Konkursi võitja esitlus Minu tulevane elukutse on õpetaja. Ettekanne "Minu elukutse on õpetaja!!!"

9. klassi õpilase Khlopotin Nikolai ettekanne
GBOU keskkool nr 318
Frunzensky piirkond
Peterburi

Elukutse atraktiivsus

Tulevikus tahaksin saada õpetajaks. Ilmselt bioloogia või keemia. Amet tõmbab mind, esiteks, mulle meeldivad need ained ise ja ma tahan ka neid kellelegi õpetada, nii nagu ta mulle õpetas.

Lühike elukutse ajalugu

Kooli tekkimine sotsiaalne institutsioon ja õpetamist seostatakse kultuuri edasise arenguga, kirjutamise tulekuga ja teaduse sünniga. Esmakordselt mainitakse koolkonda Egiptuse allikates, mis pärinevad varem kui 2500 eKr. e. See oli lossikool kuninglike aukandjate lastele. Veidi hiljem tekkis isegi spetsiaalne haridus- ja teadusasutus "Ramesseum", kus koolitust said mitte ainult preestrid, vaid ka sõdalased, arhitektid ja arstid.
IN Vana-Kreeka algselt tekkisid grammatikute ja tsütaristide koolid, kus õppisid umbes 7–14-aastased poisid. Tüdrukud said eranditult perehariduse.

Õpetaja on nüüdseks üks levinumaid sotsiaalseid elukutseid, mis tekkis nii vajadusest harida ja koolitada järgmisi põlvkondi nende edukamaks ja kiiremaks sisseastumiseks. avalikku elu ja sotsiaalsete võimaluste kasv neid ülesandeid täitvate isikute ülalpidamiseks. Seega on õpetajatöö üks tähtsamaid ameteid.

Märkimisväärsed õpetajad

Õpetajaid on maailmas palju. Igaüks neist on mingil määral tuntud. Vana aja õpetajatest me nüüd ei räägi, vaid tsiteerime kaugeltki mitte täielik nimekiri meile ajas lähedased kuulsad õpetajad:
Amonašvili Šalva Aleksandrovitš
Lõsenkova Sofia Nikolaevna
Makarenko Anton Semjonovitš
Sukhomlinsky Vassili Aleksandrovitš
Hutorskoi Andrei Viktorovitš
Šatalov Viktor Fjodorovitš
Janusz Korczak

Õpetaja omadused:

1. Huvide ja vajaduste väljendunud stabiilne pedagoogiline orientatsioon.
2. Harmooniline vaimne, moraalne ja esteetiline areng.
3. Pedagoogiline oskus.
4. Säte pidevaks enesetäiendamiseks.
5. Käitumis- ja suhtlemiskultuur, pedagoogiline taktitunne.
6. Õpetaja isiklik sõltumatus.
7. Üldpedagoogiline eruditsioon ja pädevus.
8. Hea tahe, seltskondlikkus
ja kirg töö vastu

Õpetaja edukriteeriumid

Suhtumine inimestesse
heatahtlik. Aitab teisi. Oskab kuulata ja kuulda teisi ja teisi arvamusi. Ei ole kade. Küsige julgelt ja õppige teistelt. Püüab kõike seletada.
Suhtumine iseendasse
Tundub tugev ja enesekindel. Ta püüab tekkivaid probleeme lahendada, mitte neid vältida. Võtab vastutuse ja vastutuse. Enesekriitiline.
Suhtumine töösse
Töökas ja organiseeritud. Aega jätkub kõigile. Otsitakse lahendusi ja võimalusi nende elluviimiseks. Tunneb vastutust kogu töö eest üldiselt, mitte ainult oma saidi eest.
Loovus, paindlikkus
Teab, kus ja millal võidelda ja millal taganeda. Ta määrab ise tempo. Kasutab aega ratsionaalselt.
Ei karda parimat otsides vigu teha. Tegeleb eneseharimisega.

Kõrgemate hulgas õppeasutused Peterburi, mis tegeleb õpetajate koolitamisega, üks kuulsamaid on A. I. Herzeni nimeline Venemaa Riiklik Pedagoogikaülikool.
Lisaks
õpetajakoolitus
ülikoolis saab minna
ja klassikaline kursus
erinevates teaduskondades.
Tõsi on ka vastupidine:
kõik õpetajad ei lahku
sellest ülikoolist.
Ma teen seda siin.

Töökohad

Esiteks töötavad koolis õpetajad. Kuigi loomulikult võib seda sõna õpetaja tähenduse laiemas tähenduses nimetada igaüht, kes õpetamisele pühendub, kes kellelegi teisele midagi õpetab, oma teadmisi talle reedab. Seega võib õpetaja töötada kõikjal, kuid peab õpilasi õpetama. Õpetaja töötab aga juriidilises mõttes koolis. Õpetajad töötavad koos koolide, gümnaasiumide ja lütseumitega alg- ja keskkoolides kutseharidus(kutsekoolid, koolid, kõrgkoolid, tehnikumid). Need on nõutud ka asutustes lisaharidus: erinevad ringid, sektsioonid jne.

Slaid nr 10

Karjääri väljavaated

Väljend "õpetaja karjäär" pole vene keeles kuigi levinud. väljavaated karjääri areng Need spetsialistid on seotud eelkõige oma pedagoogiliste oskuste taseme tõstmise, kutsesaavutuste konkursside võitmise, edukate õpilaste ettevalmistamisega (näiteks peetakse väga auväärseks aineolümpiaadide võitjate ettevalmistamist).
Võimalused administratiivseks ja materiaalseks kasvuks pole kuigi suured. Nii saavad mõnikord õpetajad koolidirektoriteks või direktoriteks, lähevad haridusasutustesse juhtivale tööle või saavad omanikeks. oma äri suunatud haridusteenuste pakkumisele.

slaid 1

Elukutse "Õpetaja".
Õpetaja. Kui uhkelt see sõna kõlab! Tähtsamat ametit on raske leida, Teadmised teevad ju elu aluse Meile antakse tarkust ja kogemusi, mida omandada.
Lõpetanud: Chetaykina A.

slaid 2

Õpetajaamet on üks lugupeetumaid, auväärsemaid ja vastutustundlikumaid ameteid. Võime öelda, et õpetaja loob riigi tulevikku, sest. teadmiste arendamise mitmekülgsus sõltub suuresti tema tööst noorem põlvkond, tema tõekspidamised, maailmavaade, moraalsed omadused. Õpetajategevus nõuab erilist kutsumust. Haridust ja koolitust saavad teha inimesed, kellel on selle ettevõtte vastu kalduvus ja armastus. Õpetaja peab armastama ja oma teadmisi teistele edasi andma, kandma endasse inimese õpetamise ja kasvatamise protsess.

slaid 3

Edu pedagoogiline tegevus sõltub suuresti õpetaja suhtlemisvõimest, tema oskusest luua õigeid suhteid lastega. Õpetaja töö seab tema tähelepanule suuri nõudmisi. Õpetaja töötab kogu klassiga ja ta peab hoidma palju õpilasi oma vaateväljas. Ta peab suutma märgata kõiki muutusi nende käitumises. Seega on vaatlemine, tähelepanu jaotamine, selle vahetatavus õpetaja erialaselt olulised omadused.

slaid 4

See elukutse on igavene. Ükskõik, kuidas ühiskond ka ei muutuks, kui kaugele ta oma arengus ka ei jõuaks, ei saa ta kunagi hakkama ilma õpetajata. Mõned ametid kaovad tulevikus, aga õpetajaid on alati.

slaid 5

Miks ma valisin põhikooli?
Igal hoonel peab olema vundament, mida ei saa asendada ilusa fassaadi, trendika interjööri ega uue katusega. Ilma vundamendita kukub hoone kokku. Just selliseks vundamendiks iga inimese elus ongi põhikool, õigemini põhikoolis omandatud teadmised, oskused, võimed ja omadused. Seega inimene, kes valib õpetaja elukutse Põhikool, peaks täpselt mõistma vastutuskoormat, mille ta oma õlgadele võtab. Pole ime, et inimesed ütlevad: „Kesk- ja keskkoolis otsige oma lapsele kõrgkooli ja sisse Põhikool otsige head õpetajat."

slaid 2

Mis on õpetaja?

Õpetaja on laste ja noorukite kasvatamise ja kasvatamisega õppetööks loodud meetodite alusel tegelev isik, kellel on pedagoogiline eriharidus.

slaid 3

Elukutse ajalugu

Õpetaja elukutse tekkes pole kindlat ega isegi kokkulepitud kuupäeva. See on sama vana kui maailm ise, kuid on muutunud aktuaalseks suhteliselt hiljuti.

slaid 4

Elukutse tähtsus

Õpetaja elukutse tähtsust on raske üle hinnata – see on üks auväärsemaid ja vajalikumaid ameteid maamunal. Õpetajatel on aga ka suur vastutus – need inimesed on ju vastutavad noorema põlvkonna edenemise eest, millest sõltub meie tulevik!

slaid 5

Töö nõuded

Peamised nõuded, mida ühiskond õpetajale esitab, on ennekõike kodanikuvastutus, sotsiaalpoliitiline ja sotsiaalne küpsus, erialane ja pedagoogiline pädevus, erialaste teadmiste ja oskuste olemasolu, aga ka lai silmaring ja kõrgkultuur. Määrata nõuded õpetaja-meistri isiksusele.

slaid 6

Suurepärased inimesed õpetaja kohta

Kes mõistab uut, peab kalliks vana, see võib olla õpetaja. (Konfutsius)

Slaid 7

Oluline on teada mitte seda, mis on, vaid seda, mis on kasulik. J.J. Rousseau

Slaid 8

Mitte see õpetaja, kes saab õpetaja kasvatust ja haridust, vaid see, kellel on sisemine kindlustunne, et ta on olemas, peaks olema ega saagi teisiti olla. See kindlus on haruldane ja seda saab tõestada ainult ohvritega, mida inimene toob oma kutsumusele. - L. Tolstoi

Slaid 9

Silmapaistvad õpetajad

Janusz Korczak (1878-1942). "Ei ole lapsi – on inimesi. Aga teise mõisteskaalaga, teise kogemustepagasiga, erinevate kalduvustega, teise tunnetemänguga."

Õpetajaamet on üks lugupeetumaid, auväärsemaid ja vastutustundlikumaid ameteid. Võime öelda, et õpetaja loob riigi tulevikku, sest. tema tööst sõltub paljuski noore põlvkonna teadmiste arendamise mitmekülgsus, selle tõekspidamised, maailmavaade ja moraalsed omadused.

"Milline uhke kutsumus teisi harida..." Milline uhke kutsumus - Harida teisi - Anda ära killuke südamest, Unustada tühjad tülid, Lõppude lõpuks on meiega raske rääkida, Mõnikord on väga tüütu korrata sama asi, kontrollige märkmikke öösel. Aitäh, et olete alati nii õiged. Soovime, et te ei teaks probleeme, tervist, õnne sada aastat!

Siruta iga südamesse nende, keda julged õpetada, Ja salauks avaneb nende hingedele, keda võiksid armastada! Ja mõni maha maganud poiss hilineb esimesse õppetundi ja minevikus ulakas tüdruk kutsub teid viimane kutse! Ja veel palju aastaid möödub, Kellegi saatus võib kujuneda, Ja valu ja raskused kaovad, Tulistamine lõpeb igal pool! Vahepeal on õppetöö argipäevad Ja vastused kõlavad tahvlil, Rahu ilma vägivallata ja pahatahtlikkuseta Ja roosi kroonlehed kingitud! Mark Lvovski

Seal on palju ninaga, erinevaid, Lendasid kooli rahvahulgana. Ja nendega pole lihtne. Ja ometi on igaüks tema Hingele kallis. Ta viis nad alla teadmiste redelil, Ta õpetas riiki kalliks pidama, kaugusesse nägema ja targa raamatuga sõbraks saama... Saagu kellestki ehitaja ja kellestki saab jõgede peremees. , Aga süda usub: Homme annab neile Viie. Ja täiskasvanuks saades, mäletavad lapsed läbi aastate lahkelt Ja tema rangust ja hoolitsust, Õpetaja rasket tööd. B. Gaikovitš

Õpetaja! Kui kallis see sõna on! Kui palju kiindumust ja lahkust temas, Sa oled sageli olnud range juhendaja, kuid sagedamini - soojuse allikas! Sinu töös sai kõigele vastu: Oli raskusi ja võidurõõmu, kuid kõige tähtsam on see, et laste hinge, Sa jätad iga jälje

Maailmas pole ilusamat ametit - Sa tood lastele teadmiste allika. Ja meie õpetaja on meie iidol, kellega koos me maailma õpime. Ja sel päeval tahame teile lubada, et koolipingist tõustes suudame inimestele edasi anda oma tööd, südamesoojust ja põnevuse otsimist!

Õpetaja! Meie vanem sõber, meie hindamatu sõber, meie pidev lõke! Võimas tuletaim Mürakad surematu lehestikuga. Ja ta on üle meie vaidluste, meelelahutuse ja ettevõtmiste – eluandvast tulest, mille sa päästsid, meie Prometheus. Sa väärid seda nime. Sa nakatasid meid oma huvitamatusega ja õpetasid meid, särades teistele, ennast põletama. Rohkem kui korra, kurjadest sulgedest pungil, nokitses sind häbematult nagu Prometheus kaljude vahel, hingetuse kotkas. Kuid, olles üle saanud ebaõnnetest, Nagu ennegi särab, muserdades pimeduse, täidetud kõrgeima kirega, kustumatu hingega. Annab pääste vanadusest, Ja meie noorus on elus, Ja surematul taimel Mürakas roheline lehestik. Armastus Orb

Kui poleks õpetajat, siis poleks ilmselt ei luuletajat, mõtlejat, Shakespeare'i ega Kopernikut. Ja ilmselt, kui õpetajat poleks, jäi avastamata Ameerika avastamata. Ja me poleks Icarid, me poleks kunagi taevasse tõusnud, kui me poleks tema pingutustega tiibu kasvatanud. Ilma tema lahke südameta poleks maailm nii hämmastav. Seetõttu on meie õpetaja nimi meile väga kallis! Veronika Tušnova