Slayt 6

Slayt 7

Çevrenin insan sağlığı üzerinde ne gibi etkileri vardır?

Sağlık çalışanlarına göre halk sağlığındaki bozulmanın %43-45'inden hava kirliliği sorumlu. İçme suyunun kalitesi sağlığınızı da etkiler. Kazakistan'ın birçok bölgesinde doğrudan etki kuruldu kimyasal kirlilik merkezi hastalıkların ortaya çıkması üzerine gergin sistem, hepatit, gebelik toksikozu, ölü doğum oranlarında artış ve konjenital anomaliler. Nehirlerin bakteriyel ve viral kirliliği, bağırsak enfeksiyonlarının epidemiyolojik salgınları açısından sürekli bir tehlike oluşturmaktadır. Ülkemizin birçok bölgesinde toprakta izin verilen pestisit miktarının fazlalığı, çocukların kansızlık ve tüberküloz hastalığına yakalanmasına yol açmaktadır. Birçok bitki ve hayvan organizması metallerin ve kalıcı kimyasal bileşiklerin biriktiricisi haline gelir; bunların tüketimi sağlığa zararlıdır.

Slayt 8

Doğayla ilgili pervasız insan faaliyetleri, 1000 omurgalı türünü yok olmanın eşiğine getirdi. Kırmızı Kitap şunları içeriyor: 115 hayvan türü, kuşların %25'i ve hayvanların %44'ü yok olmanın eşiğinde; 118 memeli türü ve 127 kuş türü yeryüzünden silindi. Rusya'da çevre felaketi bölgesinde 35 milyon insan yaşıyor. Kazalar ve doğal afetler (kuraklık, su baskını, deprem...) doğaya büyük zararlar verir.

Slayt 9

Doğayı korumak için ne yapılması gerekiyor?

Öncelikle güvenli teknolojilerin, tedavi tesislerinin yaratılması gerekiyor, modern donanıma sahip hastanelere ihtiyacımız var... Bu da çok büyük fonlar gerektiriyor. Tutumlu olmayı öğrenmek lazım doğal Kaynaklar ve topluluklar. Bilim adamlarına göre doğada 5 cm kalınlığındaki toprak tabakasının oluşması 2000 yıl sürüyor. Bu en büyük zenginlik yüzyıllar, bin yıllar boyunca yaratıldı. Ona değer vermeli ve yıkıcı sonuçlarından korumalıyız.

Slayt 10

DOĞA İLE İLGİLİ HARİKA ŞEYLER:

“Doğa mantıkla baş edemez, bizim insan mantığı; üzerimizden bir tekerlek gibi geçene kadar anlamadığımız ve tanımadığımız kendine ait bir şeyi var.” I.S. Turgenev “Bir çiçek topladım ve soldu. Bir güve yakaladım ve avucumda öldü. Sonra doğaya ancak kalbinizle dokunabileceğinizi anladım.” E.L. Prasolova

Slayt 11

Dünya'ya iyi bakın! Mavi zirvedeki Lark'a, Küspe yapraklarındaki kelebeğe, Yoldaki güneşin parıltısına iyi bakın... Genç sürgünlere iyi bakın Doğanın yeşil şöleninde, Yıldızlardaki gökyüzü, okyanus ve toprak Ve ölümsüzlüğe inanan ruh, tüm kaderlerin bağlantı noktasıdır. Dünya'ya iyi bakın! Dikkatli ol....

Tüm slaytları görüntüle

Dünyanın doğasını birlikte koruyalım.

Tedarikli

Öğretmen birincil sınıflar GBOU LPR “Kirov Ortaokulu No. 3!

Şevçenko Victoria Nikolaevna

Dersin amaçları ve hedefleri:

• Kullanımla ilgili bilgileri özetlemek ve genişletmek

Dünyanın doğal kaynaklarının adamı;

• öğrencilere boyut hakkında somut bir fikir verin

insanlığın başına gelen çevre sorunu;

• doğayı korumaya yönelik tedbirleri uygulamaya koymak;
• İletişim kültürünü geliştirmek,

kişinin düşüncelerini ifade etme yeteneği;

• empati duygusunu uyandırmaya çalışın,

çevreye karşı sorumluluk,

doğaya karşı iyi bir koruyucu olma duygusu.

Mahkeme katılımcıları

• SUÇLAYICI (doğa)
• YARGIÇ
• İnsanın savunucusu
• TANIKLAR:
• Atmosfer
• Toprak
• su
• Eczacı
• Biyolog
• Doktor

Gezegen bir zamanlar çok güzeldi

öyleydi.

Ve nehirler aktı, daha şeffaf

bardak

Kar bembeyazdı

Ve yağmur gözyaşı gibidir

Turkuaz gökyüzündeki güneşte parlıyordu.

Gezegen

Doğanın yetenekli keskisi

Milyonlarca yıldır

Bunu bir modele dönüştürdük.

Ama şimdi

Borular cennetin geniş alanlarını deldi.

Sular zehirleniyor, ormanlar kirleniyor.

Bulutlar yüzüyor

Sadece siyah bir gece:

Hayvanlar için de nefes alın

Ve insanlar buna dayanamıyor...

İnsanlar güçlendi

tanrılar gibi

ve Dünyanın kaderi onların ellerinde,

Ama korkunç yanıklar kararıyor

en küre yanlarda.

Uzun zamandır gezegene hakim olduk,

Yeni yüzyıl hızla ilerliyor.

Zaten Dünya'da

beyaz nokta yok

Siyah insanları silebilir misin?

Grönland ve Antarktika buzulları erirse,

Dünya Okyanusunun seviyesi 70-80 m yükselecek!

1900'e gelindiğinde Dünya'da tamamen ortadan kaybolmuşlardı.

65 memeli türü

ve 140 kuş türü!!!

Akdeniz,

Avrupa'yı, Afrika'yı ve Asya'yı bölen,

uluslararası çöplük haline geldi!

Her yıl Akdeniz'e dökülüyor

yaklaşık 120 bin ton atık yağ,

60 bin ton deterjan, 100 ton cıva!!!

Bu günlerde

yaklaşık 600 omurgalı hayvan türü

tamamen yok olmanın eşiğindeyiz!!!

Bunlar balinalar deniz kaplumbağaları, gergedanlar, turnalar,

Ussuri kaplanları, beyaz kutup ayıları,….

İnsanlar ormanları kesiyor!!!

Bu ihlal ediyor

Küresel oksijen ve karbondioksit döngüleri.

Ve talihsiz orman sakinleri

Her zamanki evlerinden mahrum bırakılırlar ve ölürler.

Mahkeme kararı:

Bir kişi düzeltilebilecek her şeyi düzeltmelidir, aksi takdirde temiz hava, Temiz su, tam teşekküllü flora ve fauna, kendisi hayatta kalamayacak. Kişi, yaşamı boyunca ıslah çalışması cezasına çarptırılır.

Gezegeninize iyi bakın -

Sonuçta onun gibisi yok !

Doğayı sev oğlum Ve kızım, aşkım Kirlilikten koruyun Onu mahvetme! Tarlaları ve nehirleri zehirlemeyin, Denizler, ormanlar ve dağlar, İçlerine atık atmayın, Yazıklar olsun zararlılara! Doğayı seviyorum dostum Sen onu koru Kavrulmuş toprağın resmi Yaşarken ayrılma!

Küreye bakıyorum - küre, Ve aniden sanki canlıymış gibi iç çekti; Ve kıtalar bana fısıldıyor: - Bize iyi bak, bize iyi bak!

Korular ve ormanlar alarmda, Çimenlerin üzerindeki çiy gözyaşı gibi! Ve yaylar sessizce soruyor: - Bize iyi bakın, kendinize iyi bakın!

Üzgün derin nehir, Benim, kıyılarımı kaybediyorum, Ve nehrin sesini duyuyorum: - Sen bize iyi bak, bize iyi bak!

Geyik koşusunu durdurdu: -Adam ol be adam! Biz sana inanıyoruz, yalan söyleme. - Bize iyi bakın, bize iyi bakın!

Dünyaya bakıyorum - dünya çok güzel ve canım! Ve dudaklar rüzgârda fısıldıyor: - Seni kurtaracağım, seni kurtaracağım!

İleri geri

Dikkat! Slayt önizlemeleri yalnızca bilgilendirme amaçlıdır ve sunumun tüm özelliklerini temsil etmeyebilir. Bu çalışmayla ilgileniyorsanız, lütfen tam sürümünü indirin.

Açıklayıcı not.

Dünyamız, Evrenin yalnızca çok küçük bir parçacığıdır, ancak insan tarafından incelenen tüm gezegenler arasında yalnızca onun üzerinde yaşam vardır. Ve eğer öyleyse, o zaman ortak evimizin doğasının sadece korunmasını değil aynı zamanda daha bereketli ve güzel olmasını sağlamak için iki kez denememiz gerekiyor. Sonuçta yediğimiz, içtiğimiz her şey bize doğa tarafından veriliyor. Kürekten uzay roketlerine kadar tüm küçük ve büyük ekipmanlarımız, doğal materyaller. İnsanın kendisi de doğanın bir parçasıdır ve doğadaki herhangi bir sorun onun sağlığını ve yaşamını tehdit eder. Bilimsel ve teknolojik devrim çağında doğanın insana karşı savunmasız ve ona bağımlı olduğu ortaya çıktı. Nehirlere barajlar yapılıyor, uzaya roketler fırlatılıyor, yer kabuğu en derin kuyularla deliniyor...

Kişi isteyerek veya istemeyerek doğal süreçlerin akışına müdahale ederek doğal dengeyi bozar. Bunun sonucunda nehirler ölüyor, iklim değişiyor, bitkiler ve hayvanlar yok oluyor. Bu felakete çevre krizi adı veriliyor.

