Gyvūno organizmo kaip visos sistemos pristatymas. Pamokos pristatymas Tema: „Kūnas kaip visuma

1. Pagrindinės sąvokos 2. Žmogaus kūnas kaip vientisa savaime besivystanti ir savireguliuojanti biologinė sistema 3.1. Skeleto ir raumenų sistema 3.2. Širdies ir kraujagyslių sistema(kraujotakos sistema) 3.3. Kvėpavimas. Kvėpavimo sistema 3.4. Nervų sistema 4. Metabolizmas ir energija – žmogaus organizmo gyvybės pagrindas

Žmogaus kūnas yra vientisa, sudėtinga, save reguliuojanti ir besivystanti sistema, kuri nuolat sąveikauja su aplinka, turi galimybę savarankiškai mokytis, suvokti, perduoti ir saugoti informaciją. Funkcinė organizmo sistema – tai organų grupė, užtikrinanti koordinuotą gyvybinių procesų tėkmę juose. Yra šios sistemos Žmogaus kūnas: širdies ir kraujagyslių, kvėpavimo sistemos, raumenų ir kaulų sistemos, virškinimo, endokrininės, šalinimo ir kt.

Homeostazė – santykinė dinaminė organizmo vidinės aplinkos pastovumas (kūno temperatūra 36–37 °C; kraujo rūgščių ir šarmų pusiausvyra pH = 7,4–7,35; osmosinis kraujospūdis 7,6–7,8 atm; hemoglobino koncentracija kraujyje 130–160 g/l ir tt Atsparumas – organizmo gebėjimas dirbti nepalankių vidinės aplinkos pokyčių sąlygomis Adaptacija – organizmo gebėjimas prisitaikyti prie kintančių aplinkos sąlygų.

Refleksas – organizmo reakcija į vidinį ir išorinį dirginimą, vykdoma per centrinę nervų sistemą. Refleksai skirstomi į sąlyginius ir besąlyginius. Hipoksija – deguonies badas, atsirandantis, kai įkvepiamame ore arba kraujyje trūksta deguonies. Maksimalus deguonies suvartojimas (MOC) – didžiausias skaičius deguonies, kurį organizmas gali suvartoti per minutę itin intensyvaus raumenų darbo metu.

Ląstelė – elementari gyvoji sistema, užtikrinanti struktūrinę ir funkcinę audinių vienovę, reprodukciją, augimą ir paveldimų organizmo savybių perdavimą. Audinys – tai ląstelių ir neląstelinių struktūrų sistema, kurią vienija bendra fiziologinė funkcija, struktūra ir kilmė.

Stuburas susideda iš slankstelių ir turi penkias dalis: gimdos kaklelio (7), krūtinės (12), juosmens (5), kryžkaulio (5), uodegikaulio (4-5)

Eritrocitai yra raudonieji kraujo kūneliai, juose yra raudonasis pigmentas hemoglobinas. Leukocitai yra baltieji kraujo kūneliai. Pagrindinė funkcija yra apsaugoti organizmą nuo patogenų. Trombocitai yra trombocitai, kurių pagrindinė funkcija yra užtikrinti kraujo krešėjimą.

Pagrindinės kraujo funkcijos: Transportas – pristato į ląsteles maistinių medžiagų ir deguonies, pašalina iš organizmo medžiagų apykaitos atliekas. Apsauginis – apsaugo organizmą nuo kenksmingų medžiagų ir infekcijų, dėl to, kad yra krešėjimo mechanizmas (sustabdo kraujavimą). Šilumos mainai – dalyvauja palaikant pastovią kūno temperatūrą.

Kvėpavimas – tai fiziologinių procesų kompleksas, užtikrinantis gyvo organizmo deguonies suvartojimą ir anglies dvideginio išsiskyrimą. Kvėpavimo procesas paprastai skirstomas į: išorinį (plaučių) vidinį (audinį) Išorinis kvėpavimas atliekamas kvėpavimo aparato, susidedančio iš kvėpavimo takų, pagalba.

Potvynio tūris – per plaučius praeinančio oro tūris per vieną kvėpavimo ciklą (įkvėpimas, iškvėpimas). Gyvybinis pajėgumas (VC) – tai didžiausias oro tūris, kurį žmogus gali iškvėpti maksimaliai įkvėpęs. Kvėpavimo dažnis yra įkvėpimų skaičius per minutę. Vienas ciklas susideda iš įkvėpimo, iškvėpimo ir kvėpavimo pauzės.

Plaučių ventiliacija – tai oro tūris, kuris per minutę praeina pro plaučius. Deguonies suvartojimas – tai deguonies kiekis, kurį organizmas sunaudoja ramybės būsenoje arba fizinio krūvio metu per minutę. Maksimalus deguonies suvartojimas (MOC) – tai didžiausias deguonies kiekis, kurį organizmas gali suvartoti per minutę maksimaliai dirbant raumenų darbą.

Motorinių įgūdžių formavimas vyksta trimis etapais: Apibendrinimo fazė yra sužadinimo proceso išplėtimas ir stiprinimas, dėl kurio į darbą įtraukiamos papildomos raumenų grupės. Koncentracijos fazė – tai diferencijuotas per didelio sužadinimo ir jo koncentracijos reikiamose smegenų srityse slopinimas. Automatizavimo fazė – tai judesio atlikimas automatiškai, nedalyvaujant dėmesio ir mąstymo.

Metabolizmas - du tarpusavyje susiję priešingi procesai, vykstantys vienu metu, dėl kurių asimiliuojasi iš aplinką ir jų biologinis pavertimas potencialia energija (asimiliacija), o antrasis procesas susijęs su nuolatiniu medžiagų irimu bei skilimo produktų pašalinimu iš organizmo (disimiliacija).

Pamokos planavimas. Biologija – 9 klasė

Tema: „Organizmas yra holistinė savireguliacinė sistema“

3 pamoka

Pamokos tema „Kūnas yra vientisa savireguliacinė sistema“

Pagrindinė pamoka

Sukhorukova L.N. Biologija. Gyvos sistemos ir ekosistemos. 9 klasė, bendrojo lavinimo vadovėlis. institucijos, turinčios prašymą dėl elektroninės žiniasklaidos / L.N. Sukhorukova, V.S. Kuchmenko; Ros. akad. Mokslai, Ros. akad. Išsilavinimas, red. – „Prosveshchenie“. – 2 leidimas. - M.: Švietimas, 2011 m

Pamokos tikslas: sampratų apie kūną kaip biologinę sistemą formavimas

Užduotys: remiantis žinių iš anksčiau studijuotų biologijos skyrių aktualizavimu, sisteminti žinias apie organizmų įvairovę ir jų vaidmenį gamtoje; ugdyti gebėjimą apibendrinti ir sisteminti informaciją; transplantantas aplinkosaugos raštingumas; įsitikinimas, kad norint išsaugoti natūralių sistemų vientisumą, reikia turėti biologinių žinių.

Planuojami rezultatai: mokinys turi: įvardyti pagrindines grupes organinis pasaulis; apibūdinti prokariotų ir eukariotų atstovus (augalus, grybus, gyvūnus), jų vaidmenį gamtoje; palyginti autotrofinę ir heterotrofinę mitybą.

Pamokos tipas: naujos medžiagos mokymosi pamoka su laipsnišku konsolidavimu.

Mokinių darbo formos: darbas su vadovėliu, elektroniniu vadovėlio priedu.

Reikalinga techninė įranga: kompiuteris, elektroninis vadovėlis.

Per užsiėmimus

1. Organizacinis etapas - 2-3 minutes.

Mokytojas supažindina su darbo planu, patikrina, ar mokinys turi vadovėlį ir elektroninį vadovėlio priedą.

Naujos medžiagos mokymasis.

Ryšys tarp ląstelių, audinių ir organų organizme.

Mūsų pamokos tema „Kūnas yra vientisa savireguliacinė sistema“. Pirma, prisiminkime:

Kokia yra gyvūno ląstelės struktūra? Atidarykite interaktyvią lentelę – 14 p. „Struktūra gyvūnų ląstelė“. Apibūdinkite ląstelių organelių funkcijas.

Prisiminkite gyvo organizmo organizavimo lygius, atsakydami naudokite 1.1 pav.Studentas turi sukurti grandinę: ląstelė – audiniai – organas – organų sistema – organizmas)

Vienas iš gyvo organizmo požymių yra ląstelių sandara. Kas yra ląstelė? Duok man apibrėžimą.(Jei kyla sunkumų, galite atsiversti elektroninio vadovėlio žodyną)

Ar viena ląstelė gali būti visavertis organizmas? Pateikite vienaląsčių organizmų pavyzdžių.

(Atsakydami naudokite interaktyvią lentelę „Vienaląsčiai ir daugialąsčiai organizmai“)

Apibrėžkite terminą „tekstilė“.

Kas susidaro audiniai?

Atidarykite pristatymą „Žmogaus audiniai“ ir pakartokite audinių struktūrines ypatybes.

Kas yra organų sistema? Pateikite pavyzdžių

1. Gyvybės Žemėje organizavimo lygiai

(pagal Severtsovą)

Biocenozė

Žmonių visuomenė

4

3

gyventojų

Žiūrėti

daugialąstelis organizmas

vienaląsčio organizmo

2

Ląstelė

1. ląstelinė-molekulinė

   organizmo

   populiacija-rūšis

   biocenotiškas

   biosferinis

1

Molekulė

Molekulė

Ląstelė

Tekstilė

Vargonai

Organų sistema

organizmas

Vargonai – kūno dalis, turinti tam tikrą formą, struktūrą, vietą ir atliekanti vieną ar kelias funkcijas.

Organų sistema - tai anatomiškai vieningi organai, turintys bendrą struktūrinį planą, bendrą kilmę ir atliekantys bendras funkcijas.

SOOD (skeletas, raumenys)

Limfinė sistema (limfmazgiai, limfagyslės)

Kraujotakos sistema (širdis, kraujagyslės)

Reprodukcinė sistema (lytiniai organai, lytinės liaukos)

Nervų sistema (jutimo organai, nervai, smegenys ir nugaros smegenys)

Endokrininė sistema (endokrininės liaukos)

Virškinimo sistema (žarnos, virškinimo liaukos)

Kvėpavimo sistema (plaučiai, kvėpavimo takai)

Išskyrimo sistema (inkstai, šlapimo takai0

Apvalios (odos, gleivinės).

Biologinė gyvenimo prasmė Žemės planetoje – savojo atgaminimas, t.y. dauginimasis.

Dauginimasis yra dviejų tipų – seksualinis ir nelytinis. Jau žinome, kad pagrindinis lytinio dauginimosi privalumas – genetinė palikuonių įvairovė, kuri greičiau prisitaiko prie aplinkos pokyčių.

Kokį poveikį aplinka daro ar gali turėti organizmui?

Organizmo ryšys su išorine aplinka

Kurie organai priima signalus iš išorinės aplinkos?

Informacijos srautas vyksta tiesioginiais ir grįžtamojo ryšio kanalais: vykdomuosiuose neuronuose atsiranda nerviniai impulsai, kurie patenka į centrinę nervų sistemą ir signalizuoja apie jos būseną. Reaguojant į juos, į organus siunčiami impulsai, kurie sustiprina arba susilpnina atsaką. Informacijos signalinės formos buvimas, jos perdavimas grįžtamojo ryšio principu - charakteristika organizmas kaip gyva sistema.

Atidarykite skaidrių demonstraciją „Tiesioginiai ir atsiliepimai“.

Atsakyti į klausimus:

Kas šiuo atveju yra valdymo grandis, kas yra vykdomoji grandis?

Kas atsitinka organizmuose, kai kyla pavojus?

Fizkultminutka. Pats laikas trumpam atsipūsti, skirti fizinei mankštai akims. Atidarykite elektroninę sporto salę ir atlikite užduotis.

Kūnas yra savireguliacinė sistema.

Perskaitykite vadovėlio „Kūnas – savireguliuojanti sistema“ tekstą.

Kas yra homeostazė?

Studijuotos medžiagos konsolidavimas.

Koks yra organizmo savireguliacijos principas?

Kas lemia organizmo elgesį?

Pasitikrink savo žinias viktorinoje 15 puslapyje

Namų darbai

Išstudijuokite medžiagą § 3, atsakykite į klausimus 15 p., naudodami interaktyvią lentelę „Poreikiai – elgesio pagrindas“, parašykite pasakojimą apie vieno iš gyvūnų gyvenimą.

Kūnas yra tipiška savireguliacinė sistema

Šiuolaikinėse savireguliacijos sistemose informacijos perdavimo kanalai ir metodai yra aiškiai apibrėžti. Taigi gyvas organizmas yra tipiška savireguliacinė sistema.

1 pastaba

Jutiklių-receptorių pagalba suvokiama informacija apie aplinkos būklę ir vidinę aplinką. Taigi, pavyzdžiui, vaizdinė informacija žmogui laikoma viena svarbiausių. Šią informaciją organizmas gauna optinių-cheminių jutiklių – akių – pagalba.

1 apibrėžimas

Akis yra sudėtingas optinis prietaisas su prisitaikymo ir prisitaikymo sistema bei fizikiniu ir cheminiu fotonų energijos keitikliu į regos nervų elektrinį impulsą.

Akustinę informaciją organizmas suvokia per klausos mechanizmą, kuris mechaninę oro virpesių energiją paverčia klausos nervo elektriniais impulsais.

2 pastaba

Seniausi receptoriai yra lytėjimo ir skonio. Jie turi didelį selektyvų jautrumą.

Biologinės kūno sistemos ypatybės

3 pastaba

Visa informacija per receptorius patenka į centrinę nervų sistemą.

Ir ji, savo ruožtu, gali atlikti kelias funkcijas vienu metu. Pavyzdžiui, duomenų bazė ir žinios, ekspertų sistema, CPU, RAM ir ilgalaikė atmintis.

Iš periferijos gaunama informacija rūšiuojama priėmimo stadijoje, nes receptorių nervinės galūnės pasiekia centrinę nervų sistemą skirtingais lygmenimis. Taigi visa informacija gali būti naudojama sprendimų priėmimo etape.

Sprendimas priimamas pasikeitus situacijai, todėl reikia atitinkamų reakcijų sistemos lygmeniu. Todėl sistemos tikslas yra savo veiksmais pašalinti priežastį.

Veiksmą atlieka centrinis procesorius, vykdydamas įdėtas programas ir, atsižvelgdamas į visas aplinkybes, priima sprendimą. Kitaip tariant, centrinis procesorius sukuria vartotojo ateities modelį ir sukuria algoritmą, kaip pasiekti šią ateitį. Pagal algoritmą įsakymas duodamas atskiriems efektoriams, o centro nurodymo vykdymo procese kūnas ar jo dalys juda erdvėje. Taigi nervų sistema yra pagrindinis reguliavimo mechanizmas. Tačiau ne mažiau svarbi endokrininė sistema, kuriai priklauso ir endokrininiai organai. Jų funkcija – cheminėmis priemonėmis reguliuoti organų ir audinių veiklą. Be to, kiekviena kūno ląstelė turi savo reguliavimo sistemą.

Organizmas keičiasi su išorine aplinka ne tik energija, bet ir medžiaga bei informacija. Medžiaga patenka į organizmą deguonies pavidalu ir išsiskiria anglies dioksido pavidalu. Informacija ateina pasitelkus sensorines sistemas, o išeina – akustinės informacijos pagalba. Informacija gali būti ir lytėjimo, cheminė.

