Ամաչկոտությունը նրա ընկերն է ամենաօրորոցային օրերից։ Նա վաղ էր սիրում վեպեր

— Այսպիսով, նրա անունը Տատյանա էր։ Իսկ ինչո՞ւ հենց Տատյանան, և ոչ, ասենք, Մարիան կամ Նատալյան։ Մարիա անունը, ի դեպ, Պուշկինի սիրելի կանացի անուններից էր։ Այսպես են կոչվում հերոսուհիները նրա բազմաթիվ ստեղծագործություններում՝ «Դուբրովսկի», «Նավապետի դուստրը», «Պոլտավա», «Ձնաբուք» («Բելկինի հեքիաթները»)։

Մարիա Վոլկոնսկայան (ծն. Ռաևսկայա), ում հետ բանաստեղծը թաքուն սիրահարված էր, նվիրված էին «Թռչող լեռնաշղթան նոսրացնում է ամպերը», «Տավրիդա», «Անհագ օրը դուրս եկավ», «Փոթորիկ», «Արդյո» բանաստեղծությունները. մի երգիր, գեղեցկուհի, ինձ հետ», «Վրաստանի բլուրների վրա ընկած է գիշերվա խավարը», «Բախչիսարայի շատրվանը» և «Պոլտավա» բանաստեղծությունները։ Կարծիք կա նաև, որ հենց Մարիա Վոլկոնսկայան է դարձել Տատյանա Լարինայի նախատիպը։ Պուշկինի Դոն Ժուանի ցուցակում կարելի է տեսնել նաև Մարիա անունով մի քանի կանանց՝ Մարիա Եգորովնա Էյխֆելդտ, Մարիա Վասիլևնա Բորիսովա, Մարիա Արկադիևնա Գոլիցինա։

Նատալյա անունը նույնպես բոլոր հնարավորություններն ուներ դառնալու «Եվգենի Օնեգին» վեպի հերոսուհու անունը։ Պուշկինը նույնիսկ իր առաջին նախագծերում գրել է. «Նրա քրոջ անունը Նատաշա էր»։

Նաբոկովն այս փաստը մեկնաբանում է հետևյալ կերպ. «Տողի նախագծում (2369, թերթ 35) Տատյանա անվան փոխարեն Պուշկինն իր հերոսուհու համար փորձել է Նատաշա անունը (Նատալիայի փոքրացում): Նրա՝ ապագա կնոջ՝ Նատալյա Գոնչարովայի հետ առաջին հանդիպումից հինգ տարի էր։ «Նատաշան» (ինչպես նաև «Փարաշա», «Մաշա» և այլն) «Տատյանայի» համեմատությամբ ունի զգալիորեն ավելի քիչ հանգավորելու հնարավորություններ («մեր», «ձեր», «շիլա», «բաժակ» և մի քանի այլ բառեր): Այս անունը արդեն հայտնաբերվել է գրականության մեջ (օրինակ՝ Կարամզինի «Նատալյա, բոյար աղջիկը»)։ Պուշկինի Նատաշան հայտնվում է «Փեսացուն, ժողովրդական հեքիաթում» 1825 թվականին (տե՛ս Գլ. 5, Տատյանայի երազը) և այդ տարվա վերջում՝ կոմս Նուլինում։ Որոշ հետազոտողներ պնդում են, որ Տատյանա Լարինայի նախատիպը Նատալյա Ֆոնվիզինա-Պուշչինան է (ծն. Ապուխտինա), որում նրա ճակատագրի միայն մի փոքր հատվածը մասամբ համընկավ Պուշկինի հերոսուհու ճակատագրի հետ: Նատալյայի առաջին ամուսինը (Միխայիլ Ալեքսանդրովիչ Ֆոնվիզին), ինչպես Տատյանա Լարինայի ամուսինը, գեներալ էր, բացի այդ, նա նրանից մեծ էր 17 տարով։

Եվ այնուամենայնիվ, «Եվգենի Օնեգին» վեպի հերոսուհու համար Ալեքսանդր Սերգեևիչն ընտրում է Տատյանա անունը՝ դա բացատրելով հետևյալ տողերով.

Առաջին անգամ նման անունով

Վեպի նուրբ էջեր

Ըստ «հնության հիշողությունների»՝ Տատյանա անունը առաջին անգամ հիշատակվել է Ռուսաստանում 16-րդ դարի վերջին և 17-րդ դարի սկզբին։ Այդպես էր կոչվում Ռոմանովների դինաստիայի առաջին ռուս ցարի միակ քրոջ և դուստրերից մեկի՝ Միխայիլ Ֆեդորովիչի անունը։ Այս անունը տրվել է նաև Ռուսաստանի վերջին կայսր Նիկոլայ II-ի դուստրերից մեկին։ 18-րդ դարում Տատյանա անունը հիմնականում օգտագործվում էր ազնվական ընտանիքներում, բայց 18-րդ դարի վերջում և 19-րդ դարի սկզբին գրեթե բացառապես վաճառական և գյուղացիական ընտանիքների աղջիկները կոչվում էին այս անուն:

Հարկ է նշել, որ ոչ վիպասանները, ոչ էլ քննադատները չէին հասկանում, թե ինչու Պուշկինը վեպի գլխավոր հերոսին անվանեց այդքան ընդհանուր, և նույնիսկ գյուղական, իրենց կարծիքով, անուն։ Նրանց համար դժվար էր գիտակցել, որ գյուղը Տատյանա Լարինայի օրգանական աշխարհն է, որի ընտանիքը հավատարիմ է մնացել հին ավանդույթներին և պահպանել «հին ժամանակների խաղաղ սովորությունների կյանքում…»:

«Տատյանա» անունով Պուշկինը ընդգծում է վեպի հերոսուհու պարզությունը, հարազատությունը իր ժողովրդի ազգային արմատներին և մատնանշում է նրա կապը գավառական ռուսական կյանքի աշխարհի հետ։ Հետաքրքիր փաստ է, որ ավելի վաղ Ռուսաստանում ք գյուղացիական ընտանիքներդիտել կանացի հագուստ(ինչպես սարաֆան) կոչվում էր «Տատյանկա»: Ի դեպ, նույնիսկ հիմա կա կիսաշրջազգեստի ոճ, որը կոչվում է «Տատյանկա»:

«Տատյանա» անվան ծագումն ու նշանակությունը հստակ հայտնի չէ։ Նրա ծագման մի քանի վարկածներ կան.

Հին հունարենից թարգմանված այս անունը նշանակում է «կազմակերպված, հաստատող, սահմանված, նշանակված, կազմակերպիչ, հիմնադիր, ինքնիշխան»։ Հույները հարգանքով կոչեցին կազմակերպչին Դեմետրա - պտղաբերության և մայրության աստվածուհի, բոլոր կանանց հովանավորը: Այսպիսով, «Տատյանա» անունը կարելի է մեկնաբանել որպես «նվիրված Դեմետրին»՝ ազգային կյանքի ավանդական ձևերում ընտանեկան կենսակերպի կազմակերպիչ, ինչպես նաև ժողովրդական կյանքի վաղուց կորած հնագույն ձևերի հիմնադիր։

Կա վարկած, ըստ որի «Տատյանա» անունը գալիս է Սաբինա թագավոր Տիտուս Տատիուսի (Տիտուս Տատիուս) անունից։ Սաբինուհիների առևանգման հռոմեական լեգենդը լայնորեն հայտնի է:

Դասավորեք նախապի-նա-նիայի բոլոր ոչ հարյուրերորդ նշանները.նշեք թիվը (ներ), ինչ-որ մեկի փոխարեն երամակ (եր) նախա-լո-ս-եր-ները պետք է նշանակեն հինգերորդ (ներ):

Այսպիսով (1) նրան անվանեցին (2) Տա-տյա-նոյ:

Քո գեղեցիկ քույրը չէ,

Ոչ էլ նրա ռու-մե-նոյի թարմությունը

Նա չէր գրավի իր աչքերը:

Դիկա, պե-չալ-ոն, ասում են-չա-լի-վա,

Ինչպես եղնիկի անտառ-նայա, բո-յազ-լի-վա,

Նա հարազատ ընտանիքում է (3)

Ka-za-las (4) de-voch-coy այլմոլորակային.

(Ալեքսանդր Պուշկին)

Բացատրություն (տե՛ս նաև ներքևի կանոնը):

Ահա ճիշտ ուղղագրությունը.

Այսպիսով, նրան անվանում էին Տատյանա։

Ոչ էլ քրոջ գեղեցկությունը,

Ոչ էլ նրա կարմրագույնի թարմությունը

Նա չէր գրավի աչքերը:

Դիկա, տխուր, լուռ,

Անտառային եղնիկի պես, երկչոտ,

Նա իր ընտանիքում է

Թվում էր, թե օտար աղջիկ է:

Ներածական բառի մոտ մեկ ստորակետ՝ թիվ 1:

Պատասխան՝ 1

Պատասխան՝ 1

Համապատասխանություն. Ընթացիկ ուսումնական տարի

Դժվարություն՝ նորմալ

Կոդավորիչ բաժին. Կետադրական նշաններ նախադասությունների մեջ բառերով և կառուցվածքներով, որոնք քերականորեն կապված չեն նախադասության անդամների հետ

Կանոն՝ Առաջադրանք 18. Ներածական բառեր և կոչ

Առաջադրանք 18-ը ստուգում է նախադասության հետ քերականորեն չառնչվող բառերը կետադրելու կարողությունը: Դրանք ներառում են ներածական բառեր (կոնստրուկցիաներ, արտահայտություններ, նախադասություններ), plug-in կոնստրուկցիաներ և բողոքարկումներ:

USE 2016-2017-ում 18-րդ առաջադրանքների մի մասը կներկայացվի ներածական բառերով պատմողական նախադասության տեսքով.

Դաչան (1) կարելի է (2) անվանել այն բնօրրանը, որտեղից մեզանից յուրաքանչյուրը սկսեց ընկալել աշխարհը, սկզբում սահմանափակվելով պարտեզով, այնուհետև հսկայական փողոցով, այնուհետև հողամասերով և (3) վերջում (4) ամբողջ գյուղով: .

Մյուս մասը (դատելով I.P. Tsybulko Model Exam Materials 2017-ի ցուցադրությունից և գրքից) կունենա հետևյալ տեսքը.

Կետադրական նշաններ դրե՛ք՝ նշե՛ք այն թիվը (ներ), որոնց տեղում (ներ) նախադասության մեջ (ներ) պետք է լինի ստորակետ (ներ):

Լսեք (1) գուցե (2) երբ մենք հեռանանք

Հավերժ այս աշխարհը, որտեղ հոգին այնքան սառն է,

Միգուցե (3) մի երկրում, որտեղ նրանք չգիտեն խաբեությունը,

Դու (4) կլինես հրեշտակ, ես կդառնամ դև:

Երդվիր ուրեմն մոռանալ (5) սիրելիս (6)

Նախկին ընկերոջ համար դրախտի ողջ երջանկությունը:

Մայիս (7) ճակատագրի կողմից դատապարտված մռայլ աքսորը,

Դու դրախտ կլինես, և դու կլինես տիեզերքն ինձ համար:

(M.Yu. Lermontov)

Հաշվի առեք այս տեսակի առաջադրանքը կատարելու համար անհրաժեշտ կանոններն ու հասկացությունները:

17.1 Ներածական բառերի ընդհանուր հասկացությունը և դրանց ընտրության հիմնական կանոնը:

Ներածական բառերն այն բառերն են (կամ արտահայտությունները), որոնք քերականորեն կապված չեն նախադասության հետ և ներմուծում են լրացուցիչ իմաստային երանգներ:Օրինակ: Ակնհայտորեներեխաների հետ շփումը մարդու մեջ զարգացնում է շատ լավ որակներ; Բարեբախտաբարգաղտնիքը մնում է գաղտնիք.

Այս իմաստները փոխանցվում են ոչ միայն ներածական բառերով, այլեւ ներածական նախադասություններ. Օրինակ: երեկո, Հիշում ես, ձյունը բարկացավ ... (Պուշկին):

Մուտքային միավորներին կից ներդիր կառույցներորոնք պարունակում են տարբեր լրացուցիչ դիտողություններ, փոփոխություններ և պարզաբանումներ։ Փլագ-ին կոնստրուկցիաները, ինչպես ներածականները, նախադասության այլ բառերի հետ կապված չեն։ Նրանք կտրուկ պատռում են առաջարկը։ Օրինակ: Արտասահմանյան գրականության ամսագրեր (երկու)Հրամայեցի ուղարկել Յալթա ; Մաշան նրա հետ խոսել է Ռոսինիի մասին (Ռոսսինին նոր էր նորաձևության մեջ մտնում)Մոցարտի մասին.

Գրողների մեծ մասի գլխավոր սխալը կապված է ներածական բառերի ցանկի ոչ ճշգրիտ իմացության հետ։ Ուստի նախ պետք է սովորել, թե որ բառերը կարող են ներածական լինել, ներածական բառերի որ խմբերը կարելի է առանձնացնել և որոնք երբեք ներածական չեն։

ՆԵՐԱԾԱԿԱՆ ԲԱՌԵՐԻ ԽՄԲԵՐ.

1. ներածական խոսքեր, որոնք արտահայտում են բանախոսի զգացմունքները՝ կապված ասվածի հետ. բարեբախտաբար, ցավոք, ցավոք սրտի, վրդովմունքի, սարսափի, դժբախտության, ինչ լավ ...

2. ներածական բառեր, որոնք արտահայտում են բանախոսի գնահատականը իր ասածի հավաստիության աստիճանի վերաբերյալ. իհարկե, անկասկած, իհարկե, անվիճելիորեն, ակնհայտորեն, իհարկե, հավանաբար, հավանաբար, հավանաբար, հավանաբար, հավանաբար, հավանաբար, ըստ երևույթին, ըստ երևույթին, ըստ էության, ըստ էության, ես կարծում եմ ... Ներածական բառերի այս խումբն ամենաբազմաթիվն է։

3. ներածական բառեր, որոնք ցույց են տալիս ներկայացված մտքերի հաջորդականությունը և դրանց կապը միմյանց հետ. նախ, ուրեմն, ուրեմն, ընդհանուր առմամբ, նշանակում է, ի դեպ, հետագա, սակայն, վերջապես, մի ​​կողմից… Այս խումբը նույնպես բավականին մեծ է ու դավաճան։

4. ներածական բառեր, որոնք ցույց են տալիս մտքերի ձևակերպման տեխնիկան և ձևերը. մի խոսքով, այլ կերպ ասած, այլ կերպ ասած, ավելի ճիշտ, այսպես ասած, ...

5. ներածական բառեր, որոնք նշում են հաղորդագրության աղբյուրը. ասում են, իմ կարծիքով, ըստ ..., ըստ լուրերի, ըստ տեղեկությունների ..., ըստ ..., իմ կարծիքով, ես հիշում եմ ...

6. ներածական խոսքեր, որոնք բանախոսի կոչն են զրուցակցին. տեսնում ես (արդյոք), գիտես, հասկանում ես, ներիր, խնդրում եմ, համաձայնիր...

7. ներածական բառեր, որոնք ցույց են տալիս ասվածի չափի գնահատականը. առավելագույնը, համենայն դեպս...

8. ներածական բառեր, որոնք ցույց են տալիս ասվածի ընդհանրության աստիճանը. լինում է, լինում է, ինչպես միշտ…

9. Հայտարարության արտահայտիչությունն արտահայտող ներածական բառեր. կատակը մի կողմ, ծիծաղելի է ասել, ճիշտն ասած, մեր միջեւ...

17.1. 1 ՄԱՍՆԱԿԱՆ ԲԱՌԵՐ ՉԵՆ, հետևաբար հետևյալ բառերը տառում ստորակետերով չեն բաժանվում.

բառացիորեն, կարծես, ի լրումն, հանկարծ, վերջիվերջո, այստեղ, դուրս, հազիվ թե, վերջիվերջո, ի վերջո, հազիվ, նույնիսկ, ճշգրիտ, բացառապես, կարծես, կարծես, պարզապես, մինչդեռ, գրեթե, հետևաբար, հետևաբար , մոտավորապես, մոտավորապես, ընդ որում, ընդ որում, ուղղակի, վճռական, կարծես ... - այս խումբը ներառում է մասնիկներ և մակդիրներ, որոնք առավել հաճախ սխալմամբ մեկուսացված են որպես ներածական:

ըստ ավանդույթի, ըստ խորհրդի ..., ըստ հրահանգների ..., ըստ պահանջի ..., ըստ կարգի ..., ըստ պլանի ... - այս համակցությունները գործում են որպես նախադասության չբաժանված (ստորակետներով չբաժանված) անդամներ.

Ավագ քրոջ խորհրդով նա որոշեց ընդունվել Մոսկվայի պետական ​​համալսարան։

Բժշկի հրահանգով հիվանդին խիստ դիետա են դրել։

17.1. 2 Կախված համատեքստից՝ նույն բառերը կարող են հանդես գալ որպես ներածական բառեր կամ որպես նախադասության անդամներ։

ԿԱՐՈՂ Է և ԿԱՐՈՂ Է, ՊԵՏՔ Է ԼԻՆԻ, ԹՎԱԾ Է (թվում էր) որպես ներածական, եթե ցույց են տալիս հաղորդվածի հավաստիության աստիճանը.

Միգուցե, վաղը կգա՞մ։ Մեր ուսուցիչը երկու օր է, ինչ չկա. Միգուցե, նա հիվանդ է։ դու, պետք է լինի, առաջին անգամ եք հանդիպում նման երեւույթի։ ես, Թվում է, ես նրան ինչ-որ տեղ տեսա։

Նույն բառերը կարող են օգտագործվել որպես նախադրյալներ.

Ի՞նչ կարող է ինձ բերել քեզ հետ հանդիպումը: Ինչպե՞ս կարող է մարդ այդքան ընտրովի լինել։ Սա պետք է լինի ձեր սեփական որոշումը: Այս ամենն ինձ շատ կասկածելի է թվում։Նշում. երբեք չես կարող նախադասությունից դուրս հանել դրա նախադրյալը, բայց ներածական բառը կարող է:

Ակնհայտորեն, ՀՆԱՐԱՎՈՐ, ՏԵՍԱՆԱԼԻ, պարզվում է, որ ներածական է, եթե դրանք նշում են հայտարարության հավաստիության աստիճանը.

դու, ակնհայտորենՑանկանու՞մ եք ներողություն խնդրել ձեր արածի համար: IN հաջորդ ամիսես, ՄիգուցեԵս գնում եմ հանգստանալու։ դու, դա երևում էԿցանկանա՞ք մեզ ասել ողջ ճշմարտությունը։

Նույն բառերը կարող են ներառվել նախադրյալների մեջ.

Բոլորի համար ակնհայտ դարձավ, որ պետք է խնդրի լուծման այլ տարբերակ գտնել։ Դա հնարավոր է դարձել հրշեջ ջոկատի համակարգված գործողությունների շնորհիվ։ Արևը չի երևում ամպերի պատճառով։

ՀԱՎԱՆԵԼԻ, ՃԻՇՏ, ՃԻՇՏ, ԲՆԱԿԱՆ, պարզվում է, որ ներածական է հաղորդման հավաստիության աստիճանը նշելիս (այս դեպքում դրանք փոխարինելի են կամ կարող են փոխարինվել այս խմբի բառերով, որոնք իմաստով մոտ են) - Դուք, հավանաբար (=պետք է լինի)և դու չես հասկանում, թե որքան կարևոր է դա անել ժամանակին: դու, ճիշտ, իսկ նույն Սիդորովը կա՞։ Նա, ճիշտ, գեղեցկուհի էր։ Այս բոլոր փաստարկները բնականաբարԱռայժմ միայն մեր ենթադրությունները։

Նույն բառերը ստացվում են նախադասության անդամներ (հանգամանքները) - Նա ճիշտ (=ճիշտ՝ գործողության եղանակի հանգամանքը) թարգմանել է տեքստը։ Հաստատ չգիտեմ (=հավանաբար գործելաոճ), բայց նա պետք է դա արած լիներ ինձ չարացած։ Աշակերտը ճշգրիտ (=ճիշտ) լուծել է խնդիրը։ Բնական է (= բնականաբար) մեզ հանգեցրեց միակ ճիշտ պատասխանին։

BTW-ն ներածական բառ է, եթե այն ցույց է տալիս մտքերի կապ.

Նա լավ մարզիկ է։ ԻմիջայլոցՆա նույնպես լավ է սովորում։

Նույն բառը չի գործում որպես ներածական բառ «միաժամանակ» իմաստով.

Ես կգնամ զբոսնելու, ի դեպ հաց կգնեմ։

Ի դեպ, ներածական բառ է ստացվում, որը ցույց է տալիս մտքերի կապը.

Նրա ծնողները, ընկերները և իմիջայլոց, լավագույն ընկերճանապարհորդության դեմ.

Այս բառը կարող է օգտագործվել որպես ոչ ներածական բառ համատեքստում.

Նա երկար ելույթ ունեցավ, որում, ի թիվս այլոց, նշեց, որ շուտով դառնալու է մեր շեֆը։

Նախ, որպես ներածական խոսք, դա ցույց է տալիս մտքերի կապը.

Նախ եւ առաջ(= նախ), անհրաժեշտ է նույնիսկ նման զգայուն թեմա բարձրացնել:

Նույն բառը կարող է հանդես գալ որպես ժամանակի (=առաջին) հանգամանք.

Նախ ուզում եմ բարևել ձեր ծնողներից։

Պետք է ասել, որ նույն արտահայտության մեջ «առաջին հերթին» կարելի է ներածական համարել, թե ոչ՝ կախված հեղինակի կամքից։

ԻՐՈՔ, ՀԱՍՏԱՏ, ՀԱՍՏԱՏ, ԻՍԿԱԿԱՆ, ՓԱՍՏԱԿԱՆ կլինի ներածական, եթե նշեն հաղորդման հավաստիության աստիճանը.

Այս բլուրից իսկապես(= ճիշտ, փաստորեն, առանց որևէ կասկածի), ամենաշատը լավագույն տեսարան. Անկասկած(=իրոք, իսկապես), ձեր երեխան ընդունակ է երաժշտության: Նա, անկասկածկարդալ այս վեպը: - կամ մտքերի ձևակերպման ընդունելության ժամանակ - Այստեղ, իրականումև ամբողջ պատմությունը:

Նույն բառերը ներածական չեն, եթե դրանք այլ իմաստներով են հայտնվում.

Ես իսկապես այնպիսին եմ, ինչպիսին դու պատկերացնում էիր ինձ (=իրոք, իրականում): Նա, անկասկած, տաղանդավոր կոմպոզիտոր էր (= անկասկած, իրականում): Նա, անշուշտ, ճիշտ է, երբ մեզ առաջարկում է խնդրի լուծման այսքան պարզ միջոց (=շատ, միանգամայն ճիշտ): Ես իսկապես դպրոցի դեմ ոչինչ չունեի, բայց չէի ուզում գնալ այս (= ընդհանուր առմամբ, ճիշտ): «Իրոք» և «անվերապահորեն» բառերը, կախված բանախոսի առաջարկած ինտոնացիայից, նույն համատեքստում կարող են լինել կամ ներածական կամ ոչ:

ԵՎ, Հետոնա հայտնի է դարձել: Հետագա, կխոսենք մեր բացահայտումների մասին։ Այսպիսով(=այսպես), մեր արդյունքները չեն հակասում այլ գիտնականների ստացած արդյունքներին։ Նա խելացի է, գեղեցիկ և, վերջապեսնա շատ բարի է ինձ հետ: Ինչ, վերջումուզում ես ինձնից Սովորաբար վերը նշված բառերը պարունակող նախադասությունները լրացնում են մի շարք թվարկումներ, բառերն իրենք ունեն «և ավելին» նշանակությունը։ Վերը նշված համատեքստում կարող են առաջանալ «առաջին», «երկրորդ», «մի կողմից» և այլն բառերը։ «Այսպիսով» ներածական բառի իմաստով ստացվում է ոչ միայն թվարկման ավարտը, այլև եզրակացությունը.

Նույն բառերը որպես ներածական չեն առանձնանում իմաստներով՝ «այսպես» = «այսպես».

Այսպիսով, նա կարողացավ տեղափոխել ծանր կաբինետը։

Սովորաբար նախորդ համատեքստում լինում են ժամանակի հանգամանքներ, օրինակ «սկզբում»։ "then" = "ապա, դրանից հետո":

Եվ հետո նա դարձավ հայտնի գիտնական։

«Վերջապես» = «ի վերջո, վերջապես, ամեն ինչի արդյունքում».

Ի վերջո, բոլոր գործերը հաջողությամբ ավարտվեցին։ Սովորաբար այս իմաստով «-ինչ-որ» մասնիկը կարելի է ավելացնել «վերջապես» բառին, ինչը չի կարելի անել, եթե «վերջապես»-ը ներածական բառ է։ Նույն իմաստներով, ինչպես նշված է վերևում «վերջապես», «վերջում» համակցությունը ներածական համակցություն չէ.

Ի վերջո (=արդյունքում) պայմանավորվածություն ձեռք բերվեց.

Այնուամենայնիվ, ներածական է, եթե այն գտնվում է նախադասության մեջտեղում կամ վերջում.

Անձրև, սակայն, շարունակվում է արդեն երկրորդ շաբաթը՝ չնայած օդերևութաբանների կանխատեսումներին։ Ինչքան վարպետորեն եմ դա անում, սակայն!

«Սակայն» նախադասության սկզբում և մասի սկզբում ներածական չէ բարդ նախադասություներբ այն հանդես է գալիս որպես հակառակորդ կապ (=բայց). Այնուամենայնիվ, մարդիկ չէին ցանկանում հավատալ նրա բարի նպատակներին: Մենք հույս չունեինք հանդիպելու, բայց մեր բախտը բերեց։

Մենք ուշադրություն ենք հրավիրում այն ​​փաստի վրա, որ երբեմն «սակայն» բառը կարող է լինել նաև նախադասության սկզբում, բայց չի կատարում միության գործառույթ. Այնուամենայնիվ, դա աներևակայելի դժվար է։

ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԱՌԱՋՆՈՐԴԵՑ ներածական է «ընդհանուր ասած» իմաստով, երբ այն ցույց է տալիս, թե ինչպես են ձևավորվում մտքերը.

Նրա ստեղծագործությունները, ընդհանրապես, հետաքրքրում է միայն մասնագետների նեղ շրջանակին։ Այլ իմաստներով «ընդհանուր առմամբ» բառը մակդիր է «ընդհանուր, ամբողջությամբ, բոլոր առումներով, բոլոր պայմաններում, միշտ» իմաստով.

Օստրովսկին ռուսական թատրոնի համար նույնն է, ինչ Պուշկինն ընդհանրապես գրականության համար։ Նոր օրենքի համաձայն՝ աշխատավայրում ծխելը հիմնականում արգելված է։

ԻՄ, ՁԵՐ, ՄԵՐ, ՔՈ ներածական են՝ նշելով հաղորդագրության աղբյուրը.

Քո երեխան, Իմ մեջ, մրսել է։ Սա, Ձեր մեջ, ինչ-որ բան ապացուցում է. «Իր ձևով» բառը ներածական չէ. նա ճիշտ է իր ձևով:

ԻՀԱՐԿԵ, ամենից հաճախ ներածական է՝ նշելով հայտարարության հավաստիության աստիճանը.

Մենք, Անշուշտպատրաստ է օգնել ձեզ ամեն ինչում:

Երբեմն այս բառը մեկուսացված չէ, եթե ինտոնացիան առանձնանում է վստահության, համոզմունքի տոնով: Այս դեպքում «իհարկե» բառը համարվում է ուժեղացնող մասնիկ. եթե նախապես զգուշացնեիք, ես, իհարկե, կհամաձայնեի:

Ամեն դեպքում, այն ավելի հաճախ ներածական է և օգտագործվում է գնահատելու համար.

ես, ամեն դեպքումԵս չեմ ուզում հիշեցնել դրա մասին: Այս բառերը, ամեն դեպքումվկայում են կյանքի նկատմամբ նրա վերաբերմունքի լրջության մասին։

«Միշտ, ցանկացած պարագայում» իմաստով այս համակցությունը ներածական չէ.

Ի ամեն դեպքումպետք է այսօր հանդիպեր նրան և զրուցեր նրա հետ։

ԻՐՈՔ, դա ավելի հաճախ ներածական չէ, խոսելով «իսկապես» իմաստով. Պետյան իսկապես լավ տիրապետում է համակարգիչներին: Ես իսկապես այստեղ չեմ պատկանում: Ավելի քիչ հաճախ այս արտահայտությունը ներածական է դառնում, եթե ծառայում է տարակուսանք, վրդովմունք արտահայտելու համար. Իսկապես, դու քեզնից խելացի տղա՞ ես սարքում։

Իր հերթին այն կարող է ներածական լինել, երբ ցույց է տալիս մտքերի կապը կամ մտքի ձևավորման ձևը.

Շատերի մեջ ժամանակակից գրողներհետաքրքրությունը Վլադիմիր Սորոկինն է, և նրա գրքերից. իր հերթին, կարող եք առանձնացնել «հռոմեականը»։ Խնդրելով ինձ օգնել իրեն իր աշխատանքում, նա, իր հերթին, նույնպես չի խառնվել: Նույն արտահայտությունը կարող է ոչ ներածական լինել «ի պատասխան», «իմ կողմից» (= երբ հերթը հասնում է) իմաստներով - Մաշան իր հերթին պատմել է, թե ինչպես է անցկացրել ամառը։

MEAN-ը ներածական է, եթե այն կարող է փոխարինվել «հետևաբար», «հետևաբար» բառերով.

Ուղերձը բարդ է Միջոցներ, այն պետք է ներկայացվի այսօր։ Անձրևն արդեն դադարել է Միջոցներմենք կարող ենք գնալ զբոսնելու: Եթե ​​նա այդքան դժվար կռվի մեզ հետ Միջոցներնա իրեն ճիշտ է զգում:

Այս բառը կարող է պարզվել, որ նախադրյալ է, իմաստով մոտ է «միջոցին».

Շունը նրա համար ավելի մեծ նշանակություն ունի, քան կինը։ Երբ դուք իսկապես ընկեր եք մարդու հետ, նշանակում է ամեն ինչում վստահում եք նրան։ «Ուրեմն»-ը կարող է լինել առարկայի և նախադրյալի միջև, հատկապես, երբ դրանք արտահայտվում են ինֆինիտիվներով: Այս դեպքում «միջինին» նախորդում է գծիկ.

Վիրավորվել՝ նշանակում է իրեն թույլ ճանաչել։ Ընկեր լինել նշանակում է վստահել ընկերոջդ:

Ընդհակառակը, ներածական է, եթե դա ցույց է տալիս մտքերի կապ.

Նա չէր ուզում վիրավորել նրան, հա ընդհակառակըփորձեց ներողություն խնդրել նրանից: Սպորտով զբաղվելու փոխարեն նա, ընդհակառակըամբողջ օրը տանը նստած.

«Եվ հակառակը» համակցությունը ներածական համակցություն չէ, որը կարող է գործել որպես միատարր անդամնախադասություններ, այն օգտագործվում է որպես բառ, որը փոխարինում է ամբողջ նախադասությունը կամ դրա մի մասը.

Գարնանը աղջիկները փոխվում են՝ թխահերը դառնում են շիկահեր և հակառակը (այսինքն՝ շիկահերը դառնում են թխահեր): Որքան շատ ես սովորում, այնքան բարձր գնահատականներ ես ստանում, և հակառակը (այսինքն, եթե մի փոքր սովորես, գնահատականները վատ կլինեն, նախադասության մասի վերջում հայտնվում է ստորակետը «և»-ից առաջ, ստացվում է, դա բարդ նախադասություն էր, որտեղ «ընդհակառակը» փոխարինում է իր երկրորդ մասին): Ես գիտեմ, որ նա կկատարի իմ խնդրանքը և հակառակը (այսինքն՝ ես կկատարեմ, «և»-ից առաջ ստորակետ չկա, քանի որ «հակառակը» փոխարինում է միատարր կետին):

Դա ԳՈՆԵ ներածական է, եթե միավորը կարևոր է.

Միշա, գոնե, գիտի իրեն ինչպես պահել, և ատամները պատառաքաղով չի քաղում։

Այս արտահայտությունը կարող է օգտագործվել «ոչ պակաս», «նվազագույն» իմաստներով, ապա այն առանձնացված չէ.

Գոնե կիմանար, որ հայրն իզուր չի ապրել։ Դասարանի առնվազն հինգը պետք է մասնակցեն դահուկավազքի:

ՏԵՍԱՆՅՈՒԹԻՑ ներածական է «ըստ» իմաստով.

Տատիկիս տեսանկյունից, աղջիկը չպետք է տաբատ հագնի. նրա պատասխանը, քննողների տեսակետիցարժանի բարձրագույն գովասանքի:

Նույն շրջանառությունը կարող է ունենալ «կապված» իմաստը և այնուհետև այն ներածական չէ.

Աշխատանքներն ընթանում են ըստ նախատեսված ժամկետների։ Եթե ​​գնահատենք ոմանց հերոսների պահվածքը գրական ստեղծագործություններժամանակակից բարոյականության տեսակետից այն պետք է անբարոյական համարել։

Մասնավորապես, այն առանձնանում է որպես ներածական, եթե այն ցույց է տալիս արտահայտության մեջ մտքերի կապը. մասնավորապես, հարաբերականության տեսության զարգացման գործում այս գիտնականի ներդրման հարցը։ Ընկերությունն ակտիվորեն ներգրավված է բարեգործական գործունեության մեջ և, մասնավորապես, օգնում է թիվ 187 մանկատանը.

Եթե ​​IN PARTICULAR համակցությունը պարզվեց, որ միացնող կառույցի սկզբում կամ վերջում է, ապա այն առանձնացված չէ այս կառուցվածքից (սա ավելի մանրամասն կքննարկվի հաջորդ բաժնում).

Ես սիրում եմ գրքեր կենդանիների մասին, հատկապես շների մասին: Իմ ընկերները, մասնավորապես Մաշան և Վադիմը, այս ամառ հանգստացել են Իսպանիայում։ Նշված համակցությունը չի տարբերվում որպես ներածական, եթե այն կապված է «և» միությամբ «ընդհանուր առմամբ» բառով.

Զրույցն անդրադարձավ ընդհանրապես քաղաքականությանը և մասնավորապես կառավարության վերջին որոշումներին։

ՀԻՄՆԱԿԱՆ ներածական է, երբ ծառայում է ինչ-որ փաստ գնահատելուն, ընդգծում ենք այն հայտարարության մեջ. Դասագիրքը պետք է վերաշարադրվի և. հիմնականում, դրան ավելացրեք այդպիսի գլուխներ ... Սենյակն օգտագործվում էր հատուկ առիթներով և, հիմնականումհանդիսավոր ճաշկերույթների կազմակերպման համար։

Այս համակցությունը կարող է լինել միացնող կառույցի մի մասը, որի դեպքում, եթե այն գտնվում է սկզբում կամ վերջում, այն բուն կոնստրուկցիայից չի բաժանվում ստորակետով.

Շատ ռուս մարդիկ հիմնականումմտավորականները չէին հավատում իշխանության խոստումներին.

«Առաջին հերթին», «ամենից շատ» իմաստով այս համակցությունը ներածական չէ և առանձնացված չէ.

Գրելուց վախենում էր հիմնականում իր անգրագիտության պատճառով։ Նրա մեջ ինձ ամենաշատը դուր է գալիս հարաբերությունները ծնողների հետ:

ՕՐԻՆԱԿԻ համար միշտ կլինի ներածական, բայց ձևաչափված է այլ կերպ: Այն կարելի է բաժանել երկու կողմից ստորակետերով.

Պավել Պետրովիչը իր նկատմամբ չափազանց ուշադիր մարդ է տեսքը, ՕրինակՆա լավ է խնամում իր եղունգները: Եթե ​​«օրինակ»-ը հայտնվում է արդեն մեկուսացված անդամի սկզբում կամ վերջում, ապա այն այս շրջանառությունից չի բաժանվում ստորակետով.

Շատ մեծ քաղաքներում, ՕրինակՄոսկվայում անբարենպաստ էկոլոգիական իրավիճակ է. Ռուս գրողների որոշ գործեր, Օրինակ«Եվգենի Օնեգինը» կամ «Պատերազմ և խաղաղություն»-ը հիմք են ծառայել գեղարվեստական ​​ֆիլմերի ստեղծման համար ոչ միայն Ռուսաստանում, այլև այլ երկրներում։ Բացի այդ, «օրինակ»-ից հետո կարող է լինել երկու կետ, եթե «օրինակ»-ն ընդհանրացնող բառից հետո է՝ մի շարք միատարր անդամների առաջ.

Որոշ մրգեր կարող են ալերգիա առաջացնել, Օրինակ՝ նարինջ, մանդարին, արքայախնձոր, կարմիր հատապտուղներ:

17.1.3 Ներածական բառերում կան կետադրական հատուկ դեպքեր:

Ներածական բառերն ու նախադասություններն ընդգծելու համար կարող են օգտագործվել ոչ միայն ստորակետերը, այլև գծիկները, ինչպես նաև գծիկների ու ստորակետերի համակցությունները։

Այս դեպքերը ներառված չեն դասընթացի մեջ։ ավագ դպրոցև չեն օգտագործվում քննական առաջադրանքներում: Բայց որոշ շրջադարձեր, որոնք հաճախ օգտագործվում են, պետք է հիշել: Ահա մի քանի օրինակներ Ռոզենտալի կետադրական ուղեցույցից:

Այսպիսով, եթե ներածական համակցությունը կազմում է թերի կառուցվածք (համատեքստից վերականգնված որևէ բառ բացակայում է), ապա այն ընդգծվում է ստորակետով և գծիկով. Մակարենկոն բազմիցս ընդգծել է, որ մանկավարժությունը հիմնված է Մի կողմից, անձի հանդեպ անսահման վստահության վրա և ուրիշի հետ- դրա նկատմամբ բարձր պահանջների վրա. Չիչիկովը հրամայեց դադարեցնել երկու պատճառով. Մի կողմիցձիերին հանգիստ տալու համար, ուրիշի հետ- հանգստանալ և թարմանալ(ստորակետից առաջ ստորակետը «կլանված» է գծիկով); Մի կողմից, կարևոր էր հրատապ որոշում կայացնելը, բայց զգուշություն էր պահանջվում. ուրիշի հետ.

17.2 Բուժման ընդհանուր հայեցակարգը և դրա ընտրության հիմնական կանոնը:

Քննության առաջադրանքներում առաջին անգամ ընդգրկված 2016-2017 թթ. Ուսանողները ստիպված կլինեն կոչեր փնտրել բանաստեղծական ստեղծագործություններում, ինչը մեծապես բարդացնում է խնդիրը:

Հասցեները բառեր են, որոնք անվանում են այն անձին, ում ուղղված է խոսքը:Զանգն ունի ձևը անվանական գործև արտասանվում է հատուկ ինտոնացիայով. Տատյանա, սիրելի Տատյանա:Քեզ հետ ես հիմա արցունք եմ թափել. Հասցեները սովորաբար արտահայտվում են կենդանի գոյականներով, ինչպես նաև գոյականների իմաստով ածականներով և մասնակցությամբ: Օրինակ: Օգտագործեք կյանքը ապրող . IN գեղարվեստական ​​խոսքԳոյականները կարող են լինել նաև անշունչ գոյականներ։ Օրինակ: Աղմուկ, աղմուկ հնազանդ առագաստ ; Աղմուկ մի՛ արեք տարեկանի, հասուն ականջ.

Անձնական դերանուններ ԴուքԵվ Դուք, որպես կանոն, գործել ոչ բողոքարկման դերում, և որպես առարկա. Ներողություն, խաղաղ հովիտներ, իսկ դու , ծանոթ լեռների գագաթները, իսկ դու , ծանոթ անտառներ!

17.1.2. Կան նաև ավելի բարդ կանոններ հիթերի ընտրության համար:

1. Եթե նախադասության սկզբում բողոքն արտասանվում է բացականչական ինտոնացիայով, ապա դրանից հետո դրվում է բացականչական նշան (բողոքին հաջորդող բառը գրվում է. մեծատառ): Ծեր մարդ!Մոռացեք անցյալի մասին; Նեապոլցի երիտասարդ!Ի՞նչ եք թողել Ռուսաստանում խաղադաշտում:

2. Եթե բողոքարկումը նախադասության վերջում է, ապա դրա առաջ դրվում է ստորակետ, իսկ դրանից հետո՝ այն կետադրական նշանը, որը պահանջում է նախադասության բովանդակությունը և ինտոնացիան. Մտածեք մշակույթի վարպետ; բարև ձեզ խաղաղ աշխատանքի մարդիկ;Դու այստեղ ես, սրամիտ?; Դու խոզ ես եղբայր…

3. Կրկնօրինակ զանգերը բաժանվում են ստորակետով կամ բացականչական կետով. Տափաստանը լայն է, տափաստանը՝ ամայիԻնչու եք այդքան ամպամած տեսք ունենում; Բարեւ Ձեզ, քամի, փոթորկոտ քամի, պոչային քամի համաշխարհային պատմություն! ; Վասկա՛ Վասկա՛ Վասկա՛Հիանալի

4. Միատարր կոչեր՝ կապված միության հետ Եվկամ Այո՛, մի բաժանիր ստորակետով. երգել միասին մարդիկ, քաղաքներ և գետեր!երգել միասին լեռներ, տափաստաններ և դաշտեր!; Բարեւ Ձեզ, արև և ուրախ առավոտ!

5. Եթե մեկ անձին ուղղված մի քանի դիմումներ կան, որոնք գտնվում են նախադասության տարբեր վայրերում, ապա դրանցից յուրաքանչյուրն առանձնացվում է ստորակետերով.

Աջակցություն

Կրկնեք այն, ինչ կոչվում է ներածական բառեր: Եվ պարզ կդառնա.

Ռուսական արվեստի թերթիկ Եվգենի Օնեգինը նկարներում
Կան բացահայտ ակնարկներ երիտասարդ տարիքՏատյանա. «Նա իր ընտանիքում անծանոթ էր թվում»: Նա չէր խաղում տիկնիկների և այրիչների հետ, նա չէր գնում մարգագետին կրտսեր Օլենկայի և նրա «փոքր ընկերների» հետ: Եվ ես շատ սիրավեպեր եմ կարդացել։ Աղջկա երազը անհանգստացնում է. (Երիտասարդություն, օրիորդ - 7-ից 15 տարեկան, ասում է հայտնի ԲառարանՎլադիմիր Դալ. Բժիշկ Դալը բանաստեղծի ժամանակակիցն էր, նա հերթապահում էր մահացու վիրավոր Պուշկինի անկողնու մոտ:) Օնեգինի հանդեպ կրքից բորբոքված աղջիկը հարցնում է դայակին` սիրահարվա՞ծ է:
Եվ վերջ, Տանյա՛: ԱՅՍ ԱՄՌԱՅԻՆ ԸՆԹԱՑՔՈՒՄ
Մենք սիրո մասին չենք լսել.
Եվ հետո ես կքշեի աշխարհից
Իմ մահացած սկեսուրը.

ՍՐԱՆՑ (այսինքն՝ տանինների) ԱՄԱՌՈՒՄ դայակն արդեն իջել է միջանցք։ Եվ նա, հիշեք, 13 տարեկան էր: Օնեգինը, վերադառնալով պարահանդեսից, որտեղ առաջին անգամ տեսավ գեներալի կնոջը՝ աշխարհիկ տիկնոջը, ինքն իրեն հարցնում է. «Իսկապե՞ս դա նույն Տատյանան է։ Այդ ԱՂՋԻԿԸ... Սա երա՞զ է։ Այդ ԱՂՋԻԿԸ, որին նա անտեսել էր խոնարհ բաժինով։ «Խոնարհ ԱՂՋԻԿ սիրո մասին որևէ լուր ունե՞ս»: - Տատյանան ինքն է հանդիմանում հերոսին:
... ստանալով Տանյայի հաղորդագրությունը,
Օնեգինը խորապես հուզված էր...
Թերևս հնի բուռն զգացմունքները
Նա մի պահ տիրեց նրան.
Բայց նա չէր ուզում խաբել։
Անմեղ հոգու վստահությունը.

Պարզվում է, որ Յուջինը չի ցանկացել, ինչպես պառավ այլասերված կապիկը, ոչնչացնել անմեղ աղջկան։ Եվ այսպես, նա հրաժարվեց։ Բոլոր մեղքերը նրբանկատորեն վերցնելով իր վրա՝ Տատյանային չվիրավորելու համար։ Իսկ հանդիպման վերջում նա աղջկան լավ խորհուրդ տվեց.
Սովորեք վերահսկել ինքներդ ձեզ;
Ոչ բոլորն ինձ պես քեզ կհասկանան;
Անփորձությունը տանում է դժվարությունների։

Մեշչերյակով Պ.Ա. Օնեգինի բացատրությունը Տատյանայի հետ

Ես ուշադիր կարդացի Ալեքսանդր Սերգեևիչին և հանկարծ հասկացա, թե ինչ հիմարություն պետք է անեինք դպրոցում, տանջվելով Եվգենիի և Տատյանայի հարաբերությունների մասին էսսեներով: Պուշկինն ինքն է բացատրել ամեն ինչ և ինքն է գնահատել իր հերոսի արարքը։
Դուք կհամաձայնվեք, իմ ընթերցող,
Ինչ շատ գեղեցիկ արարք է
Մեր ընկերուհու տխուր Տանյայի հետ:
Ռուս աղջիկը մարդ չէ.

Իսկ քանի՞ տարեկան էր այն ժամանակ Օլգան, ում հետ պատրաստվում էր ամուսնանալ 17-ամյա Լենսկին։ Առավելագույնը 12. Որտեղ է գրված. Այս դեպքում Պուշկինը միայն նշել է, որ Օլյան 13-ամյա Տատյանայի կրտսեր քույրն է։ Փոքրիկ տղան (ըստ Դալի մոտ 8 տարեկան) Լենսկին քնքուշ վկա էր իր ՄԱՆԿԱԿԱՆ զվարճություններին: (Մանկական` մինչև 3 տարեկան. 3-ից 7-ը` երեխա): Մենք հավատում ենք. եթե նա 8 տարեկան էր, ապա նա 2-3 տարեկան էր: Մենամարտի ժամանակ նա գրեթե 18 տարեկան էր, նա՝ 12։ Հիշու՞մ եք, թե որքան վրդովված էր Լենսկին, երբ Օլյան պարում էր Օնեգինի հետ։
Մի քիչ տակդիրներից
Կոկետե, քամոտ երեխա:
Նա գիտի հնարքը
Արդեն սովորել եմ փոխվել:

Մեշչերյակով Պ.Ա. Տատյանան Օնեգինի աշխատասենյակում

Իհարկե, դուք ցնցված եք: Այդ տարիքում - և ամուսնանա՞լ: Մի մոռացեք, թե ժամը քանիսն էր: Ահա թե ինչ է գրել Բելինսկին Օնեգինի մասին հոդվածում. «Ռուս աղջիկը կին չէ բառի եվրոպական իմաստով, մարդ չէ. նա այլ բան է, ինչպես հարսնացու… Նա հազիվ տասներկու տարեկան է, և մայրը, նախատելով նրան ծուլության, անկարողության համար…, ասում է նրան. «Չե՞ք ամաչում, տիկին, չէ՞ որ դուք արդեն հարս եք»։ Իսկ 18 տարեկանում, ըստ Բելինսկու, «նա այլևս ծնողների դուստրը չէ, ոչ թե նրանց սրտի սիրելի զավակը, այլ ծանր բեռ է, պատրաստ է հնացած ապրանքների, լրացուցիչ կահույքի, որը, միայն տեսեք, կիջնի գնից։ և դրանից դուրս չի գա»: