Հետաքրքիր հարցեր ձմռան մասին երեխաների համար. Խաղ - վիկտորինա ավագ և նախապատրաստական ​​խմբերի երեխաների համար՝ ձմեռ

Վիկտորինան երեխաների համար «Ձմեռ»

1. Նոր օրացուցային տարին սկսող ամսվա անվանումը:

2. Ի՞նչն է ավելի երկար ձմռանը՝ գիշերը, թե ցերեկը:

3. Ինչպե՞ս են կոչվում ձմեռային տեղումները:

4. Շարունակեք ասացվածքը. «Երկու ընկեր են…»:

5. Ի՞նչ գույնի է կոշտ սառույցը:

6. Ի՞նչ է կոչվում էսկիմոսների մոտ սառույցից պատրաստված բնակարանը:

7. Ի՞նչ է ընդերքը:

8. Ինչպե՞ս հեշտացնել ձմեռող թռչունների կյանքը:

9. Ի՞նչ կլինի թռչունների հետ, եթե դադարեք սնունդը լցնել սնուցող սարքի մեջ:

10. Թռչունները ձմեռո՞ւմ են:

11. Ի՞նչ է պատահում սկյուռների, աղվեսների և նապաստակների մորթին, երբ գալիս է ձմեռը:

12. Գուշակիր՝ խոտի դեզում թաքնված սպիտակ բլթակ:

13. Ո՞ր ծառն է կենտը և ինչու՝ սոճին, խոզապուխտին, եղևնին:

14. Օդի ո՞ր ջերմաստիճանում է ձյունը սկսում հալվել:

15. Երևույթներից ո՞րը չի վերաբերում ձմռանը՝ բուք, ամպրոպ, բուք, ձյուն, մերկասառույց:

16. Տարվա ո՞ր ժամանակն է ամենամաքուր օդը:

17. Ինչո՞ւ է փետրվարը անսովոր։

18. Կկարողանա՞ք փափկամազ ձյունից ձնեմարդ պատրաստել:

19. Ո՞ր բույսն է ամանորյա տոների խորհրդանիշը։

20. Ի՞նչ կախարդական առարկա է միշտ իր հետ տանում Ձմեռ պապը:

Պատասխանները: 1. հունվարի. 2. Գիշեր. 3. Ձյուն. 4. Բուք ու ձնաբուք. 5. Կանաչավուն։ 6. Իգլու. 7. Խիտ ձյան ընդերքը։ 8. Կախեք սնուցիչները: 9. Նրանք կմահանան ուտելու սպասելիս։ 10. Ոչ. 11. Այն դառնում է ավելի հաստ ու փոխում գույնը։ 12. Նապաստակ. 13. Լարշ. Ասեղներ է թափում: 14. Ժամը 0. 15. Ամպրոպ. 16. Ձմռանը. 17. Օրերի տարբեր քանակություն: 18. Ոչ. 19. զուգված. 20. Անձնակազմ.

Վիկտորինա «Բնությունը ձմռանը»

1. Կարելի՞ է ասել, որ ձմռան օդը ամենամաքուրն է։

2. Ի՞նչ պատճառով է անտառում հողը սառչում ոչ այնքան խորը, որքան դաշտում:

3. Անվանե՛ք ձմեռային արևադարձի ամսաթիվը:

4. Շարունակեք՝ «Շատ ձյուն...»:

5. Ո՞ր առարկայի հետ է կապված «ձուք» բառի ծագումը:

6. Ինչո՞ւ են նապաստակները ձմռանը պատսպարվում եղեւնիների տակ:

7. Մոտեցող ձմռան ցուրտը կամ քաղցը վախեցնում են չվող թռչուններին:

8. Քանի՞ ամիս են քնում ոզնիները, փորսունները և արջերը:

9. Ամռանը օձերը սիրում են պառկել արեւի տակ, իսկ ձմռանը...

10. Ինչ ծառերի մեջ են ձմեռային ժամանակամենաշատ սնունդ տալ թռչուններին?

11. Որտե՞ղ են ձմեռում տրիտոնները:

12. Ինչու՞ են խաչաձևերը իրենց ճտերին դուրս հանում ոչ թե գարնանը, այլ ձմռանը:

13. Ձյան փաթիլը «ծնվում» է ջրի կաթիլից, թե սառույցի բյուրեղից:

14. Ի՞նչ է կորցնում մոզն ամեն ձմեռ:

15. Արդյո՞ք կեղևները ձմեռում են ձմռանը:

Պատասխանները: 1. Դուք կարող եք. 2. Այն ծածկված է ընկած տերեւների շերտով եւ ձյան հաստ շերտով։ 3. Դեկտեմբերի 22. 4. Շատ հաց. 5. ցախավել. 6. Այնտեղ ավելի տաք է և ապահով: 7. Սով. 8. Մոտ 6. 9. Շշմած վիճակում են. 10. Սոճիներ և եղևնիներ. 11. Ցամաքում. 12. Ձմռանը սնունդ կա։ 13. Սառցե բյուրեղից. 14. Ռոգով. 15. Ոչ.

Զարգացման առաջադրանքներ «Ձմեռ» թեմայով

1. Ի՞նչ է տեղի ունենում ձմռանը:

ա) Ձյուն է գալիս.

բ) Թռչունները թռչում են:

գ) Ծնվում են խաչմերուկներ:

դ) Արջը որջ է փնտրում

դ) Ծառերը ճռռում են քնած ժամանակ

ե) Հավաքել սունկ.

է) Ձնծաղիկներ են հայտնվում.

ը) Ջրափոսերը սառչում են.

թ) Սկյուռը ընկույզ է հավաքում:

ժ) Սառույցի շեղում.

ժա) միջատները քնած են.

2. Ո՞ր տոներն են ձմեռային:

ա) Կանանց միջազգային օր.

բ) Հայրենիքի պաշտպանի օր.

գ) Երեխաների պաշտպանության օր.

G) Նոր Տարի.

դ) ապրիլմեկյան օր.

զ) Սուրբ Ծնունդ.

ը) Մասլենիցա.

թ) Տիեզերագնացության օր.

ժ) Գիտելիքի օր.

ժա) Վալենտինի օրը.

3. «Այո-ոչ»

Տերեւաթափը սկսվու՞մ է ձմռանը:

Խալը ձմռանը քնում է:

Արդյո՞ք սառցե կեղևը ճեղքվում է ջրի վրա:

Թռչունները բույն կառուցո՞ւմ են:

Արդյո՞ք ամեն ինչ ձյունով է պատված:

Արդյո՞ք միջատները արթնանում են:

Փետրվարը ձմռան երկրորդ ամիսն է:

Արևը ավելի քիչ է շողում:

Ձմռանը գիշերները երկար են:

Արդյո՞ք ընդերքը կեղև է ձյան ծածկույթի վրա:

Վարկանիշներ: 1 միջին: 5,00

«Զիմուշկա - ձմեռ»

Վիկտորինա 2-3-րդ դասարանների աշակերտների համար

Ներկայացնող: Բարև տղերք: Այսօրվա մեր հանդիպումը նվիրված է լինելու տարվա շատ գեղեցիկ եղանակին՝ ձմռանը:

Մտածեք և ասեք, թե մարդիկ ինչ են անվանում ձմեռ: (մայր - ձմեռ, ձմեռ, կատաղի ձմեռ, ձմեռը չարաճճիություն է...) Իսկապես, ձմեռը կարող է տարբեր լինել։ Իսկ այսօր, պատասխանելով վիկտորինայի հարցերին, միասին կնկարենք ձմռան ընդհանուր դիմանկարը։ Մենք պետք է ճանապարհորդենք կայարաններով։

Կայան 1. Բանաստեղծական.

Նախ լսեք Ն. Կնուշևիցկայայի «Ձմեռ» բանաստեղծությունը։

"Ձմեռ"

Փափուկ սպիտակ կոշիկներով

Ձմեռը եկավ պատուհանի մոտ,

Նա թակեց. «Ահա ես եմ»:

Կարոտել էիր ինձ?

Ես շտապում էի հասնել այստեղ

Ծածկեց ամբողջ երկիրը ներքևով,

Կենդանիներին պառկեցնել.

Իսկ արջն ու գորտերը։

Ես սպիտակ վերարկուներ եմ կարել

Նապաստակների մի ամբողջ բանակ:

Կարմիր աղվեսի մորթյա բաճկոն -

Ահա նա իր ողջ փառքով:

Ապակեպատեց լճակն ու գետը,

Վառարանները լցվել են ամենուր։

Այդքան բան կար անելու,

Հիմա քո հերթն է:

Վաղը վաղ առավոտյան

Ստացեք ձեր դահուկներն ու սահնակները

Եվ փայլուն չմուշկներ

Մրցավազքը վարելու համար,

Եվ ձեզ նույնպես գազար է պետք

Գտեք մեկը ձյունե կնոջ համար:

Պատրաստեք ձեր այտերը -

Վաղը ես դրանք կնկարեմ քեզ համար։

Պահպանեք ճռռոցն ու ծիծաղը -

Ես կսպասեմ բոլորին բլրի վրա:

(Ն. Կնուշևիցկայա)

Ի՞նչ գործեր է թվարկում բանաստեղծը բանաստեղծության մեջ։

Գետինը ծածկեց փափկամազ ձյունով: Ինչու՞ է դա անհրաժեշտ բնությանը: Որպեսզի հողը չսառչի, բույսերն ու կենդանիները չմեռնեն ցրտահարությունից։

2. Ո՞ր կենդանիներն են ձմեռել: (արջեր, գորտեր)

3. Բանաստեղծության ո՞ր կենդանիներն են փոխել իրենց վերարկուները: (նապաստակներ և աղվես)

4. Ինչու՞ է կենդանիներին անհրաժեշտ վերարկուները փոխել: (ձմեռային վերարկուն ավելի փարթամ և տաք է: Նապաստակի սպիտակ մորթյա բաճկոնն ավելի քիչ է նկատելի սպիտակ ձյան վրա)

5. Երեխաների ձմեռային ի՞նչ աշխատանքներ են նշված բանաստեղծության մեջ:

(դահուկասահք, չմշկասահք, սահնակ):

Կայան 2. Առեղծվածային.

Անվանեք, տղերք

Մեկ ամիս այս հանելուկի մեջ.

Նրա օրերը բոլոր օրերից ամենակարճն են,

Բոլոր գիշերներից ավելի երկար, քան գիշերը:

Դեպի դաշտեր և մարգագետիններ

Մինչեւ գարուն ձյուն եկավ։

Միայն մեր ամիսը կանցնի;

Մենք նշում ենք Նոր տարին! (դեկտեմբեր)

Դաշտը դարձավ սև ու սպիտակ.

Անձրև է գալիս, ձյուն է գալիս,

Եվ ավելի ցուրտ դարձավ -

Գետերի ջրերը սառցակալել են։

Ձմեռային աշորան դաշտում սառչում է։

Ո՞ր ամիսն է, ասա ինձ:

Երկնքից տոպրակների մեջ ձյուն է թափվում,

Տան շուրջը ձնակույտեր կան,

Հիմա ձնաբուք, հիմա ձնաբուք,

Նրանք հարձակվել են գյուղի վրա։

Գիշերը սաստիկ սառնամանիք է,

Օրվա ընթացքում կաթիլների ձայնը լսվում է:

Օրը նկատելիորեն երկարացել է.

Այսպիսով, սա ո՞ր ամիսն է:

(փետրվար)

Այն խայթում է ձեր ականջները, խայթում է ձեր քիթը,

Frost-ը սողում է ֆետրե կոշիկների մեջ:

Եթե ​​ջուր ցողես, այն կընկնի,

Այլևս ոչ թե ջուր, այլ սառույց:

Նույնիսկ թռչունը չի կարող թռչել

Թռչունը սառչում է ցրտից։

Արևը ամառ է դարձել,

Սա ո՞ր ամիսն է։ (հունվար)

ճյուղերը սպիտակ ներկով կնկարեմ,

Քո տանիքին արծաթ կշպրտեմ։

Գարնանը տաք քամիներ կգան

Ու ինձ բակից կքշեն։ (Ձմեռ)

Եռյակ, եռյակը եկել է,

Այդ եռյակի ձիերը սպիտակ են։

Եվ թագուհին նստում է սահնակում,

Ճերմակահեր, ճերմակահեր։ ( ձմռան ամիսներին, Ձմեռ)

Մեծ մաղ, կապույտ մաղ,

Խոզեր - սպիտակ բմբուլ փչում է

Դեպի անտառներ, տներ, մարգագետիններ: (երկինք և ձյուն)

Սկզբում դու թռչում ես սարից դեպի նրանց,

Եվ հետո դուք նրանց քաշում եք բլուրով: (սահնակ)

Ձկները ձմռանը տաք են ապրում -

Տանիքը հաստ ապակի է։ (սառույց)

Այն չի այրվում կրակի մեջ և չի խորտակվում ջրի մեջ: (սառույց)

Նա անընդհատ զբաղված է

Նա չի կարող իզուր գնալ

Գնում է սպիտակ ներկում

Այն ամենը, ինչ նա տեսնում է ճանապարհին: (ձյուն)

Ես ապրում էի բակի մեջտեղում

Որտեղ երեխաները խաղում են

Բայց արևի ճառագայթներից

Ես վերածվեցի առվակի։ (ձնեմարդ)

Փոշիացրեց արահետները

Ես զարդարեցի պատուհանները,

Ուրախություն տվեց երեխաներին

Եվ ես գնացի սահնակով զբոսանքի։ (Ձմեռ)

Ես ապրում եմ հենց տանիքի տակ,

Ներքևից նայելն անգամ սարսափելի է

Ես կարող էի ավելի բարձր ապրել

Եթե ​​միայն տանիքներ լինեին այնտեղ։ (սառցալեզվակներ)

Քայլում է դաշտում, բայց ոչ ձի։

Ազատ թռչում է, բայց թռչուն չէ։ (ձյուն)

Եվ ոչ ձյուն, ոչ սառույց,

Եվ ոչ ձյուն, ոչ սառույց,

Եվ արծաթով նա կհեռացնի ծառերը։ (ցրտահարություն)

Նա մտավ - ոչ ոք չտեսավ

Ասաց՝ ոչ ոք չի լսել։

Նա փչեց պատուհաններից և անհետացավ,

Եվ պատուհանների վրա անտառ է աճել: (սառեցում)

Գյուղ սպիտակ թավշի մեջ -

Եվ ցանկապատեր և ծառեր,

Եվ երբ քամին հարձակվում է,

Այս թավիշը կընկնի: (ցրտահարություն)

Անտեսանելի, ուշադիր

Նա գալիս է ինձ մոտ

Եվ նա նկարում է նկարչի պես,

Նա պատկերում է պատուհանի վրա: (սառեցում)

Ծաղկում է ձյան տակից,

Ողջունում է գարունը բոլորից առաջ: (ձնծաղիկ)

Թույլ տվեք լինել փոքրիկ թռչուն,

Ես, ընկերներ, սովորություն ունեմ.

Երբ ցուրտը սկսվում է,

Ուղիղ հյուսիսից - այստեղ: (ցուլֆինչ)

Իմ նոր ընկերները և՛ փայլուն են, և՛ թեթև:

Եվ նրանք ինձ հետ ուրախանում են սառույցի վրա և չեն վախենում ցրտից։ (չմուշկներ)

Երկու քիթ ընկերուհիներ

իրար հետ չեն թողնի.

Երկուսն էլ վազում են ձյան միջով,

երկու երգերն էլ երգվում են։ (դահուկներ)

Հրաշք - դռնապանը մեր առջև է,

Թրթռացող ձեռքերով

Մեկ րոպեում ես փախչեցի

Հսկայական ձնակույտ. (ձյուն փչող)

Դա փողկապ չէ, օձիք չէ,

Եվ ես սովոր եմ գրկել վիզը:

Բայց ոչ միշտ, բայց միայն այն ժամանակ,

Երբ ցուրտ է: (շարֆ)

Նրանք եղբայրներին տաք տուն տվեցին,

Որպեսզի մենք հինգ հոգով ապրենք:

Մեծ եղբայրը չհամաձայնեց

Եվ նա բնակություն հաստատեց առանձին: (ձեռնոցներ)

Ոչ կոշիկներ, ոչ կոշիկներ,

Բայց դրանք կրում են նաև ոտքերով։

Ես և դու չենք սառչի։

Մենք ձմռանը վազում ենք նրանց մեջ: (ֆետսե կոշիկներ)

Ես բրդոտ եմ, ես բրդոտ եմ:

Ես ձմռանը ամեն տանից վեր եմ։

Բայց ոչ մի տեղ, ոչ մի տեղ ես առանց կրակի չեմ: (ծուխ)

Տատիկը ալեհեր է և սպիտակ,

Ձմռանը բոլորը սիրելի են,

Եվ երբ գալիս է ամառը,

Բոլորը մոռանում են տատիկի մասին: (թխել)

Կայարան 3. «Ձմեռային գրականություն»

Տղերք, հիմա կկարդամ տարբեր հատվածներ գրական ստեղծագործություններ. Ձեր խնդիրն է բացահայտել այս աշխատանքը:

1. «Ի՞նչ օր է այսօր. Հին տարին ավարտվեց, նոր տարին սկսվեց: Պապիկիցս էլ եմ լսել, որ իր պապն ասել է, որ այս օրը աշխարհում ամեն ինչ կարող է պատահել, պարզապես դարանակալել ու լրտեսել գիտես։ Զարմանալի՞ է, որ սկյուռներն ու նապաստակները խաղում են այրիչների հետ։ Սա չի լինում Ամանորի գիշերը. Իսկ պապիկս ասաց, որ Ամանորին առիթ է ունեցել հանդիպելու…»: Ո՞ւմ հետ պատահաբար հանդիպեցիք:

(Զինվորը խորթ դստերը պատմել է միանգամից 12 ամիս հանդիպելու մասին. Ս. Մարշակ. «Տասներկու ամիս»):

2. «Նա այս ու այն կողմ վազեց ու չգտավ իր տիրոջը, իսկ մինչ այդ արդեն մութն ընկել էր։ Փողոցի երկու կողմերում լապտերներ են վառվել, իսկ տների պատուհաններին լույսեր են հայտնվել։ Մեծ, փափկամազ ձյուն էր գալիս և սպիտակեցնում մայթը, ձիերի մեջքերը և տաքսի վարորդների գլխարկները։ Եվ որքան օդը մթնում էր, այնքան առարկաները դառնում էին սպիտակ»:

Ով ձմեռային մի երեկո փողոցում մենակ հայտնվեց? (Կաշտանկա. Ա.Պ. Չեխով.)

3. «Ձմեռը ցուրտ է եկել՝ շատ ցուրտ: Բադի ձագը ստիպված էր լողալ առանց հանգստի։ Այնքան սառն էր, որ նույնիսկ սառույցը ճռճռաց։ Բադի ձագը թաթերով անխոնջ աշխատում էր, բայց վերջում լրիվ հյուծվել էր, քարացել ու լրիվ սառել։ («Տգեղ բադի ձագը»: Հ.Կ. Անդերսեն)

4. «Ծերունին մի կտոր ձյուն բերեց խրճիթ, դրեց կաթսայի մեջ, ծածկեց լաթով ու դրեց պատուհանին։ Արևը ծագեց, տաքացրեց կաթսան, և ձյունը սկսեց հալվել։ Եվ հանկարծ այնտեղ ինչ-որ մեկը ճռռաց...» («Աղջիկ Ձյունանուշ». Ռուսական ժողովրդական հեքիաթ)

5. «Նա նայում է սառցե պատուհանից դուրս և քրքջում. Դա իմ գործն է. դա և՛ մաքուր է, և՛ պայծառ. բյուրեղապակին մի՛ տուր, ո՛չ վերցրու»:

Ո՞վ է սա ասում և ո՞ւմ մասին։(Աղվեսը նապաստակի մասին ռուսական ժողովրդական «Նապաստակի խրճիթ» հեքիաթում)

6. «Առաջին օրը նա քրտնաջան աշխատեց և հնազանդվեց իր տիրուհուն, հաջորդ օրը նա սկսեց ծույլ լինել, երրորդ օրը նա ժամանակին վեր կացավ: Եվ նա անկողինն այնպես սարքեց՝ առանց փափկեցնելու այնպես, ինչպես պետք է, որ բմբուլը ձյան փաթիլների պես թռչի»։

Ո՞վ է այս աղջիկն ու սիրուհին:(Sloth and Blizzard. Brothers Grimm. «Grandma Blizzard»)

7. «Նա դողում էր ցրտից, զգեստը պատառոտված էր, իսկ նա այնքան փոքր էր ու քնքուշ։ Սկսեց ձյուն գալ, և յուրաքանչյուր ձյան փաթիլ նրա համար ձյան մի ամբողջ թիակի պես էր։ Նա փաթաթվեց չոր տերևի մեջ, բայց դա նրան չտաքացրեց, և նա դողաց, ինչպես. աշնանային տերեւ».

Ո՞վ է այդ աղջիկը։(Thumbelina. H.K. Andersen)

Կայան 4. «Բառակազմական»

Տրված բառերից նոր բառ կազմի՛ր՝ տառերը վերադասավորելով։ Այլ տառեր չեն կարող ավելացվել:

Շոգեխաշել, սխտոր - Ձյունանուշ

Շրջանակ, այգի՝ դիմակահանդես

Լավա, կռունկ՝ կառնավալ

Օդա, բոր - մորուք

Կարլ, տերեւ - բյուրեղյա

Գ, փրփուր, տարի՝ ձյուն:

Կայան 5. «Ձմեռային տեսականի».

Դուք ստիպված կլինեք պատասխանել տարբեր հարցերի «Ձմեռ» թեմայով

1. սեղան կամ գիրք՝ տարվա բոլոր օրերի ցանկով։ (օրացույց)

2. փոքրիկ, ամուր գլորված ձյուն: (ձնագնդի)

3. բմբուլ, ձյան բյուրեղ (ձյան փաթիլ)

4. Օդի ցածր ջերմաստիճան (ցուրտ)

5. մորթեղեն կենդանու արևածածկ մաշկ (մորթի)

6. սառեցված քաղցր սնունդ՝ պատրաստված սերուցքից, հյութից, հատապտուղներից և այլ հավելումներից (պաղպաղակ)

7. պահարան ցրտին ինչ-որ բան պահելու համար (սառնարան)

8. հեքիաթային ձյուն աղջիկ (Ձյունանուշ)

9. գնդակ, որտեղ մարդիկ գալիս են դիմակներով և բնորոշ զգեստներով (դիմակահանդես)

10. ուժեղ քամի՝ ձյունով, բուք. (բուք)

11. Ո՞ր ծառերն են ձմռանը կանաչ մնում: (մորթի ծառ, սոճի)

12. Ձմռանը անտառում շատ թռչուններ կա՞ն: (ոչ, նրանք մոտենում են այն տներին, որտեղ մարդիկ ապրում են: Այստեղ դուք կարող եք ուտելիք գտնել)

13. Ի՞նչ է պատահում ձյան հետ հալվելու ժամանակ: (ձյունը դառնում է թաց, կպչուն)

14. Ինչպե՞ս կարող եք որոշել, թե ձմռան ընթացքում քանի անգամ են հալվել:

(եթե ձնակույտի ուղղահայաց կտրվածք եք անում, ապա կարող եք հաշվել այն շերտերը, որոնք հայտնվել են հալվելուց հետո: Հալվելուց հետո ձնակույտի վերին մասը ծածկված է սառցե ընդերքով: Նոր ձյունձևերը հաջորդ շերտըև այլն)

15. Անվանեք ամենաձյունառատ ամիսը (փետրվար)

Կայան 6. «Ընտրիր պատասխանը»

1. Ինչի՞ց են տառապում թռչունները ձմռանը:

Ա). Ցրտից Բ). Քամուց

Բ). ՍովիցԳ). Ձյունից

2. Այս թռչուններից ո՞րն է չվող7

Ա). Փայտփորիկ IN): Ռոբին

Բ). Ճնճղուկ G): Աղավնի

3. Ամռանը վազում է, ձմռանը կանգնում: Ինչ է սա?

Ա). Ծուխ Բ): Ծով

Բ). ԳետԳ). Նավ

4. Ի՞նչ գույն ունի շագանակագույն նապաստակը ձմռանը:

Ա). Սպիտակ IN): Սեվ

Բ). Մոխրագույն G): Կարմիր

5. Ի՞նչ ջերմաստիճանում է ջուրը սառչում:

Ա). -5 աստիճան B): - 10 աստիճան

Բ). - 1 աստիճան Գ). 0 աստիճան

6. Ո՞ր տարեթիվն է տարվա ամենակարճ օրը:

Կայան 7. «Կոմպոզիտ»

Ձեր խնդիրն է՝ «Ձյուն» բառից հնարավորինս շատ գոյական բառեր կազմեք։ անվանական գործ. Նամակները չեն կարող կրկնվել։

ՁՅՈՒՆԸ՝ ձյուն, փրփուր, տարի, տարի, անցում, սան. Գենա, անպիտան, շուն, ոտք, դժոխք, քուն, երանություն, գեն, էյ, խոտ...

Կայան 8. Ժողովրդական իմաստության Այբբենարան.

Այժմ մենք պետք է հիշենք ժողովրդական նշաններ. Ձեր խնդիրն է, տղերք, շարունակել առաջարկը։

Ձմեռը ցրտաշունչ է - ..... ամառը շոգ է

Ձյունառատ ձմեռ -… անձրևոտ ամառ

Ձմռանը բուք է -… վատ եղանակ ամռանը

Ծխի սյուն -… դեպի սառնամանիք

Եթե ​​գիշերը սառնամանիք է եղել. Այնուհետև օրվա ընթացքում -… ձյուն չի գա

Հունվար – ցրտահարություններ, փետրվար –… ձնաբքեր.

Ծառերի վրա սառնամանիք նշանակում է սառնամանիք, մառախուղ՝ ...... հալոց:

Շատ եղևնու կոներ - ... հացահատիկի բերքի համար:

Շատ ձյուն -… շատ հաց.

Երկար սառցաբեկորներ փետրվարի վերջին - ... երկար գարնան համար:

Հղումներ:

Զապարտովիչ, Բ.Բ. Բնության հանդեպ սիրով. դիդակտիկ նյութ բնական պատմության վերաբերյալ տարրական դպրոց[տեքստ] / Բ.Բ. Զապարտովիչ, Է.Ն. Կրիվորուչկո, Լ.Ի. Սոլովյովա. – Մ.՝ «Մանկավարժություն», 1976. – Է.53 -96.

Ուզորովա, Օ.Վ. Տարրական դպրոցի բոլոր առարկաները վիկտորինաներում / O.V. Ուզորովա, Է.Ա. Նեֆյոդովա. – M.: Astrel Publishing House LLC: AST Publishing House LLC, 2002. – 128 p.

Ցվետկովա, Ն. Ձմեռային վիկտորինան [տեքստ] / Ն. Ցվետկովա // գրքեր, թերթեր և խաղալիքներ Կատյուշկայի և Անդրյուշկայի համար: – 2003. - թիվ 12: – էջ 62 – 64։

Կազմող՝ Բելոուսովա, Օ.Ի., ուսուցիչ

Խաղային և կրթական ժամանց
Նպատակը` երեխաների միջև մրցակցության և միասնության մթնոլորտ ստեղծել:
Նպատակները՝ ամփոփել երեխաների գիտելիքները ձմռան մասին, նպաստել համահունչ խոսքի զարգացմանը, հարստացնել ակտիվ և պասիվ բառապաշար, զարգացնել տրամաբանական մտածողություն, լսողական ուշադրություն և հիշողություն։
Սարքավորումներ՝ նկարչական նյութ (վատման թղթի թերթեր, գուաշ, վրձիններ), ձմեռող թռչունների նկարներ, վայրի կենդանիների նկարներ, վկայականներ և մրցանակներ։
Վիկտորինայի առաջընթացը
Վիկտորինային մասնակցում է 2 թիմ՝ իրենց աջակցող խմբերով: Վիճակահանության միջոցով որոշվում է յուրաքանչյուր թիմի պատասխանների հերթականությունը՝ թիվ 1, թիվ 2։ Թիմերը նստած են սեղանների շուրջ։ Հայտնի է ժյուրիի կազմը. Ժյուրին ուշադիր հետևում է առաջադրանքների կատարմանը և ճիշտ պատասխանի համար տալիս է 1 միավոր (զամբյուղ ձնագնդիներով, ով հավաքում է ամենաշատ ձնագնդիները):
Հաղորդավարը կարդում է «Ճանաչո՞ւմ եք ձմեռը» բանաստեղծությունը:
Շուրջը խոր ձյուն է,
Ուր էլ նայեմ,
Ձնաբուք է ավլում և պտտվում
Ճանաչո՞ւմ եք ձմեռը:
Գետերը քնեցին սառույցի տակ,
Սառած, անշարժ.
Ձնահյուսերը արծաթի պես վառվում են։
Ճանաչո՞ւմ եք ձմեռը:
Մենք դահուկներով վազում ենք սարից,
Քամին մեր թիկունքում է։
Դրանից ավելի զվարճալի ժամանակ չկա:
Ճանաչո՞ւմ եք ձմեռը:
Մի հաստ եղեւնի բերեցինք
Մեր սիրելի տոնի համար:
Մենք դրա վրա կկախենք ուլունքները:

Ճանաչո՞ւմ եք ձմեռը:
Բանաստեղծություն կարդալը (Կարինա).
Գալիս է սպիտակ մուշտակով
Ձմեռային գեղեցկություն
Քայլում է թագուհու պես
Գլխարկն ունի ծոպեր։
Զարդարված ձյան փաթիլներով
Փայլուն հանդերձանք
Նա կթափի իր թաշկինակը -
Ձյան փաթիլները կթռչեն։
Հաղորդավար. Տղաներ, այսօր դուք կմասնակցեք «Ինչպե՞ս ճանաչել ձմեռը» վիկտորինային խաղին:
Հիմա թիմեր կկազմեք։
1 թիմ՝ «Ձնեմարդիկ»
Թիմ 2. «Ձյան փաթիլներ»
Ճիշտ պատասխանների համար ձեզ կտրվի ձնագնդի ձեր զամբյուղում:
Ներկայացում ժյուրիին

Առաջադրանք թիվ 1. «Անվանեք ձմռան նշանները»

Ներկայացնող. Յուրաքանչյուր թիմ հերթով թվարկում է ձմռան նշանները: (Ի՞նչ նշաններով ենք մենք ճանաչում ձմեռը):

*Ձմեռն ունի ամենակարճ օրերը և ամենաերկար գիշերները:

*Արևը բարձր է և քիչ ջերմություն է տալիս:

*Երկինքը հաճախ մոխրագույն է:

*Ձմռանը լինում են բուք, ձնաբուք, ձյուն:

*Գետերն ու լճերը պատված են սառույցով։

*Սառնամանիքը շքեղ նախշեր է նկարում պատուհանների վրա:

*Ծառերն ու թփերը կանգնած են առանց տերևների:

*Բոլոր միջատները թաքնվել են կեղեւի ճաքերի մեջ, տերեւների տակ ու հողի մեջ։

*Մնացել են միայն ձմեռող թռչունները։

*Ճագարն ու սկյուռը փոխեցին իրենց մուշտակները։

*Արջը, ոզնին և ոզնին ամռանը և աշնանը ճարպի հաստ շերտ են կուտակել և քնում որջերում և փոսերում:

*Երեխաները ձմեռային զվարճանում են՝ դահուկներ, չմուշկներ և սահնակներ:

*Մարտերում կատարվում է ձյան պահպանում։

*Մարդիկ հագնում են ձմեռային հագուստ և այլն։

Առաջադրանք թիվ 2. «Պատմիր բանաստեղծություն»

Ներկայացնող. Ձմեռը իր գեղեցկությամբ նկարիչներին ոգեշնչում է նկարներ նկարել, կոմպոզիտորներին՝ երաժշտություն, բանաստեղծներին՝ բանաստեղծություն: Իզուր չէ, որ ձմեռը կոչվում է «կախարդուհի, կախարդուհի, ժանյակագործ, գեղեցկուհի»:
Կիրիլ. Ինչպիսի՞ հյուր եկավ մեզ մոտ:
Բերեց սոճու ասեղների հոտը
Եվ դրա վրա կան լույսեր, ծաղկեպսակներ,
Որքա՜ն նրբագեղ են նրանք։
Բոգդան: Բարև, անտառային տոնածառ,
Արծաթագույն, հաստ!
Դուք մեծացել եք արևի տակ
Եվ նա եկավ մեզ մոտ տոնի համար:
Վիտյա. Դու եկել ես երեխաների ուրախությանը,
Նոր տարին կդիմավորենք ձեզ հետ
Եկեք միասին երգ սկսենք,
Եկեք պարենք ուրախ!

Ներկայացնողը յուրաքանչյուր թիմին հրավիրում է բանաստեղծություններ արտասանել ձմռան և տոնածառի մասին: Այս պահին աջակցող խումբը նկարում է «տոնածառ»:

Ներկայացնող. Տղերք, ահա մեր տոնածառը, բայց դա էլեգանտ չէ, տխուր է, եկեք զարդարենք այն: Թիմերը միասին զարդարում են տոնածառը:

Երաժշտական ​​ընդմիջում շուրջպար. «Տոնածառ» (երեխաները, երաժշտական ​​նվագակցությամբ, ընդօրինակում են շարժումները՝ դրանք կապելով երգի տեքստի հետ)
Շուրջը ամեն ինչ խառնված էր
Ձնաբքի քաոս
Ձմեռը ինձ գերեց իր գեղեցկությամբ՝ ձմեռը
Մենք տոնածառ ենք տանում հեքիաթային անտառից
Եկեք բոլորս միասին ուրախ երգ երգենք
երգչախումբ
Frost ժանյակ ձեր ասեղների վրա
Մեր տոնածառը կլինի ամենագեղեցիկը
Մենք ձեզ ողողելու ենք արծաթյա անձրևով
Մեր տոնածառը կդառնա բացարձակ կախարդական:
Մոգությունը շուտով տեղի կունենա
Ուղղակի սպասիր
Բռնեք նրան ձեր ձեռքերում և բաց մի թողեք
Շուտով տոնածառը կլուսավորի վառ ծաղկեպսակներ
Եվ Սուրբ Ծնունդը մեզ մոտ կգա ուրախ երգ ու պարով:
Առաջադրանք թիվ 3. «Ընտրիր բառ»

Յուրաքանչյուր թիմ ընտրում է տրված բառերի հատկանիշի բառերը:

1 թիմ. Նշված բառ«ՁՄԵՌ» – ցուրտ, դաժան, ցրտաշունչ, ձյունառատ, երկար և այլն:

2-րդ թիմ. Տրված «Ձյուն» բառը սպիտակ է, փափկամազ, փափուկ, ընկնող, արծաթագույն, մաքուր, շողշողացող և այլն։

Ժենյա. Ձնագնդիկը թռչում է և պտտվում
Դրսում սպիտակ է
Եվ ջրափոսերը շրջվեցին
Սառը ապակու մեջ
Այնտեղ, որտեղ ամառները երգում էին ծիծեռնակները,
Այսօր - նայեք:
Ինչպես վարդագույն խնձորները
Ճյուղերի վրա ցուլֆիններ կան։

Առաջադրանք թիվ 4. «Անվանիր թռչունին»

Ներկայացնող. Աշնանը չվող թռչունները թռան հարավ, բայց մենք դեռ ունենք ձմեռող թռչուններ, թիմերի խնդիրն է.

ա) թվարկեք ձմեռող թռչունները մեկ առ մեկ,

բ) նկարներում ճանաչել ձմեռող թռչուններին և անվանել նրանց:

Առաջադրանք թիվ 5. «Ասա բառը»

ա) Յուրաքանչյուր թիմի ղեկավարը կարդում է նախադասությունը, բայց ոչ ամբողջությամբ, երեխաները պետք է ավելացնեն վերջին բառը.

1 թիմ. - Նապաստակը ձմռանը սպիտակ է, իսկ ամռանը...

Սկյուռն ապրում է խոռոչում, իսկ ոզնին...

Աղվեսը երկար պոչ ունի, իսկ նապաստակը...

2-րդ թիմ. - Նապաստակը փափկամազ է, իսկ ոզնին...

Ձմռանը սկյուռը մոխրագույն է, իսկ ամռանը...

Աղվեսն ապրում է փոսի մեջ, իսկ գայլը...

բ) Ներկայացնող. Մենք անցանք վայրի կենդանիներին: Առաջարկում եմ ճանաչել նկարներում պատկերված վայրի կենդանիներին և անվանել նրանց:

գ) Ներկայացնող. Ես բառն անվանում եմ նշան, և դուք պետք է որոշեք, թե որ կենդանուն կամ թռչունին է այն վերաբերում, օրինակ՝ իմաստուն - բու:

1 թիմ. Վախկոտ ... (նապաստակ)

Սոված գայլ)

2-րդ թիմ. Խորամանկ աղվես)

Ոտնաթաթ... (արջ)

Առաջադրանք թիվ 6. «Փազլներ»

Հաղորդավար. Ամենահաճելի և ամենահեշտ խնդիրը հանելուկներ լուծելն է: Ոգեշնչողը կարող է օգնել իրենց թիմին:

1. Սառը եղանակը եկել է

Ջուրը վերածվեց սառույցի,

Երկարականջ մոխրագույն նապաստակ

Վերափոխվեց սպիտակ նապաստակի:

Ով ասի, ով գիտի

Ե՞րբ է դա տեղի ունենում: (Ձմեռ)

2. Ով սպիտակներով սպիտակեցնում է բացերը։

Իսկ նրանց մեջքին կավիճով գրում է.

Կարում է փետուր մահճակալներ,

Դուք զարդարե՞լ եք բոլոր պատուհանները։ (Ձմեռ)

3. Գուշակեք, թե ով է ալեհեր տնային տնտեսուհին։

Արդյո՞ք փետուրները կցնցվեն՝ բմբուլների աշխարհի վրա: (ձմեռ-ձմեռ)

4. Ինձ չեն դաստիարակել

Պատրաստված է ձյունից։

Քթի փոխարեն խելացիորեն

Տեղադրեց գազար:

Աչքեր - անկյուններ

Ձեռքերը բիծ են:

Սառը, մեծ,

Ով եմ ես? (ձյունե կին)

5. Ես քշում եմ այն ​​մինչև երեկո,

Բայց իմ ծույլ ձին ինձ միայն սարից է տանում։

Եվ ես ինքս միշտ քայլում եմ բլուրով,

Եվ ես իմ ձին տանում եմ պարանով (սահնակ)

6. Փայտե ձիեր

Նրանք վազում են ձյան միջով,

Եվ դահուկները ձյան մեջ չեն ընկնում

7. Ես ունեմ երկու ձի, երկու ձի,

Նրանք ինձ տանում են սառույցի վրայով

Եվ սառույցը կոշտ է, քար (չմուշկներ)

8. Ո՞վ է ձմռանը բզզում ծխնելույզում: (քամի)

9. Ինչպես հյուսիսից երկնքում

Մոխրագույն կարապը լողաց:

Լավ սնված կարապը լողաց,

ցած գցել – թափվել

Դեպի դաշտեր, լճեր

Սպիտակ բմբուլ և փետուրներ (ձյան ամպ)

10. Երեկ սառել է

Մի ցուպ թռավ ներս։

Եվ այս միջից

Բակերը սպիտակեցին (ձյուն)

Առաջադրանք թիվ 7. «Բառախաղ» (կարելի է անել սեղանների մոտ կանգնած ժամանակ):

Հաղորդավար. Դուք պետք է ծափահարեք ձեր ձեռքերը, երբ լսեք մի բառ, որը համապատասխանում է տվյալ բառին: Օրինակ՝ տրված բառը գայլ է։ Ես թվարկում եմ բառերը, և դուք պետք է ծափահարեք, եթե լսում եք մի բառ, որը համապատասխանում է գայլին. ձեռքեր.

Հրաման 1. Տրված բառը «աղվես» է:

Կարմիր (ծափ), ցատկ, փշոտ, ոռնոց, գայլի ձագ, փափկամազ (ծափ), ծակ (ծափ), փոքրիկ աղվես (ծափ), խորամանկ (ծափ) և այլն։

Թիմ 2. Տրված բառը «ոզնի» է:

Փոքր (ծափ), երկարականջ, փշոտ (ծափ), արջի քոթոթ, խռմփոց (ծափ), ոզնի (ծափ) և այլն։

3 թիմ. Տրված բառը «նապաստակ» է։

Սպիտակ (ծափ), գիշատիչ, ուժեղ, նապաստակ (ծափ), վազում (ծափ), որջ, անշնորհք, ցատկ (ծափ) և այլն:

Հաղորդավար: Առաջադրանքներն ավարտված են: Թիմերը կատարեցին իրենց առաջադրանքները. Ժյուրին հաշվարկում է արդյունքները, և ես ուզում եմ մեր վիկտորինան ավարտել բանաստեղծությամբ:

Կանցնի ցուրտ ձմեռը,

Գարնան օրերը կգան։

Արևը կհալվի ջերմությունից

Ձյունը մոմի պես փափկամազ է։

Զմրուխտ տերևներ

Անտառները դողում են

Եվ թավշյա խոտի հետ միասին

Բուրավետ ծաղիկներ կբռնեն:

Ժյուրին հայտարարում է արդյունքները և սկսվում է մրցանակաբաշխությունը

Ձմեռային վիկտորինա կրտսեր դպրոցի 3-4-րդ դասարանների համար

Մաս 1

1. Ինչու են երկրորդ շրջանակները տեղադրվում ձմռանը: (Պատասխանի օրինակ. Երկրորդ շրջանակները տեղադրվում են՝ սենյակի արագ սառչումը կանխելու համար: Երկու շրջանակների միջև փակված օդը ջերմության վատ հաղորդիչ է):

2. Ինչո՞ւ է չամրացված ձյունը հողը սառչելուց ավելի լավ պաշտպանում, քան սեղմված ձյունը: (Պատասխանի օրինակ. Ձյունը ծակոտկեն է. ձյան փաթիլների միջև և նույնիսկ դրանց ներսում շատ օդ կա, որը, կրկնում ենք, ջերմության վատ հաղորդիչ է: Ձյան մեջ պարունակվող օդը երկրագնդի ճառագայթած ջերմությունը թակարդում է մթնոլորտ: Կծկված ձյունը ավելի քիչ օդ է պարունակում և, հետևաբար, ավելի քիչ լավ է պահում ջերմությունը:

3. Ինչու՞ գետերի և լճերի ջուրը չի սառչում մինչև հատակը: (Մոտավոր պատասխան: Ջրամբարները չեն սառչում մինչև հատակը, քանի որ սառույցը ավելի թեթև է, քան ջուրը: Ջրի սառեցված շերտերը սառչում են մակերեսի վրա սառույցի կեղևով, իսկ հետո սառույցն ու ձյունը պաշտպանում են ջուրը սառչելուց: Եթե սառույցը լիներ. ավելի ծանր, քան ջուրը, այն կսուզվի հատակին, և ջուրը կսառչի պինդ բլոկի մեջ):

4. Ինչու՞ են ձմռանը պատուհանի ապակու ներսից ցրտաշունչ նախշեր հայտնվում: (Մոտավոր պատասխան: Ձմռանը պատուհանի ապակիների մոտ օդը շատ է սառչում, և դրանից ստացվող ջրի գոլորշիների մի մասը սառցե բյուրեղների տեսքով նստում է սառը ապակու վրա: Այս բյուրեղների անկյուններում առաջանում են «եղջյուրներ», որոնք. սկսում են ճյուղավորվել և աճել։ Այնուհետև բյուրեղները միանում են միմյանց և ձևավորում ապակի՝ ամենատարօրինակ նախշերով։)

5. Ինչու հետիոտն, ով քայլում է խոր ձյան միջով, ընկնում է, իսկ դահուկորդը` ոչ: [Պատասխանի օրինակ. Հետիոտնի ներբանների տարածքը, որի վրա բաշխված է մարմնի քաշը, փոքր է, ինչի պատճառով էլ նրանք հրում են ձյան միջով։ Եվ դահուկորդի քաշը բաշխվում է դահուկների ամբողջ երկարությամբ, ճնշումը յուրաքանչյուր կետում շատ ավելի քիչ է:)

6. Ինչու են չմուշկները սահում սառույցի վրա: (Մոտավոր պատասխան․ չմուշկների վրա կանգնելիս չմուշկավարը սեղմում է իր մարմնի քաշը սառույցի շատ փոքր հատվածի վրա։ Բարձր ճնշման տակ սառույցը հալչում է, ջրի բարակ շերտ է գոյանում չմուշկների վազողների միջև և սառույցը, որի երկայնքով սահում են չմուշկները։)

7. Եթե ցուրտ եղանակին փողոցից դուռը բացում եք տաք ջեռուցվող սենյակ, ապա շեմին գոլորշին սկսում է պտտվել։ Ինչպե՞ս է այն ձևավորվում: (Մոտավոր պատասխան. Դրսից ներխուժում բաց դուռսառը օդը, շփվելով սենյակի տաք օդի հետ, սառեցնում է այն։ Այս դեպքում տաք օդում պարունակվող ջրի գոլորշու մի մասը խտանում է ջրային մառախուղի` գոլորշու:

8. Ինչո՞ւ է ձյան տեղումների ժամանակ օդի ջերմաստիճանը բարձրանալու միտում: (Պատասխանի օրինակ. օդի ջերմաստիճանը բարձրանում է ձյան տեղումների ժամանակ, քանի որ ձյան առաջացման ժամանակ ջերմությունը ազատվում է ջրի կաթիլներից կամ ջրային գոլորշուց):

9. Ինչու՞ ձմռանը մայթերը ավազով շաղ տալ: (Մոտավոր պատասխան. Մայթերին ցողում են ավազով, որպեսզի շփման ուժն ավելի մեծ լինի, և հետիոտները չընկնեն):

10. Ինչու՞ է ձմռանը դեռ մի փոքր փչում, նույնիսկ խնամքով քսված ու կնքված պատուհանից։ (Մոտավոր պատասխան: Իհարկե, այն փողոցից չի փչում: Ամեն ինչ բացատրվում է օդի շրջանառությամբ: Պատուհանի սառեցված օդը «հոսում» է ներքև, տաք օդը տեղափոխելով, այնուհետև ինքն իրեն տաքանում է և տեղահանվում ավելի ցուրտ օդից...):

11. Ինչպե՞ս է թաց լվացքը չորանում ցրտին: (Մոտավոր պատասխան. թաց լվացքի ջուրը ցրտին վերածվում է մանր բյուրեղների, որոնք աստիճանաբար քայքայում են):

12. Ճի՞շտ է, որ սառնամանիքներն ավելի ուժեղ են լինում, երբ երկինքը անամպ է։ (Մոտավոր պատասխան: Ճիշտ է: Ամպերը նման են վերմակի Երկրի համար, նրանք թույլ չեն տալիս այն սառչել):

13. Ինչո՞ւ են ձմեռային հագուստները փորձում մորթից կամ բրդից պատրաստել: (Մոտավոր պատասխան. մորթին և բուրդը ջերմության վատ հաղորդիչներ են, ուստի լավագույնս պաշտպանում են մարմինը ցրտից (ջերմության կորստից): Ձնագնդիները երեխաների սիրելի զբաղմունքն են: Ձնագնդի խաղալով՝ երեխաները սովորում են ճշգրտություն; այստեղ անհրաժեշտ է ուժ, ճարտարություն և քաջություն: Կարելի է ամրոց կառուցել, սահիկ սարքել, ձնեմարդ: Ընդհանրապես ձմեռային արձակուրդները կարող եք այնքան հետաքրքիր դարձնել, որ անհամբեր սպասեք հաջորդին։

Մաս 2

Վազում ճանապարհի երկայնքով

Տախտակներ և ոտքեր: (Դահուկներ.)

Մեկ մարդ

Նա միանգամից երկու ձի է նստում։ (Դահուկորդ.)

Նրանք կանգնած էին ամբողջ ամառ

Ձմեռ էր սպասվում.

Ժամանակը եկել է -

Մենք սարից իջանք։ (Սահնակ.)

Փամփուշտի պես շտապում եմ, առաջ եմ,

Սառույցը պարզապես ճռռում է

Եվ լույսերը թարթում են:

Ի՞նչն է ինձ տանում: (Չմուշկներ.)

Ես չեմ կարող զգալ իմ ոտքերը ուրախությունից,

Ես թռչում եմ ձնառատ բլուրով:

Սպորտն ինձ ավելի հարազատ ու հարազատ է դարձել։

Ո՞վ օգնեց ինձ այս հարցում: (Դահուկներ.)

Նա վազեց և աղմկեց,

Նա քնեց և սկսեց փայլել:

Ինչ է սա? (Գետ ամռանը և ձմռանը):

Անտառը մեծացել է

Ամբողջ սպիտակ

Չես կարող ոտքով մտնել այնտեղ,

Դուք չեք կարող ձի նստել: (Ցրտաշունչ նախշը պատուհանի վրա):

Ճանճեր - լուռ է,

Լուռ ստում է

Երբ նա մահանում է

Հետո կռնչի։ (Ձյուն.)

Նոր պատի մեջ

Կլոր պատուհանում

Օրվա ընթացքում ապակին կոտրվել է.

Տեղադրվել է գիշերվա ընթացքում: (Սառույցի փոս):

Ձմռանը տաքանում է

Գարնանը մռայլ

Մեռնում է ամռանը

Կյանք է գալիս աշնանը: (Սառույց.)

Եռյակ, եռյակը եկել է,

Այդ եռյակի ձիերը սպիտակ են,

Եվ թագուհին նստում է սահնակում,

Ճերմակամազ, ճերմակ դեմքով,

Ինչպես նա թափահարեց իր թեւը -

Ամեն ինչ ծածկված էր արծաթով։ (Ձմեռային ամիսներ):

Երկնքից սպիտակ աստղ ընկավ։

Այն ընկավ ափիս ու անհետացավ։ (Ձյան փաթիլ.)

Բռնեց այտերը, քթի ծայրը,

Ես առանց հարցնելու ներկեցի բոլոր պատուհանները։

Բայց ո՞վ է դա։ Ահա հարցը.

Այս ամենը անում է... (ցրտահարություն):

Հազիվ ձմռան շունչ կար,

Նրանք միշտ ձեզ հետ են:

Երկու քույրեր կջերմացնեն քեզ,

Նրանց անունն է... (ձեռնոցներ):

Մի կողմից անտառ է,

Մյուս կողմից՝ դաշտ։ (Մորթե վերարկու.)

Հանելուկները երեխաների մեջ սեր են սերմանում իրենց մայրենի լեզվի և ռուսական ժողովրդական արվեստի պոեզիայի նկատմամբ: Սակայն նրանց հիմնական նպատակը շրջապատող աշխարհի, բնության և նրա երևույթների իմացությունն է: Հանելուկների խումբ ձմեռային թեմաշատ ընդարձակ է, քանի որ ցանկացած մարդ շատ ասոցիացիաներ ունի տարվա այս եղանակի հետ: Ձմռան մասին հանելուկները պատասխաններով հանելուկ հարցեր են բնորոշ ձմեռային սպորտաձևերի, ձնագնդի մարտերի և այլ զվարճալի, զվարճալի արձակուրդների, երկար սպասված նվերների մասին:

Զիմուշկա-ձմեռ

Ձմեռը տարվա անսովոր գեղեցիկ եղանակ է: Շուրջբոլորը՝ ծառեր, տներ, երկիր - ծածկված է փափկամազ սպիտակ ձյունով, որը ցերեկը փայլում է արևի տակ, փայլում է լուսնի և աստղերի լույսից՝ գիշերը: Հին ժամանակներից մարդիկ ձմեռը անվանում էին կախարդ, կախարդ և գեղեցկուհի: Այս սերը կարելի է տեսնել ռուսական ստեղծագործության, պոեզիայի և հանելուկների մեջ: Ահա, օրինակ, հանելուկներ ձմռան մասին պատասխաններով.

1. Գուշակիր, թե ով է սպիտակ զգեստով հաղորդավարուհին։

Ես թափահարեցի իմ փետուր մահճակալները - ձյան փաթիլները պտտվում են երկնքում ... (Ձմեռ)

2. Սպիտակ սփռոցը ծածկեց ամբողջ երկիրը։ (Ձմեռ)

3. Նա ավլում էր արահետները և զարդարում պատուհանները,

Նա երեխաներին ուրախություն պարգեւեց՝ բոլորին սահնակով զբոսանքի տարավ։ (Ձմեռ)

4. Սառը ձնաբքի պես եկավ,

Ծառերը սպիտակ հագցրեց,

Եղանակը ցուրտ է.

Տարվա ո՞ր ժամանակն է սա: (Ձմեռ)

Ձնառատ գաղտնիքներ

Ձյան տեղումների ժամանակ անտառում կամ զբոսայգում զբոսնելը երեխաների համար դառնում է ոչ միայն հուզիչ, այլև առողջարար և ուսանելի։ Ձյունը մաքրում է մթնոլորտը վնասակար կեղտերից, շնչելով այնքան թարմ և մաքուր օդշատ շահավետ, հատկապես խոշոր քաղաքների և արդյունաբերական տարածքների բնակիչների համար: Երեխաների հետ քայլելիս կարող եք ուսումնասիրել ձյան փաթիլների ձևը և հարցնել հանելուկներ ձմռան մասին՝ պատասխաններով: Ինչպես և ինչից է ձևավորվում ձյունը, որտեղ է ծնվում սառույցը կամ ինչու են սառցալեզվակները կախված տանիքին. այս և այլ հարցերը շոշափում են ռուսական առեղծվածները.

1. Սպիտակ, բայց ոչ շաքար,

Անոտք, բայց քայլում է։ (Ձյուն)

2. Բակում սար կա, տանը ջուր։ (Ձյուն)

3. Ամբողջ ձմեռը պառկեց այնտեղ, իսկ գարնանը վազեց գետը։ (Ձյուն)

4. Մզիկների սպիտակ երամ

Առավոտից պտտվում է։

Չի բզզում կամ կծում

Հանգիստ թռչում է օդում: (Ձյան փաթիլներ, ձյուն)

5. Ձմռանն ընկնում է երկնքից,

Հանգիստ պտտվելով գետնից վեր,

Թեթև բմբուլ

Սպիտակ... (Ձյան փաթիլ)

6. Նա կախված է գլխիվայր,

Ոչ թե ամռանը, այլ ձյունառատ ձմռանը:

Հենց որ գարունը գա աշխարհ,

Նա լաց կլինի ու կընկնի ձյան մեջ։ (Սառցաբեկոր)

7. Պարզ ապակու նման այն թափանցիկ է,

Բայց դա պատուհանների համար նախատեսված չէ։ (Սառույց)

Ձմեռային ժամանակ - ձնաբուք և ձնաբուք

Ձմեռը իր հետ բերում է բազմաթիվ տարբեր անակնկալներ։ Frost-ը ոչ միայն սպիտակ ժանյակավոր հագուստ է հագցնում ծառերին և թփերին, այլև առեղծվածային նախշերով զարդարում է տների պատուհանները, և այդ նախշերը առասպելական տեսք ունեն։ Ձնաբուքը, երբ այն հանկարծակի է սկսվում, կարող է ծածկել բոլոր ճանապարհները, որպեսզի դուք կարողանաք մոլորվել նույնիսկ ծանոթ տարածքում: Այս երեւույթները ոմանց թվում են վտանգավոր, իսկ ոմանց համար, ընդհակառակը, այնքան են ոգեշնչում, որ ձգվում են ձմեռային մոգության մասին բանաստեղծություններ ու հեքիաթներ գրել։ Հանելուկներ մասին եղանակային իրադարձություններկօգնի ձեր երեխային լիարժեք պատկերացում կազմել Ռուսաստանում ձմեռային սեզոնի բնույթի և դրա առանձնահատկությունների մասին.

1. Մեր կատուն որոշեց պառկել տաքացվող վառարանի վրա,

Նա քիթը ծածկեց իր պոչով - շուտով բակում ... (Frost)

2. Նկարում է առանց ձեռքերի, կծում է առանց ատամների։ (Սառեցում)

3. Գյուղ սպիտակ ժանյակով -

Տանիքներ, պատուհաններ և ծառեր,

Եթե ​​քամին հարձակվի

Այս ժանյակը կընկնի: (Frost)

4. Մինչև առավոտ աշխատելով,

Բլուրը ծածկել է բլուրը։

Սա ի՞նչ բլուր է։ Ինչ է անունը:

Դուք ստիպված կլինեք պատասխան տալ. (Ձյունանուշ)

5. Ես թռչում եմ դաշտում, որտեղ քամին ազատ է:

Ես կպտտեմ այն, կփաթաթեմ և կշտապեմ, ինչպես ուզում եմ,

Եվ ես թռչում եմ տների կողքով,

Ես ավլում եմ շատ ձնակույտեր: (Ձյուն)

դեկտեմբեր, հունվար և փետրվար

Երեխաների համար ձմռան մասին հանելուկները, որոնք նշում են այս ցրտաշունչ սեզոնի ամիսները, կօգնեն փոքրիկ «ինչուներին» արագ հիշել իրենց անունները: Տարվա եղանակների և դրանց բաղադրիչ ամիսների մասին գիտելիքները երեխային պետք է տրվեն չորս տարեկանից։

1. Տարին ավարտվեց, ձմեռ եկավ,

Տները ծածկեց փափկամազ ձյունով,

Բուք, ցրտահարություն և ձնակույտ բակում,

Ձմեռը նորից կգա մեզ մոտ... (դեկտեմբեր)

2. Բացում է օրացույցը

Անվանված ամիսը... (հունվար)

3. Մենք ամբողջ ամիս հանգստացանք,

Արձակուրդների ժամանակ մենք քայլեցինք,

Շուտով կրկին ABC գրքի համար,

Այսպես է ավարտվում... (հունվար)

4. Եղբայր հունվարից հետո

Իմ հերթն էր։

Եվ ինձ հետ կան երկու ձյունառատ ընկերներ.

Ձմեռային բուք և բուք. (փետրվար)

Ջերմ հագուստ

Երբ ցուրտ եղանակ է սկսվում, և պատուհանից դուրս գտնվող ջերմաչափը ցույց է տալիս բացասական արժեքներ, մարդիկ պահարաններից հանում են մորթյա վերարկուները, գլխարկները և ձեռնոցները: Այս ամենը տաք հագուստ- սեզոնի աննկատ հատկանիշը, որը երեխաների համար ձմռան մասին բազմաթիվ հանելուկների առարկա է.

1. Դրեք դրանք ոտքերին,

Ոչ գալոշներ, ոչ կոշիկներ:

Վազիր դպրոց և տուն

Ձմռանը տաք կլինեն։ (Ֆետսե կոշիկներ)

2. Ձմռան ցրտին ու սառնամանիքին

Ես դրանք միշտ ինձ հետ եմ տանում,

Քույրերս տաքացնում են ձեռքերս,

Փոքրիկները... (Ձեռնոցներ)

3. Ի՞նչ կրեմ պարանոցիս ու չհիվանդանամ:

Մինչեւ քթս փաթաթվելով դրա մեջ՝ այլեւս չեմ վախենում սառնամանիքից։ (Շարֆ)

4. Ցուրտ ձմռանը ցրտահարությունից խուսափելու համար,

Մենք ձեզ համար տաք հագուստ կգնենք։

Ի՞նչ են կարում գործարանները տաք մորթուց:

Ինչո՞ւ մեզ համար խնդիր չէ հունվարի ցրտահարությունը։ (Մորթե վերարկու)

Զվարճալի բաներ անել

Մեր ժողովուրդը սիրում է ձմեռը: IN լավ եղանակԴուք կարող եք շատ զվարճանալ՝ գնալ սահնակով և դահուկներով սահել, ձնեմարդ կառուցել կամ ընկերների հետ ձնագնդի մարտեր կազմակերպել: Իսկ երկար ձմեռային երեկոներին, ձնաբքի ոռնոցի տակ, այնքան հետաքրքիր է հեքիաթներ պատմելը, պոեզիան կարդալը կամ ընկերներին հանելուկներ հարցնելը: Ձմռան մասին ռուսական հանելուկներն ասում են, որ մեր երկրի բնակչությունը չի վախենում ցրտից, չի թաքնվում դրանից՝ նստելով տաք բնակարաններում, այլ ընդհակառակը, շատ զվարճանում է երկար ձնառատ ժամանակահատվածում.

1. Մենք հանգստացել ենք ամռանը. սպասել ենք ձնառատ սեզոնին,

Եվ նրանք սպասեցին մինչև ձմեռ և քշեցին սարից: (Սահնակ)

2. Նրանք չեն կերակրել, չեն մեծացրել,

Նրանք քանդակել են սառը ձյունից։

Քթի փոխարեն՝ գազար

Երեխաները հմտորեն սեղմեցին:

Աչքերի փոխարեն ածուխ,

Իսկ վերևում պղնձե ավազան է։

Սպիտակ և շատ մեծ

Ասա ինձ, ով է նա: (Ձյունե կին)

3. Միշտ դժվար է և երկար

Բարձրացե՛ք այնտեղ

Բայց հետո դա այնքան հաճելի է

Վերադարձեք: (Snow Hill)

Ամանորյա արձակուրդներ

Դեկտեմբերի առաջին օրերին մարդիկ սկսում են պատրաստվել հիմնական Ամանորին, անհամբեր սպասում են դրան, իսկ հետո մեծերն ու երեխաները լայնորեն և ուրախությամբ նշում են այն: Երկար կամ երկարները կօգնեն դիվերսիֆիկացնել տոնական վիկտորինաները: կարճ հանելուկներձմռան և ամանորյա բարեկենդանի մասին, տոնածառի զարդարանքների և երկար սպասված նվերների մասին: Եվ, իհարկե, այս օրերին ամենահայտնի կերպարներն են Father Frost-ը և Snow Maiden-ը.

1. Միջին տարիքի տղամարդ

Գլխարկով, մուշտակով, մորուքով

Առաջնորդում է ձեզ ձեռքով

Ժպտացող թոռնուհի.

Ո՞վ կպատասխանի հարցին.

Հետո նա հայտնվեց... (Ձմեռ պապ)

2. Նա գալիս է ձմեռային մի երեկո

Մոմ վառեք տոնածառի վրա։

Եվ նվերների տոպրակի մեջ ծով կա,

Նա շուտով կտա բոլորին,

Մորուք և կարմիր քիթ -

Ո՞վ է սա: (Ձմեռ պապ)

3. Ինչ եք հագնվում տարին մեկ անգամ: (Տոնածառ)

4. Ձմեռ պապ! Մեր տոնածառի մոտ

Ես ձեզ մի բանաստեղծություն կասեմ.

Շատ երկար մի՛ տխրիր,

Բացեք այն արագ ... (պայուսակ)

5. Զգեստավոր խաղալիք

Կրակում է թնդանոթի պես։ (Clapperboard)

Մանկական հանելուկներ ձմռան և սպորտի մասին

Ձեր երեխան ընկերակա՞ն է սպաթուլայի հետ: Եթե ​​նա սիրում է ձնահյուսի մեջ ձյան ամրոցներ կառուցել, ուրախությամբ իջնում ​​է սառույցի վրա՝ փորձելով պահպանել հավասարակշռությունը սահադաշտում և հետաքրքրությամբ ձեռք է մեկնում խանութի դահուկների և այլ սպորտային սարքավորումների, ապա երեխային անպայման կհետաքրքրի։ Ձմռան մասին հանելուկներում պատասխաններով.

1. Կոշիկիս վրա

Փայտե ընկերներ

Ձողիկներ ձեռքին և նետը

Ես ձիավարում եմ նրանց ձմռանը: (Դահուկներ)

2. Փայտե ձիերը վազում են ձնառատ ճանապարհներով՝ առանց ձյան մեջ խրվելու: (Դահուկներ)

3. Առավոտյան մեր բակում,

Երեխաները խաղում էին շուրջը:

Դուք կարող եք լսել. «Puck! Փա՛կ», «Խփի՛ր»,

Եվ նրանք խաղում են այնտեղ ... (Հոկեյ)

4. Մանկական չմուշկներ

Զորավարժություններ ցատկելու համար

Եվ նրանք պարում են արտիստների նման։

Այդ մարզիկներն են... (Չմշկողներ)

5. Գետը հոսում է, պառկենք,

Սառույց գետի վրա - արի վազենք: (Չմուշկներ)

Անկախ նրանից, թե դուք հանելուկներ եք պատրաստում ձմռան մասին, որոնք բարդ են, թե ոչ, ձեր երեխայի համար լավագույնն այն է, որ ընտրի նրանց, որոնց հանգավոր տողերը կարող են հեշտությամբ և արագ սովորել անգիր: Հանելուկներ-չափածոները և քառատողերը չպետք է երկար ժամանակ պահանջեն անգիր անելը: Ավելի մեծ երեխաները կարող են դա առաջարկել իրենք: Ստանան հանգավորված քառյակներ, թե ոչ, կարևոր չէ, գլխավորն այն է, որ նրանք պետք է խելք ու երևակայություն ցուցաբերեն։ Երեխաները, բնականաբար, շատ ստեղծագործ են և, ամենայն հավանականությամբ, կզարմացնեն իրենց ծնողներին հումորի զգացումով և անսպասելի հանելուկներ հորինելու տաղանդով: