افسانه های ریاضی برای دانش آموزان مدرسه با تصویر. قصه های ریاضی

النا اوسووا
افسانه های پریان برای کودکان. افسانه ریاضی "اعداد و اعداد"

افسانه.

موضوع: « اعداد و ارقام»

هدف: تحصیلات شماره و شماره سه.

وظایف: 1. مفاهیم را کشف کنید « عدد» و « عدد»

2. آموزش تعیین مکان شمارهسه در اعداد طبیعی

3. آموزش دریافت کردن عددسه با جمع و تفریق

4. نوشتن را آموزش دهید شماره سه

در یک پادشاهی خاص، در یک ایالت خاص، یک پادشاه زندگی می کرد و او یک دختر داشت - شاهزاده زیبا آناستازیا. هیچ کشور پادشاهی دیگری شاهزاده خانمی نداشت که بتواند با آناستازیا مقایسه شود. او بسیار زیبا و باهوش بود و زیبایی او در همه پادشاهی ها و پادشاهی ها شایع بود. اما یک روز جادوگر شیطانی که از این واقعیت که همه شاهزاده خانم را تحسین می کنند عصبانی شده بود، تصمیم گرفت او را جادو کند. یک شب، وقتی شاهزاده خانم خواب بود، نزد او رفت و طلسم کرد و از آن زمان، آناستازیا از خواب بیدار نشده است. روزها، هفته ها، ماه ها گذشت و شاهزاده خانم هنوز از خواب بیدار نشد و هیچ کس نتوانست او را افسون کند. و یک روز پیرزنی به قصر آمد و به پادشاه گفت: "من می دانم چگونه می توانم نفرین جادوگر بد را بشکنم، این کار را فقط کسی می تواند انجام دهد که بتواند در پادشاهی اعداد جادو را بیابد. عدد. فقط این می تواند طلسم را از بین ببرد و شاهزاده خانم را به زندگی بازگرداند." پادشاه خوشحال شد و به کسی که جادو را بیابد قول داد عددتا دخترش را برای او بدهد و نیمی از پادشاهی را به بوت بگذارد. و شاهزادگان از پادشاهی های مختلف شروع به جستجوی جادو کردند عدداما هیچ کس نتوانست آن را پیدا کند و تنها یک شاهزاده از یک کشور پادشاهی دور امید خود را برای یافتن آن از دست نداد. عددو آناستازیا زیبا را نجات داد و بنابراین او به پادشاهی اعداد رفت.

او روز راه می رفت، شب راه می رفت، از میان جنگل ها و مزارع، از میان کوه ها و رودخانه ها، اما جادو را هیچ جا ندید. شماره. شاهزاده از اینکه نتوانست پیدا کند ناراحت شد عدد، کنار رودخانه نشست و به این فکر کرد که کجا می تواند به دنبال این جادویی بگردد عددوقتی ناگهان جغد عاقلی روی شانه اش نشست و صحبت می کند: «پرنس غمگین نباش، من کمکت می کنم! میدونم کجا دنبال جادو میگردی عدد! این جاده را دنبال کنید و به رودخانه جادویی Addition خواهید رسید و به شما می گوید که چیست. عدد! شاهزاده از جغد دانا تشکر کرد و به رودخانه اضافه شد. آمد، در ساحل ایستاد و صحبت می کند: "رودخانه، به من کمک کن تا جادو را پیدا کنم عددکه می تواند شاهزاده خانم را افسون کند، من بدون تو نمی توانم این کار را انجام دهم!».

من به شما کمک خواهم کرد - رودخانه پاسخ می دهد - من می دانم که چیست عددبرای شناختن او و شما، به شما می دهم اشاره: متوجه شدی عدداگر یک به دو اضافه کنید!

اما اگر اشتباه کنم و شما را اشتباه متوجه شوم اشارهمن نمی توانم شاهزاده خانم را نجات دهم! ~ ساعت

بله، شما نمی توانید اشتباه کنید! من را به خاطر بسپار اشارهو به قسمت Subtraction بروید، یک مورد دیگر به شما می دهد اشارهو می توانید حدس بزنید که چیست عدد!

از کمک شما متشکرم، سعی می کنم نظر شما را درست حدس بزنم اشاره کنید و شاهزاده خانم را نجات دهید". (می توانی بپرسی فرزندانبه شاهزاده کمک کنید تا حدس بزند عدد می رودسخن، گفتار.)

شاهزاده با رودخانه اضافه خداحافظی کرد و به میدان Subtraction رفت. او تمام روز را پیاده روی کرد تا اینکه به یک میدان سبز بزرگ رسید.

سلام میدان!

سلام شاهزاده، چرا به من سر زدی؟

من به دنبال جادو هستم عدد، که به حذف نفرین از آناستازیا زیبا کمک می کند. رودخانه اضافه گفتکه شما می توانید به من کمک کنید! یکی به من داد اشاره، اما من می ترسم اشتباه کنم و به همین دلیل آمدم پیش شما! کمکم کنید!

باشه من کمکت میکنم و یکی دیگه بهت میدم اشاره. گوش بده با دقت: خودت میدونی عدداگر یک را از چهار کم کنید بودن توجه! هیچ اشتباهی نکن!

(می توانید از بچه ها دعوت کنید تا مورد دوم را حدس بزنند اشاره)

من سعی خواهم کرد! با تشکر از شما میدان برای کمک شما! فکر کنم قبلا پیداش کردم عدد! -عجله نکن! پس از همه، شما فقط یک فرصت برای کمک به شاهزاده خانم دارید! برای اینکه مطمئن شوید دقیقاً چه چیزی را پیدا کرده اید عدد، که به آن نیاز داری، برو به کوه اکانت، او به تو می گوید که چه نوع جادویی است عدد!

میدان تشکر

و شاهزاده به کوه اکانت رفت! رفت تا پای کوه و صحبت می کند:

«سلام کوه جادو! لطفا به من کمک کنید تا بفهمم آیا جادو را پیدا کرده ام یا خیر تعداد یا نه?»

سلام شاهزاده من کمکت میکنم و سومی بهت میدم اشاره! حالا من شروع به شمردن می کنم و شما گوش کنید با دقت! که عدد، که هنگام شمارش از آن می گذرم و همانی خواهد بود که شما به دنبال آن هستید! یک، دو، چهار، پنج، شش، هفت.

بله، پیداش کردم! این شماره سه! بالاخره اگر یک به دو اضافه کنید، سه می‌گیرید، اگر یکی از چهار کم کنید، سه می‌گیرید! و وقتی می شماری، کوه، دقیقاً از دست داده ای شماره سه!

حق با شماست، این شماره سه! سریع برو پیش شاهزاده خانم و نجاتش بده!

با تشکر از شما برای کمک شما!

و شاهزاده به کشور پادشاهی بازگشت و گفت پادشاه: "من جادو را پیدا کردم عددحالا دخترت بیدار میشه، این شماره سه!»

اکنون فقط نوشتن جادو باقی مانده است شکلسه روی شن و ماسه زیر پنجره های شاهزاده خانم، و او بیدار خواهد شد!

ولی متاسفانه نمیتونم بنویسم شماره سه! حالا من نمی توانم شاهزاده خانم را نجات دهم!

غمگین نباش، من می دانم چه کسی می تواند به تو کمک کند، چه کسی می تواند به تو یاد بدهد که چگونه بنویسی شماره سه، این یک شعبده باز است رقم! برو پیش او!

و شاهزاده نزد شعبده باز رفت، آمد و صحبت می کند:

جادوگر مهربان، لطفاً به من کمک کن، انجام دادم مسافت طولانیبرای یافتن جادو شماره و پیداش کرد، اما نحوه املای جادویی عددمن نمی دانم و اکنون نمی توانم شاهزاده خانم را نجات دهم! فقط شما بلدید بنویسید شمارهفقط شما می توانید به من کمک کنید!

می دانم که تو راه سختی داشتی و تنها تو هستی که توانستی جادو را پیدا کنی شماره سهپس من به شما کمک خواهم کرد! گوش بده با دقت و به یاد داشته باشید! من به شما می گویم چگونه املا کنید شماره سه:

این یک ماه قوس است

در زیر یک ماه دیگر است.

و اکنون - نگاه کنید:

معلوم شد شماره 3.

این شعر را حفظ کنید و می توانید آن را بنویسید شکل!

ممنون شعبده باز رقم! حالا می توانم شاهزاده خانم را افسون کنم! پس از تشکر از جادوگر، شاهزاده نزد پادشاه بازگشت! او به قصر رفت و زیر پنجره های شاهزاده خانم شروع به نوشتن کرد شماره سه, تلفظ کردن:

این یک ماه قوس است

در زیر یک ماه دیگر است.

و اکنون - نگاه کنید:

معلوم شد شماره 3.

همین که نوشت شماره سه، نفرین شکست و شاهزاده خانم از خواب بیدار شد! پادشاه بسیار خوشحال شد و به وعده خود عمل کرد! و از آن زمان، شاهزاده و شاهزاده خانم با خوشحالی در یک کشور پادشاهی خاص زندگی می کنند!

سوالات:

1. آیا آن را دوست داشتید افسانه?

