Mis on austus vanemate vastu. Edendada lugupidamist vanemate vastu

Me kõik teame, et vanemaid inimesi tuleb austada. Au ja tähelepanu, viisakus ja abivalmidus kõrges eas inimest iseloomustavad ainult sellega parem pool. Ja kuidas õpetada väikest last vanemaid austama?

Tänapäeval võib sageli kuulda arvamust, et lapsed ei oska vanemast põlvkonnast lugu pidada. Seetõttu on juhtumid, kui teismelised keelduvad teed andmast ühistransport eakad inimesed, ei aita oma vanaemal üle tee ja mõnikord on vanematega lihtsalt ebaviisakas, tänaseks on need muutunud juba üsna tavaliseks. Kuid see ei tähenda sugugi, et sellistel lastel oleks sünnist saati rikutud tuju. Lihtsalt neile ei selgitatud, kuidas sellistes olukordades käituda ja ei näidatud õige näide. Peaaegu kõigil maailma rahvastel on palju traditsioone, kombeid ja lihtsaid vanasõnu, mis näevad ette vanema põlvkonna austamise. Ja nagu praktika näitab, on vanemate inimestega nii käituval lapsel juba äärmiselt raske midagi seletada. Igasugune ümberkasvatamine on ju palju raskem kui haridus. Seetõttu, et mitte ära tunda oma armastatud beebis 10 aasta pärast just sellist teismelist, peaksite hakkama temalt selles küsimuses õigeid juhiseid küsima võimalikult varakult - alates 2-3 aastast. Milline on parim viis seda teha?

Näidake austust eeskujuga

Kõige tähtsam on meeles pidada: väikesed lapsed võtavad peaaegu kõige aluseks oma vanemate käitumise. Seetõttu annab parima hariva efekti isiklik näide, millega näitate, kuidas lugupidavalt kohelda endast vanemaid. Ja siin peate alustama oma perega. Ära lase oma lapsel näha sind oma vanemate või oma mehe/naise vanematega vaidlemas. Isegi kui suhe nendega mingil põhjusel ei õnnestunud, peate tegema kõik endast oleneva, et beebi ei märkaks teie ärritust või rahulolematust vanema põlvkonna käitumisega. Püüdke olla nendega suheldes heatahtlik, küsige nende arvamust, aidake neid nii palju kui võimalik ja ärge unustage leida põhjusi neile suunatud headele sõnadele. Rääkige oma lapsele ka tema pikast elust ja paluge vanavanematel seda teha, kui nad on. Albumid vanade fotodega, ebatavalised lood oma minevikust – see kõik aitab kujundada lapses lugupidamist vanema põlvkonna vastu, uhkust nende üle ning arusaamist, et ühelt poolt võib tema kogemus olla huvitav ja informatiivne, teisalt aga tänu vanusele, nad vajavad juba hoolt. Ja ärge unustage: see, kuidas te praegu oma vanemaid kohtlete, kohtleb teid tõenäoliselt ka teie laps, kui te vananete. Seega on vanemate vastu lugupidamise sisendamine peres eelkõige enda eest hoolitsemine tulevikus!

Kuid teie eeskuju ei tohiks muidugi piirduda ainult sugulastega. Seetõttu proovige käituda lugupidavalt kõigi vanade inimeste suhtes. Jäta vahele poe või kliiniku järjekord, loobu bussis istmest, paku abi, kui inimesel midagi vaja on (vähemalt tõsta maast maha kukkunud asi, anna trammi minnes vähemalt raske kott - neid on palju näited). Pealegi on soovitav seda teha mitte ainult siis, kui nad sellest räägivad, vaid ka küsimata. Ja kindlasti selgitage lapsele, miks te seda tegite: “Näed, mu vanaemal on raske, ma pidin aitama, see on tema jaoks väga tore”, “Vanaisa on juba vana, tal on raske aega oodata arstiga peate ta vahele jätma, kuid me võime tema asemel oodata, ta väärib seda ja on selle eest tänulik ... ". Soovi korral ja võimalusel saab lapsele näidata ka näiteid üksikutele vanadele või hooldekodudele suunatud projektidest: kontole ülekandmine, külla, külla, süüa ja kaasa võtta või mittevajalikke asju - kõik see annab võimaluse rohkem rääkida. vanemaealiste toetamise vajadusest. Ja proovige ka beebile edasi anda mõtet, et ühel päeval muutuvad nii teie kui ka tema samaks. Jah, 2-3-aastased lapsed ei usu sellesse tegelikult, kuid peaksite seda sagedamini rõhutama, nihutades sellele rõhuasetust. "Kui sa oleksid nii vana, kas sa ei oleks rõõmus, kui annaksid alla?" või "Kui teie isa ja ema vananevad, kas soovite, et teised kohtleksid neid ilma korraliku austuseta?" - sellised fraasid võivad aidata tal mõista, mida teised tunnevad, ja oma käitumist vastavalt muuta.

