobmi. Ako niekto poznamenal: „oceliari rozlišujú veľa odtieňov pri prechode zo žltej na červenú ...“

Ten istý Wilson si všimol aj tento moment: „Viete, že pomaranč je ‚naozaj‘ modrý? Pohlcuje modré svetlo, ktoré prechádza cez jeho pokožku. Ale vidíme pomaranč ako "pomaranč", pretože v ňom nie je žiadne oranžové svetlo. Oranžové svetlo sa odráža od jeho kože a dopadá na sietnicu našich očí. „Esencia“ pomaranča je modrá, ale my ju nevidíme; oranžová je oranžová v našom mozgu a my to vidíme. Kto je Majster, ktorý robí pomarančový pomaranč?

Osho napísal o tom istom: „Každý lúč svetla pozostáva zo siedmich farieb dúhy. Vaše oblečenie je červené z zvláštneho dôvodu. Nie sú červené. Vaše odevy absorbujú šesť farieb z lúča svetla – všetky okrem červenej. Červená sa odráža späť. Zvyšných šesť sa vstrebe. Keďže sa červená odráža, dostáva sa do očí iných ľudí, takže vidia vaše oblečenie ako červené. Je to veľmi rozporuplná situácia: vaše oblečenie nie je červené, preto sa javí ako červené." Všimnite si, že pre Osho je dúha sedemfarebná, hoci už žil v „šesťfarebnej“ Amerike.

Z pohľadu modernej biológie v dúhe človek vidí tri farby, pretože človek vníma odtiene tromi typmi buniek. Fyziologicky podľa moderných predstáv zdravých ľudí musí rozlišovať medzi tromi farbami: červená, zelená, modrá (Red, Green, Blue - RGB). Okrem buniek, ktoré reagujú len na jas, niektoré čapíky v ľudskom oku reagujú selektívne na vlnovú dĺžku. Biológovia identifikovali tri typy farebne citlivých buniek (kužeľov) - rovnaké RGB. Nám stačia tri farby dosť na vytvorenie akéhokoľvek odtieňa. Zvyšok nekonečnej palety rôznych medziodtieňov dopĺňa mozog na základe pomerov podráždenia týchto troch typov buniek. Je toto konečná odpoveď? Nie naozaj, toto je tiež len pohodlný model (v „reálnosti“ je citlivosť oka na modrú výrazne nižšia ako na zelenú a červenú).

Thajcov, podobne ako nás, v škole učia, že v dúhe je sedem farieb. Uctievanie čísla sedem vzniklo v r staré časy kvôli znalostiam ľudstva o siedmich nebeských telesách, ktoré v tom čase poznal (mesiac, slnko a päť planét). Preto sa v Babylone objavil sedemdňový týždeň. Každý deň zodpovedal svojej planéte. Tento systém prevzali Číňania a rozšírili sa ďalej. Číslo sedem sa nakoniec stalo takmer posvätným, každý deň v týždni mal svojho boha. Kresťanské „šesť dní“ s dodatočným dňom voľna v nedeľu (v ruštine sa to pôvodne nazývalo „týždeň“ – z „nerobiť“) sa rozšírilo do celého sveta. Je teda nepravdepodobné, že by Newton mohol „objaviť“ ďalšie množstvo farieb dúhy.

Ale v každodennom živote závisí počet farieb vnímaných Thajcami od toho, kde žijú. Mesto bude mať čoskoro oficiálny počet – sedem. Ale v provinciách je to iné. Farby dúhy sa navyše môžu líšiť aj v susedných dedinách. Napríklad v niektorých osadách na severovýchode sú dve oranžové farby „sumec“ a „sed“. Druhé slovo znamená niečo ako „viac oranžové“. Ako je to napríklad v prípade Chukchi, ktorí majú v jazyku viac rôznych mien pre bielu, pretože už dlho rozlišujú odtiene biely sneh, výber samostatnej farby u Thajčanov nie je náhodný. Na tých miestach rastie na stromoch krásna kvetina"dokjang", ktorého farba je odlišná od bežnej farby oranžového "sumca". Toto slovo asi nenájdete v slovníku. Ale o tejto kvetine môžete počuť v thajských piesňach v dialekte Isan:

"Naozaj mi chýba Isan, chýbajú mi kvety dokjang Tung Luilai"

"Forest Flame", "Forest Fire" - toto je názov zvyčajne známy pre kvet "dokjang" "šedej" farby. A akú farbu by sme použili v ruštine pri opise tohto kvetu?

