Ako zachrániť stromy. Výskumná aktivita na tému "Projekt Zachráň strom!"

"Zachráňte strom!"

Vorobyova Anastasia,

Ganža Igor

MBOU Rassvetovskaya stredná škola, 6. ročník.

Vedúci: Andreeva Olga Timofeevna,

Učiteľ geografie MBOU Rassvetovskaya strednej školy

Každý rok na konci každého štvrťroka žiaci, učitelia a zamestnanci našej školy robia generálne upratovanie tried a zveľaďujú školu. Veľa použitého papiera sa hromadí v skriniach. Okrem toho sme v priebehu roka pozorovali, že na konci školského dňa končia v školských odpadkových košoch až 4 kg papierového odpadu. Po preskúmaní ostatných školských tried, domácich kabinetov a stolov sme dospeli k záveru, že situácia je všade rovnaká. Mimovoľne vyvstala otázka: „Naozaj treba všetok tento papier odniesť do odpadkového kontajnera, kde je už veľa opustených papierových obalov, novín, časopisov, kartónových škatúľ a dokonca aj kníh? Je možné byť tak ľahkomyseľný s použitým papierom?“

Po porovnaní množstva vyhodeného papiera, potreby spoločnosti po papieri a nákladov na jeho výrobu sme si uvedomili, že nastal problém: množstvo prírodné zdroje, ktorý sa používa na výrobu papiera, sa znižuje a taký cenný zdroj, akým je odpadový papier, sa hádže na skládku! Čo môžete robiť s papierovým odpadom? Naši žiaci 6. ročníka sa rozhodli preskúmať túto problematiku. Takto vznikla myšlienka projektu „Save a Tree!“.

Cieľ projektu: Zvyšovanie povedomia o problematike neefektívneho využívania papiera a identifikácia spôsobov, ako šetriť papier, aby sa šetrilo životné prostredie. Na dosiahnutie tohto cieľa bolo potrebné vyriešiť niekoľkoúlohy:

štúdium ekologické problémy modernom svete súvisiace s domovým odpadom;

vykonávať prácu na skúmaní zloženia odpadu vznikajúceho v škole a doma a analyzovať zdroje jeho vzniku;

vypracovať akčný plán na zber odpadového papiera žiakmi školy.

V prvej fáze projektu sme teoreticky zdôvodnili jeho význam odhalením histórie a technológie výroby papiera. Použitie zberového papiera môže výrazne ušetriť drevo a znížiť odlesňovanie. Pri výrobe papiera zo zberového papiera je spotreba energie dvakrát nižšia a spotreba vody je stokrát nižšia. Podľa odborníkov Rusi ročne vyhodia viac ako 100 miliónov ton papiera, ktorý sa posiela na skládky, čím sa zvyšuje množstvo odpadu v okolí miest. Vypracovali sme odporúčania „Čo môžeme urobiť, aby sme ušetrili papier?“ (Príloha 1).

Praktickou časťou projektu je zber starého papiera. Jeden z najviac efektívnymi spôsobmi organizovať veľký zber starého papiera – zapojiť do tohto procesu aj školákov. Na zber väčšieho množstva odpadového papiera je potrebné zapojiť čo najviac ľudí zo školy, alebo ešte lepšie z dediny. Zvýšiť ich účasť v kampani „Zachráňte strom!“. Vypracovali sme propagačné materiály (Príloha 2) „Význam lesa a jeho ochrana“ - leták, prezentácia a materiál do rozhlasových novín (Príloha 3). S obsahom materiálov sme žiakov školy oboznámili na hod hodiny v triede. Na túto tému vyšli aj rozhlasové noviny. V dôsledku toho sa vyzbieralo 1 500 kg odpadového papiera.

Zúčastnilo sa ho 18 tried. A na začiatku aktuálneho školského roka sa nám ozvali samotní žiaci a učitelia s prosbou, aby sme v septembri zorganizovali zber starého papiera a nečakali na máj. Do akcie sa zapojili nielen žiaci 23. ročníka školy, ale aj všetci zamestnanci na čele s riaditeľkou Verou Yakovlevnou Alekseevou. Počas jesenného zberu starého papiera sme vyzbierali 1400 kg.

Odpadový papier odoslaný na recykláciu zachráni život 51 stromom, t.j. jedna pätina stromov v našom školskom parku. Ušetrili sme asi 700 metrov kubických vody, t.j. polovicu jeho mesačného využitia v našej škole a 4500 kW/h elektriny, t.j. tri mesiace spotreby energie v našej škole.

Náš projektový zámer je možné realizovať aj na iných školách. Odporúčania na šetrenie papiera môžu byť prezentované mimo školy.

Kampaň „Zachráňte strom!“ obyvatelia našej obce nás poznajú a podporujú. Materiály o nej boli uverejnené v mesačných reklamných, informačných a zábavných novinách „Rassvet“ a regionálnych novinách „Dialóg“.

Príloha 1.

Čo môžeme urobiť, aby sme ušetrili papier?

Vyplňte zošity v súlade s požiadavkami na predmet; používať zápisník až do poslednej strany.

Použite na koncepty a kreatívne dielačisté listy zo starých zošitov, ako aj listy vyplnené z jednej strany na tlač A-4.

Učebnice by sa mali zachovať pre budúce generácie žiakov.

Znížte počet kupovaných časopisov a zdieľajte ich.

Na kreativitu používajte nepotrebné časopisy, noviny, knihy.

Vytlačte si dokumenty, ktoré skutočne potrebujeme.

Ak je to možné, použite tlačiareň, ktorá automaticky tlačí na obe strany papiera.

Aplikovať nové technológie pri prenose a prezentácii informácií: využiť email, prezentácie, snímky atď.

Kupujte papier vyrobený z recyklovaných materiálov.

Získajte krabicu na papierový odpad.

Dodatok 2.

„Význam lesov a ich ochrana“

Dodatok 3.

Materiál pre rozhlasové noviny.

Poobzerajte sa okolo seba: noviny, časopisy, reklamy v poštových schránkach, dokumenty na ploche, tapety na stenách – to všetko je z papiera, pri výrobe ktorého sa využívajú rôzne druhy dreva či papierový odpad – „starý papier“.

Dopyt po papierových výrobkoch sa každým dňom zvyšuje a každým dňom sa zvyšuje aj odlesňovanie. Napríklad lesná plocha Ameriky, ktorá v nedávnej minulosti dosahovala 900 miliónov hektárov, sa teraz zmenšila na 262 miliónov hektárov. Veľa záplav, prachových búrok a sucha, znečistenie atmosférický vzduch a vnútrozemské vody, strata biodiverzity – to všetko sú smutné dôsledky odlesňovania. Každý rok sa stratí 13 miliónov hektárov lesa, pričom sa pestuje len 6! To znamená, že každú sekundu zmizne z povrchu planéty les o veľkosti futbalového ihriska!

Túto situáciu je potrebné napraviť!

Všetci hovoria o environmentálnej kríze, ale takmer nikto v skutočnosti nič nerobí! Ako môžeme pomôcť? Napríklad zber starého papiera! Použitie zberového papiera totiž šetrí drevo. Chcete urobiť dobrý skutok? Upratujme si byty – zbierajme staré noviny, časopisy, knihy a nosme ich do školy. Pozbierajte odpadový papier a odovzdajte ho!

Koľko lesa môžete týmto spôsobom zachrániť? Jedna tona recyklovaného zberového papiera znamená 10 000 notebookov, 230 kubických metrov vody a 1 500 kWh elektrickej energie ušetrených pri výrobe papiera. Chlapci, vy a ja musíme zachrániť aspoň jeden strom pred smrťou!

Na našej škole vyhlasujeme kampaň „Zachráňme strom!“.

Všetko je to o zbere odpadového papiera!

Projekt „Zachráň strom“ je zameraný na výchovu detí k environmentálnej kultúre predškolskom veku, určený na 1 mesiac (krátkodobo). Má komplexný charakter – zahŕňa výskumný, tvorivý, kognitívny a praktické činnosti. Metodika práce s deťmi v rámci projektu bola vypracovaná na základe integrovaného prístupu. Projekt obsahuje súbor opatrení zameraných na zvýšenie environmentálna gramotnosť všetci účastníci projektu.

Tento projekt je určený pre deti v predškolskom veku. Materiál môžu využívať rodičia a vychovávatelia.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Typ projektu: krátkodobé, skupinové

Účastníci projektu:žiaci druhého juniorská skupina, vychovávatelia, rodičia (zákonní zástupcovia).

Projektový manažér:učiteľka Lyadskaya Elena Aleksandrovna.

Doba realizácie:1 mesiac (október)

Relevantnosť projektu:Otázka vzťahu človeka a prírody zostáva aktuálna. Deti majú malý kontakt s prírodou. Často sa vyskytuje nedbalý, niekedy krutý prístup detí k prírode, najmä k stromom. Stromy nás obklopujú všade, ale deti im spravidla nevenujú pozornosť. Stromy sú zase najlepšími objektmi na pozorovanie, pretože sú obdarené výraznými sezónnymi zmenami. Z toho vyplýva, že je potrebné deti systematicky zoznamovať so stromami, flóry a rozvíjať starostlivý a uvedomelý postoj k prírode.

Cieľ projektu: formovať v deťoch predstavy o stromoch ako o živých organizmoch, s ktorými je potrebné zaobchádzať opatrne.

Ciele projektu:

1. Prehĺbenie vedomostí o stromoch.
2. Formovanie predstáv o potrebe starostlivého prístupu k prírode, túžbe chrániť ju a chrániť.

Metódy: vizuálne; verbálny; praktické; hry, informácie a komunikácia.

Techniky: pozorovania; modelovanie; problematická situácia; prístup systémových aktivít; vzdelávacie hry, IKT a pod.

Objekt projektu : stromy na pozemku MŠ

Predmet projektu:proces začleňovania detí a ich rodičov do spoznávania stromov ako prostriedku na pestovanie lásky a úcty k prírode.

Očakávané výsledky:

deti:

1. Vedieť aplikovať vedome správne správanie k prírode.

2. Vedieť sprostredkovať svoje dojmy o prírode priateľom a rodičom rôzne formy: kresby, príbehy, rozprávky atď.

3. Zhrňte poznatky o stromoch a ich prínose pre človeka.

rodičia:

1. Zvýšiť záujem o rozširovanie vedomostí o životnom prostredí.
2. Zapojte účasť na živote dieťaťa MATERSKÁ ŠKOLA.

Stromy sa dodávajú v rôznych odrodách, môžu sa sadiť

Zem, v zime strom nemá listy, vtáky

Stavajú si hniezda na stromoch.

Tvary:

Štúdium beletrie a náučnej literatúry;

Vizuálny materiál.

Prečo je potrebné stromy zachovávať a chrániť?

Aký význam majú stromy pre človeka?

Tvary:

Rozhovory;

Čítanie beletrie;

Didaktické hry;

Stolné a tlačené hry atď.

Štúdium stromov na mieste materskej školy v

Čas chôdze

Tvary:

Pozorovania;

- cielená prechádzka, exkurzie po ekologickej ceste predškolskej vzdelávacej inštitúcie;

Pri pohľade na ilustrácie.

Informovanie rodičov o projekte (ciele a zámery)

Tvary:

Individuálne rozhovory, konzultácie;

Spoločné vychádzky, propagácie, súťaže.

Vytvorenie PPRS, potrebné materiály na realizáciu tejto etapy:príprava metodickej podpory, fotografického materiálu, IKT, literárneho materiálu.

1. PROJEKTOVÁ MOTIVÁCIA

(simulácia problémovej situácie)

Cieľ motivácie detí:úvod do hernej situácie, formulácia a diskusia o problémovej situácii. Hľadanie riešení problémovej situácie a následné stanovenie akčného plánu.

Tvary: herná situácia „Rowanka prosí chalanov o pomoc.“ Pri prechádzke v areáli materskej školy si učiteľka všimne, že jarabina plače (kvapky sĺz sú vopred zavesené na kmeni stromu). Učiteľka sa spolu s deťmi pýta jarabiny, čo sa stalo. Rowan hovorí, že niektoré jeho konáre sú zlomené. Deti zisťujú, prečo k takejto katastrofe došlo. Strom deťom vysvetľuje, že konáre sa zlomili nielen vplyvom poveternostných podmienok (vietor, silný dážď, búrka), ale aj neopatrným prístupom človeka k prírode.

motív: Neopatrný, niekedy krutý prístup ľudí k prírode, najmä k stromom, spôsobuje veľké škody okolitému svetu.

Učiteľ nasmeruje deti, aby našli riešenie tohto problému: ako môžete pomôcť jaseňovi? Čo môžu deti urobiť pre záchranu stromov?

Na základe hľadania riešení musia deti pod vedením učiteľky dospieť k záveru, že o živote stromov a starostlivosti o ne nevedia dosť.

Cieľ motivácie rodičov:oboznámenie sa s problémovou situáciou, konečný cieľ rozloženia aktivít.

Tvary: individuálne rozhovory

Vytvorenie PPRS, požadovaný materiál implementovať túto fázu:areál MŠ, stromček (jarabina), informačný materiál v rodičovskom kútiku, kvapky sĺz.

1. REALIZÁCIA PROJEKTU

1. PREZENTÁCIA PROJEKTU

deti

Cieľ: prezentácia výsledkov výrobnej činnosti formou minigalérie. Vyhlásenie o novej problémovej situácii.

Tvary: organizácia minigalérie „Takéto rôzne stromy“.

rodičia

Cieľ: účasť na príprave minigalérie.

Tvary: minigaléria "Takéto rôzne stromy."

Produkty projektu:

Vyvinuté pripomienky, presúvanie priečinkov pre rodičov;

Rozloženie "Zázračný strom";

Systematizovaný literárny a demonštračný materiál na tému „Stromy“;

Kolektívne dielo „Jesenná vetva“;

Video „Ako zachrániť stromy?“;

Účasť na kampani „Zbierajte odpadový papier – zachráňte strom!“

Kvízová hra "Stromy".

Závery projektu:

1. Vedomosti detí o stromoch sa systematizovali a rozšírili.
2. Vytvorili sa kompetentné a bezpečné modely správania ľudí v prírode, uvedomelý vzťah detí k okolitým stromom a flóre.
3. Aktivované kognitívne záujmy: pozorovanie, komparatívna analýza, myslenie.

Dlhodobý plán:V jarné obdobie plánovať výsadbu mladých sadeníc na území materskej školy so systematickým procesom starostlivosti o ne.

Použité knihy:

1. N.A. Ryžovej. Environmentálna výchova v materskej škole. M.: Karapuz, 2000.

2. V. Stepanov „Učebnica pre deti“ Pôvodná príroda"", M.: "Flamingo", 2007.

3. I. Erofeeva „Ročné obdobia“, M.: „Ling-book“, 2008.

4. O.A. Voronkevich „Vitajte v ekológii“, M.: „Prosveshchenie“, 2005.

5. V.A. Dryazgunova „Didaktické hry na zoznamovanie predškolákov s rastlinami“, M.: „Prosveshchenie“, 1981.

6. O.M. Maslenniková, A.A.Filippenko" Environmentálne projekty v škôlke“. Vydavateľ: Uchitel, 2016

Informačné a elektronické zdroje:

1. http://katalog.iot.ru - Katalóg vzdelávacie zdroje Internetové siete.

2. http://www.edu.ru - Federálne centrum informačné a vzdelávacie zdroje.

Dom z vrstveného dyhového reziva obklopený stromami, čo môže byť krajšie, je možné pri výstavbe zachovať stromy v ich pôvodnej podobe, pozrime sa v článku.

V prvom rade je potrebné urobiť topografický prieskum územia, existuje dokonca špeciálny koncept „stromového prieskumu“, to znamená, že na mape lokality sú vyznačené všetky rastliny, ktoré je potrebné zachovať. Týka sa to tých rastlín, ktoré dosiahli výšku aspoň 1,3 metra a majú priemer aspoň osem centimetrov. Všetky ostatné sadenice je možné presadiť na iné miesto, kde nebudú prekážať pri výstavbe.

Netreba zabúdať ani na to, že je potrebné odstrániť aj tie stromy, ktoré rastú vo vzdialenosti päť metrov od hranice staveniska. Je to spôsobené tým, že tieto stromy je potrebné brať do úvahy pri kladení komunikácií doma (vodné potrubia, kanalizácia).

Druhým bodom plánu ochrany drevín je kontaktovať fytopotológa.

Rastlinný patológ je odborník na stromy, dá sa prirovnať k veterinárovi, len so stromami pracuje.

Preskúma mapu lokality a prehliadne aj stromy. Ten vám na základe obhliadky povie, ktoré stromy sa dajú ľahko odstrániť kvôli ich veku či chorobe. Bude tiež informovať staviteľov, ktoré stromy si vyžadujú pozornosť, a poskytne majiteľom budúceho domu odporúčania na opätovnú výsadbu stromov a kríkov na mieste.

Stavitelia, ktorí vedia, ktoré stromy možno z lokality odstrániť a ktoré je potrebné zachrániť, si vyberú stavebnú plochu na maximálnej voľnej ploche lokality.

Pri stromoch väčšinou vznikajú najväčšie škody pri budovaní základov. V tomto prípade, aby sa stromy chránili pred poškodením, je vhodnejšie zvoliť základ s pilótovou skrutkou. Nie je vhodný pre všetky budovy, ale pre domy z vrstveného dyhového reziva je to ideálna možnosť. Pilótový základ spôsobuje menšie poškodenie úrodnej vrstvy zeme, čo znamená, že existuje menšia šanca na poškodenie koreňov stromov alebo ich zbavenie výživy.

Aby sa nepoškodili kmene a korene stromov vyčnievajúce nad zemou, je potrebné nainštalovať drevené štíty vysoké najmenej dva metre, ustupujúce od stromov vo vzdialenosti 50 centimetrov. Okolo stromov v okruhu jeden a pol metra je tiež položená podlaha, aby zakryla korene rastlín.

Pri zakladaní ciest, komunikácií alebo stavbe prístavieb ustúpte od stromov aspoň o dva metre.

A dohodnite sa aj so zamestnancami, kde budete skladovať stavebný odpad aby nedošlo k znehodnoteniu pôdy. Pretože počas výstavby môže tím použiť cement, rozpúšťadlá a iné látky, ktoré negatívne ovplyvnia pôdu.

Vopred musíte myslieť aj na skladovanie stavebného materiálu, určiť miesto, kde budú materiály uložené.

Hlavným pravidlom je vždy ustúpiť od zelene aspoň dva metre.

Ak pri stavebných prácach došlo k poškodeniu koreňového systému stromu, pokúste sa poškodenie okamžite neutralizovať. Aby sa huby a mikroorganizmy nedostali do dreva, zasypte poškodenie zeminou. Tiež je obzvlášť dôležité rastlinu prihnojovať a polievať, aby mala dostatok výživy na zotavenie.

Nadmerné naplnenie koreňového systému stromu pôdou tiež vedie k negatívne dôsledky. Pôda nesiahala pokryť hrdlo koreňov. Na to je najlepšie vykopať otvorenú alebo uzavretú studňu s výškou 30 až 80 centimetrov, steny studne môžu byť obložené tehlami, polomer takejto studne by mal byť aspoň 50 centimetrov, zabrániť zaspávaniu.

Ak máte pochybnosti pri kladení komunikácií, použite korunu stromu ako svojho sprievodcu. Aby ste zabránili narušeniu koreňového systému, urobte projekciu koruny rastliny na zem a pridajte jeden meter.

Stromy na mieste môžu byť počas výstavby poškodené, no dopestovať nové je otázkou desaťročí. Existujú spôsoby, ako zachrániť stromy počas výstavby. Pozrime sa na niekoľko spôsobov, ktoré vám pomôžu zachovať zelené plochy pri výstavbe budov a stavieb na vašom webe.

Odborníci označujú za stavebne najťažšie lesné oblasti. Les je samostatný ekologický systém, neslušná invázia ľudí so špeciálnym vybavením a stavebnými materiálmi ho zvyčajne úplne zničí. Ak sa rozhodnete zachovať na pozemku, ktorý ste dostali, štíhle borovice, bujné smreky, stáročné duby a nádherné brezy, budete musieť vyriešiť neľahkú úlohu, ktorú nie je vždy možné splniť na 100%.

Prvá vec, na ktorú by ste mali určite myslieť, je geodetické zameranie lokality. Existuje niečo ako topografický prieskum strom po strome, keď sa vypracuje jasný plán všetkých rastlín prítomných na mieste. Takáto terénna fotografia je potrebná nielen na vypracovanie plánu krajinného dizajnu, ale aj na všeobecné plánovanie celého staveniska vrátane položenia inžinierskych sietí.

Zvyčajne sa pri fotografovaní stromov zaznamenávajú všetky rastliny vyššie ako 1,3 m s kmeňom väčším ako osem centimetrov. Malé sadenice sa, samozrejme, ľahšie vykopávajú a premiestňujú na bezpečné miesto, napríklad do vzdialenejšieho rohu budúcej záhrady, ďaleko od staveniska, na novom mieste sa zvyčajne dobre zakorenia. Stromy, ktoré sa nachádzajú vo vzdialenosti päť metrov od hranice vašej lokality, sú tiež predmetom fotografovania, čo je dôležité pri plánovaní kladenia potrubí a iných komunikácií.

Po druhé, existujú špecialisti, ako sú fytopatológovia. Vykonávajú rovnaké funkcie ako veterinári, ale len vo vzťahu k stromom. Takýto špecialista na choroby rastlín vám povie, ktorý strom je možné bezpečne vyrúbať, pretože jeho konzervovanie je nepraktické vzhľadom na jeho vek a výskyt chorôb. Po preštudovaní plánu vypracovaného geodetmi fytopatológovia identifikujú stromy, ktoré by mali byť zachované všetkými potrebnými prostriedkami, a dajú svoje odporúčania na možnú transplantáciu rastlín na iné miesto.

Je jasné, že geodetické prieskumy a služby fytopatológov povedú k dodatočným nákladom. Zvyčajne sú však relatívne malé a určite chcete, aby bol dom obklopený borovicami, aby ste si užili zdravý vzduch bohatý na živicu.

Samozrejme, ešte pred začatím výstavby by mal byť vypracovaný jasný plán, ktorý vychádza z geodetických zameraní. Teraz, keď už presne viete, ktoré stromy možno vyrúbať a ktoré zostanú, môžete si starostlivo vybrať miesto pre svoj dom v oblasti, ktorá je čo najmenej rastlín. Je vhodné zapojiť architekta, ktorý zohľadní vaše želania, štandardný návrh domu na mieste nie je v tomto prípade príliš vhodný.

Najväčšou hrozbou pre stromy je výstavba základov. V tomto zmysle je oveľa vhodnejší základ zo skrutiek, pretože spôsobí menšie škody na pôde a okolitých rastlinách. Mnoho ľudí si myslí, že takýto skrutkový základ nie je príliš spoľahlivý, ale je vhodný pre drevené budovy, domy z vrstveného dyhového reziva a rámové budovy.

Pri začatí výstavby by mali byť zostávajúce stromy na stavenisku chránené pred možným mechanickým poškodením:

• Plotové stromy s masívnymi drevenými štítmi. Ich výška musí byť najmenej dva metre. Štíty by mali byť umiestnené v trojuholníku približne vo vzdialenosti 50 centimetrov od kmeňa stromu. Samozrejme, nemôžete štíty pribiť priamo na kmeň! Sú namontované na kolíkoch zarazených alebo zakopaných do zeme.
• Koreňový systém stromu je možné chrániť palubovkou, ktorá je položená v okruhu jeden a pol metra od kmeňa do kruhu.

Umiestnenie hospodárskych budov, terás, príjazdových ciest, asfaltových alebo dláždených plôch je vhodné plánovať tak, aby okolo stromu zostali otvory s priemerom aspoň dva metre.

Okamžite sa dohodnite so stavebníkmi, kam dajú odpad, ktorý sa pri stavbe domu určite objaví. Nájdite mu miesto, aby ste nepokazili pôdu okolo stromov. Stavebný materiál je tiež potrebné skladovať vo vzdialenosti najmenej 2,5 m od stromu. Rovnaký princíp platí aj pri výkopových prácach pri kladení komunikácií - ustúpte od stromu aspoň dva metre.

Ak koreňový systém strom bol stále poškodený, na jeho záchranu by sa mali prijať špeciálne opatrenia. Predovšetkým je potrebné zabrániť vniknutiu škodlivých organizmov a húb do poranených koreňov. Plochu treba opäť rýchlo zasypať zeminou, aby korene nezostali vonku. Strom môžete zaliať a oplodniť, aby ste mu pomohli spáriť sa so zranením.

Rovnako dôležité je zabrániť tomu, aby kmeň stromu zaspal zeminou nad koreňovým krčkom, pre rastliny veľmi dôležitým orgánom. Aby strom nebol príliš zasypaný zeminou, môžete okolo kmeňa vybudovať suchú studňu – otvorenú alebo zatvorenú. Hĺbka takejto studne môže byť od 30 do 80 cm, vzdialenosť od kmeňa k stene je zvyčajne 50 cm.Samotné steny môžu byť vyrobené z tehál alebo kameňa.

Ak si nie ste istí, v akej vzdialenosti od stromu môžete stavbu bezpečne realizovať, zamerajte sa na priemet koruny a pridajte k nej asi meter, aby ste vážne nepoškodili korene. Aby stavitelia a špeciálne vybavenie nepošliapali pôdu a nezničili ju, je vhodné zorganizovať drevené chodníky pre ľudí, dočasné cestné dosky alebo drvené kamenné vankúše pre autá.

Súhlasíme s tým, že takýto plán na zachovanie stromov sa zdá byť komplikovaný a nákladný. Ako však ukazujú fotografie, ktoré sme prezentovali, rastliny je možné zachrániť! Verte mi, stromy sa stanú hlavnou ozdobou vášho webu a dom bude pohodlne umiestnený medzi prírodou, ktorá si zachovala svoj pôvodný vzhľad.