Aidake oma lapsel vanemaid aidata

Aga loomulikult on raske lapsele midagi õpetada ainult enda eeskujul, olgu see nii hea kui tahes. Seetõttu peate temaga arutama rohkem võimalusi vanemaealiste inimeste austamiseks, toetamiseks ja abistamiseks ning ka teda neisse kõigil võimalikel viisidel aktiivselt kaasama. Näiteks ei anna sa lihtsalt bussis istet ära, vaid pakud oma lapsele seda teha: “Kas sa tahad püsti tõusta või mulle sülle istuda, et vanaema istuks?”. No kui näed, et laps juba üritab teisi aidata, siis julgusta seda igal võimalikul moel, märgi ja kiida, et tal läheb hästi ja läheb väga hästi. Muidugi on vaja peatada väikese mehe vastupidised käitumismustrid. Kui ta on vanema inimese üleskutsele vastates ebaviisakas, ignoreerib teda, käitub taktitundetult, esitab tarbetuid või ebaviisakaid küsimusi, tasub talle näidata piirid, selgitada põhilised etiketireeglid. Ärge noomige ega karistage teda, see võib tekitada viha, vaid andke selgelt ja selgelt lapse teadvusele edasi, et selline käitumine on teile isiklikult vastuvõetamatu. Seetõttu eeldate, et ta vabandab endast vanema inimese ees ja loodate, et see ei kordu tulevikus. Nähes pidevalt, et head, lugupidavat suhtumist vanematesse hindavad nii nende vanemad kui ka teised inimesed, hakkab teie laps tõenäolisemalt nii käituma.

Ja otsige näiteid mitte ainult oma käitumisest või lapse käitumisest, vaid ka teda ümbritsevast maailmast. Kiida lapse ees tüdrukut, kes alati esimesena vanemaid tervitab, või lasteaiasõpra, kes õpetajaga viisakalt räägib. Vali ka filmid või muinasjutud, kus vanemate või vanemate inimeste toetust näidatakse parimast küljest. Samas aruta neid kindlasti ka beebiga pärast filmi vaatamist või sellise raamatu lugemist! Küsige temalt, kes on raamatu peategelased, kes on positiivsed ja kes negatiivsed, kuidas nende käitumine vanemate suhtes neid milleski aitas või takistas ning millist rolli nad süžee lahendamisel mängisid. Sellised vestlused aitavad keskenduda õigetele hetkedele ja annavad lapsele arusaamise sellest, mis on hea ja mis halb suhetes inimestega, kes on juba elanud palju rohkem aastaid kui laps ise. Ja siis on lugupidav suhtumine neisse, ilma tähelepanuta jätmata, tema jaoks tavaline loomulik standard, norm, mille poole tuleb püüda. Ja mis kõige tähtsam, pidage meeles, et õppimine toimub järk-järgult, vanemaealiste austuse õpetamine kiiresti ja lihtsalt ei toimi! Ainult pikki aastaid vaevarikas igapäevane töö selles suunas kasvatab lapses õige iseloomu, mis aitab tal luua õigeid suhteid vanemate inimestega. Seetõttu ärge muretsege, kui alguses midagi ei õnnestu, vaid olge kannatlik. Ja varsti märkate väikese mehe käitumises tõelisi muutusi!

P.S. Lõpetuseks üks oluline nüanss: austust tuleb näidata kõigi täiskasvanute vastu, kuid me väärime seda, olgem ausad, mitte kõik. Nõus, vaevalt on see tema ebaviisakas inimese vääriline, terav, kultuuritu, ühiskonnas ebaadekvaatselt käituv. Ja nii võib beebil tekkida mõistlik küsimus: miks anda teed kõigiga vaidlevale vanaemale, miks ta on nii hea, et väärib minu austust tema vastu? Või miks on vaja eaka kakleja, kes teisi inimesi solvab, järjekorrast välja hüpata? See küsimus on tõesti raske. seletama väike laps et tuleb osata hinnata teiste inimeste käitumist ja sellele vastavalt reageerida, on äärmiselt raske. Lõppude lõpuks ei ole 3-aastasel beebil veel nii arenenud analüüsi- ja enesevaatlusoskusi, et oma käitumist korrigeerida ... Seetõttu piisab selles vanuses talle ütlemisest, et loomulikult tuleb austada kõiki vanemaid. . Kuid mõni neist võib mõnikord käituda mingil põhjusel mitte eriti kenasti või hästi. Seetõttu tuleks püüda neid aidata, kuid kui nad seda ei hinda, on parem olla nendega kannatlik ja astuda kõrvale, mitte minna nendega tülli. Seega ei õpeta te talle vanuritele vastuvaidlematut kuulekust, vaid kasvatate temas iseseisva, taktitundelise, intelligentse ja tundliku inimese.

Ja kuidas sa räägid oma lapsele, kuidas ta peab vanemate inimestega käituma?

18 63343
Jäta kommentaar 18

"Vanemaid tuleb austada, vanemaid tuleb aidata." Paljud inimesed ütlevad seda, kuid nad ei tee midagi konkreetselt, piirdudes ainult vestlustega. Pidutsemisel rahvusvaheline päev Burjaatia noorvalvurid viisid läbi mitmeid tegevusi vabatahtlikele.

Esiteks osutasid noorkaardid sihipärast abi Burjaatia noorte puuetega inimeste ühingu Gereli juhile ratastoolis Darima Dõmtšikovale. Poisid on teinud märg puhastus Darima majas lõid nad kardina ette ja viisid ta instituudi ette tundidesse.

Järjekordse põhjaliku puhastuse tegid Noored Kaardid Geseri monumendi juures asuval territooriumil, kus ammu keegi ei koristanud ja polekski koristanud, võib-olla veel sama palju...

Teine noorvalvurite minirühm aitas päeva jooksul vanureid ja veterane sellistes elementaarsetes asjades nagu toidupoodi minemine (valitud oli linna tuntud sotsiaalpood) ja tiheda liiklusega maantee ületamine.

Vanavanematele meeldis see algatus väga, sest vähesed saavad ise hakkama ja kelleltki küsimine on sageli ebamugav.

Kahtlemata võib öelda, et päev oli edukas, kõik plaanitud plaanid said teoks,

ja mis kõige tähtsam, saime “hunniku” positiivseid emotsioone (eriti vanavanematelt) ja sooje soove, mis olid suunatud Noore Kaardi kuttidele. Ja loomulikult ei olnud ilma soovideta selliseid üritusi võimalikult sageli korraldada!...

Moslemiühiskonnas peaks see näitama üles austust ja austust vanurite vastu. Sellest annavad tunnistust prohveti sõnad (rahu ja Jumala õnnistused), mis edastati Amr ibn Shuaibilt:

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ليس منا من لم يرحم صغيرنا ويعرف شرف كبيرنا

« Mitte ükski meist, kes poleks noorematele järeleandlik (ei halasta) ega teaks meist vanemate väärikust (vanuse ja teadmiste poolest) "(Tirmizi, 1920).

Väljend "mitte ükski meist" tähendab selles hadithis, et lugupidamatus vanemate vastu on suur patt, seetõttu näitab prohvet (rahu ja Jumala õnnistused) oma mitteosalemist selle patu toimepanija töös.

Austus vanemate vastu on noore inimese meelelaadi üks õilsamaid ilminguid. See peegeldub paljudes meie elu aspektides ja suhetes inimestega. Allahi Sõnumitooja (rahu ja Jumala õnnistused olgu temaga) hoiatas vanemate suhtes lugupidamatuse näitamise eest. At-Tabarani raamatus "Al-Kabir" ütleb, et Abu Umamat edastas prohvet (rahu ja Allahi õnnistused olgu temaga):

روى الطبراني في الكبير عن أبي أمامة عن رسول الله صلى الله عليه وسلم أنه قال: "ثلاث لا يستخف بهم إلا منافق: ذو الشيبة في الإسلام، وذو العلم وإمام مقسط."

« Ainult silmakirjatseja jätab tähelepanuta kolm inimest: islami hallide juuste omanik (hallipäine moslem), teadmiste omanik ja õiglane imaam ". (Tabarani)

Hooletus võib väljenduda naeruvääristamises, naljades, tema poole pöördumises ebaviisakas kõnes, tema juuresolekul ebaeetilises käitumises ja näkku noomimises. Kas pole piisavalt juhtumeid, kui vanamees möödub noorte seltskonnast ja üks neist hakkab vanameest jäljendades teda mõnitama? Koolides kiusavad õpilased täiskasvanud õpetajat, ülikoolides saavad õpilased seda endale lubada. Kõik see on märk inimese halbadest kommetest ja vanematel lasub selle eest märkimisväärne osa vastutusest.

Kahjuks on tänapäeval paljud selle sunna unustanud. Vanemad on harva oma laste kasvatamisega hõivatud, vähesed pööravad tähelepanu sellele, et õpetada lastele austust täiskasvanute vastu. Pealegi on ka selliseid vanemaid, kes, vastupidi, kasvatavad lastes egoismi, vanemate hooletusse jätmist. Kui siseneb buss või kindla marsruudiga takso vana mees, mõned noored ei pruugi isegi jalga ära võtta, et mitte segada vanamehe oma kohale minekut, rääkimata tema koha andmisest. See suhtumine naaseb noor mees kui ta ise vanadusse jõuab.

