ecosmak.ru

Яку страву дав журавель лисиці у глечику. Вікторина за казками (початкова школа), конкурси, естафети з казок

Вікторина "Поляна казок".

    У якій казці хижа риба виконувала бажання?

(«За щучим велінням»)

    Хто в казці «Ріпка» стояв за рахунком 4

(Жучка)

    Іванко став козенятком, попивши води з козиного копитця. А як він перетворився знову на хлопчик?

(3 рази перекинувся через голову)

    У якій казці ведмедів звали: Михайло Іванович, Мишко і Настасья Петрівна?

("Три медведі")

    Які продукти попросив солдат у бабусі, щоб зварити кашу з сокири? (Крупу, олію та сіль)

    Яку страву запропонував скуштувати журавель лисиці, підсунувши їй глечик?

(Окрошку)

    Як у людей похилого віку з'явилася донька Снігуронька?

(Зліпили зі снігу)

    Чим закінчилася казка «Теремок»?

( Звірі побудували новий теремок)

    Де мешкав Карлсон?

(На даху)

    Який маленький предмет усю ніч заважав спати принцесі?

(Горошина)

    Який місяць подарував падчериці можливість зібрати проліски?

(Березень)

    Директор чого був Карабас – Барабас?

( Лялькового театру)

    Хто подарував дівчинці червону шапочку?

(Бабуся)

    В яких звірів на прохання кота в чоботях перетворювався людожер?

(У лева та мишку)

    Як звали велетня, який побував у країні ліліпутів?

(Гулівер)

    Як називали місто, в якому мешкав Незнайко?

(Квітковий)

    Про яку казку йдеться: джунглі, вовки, дитина?

(Мауглі)

    Яке ім'я було у ведмежа – поета?

( Вінні Пух)

    На якому музичному інструменті грав кіт у лисячій хатці, щоб урятувати півня?

(На гуслях)

    Який мультперсонаж казав: "Хлопці, давайте жити дружно"

(Кіт Леопольд)

Гра «Яке слово зайве?»

Хід гри: діти відгадують назву художнього творуі називають зайве слово (що не відповідає змісту).

- Дівчинка, мама, вовк, бабуся, Папа.

(Червона Шапочка)

- Дідусь , коза, вовк, козенята.

- Золота рибка, Змій Горинич , старий, стара.

(Казка про рибака та рибку)

- Алдар Косе, кази, кава, м'ясо, бай.

(Жадібний бай)

- Бідний селянин, кавун, багатій, "Мерседес".

( Три кавунові насіння )

- Козеня, лоша , теля, ягня.

( Три друга )

- Карасику, дівчинка, хлопчик, мама.

(Оповідання «Карасік»)

- Мороз Іванович, Рукоділка, Попелюшка , Ленивиця.

(Мороз Іванович)

- Брати, Айсулу, гребінець , перукар .

(Три брати і прекрасна Айсулу)

- Буратіно , Жучка, онука, дід.

(Ріпка)


Комусь казки набридли,

А хтось казками полонений.

І найкраще наше свято

Почнемо зі знайомих нам імен.

Сценарій проведення лялькової вистави «Пригоди Ведмедика у лісі».

Звучить музика (з передачі «В гостях у казки»)

Ляльки: Зайчик, Лисиця, Ведмедик, Жаба, Їжак.

Ведучий: Хлопці, ви любите казки? Тоді сидіть тихенько та слухайте уважно!

У казці може все трапитись, наша казка попереду.

Казка в гості до нас стукає, скажімо гостю: «Заходь!»

Звучить музика (мінусівка)

Зайчик: (співає) Багато зайчиків приходить і великих, і маленьких, покружляти в хороводі на лісовій галявині. І танцюють на доріжці ось так, ось так!

Ой, як багато тут хлопців, усі на стільчику сидять! Здрастуйте, хлопці! Вам сподобалося, як я співаю? Я так люблю співати!

Зайчик сіренький сидить і вухами ворушить. Ось який зайчик, зайчик – пострибай – ка! І стрибає зайчик на лісовій галявині. Ось який зайчик, зайчик – пострибай – ка!

З'являється лисиця.

Лисиця: (співає) ось біжить лисичка, хитра сестричка, тікайте зайчики, зайчики - пострибай - ки!

Зайчик: Лисичка, ти мене не з'їси?

Лисиця: Ні що ти,Зайчик! Я – Лисичка, хвостик рудий, нікого не зачеплю, не ображу! З ранку до ночі бігаю, запаси збираю, горіхи, гриби, ягоди на зиму запасаю!

Зайчик: А ти не втомилася, Лисичко?

Лисиця: Втомилася, звичайно, але що вдієш, коли прийде зима, без запасів не проживеш.

Звучить музика (мінусівка )

З'являється Ведмедик.

Зайчик та Лисиця (скрикують хором) : Ой, хто це?

Ведмедик (сумно): Це я – плюшеве Ведмедик!(співає)

У лісі загубився плюшевий Мишко, зовсім самотньо і сумно Топтижці. З ким же тепер я гратиму, кого ж я смішитиму, розважатиму? Як сумно мені тут, як тинятися самотньо, мабуть, додому не знайду я дорогу.

Лисиця: Як же ти потрапив сюди?

Ведмедик: Я захотів у лісі погуляти й заблукав… І тепер не можу знайти дорогу додому… Що мені тепер робити? Я їсти хочу!

Зайчик: А що ти їси?

Ведмедик: Не знаю, мене завжди діти годували!

Зайчик: Може, ти черв'ячків їси? Постукай, як дятел носом, спробуй і ти так… ( Ведмедик стукає носом об дерево .)

Ведмедик ( голосно ) : Ой, ой як боляче, я не можу так стукати, адже у мене ніс м'який.

Лисиця (чіпає лапкою ніс) : І справді, м'який! А ти спробуй співати, може, тобі стане веселіше! Ось послухай, як я співаю! (Лиса співає)

Вийшла модниця - Лисиця, прямо в озеро виглядає, в озеро кришталеве, чисте, дзеркальне. Ах, яке чудове хутро, я завжди ошатніше за всіх! (2 рази) . Неодмінно скажуть гості: Що за шубка, що за хвостик! Усім має сподобатися Лисонька-красуня!

Ведмедик: Ну – ка, і я спробую співати, як ти, Лисичко! (Ведмедик голосно реве)

Лисиця: Як голосно ти ревеш, зараз же перестань!

Зайчик: Так, погано у тебе виходить!

Ведмедик: Я і сам знаю, що погано.

Лисиця: А може йому спробувати з гілки на гілку стрибати, як білка?

Зайчик: Ой, він, мабуть, упаде!

Ведмедик: Так, впаду! Я не вмію стрибати! (реве)

Зайчик: Ну, гаразд, затримався я тут з вами, а мені час додому, до зайчат! До побачення!(Зайчик іде звучить музика (мінусівка ).

З'являється Жаба.

Жаба: (співає)

Ти послухай пісеньку, як у тині, в тиші, жила – була Жаба з гітарою на спині. Хоча вона вміла грати не найкраще, але пісенька мала завжди великий

успіх! Ква – ква, проста пісенька, ква – ква всім дуже подобається. Любить просту пісеньку про смішних, веселих жабенят! У пісеньки хорошої є чимало друзів, поплескаємо в долоні і спляшем веселіше. Зелена галявина, зелена трава, вигадала жаба зелені слова!

Доброго дня, що це у вас тут за шум?

Лисиця: Це Ведмедик плаче!

Жаба: Що це ти кричав, розплакався?

Ведмедик: Я додому хочу!

Жаба: Ось дурне Ведмедик! Хіба тобі не подобається у лісі?

Ведмедик: Подобається, але мені нудно без дітей. І робити я нічого не вмію.

Жаба: Як це не вмієш? Не люблю невміх!

Ведмедик: ( скривджено ) А я … А я … А я з дітьми грати вмію! Ось!

Лисиця та Жаба: ( хором ) Тоді йди до них!

Ведмедик: Я не знаю дорогу додому, адже я загубився! (плаче ).

Жаба: А де ти до нас прийшов?

Ведмедик: З дитячого садка.

Жаба: З дитячого садка? А де він знаходиться?

Ведмедик: Не знаю.

Жаба: Ну, і справи! (думає) . А давайте покличемо Їжачка і в нього і запитаємо, може, він знає, де твій дитячий садок!

Лисиця: Давайте заспіваємо пісеньку - "Маленький Їжачок", він почує і прийде.

Всі: (співають) : Маленький Їжачок – четверо ніжок, на спині листок несе, пісеньку співає: «Фуф – ти, фуф – ти, фуф – ти, фу, на спині листок несу, найсильніший я в лісі, але боюся одну Лисицю!»

Маленький Їжачок – четверо ніжок, на спині грибок несу, пісеньку співає: «Фуф – ти, фуф – ти, фуф – ти, фу, на спині грибок несу, найсильніший я в лісі, але боюся одну Лисицю!»

Маленький Їжачок - четверо ніжок, на спині Лисицю несе, пісеньку співає: "Фуф - ти, фуф -ти, фуф -ти, фу, на спині Лисицю несе, найсильніший я в лісі, але боюся одну Лисицю!"

З'являється Їжачок.

Їжачок: Фу фу фу! Привіт, друзі! Ви мене звали? Що у вас трапилось?

Жаба: Ква – ква! У нас плюшеве Ведмедик загубилося. Каже, що живе у дитячому садку. Їжачку, ти випадково не знаєш, де знаходиться дитячий садок?

Їжачок: Як же, звісно, ​​знаю! Он там, будиночок з рожевим дахом, це і є твій дитячий садок!

Ідемо зі мною, я покажу тобі дорогу! Тільки спочатку попрощайся з Лисичкою та Жабою.

Ведмедик: Дякую вам, лісові звірятка! До побачення!

Лисиця та Жаба: ( хором) Щасливого шляху тобі. Ведмедик! Нам теж час додому. До побачення!

Ведучий: І вирушили Їжачок зВедмедик в дитячий садок.

Ведучий: Ось і повернулося до нас до дитячого садка плюшеве Ведмедик. Хлопці, ви раді, що все так добре скінчилося? Гратимете з Ведмедик? А тепер давайте разом послухаємо веселу пісеньку «Про справжнього друга» (пісня «Справжній друг»).

Хлопці, вам сподобалася казка?(так)

А тепер давайте ми з вами пограємось у гру«Яке слово зайве?»

Ой, хлопці, ми випадково не засиділися випадково?(так)

Давайте всі разом зробимо розминку (розминка «Дві половинки»)

Як добре стало.

А тепер, хлопці, скажіть: Ви любите подорожувати?(так)

Давайте мандруємо за казками. Вікторина"Поляна казок".

Молодці! Хлопці! Вам сподобалась наша подорож?(так)

Ось і настав кінець нашому святу. Давайте скажемо: «До побачення!»

РозминкаНазвати казки, героїнею яких була, наприклад, лисиця. («Золотий ключик», «Вовк і лисиця», «Колобок», «Два жадібні ведмежа», «Рукавичка», «Лиса і глечик», «Лиса та журавель» тощо)

Підбірка «казкових» питань з відповідями з авторських та російських народних казок.

Вікторина за авторськими казками

1. У якій казці К. Чуковського описані відразу дві веселощів: іменини та весілля?
2. Хто з перелічених персонажів був героїнею однієї з казок А. С. Пушкіна: Царівна-жаба, Попелюшка, Царівна-лебідь?

3. Де мешкав Карлсон?

4. Директором чого був Карабас – Барабас?

5. Який маленький предмет усю ніч заважав спати принцесі?

6. Яке найперше бажання Страшили виконала Еллі?

7. Який місяць подарував падчериці можливість зібрати проліски?

8. Чому гусяча зграя все ж таки дозволила Нільсу подорожувати разом з ними?

9. Яких речей у казці «Квітка семиквітка» було по 7 штук?

10. Хто подарував дівчинці червону шапочку?

11. Які тварини йшли до Бремена, щоб стати музикантами?

12. Скільки годин кожна пара качок тримала в дзьобі прутик із жабою-мандрівницею?

13. Який предмет переміщав з місця на місце героїв казки «Червона квіточка»?

14. Де Дядя Федір роздобув гроші на купівлю трактора?

15. Хто Попелюшці дав таке ім'я?

16. В яких звірів на прохання кота в чоботях перетворювався людожер?

17. Як звали велетня, який побував у країні ліліпутів?

18. Як називалося місто, в якому мешкав Незнайко?

19. Про яку казку йдеться: джунглі, вовки, дитина?

20. Яке ім'я було у ведмежа-поета?

Відповіді:

1. «Муха-Цокотуха». 2. Царівна-лебідь. 3. На даху. 4. Лялькового театру. 5. Горошина. 6. Зняла з жердини. 7. Березень. 8. Врятував гусей від лисиці Сміррі. 9. Баранок, пелюсток, білих ведмедів. 10. Її бабуся. 11. Осел, півень, кіт та собака. 12. По дві години. 13. Золотий перстень. 14. Знайшов скарб. 15. Молодша дочка її мачухи. 16. У лева та мишку. 17. Гулівер. 18. Квітковий. 19. Мауглі. 20. Вінні-Пух.

Вікторина за російськими народними казками

1. У якій казці хижа риба виконувала бажання?

2. Чию хатинку зайняла коза-дереза?

3. Коріння чи вершки віддав мужик ведмедеві, коли викопав ріпу?

4. Хто у казці «Ріпка» стояв за рахунком четвертим?

5. Чи прийняла пропозиція чапля вийти заміж за журавля?

6. Хто влазив корові в одне вушко, а вилазив в інше, і таким чином виконував важку роботу?

7. Іванко став козенятком, попивши води з козиного копитця. А як він перетворився знову на хлопчика?

8. У якій казці ведмедів звали: Михайло Іванович, Мишко і Настасья Петрівна?

9. Кого намагався заморозити Мороз – Синій ніс?

10. Які продукти попросив солдат у бабусі, щоб зварити кашу з сокири?

11. На якому музичному інструменті грав кіт у лисячої хатинки, щоб урятувати півня?

12. Де сидів Хлопчик із пальчик, коли орав поле?

13. Як звали дівчину, яку Кощій Безсмертний перетворив на Царівну-жабу?

14. Яку страву запропонував скуштувати журавель лисиці, підсунувши їй глечик?

15. Чому старий завіз свою доньку взимку в ліс і залишив там?

16. З чого дід зробив онучці смоляного бичка?

17. Як вийшло, що Іван-царевич їздив на вовку, а чи не на коні?

18. Яке дерево гризла відьма, щоб дістати Терешечку?

19. Як у людей похилого віку з'явилася донька Снігуронька?

20. Чим закінчилася казка «Теремок»?

Відповіді:

1. «За щучим велінням». 2. Кролика. 3. Вершки. 4. Жучка. 5. Ні. 6. Крихітка-Хаврошечка. 7. Три рази перекинувся через голову. 8. «Три ведмеді». 9. Чоловіка. 10. Крупу, олію та сіль. 11. На гуслях. 12. У вусі у коня. 13. Василина Премудра. 14. Окрошку. 15. Так наказала стара мачуха. 16. Із соломи, палиць та смоли. 17. Вовк з'їв коня.18. Дуб. 19. Самі виліпили зі снігу. 20. Звірі побудували новий теремок.

Конкурс «Назва казки»

Представник кожної команди бере у ведучого листок під назвою казки. Потрібно за допомогою пальців, рук, ніг зобразити букви, що становлять назву. Одна людина – одна літера. Якщо глядачі зуміли прочитати назву, команда отримує бал. («Ріпка», «Пих», «Клад», «Заєць», «Мауглі» тощо)

Гра для всіх «Одна буква»

Ведучий називає по порядку букви алфавіту (крім: й, ъ, ы, ь). Діти вигукують ім'я казкового героя на сказану букву. Наприклад, "А" - Айболіт, "Б" - Буратіно, ... "Я" - Яга.

Конкурс «Одна буква»

Вибирається якась буква алфавіту (можна не дивлячись ткнути олівцем у книгу або одна дитина говорить про себе алфавіт і, коли йому кажуть «Стоп!» він озвучує букву, на якій зупинився). Від кожної команди виходять по одному гравцю. Ведучий по черзі ставить 6 будь-яких питань. Гравець відповідає словом, що починається на вибрану літеру.

Наприклад, літера "К".

Твоє ім'я? (Коля, Катя)

Твоє прізвище? (Ковальов, Ковальова)

В якому місті живеш? (Курську, Києві)

Добрий казковий герой? (Колобок)

Злий казковий герой? (Кощій)

Улюблена казка? ("Курочка Ряба")

1. Не відчиняй двері незнайомим людям.

2. Чисти зуби, мої руки, приймай регулярно душ.

3. Поїв, вимий за собою посуд.

4. Не ходи лісом один.

5. Допомагай друзям у скрутних ситуаціях.

6. Ретельно пережовуйте їжу, не поспішай і не розмовляй під час їжі.

7. Не виконуй прохання малознайомих людей.

8. Пий лише чисту воду.

9. Потрапивши у важку ситуацію, не панікуй, а постарайся знайти з неї вихід.

10. Добре навчайся.

11. Читай художні та наукові книги.

12. Не їж багато солодкого.

Відповіді:
1. Семеро козенят. 2. Мийдодір. 3. Федора. 4. Червона Шапочка. 5. Ріпка та Оленка з казки «Гуси лебеді». 6. Курочка з казки «Бобове зернятко». 7. Колобок. 8. Братець Іванко. 9. Маша з казки «Маша та ведмідь» та Герда. 10. Буратіно. 11. Знайка. 12. Вінні Пух.

Вікторина «Скільки?»

1. Скільки казкових героївтягнуло ріпку?

2. Скільки місяців сиділо біля новорічного багаття?

3. Скільки тварин йшло до Бремена, щоб стати музикантами?

4. Скільки очей у Бастінди?

5. Скільки козенят викрав вовк?

6. Скільки років було дядькові Федорові, коли він навчився читати?

7. Скільки разів звертався старий із проханнями до золотої рибки?

8. Скільки золотих монет Карабас Барабас дав Буратіно?

9. Скільки героїв пропонували Дюймовочці вийти заміж?

10. Скільки мавп становлять довжину удава?

11. Скільки років спала спляча красуня?

12. Скільки років крокодилові Гені?

Відповіді: 1. Шість. 2. Дванадцять. 3. Четверо. 4. Один. 5. Шість. 6. Чотири. 7. П'ять. 8. П'ять. 9. Четверо. 10. П'ять. 11. Сто. 12. П'ятдесят.


Естафета «Так» або «Ні»

Ведучий по ланцюжку називає прізвища відомих людей, А діти відповідають «Так», тільки якщо ця людина писала казки. У всіх інших випадках – "Ні".

Чуковський («Так»), Чайковський, Успенський («Так»), Гагарін, Перро («Так»), Андерсен («Так»), Маршак («Так»), Шишкін, Грімм («Так»), Кіплінг ( "Так"), Некрасов, Пушкін ("Так"), Ліндгрен ("Так"), Родарі ("Так"), Крилов, Керрол ("Так"), Носов ("Так"), Єсенін, Бажов ("Так") »), Біанки («Так»), Шварц («Так»), Михалков («Так»), Чехов, Волков («Так»), Гайдар («Так»).

Вікторина за казками від Юлії Білки

  • Яка кількість зустрічається у казках найчастіше? Які ще числа зустрічаються у казках?

(Число 3 - три брати, три вершники, тридев'яте царство, три роки. Ще ДВОЕ з скриньки, СЕМЕРО козенят і т.д.)

  • Які вершники зустрілися Василісі Премудрою на шляху до Баби Яги? Хто це був?

(Червоний, білий і чорний вершники. Це були білий день, червоне сонечко та темна ніч)

  • Хто з казкових персонажів використовував хвіст як вудку?

(Вовк у казці «Лиса і Вовк»)

  • Казкова власниця, мабуть, першого літального апарату.

(Баба Яга)

  • Які казкові транспортні засоби вам відомі?

(Пічка у Ємелі, килим-літак, чоботи-скороходи)

  • Унікальний рецепт смачної та поживної страви з будівельного інструменту?

(Каша з сокири)

  • Скільки людей брало участь у збиранні небувалого врожаю ріпи?

(Троє. Всі інші – звірі)

  • Хто допоміг братові та сестрі з казки «Гусі-лебеді» втекти від Баби-Яги?
  • Вона буває живою та мертвою.
  • Що таке сусек?

(Лар або відсік у коморі для зберігання зерна та борошна)

Де зберігається смерть Кощея?
(На кінчику голки)

  • Музичний інструмент, на якому підігравали своїй розповіді оповідачі в давнину?
  • Що трапилося з хатинкою Лисиці у казці «Заюшкіна хатинка»?

(Вона розтанула, бо була зроблена з льоду)

  • З якого посуду пригощали один одного Лисиця та Журавель?

(З тарілки та глека)

  • Яку рибу виловив Ємель?
  • Згадайте ще одну рибку-чарівницю. Щоправда, вона з російської народної казки.

(Золота рибка)

  • Чому братик Іванко перетворився на козеня?

(Не послухався сестри та попив із копитця)

  • У яку пору року відбувається дія казки «За щучим велінням»?

(Зима, тому що щуку виловили з ополонки)

  • Хто був помічником Хаврошечки?

(Коровушка)

  • Кому вдалося прогнати Лисицю із Заюшкіної хатинки?
  • Кому належить приказка: "битий небитого щастить"?

Пара питань підвищеної складності:

Вікторина з відповідями для дітей старшої – підготовчої групи ДОП"В світі добрих казок"

Зименко Тамара Олександрівна, вихователь МБДОУ «Черлацький дитячий садок № 2» нар. Черлак, Омська область
Опис матеріалу:Пропоную вам конспект вікторини з казок для дітей старшого дошкільного віку (5-7 років) на тему «У світі добрих казок». Даний матеріал буде корисний вихователям старших та підготовчих груп. Це конспект вікторини, спрямованої на закріплення знань дітей про казки, їхніх героїв. Конспект вікторини у логопедичній групі (старший дошкільний вік) на тему «У світі добрих казок».

Інтеграція освітніх галузей:художньо - естетичний розвиток, пізнавальний розвиток.
Ціль:Підтримка в дітей віком інтересу до літератури, збагачення «читацького» досвіду дітей з допомогою творів фольклорного жанру (казок).
Завдання:
Освітні:
Удосконалювати вміння оцінювати вчинки героїв, впізнавати та називати героїв за описом.
Розвиваючі:
Продовжуватиме розвивати вміння розуміти настрій твору. Продовжувати розвивати слухову та зорову увагу, логічне мислення, винахідливість, вміння діяти у команді.
Виховні:
Виховувати літературно – художній смак. Доставити дітям радість.
Демонстраційний матеріал:виставка книг із казками, ілюстрації із зображенням казкових героїв – вовк та семеро козенят, три ведмеді, Віні – Пух, Попелюшка.
Роздатковий матеріал:стаканчики 4 штуки, 2 тарілочки з квасолею та горохом, м'які модулі, шапочки маски – бабусі, дідусі, курочки Ряби, Лисиці, журавля.
Методичні прийоми:питання до дітей, загадки, гра на розвиток дрібної моторики, будівельна гра, драматизація
Хід вікторини:
Вихователь:- Хлопці, сьогодні я пропоную вам взяти участь у вікторині, а чому вона буде присвячена, спробуйте здогадатися самі. Звертаю увагу дітей на виставку книг із казками.
Наша вікторина називається – «У світі добрих казок». Давайте разом пригадаємо, чим казки від інших творів?
Діти:– Герої казок уміють розмовляти, у казках відбуваються дива, казки нас можуть чомусь навчити.
Вихователь:- Чому нас можуть навчити казки?
Діти:- Казки вчать нас бути добрими, справедливими, допомагати у скрутну хвилину, тим, хто потребує допомоги, вчать вміти знаходити вихід зі складної ситуації.
Вихователь:- Щоб зуміти знайти вихід із будь-якої ситуації та правильно відповісти на запитання вікторини, пропоную вам розділитись на дві команди та придумати назви своїм командам.
За кожну правильну відповідь команда отримуватиме фішку.

1 завдання - "Розминка".
Перерахуйте назви казок, героїнею яких стала хитра лисиця.
(«Заюшкіна хатинка», «Лиска з качалкою», «Лиса і вовк», «Лиса і глечик», «Два жадібні ведмежа», «Рукавичка», «Колобок», «Лиса і журавель», «Теремок», «Золотий» ключик»).

2 завдання - "Відгадай загадку".
1. У темному лісі на узліссі,
Жили дружно всі у хатці.
Маму діти чекали,
У будиночок вовка не пускали.

Ця казка для хлопців… (Вовк та семеро козенят)

2.Троє їх живе в хатинці,
У ній три стільці та три кружки,
Три ліжечка, три подушки.
Вгадайте без підказки
Хто герої цієї казки? (Три медведі)

3. Він веселий і не злісний,
Цей милий дивачок.
З ним хлопчик Робін
І приятель Паць.
Для нього прогулянка – свято
І на мед особливий нюх.
Цей плюшевий пустун
Ведмедик ... (Віні - Пух)

4. І на мачуху прала
І горох перебирала
Ночами при свічці,
А спала біля грубки.
Гарна, як сонечко.
Хто ж це? … (Попелюшка)

3 завдання – «Допоможи Попелюшці».
Попелюшка потрапила у складну ситуацію – через кілька хвилин з'явиться її недобра мачуха, а Попелюшці треба перебрати квасолю та горох, вона не встигає. Допоможемо?
Діти: - Звісно!
Перебрати квасолю та горох (у тарілочках квасоля та горох – потрібно розкласти по стаканчиках).

4 завдання «Відповідай-но».
1. Які продукти попросив солдат у бабусі, щоб зварити кашу з сокири?
(крупа, олії)
2. На якому музичному інструменті грав кіт у лисячої хатинки, щоб урятувати півня? (Гуслі)
3. Хто влазив корові в одне вушко, а вилазив до іншого, і таким чином виконував важку роботу? (Крошечка – Хаврошечка)
4. Коріння чи вершки віддав мужик ведмедеві, коли викопав ріпу? (коріння)
5. Яку страву запропонував журавель скуштувати лисиці, підсунувши їй глечик? (Окрошку).
6. З чого дід зробив онучці смоляного бичка? (Із соломи)
7. Як звали вусатого персонажа казки Чуковського. (Тараканище)
8. Назвіть ім'я нареченого Мухи-цокотухи. (Комар)
9. Ким була у російській народній казці жаба? (Царівний)
10. На чому роз'їжджав Ємеля у казці «За щучим велінням»? (На пічці)

5 завдання «Математика у казках».
Які числа зустрічається у казках?
(Число 2 – два жадібне ведмежа, двоє з скриньки,
Число 3 - три брати, три ведмеді, три дівиці під вікном пряли пізно ввечері, тридев'яте царство, три роки,
Число 7 - вовк і семеро козенят, 7 гномів,
Число 12 - 12 місяців і т.д.)

6 завдання – «Допоможи героям казки».
Вихователь:- Зараз ми дізнаємося, до якої казки потрапимо:
«Будиночок у полі стояв,
у нього мишка прибігла,
і жаба прискакала,
прибіг і сірий зайчик,
вовк, ведмідь,
лисиця - зазнайка.
Будиночок встояти не зміг,
розвалився ... (теремок).
Діти:– Російська народна казка «Теремок».
Вихователь:- Молодці хлопці, правильно відгадали загадку! Героям казки потрібна ваша допомога у будівництві теремки. Командам необхідно побудувати теремок із м'яких модулів. Оцінюватиметься зовнішній виглядта стійкість будівництва.

7 завдання - "Театр казок".
Це завдання допоможе оцінити театралізовані можливості учасників команд.
Командам треба показати драматизацію казок «Курочка Ряба» та «Журавель та лисиця».
Підбиття підсумків, підрахунок фішок, нагородження команд.
Вихователь:- Молодці, хлопці! Дякую вам, ви активно працювали в командах, відповідали на запитання, показали свої знання та вміння. Сьогодні ми побачили, які чудові артисти є у нашій групі – ви чудово показали драматизацію казок. Вікторина допомогла нам потрапити у світ добрих казок, які допомагають нам бути добрими, справедливими та вміти знайти вихід із будь-якої ситуації!

Завантаження...