Kráčate zimným lesom a nezamilujete sa. Tvar prídavných mien označte v zátvorkách

Kráčate zimným lesom a neprestávate hľadať. Snehové záveje ležia hlboko a čisto pod stromami. Vysoké, nehybné, spiace borovice, modrasté tiene ich štíhlych kmeňov ležia na bielych nedotknutých závejoch. Nad lesnými cestičkami sa pod ťarchou mrazu prehýbali čipkované biele oblúky, kmene mladých briez, ťažké čepce biely sneh sú pokryté konáre vysokých a malých jedlí. Takáto biela čiapka spadne z vrchu vysokého smreka – v mrazivom vzduchu dlho striebri ľahký snehový prach.

V spiacom zimnom lese je ticho, ale citlivé ucho zachytáva jemné živé zvuky.

Kráčate zimným lesom a neprestávate hľadať. Snehové záveje ležia hlboko a čisto pod stromami. Vysoké, nehybné, spiace borovice, modrasté tiene ich štíhlych kmeňov ležia na bielych nedotknutých závejoch. Nad lesnými cestičkami sa kmene mladých brezov pod ťarchou námrazy prehýbajú v čipkovaných bielych oblúkoch, konáre vysokých i malých jedlí sú pokryté ťažkými čiapočkami bieleho snehu. Takáto biela čiapka spadne z vrchu vysokého smreka – v mrazivom vzduchu dlho striebri ľahký snehový prach. V spiacom zimnom lese je ticho, ale citlivé ucho zachytáva jemné živé zvuky.

0 /5000

Rozpoznať jazyk Klingónčina (pIqaD) Azerbajdžančina Albánsky Angličtina Arabčina Arménčina Afrikánčina Baskičtina Bielorusko Bengálčina Bulharčina Bosniančina Welština Maďarčina Vietnamčina Galícijčina Gréčtina Gruzínčina Gudžarátčina Dánčina Zulu Hebrejčina Igbo Jidiš Indonézština Írska Islandčina Španielčina Taliančina Joruba Kazaština Kannada Katalánčina Angličtina K Tradičná Kórejčina Latinčina Creo lotyščina litovská macedónčina malgaština malajálamčina maltčina maorčina maráthčina mongolčina nemčina nepálčina holandčina nórčina pandžábština perzština poľština portugalčina rumunčina ruština cebuánčina srbská sesotho slovenčina slovinčina svahilčina sudánsky tagalčina thajská tamilčina telugčina turečtina uzbečtina ukrajinčina urdčina fínska francúzština hausa hindčina japončina hamling zbor watiančina essónčina watiančina esónčina (pIqaD počúvajte)) Azerbajdžančina Albánsky Angličtina Arabčina Arménčina Afrikánčina Baskičtina Bielorusko Bengálčina Bulharčina Bosniančina Waleska Maďarčina Vietnamčina Galícijčina Gréčtina Gruzínčina Gudžarátčina Dánčina Zulu Hebrejčina Igbo Jidiš Indonézština Írčina Islandčina Španielčina Taliančina Joruba Kazaština Kannada Katalánčina Čínština Latinčina Čínska Tradičná Kórejčina Kreolčina La Ositi (Ha Ositi) Litovský macedónsky malgašský malajálamčina maltčina maorčina maráthčina mongolčina nemčina nepálčina holandčina nórčina pandžábština perzština poľština portugalčina rumunčina ruština cebuánčina srbčina sesotho slovenčina slovinčina swahili sudánsky tagalčina thajská tamilčina telugčina turečtina uzbečtina ukrajinčina urdčina fínčina francúzština hausa hindčina hmong chorvátčina japončina estónčina japončina čeština japončina esperant Cieľ:

Stredná škola MKOU Kirgintsevskaya

Verejná lekcia ruský jazyk

v 6. ročníku

Cesta zimným lesom

(lekcia zovšeobecňujúceho opakovania na danú tému

"prídavné meno")

Lekciu pripravil a viedol:

učiteľ ruského jazyka a literatúry

II kvalifikačná kategória

Stredná škola MKOU Kirgintsevskaya

Maer Irina Alexandrovna

2012

Otvorená hodina ruštiny v 6. ročníku

Predmet: Cesta zimným lesom (zovšeobecňujúca lekcia opakovania na tému „Názov prídavného mena“)

Typ: zhrňujúce opakovanie lekcie

Ciele:

vzdelávacie- zopakovanie preštudovaných informácií na tému "Názov prídavného mena";

Vzdelávacie- rozvoj schopnosti určovať kategórie prídavných mien; rozvoj schopnosti správne vytvárať formy stupňov porovnávania; rozvoj schopnosti tvoriť krátke prídavné mená; rozvoj tvorivosť deti.

pestovanie- pestovanie záujmu o štúdium ruského jazyka, lásku k ruskej prírode.

metóda:čiastočne hľadať.

Vybavenie: multimediálny projektor, počítač, karty.

Počas tried:

ja Organizovanie času.

Ahojte chalani! Dnes vám dám lekciu. Volám sa Irina Aleksandrovna. Dúfam, že lekcia bude plodná a zaujímavá.

Naša dnešná lekcia je venovaná opakovaniu a systematizácii vedomostí, ktoré ste získali štúdiom témy „Prídavné meno“.

Aby bola naša lekcia zaujímavá a plodná, navrhujem, aby ste sa vydali na cestu februárovým lesom.

Tak čo, ste na ceste?

Otvorte si zošity a zapíšte si dnešný dátum a prácu v triede.