Ekolojinin konusu canlıların çevreyle olan bağlantısıdır. Ekoloji, doğadaki insan davranışına yönelik genel bir strateji geliştirmeye çağrılır. Aynı zamanda zarar görmüş doğal sistemleri değiştirilmiş bir biçimde onarmanın yollarını aramaya da çağrılır.

Çevreye duyarlı, sağlıklı ve güvenli bir çevrede yaşama hakkı en önemli insan haklarından biridir. Çevre sorununun son zamanlarda tüm dünyada bu kadar şiddetli hale gelmesinin nedeni budur. Ekonomik, sosyal ve politik anlamlar kazandı. Ekolojinin rolü arttı modern bilim. İktisatçılar, hukukçular, sosyologlar ve filozoflar çevre konularını incelemeye başladılar.

Ancak pek çok konu hala araştırılmamış ve çözülmemiş durumda. Bu nedenle çevre koruma sorunu ve kirliliğin insan sağlığı üzerindeki etkisi geçerliliğini koruyor.

Hedefler:

• doğaya sevgi duygusunu beslemek, tüm canlılara saygı duymak;
• öğrencilerin kaderleriyle ilgili ahlaki sorumluluklarını fark etmelerine yardımcı olmak memleket, köyünüz;
• Ekolojik kültürün oluşumu.

Teçhizat:

• sunum.
• doğa koruma posterleri;
• insanın doğa üzerindeki etkisinin fotoğrafları;
• doğayı tasvir eden resimlerin reprodüksiyonları;
• bölgemizdeki kuşlarla ilgili çocuk çizimleri;

Dersin ilerlemesi

1. Öğretmenin giriş konuşması.

2. Çevre bilgisi olan öğrencilerin konuyla ilgili konuşmaları ders saati.

3. Sorun durumu “Temiz kaynakların mevcudiyeti temiz su Nogliki köyü”

4. Öğrencilerin ders saatinin konusuna ilişkin bilgi içeren konuşmaları. “Biyologlar”

5. Öğrencilerle “Çevre kirliliği” söyleşisi.

6. Öğrencilerin ders saatinin konusuna ilişkin bilgi içeren konuşmaları. "Tıp çalışanı."

7. Ekolojik baskın. “Hangi kanunlar ihlal edildi?”

8. Öğrencilerin ders saatinin konusuna ilişkin bilgi içeren konuşmaları. "İktisatçı".

9. Öğrencilerin ders saati konusuna ilişkin bilgi içeren konuşmaları. "Öğrenci".

10.Grup halinde çalışın. “Doğa adına itirazda bulunun.”

Olayın ilerleyişi

İnsanların kendi yıkımlarına yönelmelerine izin vermemeliyiz.
keşfedip fethedebildikleri doğa güçleri.
F.Joliot-Curie

1. Açılış konuşması.

Geçmişin bilgeleri ve hayalperestleri, defalarca "dünyanın harikalarını" - doğanın yarattığı ve insan eliyle yaratılan mucizeleri - listelemeye çalıştılar. Yedi mucizeden bahsettiler, sekizinciyi aradılar ve buldular, ama görünen o ki hiç kimse mucize mucizesinden bahsetmedi - Evrende bildiğimiz tek mucize. Bu mucize, yaşamın taşıyıcısı ve koruyucusu olan atmosferle birlikte gezegenimizin ta kendisidir. Ve şimdilik eşsiz, kıyaslanamaz, en muhteşem, gizemli ve muhteşem olmaya devam ediyor. Tek şey, çünkü güneş sistemimizdeki gezegenlerin geri kalanı büyük ihtimalle cansızdır ve henüz diğer yıldızların etrafında yaşanabilir gezegenler keşfetmedik. En büyüğü, çünkü uzun süredir insanlığı rahatsız eden tüm gizemleri içeriyor - gezegenin doğuşu ve tarihinin gizemleri, yaşamın kökeninin gizemleri, zeka ve uygarlığın gelecekteki kaderi.

Bu mucize Doğadır. İnsan bunun bir parçasıdır. Doğa insana yiyecek sağlar. Rüzgar ve güneş, orman ve su bize ortak neşe verir, karakterimizi şekillendirir, bizi daha yumuşak, daha şiirsel yapar. İnsanlar binlerce iplik aracılığıyla doğayla ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. İnsan hayatı doğanın durumuna bağlıdır. Doğayı kurtarın - hayatı kurtarın.

Hava alanları, iskeleler ve platformlar,
Kuşsuz ormanlar, susuz topraklar...
Çevredeki doğa giderek azalıyor.
Giderek daha fazlası - çevre.

R. Rozhdestvensky'nin şiirinin yalnızca dört satırı var, ancak bunlar Dünyanın doğasında meydana gelen en ciddi değişikliklerin özünü içeriyor. Biz insanlar XXI'in başlangıcı yüzyıllardır neredeyse kendileri tarafından fark edilmeden bu değişimlerin hem tanığı hem de suçlusu oldukları ortaya çıktı. Bugünün ve gelecek nesillerin yararına nasıl olabilirler?

2. Öğrencilerin ders saatinin konusuna ilişkin bilgi içeren konuşmaları. "Ekolojist".

Uzun yıllardır çevre kirliliği ile insan sağlığı arasındaki niceliksel ilişkiye dair genel kabul görmüş bir anlayış yoktu.

Şu anda doğaya ve insan hayatına yönelik bir tehdit var mı?

Uzak görüşlü, duyarlı insanlar her zaman çevre sorunları konusunda endişe duymuşlardır. Böylece Bilge Yaroslav, kuğu, kunduz ve diğer değerli hayvanların üretimini kanunla sınırladı.

1718 tarihli Peter I'in kararnamesi, “meşe ormanını kesen ve kesmeye devam edecek olan suçluların yanı sıra burun deliklerini ve kulaklarını kesmeyi, kesmeyi emredenlerin batogami'de ağır çalışmaya gönderilmeleri emredildi. ” Aynı kararnameyle Peter I, St. Petersburg'da arıtma tesislerinin inşasını talep ettim ve tüm vatandaşlara evlerinin çevresinde ve sokaklarında temizlik sağlama zorunluluğu getirdim.

Rezervuarların korunmasına ilişkin 1719 tarihli Kararnameye göre: “... eğer biri nehri çöp veya başka yabancı maddelerle kirletirse, kırbaçla dövülmeye veya Sibirya'ya sürülmeye mahkum edilecektir…”.

Binlerce yıldır insanın doğaya tecavüzü genişledi. Ancak bilimsel ve teknolojik devrim döneminde özellikle çevrede büyük değişiklikler meydana geldi. Ve her zaman olumlu değiller.

Bilimsel ve teknolojik gelişmeler insanlara pek çok kolaylık ve rahatlık getirmiş ve getirmeye devam etmektedir. İşimizi kolaylaştırdı ve uzaya çıkmamızı sağladı. Bir insanı düşünmeyi, cesaret etmeyi, yaratmayı bırakmaya zorlamak mümkün olmadığı gibi, bunu durdurmak, hatta yavaşlatmak da imkansızdır... Ne yazık ki herkes çevreyi korumanın önemini anlayamıyor. Doğa endişe verici sinyaller göndermeye ve değişime başladı. Bu değişimlerin suçluları insanlar ve onların yarattığı fabrikalar, enerji santralleri, madenler, ulaşım ve şehirlerdir...

Birkaç on yıl önce, biyojeokimya biliminin yaratıcısı Akademisyen V.I. Vernadsky, doğaya ve onun zenginliklerine karşı yağmacı bir tutuma karşı uyardı: Bunun tek bir sonucu olabilir - onun tamamen yok edilmesi.

“Hava gibi gerekli” ifadesi tesadüfen ortaya çıkmadı. Bir insan haftalarca yiyeceksiz, günlerce susuz, dakikalarca havasız yaşayabilir.

Son 25-30 yılda ulaşım ve sanayi, insanlığın tüm antropojenlerde, yani 2-3 milyon yılda tükettiğinden daha fazla oksijeni atmosferden aldı. Kükürt, azot, çinko, potasyum ve toksik maddeler atmosfere salınır. Dünyada her yıl yalnızca 5 milyar ton karbondioksit salınıyor ve bu da ısınmaya, kutup buzlarının kısmen erimesine ve deniz seviyelerinin yükselmesine yol açabiliyor. Bu durumda insanlık için olası olumsuz sonuçları hayal etmek bile zordur.

Rusya'nın 50'den fazla şehrinde sağlık standartlarını aşan düzeyde çevre kirliliği var.

Temiz tatlı su kaynakları sorunu giderek ciddileşiyor.

“Gezegenin akciğerleri”, atmosferin arızalanmayan filtreleri olan ormanlar, büyümelerinden daha hızlı bir şekilde kesiliyor. Her metreküp odun, havadan emilen neredeyse yarım ton karbondioksittir.

Doğa, Sakhalin Adası'na cömertçe zenginlik bahşetmiştir. Adanın ana zenginliği şüphesiz petrol ve doğalgazdır. büyük mevduat Sakhalin rafında. OJSC Rosneft-Sakhalinmorneftegaz'a göre, adanın karasındaki rezervleri sırasıyla 27 ve 57 kat aşıyorlar, bu da basitçe kozmik hacimlere tekabül ediyor: bir milyar tondan fazla petrol ve 3,6 trilyon metreküp. m gaz.

Sakhalin bölgesinin nispeten küçük bölgesi, kıta sahanlığının gelişmesi ve yeni maden yataklarının gelişmesi nedeniyle artma eğiliminde olan, giderek daha şiddetli antropojenik etkilere maruz kalmaktadır.