قال عليه الصلاة والسلام ما أكرم شابٌ شيخاً لسنّه إلا قيّض الله له من يكرمه عند سنّه

« Kui noor mees kohtleb vana meest austusega ainult tema vanuse tõttu, siis saadab Kõigeväeline Jumal talle kellegi, kes kohtleb teda austusega, kui ta vanadusse jõuab » (Tirmizi, 2022). Sellest hadithist võib aru saada, et kui noor kohtleb vanureid lugupidamatult, siis saadab Kõigeväeline Allah tema juurde need, kes vanaduspõlve saabudes temaga samamoodi käituvad.

Vanematesse lugupidamatu suhtumise peamine põhjus on piinlikkuse puudumine. Paljud kasvatavad lapsi, et nad ei oleks häbelik, kuigi prohvet (rahu ja Jumala õnnistused olgu temaga) ütles:

((أنّ الحياءَ خيرٌ كُلُّه))

« Häbelikkus on õnnistuseks ". (moslem, 57).

Lapsi tuleks õpetada häbenema patuseid ja taunitavaid tegusid ning mitte häbenema teha head ja head.

Indira Rashidova
Klassitund "Austus vanemate vastu"

Klassitund teemal« Austus vanemate vastu» KELL 3 klassiruumi

Valmistatud: algõpetaja klassid

MKOU keskkool nr 1 Izberbash

Rashidova Indira Magomedovna

Eesmärgid: üles tooma austus vanemate vastu; korrake viisakusreegleid; arendada soovi olla tähelepanelik ümbritsevate inimeste suhtes.

Varustus: teema tahvlile kirjutatud, viktoriini märgid, medalid "Kõige viisakam".

Klassi tunni edenemine

1. Org. hetk.

Kell on meile helistanud!

Kõik läksid vaikselt sisse Klass.

Kõik tõusid ilusti oma töölaudade taha

Teretas viisakalt.

Istu vaikselt, selg sirge.

Võtame kõik hinge

Ja alustame õppetundiga!

Poisid, vaadake palun aknast välja. Milline ilm õues on? Mis on tema tuju? Sul on laudadel kaardid – joonistused päikesest ja pilvedest. Millise tujuga te sellesse tundi tulite Näidake vastust kaartide abil. Vali endale hetkel sobiv meeleolu.

Täna räägime sellest austus vanemate vastu, tundlikkusest ja vastutulelikkusest, lahkusest.

Kuidas sa väljendist aru saad « Austa vanemaid» (tervita koos vanem teed andma, milleski abistama)

Teate, et võhik ei tea, kuidas ühiskonnas käituda, tänaval ja oma kõnes kasutab selliseid sõnu ja väljendeid, mis iseloomustavad teda negatiivsest küljest.

Selle luuletuse kangelane, näiteks sõnad "Aitäh", "Tere", "Palun", "Vabandust" on valesti hääldatud.

lihtne sõna "Vabandust" ei saanud oma keelest jagu

Ta on sageli laisk

Rääkige kohtumisel: "Tere päevast!"

Tundub lihtne sõna

Ja ta on häbelik, vaikne,

Ja parimal juhul "Suurepärane!"

Ta sõna asemel "Tere" uriseb

Ja sõna asemel "kuni kohtume"

Ta ei ütle midagi.

Või jäta hüvasti:

„Noh, ma läksin... Hüvasti! Kokku!"

Poisid, kuidas te sellist inimest nimetaksite? (Teadmatus)

Kas oled ise alati viisakas?

Teeme nüüd viktoriini. Esimene õigesti vastaja saab märgi.

Viktoriin

1 küsimus: Mida peaksite tegema, kui keegi teie tuppa siseneb vanem ja sa istud?

Vastus. Peate tõusma, tooli maha laskma ja istuma alles pärast kutset.

2 küsimus: Kuidas käituda sisenemisel klassi vanem?

Vastus. (õpilased peavad vastama)

3 küsimus. Kuidas peaksite käituma kohtumisel vanemad tänaval, Majad?

Vastus. Lõpeta, ütle kõigepealt tere.

4 küsimus. Kuidas käituda rääkides vanem?

Vastus. Rääkige püsti, ärge pange käsi taskusse, seiske sirgelt, rääkige rahulikult.

5 küsimus. Kui viitate vanem kuidas peaksite neid kutsuma? Peal "sina" või kell "sina"?

Vastus. (vastav vastus)

6 küsimus. Kas te mõnikord kohtute vanad inimesed, puuetega inimesed, abivajavad naised abi: ületage tänav, kandke midagi, ronige mäele, trepist jne. Mida peaksite tegema?

Vastus. Laste avaldused.

7 küsimus. Külalised tulid teie majja, mida peaksite tegema?

Vastus. Paluge lahti riietuda, võtke neilt mantel ja riputage see üles, lahkudes aita riidesse panna ja ära minna, ära sekku vestlusse vanemad ja mitte segada vanemaid puhata.

Nüüd suundume ebatavalisele teekonnale LAHKE maailma.

Lahkus on vastutulelikkus, kaastunne, sõbralik suhtumine inimestesse, kõik positiivne, hea ja kasulik. lahke inimene- tähendab, et on seotud inimestega, kellel on kalduvus, abivalmis, vastutulelik.

Millega see sõna teile seostub? Mis sulle kohe pähe tuleb, kui kuuled sõna KINDLUS?

Laste vastused.

Luuletus lahkusest.

VIISALULINN.

Sellest luuletusest näeme, et headus teeb meid ümbritsevatele alati rõõmu. Me läheme viisakuslinna.

VIISAKKUS on oskus käituda nii, et teised on sinuga rahul.

Seda tuleb lapsepõlvest õppida. Viisakus, ausus ja lahkus meeldivad inimestele ning muudavad nad püsivaks ja rõõmsameelseks.

LAPSED LOEVAD LUULETUSID.

Me kõik õppisime mingil hetkel

Kõnni, joonista, räägi.

Meenutagem poisid.

Kui lahke ja viisakas olla.

Kohtumine sõprade ja tuttavatega

Vaatan neile naeratades silma

Viisakas olla on minu jaoks väga lihtne

I "Tere" Ma ütlen esimesena.

Kellegi kaunilt kujundatud

Aitäh abi eest

tavaline sõna "Aitäh"

Me ei tohi unustada rääkimist.

Meie kõigiga hüvasti jättes "Hüvasti"

Me räägime alati üksteisega

"Palun"- soovi korral

Või tahame palve täita.

Kui palju kasulikke asju maailmas

Ilusad ja head sõnad.

Palun olge lihtsalt viisakas

Lõppude lõpuks on see alus.

Et olla lahke ja austa vanemaid peame kasutama võlusõnu, mis muudavad meid soojemaks ja rõõmsamaks.

LILL _ POOLLILL

Lapsed tulevad ükshaaval välja kroonlehtedega ja liimivad need viisakussõnu öeldes tahvlile.

Hea sõna võib raskel ajal inimest rõõmustada, aidata hajutada halba tuju.

Kas te teate võlusõnu?

VIISAKUTE SÕNADE MÄNG.

Vastused kooris.

1. Soojast sõnast sulab isegi jääplokk .... (Aitäh)

2. Muutke roheliseks vana känd kui ta kuuleb... (Tere päevast)

3. Kui me enam süüa ei saa, ütleme emale (Aitäh)

4. Viisakas ja arenenud poiss räägib kohtudes .... (Tere)

5. Kui meid narritakse naljade pärast. räägivad (Mul on kahju)

5. Nii Prantsusmaal kui Taanis jätavad hüvasti (Hüvasti).

Viisaka, hea kommetega inimese igapäevaelus leidub alati sõnu, mida me nimetame “maagiaks.” Nende sõnade abil saab ka kurval või solvunud inimesel aidata hea tuju taastada, tuju tõsta.

Nüüd vaatan, kuidas sa neid õppisid ja kuidas sa neid elus rakendad.

lavastamisolukorrad,

Ühel päeval kõndisin mööda tänavat vana mees, toetudes suurele krussis pulgale. Ta oli väga vanad ja vanusega paindunud nii et ta kõndis oma jalgu vaadates. Tema poole kõndis üks poiss, kes tõstis pea üles ja vaatas midagi taevas. Ta seisis silmitsi vana mees. Vana mees väga vihane poisi peale. Aga poiss ütles midagi vanamees paranes kohe.

Mida ütles poiss, mis sundis vanaisa vihastamast? (vabandage palun või andke andeks).

Ühel päeval läks poiss Vova kooli. Trammis istus ta akna lähedal ja vaatas mõnuga tänavaid. Järsku sisenes trammi naine väikese lapsega. Vova tõusis püsti ja ütles: "Istu maha (Palun) Naine oli rahul ja väga viisakas ütles: "Aitäh".

Milline oli poiss Vova? (Ta oli viisakas)

LUULETUSED, KUI OLED VIISAKAS.

Kui oled viisakas

Ja mitte kurt südametunnistusele

Ja koht ilma protestita

teed andma vana naine.

Kui oled viisakas

Hinges, mitte mõistusele

Abi bussis

Roni puudega.

Ja kui sa oled viisakas

Siis istub klassiruumis

Sa ei saa olla sõbraga

Praksuma nagu kaks harakat.

Ja kui sa oled viisakas

Seda vestluses tädiga

Ja vanaisa ja vanaemaga

Sa ei võida neid.

Ja kui sa oled viisakas

Kas tagastate raamatu?

Korralikult ei määrinud

Ja üldiselt siduv.

Ja kui sa oled viisakas

Neile, kes on nõrgemad

Sinust saab kaitsja

Ära ole häbelik tugevate ees.

Milliseid viisakusreegleid on luuletuses mainitud?

1. Loobuge oma kohalt vanem.

2. Aidake puudega inimesel trammi istuda.

3. Sa ei saa tunnis rääkida.

4. Aita ema küsimata.

5. Sa ei saa vestlust katkestada vanem.

6. Ärge määrige ega rebi raamatuid.

7. Kaitske nõrgemaid.

Poisid, see luuletus ei sisalda kõiki viisakusreegleid. Kuulake veel mõnda.

8. Hüüdnimede panemine on ebaviisakas.

9. Andsin sõna - pea kinni, lubasin õigel ajal kellegi juurde tulla.

10. Koolis koos pensionärid peavad tere ütlema.

11. Ruumis, kus inimesed töötavad, ei saa valjult rääkida.

On palju muid reegleid, mida peate meeles pidama ja järgima.

Ja nüüd loeme luuletusi, vaatame väikseid stseene ja lahendame ülesandeid, kuid mitte lisamiseks, vaid selleks lugupidamine.

LUULETUSE ETAPP "VÄSINUD"

Seryozha kõnnib jalgpalliväljakult,

Ja järgmiseks kõnnib rahakotiga vana naine.

ütles Serezha: "Ma aitaksin sind,

Jah, ma ise olen jalgadest kukkumisest väsinud. ”

Kuidas poiss Seryozha käitus? Ja mida oleks pidanud tegema?

LENAST LUULETUSE ETAPP.

Ema rääkis tütrele:

Õhtusöök on varsti tulemas

Kas sa läheksid poodi

Näete, leiba pole kodus.

Ma ei saa, ütles Lena,

Mu põlv valutab.

Nii et meie äri on halb!

Ja kui kaua see valutab? - Pikka aega!

Vabandust, aga ma tahtsin

Vii sind minuga kinno.

Punastades ütles Lena:

Tundub, et see on möödas.

Kes sulle luuletuses meeldib? Miks?

Teiste inimeste käitumise üle arutlemine on lihtne. Kuidas te ise sellistes olukordades käituksite?

KULTUURINEEM.

Nüüd lahendame probleemid.

Karjus poiss möödujale: "Ütle mulle, mis kell on?".

Milliseid vigu tegi poiss mööduja poole pöördudes?

Kaks õpetajat vestlevad kooli koridoris. Nende hulgas nägi Miša oma õpetajat ja ainult tervitas viisakalt teda: “Tere, Olga Ivanovna! "

Kas poiss tegi õigesti?

Teid ümbritsevas elus näete sageli täiskasvanute ja eakaaslaste positiivseid ja negatiivseid tegusid.

Näiteks bussis märkasite, kuidas mõned reisijad, nähes salongi sisenenud vanurit, väga raske kotiga naist, hoolitsevad nende eest, samas kui teised jäävad ükskõikseks, mõnikord teeseldes, et nad ei märka neid, jätkates loe raamatut või vaata akent.

KOMPLEKAT "KÕNGI TRAMMID 10 NUMBER"

Mis oli pioneer Nicholas?

LUTU LAVA JA ARUTELU V, ASEEVOY "KÜPSIS"

Kuidas poisid loo alguses käitusid?

Kas poisid teavad viisakussõnu?

Miks ema ja vanaema ärritusid?

Kas poisid tegid õigesti?

Mida poisid valesti tegid?

Kas teile meeldis poiste käitumine?

Mida sa teeksid?

Poisid näitasid oma ema ja vanaema suhtes üles ükskõiksust ning tundsid end solvatuna. Kuid need on kõige lähedasemad inimesed, kes oma lapsi ja lapselapsi oma huvides armastavad, nende eest hoolitsevad.

LUULETUSED VANAEMAST.

Vanurid

Sa oled selline kõiges:

Anna oma hing

Kogemus ja armastus

kallis kodu,

Noorele maailmale

Ja kõike, mis süda

Jälle meenub.

Vanurid

Südames noor

Kui palju olete näinud

Teie olete teede rajad

soojalt armastatud,

Ja kasvatas lapsi

Ja elas lootuses

Vähem muret.

Vanurid

Emake Venemaa

Ei hellitanud sind

kerge saatus

Jumal anna teile rahu

Üle jõe

Päike paistis

Kuppel on sinine.

Vanurid

Olgu möödunud aastad

On teie tugi

Lapsed saavad kõigest aru.

Ja madal kummardus teile

Sugulastelt ja sõpradelt

Ja kogu kodumaalt

Hindamatu töö eest.

Ja mu vanaemal on hallid juuksed,

Ja mu vanaemal on kuldsed käed.

Ja muredes ei pane terve päev käsi ette,

Siis koob kudumisvardadele salli, lendab poodi.

Tal pole ühtegi vaba minutit.

Ma ei istu tegevusetult, aitan ka,

Sest ma tahan olla nagu tema.

Kui vanaema ütles

"Ära puuduta, siis ära julge!"

Peate kuulama, sest

Terve maja toetub sellele!

Mulle meeldib oma vanaema kodus aidata,

Mulle meeldib vanaema kõrval tänaval jalutada,

Mulle meeldib suvel vanaemaga metsaservas hulkuda,

Mulle meeldib enne magamaminekut vanaema jutte kuulata.

Miks on vaja vanaemasid ettevaatlikult kohelda?

LAUL "VANAEMA KOHTA"

Mu kallid lapsed. Teil kõigil on vanavanemad. Sa armastad neid kindlasti. Vanavanemad kasvatasid ja kasvatasid teie isasid ja emasid. Armastagem ja lugupidamine nende vanavanemad. prooviära ärrita neid oma vääritute tegudega. Täitke hoolikalt nende taotlusi ja soove.

Mida saate teha oma vanaemade heaks.

Aidake vanaemal nõusid pesta;

Ütle häid sõnu

Lihtsalt räägi.

VANASÕNADE SAAR.

Vanasõnade tähenduse selgitus.

Noormees töötab vana mõistus annab.

Mitte lollid ei õpeta head, vaid vanad mehed.

Ja lõpuks proovime teha portree lugupidav inimene. Mis peaks olema lugupidav inimene ja millised mitte.

Õpetaja laual on sõnadega kaardid, lapsed tulevad üles ja võtavad õige kaardi ja kinnitavad selle paberile.

Me riputame need reeglid oma sisse stiilne nurk et neid alati meeles pidada.

LAUL "HEA TEE"

Poisid, kuulake täiskasvanuid austa vanemaid, kasvage üles lahke, tundlik ja osavõtlik, kes suudab jagada nii lähedaste inimeste, eriti eakate leina kui ka rõõmu.

Täname teid tehtud töö eest.

Soovin teile edu ja õnne.

Iga rahvuse kultuurilise arengu edusammud seisnevad suuremal määral vanema põlvkonna austuses ja austuses. Ükskõik, millise tee inimene oma elus valib, võib tema asendamatuks eduks olla tarkus, mida kõrges eas inimesed esitavad kui elutõstmist.

Lõppude lõpuks võivad just nende kogemused mõnikord saada teguriks, mis aitab valida täpselt määratletud elupositsiooni. Igasugune jutt elust, igasugune õpetlik lugu, enda ja teiste vigade õigeaegne äratundmine, igasugune püüd halastada jne. - kõik see võib saada ergutavaks tõuke vaimseks edenemiseks ja loomulikult soovitud tulemuse saavutamiseks. kultuuri, religiooni, moraali degradeerumine, avalikud põhimõtted võib olla tingitud vanema põlvkonna tarkuse eiramisest. Ajaloos on ka näha, et selle ainulaadse omaduse eiramine viis tervete rahvaste surmani. Kuid see eelmiste põlvkondade negatiivsus on ka õppetund kõigile neile, kes soovivad ehitada ühiskonda, kus on rikkalik vaimsete ja kultuuriliste väärtuste pärand.

Krimmitatarlaste seas on au ja lugupidamine vanurite vastu saanud rahvuslikuks traditsiooniks. Sellel moraalsel lähenemisel on rikkalik ajalooline praktika. Juba enne annekteerimist 18. sajandi lõpus märkisid paljud teadlased ja rändurid seda omadust krimmitatarlaste elus, kes paistsid silma ka erilise külalislahkuse ja tolerantse suhtumise poolest teistesse rahvustesse ja konfessionaalsetesse gruppidesse. Vanemate austamine on otseselt seotud mitte ainult Krimmi moslemite, vaid ka kõigi nende usupraktikaga, kes soovivad säilitada oma traditsioone ja usupõhimõtteid aastaid või sajandeid. Väärib märkimist, et paljuski tuleneb see omadus perekonnasisesest olukorrast, st sellest, kuidas kujunevad suhted eri vanuses pereliikmete vahel, suhtumine teistesse on ligikaudu sama. See tõstab esile inimloomuse ainulaadse olemuse, kes võtab enda suhtes vastu ainult üllaid ja samal ajal kasulikke tundeid oma vaimseks dispensatsiooniks. Siit võib kujuneda ka tolerantsus, kuna osa perekondi luuakse teiste rahvuste esindajatega, kus saab ühildada kultuuri ja traditsioone ning mingil määral isegi tolerantset ja pingevaba suhtumist usulistesse põhimõtetesse.

Vanemate austamine on üks moslemite usupõhimõtteid. Tulevikus võib see tähistada seda moraali, mis väljendub vaimselt perekonnasiseses ja sotsiaalses perspektiivis. Kui mõned religioossed kohustused, nagu palve, paast, hadž jm, on rohkem seotud indiviidi endaga, siis austus vanemate vastu võib moraalse alusena saada eelduseks islami poolt ette nähtud kohustuste täitmisel. Jällegi võib siin kolossaalset rolli mängida vanema põlvkonna elukogemus ja tarkus. Vanema põlvkonna usuliste põhimõtete ja ettekirjutuste tunnistamine võib olla võimas tõuge mõtlemise kujunemisel ja oskusel valida õige elupositsioon. Mõnel juhul eelistatakse sugulaste ja lähedaste külastamist mis tahes jumalateenistuse läbiviimisele, kuid see ei tähenda, et peate jätma Kõigeväelise Allahi ette nähtud kohustused. Kuigi sugulaste külastamine on ka teatud jumalateenistus. Ja see, muide, viitab selgelt Koraanile, kinnitades oma positsiooni vahetult pärast usku Allahisse (Naised, 1), sõltumata nende usust ja eluvaadetest.

Hea suhtumine sugulastesse ja vanema põlvkonna inimestesse on tulvil erilist armu. Esiteks on see seotud nende religioossete põhimõtete ja eluvaadete esitamisega vastavalt nende suhtes tehtavatele tegevustele. Isegi võimaluse olemasolu, et keegi neist vähemalt veidigi oma mõtlemist muudab, võimaldab mõistval inimesel olla igal pool ja alati tolerantne, eriti eakate suhtes, kellel võivad aja jooksul tekkida teatud haigused, mis mõnikord on seotud vanadusega. Arm seisneb selles, et järk-järgult, selliseid suhteid säilitades, kujuneb tarkus, mis on kõige väärtuslikum esivanemate vigade parandamisel või mittetegemisel. Siit pärineb religioosne postulaat, mis ühel või teisel viisil võimaldab kõigeväelise Allahi naudingule veelgi lähemale jõuda. Selline põhimõtetest kinnipidamine võib saada indikaatoriks sõprade valikul ehk kui lähed külla ja vaatad vähemalt põgusa pilguga perekondlikud suhted tulevane sõber, võite kujundada teatud arvamuse usalduse ja tihedamate suhete loomise teemal.

Kahjuks sisse viimased aastad jääb mulje, et mida arenenum tsivilisatsioon ja tehnoloogia, seda vähem pööratakse tähelepanu peresuhetele ja vanurite eest hoolitsemisele. Võib-olla ütleb keegi, et nad helistavad üksteisele peaaegu iga päev, uurivad äri ja tervise kohta, kuid pidev töötamine või igapäevaste probleemide lahendamine ei võimalda neil pikka aega olla. Mõnel võib olla muid põhjuseid. Kuid siin tasub pöörata tähelepanu mitte ainult tervisele ja ärile, vaid ka sellele, kuidas on võimalik kirjavahetuse vaheajal omaks võtta austatud vanaisa või vanaema tarkust. Neil, kes elavad nendega ühes majas, on tohutu eelis. Kuigi kahjuks on paljud harjunud nägema seda pigem omamoodi koormana, mitte elutarkusena. Muidugi võib mõni vana inimene ikka ja jälle samu jutte või nõuandeid korrata, mis võib muutuda tüütumaks. noor põlvkond, kuid kui olete veidi tähelepanelik, saate sellest tarkust ammutada. See seisneb selles, et nõuandeid ja mõnikord ka kriitikat võib seostada erinevate olukordadega, kus probleemide lahendamisel on kasulik just vanemate inimeste sekkumine. Näiteks on paljudel rahvustel sajandeid vanad vanasõnad ja kõnekäänud, millest osa kordub olenevalt olukorrast, kus sama fraasi võib korrata mitu korda. Tegemist on ju sajanditepikkuse elukogemusega, mida on põlvest põlve edasi antud.

Kuni inimkond ja inimsuhted eksisteerivad, on vanema põlvkonna austamise küsimus alati aktuaalne, olenemata tsivilisatsiooni ja tehnika arengust. Kui mingid materiaalsed aspektid võivad ju unustuse hõlma vajuda, siis tarkuse ja kogemuse saamine ei kaota kunagi jõudu, pigem, vastupidi, saab vaimseks täiuseks üha uut hoogu. Lugupidav suhtumine eakatesse ja kannatlik suhtumine mõnesse nende tegudesse – need on eeldused, mis saavad elus igasuguse edu aluseks. Ja kui teha sellest religioosne printsiip, siis võib öelda, et selle ja järgmise maailma heaolu on tagatud, eeldusel, et siirus on kohal ja puudub väline soosinguviide. Igaüks, kes jätab unarusse sellise ainulaadse põhimõtte nagu vanemate inimeste austamine, võib kaotada palju, nimelt tugeva toetuse ja väärilise toetuse vanemalt, kes kiirgab tarkust ja kogemusi. Mõnikord võib ka negatiivne kogemus saada elu õppetunniks, mis annab veelgi rohkem enesekindlust neile, kes oskavad väärtustada suhteid vanemate inimestega. See õpetab teid olema kannatlik mitte ainult nendega, vaid ka nendega, kes suhtuvad sellesse ainulaadsesse retsepti ükskõikselt. Sallivus on ju just see, mis võimaldab ületada palju takistusi ja koos sellega on ka elus edu kindlustatud.