4 pastaba

Vienas iš svarbiausia savybė sistema yra jos dydis. Kūnas yra kompaktiškas ir kompaktiškas. Kūną supa apvalkalas – oda. Ribų buvimas daro žmogų jautrų, unikalų ir nepakartojamą. Tai psichologinis poveikis, atsirandantis kūno anatomijos ir fiziologijos fone.

Pagrindiniai kūno statybiniai blokai

Anatominės blokų struktūros:

• Receptoriai. Nešioti informaciją apie aplinkos būklę;
• CPU. Apima nervų reguliavimą ir humoralinį reguliavimą;
• efektoriniai organai. Vykdyti centrinio procesoriaus užsakymus;
• Energijos blokas. Konstrukcinių komponentų aprūpinimas substratu ir energija;
• homeostatinis blokas. Vidinės aplinkos formos palaikymas esant tam tikram gyvenimo lygiui;
• Lukštas. Ji atlieka apsaugos, žvalgybos ir visų tipų mainų su aplinka funkcijas.
• Blokai yra hierarchiniame santykyje, nuolat keičiantis informacija. Taigi visa sistema tiesiogiai reaguoja į bet kokius aplinkos pokyčius kaip visuma, kaip vienas organizmas.

Tema: Kūnas yra vientisa savireguliacinė sistema. Pamokos tikslas:

Uždaviniai: remiantis žinių iš anksčiau studijuotų biologijos skyrių aktualizavimu, susisteminti žinias apie organizmų įvairovę ir jų vaidmenį gamtoje; ugdyti gebėjimą apibendrinti ir sisteminti informaciją; diegti aplinkosauginį sąmoningumą; įsitikinimas, kad norint išsaugoti natūralių sistemų vientisumą, reikia turėti biologinių žinių.

Peržiūrėkite dokumento turinį
„Prezentacija biologijos pamokai „Kūnas yra vientisa savireguliacinė sistema“

Biologijos pamokos santrauka 9 klasė Mokytoja - Maiko E.A.

Data: 2017-09-13 Tema: Pamokos tikslas: sampratų apie kūną kaip biologinę sistemą formavimas

Užduotys: remiantis žinių iš anksčiau studijuotų biologijos skyrių aktualizavimu, sisteminti žinias apie organizmų įvairovę ir jų vaidmenį gamtoje; ugdyti gebėjimą apibendrinti ir sisteminti informaciją; diegti aplinkosauginį sąmoningumą; įsitikinimas, kad norint išsaugoti natūralių sistemų vientisumą, reikia turėti biologinių žinių.

Įranga: IKT Sąvokos: savireguliacijos principas, homeostazė.

Pamokos struktūra: 1. Organizavimas 2. Tikslų nustatymas 3. Bazinių žinių atnaujinimas 4. Studijos nauja tema 5. Galutinis konsolidavimas 6. Namų darbai 7. Pažymių komentavimas

2017-09-13

Tema: Kūnas yra vientisa savireguliacinė sistema.

Pamokos tikslas: sampratų apie kūną kaip biologinę sistemą formavimas

Organizmų struktūra yra pagrįsta ląstelė yra elementari gyvoji sistema.

Labai organizuotuose augaluose ir gyvūnuose audinių, sudarančių audinius, struktūra atitinka tam tikrų funkcijų atlikimą. Ląstelės veikia kartu ir negali egzistuoti už kūno ribų.

Žemesnių daugialąsčių organizmų ląstelės yra mažiau specializuotos.

Bet kurio organizmo biologinė prasmė – palikti palikuonis.

Lytinio dauginimosi metu pasireiškia organizmo savybės – paveldimumas ir kintamumas. Visi daugialąsčiai organizmai eina individualaus vystymosi keliu.