V tomto článku zvážime veľmi jasnú a zaujímavú tému pre deti. Totiž, povedzme si niečo o dúhe.

Deti sú malí „prečo-prečo“, ktorých v princípe zaujíma všetko, čo ich obklopuje. Napriek tomu môže byť niekedy veľmi ťažké sprostredkovať dieťaťu akékoľvek informácie, najmä ak ide o to, aby sa niečo naučilo. Pomocou prírodných javov a okolitých predmetov môžete ľahko a rýchlo naučiť dieťa základné veci. Ako sú napríklad farby, počítanie.

Všetky farby dúhy v poriadku pre deti, školákov: správne poradie a názvy farieb

Dúha je pre všetky deti niečo magické a nezvyčajné. Nie všetci rodičia však využívajú túto farebnú krásku ako pomocníka pri učení. A veľmi márne. Keď sa drobky zaujímajú o takú krásu, môžete sa ľahko naučiť hlavné farby a zároveň sa zabaviť.

• Je dôležité pochopiť, že ste to vy a ja, dospelí, kto chápe, čo je dúha. Pre dieťa je to niečo krásne a nezvyčajné, niečo, čo vidí len zriedka a možno aj po prvý raz. Preto musíte najprv dať dieťaťu predstavu o tomto fenoméne. Samozrejme, nestojí za to vysvetľovať 3-ročnému dieťaťu, čo je dúha z hľadiska vedy, ale stojí za to povedať celkový obraz.
• Dúha je teda viacfarebný oblúk, ktorý spravidla vidíme na oblohe v dôsledku interakcie kvapiek vody a slnečného svetla. Slnečné lúče sa lámu vo vodných kvapkách (dážď, fontána) a na oblohe máte také rôznofarebné oblúky.
• Mimochodom, dúhu možno vidieť nielen po daždi, možno ju pozorovať v blízkosti fontán, na pobreží a iných vodných plôch. Teda všade tam, kde môže cez kvapôčky vody „prejsť“ lúč slnka.

Zaujímavosťou je, že je veľmi ťažké vidieť všetky farby dúhy voľným okom, a preto sa v staroveku rozlišovalo len niekoľko farieb. Postupom času sa takmer každý začal prikláňať k názoru, že v dúhe je len 7 farieb, no sú aj národy, ktoré majú stále len 6.

• Červená. Táto farba je dosť svetlá, v dúhe postupne bledne a plynule prechádza do oranžovej.
• Oranžová. Táto farba sa postupne stáva ešte svetlejšou a teplejšou a prechádza do žltej.
• žltá. V tomto štádiu sa žltý oblúk začne trochu sfarbovať do zelena, čo vedie k svetlejšej zelenej farbe.
• zelená. Potom sa modré tóny postupne spájajú do zelenej a oblúk sa stáva čisto modrým.
• Modrá.Ďalej sa objaví sýtejšia modrá farba
• Modrá. Po modrom oblúku vidíme posledný fialový oblúk.
• Fialový. Táto farba dotvára dúhu. Fialový oblúk je vždy najmenší a najkratší

Akou farbou začína dúha, akej farby je dúha v poradí 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7?

Aby bolo pre dieťa jednoduchšie a zaujímavejšie učiť sa dúhu a farby, z ktorých sa skladá, povedzte o každej farbe niečo zaujímavé a pomenujte predmety, s ktorými môže byť spojená.

• 1. farba, ktorá "otvára" dúhu je červená. Červená označuje farbu lásky, pohodlia, tepla, starostlivosti. Farbu môžete spojiť s červenými bobuľami (jahody), zeleninou (paprikou)
• 2. farba dúhy je oranžová. Táto farba symbolizuje pokoj a energiu, teplo. Môžete ho spájať so slnkom, pomarančmi, pomarančovými kvetmi, mandarínkami
• 3. je žltá. Táto farba nesymbolizuje nič viac ako teplo, pokoj, pohodlie, pokoj a samozrejme slnko.
• 4. farba je zelená. Táto farba sa označuje ako energické, veselé farby. Spája sa predovšetkým s trávou, riekou a celou prírodou, ak o nej hovoríme všeobecne.
• Piata farba je modrá. Je to farba mieru, mieru a priateľstva. Sám je spojený s nebom, morom
• 6. modrá. Táto farba je považovaná za farbu láskavosti, porozumenia, vernosti. Prvá vec, ktorá vám napadne, keď uvidíte modrú farbu, je obloha, more.
• 7. farba dúhy je fialová. Táto farba je záhadou, často je to fialová farba, ktorá je obdarená mystickými schopnosťami. Je spojená s kvetmi, niektorou zeleninou a bobuľovým ovocím (černice, čučoriedky, baklažán)

Nielen rozprávanie o farbách dúhy dieťaťu, ale aj ich ukazovanie, rozprávanie o predmetoch, ktoré sú rovnakej farby, sa môžete s bábätkom ľahko naučiť všetky základné farby.

Farby dúhy v angličtine: mená s prepisom

Angličtina je zďaleka najpopulárnejším jazykom na svete. Preto nie je prekvapujúce, že ho začínajú učiť už od škôlky. Takmer prvá vec, ktorú sa drobci začnú učiť, sú práve farby. Keďže ide o písmená, počítanie, farby atď. sú základné poznatky.

Bez znalosti angličtiny na dostatočnej úrovni je dosť ťažké naučiť sa jeho slová. Pretože nesprávne prečítané slová budú nesprávne naučené. V tomto prípade príde na záchranu transkripcia.

• Takže prvá farba dúhy červená, napísaný v angličtine červená a má nasledujúcu transkripciu -. Zároveň treba povedať, že červená sa často prekladá nielen ako červená, ale aj ako šarlátová, karmínová
• Druhá farba - oranžová, napísané ako oranžová a číta sa ako [ˈɒrɪndʒ]
• Tretí ide žltá- píšeme to ako žltá, ale čítame takto - [ˈjeləʊ]
• Štvrtá farba dúhy zelená. V pravopise slovo vyzerá takto - gree n, čítajte takto - [ɡriːn]
• Ide piaty Modrá. V angličtine má farba nasledujúci názov a transkripciu - Modrá
• Šiesta farba dúhy je Modrá. V angličtine sa píše a číta podobne ako modrá. Niekedy môžete nájsť tento pravopis v modrej farbe - tmavomodrá, v tomto prípade bude prepis nasledovný [dɑːrk] [bluː]
• A konečná farba je fialový. V angličtine sa farba píše ako Fialová, s prepisom [ˈpɜːpəl]. Alebo fialový s transkripciou [ˈvaɪələt] – táto farba je tmavšia a sýtejšia

Koľko studených a teplých farieb je v dúhe?

Najprv musíte pochopiť, čo sú studené a teplé farby. Koniec koncov, nie každý vie, že všetky farby možno rozdeliť podľa takejto klasifikácie.

• Typ farby, ku ktorej patrí, závisí od vlnovej dĺžky spektra. Čím je táto vlna dlhšia, tým bude farba teplejšia a naopak, čím kratšia vlna, tým bude farba chladnejšia. Zároveň sú informácie o takomto ukazovateli voľne dostupné a každý si ich môže zistiť.
• Napriek tomu nemáme spôsob, ako tento ukazovateľ poznať iba pomocou zraku, preto ľudia často určujú, ku ktorému typu farba patrí, výlučne podľa subjektívnych ukazovateľov.
• Po prvé, je zvykom označovať studené farby všetky farby, ktoré prevládajú v chladnom období - v zime. Tie farby, ktoré sa často vyskytujú v lete, sa považujú za teplé.
• Po druhé, pri pohľade na studenú farbu alebo odtieň, teda farbu s krátkou vlnou, sa človek uvoľní, upokojí, pociťuje pokoj a mier a môže pociťovať akýsi chlad. Pri teplých farbách je to naopak: keď ich človek vidí, emocionálne sa prebudí, cíti nával sily, energie, vizuálne sa miestnosť v takýchto farbách zdá ľahšia, teplejšia a príjemnejšia.

Pokiaľ ide o kvety viacfarebnej krásy, sú tieto:

• Studené sú modré, modré a fialové farby. Ich vlnové dĺžky sú najkratšie.
• Medzi teplé farby patrí červená, žltá a oranžová.
• Ale so zelenou nie je všetko také jednoduché. Táto farba sa skladá z 2 ďalších: žltá - teplá a modrá - studená. V skutočnosti možno túto farbu nazvať neutrálnou, pretože má teplé aj studené odtiene.

Všetky vyššie uvedené informácie sa týkajú čistých farieb, ktoré sú v prírode mimoriadne zriedkavé. Aby bolo možné presnejšie určiť, či ten alebo ten odtieň patrí do studenej alebo teplej farby, je potrebné podrobne zvážiť farby a ich základné odtiene. Napríklad, ak žltá dominuje v zelenej, potom by sa mala pripísať teplej, ak modrej - studenej.

Ako si rýchlo zapamätať farby dúhy?

Proces učenia a zapamätania farieb je v zásade, ako každá iná informácia, u každého iný. Niekto všetko pochopí za pochodu, zatiaľ čo niekto musí vynaložiť veľké úsilie, aby sa naučil aspoň pár slov.

• Je oveľa jednoduchšie zapamätať si farby dúhy tým, že ich spojíte so samotnou sekvenciou s nejakým výrazom. Už dlho sa hovorí: „Každý lovec chce vedieť, kde sedí bažant“. Veľké písmeno každé slovo, toto je písmeno, ktoré začína farbu prítomnú v dúhe. Zároveň je zachovaná aj postupnosť farieb - červená, oranžová, žltá, zelená, modrá, indigová, fialová. Zapamätaním si takéhoto jednoduchého výrazu si veľmi rýchlo a ľahko zapamätáte všetky farby dúhy a postupnosť, v ktorej ich vidíme.

• Existujú aj iné varianty podobných nápovedných výrazov, napríklad: "Mačacie mikiny, žirafa, zajačik modrý". Pre malé deti môže byť táto možnosť v zásade ešte jednoduchšia a zaujímavejšia. Po výbere tohto výrazu pre nápovedu nezabudnite dieťaťu vysvetliť, čo je mikina.
• Je tiež dôležité zapojiť sa do rozvoja pamäte. Aby ste to urobili, musíte sa naučiť rôzne verše, čítať knihy.
• Nezabudnite, že je nepravdepodobné, že sa budete môcť naučiť všetko naraz. Takže sa stále vracajte k tejto téme, ale snažte sa príliš nevtierať myšlienkou učenia sa, najmä ak ide o malé dieťa. Pravidelne si pamätajte farby, opakujte ich asociácie.

Štúdium farieb a dúhy ako prírodného javu, ak je to žiaduce, sa môže zmeniť najzaujímavejšia hra, počas ktorej sa rýchlo a jednoducho naučíte všetky farby a ich postupnosť.

Video: Rainbow: učenie farieb. Vzdelávacia karikatúra pre deti

Vaše dieťatko rastie, aktívne objavuje svet a každý deň prekvapuje novými úspechmi. O vývoji v ranom detstve ste už veľa čítali a počuli a tejto téme venujete veľkú pozornosť. Všetci ľudia sa rodia s približne rovnakými schopnosťami, hovorí japonský vedec Shinichi Suzuki, práve výchova ich odlišuje.

Každé dieťa môže vyrásť inteligentné a schopné, ak dostane to, čo je potrebné pre rozvoj, a čo je najdôležitejšie, v určitom čase. Hodiny tanca, husle a v angličtine V rané detstvo vôbec nie preto, aby z dieťaťa vyrástol brilantný huslista, lingvista či tanečník, ale preto, aby dal podnet na rozvoj jeho neobmedzených možností. Mozog dieťaťa je vlastne prázdny list papiera a to, čo bude na začiatku napísané na tomto liste, závisí od toho, do akej miery sa odhalí potenciál dieťaťa. Nižšie budeme hovoriť o tom, ako začať v malom - zapamätajte si farby dúhy so svojím dieťaťom v poriadku.

Kedy začať s tréningom?

Aby sme našli odpoveď na túto otázku, obrátime sa na fyziológiu. Ľudský mozog má asi jeden a pol miliardy buniek, no u detí sa viac ako polovica z nich nevyužíva. Väčšina spojení medzi mozgovými bunkami sa vytvára počas prvých troch rokov života dieťaťa. Myslenie, kreativita, cítenie sa rozvíja už po troch rokoch, no základ na to treba vytvárať už od narodenia.

Stručne zhrnuté - ak sa včas nepoloží základy budúcich schopností, nebude čo rozvíjať. Od troch rokov sa preto odporúča učiť dieťa jednoduchým a užitočným základným vedomostiam o svete okolo neho.

Ako teda môžete pomôcť svojmu dieťaťu zapamätať si farby dúhy?

Aby sme prešli k memorovaniu dúhového spektra, farby ako také už musí dieťa ovládať. Farby dúhy v spektre majú nasledovné poradie: červená, oranžová, žltá, zelená, modrá, indigová, fialová. Jedným z najbežnejších spôsobov, ako si zapamätať množstvo slov alebo čísel, je spojiť ich význam do textu, spievať alebo rýmovať. Na tému dúhového spektra je veľa básničiek a počítacích riekaniek. O poľovníkovi, ktorý chce vedieť, a o zvonárovi, ktorý zrazil lampáš - to všetko sú známe spôsoby, ako si zapamätať umiestnenie farieb dúhy. Môžete si s dieťaťom vybrať, čo sa vám páči, a začať sa učiť. Ponúkame našu verziu rýmovanej sekvencie:

Aký zázrak, pozri
Rainbow je tam hore!
Červená farba pripomína
Zaväzovanie na hrudi.
Farba je oranžová ako listy
V parku za rybníkom
Žltá je ako slnko
A horí ohňom
Zelená v strede dúhy
V samom jadre,
Ako nevinné dieťa
V maminom náručí.
Modrá obloha sa zmení
Modré oblaky sa valia,
Noc príde nasadzovanie
Fialový outfit.

Cvičenie zapamätania farieb na princípe fotografovania

Vezmite fixy (alebo ceruzky) a zbierajte z nich dúhové spektrum. Opakujte s dieťaťom verš alebo akúkoľvek inú dúhovú rýmovačku, ktorá sa vám najviac páči, a ukážte na každú z farieb v poradí. Pri pohľade na fixky si dieťa vizuálne zapamätá sekvenciu, ktorú podporuje asociatívna zvuková sekvencia.

Vyzvite dieťa, aby si zapamätalo poradie fixiek položených pred ním. Keď je dieťa pripravené, nechajte ho zavrieť oči, kým odstránite jeden z kvetov. Dieťa má za úlohu zapamätať si, aká farba mu chýba. Zároveň začne používať svoju pamäť, hrá s vami práve opakovanú lekciu a určuje (alebo nie) chýbajúcu farbu.

Ak chcete konsolidovať výsledky, môžete úlohu skomplikovať: odstráňte jednu z farieb a zmiešajte fixky. Navrhujeme zhromaždiť dúhu na stole a určiť, ktorá farba chýba. Nevyžadujte však od dieťaťa všetko naraz. Nezabudnite, že hlavnou vecou je, že proces učenia prináša potešenie vám obom.

Cvičenie memorovania na princípe cyklov opakovaní

Deti veľmi rýchlo absorbujú informácie, no rovnako rýchlo zabúdajú. Platnosť pamäte môžete predĺžiť periodickým opakovaním informácií, navyše s pribúdajúcimi časovými intervalmi. Viac cyklov opakovania, lepšie uchovanie pamäte. Pamätáte si pesničku z detstva „Dobre, dobre. Kde si bol? Od babičky!". Rovnako je to aj s dúhou – v rôznych hravých podobách sa s dieťaťom znova a znova vracajte k tejto téme. Vezmite si napríklad akvarel alebo prstové farby, zapamätajte si spolu postupnosť a nakreslite dúhu na papier. Umiestnite kresbu do rámu na stenu a tento vizuálny obrázok bude automaticky fungovať ako opakovanie predtým naučenej „lekcie“ o dúhe.

Na fyzickej úrovni to funguje takto: mozog po cykloch opakovania a aplikácie v praxi určí informáciu ako dôležitú a presunie ju z bunky c do bunky dlhodobého skladovania.

Zívajte, žuvajte, tancujte a spomínajte

Áno áno. Zívanie aktivuje prísun kyslíka do mozgových buniek. Krátko žuvanie zvyšuje schopnosť vnímania. Tento účinok je spôsobený aj tým, že pri žuvaní sa produkuje inzulín, ktorý zlepšuje vstrebávanie glukózy, a tým aj výživu mozgu. Tanec alebo akákoľvek iná fyzická aktivita zvyšuje metabolizmus v bunkách, vrátane mozgu. Pokojne si teda robte aktívne prestávky v učení a zapamätávaní čohokoľvek a po aktívnych hrách si naučené učivo znova zopakujte.

Nezabudnite na to najdôležitejšie - pozitívne emócie a pozitívny prístup! V strese, pod nátlakom, sa pamäť malého dieťaťa zablokuje – ide o ochrannú reakciu psychiky dieťaťa pred vonkajšími hrozbami. Vyberte si správny čas na hodiny, dbajte na to, aby sa dieťa cítilo pohodlne a malo dobrú náladu. Detský mozog je zvedavý – to je hlavné pravidlo, z ktorého treba stavať, keď dieťa začíname učiť. Buďte trpezliví, buďte kreatívni a zdieľajte spoločne radosť z učenia. S výsledkami tohto prístupu budete nepochybne spokojní.

Často, keď sa slnko nakloní nad obzor a osvetlí vychádzajúci dážď, na oblohe sa objaví dúha. Ide o veľmi krásny prírodný úkaz. Koľko farieb je v dúhe a ktoré?

S. Marshak o tom napísal báseň:

Jarné slnko s dažďom
Spoločné budovanie dúhy
sedemfarebný polkruh
Zo siedmich širokých oblúkov.

Povaha javu

Tento obrovský sedemfarebný kosák na oblohe sa zdá byť mimoriadnym zázrakom. Pravda, ľuďom sa už podarilo nájsť na to prirodzené vysvetlenie. biela farba Slnko sa skladá z lúčov rôznych farieb, alebo skôr zo svetelných vĺn rôznej dĺžky. Dlhšie vlnové dĺžky sú červené, kratšie fialové. Slnečné lúče, prenikajúce zo vzduchu do dažďových kvapiek, sa lámu, rozpadajú sa na svoje zložky svetelných vĺn a vychádzajú už vo forme spektra, viacfarebného pásu.

Ako viete, kvety v prírode vôbec neexistujú, sú len výplodom našej fantázie. Preto skutočný počet farieb dúhy možno vyjadriť paradoxom: "Vôbec nie alebo nekonečno." Spektrum je spojité, má nekonečný počet odtieňov; otázkou je len to, koľko z nich dokážeme rozlíšiť a zakódovať (pomenovať).

Rozprávka "Konverzácia ceruziek"

Bulharský spisovateľ M. Stoyan venoval farbám dúhy rozprávkový príbeh, ktorý nazval „Rozhovor ceruziek“. Tu je.

Často, keď prší, stojíte pri okne, pozeráte, počúvate a zdá sa vám, že všetky veci majú svoj hlas, že všetky hovoria. A vaše ceruzky, však?

Počuj, červený hovorí: "Ja som mak." Nasleduje ho oranžový hlas: "Ja som pomaranč." Žltá tiež nemlčí: "Ja som slnko." A zelená šuští: "Ja som les." Modrá ticho bzučí: "Ja som nebo, nebo, nebo." Modré zvony: "Ja som zvon." A fialový šepká: "Som fialka."

Dážď končí. Nad zemou sa vinie sedemfarebná dúha.

„Pozri! zvolá červená ceruzka. Rainbow som ja. - "A ja!" - pridáva pomaranč. "A ja!" usmieva sa žlto. "A ja!" zelený sa smeje. "A ja!" - baví sa modrá. "A ja!" - jasá modrá. "A ja!" Fialka sa raduje.

A všetci sú šťastní: v dúhe nad obzorom - a mak, pomaranč, slnko, les, obloha, zvonček a fialka. Má všetko!