2. در مورد چیست؟ در مورد چه جادویی عدد و عددی که می گوید?

3. چه کسی به شاهزاده کمک کرد تا جادو را پیدا کند عدد?

4. چی اشارهرودخانه اضافی را به شاهزاده داد؟ کدام شاهزاده اعداد را جمع کرد، بدست آوردن شماره سه?

5. چی اشارهبه شاهزاده میدان تفریق داد؟ شاهزاده چه چیزی را از آنچه به دست آورد کم کرد شماره سه?

6. کوه اکانت چگونه به شاهزاده کمک کرد؟ شاهزاده از کجا فهمیده است شماره سه? بین کدام در اعداد ایستاده است?

7. چه کسی نوشتن را به شاهزاده آموخت شماره سه? چه کسی به یاد دارد چه شعر شعبده باز به شاهزاده گفتبرای یادگیری نحوه نوشتن شماره سه?

8. پیدا کنید عدد سه در میان اعداد دیگر.

9. بنویسید شماره سه.

قصه های محتوای ریاضی برای کودکان 5 تا 8 ساله

افسانه های ریاضی برای پیش دبستانی های بزرگتر و دانش آموزان جوان تر

که در مهد کودکتوسط پروژه خانوادگی "آموزش ریاضیات به کودکان با استفاده از آثار هنری". داستان های افسانه ای با محتوای ریاضی درباره ماجراهای شگفت انگیز و دوستی شخصیت های خارق العاده. داستان ها آنقدر جالب و سرگرم کننده بود که ما می خواستیم کتاب خودمان را منتشر کنیم.
شرح کار:افسانه ای که توسط کودکان و والدین جمع آوری و به تصویر کشیده شده است گروه ارشد. محتوای داستان های پریان ماهیت ریاضی. این مطالب برای معلمان مهدکودک، والدین، معلمان کلاس های ابتدایی مفید خواهد بود. این ماده برای کودکان 5 تا 8 ساله در نظر گرفته شده است.
هدف:افزایش در کودکان بزرگتر سن پیش دبستانیعلاقه به ریاضیات از طریق استفاده از آثار هنری.

"دایره شاهزاده و جادوگر منهای".

در کشور دور ریاضیات، یک مثلث شاه و یک ملکه ذوزنقه زندگی می کردند. و همه چیز با آنها خوب بود، به جز اینکه آنها فرزندی نداشتند.
سپس ملکه تصمیم گرفت برای کمک به او نزد جادوگر شیطانی Minus برود. ساحر مینوس دانه ای به ملکه داد و گفت: - آن را در گلدانی بکار و هر روز صبح به آن آبیاری کن، اما برای این کار باید رای فرزندت را به من بدهی. ملکه از اینکه بالاخره صاحب فرزند می شود بسیار خوشحال شد و به جادوگر رضایت داد. هنگامی که ملکه تراپیز به قصر بازگشت، بلافاصله دانه را در گلدانی از خاک کاشت و به آن آبیاری کرد. با گذشت زمان، دانه رشد کرد و به گل زیبایی تبدیل شد، وقتی گل شکوفا شد، یک نوزاد زیبا وجود داشت.
شاه مثلث و ملکه تراپیز خیلی خوشحال بودند، تصمیم گرفتند نام شازده کوچولو را دایره بگذارند. شاهزاده بزرگ شد، اما صحبت نکرد، و سپس ملکه به یاد آورد که صدای شاهزاده را به جادوگر بد Minus داده است. او همه چیز را به پادشاه مثلث گفت و آنها تصمیم گرفتند با هم نزد جادوگر بروند و از او بخواهند که رحم کند و صدا را به شاهزاده کروگ برگرداند. هنگامی که پادشاه و ملکه نزد جادوگر بد Minus آمدند، صدای زیبایی شنیدند. این صدای یک جادوگر یا بهتر است بگوییم شاهزاده دایره بود. سپس در برابر جادوگر مینوس به زانو افتادند و شروع به التماس کردن از او کردند تا صدای شاهزاده کروگ را بدهد.
جادوگر به آنها رحم کرد و گفت:
- من صدا را به شاهزاده کروگ برمی گردانم، اما برای این دیگر من را جادوگر بد نخواهی خواند.
- ما موافقیم - گفت پادشاه و ملکه.
پادشاه مثلث با رعایا صحبت کرد و گفت:
- از این به بعد ساحر منوس یک جادوگر خوب است نه بد.
همان لحظه شاهزاده دایره صدایی داشت. و همه در کشور ریاضی شروع به زندگی شاد کردند.

"قارچ PO"

یک بار ماشا برای قارچ به جنگل رفت و گم شد. ناگهان کلوبوک را دیدم که در امتداد جاده غلت می خورد. ماشا کلوبوک می گوید:
- Gingerbread Man، Gingerbread Man، قارچ اینجا کجا رشد می کند؟
و او به او پاسخ می دهد:
- نمی دونم، عجله دارم، وقت ندارم، دنبال روباه می گردم، دنبالش می گردم، می خواهم بخورمش. بهتر است شماره دو را بپرسید، "خاردار"، او همه چیز را در مورد قارچ می داند.
ماشا به شماره دو رفت و پرسید:
- هی شماره دو اینجا قارچ میکاری؟
- نزدیک خانه است.

پاسخ دو است.
ماشا قارچ های لوستر را دید و به زودی شروع به جمع آوری آنها کرد.
ناگهان از خانه میشکا - خرس بیرون پرید و به ماشا غر زد. ماشنکا ترسید و به سرعت از خرس فرار کرد. او به سمت محوطه دوید و یک کنده را دید. ماشا روی یک کنده نشست و شروع به گریه کرد. و پرنده سه پرواز کرد. او شنید که دختر گریه می کند، به سمت او پرواز کرد و پرسید:
چرا در سراسر جنگل گریه می کنی؟
- من گم شدم! ماشا می گوید.
- گریه نکن من کمکت میکنم راه خونه رو نشونت میدم.
- به سلامتی! ماشا با خوشحالی فریاد زد.
- فقط قول بده که هرگز بدون بزرگسالان به تنهایی به جنگل نخواهی رفت.
- البته، قول می دهم - ماشا پاسخ داد و آنها به خانه رفتند.

"دو - قو"

در یک پادشاهی جادویی، یک دولت دیجیتال، پادشاه ده و ملکه نه زندگی می کردند.
آنها ثروتمند و نجیب بودند، اما در عین حال مهربان و بشاش بودند. و صاحب دو فرزند پسر هفت و دختر پنج شدند. دختر زیباترین و باهوش ترین بود ، همه به پادشاه حسادت می کردند و با محبت او را پیاتروچکا می نامیدند.
بابا یاگا می خواست پیاتروچکا را بدزدد تا برای او از پادشاه باج بگیرد. او خدمتکار وفادار خود را Six صدا کرد و به او دستور داد که پیاتروچکا را بدزدد. شش نفر به صحبت های بابا یاگا گوش دادند، به انباری رفتند که دو قو در آن زندگی می کردند، آنها را به سورتمه بستند و برای سرقت پیاتروچکا پرواز کردند.
در همین حال ، پیاتروچکا در باغ گل مورد علاقه خود قدم می زد و به گل های رز با زیبایی بی سابقه نگاه می کرد و آهنگ می خواند. ناگهان تمام آسمان پوشیده از ابرهای سیاه شد، شش با دو قو خود به سمت او پرواز کردند، دستان او را گرفتند، او را در سورتمه گذاشتند و به سمت بابا یاگا برگشتند. پیاتروچکا با تمام وجودش فریاد زد:
"پدر، مادر - کمک! نجاتم بده، شش من را به یک جنگل سیاه انبوه و انبوه به بابا یاگا می برد!
خادمان پادشاه گریه او را شنیدند و دویدند تا غم و اندوهی را که پیش آمده بود به او بگویند.
پادشاه از غم و اندوه سیاه تر از ابرها شد، پس از اطلاع از بدبختی رخ داده، ملکه بیمار شد. سپس پسر هفت به اتاق های سلطنتی نزد پادشاه می آید و می گوید: «پدر تزار غمگین مباش! من برم خواهرمو نجات بدم! من ارتشم را از واحدها جمع می کنم و به جنگ بابا یاگا برویم!
پادشاه پاسخ می دهد: "نه، پسر بابا یاگا احمق نیست، اینجا حیله گری لازم است! برو، نزد شعبده باز هشت برو و با او مشورت کن که چگونه این کار را به بهترین نحو انجام دهیم؟
رفت، هفت به شعبده باز، در مورد مشکل گفت. و هشت نفر توصیه کردند که یک گرز کوچک شونده و یک کلاه نامرئی بردارید. او نحوه استفاده از این موارد را توضیح داد، اگر به بنده وفادار بابا یاگا شش ضربه بزنید، آنقدر کم می شود که ناپدید می شود و اگر دو قو را دو بار بزنید، به این اندازه نیز کاهش می یابد. اندازه ای که از بین می رود. با این کار بابا یاگا را خلع سلاح می کنید و او را از خدمتکار وفادار و دوسوانش محروم می کنید.
پس از تشکر از جادوگر هشت، هفت، یک عصای کوچک، یک کلاه نامرئی را از او گرفت و برای نجات خواهرش پیاتروچکا رفت. برای مدت طولانی او در میان مزارع در میان جنگل ها قدم زد، سرانجام به جنگل انبوه بابا یاگا رسید.
او یک کلاه نامرئی بر سر گذاشت، به خانه بابا یاگا رفت و خدمتکار شش را دید.
او یک بار با یک عصای کوچک به او ضربه زد، سایز شش را کم کرد و فریاد زد: «اوه اوه اوه! چه اتفاقی افتاده است؟ کی اونجاست؟"

