کتل شخصیت را سیستمی از صفات می دانست. ریموند کتل: نظریه ساختاری ویژگی های شخصیتی

رشته گرایشی در نظریه شخصیت: گوردون آلپورت، ریموند کتل و هانس آیزنک

در هسته جهت گرایشیدو ایده کلی در مطالعه شخصیت وجود دارد. اولین مورد این است که افراد دارای طیف گسترده ای از استعدادها برای پاسخ به روش های خاص در موقعیت های مختلف (یعنی ویژگی های شخصیتی) هستند. این بدان معناست که افراد بدون توجه به گذشت زمان، رویدادها و تجربیات زندگی، ثبات خاصی در اعمال، افکار و احساسات خود نشان می دهند. در واقع جوهر شخصیت را آن دسته از تمایلاتی که افراد در زندگی خود دارند و متعلق به آنهاست و از آنها جدایی ناپذیر است، تعیین می کند.

دومین ایده اصلی جهت گیری به این واقعیت مربوط می شود که هیچ دو نفر دقیقاً وجود ندارند دوست مشابهروی یک دوست

گوردون آلپورت: نظریه گرایشی شخصیت

گوردون ویلارد آلپورت(انگلیسی) گوردون ویلارد آلپورت; ۱۱ نوامبر ۱۸۹۷ – ۹ اکتبر ۱۹۶۷) روان‌شناس آمریکایی و نظریه‌پرداز ویژگی‌های شخصیتی بود.

در مونتزوما، ایندیانا، در خانواده ای باهوش به دنیا آمد. او پس از فارغ التحصیلی درخشان از مدرسه، به دنبال برادر بزرگترش فلوید (بعدها نیز روانشناس مشهور) وارد دانشگاه معروف هاروارد شد.

در اوایل دهه 1920، آلپورت یک سفر دو ساله به اروپا داشت که تأثیر زیادی در آینده شغلی او داشت. کار علمی. بیشتر متون به ملاقات با زیگموند فروید اشاره می کنند که در طی آن او تحت تأثیر ناکافی بودن تلاش برای جستجوی انگیزه های پنهان در همه تظاهرات رفتاری قرار گرفت، یعنی رد یک انگیزه آشکارا آشکار. با این حال، کار خود و فعالیت های بیشترآلپورت بیشتر با دیدگاه‌های ویلیام استرن، ادوارد اسپرانگر و روان‌شناسان گشتالت - ماکس ورتایمر، کورت کوفکا و ولفگانگ کوهلر مرتبط بود.

او به عنوان رئیس انجمن روانشناسی آمریکا (1939)، رئیس انجمن مطالعه مشکلات اجتماعی انتخاب شد، جایزه "مشارکت برجسته در علم" (1964) و بسیاری از جوایز دیگر را دریافت کرد.

شخصیت چیست

با این حال، این سوال باقی می ماند: ماهیت این چیست چیزیآلپورت (1937) در پاسخ به این سوال، در نتیجه تعدیل‌های مکرر، تعریف دقیقی از شخصیت ارائه کرد: «شخصیت سازمانی پویا از آن سیستم‌های روان‌فیزیکی در یک فرد است که رفتار و تفکر ویژگی او را تعیین می‌کند».

آلپورت با ارائه این تعریف مفهومی اشاره کرد که اصطلاحات شخصیتو خلق و خویاغلب به عنوان مترادف برای شخصیت استفاده می شود. آلپورت توضیح داد که چگونه هر یک از آنها را می توان به راحتی از فرد متمایز کرد. کلمه "شخصیت" به طور سنتی ارتباطی را با یک معیار اخلاقی یا نظام ارزشی خاص برمی انگیزد که بر اساس آن اقدامات یک فرد ارزیابی می شود.. به عنوان مثال، وقتی می شنویم که شخصی "شخصیت خوبی" دارد، در این مورد ما در مورد این واقعیت صحبت می کنیم که ویژگی های شخصی او از نظر اجتماعی و / یا اخلاقی مطلوب است. بنابراین، شخصیت در واقع یک مفهوم اخلاقی است. یا برای استفاده از فرمول آلپورت، کاراکتر است تخمین زدهشخصیت، و شخصیت است درجه بندی نشدهشخصیت (آلپورت، 1961). بنابراین، شخصیت را نباید به عنوان یک حوزه مجزا در درون شخصیت نگریست.

مزاج، برعکس، «ماده اولیه» (همراه با عقل و ساختار جسمانی) است که شخصیت از آن ساخته می شود. آلپورت مفهوم «خلق» را به ویژه هنگام بحث در مورد جنبه های ارثی ماهیت عاطفی فرد (مانند سهولت برانگیختگی عاطفی، زمینه غالب خلق، نوسانات خلقی و شدت عواطف) مهم می داند. از جنبه های موهبت ژنتیکی فرد، خلق و خوی رشد فردیت را محدود می کند. طبق دیدگاه آلپورت، به بیان مجازی، «نمی توان از گوش خوک کیف ابریشمی دوخت». بنابراین، مانند هر تعریف خوبشخصیت، مفهوم آلپورت به وضوح بیان می کند که در اصل چیست و چه چیزی با آن ارتباطی ندارد.

برنج. 6-1.جهانی بودن یک صفت با هم ارزی محرکی که صفت معین را فعال می کند و پاسخ هایی که باعث می شود تعیین می شود.

ریموند کتل: نظریه ساختاری ویژگی های شخصیتی

ریموند برنارد کتل در سال 1905 در استافوردشایر انگلستان به دنیا آمد. او در زندگی نامه خود به یاد می آورد که سال های کودکی اش شاد و پر از فعالیت هایی مانند قایقرانی، کاوش در غار و شنا بوده است.

کتل در 16 سالگی وارد کینگز کالج دانشگاه لندن شد و در آنجا عمدتاً فیزیک و شیمی خواند. چند ماه قبل از فارغ التحصیلی و دریافت مدرک ممتاز، متوجه این موضوع شد آموزش حرفه ایدر علوم فیزیکی علاقه فزاینده او را برآورده نمی کند مشکلات اجتماعی. کتل تصمیم می گیرد مدرک و حرفه خود را به روانشناسی اختصاص دهد. در سال 1929 دکترای خود را از دانشگاه لندن دریافت کرد. او در دوران تحصیلات تکمیلی به عنوان دستیار پژوهشی برای چارلز اسپیرمن، روانشناس مشهور بریتانیایی که روش تحلیل عاملی را توسعه داد، کار کرد.

کتل پس از دریافت دکترای روانشناسی به مدت 5 سال (1932-1937)، به عنوان مدیر کلینیک روانشناسی در انگلستان مشغول به کار شد و پس از آن به نیویورک رفت و در آنجا یک سال به عنوان استاد کمکی با یک مرد بزرگ کار کرد. E. Thorndike، نظریه پرداز دانشگاه کلمبیا. از آن زمان، او در ایالات متحده باقی مانده است. در سال 1938 او به دانشکده دانشگاه کلارک، جایی که جی. استنلی هال در آن زمان استاد روانشناسی بود، پیوست و سپس در سال 1941 به عنوان مدرس روانشناسی در هاروارد مشغول به کار شد. در سال 1945، کتل به دانشگاه ایلینویز نقل مکان کرد و تقریباً 30 سال در آنجا به عنوان مدیر آزمایشگاه تجزیه و تحلیل شخصیت و گروه باقی ماند. در سال 1973، کتل سمت خود را در دانشگاه ایلینوی ترک کرد و به بولدر، کلرادو نقل مکان کرد و در آنجا موسسه تحقیقات اخلاقی و تحقق خود را تأسیس کرد. از سال 1977 او استاد مشاور در دانشگاه هاوایی و استاد افتخاری در ایلینوی بوده است. او همچنان به طور فعال در کار تحقیقاتی و نگارش مقالات علمی است.

یکی از پرکارترین نظریه پردازان در زمینه مطالعات شخصیت. کتل در طول زندگی حرفه ای خود حدود 35 کتاب و 400 مقاله تحقیقاتی منتشر کرد. ریموند بی کتل در سن 92 سالگی در 2 فوریه 1998 به مرگ طبیعی در خانه خود در هونولولو درگذشت.