Gyvybei reikalingos medžiagos ir energija į organizmą patenka iš išorinės aplinkos. Todėl jam svarbu gauti informaciją apie išorinė aplinka reaguoti į besikeičiančias sąlygas.

Informacija į organizmą patenka signalų pavidalu (kvapas, lytėjimas, šviesa, garsas, temperatūros pokytis). Signalus priima receptoriai. Receptoriai juos paverčia nerviniais impulsais, kurie jutimo neuronais pasiekia centrinę nervų sistemą. Ten jie apdorojami ir formuojamas atsakymas. Per motorinius neuronus impulsai iš centrinės nervų sistemos siunčiami į vykdomąjį organą, kurio veikla kinta (susitraukia raumenys, gaminasi hormonai).

Kūno elgesys nukreiptas į norimą rezultatą – poreikių patenkinimą. biologinius poreikius(maistinis, apsauginis-gynybinis, motorinis, seksualinis) gyvūnams ir žmonėms dėl besąlyginių refleksų .

Žmogus taip pat turi ne tik biologinę, bet ir socialinius poreikius, susiformavusios socialinės aplinkos įtakoje mokymo ir ugdymo procese. Jie pagrįsti įgytomis elgesio formomis – įvairiomis sąlyginiai refleksai .

Namų darbai: P. 3 - mokyti, ats. ant?

• žinoti šaknies, ūglio, žiedo, vaisiaus, sėklos sandarą ir funkcijas
• apibrėžti sąvokas „audinis“, „organas“;
• įvardyti daugialąsčio organizmo struktūros ypatumus ir funkcijas;
• organų tarpusavio ryšio požymiai;
• atpažinti ir apibūdinti organus ir organų sistemas lentelėse;
• Augalai ir gyvūnai – holistinis organizmas
• Ląstelių, audinių ir organų ryšys kaip daugialąsčio organizmo vientisumo pagrindas.

Asmeninis UUD:

1. Suvokti žinių neišsamumą, domėtis nauju turiniu

2. Nustatyti ryšį tarp veiklos tikslo ir jos rezultato

3. Įvertinkite savo indėlį į klasės, grupės darbą

Reguliuojantis UUD:

1. Nustatykite pamokos tikslus ir uždavinius

2. Dalyvauti kolektyvinėje problemos diskusijoje, domėtis kitų nuomone, išsakyti savo

3. Nustatykite gėlės tyrimo kriterijus

Kognityvinis UUD:

1. Darbas su stalu

2. Raskite skirtumus

3.Darbas su informaciniais tekstais

4. Palyginkite ir paryškinkite savybes

Komunikacinis UUD:

1. Grupinis darbas aptarti informaciją

2. Išklausykite draugą ir pagrįskite savo nuomonę

3. Išreikškite savo mintis ir idėjas

Peržiūrėkite dokumento turinį
"Pamokos pristatymas. Tema:" Kūnas kaip visuma. "»

• Ląstelių struktūra
• Mityba
• Kvėpavimas
• Metabolizmas
• Irzlumas
• Judėjimas
• dauginimasis
• Augimas ir vystymasis

ORGANIZMAS

Audinys yra ląstelių grupė tarpląstelinė medžiaga, panašios struktūros,

funkcijas

ir turintys bendrą kilmę.

edukacinis audinys

Ląstelės čia guli labai arti viena kitos ir nuolat dalijasi.

Skaidrioje šio audinio ląstelių citoplazmoje yra tiek daug chloroplastų, kad kartais sunku įžiūrėti branduolį.

pagrindinis audinys

vientisas audinys

Lapų žievelė

Ląstelės tankiai susikaupusios, jų ląstelės sienelė labai stipri.

laidus audinys

Ląstelių sienelės turi poras ir skylutes, kurios palengvina medžiagų judėjimą iš ląstelės į ląstelę.

sieto vamzdeliai

Laivai

mechaninis audinys

Jį sudaro ilgos ląstelės su labai stipriomis ląstelių sienelėmis.

GĖLĖS AUGALAS

VEGETATYVINIAI ORGANAI

REPRODUKTINIAI ORGANAI

VAISUS

GĖLĖ

PABĖGIMAS

ŠAKNYS

SU SĖKLOMIS

IŠORINĖ STRUKTŪRA

AUGALŲ AUGALINIAI ORGANAI

ŠAKNŲ RŪŠYS

PAGRINDINĖ

priedinis

ŠONINĖ

(iš stiebo ar lapų)

(iš pagrindinio ir pavaldinio)

(iš sėklos gemalo)

ŠAKNINIAI TIPAI

ROD :

ŠLAPIMAS :

pagrindinė šaknis neišreiškiama

pagrindinė šaknis gerai išvystyta

(vienakilčiai augalai)

(dviskilčiai augalai)

ŠAKNINĖS FUNKCIJOS

INKRAS

Laiko

pasodinti dirvožemyje

SIURBLYS

sugeria vandenį ir

mineralinės druskos

AKCIJA

parduotuvėse

maistingas

medžiagų

PABĖGIMAS

INKSTAI

LAPAI

STEM

• Aukštis;
• išsišakojimas;
• Lapų vystymasis

• Fotosintezė;

• Palaiko (laiko kitus

ir gėlės;

organai ir daro

lapai į šviesą)

• Kvėpavimas;

• Naujų kūrimas

• Ryšys tarp šaknies ir

kitos institucijos;

• Garavimas.

• Maistinių medžiagų tiekimas

MODIFIKACIJOS:

PAGAL STATYBĄ:

• stačiai
• šliaužiantis
• prilipęs
• garbanotas
• žolėtas
• sumedėjęs

• lapas,
• šakos šaka

• stuburai (apsauga)
• antenos (palaikymas)

PAGAL VIETĄ:

• viršūninis,
• šoninis (pažastinis)

RASTI PAPILDO OBJEKTĄ: :

• PLAUČIAI

• ŠIRDYS

• TRACHĖJA

• ŽAUNOS

RASTI PAPILDO OBJEKTĄ::

• SKRANDIS

• ŽARNYNAS

• HORMONAS

RASTI PAPILDO OBJEKTĄ::

• NERVINGAS

• IŠSKAIDYMAS

• ENDOKRINIS

RASTI PAPILDO OBJEKTĄ: :

• Skeletas

• RAUMENYS

• SEMGĖ

VIRŠKINIMO SISTEMA

UŽTIKRINA MAISTO VIRŠKINIMĄ IR KŪNO LĄSTELĖS TIEKIMO MAISTO MEDŽIAGOMIS IR ENERGIJA

KRAUJOTAKOS SISTEMA

UŽTIKRINA MAISTINGŲJŲ MEDŽIAGŲ IR DEGUONIO PRISTATYMĄ Į KŪNO LĄSTELES IR PAŠALINA IŠ JŲ KENKINGAS MEDŽIAGAS

IŠTRAUKIMO SISTEMA

SUTEIKIA LĄSTELIŲ TURTINIMO PRODUKTŲ PAŠALINIMĄ IŠ KŪNO

Šlapimo pūslė

KVĖPAVIMO SISTEMA

APTEIKIA KŪNO LĄSTELES DEGUONINIU IR PAŠALINA IŠ KŪNO ANGLIES DIOKSIDO

NERVŲ SISTEMA

TEIKIA KOORDINUOTĄ ORGANŲ DARBĄ

organizmas – svarbus vienetas laukinė gamta

Žodynas Dmitrijeva

Organizmas yra gyvas žmogaus kūnas, gyvūnas arba gyvas augalas kaip visuma.

visuma, kurioje įvairūs organai ir sistemos veikia kartu

palaikantis gyvybę.

ORGANIZMAS

Vieno organo ar vienos iš jų sistemų darbo pažeidimas turi įtakos visų kitų sistemų ir viso organizmo veiklai,

nes kūnas yra visuma, o ne atskirų dalių rinkinys.