Ձկնորսական ճանապարհին (Պատմություններ բնության մասին). Նոսովյան սպիտակ սագի հայտարարությունները կարդացեք ամբողջությամբ

Այսօր ես առաջարկում եմ սուզվել գրականության աշխարհ: Մանուկ հասակում այս պատմությունը հուզեց ինձ մինչև հոգու խորքը: Շատ ուժեղ կտոր! Այսօր ես կիսվում եմ այն ​​ձեզ հետ, սիրելի ընկերներ: Այսպիսով, Եվգենի Նոսովի «Սպիտակ սագ» պատմվածքը.

Եթե ​​թռչուններին զինվորական կոչումներ էին նշանակում, ապա այս սագին պետք է ծովակալ տրվեր։ Նրա մասին ամեն ինչ ծովակալինն էր՝ կրելը, քայլվածքը և այն տոնը, որով նա խոսում էր գյուղի մյուս սագերի հետ:
Նա կարևոր քայլեց՝ հաշվի առնելով ամեն քայլը։ Թաթը վերադասավորելուց առաջ սագը բարձրացրեց այն ձյունաճերմակ տունիկի մոտ, հավաքեց թաղանթները, ինչպես որ մի հովհար է ծալվում, և մի քիչ այդպես պահելով, թաթը դանդաղ իջեցրեց ցեխի մեջ։ Այդպիսով նա կարողացավ անցնել ամենաթեթև, չփորագրված ճանապարհով՝ առանց մի փետուր կեղտոտելու։
Այս սագը երբեք չի վազել, նույնիսկ եթե շունը վազել է նրա հետևից։ Նա միշտ բարձր ու անշարժ էր պահում երկար վիզը, կարծես մի բաժակ ջուր կրեր գլխին։
Իրականում նա կարծես գլուխ չուներ։ Փոխարենը, նարնջի կեղևի գույնի հսկայական կտուցը ուղղակիորեն ամրացված էր պարանոցին, ինչ-որ բշտիկով կամ եղջյուրով քթի կամրջի վրա: Ամենից շատ այս բշտիկը նման էր կոկադի։
Երբ ծանծաղուտի վրա սագը բարձրացավ ամբողջ բարձրությունըև թափահարում էր իր առաձգական մեկուկես մետրանոց թեւերը, մոխրագույն ալիքները հոսում էին ջրի վրա, և ափամերձ եղեգները խշխշում էին: Եթե ​​նա միաժամանակ արտասանում էր իր լացը, ապա կթվորուհիների մարգագետիններում կթվորուհիները բարձր ձայն էին տալիս։
Մի խոսքով, սպիտակ սագԿուլիգայի ամենակարևոր թռչունն էր: Մարգագետիններում իր բարձր դիրքի շնորհիվ նա ապրում էր անհոգ ու ազատ։ Գյուղի լավագույն սագերը նայում էին նրան։ Նրան ամբողջությամբ պատկանում էր ծանծաղուտը, որը հավասարը չուներ ցեխի, բադերի, խեցիների և շերեփուկների առատությամբ։ Ամենամաքուր, արևից թխված ավազոտ լողափերն իրենն են, մարգագետնի ամենահյութալի հատվածները նույնպես։
Բայց ամենակարևորն այն է, որ այն ձգվածքը, որի վրա ես խայծ էի պատրաստում, Սպիտակ սագը նույնպես իրենն էր համարում։ Այս հասանելիության պատճառով մենք նրա հետ վաղուց դատական ​​գործ ունենք: Նա ուղղակի չճանաչեց ինձ։ Այնուհետև նա իր ամբողջ սագի արմադան արթնացման ձևով առաջնորդում է ուղիղ դեպի ձկնորսական ձողերը, և նույնիսկ դանդաղում և մուրճով հարվածում է վերև եկած բոցին: Հետո ամբողջ ընկերությունը կսկսի լողալ հենց դիմացի ափին։ Իսկ լողալը քրքիջով է, թեւերի թափահարումով, ջրի տակ բռնելով ու թաքստոցով: Բայց ոչ, նա կռիվ է կազմակերպում հարևան հոտի հետ, որից հետո պատառոտված փետուրները երկար ժամանակ լողում են գետի երկայնքով և այնպիսի աղմուկ է բարձրանում, այնպիսի պարծենկոտություն, որ խայթոցների մասին մտածելու բան չկա:
Շատ անգամ սափորից որդ էր ուտում, ձկան հետ քարշ էր տալիս կուկաններին։ Նա դա արեց ոչ թե գողի պես, այլ նույն հանգստացնող դանդաղությամբ և գետի վրա իր զորության գիտակցությամբ: Ակնհայտ է, որ Սպիտակ սագը հավատում էր, որ այս աշխարհում ամեն ինչ գոյություն ունի միայն իր համար, և նա, հավանաբար, շատ կզարմանար, եթե իմանար, որ ինքը պատկանում է գյուղացի տղա Ստյոպկային, որը, եթե ցանկանա, կտրում է Սպիտակի գլուխը: Սագը կտրատող բլոկի վրա, իսկ Ստեպկինի մայրը կաղամբով ապուր կպատրաստի դրանից թարմ կաղամբով:
Այս գարնանը, հենց որ գյուղական ճանապարհները փչեցին, ես հավաքեցի իմ հեծանիվը, մի քանի ձող ամրացրեցի շրջանակին և գնացի բացելու սեզոնը: Ճանապարհին ես մեքենայով մտա գյուղ, Ստյոպկային հրամայեցի որդեր վերցնել և բերել ինձ մոտ խայծի համար։
Սպիտակ սագն արդեն այնտեղ էր։ Մոռանալով թշնամանքի մասին՝ ես հիացա թռչունով։ Նա կանգնած էր արևի տակ լողացած, մարգագետնի եզրին, հենց գետի վերևում։ Ամուր փետուրներն այնքան լավ են տեղավորվում մեկը մյուսի վրա, որ թվում էր, թե սագը փորագրված է զտված շաքարից։ Արևի շողերը փայլում են փետուրների միջով, ներխուժելով դրանց խորքերը, ճիշտ այնպես, ինչպես փայլում են շաքարի կտորի մեջ:
Նկատելով ինձ՝ սագը վիզը թեքեց դեպի խոտերը և սպառնալից ֆշշոցով շարժվեց դեպի ինձ։ Ես հազիվ ժամանակ ունեցա հեծանիվից ցանկապատելու համար:
Եվ նա թեւերով հարվածեց շղթաներին, ցատկեց ու նորից հարվածեց։
- Շա՜տ, անիծյալ:
Ստյոպկան էր գոռում. Նա վազում էր ճիճու տուփով արահետով։
- Գոռա՛, շո՛ւշ:
Ստյոպկան բռնեց սագի վզից և քարշ տվեց։ Սագը դիմադրեց, թևերով խայթեց տղային՝ գլխարկը տապալելով։
- Դա շուն է: - ասաց Ստյոպկան՝ քաշելով սագին, - ոչ մեկին չի թողնի անցնի: Հարյուրից ավելի մոտ քայլ թույլ չի տալիս։ Նա հիմա գոզիներ ունի, ուստի կատաղի է։
Հիմա միայն ես տեսա, որ խատուտիկները, որոնց մեջ կանգնած էր Սպիտակ սագը, կենդանացան և կծկվեցին իրար ու վախեցած իրենց դեղին գլուխները դուրս հանեցին խոտից։
-Իսկ որտե՞ղ է նրանց մայրը: Ստյոպկային հարցրի.
Նրանք որբ են...
- Ինչպե՞ս է դա:
-Սագին մեքենան վրաերթի է ենթարկել:
Ստյոպկան գտավ իր գլխարկը խոտերի մեջ և շտապեց դեպի կամուրջ տանող արահետով։ Նա պետք է պատրաստվեր դպրոցին։
Մինչ ես տեղավորվում էի խայծի վրա, Սպիտակ սագն արդեն հասցրել էր մի քանի անգամ կռվել հարևանների հետ։ Հետո ինչ-որ տեղից վազեց մի խայտաբղետ կարմիր ցուլ՝ պարանով վզին։ Սագը նետվեց նրա վրա։
Հորթը ետ քաշվեց, վազելով հանվեց։ Սագը վազեց նրա հետևից, թաթերով ոտք դրեց պարանի մի կտորի վրա և ընկավ նրա գլխին։ Որոշ ժամանակ սագը պառկած էր մեջքի վրա՝ անօգնական շարժելով թաթերը։ Բայց հետո, ուշքի գալով և ավելի զայրացած, նա երկար հետապնդեց հորթին՝ ազդրերից կարմիր բուրդ պոկելով։ Երբեմն ցուլը փորձում էր պաշտպանվել։ Նա, իր առջևի սմբակները լայն և ուռուցիկ մանուշակագույն աչքերը տարածելով սագի վրա, անշնորհք և ոչ այնքան վստահ թափահարեց իր ականջակալ դնչիկը սագի առջև։ Բայց հենց որ սագը բարձրացրեց իր մեկուկես մետրանոց թեւերը, ցուլը չդիմացավ ու վազելով դուրս եկավ։ Վերջում հորթը կուչ եկավ անանցանելի որթատունկի մեջ ու տխուր բղավեց.
«Ահա՜
Կարճ ասած, մարգագետնում խուլը չէր դադարում, վախեցնող ֆշշոցն ու թևերի թափահարումը, իսկ Ստյոպկայի ձագերը ամաչկոտ սեղմվում էին միմյանց և ցավագին ճռճռում, երբեմն-երբեմն կորցնում էին տեսադաշտից իրենց դաժան հորը։
-Ես լրիվ թափ տվեցի գոսլինգներին, քո վատ գլուխը։ -Ես փորձեցի ամաչել Սպիտակ սագին:
«Էգե՜, Էգե՜,- տարան ի պատասխան, և տապակը թռավ գետը։- Էգե՜…» Ինչպես, անկախ նրանից, թե ինչպես։
- Նման բաների համար ձեզ միանգամից ոստիկանություն ունենք։ -Հա-հա-հա-հա...-ծաղրեց ինձ սագը:
-Դու անլուրջ թռչուն ես։ Եվ նաև պապա! Ասելու բան չկա, սերունդ դաստիարակիր...
Սագի հետ վիճելով և ջրհեղեղից լվացված խայծը ուղղելով՝ չնկատեցի, թե ինչպես անտառի հետևից ամպ սողոսկեց։ Այն մեծացավ, բարձրացավ գորշ-կապույտ ծանր պատի պես, առանց բացերի, առանց ճաքերի և դանդաղ ու անխուսափելիորեն խժռեց երկնքի կապույտը։ Ահա արևի մեջ գլորված ամպի ծայրը։ Նրա ծայրը մի պահ փայլատակեց հալած կապարով։ Բայց արևը չկարողացավ հալեցնել ամբողջ ամպը և անհետացավ իր կապարի արգանդում առանց հետքի։ Մարգագետինը մթնեց, ասես մթնշաղին։ Փոթորիկը ներս մտավ, վերցրեց սագի փետուրները և, պտտվելով, վեր տարավ։
Սագերը դադարեցին արածելը և գլուխները բարձրացրին։
Անձրևի առաջին կաթիլները կտրատեցին շուշանի բարձիկները։ Շուրջն իսկույն ամեն ինչ աղմկեց, խոտը մոխրագույն ալիքներով եկավ, որթատունկը շրջվեց ներսից։
Հազիվ հասցրի թիկնոցս հագնել, երբ ամպը ճեղքեց ու ընկավ ցուրտ, թեք անձրևի տակ։ Սագերը բացեցին իրենց թեւերը և պառկեցին խոտերի վրա։ Նրանց տակ թաքնվել են ծիլեր։ Ամբողջ մարգագետնում երևում էին տագնապից բարձրացրած գլուխներ։
Հանկարծ ինչ-որ բան ուժեղ հարվածեց գլխարկի երեսկալին, հեծանիվի շողերը արձագանքեցին բարակ օղակով, և սպիտակ ոլոռը գլորվեց մինչև ոտքերս։
Ես նայեցի իմ թիկնոցի տակից. Կարկուտի մոխրագույն մազեր քարշ տվեցին մարգագետնում։ Գյուղն անհետացավ, մոտակա անտառն անհետացավ տեսադաշտից։ Մոխրագույն երկինքը թանձր խշշաց, գետի մոխրագույն ջուրը ֆշշաց ու փրփրեց։ Ջրաշուշանների կտրված կռատուկիները պայթել են վթարից:
Սագերը քարացել էին խոտերի մեջ՝ անհանգիստ կանչելով միմյանց.
Սպիտակ սագը վիզը բարձր նստած էր։ Կարկուտը հարվածեց նրա գլխին, սագը դողաց ու փակեց աչքերը։ Երբ առանձնապես մեծ կարկուտը հարվածում էր գլխի պսակին, նա կռում էր վիզը և թափահարում գլուխը։ Հետո նա նորից ուղղվեց ու շարունակեց նայել ամպին՝ զգուշորեն գլուխը մի կողմ թեքելով։ Նրա լայն տարածված թեւերի տակ անաղմուկ երթում են տասնյակ ագահիկներ։
Ամպը մոլեգնում էր աճող ուժով։ Թվում էր, թե նա, տոպրակի պես, պատռված էր ամբողջ ծայրից ծայր։ Ճանապարհին անզուսպ պարի մեջ սպիտակ սառցե ոլոռները ցատկեցին, ցատկեցին, բախվեցին:
Սագերը չդիմացան ու վազեցին։ Նրանք վազեցին՝ կիսով չափ խաչված մոխրագույն գծերով, որոնք հարվածում էին նրանց, կարկուտները բարձր թմբկահարում էին իրենց կռացած մեջքին։ Այս ու այն կողմ, կարկուտի հետ շաղախված խոտերի մեջ, թարթում էին գոգնոցների փշրված գլուխները, լսվում էր նրանց աղաղակող ճռռոցը։ Երբեմն ճռռոցը հանկարծ դադարում էր, ու կարկտից կտրված դեղին «դանդելիոնը» իջնում ​​էր խոտերի մեջ։
Իսկ սագերը շարունակում էին վազել, կռանալով գետնին, ժայռից ծանր բլոկների մեջ ընկնում էին ջուրը և թաքնվում ուռենու թփերի ու ափամերձ հատվածների տակ։ Նրանց հետևելով, ինչպես մանր խճաքարերը, փոքրիկները լցվեցին գետը՝ այն քչերը, ովքեր դեռ կարողացան վազել։ Ես գլուխս փաթաթեցի թիկնոցով։ Այլևս ոչ թե կլոր սիսեռ էր գլորվում մինչև ոտքերս, այլ շտապ գլորված սառույցի կտորներ՝ սղոցված շաքարի քառորդ չափով։ Թիկնոցը լավ չխնայեց, իսկ սառույցի կտորները մեջքիս ցավեցին։
Ճանապարհի երկայնքով հորթուկը կոտորակային հարվածով վազեց՝ իր կոշիկներին թաց խոտի կտորով հարվածելով։ Տասը քայլ այն կողմ, նա արդեն աչքի չէր ընկնում կարկուտի մոխրագույն վարագույրի հետևում։
Ինչ-որ տեղ մի սագ, խճճված ճյուղի մեջ, ճչում ու թրթռում էր, իսկ իմ հեծանիվի շողերը ավելի ու ավելի ամուր թարթում էին։
Ամպը նույնքան հանկարծակի վազեց, որքան վազեց: Քաղաքը վերջին անգամ կարեց մեջքս, պարեց առափնյա ծանծաղուտի երկայնքով, և այժմ մի գյուղ բացվեց այն կողմում, և արևը թափանցեց թաց թաղամասը՝ ուռիների ու մարգագետինների մեջ։
Ես հանեցի թիկնոցս։
Արևի շողերի տակ մեր աչքի առաջ մթնեց ու հալվեց սպիտակ, փոշոտ մարգագետինը։ Ճանապարհը ծածկված էր ջրափոսերով։ Ընկած թաց խոտերի մեջ, ասես ցանցերի մեջ, խճճված գոգնոցներ են խճճվել։ Գրեթե բոլորը մահացել են ջրին չհասած։
Արեւից տաքացած մարգագետինը նորից կանաչեց։ Եվ միայն դրա մեջտեղում չի հալվել սպիտակ բշտիկ: Ես մոտեցա։ Դա Սպիտակ սագն էր:
Նա պառկած էր՝ իր հզոր թեւերը պարզած և վիզը ձգված խոտերի վրա։ Մոխրագույն չթարթող աչքը նայեց թռչող ամպին։ Մի փոքրիկ քթանցքից արյան մի կաթիլ հոսեց նրա կտուցով։
Բոլոր տասներկու փափկամազ «դանդելիոնները», ողջ-առողջ, իրար հրելով ու տրորելով, դուրս թափվեցին։ Ուրախ աղաղակելով՝ նրանք ցրվեցին խոտերի վրայով, հավաքելով ողջ մնացած կարկուտը։ Մի գոսելին, մեջքին մուգ ժապավենով, անշնորհք կերպով վեր դասավորելով իր լայն կոր ոտքերը, փորձեց բարձրանալ գնդերի թևի վրա։ Բայց ամեն անգամ, չկարողանալով դիմադրել, նա գլխիվայր թռչում էր խոտերի մեջ։
Երեխան բարկացավ, անհամբեր շարժեց թաթերը և, խոտի շեղբերից արձակվելով, համառորեն բարձրացավ թևի վրա։ Վերջապես գոսլինգը բարձրացավ հոր մեջքի վրա և քարացավ։ Նա երբեք այդքան բարձր չէր բարձրացել։
բացվեց նրա առջև հրաշալի աշխարհլի շողշողացող խոտաբույսերով և արևով:

ԳՕԼՈՎԵ Տատյանա Գրիգորիևնա ©

ՍՊԻՏԱԿ ՍԱԳԻ ՀՈՒՇԱՐՁԱՆ

ԴԱՍ ԸՍՏ ԵՎԳԵՆԻ ՆՈՍՈՎԻ «ՍՊԻՏԱԿ ՍԱԳԻ» ՊԱՏՄՈՒԹՅԱՆ.

ՎԴԱՍ

Եվգենի Նոսովի «Սպիտակ սագը» պատմվածքը հուզական ուժեղ ազդեցություն ունի։ Սկզբում դա ժպիտ է առաջացնում, հեղինակին վարակում ուրախ վերաբերմունքով, և մենք ուրախությամբ դիտում ենք ստեղծագործության գլխավոր հերոս Սպիտակ սագի բնավորությունն ու սովորությունները. այնուհետև, անսպասելիորեն, սարսափելի տարերքի հետ մեկտեղ, անհանգստությունը սրտում է մտնում բոլոր կենդանի էակների համար, որոնք նրա իշխանության տակ են, և այնուհետև հոգին լցվում է տխրությամբ և մաքրող լույսով, որը ծագում է հզոր անձնուրաց թռչնի հայրական սխրանքի հիացմունքից: Եթե ​​թռչունն ընդունակ է նման անձնազոհության, ապա ո՞րը պետք է լինի արարչագործության պսակը՝ տղամարդը... Եվ դուք այս մասին մտածում եք «Սպիտակ սագը» կարդալիս:

Փոքր ծավալով պատմվածքը հիացնում է մտքի խորությամբ, վանկի ճշգրտությամբ, արտահայտչականությամբ։ գեղարվեստական ​​միջոցներ, որի օգնությամբ ստեղծվում է Սպիտակ Սագի կերպարը։ Պատմության բառն այնքան ուռուցիկ է և տարողունակ, որ դրա վերլուծությունը չի պահանջում որևէ այլ լրացուցիչ միջոց, որն ուժեղացնում է հուզական ազդեցությունը կամ խթանում ուսանողների մտավոր գործունեությունը:

Գլխավոր հերոսստեղծագործություններ՝ երեխաներին ծանոթ սագի թռչուն, բայց գրողը մեզ հնարավորություն է տալիս տեսնել անսովորն ու բարձրը ծանոթի ու սովորականի մեջ։

Փոքր ներածական զրույցով ուսանողներին կներկայացնենք պատմությունը:

Ի՞նչ գիտեք սագերի մասին: Ո՞րն է այս թռչունների բնույթը:

Երեխաները նրանց անվանում են կարևոր և հպարտ, նրանք գիտեն այս թռչնամսի ագրեսիվ բնույթը, շատերը ստիպված են եղել փախչել դրանցից, իսկ ոմանք փորձել են իրենց ցավոտ պտղունցը:

Գիտե՞ք աշխատում է սագերի հետ:

Երեխաները հիշում են «Ինչպես սագերը փրկեցին Հռոմը» հնագույն լեգենդը, «Սագերի կարապները», «Իվասիկ-Տելեսիկ» ժողովրդական հեքիաթները, երկու ուրախ սագերի մասին երգը, Սելմա Լագերլյոֆի «Նիլսի հրաշալի ճանապարհորդությունը վայրի սագերի հետ» հեքիաթը։

Ինչպիսի՞ն են սագերը:

Սագերը մեզ մոտ հայտնվում են զգոն, զգույշ, իմաստուն, երբեմն ագրեսիվ, վտանգավոր, իսկ երբեմն՝ կենսուրախ ու եռանդուն:

Պարզվում է, որ սագերը բավականին սիրված կերպարներ են։ գրական ստեղծագործություններ. Իսկ այսօր մենք կծանոթանանք Եվգենի Նոսովի գրած մեկ այլ ստեղծագործության՝ «Սպիտակ սագը» պատմվածքին։

Գրողը ծնվել է գյուղում, մանկությունն անցել է գետերի հետնաջրերի, մարգագետինների, դաշտերի ու կաղնու անտառների միջով։ Նա շատ ժամանակ անցկացրեց անտառում և գետում, սովորեց տեսնել և լսել բնությունը, թափանցեց նրա առեղծվածներն ու գաղտնիքները, անգիր սովորեց դեղաբույսերի և ծառերի անունները... Սերը բոլոր կենդանի արարածների հանդեպ անփոփոխ զգացվում է նրա բոլոր ստեղծագործություններում. և նկարներում (Նոսովը նաև նկարիչ էր), և վեպերում և պատմվածքներում։ Սպիտակ սագում գրողը նկարագրել է այն, ինչ մի անգամ տեսել է ձկնորսության ժամանակ։

Այնուհետև պատմությունը բարձրաձայն կարդացվում է: Քանի որ այն պարունակում է հինգերորդ դասարանցիների համար բավականին անծանոթ բառեր (կուլիգա, խայծ, հասնել, արմադա, արթնացման ձևավորում, կոկադե), մենք նախապես գրատախտակին կգրենք դրանց իմաստները և կարդալիս ուշադրություն կդարձնենք դրանց։

Ընթերցելուց հետո ուսանողներին հարցրեք.

Ձեզ դուր եկավ պատմությունը: Ինչո՞ւ։ Ի՞նչ զգացողություններ առաջացրեց դա և ինչու:

Երեխաներին շատ է դուր գալիս Նոսովի պատմությունն իր կենսական լիությամբ. այն պարունակում է և՛ հումոր, և՛ տխրություն, ծիծաղաշարժը փոխարինում է դրամատիկին, բնության նկարները վառ են ու հյութեղ, հատկապես՝ տարրերի նկարագրությունը. Գլխավոր հերոսի՝ Սպիտակ Սագի կերպարը համոզիչ է և արտահայտիչ։ Հեղինակը գրավում է նաև իր հմայքով. բարի և իմաստուն մարդ, ով ապրում է բնության աշխարհի հետ ներդաշնակ՝ չբարձրանալով իրենից, այլ զգալով իրեն դրա մի մասնիկը... Պատմվածքը լավ զգացումներ է արթնացնում հինգերորդ դասարանցիների մոտ. նրանք խղճում են. սագն ու սատկած գոգնոցները, հուզմունքով և հիացմունքով են մտածում Սպիտակ սագի սխրանքի մասին, ուրախանում, որ նրա երեխաները դեռ ողջ են և տեսնում են մի մեծ աշխարհ, որը փայլում է բոլոր գույներով:

Ո՞վ է հեղինակի ուշադրության կենտրոնում: (Սպիտակ սագը «ամենակարևոր թռչունն է ողջ պարսում»):

Ինչու է Նոսովը գրում «Սպիտակ սագ» բառերը մեծատառ- Դա պատշաճ անուն չէ, այնպես չէ՞:

Հավանաբար թռչունի նկատմամբ հարգանքից ելնելով, որը թե՛ արտաքինով, թե՛ սովորություններով առանձնանում է մնացածներից։

Ինչպե՞ս է պատմությունն ընդգծում Սպիտակ սագի բացառիկությունը:

Նրա փետուրը միշտ շլացուցիչ սպիտակ է, քանի որ սագը վարպետորեն քայլում է նույնիսկ ցեխի մեջ. ճանապարհը որոշ ժամանակ դանդաղ իջեցրեց թաթը ցեխի մեջ: Այսպիսով, նա կարողացավ անցնել ամենատարած ճանապարհով, առանց մի փետուր կեղտոտելու։ Սագը «երբեք չվազեց». «Նա միշտ բարձր ու անշարժ պահում էր իր երկար վիզը, կարծես մի բաժակ ջուր կրեր գլխին»։ Նրա «մեկուկես մետր թևերի թափահարումից» ալիքները հոսում էին ջրի վրայով «և ափամերձ եղեգները խշշում էին», իսկ քրքիջից՝ «կթվորուհիների մարգագետիններում բարակ.

դույլերը բարակ զնգում էին. Գյուղի լավագույն սագերը նայում էին Սպիտակ սագին։ Ամենուր և ամենուր նա իրեն վարպետի պես էր պահում.

«Նա ամբողջությամբ պատկանում էր ծանծաղուտին, որը հավասարը չուներ ցեխի, բադերի, խեցիների և շերեփուկների առատությամբ։ Ամենամաքուր, արևից թխված լողափերն իրենն են։ Մարգագետնի ամենահյութալի մասերը նույնպես իրենն են»։ «Իր զորության գիտակցությամբ», սագը նույնպես վերաբերվում էր մարդուն՝ նրան քշելով հասանելիությունից, որդերն ուտելով նրա սափորից և կուկանները քարշ տալով ձկներով։

Սագը կռվում է տղամարդու հետ՝ ձգվածքը տիրապետելու համար, և երբ մարդն այնտեղ է դնում իր ձկնորսական ձողերը, Սպիտակ սագը «առաջնորդում է իր ամբողջ սագի արմադան ուղիղ դեպի ձկնորսական ձողերը՝ արթնացած ձևով, և նույնիսկ դանդաղում և ծեծում է բոցը, որն ունի հայտնվել է»: Նա կռվում է հարեւան հոտի հետ, իսկ նրանցից հետո «պոկված փետուրները երկար լողում են գետով»։ Սագը «սպառնալից ֆշշոցով» հարձակվում է տղամարդու և նրա հեծանիվի վրա, կռվում է իր տիրոջ Ստյոպկայի հետ, հետապնդում հորթին, «ազդրերից կարմիր բուրդ պոկելով», իսկ մեծ հորթը վախենում է նրանից։

Գրողը պատրաստ է Սպիտակ սագին ծովակալի կոչում տալ, քանի որ «այն ամենն, ինչ նա ուներ, ծովակալ էր՝ և՛ կրողությունը, և՛ քայլվածքը, և՛ այն տոնը, որով նա խոսում էր գյուղի մյուս սագերի հետ»։ Նրա շլացուցիչ փետուրը հեղինակին հիշեցնում է ծովակալի «ձյունաճերմակ զգեստը», իսկ հսկայական վառ նարնջագույն «կտուցը՝ ինչ-որ բշտիկով կամ եղջյուրով քթի վրա» ծովային գլխարկի վրա կոկադ է։ Նոսովը խոսում է ծովակալի կոչման մասին, քանի որ սագը ջրային թռչուն է, իսկ նրա սպիտակ «տունիկը» նման է նավատորմի գերագույն հրամանատարի համազգեստին։ Հետևաբար, ռազմական բառապաշարը հեշտ է կապել այս կերպարի հետ:

Ասա, թե Սպիտակ Սագի կյանքից ինչ դրվագներ կարելի է կապել «մանևրներ», «հարձակում», «պաշտպանություն» բառերի հետ։ Ինչո՞ւ։

Զորավարժությունները զորքերի (կամ նավատորմի) տեղաշարժն են գործողությունների թատրոնում՝ թշնամուն հարվածելու նպատակով: Զորավարժություններով կարելի է համեմատել Սպիտակ սագի գործողությունները անձի նկատմամբ։ Նրանից հասնելու համար նա կա՛մ տանում է իր սագի բանակը «ուղիղ դեպի խայծը», «այնուհետև նա սկսում է լողալ ամբողջ ընկերության հետ հենց դիմացի ափին։ Եվ լողալ քրքջալով, թեւերի թափահարումով, ջրի տակ հետապնդումով և թաքնված որոնումով: Մեկ այլ անգամ սագը կռիվ է կազմակերպում հարեւան հոտի հետ, որից հետո «խայթոցների մասին մտածելու բան չկա»։

Հարձակումը հակառակորդի վրա արագ հարձակում է: Եվ Սպիտակ սագը հարձակվում է կա՛մ պատմվածքի հեղինակի վրա («Ինձ նկատելով՝ սագը վիզը թեքեց դեպի խոտը և սպառնալից ֆշշոցով շարժվեց դեպի այն»), այնուհետև «երփներանգ կարմիր ցուլը», որը թափառեց մարգագետնում, որտեղ. Սպիտակ սագը քայլում էր սագերի հետ, հետո հարևան հոտը:

Ինչպես պատճառ են դարձել այս հարձակումները.

Որոշ դեպքերում սա Սպիտակ Սագի ինքնահաստատումն է և նրա իշխանությունը թաղամասում: Մյուսներում՝ գոզիների պաշտպանությունը հնարավոր վտանգից։ Հետո հարձակումը միաժամանակ թշնամուն հետ մղելու համար անհրաժեշտ պաշտպանությունն է։ Ի վերջո, իզուր չէ, որ լայնորեն հայտնի ռազմական արտահայտություններից մեկում ասվում է. Լավագույն միջոցըպաշտպանությունը հարձակում է. Բայց տարրերով դրվագում Սպիտակ սագը ստիպված է ոչ թե հարձակվել, այլ իրական պաշտպանություն պահպանել. Կարկուտը հարվածեց նրա գլխին, սագը դողաց ու փակեց աչքերը։ Երբ առանձնապես մեծ կարկուտը հարվածում էր գլխի պսակին, նա կռում էր վիզը և թափահարում գլուխը։ Հետո նա նորից ուղղվեց ու նայեց ամպին՝ զգուշորեն գլուխը մի կողմ թեքելով։ Նրա լայն տարածված թեւերի տակ անաղմուկ երթում են տասնյակ գոզիներ։

Համեմատեք Սպիտակ սագի պահվածքը կատաղի վատ եղանակի ժամանակ մյուս սագերի պահվածքի հետ: Ինչպե՞ս է այս իրավիճակում հաստատվում նրա բացառիկությունը։

Սկզբում նրանք, ինչպես Սպիտակ սագը, «թևերը բացեցին, պառկեցին խոտերի մեջ»՝ ծածկելով գոգիներին։ Բայց երբ կարկուտը սառցե ոլոռից վերածվեց «հապճեպ գլորված սառույցի կտորների՝ սղոցված շաքարի քառորդ չափով», «սագերը չդիմացան և վազեցին դեպի ջուրը»՝ մոռանալով իրենց ձագերի մասին և հետևելով ինքնասիրության բնազդին։ պահպանումը՝ նրանք «ժայռից ընկել են ջուրը և թաքնվել որթատունկի թփերի տակ...»։ Նրանց գործողությունները նման են սարսափելի և հզոր թշնամու կողմից զորքերի հրմշտոցի: Արդյունքում, ծնողների կողմից լքված գասլինգները «գրեթե բոլորը սատկել են»։ Եվ միայն Սպիտակ սագը, իսկական ծովակալի պես, չլքեց իր խորտակվող նավը անպաշտպան և անօգնական ճտերի հետ. նա մնաց տեղում, իր պաշտոնում՝ հասկանալով, որ թռիչքը մահով կսպառնա իր երեխաներին։ Այսպիսով, այստեղ նա հաստատեց իր բացառիկությունը։

Զարմացա՞ծ ենք նրա պահվածքից, թե՞ ինչ-որ կերպ արդեն պատրաստ ենք դրան։ Կարո՞ղ ենք ասել, որ սագը սխրանք գործեց: Ինչո՞ւ։

Իհարկե, Սպիտակ Սագի պահվածքը մեզ ուրախացնում է, բայց դա բոլորովին անակնկալ չէ. չէ՞ որ մենք նախկինում տեսել ենք, թե ինչպես էր նա անհանգստանում իր գոգիների անվտանգության համար՝ փորձելով կանխել անախորժությունների ցանկացած հնարավորություն։ Բավական է հիշել, թե ինչպես նա մարգագետնում հանդիպեց հեծանիվով ձկնորսական ձողերով տղամարդու տեսքին, թե ինչպես նա այնտեղից դուրս քշեց կարմիր ցուլին։ Ստյոպկան ասում է. «Նա ոչ մեկին փոխանցում չի տալիս։ մոտ հարյուր

թույլ չի տալիս քայլեր. Նա հիմա գոզիներ ունի, ուստի կատաղի է։

Վստահաբար կարող ենք ասել, որ Սպիտակ սագը կատարեց սխրանքը, քանի որ նա զոհաբերեց իր կյանքը՝ պաշտպանելով գոգնոցներին: Անշուշտ, նա նույնքան վախեցած էր, որքան մյուս սագերը, բայց նա չէր շարժվում, որովհետև հիշում էր անօգնական և անխելք ճտերին, և որ նա նրանց հայրն էր. Մոխրագույն չթարթող աչքը նայեց թռչող ամպին։ Մի փոքրիկ քթանցքից արյան մի կաթիլ հոսեց կտուցով։ Հեղինակը համոզում է. սագը ոչ միայն «ամենակարևոր թռչունն է ամբողջ կուլիգում» և «ծովակալը», այլ նաև հայր-հերոս։

Ի՞նչ զգացողություն է առաջացնում պատմվածքի վերջը: Արդյո՞ք նա իրեն անհույս է զգում։ Ինչո՞ւ։

Մենք, իհարկե, ցավում ենք Սպիտակ սագի համար՝ հզոր, ուժեղ և խիզախ թռչունի համար, որն իր սխրանքով կարող է օրինակ ծառայել ոչ միայն իր եղբայրներին, այլև մարդուն: Հեղինակի հետ միասին սգում ենք սատկած սագի մասին։ Բայց նրա հերոսական մահից հուսահատության զգացում չկա, քանի որ «բոլոր տասներկու փափկամազ խատուտիկները» կենդանի մնացին։ Իսկ գասլինգներից մեկը «մեջքին մուգ ժապավենով» համառորեն բարձրանում է մահացած հոր թևի վրա։ Ի վերջո, նա «բարձրացավ իր հոր մեջքի վրա և քարացավ: Նա երբեք այդքան բարձր չէր բարձրացել։

Նրա առջև բացվեց մի զարմանալի աշխարհ՝ լի շողշողացող խոտերով և արևով։

Եվգենի Նոսովն այսպես տեսավ այս բարդ, բազմազան ու գեղեցիկ աշխարհը։

Ինչպե՞ս է հեղինակը հայտնվում մեր առջև։ Ի՞նչ հարաբերություններ ունի բնության հետ:

Հեղինակը մեզ թվում է բարի և իմաստուն մարդ։ Նա սիրում է բոլոր կենդանի էակներին և հասակակիցների մեջ հետաքրքրությամբ ու սիրով է մոտենում աշխարհը. Նա հիանալի գիտի գյուղի շրջակայքը, որտեղ ապրում է` մարգագետիններ, ձգվող տարածքներ, ավազուտներ, անտառային բացատներ: Նա գիտի «ամենամաքուր, արևից թխված ավազոտ լողափերը», գետերի հետնախորշերը, որտեղ ձկներ են հանդիպում։ Ճանաչում է «գյուղի ամենալավ սագերին», գասլինգներին քնքշորեն անվանում է «դանդելիոններ», ժպիտով խոսում է սպիտակ սագից վախեցած կարմիր ցուլի մասին։

Հեղինակն ասում է, որ ինքը սագի հետ ունի «երկարատև դատավարություն» (այսինքն՝ վեճ, մրցակցություն), բայց դուք կարող եք.ասել, որ նրանք թշնամիներ են. Արդյո՞ք մենք հիմք ունենք պնդելու, որ Նոսովը հիանում է սագով և չի վիրավորվում դրանից։

Գրողը թշնամական չի զգում թռչնի նկատմամբ, չնայած այն բանին, որ սագը հաճախ խանգարում է նրա ձկնորսությանը, ուտում նրա որդերն ու ձկան հետ քաշում կուկանին. նա հասկանում է, որ նա գործում է իր թռչնի օրենքներով ու կանոններով։ Հեղինակը չի քշում նրան, չի փորձում հարվածել (ինչպես հաճախ անում են մեր փոքր եղբայրների նկատմամբ, ովքեր խանգարում են), նույնիսկ երբ սագը հարձակվում է նրա վրա։ Նա միայն «վիճում» է սագի հետ, փորձում է դաստիարակել «բռնի հայրիկին», երբ նա չափազանց աղմկոտ է։

