Tip de propoziție subordonată cu uniunea la. Propoziții de legătură

N.M. Rukhlenko, un autor binecunoscut cititorilor noștri, oferă astăzi un material foarte interesant care nu poate fi considerat indiscutabil. Cert este că în tradiția existentă nu există un sistem clar de distincție între semantica îmbinării, construcțiile sintactice de îmbinare și dispozitivul stilistic al parcelării. Prin urmare, o bogată colecție de exemple culese de N.M. Rukhlenko, este un prilej pentru o conversație serioasă cu liceeni gânditori.

N.M. RUKHLENKO,
S. Orlik,
Regiunea Belgorod

Structuri de legătură

clasa a 11-a

Obiectivele lecției: dezvăluie rolul structurilor de legătură în vorbire, identifică posibilitățile lor expresive și stilistice, încurajează elevii să folosească în mod activ și creativ structurile de legătură în vorbirea orală și scrisă.

ÎN CURILE CURĂRILOR

Profesor.În limba rusă modernă, există concepte precum accesare, racordare, racordare, racordare constructii. Lecția de astăzi va fi dedicată conectării structurilor. Atașarea este un dispozitiv gramatical și stilistic special, care este asociat cu tendința de a economisi resursele de vorbire cu o saturație informativă ridicată. Construcțiile de legătură sunt larg răspândite în vorbirea orală. De obicei, ele apar în conștiință nu simultan cu gândul principal, ci numai după ce acesta a fost exprimat; ca mesaje suplimentare, explicațiile lor trebuie adăugate la declarația principală prin intermediul unui link de conectare. După cum a scris L.V Shcherba, „al doilea element apare în conștiință numai după primul sau în timpul rostirii sale”. Aderările pătrund din ce în ce mai mult în discursul cărții - în limbajul ficțiunii, al articolelor jurnalistice și de știință populară, al ziarelor. Natura suplimentară, clarificatoare a completărilor, locația lor după declarația principală face posibilă actualizarea celei mai importante poziții pentru autor. De asemenea, putem spune că atașamentul este unul dintre tipurile de conexiune sintactică. Atenție la bord. Citeste exemplele. Specificați structurile de legătură.

Un marș a izbucnit în cameră. Marș pe jos. Atât de amabil și amuzant. Cu asemenea note de grație, triluri. Din cauza aceleiași perdele fixe. (K. Fedin)

Amândoi aveau un loc preferat în grădină: o bancă sub un arțar bătrân și lat. Și acum stai pe această bancă. (A.Cehov)

Am jurat să nu spun niciun cuvânt din curiozitate. (L. Tolstoi)

A fost chiar înfricoșător Uneori. (M. Gorki)

Sarcini

1. Ce loc ocupă construcția de legătură în raport cu afirmația principală? (Aderare Mereu urmează afirmația principală.)

2. Urmăriți intonația cu care se pronunță construcțiile de legătură. (După enunțul principal, urmează o pauză de legătură, se remarcă o scădere a vocii. Scopul pauzei este pregătirea pentru perceperea elementului atașat.)

3. Setați diferența dintre conexiunea de conectare de la coordonator și subordonat. (La compunerea, relativ egale, elemente sintactic omogene ale enunțului se combină, când subordonarea unuia dintre elemente depinde de celălalt, dar în ambele cazuri elementele enunțului „sunt prezente în minte, cel puțin într-o formă vagă,” deja la începutul enunțului”(Shcherba L.V. Despre părți de vorbire în rusă. Lucrări alese despre limba rusă. M., 1957. S. 80). Atasamentele sunt, parcă, o judecată suplimentară, o clarificare, o explicație, o dezvoltare a unui gând exprimat anterior. O intonație particulară a atașamentului creează discontinuitate în vorbire, ceea ce distinge, de asemenea, aceste construcții de propoziții cu compoziție și subordonare, care se caracterizează printr-o relativă fluență.)

4. Care este legătura prin intermediul comunicării cu oferta principală? (Fără uniuni și aliați.)

5. Ce sunt structurile de legătură: un cuvânt, o frază, o propoziție? (Atașamentul poate fi un cuvânt, o frază, o propoziție.)

6. La ce se referă construcțiile de legătură: la un anumit cuvânt sau frază din enunțul principal sau la întreg enunțul? (Atașamentul se poate referi atât la un anumit cuvânt, frază, cât și la întreg enunțul. În același timp, împreună cu enunțul principal, construcțiile de legătură formează un tot sintactic, în care a doua parte este legată din punct de vedere gramatical și în sensul de mai întâi, clarificându-l și explicându-l. Rupând de afirmația principală, structurile de legătură primesc o încărcare semantică specială.)

Profesor.În opinia dumneavoastră, care construcții de legătură – fără unire sau aliate – sunt mai strâns legate de afirmația principală? De ce?

Student. Construcțiile de legătură non-uniune sunt mai strâns legate de propoziția principală decât cele aliate, deoarece fără propoziția principală partea atașată este de neînțeles și independentă din punct de vedere gramatical. Principalul mijloc de comunicare în îmbinarea non-unională este o intonație specială de îmbinare și o pauză.

Profesor. Să ne uităm la următoarele exemple.

1. Ei bine, vezi tu. Și valize, lucrurile tale au fost găsite. Cămăși, costume, ceasuri deșteptătoare. (K.Simonov)

2. Râul a luat-o razna din cauza presiunii de izvor a apei. clocotind. clocotind. Spațiu necesar. (V. Bocharnikov)

3. Elena are o problemă aici. Mare. (F.Panferov)

4. Entuziasmul fermierilor australieni este atât de mare încât cămila poate deveni un simbol al Australiei în viitorul apropiat. În loc de cangur. (Din ziare)

5. Ar trebui să prinzi, tinere, cu o singură linie. Pentru liniște sufletească. (K. Paustovsky)

6. Auzind asta, am gâfâit. Despre mine, desigur. (E. Krenkel)

7. Și deodată a vrut să vorbească. Despre viata mea. Despre dorințele secrete. (V.Toropygin)

8. Să nu desfiguram limba noastră mare, puternică și liberă rusă. Nici verbal, nici în scris. (Din ziare)

9. Apoi a ieșit o rață din stuf. Elegant, multicolor și mare. Foarte mare. (A. Yashin)

Profesor. Ce puteți spune despre structura structurilor de legătură fără uniuni?

Student. O construcție de legătură structural fără unire este un element, fie principal, fie secundar, care este scos din declarația principală.

Profesor.În date exemplele definesc, care membru al propoziției este construcția de legătură.

Student. Primul exemplu - subiect, al doilea exemplu - predicat, al treilea și al 9-lea exemple - definiții, al 4-lea și al 7-lea exemple - adunări, al 5-lea, al 6-lea și al 8-lea exemple - circumstanțe .

Profesor. Alături de neunirea în limbă există construcții de legătură aliate. Ce sunt structuri de legătură fără uniuni structurale, ați stabilit deja. Și acum vom analiza următoarele exemple și vom spune ce pot fi structurile de legătură aliate din punct de vedere structural.

1. Scot capul de sus și văd că vin trei albi spre mine. Și a fost reticent să-și piardă pasiunea. (A. Gaidar)

2. Ofițerul nu poate vedea totul, Da, polițistul nu înțelege ce înțeleg eu. (A.Cehov)

3. Ei bine, și încă un detaliu: te consider un tovarăș. Pe care ma bucur sa-i vad pe amandoua cu sau fara motiv. (N. Pochivalin)

4. Operatorul radio a avut bun gust. Și o mână bună. (B.Gorbatov)

5. Nu știi cât de mult îmi doream să vin aici. Și i-a fost frică. (V. Panova)

6. Am avut propria noastră viață, a fost special la noi, măcar unii, dar totuși a fost, și nu unul negativ, ci intern. (F. Dostoievski)

7. Nezhdanov a crezut așa și el însuși nu a bănuit cât de mult adevăr era - si minciuni- în mintea lui.(I. Turgheniev)

8. Au scris despre noi în ziare... Și foarte brusc, știi. (M. Gorki)

Student. Spre deosebire de construcțiile de legătură non-uniune, care sunt orice membru principal sau secundar al propoziției, construcțiile de legătură aliate pot fi fie unul sau altul membru al propoziției, fie o propoziție simplă sau complexă. În exemplele 1-3, atașamentul reprezintă o propoziție (1 este o propoziție simplă, 2 este o propoziție complexă, 3 este o propoziție propozitie complexa), în exemplele 4-8 - un membru separat - principal sau secundar - al propoziției (4 - subiect, 5 - predicat, 6 - definiție, 7 - adunare, 8 - circumstanță).

Profesor. Ce atașament depinde mai mult de afirmația principală: un atașament care este membru al unei propoziții sau un atașament care este o propoziție?

Student. Atașamentul, care este un membru al propoziției, este mai dependent de enunțul principal, iar propoziția este mai puțin dependentă.

Profesor. Facem un comentariu lingvistic pe următoarele exemple. Stabiliți ce semnificație îi atribuie declarației această sau acea uniune.

La școală, un punctaj este redus pentru analfabetism într-o lucrare scrisă de fizică exact în același mod ca pentru analfabetism într-un eseu de literatură. Și pe bună dreptate, altfel elevul nu va învăța să citească și să scrie. (K. Fedin) Trebuie să aveți mari puteri de observație, o memorie tenace pentru a oferi un portret precis al unui animal sau al unei păsări, și nu doar un portret, ci un tablou viu, cu obiceiurile și modul de viață al eroilor patruped și înaripați. (V. Peskov)

Și dezvoltați ideea afirmației principale, completând-o, clarificând-o. Cuvântul mesajului principal repetat în construcția de legătură subliniază natura de legătură a mesajului, evidențiază ideea principală a propoziției.

Și amândoi ar fi foarte surprinși dacă cineva le-ar spune că sunt prieteni. Și erau prieteni fără să știe. (L. Tolstoi) În scrisoare s-a raportat că vaca lui Kirill Makurin a mers pentru opt, iar coliba a fost descrisă pentru douăsprezece ruble. Și la Batyushkin, bătrâna a fost dusă la tribunalul zemstvo județean pentru o vorbă neglijentă. Și la fiica soților Matochkin Feonia, după ce a ars trupul, în ciuda faptului că mireasa, au biciuit puțin agrișe pentru insultele cauzate gardianului Lomonosov.(L.Leonov) Bazarov a tras o linie pe pământ cu vârful cizmei. - Asta e bariera. Și apropo: câți pași se îndepărtează fiecare dintre noi de barieră? (I. Turgheniev) Tocmai în acest timp trăia un guvernator care nu credea în multe lucruri, în care alții, prin simplitate, credeau. Și cel mai important, nu a înțeles din ce motiv a fost stabilită funcția de guvernator. (M. Saltykov-Șchedrin)

Uniune A , folosit în funcția de alăturare, are un caracter colocvial. Structura de legătură cu unirea A conține un mesaj care continuă, dezvoltă ideea propoziției anterioare. Lanțul se unește cu unirea A da ritm și expresivitate poveștii. Cu ajutorul cuvintelor Apropo, important etc., indicând natura clarificării gândirii exprimate anterior (restricționare, distribuție, motivare), sensul de legătură al unirii este sporit A.

Aerul greu și sufocant părea să înghețe; un chip fierbinte a căutat vântul, și nu bătea vânt.(M. Turgheniev) Biata Nadia nu are unde să audă acele cuvinte si nimeni sa vorbeasca. al lor. (A.Cehov)

Sindicatele da, da si au un ton conversațional.

Când germanii sau britanicii se adună, vorbesc despre prețul lânii, despre recoltă, despre treburile lor personale; dar dintr-un motiv oarecare, când noi, rușii, ne întâlnim, vorbim doar despre femei și chestiuni înalte. Dar principalul lucru este despre femei.(A.Cehov)

Uniune Dar îşi păstrează sensul adversativ principal.

- Eu, când sunt singur și tăcut... vreau să plâng tot timpul... Sau cântați împreună. (M. Gorki) Și aici este legitim să-l comparăm pe Chaliapin cu artiști precum marele pianist Ferrucho Busoni, care și-a adus ideile la interpretarea lui Bach, Mozart, Beethoven, Liszt, Chopin. Sau cu violonistul Eugene Ysaye. Sau cu pianistul Leopold Godowsky. (I. Andronikov)

Uniune sau mesaje cu un strop de alegere, precizări sunt atașate.

Forțele roșiilor au fost împrăștiate, ceea ce era inacceptabil într-o asemenea mlaștină și off-road.(A.N. Tolstoi)

Cu ajutorul unui cuvânt aliat Ce sunt atasate mesaje cu semnificatia concluziei, incheierii, observatii suplimentare.

Bine, îți dau opiu, desenează-mi doar o frumusețe. Să fii o frumusețe bună. Sa ai sprancene negre si ochi mari ca maslinele.(M. Gorki)

Conectarea structurilor cu unirea la conţin mesaje suplimentare cu valoare explicativă-ţintă.

Discuțiile despre demoda veche a teatrului și primatul artelor moderne ale cinematografiei și televiziunii vor dispărea inevitabil și vor fi uitate, iar teatrul va rămâne teatru. Pentru că nevoia de percepție directă a procesului creativ nu va dispărea niciodată la o persoană.(Din ziare)

Uniune deoarece sunt atașate mesaje cu caracter cauzal și explicativ.

- Indiferent cum ai filozofa, singurătatea este un lucru groaznic, draga mea... Deși, în esență, desigur, este absolut la fel!(A.Cehov)

unire concesivă deși (deși) poate introduce şi o structură de ataşament.

"Si eu te plac. Căci ești moderat deștept și moderat prost; cu moderație - amabil și cu moderație - rău; moderat sincer și răutăcios.(M. Gorki)

Uniune pentru în sensul de legătură oferă narațiunii un ton ridicat, optimist. Conectarea structurilor cu unirea pentru conțin justificarea afirmației anterioare.

Profesor. Citit grupul următor promoții. Descrieți legăturile sintactice ale construcțiilor de legătură.

1. Orașul va fi gol. Doar acoperiți-l cu un capac. (A.Cehov)

2. Merg, nenorocite! Parcă stăpânul întregului pământ! Parcă merge singur! (M. Sholokhov)

3. Vorbesc clar. Ca un jurământ. (K. Fedin)

4. De exemplu, mergi la șantierul Volga-Don. Evident, vei scrie despre el? - Da. Dacă îndrăznesc. (K. Paustovsky)

5. A locuit la Kiev doisprezece ani întregi. De aceea vorbește atât de bine rusă. (I. Turgheniev)

6. Ce să spun. Îl cunosc. În plus, azi mă doare capul. (I. Turgheniev)

7. Aruncă o privire mai atentă, alege o afacere pe placul tău și promit să țin cont de înclinațiile tale. Apropo, nu cunoaștem încă aceste tendințe. (S. Antonov)

Student.În funcția de conectare, după cum se vede din exemple, pot acționa uniunile comparative (exact, ca, ca) alianțe condiționate (Dacă), adverbe (pentru ca, in plus) cuvinte introductive (Apropo).

Profesor. Care sunt posibilitățile stilistice de conectare a structurilor? Următoarele exemple ne vor ajuta să înțelegem acest lucru.

1. Se dovedește că lumânările de pom de Crăciun au fost găsite accidental în dulap. Scurt, multicolor, asemănător cu creioanele colorate ascuțite. (Iu. Yakovlev)

2. Am văzut-o pe mama. Lângă fântână, cu găleți transpirate. În razele de paie ale soarelui. (Iu. Yakovlev)

3. Oameni de gusturi și generații diferite, care iubesc muzică diferită, genuri diferite, interpreți diferiți, sunt unanimi în evaluarea lor despre Chaliapin. Disponibil. Cu îndrăzneală. Adânc. Dificil. Variat. (Din ziare)

4. Acum în școli, școli tehnice a devenit la modă să mergi excursii turistice. Pe jos. Cu schiul. Biciclete. În bărci. Sărbători și duminica. Cu sau fără o noapte de cazare. (Din ziare)

5. Am luat o găleată grea și rece, mi-am adus-o încet la buze și deodată m-am văzut băiat. Neîndemânatic, nepăsător, cu o vânătaie pe frunte, cu nasul decojit. (Iu. Yakovlev)

6. Am locuit la Nagulny, era cumva incomod acolo ... Ce să coase - eram eu însumi și cumva l-am spălat și eu. Și așa, în general, nu m-am spălat de la sosirea mea, acesta este un fapt. Și un tricou... Nu e săpun în taraba... Dar apartamentul nu e nimic, nu sunt copii, poți citi fără interferențe și în general.(M. Sholokhov)

7. Nu, nu văd, aici, pe lângă doctor și medicamente, mai e nevoie de ceva. Poate chiar mai puternic decât doctorul. Un fel de cuvânt, ca să-l apuce. Ca un orb pentru un bât. (N. Pochivalin)

8. Conduci, conduci, acest veșnic zvon de pădure nu se oprește, iar inima începe să te doară puțin, iar o persoană vrea să iasă în aer liber cât mai curând posibil, în lumină, vrea să respire adânc - iar această umezeală mirositoare și putregai îl zdrobesc...(I. Turgheniev)

9. Înot în râu, merg la schi, iubesc florile. Și albinele. Și stelele de pe cer. (V. Soloukhin)

10. Am auzit și m-am gândit că toate acestea nu sunt adevărate. Și nu al nostru deloc. Și încă nu e toamnă. Și aici nu sunt văi, ci doar râpe și chei de mesteacăn și stejar.(V. Lukașevici)

11. Este muzical. El „dansează” ceea ce joacă. Dans cu mâinile. cap. buze. Tot corpul. (E. Dorosh)

13. - Îmi doresc! spuse el, strângându-și buzele energic. - Ca un trădător! Cu mana ta! ticălosul ăsta! (M. Bubennov)

14. Și în apropiere se află castelul gol din Kaspar, pe care au promis că îl vor da pionierilor pentru o lungă perioadă de timp, dar nu îl pot dezamăgi în niciun fel. — Și ar trebui să-l inviți pe Hottabych, l-am sfătuit. Se pare că au fost invitați. A sosit de la Moscova. Pe IL-18. Zbor direct. (Din ziare)

15. Vara a izbucnit în două zile. Și cât de auriu era! S-a răcit imediat. Nordul înghețat a suflat prin ferestre... Și grădina e deja rămas bun, toamnă. Ploaie, ceață, noros. Și florile înfloresc. Bateriile fierbinți, un șemineu inundat, căldura și uscăciunea din casă sunt deja plăcute. Și în afara ferestrei, șuvițe de ceață. Frunze de viță de vie roșu-cupru întunecate de umiditatea pinului. Toamna... Dragii mei pini s-au întunecat de ploaie, toți stau la fel într-o strajă circulară, dar cu calmul de vară zboară departe. Anxietate, îngrijorare, tristețe. Și durere de inimă... Din nou în pragul unei boli cu incapacitatea de a se mișca, de a acționa. Și cât de mult aș putea face și cât de mult vreau să fac... Nu există flori. Doar tutunul rezistă fără să renunțe. Da, margaretele mari galbene nu recunosc gerul. Dar ziua este aurie, liniștită, plină de pânze de păianjen și de murmurul abia auzit al opalului de toamnă.(G. Nikolaeva)

Student. Construcțiile atașate fac posibilă o descriere extrem de încăpătoare, concisă a unui obiect, fenomen, de a concretiza și de a evalua afirmația anterioară, de a introduce anumite detalii, detalii în descrierea situației (exemplele 1–4). Conexiuni - remediu eficient evidențierea detaliilor portretului, personajului (exemplul 5). Aceasta este o formă convenabilă de exprimare a celor mai subtile nuanțe de experiențe, reflecții, amintiri; cu ajutorul atașamentelor, se poate descrie starea fizică și psihologică a unei persoane (exemplul 15). Lanțurile de construcții de legătură (exemplele 6-13) dau narațiunii fie tensiune, fie ritm, fie netezime, fie bruscă. Deosebit de expresive sunt structurile scurte de legătură fără uniuni. Uneori, construcțiile de legătură contrazic afirmația principală sau creează o tranziție neașteptată de la o cheie la alta, subliniind astfel comedia situației, poziției etc. (exemplul 14).

Profesor. Bine băieți. Am văzut că atașamentele poartă o mare încărcătură semantică și expresivă. Acum veniți cu câteva exemple care includ structuri de conectare. Încercați cu aceste exemple să ne convingeți că construcțiile de legătură joacă un rol important în vorbire (elevii termină sarcina).

Profesor. Să încercăm să analizăm singuri următoarele exemple. Alcătuiți un algoritm de răspuns pe baza informațiilor teoretice studiate în lecție.

1. Au spus că Ilyin a avut noroc. Și într-adevăr, totul s-a dovedit surprinzător la timp și fără probleme. (V.Kaverin)

2. Dar el, Lisa, este compatriotul nostru. De asemenea, Volzhan. (E. Ilyina)

3. Locuiesc cu ei de unsprezece ani. Ca a ta. (A.Cehov)

4. Mă uit, în a unsprezecea companie predau semnale. Cor. (A. Kuprin)

5. Mi-ar plăcea să-mi rămână măcar o aripă. Pentru mine. (G. Nikolaeva)

6. În orice caz, contactați-mă. In orice clipa. (A. Chakovsky)

7. Ce îi porunci sculptorului să facă, da chiar rau. (I. Turgheniev)

8. Așteptau o iarnă mică cu zăpadă. Și nu au ghicit. (A. Chakovsky)

9. Nu degeaba au venit? Da, chiar și cu noduri, cu valize. (A. Koptyaeva)

10. Toată lumea era în mare confuzie, mai ales mama mea. (A. Herzen)

Apoi profesorul rezumă lecția, pune note. La fel de teme pentru acasă studenții sunt invitați să scrie un eseu pe o temă liberă, inclusiv construcții de legătură.

V.V. Vinogradov evidențiază semnificația specială a unor sindicate - conectarea. O caracteristică esențială a structurilor de legătură a fost descoperită de L.V. Shcherba: la unire, „al doilea” element apare în minte numai după primul sau în timpul rostirii sale, spre deosebire de compoziție, în care „ambele membri sunt prezenți în minte, cel puțin într-o formă vagă, deja la chiar începutul rostirii.”

Construcțiile de atașare sunt de obicei menționate în legătură cu caracteristicile îmbinărilor. Adăugarea fără uniuni în cadrul propoziției nu a găsit o reflectare suficientă în literatura lingvistică; totuși, aderarea fără sindicate, precum și aliată, după o pauză lungă (după un punct) este larg reprezentată în literatură și este definită ca parcelare (dezmembrare). - unități independente din punct de vedere comunicativ atașate propoziției de bază. Sunt un mijloc de împărțire semantică a propoziției.

Esența atașamentului

Ca un tip special de conexiune sintactică, diferă atât de compoziție, cât și de supunere. Atunci când compun, elementele unui enunț acționează ca unități sintactic egale, în timp ce subordonându-le, ele acționează ca unități dependente. Dar în ambele cazuri, ei, ca V.V. Vinogradov, „se potrivește într-un singur plan semantic”. Aderarea, parcă, se suprapune compoziției și subordonării, fiind o legătură secundară. Esența atașamentului constă în faptul că elementele ulterioare ale enunțului nu apar în minte imediat, ci numai după ce ideea principală este exprimată. „Conjunctive, sau deplasate, sunt astfel de construcții în care frazele adesea nu se încadrează imediat într-un singur plan semantic, ci formează un lanț asociativ de atașament.”

O trăsătură caracteristică a construcțiilor de legătură este decalajul intonațional și sintactic dintre ele și enunțul principal. Prin urmare, ele ies în evidență logic.

Atașarea construcțiilor, în ciuda varietății de tipuri structurale și gramaticale și a absenței anumitor mijloace de exprimare lexicale și gramaticale (cu excepția conjuncțiilor speciale și a combinațiilor conexe: şi, mai mult, mai mult, şi deciși unele altele), sunt unite de unitatea utilizării funcționale în vorbire (transmit gândul care a apărut după enunțul principal), natura intermitentă a conexiunii sintactice, care este creată de o intonație specială după o pauză lungă.

Funcția unei afirmații apărute suplimentar determină semnificațiile principale ale construcțiilor de legătură: au caracterul unor mesaje suplimentare care clarifică, explică și dezvoltă enunțul principal. Toate aceste calități fac posibilă considerarea construcțiilor de legătură ca un fenomen sintactic special. Scopul utilizării atașamentului este de a oferi vorbirii nuanțe semantice și expresiv-stilistice speciale, de a oferi membrilor individuali ai enunțului o încărcătură semantică și emoțională mai mare.

Într-o scrisoare se transmite gradul de durată a pauzei semne diferite punctuaţie.

Când sunt aliate, se folosește de obicei o virgulă: Înainte sunt oameni care au putere în oraș, și nu mici(N.I.). Uneori se pune o liniuță: Facem un lucru grozav și am făcut deja multe, dar există neajunsuri - și grave(Chuck.).

Cu atașamentul aliat, o elipsă este, de asemenea, posibilă dacă este necesar să se transmită o anumită incompletitudine a afirmației principale și, în plus, o pauză lungă: E înfricoșător să recunosc, dar vreau ca această persoană să știe că pentru mine este ca un cântec... Și trebuie să fie ultimul(N. Pog.).

Mai des, însă, se pune ideea: Orașe care încep cu gări... Fiecare oraș are o vârstă și o voce. Sunt haine. Și un miros deosebit. Și o față. Și mândrie nu de înțeles imediat(R. Rozhd.); O astfel de tăcere în sat se întâmplă înainte de zori. Sau altfel în stepă(Shuksh.).

Cu aderarea fără sindicat, se pune un punct. În vorbirea scrisă, de fapt, doar ea servește ca indicator formal al atașamentului, denotă o pauză de mare durată: Este necesar să acționezi, trebuie să acționezi... Plângi mai târziu. Timp de noapte. Într-o zi(N.I.).

Virgula ar schimba calitativ construcția, adăugarea ar lăsa loc izolării în compoziția propoziției: Plângi mai târziu, noaptea, într-o zi.

Cu toate acestea, în unele cazuri, cu aderarea fără uniuni, sunt posibile atât o virgulă, cât și o liniuță. De exemplu: Era chiar și înfricoșător uneori.(M. G.); Am jurat să nu spun niciun cuvânt - din curiozitate(L. T.); Aici a început mazurca și ne-am despărțit - la revedere(L.); M-am sărutat pentru ultima oară, am dat mâna și ne-am despărțit - pentru totdeauna(cap.).

Tipuri structurale și gramaticale de structuri de legătură

În termeni structurali și gramaticali, construcțiile de legătură se împart în următoarele tipuri: 1) construcții cu uniuni de legătură și cuvinte înrudite; 2) construcţii cu conjuncţii coordonatoare în sensul de legătură; 3) construcţii cu conjuncţii subordonate în sensul de legătură; 4) construcții fără unire.

Conexiunile semantice ale structurilor de legătură cu enunțul principal sunt foarte diverse: unele dintre ele conțin informații importante, altele au caracter de detalii suplimentare, iar altele întăresc sau clarifică semnificația unor părți din enunțul principal. Prin compunere, construcțiile de legătură pot fi forme de cuvinte separate - membri ai unei propoziții, combinații de cuvinte, precum și propoziții întregi.

Structuri de conexiune aliate

Sindicatele afiliateși combinațiile aliate se formează de obicei prin combinarea conjuncțiilor coordonatoare și subordonatoare, precum și a unor particule și adverbe pronominale cu uniuni și, dar. Aceste uniuni sunt cele care dau conexiunii caracterul de atașament, iar a doua parte a elementului de legătură - uniuni, adverbe pronominale, particule - servește ca un indicator al relației semantice dintre enunțul principal și atașament (de exemplu, construcția de legătură. poate indica motivul, justificarea faptului care este raportat în declarația principală).

Atașarea sindicatelor și combinațiilor aliate pot include conjunctii coordonatoare: da și, dar și, și asta, și asta, și nu numai... ci și, conjuncții subordonate: și cum, cum și și până; adverbe, particule: şi prin urmare, şi deci, şi deci, şi mai mult, şi apoi, şi de aceea, şi iată, şi mai mult etc.

De exemplu: a) Dar pentru telespectatorii care nu sunt încă familiarizați cu trilogia „Walking Through the Torments”, imaginile lui Dasha și Katya se vor apropia tocmai datorită filmului. Și nu numai imaginile lui Dasha și Katya, ci și cele care sunt conectate cu surorile prin legături de prietenie, rudenie, dragoste(gaz.); La poalele muntelui stătea o colibă ​​mică de lemn, iar lângă ea era o colibă ​​mică, asamblată în grabă. Doar daca(Chuck.);

b) Am plătit pentru tot, absolut pentru tot! Și cât de scump!(cap.);

V) Curând s-a certat cu fata. Si de aceea(G. Usp.); Nu degeaba au venit? da tot cu noduri, cu valize(Copt.).

Cel mai frecvent folosit în sensul conjunctiv conjunctii coordonatoareși, da, dar, sau, și, de asemenea, nici ... nici, atunci ... atunci. Alături de sensul general de legătură, aceste uniuni pot transmite relații de legătură, adversative, de divizare, datorită semnificației uniunilor corespunzătoare. Structural, gramatical și funcțional, astfel de construcții sunt extrem de diverse.

Subiect atasat: Și acum are un fel de angularitate, claritate... Și inflexibilitate(Chuck.)

Predicat atașat: În așteptarea unei ierni cu zăpadă. Și nu am ghicit(Chuck.); El este foarte mândru de tine. Și el iubește, vezi tu(Adam.); Dar el, Lisa, este conaționalul nostru. De asemenea, Volzhan(N.I.); Era din nou într-un costum inteligent, cu pălărie și cravată. Dar unii chibzuitori(Shuksh.).

Supliment atașat: S-ar putea vorbi despre asta la nesfârșit. Și despre prietenii lui. Și cum mă căuta...(Lap.); Aruncă procesul. Sau romantism(N.I.); Și vă rog să nu spuneți nimănui despre asta. Fără mamă, nimeni(N.I.).

Circumstanta atasata: Desigur, e frumos să te întorci într-un oraș în care fiecare stradă, fiecare piatră îți este familiară încă din copilărie. Dar nu ca regizor(Tevek.); Toată ziua să-ți lași drumul și noaptea, soba este aprinsă, adormi în colibă. Și dimineața - atingeți! Nu te grăbi(Simulator).

Definitie atasata: Se ridică o voce îndepărtată. Acum surd, acum tras și scăzut, apoi brusc ca un strigăt(Lis.).

Valoarea atașamentului poate dobândi conjuncţii de subordonareși cuvintele pronominal-adverbiale conexe: dacă, pentru că, pentru că, ce, care, cum, cum(ar) când etc.

O caracteristică a construcțiilor de legătură cu conjuncții subordonate și cuvinte înrudite este aceea că ele dobândesc caracterul de atașament numai ca urmare a separării de propoziția principală, adică. ca urmare a parcelarii.

Părțile subordonate ale propoziției, frazele comparative și de clarificare se pot dovedi a fi parcelate: Am fost de acord că lipsa de față este mai dificilă decât fața. Verbiajul acela neglijent pare accesibil pentru că este lipsit de sens. Că, corupti de golul tiparelor, luăm tocmai bogăția nemaiauzită care ne vine după o lungă pauză de la obișnuință, pentru pretențiile de formă.(Trecut.).

Indicatorul formal al îmbinării este un punct care denotă o pauză lungă. Unele dintre aceste cuvinte (de exemplu, ce de ce de ce) sunt capabili să primească un sens de legătură într-o propoziție. Restul (de exemplu, pentru că, pentru dacă etc.) ca parte a unei propoziții complexe servesc ca indicatori doar ai unei legături de subordonare. Și cuvintele individuale, în special în plus, sunt folosite numai într-un sens atașat, astfel încât un atașament poate fi atât în ​​interiorul propoziției principale, cât și în afara acesteia. Exemple: Apoi vorbește cu consulul. Dacă este admis la consul...(N.I.); ...Printre alte telegrame vor fi ale lui. Și cel mai neobișnuit(Lap.); Aici vârsta mea îmi oferă câteva avantaje față de majoritatea cititorilor. Pentru că am călătorit mult în acele zile(Paust.); Locuiesc cu ei de unsprezece ani. Ca a ta(cap.).

Structuri de legătură fără uniuni

Construcțiile de legătură fără aliați, folosite numai după o pauză lungă (cel mai adesea parcelate), se împart în patru grupe în funcție de funcțiile lor: 1) construcții de legătură care joacă rolul de elemente omogene cu cele prezente în enunțul principal; 2) conectarea construcțiilor, clarificarea sau explicarea membrilor enunțului principal; 3) construcții de legătură, în care un membru al enunțului principal se repetă cu o caracteristică suplimentară; 4) construcții de legătură care extind enunțul principal.

Structuri de legătură care acționează ca membri, omogene cu cele prezente în enunţul principal, diverse din punct de vedere funcțional, pot fi orice membru al propoziției, atât principal, cât și secundar. De exemplu: Acum operele clasicilor sunt ușor accesibile, există aproape în fiecare familie, plus numeroase programe de radio și televiziune, spectacole de teatru. În sfârșit, programa școlară obligatorie în literatură(Geych.); M-aș duce apoi la personalul tău. Ne-ar. nu a pierdut timpul transformând mesteacănul în arin. Grâu de iarnă primăvara. Ovăz în ovăz sălbatic. Pentru că ar ști ce este posibil și ce nu(Ast.); Era exact așa cum l-am imaginat amândoi: democratic, comunicativ, relaxat. Capabil să asculte. Fara graba. Permițându-vă să vă certați cu voi înșivă(gaz.)

Construcțiile cu un predicat verbal atașat sunt percepute ca părți atașate ale unei propoziții complexe sau propoziții de tip tranzițional. De exemplu: Iubea literatura, citea mult, scria poezie. Pasionat de șah și sport(gaz.); Mitrofanov chicoti și amestecă cafeaua. miji(N.I.); - Ei bine, - spuse bunicul. - Mă duc să mă așez la mine. îmbracă-te(N.I.); Mi-am amintit că ieri am cheltuit aproape doi dolari. speriat(N.I.); Zhuravlev s-a uitat în jurul celor prezenți, a vrut să spună ceva. Nu am spus(Actual.); Și această căldură de la pământul supraîncălzit era familiară. amintit(Kar.).

Cele mai comune construcții non-sindicate, complicând enunţul principal cu relaţii de explicaţie şi clarificare. Ele specifică semnificațiile atât ale membrilor principali, cât și ale celor secundare ai enunțului principal. Nuanțele semantice transmise de acestea sunt foarte diverse și depind de relațiile semantice ale structurii de legătură cu cuvântul specificat sau explicat. De exemplu: Între timp, voi avea timp să merg în satul meu. Mamei si tatalui(Sol.); Știi... am așteptat toată viața. De la vârsta de șaptesprezece ani. În fiecare zi(Actual.); Dă-mi niște picături, spuse Sofia Pavlovna cu o voce slabă. - Pe masă. Aproape de călimară(N.I.); Iți voi spune mai târziu. La intalnire(Chuck.); El a fost mereu așa. Din copilărie(N.I.); te cunosc si te inteleg bine. Mai bine decât tine(Chuck.); Din cuvintele ei reiese că totul este foarte ușor. La fel de ușor ca o plăcintă(N.I.); - Materialul nu este nimic, - remarcă Lida dezinvoltă, - dar este cusut dezgustător. sac(N.I.); În Kurtsovsk, unde ești trimis, planta va fi mai curată decât a noastră. De ultimă oră(G. Nick.); M-am ascuns pentru că voiam să aud conversația lor. Acesta este motivul pentru care(Chuck.); Am cumpărat o eșarfă caldă pentru mama mea. Pufos(N.I.); Nu am vorbit despre londonezi. Despre englezi(arr.); Trebuie să ne gândim la Volodya. Despre fiu(N.I.).