II. Úvod do témy.

Chlapci, pred vami je mapa. Východiskom bude, samozrejme, vaša škola. Ako vidíte, po výlete sa k nemu musíme vrátiť. Cestou urobíme niekoľko zastávok, kde vám budú ponúknuté úlohy. Len v prípade úspešného absolvovania budeme môcť pokračovať v ceste. Na každej zastávke sami zhodnotíte svoju prácu. Ak je všetko vykonané dokonale, označte to červenou vlajkou. Ak ste úlohy vykonali s malými škvrnami, označte ich zelenou vlajkou. Ak sa vyskytnú chyby, dajte modrú vlajku.

III. Opakovanie.

Skôr než prejdeme ďalej, pripomeňme si, čo je to prídavné meno.

Čo znamená prídavné meno?

Na aké otázky odpovedá?

Aké má trvalé morfologické znaky?

Vymenujte nestále znaky prídavného mena.

Kedy nie je možné určiť pohlavie prídavného mena v plnej forme? (ak je slovo v množnom čísle).

Aká je úloha v návrhu celé prídavné mená? (definícia).

Čo sú krátke prídavné mená vo vete? (predikát).

Výborne chlapci, pamätáte si všetko.

No na ceste?

IV. Prvou zastávkou sú rady prídavných mien.

Chlapci, tu je text. Prvou úlohou je prečítať a pomenovať text.

Ruský les je dobrý v zime av lete, na jeseň a na jar! V pokojný zimný deň ste chodili na lyžiach do lesa - dýchate a nemôžete dýchať. Pod stromami ležia hlboké, čisté záveje. Nad lesnými cestičkami sa pod ťarchou mrazu prehýbali čipkované biele oblúky, kmene mladých brezoviek. Tmavozelené konáre vysokých a malých jedlí sú pokryté ťažkými čiapkami bieleho snehu.

Kráčate zimným tichým lesom a neprestávate hľadať. Vysoké, nehybné borovice spia. Na bielych nedotknutých závejoch ležia modrasté tiene ich štíhlych kmeňov.

Zimný les je plný neviditeľného života. Od stromu k stromu sa tiahnu ľahké stopy veveričiek, malých myší a vtákov.

(I.S. Sokolov - Mikitov)

Definujte typ textu. (Popis).

Názov textu.

Aká je téma a hlavná myšlienka textu?

Ktoré slovné druhy pomáhajú odhaliť tému a hlavnú myšlienku?

Poďme na záver, prečo potrebujeme prídavné mená v ruštine?

Vypočujte si báseň.

Som úžasné slovo -

Prídavné meno povedal

Neviem, komu sa rovná:

Označujem značky.

Neexistuje žiadny predmet bez znakov -

Vie o tom celý svet.

Definujem veci

Sú u mňa veľmi nápadní.

Zdobím tvoj prejav

Musíš ma poznať, chrániť ma.

Potvrdila báseň vaše slová?

Než pristúpime k ďalšej práci, pripomeňme si, do akých kategórií sa delia prídavné mená. (kvalitatívne, relatívne a privlastňovacie).

Čo znamenajú prídavné mená kvality? (znak subjektu, ktorý môže byť vo väčšej alebo menšej miere).

Ako sa líšia kvalitatívne prídavné mená od relatívnych a privlastňovacích?

(majú stupne porovnania a môžu stáť v krátkej forme).

Čo si myslia vzťažné prídavné mená? (priestorové, časové znaky, materiál, z ktorého je predmet vyrobený).

Čo si myslia privlastňovacie prídavné mená? (patriacej osobe alebo zvieraťu).

Na akú otázku odpovedajú privlastňovacie prídavné mená? (koho?)

Teraz chlapci, bol by som rád, keby pár ľudí dokončilo kartičky a zvyšok pracoval na texte. Vykonajme distribučný list (spoločne).

Z daného textu vypíšte všetky prídavné mená do troch stĺpcov – kvalitatívne, relatívne a privlastňovacie. (tabuľky na opačná strana textové karty).

kvalitu

príbuzný

Vlastnícky

Dobre

Ticho

hlboký

Čistá

biely

mladý

ťažký

biely

tmavozelený

Vysoká

malý

Ticho

Vysoká

modrastý

Štíhly

biely

Pľúca

malý

ruský

Zima

les

Lacy

Zima

Zima

veveričky

Myška

vtáčí

karty.

Z viet napíšte slovné spojenia prídavné meno + podstatné meno v troch stĺpcoch: kvalitatívne, relatívne a privlastňovacie.

1) Tento rytier má zajačie srdce. 2) Pani nosila zajačiu labu pre šťastie. 3) Lord Paltrow dostal zajačik z ovčej kože. 4) Pani vyrobili líščí kabát. 5) Na golier išiel líščí chvost. 6) Všimla si jeho líščí pohľad. 7) Hostia sa vrhli na jedlo s vlčím apetítom. 8) Poľovníci narazili na vlčí brloh. 9) Panoš niekde stratil vlčí klobúk.

(traja ľudia odpovedajú slovne)

Úloha prvého zastavenia bola teda splnená, ale predtým, ako pôjdeme ďalej, vyvesme vlajku, ako dobre ste úlohu zvládli.

(jeden študent označí zastavenie)

V. Lovecký zámoček.

Chlapci, musíte byť unavení. Pozrieme si poľovnícku chatu, oddýchneme si. A najviac najlepšia dovolenka- Ako viete, ide o zmenu činnosti. Urobme fyzičku. Všetci sa postavte, vypočujte si úlohu. Volám za vás frázy a ak počujete kvalitatívne prídavné meno, urobíte krok vpred - vzad, relatívny - natiahnete prsty, majetnícky - pohybujete hlavou hore a dole.

Je zadanie jasné? Potom vykonáme.

Nádherný deň, zimný les, zajačie stopy, studený vietor, februárový mráz, spev vtákov, slabé sneženie, nočná búrka, medvedí brloh, vysoké stromy.