به گفته کتل، شخصیت چیزی است که به ما امکان می دهد رفتار یک فرد را در یک موقعیت خاص پیش بینی کنیم. او که از حامیان تحلیل ریاضی شخصیت بود، بر این باور بود که پیش بینی رفتار را می توان از طریق انجام داد. معادلات مشخصاتفرمول اصلی مورد استفاده کتل برای پیش بینی رفتار با درجه خاصی از دقت این است:

در اینجا گفته می شود که ماهیت پاسخ خاص یک شخص (R) به معنای آنچه که انجام می دهد، یا فکر می کند، یا با کلمات بیان می کند، یک تابع نامشخص (f) از موقعیت تحریک کننده (S) در یک لحظه خاص از زمان است. ساختار شخصیت (P). معادله مشخصات نشان می دهد که پاسخ مشخصه به هر موقعیتی تابعی از ترکیب همه صفاتی است که برای این موقعیت مهم هستند. با هر صفت در تعامل با عوامل موقعیتی که ممکن است بر آن تأثیر بگذارد.

کتل تشخیص می دهد که پیش بینی رفتار هر فرد در یک موقعیت خاص چقدر دشوار است. به منظور افزایش دقت پیش بینی، شخص شناس باید نه تنها ویژگی هایی را که شخصیت دارد، بلکه باید متغیرهای غیر ویژگی مانند خلق و خوی فرد را نیز در نظر بگیرد. این لحظهو نقش های اجتماعی خاص مورد نیاز موقعیت. علاوه بر این، لازم است هر صفت از نظر اهمیت آن در موقعیت مورد بررسی سنجیده شود. به عنوان مثال، اگر فردی در موقعیت هیجان انگیز هیجانی قرار داشت، پس در پیش بینی پاسخ خود سنگین ترین وزنباید به صفتی مانند اضطراب نسبت داد. بنابراین، معادله R = f(S, P) عصاره ساده شده ای از نظریه ویژگی های شخصیتی کتل است. با این حال، از دیدگاه شناختی، نباید فراموش کنیم که این فرمول اصلی، اعتقاد کتل را تأیید می کند که رفتار انسان را می توان تعیین و پیش بینی کرد.

جدول صفات اصلی پایه شناسایی شده با استفاده از پرسشنامه عوامل شخصیتی شانزده کتل (16 PF)

اطلاعات مشابه

برخلاف مطالعه ایدئوگرافیک آلپورت در مورد صفات، جهت گیری اساساً متفاوتی در روانشناسی صفت با روشی آماری به نام تحلیل عاملی باز می شود. نظریه پردازانی که از تحلیل عاملی استفاده می کنند، معتقدند که جنبه های اساسی شخصیت برای همه مشترک است. عناصر اساسی که ساختار شخصیت از آنها شکل می گیرد، جهانی هستند. طرفداران استفاده از تحلیل عاملی برای مطالعه صفات نیز بر این باورند که افراد دارای استعداد قوی برای پاسخگویی به روشی خاص هستند و عناصر اساسی شخصیت دارای ساختار سلسله مراتبی بسیار منظمی هستند. ویژگی کلیدی این رویکرد برای مطالعه شخصیت، اندازه گیری کمی ویژگی های شخصیتی است. رهبر در توسعه نظریه های عاملی ریموند کتل است.

هدف از پژوهش کاتل کشف ویژگی های اصلی شخصیت با استفاده از روش های تحقیق تجربی دقیق بود. برای این منظور از روش تحلیل عاملی استفاده کرد.

او در نظریه خود به دنبال تبیین تعاملات بین: شخصیت به عنوان یک سیستم از یک سو و محیط اجتماعی-فرهنگی از سوی دیگر است.

او معتقد است که نظریه شخصیت باید موارد زیر را در نظر بگیرد:

1. ویژگی های شخصیتی متعددی که شخصیت را می سازند؛
2. درجه شرطی بودن ویژگی های شخصیتی بر اساس وراثت و تأثیر محیط؛
3. تأثیر متقابل عوامل وراثت و محیط بین خود.

به گفته کتل، شخصیت چیزی است که به ما امکان می دهد رفتار یک فرد را در یک موقعیت خاص پیش بینی کنیم. فرمول کتل برای پیش بینی رفتار

R= f (S, P) - معادله مشخصات

ماهیت آن: آنچه که شخص انجام می دهد، فکر می کند یا با کلمات (R) یا رفتار بیان می کند، تابعی است (f)، از موقعیت تحریک کننده فعلی (S) و از ساختار شخصیت (P) یا کلیت صفات.

برای پیش‌بینی دقیق رفتار انسان، باید ویژگی‌های شخصیتی (1) + سایر متغیرها (خلق حال حاضر و سایر نقش‌های اجتماعی مورد نیاز موقعیت) را در نظر گرفت (2).

صفت چیزی است که اعمال فرد را در مواجهه با موقعیتی خاص تعیین می کند.

ویژگی های شخصیتی سازه های روان شناختی فرضی هستند. آنها در رفتار یافت می شوند و این استعداد را تعیین می کنند که در شرایط مختلف و زمان های مختلف به یک شکل عمل کنند. که ویژگی های شخصیتی منعکس کننده ویژگی های روانشناختی پایدار و قابل پیش بینی است.
اصول ساختاری: دسته بندی ویژگی های شخصیتی

در نتیجه روش های تحلیل عاملی چندگانه در مطالعه هزاران نفر و مطالب تجربی گسترده به دست آمده، کتل طبقه بندی ویژگی های شخصیتی (عوامل) را پیشنهاد کرد. کتل تمام ویژگی های شخصیتی را طبقه بندی کرد.

او طبقه بندی خود را بر اساس اصول یا معیارهای زیر استوار کرد:
1. سطحیامکانات - اولیهصفات
ویژگی های پایه، ویژگی های شخصیتی بنیادی هستند. آنها بلوک هایی را تشکیل می دهند که ساختار شخصیت از آنها ساخته شده است. اینها کمیت ها یا عوامل (ویژگی ها) ترکیبی هستند که ثباتی را که ما در رفتار انسان مشاهده می کنیم تعیین می کنند. ویژگی های اولیه مهم تر است، این نوعی پایه است.

کتل به این نتیجه رسید که ساختار شخصیت توسط شانزده ویژگی یا عامل اولیه شکل می گیرد.

سطحی - مجموعه ای از ویژگی های رفتاری است که به عنوان یک ویژگی در مورد زمانی که آنها به طور جدایی ناپذیر به هم مرتبط هستند ظاهر می شود. ویژگی‌های سطحی محصول تعامل ویژگی‌های اصلی هستند، آنها از پایداری کمتری نسبت به ویژگی‌های اصلی برخوردار هستند. به عنوان مثال، تظاهرات رفتاری قابل مشاهده ناتوانی در تمرکز، بلاتکلیفی و بی قراری ممکن است ارتباط نزدیکی با یکدیگر داشته باشند و یک ویژگی سطحی - روان رنجوری را تشکیل دهند. آن ها خصیصه ای مانند روان رنجورخویی توسط مجموعه ای از عناصر مرتبط به هم تایید می شود و نه توسط یکی از عناصر.

2. مشروطهصفات، صفات توسط محیط شکل گرفته است.

او ویژگی های اولیه را به موارد زیر تقسیم می کند:

1. مشروطه- از داده های بیولوژیکی و فیزیولوژیکی فرد ایجاد می شود. به عنوان مثال، بهبودی از اعتیاد به الکل می تواند علت تحریک پذیری، افسردگی باشد. این رفتار نتیجه آن تغییرات فیزیولوژیکی در بدن است و منعکس کننده ویژگی های اصلی اولیه است.
2. امکانات، توسط محیط شکل گرفته است- به دلیل تأثیر محیط اجتماعی و فیزیکی. به عنوان مثال، فردی که در یک کلان شهر بزرگ شده است، رفتار متفاوتی با یک شهر استانی دارد.
3. توانایی، خلق و خو و ویژگی های پویا.

صفات اصلی را نیز می توان از نظر نحوه بیان آنها طبقه بندی کرد.

