Հետևակի կազմակերպում և մարտավարություն. Առափնյա զորքերի մարտավարական հատկությունները և հիմնական մարտավարությունը հետևակային մարտում

Հետևակի պաշտպանական մարտավարություն

Պաշտպանությունում հնարավորությունները կարելի է առավելագույնս օգտագործել։ փոքր զենքեր, քանի որ կրակը, որպես կանոն, կրակում են պատրաստված դիրքերից՝ կայուն դիրքերից։ Կրակի բացման գծերը նախօրոք ուրվագծվում են, և սահմանվում են դեպի ուղենիշներ և տեղական օբյեկտների միջակայքերը, ուղղումները հաշվարկվում են կրակի պայմանների տեսողական սարքերի սկզբնական պարամետրերում, ուղղված են ստորաբաժանումների կենտրոնացված կրակի տարածքներին, հրդեհի տարածքներին և հատվածներին: Նշված են կրակը գետնին և առաջադրանքները գնդացրորդների, գնդացրորդների, նռնականետների և անձնակազմի բոլոր հրամանատարների համար՝ այլ կրակային զենքեր: Ինժեներական առումով վերազինվում են հենակետերը, նախապատրաստվում են կրակոցների հիմնական և ժամանակավոր (պահուստային) դիրքերը. Փամփուշտների գոտիները և խանութները հագեցված են անհրաժեշտ տեսակի փամփուշտներով պարկուճներով։ Այս ամենը հնարավորություն է տալիս հուսալիորեն խոցել ցամաքային թիրախները արդյունավետ կրակի առավելագույն հեռավորության վրա՝ գնդացիրներից և մոտոհրաձգային ջոկատների կենտրոնացված կրակից՝ մինչև 800 մ, գնդացիրներից՝ մինչև 500 մ, ինչպես նաև հաջողությամբ մարտնչել օդում։ թիրախներ ցածր բարձրությունների վրա.

Մինչ հակառակորդի հարձակման մեկնարկը, դասակներին նշանակվում են հերթապահ հրաձգային զինատեսակներ, որոնց անձնակազմը կրակ բացելու մշտական ​​պատրաստության մեջ է։ Օրվա ընթացքում հերթապահ ակտիվները զբաղեցնում են ժամանակավոր կամ պահուստային դիրքեր։ Դրանցից հակառակորդի առանձին խմբեր, որոնք փորձում են հետախուզական կամ ինժեներական աշխատանքներ կատարել, հարվածում են հրետանային զինատեսակներից։ Դիպուկահարները ոչնչացնում են սպաներին, դիտորդներին, հակառակորդի դիպուկահարներին նրա գտնվելու վայրում:

Գիշերը երկու երրորդը անձնակազմըՄոտոհրաձգային վաշտերի յուրաքանչյուր ջոկատը պատրաստ է կրակ բացել գիշերային դիտակետերով կամ լուսավորված թիրախների ուղղությամբ: Գիշերը կրակելու համար ժապավենները և ամսագրերը հագեցված են սովորական և հետագծող փամփուշտներով պարկուճներով 4: 1 հարաբերակցությամբ: Նախապես, մինչ հակառակորդի մոտենալը, ուրվագծվում են զենքի յուրաքանչյուր տեսակի համար կրակ բացելու գծերը, նախապատրաստվում են ստորաբաժանումների կենտրոնացված կրակի տարածքները։ Նրանց հեռավորությունները չպետք է գերազանցեն հակառակորդի կենդանի ուժի դեմ արդյունավետ կրակի շառավիղը: Ստորաբաժանումների ողջ անձնակազմը պետք է գետնի վրա իր գոտիներում և կրակի հատվածներում իմանա առջևի եզրի դիմաց 400 մ գիծը. այս գծի գոտում պատրաստվում է ճակատային, կողային և խաչաձև կրակ:

Հակառակորդի՝ առանց զրահատեխնիկայի վրա հարձակման անցնելու դեպքում, նրա զրահապատ թիրախները ոչնչացվում են տանկերի, հետևակի մարտական ​​մեքենաների և հակատանկային զինատեսակների կրակից։ Թեթև զենքերից կրակ է արձակվում հետևակի և անձնակազմի վրա, որը թողնում է վթարված մեքենաները: Եթե ​​հակառակորդի զրահատեխնիկան մոտենում է մինչև 200 մ հեռավորության վրա, ապա նրանց դիտման սարքերի ուղղությամբ կարելի է կրակել փոքր զինատեսակներից։ Գնդացիրներից և գնդացիրներից ոտքով թշնամու վրա հարձակվելիս հակառակորդի հետևակը կտրվում է տանկերից և ոչնչացվում ստորաբաժանումին ամրացված բոցասայլերի և այլ միջոցների հետ միասին։ Պաշտպանության առաջնային գծից 400 մ հեռավորության վրա նռնականետներով վաշտերի հրամանատարների հրամանով ավտոմատներով ենթափողային նռնականետերով հարվածում են առաջացող հետևակին։ Երբ հակառակորդը մոտենում է առջևի եզրին, բոլոր տեսակի զինատեսակների կրակը հասցվում է ամենաբարձր լարման։

Հենակետ ներխուժած թշնամին ոչնչացվում է կետային կրակի, նռնականետների և սվիններով ու հետույքով ձեռնամարտի, ատրճանակների կրակով: Ճակատամարտի բոլոր փուլերում հրամանատարները ուղղորդում են իրենց ստորաբաժանումների կրակը, կրակային առաքելություններ սահմանելով, հրամաններ տալով և հաստատված ազդանշաններ կրակի կենտրոնացման և փոխանցման համար: Այս դեպքում առաջնային նշանակություն ունի զինվորի կարողությունը՝ ինքնուրույն ընտրելու ամենակարևոր թիրախները և կրակ բացելու նրանց վրա այն միջակայքից, որն ապահովում է դրանց հուսալի պարտությունը, ինչպես նաև հմտորեն կարգավորելու կրակը։ Ստորաբաժանումների հրամանատարները պետք է ժամանակին կիրառեն կրակային զորավարժություններ՝ կենտրոնացնելով կրակի հզորության մեծ մասը՝ թշնամուն ներքաշելու վտանգված հատվածում կամ կրակ ցրելով մի քանի կարևոր թիրախների վրա: Օդային գրոհների ժամանակ ավելի քիչ վտանգված տարածքներից մոտոհրաձգային դասակի միջոցների մի մասը կարող է կենտրոնացված կրակ վարել ուղղաթիռների և ինքնաթիռների վրա մինչև 500 մ հեռավորության վրա, իսկ ուղղաթիռների վրա սավառնող դիրքում մինչև 900 մ: Նկատի ունեցեք, որ հաջողության համար Պաշտպանության մեջ փոքր զենքի օգտագործումը, ինչպես մարտերի մյուս տեսակներում կարևորությունըունի զինամթերքի ժամանակին համալրում, գնդացիրների գոտիների պարկուճներով սարքավորումներ և գնդացիրների և թեթև գնդացիրների պահունակներ։

Հարձակման ժամանակ թեթև զենքերից կրակելու առանձնահատկություններն են՝ կրակելը շարժման ընթացքում և կարճ կանգառներից, զրահատեխնիկայից կամ մարտական ​​կազմավորման ժամանակ ոտքով։ Այս պայմանները դժվարացնում են մարտական ​​առաջադրանքների կատարումը և նվազեցնում կրակի արդյունավետությունը։ Այստեղ մեծ նշանակություն ունեն ոչ միայն կրակային հմտությունները, այլ նաև անձնակազմի՝ մեքենաների մեջ մտնելու և դուրս գալու, հնարավորինս կարճ ժամանակում դիրքեր գրավելու և փոխելու, այսինքն՝ ամբողջությամբ օգտագործելու զենքի մանևրելու ունակությունը: Հարձակման ժամանակ դուք հաճախ ստիպված եք լինում գործել անծանոթ տեղանքով: Սա դժվարացնում է նավարկությունը, հատկապես մեքենաներով վարելիս; Հրդեհի կառավարման, մարտադաշտի դիտարկման և թիրախների հայտնաբերման, դրանց հեռավորությունների որոշման, թիրախի նշանակման և կրակի ուղղման հարցերն ավելի են բարդանում։

Ուստի զինվորների անկախությունը թիրախներ գտնելու և խոցելու հարցում՝ հաշվի առնելով հարևան ստորաբաժանումների դիրքերը, առանձնահատուկ նշանակություն ունի հատկապես հակառակորդի պաշտպանության խորքում կռվելիս։

Դիտարկենք փոքր զենքի մարտական ​​կիրառման հարցը հարձակման ժամանակ մոտոհրաձգային ստորաբաժանումների գործողությունների հիմնական փուլերում: Հակառակորդի հետ անմիջական շփման դիրքից հարձակման ժամանակ մոտոհրաձգայինները տեղակայված են ստորաբաժանման ելման դիրքի առաջին խրամատում, և մարտական ​​մեքենաներ- իրենց ջոկատների կողքին կամ նրանցից մինչև 50 մ հեռավորության վրա: Հարձակման կրակային նախապատրաստման ժամանակ, երբ մեր հրետանային կրակը տեղափոխվում է խորություն, գնդացիրների և գնդացիրների կրակը հարվածում է հակառակորդի կրակային և կենդանի ուժին. դասակների առաջխաղացման ուղղությունը. Ստորաբաժանման հրամանատարները վերահսկում են ենթակաների կրակը, հրամաններ են տալիս հայտնաբերված թիրախները ոչնչացնելու առանձին կրակային զենքերին կամ ջոկատի (դասակի) կրակը կենտրոնացնելով ամենակարևոր թիրախի վրա:

Շարժման ընթացքում հարձակվելիս մոտոհրաձգային հրացանները հարձակման կրակի նախապատրաստման ժամանակ առաջ են շարժվում դեպի հարձակման անցման գիծ՝ հետևակի մարտական ​​մեքենաների (զրահափոխադրիչներ) վրա սյուներով: Հարձակման անցման գծին մոտենալով՝ վաշտերը վաշտի հրամանատարի հրամանով տեղակայվում են մարտական ​​կազմավորման մեջ։ Այդ պահից ի վեր, անցքերով և լյուկերի վրայով հրաձգային զինատեսակներից կրակ է բացվում հակառակորդի պաշտպանության առաջնագծում գտնվող թիրախների վրա: Սահմանված ապամոնտաժման գծին մոտենալիս (ոտքով հարձակվելիս) հետևակի մարտական ​​մեքենաները հասնում են տանկերին, անձնակազմը զենքը դնում է անվտանգության կողպեքի վրա, այն հանում սողանցքներից և պատրաստվում իջնելու։ Դրանից հետո մոտոհրաձգային դասակները տեղակայվում են շղթայով և առաջ շարժվում անմիջապես տանկերի մարտական ​​գծի հետևում: Գնդացրորդները և գնդացրորդները, որոնք գործում են շղթայով, կրակում են շարժման և կարճատև կանգառներից հակառակորդի ուղղությամբ ստորաբաժանման հարձակման օբյեկտի խրամատներում:

Կրակելու հարմարության և տեղանքում ավելի լավ կիրառելու համար շղթայված զինվորները կարող են որոշակիորեն առաջ կամ կողք շարժվել՝ չխախտելով ստորաբաժանման հարձակման ընդհանուր ուղղությունը: Հակառակորդի պաշտպանության առաջնային գծի դիմացի արգելքը հաղթահարելիս մոտոհրաձգային ստորաբաժանումների անձնակազմը, հետևելով վաշտի հրամանատարների հրամաններին, զենքերը դնում է անվտանգության կողպեքի վրա և սյունակներով երկուսով (երեքով) հետևում տանկերին։ դրանց ճեղքերը, անցնում են միջանցքների երկայնքով՝ ականապայթուցիկ պատնեշներով:

Հաղթահարելով դրանք՝ մոտոհրաձգայինները շղթայով տեղակայվում են, զենքերից զանգվածային կրակ բացում և արագ հարձակվում թշնամու վրա։ Զինվորները կրակ են վարում, որպես կանոն, ինքնուրույն ընտրելով թիրախը թշնամու հենակետի տարածքում, որը ցույց է տվել հրամանատարը հարձակումից առաջ: 25-40 մետրից մոտենալով հակառակորդի խրամատին՝ անձնակազմը նռնականետներ է նետում նրա վրա, ավտոմատներից, գնդացիրներից, ատրճանակներից դիպուկ կրակով ոչնչացնում և առանց կանգ առնելու շարունակում հարձակումը նշված ուղղությամբ։

Հետևակի մարտական ​​մեքենաների (զրահափոխադրիչների) վրա հարձակվելիս նրանց մարտական ​​գիծը գործում է տանկերի հետևում 100-200 մ հեռավորության վրա: Գնդացրորդները և գնդացրորդները կրակում են անցքերի միջով (լյուկի վրայով) հակառակորդի պաշտպանության առաջին գծում գտնվող թիրախների ուղղությամբ: բացը նրանց տանկերի միջև: Կարճ կանգառներից փոքր զենքերի արդյունավետ կրակի հեռահարությունը 400 մ է, քայլից՝ 200 մ: Կրակելու համար օգտագործվում են զրահաթափանց հրկիզող և հետախուզական փամփուշտներով պարկուճներ (երեքից մեկ հարաբերակցությամբ), հատկապես կրակային զենքերը ոչնչացնելու համար, առաջին հերթին հակատանկային. Տանկերի հետևից մարտական ​​մեքենաները ներխուժում են հակառակորդի պաշտպանության առաջնագիծ և օգտագործելով կրակային խոցման արդյունքները, արագորեն առաջ են շարժվում դեպի խորքերը։

Հակառակորդի պաշտպանության խորքում կռվելիս ստորաբաժանումների առաջխաղացումը տեղի է ունենում անհավասարաչափ, ուստի փոքր զենքերից կրակը սովորաբար պետք է արձակվի ընդմիջումներով և սեփական ստորաբաժանումների թևերի հետևից: Միաժամանակ անհրաժեշտ է պահպանել հրաձգության կանոնները, որոնք ապահովում են իրենց զորքերի անվտանգությունը։ Այսպիսով, թևերի հետևից կրակելու պարտադիր կանոնը երկու պայման է.

Նախ, թիրախի և ընկերական զորքերի մոտակա թևի ուղղությունների միջև ամենափոքր անկյունը պետք է լինի 50 հազարերորդական, որպեսզի բացառվեն փամփուշտների ուղիղ հարվածները ընկերական զորքերի վրա՝ թիրախավորման և կողային ցրման սխալների պատճառով: Երկրորդ՝ մինչև 200 մ կրակոցից առաջ ընկերական զորքերը հեռացնելիս թիրախը պետք է ընտրվի առնվազն 500 մ հեռավորության վրա։ Դա անհրաժեշտ է, որպեսզի հնարավոր ռիկոշետների դեպքում փամփուշտները չհարվածեն ընկերական զորքերին։ Կողերի հետևից կրակելը թույլատրվում է միայն տեղից։

Ռելիեֆի դժվարամատչելի վայրերում հարձակման ժամանակ, որտեղ մոտոհրաձգայինները գործում են տանկերից առաջ, հակատանկային նռնականետերը, անհետաձգելի հրացանները և այլ մերձամարտի հակատանկային զենքերը պետք է առաջին հերթին հարվածել թեթև զենքով: Գնդացիրներից և գնդացիրներից ուղղորդված կրակ պետք է արձակվի թփերի և տարբեր դիմակների վրա, որոնց հետևում կարելի է ենթադրել կրակային զենքի առկայություն։

Հակառակորդի հակահարձակման ժամանակ հրաձգային զենքերից կրակ է իրականացվում տանկերի և հետևակի մարտական ​​մեքենաների կրակի հետ համատեղ: Գնդացրորդները և գնդացրորդները ոչնչացնում են հետևակի խմբերը և հրաձգային զենքի անձնակազմերը՝ սկսած 800 մ հեռավորությունից (ջոկատների կենտրոնացված կրակով): Դիպուկահարները հարվածել են սպաներին, ATGM անձնակազմին և այլ կարևոր թիրախներին: Հետո թշնամու պարտությունն ավարտվում է գրոհով։ Միևնույն ժամանակ, իր պառկած և նահանջող խմբերի ուղղությամբ իրականացվում է փոքր զինատեսակներից կրակոցներ։

Հետապնդելիս մոտոհրաձգայինները սովորաբար դիրքեր են գրավում հետևակի մարտական ​​մեքենաներում (զրահափոխադրիչներ) և իրենց զենքերից կրակում են անցքերի միջով (լյուքերի վրայով) շարժվող և կարճ կանգառներից հետևակի և հակատանկային զենքերի խմբերի ուղղությամբ:

Արևելյան ճակատում ռազմական գործողությունների վերջին շրջանում (1943-1945 թթ.) երկու պատերազմողներն էլ հետևակի, հրետանու, տանկերի և ավիացիայի ուժերում ունեին այնպիսի կտրուկ անհամաչափություն, որ այն ժամանակվա ողջ փորձը չի կարող օգտագործվել հետևակի մարտավարությունը որոշելու համար: ապագան. Բացի այդ, գերմանական զորքերը բավականաչափ պատրաստված և հագեցած չէին, ինչպես նաև չունեին լիարժեք ղեկավարություն։ Մյուս կողմից, արեւմտյան հաղթական երկրների բանակների հետեւակի մարտական ​​փորձի օգտագործումը հեշտությամբ կարող է հանգեցնել կեղծ եզրակացությունների։ Այս բանակների փորձը հիմնականում վերաբերում է պատերազմի վերջին շրջանին, երբ գերմանական զորքերը արդեն դաժան ծեծի էին ենթարկվել կամ ենթարկվել էին. մարտնչողշատ ձգված ճակատում՝ հակառակորդի ճնշող նյութական գերազանցության դիմաց։ Օրինակ, մի գունդ, որը պաշտպանվում էր Նորմանդիայում անգլո-ամերիկյան զորքերի հիմնական հարձակման ուղղությամբ Սեն-Լո-ից հյուսիս, ստիպված էր պաշտպանական հատված պահել 24 կմ ճակատում: Զարմանալի չի լինի, եթե Արևմուտքի նման փորձից ելնելով եզրակացնեն, որ ապագայում հետևակային մարտավարությունը նմանվելու է «ոստիկանության գործողություններին»։

Հետևաբար, հետագա հետազոտությունները, գերմանական բանակի փորձի հետ մեկտեղ, առաջին հերթին պետք է հիմնված լինեն Ռուսաստանում գերակշռող տեսակետների վրա՝ երկրորդ խոշոր ցամաքային ուժը, որն ակտիվորեն մասնակցել է վերջին պատերազմին:

Հետագայում հարձակողականը, որպես պայքարի ամենաարդյունավետ ձև, կշարունակի խաղալ որոշիչ դեր, ինչպես նախկինում։ Այս դեպքում հետեւակի ճակատամարտի ելքը կորոշի հարձակումը։ Դրա լույսի ներքո կարևոր է որոշել, թե ժամանակակից պայմաններում ինչ գործոններ են ազդում հետևակի կողմից հարձակողական մարտերի անցկացման վրա: Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո, բացի նապալմից և ռադարից, հայտնի չեն այլ զենքեր, որոնք էական ազդեցություն կունենան հակառակորդի հետ անմիջական շփման մեջ հետևակի մարտավարության վրա: Հակառակորդի հետ անմիջական շփումը, գոնե առայժմ, որոշակի պաշտպանություն է ատոմային զենքից և հեռահար հրթիռներից։ Այնուամենայնիվ, անցյալի համեմատությամբ, մարտում ներգրավված հետևակային զենքերի քանակը և դրանց կրակի արագությունը անչափ աճել են: 50 գնդացիրներով և 500 ավտոմատ հրացաններով ժամանակակից հետևակային գումարտակի կրակային հզորությունը տեսականորեն կազմում է մոտ 5000 կրակոց վայրկյանում, մինչդեռ 1945 թվականին հետևակային գումարտակը կարող էր վայրկյանում արձակել մոտ 1000 կրակոց: ականանետների քանակի և դրանց տրամաչափի ավելացումը, ինչպես նաև զինամթերքի ծանրաբեռնվածության բարելավումը ապահովում են գումարտակի ծանր զինատեսակների կրակային հզորության բարձրացում մոտավորապես նույն համամասնությամբ։ Հետևակի կրակային հզորության բարձրացումը ձեռնտու է առաջին հերթին պաշտպանին, քանի որ կրակային համակարգը պաշտպանության հիմքն է։ Հարձակվողը, ընդհակառակը, պետք է առաջին հերթին օգտագործի շարժունակության տարրը իր օգտին։

Ի՞նչ նոր հնարավորություններ կան 1945 թվականի համեմատ։ տալիս է այս առումով ժամանակակից տեխնոլոգիա?

Շարժիչավորում.Մոտորիզացիան թույլ է տալիս հետևակներին մարտադաշտ հասցնել արտաճանապարհային մեքենաներով: Սրա շնորհիվ հետեւակը հնարավորություն է ստանում թարմ ու թարմ մտնել մարտի ու էներգիայով լի.

Տանկեր.Ոչ մի հետևակային հարձակում չպետք է իրականացվի առանց տանկերի և գրոհային հրացանների բավարար աջակցության: Դրա համար անհրաժեշտ նախադրյալները ստեղծում են ժամանակակից տանկային արդյունաբերության հնարավորությունները։

Կործանիչի սպառազինություն և տեխնիկա.Պայմաններ ժամանակակից մարտպահանջում են, որ հետևակը լինի թեթև զինված և պատրաստ լինի անկախ, նախաձեռնողական գործողությունների: Նա պետք է հմտորեն հարմարվի տեղանքին։ Հետևակը չպետք է ծանրաբեռնվի, քանի որ ծանրաբեռնված հետևակը արագ հոգնում է և կորցնում մարտունակությունը։ Ի տարբերություն նախորդ 30 կգ քաշի հաշվարկի, մեր ժամանակներում հրաձգային վաշտի ոչ մի զինվոր չպետք է կրի 10 կգ-ից ավելի զենք, տեխնիկա, սնունդ։ Եվ այս պահանջը պետք է կատարվի՝ չնայած հետեւակի կրակային հզորության հսկայական աճին։ Նեյլոնե պաշտպանիչ բաճկոնները, որոնք իրենց լավ դրսևորեցին Կորեական պատերազմի ժամանակ, նախատեսված են հարձակվող զինվորին թշնամու կրակից անպաշտպան զգալուց փրկելու և հետևակի կորուստները զգալիորեն նվազեցնելու համար:

Զինամթերքի մատակարարում և վիրավորների տարհանում.Թեթև զրահապատ ուղևորատար մեքենաները պետք է զինամթերք հասցնեն հետևակայիններին այն գիծ, ​​որը քողարկում է թշնամու ցամաքային վերահսկողությունից: Վերադարձի ճանապարհին նրանցից պահանջում են վիրավորներին տարհանել։ Այս երկու կետերն էլ հոգեբանական և գործնական մեծ նշանակություն ունեն։

Վերոնշյալ բոլոր պայմանների կատարումն անփոխարինելի պահանջ է ժամանակակից հետևակի համար և տարրական նախադրյալ՝ հետևակին ժամանակակից պայմաններում հարձակողական մարտեր վարելու պահանջի համար։

Ի՞նչ կարող է ասել մարտավարը նոր իրավիճակի մասին, որը ձևավորվել է տեխնոլոգիաների հետագա զարգացման հետ կապված։

Ժամանակակից պայմաններում հետևակի մասնակցությամբ հարձակման երեք եղանակ կարող է լինել.

«Ոստիկանության գործողություն».Նախքան հարձակման մեկնարկը, ավիացիան, տանկերը, հրետանին, ներառյալ ինքնագնաց հրետանին, ականանետերը և այլ միջոցները, ճնշել են հակառակորդին ինտենսիվ կենտրոնացված կրակով բավականին լայն գոտում պաշտպանության ողջ խորության համար:

Հետևակը, տողից տող առաջանալով կրակահերթերի հետևում, որը հաճախ հերթափոխվում է իր նետումներով մի ամբողջ օր, մաքրում է տեղանքի գրավված տարածքները պաշտպանվող թշնամու ստորաբաժանումների մնացորդներից կամ հասնում է հարձակման նպատակին առանց հարձակման: պայքարել ընդհանրապես. Սա, անկասկած, պատերազմի իդեալական մեթոդն է: Սակայն ուժեղ, անձնուրաց ու պաշտպանության համար լավ պատրաստված թշնամու դեմ նա, համենայն դեպս սկզբնական փուլպատերազմ, կիրառելի չէ։

«Արտահոսք».Եթե ​​չկան համապատասխան աջակցության միջոցներ հարձակման կազմակերպման համար, և հակառակորդին պետք է մոլորության մեջ գցել իր սեփական մտադրությունների վերաբերյալ, կամ եթե անհրաժեշտ է ստեղծել ելման դիրքեր հետագա բեկման համար, ապա «արտահոսքը» հաճախ կարող է լինել. լավագույն միջոցընման նպատակներին հասնելու համար: «Ներթափանցման» էությունն այն է, որ հարձակվողի փոքր խմբերը ներթափանցում են հակառակորդի պաշտպանության խորքերը, համախմբվում այնտեղ և հարձակման մեկնարկով հարձակվում են կրակային դիրքերի, հրամանատարական կետերի կամ նույնիսկ պաշտպանության ամբողջ հատվածների վրա: Առանձին մարտիկներ կամ հրաձիգների զույգերը կարող են աստիճանաբար մոտենալ հակառակորդին կարճ նետումներով մի քանի րոպե ընդմիջումներով, մինչև մի քանի ժամ, իսկ երբեմն նույնիսկ մի քանի օր անց ամբողջ ստորաբաժանումները կամ նույնիսկ ստորաբաժանումները կուտակվեն հարձակման գծում: Այս դեպքում առաջին հերթին հաշվի են առնվում ապաստանի հնարավորությունները, իսկ հետո՝ կրակելու հնարավորությունները։

Գիշերը, մառախուղը, բարդ տեղանքը կամ ձյունը նպաստավոր են այնպիսի գործողությունների իրականացման համար, որոնք պահանջում են մեծ համառություն, զգալի ժամանակ և զորքերի գերազանց պատրաստվածություն։ Այս մոտեցումը լավ արդյունքներ է տալիս։ Այնուամենայնիվ, եթե այս արդյունքները դիտարկենք վիրահատության մասշտաբով, ապա դրանք չափազանց փոքր են: Ուստի «արտահոսքը» պետք է դիտարկել միայն որպես հարձակողական մարտ վարելու օժանդակ մեթոդ։

Պաշտպանական բեկում.Վերջին պատերազմի ժամանակ գերմանական հետեւակը հաճախ ճեղքում էր նախապատրաստված թշնամու պաշտպանությունը հետեւյալ կերպ.

Հարձակման մեկնարկային դիրքը զբաղեցնում էր կա՛մ նախորդ պաշտպանական մարտերի ժամանակ ստեղծված խրամատներում, կա՛մ անմիջապես դրանց հետևում։ Հակառակորդի պաշտպանության առաջնային եզրից ելման դիրքի հեռացումը, որպես կանոն, չի գերազանցել մի քանի հարյուր մետրը։

Հրետանայինները հարձակումից մի քանի օր առաջ թաքնված դիտումներ են իրականացրել։ Հարձակման մեկնարկից անմիջապես առաջ, սովորաբար լուսադեմին, 15–30 րոպե տևողությամբ կարճ հրետանային նախապատրաստություն է իրականացվել՝ կարճ կրակի հարձակման տեսքով՝ ողջ հասանելի հրետանու միջոցով։ Հրդեհն իրականացվել է հիմնականում հակառակորդի առաջին խրամատների վրա։ Հետո հետեւակը անցավ հարձակման։ Նրան հանձնարարված էր ամբողջ խորությամբ ճեղքել թշնամու պաշտպանությունը: Նման բեկումնային մեթոդը լիովին արդարացրեց իրեն 1941 թվականին և նույնիսկ 1942 թ.

Ժամանակակից պայմաններպահանջում է որոշակի ճշգրտումներ կատարել դրանում, ինչը մենք կփորձենք անել ապագայում։

Ներկայումս երկու կետ վճռորոշ նշանակություն ունեն. Նախ, հրետանու պատրաստումը ժամանակակից զինատեսակներով կարճատև կրակահերթի տեսքով և պաշտպանի կրակի արդյունավետությունը շատ դեպքերում կարող է անբավարար լինել: Հրետանային պատրաստության համար զինամթերքի կարիքը կավելանա առնվազն երկու անգամ։ Նրա հիմնական խնդիրն է լինելու ստեղծել բարենպաստ պայմաններ հետագա մերձամարտի համար: Սակայն չի կարելի ակնկալել, որ հրետանային պատրաստությունը լիովին ջախջախելու է հակառակորդին՝ ապահովելով «ոստիկանական գործողություններ» իրականացնելու հնարավորություն։ Երկրորդ, ժամանակակից մարտական ​​գործողությունների պայմաններում միայն շատ հազվադեպ դեպքերում հնարավոր կլինի ոչնչացնել կամ ճնշել պաշտպանի կրակային ուժն այն աստիճան, որ հետևակը հնարավորություն ունենա թշնամու դիտարկվող կրակի տակ հեռվից մոտենալ նրան։ 1000 մ-ից մինչև հարձակման հեռավորությունը, որը հավասար է մոտավորապես 100-200 մ:

Ելնելով դրանից՝ գիշերային կամ սահմանափակ տեսանելիության պայմաններում հարձակումը որոշիչ նշանակություն է ստանում հետևակի համար։ Ցերեկային հարձակումը պետք է ապահովվի ծխի էկրանների տեղադրմամբ, որը մի քանի ժամվա ընթացքում կարող է ստեղծել տեսանելիության պայմաններ, որոնք մոտ են գիշերային ժամերին, բավարար լայնությամբ և խորությամբ հատվածում:

Այսպիսով, հարձակման նախապատրաստման և անցկացման կարգը կարող է ձևակերպվել հետևյալ կերպ.

ա) հարձակման նախօրեին բոլոր տեսակի զինատեսակները կռվում են թշնամու հրետանու դեմ և ոչնչացնում նրա պաշտպանական կառույցները առաջնագծում.

բ) հարձակմանը նախորդող գիշերը հետևակը կրակային զենքի շարունակական աջակցությամբ գնում է հարձակման գիծ, ​​փորփրում և պատրաստվում հարձակման.

գ) լուսադեմին հետևակը, փորձելով կրակ չբացել, ձգտում է հնարավորինս արագ հասնել հարձակման գիծ: Այս նշաձողին հասնելուց հետո անմիջապես սկսվում է հարձակումը, որն ուղեկցվում է հրացանի և գնդացիրների կրակոցներով։

Անշուշտ չի կարելի ասել, որ հարձակման երրորդ մեթոդը` պաշտպանությունը ճեղքելը, չի կարելի որպես կաղապար ընդունել և օգտագործել ցանկացած իրավիճակում: Տարբեր ուղղություններով և հարձակման տարբեր փուլերում կարելի է կիրառել պաշտպանության «արտահոսքի» և բեկման հերթափոխ կամ կիրառել նրանց միջև հարձակողական մարտական ​​միջանկյալ վարման նոր մեթոդ։ Այս երկու մեթոդներն էլ նկարագրված են առանձին, միայն նրանց միջև տարբերությունը կտրուկ ընդգծելու համար:

Հակառակորդի պաշտպանությունը խորությամբ ճեղքելիս հետեւակը պետք է կենտրոնացած լինի նեղ հատվածի վրա եւ խորության մեջ ունենա մարտական ​​կազմավորում։ Հաճախ կարող է անհրաժեշտ լինել ճեղքել պաշտպանությունը՝ հաջորդաբար մեկը մյուսի ետևից մարտական ​​գործողությունների ներգրավելով՝ գումարտակի ծանր զինատեսակների զանգվածային կրակի աջակցությամբ:

Ելնելով վերոգրյալից՝ հնարավոր է նաև որոշել հարձակման կարգը հակառակորդի դեմ հապճեպ անցած քայլի ժամանակ։ Հարձակողական մարտերի այս տեսակը կարող է օգտագործվել նաև այսօր, հատկապես մոտոհրաձգայինների կողմից հաջող ճեղքումից հետո, երբ հարվածներ են հասցնում թևին կամ թիկունքին, ինչպես նաև շրջապատված թշնամուն ոչնչացնելու ընթացքում: Շարժման ժամանակ վիրավորականը միշտ եղել է ուժեղ կետԳերմանական հետևակ. Այն պետք է հատկապես հստակ արտահայտի կառավարման արդյունավետությունը, բարձր մակարդակմարտական ​​պատրաստություն և զորքերի հարձակողական ազդակ։

Պաշտպանությունը հիմնականում հրետանու և հետևակի ծանր զինատեսակների կրակահերթն է։ Պաշտպանի կրակը պետք է պատճառ դառնա, որ հակառակորդի հարձակումը խեղդվի առջևի եզրի դիմաց կամ առաջին դիրքի հենակետերի միջև, և ամեն դեպքում ոչ ավելի, քան հրետանային կրակակետերի տարածքը ընդգրկող հենակետերի գծում: Հետևաբար, հետևակի պաշտպանության կենտրոնները կամ ուժեղ կետերը ավտոմատ զենքերից կրակ են բացում միայն իրական կրակի տիրույթում:

Կրակակետերը և առանձին հրաձիգները խրամատներում պետք է կրակով միմյանց աջակցեն այնպես, որ ստեղծեն շարունակական կրակի գոտի, որն անհաղթահարելի է հարձակվող թշնամու համար:

Լավ ամրացված և քողարկված ռմբակոծիչները կարող են կրակել ծածկից կամ դարանից: Այս դեպքում դրանք դժվար է հայտնաբերել։ Պետք է ձգտել հակառակորդին ստիպել ցրել ուժերը և ստիպել նրան վարել առանձին մարտերի շարք յուրաքանչյուր կրակակետի համար։ Այս դեպքում հակառակորդը կրակի տակ է ընկնում թիկունքից:

Նման ճակատամարտում, երբ մեկ-մեկ հետևակը բախվում է թշնամու հետևակին, հաջողությունը կախված է յուրաքանչյուր կրակողի տոկունությունից և հաստատակամությունից:

Յուրաքանչյուր պաշտպանական կառույց պետք է համալրված լինի համակողմանի պաշտպանության համար, որպեսզի շրջապատման դեպքում հնարավոր լինի պայքարի մեջ մտնել ցանկացած ուղղությամբ հարձակվող թշնամու հետ:

Թշնամին, որը ճեղքել է, պետք է անհապաղ և վճռականորեն հակահարձակման ենթարկվի նույնիսկ ամենափոքր ստորաբաժանումների կողմից՝ նպատակ ունենալով օգտագործել բոլոր հասանելի միջոցները նրան ոչնչացնելու համար, նույնիսկ նախքան նա ժամանակ կհասցնի ոտք դնելու: Ճակատամարտի սկզբի հետ դասակները և ընկերությունները ուժեր և ռեսուրսներ են հատկացնում անհապաղ հակագրոհների համար։ Հակագրոհների համար հատկացված ստորաբաժանումները, որոնք գործում են տանկերի և գրոհայինների աջակցությամբ, պետք է հետ մղեն ներթափանցած թշնամուն և վերականգնեն իրավիճակը։ Երկարատև նախապատրաստությունն ու հակագրոհներ իրականացնելու անվճռականությունը հանգեցնում են ժամանակի վտանգավոր կորստի։ Այս դեպքում յուրաքանչյուր րոպեն նշանակություն ունի:

Եթե ​​հակառակորդը հարձակվում է տանկերով, ապա հետևակի կրակը կենտրոնանում է հիմնականում հակառակորդի հետևակի վրա։ Եթե ​​հակառակորդի հետևակը կտրվել է տանկերից և ճնշվել, ապա բոլոր ուժերը կենտրոնացած են տանկերի դեմ պայքարելու վրա։ Յուրաքանչյուր պաշտպանական կառույց պետք է ապահովված լինի բավարար քանակությամբ մերձամարտի հակատանկային զինատեսակներով։ Տանկերի դեմ պայքարելիս պետք է հիշել, որ դրանք փոխադարձաբար ծածկում են միմյանց։ Այս դեպքում պետք է օգտագործել բոլոր հնարավորությունները տանկերը կողքից կամ թիկունքից ոչնչացնելու համար։ Այդ նպատակով լավագույնս կարող են օգտագործվել խրամուղիների ոլորանները, կապի անցումները և հակատանկային խրամատները: Թշնամու տանկերը, որոնք պահպանել են շարժվելու ունակությունը, պետք է ոչնչացվեն բոլոր կողմերից կենտրոնացված կրակով:

Եթե ​​դիմադրության առանձին կենտրոնները պաշտպանող ստորաբաժանումները հետ քաշվելու հրաման են ստացել, ապա դուրսբերումը ծածկող հենակետերից կրակը պետք է ուղղված լինի հիմնականում առաջխաղացող հակառակորդի թևերին և թիկունքին: Հետևակի զորքերի դուրսբերումն առանց ապաստարանների դատապարտում է նրան ոչնչացման:

Ալեքսեյ ՕԼԵՅՆԻԿՈՎ

Ճակատամարտում հետևակային գործողությունների ձեռնարկը արտացոլում է Առաջին համաշխարհային պատերազմի սկզբի ռուսական բանակի հետևակի մարտավարությունը: Այս փաստաթղթում այս տիպի զորքերի կրակի, մանևրի և հարվածի փոխազդեցության հարցը լուծվում է հետևյալ կերպ. գործադուլ».

Խոսելով հետևակի մարտավարության մասին՝ կանոնակարգում և ցուցումներում նշվում է, որ «հակառակորդի լավագույն պարտությունը ձեռք է բերվում՝ համակցելով ճակատային կրակը յուրաքանչյուր թիրախի վրա, որը արձակվում է թեքումով կամ առնվազն թեք կրակով՝ թիրախը խաչաձև կրակի տակ վերցնելու համար»։

Հակառակորդին մոտ տարածությունից կրակելով հրացաններով և գնդացիրներով՝ հետևակները շտապում են սվիններ և (կամ) նետում ձեռքի նռնակներ։

Հրետանային կրակը կարևոր հենարան է հետևակային գործողություններում։

Եթե ​​առաջին հարվածով հակառակորդին հնարավոր չէր տապալել, ապա անհրաժեշտ էր համարել վերսկսել հարձակումները՝ մինչև հաջողության հասնելը։ Անհաջող հարձակումից հետո հետևակը պետք է համախմբվի հնարավորինս մոտ թշնամուն, մինչդեռ հրետանին կրակում և պահում է թշնամուն հարձակման դեպքում, իսկ հեծելազորը նաև թույլ չի տալիս թշնամուն հետապնդել:

Հետևակային գործողությունների ձեռնարկն ուներ «Հետևակի մանևրում մարտում» հատուկ բաժին, որը սկսվում էր մանևրի նպատակների սահմանմամբ։ Այնտեղ ասվում էր, որ «ցանկացած զորավարժության խնդիրն է հետևակային ստորաբաժանումը դնել առավել շահեկան դիրքում՝ նշված նպատակին հասնելու համար»։ Այս առաջադրանքը ձեռք է բերվել շարժման համապատասխան ուղղության, դրա արագության և գաղտնիության, հակառակորդի կրակից և տեղանքից կախված կազմավորման կիրառմամբ, օրվա ժամի և եղանակի հմուտ օգտագործմամբ:

Ճակատամարտում հետևակի մանևրելու հարցերն ավելի ճիշտ էին լուծվում ձեռնարկով, քան օտար բանակների կանոնակարգով։ Այն չուներ ավելորդ խանդավառություն միայն եզրային մանևրելու ձևերի նկատմամբ (ինչպես գերմանական բանակում), այլ պահանջվում էր ճակատային շարժման ողջամիտ համադրություն հակառակորդի թեւերի ծածկույթով։ Ծածկույթը շահավետ է նրանով, որ նպաստում է հակառակորդի անուղղակի, իսկ երբեմն նույնիսկ երկայնական գնդակոծմանը. բացի այդ, հակառակորդին կլանած ստորաբաժանումը կարող է սվիններով հարձակվել նրա վրա՝ նրա համար ամենավտանգավոր ուղղությամբ։

Հարձակումը պետք է սկսվի այն ժամանակ, երբ, ելնելով գործողության նպատակից, իրավիճակից կամ ձեռք բերված արդյունքներից, գալիս է սվիններով հարվածելու շտապելու պահը, կամ երբ նկատելիորեն սասանվում է հարձակման ենթարկված կողմի բարոյական ուժը։ Բայց «պետք է շտապել հարձակման ոչ միայն թուլացած թշնամու, այլ նաև հակահարված տալու պատրաստ թշնամու վրա, եթե դա պահանջվում է ճակատամարտի նպատակին հասնելով և սեփականը ձեռք բերելով»։

Հրահանգը պահանջում էր, որ հարձակումը լինի «արագ, վճռական, ինքնաբուխ, ինչպես փոթորիկ»։ Մենք պետք է ձգտենք համատեղել ճակատային հարձակումը հակառակորդի թևին և նույնիսկ թիկունքին հասցված հարվածի հետ։

Եվս մեկ անգամ շեշտում ենք, որ ռուսական մարտավարական միտքն առաջ է անցել արտաքինից։ Մասնավորապես, միայն ռուսական բանակում, դեռ առաջին համաշխարհային պատերազմի սկսվելուց առաջ, նախատեսված էր հարձակմանը աջակցելու համար ծանր գնդացիրների կիրառում։

Հրահանգը պահանջում է ոչ թե տեղահանել, այլ ոչնչացնել թշնամուն. Հետապնդման նպատակն է վերջ տալ թշնամուն՝ թույլ չտալով նրան տեղավորվել նոր հակահարվածի համար:

Մարտում հետևակայիններին հրամայվել է կիրառել մարտական ​​կազմավորումներ և շարժման մեթոդներ՝ կապված այն տեղանքի հետ, որտեղ նրանք պետք է գործեին, ինչպես նաև հակառակորդի կրակին համապատասխան: Մարտական ​​կազմավորումները պետք է բավարարեն մարտական ​​պահանջներից բխող բազմաթիվ պայմաններ։ Դրանցից ամենակարևորների թվում Հրահանգը ներառում է՝ 1) նվազագույն խոցելիությունը հակառակորդի կրակի նկատմամբ. 2) հարմարություն զենքով գործողությունների համար. 3) կառավարման հեշտությունը. 4) տեղանքում կիրառելու հեշտությունը, և 5) շարժունակությունը և շարժունությունը: Հակառակորդի հրաձգային կրակի դաշտում այս պահանջները բավարարվում էին չամրացված կազմվածքով (կրակային շղթա):

Հրաձգային շղթայում հետեւակայինները տեղակայվում էին մեկ գծով՝ երկուսից 10 քայլ հեռավորության վրա՝ կախված մարտական ​​իրավիճակից։ Նման համակարգը հնարավորություն էր տալիս լավ կիրառել տեղանքի վրա, հարմար էր կրակելու համար։ Շղթայի շարժունակությունը մեծ էր և գրեթե հավասար էր առանձին մարտիկի շարժունակությանը։ Առաջ անցնելիս հրացանի շղթան կրակահերթ է իրականացրել։ Հենարանները, որոնք կիրառվել են տեղանքի վրա, հետևել են շղթային և, հարձակվելուց առաջ դրա մեջ թափվելով, ուժեղացրել են դրա հարվածային ուժը:

Այս մարտական ​​հրամանի բացասական կողմը մարդկանց դժվար կառավարումն է, որը պահանջում էր հատուկ որակավորում սպաների և ենթասպաների համար։ Այսպիսով, մի վաշտ, շղթայով ցրված, 100 կամ ավելի քայլ կատարեց ճակատի երկայնքով: Մարտում յուրաքանչյուր զինվորի մոտ նախաձեռնողականության և գիտակցության զարգացումը կարող է հեշտացնել հրամանատարի համար նման կազմավորումը կառավարելը: Հրաձգության համար հարմար հրացանի շղթան քիչ օգուտ էր քշում, չէ՞ որ սվին հարվածը որքան ուժեղ է, այնքան ավելի համախմբված է բանակի զանգվածը։ Բացի այդ, շարժվելիս մարդիկ խմբերով կուչ էին գալիս՝ ճեղքելով շղթան ու մեծ ընդմիջումներ կազմելով։ Աջակցման շղթային հետևողներին հաճախ քշում էր թշնամու հրետանային կրակը կամ կրակի ազդեցության պատճառով չէին կարողանում շարժվել: Արդյունքում կրակող շղթաները, հասնելով հակառակորդին, կրած կորուստներից այնքան են հյուծվել, որ կորցրել են հարվածային ուժը։ Գումարտակի և գնդի ռեզերվները հարձակման ընթացքում ծախսվել են միայն առաջխաղացող շղթայում կրած կորուստը լրացնելու, այլ ոչ թե հարվածի ուժը մեծացնելու համար։

Այնուամենայնիվ, հրացանների շղթան Առաջին համաշխարհային պատերազմի պայմաններում հետևակի մարտական ​​կազմավորման լավագույն ձևն էր։ Կռվողների միջև զգալի (մի քանի քայլ) ընդմիջումները նրան դարձրեցին ամենաքիչ խոցելիը թշնամու կրակից: Թեև օտար բանակներում ռուս-ճապոնական պատերազմի փորձի ազդեցության տակ հակառակորդի հրացանի և գնդացրային կրակի գործողության տարածքում նշանակվել է նաև ինքնաձիգների առկայություն, սակայն մարդկանց միջև ընդմիջումներ. թույլատրվում էր լինել աննշան (ոչ ավելի, քան մեկ քայլ) - և դա չէր համապատասխանում մարտական ​​նոր պայմաններին:

Առաջնագծի զինվորը նկարագրեց 1914-ին ռուս գվարդիական հետևակի հարձակման պատկերը հետևյալ կերպ. «Կապիտան Միշարևի հանկարծակի բացականչությունը. «Պարոնայք, շղթաները գալիս են բացատ», ստիպեց մեզ անմիջապես հավաքվել խողովակի մոտ: .. Դեռ ավելի վաղ բացատը մեր ուշադրությունը գրավեց իր վառ կանաչ գույնով, մինչ մեր աչքերը սկսեցին ծածկվել երկար ու հաստ շղթաներով։ Շղթաները բացատով արագ շարժվեցին դեպի հակառակորդի կողմից գրավված անտառ: Առաջինի ետևում ավելի ու ավելի շատ նոր շղթաներ հայտնվեցին, արևի շողերի տակ նրանք կտրուկ աչքի էին ընկնում մարգագետնի վառ կանաչի դեմ։ Շարժվելով հրացաններով, նրանք, ինչպես ծովի ալիքները, ավելի ու ավելի մոտ էին գլորվում թշնամու անտառին։ Այս նկարն այնքան գեղեցիկ էր և այնքան գրավեց մեզ, որ մենք բառացիորեն մոռացանք մնացած ամեն ինչի մասին և, հեռադիտակից վեր չնայելով, հետևեցինք շղթաներին, որոնք շուտով ծածկեցին ամբողջ բացատը: Ես լցվեցի հպարտության և երջանկության անհավատալի զգացումով, երբ գնդապետ Ռիլսկին զվարթ, բարձր ձայնով զեկուցեց գեներալ Բեզոբրազովին և նրա մոտ կանգնած դիվիզիայի պետին. «Սրանք որսորդներ են»։

Դաշտային ծառայության կանոնակարգերը թելադրում էին, որ կրակային գծերը պետք է տեղափոխվեն մեկ կրակային դիրքից մյուսը, իսկ պահեստայինները տեղափոխվեն մի ապաստարանից («մոտ») մյուսը: Նշվեց, որ իրական հակառակորդի կրակի տակ կուտակումները պետք է օգտագործվեն նոր կրակակետերում և ապաստարաններում։

Իրական թշնամու կրակի տակ գտնվող հետևակայինների համար ռուսական կանոնադրությունը թույլ էր տալիս գծեր կատարել՝ մինչև 100 քայլ բաց տարածքներում:

Կազմավորման այլ տեսակներ՝ տեղակայված, վաշտային, բաց, միաստիճան – կիրառվել են պահեստայինների համար։

Կանոնադրությունները նշում էին, որ հետևակները, իրենց առաջապահ ստորաբաժանումներից մինչև կես հեռավորության վրա, ինքնուրույն հետախուզություն են իրականացրել։ Երբ հետևակային հետախուզությունը հեռացվել է նրանց ստորաբաժանումներից 4-5 կմ-ից ավելի դեպի հակառակորդ, հանձնարարվել է առաջխաղացնել փոքր հետևակային ստորաբաժանումներ (դասակներ, կիսախմբեր, վաշտեր), որոնց ցանկալի է կցել սկուտերներ կամ ձիավորներ։

Միաժամանակ, նախապատերազմյան կանոնադրություններն ու ձեռնարկները պարունակում էին նաև սխալ դրույթներ։ Ուրեմն ասացին, որ հետեւակը իր կրակային հզորությամբ, այսինքն՝ առանց հրետանու մասնակցության, կարող է հարձակում պատրաստել։ Սա ցույց տվեց հրետանու կարևորության թերագնահատում և հետևակի անկախության գերագնահատում։ Բայց այս թերությունները բնորոշ էին գրեթե բոլոր, առանց բացառության, 1914թ.

Ռուսական նախապատերազմական կանոնադրությունների և հրահանգների թերությունները, ի լրումն հրետանային պատրաստության բացակայությունը դաշտային պաշտպանություն վերցրած թշնամու հարձակումից առաջ, հարձակողական մարտում ինքնափորման դերի թերագնահատում էր: Բայց նույնիսկ այս հարցում ռուսական մարտավարական միտքը գերազանցում էր եվրոպականին։ Այսպիսով, նշվեց, որ «հարձակման ժամանակ բահը ոչ մի կերպ չպետք է հետ պահի իմպուլսը առաջ» և «հենց հնարավոր է առաջ շարժվել, խրամատները պետք է անհապաղ լքել, քանի որ դրանց նպատակը հանգիստ տալն է։ առաջխաղացող ստորաբաժանումները»: Բայց միևնույն ժամանակ հաստատվեց, որ հակառակորդի կրակի տիրույթում արագ անդադար տեղաշարժի դեպքում ծանր կորուստները կարող են խաթարել մարտիկների բարոյական էներգիան, և հարձակումը «կճահի»։ Այս դեպքերում բահը գտնվում է ունակ ձեռքերում և պետք է օգնության հասնի։ Համապատասխանաբար, ինքնափորումը ճանաչվեց հարձակողական մարտերում կորուստները նվազեցնելու կարևոր միջոց՝ նպաստելով հարձակման արդյունավետությանը։

Բացի այդ, ռեզերվներին ու հենակետերին հրամայվեց գրավել առաջ գնացած զորքերի թողած խրամատները և աստիճանաբար կատարելագործել թիկունքից մոտեցող ստորաբաժանումների համար։

Նախապատերազմական մարտավարական դրույթների թերությունները պետք է շտկվեին պատերազմի ընթացքում։

1914-1915 թթ. մեկ շղթայի տեսքով մեկ էշելոնի մեջ, որի մեջ ցրվեցին ֆորվարդային ընկերությունները, վերը նշված պատճառներով, անհրաժեշտություն առաջացավ վերակազմավորվել։ Հակառակորդի պաշտպանության հզորությունը մեծանում էր, իսկ հարձակվողների ծանծաղ մարտական ​​կազմավորումը չուներ անհրաժեշտ հարվածային ուժ և հաճախ չէր կարողանում հաղթահարել անգամ հապճեպ կազմակերպված պաշտպանությունը։ Ուստի 1916 թվականին մտցվեց մարտական ​​կարգ՝ բաղկացած մեկը մյուսի հետևից առաջ շարժվող մի շարք շղթաներից (շղթաների ալիքներ), որոնց թիվը գնդում սովորաբար հասնում էր չորսի, իսկ որոշ դեպքերում՝ ավելիի։ Շղթաների ալիքները միմյանցից 30-40 մ հեռավորության վրա էին։

Պաշտպանական մարտում նախատեսվում էր խրամատների և դաշտային ամրությունների կառուցում։

Տարբեր խրամատներ կային հակված կրակելու, կանգնած կրակելու և ծնկից կրակելու համար։ Նախատեսվում էին միայնակ և շարունակական խրամատներ, կար խրամատների կառուցման, դրանց քողարկման և այլնի մանրամասն կարգավորում։ ընդհանուր կանոնխրամատը պետք է լինի խորը, զառիթափ լանջերով (եթե հողը պահվում է - ուղղահայաց) և հասցվի կրակող պրոֆիլին, երբ կանգնած է խրամատի հատակին, միայն այդ դեպքում կստացվի ամբողջական պաշտպանություն բեկորներից:

Արդեն առաջին մարտերը ցույց տվեցին ռուսական հետևակի հմտությունը դաշտային ամրություններ կառուցելու գործում։ Այսպիսով, 1914 թվականի օգոստոսի 7-ին Գումբիննենի մոտ տեղի ունեցած ճակատամարտում երկու ռուսական դիվիզիաների հետևակայիններն այնքան արագ և գրագետ կառուցեցին հրաձգային խրամատներ, որ երկու գերմանական հետևակային դիվիզիաներ, առաջանալով հաստ շղթաներով, ընկան պաշտպանվող ռուսների զանգվածային կրակի տակ, որոնք շատ դեպքերում. մնաց անտեսանելի: Ավելին, գերմանական հետևակը պառկեց, բայց չփորվեց և կրկին ծանր կորուստներ կրեց ռուսական կործանիչների կրակից:

Պատերազմի սկզբում ռուսական հետևակի մարտական ​​հրամանը բաղկացած էր երկու մասից՝ հրդեհաշիջման և սառը զենքերով հարվածելու համար։ Մարտական ​​հրամանի այն մասը, որը նախատեսված էր մարտը կրակային նախապատրաստելու և այն ձեռնամարտի հասցնելու համար, կոչվում էր մարտական ​​միավոր։ Մյուս մասը՝ սվին հարված հասցնելու նպատակով մանևրելը և մարտի մեջ մտնելը կոչվում էր ռեզերվ։

Ըստ այդմ, հետևակի մարտական ​​հրամանը բաղկացած էր մարտական ​​ստորաբաժանումից և ռեզերվից։

Դաշտային ծառայության կանոնադրությունը սահմանում էր, որ մարտական ​​հրամանը պետք է ներառեր. )

Ընկերության մարտական ​​կարգը բաղկացած էր հրաձգային շղթայի դասակի հատվածներից և վաշտի պահեստայինից։ Գումարտակի մարտական ​​կարգը վաշտի մարտական ​​հատվածներից և գումարտակի ռեզերվից է։ Գնդի մարտական ​​կարգը գումարտակի մարտական ​​տեղամասերից է և գնդի ռեզերվից։ Բրիգադի մարտական ​​կազմավորումը բաղկացած էր մարտական ​​հատվածներից և բրիգադի ռեզերվից (ավելին, թե՛ գնդերը, թե՛ գումարտակները կարող էին նշանակվել մարտական ​​հատվածներին)։ Դիվիզիայի մարտական ​​կարգը բաղկացած էր բրիգադների, գնդերի, երբեմն նույնիսկ գումարտակների մարտական ​​բաժիններից և դիվիզիոնային ռեզերվից։

Ճակատամարտում հետևակային գործողությունների հրահանգը պահանջում էր, որ յուրաքանչյուր մարտական ​​հատված իր մարտական ​​առաջադրանքը լուծելիս գործի այնպես, որ նպաստի ստորաբաժանման կամ կազմավորման մարտական ​​ընդհանուր նպատակին հասնելուն:

Համաձայն նախապատերազմական մարտավարական հայացքների՝ գումարտակի մարտական ​​հատվածի լայնությունը կազմում էր 500 մետր, գունդը՝ 1 կմ, բրիգադը՝ 2 կմ, դիվիզիան՝ 3 կմ, կորպուսը՝ 5-6 կմ։

Պատերազմի ընթացքում ավելացել են հետևակային ստորաբաժանումների և կազմավորումների մարտական ​​կազմավորումների պարամետրերը։ Միջին հաշվով կորպուսի համար մարտական ​​կարգի լայնությունը ավելացել է 15-ից 25 կմ, խորությունը՝ 5-ից 10 կմ; բաժանման համար `6-ից 10 կմ լայնությամբ և 3-ից 8 կմ խորությամբ. գնդի համար՝ համապատասխանաբար 2-ից 4 կմ և 1-ից 3 կմ:

Սա բարելավեց զորքերի և կրակային հզորության պաշտպանությունը և բարձրացրեց դրանց օգտագործման արդյունավետությունը:

Հետևակի ուժը ոտքերի մեջ է։ Ռուսական բանակն ուներ կանոնադրական քայլ՝ րոպեում 120 քայլ, սակայն այդ տեմպն օգտագործվում էր միայն արարողակարգային երթի կամ զորավարժությունների ժամանակ։ Բայց ռուսական բանակի հրաձգային ստորաբաժանումները ներս Խաղաղ ժամանակմարզվել է շատ ավելի արագ տեմպերով (մինչև 124-128 և նույնիսկ 132 քայլ րոպեում):

Երբ հետևակը վերցրեց «լիարժեք հանդերձանք», արագությունը նվազեց, և հետևակը անցավ ժամում 4 մղոն:

Ռուսական հետևակի դիմացկունության վրա հրամանատարության հաշվարկը կառուցվել է բազմաթիվ մարտական ​​գործողությունների ժամանակ։ Այսպիսով, 1915 թվականի Վիլնայի գործողության ժամանակ Արևմտյան ճակատի հրամանատար Ա. Էվերտը կարճ ժամանակում սկզբում վերախմբավորվեց չորս, իսկ հետո ևս վեց բանակային կորպուսներ և հինգ հեծելազորային դիվիզիաներ, հեռացրեց ռազմաճակատից և առաջխաղաց հիմնականում հարյուրավոր կիլոմետրեր առաջ ճակատի երկայնքով դեպի թշնամու ճեղքումը: Անվստահելի (և թույլ) ենթակառուցվածքի պայմաններում նա ճիշտ հաշվարկեց երթի մանևրի պարամետրերը՝ հաշվի առնելով տեղանքի առանձնահատկությունները և գործառնական իրավիճակի զարգացումը, և շատ առաջ էր գերմանացիներից: Ռուսական հետևակը օրական 30 կմ էր անցնում (մինչդեռ գերմանականը՝ 15 կմ): Ռուսական զորքերի երթերն ընթացել են հստակ, առանց խեղկատակների։ Ռուսական որոշ կորպուսներ անցել են 200 կմ:

Ռուսական հետևակի կազմակերպման, այսպես կոչված, քառապատիկ համակարգը (մի դիվիզիա՝ չորս գունդ, գունդ՝ չորս գումարտակ, գումարտակ՝ չորս վաշտ, վաշտ՝ չորս դասակ, վաշտ՝ չորս ջոկատ) հնացել է։ Բոլոր ուժերի մեկ երրորդը կազմող ռեզերվ հատկացնելիս անհրաժեշտ էր խախտել կազմավորումների, ստորաբաժանումների և ստորաբաժանումների կազմակերպչական ամբողջականությունը, քանի որ դրանք հեշտությամբ կարելի էր բաժանել երկու կամ չորս մասի, բայց ոչ երեքի։ Մարտական ​​պրակտիկան առաջ է քաշել հետևակային զորամասի կազմակերպման եռակի համակարգի անցնելու անհրաժեշտությունը (բաժինը՝ երեք գունդ, գունդ՝ երեք գումարտակ, գումարտակ՝ երեք վաշտ, ընկերություն՝ երեք դասակ, դասակ՝ երեք ջոկատ)։ Հետևակային այս կառույցի միջոցով կարելի էր ավելի մեծ ճկունություն ձեռք բերել մարտի դաշտում: Այդպիսին կառուցվածքային միավորկարող է արագ հարմարվել տարբեր մարտավարական պահանջներին, ավելի արդյունավետ կերպով մասնատվել՝ մարտական ​​առաջադրանքները լուծելու համար փոքր, անկախ ստորաբաժանումների՝ առանց խախտելու ընդհանուր կազմակերպությունմասեր կամ միացումներ: Դիվիզիաներն ու գնդերը կրճատվեցին մեկ երրորդով և դարձան ավելի մանևրելու և ավելի հեշտ կառավարելի։ Բայց նման համակարգին անցումը տեղի ունեցավ Առաջին համաշխարհային պատերազմից հետո։

Պատերազմի սկզբում թերագնահատվեց նոր զինտեխնիկայի (հեծյալ գնդացիրներ, ձեռքի նռնակներ, ականանետեր, թեթև և ծանր հրետանի, դաշտային թեթև և ծանր հաուբիցներ) նշանակությունը, և բանակի հզորությունը նկատվեց առաջին հերթին. հետեւակային. Բայց պատերազմի ժամանակ մեծ նշանակությունմարտավարության մշակման համար ուներ ռազմական տեխնիկայի կատարելագործումը։ Այսպիսով, հետևակի կիրառումը տեղանքում և զինվորների կարճ գծերը հարձակման ժամանակ ծածկից մինչև ծածկ, հետևակին ավելի քիչ խոցելի դարձրեցին հրացանի կրակից և առաջացրեցին ավելի առաջադեմ, ինքնալցվող, ավտոմատ հրացան մշակելու ցանկություն: Իր մարտավարական և տեխնիկական տվյալների համաձայն, Ֆեդորովի ավտոմատ հրացանը լավագույնն է պատերազմի ընթացքում մշակված բոլոր նմանատիպ համակարգերից: Զգալիորեն կատարելագործվել է նաև մոլբերտ գնդացիրը։

Ռուսական հետևակի մարտական ​​գործունեության հիմքում ընկած են հարձակողական գործողությունները, որոնցում կարևոր դեր է խաղացել մարտում զինվորի անկախությունն ու նախաձեռնողականությունը։ Առաջադեմ էին մարտական ​​կարգի կառուցվածքը, մարտական ​​զինատեսակների փոխազդեցությունը, մանևրելու հարցերը։ Հրաձգային շղթայի տեսքով ազատ գոյացությունը, կախված իրավիճակից, կարող էր վերածվել ավելի խիտ կազմվածքի։ Կիրառվել է հակառակորդի մարտական ​​կազմավորման լուսաբանում, կողային հարվածներ։ Հետևակը, կախված իրավիճակից, վարում է սվիններով մարտեր, հրաձգային և գնդացրային կրակոցներ, կիրառում ձեռքի նռնակներ։

Մեկ այլ մարտավարություն էր պահանջվում ռուսական հետևակի կողմից խրամատային պատերազմի ժամանակ՝ սկսած 1915 թվականի վերջից: Հարավարևմտյան ճակատի զորքերին 1916 թվականի հարձակման հրահանգը պահանջում էր, որ հետևակի հարձակումը լինի շարունակական և անդադար, իսկ հրամանատարները. Բոլոր մակարդակները նախաձեռնում են հասնել այս առաջադրանքին՝ համարձակորեն առաջ շարժվելով իրենց ստորաբաժանումներով և ստորաբաժանումներով՝ առանց հետ նայելու իրենց հետամնաց հարևաններին:

Պահանջվում էր հարձակվել շղթաների հաջորդական ալիքներով, որոնք ունեին երկու-հինգ քայլ ընդմիջումներով մարտիկների միջև և 150-200 քայլ հեռավորություններ միմյանցից: Հիմնական հարձակման ուղղությամբ նման ալիքները հրամայվել են ձևավորել առնվազն 3-4՝ իրենց հետևում ունենալով ռեզերվներ՝ զարգացնել հաջողությունը կամ կրկնել հարձակումը, եթե վերջինս ձախողվի։

Շղթաներից յուրաքանչյուրը ստացել է կոնկրետ առաջադրանք։ Առաջին շղթան, տիրապետելով թշնամու խրամատին, պետք է հնարավորինս առաջ շարժվեր։

Երկրորդ ալիքը լրացրեց առաջինի կորուստները, երրորդը՝ առաջին երկուսի աջակցությունը, չորրորդը՝ առաջադեմ գնդերի հրամանատարների ռեզերվը։ Հաջողության հետագա զարգացումը հանձնարարվել է դիվիզիոնային և կորպուսի պահեստայիններին: Այս ռեզերվները առաջ են շարժվում առջևի չորս ալիքների հետևում՝ պատրաստ շարունակել հարձակումը, աջակցել առաջապահ ստորաբաժանումներին, ապահովել գրաված դիրքերը կամ դիմակայել հակառակորդի կողային հարձակումներին։

Առաջին երկու ալիքների զինվորներին մատակարարվել են նռնակներ և մետաղալարերի խոչընդոտները ոչնչացնելու սարքեր։ Երկրորդ և երրորդ ալիքներում մարտիկները գնդացիրներ էին կրում։ Հետևակի հարձակման մարտավարության մեծ մասը դրված էր հենց այս հրահանգներում: Հետևակի հարձակումը պետք է ուղղակիորեն հետևեր հրետանու նախապատրաստությանը։ Թշնամու առաջնագիծ ներխուժելով՝ հետևակային առաջին ալիքը չի կանգնում, այլ շտապում է գրավել թշնամու խրամատների երկրորդ գիծը և հենվել դրանում։ Հաշվի առնելով, որ հակառակորդը իր պաշտպանության հիմնական ուժը հիմնել է խրամատների երկրորդ գծի վրա, առաջին գծում երկար ուշացումով զորքերը ենթարկվել են նրա կենտրոնացված կրակի:

Հակառակորդի հրետանային կրակից բեկման համար կենտրոնացած զորքերի հուսալի ապաստանի և թշնամու խրամատներին նրանց ամրությունների առավելագույն մոտեցման համար հետևակային յուրաքանչյուր գունդ ստեղծեց հարձակման նախնական կամուրջը:

Հարավարևմտյան ռազմաճակատի հակառակորդ թշնամու դիրքերի բեկման տարբեր հատվածներում հարձակման առանձնահատկությունն այն էր, որ ռուսական հետևակը, որպես կանոն, չէր հետաձգվում թշնամու խրամատների առաջին գծում, այլ համարձակորեն շարժվում էր առաջ՝ վստահելով մաքրելու խնդիրը։ խրամատներ հակառակորդից մինչև յուրաքանչյուր գումարտակում առկա, այսպես կոչված, «խրամատ մաքրողների» հատուկ խմբեր: Դա հնարավորություն տվեց խորը և արագ ներթափանցել հակառակորդի պաշտպանական համակարգ և ստիպել նրան անջատել պաշտպանությունը նույնիսկ այնտեղ, որտեղ նրա հետևակը դեռևս իր դիրքերն էր:

Ռուսական հետևակը սովորել է հաղթահարել հակառակորդի դիրքային պաշտպանությունը. Այսպիսով, 1916 թվականի դեկտեմբերին, Միտավա գործողության ժամանակ, լատվիական 1-ին և 2-րդ հրաձգային բրիգադները, ինչպես նաև 56-րդ և 57-րդ սիբիրյան հրաձգային գնդերը, որոնք գործում էին տակտիկապես դժվարին պայմաններում, ճեղքեցին գերմանացիների ճակատը։ Լատվիական 2-րդ բրիգադի 7-րդ Բաուսկա գնդի գործողությունները բնութագրվել են հետևյալ կերպ. Շարժման ընթացքում մետաղալարերը բոլորը շեղվեցին դեպի աջ թեւը: Պահը կրիտիկական էր. Մարդկանց շտապող զանգվածը կացիններով ու մկրատով ճեղքեց մետաղալարն ու մի հարվածով ցատկեց այստեղ գտնվող պարապետ ցանկապատի վրայով՝ բների մեջ գրավելով երկու գնդացիր։

Դիրքային պատերազմի իրողությունները բացահայտեցին հատուկ գրոհային ստորաբաժանումների ձևավորման անհրաժեշտությունը, որոնք հատուկ նախագծված էին հակառակորդի էշելոնային պաշտպանությունը ճեղքելու համար։

5-րդ բանակի հրամանատար, հեծելազոր գեներալ Պ.Ա. 1915 թվականի հոկտեմբերի 4-ի Plehve No 231-ը հրամայել է ընկերություններում ռմբակոծիչների թիմեր ստեղծել՝ նրանցից յուրաքանչյուրին զինել տասը նռնակով, կացնով, թիակով և մետաղալար կտրելու համար ձեռքի մկրատով։ Տարեվերջին բոլոր հետևակային և նռնականետային գնդերում հայտնվեցին գրոհային դասակներ («նռնականետներ»)։ Հարձակման ինքնաթիռները զինված էին կարաբիններով, ռևոլվերներով (հրամանատարական կազմ), բեկորային դաշույններով, յուրաքանչյուրը 7-8 նռնակով և մետաղական մկրատով. ի տարբերություն հետևակի, յուրաքանչյուր կործանիչ պետք է ունենար դրանք: Յուրաքանչյուր նռնականետ ստացավ պողպատե սաղավարտ, պողպատե վահանը հիմնված էր երկու կործանիչների վրա, և յուրաքանչյուր դասակի վրա կար երկու ռմբակոծիչ:

1916 թվականի դեկտեմբերի 23-29-ին ռուսական բանակի Միտավսկայա հարձակողական գործողության արդյունքների համաձայն, նպատակահարմար համարվեց ստեղծել հատուկ բեկումնային ստորաբաժանումներ, որոնք անփոխարինելի են ճակատի ամրացված հատվածները ճեղքելու համար: Ըստ հարվածային զորքերի ձեռնարկի, յուրաքանչյուր հետևակային դիվիզիա պետք է կազմի գրոհային գումարտակ, որը բաղկացած է երեք հրաձգային ընկերություններից և հինգ ջոկատներից բաղկացած տեխնիկական թիմից՝ գնդացիր (չորս գնդացիր և երկու թեթև գնդացիր), ականանետ, ռմբակոծություն, քանդում ( դիվերսիոն և հրթիռային դասակներ) և հեռախոս (վեց հեռախոսային և չորս լսարան):

Հաշվի առնելով դիրքային պատերազմի ժամանակ անհաջող հարձակման փորձը, հրահանգը հայտարարեց, որ «առանձին հարվածային ստորաբաժանումների ձևավորումն առաջին հերթին ուղղված է մեր հաջողության ապահովմանը այն ռազմական գործողություններում, որոնք հիմնված են դիրքային պատերազմի առանձնահատկությունների վրա։ Շոկային մասերը նախատեսված են միայն ակտիվ գործողությունների համար։

Շոկային ստորաբաժանումների մարտական ​​հիմնական ձևը ձեռքի նռնակներով մարտն է։ Նրանք ունեին հետևյալ հիմնական խնդիրները.

Հակառակորդի ամրացված դիրքերը ճեղքելիս՝ գրոհել հատկապես կարևոր և ուժեղ ամրացված տարածքները, աջակցել հակառակորդի առաջնագծի հետևակի գրոհին և հակառակորդին վերացնել՝ հետաձգելով հետևակի առաջխաղացումը.

Պաշտպանության մեջ՝ կռիվ՝ սեփական դիրքը բարելավելու համար, որոնումներ՝ գերիներին բռնելու և պաշտպանական կառույցները ոչնչացնելու համար, հակագրոհներ։

Հարվածային ստորաբաժանումները հրամայվել են տեղավորել թիկունքում և առաջ քաշել դիրքերում միայն մարտական ​​առաջադրանքներ կատարելու համար. արգելվել է նրանցով պաշտպանական դիրքերի տարածքներ գրավել։ Ճակատամարտը պետք է մղվեր բացառապես խրամատներում, բացառություն էր համարվում երկրի մակերևույթի բացահայտ մարտը։

Հարձակումն իրականացվում է կամ հրետանային պատրաստությունից հետո, կամ դարբնոցի պայթյունից հետո ( հզոր միջոցականապատ պատերազմ), կամ կատարվում է անակնկալ հարձակում, որին նախորդում է հակառակորդի արհեստական ​​խոչընդոտների լուռ ոչնչացումը։

Կիրառվել է մարտական ​​խմբակային կարգ կամ մարտական ​​կարգ՝ ալիքների տեսքով։ Այսպիսով, ռուսական հետևակը մարտավարական առումով հետ չմնաց թշնամուց՝ գերմանացիները 1917-1918 թթ. ինչպես հարձակման, այնպես էլ պաշտպանության ժամանակ ձեւավորվում է նաեւ խմբակային մարտավարություն։

Հրետանային հարձակումը նախապատրաստել է կրակով, հարձակման ենթարկված թշնամու հատվածի վրա կրակ է բացել։ Խրամատային հրետանին մասնակցել է հրետանու նախապատրաստմանը և կատարել հետևակի անմիջական ուղեկցման առաջադրանքը։

Առաջին գծում հարձակման ժամանակ հակառակորդի փշալարերով անցումներ էին անում մարտիկները, որոնց հետևում էին խրամատ մաքրողները, այնուհետև մասնագետները (ազդանշաններ, հեռախոսավարներ, հրետանու դիտորդներ), հետո գնդացրորդներ և հատուկ նշանակության և պահեստային նռնականետներ։ Եթե ​​նռնականետային ստորաբաժանումները գործում էին որպես հետեւակային ստորաբաժանման մաս, ապա նռնականետներն ու հետախույզները շարժվում էին հրացանի ալիքներից առաջ։ Խրամատային պայքարի մարտական ​​կարգի ձևը օձն է:

Կտրիչները լարերի մեջ անցումներ են արել, և այն պահին, երբ հետևակը գրավել է հարձակման գիծը, գրոհային ինքնաթիռը շարժվել է առաջ, սողալով նռնակ նետելու հեռավորությունը և դրանք նետել հակառակորդի խրամատների ու պաշտպանական խոչընդոտների մեջ։ Նռնակների կիրառման հաջողության դեպքում նռնականետները ներխուժում էին հակառակորդի խրամատները և տարածվում խրամատի երկայնքով աջ ու ձախ՝ նռնականետներով տապալելով խրամատների, հաղորդակցությունների կամ տրավերսների ետևում տեղավորված թշնամու զինվորներին։ Գնդացրորդները, ռմբակոծիչները, խրամատային հրետանին ամրապնդեցին հաջողությունը և նպաստեցին հետագա առաջխաղացմանը կամ ծածկեցին նահանջը։

Հարձակման դասակների «լավագույն ժամը» Բրյուսիլովսկու բեկումն էր 1916 թ.-ին: Այս մարտերում հաջողությունը մեծապես ձեռք բերվեց նռնականետների ստորաբաժանումների օրինակելի պահվածքի շնորհիվ, որոնք շարժվում էին որպես հետևակային ալիքների մաս: Ա.Ա. Հակառակորդի առաջավոր դիրքերը գրավելու մասին Բրյուսիլովը գրել է. «Շատ ապաստարաններ չեն ոչնչացվել, բայց այնտեղ նստած կայազորի մասերը ստիպված են եղել վայր դնել զենքերը և հանձնվել, քանի որ հենց որ ռումբը ձեռքին գոնե մեկ նռնականետ կանգնել է. Ելքի մոտ այլևս փրկություն չկար, քանի որ հանձնվելուց հրաժարվելու դեպքում նռնակ էր նետվում ապաստարանի ներսում, իսկ թաքնվածներն անխուսափելիորեն մահանում էին անօգուտ. Չափազանց դժվար է ժամանակին դուրս գալ կացարաններից և անհնար է կռահել ժամանակը։ Այսպիսով, միանգամայն հասկանալի է այն բանտարկյալների թիվը, որոնք մշտապես ընկել են մեր ձեռքը։

Եթե ​​ֆրանսիական ճակատում պատերազմի ավարտին գերմանական, ֆրանսիական և անգլիական բանակներում հետևակը կորցրել էր մանևրելու ունակությունը և հավասարաչափ շարժվել ամբողջ ճակատով, համահունչ լինելով զիջող ստորաբաժանումներին ըստ «հրետանային ոչնչացնում է, իսկ հետևակը. զբաղեցնում է» սխեմայով, ապա ռուսական հետեւակը, ընդհակառակը, մանեւրել է դաշտային կռվի վրա։ Նա չմնաց պաշտպանական հատվածների առջև, որոնք շարունակում էին դիմադրել, բայց համարձակորեն շտապեց առաջ՝ շրջանցելով այդ հատվածները թևերից և խորը ներխուժելով թշնամու պաշտպանություն, հեշտացրեց դիմադրության մնացած կենտրոնները ճնշելու խնդիրը: Մինչև ռազմաճակատի հեղափոխական փլուզման պահը ռուսական հետևակը չկորցրեց ամրացված դիրքերը հարձակվելու ունակությունը, նույնիսկ եթե հակառակորդի հակահրդեհային պաշտպանության համակարգը չճնշվեց (և երբեմն պատշաճ չափով չթուլացավ): Ռուսաստանի դաշնակիցների հետեւակը մոռացել էր, թե ինչպես պետք է հարձակվել եւ կարողացավ գրավել միայն հրետանու կողմից ոչնչացված թշնամու դիրքերը։

Չկա ավելի լավ ճանաչում, քան թշնամու ճանաչումը, մասնավորապես նշելով, որ «բոլոր մարտերում ռուսական հետևակը նախանձելի ճարտարություն է դրսևորել դժվարին տեղանքը հաղթահարելու հարցում, որը մենք մեծ մասամբ համարում էինք անանցանելի»։

Պատերազմի ընթացքում զինված ուժերում ռուսական հետևակի մասնաբաժինը 75-ից իջել է 60%-ի և, այնուամենայնիվ, մինչև պատերազմի ավարտը պահպանել է զինված ուժերի հիմնական ճյուղի դերը՝ լինելով իսկական «դաշտերի թագուհի»։

Հետևակի սպառազինությունը դարձել է ավելի բազմազան. Հետևակը ստացել է ձեռքի և ինքնաձիգի նռնակներ. Հետևակայինն ուներ սեփական հրետանի՝ 310 խրամատային հրացանների (ականանետներ, ռմբակոծիչներ և փոքր տրամաչափի հրացաններ) տեսքով։ Գնդացիրներով սարքավորումները կրկնապատկվել են (մեկ գումարտակի համար երկուսից չորս): Ռուսական հետևակը ստացել է հակաքիմիական պաշտպանություն՝ հակագազեր.

Միաժամանակ հետեւակը դադարեց միատարր լինել։ Հետևակային դիվիզիաների և գնդերի անձնակազմի միայն երկու երրորդն էր հրաձգային, այսինքն՝ մարտում գործում էին սվինով հրացանով։ Հետևակային ստորաբաժանումների և կազմավորումների մեկ երրորդը բաղկացած էր մասնագետներից՝ գնդացրորդներից, նռնականետերից, ազդանշանայիններից և այլն։

Հետևակի կրակային հզորության զգալի աճի (2-2,5 անգամ) արդյունքում նրա մարտական ​​հնարավորությունները պատերազմի ավարտին զգալիորեն ավելացան։

Ալեքսեյ Վլադիմիրովիչ ՕԼԵԻՆԻԿՈՎ - պատմական գիտությունների դոկտոր, Առաջին համաշխարհային պատերազմի պատմաբանների ասոցիացիայի անդամ, Աստրախանի պետական ​​համալսարանի Ռուսաստանի պատմության ամբիոնի պրոֆեսոր

Համոզված եմ, որ ոչ ոք չպետք է մի պահ վարանի զենքի դիմել՝ պաշտպանելու ազատության անգին պարգևը, որից կախված է կյանքում ամեն բարի և չարիք, բայց զենքը, համարձակվում եմ ավելացնել, վերջին միջոցն է։

Ջորջ Վաշինգտոն

Հետաքրքիր հոդված «Միացյալ Նահանգների ծովային կորպուսի մարտարվեստի ծրագրի» մասին՝ ժամանակակիցի նախորդի (Marine Training Program for Martial Arts) մասին, որը հրապարակվել է «Օտարերկրյա» ամսագրի ութերորդ համարում։ ռազմական վերանայում» 2008թ. Այսինքն՝ մեծ հաշվով ստացվում է, որ ծրագիրը MCMAP - Մարինե կորպուսի մարտարվեստի ծրագիր- սա ամերիկյան ռազմական ձեռնամարտի մասնագետների ինչ-որ տեսակ (կամ գյուտ) չէ, այլ պարզապես հատուկ ստորաբաժանումների համար կիրառական ձեռնամարտի համակարգի էվոլյուցիոն զարգացման հաջորդ փուլը:

Միացյալ Նահանգների ծովային կորպուսի մարտարվեստի ծրագիր

Բ.Բոգդան, տեխնիկական գիտությունների թեկնածու

Մարտական ​​պատրաստության ծրագիր ծովային հետեւակայինների համար, ներառյալ նրանք, ովքեր նոր են կանչվել զինվորական ծառայություննորակոչիկներ, որոնք ավանդաբար ընդգրկված են անցյալ դարում և ներկայումս ապահովում են սվիններով և ձեռնամարտի դասընթացներ: Նրան մեծ նշանակություն է տրվել մարտիկի անհրաժեշտ մարտական ​​որակներ կրթելու առումով՝ տոկունություն, անվախություն, ագրեսիվություն, ռեակցիա, ճարտարություն և այլն։ Ժամանակի ընթացքում դա բավարար չէր, և պատգամավորի հրամանը եկավ այն եզրակացության, որ անհրաժեշտ է այս ծրագրի հետագա զարգացման և ընդլայնման համար:

1999թ.-ին ԱՄՆ ծովային հետևի կորպուսի հրամանատար, գեներալ Դ. Ջոնսը հրամայեց մշակել, իսկ 2001թ.-ին Ծովային հետևակի կորպուսի մարտարվեստի ծրագիրը (MCMAP) ներդնել հավաքագրման ուսուցման գործընթացում: Պատգամավորի հրամանատարը նման ծրագիր ստեղծելու գաղափարը փոխառել է կորեացի ծովայիններից, որոնց հետ միասին կռվել է Վիետնամում՝ որպես լեյտենանտ։ Կռվի մեջ տեսել է նրանց պահվածքը, իսկ կռվից հետո՝ մարզվելը։ Ասիական բոլոր մարտարվեստները, բացառությամբ մարտական ​​տեխնիկայի զինանոցի, հիմնված են որոշակի փիլիսոփայական գիտելիքների և բարոյական հիմքերի վրա, որոնք նույնպես պետք է տիրապետել՝ հմտության ավելի բարձր մակարդակի անցնելու համար:

ԱՄՆ ծովային հետեւակի մարտարվեստի ծրագիրը բաղկացած է երեք առարկաներից՝ ինտելեկտուալ պատրաստություն, մարտական ​​որակների կրթություն և մարտական ​​անմիջական ֆիզիկական պատրաստվածություն։ Գունավոր գոտիների համակարգը, որը որոշում և խթանում է մարտիկի հմտությունը, փոխառված էր նաև արևելյան մարտարվեստից։

Ի տարբերություն արևելյան արվեստի, որտեղ օգտագործվում են արխայիկ զենքեր, ծովայինների ֆիզիկական պատրաստվածությունը ներառում է տեխնիկայի տիրապետում դանակով, իմպրովիզացված առարկաներով, ռետինե մահակով, սվինով հրացանով և մերկ ձեռքերով: Այս բոլոր տեխնիկան ուղեկցվում է հոգե-հուզական, մարտավարական և մարտական ​​պատրաստվածությամբ: Կրակային վարժանքը, ինչպես շատ ռազմական առարկաներ, նույնպես համարվում է մարտարվեստ, սակայն ներառված չի եղել ՊԲՄՊ-ում:

ԱՄՆ ծովային հետեւակի կորպուսը օգտվել է արևելյան մարտարվեստի հսկայական ժողովրդականությունից երիտասարդների շրջանում, ովքեր ազատ ժամանակ չունենալու կամ ֆինանսական վիճակի պատճառով չեն կարողանում տիրապետել դրանց։ PBIMP թույլ է տալիս ծառայել հեղինակավոր դեսանտային զորքեր, եղեք ֆինանսապես ապահով և սովորեք ժամանակակից մարտարվեստի համակարգը, որն անհրաժեշտություն է և երաշխավորում է առաջխաղացումը։

Այս ծրագրի իրականացումը սկսվել է 2001թ. Նախապես պատգամավոր Quantico-ի (Վիրջինիա) հիման վրա կազմակերպվել էր պատգամավորի մարտարվեստի կատարելագործման կենտրոն։ Նա պատրաստել է ողջ ուղեցույցը և մեթոդական գրականությունը, ինչպես նաև մարտարվեստի հրահանգիչներ պատգամավոր սերժանտներից, ովքեր տիրապետում էին կարատեի, ձյուդոյի, սամբոյի, այկիդոյի, ազատ ոճի ըմբշամարտի և այլ մարտարվեստների: Մինչև 2001 թվականը կենտրոնը վերազինել էր 150 ուսումնական տեղամաս և պատրաստել 700 հավաստագրված հրահանգիչներ, իսկ 2002 թվականին նրանց թիվը համապատասխանաբար կրկնապատկվեց:

Ուսումնական հրապարակը հարթակ է, որը հագեցած է դասակի պատրաստման համար անհրաժեշտ բոլոր սարքավորումներով։ Գույքագրումը ներառում է՝ բռնցքամարտի պայուսակներ, ձեռնոցներ, թաթեր, բերանապահներ, պարկուճներ, զենքի մոդելներ, ինչպես նաև առնվազն 10 մ տրամագծով ըմբշամարտի փոս՝ թեփով կամ ավազով, պարապետի երկայնքով ավազով պարկերով պատված։ Պատգամավորի հերթական վաշտը բաղկացած է 45 հոգուց, իսկ ուսումնական կենտրոնում դասակում 70-ից ավելի մարդ կա։

Ինտելեկտուալ նախապատրաստություններառում է երկու առարկա՝ մարտավարական պատրաստություն և մասնագիտական ​​ռազմական ինքնակրթություն։ Մարտավարական պարապմունքը ներառում է ռազմական արվեստի պատմության ուսումնասիրություն, մարտական ​​ստորաբաժանումներում գործողության տեխնիկան և մեթոդները, որոնք համապատասխանում են պատրաստված զինվորի կոչմանը և դիրքին, հրամանատարություն ստանձնելու, մարտական ​​իրավիճակում սթրեսային իրավիճակներում որոշումներ կայացնելու հմտությունների զարգացում, ինչպես. ինչպես նաև հանգստի և հանգստի ժամանակ: PBIMP-ն ընդգրկում է զինվորական անձնակազմը՝ շարքայինից մինչև գնդապետ, իսկ ԱՄՆ պատգամավորի մոտ գործում է «Յուրաքանչյուր կապրալ ստրատեգ է» կարգախոսը։ Ինքնակրթությունը վերաբերում է ռազմական մասնագիտական ​​գրականության, հուշերի, ԱՄՆ զինված ուժերի և այլ երկրների նշանավոր զինվորականների կյանքի պատմությունների ուսումնասիրությանը, գեղարվեստական ​​գրականությունպատգամավորի հրամանով կազմված ցուցակներով։

«Ռազմիկ-պաշտպանի բնավորության դաստիարակություն» կարգապահություն.ներառում է նաև երկու բաժին՝ ԱՄՆ պատգամավորի հիմնական բարոյական և հոգևոր արժեքները. թիմի ղեկավարի զարգացում. Այն ուղղված է ծովայինի բարոյական կերպարի ձևավորմանը, ինքնակարգապահ և ինքնավստահ ռազմիկ-պաշտպանի ստեղծմանը, որը հավատարիմ է ԱՄՆ ծովային հետևի կորպուսի պատվիրաններին՝ պատիվ, քաջություն, հուսալիություն:

Ինտելեկտուալ պատրաստվածության հետ մեկտեղ այս կարգապահությունը նպաստում է ճիշտ որոշումներ կայացնելուն ինչպես մարտական, այնպես էլ խաղաղ ժամանակ (օրինակ՝ արձակուրդում):

Պատգամավորի հրամանատարությունը բխում է նրանից, որ ցանկացած շարքային, մի քանի ամիս ծառայելուց հետո, կհայտնվի մի իրավիճակում, երբ կնշանակվի պակաս փորձառու զինվորականների կրտսեր հրամանատար։ «Առաջնորդի կրթություն» ծրագիրը ներառում է թիմային կառավարման հիմնարար սկզբունքների ուսումնասիրություն, և առաջին հերթին՝ «արա այնպես, ինչպես ես եմ անում, ոչ թե ինչպես ասում եմ»։

Կարգապահություն «Ֆիզիկական պատրաստվածություն»ներառում է երեք բաղադրիչ՝ հարձակման և ինքնապաշտպանության տեխնիկա, մարտական ​​ֆիզիկական պատրաստվածություն, մարտական ​​​​տեսակներսպորտաձեւեր. Հարձակման և ինքնապաշտպանության տեխնիկան, իր հերթին, բաժանված է չորս թեմայի՝ սվիններով կռիվ, դանակի պահում, ինքնաշեն առարկաների օգտագործում, մարտ առանց զենքի։

Բոլոր երեք առարկաները բաժանված են բլոկների, և դրանք ուսումնասիրվում են գունավոր գոտու համապատասխան մակարդակում։ Բայց ցանկացած գոտու զինանոցում կան բոլոր չորս թեմաներից հնարքներ։

Գունավոր գոտիների համակարգներառում է հինգ մակարդակ՝ սկզբնական՝ դեղին-շագանակագույն, այնուհետև՝ մոխրագույն, կանաչ, շագանակագույն և սև: Սև գոտին ունի վեց աստիճան: Գոտիների գույները տարբերվում են ավանդական մարտարվեստում ընդունվածներից և որոշվում են դաշտային համազգեստի քողարկման ձեռնարկի պահանջներով։ Գոտին ինքնին ունի սև ճարմանդ՝ ԱՄՆ պատգամավորի խորհրդանիշով և կրում են որպես մարտական ​​տաբատի գոտի։ դաշտային համազգեստ.

Նորակոչիկները սկսում են վերապատրաստում ՊԲՄՊ-ում ուսումնական կենտրոնում, և նրանք կկարողանան այն թողնել որպես ծովային հետեւակ, երբ հանձնեն ստանալու իրավունքի քննությունները: tan գոտի. Մարտարվեստի հրահանգչի ղեկավարությամբ նորակոչիկները պետք է 27,5 ժամում սովորեն համապատասխան ծրագիր, որը բաղկացած է հիմունքներից և 32 տեխնիկայից և ևս 7 ժամ տրամադրեն ձեռք բերված հմտությունները համախմբելուն։

Այս փուլում հիմնական պահանջները հանգում են բռնցքամարտի կեցվածք և շարժումներ ցույց տալու, ձեռքերի և ոտքերի վրա իրենց հարվածող մակերեսները ցուցադրելու, հակառակորդի մարմնի վրա պարտության կետերը ցույց տալու, ձգվող վարժություններ ցուցադրելու, ինչպես նաև զորավարժություններ ուժեղացնելու ունակությանը: մարմնի մկանները (կրծքավանդակի, ստամոքսի, ձեռքերի և ոտքերի հարվածների փոխանակում զուգընկերոջ հետ):

Դեղին-շագանակագույն գոտիների համալիրը ներառում է. բռնցքամարտի ոճի բոլոր հարվածները; անկումներ և սալտո; բոլոր հարվածները սվինով և հետույքով; մասնակցություն սվին մենամարտերին բռնցքամարտի փայտիկով, ընդօրինակելով հրացանը սվինով, մեկը մեկի վրա, մեկը երկուսի դեմ, երկուսը երկուսի դեմ; կարատեի ոճով ափի, բռունցքի և արմունկի հարվածներ; ոտքեր և ծնկներ, խեղդման տեխնիկա; սայթաքելու նետում; պաշտպանություն՝ հարվածներից և ձեռքի հարվածներից, թիկունքից շնչահեղձ լինելուց, գլուխը կամ ձեռքերի վրայից գրավելուց, հրացանը գրավելուց, երբ մարտիկը գտնվում է շրջափակում. ցավը բռնում է ձեռքի և ձեռքի վրա; դանակի հարվածներ, մարտերում իմպրովիզացված իրերի օգտագործումը.

Դրան հաջորդում է 14 թեմա, որոնցով անցկացվում են տեսական պարապմունքներ։ Թեմաների ցանկը ներառում է՝ «Գործընկերոջ ինքնասպանության ճանաչում և կանխարգելում», «Կառավարման գիտության հիմունքներ», «Սեռական ոտնձգության կանխարգելում և հետևանքներ» (անհապաղ ազատում բանակից, նույնը՝ քաղաքացիական աշխատանքում), «Թմրամիջոցների օգտագործման դեմ պայքար» , «Պատգամավոր հանուն բոլորի հավասար հնարավորությունների», «Անձնական մարտական ​​պատրաստվածությունեւ ընտանիքի անդամների մարտունակությունը», «Եղբայրական հարաբերությունները զինվորների միջեւ», «Սեռական պատասխանատվություն». Դեղնադարչնագույն գոտու հավակնորդները ինդուլգենցիա ունեն. չկա «Ինտելեկտուալ մարզում» կարգապահություն. այն փոխարինվում է շփվող սերժանտների հետ։

մոխրագույն գոտի(29 + 14 ժամ) Ծովային հետեւակայինները պետք է վերապատրաստման ընթացքում ստանան զինվորական հաշվառման մասնագիտություն (VUS) ուսումնական գումարտակներում: Սա կպահանջի 29 ժամ գումարած 14 ժամ արևայրուքի գոտու տեխնիկան կրկնելու և բարելավելու համար: Ավիացիոն մասնագետների և թիկունքի ծառայությունների ներկայացուցիչների համար (երաժիշտներ, խոհարարներ և այլն) նման գոտին բավական է։ Բայց ոչ ոք չի արգելի ծովայինին շարունակել կատարելագործվել PBIMP-ում, քանի որ բարձրաստիճան գոտու առկայությունը նպաստում է կարիերայի առաջխաղացմանը:

Կանաչ գոտի(30 + 21 ժամ) անհրաժեշտ է տանկիստներին, հրետանավորներին, ազդանշանայիններին, սակրավորներին՝ բոլորին, բացի հետևակներից։ Հետևի զորամասերում ապահովում է եֆրեյտորի կոչում։

շագանակագույն գոտի(35 + 28 ժամ) նվազագույնն է, որը պահանջվում է հետևակային և հետախուզությունում։ Պատգամավորի հրամանատարությունը կարծում է, որ հետախույզը ոչ միշտ է պարտավոր թշնամու հետ մերձամարտի մեջ մտնել, և հետևակը «պետք է մոտենա հակառակորդին և ոչնչացնի նրան ձեռնամարտում»։ Զինվորական այլ ճյուղերում, բացառությամբ հետեւակի, նման գոտին հիմք է հանդիսանում եֆրեյտորի կոչում ստանալու համար։

Սեփականատեր սև գոտի 1-ին աստիճանի (34,5 + 35 ժամ) կարող են դիմել սերժանտի կոչման համար։ Բոլոր սև գոտի ունեցողները պետք է մասնակցեն քաղաքացիական մարզիկների կողմից անցկացվող մարտարվեստի մրցումներին։ 2-րդ աստիճանը կարելի է ստանալ մեկ տարում, 3-րդ և 4-րդը՝ երեք, իսկ 5-րդ և 6-րդը՝ հինգ տարում։ Լեյտենանտի կոչումին համապատասխանում է 2-րդ աստիճանի սև գոտի, 3-րդ աստիճանի կապիտան, 4-րդ աստիճանի մայոր, 5-րդ և 6-րդ աստիճանի փոխգնդապետ և բարձր: Ըստ այդմ՝ բաշխված են սերժանտների կոչումները։ Բացի այդ, 5-րդ և 6-րդ աստիճաններ ստանալու համար պետք է ունենալ կարատեի, ձյուդոյի, սամբոյի, այկիդո կամ նետաձիգ և ցնցող այլ մարզաձևերի կոչում։

Ուսուցումն իրականացվում է հիմնականում մարտական ​​համազգեստով, ներառյալ՝ սաղավարտ, զրահաբաճկոն, բեռնաթափման գոտիներ, ծածկոցների երկու կոլբա, M16A2 հրացանի համար նախատեսված վեց պահունակների կամ M9 ատրճանակի պահունակների համար, ծածկոց՝ հագնվելու պայուսակով: Պետք է կրել պաշտպանիչ սարքավորումներ (գլխարկներ, պատյաններ, ակնոցներ, վահաններ):

Շաբաթական ֆիզիկական պատրաստվածությունը հատկացվում է 3 ժամից թիկունքում մինչև 5 ժամ մարտական ​​ստորաբաժանումներում, և 2 ժամ PBIMP դասերին: 16.00 բոլորի համար, ովքեր հագնված չեն՝ ազատ ժամանակ) և հանգստյան օրերին: Մարզումները անցկացվում են մարտարվեստի հրահանգիչների ղեկավարությամբ։ Նրանք կարող են լինել կրտսեր հրամանատարներ՝ սկսած կրտսեր կապրալից, ովքեր ունեն կանաչ գոտի։ Ընդունված է, որ ավելի բարձր աստիճանի գոտի կրողը կարող է հրահանգիչ լինել այն զինվորականների համար, ովքեր ունեն ավելի ցածր աստիճանի գոտի։ Ուսուցիչները դառնում են 40 ժամ վերապատրաստումից հետո և ստանում վկայական, որը վավեր է համարվում երեք տարի ժամկետով: Տարեկան վերապատրաստման նվազագույն ժամերի քանակը, որը հրահանգիչը պետք է անցկացնի, 30 է։ Հակառակ դեպքում նա կզրկվի արտոնագրից։ Սև գոտիները կարող են հավաստագրվել որպես մարտարվեստի հրահանգիչներ:

PBIMP-ով դասերի անցկացումը կարգավորվում է մի քանի հրահանգներով: Ամենադժվար խնդիրը մարտական ​​կուրսը հաղթահարելն է, որի երկարությունը 12 կմ է։ Դասընթաց է մտնում երկու թիմ, որոնք մրցում են միմյանց հետ, թե ով է ավելի արագ կանցնի հետքըև ստանալ ավելի քիչ տուգանային միավորներ: Յուրաքանչյուր թիմ ունի իր խոչընդոտների ուղին: Մարտական ​​ընթացքը սկսվում է աշտարակից արագացված իջնելով պարանի երկայնքով: Դրանից հետո թիմի կեսը հագնում է թաթերը, այլ ձեռնոցներ և յուրաքանչյուր ձեռքով կատարում 10 բոլոր տեսակի հարվածներ։ Այնուհետև թիմի անդամները փոխում են դերերը:

Ավարտելով վարժությունը՝ խումբը արագացված տեմպերով շարժվում է դեպի հաջորդ մարզման վայր։ Ճանապարհին, հրահանգչի հանձնարարությամբ, նա կատարում է վերակառուցում, հաղթահարում է մետաղալարերի խոչընդոտները՝ չորս ոտքով սողալով։ Ռելիեֆի բաց տարածքներ, ճանապարհներ հատվում են, ինչպես մարտական ​​իրավիճակում։ Այսպիսով, բոլոր շարժումները կատարվում են մարզման վայրերի միջև:

Հաջորդ վարժությունը տան մաքրումն է մարտական ​​նռնակների կիրառմամբ։ Տունը (մի քանի սենյակ առանց տանիքի) հին է մեքենայի անվադողեր. Դատարկ փամփուշտները օգտագործվում են տարածքները գնդակոծելու համար:

Նոր մարզման վայրը սվինների մարտերի գոտին է։ Յուրաքանչյուր թիմ ունի իր ուղին, որտեղ տեղադրվում են թիրախներ՝ հին անվադողեր փայտով ամրացված շարժական ծխնիի վրա, ընդօրինակելով զենք, որը պետք է ջարդել, այնուհետև հարձակում է կատարվում: Շերտը վարելուց հետո ծովայինը վերադառնում է մեկնարկին: Այն բանից հետո, երբ թիմի բոլոր անդամները անցնում են շերտը, բոլորը միասին նորից դա անում են «գորտի» ցատկերով։

Նոր վայրում թիմը կրկին ձեռքերով կատարում է բոլոր տեսակի 10 հարվածներ։ Դրան հաջորդում է խոչընդոտների ընթացքը, որի արանքում կան ճնշման և լարվածության գործողության ականներով ականապատ դաշտեր։ Միաժամանակ պետք է շրջանցել լարվածության ականները, իսկ հողի մեջ թաղված ականները պետք է հայտնաբերել իմպրովիզացված զոնդերի միջոցով։ Եթե ​​վերապատրաստման ականը աշխատում է, ապա թիմին տուգանային միավորներ են շնորհվում, իսկ «վիրավորին» պետք է քարշ տալ մինչև արգելքների անցման ավարտը։ Խոչընդոտների միջև տեղադրվում են դեղատուփեր, որոնք պետք է հայտնաբերվեն և տակտիկապես գրագետ հարձակվեն՝ օգտագործելով դատարկ փամփուշտներ և ուսումնական նռնակներ: Խոչընդոտների ընթացքի վերջում կահավորված են մարտական ​​փոսերը: Այստեղ բոլորը պետք է կատարեն բոլոր տեսակի նետումները (դրանք երեքն են) 10 անգամ, որից հետո թիմը պետք է վերցնի գերանը և տեղափոխի հաջորդ մարզման վայր։

Հաջորդը գալիս է գետի, լճակի կամ լճի հատումը իմպրովիզացված լողի օբյեկտների վրա: Ջուրից դուրս գալուց հետո հակառակ թիմի անդամի հետ 1 րոպե մենամարտ է նախատեսվում, այնուհետև «վերև» մեթոդով մեկ պարանով անցնել գետը։ Դրա ավարտից հետո զենքերը տեղադրվում են այծերի մեջ, ծովայինները ստանում են սննդի տուփեր և ջրով տարաներ, որոնք պետք է հասցվեն «փախստականներին»։ Ճանապարհին «սոված փախստականները» հարձակվում են ուտելիք-խմիչք խլելու նպատակով։ Թիմը պետք է օգտագործի չվնասելու տեխնիկան՝ կանխելու սննդի բռնումը և այն տեղ հասցնելու համար: Այնուհետև պետք է հաղթահարել ևս մեկ անցում, բայց արդեն երկու ճոպանների վրա, որից հետո յուրաքանչյուր հետևակային կատարում է վեց անգամ ավելի շատ եղանակներ, քան խեղդող պահոցներից ազատվելու եղանակները։

Թիմը սողում է դեպի նոր մարզման վայր, այնուհետև մրցում է մեկ այլ թիմի հետ սվին մենամարտում: Այնուհետև, յուրաքանչյուր մասնակից ցատկում է խրամատի վրայով կախված ուղղահայաց պարանի վրա և պետք է իներցիայի ուժով տեղափոխվի խրամատի միջով, բարձրանա նավի բեռների ցանցի վրա և իջնի ջրահեռացման խողովակով: Այստեղ թիմն ընդունում է «վիրավորի», որին պետք է մշակեն և պատգարակով տեղափոխեն «սանիտարական» բաժին։ Տեղափոխվելով նոր մարզահրապարակ՝ թիմերը պետք է հանդիպեն խրամատում սվին մենամարտում։ Այնուհետեւ անհրաժեշտ է հաղթահարել ջրով լցված ստորգետնյա թունելը՝ առանց զենքի։ Թունելը հաղթահարելիս կուրսանտն օգտագործում է ուղեցույցը։ Դրանից դուրս գալուց հետո նախատեսված է 1 րոպե մենամարտ հակառակ թիմի անդամի հետ։ Խնդիրն է թշնամուն գետնին տապալել՝ առանց հարվածների։ Այնուհետև թիմերը սողում են թշնամու պաշտպանության միջով, հարձակվում են դեղատուփերի և այլ ամրացված կետերի վրա՝ օգտագործելով ուսումնական նռնակներ և դատարկ փամփուշտներ: Պաշտպանիչ սարքավորումներ կրելով՝ թիմի անդամները, զինված ինքնաշեն զենքերով, ձեռնամարտում դեմ են առնում։ Այստեղից մարտավարական շարժումով թիմերը, հաղթահարելով խոչընդոտները, ուղարկվում են նոր ուսումնական վայր, որտեղ մենամարտեր են անցկացնելու սվին-դանակներով։

Հաջորդ մարզման վայրը կոչվում է «Կոսովո»։ Սա երեք ճոպաններով կամուրջ է ջրային պատնեշի վրայով: Նախքան այն հատելը, թիմի անդամները կապում են անվտանգության գոտիները և ստանում ցինկի տուփ փամփուշտներ, որոնք կհասցնեն մյուս կողմը: Մյուս կողմից կուրսանտին դիմավորում են մի քանի «սերբեր», ովքեր ցանկանում են անցնել «ալբանական» կողմ։ Հարկավոր է տեխնիկայի կիրառմամբ զենքով և առանց զենքի կասեցնել դրանք։ Այնուհետև թիմի յուրաքանչյուր անդամ ստանում է 81 մմ ականներով զույգ սկուտեղներ, որոնք կառաքվեն նոր մարզման վայր: Հասնելով այնտեղ՝ նրանք հագնում են պաշտպանիչ սարքավորումներ և ձեռնամարտի են դուրս գալիս մյուս թիմի ներկայացուցիչների հետ՝ օգտագործելով «բռնցքամարտի» ձողիկներ։

Այնուհետև կուրսանտները նորից պետք է իջնեն պարանից բարձր աշտարակ, որից հետո՝ ըմբշամարտ 1 րոպե։ Այնուհետև, հաղթահարելով խոչընդոտները, նրանք տեղափոխվում են «Կու-Չի» կոչվող մարզման վայր։ Սա ստորգետնյա թունելների և սենյակների համակարգ է, որը պետք է հերթով հաղթահարի թիմի յուրաքանչյուր անդամ: Պատմականորեն պատգամավորն այս խոչընդոտներին բախվել է 60-70-ականներին Հարավային Վիետնամում։ Մասնավորապես, 25-րդ հետևակային դիվիզիայի շտաբի տակ անցկացվել է «Կու-Չի» թունելը։ Թունելում հանդիպում են ականներ, թակարդներ, տեղադրվում են գազի և ծխի էկրաններ, առաջանում են աղմուկներ։ Ճանապարհի մի մասը պետք է հաղթահարվի հակագազով։ Թունելից դուրս գալուց հետո յուրաքանչյուր կուրսանտ բռնցքամարտի մրցախաղում հանդիպում է հրահանգչի հետ՝ 1 րոպե տեւելու առաջադրանքով:

Ավարտելով բռնցքամարտի մենամարտերը՝ թիմի անդամները կապվում են պարանով և վազում դեպի ուղղաթիռ։ Այստեղ նրանք ազատվում են պարանից և կատարում 10 անկում առաջ, հետ և կողք։ Կաթիլային գոտու դիմաց տարածությունը փոշոտվում է պղպեղի գազով, որը ստիպում է կուրսանտին ցատկ կատարել նախքան ընկնելը։ Այնուհետև թիմերը համալրվում են պաշտպանիչ սարքավորումներով և հանդիպում են մեկ առ մեկ «ութանկյունում» (փայտե խցիկ երկու դարպասներով և հորիզոնական բացվածքով պարագծի շուրջ), որտեղ ձեռնամարտեր են անցկացվում բռնցքամարտի ձողերով, որոնք նմանակում են հրացաններին։ մի սվին. Չնայած պաշտպանիչ սարքավորումներին, բռնցքամարտի փայտով հստակ վերահսկողության բացակայության դեպքում կարող եք նոկաուտի ենթարկել հակառակորդին: Չդադարեցված մենամարտի ժամանակ կրկնվող հարվածները կարող են մահացու լինել:

Վերջին մարզման վայրը հրաձգարանն է։ Թիմերը հանում են դատարկ կրակող սարքերը, ստանում մարտական ​​փամփուշտներ և շարժվում դեպի կրակակետ։ Զորավարժությունն ավարտելուց հետո ստուգվում է զենքը և հանձնվում չօգտագործված պարկուճները։

Փորձարկում.Հաջորդ գոտին ստանալու համար դիմորդը պետք է.
գիտեն 90 տոկոսը բոլոր տեսական առարկաները;
- վարպետ 70 տոկոս: մարտական ​​տեխնիկա հաջորդ գոտին;
- հաճախել բոլոր տեսական դասերին և քննարկումներին, որոնք անհրաժեշտ են ցանկալի գոտի ձեռք բերելու համար.
- ամբողջությամբ կատարել ինքնակրթության ծրագիր.
- ծախսել պատվերով սահմանված ժամերի քանակը՝ նոր տեխնիկան տիրապետելու և համախմբելու և հինը բարելավելու համար:

Յուրաքանչյուր դիմորդ ստանում է անձնական գրառում այն ​​ժամանակի մասին, որը ծախսել է նորերը սովորելու և յուրացնելու, ինչպես նաև նախկինում սովորած տեխնիկայի կիրառման վրա: Մարտարվեստի ուսուցիչը քարտի վրա անձամբ գրում է նիստի կամ թեմայի և իր ուսման կամ վարպետության վրա ծախսած ժամերի քանակը։ Նա հաստատում է իր մուտքը՝ նշելով իր կոչումը և ազգանունը, մուտքն ապահովելով իր ստորագրությամբ։ Սա թույլ է տալիս սովորել ըստ ծրագրի գործուղումների ժամանակ և այլն: Դիմորդը որակավորման հանձնաժողովին է ներկայացնում իր ցուցակը, իր հրամանատարի առաջարկությունը, տեղեկանք, որ կարդացել է պահանջվող գրքերը և քննարկել դրանց բովանդակությունը: Այս ամենը անհրաժեշտ է քննությանը ընդունվելու համար։ Քննությունը սկսվում է նրանով, որ հանձնաժողովի ընտրությամբ դիմորդը պետք է կատարյալ կերպով կատարի իր գոտիների զինանոցից հինգ հնարք: Այսպիսով, մոխրագույն գոտուն հանձնվելիս պետք է ցուցադրել հինգ հնարք, իսկ շագանակագույնին հանձնվելիս՝ 15: Եթե տեխնիկան տեխնիկապես սխալ է կատարվում, չկա արագություն, ջանք, ապա դիմորդին իրավունք չի տրվում որակավորվել: . Եթե ​​այս փուլն անցնի, նա պետք է կատարի բոլոր քայլերը, որոնք անհրաժեշտ են ցանկալի գոտի ստանալու համար։

Դրան հաջորդում են տեսական քննությունները։ Այստեղ դիմորդը ոչ միայն պետք է սահմանումներ տա, այլեւ կարողանա ապացուցել, որ ծովային հետեւակի քաղաքականությունն այս հարցում միակ ճշմարիտ, արդար ու ապացուցված պրակտիկան է տարիների ընթացքում։ հետո հաջող առաքումբոլոր առարկաներից նրան շնորհվում է վաստակած գոտի և փոխվում է նրա VUS-ի անվանումը: Եթե ​​կուրսանտը ստացել է դեղին-շագանակագույն գոտի, ապա նրա VUS - MMV նշման վրա ավելացվում է երեք տառ, երբ նա ստանում է մոխրագույն գոտի, նշանակումը կլինի MMS և այլն: Բացի այդ, նրան կարող են նշանակել հետևյալը. զինվորական կոչումայս կոչմանը համապատասխան գոտի ստանալուց հետո։

Անկասկած, այնպիսի մարտարվեստներից, ինչպիսիք են ձյուդոն, կարատեն, ուշուն և սամբոն, պարունակում է նետելու և հարվածելու տեխնիկայի շատ ավելի հարուստ և բարդ զինանոց, քան PBIMP-ը, բայց նրանք պայքարում են սպորտային հագուստով: Այս ծրագրի շրջանակներում պարապմունքներն ուղեկցվում են վիրավորների կրումով, զինամթերքով, խոչընդոտների հաղթահարմամբ, տեխնիկայի կրկնվող կրկնություններով։ Ձեռնամարտին պատրաստվելու որոշ մեթոդներ հստակորեն փոխառված են օդադեսանտային ուժերի պրակտիկայից:

PBIMP-ը գործում է ավելի քան յոթ տարի: Այս ընթացքում այն ​​բազմիցս փոխվել և բարելավվել է՝ օպտիմալ արդյունքների հասնելու համար։ Ծրագիրը միավորեց մարտերին հոգեբանական պատրաստվածության տարրերը մեկ բլոկի մեջ, բարձրացրեց ծովայինների բարոյական և էթիկական մակարդակը և բարելավեց մարտական ​​և ֆիզիկական պատրաստվածությունը: Ռազմածովային նավատորմը նույնպես ընդունել է նմանատիպ ծրագիր իր բուժաշխատողների համար, որոնք ավանդաբար ապահովում են բժշկական օգնությունԾովային հետեւակայինները վայրէջքի վայրում. Պատգամավորի հրամանատարությունը կարծում է, որ նրան հաջողվել է մշակել ժամանակակից, մասնավորապես մարտարվեստ, որը հուսալի գործիք է ծովային հետեւակի կորպուսի կրթության և պատրաստման գործում։

Արտասահմանյան ռազմական ակնարկ No 8 2008 P. 62-67