Označte na mape, ako prebiehala fyzická minúta.

VI. Druhou zastávkou je miera porovnávania.

Musíte byť unavení, tak si dajme pol minúty na vtip.

(dialóg zo zábavných hodín pestúnky)

Takže, aké stupne porovnávania má prídavné meno?

(komparatívny a superlatív)

Čo je to pozitívny stupeň?

Ako sa tvoria porovnávacie stupne: jednoduché a zložené?

Ako sa tvorí superlatív jednoduché a zložené?

Teraz budete pracovať ako redaktori. Nájdite chyby vo vetách.

Február je najchladnejším zimným mesiacom. Tento rok sú mrazy silnejšie ako v minulosti, no chalani stále trávia všetok voľný čas na tých najzasneženejších kopcoch a stavajú ľadové mestá lepšie ako vlani. A potom idú domov a pijú horúci čaj s lahodnejšími koláčmi.

(nesprávne zaradené prídavné mená do stupňa porovnania)

Text musíte upraviť slovne.

Teraz slovne utvorme všetky stupne prirovnania z prídavného mena studený.

(chladný - chladnejší, chladnejší, najchladnejší, najchladnejší).

Misia dokončená. Označme si vlajkou na našej mape, ako úspešne ste sa s tým vyrovnali.

VII. Zastaviť "Tajomné"

Chlapci, ďalšia zastávka je „Mysterious“.

Dám vám hádanku a vy musíte odpovedať.

sklenené polia,

drevené ploty,

Cínové rukoväte.

(okenný rám)

Aký pravopis, ktorý ste študovali v časti Názov prídavného mena, ste videli?

Aká je zvláštnosť písania týchto prídavných mien? (vylučovacie slová).

A povedzte nám o pravopise prídavného mena „okno“.

Pri tejto zastávke je pre vás pripravená ďalšia hádanka.

Tento červený bastard

A prefíkaný a prefíkaný.

Obratne chytá rýchle zajace,

Kurča kradne z dvora

A živiť sa myšami

Miluje šikovný...

Kto je to? (líška).

Bolo to ľahké uhádnuť, ale čo vám pomohlo ju tak rýchlo spoznať? (prídavné mená).

Chlapi, aká je zvláštnosť prívlastkov „zákerný“ a „prefíkaný“? (krátke prídavné mená).

Ako sa tvoria krátke prídavné mená?

Dajú sa zo všetkých prídavných mien vytvoriť krátke tvary?

Rozoberme si prvú vetu a zapamätáme si, ktoré časti vety sú prídavné mená.

No a úloha bola splnená. Pozrime sa, aké je to dobré. Dali sme začiarkavacie políčko.

VIII. Zastavte „zimnú tvorivosť“.

Chlapci, je február. Prechádzame februárovým lesom. Čo však vieme o tomto mesiaci?

Staré ruské meno Február - "zúrivý". Prečo si myslíš? Vo februári napadne veľa snehu, sú silné mrazy.

Aké básne, príslovia o februári poznáte?

Premenlivý mesiac február

Miluje jar a je mu ľúto zimy.

Ráno stmavne sklo ľadovým oparom,

A na poludnie on jasné hviezdy kvapky.

A žmúriac cez slnko hľadí do diaľky,

Úsmevne smutný február.

Jasné modré tiene ležia na snehu

Z čiernych stromov a kľačiac na kolená,

Sotva počuteľný, šepká do zeme príbehy o prebudení,

Pre tých čaruje nad snehom

Kto je pod snehom v tme.

A mrazivá jarná radosť zostruje smútok

V podvodnom mesiaci február.

Február je krutý mesiac: pýta sa, ako obutý.

Začiatok februára je pokojnejší - očakávajte skorú jar, krajší.

Chlapci, pomenujte epitetá v básňach a prísloviach.

Pozrite sa na obrazovku. Tu je fotoštúdia februárového lesa. Musíte napísať esej - miniatúru tejto fotografickej štúdie pomocou epitet.

(deti čítajú viacero diel).

Ďalšie zastavenie za sebou. Oslávme, ako úspešne sme sa s tým vyrovnali

IX. Výsledky lekcie. Reflexia. Klasifikácia.

Zastaviť "Konečná"

Čo sme dnes robili v triede?

Čo si mal rád?

A teraz sa pokúsite zložiť syncwine na tému "Prídavné meno".

Čo vie cinquain?

(päťriadková veršová forma).

Prvý riadok je označenie témy, zvyčajne jedno slovo (podstatné meno )

Druhý riadok je popis témy

(dve prídavné mená)

Tretí riadok je popis akcie (tri slovesá alebo gerundiá)

Štvrtý riadok - postoj k téme (fáza so štyrmi slovami)

Piaty riadok je synonymum (metafora) z jedného slova, ktoré opakuje podstatu témy

prídavné mená
Stručné a úplné
Dopĺňať, zdobiť, dolaďovať
Bez nich je nuda!
Epitetá.

Chlapci, kam umiestnime vlajku na našej mape? Samozrejme v škole. Vrátili sme sa z prechádzky.

Užili ste si prechádzku? Ja tiež. Ďakujem za lekciu.

X. Domáca úloha.

Mráz zoslabol.

Dokončiť morfologický rozbor prídavné meno.

Skontrolujte pravopis naučený v časti Prídavné meno.

Prechádzate sa zimným lesom a nemôžete prestať obdivovať jeho premenenú krásu. Ako dávno tu kvitli trávy, spievali vtáky, voňalo to po objemných slnečných jahodách – a dobre bolo v r. letný les. Potom tráva uschla, vtáčiky odleteli, elegantná jeseň sa rozžiarila mnohými farbami – a bolo aj dobre.

Teraz je však les úplne iný – tichý a zasnežený, ako keby vôbec nebol lesom, ale rozprávkovým palácom.

Niet slov, zimný les je krásny, len v ňom trochu smutný - luxusný, prázdny a bujný.

Prázdny? Nie, z mrazivého ticha sa zdá, že les spí a spia s ním zvieratá a vtáky. Ale to sa len zdá. Samozrejme, nechýbajú ani zarytí spáči. Už dlho spia v dutinách, visia dolu hlavou a ako plášť sú omotané membránovými krídlami, netopiere; spí na mäkkej podstielke zo suchých listov v teplej, tesne upchatej jazvečej diere; spí ježko a samozrejme medvedík. Ale stojí za to sa na les pozrieť bližšie a všade je vidieť stopy prebiehajúceho, aj keď skrytého života.

... Sneh šuští pod lyžami. Čoraz viac sa vzďaľujem od cesty. Ticho okolo. Smrek drieme v elegantných doskách. Biele čiapky, ako teplé čiapky z jahňacej kože, na seba ťahali vysoké pahýle. A mladé borovice sú tak obalené snehom, že nevidno ihličie.

Nad lesom vyšlo ružové slnko. Vrcholy stromov sčerveneli. Ale čo to je? Z jedného tiekla iskrivá bunda. Hýbal sa konár a ako červená baterka sa na ňom mihol jasný vták s podivným zobákom. Zobák je hrubý, krátky, podobný pinzetám na napichovanie cukru, len ostré zahnuté konce idú jeden za druhým. Áno, je to kríž!

Vzal labkami ostré ihly, kríženec sa ako papagáj obrátil hore nohami, odtrhol scvrknutý hrbolček a poďme ho ošúpať! Rýchlo si naplnil strumu - a trepotal sa na susedný strom. A tam, v rozvetvení konárov, stmavne akási zelená guľa. Presne tak, hniezdo krížovky. Samica sa už predklonila.

Krížovka sa držala hniezda a kŕmila ju od zobáka po zobák.

Všetko je jasné: samica sedí na vajciach. Oni, pri krížencoch, majú vo zvyku v zime stúpať. Ak, samozrejme, veľa jedla - semená ihličnaté stromy. A nie nevyhnutne v konkrétnom mesiaci. Dokonca aj v januári, v najchladnejšom počasí, samica znesie štyri alebo päť zelenkastých, husto škvrnitých vajec do dobrého, zimného izolovaného hniezda a inkubuje ich bez toho, aby na minútu odišla. Ale ako! Inak zamrznete. Starostlivý samec v tomto čase prináša potravu.

A lyže sa opäť šmýkajú. Idem buď cez čistinky, alebo popod tukový previs korún stromov.

A tu je prvá stopa na snehu. Jasne vytlačené, akoby odliate z fajansy. koho? Dve bodky a trochu dopredu - dve oválne drážky. Samozrejme, králik! Len zajac kráča, akoby sa prednými labkami opieral o barle. Ale kde bol zajac a kam sa podel? Teraz to zistíme. Všetko si totiž v snehu do detailov „nahral“.

V noci si zajac na poli vytrhal zimu a za svitania si odišiel oddýchnuť na okraj lesa. To je na stope dobre viditeľné – ide rovno, nikde sa neodtáča. Na výkrm - tam sa to nedá zistiť, všelijako sa to namotáva, krúti, ale tu ťahá ako povraz. Ale viem, že to nebude trvať dlho...

Zajac skákal a skákal a zrazu zastal. vyliezol ďalej zadné nohy, stál v kolóne a počúval. Všetko je pokojné a on je späť. Prečo sa to stalo? Áno, odkedy začal podvádzať, zmiasť si stopy, znamená to, že je blízko klamstvu. A ako obratne to zamotá: skok späť – a rovno do starej koľaje, opäť skok – a zase do koľaje! Tu sa však dvojitá stopa skončila. Nie je ani vpredu ani vzadu. Zajac neodletel!

Bol to on, kto urobil veľký skok do strany. "Zľava" urobená, ako hovoria poľovníci. Takéto zľavy sú tri-štyri za sebou. Pozrite si oboje tu! Nerobte príliš veľa hluku, ak chcete vidieť ten šikmý. Zajac mu zmietol stopu a niekde tu, veľmi blízko, sa ukryl. Leží niekde na hore, ba aj na pni, drieme, a uši počúvajú, strážia sen. Sám je biely a sneh je biely. Zatiaľ čo tam líščí pes zistil, kam zajac odišiel, skočil za krík - a bol taký ...

Je tu ešte viac stôp zvierat a vtákov. Sú plné vzorovanej maľby v snehu. Tu je nejaká myš-norushka zošitá rovnomerným stehom z pažby spadnutej borovice do trsu. Ale veverička odstránila suchú hubu zozbieranú v lete z uzla, ale upustila ju a musela ísť dole na zem. „Obedoval som na snehu. Len som nehospodárne obedoval, rozmrvil polovicu hríbov. Ale bude si ho pamätať aj on - zima je dlhá!

A zajace tu tancovali tak priamo pod stromami - všetko bolo pošliapané, zrazené. Neexistuje spôsob, ako zistiť, koľko ich tam bolo a čo robili. A prečo by som mal chápať, márne strácať čas? Nebudem loviť bez zbrane.

Bez pištole... Ale teraz by to snáď nebolo na škodu: na dne rokliny akoby ťahali snehom mäkký a ťažký náklad. Nie stopa, ale celá priekopa.

Dobre, nebol som, prejdem si tým.

