Kelionė per pasakas vaikams. Pramogos vaikams „Kelionė per pasakas“ pamokos metmenys (vidurinė grupė) tema

Matine pradinių klasių mokiniams „Stebuklinga kelionė per pasakas“

Voronova Olga Vikentievna, pradinių klasių mokytoja

Straipsnis suskirstytas į:Užklasinis darbas

Tikslai:

Skiepyti meilę ir domėjimąsi knygų skaitymu bei sisteminti mokinių žinias apie skaitomas pasakas;

Mokyti vaikus dirbti komandoje;

Prisidėti prie tėvų domėjimosi klasės reikalais ir santykiais vaikų kolektyve formavimo.

Apdaila ir įranga: plakatai su užrašais: „Sandėlyje pasaka raudona, o daina skamba“, „Tikra istorija nuo pasakos neatsiliks“; pasakų ir vaikų piešinių pasakoms paroda, spalvingai apipavidalinti stočių pavadinimai, važtaraščiai kiekvienai komandai, medaliai „Pasakų žinovas“, rekvizitai darbui stotyse.

Muzikos garsai(daina apie pasakas ar knygas).

Pirmaujantis. Sveiki, mieli vaikai ir garbingi svečiai! Šiandien išvykstame į kelionę... Bet pirmiausia išgirskime, dėl ko ginčijasi vaikai.

Scena „Apie Babukiną Vovą“.

(Atlieka 4 mergaitės ir berniukas.)

1 mergina.

Visi einame į biblioteką.

Ir aš einu į diskoteką. Nei visą dieną sėdėti su knyga, Man maloniau trūkčioti kojomis.

2 mergina.

Kas atėjo pas mus?

3 mergina.

Babukin Vova!

1 mergina.

Tu neini su mumis, Babukin?

Ne, aš ten numirsiu iš nuobodulio, Ir apskritai man tai nenaudinga. Priklausomai nuo keistos ligos. Kai tik atsiverčiu knygą, Pas mane iš ten kaip kobra pakyla didelė figa ir sako man griežtai-griežtai: „Dabar grausk mokslo granitą!

2 mergina. Na, tu kalbi, Babukin!

3 mergina. Tu tiesiog, Vovočka, tinginys!

4 mergina. Eime, merginos... Atsisveikink!

(Juokdamiesi ir šnabždėdami jie išeina.)

Ne, jūs turite tai pavadinti! Vadink mane „tinginiu Babukinu“! Jos niurzga kaip senos močiutės.... Na, ar nejuokinga palaidoti save knygose, Kai visą pasaulį valdo video? O VCR! Stallone!.. „Žandikauliai“! "King Kongas"! Van Damme įveikė Schwarzeneggerį...

(rodo).

Schwarzeneggerio Rimbaud lūpos rūgštokos... Tai klasė! Štai ir spindesys! Dabar tai tikra pažanga! Močiutės atsiliko nuo jo ir vargu ar gali tai suprasti Bruce'o Lee raumenyse ...

(Įeina merginos, apsirengusios kaip senos moterys – skarelės ir sijonai.)

Na, aš kreksėjau... Jie atėjo. Senos moterys (dainuoja). Kaip ir Vovinos vardadienį, kepėme batoną. Kepalas, kepalas, Vova, skaityk knygą!

1 mergina.

Bet kad neatsiliktum nuo šimtmečio, Kad būtum pavyzdingu žmogumi, Tau, mano drauge, reikia žinoti Pinokio nuotykius!

2 mergina. Miunhauzenas ir Čipolinas!

3 mergina. Guliveris.

4 mergina. Tuo tarpu pradėkite bent nuo Kolobok!

(Merginos - "senutės" parodoje rodo knygas)

1 mergina.

Skaityk, anūke, apie močiutę ir senelį. Jie patraukė ropę už uodegos!

2 mergina.

Volodia, brangusis, bent paskaityk apie vištą, apie Ryabą!

3 mergina (sarkastiškai).

Ar vis dar nori dainuoti?

3 mergina.

Na, mieloji, užteks... Pavargęs, dabar imsiuos prie reikalo. Grafas Tolstojus dabar eis per tavo tuščią galvą!

(Sūpuoja storą Levo Tolstojaus kolekciją).

Vova (dengdamasi iš baimės).

Palauk, močiute, palauk! kaip tu sakei? Grafas Tolstojus? Priimu tavo dovaną ir būtinai ją perskaitysiu. (Ji varto knygą.) Kokia nuostabi knyga! Ačiū, močiute, ačiū! (Sėdi, įsijautęs į skaitymą.)

4 mergina.

Ačiū Dievui! Vos, bet vis tiek Knižkino savaitę praleidome su šiuo rėmeliu ...

Merginos - "senos moterys" juokiasi, mirkteli.

Skaityk, sūnau, ir mes nuėjome...

Jie nusijuokia, nusiima skareles ir išeina.

Pirmaujantis. Ar tarp jūsų yra Babukinų? Šiandien patikrinsime, ar žinai pasakas ir jų autorius. Kai buvai mažas, knygas tau skaitė seneliai, močiutės, mamos ir tėčiai. O jau dvejus metus išmokote skaityti ir galite patys skaityti patinkančią knygą. Dabar kviečiame leistis į kelionę po stebuklingą pasakų šalį. Pakeliui sutiksite pasakų personažus, kurie jums paruošė įvairių užduočių, kurios padės nustatyti, ar esate geri skaitytojai. Taigi, jūsų laukia rimti išbandymai. Ar tu pasiruošęs?

1 mokinys.

Mes neatsiejami nuo geros pasakos, O pasakos stebuklai – į dangų! Ar įsivaizduojate: kaip būtų nuobodu, Jei pasaulyje nebūtų stebuklų!

2-as mokinys.

Pasakėlės buvo sukurtos senovėje, O dabar gimsta: Štai knygų herojai nusileidžia iš puslapio - Tiesiai pas mus, šiomis dienomis!

3 mokinys.

Plaukia niūrūs šimtmečiai, Lyg debesys plaukia danguje. Jie skuba, bėga metai iš metų, O pasaka tau! - gyvena!

4 mokinys.

Kada ir kas jį lankstė Savo trobelėje kažkur - Ir seniausias senbuvis tau neatsakys.

5 mokinys.

Ir apie gyvūnus, ir apie karalius, Ir kas buvo pasaulyje - Visa pasaka savo atmintyje mus laikė su tavimi.

6 mokinys.

Ji gyvena bet kuriame name ir klajoja po šalis. Ir kodėl? Taip, nes be jo mes negalime!

7 mokinys.

Taip! Pasaulyje yra daug liūdnų ir juokingų pasakų, ir mes negalime gyventi be jų. Pasakoje visko gali nutikti, Mūsų pasaka priekyje, Pasaka beldžiasi į mūsų duris, Sakykime svečiui: „Užeik!

Šeimininkas platina važtaraščiai kiekvienai komandai ir paaiškina kelionės sąlygas.

1-oji stotis „Apsilankymas Baba Yaga“.

Baba Yaga.

Sveiki vaikai!

Atspėk mano mįsles.

Geležiniai dantys, kaulinė koja, Visi žmonės žino – tai... (Baba Yaga).

Kaip ir Baba, Yaga iš viso neturi vienos kojos,

Tačiau yra nuostabus lėktuvas. Kuris? (Skiedinys ir šluota).

Puiku, dabar pažaiskime.

Relė Nr.1.„Baba Yagos skrydis“. Stupa yra kibiras, pomelas yra šluota. Studentas stovi viena koja kibire, kita ant grindų. Viena ranka jis laiko kibirą už rankenos, o kita – šluotą. Taigi jis bando judėti.

Relė Nr.2.„Pūlio auliniais batais kelionė“. Mokinys, užsidėjęs kepuraitę ir batus, bėga į finišą. Tada, nusilenkęs, grįžta.

Relė Nr.3.„Barono Miunhauzeno šerdis“. Mokinys turi „pabalnoti“ kamuolį, laikydamas jį tarp kelių. Šioje pozicijoje jis pasiekia finišo liniją ir atgal.

2-oji stotis „Pelenės lankymas“

Niekada nebuvau baliuje, valiau, skalbiau, gaminau ir verpiau. Kai atsitiktinai patekau į balių, princas pametė galvą iš meilės. Ir tuo pat metu pamečiau batą. Kas aš esu? Kas čia gali pasakyti?

1 pratimas. Padėkite Pelenei išrūšiuoti javus.

2 užduotis. Padarykite puokštę.

3-oji stotis „Kanibalo pilis“.

ko tu bijojai? Ne?!! Tai yra šių dienų jaunimas! Na, nėra ko bijoti. Kodėl jie atėjo pas mane?

Ar jums reikia stebuklingos žemės žemėlapio? Dabar aš pabėgau, aš tau tokios kortelės neduosiu. Pirmiausia privalai mane pamaitinti ir pralinksminti, kitaip man nuobodu pilyje viena ir niekas neateina manęs aplankyti.

1 pratimas. Padarykite sumuštinį kanibalui.

2 užduotis. Dainuokite dainą arba pasakykite eilėraštį apie pasakos herojų.

4-oji stotis „Raginimų jūra“.

Kas aš esu?„Labiausiai man patiko klausytis istorijų apie žmonių pasaulį. Senoji močiutė turėjo man papasakoti viską, ką žinojo apie laivus ir miestus, apie žmones ir gyvūnus. Man atrodė ypač nuostabu ir stebina tai, kad gėlės žemėje kvepia – ne taip, kaip čia, jūros dugne, ten miškai žaliuoja, O žuvys tarp šakų dainuoja taip garsiai ir gražiai, kad tik girdi. Močiutė paukščius vadino žuvimis, kitaip mes su seserimis nebūtume jos supratę: juk paukščių nesame matę. (Undinė)

Užduotis 1. Užpildykite pasakos herojaus vardą.

2 užduotis. Atspėk istoriją trimis žodžiais.

Moliūgas, princas, rutulys. (Pelenė. Sh. Perrot)

Krepšelis, kirviai, virvė. (Raudonkepuraitė. Sh. Perro)

Malūnas, vežimas, triušis. (Puss in Boots. Ch. Perro)

Skardinis šaukštas, piktasis trolis, žiurkė. (Tvirtas skardinis kareivis. H.K. Andersenas)

Rožės, mufas, elniai. (Sniego karalienė. H.K. Andersenas)

3 užduotis. Atspėk pasaką iš iliustracijos.

(Pasakų piešiniai iš anksto paruošia komandas vienas kitam)

5-oji stotis „Sniego karalienė“.

Sniego karalienė.

Tolimoje karalystėje, baltoje karalystėje, Tarp sniego, tarp ledo lyčių Čia aš gyvenu, karaliene, Šaltis yra mano vienintelė palydovė!

Sniegas žiba, sniegas blizga, Savo grožiu mane džiuginantis, Niekada neištirps, Net vasarą ir pavasarį.

Mano namuose – visur šalta, man priklauso ledo karalystė. Ir visur sukasi snaigės, Ledas, snaigės – visas vanduo!

1 pratimas. Surinkite herojus pasakose. (Visi žodžiai parašyti atskirose kortelėse)

1-oji pasaka „Nykštukas“.

2 istorija „Bjaurusis ančiukas“.

3-ioji pasaka „Tittnagas“

Pasakų herojai:

Užduotis 2. Kryžiažodis.

Iš ko pasakos „Laukinės gulbės“ herojė audė marškinius? (Dilgėlė)

Žodis, kurį Kai turėjo padaryti iš ledo gabalėlių. (Lojalumas)

Mažytė mergaitė, kuri buvo rasta gėlėje. (Nykštukas)

Kas davė kareiviui plieną? (Ragana)

Daiktas, kurį senoji karalienė padėjo po plunksnų lova. (žirniai)

Paukštis, kurį išgelbėjo Thumbelina. (Martynas)

Paukštis, kuriuo tapo bjaurusis ančiukas. (Gulbė)

Kas padėjo Gerdai patekti į Sniego karalienės rūmus? (Elnias)

6-oji stotis „Prostokvashino kaime“.

Paštininkas Pečkinas.

Užduotis 1. Atspėk, nuo ko šis laiškas.

1 raidė. Tai buvo tada, kai rožės pražydo ant mūsų langų. Gyvenome draugiškai ir linksmai, bet vieną dieną man į akį pateko trolio veidrodžio skeveldra, ir aš pradėjau žiūrėti į viską kaip į blogą ir negražu. (Kai. H.K. Andersenas „Sniego karalienė“)

2 raidė. Atėjau iš Anderseno pasakos. Mano vardas reiškia ilgio matą, lygų 2,5 cm. (Nykštukas)

3 raidė. Niekas pasaulyje nežino tiek istorijų kaip aš. Štai pasakojimo meistras! Pirmiausia vaikams akis apšlakstysiu saldžiu pienu, nuo kurio pradeda lipti jų vokai. Tada prisėliu prie jų iš nugaros ir pradedu pūsti į pakaušį. Visa tai darau, kad paguldyčiau juos į lovą, o tada pradedu pasakoti istorijas. Ir aš taip pat turiu du skėčius: vieną su paveikslėliais - atidarau jį virš gerų vaikų, o tada jie sapnuoja visą naktį pasakos, kitas visai paprastas, glotnus, - atveriu virš blogų vaikų, jie visą naktį miega kaip mirę, nieko per miegus nemato. (Olė Lukoye. H.K. Andersenas)

4 raidė. Lapė užėmė mano namus ir išvarė. Pagalba! (Kiškis. Rusų liaudies pasaka „Lapė ir kiškis“)

5 raidė. Visi mane vejasi, net mano broliai ir seserys piktai sako: „Jei katė nutemptų tave, įkyrus keistuolis! O mama pridūrė: „Mano akys į tave nežiūrėtų! (Bjaurusis ančiukas. H.K. Andersenas)

6 raidė. Savo švelniomis rankomis draskau piktas, geliančias dilgėles, mano rankas nukloja pūslės, bet ištveriu šį skausmą su džiaugsmu – jei tik gelbėdama savo brangius brolius. Basomis kojomis minku dilgėles, verpu žalius siūlus. (Eliza. H.K. Andersen „Laukinės gulbės“)

7 laiškas. Einu keliu: vienas – du! Vienas du! Kuprinė už nugaros, kardas ant šono – laimėjau savąją, o dabar pakeliui į namus. (Kareivis. H.K. Andersenas „Titnagas“)

Užduotis 2. Kas yra pakuotėje?

Vaistai Carlsonui. (Uogienės stiklainis)

Naudodami šį daiktą galite pasigaminti įvairiausių dalykų arba galite nužudyti baisų piktadarį – rusų pasakų personažą. (adata)

Su šio mažo daikto pagalba princesė susirado jaunikį. (žirniai)

Štai žaislas, kuriam buvo suteikta labai juokingas vardas nes ji nukrito nuo stalo. (Čeburaška)

Štai ką valgė krokodilas. Pasakykite, kas tai yra, koks yra pasakos pavadinimas ir kas yra jos autorius. (Skalbinė. K.I. Chukovsky „Moydodyr“)

Šis daiktas privertė aikčioti senuką ir senolę po mažo gyvūnėlio apgaulės. Jie nurimo, kai mainais gavo tą patį daiktą, tik iš kitos medžiagos. (Kiaušinis. Rusų liaudies pasaka „Višta Ryba“)

Nuostabus prietaisas, skirtas judėti oru. (Kiliminis lėktuvas)

Sumuojami žygio rezultatai, įteikiami medaliai „Geriausias pasakų žinovas“. Pabaigoje vaikai rodo ištraukas iš pasakų, kurias paruošė iš anksto.

Pastaba. Scena „Apie Babukiną Vovą“ paimta iš žurnalo „Laisvalaikis mokykloje

Shabaeva Larisa Veniaminovna

Auklėtojas, MADOU "Vaikų darželis Nr. 6 "Lukomorye", Nefteyugansk, KhMAO - Yugra, Tiumenės sritis

Shabaeva L.V. Pramogų scenarijus „Kelionė per pasakas“ // Pelėda. 2018. N3(13)..2019 07).

įsakymas Nr.114975

Tikslas:

apibendrinti vaikų žinias apie rusų liaudies pasakas; aktyvuoti ir lavinti aiškią kalbą; praturtinti leksika; ugdyti susidomėjimą skaitymu; gebėjimas dirbti komandoje.

Užduotys:

1. Plėsti vaikų idėjas apie liaudies pasakas. Tobulinti gebėjimą atpažinti pasakos veikėjus.

2. Formuoti gebėjimą vesti dialogą su mokytoju, su bendraamžiu; būti draugišku ir teisingu pašnekovu.

3. Tobulėti loginis mąstymas, dėmesio. Išmokykite vaikus priimti savarankiškus sprendimus.

4. Puoselėti žodinio bendravimo kultūrą, gebėjimą bendrauti su bendraamžiais, gebėjimą bendradarbiauti, draugiškumą.

IN: Sveiki bičiuliai! Vaikinai, ar dabar norite būti pasakoje? Tada kviečiu pasakiška kelionė Eikime su tavimi aplankyti pasakos. O kaip greičiausias būdas atsidurti pasakoje? Teisingai, reikia pasakyti stebuklingus žodžius.

Sakykime juos visus kartu:

Plok du kartus

Tris kartus sutrumpinkite

Apsisuk pats

Ir į pasakų šalis Atrask save!

štai mes pasakose

Pasakyk man, vaikinai, ar tau patinka pasakos?

D: Taip

IN: Ar tau patinka įminti mįsles?

D: Taip

IN: Ar žinojote, kad kiekvienoje pasakoje yra paslapčių?

D: vaikų atsakymai

IN: Na, tada pereikime prie pirmojo konkurso, kuris vadinasi „Paslaptingasis“.

Konkursas „Paslaptingasis“

IN: Mįsles pagal pasakas, o jūs turite atspėti, kokia tai pasaka. ir vadink tai choru... klausyk atidžiai ir iki galo

1. Mergina sėdi krepšyje

Už lokio.

Jis pats to nežinodamas,

Neša ją namo (Maša ir lokys).

2. Žmonės stebisi:

Krosnelė ateina, dūmai ateina

Ir Emelya ant viryklės

Valgo didelius suktinukus (Pagal lydekos komandą).

3. Anūkė nuėjo pas močiutę,

Ji atnešė pyragus.

Pilkas vilkas nusekė paskui ją,

Apgavo ir prarijo (Raudonkepuraitė).

4. Kas nenorėjo dirbti,

Ar jis tik grojo ir dainavo?

Pas trečiąjį brolį tada

Jie nubėgo į naujus namus (trys mažos kiaulės).

5. Mergina miega ir dar nežino

Kas jos laukia šioje istorijoje?

Rupūžė ją pavogs ryte,

Begėdis apgamas (Thumbelina) pasislėps duobėje.

6. Raudona mergina liūdna:

Ji nemėgsta pavasario

Jai sunku saulėje!

Vargšas lieja ašaras!... (Snieguolė).

2: Na, gerai padaryta, jūs susidorojote su šiuo konkursu. Tęskime savo kelionę. Kitas mūsų konkursas vadinsis „Pasakyk žodį“

Konkursas „Pasakyk žodį“

IN: Daugelis pasakų herojų turi neįprastus ir labai įdomius vardus, prisiminkime juos. Aš duodu jums vardo pradžią, o jūs bandote jį tęsti. atsakom ta pati...

1. Berniukas ... (su pirštu)

2. Lakštingala ... (Plėšikas).

3. Sesuo ... (Alyonushka)

4. Lapė ... (Patrikeevna)

5. Scarlet... (gėlė)

6. Žąsys ... (gulbės)

7. Mažytė... (Havrošečka)

8. Brolis ... (Ivanuška)

9. Baba ... (Yaga)

10. Sivka ... (Burka)

11. Raudona... (dangtelis)

12. Miegas... (Gražuolė)

13. Zayushkina ... (trobelė)

14. Mikė... (Pūkuotukas)

Konkursas „Pasakų objektai“

3: Jūs tai padarėte dar kartą, gerai padaryta! Bet tai buvo nedidelis apšilimas, o dabar užduotys sudėtingesnės. Turiu stebuklingą krepšį, jame yra nuostabūs daiktai. su kuriais žaisime. ir taip pasiruošę

1. stebuklingas kamuolys (mokytojas centre meta po stebuklingą kamuolį kiekvienam vaikui)

2. stebuklinga lazdelė (aplenk ir palinki)

3. auksinė žuvelė (peršokti prie žuvies)

4. nematoma kepurė (skambant muzikai perduodame skrybėlę ratu, muzika sustoja kažkieno rankose, kepurė pakyla į centrą ir rodo pratimą vaikams)

5. kiliminis lėktuvas (užimame vietas taškuose, užvedame variklį, nepamirškite, kad skrydžio metu mūsų lėktuvai nesusiduria ir neišskrenda iš baltos linijos)

Konkursas „Sumišimas“

Duosiu tau frazę iš pasakos pavadinimo, reikės išnarplioti.

• Kirvio sriuba (košė)
• Kiškio įsakymu (lydeka)
• Žaliakepuraitė (raudona)
• Pūlis su batais (batai)
• Dvi kiaulės (trys)
• Vilkas ir penki šuniukai (septyni vaikai)
• Sesuo Tanya ir brolis Ivanuška (Alyonushka)
• Berniukas su delnu (iš piršto)

Konkursas „Prisiminimai“

• prisiminti bandelės dainą (aš bandelė, bandelė ant grietinės maišoma, šalta ant lango. Palikau močiutę, palikau senelį)
• prisimink, kokius žodžius Ivanas vadino sivka - burka (sivka burka - pranašiškas sargybinis, stovėk priešais mane kaip lapas prieš žolę)
• prisimink, kaip pasukti trobelę (trobelė, trobelė, stovėk priešais mane ir atgal į mišką)
• prisimink, kokiais žodžiais karalienė kreipėsi į veidrodį (pasakyk mano šviesų veidrodį, bet pasakyk visą tiesą, yal yra saldesnis pasaulyje? Visi paraudę ir baltesni)
• Prisiminkite, ką pasakė auksinė žuvelė, kai senis ją pagavo
• kokius žodžius pasakė Mašenka, kai tik meška ketino atsisėsti ant kelmo (nesėdėk ant kelmo, nevalgyk pyrago - atnešk močiutei, atnešk seneliui)
• prisimink, kokią frazę kartojo katinas Leopoldas, kuris norėjo susitaikyti su pelėmis (vaikinai, gyvenkime kartu)

IN: Puiku, vaikinai, jums labai patinka pasakos, pažįstate jų herojus, bet mūsų pasakiška kelionė baigiasi, o mums laikas grįžti į darželį.

Norėdami atsidurti d / s, visi kartu ištarkime stebuklingus žodžius:

Plojo 2 kartus, trypčioja 3 kartus,

Apsisuk pats, darželis Atrask save!

Vedėjas: Ar jums patiko keliauti per pasakas? Skaitykite pasakas, mylėkite pasakas ir prisiminkite, kad pasakos mus moko būti draugais, būti ištikimais ir gyventi sąžiningai. Greitai pasimatysime!

Literatūrinė viktorina „Kelionė per pasakas“.

Apie mane: Mokykloje dirbu 27 metus. Turiu nemažą darbo su vaikais patirtį ir manau, kad bet koks bendravimas su vaiku turi būti persmelktas meile jam. aš tave labai myliu laisvalaikis lauke ir kelionėse.

Tikslai:
- aktyvinti vaikų skaitymą;
- prisiminti ir įtvirtinti žinias apie vaikiškų pasakų vardus, autorius ir herojus;
- studentų laisvalaikio organizavimas.

Viktorinos eiga:

Pirmaujantis: Mieli vaikai, džiaugiamės galėdami Jus visus dalyvauti literatūrinėje viktorinoje „Per mėgstamiausių pasakų puslapius“! Sakyk, ar tau patinka pasakos? O kas yra pasakos? (Vaikų atsakymai). Dabar įvardykite savo mėgstamiausias pasakas. Šauniai padirbėta! Dabar išsiaiškinsime, kaip gerai žinote savo mėgstamas pasakas. Norėdami tai padaryti, turime pasiskirstyti į dvi komandas. Kiekviena komanda turi pasirinkti sau pavadinimą. Viktoriną sudaro 5 konkursai. Konkurso taisyklės labai paprastos. Už kiekvieną teisingą atsakymą komanda gauna 1 tašką. Jei komanda neturi atsakymo, priešinga komanda turi teisę atsakyti. Visų konkursų užduotys siejamos su vardais, pasakų herojais arba su jas parašiusiais autoriais. Po kiekvieno konkurso vertinimo komisija susumuoja rezultatus. (Pateikti žiuri).

Taigi, skelbiu pirmąjį konkursą, kuris vadinasi "Apšilimas". Šiose varžybose vienu metu dalyvauja dvi komandos. Aš ištariu užduotį, o jūs visi kartu atsakote vieningai.
1. Sumaišyti su grietine
Ant lango šalta.
Jis turi rausvą pusę
Kas čia? (Kolobokas)

2. Gera mergina gyveno pasakoje,
Nuėjau pas močiutę į mišką.
Mama padarė gražią skrybėlę
Ir nepamirškite atsinešti pyragų.
Kokia miela mergina.
Koks jos vardas? … (Raudonkepuraitė)

3. Vienas kitam grandinėje
Viskas taip įtempta!
Tačiau netrukus ateis daugiau pagalbininkų,
Draugiškas bendras darbas nugalės užsispyrimą.
Kaip tvirtai sėdi! Kas čia? ... (Ropė)

4. Vyras nėra jaunas
Su milžiniška barzda.
Įžeidžia Pinokį,
Artemonas ir Malvina.
Apskritai, visiems žmonėms
Jis yra liūdnai pagarsėjęs piktadarys.
Ar kas nors iš jūsų žino
Kas čia? (Karabasas)

5. Aš esu medinis berniukas,
Štai auksinis raktas!
Artemonas, Pierrot, Malvina -
Jie visi su manimi draugai.
Kišu nosį visur,
Mano vardas... (Pinokis)

6. Mažas mėlynas berniukas skrybėlėje
Iš garsios vaikiškos knygos.
Jis kvailas ir arogantiškas
Ir jo vardas... (Nežinau)

7. Ir išploviau pamotei
Ir rūšiavo per žirnius
Naktį prie žvakių šviesos
Ir miegojo prie krosnies.
Geras kaip saulė.
Kas čia? ... (Pelenė)

8. Jis linksmas ir nepiktybiškas,
Šis mielas keistuolis.
Su juo berniukas Robinas
Ir draugas Paršelis.
Jam pasivaikščiojimas – šventė.
O medus turi ypatingą kvapą.
Šis pliušinis pokštininkas
Meškiukas... (Mikė Pūkuotukas)

9. Trys iš jų gyvena trobelėje,
Jame yra trys kėdės ir trys puodeliai,
Trys lovos, trys pagalvės.
Atspėk be užuominos
Kas yra šios pasakos herojai? (Trys lokiai)

10. Tamsiame miške pakraštyje,
Visi kartu gyveno trobelėje.
Vaikai laukė mamos
Vilko į namus neįleido.
Ši pasaka skirta vaikinams... (Vilkas ir septyni vaikai)

Konkursas „Toliau, toliau...“
Kiekvienai komandai bus užduota 20 klausimų. Turite atsakyti nedelsiant, nedvejodami. Jei nežinote atsakymo, pasakykite „kitas“. Šiuo metu priešininkų komanda tyli, neragina.
Klausimai pirmajai komandai:
1. Kas yra kūrinio „Katės namai“ autorius? (Samuelis Marshakas)
2. Kur telegrama dingo daktaras Aibolitas? (į Afriką)
3. Kaip buvo vadinamas šuo pasakoje „Auksinis raktas arba Pinokio nuotykis“? (Artemonas)
4. Čiukovskio pasakos ūsuotas personažas. (Tarakonas)
5. Jaunikis Musės-sokotuhi. (uodas)
6. Iš ko gudrus kareivis virė košę? (Iš kirvio)
7. Ką Emelya pagavo duobėje? (Lydeka)
8. Kas buvo varlė rusų liaudies pasakoje? (Princesė)
9. Kaip vadinosi boa iš Kiplingo pasakos „Mauglis“? (Kaa)
10. Ką Emelya jojo pasakoje „Lydekai įsakius“? (Ant viryklės)
11. Paštininkas iš Prostokvašino kaimo. (Pečkinas)
12. Ką blusos davė „Tsokotukha Fly“? (Batai)
13. Už kokias gėles ėjai Naujieji metai pasakos „Dvylika mėnesių“ herojė? (Už putinų)
14. Kuris pasakos herojus avėjo raudonus batus? (Batuotas katinas)
15. Brolio Ivanuškos sesuo. (Alyonushka)
16. Žymiausias Gėlių miesto gyventojas. (Nežinau)
17. Kiek metų senis iš pasakos apie auksinę žuvelę ėjo žvejoti? (33 metai)
18. Iš ko buvo pagamintas Pinokis? (Iš žurnalo)
19. Vaisiai, kurių Čeburaška valgė per daug. (Apelsinai)
20. Kaip vadinosi mergina iš pasakos „Sniego karalienė“, kuri iškeliavo po visą pasaulį ieškoti savo vardu pavadinto brolio? (Gerda)

Klausimai antrajai komandai:
1. Kam Raudonkepuraitė nešė pyragus ir puodą sviesto? (močiutė)
2. Koks buvo mergaitės vardas - stebuklingos gėlės iš Katajevo pasakos "Gėlė-septyni gėlė" savininkė? (Ženia)
3. Pavadinkite Fedoros tėvavardį iš Chukovskio pasakos „Fedorino sielvartas“. (Egorovna)
4. Kas parašė pasaką „Pelenė“? (Charlesas Perrault)
5. Kaip vadinosi mergina, keliaujanti per Stebuklų šalį ir Per žvilgsnį? (Alisa)
6. Ką musė Tsokotukha pirko turguje? (Samovaras)
7. Geriausias draugas Karlsonas. (Kūdikis)
8. Kokią trobelę turėjo lapė pasakoje "Zajuškinos trobelė"? (Ledinis)
9. Koks buvo daktaro Aibolito sesers vardas? (Barbara)
10. Artemono šeimininkė. (Malvina)
11. Kas pagavo auksinė žuvelė? (Senas vyras)
12. Pasakos „Kuprotas arklys“ autorius. (Petras Eršovas)
13. Kaip vadinosi maža mergaitė, kuri gimė ir gyveno gėlėje? (Nykštukas)
14. Kokiais paukščiais pavirto 11 karališkųjų sūnų? (Gulbėse)
15. Kuo pavirto bjaurusis ančiukas? (Gražioje gulbėje)
16. Iš ko buvo pagamintas vežimas, kuriuo Pelenė ėjo į kamuolį? (Iš moliūgo)
17. Mikės Pūkuotuko draugas. (Paršelis)
18. Kaip vadinosi gudrioji katė iš pasakos „Auksinis raktas“? (Bazilijus)
19. Kaip buvo vadinama meškos mama pasakoje „Trys lokiai“? (Nastasija Petrovna)
20. Iš kokio augalo pasakoje „Laukinės gulbės“ Eliza pagamino marškinius savo broliams? (Iš dilgėlių)

Konkursas „Atspėk pasakos herojų“.
Pirmaujantis. Vaikinai, šiame konkurse jums reikės įminti mįsles, kurių herojai – pasakų personažai.
Mįslės pirmajai komandai.
1. Suvalgyti ritinius,
Vaikinas jojo ant krosnies.
Važiuoti per kaimą
Ir jis vedė princesę. (Emelija)

2. Atskrido strėlė ir pataikė į pelkę,
Ir šioje pelkėje ją kažkas pagavo.
Kas atsisveikino su žalia oda,
Ar akimirksniu pasidarėte graži, graži? (Varlė)

3. Jis gyvena laukinėse džiunglėse,
Jis vadina vilką tėvu.
Boa konstriktorius, pantera, lokys -
Laukinio berniuko draugai. (Mauglis)

4. Jis yra didelis neklaužada ir komikas,
Jis turi namą ant stogo.
Išpuikęs ir arogantiškas,
Ir jo vardas... (CARLSON)

5. Švelni mergina su uodega
Tada ji taps jūros puta.
Prarasti viską, neparduodamas meilės
Atidaviau savo gyvybę už ją. (Undinė)

Mįslės antrajai komandai.
1. Gyvena miško trobelėje,
Jai beveik trys šimtai metų.
Ir tu gali eiti pas tą senutę
Pagauk pietums. (Baba Yaga)

2. Mergina pasirodė gėlių puodelyje,
Ir trupinio dydis yra šiek tiek didesnis nei nagas.
Trumpai tariant, mergina miegojo,
Kas ta mergina, kuri mums miela visame kame? (Nykštukas)

3. Mergina sėdi krepšyje
Meška yra ant nugaros.
Jis pats to nežinodamas,
Neša ją namo. (Maša iš pasakos „Maša ir lokys“)

4. Gyvena kunigo namuose,
Miegas ant šiaudų
Valgo keturiems
Miega septyniems. (Balda)

5. Malūnininko sūnų jis pavertė markizu,
Tada jis vedė karaliaus dukterį.
Tai darydamas išduosiu jums paslaptį,
Ją, kaip pelę, suėdė ogre. (Batuotas katinas)

Konkursas „Stebuklinga dėžutė“.
Pirmaujantis. Magiškoje skrynioje yra daiktai iš įvairių pasakų. Aš išnešiu daiktus, o komandos paeiliui spėlios, iš kurios pasakos šis daiktas.
ABC – „Auksinis raktas arba Pinokio nuotykiai“
Batas - "Pelenė"
Moneta – „Buzzing Fly“
Veidrodis - „Pasakojimas apie mirusią princesę ir septynis bogatyrus“
Kiaušinis - "Ryaba višta"
Obuolys - "Gulbės-žąsys"

Konkursas „Intelektualas“.
Pirmaujantis.Šio konkurso klausimai yra šiek tiek sunkesni, todėl atidžiai klausykite ir atsakykite, jei žinote.
Klausimai pirmajai komandai:
1. Kaip vadinasi Čiukovskio pasaka, kurioje yra tokie žodžiai:
Jūra dega
Iš jūros išbėgo banginis. (Sumišimas)
2. Koks buvo vardas jaunesnis sūnus medkirtį, kuris nebuvo aukštas daugiau nei pirštu? (Berniukas su pirštu)
3. Ką sostinėje parduoti užaugino broliai iš Jeršovo pasakos „Arkliukas kuprotas“? (Kvieciai)
4. Vilkų gaujos vado vardas Kiplingo pasakoje „Mauglis“. (Akela)
5. Kaip vadinosi mergina, kuri savo broliams siuvo marškinius iš dilgėlių? (Eliza)

Klausimai antrajai komandai:
1. Kas parašė pasaką „Čipolino nuotykiai“? (Gianni Rodari)
2. Koks buvo daktaro Aibolito šuns vardas? (Aba)
3. Mėgstamiausias Dunno muzikos instrumentas. (Vamzdis)
4. Kaip vadinosi Lilipute apsilankęs kapitonas? (Guliveris)
5. Kieno kanopa pilna vandens pakeliui pirmi pateko sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška? (Karvė)

Pirmaujantis. Puiku vaikinai! Puikiai išmanote pasakas, vadinasi, daug skaitote. Mūsų viktorina eina į pabaigą. O kol žiuri susumavus rezultatus, siūlau surengti „Talentų aukcioną“. Kiekvienas iš jūsų neabejotinai turi tam tikrą talentą: kažkas gali pajudinti ausis, kažkas gali stovėti ant galvos, kažkas gerai skaito poeziją, kažkas gerai dainuoja, o kažkas šoka. Dabar kiekvienas iš jūsų galės parodyti savo talentą ir už tai gauti prizą. Taigi, kas yra drąsiausias?
(Vyksta talentų aukcionas)

Pirmaujantis. Ačiū, vaikinai, visiems už dalyvavimą konkursuose, suteikiame žodį žiuri.
Apibendrinant. Viktorinos nugalėtojai.

Nuorodos:
1. Knyga protingiems žmonėms ir protingoms merginoms. Erudito vadovas. -M.: "RIPOL CLASSIC", 2001.- 336 p.
2. Kūrybinė knygų patirtis: bibliotekinės pamokos, skaitymo valandos, Papildoma veikla/ komp. T.R. Tsymbalyuk. - 2 leidimas - Volgogradas: Uchitel, 2011. - 135 p.
3. Hobitai, kalnakasiai, nykštukai ir kiti: Literatūrinės viktorinos, kryžiažodžiai, kalbinės užduotys, naujametinis vaidinimas / Sud. I.G. Suchinas. – M.: Nauja mokykla, 1994. - 192 p.
4. Skaitymas su aistra: bibliotekos pamokos, Papildoma veikla/ komp. E.V. Zadorožnaja; - Volgogradas: Mokytojas, 2010. - 120 p.

Užduotys:

• Įtvirtinti vaikų žinias apie pažįstamas pasakas (pasakų pavadinimus, jų herojus), padėti vaikams suprasti tautosakos kūrinius.
• Formuoti vaikų ortodoksų pasaulėžiūrą, moralės standartus ir estetinius idealus ikimokyklinio amžiaus per tautosakos kūrinių studijas.
• Turtinkite ir plėskite vaikų žodyną, aktyvinkite žodinę kalbą (monologinę ir dialoginę), ugdykite intonacijos išraiškingumą.
• Ugdyti meninį suvokimą ir estetinį skonį, tobulinti vaidybos elementus, mimikos ir gestų išraiškingumą.
• Prisidėti prie psichoemocinio komforto atmosferos kūrimo, draugiškų santykių tarp bendraamžių formavimo.
• Ugdykite vaikų dėmesį, vaizduotę, kūrybiškumą.
• Ugdyti meilę meniniam žodžiui, formuoti teigiamą motyvaciją tautosakos kūrinių studijoms.

Medžiagos ir įranga: knygos su pasakų iliustracijomis, rusų liaudies melodijos garso įrašai, „Svečiame pas pasaką“, muzikinis akompanimentas „Dviejų linksmų žąsų“ dramatizavimui; atributika: skarelė ir akiniai močiutei - pasakotojai, kepurės "linksmoms žąsims".

Preliminarus darbas:

Susipažinimas su smulkiosiomis tautosakos formomis, rusų liaudies pasakų, darželių, patarlių, priežodžių pasakojimas, rusų liaudies dainų, lopšinių dainavimas, mįslių spėjimas; pažintis su posakiu, pradžia, pabaiga, pasikartojimais rusų liaudies pasakose; klausytis liaudies muzikos; pasakų iliustracijų peržiūra; knygų parodų ir rusiškų namų apyvokos reikmenų parodų organizavimas; atskirų pasakų epizodų pastatymas; įspūdžių, gautų klausantis pasakų, atspindys piešiniuose, modeliavimas ir pritaikymas, taip pat mėgstamų pasakų herojų įvaizdis; didaktinių žaidimų įtraukimas į kasdienybę „Rink pasaką“, „Pasakų žinovai“, „Kas gyvena pasakoje?“, „Atspėk iš kurios pasakos“, „Atgaivinkime savo pasakas“.

Kelionių eiga – pasakų viktorinos

Vaikai įeina į muzikos salę pagal rusų liaudies melodiją, sustoja salės centre.

Pedagogas: Sveiki bičiuliai. Šiandien mūsų laukia nepaprastas darbas. Aplankysime pasaką. Ar žinai, iš kur atsirado pasakos? Seniai Rusijoje, kai žmonės dar nemokėjo skaityti ir rašyti, jie kūrė daineles, eilėraščius, pasakas, kuriomis linksmino savo vaikus. Vaikams jie labai patiko. Pasakas kūrė žmonės ir perduodavo iš lūpų į lūpas, todėl jos vadinamos rusų liaudies pasakomis. Praėjo metai. Žmonės išmoko skaityti, rašyti ir padarė tokius gražius ir įdomios knygos(rodo vaikams). Jie surinko daug rusiškų pasakų, dainelių, darželinių eilėraščių. Rusų liaudies menas vadinamas vienu žodžiu – folkloras. Folkloras yra liaudies išmintis.

globėjas: Ar norite leistis į pasakišką kelionę? Ar visi važiuoja arkliais? Pirmyn!

(Vaikai šokinėja „kaip arkliai“ ratu pagal rusų liaudies melodiją.)

Vaikai:

Aš einu, aš einu pas močiutę pas senelį!
Ant žirgo raudona kepuraite.
Ant lygaus tako
Ant vienos kojos.
Senuose batuose
Ant duobių, ant iškilimų,
Viskas tiesiai ir tiesiai
Ir tada staiga... į duobę!
Oho!

(Pabaigus eilėraštį vaikai pritūpia)

Pedagogas:Štai mes atvykome.

Močiutė pasakotoja

Susitinka su mumis
Duona, druskos skanėstai.

Močiutė pasakotoja: Sveiki mano gerieji! Sveiki mano gražuoliai!

Aš tavęs laukiau. Pasilik su manimi. Užeik ir įsitaisyk patogiai.

(Vaikai sėdi ant kėdžių.)

Skamba garso įrašas „Svečiame pas pasaką“.

Močiutė pasakotoja: Pasakos prasideda pasaka – tai dar ne pasaka. Istorija laukia.

Pasaka mus daug ko moko
Gerumas, kantrybė, gerumas.
Pasakų išmintis, žinių šviesa!
Pasaka labas tau.
Pradėkime pasirodymą
Staigmena visiems svečiams.

Močiutė pasakotoja: Ar žinote pasakas?

Vaikai: Taip!

Močiutė pasakotoja:Štai mano užduotys. Išsiaiškinkite ir pavadinkite istoriją.

„Atspėk, kuri pasaka“.

Ožkos, kūdikiai,
Atsiverk, atsidaryk!
Tavo mama atėjo
Pieno atnešė.
Aš, ožka, buvau miške,
Valgė žolės žolę
Aš gėriau šaltą vandenį;
Pienas bėga išilgai įpjovos,
Nuo įpjovos ant kanopų,
O iš kanopų į sūrį žemė. (Vaikai ir vilkas).

Prie tvarto methen,
Nubraižytas pirštais,
Sumaišyti su grietine
pasodinta į orkaitę,
Ant lango šalta.
Palikau senelį
Aš palikau savo močiutę
Palikau triušį
Palikau vilką
Paliko lokį
Nuo tavęs, lape, gudriai nepalik. (Kolobokas).

Gaidys, gaidys,
auksinė šukutė,
Pažiūrėk pro langą
Aš tau duosiu žirnių.
Stren, nesąmonė, guselki,
Auksinės stygos.
Ar lapė namuose?
Išeik, lapė. (Katė, gaidys ir lapė).

Lydekos komanda
Pagal mano norą -
eik, kirviu, skaldyk malkas,
o malkos – eikite patys į trobelę
ir pašaukite į orkaitę. (Pagal lydekos komandą).

Gyvūnų miške gyveno šeima.
Vieną dieną atėjo mergina.
Gyvūnai buvo labai pikti
Kad jie miegojo ir valgė savo namuose.
Netrukus pavadink
Šie nuostabūs gyvūnai (Trys lokiai).

Močiutė pasakotoja: Puiku, vaikinai, jūs žinote pasakas.

Kūno kultūra "Trys lokiai"

Trys lokiai ėjo namo. (Vaikai vaikšto vietoje braidžiodami).
Tėtis buvo didelis – didelis. (Pakelkite rankas virš galvos, patraukite aukštyn).
Mama už jį mažesnė. (Rankos krūtinės lygyje).
O sūnus dar tik kūdikis. (Atsisėskite).
Vaikščiojo su barškučiais. (Atsistokite, rankos prieš krūtinę sugniaužtos į kumščius).
Ding, ding, ding, ding. (Vaikai mėgdžioja žaidimą barškučiais).

Močiutė pasakotoja: Vaikai, kaip vadinasi pasakos pradžia?

Vaikai: Pradžia.

Močiutė pasakotoja: Kokia yra rusų liaudies pasakų pradžia?

Vaikai: Kažkada tam tikroje karalystėje tai buvo labai seniai.

Močiutė pasakotoja: Kaip vadinasi istorijos pabaiga?

Vaikai: Pabaiga.

Močiutė pasakotoja: O kokios galūnės yra rusų liaudies pasakose?

Vaikai:

Tuo pasaka baigiasi, o kas klausėsi – gerai padaryta.
Štai tau pasaka, o man – krūva beigelių.
O aš ten buvau, gėriau alų ir tik sušlapinau ūsus.

Močiutė pasakotoja: Vaikai, o jei tie patys žodžiai kartojami dažnai, kaip tai vadinasi?

Vaikai: Pakartojimai.

Močiutė pasakotoja: O kokių pasikartojimų galima rasti pasakoje „Meduolis“?

Vaikai: Bandelė rieda, vynioja... Ir bandelė riedėjo toliau, tik jie pamatė.

Močiutė pasakotoja:Šauniai padirbėta! Ir duosiu tau dar vieną užduotį.

"Išsiaiškinti pasakų herojai pagal aprašymą“.

Jis buvo kepamas iš miltų,
Jis buvo sumaišytas ant grietinės,
Ant lango jis šąla,
Jis nuriedėjo taku.
Ir pakeliui jis dainavo dainą.
Zuikis norėjo jį valgyti,
Pilkasis vilkas ir rudasis lokys.
Ir kai kūdikis yra miške
Sutikau raudonąją lapę
Negalėjau nuo jos atsitraukti.
Kas yra pasaka? (Kolobokas).

Gyveno kačiukas su gaidžiu
Miško pakraštyje
Bet vieną dieną Lisonka
Prislinko prie trobelės
Nutemptas gaidys
Per aukštus kalnus
Nutemptas gaidys
Į savo lapės skylę. (Katė, gaidys ir lapė).

Atsakyk į klausimą:
Kas nešė Mašą krepšyje,
Kas sėdėjo ant kelmo
Ir norėjote valgyti pyragą?
Jūs žinote istoriją, ar ne?
Kas tai buvo? ... (Meška).

Močiutė pasakotoja: Puiku, pasakų personažus atpažinome iš aprašymo.

globėjas: Močiutė pasakotoja, mūsų vaikinai ne tik moka įminti mįsles, bet ir paruošė tau staigmeną.

Groja rusų liaudies dainą „Dvi linksmos žąsys“.

Gyveno su močiute
Dvi linksmos žąsys (išeina žąsys).
Vienas pilkas, kitas baltas
Dvi linksmos žąsys (šokis).
Žąsų letenų plovimas (nuplaukite letenas)
Baloje prie griovelio -
Vienas pilkas, kitas baltas
Jie pasislėpė griovyje.
Močiutė rėkia:

(vaikas "močiutė" išeina ir dainuoja)

„O, žąsys dingo!
Vienas pilkas, kitas baltas
Žąsys, mano žąsys!"

(išeina vaikai „žąsys“)

Žąsys išlindo
Nusilenkė močiutei
Vienas pilkas, kitas baltas
Jie nusilenkė močiutei.

(močiutė apkabina vaikus).

Močiutė pasakotoja: Puiku, žąsys juokdarys, likite su mumis.

Rusų liaudies pasakose gėris kovoja su blogiu. Yra net patarlė: „Pasaka yra melas, bet joje yra užuomina į geriems bičiuliams pamoką“. Apie ką ši pamoka?

Vaikai: Apie tai, ko nedaryti.

Močiutė pasakotoja: Kaip baigiasi pasakos?

Vaikų atsakymai.

globėjas: Puiku, vaikinai, nudžiugino močiutė-pasakotoja geromis pasakų žiniomis!

Žaidimas „Greitai pasimatysime“.

Vaikai stovi kartu ratu, ištiesia kairę ranką į priekį „iš širdies, iš sielos“ (pasirodo, delnų piramidė) ir sako tradicinius žodžius:

„Vienas, du, trys, keturi, penki – netrukus vėl susitiksime!

Vaikai atsisveikina su močiute-pasakotoja.

globėjas: Taigi mūsų pasakiška kelionė baigiasi, leidžiamės į kelią.

Žaidimo pratimas „Arklys manęs laukia kelyje“.

Vaikai eilėraščio tekstą koreliuoja su judesiais.

Arklys laukia manęs kelyje,
Muša kanopa į vartus,
Mane žaidžia vėjyje
Sodrus, pasakiškas, gražus.
Greitai šokau į balną -
Aš neisiu – pašoksiu.
tsok - tsok - tsok -
Ten, už srauni upė
Numojau tau ranka.

Bibliografija.

1. Belaya K.Yu. Metodinės veiklos organizavimas. GEF DO diegimas ir ugdymo proceso atnaujinimas, 2014 m.

2. Sudėtingos klasės pagal programą „Nuo gimimo iki mokyklos“, kurią redagavo N.E.Veraksa, T.S.Komarova, M.A.Vasiljeva. Vidurinė grupė, 2012 m.

3. Rusų liaudies pasakos.

4. Ikimokyklinės įstaigos vyresniosios auklėtojos žinynas Nr.5 2009 m.

5. Šorygina T.I. "Mandagūs pasakos. Etiketas vaikams", 2010 m.

tikiuosi poliakova
Pramogos „Kelionė per pasakas“ scenarijus

Kelionė per pasakas.

Pamokos tikslas

Prisiminkite draugus su vaikais pasakos. Mokyti vaikus sugalvoti pasakos naudojant fantazijos technikas.

UŽDUOTYS:

Tobulėti kūrybinė vaizduotė, mąstymas, jo orientacija ir valdomumas, nuosekli vaiko kalba, dėmesys.

Skatinti vaikų iniciatyvumą, savarankiškumą, pasitikėjimą savo jėgomis ir sugebėjimais.

Ugdykite meilę rusų tautai pasakos.

Atributai:

rutulys, šluota, pagaliukas, klijai, aplikacijų detalės, žirklės, popieriaus lapas, dažai, teptukai, kostiumai ir kita atributika.

Pamokos eiga:

Mokytoja su vaikais įeina į salę, atsisėda ant kilimo.

globėjas:

Vaikinai, ar jums patinka rusų tauta? pasakos? (vaikų atsakymai)

Kodėl mes juos vadiname liaudies? (vaikų atsakymai)

O kokie yra rusų liaudies herojai pasakos? (vaikų atsakymai)

Kas yra savotiška pasakos? (vaikų atsakymai)

Apsisukime ir pažiūrėkime į savo pasakų lentyna.... (visi atsisuka ir mato tuščią lentyną)

O, vaikinai, kur mūsų pasakos? Jūs jų nematei, argi nepaėmėte?

Vaikai:

globėjas:

Be ko dabar darysime pasakos?

Vaikai:

Turime juos surasti.

globėjas:

Žiūrėk – iš mūsų knygų lentynos lenda kažkieno pėdsakai. Matyt, jie priklauso tam, kuris pavogė mus pasakos.

Vaikai ir mokytojas pamato stebuklingą veidrodį ir prieina prie jo.

globėjas:

Vaikai, tai stebuklingas veidrodis, pro kurį įeisime pasakų pasaulis.

Visi žingsniuoja ir atsiduria priešais Baba Yagos trobelę.

globėjas:

Vaikinai, jūs žinosite. Kieno čia trobelė?

Vaikai:

Taip, tai yra Baba Yagos namai.

Baba Yaga išeina iš namų.

Baba Yaga:

PSO? Ką? Kam? Kur? Ak, tai jūs, vaikai.

Vaikai:

Baba Yaga, ar matėte mūsų pasakos?

: - Kuris pasakos? Nieko nemačiau, nieko nežinau ir iš lentynos nepaėmiau. Sąžininga močiutė - ezhkino žodis.

globėjas:

Baba Yaga, koks tu melagis! Grąžink mūsų pasakos.

Baba Yaga:

Na, gerai, gerai... atspėk mano mįsles ir aš pagalvosiu, duoti ar neduoti pasakos.

Vaikai:

Pagalvok.

Baba Yaga: ryja kalachi,

Vaikinas jojo ant krosnies.

Važiuoti per kaimą

Ir jis vedė princesę.

Vaikai:

Baba Yaga: Ji yra pati svarbiausia mįslėje,

Nors ji gyveno rūsyje.

Ištraukite ropę iš sodo

Padėjo mano seneliams.

Vaikai:

Baba Yaga: Laukiu mamos su pienu,

Jie įleido vilką į namus.

Kas tai buvo

Maži vaikai?

Vaikai:

septyni vaikai

Baba Yaga .: Jis buvo kepamas iš miltų,

Ant grietinės buvo sumaišyta.

Ant lango jis šąla,

Jis nuriedėjo taku.

Jis buvo linksmas, drąsus

Ir pakeliui jis dainavo dainą.

Kiškutis norėjo jį valgyti

Pilkasis vilkas ir rudasis lokys.

Ir kai kūdikis yra miške

Sutiko raudonąją lapę

Negalėjau nuo jos atsitraukti.

Kas per pasaka?

Vaikai:

Kolobokas.

Baba Yaga: Jaunuolio strėlė pataikė į pelkę,

Na, kur nuotaka

Nori ištekėti!

O štai nuotaka, akimis ant galvos.

Nuotaka vadinama.

Vaikai:

Princesė varlė.

Baba Yaga: Kaip Babos Yaga

Visai ne viena koja

Tačiau yra nuostabi…

(Baba Yaga, šluosto ašaras, taiso)

Buvo nuostabu

Lėktuvas.

Vaikai:

Baba Yaga: Buvo šluota, bet jos nebuvo. (verkiu).

– Auklėtoja:

Vaikai, kaip gaila Babos Yagos, turime jai padėti.

Vaikai:

Ji turi gauti naują.

Vaikai paima iš grupės šluotą, pririša prie jos pagaliuką.

Baba Yaga:

(laimingas paima šluotą) Oho, aš skrendu ... Jūs esate malonūs, vaikai, jums reikia grąžinti pasakas... Oi, pasenau, dariau dalykus, bet pamiršau atvirkštinį burtą... Aš tau duosiu stebuklingą kamuoliuką, jis tau padės.

Vaikai:

Ačiū.

Mokytojas meta kamuolį, o vaikai seka jį. Jie eina ir pamato varlių princesę sėdinčią ir verkiančią.

globėjas:

Kas tau negerai varle princese?

Princesė varlė:

Taip, karalius įsakė iki ryto išsiuvinėti kilimą, o Baba Yaga pavogė mano stebuklingas adatas ir auksinius siūlus. Ką daryti dabar, aš nežinau. (Taškai Baltasis sąrašas piešimo popierius)

– Auklėtoja:

Vaikinai, mes turime padėti princesei. (pateikia vaikams aplikacijos detales ir klijus)

Vaikai puošia kilimą.

Princesė varlė:

Oi, labai ačiū, be tavęs nebūčiau to padaręs.

(Lentynoje pradeda pasirodyti pasakos) .

Kūno kultūros minutė:

Šokime kaip varlė

Šuolių čempionas.

Po šuolio dar vienas šuolis

Šokime aukščiau, mano drauge. (vaikai šokinėja)

Vaikai:

Kas tau negerai, seneli?

Senelis: Ech, Baba Yaga, plėšikas, davė man atsigerti gėrimo, sugadino atmintį. Dabar mano ropės nebėra. Kas už kieno stovėjo – nepamenu.

globėjas:

Vaikai, ar prisimenate tai pasaka?

Vaikai pasiima atributiką ir pastatyti pasaką"Ropė".

Senelis: Labai ačiū, vaikai. Aš nebūčiau be tavęs.

globėjas:

Kas tau negerai, bandelė.

Kolobokas:

Taip, pavargau nuo to, kad lapė mane nuolat ėda, neleidžia ramiai gyventi.

globėjas:

Vaikinai, kaip galite jam padėti?

Vaikai:

Turime pasirūpinti, kad lapė jo neėstų.

globėjas:

Sugalvokim pasaka dar viena pabaiga.

Vaikai susikuria: -1) lapė negirdėjo koloboko dainos ir paprašė prieiti arčiau. Jis priėjo, bet ji vėl negirdėjo. Meduolis pažiūrėjo, kad lapei ausyje įstrigo guzas, jį ištraukė ir lapė už tai jo nelietė.

2) Bandelė priėjo arčiau ir vėl pradėjo dainuoti dainą, o lapė ką tik susiruošė jį sugriebti, bet jis mato, kaip senelis ir močiutė bėga, jie ieško bandelės. Lapė išsigando ir nubėgo į mišką. Senelis ir močiutė pagriebė koloboką, išplovė ir parsivežė namo. Ir jie pradėjo gyventi, gyventi ir daryti gera.

globėjas:

Vaikinai, kažkas pas mus nesmagu, reikia tai ištaisyti. Vaikai ima dažus ir piešia jam šypseną.

globėjas:

O, vaikinai, mes nuėjome ilgą kelią ir einame dar toliau. tegul pasišildykim:

Fizkultminutka.

Kartu einame per mišką

Mes neskubame, neatsiliekame.

Štai einame į pievą, (vaikščioti vietoje)

Tūkstantis gėlių aplinkui (traukiant rankas į šonus)

Čia yra ramunėlės, rugiagėlės,

Plaučių žolė, košė, dobilai

Kilimas ištiestas

Ir dešinėn ir kairėn. (pasilenkia į kojas - dešinė ranka į kairę koją, iš kairės į dešinę)

Rankos ištiestos į dangų (rankas aukštyn)

Stuburas buvo ištemptas.

Visi turėjome laiko pailsėti

Ir jie vėl atsisėdo. (vaikai sėdi)

globėjas:

Jie prieina prie medžio ir mato įduboje nuostabus objektų ir ant skiautelių ištraukų iš pasakos. Mokytojas žaidžia žaidimą "Kas čia buvo ir ką pamiršo". Mokytojas išima daiktus, o vaikai spėlioja pasaka ir herojus.

– Auklėtoja:

Puiku vaikinai, matau, kad žinote rusų liaudies pasakos. Su jumis padarėme daug gerų dalykų, bet mūsų kelionė baigiasi ir reikia grįžti į grupę.

Jie grįžta pro stebuklingą veidrodį ir atsisėda ant kėdžių.

globėjas:

Vaikinai, ar jums patiko mūsų kelionė?

Ką pasakos, kurias mes sutikome?

Vaikai atsako.

globėjas:

O, pažiūrėk į mūsų lentyną...viskas pasakos grįžta.

Kodėl manote?

Vaikai:

Nes padarėme daug gerų dalykų.

globėjas:

Teisingai, vaikinai. Taigi noriu paprašyti ir toliau daryti tik gerus darbus ir visada padėti tiems, kuriems to reikia.