Nogliki bölgesi de dahil olmak üzere Sakhalin bölgesinde petrol ürünleriyle oluşan toprak kirliliği azalmıyor. Bölgede ana petrol boru hattı - 303 km, merkezi petrol boru hattı - 273,7 km, tedarik petrol boru hatları - 85,9 km, ana gaz boru hattı - 329 km, tedarik gaz boru hattı - 220,8 km, ayrıca pompalama makineleri, petrol parklar, petrol üretim tesisleri, petrol toplama noktaları, toplam 71 adet petrol pompa istasyonu, 377 akaryakıt ve madeni yağ deposu, 100'den fazla benzin istasyonu ve Petrosakh JSC petrol rafinerisi bulunmaktadır. Bunların hepsi çevreye zararlı nesnelerdir.

Petrol ve gaz kompleksindeki sondaj işletmelerinin üretim faaliyetleri, çevre üzerinde önemli bir teknolojik yüke sahip olup, Nogliki bölgesi de dahil olmak üzere komşu şehir ve kasabalarda nüfusun sağlığında patolojik sapmalara neden olan karmaşık çevresel sonuçlara neden olmaktadır.

Petrol ve gaz kuyularının açıldığı yerlerde toprak, su ve hava kirliliği görülmekte, bu da doğal ekolojik dengenin bozulmasına yol açmaktadır. Sondaj atıklarının nötralizasyonu ve bertarafı konuları, sanayi işletmelerinin çevre politikasında öncelikli öneme sahiptir. Çözüm belirtilen sorun ancak çevre dostu teknolojilerin ve iyi inşaat tekniklerinin oluşturulması çerçevesinde mümkündür.

Atık sondaj sıvılarının ve sondaj kırıntılarının (sondaj kayası) bertarafı ve imhası zor bir sorundur.

Kuyu açarken ortaya çıkan ana çevre sorunu, yağ, mineral katkı maddeleri ve bentonitten (kil tozu) oluşan sondaj sıvısının kullanımıyla ilişkilidir. Dünyada kullanılmış sondaj sıvısını bertaraf etmenin üç yolu vardır: denize boşaltmak, rezervuara pompalamak ve bertaraf için kıyıya taşımak. Önde gelen Rus araştırma enstitüleri ve kuruluşları, bu alternatifleri çevre güvenliği açısından değerlendirmek için çalışıyor.

Şu anda, kuyu açarken harcanan sondaj sıvılarının yeniden kullanılması, kaba inşaat seramiklerinin üretiminde ikincil hammadde olarak sondaj kesimleriyle birlikte kullanılması ve aktif bileşenlerin rejenerasyonu (kil tozu elde edilmesi, izolasyonu) için teknolojik çözümler geliştirilmiştir. bir ağırlıklandırma maddesi). Ancak şu ana kadar bu imha yöntemleri Sakhalin'de destek bulamadı. Bu atıkların bertaraf yöntemi kullanılarak nötralize edilmesi ve ardından doğrudan sondaj sahasının topraklarında mineral toprağa gömülmesi ekonomik açıdan karlı ve pratik olarak erişilebilirdir. Aynı zamanda çamur çukurlarının ortadan kaldırılması ve arazi ıslahı süreci de büyük ölçüde basitleştirilmiştir.

Sakhalin'de en ciddi sorunlardan biri, petrol ve gaz sahalarının araştırılması ve geliştirilmesi sırasında manzaraların kirlenmesi olmuştur. Bertaraf teknolojisi henüz mevcut olmayan sondaj atıklarının sınırlı bir alanda birikmesi, toprağın tuzlanmasına ve petrol ürünleri ve ağır metallerle kirlenmesine yol açmaktadır. Toprak mikroflorası için en zehirli olanlar krom bileşikleri, sodyum ve potasyum hidroksitler ve karbonatlar ve klor bileşikleridir. Sondaj kuyusuna yakın topraklarda baryum içeriği 20 kat, vanadyum içeriği 16 kat, kurşun ise 6-7 kat artar.

3. Sorun durumu “Nogliki'de temiz tatlı su kaynakları”

Cl. süpervizör. Evet, doğada her şey birbirine bağlıdır, bu ilişki ekoloji bilimi tarafından incelenmektedir. Köyümüzdeki bu tür ilişkilere örnekler verir misiniz?

Çocuklardan örnek yanıtlar:

1.Petrol ve gaz kompleksindeki sondaj işletmelerinin üretim faaliyetleri, çevre üzerinde önemli bir antropojenik yüke sahiptir.

2. Sakhalin'de en ciddi sorunlardan biri, petrol ve gaz sahalarının araştırılması ve geliştirilmesi sırasında manzaraların kirlenmesiydi.

3. Atık sondaj sıvılarının ve sondaj kırıntılarının (sondaj kayası) bertaraf edilmesi ve bertaraf edilmesi zor bir sorundur.

4. Öğrencilerin ders saatinin konusuna ilişkin bilgi içeren konuşmaları. “Biyologlar”

Canlı bir hücrenin sonraki nesillere aktardığı genetik bilginin, "mutant" denilen etkenlerin etkisiyle bozulabileceği, bozulabileceği zaten kanıtlanmış durumda. Bunlara radyasyon, aktif kimyasallar, toksik kimyasallar, pestisitler ve bazı metaller dahildir.

Vücudun patolojik belirtileri kalıtsal (iç) ve çevresel (dış) faktörlerin etkileşiminin sonucudur. İnsan kalıtsal patolojilerinin en önemli nedenlerinden biri mutasyonel değişkenliktir (uyarılmış mutajenez).

Nogliki bölgesinde, yeni doğanlar arasında konjenital kalıtsal anomalisi olan çocukların sayısı (1000 sağlıklı yenidoğan başına kalıtsal anomalisi olan çocukların görülme sıklığı yeniden hesaplanırken) 0,219 ± 0,036'dır ve aynı rakam yalnızca yaşamın ilk yılındaki çocuklar arasında 0,742 ± 0,123. Muhtemelen Nogliki bölgesinde kalıtsal anormalliklerin ortaya çıkmasının nedenlerinden biri şudur: Nogliki köyünde, petrol ve gaz üretimi sırasında çevre kirliliği ile ilişkili olumsuz ekolojik durumun yanı sıra adanın kuzeyinde uzak köylerde yaşayan kuzey halklarının nüfusu ( Val, Tungor, Mgachi, Dagi, Sabo), geçiş sonucunda kalıtsal anomaliler taşıyan resesif genler ortadan kaldırılır ve bu anormal özellikler için homozigot organizmaların sayısı artar.

1997'den 2005'e kadar olan dönemde kanser patolojisi olan kişilerin toplam sayısı. grafikte gösterilen Nogliki bölgesinde (Şekil 1) artmaktadır. Veri analizi, kanserli kişilerin sayısının her yıl arttığını gösterdi. Yani, 1997'de yalnızca 32 kişi tespit edildiyse, 2005'te bu rakam zaten 73 kişiydi.

Nogliki popülasyonundaki kanser hastalıklarının çeşitli nozolojik birimlerine ilişkin gerçek veriler Şekil 2'de gösterilmektedir. Genel olarak, vaka sayısında ilk sırada meme kanseri olan kişilerin (analiz edilen toplam semptom sayısının %38'i), ikinci sırada rahim kanseri (%16) ve üçüncü sırada yer aldığını belirtmek önemlidir. yer akciğerlerdir (%14). Ayrıca onkolojik hastalıklar da azalan sırayla şu şekilde oluştu: mide kanseri (%10), bağırsak kanseri (%8), yumurtalık kanseri (%7) ve cilt melanomu (%7).

Şekil 1.
Nogliki bölgesindeki kanser patolojilerine sahip toplam insan sayısı (1997-2005):
1 – 1997, 2 -1998, 3 – 1999, 4 – 2000, 5 – 2001, 6 – 2002, 7 – 2003, 8 – 2004, 9 – 2005

İncir. 2.
Çeşitli hastalık varlıkları hakkında gerçek veriler
Nogliki nüfusunun onkolojik hastalıkları

Yüzyıllardır radyoaktif atıklar da dahil olmak üzere her şey hiçbir kısıtlama olmaksızın denizlere ve okyanuslara atılıyor. Petrol tankerlerinde meydana gelen çok sayıda kaza balıkların, yengeçlerin ve deniz kuşlarının ölümüne yol açmaktadır.

5. Öğrencilerle “Çevre kirliliği” söyleşisi.

Anahtar yönetici Çevre kirliliği hangi çevre dersini getirir?

Çocuklardan örnek yanıtlar:

1. Çok sayıda petrol tankeri kazası balıkların, yengeçlerin ve deniz kuşlarının ölümüne yol açmaktadır.

2. Nogliki bölgesinde kalıtsal anomalilerin ortaya çıkmasının nedenleri şunlardır: Nogliki köyünde çevre kirliliğiyle bağlantılı olumsuz çevresel durum.

3. İnsan hastalıklarında artış.

Sunulan gerçekler endişe verici.
Ve yalnızca doğa nefes alır...
Bahar! Akışlar durmuyor:
İsyan halinde akarsular - orada burada.
Ve gölümüze akıyorlar
Ve gübreler ve akaryakıt.
Bütün sahil çöplük gibi oldu -
Ne, burada ne yok:
Artıklar, eski bezler,
Kitap ve gazete parçaları...
Bu çöplükler her geçen yıl büyüyor
Göl ve nehir kıyılarında,
Ve Doğa yakınıyor:
- Bütün bunlar neden dostum?
Tayga vadisinde yürüyorum...
Ve yine - acı sözler:
Çamların tepeleri kurudu,
Huş ağaçlarından yapraklar düştü,
Çimlerde siyah yaralar var -
Nereye baksanız sorun...
Ve avcı bana zevkle açıkladı:
- Ve ne? Asit yağmuru...
...Orman sanki kötü havalardaymış gibi ağladı,
Sakatların gıcırdayan şikâyeti,
Ve doğanın iniltisini duydum:
Ne yaptın dostum?
Bir zamanlar turist yolculuğunda
Yüzmek istedim.
Ama sahile yakın bir yürüyüşe çıktım
Ve inanın bana, kıyafetlerimi çıkarmaya cesaret edemedim.
Su zehir gibi kokuyordu
Kokular dalgalar halinde geliyordu.
Deniz değil, oluk
Önümde sessizce sıçradılar.
Uzaklarda fabrikalar tütüyor
Kozmik çağımız gürültülüydü.
Ama Doğanın tacı üzgündü -
Onun yaratımı İnsandır.
Zihnimiz Doğanın boyunduruğu haline geldi!
Birdenbire böyle olmaz mıydı?
Kırmızı Kitap bizi ne ilgilendiriyor?
Sadece bir adım uzakta mı?
Termonükleer reaksiyonlardan
Ve kimyasal yeniliklerden
Gelecek kuşakların ipi birden fazla kez koptu.
Korkunç mutasyon dalgası
Gezegeni su basmakla tehdit ediyor.
Her şey olabilir, her şey olabilir...
Soru açık: Olmak mı, olmamak mı?
Kimsenin bize bu sorusu yok
Ve karar vermeyi düşünmeyecek.
Bu arada saatlerce
Kötülük yapmaya devam ediyoruz.
Ve artık orman rezervi yok,
Artık nehirde içemezsiniz.
Roketler gökyüzüne çarptı
Huzurlu gecelememizi rahatsız ediyor,
Ve Doğa nefesini tutar:
- Sen benim oğlum musun, dostum?
V.Glebov

6. Öğrencilerin ders saatinin konusuna ilişkin bilgi içeren konuşmaları. "Tıp çalışanı."

Ülkemizdeki çevresel durum da pek iç açıcı değil ve herkesi düşündürüyor. Çevrenin insan sağlığı üzerinde ne gibi etkileri vardır?

Halk sağlığının bozulmasından %43-45 oranında hava kirliliği sorumludur. İçme suyunun kalitesi sağlığınızı da etkiler. Sakhalin'de çevresel izleme tek bir hizmet tarafından gerçekleştirilir - Sahalin Hidrometeoroloji ve Çevresel İzleme Bölge İdaresi. Doğal çevrenin durumu üzerindeki kontrol, Sahalin Bölgesi Devlet Çevre Komitesi ve Sahalin Doğal Kaynaklar Komitesi tarafından yürütülmektedir.

Kimyasal kirliliğin merkezi sinir sistemi hastalıklarının, hepatitin, hamilelik sırasında toksikozun ortaya çıkmasına, ölü doğan çocukların ve konjenital anomalilerin artmasına doğrudan etkisi olduğu tespit edilmiştir.

Rus nehirlerinin bakteriyel ve viral kirliliği, bağırsak enfeksiyonlarının epidemiyolojik salgınları açısından sürekli bir tehlike yaratıyor. Ülkemizin birçok bölgesinde toprakta izin verilen pestisit miktarının fazlalığı çocuklarda kansızlık ve tüberküloz vakalarına yol açmaktadır.

Bilim insanları genel ölüm oranlarında %17-24 oranında bir artış kaydetti.

Birçok bitki ve hayvan organizması metallerin ve kalıcı kimyasal bileşiklerin biriktiricisi haline gelir; bunların tüketimi sağlığa zararlıdır.

Çevreyi değiştirmek en çok insan sağlığını, biyolojisini ve tüm canlıları doğrudan etkiler. Doğayla ilgili pervasız insan faaliyetleri, 1000 omurgalı türünü yok olmanın eşiğine getirdi. Kırmızı Kitap şunları içerir: 115 hayvan türü, kuşların %25'i ve nesli tükenme tehlikesiyle karşı karşıya olan hayvanların %44'ü. 118 memeli türü ve 127 kuş türü daha şimdiden yeryüzünden silindi. Rusya'da çevre felaketi bölgesinde 35 milyon insan yaşıyor. Kazalar ve doğal afetler (kuraklık, su baskını, deprem...) doğaya büyük zararlar verir.

7. Ekolojik baskın. “Hangi kanunlar ihlal edildi?”

Sınıf öğretmeni. Şimdi köyümüzün sokaklarına baskın yapıp sakinlerinin çevre kanunlarına uyup uymadığına bakacağız.

Çocuklardan örnek yanıtlar:

1. Hava kirliliği insanın suçudur. (nakliye, üretim.)
2. Birçok bitki ve hayvan organizması, metallerin ve kalıcı kimyasal bileşiklerin biriktiricisi haline gelir; bunların tüketimi tehlikelidir.
3. Doğayla ilgili pervasız insan faaliyetleri, bitki ve hayvanları yok olmanın eşiğine getirdi.

8. Öğrencilerin ders saatinin konusuna ilişkin bilgi içeren konuşmaları. "İktisatçı".

Doğayı korumak için her birimiz ne yapabiliriz? Öncelikle güvenli teknolojilerin, tedavi tesislerinin yaratılması gerekiyor, aynı zamanda modern ekipmanlara sahip hastanelere de ihtiyacımız var... Bu da çok büyük fonlar gerektiriyor. Henüz onlardan yeterince yok. Doğal kaynaklara ve topluluklara saygı duymayı öğrenmek gerekir.

Bilim adamlarına göre doğada 5 cm kalınlığındaki toprak tabakasının oluşması 2000 yıl sürüyor. Bu en büyük zenginlik yüzyıllar, bin yıllar boyunca yaratıldı. Ona değer vermeli ve onu yıkıcı sonuçlardan korumalıyız.

9. Öğrencilerin ders saati konusuna ilişkin bilgi içeren konuşmaları. "Öğrenci".

Doğayı korumak için her okul çocuğu tam olarak ne yapabilir? Ormanda ve su kütlelerinin kıyısındaki davranış kurallarına uyun! Orman ürünlerini toplama kurallarına uyun: mantarlar, şifalı bitkiler. Küçük kardeşlerimize iyi bakın: karıncalar, kuşlar, kirpi. Şehirleri ve köyleri yeşille süsleyin.

Dolayısıyla doğayı korumak hepimizi ilgilendiriyor. Hepimiz dünyanın aynı havasını soluyoruz, su içiyoruz ve molekülleri sürekli olarak maddelerin sonsuz döngüsüne katılan ekmek yiyoruz. Ve biz kendimiz Doğanın parçacıklarını düşünüyoruz. Bu, istisnasız her birimize, her birimize, güvenliği konusunda büyük bir sorumluluk yüklüyor. Her birimiz Doğanın ve dolayısıyla Dünya üzerindeki yaşamın korunması mücadelesine katkıda bulunabiliriz ve katkıda bulunmalıyız.

10. Grup halinde çalışın. “Doğa adına itirazda bulunun.”

Sınıf öğretmeni. Bugün ekoloji yasalarını öğrendik. Ne yazık ki pek çok kişi bu yasaları bilmiyor ve Dünya'yı kirleterek doğadaki hassas ekolojik dengeyi bozuyor. Ve eğer Doğa konuşabilseydi çocuklarına ne derdi? Doğa adına itiraz mektupları yazalım.

• İlk grup iş adamlarına, tesis ve fabrika sahiplerine bir çağrı yazacak.
• İkinci grup ise askere yazacak.
• Üçüncü grup bilim adamlarına bir çağrı hazırlayacak.
• Dördüncü grup çiftçilere ve köylülere hitap edecek.
• Beşinci grup denizcilere ve balıkçılara yazacak.
• Altıncı grup okulumuzun öğrencilerine mektup yazacak.

Müzik açılır ve 5 dakika boyunca çocuklar itirazlar yazar.

Grupların temsilcileri kurula gelerek itirazları okuyor.

Teşekkür ederim, umarım sözleriniz duyulur.

Dünya'ya iyi bakın!
Dikkatli ol
Mavi zirvedeki Lark,
Küsküt yapraklarındaki kelebek,
Yolda güneş parlıyor...
Genç sürgünlere dikkat edin
Doğanın yeşil festivalinde,
Yıldızlardaki gökyüzü, okyanus ve toprak
Ve ölümsüzlüğe inanan bir ruh, -
Tüm kaderler ipliklerle birbirine bağlıdır.
Dünya'ya iyi bakın!
Dikkatli ol...
M. Dudin

“Birches” şarkısının ses kaydını dinlemek (I. Matvienko'nun müziği, M. Andreev'in sözleri - “Plot” televizyon dizisinden, İspanyol grubu “Lyube” ve S. Bezrukov).

Ders saatinin konusuyla ilgili konuşmanın özetlenmesi.

Kaynakça.

1. Alekseev V.A. (ed). 1990. Orman ekosistemleri ve atmosferik kirlilik. Bilim. L. 200 s. Alekseev S.V., Yanushanets O.I.

2. Ekolojik sorunlar su kaynaklarının korunması. Chvertkin N.S., Ryazantseva A.V., Zalomnova O.N., Lukashina G.V.

3. Değerlendirme olumsuz etkiçevredeki araçların onarımı için işletmeler Gaponyuk N.A.

4. Hijyen değerlendirmesiçevresel faktörler. Gaponyuk N.A.

5. Çevre yönetimi: ders kitabı. ödenek Zalomnova O.N., Rezchikov E.A. M.

6.. Ekoloji: ders kitabı. ödenek Rezchikov E.A., Zalomnova O.N. M.