Zver sa najprv pohybovala v rokline, a keď sa začal škaredý zaprataný smrekový les, vyliezol z neho a otočme monogramy vo vetrolame! Je to niečo pre neho - pod každým zákrutom, pod každým zádrhelom sa plazí, ale aké je to pre mňa na lyžiach? Unavilo ma dostať sa z kríkov, sadol som si na mŕtvy strom. Koho sledujem? Možno na klus? Pozri, ako si bruškom vyžehlil stopy!

Tu sa ale zver na jednom mieste zastavila, dlho stála a keďže dlho stála, sneh pod jej labami sa roztopil. A potom som vytvoril podlhovastú stúpu s pazúrmi s dierou v strede. Nie, rys nie - ten je vysoký na nohách, nedotkne sa bruchom snehu a labku má hrboľatú, akoby zovretú v päsť, pri chôdzi naťahuje pazúry ako mačka. Kto je to? Začal som sa obzerať okolo seba. V sekvoji osiky sa chodník zmenil na hojdačky. Nie práve široké hojdačky, ale časté, uponáhľané a bolo z nich vidieť, že zviera nebeží potichu.

Vzrušenie ma vzalo a pridal som aj krok. Bežím a sám sa pozerám dopredu - zver je predsa neznáma, nedopatrením čaká niekde za lesom!

Vylomil som hrubšiu palicu ... Na stope som vybehol na čistinku. Taká široká čistina a uprostred nej - stoh sena. Od neho rýchle ťahy zatemňujú ďalšie stopy v snehu.

Hneď som uhádol: srnec. V zime bez potravy sa srnčia zver často zhromažďuje pri sene. Ale čo je to za hlupáka, keď tak otvorene beží k srnkám? Predbehne ich, rýchly ako vietor?

A predsa „hlúpy“ nasledoval srnca. Ponoril som sa, ponoril sa do hlbokého snehu, zastavil, prešľapoval – a späť. Len on nešiel po starej stope, ale šikmo, rovno na čistinku. Koho sú to triky?

Myslel som a premýšľal a pamätal som si: Wolverine. Ako to, že ma to nenapadlo skôr? Len ona je schopná takýchto trikov. Nemôže korisť dobehnúť, predbehnúť pri prenasledovaní, ako to robí vlk - vysedáva, pozerá sa na cestu alebo pri napájadle. A nemá o nič menšiu vytrvalosť, dravosť ako ten istý vlk. V prípade potreby počká deň, dva, týždeň, ale počká.

A teraz ma napadlo, pravdepodobne, vyliezť na hromadu. Napriek tomu sa srnec vráti. Krvavá šelma sa nebojí losa. Keby len prišiel na seno. Vyskočí na vrchol, zaborí si zuby do zátylku a bude jazdiť na šialenom jeleňovi, kým nespadne.

Ale nič, netrénuje. Zajtra prídem so zbraňou. Dnes je už neskoro, slnko je nízko, čoskoro zmizne za modrým oválom hory. Kiežby bolo svetlo, aby ste sa dostali von z lesa!

(I. Ehrenburg)

Plán
1. Kde boli zajačie stopy?
2. Čo pomohlo zajacovi vyhnúť sa problémom?
3. Kto sa pokúsil rozmotať stopy zajaca?
4. Čo si pes myslel o zajacovi?

4. trieda

diktáty

Korytnačka

Na jar našli chlapi pri ceste korytnačku. Zo spánku ju prebudilo slnko. S ťažkosťami kráčala po ceste. Deti sa nálezu potešili. Urobili domček pre korytnačku, dali slamky. Korytnačka si zvykla na mäkkú posteľ aj na nový byt.
(Podľa Yu. Jakovleva)

Fox

Každé ráno tetrov vyletel na lesnú čistinku. Vtáky jedli semená vianočného stromčeka, jelša. Neďaleko lesíka sa kŕmili straky. Jedného dňa prišla líška z lovu. Zacítila vôňu vtákov. Líška sa rýchlo plazila ku koristi. Na vrcholku jelše praskali straky. Tetrov sa zlomil z kŕmenia.
(Podľa N. Nikolského)

* * *

Kráčali sme po cestičke do lesíka. Na okraji hája bolo veľa lesných plodov. Straky vyleteli na brezu. Ďateľ poklepal zobákom na osiku. Rooks dôležito prešlapoval ornú pôdu. Včely lietali od kaše k klinčekom, od fialiek k rumančeku.
(Podľa V. Sveredenkova)

* * *

Do izby priniesli veľký vianočný stromček. Zo stromu prišiel mráz. Teraz však jeho konáre rozmrzli, načechrali. Dom voňal borovicou. Deti začali zdobiť vianočný stromček. Na lesnej kráske sa objavili klapky, koráliky, dlhé papierové reťaze. Od vetvičky k vetvičke natiahnuté zlaté pavučiny. Na vrchole vianočného stromčeka Kirill a Gennady posilnili hviezdu. Vianočný stromček ožil, rozžiarili ho milióny svetielok.

* * *

Každé steblo trávy, ihličie chceli rýchlo zachytiť prvú kvapku dažďa. Od rieky do dediny viedol kľukatý chodník. Pomaly som kráčal po ceste. Viedla ma na kraj lesa. Prichádza dážď. Tetrov sa ukryl uprostred hustého vianočného stromčeka. Plutva zahniezdená pod konárom. Ježek bežal. Dážď ticho padal. Zdalo sa mi, že niečo šepká vianočnému stromčeku.
(Podľa M. Prishvina)

* * *

Susanna a Alla prišli navštíviť svoju tetu a strýka do dediny. Odviezli sa do dediny železnice. Ráno ich strýko odviezol autom k babke. Na strechu chatrče vyskočili vrabce. Dom starej mamy stál na brehu úzkej rieky. Po rieke plávali husi a kačice. Dievčatá pomáhali starej mame o vtáčika.

* * *

Nad obzorom viseli mraky. Plazili sa po oblohe ako chlpatá zver. Z močiara sa valil chlad a hmla. S kamarátom sme sa vybrali k rieke pri lese. Ticho prerušil šuchot vysokej trávy. Ďateľ kluje zobákom smrekovú šišku a jazykom vyberá semienka. Pes stojí pod stromom, pozerá na tetrova lieskového a šteká.

* * *

Na dvore a v učiteľskom dome je zoologická záhrada. V zoologickej záhrade žila krotká opica. Majiteľ ho dal kyjevskému cirkusu a na oplátku si vzal medvedicu. Teraz opica vystupuje v Kyjeve. Medvedica žije v Taganrogu. Milovník zvierat má záujem o natáčanie. Film o priateľstve opice, pastierskeho psa a straky sa páči naozaj každému.

* * *

Naša krajina je bezhraničná. V Archangeľsku je dlhá krutá zima. A na juhu, v Jalte, ľudia plávajú v mori a opaľujú sa na pláži. V Petrohrade je ešte noc, ale v Irkutsku už vyšlo slnko. Ráno prichádza v Krasnojarsku o niekoľko hodín skôr ako v Donbase.

* * *

Na poli, v záhrade boli rozmrazené fľaky. V rokline tečú potoky. Vysoko nad poľom letí malý vtáčik. Toto je škovránok. Na JZD z briez sa mu ozýva škorec. Škorec sa usadil vo svojej rodnej vtáčej búdke. Dôležité je, že chodí v záhrade pozdĺž záhrady.
(Podľa G. Skrebitského)

* * *

Kolektívi kráčajú po ceste z dediny. Neďaleko lesíka išli po ceste. Na čistinke sme odbočili z cesty a vydali sa smerom k rieke. Skupina detí sedela v kope sena pri rieke. Všade naokolo ticho. Brezové lístie šumí v miernom vánku. Na zelenej tráve sa páslo veselé stádo malých teliat.

* * *

Smrekový les je pochmúrny. Vždy vonia vlhkosťou. Ostnaté labky jedľových stromov poškriabajú tvár a ruky. Dobré malé lesné krásky!
Smrek je veľmi cenný strom. Papier je vyrobený zo smrekového dreva. Smrek spieva na husliach, na klavíri. Zo smreku sa vyrába množstvo rôzneho nábytku. V hustom smrekovom lese sa vtáky uchyľujú pred chladom a snehovými búrkami.

* * *

Naučte sa adresu čučoriedok od strapatých a pochmúrnych jedlí. Jahody milujú rast pozdĺž okrajov lesov, čistiniek a pahorkov. Aj huby majú svoje adresy. Huby rastú na poliach, pri lesných cestách, v zeleninových záhradách. Ryšavky rastú pod borovicami, smrekmi, jedľami, smrekovcami. Medové huby rastú na pňoch, na živých stromoch.
(Podľa N. Nadezhdina)

* * *

V jesennom lese sa vietor voľne túla. Nič mu nebráni hojdať náušnice z jelše. Naberá peľ. Peľ lieta po celom lese. Slnko osvetľuje jasné a nadýchané kvety. Les vonia ako med. Bzučia včely a čmeliaky. Preletia prvé motýle. Aké je všetko elegantné!
(Podľa N. Pavlova)

Náš les

Jeseň sa oneskoruje. Nestále močiare a rieky dlho nezamŕzali. Ale jesenné dažde sú preč. Mráz spútal zem a vodu. V noci padal sneh vo vločkách. Na konáre smrekov a jabloní napadol skorý sneh. Sýkorka zanechala svoju drobnú stopu na zasneženom obruse. Všade okolo čisté a biele. Príroda nemá rada odpadky a špinu. Je pre ňu ťažké znášať rany spôsobené osobou. Popáleniny od táborových ohňov sa nehoja dlhé roky. Črepy z fliaš, plechoviek znečisťujú les. Postarajte sa o les!
Referenčné slová: spôsobiť, popáleniny.
Poznámka. Učiteľka upozorní deti na nastavenie čiarky.

Stretnutie

Celý august som chodil pracovať cez žitné pole. Pole sa každým dňom zlepšuje. Žlté fúzaté uši naliate. Od teplého ľahkého vánku sa hojdali do rytmu. Zdalo sa mi, že po poli sa pohybujú husté liate vlny. Na samom okraji poľa rástli dve brezy. Zdalo sa, že utiekli z okraja lesa a vyhrievali sa na slnku. Chodník viedol vedľa. Birches-sestry v šepotu ma stretli skoro ráno a odprevadili ma večer. Ruské pole a tieto dve mladé brezy mi zostali dlho v pamäti.
Referenčné slová: Páči sa mi to.

Miláčikovia

Koniec leta. Kefy horského popola oťažievajú. Dlho som blúdil lesom a prišiel som na čistinku. Bola tam veľká kopa sena. Ľahol som si do voňavého sena, vdychoval korenistú vôňu trávy, pozeral na oblaky. Ako chuchvalce oblakov sa v zeleni horského popola mihali biele straky. Straky sa hojdali na pružných konároch. Potom som si všimol, že všetky vtáky lietajú len na jeden horský jaseň.
Pristúpil som a ochutnal bobule zo všetkých stromov. Tam, kde sedeli straky, boli bobule šťavnaté a sladké. Na iných stromoch boli suché a horké. To je tá straka!
Referenčné slová: vyšiel von, týčil sa, korenistý, straky, zbadal.

Rosa

Prišla skorá jeseň. Počasie je teplé. Nepršalo a ráno je tráva pokrytá lesklými kvapkami vody. Odkiaľ sa tu vzala voda? Je to rosa zo vzduchu? V skutočnosti sa objavila zo vzduchu. Noci boli chladné. Zem sa cez noc ochladila. Vo vzduchu je vždy vodná para. Dotykom studených predmetov alebo rastlín sa vodná para premenila na kvapky vody. Rosa je prospešná pre rastliny. Rosu pije hmyz, vtáky, jašterice. Ráno sa tvorí rosa.
(Podľa V. Korabelnikova)

ježko

Preteká lesná čistina ježko. Na jeseň majú ježkovia málo koristi. Svižné jašterice zmizli. Šmykľavé hady stočené do kruhov. Chyby sa tiež ťažko hľadajú.
IN jesenné dni pripravuje na zimu problematické obydlie ježkov. V noci aj cez deň vláči do diery mäkký mach a voňavé listy. Zima príde. Hlboký závej zakryje jeho dieru. Pod nadýchanou dekou mu je teplo.
Referenčné slová: jašterice.

Lesné záhady

Neskorá jeseň už nedokáže udržať horúčavy. Studený vietor prenikol ďaleko na juh. Lúky a polia sú smutné. Zo stromov lietalo lístie. Celý les je osvetlený. Blížime sa k známemu územiu. Tam na čistinke kraľuje mohutný dub. Žlté listy sa tvrdohlavo lepia na dub. Vydávajú tiché zvuky. Niekedy sa zdá, že jar je v jesennom oblečení. Brusnice pozná každý. Jeho kríky sú pokryté lesklými listami. Zelenia sa pod snehom.
Referenčné slová: presvitá, svieti.

lesný požiar

Boli jesenné dni. Išli sme cez les. Zrazu to začalo páchnuť po spálení. Ozvalo sa prasknutie. Prastaré jedle zašušťali. Na úzkom páse sa plazil horiaci ihličnaté vetvy. Náš kôň sa rýchlo rútil po ceste. Kočiar poskočil. Tu prichádza veverička. Los bežal. Preleteli lesné vtáky. Had sa blysol. Vrch stromu sa rýchlo rozsvietil. Hrozný požiar v lese.
Referenčné slová: sa stal hrozným.

Vrana

Polovica novembra. Je teplá jeseň. Môžete ísť aj na hríby. Neskoré kvety zostali v pustatine. Sú úžasne krásne. Ale na prahu je už snehová búrka. Mnohé vtáky sa stávajú ľudskými susedmi. Masa vrán sa začína pohybovať ešte pred nástupom chladného počasia. Sivá vrana je mimoriadne opatrná. Zimný deň začína hľadaním potravy. Dobre vykŕmená vrana nepohrdne ani kúskom navyše. Ukrýva to v sebe jesenné lístie alebo pod snehom.
Referenčné slová: stať sa pozornosťou.

úžasné vtáky

Prišla jeseň. Listy v lese zožltli. Vietor ich strhá a nesie vzduchom. Po oblohe plávali pochmúrne mraky. Bolo to zlé pre úbohé káčatko.
Jedného večera sa spoza lesa zdvihlo celé stádo veľké vtáky. Boli biele, s dlhými štíhlymi krkmi. Vtáky mávali širokými krídlami. Leteli zo studených lúk ponad modré more.
Káčatko nevedelo, ako sa volajú vtáky a kde lietajú. Zachvátila ho úzkosť. Natiahol krk a zakričal. Káčatko sa do týchto krásnych vtákov zamilovalo celým svojím srdcom.
(Podľa G. X. Andersena)
Referenčné slová: kvôli úzkosti.

Bola jeseň

V tajge bola jeseň. Šuchot lístia na cestičkách. Nad riekou visela posledné hmly. Strmá hmla z rieky sa plazila až k lesu a skrývala konce čistiniek a vzdialené okraje čistinky. Na listoch a konároch sa usadila hmla, stlačená do studených kvapiek. Najprv sa červené a bordové škvrny miešali so zelenou farbou tajgy. Boli to jesenné sivé vlasy divokého rozmarínu. Potom sa objavili svetložlté ťahy horského popola. V noci sa ich dotkol mráz a listy padali, padali, padali ...
(Podľa V. Burlaka)

Hostia lesa

Na horúce leto sa už začalo zabúdať. Prichádza čas dlhotrvajúcich dažďov, prvého prašanu a mrazov. Jesenný les chladný Presvitá. Cez konáre sú ďaleko viditeľné červené plody šípky. Sladká a šťavnatá jarabina, ktorú zasiahol mráz, láka. Kŕdeľ veselých vtákov si veselo poletuje z horského popola na horský popol. Hýly prileteli zo severských lesov. Objavil sa na zimu a stepaři. Vyleteli na jelšu a šikovne začali žrať náušnice. A tu je hosť z tundry. Toto je pena.
Referenčné slová: zabudnite, stepári.

Umelec

Spoza sivých mrakov vykuklo slnko. Pod jeho nežným pohľadom sa príroda rozveselila, usmiala. Ako zlaté mince sa na holých konároch trblietali posledné listy. Vietor ich trhá a ženie z brezy na brezu. Polia a lesy obmývané jesenným dažďom stíchli. Ohybné holé konáre kríkov a stromov čakajú na nového umelca. Práve on ich oblečie do bieleho nadýchaného outfitu. Je na rade zima, aby nakreslila svoj obraz.
(Podľa G. Skrebitského)

Močiar

Blížili sme sa k machovému močiaru. Je porastená riedkym borovicovým lesom. Brusnice sa červenali ako náhrdelník na machových pahorkoch. S hlukom sa zdvihol kŕdeľ divých kačíc. Leteli nízko nad zemou a zmizli za stromami. Dlho sme kráčali po mäkkom machu. Prišiel večer. Cesta nás doviedla k jazeru. Zastavili sme sa na noc. Strýko Ilya začal variť večeru.
Referenčné slová: náhrdelník, vstal.

Pradenie

To sa stalo neskorá jeseň počas vojny. Priamo v predajniach závodu došlo k bitkám. Uprostred bitky sa zrazu objavila mačka. Bola to obyčajná šedá mourovatá mačka. Bol pokrytý prachom a sadzami. Na akých strechách, podlažiach sa mačka túlala pod nepriateľskou paľbou? Vojaci kŕmili mačku. Pohodlne si ľahol a jemne mrnčal. Bojovníci si spomenuli rodný dom, tvoja rodina. Stalo sa to ľahšie pre srdce. Dni sa mi už nezdali také dlhé a ťažké. Mačka dostala meno Purr. Purr si na stíhačky rýchlo zvykol.
Referenčné slová: zrazu nie takto.

Jeseň prechádzala tajgou

V tajge bola jeseň. Na ceste zašuchotala lístím. Na rieke za úsvitu viseli jesenné hmly. Strmá hmla od rieky siahala až do lesa. Skryl koniec čistinky, okraj čistinky. Somárska hmla na listoch a konároch osiky, brezy, smreka. Na rozmaríne sa objavili jesenné šediny. Na horskom popole sa objavili žlté šmuhy. Mráz sa v noci dotkol stromov. Postriebril aj čistinu. Na okraji sa zastavilo stádo sobov. Do diery vbehla myš. Vietor odletel od rieky a s jemným šepotom si ľahol do trávy.
(Podľa V. Burlaka)
Referenčné slová: divoký rozmarín, šeptom.

Labute

Prišla jeseň. Listy na stromoch zožltli a zhnedli. Vzduchom ich zvíril nahnevaný vietor. Veľmi sa ochladilo. Ťažké mraky liali na zem krúpy, sneh a dážď.
Raz večer sa spoza lesa objavil kŕdeľ nádherných vtákov. Boli biele ako sneh. Mali dlhé a pružné krky. Ukázalo sa, že sú to labute.
Vtáky mávali svojimi nádhernými krídlami. Zo studených lúk leteli do teplých krajín. Nedalo sa odtrhnúť oči od krásnych labutí.
(Podľa G. H. Andersena)

Na túre

Dostali sme sa k vzdialenému jazeru. Zvládol to západný vietor. Lietal zhora na vrchol borovíc. Cez ich konáre bolo vidieť bledú oblohu.
Na kampani bol s nami aj spisovateľ Gajdar. Postupovali sme pomaly. Noha sa topila v zelenom machu. S veľkými ťažkosťami sme sa dostali na zalesnenú kopu a spadli na vlhkú zem. Gajdar preskúmal oblasť. Zavolal nám. Na zemi sa vynímali obrovské stopy losa. Išli sme po losej stope. Viedol k prameňu.
(Podľa K. Paustovského)

Ráno

Stan som opustil skoro ráno. Zimné slnko jasne svietilo na závoji snehu. Sneh, ktorý v noci napadol, pokrýval širokú pastvinu. Urobil som pár krokov. V snehu som videl stopy srniek. V noci sa k stanu blížili zvieratá. Stopa zajaca sa tiahla v dlhej slučke. Prvý sneh odhalil tajomstvá nočný život zvierat. Zostúpili sme do doliny. Na svetlom pozadí snehu sme videli medveďa. Všimol si nás a rýchlo sa rozbehol preč.
Referenčné slová: stan, rubáš, niekoľko.

Michail Michajlovič Prišvin

Muž kráča zimným lesom. Všade naokolo snehové záveje. Na stromoch sú ťažké snehové čiapky. Stromy stoja rovno. Silné smrekové labky držia sneh. A brezy sa pod ťarchou snehu prehýbali do oblúka. Stoja nízko. Behať tam môže len zajac. Muž udrel palicou do brezy. Z vrcholu napadol sneh. Ruská kráska sa narovnala. Takže Michail Michajlovič Prišvin ide z brezy na brezu. Spisovateľ veľa cestoval. Na Kaukaze je jeho meno dané horskému štítu a jazeru.
(Podľa L. V. Voronkovej)
Referenčné slová: cestoval, privlastnil si.

príroda na jeseň

Prichádzajú jesenné dni. Smutný pohľad na prírodu. Zem je pokrytá suchými listami. Vo vlhkom počasí sú mäkké a kypré. V mrazivých dňoch sú listy tvrdé a krehké. Osamelé zlaté mince visia na osiky. Vietor nesie lístie po cestičke až na okraj lesa. Blížime sa k rieke. Narovnala sa a rozšírila sa. Farba vody z chladu zmizla. Od mrazu tráva pri brehoch vyschla a klesla na dno rieky. To ticho stojí za to. Vtáčie hlasy stíchli. Príroda čaká na príchod zimy.

matka

Prišla daždivá jeseň. Celá rodina je doma. Ilya sa pozrie na svoju matku. Šije so sklonenou hlavou. Mama je chudá, tichá, so sivými žiarivými očami. Mama príde domov neskoro. Príprava obeda. V jesenných večeroch veľa číta, pomáha Iljovi robiť domáce úlohy. Ilya zavrel oči. V miestnosti je takmer tma. Len malý kútik je osvetlený zlatým svetlom. Mama potichu spieva. Koľko problémov a úzkosti padá na vychudnuté ramená mamy! Mama je vždy teplá a šťastná.

Koniec bezplatnej skúšobnej verzie