ویژگی های شخصیتی که منعکس کننده توانایی های فرد است - مهارت های فرد و اثربخشی او را در دستیابی به هدف تعیین می کند (هوش، توانایی های موسیقی، هماهنگی دست و چشم).

ویژگی های خلقی به ویژگی های عاطفی و سبکی رفتار اشاره دارد. کسی به سرعت مشکل را حل می کند، کسی به آرامی، با آرامش و هیستریک به استرس واکنش نشان می دهد.

مهمترین سهم کاتل در نظریه شخصیت، توصیف سیستماتیک او از شخصیت است. او معتقد بود که برای شکل دادن به یک ایده از شخصیت یک فرد، لازم است که توصیفی سیستماتیک از ویژگی های شخصیتی او به دست آوریم. آن ها باید تصویری از تفاوت های فردی فرد به دست آورد و تنها پس از آن می توان انگیزه های شخصی رفتار انسان را مطالعه کرد. او معتقد بود که هر محققی نیاز به شناسایی ویژگی های شخصیتی دارد. برای این منظور، کاتال یک پرسشنامه شخصیتی متشکل از شانزده عامل شخصیتی (پرسشنامه «شانزده عامل شخصیت») تهیه کرد و از تحلیل عاملی به عنوان روش اصلی مطالعه شخصیت استفاده کرد. هدف از تشخيص شناسايي ويژگي هاي اوليه شخصيتي بر اساس خودارزيابي بود. کتل همچنین یک کتابچه راهنمای آماری - یک تجزیه و تحلیل چندجانبه انتزاعی برای ارزیابی سهم نسبی وراثت و محیط در شکل گیری یک صفت معین ایجاد کرد. او معتقد بود که انسان یک سوم توسط ژنتیک و دو سوم توسط محیط تعیین می شود.

ساختار شخصیت از نظر کتل شامل شانزده عامل یا ویژگی اولیه شخصیت است. هر عامل با یک حرف نشان می دهد که ترتیب ظاهر شدن آن در طول آن را نشان می دهد تحلیل عاملی.

عامل A - پاسخگویی-بیگانگی
عامل ب - هوش
ج - ثبات عاطفی- بی ثباتی
ه - تسلط-فرع
و - بی احتیاطی احتیاط
ز - آگاهی-بی مسئولیتی
ح - شجاعت - ترسو
من - سختی - نرمی
ل - ظن زودباوری
M - عملی بودن رویاپردازی
ن - دیپلماسی - صراحت
ای – گرایش به ترس – آرامش
Q1 - رادیکالیسم-محافظه کاری
Q2 - خودکفایی-سازگاری
Q3 - بی انضباطی - کنترل پذیری
Q4 - آرامش-تنش

کتل در رابطه با میزان تأثیر ویژگی های شخصیتی بر رفتار، این عقیده را بیان کرد که در آن صورت یک ویژگی از دیگری قوی تر است. اگر او بار زیادی در تعداد زیادی از الگوهای رفتاری داشته باشد (یعنی مجموعه ای کلی از صفات که می تواند برای توصیف شخصیت استفاده شود). بنابراین عامل الف (پاسخگویی-بیگانگی) قوی ترین صفت است، زیرا بیش از هر صفت دیگری بر رفتار افراد در موقعیت های مختلف تأثیر می گذارد. موقعیت هایی که در آن عامل B (هوش) دخیل است چندان زیاد نیست. و حتی تعداد کمتری از مواردی که عامل C در آنها نقش مهمی ایفا می کند (ثبات عاطفی. و غیره در سراسر فهرست).

بنابراین ما قبلاً به آن اشاره کرده ایم شخصیت از نظر کتل چیزی است که به شما امکان می دهد پیش بینی کنید که شخص در یک موقعیت خاص چه خواهد کرد. او شخصیت را ساختاری پیچیده و متمایز از صفات می داند. انگیزه رفتار انسان به صفات پویا بستگی دارد. مطالعه شخصیت باید بر اساس مطالعه ویژگی های آن انجام شود. ویژگی های شخصیتی یک وحدت واقعی را تشکیل می دهند که توسط ما به عنوان یک فرد درک می شود.

به گفته کتل، شخصیت چیزی است که به ما امکان می دهد رفتار یک فرد را در یک موقعیت خاص پیش بینی کنیم. او که از حامیان تحلیل ریاضی شخصیت بود، بر این عقیده بود که پیش بینی رفتار را می توان با استفاده از معادله مشخصات انجام داد. فرمول اصلی مورد استفاده کتل برای پیش بینی رفتار با درجه خاصی از دقت این است:

در اینجا گفته می شود که ماهیت پاسخ خاص یک شخص (R) به معنای آنچه که انجام می دهد، یا فکر می کند، یا با کلمات بیان می کند، یک تابع نامشخص (f) از موقعیت تحریک کننده (S) در یک لحظه خاص از زمان است. ساختار شخصیت (P).

کتل تشخیص می دهد که پیش بینی رفتار هر فرد در یک موقعیت خاص چقدر دشوار است. برای افزایش دقت پیش‌بینی، شخص‌شناس باید نه تنها ویژگی‌هایی را که شخصیت دارد، بلکه باید متغیرهای غیر صفاتی مانند خلق و خوی فرد در لحظه و نقش‌های اجتماعی خاص مورد نیاز موقعیت را نیز در نظر بگیرد. علاوه بر این، لازم است هر صفت از نظر اهمیت آن در موقعیت مورد بررسی سنجیده شود. به عنوان مثال، اگر فردی در یک موقعیت هیجان انگیز هیجانی قرار داشت، در پیش بینی پاسخ او، بیشترین وزن را باید به ویژگی هایی مانند اضطراب نسبت داد. بنابراین، معادله R = f(S, P) عصاره ساده شده ای از نظریه ویژگی های شخصیتی کتل است. با این حال، از دیدگاه شناختی، نباید فراموش کنیم که این فرمول اصلی، اعتقاد کتل را تأیید می کند که رفتار انسان را می توان تعیین و پیش بینی کرد.

اصول ساختاری: دسته بندی ویژگی های شخصیتی

علی‌رغم ادعای کتل مبنی بر اینکه رفتار توسط تعامل صفات و متغیرهای موقعیتی تعیین می‌شود، مفهوم اصلی سازمان‌دهنده شخصیت او در توصیف انواع مختلفی از ویژگی‌هایی است که او شناسایی کرده است. به عقیده کتل، ویژگی های شخصیتی تمایلات نسبتاً ثابتی برای پاسخ دادن به شیوه ای خاص در موقعیت های مختلف و در زمان های مختلف هستند. طیف عمل این گرایش ها بسیار گسترده است. به عبارت دیگر، صفات ساختارهای ذهنی فرضی هستند که در رفتار یافت می‌شوند و باعث می‌شوند که یک استعداد در شرایط مختلف و در طول زمان به یک شکل عمل کند. ویژگی‌های شخصیتی منعکس‌کننده ویژگی‌های روان‌شناختی پایدار و قابل پیش‌بینی هستند و تا حد زیادی مهم‌ترین در مفهوم کتل هستند.

همانطور که قبلا ذکر شد، کتل در مطالعه خود در مورد عناصر ساختاری شخصیت به شدت بر تحلیل عاملی تکیه دارد. در نتیجه انجام روش‌های تحلیل عاملی چندگانه بر روی داده‌های جمع‌آوری‌شده در طول مطالعه هزاران نفر، او به این نتیجه رسید که ویژگی‌های شخصیتی را می‌توان به روش‌های مختلفی طبقه‌بندی یا طبقه‌بندی کرد.

ویژگی های سطحی ویژگی های اولیه هستند. ویژگی های پایه، ویژگی های شخصیتی بنیادی هستند. آنها بلوک هایی را تشکیل می دهند که ساختار شخصیت از آنها ساخته شده است. کتل به این نتیجه رسید که ساختار شخصیت توسط شانزده ویژگی یا عامل اولیه شکل می گیرد.

سطحی - مجموعه ای از ویژگی های رفتاری است که به عنوان یک ویژگی در مورد زمانی که آنها به طور جدایی ناپذیر به هم مرتبط هستند ظاهر می شود. ویژگی‌های سطحی محصول تعامل ویژگی‌های اصلی هستند، آنها از پایداری کمتری نسبت به ویژگی‌های اصلی برخوردار هستند.

پس از تحقیقات گسترده با استفاده از تحلیل عاملی، کتل به این نتیجه رسید که ساختار اساسی شخصیت توسط تقریباً شانزده ویژگی اولیه شکل می گیرد (جدول 6-3). این عوامل ویژگی های شخصیتی احتمالاً در ارتباط با مقیاسی که اکنون برای اندازه گیری آنها استفاده می شود بهتر شناخته شده اند: فهرست شانزده عامل شخصیت کتل. این مقیاس عزت نفس و چندین مقیاس دیگر که توسط کتل تهیه شده است ثابت کرده اند که هم در تحقیقات کاربردی و هم در تحقیقات نظری بسیار مفید و محبوب هستند. در زیر بحثی از صفات پایه ارزیابی شده با استفاده از پرسشنامه 16 PF ارائه شده است.

جدول 6-3. صفات اصلی پایه شناسایی شده با استفاده از پرسشنامه عوامل شخصیتی شانزده کتل (16 PF)

تعیین عامل نام عامل کتل کیفیت مربوط به نمره بالا در یک عامل کیفیت مربوط به نمره پایین در یک عامل

پاسخگویی-بیگانگی خوش اخلاق، ماجراجو، خونگرم بدبین، بی رحم، بی تفاوت

B هوش متفکر باهوش، انتزاعی، احمق، متفکر عینی

ج ثبات عاطفی - بی ثباتی عاطفی بالغ، واقع بین، آرام ناپایدار، غیر واقعی، خارج از کنترل

E تسلط-تسلیم اعتماد به نفس، رقابتی، سرسخت خجالتی، متواضع، مطیع

F احتیاط-بی احتیاطی جدی، ساکت بی خیال، پر از شور و شوق

G هوشیاری-بی مسئولیتی مسئول، اخلاق مدار، رواقی

H شجاعت- ترسو کارآفرین، مهارناپذیر بی اعتماد، کناره گیری

من سختی-نرمی متکی به خود، مستقل چسبیده به دیگران، وابسته

L زودباوری- سوء ظن پذیرش شرایط لجبازی تا سرحد حماقت

من خلاق رویایی-عملی، محافظه کار هنری، روی زمین

N دیپلماتیک-راست از لحاظ اجتماعی باهوش، زودباور، اجتماعی دست و پا چلفتی، بی تکلف

ای گرایش به ترس - آرامش بی قرار، مشغله آرام، از خود راضی

Q1 رادیکالیسم-محافظه کاری آزاد اندیش لیبرال احترام به عقاید سنتی

Q2 خودکفایی-سازگاری ترجیح دادن تصمیمات خود به دنبال بی چون و چرای دیگران

Q3 بی انضباطی-کنترل پذیری خودانگیزه وقت شناس

Q4 آرامش-تنش محفوظ، آرام بیش از حد خسته، هیجان زده

رویکردی تا حدودی متفاوت در توصیف شخصیت R.B. کتل، که معتقد بود "از بین ویژگی های شخصیتی می توان تشخیص داد سطحی (ثانویه)و مولد (اولیه، اولیه)،که به نوبه خود می توان آن را به ساختاری، ژنتیکی تعیین شده و در حال توسعه تحت تأثیر تجربه و آموزش، یعنی به عبارت دیگر، به مزاجی و شخصیتی تقسیم کرد (5، 7، 10، 14).

کتل در کار تجربی خود مسیر بزرگ کردن گروه‌های نام‌های شناسایی شده توسط G. Allport را در ارتباط با شخصیت در پیش گرفت و 171 گروه مترادف را شناسایی کرد که سپس آنها را به 36 نام دوقطبی کاهش داد و سپس آنها را با اصطلاح تکمیل کرد. از مطالعات دیگر تا 46 جفت.

به گفته کتل، سیستم صفات شخصیتی مولد (اولیه) ناهمگن است و شامل موارد زیر است:

ویژگی های مزاجی (تولید کننده ی قانونی) که سبک پاسخ فردی را تعیین می کند، مانند واکنش عاطفی، سرعت و انرژی واکنش های شخصیتی به محرک های محیطی.

ویژگی های توانایی که اثربخشی پاسخ را تعیین می کند.

ویژگی های دینامیکی مربوط به نیروهای محرک واکنش ها و تشکیل دو دسته از ویژگی ها - egs>صفات ذاتی که رفتار انسان را برمی انگیزد (جهت گیری به مبارزه و رقابت، ذهنیت گله، خودمختاری) و احساسات، که تحت تأثیر هنجارهای فرهنگی-اجتماعی شکل می گیرند و مظاهر علایق، نگرش ها را نیز در بر می گیرند.

برای توصیف شخصیت یک بزرگسال، آر کتل 19 عامل را کافی دانست و تنها 12 عامل را برای توصیف یک کودک در نظر گرفت که تا حدی با هم منطبق نیستند. ما این عوامل را با ذکر نام علمی (فنی)، مورب و روزمره آنها فهرست می کنیم. همه عوامل دارای یک قطب مثبت و منفی هستند، اما این بدان معنا نیست که ارزش ها ارجحیت دارند: از نظر روانشناختی، آنها معادل هستند و فقط در زمینه یک موقعیت خاص می توانند مثبت یا منفی شوند. فاکتورهایی که فقط در نمونه کودکان یافت می شوند به صورت پررنگ هستند (9).

علاوه بر موارد ذکر شده در جدول، در ساختار شخصیت چندسطحی، 4 عامل مرتبه دوم (برونگرایی - درونگرایی، اضطراب - تناسب اندام، کورترشیا - پاتمی (سرزنده بودن قشر مغز)، استقلال - فروتنی) وجود دارد که به دست می آید. در نتیجه تحلیل عاملی این عوامل اولیه و به صورت حسابی محاسبه می شوند و 5 عامل درجه سوم که عمدتاً در تحقیق علمی(زور سیستم عصبیهیجان، انتقاد از خود، سطح مسئولیت، مراقبت از خود، درجه سازگاری اجتماعی) (7, 9).

پرسشنامه (16PF) که برای تشخیص ساختار شخصیت تهیه شده است بسیار محبوب است که با جهت گیری غیر بالینی آشکار آن همراه است و در روسیه به سه شکل استفاده می شود - فرم های موازی A و B شامل 187 عبارت و فرم C توسعه یافته است. در سن پترزبورگ و حاوی 123 مورد. همچنین یک فرم مخصوص کودکان برای بررسی دانش آموزان کوچکتر طراحی شده است.

جدول 17

ویژگی های برجسته شده توسط R.B. کتل

یکی از دستاوردهای خاص کتل این است که او توانست مطالعه ای نماینده از سهم محیط و وراثت در رشد ویژگی های شخصیتی انجام دهد. او با ایجاد یک روش آماری ویژه برای پردازش داده های به دست آمده با استفاده از روش دوقلو، وجود - عدم وجود تأثیر ژنتیکی بر صفات را ارزیابی کرد، در نتیجه مشخص شد که صفات ماهیت متفاوتی دارند. بنابراین، به عنوان مثال، حدود دو سوم از تغییرات در هوش و اعتماد به نفس به دلیل وراثت است، در حالی که تاثیر ژنتیکی بر روان رنجوری و خودآگاهی نیمی از آن است. به گفته کتل، به طور کلی، حدود دو سوم از ویژگی های شخصیتی توسط تأثیر تعیین می شود محیطو یک سوم از نظر وراثت (12)

تمایل به تفکیک واضح تر عوامل محیطی و وراثتی منجر به بسیاری از مطالعات اضافی شده است که با این حال به داده های متناقضی منجر شده است. شاخص‌های وراثت‌پذیری تنها برای چند شاخص به سطح قابل توجهی می‌رسند (نویسندگان مختلف به شباهت‌های زوج‌های تک تخمکی برای عوامل C، F، I، J، O، Q2، Q3، Q4 اشاره می‌کنند)، اما آنها با یکدیگر موافق نیستند. بسیاری از محققان به سهم قابل توجه وضعیت دوقلو در شباهت - تفاوت در ویژگی های مشاهده شده اشاره می کنند.

بنابراین، تعدادی از مطالعات به مطالعه این شرایط خاص - نوع روابط درون جفتی - اختصاص یافت. به طور قانع کننده ای نشان داده شده است که جنسیت دوقلوهای تک تخمکی تعیین کننده به نظر می رسد. بنابراین، زوج های زن در 12 عامل و مردان - تنها 7- شباهت های قابل توجهی پیدا کردند. در واقع، نتایج به دست آمده تنها منجر به دور شدن از حل مشکل محیطی - وراثت به حوزه روابط نقش ناب و یکی از عوامل می شود. توضیح احتمالی این است که به نظر می رسد دختران نسبت به تأثیر افکار اجتماعی در مورد اینکه دوقلوها چگونه باید باشند، حساس تر هستند. یعنی وراثت و بازنمایی های فرهنگی-اجتماعی در این مورد برای همین نتیجه «کار می کنند». با بیشترین اطمینان، ما فقط می توانیم در مورد شرطی شدن ژنتیکی صفات مرتبط با برونگرایی اجتماعی (جامعه پذیری، فعالیت، روان رنجوری) صحبت کنیم، اما با افزایش سن، درجه شرطی شدن ژنتیکی به تدریج کاهش می یابد (7، 14).

کتل همچنین سهم قابل توجهی در مطالعه کنش گروه‌های اجتماعی که افراد به آن‌ها تعلق دارند، داشت (محدوده تنوع یک صفت در یک گروه نامیده می‌شود. سنتالیتی- sintality)، همچنین ایده آلپورت را در مورد وجود ویژگی های مشترک و فردی توسعه می دهد.

برخلاف بسیاری از نظریه پردازان دیگر، کتل با مشاهدات بالینی یا شهود در مورد طبیعت انسان شروع نکرد. برعکس، رویکرد او کاملاً مبتنی بر استفاده از روش‌های تحقیق تجربی دقیق است. تعهد کتل به ساخت یک مدل علمی رفتار با یک هدف اصلی تعیین شد: آشکار کردن (با استفاده از روش تحلیل عاملی) ویژگی های اصلی شخصیت. او مانند آلپورت معتقد است که ویژگی های شخصیتی هسته ساختار شخصیت را تشکیل می دهند و در نهایت آنها مسئول کارهایی هستند که فرد در یک موقعیت خاص انجام خواهد داد. مانند آلپورت، کتل بین صفات مشترک و منحصر به فرد تمایز قائل می شود. با این حال، او با دیدگاه آلپورت، که بر اساس آن صفات در درون یک فرد وجود دارد، موافق نیست. به گفته کتل، صفات هیچ وضعیت عصبی فیزیولوژیکی واقعی ندارند و به این ترتیب، تنها با اندازه گیری دقیق رفتار قابل مشاهده قابل تشخیص هستند.

تلاش کتل برای ایجاد نظریه ای درباره ویژگی های شخصیتی بر اساس تحلیل آماری پیچیده از ویژگی های رفتاری عینی قابل تحسین است. نتیجه تلاش های او شاید پیچیده ترین نظام دیدگاه ها در شخصیت شناسی مدرن باشد. علیرغم پیچیدگی نظریه کتل، مفاهیم او نیاز به مطالعه جدی توسط کسانی دارد که خود را وقف مطالعه شخصیت کرده اند.

طرح بیوگرافی
ریموند برنارد کتل در سال 1905 در استافوردشایر انگلستان به دنیا آمد. او در زندگی نامه خود به یاد می آورد که سال های کودکی اش شاد و پر از فعالیت هایی مانند قایقرانی، کاوش در غار و شنا بوده است (Cattell, 1974). اما آرامش نسبی دوران کودکی او با ورود انگلستان به جنگ جهانی اول قطع شد. بیمارستان نظامی همسایه خانه آنها بود و کتل نه ساله صدها سرباز زخمی را دید که از فرانسه برمی گشتند. بعداً متوجه شد که چه اثری روی او باقی مانده است زندگی خوداین تجربه‌های کودکی: «مداوم و بی‌صدا، یک حس تغییر ناپذیر جدی وارد زندگی‌ام می‌شد، بر اساس این احساس که به سختی می‌توان از این سربازان مجروح فداکاری کمتری داشت، و احساسی جدید برای پسر - گذرا بودن زندگی انسان. و نیاز به بهبود آن تا حد امکان (Cattell, 1974, p. 63).

کتل در 16 سالگی وارد کینگز کالج دانشگاه لندن شد و در آنجا عمدتاً فیزیک و شیمی خواند. چند ماه قبل از فارغ التحصیلی و دریافت درجه ممتاز، او متوجه شد که آموزش حرفه ای در علوم فیزیکی مطابق با علاقه فزاینده او به مشکلات اجتماعی نیست. کتل با نادیده گرفتن توصیه های دوستان و همکلاسی هایش تصمیم می گیرد که مدرک دیپلم و حرفه خود را به روانشناسی اختصاص دهد. در سال 1929 دکترای خود را از دانشگاه لندن دریافت کرد. او در دوران تحصیلات تکمیلی به عنوان دستیار پژوهشی برای چارلز اسپیرمن، روانشناس مشهور بریتانیایی که روش تحلیل عاملی را توسعه داد، کار کرد.

کتل پس از دریافت دکترای روانشناسی به مدت پنج سال (1932-1937)، به عنوان مدیر کلینیک روانشناسی در انگلستان مشغول به کار شد و پس از آن به نیویورک رفت و در آنجا یک سال به عنوان استاد کمکی با مردی فاضل کار کرد. ، نظریه پرداز دانشگاه کلمبیا E L. Thorndike. از آن زمان، او در ایالات متحده باقی مانده است. در سال 1938، او به هیئت علمی دانشگاه کلارک، جایی که جی استنلی هال در آن زمان استاد روانشناسی بود، پیوست و سپس در سال 1941 به عنوان مدرس روانشناسی در هاروارد مشغول به کار شد. در سال 1945، کتل به دانشگاه ایلینویز نقل مکان کرد و تقریباً 30 سال در آنجا به عنوان مدیر آزمایشگاه تجزیه و تحلیل شخصیت و گروه باقی ماند. در سال 1973، کتل سمت خود را در دانشگاه ایلینویز ترک کرد و به بولدر، کلرادو نقل مکان کرد و در آنجا مؤسسه مطالعه مبانی اخلاق و خودشکوفایی را تأسیس کرد. از سال 1977 او استاد مشاور در دانشگاه هاوایی و استاد افتخاری در ایلینوی بوده است. او همچنان به طور فعال در کار تحقیقاتی و نگارش مقالات علمی است.

یکی از پرکارترین نظریه پردازان شخصیت، کتل در طول فعالیت حرفه ای خود حدود 35 کتاب و 400 مقاله تحقیقاتی منتشر کرد. کتاب های زیر از او قابل توجه است: شرح و سنجش شخصیت (1946); "شخصیت: یک مطالعه نظری و واقعی سیستماتیک" (1950)؛ "تحلیل علمی شخصیت" (1965); «وارث شخصیت و توانایی ها» (1982) و «فراتر از گرایی: دین از علم» (1987).

نظریه ویژگی های شخصیتی: مفاهیم و اصول اساسی
نظریه کتل به دنبال توضیح تعاملات پیچیده بین سیستم شخصیت و ماتریس اجتماعی-فرهنگی بزرگتر یک ارگانیسم فعال است. او متقاعد شده است که یک نظریه کافی در مورد شخصیت باید ویژگی های بسیاری را که شخصیت را می سازند، میزان تعیین این ویژگی ها توسط وراثت و تأثیرات محیطی، و نحوه تعامل عوامل ژنتیکی و محیطی با یکدیگر و در نتیجه تأثیرگذاری بر رفتار را در نظر بگیرد. او استدلال می کند که یک نظریه کافی در مورد عملکرد و رشد شخصیت باید لزوماً مبتنی بر روش های تحقیق دقیق و اندازه گیری های دقیق باشد. روش های مورد علاقه او برای مطالعه شخصیت، آمار چند متغیره و تحلیل عاملی است.

به عقیده کتل، شخصیت چیزی است که به ما امکان می دهد رفتار یک فرد را در یک موقعیت معین پیش بینی کنیم (کتل، 1965). او که از حامیان تحلیل ریاضی شخصیت بود، بر این عقیده بود که پیش بینی رفتار را می توان با استفاده از معادله مشخصات انجام داد. فرمول اصلی مورد استفاده کتل برای پیش بینی رفتار با درجه خاصی از دقت این است:

در اینجا گفته می شود که ماهیت پاسخ خاص یک شخص (R) به معنای آنچه که انجام می دهد، یا فکر می کند، یا با کلمات بیان می کند، یک تابع نامشخص (f) از موقعیت تحریک کننده (S) در یک لحظه خاص از زمان است. ساختار شخصیت (P). معادله مشخصات نشان می دهد که پاسخ مشخصه به هر موقعیتی تابعی از ترکیب همه صفاتی است که برای این موقعیت مهم هستند. با هر صفت در تعامل با عوامل موقعیتی که ممکن است بر آن تأثیر بگذارد.

کتل تشخیص می دهد که پیش بینی رفتار هر فرد در یک موقعیت خاص چقدر دشوار است. برای افزایش دقت پیش‌بینی، شخص‌شناس باید نه تنها ویژگی‌هایی را که شخصیت دارد، بلکه باید متغیرهای غیر صفاتی مانند خلق و خوی فرد در لحظه و نقش‌های اجتماعی خاص مورد نیاز موقعیت را نیز در نظر بگیرد. علاوه بر این، لازم است هر صفت از نظر اهمیت آن در موقعیت مورد بررسی سنجیده شود. به عنوان مثال، اگر فردی در یک موقعیت هیجان انگیز هیجانی قرار داشت، در پیش بینی پاسخ او، بیشترین وزن را باید به ویژگی هایی مانند اضطراب نسبت داد. بنابراین، معادله R = f(S, P) عصاره ساده شده ای از نظریه ویژگی های شخصیتی کتل است. با این حال، از دیدگاه شناختی، نباید فراموش کنیم که این فرمول اصلی، اعتقاد کتل را تأیید می کند که رفتار انسان را می توان تعیین و پیش بینی کرد.

اصول ساختاری: دسته بندی ویژگی های شخصیتی
علی‌رغم ادعای کتل مبنی بر اینکه رفتار توسط تعامل صفات و متغیرهای موقعیتی تعیین می‌شود، مفهوم اصلی سازمان‌دهنده شخصیت او در توصیف انواع مختلفی از ویژگی‌هایی است که او شناسایی کرده است. به عقیده کتل، ویژگی های شخصیتی تمایلات نسبتاً ثابتی برای پاسخ دادن به شیوه ای خاص در موقعیت های مختلف و در زمان های مختلف هستند. طیف عمل این گرایش ها بسیار گسترده است. به عبارت دیگر، صفات ساختارهای ذهنی فرضی هستند که در رفتار یافت می‌شوند و باعث می‌شوند که یک استعداد در شرایط مختلف و در طول زمان به یک شکل عمل کند. ویژگی‌های شخصیتی منعکس‌کننده ویژگی‌های روان‌شناختی پایدار و قابل پیش‌بینی هستند و تا حد زیادی مهم‌ترین در مفهوم کتل هستند.

همانطور که قبلا ذکر شد، کتل در مطالعه خود در مورد عناصر ساختاری شخصیت به شدت بر تحلیل عاملی تکیه دارد (Cattell, 1965, 1978). در نتیجه انجام روش‌های تحلیل عاملی چندگانه بر روی داده‌های جمع‌آوری‌شده در طول مطالعه هزاران نفر، او به این نتیجه رسید که ویژگی‌های شخصیتی را می‌توان به روش‌های مختلفی طبقه‌بندی یا طبقه‌بندی کرد. اصول پیشنهادی کتل برای طبقه بندی صفات را در نظر بگیرید (کتل از اصطلاح عوامل نیز استفاده می کند).

ویژگی های سطح - ویژگی های اولیه. یک ویژگی سطحی مجموعه ای از ویژگی های رفتاری است که در صورت مشاهده، در یک وحدت "غیرقابل تفکیک" ظاهر می شود. به عنوان مثال، تظاهرات مشاهده شده ناتوانی در تمرکز، بلاتکلیفی و بی قراری ممکن است ارتباط نزدیکی با یکدیگر داشته باشند و ویژگی سطحی روان رنجوری را تشکیل دهند. در اینجا روان رنجورخویی توسط مجموعه ای از عناصر قابل مشاهده مرتبط با یکدیگر تأیید می شود و نه توسط هیچ یک از آنها. از آنجایی که صفات سطحی مبنای واحد و ماندگاری زمانی ندارند، کتل آنها را در تبیین رفتار معنادار نمی داند.

در مقابل، صفات منبع، ساختارهای بنیادی هستند که کتل معتقد است بلوک‌های ساختمان ساختار شخصیت را تشکیل می‌دهند. اینها برخی از ارزش ها یا عوامل ترکیبی هستند که در نهایت ثباتی را که در رفتار انسان مشاهده می شود تعیین می کنند. صفات منبع در سطح "عمیق" شخصیت وجود دارد و تعیین می کند اشکال گوناگونرفتار در مدت زمان طولانی

پس از تحقیقات گسترده با استفاده از تحلیل عاملی، کتل (1979) به این نتیجه رسید که ساختار اساسی شخصیت توسط حدود شانزده ویژگی اساسی شکل می گیرد. این عوامل ویژگی های شخصیتی احتمالاً در ارتباط با مقیاسی که اکنون برای اندازه گیری آنها استفاده می شود بهتر شناخته شده اند: پرسشنامه شانزده عامل شخصیت کتل (16 PF). این مقیاس عزت نفس و چندین مقیاس دیگر که توسط کتل تهیه شده است ثابت کرده اند که هم در تحقیقات کاربردی و هم در تحقیقات نظری بسیار مفید و محبوب هستند. در زیر بحثی از صفات پایه ارزیابی شده با استفاده از پرسشنامه 16 PF ارائه شده است.

صفات اصلی پایه شناسایی شده با استفاده از پرسشنامه عوامل شخصیتی شانزده کتل (16 PF)

نمادگذاری فاکتور	نام عامل از نظر کتل	کیفیت مربوط به نمره بالا در یک عامل	کیفیت مربوط به امتیاز پایین در یک عامل
آ	پاسخگویی-بیگانگی	خوش اخلاق، مبتکر، صمیمی	بدبین، بی رحم، بی تفاوت
ب	هوش	متفکر باهوش و انتزاعی	احمق، متفکر ملموس
سی	ثبات عاطفی - بی ثباتی عاطفی	بالغ، واقع بین، آرام	ناپایدار، غیر واقعی، خارج از کنترل
E	تسلط - تبعیت	با اعتماد به نفس، رقابتی، سرسخت	خجالتی، متواضع، مطیع
اف	احتیاط - بی احتیاطی	جدی، ساکت	بی خیال، مشتاق
جی	آگاهی-بی مسئولیتی	مسئولیت پذیر، اخلاق مدار، رواقی	بی توجهی به قوانین، سهل انگاری، بی ثبات
اچ	شجاعت - ترسو	کارآفرین، بی بند و بار	ناامن، کنار رفته
من	سختی-نرمی	متکی به خود، مستقل	چسبیدن به دیگران، وابسته
L	زودباوری - سوء ظن	پذیرش شرایط	سرسخت تا مرز حماقت
م	رویایی-عملی بودن	خلاقانه، هنری	محافظه کار، روی زمین
ن	دیپلماسی - صراحت	از نظر اجتماعی باهوش، باهوش	از نظر اجتماعی ناجور، بی تکلف
O	تمایل به ترس - آرامش	بی قرار، مشغول	آرام، از خود راضی
Q1	رادیکالیسم- محافظه کاری	لیبرال آزاد اندیش	احترام به عقاید سنتی
Q2	خودکفایی-سازگاری	ترجیح دادن تصمیمات خود	پیروی بی چون و چرا از دیگران
Q3	بی انضباطی-کنترل پذیری	پیروی از انگیزه های خود	وقت شناس
Q4	آرامش-تنش	مهار، آرام	بیش از حد کار، آشفته

صفات قانون اساسی - صفاتی که توسط محیط شکل می گیرد. به گفته کتل، صفات اصلی را می توان به دو زیر گروه تقسیم کرد - بسته به منبع آنها. ویژگی های اساسی از داده های بیولوژیکی و فیزیولوژیکی فرد ایجاد می شود. به عنوان مثال، بهبودی از اعتیاد به کوکائین می تواند باعث تحریک پذیری ناگهانی، افسردگی و اضطراب شود. کتل می تواند استدلال کند که چنین رفتاری نتیجه تغییرات در فیزیولوژی انسان است و بنابراین منعکس کننده ویژگی های اصلی است.

از سوی دیگر، صفاتی که توسط محیط شکل می گیرد، مشروط به تأثیرات در محیط اجتماعی و فیزیکی است. این ویژگی ها منعکس کننده ویژگی ها و رفتارهای آموخته شده از طریق فرآیند یادگیری هستند و الگویی را تشکیل می دهند که توسط محیط اطراف بر روی فرد نقش می بندد. بنابراین، مردی که در مزرعه ای در میدوسترن بزرگ شده، رفتار متفاوتی با مردی دارد که زندگی خود را در زاغه های شهر گذرانده است.

توانایی، خلق و خو و ویژگی های پویا. ویژگی های اصلی را می توان به نوبه خود از نظر روشی که از طریق آن بیان می شود طبقه بندی کرد. توانایی ها به عنوان ویژگی تعیین کننده مهارت ها و اثربخشی فرد در دستیابی به هدف مورد نظر است. هوش، توانایی موسیقیایی، هماهنگی دست و چشم نمونه هایی از این توانایی هستند. ویژگی های خلقی به سایر ویژگی های عاطفی و سبکی رفتار اشاره دارد. برای مثال، افراد ممکن است به سرعت یا آهسته روی یک کار کار کنند. آنها ممکن است با آرامش یا هیستریک به یک بحران واکنش نشان دهند. کتل ویژگی های خلقی را به عنوان ویژگی های اولیه قانونی می داند که عاطفه بودن فرد را تعیین می کند. در نهایت، صفات پویا منعکس کننده عناصر انگیزشی رفتار انسان است. اینها صفاتی هستند که سوژه را به سمت اهداف خاصی فعال و هدایت می کنند. بنابراین، برای مثال، می توان فردی را جاه طلب، تلاش برای قدرت یا علاقه مند به کسب ثروت مادی توصیف کرد.

ویژگی های مشترک - ویژگی های منحصر به فرد. مانند آلپورت، کتل (1965) متقاعد شده است که طبقه بندی صفات به مشترک و منحصر به فرد منطقی است. یک خصلت مشترک آن است که به درجات مختلف در همه اعضای یک فرهنگ وجود داشته باشد. به عنوان مثال، عزت نفس، هوش و درون گرایی از ویژگی های رایج هستند. برعکس، صفات منحصربه‌فرد، صفاتی هستند که تنها تعداد کمی یا حتی یک نفر از آن‌ها برخوردار است. کتل پیشنهاد می کند که ویژگی های منحصر به فرد به ویژه در زمینه های مورد علاقه و نگرش ها رایج است. به عنوان مثال، سالی تنها فردی است که مجموعه ای از گزارش های مرگ و میر نوزادان را در سوئد و کانادا در سال 1930 جمع آوری کرده است. تعداد بسیار کمی از افراد، در صورت وجود، این علاقه را به اشتراک می‌گذارند.

تقریباً تمام تحقیقات کتل به ویژگی‌های مشترک اختصاص دارد، اما شناخت ویژگی‌های منحصربه‌فرد او باعث می‌شود بر اهمیت فردیت منحصربه‌فرد افراد تأکید شود. او همچنین معتقد است که سازماندهی ویژگی های مشترک در یک فرد همیشه به خودی خود منحصر به فرد است. با این حال، ما نباید در اهمیت تشخیص کتل از منحصر به فرد بودن ترکیب صفات در هر فرد اغراق کنیم. در واقع او خیلی بیشتر علاقه داشت اصول کلیرفتار نسبت به شخصیت فرد

منابع داده برای تحلیل عاملی
قبلاً اشاره کرده‌ایم که کتل بر اهمیت تحلیل عاملی برای تعیین ویژگی‌های اصلی شخصیت تأکید می‌کند. با این حال، قبل از اقدام به روش تحلیل عاملی، ابتدا باید داده های زیادی را در یک نمونه عظیم جمع آوری کنید. کتل داده های خود را از سه منبع اصلی استخراج می کند: داده های ثبت واقعی (L-data)، داده های پرسشنامه خودارزیابی (Q-data) و داده های آزمون عینی (OT-data).

اولی، داده های L، نتایج اندازه گیری رفتار در موقعیت های خاص روزمره، مانند عملکرد مدرسه یا روابط با همسالان است. این داده‌ها همچنین ممکن است شامل ارزیابی‌هایی از ویژگی‌های شخصیتی باشد که توسط افرادی که موضوع را در زندگی واقعی به خوبی می‌شناسند، ارائه می‌شود. موقعیت های زندگی(مثلاً کارمندان). برعکس، داده‌های کیو، خودارزیابی‌هایی هستند که فرد در مورد رفتار، افکار و احساساتش انجام می‌دهد. چنین اطلاعاتی منعکس کننده درون نگری و مشاهده خود فرد است. کتل برای به دست آوردن داده های کیو، آزمون های خودارزیابی ویژه ای را توسعه داد که پرسشنامه شانزده عامل شخصیت (Cattell et al., 1970) سزاوار بیشترین توجه است. در عین حال، او تردیدهای خاصی را در مورد این نوع داده ها ابراز می کند: مردم همیشه خود را به اندازه کافی نمی شناسند، یا ممکن است عمداً پاسخ ها را تحریف یا جعل کنند. او به محققان هشدار می دهد که داده های خود گزارش شده باید با احتیاط مورد بررسی قرار گیرند. در نهایت، داده‌های OT در نتیجه مدل‌سازی موقعیت‌های خاص به‌دست می‌آیند که در آن‌ها می‌توان اقدامات یک فرد برای انجام وظایف خاص را به طور عینی ارزیابی کرد. در اینجا، به گفته کتل، ویژگی متمایزاین است که شخص در «موقعیت های مینیاتوری» ابداع شده قرار می گیرد و بدون اینکه بداند پاسخ هایش با چه معیاری ارزیابی می شود، واکنش نشان می دهد. به عنوان مثال، ممکن است به یک فرد تست رورشاخ پیشنهاد شود که فرصت هیچ نوع جعلی را نمی دهد. بنابراین، تحریف داده های OT دشوار است.

شناسایی تجربی صفات پایه. برای انعکاس پیچیدگی فرد و ایجاد یک استراتژی تحقیقاتی چند وجهی، کتل استفاده از منابع متعدد داده را ضروری می‌داند. این رویکرد به طور همزمان جلوه های مختلفی از پارامترهای شخصیتی را در نظر می گیرد، اما به محقق اجازه نمی دهد که متغیرها را دستکاری کند. کتل استدلال می کند که اگر چنین مطالعه چند وجهی مانند تحلیل عاملی واقعاً بتواند به طور قابل اعتماد بلوک های عملکردی شخصیت را تعیین کند، در این صورت می توان همان عوامل یا ویژگی های اولیه را از سه مورد فوق الذکر به دست آورد. انواع متفاوتداده ها. این عبارت منطقی فرض می کند که هر منبع داده در واقع ویژگی های شخصیتی مشترک و اساسی را اندازه گیری می کند.

در ابتدا، کتل تنها داده های L را تحت تحلیل عاملی قرار داد. او 15 عاملی را پیدا کرد که به نظر می رسید به بهترین وجه شخصیت یک فرد را توضیح می دهد. سپس او و همکارانش سعی کردند تعیین کنند که آیا فاکتورهای مشابهی از داده های Q استخراج می شوند یا خیر. به معنای واقعی کلمه هزاران پرسشنامه تهیه شد که برای تکمیل موارد بسیار پیشنهاد شد تعداد زیادیافراد، پس از آن داده ها به منظور تعیین اقلام تطبیق، در معرض فاکتورسازی قرار گرفتند. نتیجه این تلاش های تحقیقاتی عظیم "16 PF" بود. لیست صفات اصلی مشتق شده با "16 PF" در جدول بالا ارائه شده است. به طور کلی، عواملی که با استفاده از داده‌های Q یافت می‌شوند، با عواملی که با استفاده از داده‌های L یافت می‌شوند مطابقت دارند. فقط برخی از آنها برای هر دو نوع داده منحصر به فرد بودند. و به طور خاص، 12 عامل اول فهرست شده در جدول هم در داده‌های Q و هم در داده‌های L رخ داده‌اند، در حالی که چهار عامل آخر مشتق‌شده از داده‌های Q با داده‌های L مطابقت نداشتند.

کتل (1965) در رابطه با میزان تأثیر ویژگی های شخصیتی بر رفتار، پیشنهاد کرد که یک ویژگی قوی تر از دیگری است اگر بارهای زیادی در رفتار داشته باشد. بیشترالگوهای تظاهرات رفتاری (یعنی مجموعه ای از صفات مشترک که می تواند برای توصیف یک فرد استفاده شود). بنابراین، عامل A (پاسخگویی-بیگانگی) قوی‌ترین ویژگی فهرست است، زیرا بیش از هر ویژگی دیگری بر رفتار افراد در موقعیت‌های مختلف تأثیر می‌گذارد. این که آیا ما در مورد رویدادهایی مانند عملکرد مدرسه صحبت می کنیم، اثربخشی کار منشی، شاهکار یک سرباز یا ازدواج موفق - در همه این موارد، عامل A سهم بسیار مهمی در فعالیت های انسانی دارد. موقعیت هایی که در آن عامل B (هوش) دخیل است چندان زیاد نیست. و حتی تعداد کمتری که در آن عامل C (ثبات عاطفی) نقش مهمی ایفا می کند، و غیره، در سراسر فهرست. بنابراین، قدرت یک صفت با اهمیت آن برای تنظیم رفتار در شرایط مختلف تعیین می شود.

نقش وراثت و محیط. منحصر به فرد بودن کتل به عنوان یک دانشمند در این واقعیت نهفته است که او تلاش کرد تا سهم مقایسه ای وراثت و محیط را در رشد ویژگی های شخصیتی تعیین کند. برای این منظور، او یک روش آماری به نام آنالیز واریانس چندگانه انتزاعی (MAVA) ایجاد کرد که نه تنها وجود یا عدم وجود تأثیر ژنتیکی، بلکه میزان تعیین صفات توسط تأثیرات ژنتیکی یا محیطی را نیز ارزیابی می‌کند (Cattell، 1960). این روش شامل جمع آوری داده ها در مورد تظاهرات مختلف شباهت بین دوقلوهای همسان است که در یک خانواده بزرگ شده اند. بین خواهر و برادر (برادر و خواهر) که در یک خانواده بزرگ شده اند. دوقلوهای همسان که در خانواده ها و خواهر و برادرهای مختلف بزرگ شده اند که جدا از هم بزرگ شده اند. نتایج به‌کارگیری تکنیک MAVA (بر اساس استفاده از آزمون‌های شخصیتی برای ارزیابی یک ویژگی شخصیتی خاص) نشان می‌دهد که اهمیت تأثیرات ژنتیکی و محیطی به طور قابل‌توجهی از صفتی به ویژگی دیگر متفاوت است. به عنوان مثال، داده ها نشان می دهد که حدود 65 تا 70 درصد از تغییرات در نمرات هوش و اعتماد به نفس را می توان به عوامل ژنتیکی نسبت داد، در حالی که تأثیرات ژنتیکی بر ویژگی هایی مانند خودآگاهی و روان رنجوری احتمالاً نصف آن است. به طور کلی، به گفته کتل، حدود دو سوم ویژگی های شخصیتی توسط تأثیرات محیطی و یک سوم توسط وراثت تعیین می شود.

به گفته کتل، علاوه بر تأثیر مستقیم عوامل موقعیتی، رفتار افراد تا حد زیادی تحت تأثیر گروه هایی است که به آنها تعلق دارند (خانواده، کلیسا، گروه های همسالان، همکاران، مدرسه، ملیت). با استفاده از ویژگی های شخصیتی، می توان نه تنها افراد، بلکه همچنین را توصیف کرد گروه های اجتماعیکه اعضای آن هستند. دامنه صفاتی که گروه ها را می توان به طور عینی مشخص کرد، ترکیبی بودن آنها نامیده می شود. کتل (1949) با استفاده از تحلیل عاملی ترکیبی بودن انواع مذهبی، آموزشی و گروه های حرفه ای. او همچنین گروهی از صفات را که ترکیب کل ملت ها را تشکیل می دهند مورد مطالعه قرار داد (Cattell et al., 1952). ویژگی‌های اصلی که ترکیبی بودن کشورها را مشخص می‌کند شامل وسعت قلمرو، روحیه، ثروت و درجه صنعتی شدن آن‌ها است. هیچ شخص شناس دیگری به اندازه کتل در جهت توصیف جزییات ویژگی هایی که جامعه را به عنوان یک کل مشخص می کند و همچنین مطالعه تأثیر این ویژگی ها بر رفتار انسان انجام نداده است.

نظرات پایانی
از نظر گستردگی و گستره تحقیقات در زمینه شخصیت، بدون شک، کتل به عنوان برجسته ترین شخصیت شناس زمان ما شایسته تقدیر است. علمی او و فعالیت های تحقیقاتیتقریباً همه جنبه های نظریه شخصیت را لمس کرد - ساختار، رشد، انگیزه، آسیب شناسی روانی، سلامت روان و تغییر. تلاش های او برای ساختن نظریه ای بر اساس تکنیک های اندازه گیری دقیق واقعاً چشمگیر است. همانطور که یکی از پیروان او می گوید، کتل شایسته هر تحسین است: "باید توجه داشت که برنامه شخصیتی اولیه کتل نتیجه یک سیستم نظری بسیار غنی بود که برای تحقیقات تجربی بسیار پربارتر از هر نظریه دیگری بود." (ویگینز، 1984، ص .190). با این حال، متأسفانه، نظریه کتل از سوی بسیاری از شخصیت شناسانی که شخصیت یک فرد را مورد مطالعه قرار دادند، مورد قدردانی قرار نگرفت و در واقع، برای عموم مردم چندان شناخته شده باقی ماند. منتقدان خاطرنشان می کنند که نوشته های کتل به زبانی پیچیده نوشته شده و درک آن دشوار است. همچنین از تعهد بیش از حد او به تحلیل عاملی و همچنین ذهنی بودن فرمول‌بندی‌ها، تفاسیر و نام‌گذاری ویژگی‌های اصلی به‌دست‌آمده از روش آماری انتقاد می‌شود. علیرغم عدم توجه به کار او و برخی سرزنش های شایسته علیه او، کتل همچنان از رویکرد او پیروی می کند، که به احتمال زیاد ما را قادر می سازد ساختار و کارکردهای شخصیت را درک کنیم. امیدواریم که این بررسی کوتاهانگیزه ای برای دانش آموزان برای آشنایی جدی تر با نظریه کتل خواهد بود. ما به ویژه مقاله ای را که او به عنوان یک دانشجوی ارشد نوشته بود، به نام تحلیل علمی شخصیت (Cattell, 1965) توصیه می کنیم.

کتل به هیچ وجه تنها شخص شناس نیست که خود را وقف مطالعه ساختار اساسی ویژگی های شخصیتی کرده است. هانس آیزنک همچنین از تحلیل عاملی برای شناسایی طیفی از جنبه های مورد نیاز برای توضیح رفتار انسان استفاده کرد.