Când se repetă în structurile de legătură membru al declarației principale este posibil să îl distribuiți pentru a-i oferi caracteristici suplimentare sau extinderea conținutului. Repetarea unui cuvânt sporește sensul unui membru al propoziției principale - subiect, predicat, adaos, împrejurare, definiție. De exemplu: Ține minte, Natasha, ai o voce. Voce buna(gaz.); Cineva trebuia să o consoleze. confort imediat(N.I.); Tanya va învăța rapid cum să picteze peisajul. Surprinzător de rapid(N.I.); Abia acum și-a dat seama că Svetlana nu-și înțelege încă ideile. Ideea lui genială!(Rec.).

1. extinzând afirmaţia principală, poate conține doar membri minori (definiție, adăugare, împrejurare) care lipsesc în propoziția principală: După un deceniu, s-a angajat ca poștaș, livrând corespondență. Cu bicicleta(Actual.); La masa la care a abordat Losev era un artist de treizeci de ani... Era și o doamnă. Frumos, foarte frumos îmbrăcat, strict(Kar.); Acolo, la Moscova, de acum înainte te așteaptă o casă și propria ta cameră în ea. Cu un balcon cu vedere la o alee liniștită(Kar.).

În construcție se rup eventualele asocieri sintactice, drept urmare elementele detașate primesc o încărcătură semantică mai mare, întrucât dobândesc independență gramaticală, devenind enunțuri separate. De exemplu: Nu știu dacă o fată care arată ca Anne Frank ține un jurnal, dar dacă o face, atunci cu siguranță va scrie această întâlnire în el. Pentru memorie. Nu pentru tine, ci pentru alții(gaz.). Combinație sintactică posibilă memora..., ai cărui membri sunt legați prin metoda subordonării, este rupt. Partea dependentă, transformându-se într-o structură separată, a căpătat caracterul de atașament.

Membrii minori atașați îndeplinesc funcția de mesaj suplimentar, de ex. dobândesc predicativitate suplimentară. De exemplu: Și ea a cântat. La început liniștit, apoi mai tare(Fraerm.). O astfel de împărțire a textului face posibilă concentrarea asupra acțiunii în sine - a cântat ea. Sensul verbului este întărit aici, deoarece membrii detașați ai propoziției par să sugereze repetarea acestuia: Și ea a cântat. A cântat încet la început, apoi mai tare. (Comparaţie: Și ea a cântat la început încet, apoi mai tare. Membrii secundari sunt cei care sunt evidențiați în mod logic, adică. accentul se pune pe calitatea acțiunii, nu pe acțiunea în sine.)

Atașarea construcțiilor care extind enunțul principal poate exprima relații definitive, determinativ-circumstanțiale, cauzale, temporale, spațiale, obiectuale etc.: It [coat] atârnat într-un dulap. Ale mele(Dem.); Am venit cu tatăl meu. Prin recrutare(Chuck.); Nu suntem apți pentru acest gen de muncă. stea(Chuck.); El, Kalitin, le va deschide ochii. În același timp, va povesti despre sine, despre gândurile sale, despre luptă. Aspru, fără înfrumusețare(N.I.); Mă uit, în a unsprezecea companie predau semnale. Cor(Cupr.); După toate aceste bucurii, ar fi bine, desigur, să merg la culcare. Nu pe un raft de căruță, ci într-un pat uman normal cu cearșafuri(N.I.).

Semantice și functii stilistice structuri de legătură

Construcțiile de legătură au mari posibilități artistice și expresive: sunt capabile să transmită nuanțe semantice și expresive foarte subtile de semnificații.

Deci, de exemplu, construcțiile de legătură vă permit să oferiți o expresie specială afirmației - rapiditate, claritate. Simt priceperea. Pot stăpâni subiectul. Spate în spate. pun o intrebare despre subiect. Despre revoluționar. Gândindu-mă la Cloud în pantaloni(M.).

Datorită izolării lor, construcțiile de conectare primesc o încărcare semantică mai mare decât membrii unei declarații: Vezi tu... A fost atât de atent cu mine. Pentru o lungă perioadă de timp . Mi-a fost frică să-ți spun. Atât de sensibil. Mare. cu parul carunt. Ca Tată(N.I.). Construcțiile atașate fac posibilă întărirea, evidențierea membrilor enunțului principal, pentru a le face mai semnificative din punct de vedere al semnificației: Îți spun, Vetkin, învață să tai. În Caucaz, toată lumea studiază încă din copilărie. Pe undițe, pe carcase de oaie, pe apă...(Kupr.). miercuri: În Caucaz, toată lumea studiază încă din copilărie. În a doua variantă, doar membrii secundari ai propoziției se disting logic - pe undițe, pe carcase de oaie, pe apă, nu acțiunea indicată de verb. Separarea circumstanțelor pe undițe, pe carcase de oaie, pe apă permite, în plus, să se sublinieze nelimitarea acestei serii enumerate, precum și generalizarea sensului verbului învăța. Aceleași circumstanțe plasate în interiorul propoziției principale ca parte a unei fraze verbale ( învață pe undițe, pe carcase de oaie), în primul rând, concretizează și dezmembrează acțiunea, lipsind-o de generalizare, iar în al doilea rând, limitează, restrâng enumerarea.

Posibilitățile de conectare a construcțiilor nu se limitează doar la o creștere a expresivității sau la capacitatea de a evidenția în mod logic faptele care sunt necesare în sens. Într-o serie de cazuri, atașarea poate introduce o nuanță semantică specială în enunț, nouă în comparație cu cea care era în propoziție fără atașament. De exemplu: - Ar trebui să luăm câțiva copii de la orfelinat. Nu de dragul unei bucăți de pâine pentru bătrânețe, ci pentru ca sufletul să nu fie gol, se gândi Grigori Gerasimovici.(Copt.). mier sensul propoziției fără pauză cu silabe stres logic la fraza nu de dragul unei bucăți de pâine: Ar trebui să luăm câțiva copii de la orfelinat nu de dragul unei bucăți de pâine la bătrânețe, ci pentru ca sufletul nostru să nu fie gol..

Atașarea construcțiilor vă permite uneori să influențați raportul dintre subiect și rema din mesaj, adică. poate fi un mijloc de articulare propriu-zisă. Într-o propoziție Îmi amintesc cum locuiam într-un cort - nu cel real(gaz.) partea subordonată este împărțită în subiectul cum a trăit și rema din cort (tocmai acesta este scopul mesajului), membrii afiliați nu cel realîn acest caz, se numește un detaliu suplimentar. Într-o propunere fără a se alătura Mi-am amintit cum locuiam într-un cort nu ca acesta, ci real membrii sentinței devin rhema nu așa, dar real. În consecință, accentele logice și semantice ale propoziției devin diferite.

Utilizarea structurilor de legătură (în special cele parcelate) este asociată cu o schimbare de ritm, cu tendință la concizie, la economie de exprimare și, în același timp, la capacitate și bogăție informațională sau emoțională. Articularea textelor moderne poate fi destul de neașteptată, deoarece poate rupe conexiunile gramaticale naturale ale cuvintelor. Segmentarea textului (împărțirea unităților logico-gramaticale în segmente independente prin pauze; ruperea posibilelor conexiuni gramaticale ale cuvintelor în cadrul unei propoziții) este un fenomen larg răspândit în diferite stiluri ale limbii ruse moderne, care, desigur, a provenit din colocvial. stil. Segmente ale textului dependente sintactic, dar extrem de independente din punct de vedere al intonației, tăiate din propoziția care le-a dat naștere, capătă o expresivitate mai mare, devin bogate emoțional și vii.

Exemple din ficțiune:

Oricum ar fi, barajul de la mică adâncime s-a dovedit a fi excelent. Acum băiatul s-a scăldat fără teamă. Apucând o creangă, a coborât de pe mal și s-a aruncat în pârâu. Și mereu cu ochii deschiși. Deschis pentru că peștii înoată cu ochii deschiși. A avut un vis atât de ciudat: voia să se transforme într-un pește. Și navighează departe(Aitm.); Iată-mă în Bykovka. unu(Ast.); Afară e toamnă. Târziu(Ast.).

În text poetic:

Dar vor trece în inimile copiilor lor

Și un cântec memorial pentru nepoți.

Despre cum au mers în numele vieții

In strada - doi frati, doi luptatori,

Mare Credincios Patriei

Și de acum înainte.

Și până la sfârșit

În articolele din ziar:

Vechii pretindeau că Yesenin locuia aici. Că aici era o monetărie. Că și mai devreme ordinele lui Boris Godunov au fost plasate aici, erau cârlige în pereți și rămășițe de obuze de tortură; Trecătoarea era la doi kilometri distanță. Cea mai tare; Arhitectura este arta de a construi. Să nu desenezi, să nu desenezi, să nu decorezi, ci să construiești. Este convenabil, convenabil, simplu și, desigur, frumos de construit.

Așa se transmit intonațiile naturale ale vorbirii colocviale: dezmembrarea lanțului vorbirii, fragmentarea enunțului în părți în scopul perceperii lor rapide, selecția Puncte importante enunţuri, livrare discontinuă a mesajului.

Atașarea construcțiilor crește bogăția informațională a mesajului. Și, prin urmare, ele pot fi apreciate ca un dispozitiv stilistic și literar, în aplicarea căruia există însă limitări. Atașarea este posibilă numai dacă structura principală este autosemantică: Pictura este pur și simplu uimitoare! Îndrăzneț și blând. pictura lunetist(gaz.); Fiodor Ivanovici era sigur că anchetatorul se dusese la general să discute. Poate chiar și în chestiunea detenției lui Dezhkin. Pentru ca el să nu interfereze cu investigațiile ulterioare(Dud.). Cu construcția sinsemantică, separarea membrilor propoziției care poartă mesajul principal este imposibilă. Este imposibil, de exemplu, să construiești un gând ca acesta: Mesajul este redactat cu stil. beton, clar.

Posibilitățile pentru o astfel de abordare sunt mari. Abuzul, cu tact și măsură insuficientă în uz, poate duce însă la o pierdere a expresivității, la apariția unui fel de ștampilă literară, la erori stilistice și gramaticale.

Legătura de legătură, care duce la dezmembrarea construcțiilor sintactice, contribuie la evidențierea detaliilor importante ale mesajului. În general, acest tip de construcții sintactice schimbă ritmul general al textului modern:

Ceea ce m-a interesat cel mai mult a fost indiferența olimpică a lui Pușkin. Disponibilitatea sa de a accepta și exprima orice punct de vedere. Efortul lui invariabil pentru cea mai înaltă obiectivitate supremă. La fel ca luna care luminează drumul atât pentru prădător, cât și pentru pradă.

Nu monarhist, nu conspirator, nu creștin - era doar un poet, un geniu și simpatiza cu mișcarea vieții în general.

Literatura lui este mai presus de morală. Ea cucerește moralitatea și chiar o înlocuiește. Literatura lui se aseamănă cu rugăciunea, natura... Cu toate acestea, nu sunt critic literar...(S. Dovlatov).

Propozițiile conjunctive combină semnificația echivalenței și adăugării: prima parte este completă din punct de vedere semantic, autonomă, iar a doua este un mesaj suplimentar sau o remarcă suplimentară legată de conținutul primei părți.

Includerea propozițiilor de legătură în propozițiile compuse nu este în întregime indiscutabilă, deoarece acestea nu arată pe deplin sensul caracteristic compoziției. echivalență, asemănare. Atașată, a doua parte, într-o anumită privință, „serve”, explică prima: Ziarele nu spuneau nimic da si erau putini(M.G.).

Propoziții complicate.

Dacă compoziția este formată din uniuni de semantică diferită, i.e. se exprimă relații care sunt diferite ca conținut și, în același timp, numărul de unități predicative este mai mare de două, atunci avem de-a face cu complicat structura.

3. Propoziții complexe. Mijloace de comunicare a părților principale și subordonate. Semnificația și utilizarea conjuncțiilor subordonate și a cuvintelor conexe.

Propozitie complexa- aceasta este o propoziție atât de complexă, ale cărei părți predicative sunt legate prin conjuncții subordonate sau cuvinte relative (aliate). SPP elementar este format din două inegale părți predicative: partea dominantă este „propoziţia principală”, iar partea subordonată (dependentă) este „propoziţia subordonată”.

4. SPP necompartimentat (cu un singur membru) și dezmembrat (cu doi membri). Partea subordonată relativ la partea principală poate îndeplini diferite funcții. Dacă definește o formă de cuvânt în partea principală, atunci o astfel de funcție este numită condiţional. Dacă partea subordonată explică întreaga compoziție a părții principale, atunci se îndeplinește accesoriu, primar funcţie.

Pe această bază, se disting două tipuri structurale ale unei propoziții complexe: 1) nedivizat(un singur membru) și 2) disecat(două termene) SPP, cf.: Din gândul că a fost otrăvit, a fost aruncat atât în ​​frig, cât și în căldură.(cap.); În timp ce cazacii ridicau un cort și cărau lemne de foc, am reușit să fug la vânătoare.(Ars.).

Deci, în propozițiile complexe nedivizate (cu un singur membru), propozițiile subordonate sunt condiționate. Ele explică, caracterizează în partea principală anumite cuvinte (forme de cuvinte), fraze necompuse care trebuie extinse sau specificate în sens. Aceste forme de cuvinte sunt numite cuvinte de contact.

Cuvintele de contact sunt adesea substantive și verbe.

Da, în propunere Sunt oameni care, după ce tocmai au citit o carte, simt o sete nerăbdătoare să vorbească imediat despre ceea ce au citit.(Kozhev.) între părți se găsește o relație strânsă: partea subordonată se referă la un substantiv, care are nevoie de o definiție obligatorie (altfel partea principală nu exprimă o gândire completă). Într-o propoziție Prin fereastră, am văzut o pasăre mare cenușie cocoțată pe o creangă de arțar din grădină.(Paută.) Partea anexă este necesară structural, deoarece verb a văzut la care se referă necesită lămuriri.

Se poate atașa o propoziție subordonată frază necompunabilă, care necesită distribuție obligatorie: alaltăieri înfipt în cap că experimentul ar putea eșua.

In functia cuvintelor de contact se folosesc cuvinte pronominale demonstrative acela (aia, aia, aceia), așa (așa, așa, așa, așa, așa, așa, așa, așa, așa, acolo, acolo, atunci). Toate aceste cuvinte conțin o indicație a obligației de a explica, la informații noi („viitoare”). Explicația în sine este făcută prin intermediul cuvintelor înrudite (adică pronume și adverbe relative) [exemplu din relatare. N.S. Valgina, p.430].

Într-o propoziție Acea, OMS a experimentat o ușoară amețeală de la prima suflare de aer sărat și cald coastele maritime, simți imediat autenticitatea peisajului lui Green(pauză.) pronume demonstrativ Aceaîn partea principală necesită concretizare, care se realizează prin propoziția subordonată atașată acesteia, atașată printr-un pronume relativ (cuvânt asociat) OMS. mier alte exemple [din cont. Universitatea de Stat din Moscova, p. 724]: Bătălia este învingătoare Acea, OMS hotărât să câștige(L.T.); Profesia maritimă încă nu este deloc Asa de sigur Cum se obisnuieste sa gandesti(Pauză.).

Deci, în toate exemplele date, propozițiile se referă la cuvinte care trebuie extinse sau concretizate în sens, iar părțile principale își pierd sensul fără propoziții.

După structură, propoziţiile complexe indivizate se împart în 3 tipuri: 1) pronominal-corelativ; 2) substantiv-atributiv (termeni ai lui N.S. Pospelov); explicativ (termenul lui V.A. Bogoroditsky și N.S. Pospelov).

Propoziții pronominal-corelative caracterizat prin semantică explicatii. Sensul explicativ apare numai în combinație cu un cuvânt demonstrativ. Cuvântul index este oficial, o componentă obligatorie, deoarece forme breteleîmpreună cu un cuvânt sau unire aliată. Aceste formațiuni corelative sunt integrale și stabile: acela - aia, aia - cine, asa - ce, aia - care, la fel de mult - cat, la fel de mult - cat, acolo - unde, asa - cum, atunci - candși așa mai departe. mier : Ce uita sa faci omule Acea natura va avea grijă de el(Brodsk.); Maestrul din Tolstoi era drept asa de mult , Câți necesare pentru bătăuși(M.G); Acolo ,Unde anul trecut era secară, acum ovăzul cosit stătea pe rânduri(cap.); eu doar Acea floare de dragoste, careînrădăcinată în pământ(Ec.). Sensul explicativ apare numai în combinație cu un cuvânt demonstrativ; acest sens este determinat de întrebarea „și anume?”

Legătura formală și semantică dintre părțile principale și subordonate în propozițiile pronominal-corelative este cea mai strânsă dintre toate tipurile de legătură în propozițiile indivize; ambele părți predicative sunt neautonome din punct de vedere semantic [ac. Universitatea de Stat din Moscova, p. 725 - 726].

La pronominal-unire conexiune sensul explicației este completat de o nuanță consecințe: pajiști netăiate Asa de parfumat, Ce din obişnuinţă cap ceaţă şi greu(Paust.); O bucată din cerul de toamnă din afara ferestrei era asa de curgătoare și albastră de parca vara încă strălucea afară(Paust.); A fost Asa de Liniște, Ce s-a auzit o picătură rară de picături de pe ramurile care stăpâneau(I. Bunin). .

Propoziții substantiv-atributive- sunt propoziții indivize cu care se leagă partea subordonată forma unui cuvânt substantivîn partea principală, care poate îndeplini orice funcție sintactică și poate ocupa orice loc în ea, de exemplu: Cameră, Unde zacea Ilia Ilici, la prima vedere părea frumos aranjat(Gonch.); La fenomene, care Nu înțeleg, mă apropii vesel și nu le ascult(cap.); Cicikov, cu siguranță, a văzut doamnă, care n-a băgat de seamă deloc, făcând o plecăciune la uşă cu Manilov(G.); am intrat ieri V verde paradis,Unde pace pentru trup și suflet sub un cort de plopi umbriți(Ahm.); Așa a trăit Kasatsky V primul mănăstire , Unde înscris, șapte ani(L.T.); Primăvara a spălat cenușa amară focare, Ce ne-a încălzit(TELEVIZOR . ).

Legătura verbală a părții subordonate cu cuvântul de contact (substantiv) se realizează prin cuvinte aliate: pronume relative(în exemplele date: care, care, ce) și adverbe pronominale (în exemplele date: unde unde).

Este legătura verbală dintre substantivul de contact și cuvântul aliat care se formează relaţii atributive (definitorii)., pe baza căreia propoziția subordonată (în oricare dintre formele și semantica ei) este interpretată ca definitiv. Propozițiile sunt conectate cu substantivele de contact numai prin cuvinte aliate (relative). care, ce, al cui; Ce; când, unde, unde, de unde. Conjuncții în acest tip de propoziții nefolosit. Cuvântul principal aliat - care. Are un înțeles comun și toate celelalte cuvinte aliate pot fi înlocuite cu acesta.

Propoziții explicative. Se determină structura propozițiilor complexe explicative valența cuvintelor de contact, necesitatea difuzarii lor. Cuvintele de contact sunt reprezentate de trei grupuri de forme de cuvinte: 1) forme de verb ( spune, întreabă, gândește, aude, asigură, întreabă si etc.); 2) forme de cuvânt substantive ( gand, auz, asigurare, cerere, stiri si etc . ); 3) predicative ( cunoscut, de înțeles, plăcut; sigur, fericit, surprins si etc.).

[Semantica generală a cuvintelor de contact, care motivează valența acestora, poate fi definită ca „explicație”, vorbire, raționament, i.e. vorbire, gând, sentiment, voință, percepție, evaluare, atitudine . Cuvintele de contact ale acestei semantici au subiectivȘi obiect valenţă. Ca parte a unei fraze și a unei propoziții simple, se realizează prin formele de caz corespunzătoare: vorbește despre vreme, se simte obosit, sigur de victorie; Gândesc, prefer, sper, văd, aud, cer; Sunt mulțumit, auzit, văzut, rușinat, cunoscut, vreau, se pare, se pare etc.]

Ca parte a unei propoziții complexe, compatibilitatea cuvintelor de contact ale „semanticii explicative” se realizează cu ajutorul propoziției subordonate: Uşor imagina, care Alexei a trebuit să facă impresie în cercul domnișoarelor noastre(P); Tu însuți ştii pentru o lungă perioadă de timp, Ce nu e de mirare să te iubesc(P.); După un minut s-a auzit, Ce cineva a alergat în grabă în baldachin(G.); răspândit brusc auz, Ce stăpânul se întoarce(T.); Răspândit în toată țara zvon, Ce fostul conducător al Orașului de Smarald trăiește în soare(A. Volkov); eu bucuros, Ce ne-am întâlnit cu tine.

Partea explicativă subordonată se alătură principalelor uniuni explicative ce, ca, parcă, să, dacă, precum și cuvintele conexe (pronume relative și adverbe pronominale): Nimeni Nu știam, Cum sesiunea conferinței se încheie(A. T.); Te vreau spune, care a avut loc o schimbare in mine...(cap.); eu întrebă la cuc Câți ani voi trăi(Ahm.).

Prin întărirea legăturii părții subordonate cu elementul pronominal corelator principal Acea la cuvântul de contact: gândește-te - gândește-te volum, Ceși așa mai departe.

Propoziții complexe disecate

În NGN disecat, nu există și nu poate exista o conexiune verbală, părțile principale și subordonate se corelează ca întreg, prin urmare astfel de propoziții sunt numite și binom, iar partea subordonată se numește principală. O caracteristică importantă a acestor propuneri este utilizarea ca mijloc de comunicare numai conjuncţii subordonate. Toate conjuncțiile sunt specializate pentru exprimarea anumitor relații între părți predicative, de aceea sunt caracterizate ca semantic.

Tipurile de SPP disecate, conform tradiției gramaticale ruse, sunt indicate prin denumirile propozițiilor subordonate. Există SPP disecate cu propoziții subordonate:

temporar ( sindicatul principal Când; conjuncții pentru exprimare simultaneitate: în timp ce, în timp ce, în timp ce si etc.; precedenta: înainte, înainte, pânăși altele, inclusiv prioritate imediata: doar puțin, doar puțin, doar puțin si etc.; serie: după. Grupul de alianțe temporare este cel mai mare și continuă să crească.): Soarele era deja sus Când am deschis ochii(Garsh.); Când Maria a sosit, Samghin a întâlnit-o cu bucurie(M.G.); Boris a observat chipul entuziasmat al lui Arakcheev, in timp ce suveranul a mers cu Balaşev(L.T.); Pa tanar, voinic, vesel, nu te satura sa faci binele!(cap.); Înainte ca înscrie în scoala Militara, Arkasha s-a îmbolnăvit grav(Cupr.); De îndată ce a venit dimineața, s-a auzit cântecul ușilor în toată casa(G.);

comparativ(conjuncții: în timp ce, între timp, cum, atunci cum, dacă .. atunci, decât ... asta, atâta timp cât ... atunci): Dacă în divizie și corp, datele lui Travkin au fost percepute ca un eveniment de o importanță deosebită, Acea pentru cartierul general al armatei, acestea erau deja superficiale, deși importante, dar deloc decisive(Cazac.); Gerasim a rămas nemișcat, cu brațele sale puternice încrucișate pe spatele lui Mumu, in timp ce barca a fost dusă treptat înapoi la mal de val(T.); Lăsa Volga este o frumusețe elegantă și tristă, dar Yenisei - un erou puternic și frenetic(cap.); Cum mai sus te-ai ridicat pe pământ, - subiecte ești mai vizibil pentru oamenii de pe pământ(S. Ostrovoy);

condiţional(conjuncții: dacă (atunci), dacă, dacă, când): Dacă joaca este proasta Acea niciun joc nu va face bine(cap.); Kohl Tu un om batran, vei fi unchiul nostru pentru totdeauna(P.);

cauzal(pentru că, datorită faptului că, datorită faptului că, ca urmare a faptului că, datorită faptului că, datorită faptului că, datorită faptului că si etc.): Trebuie să fi fost o lună în spatele norilor, deoarece ferestrele și zăpada de pe rame erau clar vizibile(cap.); Mulțumită vara este foarte caldă și uscată, fiecare copac trebuia udat(cap.); am vrut să cred pentru cărțile m-au inspirat deja să cred în om(M.G.);

investigativ(Asa de - propoziţia subordonată cu această uniune este întotdeauna în postpoziţie;[ pe seama căreia, pe seama căreia, pe seama căreia, pe seama căreia iar altele - propoziţiile cu aceste forme prepoziţional-cazologice capătă caracter de ataşament, A.N. Gvozdev, L.L. Kasatkin, E.V. Klobukov, P.A. Lekant astfel de propoziții subordonate sunt clasificate ca propoziții subordonate]): Păunul a scăpat pâinea în apă, Asa de a trebuit să ne culcăm cu stomacul gol(DOMNIȘOARĂ.); Curierul stătea la stația zece Unde minute Asa de fiecare clipă era prețioasă(B. Ak.); Băiatul s-a remarcat cu abilități strălucitoare și cu o mândrie mare, ca urmare a fost primul în știință, și în fața și călăria(L.T.);

vizate(astfel încât (învechit); pentru a, pentru a, în scopul de a): La Dunyashka nu și-a văzut lacrimile, Ilyinichna s-a întors spre perete și și-a acoperit fața cu o batistă(SH.); La sfârșitul lucrării, Peter a scos o carte de buzunar, astfel încât verifică dacă tot ce și-a planificat pentru această zi a fost îndeplinit(P.); A preferat să meargă în rând astfel încât să nu fii despărțit de vecinul tău drag(P.),

concesiv(conjuncții: deşi, în ciuda faptului că, deşi; combinatii pronume-uniuni nu conteaza cat de mult si etc.): Tihon Petrovici stătea pe punte, Cu toate că era frig pe apa(Paust.); Nu, nu vei fi suficient pentru toată lumea deşi ce fel de general esti(TELEVIZOR); Cu toate că era frig, zăpada de pe guler s-a topit foarte curând(L.T.); Era clar vizibil degeaba asta călare la umbră(T.); ȘI Cum ai vrea nici in graba sa ajungi cat mai repede la apa oricum la coborare te vei opri de mai multe ori(Paust); Mihailevici a plecat a doua zi, indiferent cât de l-a păstrat Lavretsky(T.); Lăsa un zid înecat în trandafiri adăpostit de durerea îndepărtată, cântecul privighetoarei nu este liber să înece bubuitul mării(Bl.). propoziții subordonate, atașat prin combinații de pronume oriunde, oriunde, oricând, oricine etc., au o identificare generalizată (Școala Universității de Stat din Moscova) sau o concesiune generalizată (N.S. Valgina și alții) însemnând:

comparativ(ca, parcă, ca și cum, exact ca): Similar cu un tânăr nerăbdător așteaptă ora unei întâlniri, mă așteptam la ora nopții(Bulg.); Chiar și ciudat, stiloul nu se ridică deloc, la fel ca este ceva plumb în el(G.); A venit vara rece ca viață nouă a început(Ahm.).

Un tip special de NGN, care nu se aplică nici celor nepartiționate, nici celor divizate, este NGN cu clauze subordonate. conectarea. Partea subordonată din ele este legată de cuvântul principal aliat Ce V diferite forme. Conținutul părții subordonate este întocmit ca unul suplimentar, ca o remarcă despre cele spuse în partea principală. Anexa imediat după partea principală. cuvânt de unire ( Ce sub diferite forme) nu este doar o bretele, ci are și un sens demonstrativ apropiat de „aceasta”: Uneori se ridica un vânt puternic, Ce a fost mai rău(S.-Ts.) - cf.: și asta a fost mai rau; Ea [lupoaica] a confundat o pistă de vulpe cu o pistă de câine și uneori chiar și-a pierdut drumul, ce nu i s-a întâmplat niciodată când era tânără(cap.); Era întuneric în pădure De ceși a trebuit să se întoarcă acasă.

5. Propoziții complexe complicate. Subordonarea paralelă a părților, subordonarea omogenă, subordonarea secvențială. semnele de punctuație în propozitie complexa.

Termenul „propoziție complexă”, strict vorbind, se referă doar la o propoziție complexă cu două componente, formată dintr-o parte principală și o propoziție subordonată. Acesta este un NGN elementar: relația de subordonare se realizează o singură dată; se folosește un singur mijloc aliat - o unire sau un cuvânt aliat. SPP complicat este o propoziție complexă cu mai multe propoziții subordonate. De exemplu: simţi Samghin Ce a fost o greutate moale care a căzut peste el, turtindu-l la pământ Asa de genunchii curbați(M.G.) - aici structura subordonatoare indiviza (explicativa si pronominala-uniunea) este implementata de doua ori, uniunea este folosita de doua ori in sensuri diferite Ce.

Varietatea NGN-urilor complicate este creată nu de numărul de părți, ci de modul în care sunt conectate.

Trimitere secvenţială (conexiune în lanţ)- aceasta este o astfel de conexiune atunci când propoziția subordonată (gradul 1) este subordonată părții principale independente și fiecare propoziție ulterioară este conectată la cea anterioară (gradul 2 etc.): Adesea, toamna, priveam îndeaproape frunzele care cădeau, la prinde acea fracțiune de secundă imperceptibilă Când frunza se desparte de ramură și începe să cadă la pământ(Paust.); Mătușa [câinele] a închis ochii, la adormi mai repede deoareceștia ea din experiență Ce cu cât adormi mai repede, cu atât mai devreme va veni dimineața(cap.).

La subordonare (conexiune paralelă) Toate propozițiile subordonate sunt supuse unei părți principale. În același timp, ele pot fi atât eterogene, eterogene, cât și omogene, interconectate printr-o conexiune compozițională: Pa a spus Shamokhin, am observat Ce limba rusă și mediul rusesc îi făceau o mare plăcere(cap.); Faceți orașele la ar putea fi mândri la se putea lucra, gândi și odihni în ele...(pauză.)

Cea mai complexă este structura NGN cu mai multe propoziții subordonate, când ambele tipuri de comunicare sunt implementate simultan: Sunt destul de sigur Ce acest lord are ceva foarte amuzant, ce ii este rusine Ceîl torturează în secret și De la ceîși scrie cărțile atât de rău(M.G.); Nu a trecut nici măcar un minut Cum această bucurie... a trecut și ea instantaneu, de parca ea nu era deloc acolo, iar chipul lui a căpătat din nou o expresie grijulie(G.).

6. Propoziții complexe fără uniuni: conceptul de BSP; mijloace de comunicare a unor părți ale BSP; Tipuri BSP în funcție de structură și semnificație. Punctuația în BSP.

Propoziție compusă asociativă- unul dintre cele două tipuri structurale principale ale unei propoziții complexe în limba rusă, care se distinge printr-un criteriu formal. În BSP, în absența conjuncțiilor, funcționează și alte mijloace de conectare a părților predicative: intonația, raportul dintre formele verbului aspect-temporal, indicatorii lexicali etc. O propoziție simplă este un element structural al BSP. De exemplu: Lanseta s-a îndoit într-un arc, firul de pescuit s-a izbit în apă cu un fluier(Pauză.). Legătura părților predicative aici se realizează prin a) intonația enumerației, b) raportul formelor specie-temporale (secvența), precum și structura paralelă a părților.

BSP exprimă relațiile comune sintaxei ruse echivalență / inegală, care în societățile mixte aliate se transmit prin sindicate coordonatoare (echivalență) și subordonate (inegale). Se pot introduce uniuni în BSP, cf.: Tonurile mov ale nisipurilor s-au estompat,[Și] desertul se întuneca(Veresaev): [Dacă]Nu există nici un ban în rublă, iar rubla nu este plină(ultimul); Praf și miros de lapte proaspăt atârnau peste străzile satului -[pentru că/pentru că]din poienile pădurii erau aduse vaci(Paust.); Și pare de pe o cale îndepărtată -[de parca]boul scutură malul(Es.).

În BSP sunt exprimate tipuri diferite relaţiile prin diverşi indicatori, se caracterizează sumă diferită părți, deschiderea / apropierea structurii; În aceste propoziții, punctuația precisă este foarte importantă.

Relații de echivalență transferat ca o enumerare.

La enumerare structura este deschisă, numărul de părți predicative nu este limitat. Relațiile se formează cu intonaţie(creștere uniformă a tonului spre sfârșitul fiecărei părți, aceeași poziție de accent frazal) , raportul formelor verbale, paralelismul structurii părților. Sensul echivalenței este întărit de același tip de structură a părților predicative. Virgulele sunt folosite în scris. De exemplu: Ploua, cădea zăpadă, trosnea gerul, un viscol urlă și fluiera(M.G.); Zorii au devenit ceață, diminețile sunt gânditoare, zilele sunt îngrijorat de sensibile, nopțile sunt sumbre.(Șișk.); Roua groasă zăcea pe iarba mototolită, picături grele cădeau din frunzele de tei.(LA.); Porțile sunt bine încuiate, seara este neagră, vântul este liniștit(Ahm.).

La comparaţie structura inchisa ( Două părți). Intonația de opoziție este transmisă de o mare diferență între părțile în înălțime. Relațiile de opoziție sunt întărite prin utilizarea vocabularului antonim sau prin contrastul de afirmare/negație. Pe o scrisoare de bază semn de punctuație - liniuță, compara: Căldura verii era arzătoare afară - era răcoare în casă(Bunin); Dar acum nu mai există casă, nici băiat, nici pisică - există o fabrică pe câmp(Ghid.); Jumătate din curte la umbră, jumătate iluminată(Bunin); Sufletul meu este ucis - rămâne să ucid trupul(Ascuțit); Totul în jur s-a înnegrit rapid și s-a domolit - uneori țipau niște prepelițe(T.).

Relații de dezechilibru se manifestă prin faptul că o parte a propoziției o explică pe cealaltă într-un fel sau altul; structura inchisa ( Două părți). Cea mai tipică relație explicativ, condiționat, cauzal.

Explicaţie poate afecta prima parte ca un întreg sau un cuvânt separat. Aceste relații sunt transmise printr-o intonație specială, „de avertizare”. Pe o scrisoare de bază semn - colon, dar este posibilă și o liniuță: Acea voce a însemnat un singur lucru: alți oameni au nevoie de ajutorul tău imediat și urgent.(Soloukhin); Fiecare cadavru stătea separat, de unul singur: nu s-a observat nici un gard în jur, nici o poartă(T.); Din cele mai vechi timpuri, munca a fost împărțită: orașele sunt predate de soldați, generalii le iau(TELEVIZOR); Locuia și casa: scârțâia, foșnea, trosnea, tremura ușor de frig.(Iu. Kazakov).

Relații condiționate exprimat printr-o intonație caracteristică: contrastul părților de propoziție în înălțime (un vârf melodic foarte înalt în prima parte). Pe o scrisoare de bază semn de punctuație - liniuță: Ei merg înainte - nu cruță părul(ultimul); Au tăiat pădurea - așchii zboară(ultimul).

relație cauzală (motiv / motiv - în partea a doua) se bazează pe o intonație asemănătoare celei explicative. De bază semn de punctuație - colon, dar posibil o liniuță, cf.: Doar ziua era liniște în grădină: păsări neliniștite zburau spre sud(Paust.); Dar am intrat rar și fără tragere de inimă în această cameră: dintr-un motiv oarecare îmi îneca respirația acolo.(T.); Este mai bine să nu mergi la pescuit cu o persoană invidioasă - tot nu va ciuguli(Paust.); Numai pentru Stepan Astakhov nimeni nu a plâns - nu era nimeni(SH.).

Relații de legătură sunt un tip special de relație, care se caracterizează prin adiționalitatea; părțile propoziției sunt autonome, au semantică și structură completă. Acest tip de propunere ocupă, parcă, un loc intermediar între BSP echivalente și inegale. De regulă, ele nu permit inserarea nici a unei conjuncții de coordonare, nici de subordonare.

În scris, părțile de propoziție sunt separate punct şi virgulă sau colon. Punct şi virgulă subliniază independența, autonomia primei părți și colon- incompletitudinea, necesitatea de a dezvolta un mesaj, cf.: Timp de război târât de mult timp; părea să nu aibă sfârșit(Paust.); Litvinov a intrat în camera lui: scrisoarea de pe masă i-a atras atenția(T.)