سون پنج بار دیگر زد و شش ناپدید شد، انگار که هرگز نبوده است. هفت به انبار رفت و با یک عصای مینیاتوری شروع به شلاق زدن دوسوان کرد تا اینکه همه ناپدید شدند.
پس از آن، او بدون برداشتن کلاه نامرئی خود به خانه بابا یاگا رفت و خواهرش پیاتروچکا را دید.
روی نیمکتی نشست و به شدت گریه کرد. هفت به او نزدیک شد و در گوشش زمزمه کرد: «سلام خواهر! گریه نکن من الان کمکت می کنم!"
او به سرعت کلاه نامرئی خود را درآورد و روی خود و خواهرش گذاشت، آنها از خانه بابا یاگا خارج شدند و تا آنجا که توانستند به خانه نزد پدر و مادر دویدند.
تزار ده وقتی دوباره دختر زیبای محبوب خود پیاتروچکا را دید بسیار خوشحال شد. ملکه نه بهبود یافت و دوباره مانند گذشته با شادی و خوشحالی شروع به زندگی کردند.

"در پادشاهی دهم"

در یک مکان دور، در پادشاهی دهم، یک پادشاه مهربان و چاق صفر زندگی می کرد. و با دختری زیبا و مغرور و شیطون ازدواج کرد. و پادشاه و ملکه دو دختر داشتند. بزرگ‌ترینشان دیوس نام داشت. او مانند مادرش بود - همان لاغر اندام، با شکوه و به همان اندازه شیطون و مغرور. کوچکترین دختر پیاترکا همه شبیه پدرش است - به طور کلی یک شاد و خنده دار - یک عزیز کوچک زیبا!
یک بار شاهزاده خانم ها برای پیاده روی به رودخانه نزدیک جنگل رفتند. بچه ها آنجا شنا می کردند. پنج دختر، هفت پسر. چند تا بچه بودند؟
- هی پرنسس ها کجا میری؟ بیا اینجا به ما بپیوند! بیایید با هم خوش بگذرانیم، شوخی کنیم، بپریم و بازی کنیم، شنا کنیم، بدویم، آفتاب بگیریم!
پنج نفر بلافاصله موافقت کردند. او سر از پاشنه به طرف بچه ها چرخید. خب، دیوس عصبانی شد:
- من یک شاهزاده خانم هستم! چقدر جرات کردی با من تماس بگیری من نمیخوام باهات بازی کنم! این تمام رودخانه من است! من اینجا تنها شنا می کنم! هر کی بود برو بیرون!
بچه ها غمگین شدند و همه به دیو گفتند:
- تو قو نیستی آفتی!
- ایول!
- ایول!
- و دودیوک!
در این لحظه، دویس عصبانی شد ... قبلاً چهره اش تغییر کرده بود ... سرش را تکان داد - و بچه ها را باد برد. ما فراموش کردیم به شما بگوییم که شاهزاده خانم مضر ما می تواند القا کند.
از آن زمان، همه بچه های پادشاهی در کلاس شروع به دریافت بدترین نمرات مدرسه کردند - دوسه. هیچ اشکالی ندارد اگر دوس به تنهایی یا همراه با اعداد دیگر در جایی از کتاب، روی پوستر یا مثلاً روی یک برچسب در فروشگاه وجود داشته باشد. اما اگر در دفتر خاطرات شما یک دونه ظاهر شود، این یک فاجعه مدرسه واقعی است! چه کسی به نمره بد نیاز دارد؟! و پسران و دختران پادشاهی دهم اکنون فقط چنین علائمی را در دفترهای خاطرات و دفترهای خود داشتند. و در پادشاهی‌های همسایه، کودکان بیشتر و بیشتر دفترچه‌های خاطرات خود را با دیوها به خانه می‌آوردند. این بیماری مانند یک ویروس، جادوی مضر را در اطراف پخش می کند. و هر چقدر هم که معلمان تلاش کردند، هر چقدر هم که والدین تلاش کردند، بچه ها همچنان ضعیف درس می خواندند.
برای پنج نفر متاسف باشید. چه کسی در میان آنها اکنون بزرگ خواهد شد - بازنده هایی که هیچ چیز نمی دانند و نمی دانند چگونه در زندگی؟ او تصمیم گرفت به آنها کمک کند - راز خلاص شدن از طلسم را کشف کنند. او آن را شب هنگام شنید که خواهر بزرگترش در خواب غر می زد. اما دویس حدس زد که خواهرش می خواهد راز خلاص شدن از نمرات بد را به این کودکان مضر بگوید. با خواهرش هم قهر بود. القا کرد برج بلند- 22 متر، دور، دور از پادشاهی او، و خواهر کوچکش پنج را در آنجا پنهان کرد. مثلا بذار یه ذره بشینه وگرنه اون چیزی که فکر کرده با خواهر بزرگترش بحث کنه. Deuce تمام قدرت جادویی خود را صرف این جادو کرد. و آنقدر ضعیف شد که جادوی مضر خود را فراموش کرد و چه اشکالی دارد راز شفای کودکان را نیز فراموش کرد و خواهرش را نیز فراموش کرد.
پادشاه و ملکه وقتی از ناپدید شدن خود مطلع شدند به شدت نگران و اندوهگین شدند جوانترین دختر. پادشاه صفر با فرمان سلطنتی رسولان خود را به چهار گوشه جهان فرستاد. به کسی که پرنسس پنج را پیدا کرده و به خانه برمی گرداند، زیرو قول داد که وقتی شاهزاده خانم بزرگ شد، کوچکترین دخترش را به همسری بدهد و نیمی از پادشاهی را بدهد!
بسیاری تلاش کرده اند شاهزاده خانم گم شده را پیدا کنند - همه بیهوده! و یک بار شاهزاده شجاع پادشاهی دور چهار در مورد شاهزاده خانم پنج شنید. او بسیار پیگیر، سرسخت و سخت کوش بود. چهار نفر تصمیم گرفتند به هر قیمتی پنج نفر را پیدا کنند. او برای مدت طولانی در سراسر جهان سرگردان بود، شاهزاده شجاع مجبور شد مشکلات و آزمایشات زیادی را تحمل کند. اما او تسلیم نشد! و سپس یک روز خوب یک برج بلند را دید. سعی کرد به آن نفوذ کند، اما مانع جدیدی بر سر راهش قرار گرفت. پرنسس دو برج را جادو کرد تا زمانی که مسافر معمای او را حدس زد اجازه ورود کسی را ندهد.
برج زمزمه کرد: "موش یک سیب حمل می کرد و یک سیب دیگر پیدا کرد" جغد با صدای بلند بلند کرد: "حالا آنها را دارید ...". موش چند سیب دارد؟ شاهزاده به راحتی جواب درست را داد. برج به او اجازه ورود داد. اما در طبقه دوم مجبور شد دوباره بشمارد.
- سه خرگوش روی تاب با اشتهای خشک شدن خوردند. آن دو آمدند تا با آنها صحبت کنند. چند تا خرگوش؟ برج پرسید.
- دقیقا ...، - شاهزاده پاسخ داد. و دوباره درست بنابراین طبقه به طبقه، معما پس از معما - چهار به آخرین.
- نه کاترپیلار خزیدند، هفت تای آنها به خانه رفتند. در چمن ابریشم نرم، فقط...؟
- دو!!!
و ای معجزه! در اتاق باز شد و شاهزاده شاهزاده خانم جوان زیبا را دید. پنج بود! شاهزاده بدون خاطره عاشق او شد. دخترش را به پدر و مادرش برگرداند. چقدر شاه و ملکه از دیدن پیاتروچکای بومی خود خوشحال شدند!!! ملکه یک پس از ناپدید شدن کوچکترین دخترش از شیطنت دست کشید و اکنون به اندازه همسرش صفر مهربان بود. دوس چیزی از عمل خود به یاد نیاورد و همچنین از ته دل از بازگشت خواهر کوچکترش خوشحال شد.
بازی کرد عروسی باشکوه- چهار و پنج زن و شوهر شدند و شاهزاده نیمی از پادشاهی موعود را رد کرد. نه برای او، مرد جوان به دنبال یک شاهزاده خانم بود! و علاوه بر این، او خود را داشت - یک پادشاهی کامل وجود داشت!
- و بچه های دوقلو چطور؟ - تو پرسیدی. همه چیز خوب است! نگران نباشید. آنها عالی شده اند! راز این است که لازم نیست تنبل باشید، باید کار کنید، مهم نیست گاهی اوقات چقدر سخت است. تکالیف باید با پشتکار و به موقع انجام شود. در کلاس حواس پرت نشوید، اما با دقت به صحبت های معلم گوش دهید. به والدین خود احترام بگذارید و به توصیه های آنها گوش فرا دهید. نیاز به خواندن بیشتر مفید و کتاب های جالبدر مورد طبیعت، حیوانات، سیاره ما افسانه ها را فراموش نکنید! و البته صبح ها ورزش کنید، عصرها به موقع بخوابید، در هوای تازه قدم بزنید، ورزش کنید تا نه تنها سر، بلکه بدن ما نیز به خوبی کار کند. باشد که همیشه احساس خوبی داشته باشیم و بتوانیم در زندگی به دستاوردهای زیادی برسیم!
با رعایت تمام این قوانین ساده، بچه های پادشاهی دهم و سرزمین های همسایه به سرعت همه دوها را به پنج نفر تصحیح کردند - آنها به قدری پنج به دست آوردند که خود دوها از دفتر خاطرات ناپدید شدند. و حالا فقط چهار و پنج داشتند! و همه آنها دکتر، معلم، خواننده، آشپز، خلبان و فضانورد عالی شدند! و می خواهید چه کسی شوید؟ خوب درس می خوانی تا همه به تو افتخار کنند؟!

"TWO - SWAN"

در کنار رودخانه در جنگل، دیوس گریه می کرد. او می ترسید وارد رودخانه شود زیرا نمی توانست شنا کند.
شماره یک به سمت او آمد و به او گفت: - ناراحت نباش دوست دختر!
و بعد شماره سه به سمت او آمد و به او گفت: - اشک هایت را پاک کن!
دومی با پنج به او نزدیک شد و شروع به دلجویی از او کرد:
- تو شبیه قو هستی، پس شنا هم می کنی!
دوس با خوشحالی آهی کشید، گردن درازش را تکان داد، وارد آب شد و مانند یک قو واقعی شنا کرد. در ساحل، یکی با سه و چهار با پنج برای او شادی کردند.

دوستی قوی است

آنها در کشور دور و دور Cyfland زندگی می کردند - تعداد متفاوتی وجود داشت.
یک بار دو نفر از آنها "یک" و "پنج" ملاقات کردند.
واحد بسیار مغرور، قد بلند بود، همیشه پشتش را صاف نگه می داشت و دوست داشت با هرکسی بحث کند.
پیاتروچکا شاد و باهوش بود، اما از همه چیز آگاه بود.
و بحث کردند که کدام یک بزرگتر و مهمتر است. «1» - می گوید: من قد بلندترم یعنی بزرگترم! "5" - او پاسخ می دهد: اما من فضای بیشتری را روی یک برگه دفترچه می گیرم، به این معنی که من بزرگتر هستم!
آنها برای مدت طولانی بحث کردند و نتوانستند بفهمند کدام یک بزرگتر است، سپس تصمیم گرفتند "1" و "5" برای مشاوره به شماره های دیگر بروند.
آمدند ولی وقت نداشتند. و به محض اینکه "صفر" گفت - همه اعداد مهم هستند! شما یکی هستید و اعداد دیگر را ده ها می کنید و اولین نفر از همه اعداد هستید. و تو، پیاتروچکا، بزرگتر هستی و در مدرسه به بچه ها نمرات خوبی می دهی. اگر کنار هم بایستید یک عدد می شوید.
"1" و "5" خوشحال شدند، به یکدیگر نزدیک شدند، دست در دست گرفتند و عدد "15" معلوم شد.
و بنابراین آنها دوستان جدایی ناپذیر شدند!
همیشه و همه جا با هم!

TEREMOK ریاضی

اودنرکا صبح زود روی میز راه می رفت و کتابی بدون عنوان روی آن میز گذاشته بود. او می خواست روی ملحفه های نرمش بخوابد - ملحفه های سفید برفی. در زدم، همه ساکت بودند، پس من اینجا می خوابم.
شماره دو مانند قو از دور شنا کرد، کتاب ما را دید و خوشحال شد که من برای همیشه در آن زندگی خواهم کرد.
بکوب، بکوب، بکوب، کی اینجا زندگی می کند؟
- من هستم، یک، به نازکی یک کبریت.
- و من شماره دو هستم، مثل یک قو، و زیبا و باریک.
- بیا داخل، از وقتی که آمدی، ما با هم زندگی می کنیم.
و تروئیکا که اینقدر هوشمندانه پریده بود در نزدیکی تاز می زد و در زد، اجازه دادی من زندگی کنم.
بنابراین تمام اعدادی که در کتاب ما هستند جمع آوری شده اند، اکنون آنها را فهرست می کنیم:
در اینجا چهار - دست در طرفین،
پنج - که او دوست دارد بازی کند،
و ششم - آن سیب زمینی کاناپه، دوست دارد آرام بخوابد،
اینجا هفتم است - ما او را پوکر می نامیم،
و هشت - دو دایره، مانند خواهر آدم برفی،
و نهم - مسن ترین آنها با موهای خاکستری و با ریش.
فقط صفر گم شده بود، او خود را منتظر نگه نداشت، ناله می کرد، به آرامی از این طرف به آن طرف می کشید.
خوب، چطور ممکن است دوستان بی نام باشند، این کتاب ماست که همه را از نه تا صفر جمع کرده است؟
شما سریع شمارش را یاد می گیرید و بعد متوجه می شوید که به آن می گویند دوستان ریاضی !!!

خرگوشی به نام نولک

خرگوشی به نام نولیک در جنگل قدم می زد. تنها راه می رفت چون خانواده نداشت. اما او واقعاً دوست داشت در خانه ای دنج با خانواده اش زندگی کند.
خرگوشی به نام ادینیچکا در طول مسیر به سمت جلسه دوید. نولیک خیلی خوشش آمد و به او پیشنهاد داد که خانه ای بسازد و در آن زندگی کند. بنابراین آنها شروع به زندگی مشترک کردند.
خانه زیبا و دنج بود و اطراف آن حصاری بزرگ و محکم بود که گرگ نمی توانست به آنها برسد و 9 خرگوش فوق العاده داشتند: دو، سه، چهار، پنج، شش، هفت، هشت، نه و ده.

چراغ راهنمایی خنده دار

روزی روزگاری چراغ راهنمایی شاد بود. سر چهارراه ایستاد. اما یک روز مریض شد و از کار افتاد و هر سه چراغ قرمز، زرد و سبز خاموش شدند.
دختری از آنجا رد شد، با امداد و نجات شماره 3 تماس گرفت.

این عدد یک کلوچه جادویی به چراغ راهنمایی آورد. رنگ های مختلف و شکل های متفاوتی داشت. کوکی قرمز مثلثی، کوکی زرد مربعی و سبزی گرد بود. وقتی چراغ راهنمایی کلوچه را خورد، چراغ های آن دوباره شروع به کار کردند.
اما اکنون آنها شکل های مختلفی داشتند، از این رو او حتی سرگرم کننده تر به نظر می رسید.

سیاره جادویی ریاضی

روزی روزگاری دختری بود به نام نستیا. او خرگوش های مربعی داشت، همه آنها در یک سیاره جادویی زندگی می کردند، جایی که همه چیز صورتی بود و دریا و جنگل و کوه.
هنگامی که نستیا در دریای جادویی شنا کرد، او نیز صورتی شد.
او از خرگوش ها پرسید: "چرا من صورتی هستم؟"
اما آنها نتوانستند جواب او را بدهند.
و همه به سمت پری دریایی کوچک به نام آریل رفتند تا او به تمام سوالات آنها پاسخ دهد.
عجیب بود، کاملا گرد، مثل یک توپ.
آریل گفت که سیاره ای که در آن زندگی می کنند جادویی و سرگرم کننده است. از آنجایی که همه ساکنان کره زمین عاشق این هستند که با یکدیگر معما-شوخی کنند و از آنجایی که آنها بسیار شاد و بامزه هستند، همه ساکنان به تفریح ​​و شادی می پردازند و از این پس همه چیز در اطراف صورتی و زیبا می شود.
و آریل شروع به حدس زدن معماهای خود کرد:
یک عدد تا 5 را در نظر بگیرید. 2 را به آن اضافه کنید، حدس می زنم چه عددی در ذهن دارید. چقدر گرفتی؟
پرندگان بر فراز رودخانه پرواز کردند: یک کبوتر، یک پاک، 2 تایوان، 2 سوئیفت و 5 مارماهی. چند پرنده؟ سریع جواب بده
جوجه ای که روی یک پا می ایستد 2 کیلوگرم وزن دارد. وزن مرغ روی دو پا چقدر است؟ (2 کیلوگرم)
نستیا و خرگوش های مربع او برای مدت طولانی به پری دریایی کوچک گوش دادند.
از این گذشته ، اسرار زیادی وجود داشت که آنها متوجه نشدند که چگونه عصر فرا رسیده است.
و غروب خورشید در این سیاره نیز صورتی بود - بسیار زیبا بود.
و بعد همه رفتند در خانه های صورتی خود بخوابند.
و تمام شب آنها فقط رویاهای صورتی می دیدند.
این پایان افسانه هاست، و چه کسی جواب داد خوب است!

پروژه "قصه های ریاضی"

پروژه، یادداشت، مجموعه افسانه های ریاضی دانش آموزان

SCEI SO "مدرسه شبانه روزی یکاترینبورگ" اورست "

پروژه "قصه های ریاضی" کلاس 5 - 9

معلم: Kocheva E.V.

معرفی

پروژه: نوع، اهداف، فرضیه ها، وظایف، محصول، سن دانش آموزان، اقدامات، نتیجه گیری

یادآوری "چگونه یک افسانه ریاضی بسازیم"

مجموعه داستان های ریاضی دانش آموزان "مدرسه شبانه روزی اکاترینبورگ" اورست ":

دنیای اشکال هندسی.

کسری مهم

داستان صفر

مورد علاقه کیست؟

چگونه اعداد 1 و 2 دعوا کردند.

دوستی اعداد

داستان صفر

چهره های دوستی

صفر مهم

سرزمین اعداد گرد

پروژه "قصه ریاضی"

معرفی.

“وظیفه اصلی آموزش ریاضیات در مدرسه تضمین تسلط قوی و آگاهانه دانش آموزان بر سیستم دانش و مهارت های ریاضی ضروری است. زندگی روزمرهو فعالیت کارگریبرای مطالعه رشته های مرتبط و ادامه تحصیل کافی است. ، - می گوید یادداشت توضیحی برنامه در ریاضی.

این مدرسه وظیفه ارتقای سطح عمومی رشد دانش آموزان، آماده سازی دانش آموزان برای ادامه تحصیل و خودآموزی را دارد. در قلب تجدید و بازسازی آموزش مدرسه مشکل رشد شخصیت خلاق دانش آموز است که شامل فراهم کردن فرصت های کامل برای خودافشایی و بهبود خود است. با این رویکرد، کودک به عنوان فردی منحصر به فرد و در حال رشد در نظر گرفته می شود.
برای توسعه خلاقیتآکادمیک کلموگروف معتقد بود که برای ریاضیات باید از خود ریاضیات فراتر رفت و علایق فرهنگی عمومی را در کودک ایجاد کرد، به ویژه علاقه به هنر. رشد ریاضی یک فرد بدون بالا بردن سطح فرهنگ عمومی او غیرممکن است. تلاش برای رشد همه جانبه و هماهنگ فرد ضروری است. توسعه یک طرفه توانایی ها به موفقیت در فعالیت های ریاضی کمک نمی کند. مزایای بزرگ برای رشد شخصیت خلاق دانش آموز می تواند بازی کند اشکال گوناگونارائه کتبی اندیشه، به ویژه، ترکیب افسانه های ریاضی. در عین حال، ارزیابی نه تنها محتوا، بلکه شکل ارائه مطالب نیز مهم است.

برای برانگیختن علاقه به ریاضیات، پرورش تفکر خلاق، لازم است کودکان افسانه های ریاضی بسازند که یکی از اشکال رشد خلاقیت ریاضی است. یادگیری ریاضیات ضروری است، اما فکر باید از درون بیاید. موفقیت تحصیل در یک دوره مدرسه در ریاضیات به ابزار و روش های تدریس بستگی دارد. اگر آموزش بر اساس فعالیت خلاقانه هیجان انگیز دانش آموزان ساخته نشود، مفاهیم با عمق مناسب جذب نمی شوند.

کار پیشنهادی در مورد ایجاد افسانه های ریاضی باید به موازات اشکال خاصی از آموزش ویژه پیش رود و آن را به روشی معنادار تکمیل کند. نوشتن داستان های ریاضی جایگزینی برای یادگیری نیست. خلق افسانه های ریاضی نه تنها مستلزم توانایی خیال پردازی است مباحث ریاضیبلکه توانایی تسلط سخنرانی شایستهو همچنین درک قوی از مفاهیم ریاضی. ساختن افسانه های ریاضی فعالیتی است که کودکان در سنین مختلف را مجذوب خود می کند، اما در طبقات متوسط ​​نه تنها فرصت ها افزایش می یابد، بلکه مشکلات نیز افزایش می یابد: بهترین روش برای ساختن خط داستانتا یکپارچگی افسانه نقض نشود و با مفاهیم ریاضی در تضاد نباشد. یک افسانه اختراع شده مستقل با استفاده از مفاهیم ریاضی در خط داستان به شما امکان می دهد این مفاهیم را محکم تر و کامل تر به خاطر بسپارید. بچه‌ها که دور می‌شوند متوجه نمی‌شوند که به طور غیرارادی چیزهای جدید را یاد می‌گیرند، یاد می‌گیرند و به خاطر می‌سپارند، که این جدید به طور طبیعی وارد آنها می‌شود. بنابراین، تاکید اصلی در نوشتن افسانه های ریاضی بر درک عمیق است اطلاعات آموزشی، جذب آگاهانه و فعال، شکل گیری توانایی دانش آموزان برای به کارگیری مستقل و خلاقانه اطلاعات آموزشی دریافت شده.

با پیشنهاد نوشتن یک افسانه ریاضی، وظیفه توسعه خلاقیت ریاضی، توانایی بیان افکار خود به طور منطقی و مداوم است. کار خلق افسانه‌های ریاضی هیجان‌انگیز است، اما نیاز به کار ذهنی و روحی دارد. این کار نه تنها از سوی دانش آموز، بلکه از سوی معلم نیز مستلزم تلاش است که باید با نیازها، فرصت ها و خواسته های کودک همگام شود.

معمولاً کار بر روی شکل گیری توانایی نوشتن افسانه های ریاضی با خواندن یک افسانه ریاضی تمام شده آغاز می شود. سپس به کسانی که مایلند افسانه ریاضی خود را بیاورند ارائه می شود و توضیح می دهد که ارزش کار در این است که خط داستانی افسانه شامل ویژگی های اعداد یا اشکال هندسی است. مشق شبنوشتن یک افسانه ریاضی برای درس ریاضی غیر متعارف است و بنابراین علاقه زیادی را در بین کودکان برمی انگیزد. هر دانش آموز می خواهد بررسی کند: آیا او می تواند ایده خلاقانه خود را تحقق بخشد، معلم چگونه افسانه را ارزیابی می کند، همکلاسی هایش چگونه به کار او واکنش نشان می دهند؟ بسیاری از مردم متعهد می شوند که یک افسانه ریاضی بنویسند، اما نه همه و نه همه موفق می شوند. دانش آموزان باید ساختار یک افسانه را یادآوری کنند، علیرغم اینکه قبلاً آن را در درس ادبیات مطالعه کرده اند. برای این به دانش آموزان یادداشتی ارائه می شود: "چگونه یک افسانه ریاضی بسازیم".
افسانه های ریاضی وسیله ای برای رشد بیشتر خلاقیت های ریاضی هستند. آنها همچنین ابزاری برای جذب قوی تر مفاهیم اساسی ریاضی هستند. خلق افسانه های ریاضی یک فرآیند خلاقانه است، هم برای دانش آموز و هم برای معلم.

هدف ما از آموزش رشد است شخصیت خلاقکه قادر خواهد بود تمام توانایی های خود را توسعه دهد و به کار ببرد.

خلق افسانه یکی از جالب ترین انواع خلاقیت برای کودکان و در عین حال ابزار مهمی است. رشد ذهنی. اگر تدوين افسانه ها نبود، شايد گفتار بسياري از بچه ها آشفته و آشفته مي شد و تفكرشان آشفته مي شد. بین تفکر خلاق و واژگاندانشجو یک رابطه مستقیم وجود دارد. هرچه این کلمه کودک را بیشتر به هیجان می آورد، بیشتر به یاد می آورد، بنابراین، بسیاری از افسانه ها توسط کودکان به یاد می آورند، گویی توسط خودشان. از چنین به خاطر سپردن، حافظه بیش از حد بارگذاری نمی شود، بلکه حتی واضح تر می شود.

داستان، شعر...

به نظر می رسد که،افسانه و ریاضیاتمفاهیم ناسازگار هستند تصویر افسانه ای روشن و فکر انتزاعی خشک! اما مسائل افسانه ای علاقه به ریاضیات را افزایش می دهد. این برای دانش آموزان معلول بسیار مهم است.

قصه ها لازم است. در کلاس، فعالیت های فوق برنامهجایی که یک افسانه وجود دارد، یک روحیه خوب همیشه حاکم است و این کلید کار سازنده است. داستان خستگی را از بین می برد. به لطف افسانه، طنز، فانتزی، داستانی و خلاقیت در رویدادهای مختلف حضور دارند. از همه مهمتر دانش آموزان ریاضی را یاد می گیرند.

پروژه.

نوع پروژه : میان رشته ای، خلاق.

اهداف پروژه :

هر شرکت کننده را در یک فرآیند شناختی فعال با ماهیت خلاق درگیر کنید انواع مختلففعالیت خلاق؛

توانایی طراحی فعالیت های خود را توسعه دهند.

ایجاد علاقه ثابت به کتاب - منبع دانش، توانایی کار مستقل با ادبیات اضافی، گسترش افق، افزایش دانش.

فانتزی، تخیل، توانایی سنتز مواد جمع آوری شده و انتخاب مورد ضروری را توسعه دهید.

پرورش توانایی درک متقابل، علاقه به تلاش های خلاقانه رفقا و همچنین مسئولیت شخصی برای انجام کار جمعی.

توسعه مهارت های ارائه، به عنوان مثال. توانایی ارائه کار خود به دیگران؛

مشارکت دادن اعضای خانواده در زندگی مدرسه (شکل گیری فعالیت اجتماعی).

فرضیه ها:

یک رویکرد بازی خلاق افسانه‌ای در جذب فرمول‌ها، قوانین و قوانین ریاضی اختلال ایجاد می‌کند؛ در درس‌های ریاضی قابل قبول نیست.

یک رویکرد بازی خلاق افسانه ای به جذب فرمول های ریاضی، قوانین و قوانین کمک می کند، مهارت های لازم را در دانش آموزان ایجاد می کند.

وظایف: آشنایی با قوانین و طرح ویژه برای ساخت یک افسانه ریاضی.

تولید - محصول: مجموعه مقالات در مورد موضوع

سن شرکت کنندگان در پروژه: دانش آموزان کلاس 5-9.

اقدامات:

با افسانه های ریاضی نوشته شده آشنا شوید. موضوع داستان خود را مشخص کنید.

ایده اصلی افسانه آینده را تدوین کنید، تعیین کنید که برای چه هدفی آن را بنویسید و چه چیزی باید به شنوندگان بیاموزد.

طبق طرح داستانی بسازید (به یادداشت مراجعه کنید)، نقاشی ها را از اینترنت انتخاب کنید یا خودتان نقاشی بکشید.

از یک معلم مشاوره بگیرید.

اعضای خانواده خود را در کار آینده مشارکت دهید (اختیاری).

یک مقاله بنویسید و آن را در رایانه خود چاپ کنید.

به نمایشگاه ارسال کنید. خلاصه فعالیت ها در مورد اینکه چه چیزی خوب بود و چه چیزی خوب نبود بحث کنید. چه نوع کاری را دوست داشتید؟

نتیجه.

کارل وایرشتراس استدلال می‌کرد که «نمی‌توان ریاضی‌دان بود بدون اینکه در عین حال شاعر باشد».

تحقیقات ما نشان داد که "شخص نمی تواند دنیای اطراف خود را فقط با منطق مغز درک کند، او باید آن را با منطق قلب، یعنی با احساسات احساس کند." نمونه ها. تنها گذاشتن علم در روح دانش آموز کافی نیست، بلکه باید در آن تقویت شود تا دانش مادام العمر بماند.

افسانه های پریان در ریاضیات به شما این امکان را می دهد. وقتی دانش آموزان افسانه های خود را می نوشتند، دانش خود را در درس ریاضیات به کار می بردند. وقتی معلم قاعده ای را نیز به صورت قافیه بیان می کند، به خاطر سپردن آن آسان تر است. این کار نه تنها شامل تفکر منطقی، بلکه همچنین تفکر خلاق است.

بنابراین، بر اساس همه چیزهایی که در کار ما بیان شد، به این نتیجه می رسیم که فرضیه دوم تأیید شده است، که یک رویکرد بازی خلاق افسانه ای به جذب فرمول ها، قوانین و قوانین ریاضی کمک می کند، مهارت های لازم را در دانش آموزان ایجاد می کند.

یادداشت: "چگونه یک افسانه ریاضی بسازیم."

یک افسانه همان داستان است، فقط همه وقایع در آن افسانه، جادویی هستند. بنابراین، برای نوشتن هر افسانه ای، باید از موارد خاصی استفاده کنید قوانین و طرح ویژه.

اولین کاری که باید انجام دهید این است که تعریف کنید موضوع، یعنی داستان پریان ما در مورد آن چه خواهد بود.

دوم، حتما فرموله کنید ایده اصلیداستان آینده، یعنی برای چه، با چه هدفتو بنویسش چیه باید تدریس کندشنوندگان

و سوم اینکه مستقیماً طبق موارد زیر یک داستان بسازید طرح:

قرار گرفتن در معرض (چه کسی، کجا، چه زمانی، چه کاری انجام داد)

طرح اکشن (چگونه همه چیز شروع شد)

توسعه عمل

اوج (مهمترین لحظات)

افول در عمل

جداسازی (چگونه همه چیز به پایان رسید)

پایان دادن

از کجا شروع کنیم؟می توانید داستان را با "روزی روزگاری ..." یا "روزی روزگاری ..." شروع کنید. می توانید با توصیف شخصیت اصلی یا توصیف مکانی که رویدادها در آن اتفاق می افتد شروع کنید.

کار نوشتن یک افسانه ریاضی با انتخاب شخصیت ها و طرح داستان آغاز می شود. در آن، بازیگران مفاهیم ریاضی (نقطه، خط، اعداد، اعداد، علائم، اشکال مختلف هندسی ...) خواهند بود.

یک شخصیت افسانه ای باید یک نام افسانه ای خاص داشته باشد. و فراموش نکنید که حداقل کمی در مورد شخصیت او بگویید. و در مورد ظاهرش. بسیار مهم است که نگران شخصیت اصلی خود باشید، با او همدردی کنید.

علاوه بر شخصیت اصلی، شخصیت های دیگری نیز حضور خواهند داشت. خوب است که از آنها هم مراقبت کنیم. آنها چگونه به نظر می رسند؟ آنها چه هستند ویژگی های داخلی? ممکن است مواردی وجود داشته باشد که چیزی برای همدردی نداشته باشند، اما باز هم باید توصیف کرد.

مهمترین چیز این است که افسانه ایده اصلی مربوط به قواعد ریاضی را دارد. یک افسانه دروغ است، اما یک اشاره در آن وجود دارد، درسی برای افراد خوب.

مجموعه افسانه های ریاضی.

معلم: Kocheva E.V.

دنیای اشکال هندسی.

کسری مهم

داستان صفر

مورد علاقه کیست؟

چگونه اعداد 1 و 2 دعوا کردند.

مزایا و معایب در شهر دیجیتال.

دوستی اعداد

داستان صفر

چهره های دوستی

صفر مهم

بازی "سه رقم" در کشور ریاضی.

یک اتفاق خارق العاده در یک کشور ریاضی.

سرزمین اعداد گرد

1. افسانه ریاضی."دنیای اشکال هندسی"

آهنگساز: Starkov V.

8 کلاس "B".

افسانه ریاضی.

"دنیای اشکال هندسی"

زندگی می کرد - اشکال هندسی وجود داشت. در دنیای اشکال هندسی، مثلث پادشاه بود. یک بار تمام ساکنان دنیای اشکال هندسی جمع شدند و تصمیم گرفتند قدرت خود را بسنجند.

این مسابقه با حضور بهترین نمایندگان برگزار شد این دنیا: مثلث، مربع و دایره. مثلث اولین کسی بود که قدرت خود را نشان داد. هرچقدر هم که سنگینی بلند می کرد، باز هم در فرم خود باقی می ماند: به شکل مثلث.

دومین شرکت کننده در مسابقه یک میدان بود. او خیلی تلاش کرد تا خود را قوی و سرسخت نشان دهد، اما نتوانست تحت تأثیر وزنه های مختلف یک مربع باقی بماند. حالا به یک مستطیل تبدیل شد، سپس به متوازی الاضلاع، سپس به یک لوزی تبدیل شد. میدان باید اعتراف می کرد که شکست خورد و مثلث از او قوی تر بود.

نفر سوم در حلقه مسابقه شرکت کرد. او نیز تمام تلاش خود را می کرد، اما هنگام بلند کردن وزنه های مختلف، همیشه به شکل بیضی در می آمد. پس از تلاش های متعدد، حلقه شکست را پذیرفت.

همه به اتفاق آرا تصمیم گرفتند که در یک رقابت منصفانه، مثلث برنده می شود: قوی ترین، مقاوم ترین، بادوام ترین اشکال هندسی. از این گذشته، تصادفی نیست که یک مثلث یک شکل سفت و سخت در نظر گرفته شود. جای تعجب نیست که او به عنوان پادشاه دنیای اشکال هندسی انتخاب شد!

1. افسانه ریاضی."شات مهم"

آهنگساز: آلنا آکوتینا

6 کلاس "الف".

افسانه ریاضی.

"شات مهم"

روزی روزگاری کسری وجود داشت و او خدمتگزاران داشت: یک صورت و یک مخرج. کسری به بهترین شکل ممکن به آنها کمک کرد و آنها در صلح و هماهنگی زندگی کردند.

یک روز، فراکشن تصمیم گرفت زمان آن است که به همه نشان دهد که او در دنیای ریاضیات خاص و مهم است.

من مهمترین هستم! بدون من چه کار می کنی؟ او به آنها گفت.

او به خصوص دوست داشت مخرج را سرزنش کند. و هر چه بیشتر او را سرزنش می کرد، او کمتر می شد.

ابتدا فراکسیون به بزرگی یک میز، سپس به اندازه یک خانه و در نهایت به اندازه یک کره زمین شد.

هنگامی که مخرج کاملاً نامرئی شد، کسری صورت حساب را گرفت و تصمیم گرفت که همه چیز تحت کنترل او باشد.

و او نیز به ذره ای از خاک تبدیل شد. زمانی فراکسیون بزرگ و مهم بود، اما اکنون بسیار کوچک و نامحسوس شده است. این او را بسیار غمگین کرد و او به کارهایی که انجام داده بود فکر کرد و تصمیم گرفت دیگر کسی را سرزنش نکند، زیرا این کار برای چنین شخص مهمی نتیجه معکوس داشت.

صورت و مخرج به کسر گفتند که مقدار آن مستقیماً به آنها بستگی دارد و نیازی به نزاع نیست.

به لطف ما می توانید بلند شوید و نامرئی شوید! آنها به دروبی گفتند.

در دنیای ریاضی مفاهیمی وجود دارد که ارتباط نزدیکی با هم دارند! شما باید بسیار مراقب اعمال خود باشید.

1. افسانه ریاضی.

"داستان صفر".

پسر واسیا کلاس سوم بود. یک روز او رویای شگفت انگیزی دید: او در سرزمین اعداد بود.

چهره های این کشور مانند بچه های معمولی بازی می کردند، سرگرم می شدند. پسر شروع به بازی با آنها کرد. واسیا خیلی خوش گذشت. او متوجه شد که عدد صفر در حاشیه نشسته و حوصله اش سر رفته است. پسر به او نزدیک شد و پرسید که چرا با شماره های دیگر بازی نمی کند؟

و صفر گفت که چهره های دیگر نمی خواهند با او دوست شوند. می گویند منظورش چیزی نیست. واسیا برای او متاسف شد. پسر مدرسه فقط پنج تا داشت و می دانست که صفر در ریاضیات بسیار مهم است. واسیا تصمیم گرفت همه را با عدد صفر دوست کند.

او به عدد نه رفت و خواست که صفر را وارد بازی کند، اما او در پاسخ فقط خندید. و با همه اعداد دیگر هم همینطور بود. همه از دوستی با صفر امتناع می کردند و درخواست واسیا را عجیب می دانستند.

وقتی پسر کاملاً ناامید شد، به یکی فکر کرد. همچنین عدد بسیار کمی است و تقریباً هیچ معنایی ندارد. واحد فکر کرد و موافقت کرد.

وقتی همه اعداد دیگر یک و صفر را با هم دیدند، بسیار شگفت زده شدند. معلوم شد که چنین اعداد کوچکی با هم عدد ده را تشکیل می دهند که بزرگتر از هر رقم یک رقمی جداگانه است.

و حالا همه می خواستند با صفر دوست شوند. ارقام به واسیا قول دادند که دیگر هرگز به صفر توهین نخواهند کرد.

1. افسانه ریاضی

"مورد علاقه کیست؟"

آهنگساز: Neuimin Artem

6 کلاس "الف".

افسانه ریاضی

"مورد علاقه کیست؟"

روزی روزگاری ملکه ای وجود داشت - ریاضیات. در پادشاهی او خانه های زیادی وجود داشت. خانه هایی با اعداد، علائم، ارقام، کسرها، فرمول ها.

یک بار ریاضیات اعداد را یک پتوی زیبا آورد. وقتی آنها به رختخواب رفتند، هر چهره شروع به کشیدن پتو بیشتر روی خود کرد، به دلایلی فکر می کرد که این یک هدیه برای او است.

دعوای بزرگی پیش آمد. شماره 2 و 5 بین خود دعوا کردند.

همه دانش آموزان من را دوست دارند، اما تو نه! - گفت 5.

اما من زیبا هستم و شبیه یک قو هستم - پاسخ داد 2.

اعداد 1،4،7 به اعداد 3،6،8،9 چاق می گفتند و بیچاره 0 گوشه ای می نشست و گریه می کرد.

وقتی ملکه ریاضیات صبح آمد، همه اعداد به او رسیدند و از او پرسیدند که چه کسی را بیشتر دوست دارد.

هر کس. ملکه لبخند زد و همه را بوسید. توضیح داد که

همه را به یک اندازه دوست دارد

هر کدام از شما به روش خود زیبا و مفید هستید. همه با هم شما یک نیرو هستید. با دیگران طوری رفتار کن که دوست داری دیگران با تو رفتار کنند! - گفت ملکه بزرگ ریاضیات.

چهره ها آرام شدند، در آغوش گرفتند. آنها متوجه شدند که باید زندگی مشترک را طی کنند. این یک درس مفید برای ساکنان تمام قلمرو ریاضی بود.

1. افسانه ریاضی

"چگونه اعداد 1 و 2 دعوا کردند"

زندگی کرد - چهره هایی در یک افسانه وجود داشت0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 .

یک بار یک رقم1 با شماره دعوا کرد2 .

واحد برای کمک با شماره های دیگری تماس گرفت،

که شروع به متقاعد کردن کرد1 و2 وفق دادن.

گفتند در ریاضیات اعداد دوستانه هستند

و برای نوشتن اعداد و مثال های مختلف لازم است.

نشانه ها "+», «-», «×», «:» تصمیم گرفت به اعداد کمک کند1 و2 .

آنها با هم مثال هایی زدند:

1 + 2 = 3، 2 - 1 = 1، 2 × 1 = 2، 2: 1 = 2.

شماره 1 و 2 فهمیدند که نیازی به نزاع نیست،

زیرا در ریاضیات همه مورد نیاز و مهم هستند

بدون استثنا اعداد و اعداد

1. افسانه ریاضی.

«معلوم و منهای در شهر دیجیتال».

یک بعد از ظهر خوب، پلاس در شهر دیجیتال قدم می زد. ناگهان با علامت دیگری روبرو شد و به طرز عجیبی به آن نگاه کرد.

یک غریبه شما را چه صدا می کند؟ پلاس پرسید.

اسم من مینوس است. اسمت چیه؟

اسم من پلاس است.

نشانه ها تصمیم گرفتند که یکدیگر را بهتر بشناسند و قدرت خود را بسنجند. آنها اعداد 2 و 5 را برای کمک صدا زدند.نشانه ها مسابقه ای برای نوشتن مثال ها به راه انداختند تا نتیجه عدد بزرگتری باشد.

"Plus" مثال خود را ساخت: 2 + 5 = 7، و "منهای" دریافت کرد: 5 - 2 = 3. "منهای" از نتیجه ناراضی بود و پیشنهاد یافتن اعداد دیگری را برای مثال داد.

برای مدت طولانی در شهر دیجیتال تابلوها وجود داشت، اما در رقابت تابلوها چیزی تغییر نکرده است. "به علاوه" همیشه بیشتر می شود و "منهای" - کمتر. زیرا "بعلاوه" افزایش می یابد و "منهای" کاهش می یابد.

افسانه ریاضی"داستان صفر"

آهنگساز: Mamin Kirill

کلاس: 6 "A"

افسانه ریاضی

"داستان صفر"

به نوعی، در یک کشور کوچک اعداد، اعداد تک رقمی جمع شدند و شروع به بحث کردند که کدام یک از آنها مهمتر است:

شماره 1 مغرور می گوید با اینکه تنها هستم همیشه اول هستم.

و اگرچه اولین نیست، اما برای دانش آموز - یک ارزیابی دلپذیر، - شماره مورد علاقه 5 می گوید.

و تو صفر منظورت چیه؟ منظورت چیزی نیست؟ - از عدد مضر 8 می پرسد.

هیچ چیز هیچ چیز! اعداد فریاد زدند

شاید منظورم چیزی نباشد، اما اگر نزدیک هر عددی بایستم، آن را 10 برابر خواهم کرد. من چه نوع نیچوکا هستم؟ - صفر توهین شده از عدد 8.

از آن زمان، آنها شروع به احترام به صفر کردند و شروع به دعوت از آنها برای بازدید از آنها کردند تا تعداد، خوبی ها، ثروت آنها 10 برابر شود.

و آنها شروع به زندگی، زندگی و خوب شدن کردند.

افسانه ریاضی"دوستی چهره ها"

روزی روزگاری در یک کشور هندسی یک دایره، یک مربع و یک مثلث وجود داشت. آنها دوست بودند و هرگز دعوا نکردند. اغلب آنها با هم جمع می شدند و فیگورها، اشیاء مختلف را خلق می کردند.

کاری که آنها انجام دادند این است: آنها یک توپ از یک دایره درست کردند، دو طرف مکعب مربع های خود را تشکیل دادند. خانه از مربع و دایره تشکیل شده بود و سقف خانه از یک مثلث ساخته شده بود. از دایره ها یک آدم برفی بکشید.

دوستان این کار مشترک را پسندیدند و تصمیم گرفتند بیشتر دور هم جمع شوند تا نقاشی های دیگری بسازند. در نتیجه، آنها طیف گسترده ای از نقاشی ها، متشکل از اشکال هندسی را دریافت کردند: یک قطار، یک موشک، یک هلیکوپتر.

هر چه دوستان بیشتر از اشکال هندسی استفاده می کردند، نقاشی های متفاوت تری دریافت می کردند. زیرا این چهره ها دوستان واقعی بودند.

افسانه ریاضی

"یک بازی " سه رقمی "در کشور ریاضی"

روزی روزگاری در یک کشور ریاضی اشکال هندسی وجود داشت - مثلث، مربع، دایره و اعداد - 1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9، 0. آنها دوست داشتند با هم بازی کنند. به خصوص فیگورهای هندسی بازی را دوست داشتند "سه رقمی ».

یک روز، همه ساکنان یک کشور ریاضی برای یک بازی جمع شدند. اشکال هندسیمقابل اعداد بازی کرد

مثلث، مربع و دایره همیشه می توانند الگویی از سه شکل ایجاد کنند. انواع مختلفی از نقاشی ها به دست آمد: یک خانه، یک آدم برفی، یک هرم یا یک ماشین، یک مرد کوچک، یک موشک یا یک هواپیما، یک زیردریایی، یک برج.

هر چقدر هم که اعداد تلاش کردند، نتوانستند یک شکل جدید یا یک نقاشی جدید بسازند. در پایان بازی امتیازات محاسبه شد و مشخص شد که ارقام با نتیجه 3 بر 0 پیروز شدند.

اعداد کمی پایین است. ساکنان این کشور ریاضی تصمیم گرفتند که این بازی جالب است و فقط برای اشکال هندسی مناسب است.

افسانه ریاضی.

"یک اتفاق خارق العاده در کشور ریاضی".

آنها در یک کشور شگفت انگیز زندگی می کردند، اما تعداد آنها غمگین نبود. آنها یک ملکه داشتند"ریاضیات" . او صادقانه و منصفانه حکومت می کند.

و سپس یک روز دزدان به این کشور حمله کردند" ایکس" و"U".

کل اردوگاه چهره ها برای نبرد جمع شدند. آ1, 2 و3 فکر می کرد که کشور اعداد شکست خواهد خورد و پنهان شد. آمد نشانه ها«<» و«>» . آنها شروع به بحث کردند که چه کسی قوی تر است، کشور اعداد یا دزدها. امضا کردن«>» می گوید که دزدها قوی تر هستند و نشانه«<» معتقد است که کشور اعداد قوی تر است. آنها نمی توانند تصمیم بگیرند که چه کسی قوی تر است.

و به این ترتیب نبرد آغاز شد. شماره5, 6, 7, 8 و9 برای بردن خیلی تلاش کرد نشانه ها«+» افزایش خواهد یافت«─» کاهش خواهد یافت«:» به اشتراک بگذارید، و«×» تکثیر کردن. بله، آنها فقط نمی توانند کاری انجام دهند. گذشته از همه اینها"ایکس" و "یو" - ناشناخته. چگونه آنها را شکست دهیم؟

به زودی ساکنان این کشور ریاضی معادله را حل کردند و متوجه شدند چه اعدادی در زیر ماسک پنهان شده است."ایکس" و"U". اعداد برنده شدند.

ملکه"ریاضیات" می خواست دزدان را بیرون کند، اما علامتی آمد«=» و همه را آشتی داد. ملکه همه سارقان را بخشید و همه شروع به زندگی شاد و دوستانه کردند.

افسانه ریاضی

"سرزمین اعداد گرد"

آهنگساز: شوروا تاتیانا

6 کلاس "الف".

افسانه ریاضی

"سرزمین اعداد گرد"

روزی روزگاری، در یک وضعیت ریاضی، یک پادشاه و یک ملکه زندگی می کردند. پادشاه را "100" و ملکه را "200" می نامیدند.

آنها دو فرزند داشتند. نام دختران "300" و پسر - "400" داده شد. آنها با هم و خوشبخت زندگی کردند.

خانواده سلطنتی نیز حیوانات افسانه ای داشتند. نام مستعار اسب "500"، پونی - "600"، خوک - "700"، بز - "800"، قوچ - "900". آنها با هم دوستانه، خوشبختی زندگی می کردند و با هم دعوا نمی کردند. چون حالت «صدها گرد» بود.

و ایالت های همسایه عنوان "هزاران دور"، "دور ده ها هزار" و غیره را داشتند.

همه این کشورها در سرزمین «اعداد گرد» بودند و در صلح و هماهنگی زندگی می کردند. زیرا هر سال بر تعداد کشورها افزوده می شد و «سرزمین اعداد گرد» شکوفا می شد.

بسیاری از چیزهای جالب توسط یک مرد اختراع شد، او همچنین افسانه ها را اختراع کرد. و در افسانه ها، قهرمانان مطالعه و کار می کنند، فکر می کنند و تصمیم می گیرند، شگفت زده می شوند و چیزهای جدیدی یاد می گیرند. چه کسی در افسانه ها زندگی نمی کند! حتی اعدادی که هر روز با آنها روبرو می شویم.

افسانه "روزی روزگاری اعداد بود"
نویسنده افسانه: Iris Revue

اعداد بود. زیبا، با دم اسبی و گرد، با چوب های راست و مایل، باریک و یکدست. نام آنها بسیار متفاوت بود: دو، چهار، شش و دیگران. اعداد به عنوان نشانه های نوشتاری برای تعیین اعداد استفاده می شوند: 2، 4، 6 ...

اعداد برای خود زندگی کردند، غصه نخوردند، اما روزی عدد 5، یکی از محبوب ترین اعداد ما، خشمگین شد: «حروف در پادشاهی الفبا زندگی می کنند، اما نام پادشاهی در کدام اعداد چیست. زنده؟"

- واقعا چطوری؟ - اعداد دیگری را فریاد زد که به عدد 5 رسیدند. و چنان سروصدا و غوغایی راه انداختند که جغد آموخته با صدای بلند آنها از جنگل پرواز کرد.

- موضوع چیه،
- اون سر و صدا چیه؟
- و چرا اعداد
- رونق؟

به جغد آموخته توضیح داده شد که اعداد می خواهند نام پادشاهی را بدانند که به آن تعلق دارند.

جغد آموخته بدون تردید پاسخ داد:

- پادشاهی که اعداد در آن زندگی می کنند: "پادشاهی ریاضیات" نامیده می شود.

اعداد خوشحال شدند. آنها نام زیبا و بلند پادشاهی را که در آن زندگی می کنند بسیار دوست داشتند.

سوالات افسانه "روزی روزگاری اعداد بود"

شماره مورد علاقه شما چیست؟

نام قلمرویی که حروف در آن زندگی می کنند چیست؟

نام قلمرویی که اعداد در آن زندگی می کنند چیست؟

همچنین به شما می گویم که به بخشی از ریاضیات که اعداد و ویژگی های آنها را مطالعه می کند، حساب می گویند.

روزی روزگاری ماجرای ناخوشایندی برای اعداد اتفاق افتاد. چی شد؟ ما در این مورد از یک افسانه یاد می گیریم.

"اعداد مهم"
نویسنده افسانه: Iris Revue

در حوزه ریاضی، در حالت حسابی، اعداد از 0 تا 9 وجود داشت. اعداد مانند اعداد هستند.

برخی از آنها نازک بودند، مانند 1 و 7. برخی از آنها پر، گرد بودند. اینها شامل 0، 9 بود. برخی از اعداد دارای دم بودند، مانند 2 و 5، برای مثال، فردی با دایره، مانند 6 و 8.

به طور کلی، آنها بر خلاف یکدیگر متفاوت بودند. با وجود این، شماره ها با یکدیگر بسیار دوستانه بودند. آنها می توانستند با چهار دست پیانو بنوازند، نمایش تئاتر "هفت بچه" را نشان دهند. و اگر کسی خوب مطالعه کند، آنگاه اعداد پنج نفر برتر را به پیش می برد. و دوسه و سه گانه در همان زمان متواضعانه کنار ایستادند.

اما یک روز، در یک تعطیلات، نامه ها به اعداد گفتند که آنها مهم تر هستند. بدون حروف و کلمات، هیچ کس چیزی نمی فهمد. و چهره ها آزرده شدند و به هر طرف فرار کردند. و چنین هرج و مرج آغاز شد!

به عنوان مثال، حرف A در رتبه اول الفبا، حرف D در رتبه پنجم و حرف Z در رتبه 33 قرار دارند. و حالا که عددی وجود ندارد، معلوم نیست کجا باید ایستاد. چنین سردرگمی!

در پادشاهی ریاضی، در حالت حسابی، هیچ کس واقعاً نمی توانست چیزی را محاسبه کند و وحشت شروع شد.

سپس نامه ها از شماره ها عذرخواهی کردند و از آنها خواستند که به وظایف دیجیتالی خود ادامه دهند. و همه چیز سر جای خودش قرار گرفت.

سوالات افسانه در مورد اعداد

اعداد در کدام پادشاهی زندگی می کردند؟

چه اعدادی نازک بودند؟

کدام اعداد دارای دم هستند؟

چه نمایشی توسط چهره ها به صحنه رفت؟

چرا اعداد توهین شده اند؟

چرا قلمرو ریاضی، حالت حسابی، شروع به وحشت کرد؟

چه کسی از اعداد عذرخواهی کرد؟