Հեղինակը հիացած է թռչնի աստիճանով ու կարևորությամբ, նրա քայլվածքով, ճշգրտությամբ, սովորություններով։ Երբ տեսնում է նրան գարնանային թարմ խոտերի մեջ, անկեղծորեն հիանում է. «Մոռանալով թշնամության մասին՝ ես հիացա թռչունով։ Նա կանգնած էր արևի տակ լողացած, մարգագետնի եզրին, հենց գետի վերևում։ Ամուր փետուրներն այնքան լավ են տեղավորվում մեկը մյուսի վրա, որ թվում էր, թե սագը փորագրված է զտված շաքարից։ Արևի շողերը փայլում են փետուրների միջով, ներխուժելով դրանց խորքերը, ճիշտ այնպես, ինչպես փայլում են շաքարի կտորի մեջ:

Նոսովը համեմատությունների օգնությամբ գծում է Սպիտակ սագի տեսքն ու բնավորությունը։ Դրանցից մի քանիսը ուղիղ են, որոշները ենթատեքստային են։ Դրանք ոչ թե անվանվում են, այլ ենթադրվում են, գրողի առաջարկով մեր երևակայությունն է դրանք հուշում մեզ։ (Երեխաներին ցուցադրվում են բացիկներ, որոնց վրա գրված են հետևյալ բառերը.ծովակալ, սպիտակ բշտիկ, զտված շաքարի կտոր, լեռ, գագաթ, հուշարձան):

Ի՞նչ եք կարծում, որո՞նք են ուղիղ և որոնք ենթատեքստային: (Ուղիղ -ծովակալ, ռաֆինացված շաքարի կտոր, սպիտակ բշտիկ, մնացածը ենթատեքստ են։)

Գտեք տեքստի այն հատվածները, որտեղ թաքնված են այս ենթատեքստային համեմատությունները:

Առաջին անգամ հուշարձանի գաղափարը և սագի ենթատեքստային համեմատությունը ծագում է այն ժամանակ, երբ հեղինակը հիանում է թռչունով և նրան թվում է, թե սագը «փորագրված է զտված շաքարի մի կտորից»: Երկրորդ անգամ այս համեմատությունը մտքիս է գալիս, երբ կարդում ենք սագի հոր սխրանքի և նրա մահվան մասին. իր գոզերի համար... Այս սխրանքը հուշարձանի արժանի չէ՞։

Պատմվածքի հեղինակին անսպասելի անձրևից հետո մթնած մարգագետնում սատկած սագը կարծես սպիտակ չհալվող ցուպ լինի: Բայց իր փրկած թրթուրի համար սա խորդուբորդ չէ, այլ լեռ, գագաթ, որով նա փորձում է բարձրանալ։ Իսկ երբ դա նրան հաջողվում է, տեսնում է հոր կողմից իրեն նվիրած հսկայական աշխարհը։ Այսպիսով, բախումը վերածվում է գագաթնակետի: Եվ սա ոչ միայն շոշափելի և տեսանելի գագաթ է փոքրիկ թրթուրի համար, այլ նաև խիզախության, արիության և սիրո գագաթնակետ է շրջապատի բոլորի և նաև մարդու համար: Սագը չէր խայտառակում իր ձյունաճերմակ ծովակալի համազգեստի պատիվը. նա իրեն այնպես էր պահում. իսկական մարտիկ. Ահա թե ինչպես է առաջանում «համազգեստի պատիվ» ենթատեքստային հասկացությունը։

Ուղղակի և ենթատեքստային համեմատությունները, իհարկե, փոխկապակցված են։ Մեկը հուշում է մյուսին՝ ստիպելով աշխատել ոչ միայն մեր երեւակայությանը, այլեւ մտքին։

Եկեք մտածենք, թե ինչ ուղիղ համեմատություն է առավել մոտ հուշարձանի հետ ենթատեքստային համեմատությանը։ Ինչո՞ւ այդպես որոշեցիր։

Հուշարձանի հետ ենթատեքստային համեմատությունն ամենամոտն է սագի անմիջական համեմատությանը ծովակալի հետ։ Չէ՞ որ հաճախ հուշարձաններ են կանգնեցնում մարտիկներին, հերոսներին։ Եվ եթե սկզբում Նոսովը սագի ծովակալին կանչում է ժպիտով, ապա ժպիտը փոխարինվում է հիացմունքով, երբ նա խոսում է սագի մասին, ասես փորագրված լինի զտված շաքարի կտորից, և Սպիտակ սագի սխրանքը ստիպում է նրան գլուխ խոնարհել առջև։ հոր քաջությունն ու սերը։ Եվ այլևս անհնարին է թվում գեղեցիկ թռչունի հիշատակը, և ոչ միայն գեղեցիկ, այլև հերոսական: Այսպիսով, ենթատեքստային համեմատությունն օգնում է մեզ գնահատել Սպիտակ Սագի արարքը, նրա անձնազոհությունը, տեսնել նրա կյանքի գագաթնակետը։

Ո՞ր ուղղակի համեմատությունն է առավել մոտ գագաթի, լեռան հետ համեմատությանը։ Ի՞նչ իմաստային ագարիկ է ձեռք բերում այս ուղղակի համեմատությունը՝ ենթատեքստի շնորհիվ։

Այս համեմատությունը ամենամոտն է բախման: IN մեծ աշխարհբնությունը, ի դեմս տարերքի, սագը պարզապես «խփոց» է, բայց բանը ոչ թե ակնհայտ չափի կամ չափի մեջ է, այլ այն, ինչ թաքնված է այս չափի հետևում: Իսկ դրա հետևում ոչ ավել, ոչ պակաս է, այլ Սպիտակ Սագի ողջ կյանքը, նրա անձնուրաց ու խիզախ սիրտը։ Եվ փրկված ագահների և ողբերգական իրադարձությունների ականատեսի աչքերում բամբասանքը մեծանում է սարի, գագաթի չափի: Այստեղ նույնպես, ինչպես նախորդ դեպքում, հնչում է հեղինակի գնահատականը Սպիտակ սագի սխրանքի մասին.

Այսպիսով, ենթատեքստային համեմատությունները մեզ տանում են դեպի Սպիտակ սագի կողմից մեզ բացահայտված սիրո բարձրության գաղափարը:

Մենք արդեն ասացինք, որ սագը սխրանք գործեց, և սխրագործությունները հաճախ անմահանում են հուշարձաններում։ Եվ քանի որ հեղինակն ինքն է մեզ առաջնորդել Սպիտակ սագի հուշարձանի գաղափարին, մենք կփորձենք ստեղծել նման հուշարձանի նախագիծ:

Եկեք մտածենք, թե որտեղ կկանգնի այս հուշարձանը և ինչու, ինչ նյութից և ինչու է փորագրվելու, ինչպես է պատկերվելու սագը (այստեղ պատմվածքի նկարազարդումները կարող են ձեզ ինչ-որ բան պատմել), ինչ գաղափար է արտահայտելու հուշարձանը, արդյոք լինի դրա վրա ինչ-որ մակագրություն, և եթե այո, ապա ո՞րը: Այս հարցերը գրված են տետրերում, իսկ տանը՝ սովորողները ստեղծագործական խմբեր 5-6 հոգի կամ անհատապես պատրաստում են իրենց հուշարձանի նախագիծը Սպիտակ սագին և դրա պաշտպանությանը (պաշտպանության համար կարող են օգտագործվել պատմվածքի դրվագների արտահայտիչ ընթերցում, բեմադրության տարրեր, գծանկարներ, «կենդանի» կոմպոզիցիաներ):

Հաջորդ դասը նվիրված է այս նախագծերի մրցույթին։ Գնահատման համար ստեղծագործական աշխատանքներարժե ստեղծել հատուկ ժյուրի, որը բաղկացած է ավագ դպրոցի աշակերտներից, կերպարվեստի ուսուցչից և գրականության ուսուցչից։ Ավելին, գնահատումը պետք է լինի մանրամասն, հիմնավորված, որպեսզի երեխաները տեսնեն իրենց հաջողություններն ու սխալ հաշվարկները, սակայն կարևոր է թեւերը չկտրել, ուստի ցանկացած գտածո, գաղափար պետք է խրախուսվի։

Հինգերորդ դասարանցիները շատ հիացած են այս աշխատանքով, և նրանք պատրաստակամորեն անում են այն:

Մինչև պաշտպանության մեկնարկը կարող եք երեխաներին պատմել կենդանիների գոյություն ունեցող հուշարձանների մասին։

Ահա այսպիսի պատմության օրինակ.

Աշխարհում կան բազմաթիվ կենդանիների հուշարձաններ, որոնք հայտնի են դարձել կամ ինչ-որ կերպ աչքի են ընկել։ Այս հուշարձանների մեծ մասը

տրված է շներին. Ալպերում քառասուն մարդու փրկած Սուրբ Բեռնար Բարրիի հուշարձանը լայն ճանաչում ունի։ Բարին արհեստավարժ փրկարար էր, ով գտնում էր մարդկանց ձյունով ծածկված: Նյու Յորքում՝ Կենտրոնական զբոսայգում, կա սահնակ շան առաջնորդ Բոլտոյի հուշարձանը, ով 1925թ.-ի փոթորկի գիշերը Ալյասկայի Նոմ քաղաքին հակադիֆթերիայի շիճուկ է հասցրել դիֆթերիայի դեմ պայքարող շիճուկ, որը կանխել է. դիֆթերիայի համաճարակ. Ռուս գիտնական Ի.Պ.Պավլովի շան հուշարձանը նույնիսկ կանգնած է երկու տեղում՝ Սանկտ Պետերբուրգում, Փորձարարական բժշկության ինստիտուտի այգում և Սուխումում՝ Փորձարարական պաթոլոգիայի ինստիտուտի տարածքում։ Այսպիսով, մարդիկ հարգում են գիտության համար ծառայած շան հիշատակը: Իսկ Պաստերի ինստիտուտի դիմաց կա նաև դոդոշի հուշարձան՝ որպես հարգանքի տուրք լաբորատոր կենդանիներին։ Ավստրալիայում հրդեհային ցեցի հուշարձան են կանգնեցրել. Այսպիսով, ֆերմերները շնորհակալություն հայտնեցին նրան փշոտ տանձի կակտուսների ոչնչացման համար, որոնք ողողեցին ամբողջ մայրցամաքը և գրեթե սպանեցին անասուններին (կովերը կերան կակտուսները և թունավորվեցին): Ծիծեռնակների հուշարձանը կանգնեցրել են Գրինսվիլ քաղաքի բնակիչները՝ ի երախտագիտություն մոծակների ոչնչացման (մեկ ծիծեռնակը օրական ուտում է մինչև 1000 մոծակ)։ Եվ, ի դեպ, այս հուշարձանը շատ օգտակար է ծիծեռնակների համար՝ դա քսան մետրանոց աշտարակ է՝ կախված թռչնանոցներով։

Այսպիսով, մենք կփորձենք հավերժացնել անձնուրաց Սպիտակ Սագի հիշատակը։

Մեջբերեմ գործերից մեկը. «Սպիտակ սագի հուշարձանը կանգուն է լինելու գետի բարձր ափին, քանի որ գետը նրա սիրելի ունեցվածքն է։ Այստեղ նա իր սագի նավատորմի իսկական ծովակալն է, որն անկասկած ենթարկվում է գլխավոր հրամանատարին։

Հուշարձանը փորագրված է մարմարից, քանի որ այս քարը լավագույնս փոխանցում է սագի շլացուցիչ ձյունաճերմակ փետուրը՝ նրա անբիծ «ծովակալի տունիկը»։

Փոքր չափսերով այն կտեղավորվի բարձր պատվանդանի վրա՝ մոխրագույն գրանիտի խորանարդի տեսքով։ Գրանիտը կխորհրդանշի հայր սագի հաստատակամությունն ու քաջությունը, ով չերկնչեց սարսափելի տարերքի առաջ։

Սպիտակ սագը բացել է իր հսկա թեւերը, որոնց տակից դուրս են ցայտում փոքրիկ ձագերը։ Սագի գլուխը բարձրացված է դեպի երկինք, կարծես նա նայում է մութ ամպի մեջ, որը սպառնում է իր երեխաների մահվանը:

Պատվանդանին մեծ մակագրություն է՝ «Փրկված է»։ Իսկ մի քիչ ցածր, ավելի փոքր՝ «Այս սագին պետք է ծովակալի կոչում տրվեր»։

Հուշարձանի շուրջ ամեն ինչ խտուտիկների ոսկեգույն գույներով է։ Վերևում արտույտները երգում են, ճպուռները թռչում են: Երեխաները սիրում են գալ այստեղ: Աղջիկները սովորաբար դանդելիոնից ծաղկեպսակ են հյուսում և դնում մարմարե սագի գլխին, այնուհետև այն նմանվում է հնագույն ժամանակների հերոսի՝ հաղթական պսակով պսակված։ Եվ նա իսկապես հաղթող է՝ վախի ու մահվան հաղթող... Եվ սերը նրան ուժ ու քաջություն տվեց այս հաղթանակի համար։

Այս հուշարձանը արտահայտելու է սիրո և խիզախության գաղափարը»։

Եթե ​​թռչուններին զինվորական կոչումներ էին նշանակում, ապա այս սագին պետք է ծովակալ տրվեր։ Նրա մասին ամեն ինչ ծովակալինն էր՝ կրելը, քայլվածքը և այն տոնը, որով նա խոսում էր գյուղի մյուս սագերի հետ:
Նա կարևոր քայլեց՝ հաշվի առնելով ամեն քայլը։
Երբ ծանծաղուտի սագը բարձրացավ ամբողջ հասակով և թափահարեց իր առաձգական մեկուկես մետրանոց թեւերը, մոխրագույն ալիքները հոսեցին ջրի վրա, և ափամերձ եղեգները խշշացին։
Այս գարնանը, հենց որ գյուղական ճանապարհները քամեցին, ես հավաքեցի հեծանիվս և գնացի ձկնորսության սեզոնը բացելու: Երբ ես անցնում էի գյուղի երկայնքով, Սպիտակ սագը, նկատելով ինձ, ծոծրակը ծալեց և սպառնալից ֆշշոցով շարժվեց դեպի ինձ։ Ես հազիվ ժամանակ ունեցա հեծանիվից ցանկապատելու համար:
- Դա շուն է: – ասաց վազելով եկած գյուղացի տղան։ -Ուրիշ սագերը սագերի պես են, բայց այս մեկը... Ոչ ոքի չի թողնում անցնի: Նա հիմա գոզիներ ունի, ուստի կատաղի է։
-Իսկ որտե՞ղ է նրանց մայրը: Ես հարցրեցի.
-Սագին մեքենան վրաերթի է ենթարկել: Սագը շարունակեց ֆշշացնել։
-Դու անլուրջ թռչուն ես։ Եվ նաև պապա! Ասելու բան չկա, սերունդ դաստիարակիր...
Սագի հետ վիճելով՝ չնկատեցի, թե ինչպես անտառի հետևից ամպ սողոսկեց։ Այն մեծացավ, բարձրացավ գորշ-մոխրագույն ծանր պատի պես, առանց բացերի, առանց ճաքերի և դանդաղ ու անխուսափելիորեն խժռեց երկնքի կապույտը։
Սագերը դադարեցին արածելը և գլուխները բարձրացրին։
Հազիվ հասցրի թիկնոցս հագնել, երբ ամպը ճեղքեց ու ընկավ ցուրտ, թեք անձրևի տակ։ Սագերը բացեցին իրենց թեւերը և պառկեցին խոտերի վրա։ Նրանց տակ թաքնվել են ծիլեր։
Հանկարծ ինչ-որ բան ուժեղ հարվածեց գլխարկիս երեսկալին, և մի սպիտակ ոլոռ գլորվեց ոտքերիս մոտ։
Ես նայեցի իմ թիկնոցի տակից. Կարկուտի մոխրագույն մազեր քարշ տվեցին մարգագետնում։
Սպիտակ սագը վիզը բարձր նստած էր։ Կարկուտը հարվածեց նրա գլխին, սագը դողաց ու փակեց աչքերը։ Երբ առանձնապես մեծ կարկուտը հարվածում էր գլխի պսակին, նա կռում էր վիզը և թափահարում գլուխը։
Ամպը մոլեգնում էր աճող ուժով։ Թվում էր, թե նա, տոպրակի պես, պատռված էր ամբողջ ծայրից ծայր։ Ճանապարհին անզուսպ պարի մեջ սպիտակ սառցե ոլոռները ցատկեցին, ցատկեցին, բախվեցին:
Սագերը չդիմացան ու վազեցին։ Այս ու այն կողմ, կարկուտի հետ շաղախված խոտերի մեջ, թարթում էին գոգնոցների փշրված գլուխները, լսվում էր նրանց աղաղակող ճռռոցը։ Երբեմն ճռռոցը հանկարծ դադարում էր, ու կարկտից կտրված դեղին «դանդելիոնը» իջնում ​​էր խոտերի մեջ։
Իսկ սագերը շարունակում էին վազել, կռանալով գետնին, ժայռից ծանր բլոկներով ընկնում էին ջուրը և թաքնվում ուռենու թփերի տակ։ Նրանց հետևից գետը լցվեցին փոքրիկ խճաքարեր, երեխաները՝ այն քչերը, ովքեր կարողացան վազել:
Դա արդեն ոչ թե կլոր ոլոռ էր, որ գլորվում էր մինչև ոտքերս, այլ շտապ գլորված սառույցի կտորներ, որոնք ցավում էին մեջքիս վրա։
Ամպը նույնքան հանկարծակի վազեց, որքան վազեց: Արեւից տաքացած մարգագետինը նորից կանաչեց։ Ընկած թաց խոտերի մեջ, ասես ցանցերի մեջ, խճճված գոգնոցներ են խճճվել։ Գրեթե բոլորը մահացել են ջրին չհասած։
Մարգագետնի մեջտեղում մի ճերմակ տաբատ չհալվեց։ Ես մոտեցա։ Դա Սպիտակ սագն էր: Նա պառկած էր՝ իր հզոր թեւերը պարզած և վիզը ձգված խոտերի վրա։ Մի փոքրիկ քթանցքից արյան մի կաթիլ հոսեց նրա կտուցով։
Բոլոր տասներկու փափկամազ «դանդելիոնները», ողջ-առողջ, իրար հրելով ու տրորելով, դուրս թափվեցին։ (449 բառ) (Ըստ Ե. Ի. Նոսովի)

Մանրամասն վերապատմեք տեքստը։
Գտեք ձեր անունը այս պատմությունըու արդարացրու։
Հակիրճ վերապատմեք տեքստը:
Պատասխանեք հարցին. «Ի՞նչ մտքեր և զգացմունքներ է առաջացնում այս պատմությունը ձեր մեջ»:

Իմ ոտնահետքերը դրոշմվեցին հենց ափին: Նրանց մեջ արդեն ջուր է կուտակվել, և ես տեսնում եմ, թե ինչպես է փոքրիկ ավազամուղը վազում ռելսից հետք և երկար թմբուկով խոցում նրանց վրա։ Տասը քայլով նա կանգ է առնում։ Հետո նա սկսում է հաշվել հետքերը հակառակ հերթականությամբ։

Այդպես է ստացվում՝ մոտակայքում վազում է մի փոքրիկ պիչուգա, և քանի որ նա քեզ իր թշնամին չի համարում, դու մեծ բավականություն ես զգում։ Բնության հանդեպ անվստահությունը նվաստացնում է մարդուն։ Անորոշ ստվեր է անցնում ծանծաղուտի մաքուր ավազներով: Կուլիկը սառչում է՝ առանց իջեցնելու թաթը, որը բարձրացրել էին հաջորդ կարի համար։

Ես նայում եմ երկնքին և տեսնում եմ մի սև «T»՝ պարզ կեսօրվա կապույտի մեջ: Նա պտտվում է հասանելիության վրա՝ անշարժ տարածելով իր թեւերը, և երբ նա լողում է դեպի արևը, արագ ստվերը թարթում է ափամերձ ավազների վրայով: Խաղաղ ափերի վրայով պտտվում են ինչ-որ մեկի անտեսանելի աչքերը, ինչ-որ մեկի թալանի ծրագիրը.

Մարդն ու թռչունը երկնքում տարբեր թշնամիներ ունեն: Ակնհայտ է, որ ավազամուղը ճանաչեց իր թշնամուն՝ օդապարիկին: Ինձ համար այս սև ուրվագիծը հանկարծակի դրոշմվեց թշնամու հետախույզի կողմից: Հիշողությունը շփոթված ու անպաշտպան փողոցների վրա հարություն տվեց չարագուշակ «Թ» տառին։ Մենք՝ այն ժամանակ դեռ տղաներս, ինչպես այս ավազամուղը, անգիտակից անհանգստությամբ նայեցինք երկինք՝ նույնքան պարզ ու ծանոթ։ Ինչ-որ մեկի անտեսանելի աչքերը, ինչ-որ մեկի կողոպուտի ծրագիրը պտտվել է մեր երեխաների խաղերի, մեր շախմատի տախտակի, ցանկապատի մոտ արևածաղկի վրայով…

Ես հայացքս ուղղում եմ դեպի ավազամուղը։ Նա այլևս չի շփոթվում իմ ոտնահետքերի շախմատային խնդրի շուրջ, նա քարացավ և գլուխը վեր բարձրացնելով՝ նայում է երկինք։

Հասանելիությունը լռեց, թաքնվեց անբարյացակամ թռչնի այս անլսելի սահելու տակ։ Նա լռեց, կռվարարը չէր վազվզում տնակում, ինչ-որ տեղ աննկատ տանում էր իր աղմկոտ բադերի ցեղը։ Եվ չնայած իմ անդորրը չէ, որ խաթարվել է և ինձ բացարձակապես ոչինչ չի սպառնում, ինչ-ինչ պատճառներով այն նաև անհարմար է դառնում գետնից վեր կախված սև ուրվագիծից…

Եվ նա շարունակում է պտտվել ու պտտվել, աչքերով համառորեն ու լկտիորեն փորում է ավազներ ու խոտեր, եղեգներ և ջրի անշարժ տարածություն։

Բայց հետո օդապարիկը թողնում է հասանելիությունը, լայն կիսաշրջանով շարժվում է դեպի թաղամաս և կախված է եզների ու մարգագետնային ճահիճների վրա: Հիմա դրսից էլ ավելի նման է թշնամու ռմբակոծիչին...

Եվ հանկարծ երկու մոխրագույն-արծաթագույն թռչուններ սավառնում են գրեթե ուղղահայաց դեպի երկինք հանդարտ խոտերի միջից: Նրանց համահունչ, վճռական օդ նետելը նման է զույգ կործանիչների թռիչքին:

Օդապարիկը, խույս տալով հարվածից, ծանր, անշնորհք թփթփացնում է թեւերը, շեղվում շրջանից։ Հետապնդողները կտրուկ շրջադարձ են կատարում և նորից շտապում դեպի գիշատիչը։ Եվ միայն հիմա, անկյունային թևերի և այդ հատուկ, վախեցնող խշշոցի միջով ես ճանաչում եմ թևերը այս խիզախ թռուցիկների մեջ: Առջևի հուսահատ հարձակումների դեպքում թևերը հրում են օդապարիկը ավելի ու ավելի հեռու, և երբ այն բավական հեռու է թռչում, երկու թռչունները թողնում են հետապնդումը և գնում ցամաք:

Բայց անմիջապես ճահճային «օդանավակայաններից» մի նոր մոխրագույն-արծաթագույն դյուզ բարձրացավ՝ փոխարինելու նրանց։ Գիշատիչը մանևրում է, կտրուկ սավառնում է վերև, շտապում ներքև, բայց թևերը արագ կտրում են օդապարիկը և քշում, հեռանում իրենց բներից: Եվ արդեն շտապում է ևս մեկ զույգ... Ես այլևս չեմ կարողանում ուրվագծերը պարզել: Կապույտ երկնքում տեսանելի են միայն երկու սպիտակ կետեր, որոնք արագորեն բարձրանում են սև կետով:

-Դե, անջատե՞ս: Թեթևացած ասում եմ.

Կուլիկը բարակ սուլիչ է արձակում ու սեւ, դեռ վախեցած աչքով նայում ինձ։

Մոտակայքում, մի կոճղում, մի խոզուկ զգուշությամբ ստվերում է։ Ինչ-որ տեղ, բադի ձագերը նորից սկսում են ողողել: Կարելի է լսել, թե ինչպես են նրանց տափակ կտուցները ցեխի մեջ ճախրում:

Կուլիկը ցատկում է իր բարակ ոտքերի վրա ու վազում հետքերը հաշվելու։

Սա զզվելի բան է՝ անկոչ հյուր երկնքում:

սպիտակ սագ

Եթե ​​թռչուններին զինվորական կոչումներ էին նշանակում, ապա այս սագին պետք է ծովակալ տրվեր։ Նրա մասին ամեն ինչ ծովակալինն էր՝ կրելը, քայլվածքը և այն տոնը, որով նա խոսում էր գյուղի մյուս սագերի հետ:

Նա կարևոր քայլեց՝ հաշվի առնելով ամեն քայլը։ Թաթը վերադասավորելուց առաջ սագը բարձրացրեց այն ձյունաճերմակ տունիկի մոտ, հավաքեց թաղանթները, ինչպես որ մի հովհար է ծալվում, և մի քիչ այդպես պահելով, թաթը դանդաղ իջեցրեց ցեխի մեջ։ Այդպիսով նա կարողացավ անցնել ամենաթեթև, չփորագրված ճանապարհով՝ առանց մի փետուր կեղտոտելու։

Այս սագը երբեք չի վազել, նույնիսկ եթե շունը վազել է նրա հետևից։ Նա միշտ բարձր ու անշարժ էր պահում երկար վիզը, կարծես մի բաժակ ջուր կրեր գլխին։

Իրականում նա կարծես գլուխ չուներ։ Փոխարենը, նարնջի կեղևի գույնի հսկայական կտուցը ուղղակիորեն ամրացված էր պարանոցին, ինչ-որ բշտիկով կամ եղջյուրով քթի կամրջի վրա: Ամենից շատ այս բշտիկը նման էր կոկադի։

Երբ ծանծաղուտի սագը բարձրացավ ամբողջ հասակով և թափահարեց իր առաձգական մեկուկես մետրանոց թեւերը, մոխրագույն ալիքները հոսեցին ջրի վրա, և ափամերձ եղեգները խշշացին։ Եթե ​​նա միաժամանակ արտասանում էր իր լացը, ապա կթվորուհիների մարգագետիններում կթվորուհիները բարձր ձայն էին տալիս։

Մի խոսքով, սպիտակ սագը ամենակարևոր թռչունն էր ամբողջ կուլիգայում։ Մարգագետիններում իր բարձր դիրքի շնորհիվ նա ապրում էր անհոգ ու ազատ։ Գյուղի լավագույն սագերը նայում էին նրան։ Նրան ամբողջությամբ պատկանում էր ծանծաղուտը, որը հավասարը չուներ ցեխի, բադերի, խեցիների և շերեփուկների առատությամբ։ Ամենամաքուր, արևից թխված ավազոտ լողափերն իրենն են, մարգագետնի ամենահյութալի հատվածները նույնպես։

Բայց ամենակարևորն այն է, որ այն ձգվածքը, որի վրա ես խայծ էի պատրաստում, Սպիտակ սագը նույնպես իրենն էր համարում։ Այս հասանելիության պատճառով մենք նրա հետ վաղուց դատական ​​գործ ունենք: Նա ուղղակի չճանաչեց ինձ։ Այնուհետև նա իր ամբողջ սագի արմադան արթնացման ձևով առաջնորդում է ուղիղ դեպի ձկնորսական ձողերը, և նույնիսկ դանդաղում և մուրճով հարվածում է վերև եկած բոցին: Հետո ամբողջ ընկերությունը կսկսի լողալ հենց դիմացի ափին։ Իսկ լողալը քրքիջով է, թեւերի թափահարումով, ջրի տակ բռնելով ու թաքստոցով: Բայց ոչ, նա կռիվ է կազմակերպում հարևան հոտի հետ, որից հետո պատառոտված փետուրները երկար ժամանակ լողում են գետի երկայնքով և այնպիսի աղմուկ է բարձրանում, այնպիսի պարծենկոտություն, որ խայթոցների մասին մտածելու բան չկա:

Շատ անգամ սափորից որդ էր ուտում, ձկան հետ քարշ էր տալիս կուկաններին։ Նա դա արեց ոչ թե գողի պես, այլ նույն հանգստացնող դանդաղությամբ և գետի վրա իր զորության գիտակցությամբ: Ակնհայտ է, որ Սպիտակ սագը հավատում էր, որ այս աշխարհում ամեն ինչ գոյություն ունի միայն իր համար, և նա, հավանաբար, շատ կզարմանար, եթե իմանար, որ ինքը պատկանում է գյուղացի տղա Ստյոպկային, որը, եթե ցանկանա, կտրում է Սպիտակի գլուխը: Սագը կտրատող բլոկի վրա, իսկ Ստեպկինի մայրը կաղամբով ապուր կպատրաստի դրանից թարմ կաղամբով:

Այս գարնանը, հենց որ գյուղական ճանապարհները փչեցին, ես հավաքեցի իմ հեծանիվը, մի քանի ձող ամրացրեցի շրջանակին և գնացի բացելու սեզոնը: Ճանապարհին ես մեքենայով մտա գյուղ, Ստյոպկային հրամայեցի որդեր վերցնել և բերել ինձ մոտ խայծի համար։

Սպիտակ սագն արդեն այնտեղ էր։ Մոռանալով թշնամանքի մասին՝ ես հիացա թռչունով։ Նա կանգնած էր արևի տակ լողացած, մարգագետնի եզրին, հենց գետի վերևում։ Ամուր փետուրներն այնքան լավ են տեղավորվում մեկը մյուսի վրա, որ թվում էր, թե սագը փորագրված է զտված շաքարից։ Արևի շողերը փայլում են փետուրների միջով, ներխուժելով դրանց խորքերը, ճիշտ այնպես, ինչպես փայլում են շաքարի կտորի մեջ:

Նկատելով ինձ՝ սագը վիզը թեքեց դեպի խոտերը և սպառնալից ֆշշոցով շարժվեց դեպի ինձ։ Ես հազիվ ժամանակ ունեցա հեծանիվից ցանկապատելու համար:

Եվ նա թեւերով հարվածեց շղթաներին, ցատկեց ու նորից հարվածեց։

- Շա՜տ, անիծյալ:

Ստյոպկան էր գոռում. Նա վազում էր ճիճու տուփով արահետով։

- Գոռա՛, շո՛ւշ:

Ստյոպկան բռնեց սագի վզից և քարշ տվեց։ Սագը դիմադրեց, թևերով խայթեց տղային՝ գլխարկը տապալելով։

- Դա շուն է: Ասաց ​​Ստյոպկան՝ քաշելով սագին։ -Ոչ մեկին ներս չի թողնում: Հարյուրից ավելի մոտ քայլ թույլ չի տալիս։ Նա հիմա գոզիներ ունի, ուստի կատաղի է։

Հիմա միայն ես տեսա, որ խատուտիկները, որոնց մեջ կանգնած էր Սպիտակ սագը, կենդանացան և կծկվեցին իրար ու վախեցած իրենց դեղին գլուխները դուրս հանեցին խոտից։

«Որտե՞ղ է նրանց մայրը»: Ստյոպկային հարցրի.

Նրանք որբ են...

- Ինչպե՞ս է դա:

-Սագին մեքենան վրաերթի է ենթարկել:

Ստյոպկան գտավ իր գլխարկը խոտերի մեջ և շտապեց դեպի կամուրջ տանող արահետով։ Նա պետք է պատրաստվեր դպրոցին։

Մինչ ես տեղավորվում էի խայծի վրա, Սպիտակ սագն արդեն հասցրել էր մի քանի անգամ կռվել հարևանների հետ։ Հետո ինչ-որ տեղից վազեց մի խայտաբղետ կարմիր ցուլ՝ պարանով վզին։ Սագը նետվեց նրա վրա։

Հայտարարություններ

«Սպիտակ սագ» - (Նոսով Ե.)

Եթե ​​թռչուններին զինվորական կոչումներ էին նշանակում, ապա այս սագին պետք է ծովակալ տրվեր։ Նրա մասին ամեն ինչ ծովակալինն էր՝ կրելը, քայլվածքը և այն տոնը, որով նա խոսում էր գյուղի մյուս սագերի հետ:

Նա կարևոր քայլեց՝ հաշվի առնելով ամեն քայլը։

Երբ ծանծաղուտի սագը բարձրացավ ամբողջ հասակով և թափահարեց իր առաձգական մեկուկես մետրանոց թեւերը, մոխրագույն ալիքները հոսեցին ջրի վրա, և ափամերձ եղեգները խշշացին։

Այս գարնանը, հենց որ գյուղական ճանապարհները քամեցին, ես հավաքեցի հեծանիվս և գնացի ձկնորսության սեզոնը բացելու: Երբ ես անցնում էի գյուղի երկայնքով, Սպիտակ սագը, նկատելով ինձ, ծոծրակը ծալեց և սպառնալից ֆշշոցով շարժվեց դեպի ինձ։ Ես հազիվ ժամանակ ունեցա հեծանիվից ցանկապատելու համար:

Ահա շունը։ – ասաց վազելով եկած գյուղացի տղան։ -Ուրիշ սագերը սագերի պես են, բայց այս մեկը... Ոչ ոքի չի թողնում անցնի: Նա հիմա գոզիներ ունի, ուստի կատաղի է։

Իսկ որտե՞ղ է նրանց մայրը: Ես հարցրեցի.

Սագին վրաերթի է ենթարկել ավտոմեքենան. Սագը շարունակեց ֆշշացնել։

Դուք անլուրջ թռչուն եք: Եվ նաև պապա! Ասելու բան չկա, սերունդ դաստիարակիր...

Սագի հետ վիճելով՝ չնկատեցի, թե ինչպես անտառի հետևից ամպ սողոսկեց։ Այն մեծացավ, բարձրացավ գորշ-մոխրագույն ծանր պատի պես, առանց բացերի, առանց ճաքերի և դանդաղ ու անխուսափելիորեն խժռեց երկնքի կապույտը։

Սագերը դադարեցին արածելը և գլուխները բարձրացրին։

Հազիվ հասցրի թիկնոցս հագնել, երբ ամպը ճեղքեց ու ընկավ ցուրտ, թեք անձրևի տակ։ Սագերը բացեցին իրենց թեւերը և պառկեցին խոտերի վրա։ Նրանց տակ թաքնվել են ծիլեր։

Հանկարծ ինչ-որ բան ուժեղ հարվածեց գլխարկիս երեսկալին, և մի սպիտակ ոլոռ գլորվեց ոտքերիս մոտ։

Ես նայեցի իմ թիկնոցի տակից. Կարկուտի մոխրագույն մազեր քարշ տվեցին մարգագետնում։

Սպիտակ սագը վիզը բարձր նստած էր։ Կարկուտը հարվածեց նրա գլխին, սագը դողաց ու փակեց աչքերը։ Երբ առանձնապես մեծ կարկուտը հարվածում էր գլխի պսակին, նա կռում էր վիզը և թափահարում գլուխը։

Ամպը մոլեգնում էր աճող ուժով։ Թվում էր, թե նա, տոպրակի պես, պատռված էր ամբողջ ծայրից ծայր։ Ճանապարհին անզուսպ պարի մեջ սպիտակ սառցե ոլոռները ցատկեցին, ցատկեցին, բախվեցին:

Սագերը չդիմացան ու վազեցին։ Այս ու այն կողմ, կարկուտի հետ շաղախված խոտերի մեջ, թարթում էին գոգնոցների փշրված գլուխները, լսվում էր նրանց աղաղակող ճռռոցը։ Երբեմն ճռռոցը հանկարծ դադարում էր, ու կարկտից կտրված դեղին «դանդելիոնը» իջնում ​​էր խոտերի մեջ։

Իսկ սագերը շարունակում էին վազել, կռանալով գետնին, ժայռից ծանր բլոկներով ընկնում էին ջուրը և թաքնվում ուռենու թփերի տակ։ Նրանց հետևից գետը լցվեցին փոքրիկ խճաքարեր, երեխաները՝ այն քչերը, ովքեր կարողացան վազել:

Դա արդեն ոչ թե կլոր ոլոռ էր, որ գլորվում էր մինչև ոտքերս, այլ շտապ գլորված սառույցի կտորներ, որոնք ցավում էին մեջքիս վրա։

Ամպը նույնքան հանկարծակի վազեց, որքան վազեց: Արեւից տաքացած մարգագետինը նորից կանաչեց։ Ընկած թաց խոտերի մեջ, ասես ցանցերի մեջ, խճճված գոգնոցներ են խճճվել։ Գրեթե բոլորը մահացել են ջրին չհասած։

Մարգագետնի մեջտեղում մի ճերմակ տաբատ չհալվեց։ Ես մոտեցա։ Դա Սպիտակ սագն էր: Նա պառկած էր՝ իր հզոր թեւերը պարզած և վիզը ձգված խոտերի վրա։ Մի փոքրիկ քթանցքից արյան մի կաթիլ հոսեց նրա կտուցով։

Բոլոր տասներկու փափկամազ «դանդելիոնները», ողջ-առողջ, իրար հրելով ու տրորելով, դուրս թափվեցին։ (449 բառ) (Ըստ Ե. Ի. Նոսովի)
Մանրամասն վերապատմեք տեքստը։

Գտեք ձեր սեփական վերնագիրը այս պատմության համար և հիմնավորեք այն:

Հակիրճ վերապատմեք տեքստը:

Պատասխանեք հարցին. «Ի՞նչ մտքեր և զգացմունքներ է առաջացնում այս պատմությունը ձեր մեջ»: