Ինչու՞ երեխաները պետք է ընտրեն իրենց մասնագիտությունը և ինչպես օգնել նրանց այս հարցում: Ինչո՞ւ են տարբեր երկրներում երեխաների երազանքները տարբերվում ապագա մասնագիտությունների մասին: Ինչ է ուզում դառնալ երեխան:

Ի՞նչ էինք երազում դառնալ փոքր ժամանակ: Տղաները տիեզերագնացներ են, շինարարներ, բժիշկներ։ Իսկ աղջիկները բալետիններ են, ուսուցիչներ, դերասանուհիներ։ Այդ ժամանակից ի վեր շա՞տ է փոխվել: Ի՞նչ են հիմա երազում դառնալ մեր երեխաները:

Տիեզերագնացության օրվա նախօրեին Tlum.Ru-ի խմբագիրներն ուսումնասիրել են u-mama.ru պորտալի ֆորումը և պարզել, թե ինչ մասնագիտություններ են ընտրում ժամանակակից երեխաները իրենց համար։

Տղաներ.

«Գրիշան ուզում է լինել նկարիչ-շինարար-տիեզերագնաց և այլ բան, ես մոռացել էի»:

«Տղաս 7 տարեկան է, երեկ այս թեմայով էինք խոսում։ Նա ուզում է լինել քննիչ՝ բռնել հանցագործներին, բացահայտել բարդ առեղծվածները»։

«Իմը ցանկանում է դառնալ դինոզավր և Սարդմեն: և նաև կենդանաբանական այգու աշխատող՝ ներկայիս Դինոզուն»։

«Ռոմկան ասում է, որ ռոբոտներ է պատրաստելու (նա ռոբոտոմանիա ունի), ասում է, որ ինձ համար ռոբոտ կհորինի, որը կօգնի ինձ, և նա անպայման կհորինի այնպիսի մեքենա, որը կթռչի և երբեք չի փչանա»։

«4 տարի. Նա արդեն մեկ տարի է ցանկանում է բժիշկ դառնալ և միայն բժիշկ (գենետիկան ոչ ոք չեղյալ չի հայտարարել)

Ինչ եք ուզում դառնալ, երբ մեծանաք:

Ո՞ւմ եք բուժելու: Երեխաներ, կենդանիներ.

Դու, մայրի՜

Վարագույր…»:

«Մոտոցիկլետների մրցարշավորդ. Իսկ մինչ այդ ես պատրաստվում էի դառնալ «բոլոր շինարարների գլխավորը»)))»։

«Մենք էլ արդեն մեկ տարի է, ինչ ուզում ենք լինել «մեքենա նախագծող դիզայներ», նախկինում ես ուզում էի տաքսու վարորդ դառնալ։

«Բեռնատարի վարորդ (ես 3.11 եմ)»:

«Նա ցանկանում է վարորդ լինել, բայց ես նրան դնում եմ «մեծ շեֆի» համար, որպեսզի վարի «ամենաթանկ մեքենան»։

«Իմ տասը տարեկան տղան ուզում է դառնալ պալեոնտոլոգ%0 ահա, որտեղ տանում են դինոզավրերի հոբբիները»:

«Իմ տղան (գրեթե 6) ասում է, որ կլինի բժիշկ և կոմպոզիտոր, ինչպես Ալեքսանդր Ռոզենբաումը, նա երաժշտության ակնհայտ ունակություններ ունի, լավ, մենք ունենք սիրելի հորեղբայր, ով բժիշկ է, ուստի ամեն ինչ տրամաբանական է»:

ԱՂՋԻԿՆԵՐԸ:

«Իմը 7 տարեկան է։ Անցած տարինա ցանկանում է դառնալ դիզայներ և թարգմանիչ: Սկզբունքորեն նա հետաքրքրված է լեզուներով, արագ է հիշում և միշտ ջանասիրաբար կատարում է իր տնային աշխատանքը անգլերենով։ Միևնույն ժամանակ, նա սիրում է ամեն տեսակ դեկորացիաներ, վերադասավորել իրերը և հորինել դիմահարդարում։ Նա շատ հազվադեպ է խաղում համակարգչով, բայց դա միշտ ինչ-որ խաղ է՝ կա՛մ կերպար ստեղծելու, կա՛մ ինտերիեր»:

«ՖԱ մարզիչ լինելը վերջինն է: Եվ շատ բաներ կային՝ մոդել, արքայադուստր, մեքենաների դիզայներ, ես ամեն ինչ չեմ հիշում»:

«Մեքենաների դիզայներ»

«Եվ այսպես, կյանքում, իհարկե, որպես անասնաբույժ: Կամ էթոլոգ. Մենք երազում ենք գնալ արգելոց և դիտել վագրերի կյանքը բնության մեջ»։

«Աղջիկս 7 տարեկանում ուզում էր ախտաբան դառնալ, հետո երգչախմբի դիրիժոր։ Ինչ-որ տեղ 5-րդ դասարանի իրավաբան, հիմա նա տատանվում է ուսուցչի միջև կրտսեր դասարաններև բժիշկ, թեև վերապատրաստումը հիմնված է բժշկական մասնագիտության վրա»:

«Նա 5 տարեկանից (այժմ՝ 9) երազել է աշխատել դելֆինարիումում։ Եվ կատուների ու շների համար ապաստան պահեք»։

«Իմը (նա 7 տարեկան է) դեռ չի որոշել իր ցանկությունները։ Վերջինից նա ֆոտոլրագրող էր։ Եվ վերջապես, վերջին շրջանում նրա գլխավոր լեյտմոտիվն է՝ ես ուզում եմ հայտնի լինել։ Երեկ մենք NTV-ով դիտեցինք Պուգաչովայի մասին ֆիլմը, Կատկան ասաց. «Ես ուզում եմ լինել նա»:

«Երբ ես փոքր էի, միշտ երազկոտ ասում էի. «Եվ ես, մայրիկ, կլինեմ քաղաքի տնօրենը»:

«Աղջիկս (9 տարեկան) ցանկանում է լատինական մարզիչ դառնալ: Նա ամբողջովին տարված է այս գեղեցիկ աղջիկներով, որոնք ղեկավարում են իրենց պարերը»:

«Իմը (երեք շաբաթից հինգը կլինի) ցանկանում է տիեզերագնաց դառնալ: Նա իսկապես զղջում է, որ «մայրերին և հայրիկներին տիեզերք չեն տանում»:

Յոթամյա Անեչկան, երբ մեծանա, երազում է մոդել դառնալ և տարեկան 505 դոլար վաստակել, նրա կրտսեր եղբայրը ծրագրում է միջազգային լրտեսի կարիերա՝ տարեկան 500.000 դոլար եկամուտով։ Երեխաները միշտ վստահ են, որ ապագայում կանեն միայն իրենց հետաքրքրող գործերը, և նրանց քիչ է մտահոգում իրենց «իդեալական» մասնագիտության ֆինանսական կողմերը: Այնուամենայնիվ, երբ նրանք մեծանում են, նրանք տխրությամբ հայտնաբերում են, որ բալերինա, գրող կամ նկարիչ լինելը ծանր աշխատանք է և միշտ չէ, որ լավ վարձատրվում է:

Բիզնես ամսագիր Forbes 2008 թվականի հոկտեմբերին հրապարակեց Նյու Յորքում 5-ից 12 տարեկան երեխաների հարցման արդյունքները՝ պարզելու, թե ինչպիսին կլինի մեր աշխարհը քառորդ դար հետո, եթե այսօրվա երեխաները դեռ լսեն իրենց սրտերը և տիրապետեն իրենց: երազած մասնագիտությունը և ինչ են երազում, դա կլինի նրանց եկամուտը:

Ստացված տվյալների հիման վրա փորձագետները հիասթափեցնող եզրակացություն են արել՝ պարզվել է, որ երեխաների համար ամենագրավիչ մասնագիտությունները ամենացածր վարձատրվողներն են։ Օրինակ՝ հրշեջները, որոնց նախընտրում են 6 տարեկան 33 երեխաներից 5-ը, շատ ավելի քիչ են վաստակում, քան բժիշկներն ու տիեզերագնացները։

Ընդհանուր առմամբ, հարցումը ցույց է տվել, որ երեխաները շատ վատ են հասկանում փողի արժեքը: Ի դեպ, կրտսեր դպրոցի աշակերտները վստահ էին, որ ոստիկանության բաժնի պետը տարեկան վաստակում է 29 դոլար, փաստաբանը՝ 59 դոլար, իսկ պարողները, որոնք հանկարծակի հարստացել են, 12 ամսում վաստակել են 165 դոլար։

11 տարեկանից բարձր հարցվողները, ընդհակառակը, ցույց են տվել իրենց աշխատավարձերը ուռճացնելու միտում։ Նրանք վստահ են, որ գրողների եկամուտը կազմում է 210 հազար դոլար, իսկ միջգալակտիկական տարածության բոլոր սիրված հետազոտողները՝ 362 հազար դոլար: Պարզ է դառնում, թե ինչու են ծնողներն այդքան հաճախ վրդովված իրենց երեխաներին հանդիմանում «Ի՞նչ եք կարծում, փող եմ տպում» արտահայտությամբ։

Այնուամենայնիվ, երիտասարդ սերնդի համար լավ նորությունն այն է, որ այսօրվա աշխատաշուկայում ավելի շատ պահանջարկ կա, քան երբևէ: մեծ թվովբոլորովին այլ պրոֆիլների մասնագետներ։ Ինչ էլ որ երեխան երազում է դառնալ, ըստ Forbes-ի, դա հասանելի է:

Տիեզերագնաց

Թեև աշխարհում չկա ավելի ռոմանտիկ գործունեություն, քան տիեզերքի տարածություններն ուսումնասիրելը, և տիեզերագնացներն իրենք կարող են դասվել որպես հազվագյուտ մասնագիտությունների ներկայացուցիչներ, տիեզերական աշխատողներին չի կարելի հարուստ անվանել: Նույնիսկ այնպիսի երկրում, ինչպիսին ԱՄՆ-ն է, նրանք տարեկան վաստակում են ոչ ավելի, քան 87 հազար դոլար, ինչը զգալիորեն պակաս է ամերիկյան թոփ-մենեջերների փոխհատուցման փաթեթների պարունակությունից։

Մարզիկ

Թայգեր Վուդսի՝ ամենահայտնի գոլֆիստ և աշխարհի ամենահարուստ մարզիկի համբավը, ով անցյալ տարի վաստակել է 100 միլիոն դոլար, հետապնդում է ամերիկացի երեխաներին։ Նրանք չեն գիտակցում, որ «նորմալ» մարզիկները հավանության գործարքներ չունեն Nike-ի կամ Gatorade-ի հետ: Նրանց տարեկան եկամուտը սովորաբար կազմում է $74,440:

Պարուհի

«Dancing with the stars»-ի հայտնի հեռուստատեսային կլոնները պատրանք են ստեղծել ոչ միայն ռուս, այլև ամերիկացի երեխաների մոտ, որ պարուհու մասնագիտությունը հեղինակավոր է և պահանջված։ Իրականում և՛ արևմտյան, և՛ հայրենական «պարողների» համար աշխատանք գտնելն այնքան էլ հեշտ չէ, և նրանց աշխատավարձը հազվադեպ է հասնում հանրապետական ​​միջինին։ Նույնիսկ տարեկան 52 շաբաթ 40 ժամ աշխատելով՝ ամերիկացի պարողների հոնորարը հազիվ գերազանցում է 29000 դոլարը։ Նրանցից ամենատաղանդավորները կարող են հասնել տարեկան 40000 դոլարի, բայց միայն աշխատանքի տեղավորվելով հայտնի գործակալությունում։

Բժիշկ

Ուսման տարիներ, մշտական ​​արտաժամյա և գիշերային հերթափոխ... ինչի՞ համար: Հայտնի է, որ ամերիկացի ընդհանուր բժիշկը տարեկան վաստակում է 150 հազար դոլարից, իսկ վիրաբույժներն ու անեսթեզիոլոգները՝ տարեկան մոտ 180 հազար դոլար։ Ռուս բժիշկների եկամուտների մասին ստույգ տվյալներ չկան. վիճակագրական աղբյուրները գործում են չափազանց տարբեր թվերով։ Ըստ որոշ տվյալների՝ մայրաքաղաքի «այբոլիտների» ամսական եկամուտը կազմում է մոտավորապես 25000 ռուբլի, իսկ մերձմոսկովյաններինը՝ 17000 ռուբլի։ Դժվար է մարզերում դատել պատկերը՝ կարելի է խոսել կամ 5000 ռուբլու, կամ 15000 ռուբլու մասին։

Հրշեջ

Հերոսները, ովքեր պատրաստ են խուժել կրակի մեջ՝ փրկելով այլ մարդկանց կյանքերը, ավաղ, չեն գնահատվում ոչ ռուսական, ոչ ամերիկյան պետության կողմից։ Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության նոր որոշման համաձայն, 2008 թվականի դեկտեմբերի 1-ից հրշեջների աշխատավարձը բոլոր լրացուցիչ վճարումներով կկազմի ամսական առնվազն 20,000 ռուբլի: Նրանց արևմտյան գործընկերներն ապրում են տարեկան 42000 դոլարով

Կինոյի աստղ

Եթե ​​երեխային բախտ չի վիճակվում ծնվել Ջոնի Դեփը, Թոմ Հենքսը կամ Նիկոլ Քիդմանը, ովքեր անցյալ տարի իրենց ունեցվածքին ավելացրել են համապատասխանաբար 92 միլիոն, 74 միլիոն և 28 միլիոն դոլար, նա ստիպված կլինի գոյատևել միայն հոլիվուդյան կարկանդակի փշրանքներով: «Սովորական» աշխատասեր դերասանները թանկարժեք մեքենաներ չեն վարում, քանի որ տարեկան 45000 դոլարով դրանք չեն կարող գնել։

Ոստիկան/ոստիկան

Եթե ​​իրավապահներն ավելի շատ վարձատրվեին, օրենքի և անարխիայի սահմանն ավելի լայն կլիներ։ Ռուսաստանում ոստիկանը հազվադեպ է պետությունից ստանում ամսական ավելի քան 15000 ռուբլի: ԱՄՆ-ում ոստիկանը նույնպես բլինչիկի պես չի նստում իր տարեկան 48000 դոլարով։

Երգչուհի

Այո, ռեփեր Ջեյ Զին մեկ տարում վաստակել է 83 միլիոն դոլար, իսկ Մադոննան՝ «ընդամենը» 72 միլիոն դոլար։ Բայց մի՞թե դա կարելի է պատկերացնել մի տղայի համար, ով ապրում է կիթառով իր երգերի համար թեյավճարներով բնակելի թաղամասի փոքրիկ սրճարանում: Եթե ​​ժամանակակից փոփ երաժշտության ծննդավայրի բոլոր փողոցային երգիչները հնարավորություն ունենային մեկ տարի լիարժեք աշխատելու, ապա նրանք կվաստակեին 57220 դոլար։

Գրող

Հարի Փոթերի մասին գրքերի հեղինակ Ջոաննա Ռոուլինգին, անկասկած, հաջողվել է երիտասարդ ընթերցողների աչքում բարձրացնել իր մասնագիտության հեղինակությունը... ինչպես նաև կարողացել է միլիարդատեր դառնալ։ Նրա «միջին» գործընկերները բավարարվում են 58 հազար դոլարի չափով հոնորարներով, իսկ լրագրողները՝ 42 հազար դոլարի չափով։

Ժամանակ առ ժամանակ դուք լսում եք խոսակցություններ այն մասին, թե ինչպես են այսօր երեխաները տարբերվում՝ տարբեր արժեքներով և առաջնահերթություններով: Նախկինում բոլոր տղաները ցանկանում էին տիեզերագնաց դառնալ, իսկ այժմ նրանք ցանկանում են ռեժիսոր դառնալ։

Իսկապե՞ս։ Ինչպե՞ս են փոխվել երեխաների ձգտումները մեր մանկությունից ի վեր: Եկեք խոսենք այս թեմայի շուրջ!

Փող

Մեր օրերում, պետք է խոստովանեք, երեխաները սկսում են շատ ավելի վաղ ու ավելի մոտիկից ծանոթանալ փողի հետ, կամ մի այլ բան։ Խանութներն ունեն իրերի և խաղալիքների հսկայական տեսականի, որոնք կարող եք ձեռք բերել միայն փողի դիմաց: Տրամաբանությունը պարզ է՝ երեխան ցանկանում է դառնալ նա, ով շատ ունի:

Նախկինում աղջիկս վստահ էր, որ վաճառողներն ու գանձապահները գրեթե միլիոններ են աշխատում: Չէ՞ որ հենց նրանք ունեն դրամարկղը շատ թղթադրամներով։ Հետևաբար, նա իսկապես ցանկանում էր խանութում վաճառող դառնալ:

Ես կարողացա նրան բացատրել խանութի մոտավոր կառուցվածքը, որտեղ վաճառողը ստանում է միայն իր աշխատավարձը, և ոչ ամբողջ գումարը ՀԴՄ-ից։ Աղջկաս եռանդը մի փոքր թուլացել է, բայց մենք խանութում ավելի քիչ խաղեր չենք ունեցել։ Իհարկե, վաստակած ամբողջ գումարը մտել է նրա դրամապանակը, այլ ոչ թե ապրանքի մատակարարներին:

Գեղեցկության արդյունաբերություն

Հազվադեպ կարելի է գտնել աղջիկների, ովքեր անտարբեր են սանրվածքի, դիմահարդարման և հագուստի նկատմամբ: Ես դեռ հիշում եմ, թե ինչպես էի կտրում տիկնիկների մազերը, և հիմա իմ երեխան նույնն է անում։

Ի՞նչ է փոխվել։

Ինձ թվում է, որ վերջին մի քանի տասնամյակների ընթացքում արմատական ​​փոփոխություններ չեն եղել, իսկ հրշեջների և բժիշկների մասնագիտությունները դեռ հայտնի են երեխաների շրջանում։ Խոստովանում եմ, ես երբեք չեմ լսել, որ որևէ մեկը ցանկանա բիզնեսմեն կամ տնօրեն դառնալ, քանի որ նստարանների տատիկները սիրում են խոսել այդ մասին:

Մյուս կողմից, նախադպրոցական տարիքի երեխաները դեռ ծանոթ չեն մասնագիտությունների ողջ բազմազանությանը և դրանց բնութագրերին: Հետեւաբար, առաջնահերթությունները որոշելու համար դուք պետք է սպասեք առնվազն մինչեւ պատանեկություն:

Առայժմ աղջկաս շատ մասնագիտություններ են հետաքրքրում՝ երբեմն ուզում է կոնֆետ պատրաստել, երբեմն ուզում է աշխատել խաղալիքների խանութում կամ երգչուհի լինել։ Փորձում եմ հնարավորինս պարզ խոսել այդ մասին հետևի կողմըբազմաթիվ մասնագիտություններ. Այն մասին, որ մարմնամարզիկները ոչ միայն գեղեցիկ զգեստներ են, այլև շատ պարապմունքներ, իսկ դերասանուհիների կյանքը միայն ներկայացումներով չէ։

Ի՞նչ են ուզում դառնալ ձեր երեխաները: Ի՞նչ եք կարծում, վերջին տարիներին փոխվե՞լ են երեխաների առաջնահերթությունները։

Լավագույն հոդվածները ստանալու համար բաժանորդագրվեք Alimero-ի էջերին

Ի՞նչ էին ուզում դառնալ երեխաները Ռուսաստանի ոչ վաղ անցյալում:

Ո՞ր ծնողները չեն երազում, որ իրենց երեխան հաջողության կհասնի ապագա մեծահասակների կյանքում: լավ մասնագիտություն, արժանապատիվ գումար է վաստակել, ընդհանրապես, որպեսզի նրա մոտ ամեն ինչ լավ ստացվի։ Այսպիսով, մասնագիտության մասին... Եթե ավագ սերնդի պատկերացումները ապագա մասնագիտություներեխաները հաճախ արմատապես հակադրվում են իրենց ավագ դպրոցի երիտասարդների կարծիքներին, ինչ կարող ենք ասել այն մասին, թե ինչ են ուզում դառնալ երեխաները. երիտասարդ տարիքում, երբ դեռ վաղ է թվում մասնագիտության մասին խոսելը։

Այնուամենայնիվ, ձեր երեխայի կարողությունները որոշելու համար կարող եք կարճ թեստ անցնել, որը ցույց կտա, թե որ ուղղությամբ շարժվել:

Եվ այնուամենայնիվ, նույնիսկ կրտսեր դպրոցականներն ունեն իրենց սեփական կարծիքը (խոստովանենք, որ հաճախ փոխվում են) այն մասին, թե ինչ են ուզում դառնալ ապագայում։ Երբեմն երեխաները ցանկանում են դառնալ ուսուցիչ, բժիշկ, ինժեներ, այսինքն՝ երազում են ամենածանոթ ու պրոզաիկ մասնագիտությունների մասին։ Բայց շատ ավելի հաճախ նրանց երազանքները անսովոր ու հերոսական մասնագիտությունների մասին են։ Բայց դա եղել է նախկինում, և կոնկրետ Ռուսաստանում, երբ դեռ Խորհրդային Միություն էր։ Մեծ «լճացման» ժամանակ աղջիկները երազում էին դառնալ ուսուցիչներ, բժիշկներ, տղաներ՝ ինժեներներ, զինվորականներ, երկրաբաններ և հաճախ ընտրում էին ավելի հերոսական մասնագիտություններ՝ օդաչու կամ տիեզերագնաց։

Երկիրը փոխվում է, երազանքները՝ փոխվում

Ամեն ինչ շատ փոխվեց, երբ մեր երկիրը անսպասելիորեն դուրս եկավ բրեժնևյան երկար տարիների «լճացումից», մի փոքր սայթաքեց Գորբաչովյան «արագացման» վրա և արագ շարժվեց դեպի վարդագույն կապիտալիստական ​​տեսարանները։ Երեխաները սկսեցին երազել այն մասին, թե ինչ են ուզում դառնալ՝ համաձայն այդ մասնագիտությունների հեղինակության և գրավչության մասին պատկերացումների, որոնք այն ժամանակ թվում էին ամենահետաքրքիրը, խոստումնալից և շահավետը: Ռուսաստանում իննսունականներին տղաները ցանկանում էին լինել բանկիրներ, գործարարներ, իրավաբաններ, երբեմն նաև ռեկետներ, իսկ աղջիկները՝ մոդելներ, կինոաստղեր և տնտեսագետներ:

Կոնկրետ օրինակ բերեմ, ի դեպ, սեփական ընտանիքի կյանքից. Աղջիկս լճացման ժամանակ փոքր էր, և նրա «կապույտ երազանքը» կրկեսում կենդանիներին ընտելանալն էր։ Նա նույնիսկ վարժեցրեց մեր փոքրիկ ձագուկին, և նա բավականին լավ էր դրանում: Բայց ես ու ամուսինս, պրագմատիզմով լի, շատ մանրամասն բացատրեցինք նրան, որ դա բացարձակապես անհնար է, որ կրկեսի դպրոց ընդունվելը շատ դժվար է, որ, հիմնականում, կրկեսի կատարողների երեխաները դառնում են կրկեսային և այլն։ և այլն: Սրանք անխոհեմ ծնողներ են:


Մեր փոքրիկ դուստրը դառնորեն լաց եղավ, որովհետև մենք խլեցինք նրա մանկության երազանքը: Երբ նրա դուստրը մեծանում էր, նա ինքն էլ մոռանում էր կրկեսի և այն մասին, թե ինչպես էր ուզում դառնալ ընտիր: Դա այն է, ինչ եղավ, ի դեպ. Տղաս իննսունականներին կրտսեր դպրոցի աշակերտ էր, այն ժամանակ մարդկանց մեծամասնությունը ֆինանսապես անկայուն էր ապրում (աշխատավարձերի ուշացում, գների արագ աճ) և երբ հարցրինք, թե ինչ է ուզում դառնալ, նա պատասխանեց. «Ես կաշխատեմ նրանց համար, ովքեր ունեն մեծ աշխատավարձ»։

Իմ եզրակացությունը ոչ միայն իմ սեփական փորձից, այլև «Ինչ են ուզում դառնալ երեխաները» թեմայով բազմաթիվ վիճակագրական դիտարկումներից այն է, որ երեխաների նախասիրությունները իրենց ապագա մասնագիտության վերաբերյալ իրական կյանքի և երկրում տիրող իրավիճակի արտացոլումն են: ժամանակ, երբ նրանք փոքր են: Ամենից հաճախ, երբ երեխաները մեծանում են, նրանք փոխում են իրենց կարծիքը ապագա մասնագիտության մասին, թեև ոչ միշտ:

Ինչ են ուզում դառնալ ժամանակակից ռուս երեխաները:

Ներկայումս ռուս երեխաների պատկերացումներն այն մասին, թե ինչ են ուզում դառնալ, կտրուկ փոխվել են՝ համեմատած լճացման տարիների հետ, բայց դրանք նաև էականորեն տարբերվում են «աղմկոտ իննսունականների» ցանկալի մասնագիտությունների վերաբերյալ երեխաների նախասիրություններից։

2013 թվականին անցկացված սոցիոլոգիական հարցում 9-ից 13 տարեկան երեխաների մեծ խմբի շրջանում. տարբեր դպրոցներ, որոշեց, թե ինչ են ուզում դառնալ երեխաները, երբ մեծանան:

• Տղաների մոտ առաջին տեղում հայտնված ակտիվությունն էր սեփական բիզնես, աղջիկների մեջ՝ «աստղ» դառնալ։
• Այնուհետև տղաների շրջանում ամենատարածված մասնագիտություններն էին «աստղերը», ծրագրավորողը, մարզիկը (բոլորը գիտեն, որ մեծ սպորտն այժմ լավ է վճարվում), աղջիկների շրջանում՝ դիզայներ, գործարարուհի, լուսանկարիչ:
• Թե՛ տղաների, թե՛ աղջիկների համար այս հարցման վերջին տեղերը զբաղեցնում են բժշկի, գիտնականի և տիեզերագնացների մասնագիտությունները։
• Ընդհանրապես, ոչ ոք չի երազում ուսուցիչ դառնալ։
• Երեխաների մի փոքր տոկոսն էլ ասաց, որ ընդհանրապես չի ցանկանում աշխատել։

Եվ ահա երեխաների հատուկ հայտարարություններն այն մասին, թե ինչ են ուզում դառնալ, երբ մեծանան.

Ես ուզում եմ աստղ դառնալ. Նրանք շատ են վաստակում, գեղեցիկ են հագնվում, և բոլորը սիրում են նրանց։
Ալինա, 10 տարեկան, հարցումն անցկացվել է 2011թ
-Երբ մեծանամ, բանկիր կդառնամ, միշտ շատ փող ունեն, գործն էլ դժվար չէ, նստիր փողը հաշվես կամ ամեն տեսակի փաստաթղթեր նայիր։
Օլեգ, 12 տարեկան, 2014թ
Երբ մեծանամ, չեմ ուզում աշխատել որպես որևէ մեկը, քանի որ չեմ սիրում աշխատել։ Բայց ես դեռ ստիպված եմ, այնպես որ կաշխատեմ այնտեղ, որտեղ ավելի շատ են վճարում։
Անդրեյ, 13 տարեկան, հարցում 2014 թ.

Ահա թե որքան պրագմատիկ և ոչ ռոմանտիկ են մեր ժամանակակից ռուս երեխաները։ Միգուցե հարցումներն ու վիճակագրական դիտարկումները ամբողջական պատկերացում չեն տալիս, թե ինչ են ուզում դառնալ մեր երեխաները, բայց լավ ապրելու և շատ վաստակելու միտումը հստակ տեսանելի է։

Այնպես որ, մեր երեխաների հետ կապված ամեն ինչ քիչ թե շատ պարզ է։ Բայց ինչ վերաբերում է այլ երկրներում, ինչի՞ մասին են երազում նրանց արտասահմանցի հասակակիցները:

Ի՞նչ են ուզում դառնալ երեխաները զարգացած կապիտալիզմ ունեցող երկրներում:

Շատ երկրներում, որտեղ կյանքը կայուն է, որտեղ ռուսական վայրէջքներ չկային, և հասարակական և քաղաքական համակարգիսկ գաղափարախոսությունը տասնամյակներ շարունակ չի փոխվել, երեխաների հայացքներն այն մասին, թե ինչ են ուզում դառնալ, ինչ-որ չափով տարբերվում են մեր երեխաների հայացքներից:

Ինչպիսի՞ աշխատանքի մասին են երազում երեխաները հաջողակ Ամերիկայում:

Ահա 2015 թվականի նոյեմբերին Ամերիկայում անցկացված հարցման արդյունքները.

• Առաջին տեղում մարզիկի մասնագիտությունն է
• Հաջորդ երեք տեղերը զբաղեցնում են բժշկի, ուսուցչի և անասնաբույժի մասնագիտությունները
• Հաջորդը նվազման կարգով հրշեջ, գիտնական և տիեզերագնաց մասնագիտություններն են։
• Իսկ այս հարցման մեջ վերջին տեղերը զբաղեցնում են ինժեների և ոստիկանի մասնագիտությունները

Այսպիսով, ԱՄՆ փոքր քաղաքացիներն ավելի ռոմանտիկ են, որ ուսուցչի, բժշկի, անասնաբույժի մասնագիտությունները գրեթե առաջին տեղում են դնում։ Դա քիչ հավանական է, Ամերիկայում, որտեղ մեծահասակները հաջողությունն ու լավ եկամուտը դնում են ամերիկյան հիմնական արժեքների առաջնահերթում, երեխաները չեն կարող ունենալ նման իդեալիստական ​​հայացքներ այն մասին, թե ինչ են ուզում դառնալ, երբ մեծանան:


Ամենայն հավանականությամբ, երիտասարդ ամերիկացիներին գրավում է այն փաստը, որ ԱՄՆ-ում այս մասնագիտությունները հարգված են և լավ վարձատրվում: Բայց որոշ առումներով ամերիկացի և ռուս դպրոցականների տեսակետներն իրենց ապագա զբաղմունքների վերաբերյալ համընկնում են, և նրանց երկուսի համար էլ գիտնականի և տիեզերագնացի մասնագիտություններն առանձնապես հաջողակ չեն: Միգուցե այն պատճառով, որ տիեզերագնաց (տիեզերագնաց) աշխատանքը վտանգավոր է, իսկ գիտնական դառնալու համար պետք է ունենալ տաղանդ կամ գոնե կոչում:

Գերմանացի երեխաների գործնական հայացքները

Իսկ ի՞նչ են ուզում դառնալ եվրոպացի երեխաները, մասնավորապես՝ գերմանացի երեխաները։ 2013 թվականի նոյեմբերին Գերմանիայում հարցում է անցկացվել 5-ից 9 տարեկան 500 երեխաների շրջանում։

• Փոքրիկ գերմանացիների համար առաջին տեղում անասնաբույժի աշխատանքն է,
• երկրորդում՝ ֆուտբոլիստ և ոստիկան,
• հետո գալիս են համապատասխանաբար օդաչուն, մրցարշավի վարորդը,
• վերջինի վրա՝ հրշեջ և բուժքույր։

Ինչպես տեսնում եք, գերմանացի երեխաների երազանքներն այն մասին, թե ինչ են նրանք ցանկանում դառնալ ապագայում, բավականին կոնկրետ և պրագմատիկ են: Նրանք չեն երազում դառնալ «աստղեր» և մոդելներ, և բիզնեսով զբաղվելը նույնպես նրանց դուր չի գալիս։

Ի՞նչ են ուզում դառնալ Ծագող Արևի երկրում երեխաները:

Տեսնենք, թե ինչ են ուզում դառնալ երեխաները Երկրի այն կողմում, օրինակ՝ Ճապոնիայում։ Ուսումնասիրություններն անցկացվել են նախադպրոցական տարիքի երեխաների և կրտսեր դպրոցականներմինչև 5-րդ դասարան.

Ճապոնացի երեխաների ցանկությունները զգալիորեն տարբերվում են ռուս, ամերիկացի և եվրոպացի հասակակիցներից:

Չնայած փոքրիկ ճապոնացիները, ինչպես և ամերիկացիները, առաջին տեղում են դնում ֆուտբոլի և բեյսբոլիստի մասնագիտությունը,

բայց երկրորդ տեղում խոհարարի և հրուշակագործի աշխատանքն է,

իսկ ցուցակի մեջտեղում բժիշկն ու գիտնականն է։

Ճապոնացի երեխաները նույնիսկ երազում են աշխատանքային մասնագիտություններ ձեռք բերել՝ մեքենավար, վարորդ, ատաղձագործ։ Ճիշտ է, այս աշխատանքները նախավերջին տեղերում են, բայց դեռ կան։

Ճապոնացի երեխաների նախասիրությունների շարքում այն ​​մասին, թե ինչ են ուզում դառնալ, ֆանտաստիկ մասնագիտությունն է՝ անիմե հերոսը:

Բայց ճապոնացի աղջիկները կարծես վաթսունական և յոթանասունականներին դուրս են եկել Ռուսաստանից։ Փոքրիկ ճապոնուհիների մեջ առաջին տեղում հրուշակագործի և ուսուցչի մասնագիտությունն է։ մանկապարտեզ, բժիշկ, ուսուցիչ։

Ցուցակի մեջտեղում են մարզիչը, բուժքույրը, դաշնակահարուհին և ծաղկի աղջիկը։ Եվ աղջիկների միայն փոքր տոկոսն է ( վերջին տեղըցանկալի մասնագիտությունների ցանկում) ցանկանում են աշխատել գեղեցկության և շոու բիզնեսի ոլորտում։ Իրենց ռուս հասակակիցների լրիվ հակառակը։

Ի՞նչ են ուզում դառնալ Երկրի փոքրիկ բնակիչները և, որ ամենակարևորն է, ինչու:

Ինչի՞ հիման վրա են երեխաները ընտրում ապագա մասնագիտությունները: Եվ ինչու են երեխաների երազանքները այն մասին, թե ինչ են նրանք ցանկանում դառնալ ապագայում տարբեր երկրներ, նույնպես տարբեր? Իմ կարծիքով, այս հարցում ոչ մի բարդ բան չկա, ոչ Նյուտոնի երկանդամը:

Մեր երեխաների հայացքները, դատողություններն ու կարծիքները, և ոչ միայն նրանց ապագա մասնագիտության հարցում, միայն մեր չափահաս կյանքի արտացոլումն են: Դա կարող է լինել ճիշտ, երբեմն խեղաթյուրված, բայց այն արտացոլում է մեծահասակների կյանքը և մեծահասակների կարծիքները հենց այն երկրում, որտեղ ապրում են երեխաները: Երեխաների ցանկությունների վրա, թե ով են նրանք ցանկանում դառնալ, ազդում են մեծահասակների խոսակցությունների, հեռուստատեսության, ինտերնետի (սրանք բոլոր հասկացությունների օրենսդիրներն են) և իրենց սեփական դիտարկումների վրա:


Նրանք, իհարկե, չգիտեն ընտրված մասնագիտությունների բոլոր առանձնահատուկ հատկանիշներն ու բարդությունները, բայց դատում են ըստ արտաքին նշաններորոշակի աշխատանքի գրավչությունն ու հաջողությունը, բայց սա չէ գլխավորը: Ի վերջո, մեծահասակները, նույնիսկ մասնագիտություն սովորած, նույնպես մինչև չաշխատեն մինչև վերջ չեն հասկանում, թե իրականում ինչ է ներկայացնում իրենց ապագա զբաղմունքը։

Հիմնական բանը այն է, որ երեխաները, մեր ապագան և մեր մոլորակի ապագան, ցանկանում են դառնալ ինչ-որ մեկը, նրանք ուզում են անել այն, ինչ սիրում են, և ոչ թե պարզապես անմիտ ապրել և վայելել կյանքը բույսի պես: Եվ կարևոր չէ, որ նրանք հաճախ դառնում են ոչ այն, ինչ ուզում էին լինել մանկության տարիներին, և նրանց մանկական երազանքները հետագայում զգալի փոփոխություններ են կրում, գլխավորն այն է, որ նրանք. չափահասությունչստվերվեց անհաջող ընտրված զբաղմունքով։

Իրականում, հիմա մենք նույնիսկ չենք էլ իմանա, թե արդյոք դա ճիշտ է, որ բոլոր երեխաները Սովետական ​​Միություներազում էր տիեզերագնաց դառնալ, թե՞ սա հերթական քարոզչական առասպելն է բռնապետության ներքո հրաշալի կյանքի մասին: Բայց ինչ-որ մեկը պետք է երազած լիներ. Եվ, անկախ նրանից, թե ինչ կարող են մտածել նրանք, ովքեր սիրում են քննադատել ժամանակակից երեխաներին, նրանցից ոմանք դեռ երազում են տիեզերագնաց դառնալ։ Կամ բժիշկ: Կամ ճարտարապետ։ Կամ երաժիշտ. Երեխաներից շատերը շատ կոնկրետ պատկերացում ունեն, թե ինչ են ուզում դառնալ: Եվ ինչ էլ որ լինի, անկախ նրանից, թե որքանով է այս մասնագիտությունը հեռու այն մասնագիտությունից, որը դուք ինքներդ ուրվագծել եք ձեր «ես այնքան եմ դնում դրա մեջ» երեխայի համար, դուք պետք է օգնեք նրան, և ահա թե ինչու:

1. Մեծահասակների միայն 30%-ն է աշխատում այն ​​մասնագիտությամբ, որի մասին երազել է մանկուց։

2. Մարդկանց 60%-ը, ովքեր չեն մեծացել այնպիսին, ում մասին երազում էին մեծանալ, ասում են, որ դժգոհ են աշխատանքից:

3. Միևնույն ժամանակ, նրանց 85%-ը (մտածեք դրա մասին), ովքեր աշխատում են այն, ինչի մասին երազել են մանկության տարիներին, երջանիկ են։

4. Դեռահասների 54%-ը, որոնց մեծահասակները սովորեցրել են լինել պրագմատիկ, ասում են, որ պատրաստ են զոհաբերել իրենց երազանքները և ընտրել այնպիսի մասնագիտություն, որն իրենց ավելի շատ գումար կբերի:

5. Միևնույն ժամանակ, մեծահասակների միայն 13%-ն է պատրաստ փոխանակել իր սիրելի աշխատանքը չսիրածի հետ, բայց այն, որը բարձր եկամուտ է բերում։

Ի՞նչ է նշանակում այս ամենը: Դե, նախ, իհարկե, որ, ըստ երևույթին, տարիքի հետ մենք դեռ խելացի ենք դառնում և հասկանում, որ երջանկության հասնելը դժվար է, և դա ամբողջությամբ կապված չէ փողի քանակի հետ։ Մխիթարական է։

Բայց այն, ինչ այնքան էլ մխիթարական չէ, այն է, որ երեխաների մեծամասնությունը պատրաստվում է սարսափելի սխալ գործել և ընտրել, թե ինչ են ուզում դառնալ՝ ելնելով այն բանից, թե որքան կվաստակեն (և դա փաստ չէ, որ նրանք կանեն), և ոչ թե այն բանից ելնելով, թե որքան են վաստակելու: գործունեությունը նրանց կուրախացնի:

Այս թվերը նման են ձեր երեխայի ապագայի ճանապարհորդության: Միգուցե հիմա հենց այն պահն է, երբ դուք պետք է դադարեք նրա հետ խոսել փողի մասին և սկսեք խոսել այն մասին, թե ինչ է նա ուզում և ինչ չպետք է անի, երբ մեծանա:

Այսպիսով, ինչպես համոզվել, որ ձեր երեխան դառնա այն, ինչ ուզում է, երբ նա մեծանա:

1. Մի՛ փշրիր նրա երազանքները

Ձեր երեխան երազում է մի մասնագիտության մասին, որը, ձեր կարծիքով, իրեն լիովին անհարիր է։ Նման մասնագիտությամբ դուք չեք կարող օրվա հաց վաստակել. Կամ նա երազում է մի այնպիսի հզոր բանի մասին, որ դուք հաստատ գիտեք, որ նա երբեք չի կարողանա բժիշկ կամ բալերինա դառնալ։ Երբեք: Շանս չկա։ Դուք նաև շատ բաների մասին էիք երազում մանուկ հասակում, բայց չէիք կարող։ Դա նշանակում է, որ նա էլ չի կարողանա։

Սա հազվագյուտ պահ է, երբ որպես լավ ծնող պետք է լռես: Խոսակցությունը հիմա ոչ թե քո, այլ քո երեխայի մասին է: Իսկ այն, որ դուք չկարողացաք իրականացնել ձեր մանկության երազանքը, չի նշանակում, որ նա էլ չի հաջողի։

Կամ գուցե նույնիսկ թաքուն ցանկանում եք, որ նա ձախողվի, որպեսզի նրա համեմատ այդքան պարտվող չզգաք:

Եթե ​​վստահ եք ձեր վրա, ցանկանում եք, որ նա հաջողության հասնի, բայց ձեր մոտիվացիան այս դեպքում այնքան էլ կարևոր չէ։ Կարիք չկա երեխայիդ ասել, որ նրա երազանքը քեզ չի սազում։ Անկախ նրանից, թե որքան խելագար է նա, ձեր գործն է աջակցել նրան: Այո, 100 երեխայից 99-ը հաջողության չի հասնի, բայց մեկը կհաջողվի, և գուցե հենց այն պատճառով, որ ինչ-որ մեկը նրան աջակցել է մանկության տարիներին: Միգուցե այս մեկ երեխան ձերն է:

2. Կազմեք գործողությունների ծրագիր

Օգնեք ձեր երեխային դիմահարդարվել մանրամասն պլանգործողություններ։ Մի սահմանափակվիր քեզ պաշտոնական ու անիմաստ «եթե լավ սովորես, լավ ուսանող կդառնաս»ով։ Դա չի լինի: Դուք լավ գիտեք, որ վկայականում A-ն ամենևին չի երաշխավորում ձեր երեխայի կարիերան, որի մասին նա երազում է: Ձեզ անհրաժեշտ է մանրամասն պլան:

Ո՞ր կետերն են ամենակարևորը: Ինչի՞ վրա պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնել: Ի՞նչ լրացուցիչ դասընթացներ պետք է անցնեմ: Որո՞նք են լավագույն համալսարանները և ի՞նչ է անհրաժեշտ դրանց ընդունվելու համար:

Ի՞նչ լրացուցիչ հմտություններ, որոնք բացարձակապես կապված չեն այս մասնագիտության հետ, կարող են օգտակար լինել: Լեզու? Ո՞րը:

Սպորտ? Էլ ի՞նչ է պետք իմանալ: Ի՞նչ սովորել: Ո՞ւմ հետ խոսել: Իսկ ի՞նչ է պլան Բ-ն, եթե չես կարող ընդունվել լավագույն համալսարան: Արժե՞ գնալ ավելի վատ համալսարան, թե՞ ավելի լավ տարիաշխատել և ձեռք բերել փորձ.

Ինչպիսին էլ որ լինի պլանը, ժամանակն է բացատրել երեխային, որ մարդիկ շատ հաճախ առաջին անգամ չեն հաջողում իրենց ծրագրերը, և դա չի նշանակում, որ դուք պետք է հրաժարվեք: Սա նշանակում է, որ դուք պետք է նորից փորձեք: Մինչև հաղթանակ.

3. Թույլ տվեք նրան փոխել իր երազանքը

Երեխաների երազանքների մեկ այլ խնդիր այն է, որ դրանք հաճախ փոխվում են տարիքի հետ և մեծապես: Եվ երբեմն թեթեւացած շունչ ես հանում, քանի որ նախորդ երազանքն անհնար էր (կամ քեզ չէր սազում), իսկ երբեմն, ընդհակառակը, լարվում ես։ Իսկ այն ընտանիքներում, որտեղ երեխային շատ են աջակցում և մեծ ներդրումներ են կատարում մասնագիտության մասին իր երազանքն իրականացնելու համար, երեխաները, ովքեր ինչ-ինչ պատճառներով մտափոխվում են, հաճախ վախենում են այդ մասին ծնողներին ասել մեղքի զգացումից. «Դե, ինչ եմ ես: հիմա ասելու եմ, որ հիմա ես ուզում եմ դառնալ ճարտարապետ, ոչ թե բժիշկ, երբ մայրս հինգ տարի է ինձ վճարում է քիմիայի դասատուի համար»։

Բացատրեք ձեր երեխային, որ նա իրավունք ունի ցանկացած փուլում փոխել իր կարծիքը: Սրա պատճառով նրա մասին քիչ չեք մտածի։

Ձեզ թույլ տա՞ք ցանկացած առիթով փոխել ձեր կարծիքը, բայց 14 տարեկանից պահանջում եք, որ նա վճռականորեն որոշի, թե ինչ է անելու իր ողջ կյանքում։

Օգնիր նրան. Ձեր հիմնական պարտականությունն է նրան դարձնել այնպիսին, ինչպիսին նա է: