Գոլորշիացումը բնության մեջ ջրի ցիկլի կարևոր տարր է: Ջրի ցիկլը բնության մեջ

Մոլորակի հիմնական հեղուկը

Ջուրը Երկրի վրա ցանկացած կենսաբանական օրգանիզմի կյանքի ամենակարեւոր բաղադրիչն է: Ուստի կարևոր է ուսումնասիրել, դիտարկել և վերահսկել մոլորակի ջրային պաշարների քանակը, որակը և վիճակը: Այս կենսատու խոնավության հիմնական պաշարները կենտրոնացած են օվկիանոսներում։ Եվ արդեն այնտեղից գոլորշիանալով՝ խոնավությունը սնուցում է Երկիրը՝ շնորհիվ մի գործընթացի, որը կոչվում է ջրի ցիկլ բնության մեջ։ Ջուրը շատ շարժուն նյութ է և հեշտությամբ փոխվում է մի վիճակից մյուսը։ Եվ դրա շնորհիվ այն հեշտությամբ կարող է հասնել աղբյուրից ամենահեռավոր անկյունները։ Ինչպե՞ս է այս գործընթացը տեղի ունենում:

Ինչպե՞ս և ինչու է ջուրը շրջանառվում:

Արեգակի ճառագայթած ջերմության ազդեցությամբ ջուրն անընդհատ գոլորշիանում է օվկիանոսի մակերեւույթից՝ վերածվելով գազային վիճակի։ Տաք օդի հոսանքների հետ միասին գոլորշին բարձրանում է՝ առաջացնելով ամպեր։ Նրանք հեշտությամբ քշվում են քամու կողմից իրենց սկզբնական գոլորշիացման վայրից: Աստիճանաբար գրավելով բոլոր նոր գոլորշիները իրենց ճանապարհին, ամպերը սառչում են բարձրանալու ճանապարհին: Ինչ-որ պահի սկսվում է հաջորդ փուլը՝ խտացում։ Դա հնարավոր է, երբ օդը գալիս է հագեցվածության (100% խոնավություն) ջրային գոլորշիներով։ Սա սովորաբար տեղի է ունենում, երբ կա բավարար սառեցում: Հայտնի է, որ առավելագույն գումարըգոլորշին, որը կարելի է պահել օդում, համաչափ է իր ջերմաստիճանին, հետևաբար, սառեցման որոշակի պահին ամպը հագեցած է գոլորշով, ինչը հանգեցնում է ջրի անցմանը հաջորդ՝ հեղուկ կամ բյուրեղային վիճակին: Իսկ եթե ամպն այդ պահին դեռ գտնվում է օվկիանոսից վեր, ապա խոնավությունը վերադառնում է այնտեղ, որտեղից եկել է։ Այսպիսով ավարտվեց բնության մեջ ջրի մեկ փոքր ցիկլը: Այս գործընթացը երբեք չի դադարում: Համաշխարհային օվկիանոսների վրայով ջուրն անընդհատ շրջանառվում է։

Ինչպես է ջուրը պտտվում ցամաքի վրա

Ամբողջ խոնավությունը հետ չի ընկնում օվկիանոս: Մեծ թվովԶույգը առևտրային քամիների և մուսսոնների հետ միասին գնում է մայրցամաքների խորքերը՝ տեղումների տեսքով շարժվելով դեպի Երկիր ընկնելով: Այդ խոնավության մի մասը պահպանվում է հողի վերին շերտերում՝ սնուցելով բույսերը, մյուս մասը հոսում է դեպի առուներ և գետեր, այնպես որ, հասնելով ծովեր և օվկիանոսներ, նորից գոլորշիանում և մտնում է բնության հաջորդ ջրային ցիկլը։ Տեղումների շատ փոքր մասնաբաժինը հողի միջով կթափանցի խորը և, հասնելով անջրանցիկ շերտին (կավ, ապարներ) կհոսի այս լանջով: Ստորերկրյա ջրերի մի մասը կրկին ելք կգտնի դեպի մակերևույթ՝ ձևավորելով բյուրեղյա մաքրությամբ բանալիներ մաքուր ջուր, հետագայում թափվելու գետերը և նորից գոլորշիանալու հաջորդ ցիկլի համար։ Իսկ դրանց մյուս մասը՝ ճաքերի և ճեղքերի միջով, կշարունակի ներթափանցել Երկրի աղիքներ, մինչև հասնի շերտերին բարձր ջերմաստիճանի, որտեղ այն կրկին կվերածվի գոլորշու, որպեսզի ստորգետնյա ցիկլում նորից պտտվի կամ ջերմային աղբյուրով դուրս գա մակերես։

Ջրային ուղիները բնության մեջ

Ամեն տարի մոտ չորս հարյուր հազար խորանարդ կիլոմետր ջուր գոլորշիանում է օդ, և դրանց միայն մեկ հինգերորդն է ընկնում ցամաքի վրա, որի տարածքը երեք անգամ փոքր է համաշխարհային օվկիանոսի մակերևույթից: Ջուրը ցամաքի մակերևույթից գոլորշիանում է ոչ միայն հողի, այլև բուսականության միջոցով. ծառի յուրաքանչյուր տերեւ և Երկրի վրա խոտի յուրաքանչյուր շեղբ: Ջրի բոլոր հնարավոր ճանապարհորդություններին հետևելը չափազանց դժվար է: Բայց երեխաների համար շատ պարզեցված տարբերակի նմանակումը, որը ցույց է տալիս բնության մեջ ջրի ցիկլը, բավականին իրատեսական է նույնիսկ իրենց սեփական բնակարանում:

Փորձ, որը ցույց է տալիս խոնավության գոլորշիացումը և խտացումը

Ցիկլի առաջին փուլը՝ ջրի գոլորշիացումը ջրամբարների մակերևույթից արևի լույսի ազդեցության տակ ցուցադրելու համար, բավական կլինի վերցնել մինչև կեսը ջրով լցված բաժակը, դնել այն պլաստիկ հերմետիկ փակ տոպրակի մեջ և ամրացնել այն։ արևոտ օրը պատուհանի ապակին կպչուն ժապավենով: Որոշ ժամանակ անց (կախված սենյակի ջերմաստիճանից և արևի լույսի ինտենսիվությունից) կտեսնեք, որ պարկի պատերը մշուշվել են, և որոշ ժամանակ անց դրանց վրա ջրի կաթիլներ են գոյանում։

Ջրի ցիկլի ամբողջական ցիկլի ցուցադրական մոդել

Ավելի բարդ մոդել կարելի է հավաքել՝ օգտագործելով կոնտեյներ, որը մասամբ լցված է կապույտ ներկված ջրով (օվկիանոսների իմիտացիա), թափանցիկ, հնարավոր է ծակոտկեն պայուսակ, որը լցված է այնքան ավազով, որ ջրի (ցամաքի) ավելի քան կեսը բարձրանա: Ամբողջ կառույցը հնարավորինս ամուր փակեք պոլիէթիլենային թաղանթով և ամրացրեք: «Ցամաքի» վերևում տեղադրեք սառույցով փոքրիկ տարա (սառույցը կստեղծի փորձի համար անհրաժեշտ ցուրտը «մթնոլորտի» վերին շերտերում), «օվկիանոսի» վերևում տեղադրեք սեղանի լամպ (Արև), որը կճառագի. ջերմություն. Միացնելով այն, որոշ ժամանակ անց մենք հայտնվում ենք ֆիլմի վրա, ցամաքի վրա, ցուրտ տեղում, խոնավության կոնդենսատ, որը մի փոքր ուշ կաթիլներով կընկնի ցամաքի վրա: Իսկ եթե պարկը ծակված է, ապա կարելի է տեսնել, թե ինչպես է խոնավությունը, թափանցելով ավազի միջով, հոսում դեպի օվկիանոս։

Ինչ է մնում մեզ անելու

Կենսոլորտում ջրի ցիկլը շատ է կարևոր գործընթացամբողջ մոլորակի համար: Գոնե մեկ օղակի խախտումը կամ կորուստը կհանգեցնի գլոբալ և, ամենայն հավանականությամբ, անուղղելի հետևանքների բոլորի համար։ Ավստրալացի և ամերիկացի գիտնականները, հիմնվելով 50 տարվա եղանակի վերաբերյալ իրենց դիտարկումների վրա, եկել են այն եզրակացության, որ գլոբալ տաքացման պատճառով բնության մեջ ջրի շրջապտույտը սկսել է արագանալ։ Իսկ դա իր հերթին կհանգեցնի նրան, որ չոր տարածքներն էլ ավելի չորանան, իսկ այնտեղ, որտեղ կլիման այժմ անձրեւոտ է, տեղումներն էլ ավելի շատ կլինեն։ Այս ամենը մեկ բան է ապացուցում՝ մարդկությունը պետք է ավելի լրջորեն վերաբերվի բնության հետ անքակտելիորեն կապված իր գործունեությանը։

Բնության մեջ սա Երկրի վրա ջրի մշտական ​​շարժման շարունակական գործընթաց է: Այն բաղկացած է ջրի գոլորշիացումից, խտացումից, տեղումներից և ջրի տեղափոխումից գետերում և այլ ջրային մարմիններում, այնուհետև նորից գոլորշիացումից: Եվ այսպես, ամբողջ ցիկլը սկսվում է նորից:

Առանց ջրի շրջապտույտի բնության մեջ ձյուն չէր լինի, գետերը ի վերջո կչորանային, և Երկրի վրա ողջ կյանքը կտուժեր ջրազրկումից: Եվ միանգամայն ակնհայտ է, որ ձեր մի օր կարող է հարցնել ջրի հետ կապված ցանկացած գործընթացի մասին։ Որպեսզի նման հարցը ձեզ չզարմացնի, խաղացեք ամեն ինչից առաջ և պատմեք ձեր երեխային բնության մեջ ջրի շրջապտույտի մասին և անցկացրեք տանը մի փաթեթով, որը հեշտությամբ ցույց կտա, թե ինչպես է այդ ամենն աշխատում:

Նման վիզուալը նաև հիանալի օգնական կլինի աշակերտի համար՝ համախմբելու իր գիտելիքները կամ պարզապես հետաքրքիր և օգտակար ժամանց էքսպերիմենտների սիրահար երեխաների համար: Բայց մինչ փորձին անցնելը երեխային պատմեք բնության մեջ ջրի շրջապտույտի յուրաքանչյուր փուլի մասին, այնուհետև ավելի հեշտ կլինի հասկանալ, թե ինչ է կատարվում պարկի մեջ։

Ջրի շրջապտույտը բնության մեջ. նկար-ակնարկ երեխաների համար

- անհավանական բնական ռեսուրս, որը ծածկում է Երկրի մակերեսի 70%-ը և անհրաժեշտ է բոլոր կենդանի էակների կյանքի համար։ Դա միակ նյութն է, որն առկա է երեքում ֆիզիկական վիճակներ- գազ (ջրային գոլորշի), հեղուկ (ջուր) և պինդ (ձյուն, սառույց): Այլ նյութերի մեծ մասը միայն մեկ բնական վիճակ ունի.

Բնության մեջ ցիկլի ամբողջական ցիկլի ընթացքում ջրի վիճակը անընդհատ փոխվում է, կլանում կամ ազատվում ջերմային էներգիա. Այսպիսով, ցիկլի մեջ ջուրն անցնում է չորս փուլով.

Գոլորշիացում- գործընթացը, երբ ջուրը մակերեսի վրա, երբ տաքանում է, վերածվում է գոլորշու և դուրս է գալիս օդ: Այն տեղի է ունենում ամենուր, որտեղ ջուր կա՝ օվկիանոսի, գետերի կամ լճերի մակերեսին, երբ մենք կամ կենդանիները քրտնում ենք, և երբ ցող է հայտնվում բույսերի վրա: Տաք ջուրն ավելի արագ է գոլորշիանում, և դուք կարող եք դա ստուգել՝ եռացնելով ջուրը վառարանի վրա։ Բայց նույնիսկ երբ մենք գոլորշի չենք տեսնում, գոլորշիացումը դեռ տեղի է ունենում, բայց շատ ավելի դանդաղ:

Խտացում.Երբ օդում ջրի գոլորշին բարձրանում է և հասնում մթնոլորտի վերին հատված, ցուրտ ջերմաստիճանառաջացնում է ջերմություն և նորից վերածվում հեղուկի: Այս փոքրիկ ջրի կաթիլները կախված են օդի փոշու մասնիկների վրա՝ ամպեր ձևավորելու համար:

Տեղումներ.Ամպերի ջրի կաթիլները նույնպես բախվում և խտանում են միասին, այնուհետև դրանք դառնում են ավելի մեծ և ծանր: Եթե ​​ջրի կաթիլների անկման արագությունը գերազանցում է վերելքի արագությունը, և նրանք չեն հասցնում գոլորշիանալ, ապա դրանք թափվում են տեղումների տեսքով՝ անձրեւի, ձնախառն անձրեւի, ձյան կամ կարկուտի տեսքով։

Ջրի փոխանցում.Տեղումների տեսքով ջուրը կրկին թափվում է Երկրի մակերես։ Ջրի մի մասը հոսում է ներքև և հայտնվում ծովում, լճերում կամ գետերում։ Մյուսը ներծծվում է գետնի մեջ և դառնում ստորերկրյա ջրեր, որոնք կերակրում են բույսերը կամ անցնում հողի միջով՝ հասնելով օվկիանոս: Ջրի մեկ այլ մասը ստանում և կլանվում է կենդանիների կողմից։ Այստեղից նորից սկսվում է ջրի շրջապտույտը։

Ջրի շրջապտույտը բնության մեջ. pպարզ փորձ փաթեթում

Քայլ առ քայլ հրահանգներ երեխաների հետ փորձ անցկացնելու մասին, որը հստակ ցույց կտա բնության մեջ ջրի շրջապտույտի բոլոր փուլերը: Սա երեխան կարող է անցկացնել և՛ դպրոցում, և՛ տանը։

«Ջրի ցիկլը բնության մեջ» փորձն անցկացնելու համար ձեզ հարկավոր է.

• կայծակաճարմանդ պայուսակ;
• գունավոր մարկերներ;
• ջուր;
• կապույտ (ըստ ցանկության);
• սկոտչ.

Քայլ առ քայլ հրահանգներ, թե ինչպես վարել «Ջրի ցիկլը բնության մեջ» փորձը

1. Ջուրը տաքացրեք այնպես, որ վրան գոլորշի առաջանա, բայց մի եռացրեք։
2. Ջրի մեջ կապույտ ներկ ավելացրեք, որպեսզի այն «ջուր լինի օվկիանոսից»:
3. Լցնել տոպրակի մեջ և փակել այն:
4. Պայուսակը ուղղահայաց կախեք պատուհանից կամ դռան վրա՝ ժապավենով կպցնելով: Հիմնական բանը լավ շտկելն է։
5. Երբ ջուրը սկսում է գոլորշիանալ, երեխան տոպրակի վերևում կտեսնի խտացում:
6. Որոշ ժամանակ անց պարկի ներսում ջրի կաթիլներ կհայտնվեն։ Երբ նրանք դառնում են շատ մեծ և ծանր, նրանք ի վերջո կսահեն ներքև: Սա ջուրը դեպի ծով վերադարձնելու փուլն է։
7. Եթե ​​ջուրը դեռ տաք է, կամ եթե պարկը ենթարկվում է արևի, ջրի ցիկլը կշարունակվի:

Ջրի հատկությունները կարող են ազդել մեր բնակավայրի վրա, ուստի դրա հետ կապված գիտելիքներն ու փորձերը շատ օգտակար են: Նման պարզ վիզուալի շնորհիվ երեխան կկարողանա տեսնել և հասկանալ, թե ինչպես է տեղի ունենում ջրի ցիկլը բնության մեջ՝ օգտագործելով հեղուկի փոքր պարկի օրինակը:

Ջրի ցիկլը շատ կարևոր է բնական գործընթացինչը հնարավոր է դարձնում կյանքը մեր մոլորակի վրա: Շրջակա միջավայրանհնար է պատկերացնել առանց ջրի, քանի որ միայն նրա մասնակցությամբ են տեղի ունենում բազմաթիվ ֆիզիկական, քիմիական և կենսաբանական գործընթացներ։ Մաքուրի պակասը չզգալու համար ջրային ռեսուրսներԵրկրի վրա բնության մեջ ջրի փոխակերպումն ու շրջանառությունն անընդհատ տեղի է ունենում։

Ջրի նշանակությունը և հատկությունները

Երկիրը 70%-ով ծածկված է ջրային թաղանթով, որը կենսոլորտի ամենակարևոր մասն է՝ հիդրոսֆերան։ Այն ներառում է բոլոր օվկիանոսները, ծովերը, գետերը, լճերը, ճահիճները, ստորերկրյա ջրերը, արհեստական ​​ջրային ավազանները, ինչպես նաև ջրային գոլորշիներն ու սառցադաշտերը, որոնք գոյություն ունեն մոլորակի վրա։

Բրինձ. 1. Սառցադաշտեր

Ինչպես գիտեք, ջուրը կարող է գոյություն ունենալ երեք տարբեր վիճակներում.

• գազային (ամպեր, ամպեր);
• հեղուկ (գետեր, օվկիանոսներ և այլն);
• ամուր (սառցադաշտեր):

Հիդրոսֆերան կազմված է ջրից, այսինքն երկրագունդըիր բոլոր երեք նահանգներում։ Ջուրը բնության եզակի և միակ բաղադրիչն է, որը կարող է ունենալ երեք տարբեր ձևեր. Մոլորակի վրա ոչ մի այլ նյութ չի կարող դա անել:

Ցիկլային գործընթաց

Ջրի փոխանակումը մշտական ​​գործընթաց է, որի ընթացքում խոնավությունը «ճանապարհորդում» է օվկիանոսներով, պինդ երկրային թաղանթով և մթնոլորտով: Համառոտ այն կարծես հետևյալն է.

ԹՈՓ 4 հոդվածներովքեր կարդում են սրա հետ մեկտեղ

• Սկզբում խոնավությունը գոլորշիանում է ջրային ավազանների մակերեսից և գոլորշու տեսքով ներթափանցում օդային զանգվածներ, որտեղ սկսում է ակտիվորեն մասնակցել տարբեր ռեակցիաներին։
• Այնուհետև՝ ամպերի և ամպերի ձևավորում, որի պատճառով երկրի վրա տեղումներ են ընկնում մառախուղի, կարկուտի, ձյան կամ անձրևի տեսքով։
• Հասնելով գետնին տեղումներփոխհատուցել ջրային ավազաններում խոնավության պակասը. Նաև անձրևները խոնավացնում են երկիրը, որը սնուցում է բոլոր բույսերը: Արդյունքում մոլորակի բոլոր կենդանի էակները հագեցած են թթվածնով։
• Այնուհետև նորից տեղի է ունենում խոնավության գոլորշիացում դեպի մթնոլորտ, և գործընթացը սկսվում է նոր շրջանով:

Բրինձ. 2. Բնության մեջ ջրի շրջապտույտի սխեման

Պետք է հիշել, որ ջրի փոխանակման հիմնական շարժիչը Արեգակի էներգիան է։

Համաշխարհային օվկիանոսները գոլորշիացնում են ամենաշատ խոնավությունը: Ինչպես գիտեք, դրա մեջ ջուրը աղի է, բայց խոնավությունը, որը գոլորշիանում է մակերեսից, թարմ է։ Այսպիսով, օվկիանոսի ջրերը իսկական գործարան են արտադրության համար քաղցրահամ ջուրառանց որի կյանքը երկրի վրա անհնար կլիներ:

Գիտնականները պարզել են, որ մոլորակի վրա ամեն վայրկյան ընկնում է մոտ 16 միլիոն տոննա տարբեր անձրևներ, և նույն պահին նույն քանակությամբ ջուրը հետ է վերադարձվում օդ։ Երկրի վրա ջրի փոխանակման մասշտաբը պարզապես զարմանալի է:

Երեխաների համար դուք կարող եք անցկացնել հետաքրքիր փորձ, որպեսզի հստակ ցույց տաք խոնավության գոլորշիացումը արևի լույսի ազդեցության տակ: Անհրաժեշտ է բաժակ վերցնել, լցնել ջրով, պինդ ծածկել պոլիէթիլենային տոպրակով և արևոտ եղանակին դնել պատուհանագոգին։ Արդյունքը օվկիանոսների և մթնոլորտի պարզ իմիտացիա է: Որոշ ժամանակ անց պայուսակի պատին կաթիլներ կհայտնվեն՝ ահա թե ինչպես է խոնավությունը գոլորշիանում արեգակնային ջերմության ազդեցության տակ։

Ջրի ցիկլի տեսակները

Կան մեծ և փոքր ջրային ցիկլեր:

• Մեծ շրջան. Համաշխարհային օվկիանոսի գոլորշիացումը բարձրանում է օդ, այնուհետև քամիները տեղափոխվում են մայրցամաք և թափվում են տարբեր մթնոլորտային տեղումների տեսքով: Ավելին, նույն քանակությամբ խոնավությունը հետ է ընկնում օվկիանոսի ջրերը գետերի և ստորերկրյա ջրերի հետ միասին:

Բրինձ. 3. Օվկիանոսների ջրերը

• Փոքր շրջան. Գոլորշին, որը գոյանում է օվկիանոսի վրայով, տեղումների տեսքով հետ է ընկնում սեփական ջրերը։

Հատկացնել նաև մայրցամաքային խոնավության ցիկլըորը տեղի է ունենում մայրցամաքում: Ջուր տեղական ջրամբարներից և երկրի մակերեսըքայքայվել է, իսկ հետո որոշ ժամանակ անց կրկին վերադարձել մթնոլորտից՝ ձյան, մառախուղի կամ անձրևի տեսքով:

Երկար տարիների հետազոտությունների արդյունքում գիտնականները եկել են այն եզրակացության, որ խոնավության ցիկլը վերջերս սկսել է զգալիորեն արագանալ։ Սա բացասաբար է անդրադառնում ամբողջ աշխարհի կլիմայի վրա: Շոգ շրջանները կդառնան էլ ավելի շոգ ու չոր, իսկ անձրևոտ հատվածներում էլ ավելի շատ տեղումներ կլինեն։

Ի՞նչ ենք մենք սովորել:

3-րդ դասարանի համար աշխարհի կարևոր թեմաներից մեկը ջրի ցիկլն է: Մենք իմացանք, թե ինչ է այս գործընթացը, ինչպես է տեղի ունենում ջրի շրջապտույտը բնության մեջ, ինչից է այն կախված և ինչ դեր է խաղում մոլորակի վրա: Ստացված տեղեկատվության շնորհիվ ուսանողները հեշտությամբ կարող են հաշվետվություն գրել կամ հաղորդագրություն գրել դասի համար:

Թեմայի վիկտորինան

Հաշվետվության գնահատում

Միջին գնահատականը: 4.7. Ստացված ընդհանուր գնահատականները՝ 436:

Line UMK O. A. Klimanova, A. I. Alekseev. Աշխարհագրություն (5-9)

Աշխարհագրություն

Ջրի ցիկլը բնության մեջ

«Ջուրը կյանքի հյութն է».

Լեոնարդո դա Վինչի

Մոլորակն ամեն օր սպառում է 14 տրիլիոն լիտր ջուր, և եթե ջրի պաշարները չվերականգնվեին, ապա գեղեցիկ կապույտ մոլորակը կվերածվեր անշունչ անապատի, ինչպես մեր ամենամոտ հարևանը՝ արնագույն Մարսը։

Ջրի ցիկլը բնության մեջթույլ է տալիս ապրել, աճել, բազմապատկել բուսական և կենդանական աշխարհի կենսաբազմազանությունը, ներառյալ մարդկանց: Ջրի նշանակությունը դժվար է գերագնահատել: Մասնակցում է կենդանի բջջում տեղի ունեցող քիմիական, ֆիզիկական, կենսաբանական գործընթացներին։

Անապատի քոչվորները կրկնում են՝ «Ջուրն ավելի թանկ է, քան ոսկին»։ Եվ դա ճիշտ է։ Թափառող ճանապարհորդը մեկ շաբաթից ավել չի ապրի առանց ջրի։ Ի վերջո, մարդու մարմինը կազմում է մոտ 70%, իսկ նորածին երեխան՝ 85%-ը, բաղկացած է ջրից։

Ջրի ցիկլը կամ հիդրոլոգիական ցիկլը տեղի է ունենում ջրի ագրեգացման վիճակը փոխելու ունակության պատճառով: Բայց ինչպես գիտենք, էներգիա է անհրաժեշտ նյութի ագրեգացման վիճակը փոխելու համար։ Իսկ արևը էներգիա է ապահովում շարունակական գործընթացների համար համաշխարհային ջրային ցիկլը.

Ամբողջական հիդրոլոգիական ցիկլը ներառում է մի քանի փուլ.

Գոլորշիացում- ջրի փոխակերպումը հեղուկից գազային՝ արևի լույսի էներգիայի շնորհիվ: Այս գործընթացը տեղի է ունենում ամեն օր՝ գետերի և օվկիանոսների, ծովերի և լճերի մակերեսներին՝ մարդու կամ կենդանիների քրտնարտադրության հետևանքով:

Գոլորշի խտացում. Սառը օդային հոսքերի հետ շփվելիս գոլորշին ջերմություն է արձակում, որից հետո այն վերածվում է հեղուկի։ Վաղ առավոտյան խոտերի վրա ցողը կաթում է, ցածրադիր վայրերում՝ աշնանային մառախուղ կամ ամպեր Կապույտ երկինք- խտացման տեսանելի արդյունք.

Տեղացող անձրևները գետնին. Բախվելով միմյանց և անցնելով խտացման պրոցեսներով՝ ամպերի մեջ ջրի կաթիլները ծանրանում են և ընկնում մոլորակի մակերես։ Բարձր արագության պատճառով նրանք չեն հասցնում գոլորշիանալ։ Իսկ արդյունքը՝ անձրեւ, ձյուն կամ կարկուտ։

Ջրի անցումը հողի շերտերով. Գետնին ընկնելով` ջրի մի մասը թափանցում է հողի միջով` սնուցելով ծառերի արմատները, ապա մտնում ստորգետնյա առվակներ: Ջրի մի մասը տեղումների տեսքով ընկնում է անմիջապես ծովը։ Մնացած հեղուկը կուտակվում է և արտահոսքի օգնությամբ հասցվում օվկիանոսների ջրերին։

Աշխատանքային տետրը աշխարհագրության ուսումնական նյութերի մի մասն է և նախատեսված է Օ.Ա. Կլիմանովայի կողմից խմբագրված դասագրքի հետ աշխատելիս օգտագործելու համար «Աշխարհագրություն. Աշխարհագրություն. 5-6 դասարաններ. Այն պարունակում է մի շարք առաջադրանքներ, որոնք ուղղված են դասընթացում հիմնական գիտելիքների և հմտությունների համախմբմանը, ինչպես նաև OGE-ին և միասնական պետական ​​քննությանը նախապատրաստվելու առաջադրանքներին:

Պարզեցված տարբերակով պատկերացրեք Ինչպե՞ս է ջրի շրջապտույտը գործում բնության մեջ:Երեք հիմնական քայլերը կօգնեն.

ջրի գոլորշիացում երկրի մակերևույթից;

խտացում և կոնցենտրացիան մթնոլորտային շերտերում;

տեղումները անձրևի, ձյան կամ գոլորշիների տեսքով, որոնք վերադառնում են երկիր.

Օ.Ա.Կլիմանովայի խմբագրած «Աշխարհագրություն 5-6 դասարան» դասագրքում լուրջ հարց է բարձրացվում, որի մասին հրավիրում ենք մտածելու. Եթե ​​ջուրը ոչ մի տեղ չի անհետանում և մասնակցում է անվերջանալի ցիկլի, ինչո՞ւ են քաղցրահամ ջրի մատակարարման հետ կապված խնդիրներ:

Ջրի ցիկլի դիագրամցույց է տրված նկարազարդում.

Բնության մեջ կան հիդրոլոգիական ցիկլերի մի քանի տեսակներ.

1. Աշխարհ, կամ մեծ շրջանառություն։

Ջուրը գոլորշիանում է օվկիանոսի մակերևույթից՝ վերածվելով ջրային գոլորշու և օդային հոսանքների միջոցով տեղափոխվում մայրցամաքներ։ Այն ընկնում է գետնին անձրևի, ձյան և այլ մթնոլորտային տեղումների տեսքով և վերադառնում օվկիանոս՝ որպես արտահոսքի ջուր։ Մեծ ցիկլով փոխվում է ջրի բաղադրությունն ու որակը։ Գոլորշիացող, աղտոտված ջուրը մաքրվում է, իսկ աղը զրկվում է աղերից և վերածվում թարմի։

2. Օվկիանոսային կամ փոքր շրջանառություն. Ջուրը, որը գոլորշիացել է օվկիանոսի մակերևույթից վեր, տեղումների տեսքով հետ է ընկնում օվկիանոս:

3. Ներմայրցամաքային պտույտ. Ցամաքի մակերևույթի վերևում գոլորշիացած ջուրը խտանում է և կրկին ընկնում ցամաքի վրա՝ անձրևի, մառախուղի կամ ձյան տեսքով:

Շրջանառության արագությունը կախված չէ խտացման և տեղումների արագությունից, այլ ծովերի և օվկիանոսների մակերեսից, ինչպես նաև բույսերի տերևներից գոլորշիացումից։ Քանի որ լցանավերի, նավթային հարթակների և տեխնածին այլ աղետների պատճառով օվկիանոսի մակերեսը ծածկված է նավթային թաղանթով, իսկ մոլորակի անտառները հատվում են, գոլորշիացումը նվազում է, և արդյունքում տեղումները նվազում են:

Արդյունքում, գիտնականները լրջորեն մտահոգված են, որ կլիմայի փոփոխությունը կհանգեցնի չոր շրջաններում էլ ավելի երաշտի, իսկ ճահճային և խոնավ տարածքներում ավելի շատ տեղումներ:

Ջրի ցիկլը մեկուսացված գործընթաց չէ, այլ նյութի և էներգիայի գլոբալ կենսաբանական ցիկլի մի մաս, որի մասին կարելի է կարդալ Կլիմանովա Օ.Ա.-ի խմբագրած «Աշխարհագրություն 5-6 դասարան» դասագրքում 123 էջում։

Մեթոդական խորհուրդ

Ջրի ցիկլը պատկերացնելու համար տարրական փորձ կատարեք. մի բաժակ ջուրը սերտորեն ծածկեք սննդի թաղանթով և արևոտ օրը դրեք պատուհանագոգին: Որոշ ժամանակ անց դուք կնկատեք, թե ինչպես է հեղուկը խտանում թաղանթի վրա, իսկ հետո թանձր կաթիլները, պոկվելով թաղանթից, թափվում են ապակու մեջ՝ հիշեցնելով անձրև։

Ջուրը տիեզերքում օրգանական կյանքի առաջացման հիմքերից մեկն է: Դա մեր մոլորակի ամենակարևոր տարրերից մեկն է։ Ջուրը կարևոր դեր է խաղում մարդու զարգացման գործում՝ հանդիսանալով նրա կյանքի հիմքը։ Դպրոցում բնագիտության դասերին մեզ պատմում էին մոլորակի ջրի շրջապտույտի մասին։ Այս գործընթացի սխեման շատ պարզ է (նկ. 1): Ջուրը գոլորշիանում է օվկիանոսների և ցամաքի մակերևույթից, գոլորշիների մոլեկուլները վեր են բարձրանում, որտեղ ջուրը խտանում է ամպերի տեսքով և տեղումների տեսքով ընկնում է երկիր: Լեռներում ձյունը հալչում է և առաջանում առվակներ, որոնք միաձուլվում են՝ ստեղծելով գետ… Երբևէ մտածե՞լ եք, թե որքան ձյուն պետք է անընդհատ հալվի լեռներում, բայց այնտեղ ձյունը պառկած է ամբողջ տարին և չի հալվում, որպեսզի կարողանա աջակցել: թեկուզ մեկ գետի հոսքը։

Բրինձ. 1. Բնության մեջ ջրի շրջապտույտի սխեման

Վերոհիշյալ դիագրամը տալիս է միայն որոշների ճիշտ բացատրությունը բնական երևույթներև հեռու է մոլորակի վրա ջրի հետ տեղի ունեցող իրական գործընթացներից: Այս սխեման չի բացատրում, թե ինչու են ամպեր առաջանում ձմռանը, զրոյից 30 աստիճանի տակ ջուրը չի կարող գոլորշիանալ: Մեզ ասում են, որ քամին ծովերից և օվկիանոսներից ամպեր է բերում մայրցամաքի կեսին, բայց հանգիստ եղանակին ամպեր են ձևավորվում նաև ցամաքի վրա: Այս դիագրամը չի կարող բացատրել տեղումների ընդհանուր քանակի և գոլորշիացող ջրի քանակի տարբերությունը: Էլ ավելի մեծ առեղծված է գետերով տեղափոխվող ջրի քանակը:

Գիտնականները հաշվարկել են մոլորակի ջրի քանակը՝ 1,386,000 միլիարդ լիտր։ Սակայն նման հսկայական ցուցանիշը միայն շփոթեցնում է, քանի որ տեղումների, մթնոլորտում գոլորշու, տարեկան ջրի հոսքերի գնահատումը կատարվում է տարբեր չափման միավորներով։ Հետեւաբար, շատերը չեն կարող ակնհայտ բաները կապել մեկ ամբողջության մեջ։ Մենք կփորձենք վերլուծել թվերը հեղուկի չափման սովորական միավորներով՝ լիտրերով:

Եթե ​​հաշվի առնենք ամբողջ մոլորակը, ապա տարեկան միջինը մոտ 1000 միլիմետր տեղումներ են ընկնում։ Օդերեւութաբանության մեջ տեղումների մեկ միլիմետրը համարժեք է մեկ լիտր ջրի մեկ քառակուսի մետրի համար։

Երկրի մակերեսը մոտավորապես 510,072,000 քառակուսի կիլոմետր է: Սա նշանակում է, որ մոտավորապես 510,072 միլիարդ լիտր տեղումներ են ընկնում ամբողջ տարածքում։ Սա բոլորի մեկ երրորդն է ջրի պաշարներմոլորակներ.

Հիմնվելով բնության մեջ ջրի շրջապտույտի հիմունքների վրա՝ այնքան ջուր պետք է գոլորշիանա, որքան տեղումները: Այնուամենայնիվ, օվկիանոսների մակերևույթից գոլորշիացումը, ըստ տարբեր աղբյուրների, կազմում է տարեկան մոտավորապես 355 միլիարդ լիտր: Տեղումները մի քանի կարգով ավելի են ընկնում, քան գոլորշիանում են ջրի մակերևույթից: Պարադոքս.

Նման ցիկլով մոլորակը վաղուց պետք է հեղեղված լինի։ Մեկ այլ հարց է առաջանում՝ որտեղի՞ց է առաջանում ավելորդ ջուրը։ Ուսումնասիրելով տեղեկատու նյութեր, պատասխանը կարող եք գտնել՝ ջուրը մթնոլորտում մեծ քանակությամբ է պարունակվում։ Սա 12,700,000 միլիարդ կգ ջրային գոլորշի է։

Մեկ լիտր ջուրը գոլորշիացման ժամանակ տալիս է մեկ կիլոգրամ գոլորշի, այսինքն՝ գոլորշու տեսքով մթնոլորտում բաշխվում է 12,700,000 միլիարդ լիտր։ Թվում է, թե բացակայող օղակը գտնվել է, բայց կրկին հակասություն ունենք. Մթնոլորտում ջրի առկայությունը մոտավորապես հաստատուն է, և եթե մթնոլորտից ջուրն անդառնալիորեն թափվեր երկրի վրա նման քանակությամբ, ապա մի քանի տարի անց մոլորակի վրա կյանքը անհնար կլիներ:

Հակասական տվյալներ են տալիս նաև գետերում ջրի հոսքի հաշվարկը։ Օրինակ, ըստ Wikipedia-ի՝ պաշտոնական աղբյուրներին հղումով, միայն մեկ Նիագարայի ջրվեժի ջրի ծավալը կազմում է 5700 խորանարդ մետր վայրկյանում։ Լիտրերով դա կկազմի տարեկան 179755 մլրդ լիտր։

Բայց եկեք շեղվենք հաշվարկներից՝ հիանալու Վենեսուելայի գեղեցկությամբ։ Ինչպես երևում է (նկ. 2) սարի գագաթը հարթ սարահարթ է, որտեղ ձյուն կամ լճեր չկան, որպեսզի բավարար չափով ապահովեն ջրվեժները: Այնուամենայնիվ, այս լեռան ստորոտում սկիզբ են առնում Ամազոնի, Օրինոկոյի և Էսսեկիբո ավազանների գետերը։

Իսկ ջրվեժների աղբյուրի առկայությունը Ռորաիմա լեռան վրա անհնար է բացատրել բնության մեջ ջրի շրջապտույտի դպրոցական սխեմայով։

Բրինձ. 2. Կուկենանա ջրվեժի լուսանկարը, Ռորաիմա լեռը, Կանայմա այգին, Վենեսուելան, Բրազիլիան և Գայանան:

Գիտության պատմությունից հայտնի է, որ նույնիսկ Վ.Ի. Վերնադսկին ենթադրում էր Երկրի և տիեզերքի միջև գազի փոխանակման առկայությունը։ Վերնադսկին ենթադրում էր, որ որոշ նյութերի քայքայումը և այլ նյութերի սինթեզը տեղի են ունենում երկրակեղևում։ 1911 թվականին Սանկտ Պետերբուրգում Մենդելեևի երկրորդ կոնգրեսում հանդես է եկել «Երկրի ընդերքի գազափոխանակության մասին» զեկույցով։ Սա այժմ համարվում է գիտական ​​փաստ:

Շատ ավելի ուշ, իռլանդացի, կանադացի և չինացի երկրաֆիզիկոսները մոդելավորեցին այն պայմանները, որոնք բնորոշ են Երկրի աղիքներին և ցույց տվեցին, որ ջուրն առաջացել է մոլորակի աղիքներում դրա սինթեզի արդյունքում: Հետազոտության նյութերը հրապարակվել են Earth and Planetary Science Letters ամսագրում։

Այն ցողը, որին մենք սովոր ենք, կարելի է գտնել միայն առավոտյան՝ խոտերի վրա, բայց ֆերմերները լավ գիտեն, որ վարելահողերի ներսում կա ստորգետնյա ցող, ինչպես նաև ցերեկային ցող: Այսպիսով, Օվսինսկին Ի.Է. իր գրքում» Նոր համակարգգյուղատնտեսություն»-ը պատմում է այս երեւույթների մասին։ Բնության մեջ ջրի սինթեզի հաստատումը «սառցե ցունամիի» դեպքերն էին (նկ. 3), որոնք նկարահանվել են 2013 թվականին ԱՄՆ-ի Մինեսոտայում և Կանադայում։ Մայիսին գարնանը ձյուն է սինթեզվել, և նման դեպքերը առանձնացված չեն։

Բրինձ. 3 2013 թվականի սառցե ցունամիի լուսանկար, Մինեսոտա, ԱՄՆ։ Աղբյուրը` www.wptv.com

Գիտնականները հաստատել են այն փաստը, որ տիեզերքում իր շարժման ընթացքում Երկիրը կորցնում է մթնոլորտի նյութի մի մասը։ Այնուամենայնիվ, մոլորակի մթնոլորտը մնում է, ինչը նշանակում է, որ կորցրած նյութը վերականգնվում է։ Սա ճիշտ է մեր մոլորակը ձևավորող այլ նյութերի համար:

Նյութերի սինթեզի նման փաստեր են եղել սպառված հորերում նավթի վերականգնումը։ Պարզվել է, որ նախկինում հաշվարկված պաշարներից նավթի 150%-ն արտադրվել է վաղուց հայտնաբերված հանքավայրերում։ Իսկ այդպիսի վայրերը շատ են եղել՝ Վրաստանի և Ադրբեջանի սահմանը (երկու հանքավայրեր, որոնք նավթ են արդյունահանում ավելի քան 100 տարի), Կարպատները, Հարավային Ամերիկաև այլն: Վիետնամի «Սպիտակ վագր» հանքավայրը նավթ է արտադրում հիմնարար ապարների այն շերտերից, որտեղ նավթը չպետք է լինի:

Ռուսաստանում ավելի քան 70 տարի առաջ հայտնաբերված «Ռոմաշկինսկոե» նավթային հանքավայրը, ըստ միջազգային դասակարգման, տասը գերհսկա հանքավայրերից մեկն է։ Համարվում էր, որ այն սպառված է 80%-ով, սակայն ամեն տարի նրա պաշարները համալրվում են 1,5-2 մլն տոննայով։ Ըստ նոր հաշվարկների՝ նավթը կարելի է արդյունահանել մինչև 2200 թվականը, և դա սահմանը չէ։.

Գրոզնիի Հին դաշտերում առաջին հորատանցքը հորատվել է 19-րդ դարի վերջին, և անցյալի կեսերին 100 միլիոն տոննա նավթ էր հանվել: Հետագայում դաշտը սպառված համարվեց, և 50 տարի անց պաշարները սկսեցին վերականգնվել։

Այս փաստերի հիման վրա կարող ենք եզրակացնել, որ մոլորակի վրա տարրերի սինթեզը հրաշք կամ անոմալիա չէ, դա բնական երեւույթ է։ Ջուրը սինթեզվում է որոշակի պայմաններում և մեր մոլորակի տարասեռության որոշակի տարածքներում: Բնության մեջ ջրի ցիկլը, անկասկած, գոյություն ունի, բայց դա նյութի փոխակերպման գործընթաց է, որը կապված է մեր Երկիր մոլորակի առաջացման գործընթացի հետ։

Հասկանալու համար, թե ինչու են մոլորակի վրա սինթեզվում նյութերը, անհրաժեշտ է իմանալ, թե ինչպես է ձևավորվել մեր մոլորակը։ Այս հարցերի պատասխանը մենք գտնում ենք ռուս գիտնական Նիկոլայ Վիկտորովիչ Լևաշովի գրքերում։

Մեր տիեզերքը կազմված է յոթ առաջնային նյութերից՝ հատուկ հատկություններով և որակներով: Միաձուլվելով միմյանց հետ՝ առաջնային նյութերը կազմում են նյութի հիբրիդային ձևեր։ Դրանցից առաջանում են մեր մոլորակի նյութերը։

Առաջնային հարցերի միաձուլումը հնարավոր է միայն որոշակի պայմաններում։ Նման պայմանը տարածության չափի փոփոխությունն է։

Չափայինությունը տարածության քվանտացումն է (տարանջատումը)՝ ըստ առաջնային նյութերի հատկությունների և որակների։ Հիբրիդային ձևերի (նյութի) ձևավորման համար բավարար չափի փոփոխություն տեղի է ունենում գերնոր աստղի պայթյունի ժամանակ։ Միևնույն ժամանակ, պայթյունի էպիկենտրոնից տարածվում են տարածության ծավալայինության խաթարման համակենտրոն ալիքներ, որոնք ստեղծում են տարածության տարասեռության գոտիներ, որոնցում ձևավորվում են մոլորակները։ Մոլորակային համակարգերի ձևավորման մասին ավելին կարող եք կարդալ «Օորտ ամպ» հոդվածում:

Երբ առաջնային նյութը մտնում է այս գոտիները, նրանք սկսում են միաձուլվել և ձևավորել նյութի հիբրիդային ձևեր, ներառյալ ֆիզիկապես խիտ նյութը: Այս գործընթացը կշարունակվի այնքան ժամանակ, քանի դեռ անհամասեռության ողջ գոտին չի լրացվի։ Նյութերի սինթեզի գործընթացի արդյունքում անհամասեռության գոտում ծավալայինությունը աստիճանաբար վերականգնվում է այն մակարդակին, որը եղել է գերնոր աստղի պայթյունից առաջ։

Ֆիզիկապես խիտ նյութի և այլ հիբրիդային ձևերի առաջնային նյութերից սինթեզի գործընթացի արդյունքում ծավալային տարասեռության գոտում ձևավորվում են վեց նյութական գնդեր, որոնք բնադրված են միմյանց մեջ։ Այս ոլորտները ստեղծված են առաջնային նյութի հիբրիդային ձևերից, տարբերվում են առաջնային նյութերի քանակով, որոնք այս վեց ոլորտներից յուրաքանչյուրի մաս են կազմում։ Հենց այս կառուցվածքն ունի մեր Երկիր մոլորակը (նկ. 4.):

Երկրի ֆիզիկապես խիտ գունդը (1) բաղկացած է 7 առաջնային նյութերից, այս ոլորտի նյութն ունի ագրեգացման չորս վիճակ՝ պինդ, հեղուկ, գազային և պլազմա։ Տարբեր ագրեգացման վիճակներ առաջանում են չափերի փոքր չափով տատանումների արդյունքում։

Բրինձ. 4. Երկիր մոլորակը տարածության տարասեռության գոտում. (Աղբյուր՝ Levashov N.V. Essence and Mind. Volume 1. 1999. Գավա 1. Երկիր մոլորակի որակական կառուցվածքը. Նկ. 6.)

Յուրաքանչյուր նյութ ունի հարթության իր սեփական մակարդակը, որում այս նյութը կայուն է և բաշխվում է մոլորակի ձևավորման կենտրոնից ծավալային տարբերության համաձայն: Ծանր տարրերն ունեն առավելագույնը, իսկ թեթև տարրերը՝ տարասեռության գոտու ներսում նվազագույն չափսեր։

Ջուրն առաջանում է թեթև տարրերի՝ թթվածնի և ջրածնի սինթեզից և հեղուկ բյուրեղ է։ Մթնոլորտը 20% թթվածին է։ Ջրածինը գազերի մեջ ամենաթեթևն է, սակայն դրա քանակությունը մթնոլորտում աննշան է՝ 0,000055%։ Այնուամենայնիվ, մեր մոլորակի վրա անձրև է գալիս. ջրի մոլեկուլները գազային վիճակից (մթնոլորտում գոլորշիները) անցնում են հեղուկ վիճակի (նկ. 5):

Եթե ​​հարթության տատանումները տեղի են ունեցել պինդ նյութի և մթնոլորտի սահմանի մակարդակում, ապա ցողը ընկնում է, եթե ամպի մակարդակում կաթիլների առաջացման գործընթացը դառնում է շղթայական, անձրև է գալիս: Մթնոլորտը կորցնում է իր էությունը. Տարածության տարասեռությունը մնում է չփոխհատուցված: Մոլորակի ձևավորման ավարտից հետո այն ստեղծած նյութի ձևերը շարունակում են իրենց շարժումը մեր մոլորակային տարասեռության միջով՝ առանց միմյանց հետ միաձուլվելու։ Բայց երբ ստեղծվում են համապատասխան պայմաններ, առաջնային հարցերը կրկին ձևավորում են նյութ: Մթնոլորտում գոլորշու տեսքով ջուրը վերականգնվում է։

Շատ գիտնականներ հակված են այն տեսությանը, որ ջրածինը և այլ գազերը գալիս են Երկրի աղիքներից: Սա առաջարկվել է դեռևս 1902 թվականին E. Suess-ի կողմից։ Նա կարծում էր, որ ջուրը կապված է մագմայի խցիկների հետ, որտեղից այն արտանետվում է երկրակեղևի վերին մասեր՝ որպես գազային արտադրանքի մի մաս։

Բարդ մոլեկուլների սինթեզի համար բավարար պայմանները առաջանում են մոլորակի աղիքներում, քանի որ առաջնային նյութը, անցնելով մոլորակային անհամասեռության միջով, ներքաշում է թեթև տարրեր, որոնց սինթեզը հնարավոր է ամբողջ անհամասեռության մեջ։ Մագմայի կազմը իսկապես ներառում է ջուրը գոլորշու տեսքով, և մագման պարունակում է նաև պարբերական համակարգի գրեթե բոլոր տարրերը:

Ջրածնի և թթվածնի մոլեկուլները իրենց ծավալայինության մակարդակը բարձրացնելու համար ընկնում են անհամասեռության գոտիներ, որտեղ հնարավոր է ջրի սինթեզ։ Գոլորշին, խորքից բարձրանալով, հասնում է պինդ մակերևույթի սահմաններին, որտեղ չափերի չնչին տարբերության պատճառով գազային վիճակից ջրի մոլեկուլները անցնում են հեղուկի։ Այսպես են գոյանում գետերը։

Նյութի կայունության միջակայքերի սահմանները մթնոլորտի, օվկիանոսների և մոլորակի ամուր մակերեսի միջև բաժանման մակարդակներն են: Մոլորակի բյուրեղային կառուցվածքի կայունության սահմանը կրկնում է տարասեռության ձևը, ուստի պինդ ընդերքի մակերեսն ունի իջվածքներ և ելուստներ։

Բրինձ. 5. Նյութերի բաշխումը մոլորակի վրա. (