Abordări moderne ale teoriei fonemelor. Abordări moderne ale teoriei fonemelor T școli fonologice tradiționale

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

• Introducere 2
• 1 Funcții fonem 4
• 1.1 Segmentarea fonemului 5
• 1.2 Opoziții fonologice și trăsături diferențiale 6
• 1.3 Fonem și alofoni. Analiza distribuțională 10
• Concluzii pentru capitolul 1 12
• 2. Fondatorii fonologiei și contribuția lor la studiul fonemelor 14
• 2.1 Școli fonologice tradiționale 20
• 2.1.1 Şcoala fonetică Kazan 21
• 2.1.2 Școala fonetică din Leningrad 22
• 2.1.3 Școala fonetică din Moscova 23
• 2.2.4 Fonologie funcțională 24
• 2.1.5 Fonologie sistemică 25
• Concluzii pentru capitolul 2 28
• Concluzia 30
• Referințe 31

Introducere

Faptul că vorbirea noastră poate fi împărțită în sunete separate pe care le distingem unele de altele pare de la sine înțeles. Pare destul de evident că toată lumea aude diferența dintre vocale în cuvinte acasă – gând, sau consoane în cuvinte greutate - toate, cancer - lacși distingeți raid din va turna doar prin sunet.

Cu toate acestea, de fapt, selecția sunetelor individuale într-un flux de vorbire nu este deloc determinată doar de sunet. Același sunet este evaluat diferit de vorbitorii de limbi diferite din punctul de vedere al compoziției sunetului: coreenii nu vor observa diferența R din l, arabi O din y, pentru francezi în cuvinte greutateȘi toate cum vor fi judecate diferite sunete după vocale, mai degrabă decât după consoanele finale; iar vorbitorii de foarte multe limbi nu vor putea auzi diferența dintre raidȘi va turna.

În consecință, selecția sunetelor individuale și evaluarea lor ca fiind identice sau diferite depind de caracteristicile sistemului lingvistic.

Credem că fiecare profesor de limbi străine este și un fonetician practicant. La urma urmei, este imposibil să predați o limbă fără să atingeți partea de pronunție a vorbirii și tot ceea ce se referă la pronunție se referă la fonetică.

Scopul lucrării noastre este să luăm în considerare diverse abordări ale teoriei fonemelor și, mai precis, să luăm în considerare definițiile fonemelor din diferite școli lingvistice apărute la sfârșitul secolului al XX-lea.

În primul capitol al lucrării noastre rezolvăm următoarele probleme:

1) dezvăluie funcțiile fonemului

2) împărțiți fluxul vorbirii în sunete individuale, adică Segmentarea fonemelor

3) dezvăluie trăsăturile diferențiale ale fonemului prin analiza opozițională

4) dezvăluie definițiile fonemului și alofonului

În al doilea capitol, examinăm pe scurt munca celor mai mari lingviști și foneticieni din Europa în secolele al XVIII-lea și al XIX-lea, pe care s-au bazat oamenii de știință moderni atunci când și-au creat teoria fonemului. Luăm în considerare, de asemenea, abordări ale teoriei fonemelor școlilor lingvistice care există în epoca noastră în țara noastră și în țările vecine.

1 Funcțiile fonemului

Materia sonoră este formată și utilizată de fiecare limbă într-un mod special, în conformitate cu regulile sistemului său fonologic, care include un subsistem de mijloace segmentare și un subsistem de mijloace supersegmentare (prozodice).

Unitățile de sunet structurale și funcționale minime (cel mai scurte în termeni liniari) în majoritatea limbilor sunt fonemele. Ele înșiși nu au semnificații, dar sunt potențial asociate cu semnificația ca elemente ale unui sistem de semne unice. În combinație între ele și adesea separat, formează exponenți ai cuvintelor și morfemelor și asigură recunoașterea (identificarea) și diferențierea (diferențierea) semnelor lingvistice ca unități semnificative.
Astfel, datorită compoziției diferite a fonemelor, și anume folosirea diferitelor foneme în aceeași poziție, în exponenții cuvintelor rusești gen/rot/ și bucuros/rat/ devine posibil să identificăm fiecare dintre aceste cuvinte și să le diferențiem unul de celălalt. În același mod, diferite foneme apar în poziții identice, distingând exponenți și, prin urmare, întregul:

· Cuvinte englezești dar /bVt/ `but" și boot /bu:t/ `boot, shoe",

· Cuvinte germane liegen /li:g&n/ „întinde-te” și legen /le:g&n/ „pus jos, întinde-te”

· Cuvinte franceze mais /mE/ `dar" și mes /me/ `my".

În cele mai multe cazuri, exponenții cuvintelor se dovedesc a fi multifonemici. De exemplu, cuvintele rusești au exponenți cu un singur fonem A/A/, Și/i/, la/u/, V/v/, La/k/, morfeme - l/l/ in spa, -t/staniu dormi, -s/s/ în Mese, -la/u/ în du-te, V- /v/ în în urcare, -A- /A/, - j- Și - la/u/ în pas-a-j-y(ortografie: merg). Conține câte un fonem

· exponenți ai cuvintelor engleze o /@U/ `zero", A /eI/ `notă excelentă (într-o școală americană)", e /i:/ `numărul e (la matematică)", I /aI/ `i" ,

· exponenți ai cuvintelor germane A /a:/ `la (muzică)", E /e:/ `mi (muzică)", o! /o:/ `oh!, ah!",

· exponenți ai cuvintelor franceze a /a/ „are”, eau /o/ „apă”, ou /u/ „sau”.

Exponenții multor morfeme din aceste limbi sunt monofonemici.

Exponentul unui semn lingvistic nu poate consta din mai puțin de un fonem.

1.1 Segmentarea fonemelor

Vorbirea sonoră reprezintă un continuum din punct de vedere acustic și articulator, i.e. întreg indivizibil. Unitățile lingvistice în general și fonemele în special au o natură discretă, adică. se deosebesc destul de clar unul de altul în termeni sintagmatici şi paradigmatici. Caracterul distinctiv al fonemelor în vorbire se bazează nu pe trăsături acustice sau articulatorii, ci pe trăsături structural-funcționale, i.e. de fapt lingvistic. Segmentarea fonetică este determinată de sistemul lingvistic însuși. Ca rezultat al segmentării fonemice, unui lanț de foneme discrete i se atribuie un număr de sunete (telefoane).
Fundalul acționează ca un reprezentant individual, unic (reprezentant) al unui anumit fonem în vorbire. Fiecare fonem corespunde unui număr infinit de fundaluri.

În conformitate cu principiul morfologic (de natură semiotică), care a fost formulat în școala lui L.V. Shcherby, limitele dintre foneme sunt acolo unde sunt limitele dintre morfeme.

De exemplu, silaba daîntr-un cuvânt (forma cuvânt) apă este împărțit în două foneme: /d/ și /a/, reflectând prezența unei cusături morfemice: apă.În același mod, se stabilește o graniță sintagmatică între fonemele /v/ și /a/ în forma cuvântului iarbă,între /u/ și /p/ în forma cuvântului oo-pad-oo.

Repetate individual de multe ori, fonemele dobândesc autonomie în sistemul fonologic al limbii, astfel încât în ​​exponentul cuvântului da, unde nu există diviziune morfemică, există o limită între fonemele /d/ și /a/.

Folosind un criteriu morfologic, putem stabili dacă avem de-a face cu consoane lungi, vocale lungi, diftongi ca foneme unice sau ca combinații de foneme (interpretare monofonemică și bifonemică).

Da, într-un cuvânt introduce, începând cu un lung fonetic [în:], se disting două foneme / în /, dintre care unul este exponentul morfemului V, iar celălalt este inițial în exponentul morfemului rădăcină - apă-. Criteriul morfologic face posibil să se demonstreze că în limba rusă nu există diftongi ca foneme unice, iar în limbile germană și engleză diftongii sunt monofonemici.

Granițele dintre foneme pot fi semnalate și prin alternanțe semnificative (de exemplu, alternanțe de-a lungul ablaut în formele de cuvinte englezești find ~ found ( ~ ), în formele de cuvinte germane find-en ~ fand-en ([I] ~ [a]) ).

Astfel, granițele dintre foneme sunt posibile atât la joncțiunile cuvintelor și morfemelor, cât și în cadrul morfemelor. Ele nu trebuie să coincidă cu granițele silabelor.

Situația este diferită în limbile silabice. În ele, silaba, de regulă, este un exponent indivizibil al morfemului și/sau al cuvântului. În funcțiile sale, o astfel de silabă este similară cu un fonem. Prin urmare, în astfel de cazuri se vorbește despre o silabă ca fiind cea mai scurtă unitate fonologică - o silabă.

1.2 Opoziții fonologice și trăsături diferențiale

Fiecare limbaj fonemic (non-silabic) are un set mic, închis de foneme. Ele își pot îndeplini funcția de identificare și diferențiere datorită faptului că se deosebesc între ele, fiind opuse paradigmatic.

Trăsăturile paradigmatice ale fonemelor sunt relevate pe baza opozițiilor fonologice, i.e. astfel de opoziții între foneme care disting nu doar seturi diferite de foneme, ci și cuvinte (și morfeme) diferite folosind aceste mulțimi ca exponenți.

Tipologia opozițiilor fonologice a fost dezvoltată pentru prima dată de N.S. Trubetskoy.

În această lucrare se vor folosi următoarele caracteristici ale opozițiilor:

· după numărul membrilor adversari:

o opoziții cu doi termeni (binare), de exemplu: engleză. /p/:/b/ - pix:Ben;

o trei termeni (ternar), de exemplu: engleză. /p/:/t/:/k/ - cuier:etichetă:butoiul, etc.;

· în funcție de numărul de trăsături diferențiale care servesc la distingerea fonemelor opuse:

o opoziții cu o singură caracteristică (de exemplu: engleză /g/:/k/, opusă pe baza sonorității: surditate (nevocată) - gumă:vino), Și

o multifuncție, de exemplu: rusă. - tol:furios;

· în raport cu sistemul fonemic:

o opoziții izolate (de exemplu, germană /l/:/r/ - lassen:Rassen, și

o proporțională, de exemplu: rus. /l/:/r/ = /l"/:/r"/ - pescuit:şanţ = Un leu (< Leva):hohote.

Testele pentru participarea unui fonem dat la opozițiile fonologice fac posibilă stabilirea unui set de trăsături diferențiale simultane ale acestuia.

Deci, pentru fonemul rus /d/ prin analiză opozițională, i.e. comparații ale /d/ cu alte foneme (/d/:/t/, /d/:/n/, /d/:/d"/, /d/:b/, /d/:/g/, / d /: /z/, conținutul fonologic al /d/ apare ca un set de caracteristici

· sonoritate ( casa:volum),

gura ( Voi da:S.U.A),

nepalatalizare ( cutie de pilule:venire),

· lingvistică ( a dat:minge),

· limba frontală ( dol:Poartă),

· închidere ( a dat:hol).

Trubetskoy a clasificat caracteristicile diferențiale, identificând trei grupuri:

1. Privat = când prezența unei trăsături este în contrast cu absența unei trăsături, de exemplu, vocea (lucrarea corzilor vocale în timpul articulației) = prezența trăsăturii și surditatea (coardele vocale nu funcționează) = absența caracteristicii.

2. Treptat, sau treptat, aproape deloc nu există în fonetica rusă. În fonetica engleză, semnul gradual este considerat a fi deschiderea gurii. Există o gamă largă de de ex. /a:/ , medie de ex. /e/ și îngustă de ex. /i/ soluție de gură la diferențierea vocalelor.

3. Caracteristici echivalente, sau echivalente, atunci când o caracteristică dintr-un membru al opoziției este înlocuită cu alta într-un alt membru. Deci, fonemele englezei. /k/ și /d/ sunt privative în ceea ce privește vocea/nevocirea, și echivalent = în ceea ce privește locul de formare.

La aceasta putem adăuga opoziția întregii clase de consoane la clasa vocalelor (opoziție de grup) și completam lista de mai sus cu trăsătura diferențială a consonanței.

În general, multe opoziții sunt de natură de grup: astfel, clasa opririlor i se opun clasa fricativelor și clasa tremorurilor, clasa frontal-lingualilor i se opun clasele mid-lingual și back-linguals, clasa de vocale nepalatalizate i se opune clasa de palatalizate, clasa de vocale nerotunjite i se opune clasa de cele rotunjite (labializate) etc. Astfel de opoziții fonologice (în urma lui N.S. Trubetskoy) sunt calificate drept corelații fonologice.

Cel mai adesea, perechile minime sunt selectate pentru contrast, de exemplu. cuvinte diferite care diferă minim ca sunet, doar într-o singură poziție, de exemplu: capac:ceașcă; coace:face.
Dar dacă nu există o pereche minimă, este permis să contrastezi două sunete diferite care se află într-un mediu fonetic identic, de exemplu, cuvinte contrastante. pisică: țese destul de suficient ca dovadă a prezenței în limba rusă a două foneme fără voce diferite: /k/ și /k"/.

Diferențele de sunet care nu sunt relevate la contrastarea diferitelor foneme sunt clasificate ca nefonemice (redundante). Ele sunt luate în considerare atunci când se descriu fonemele unei limbi date nu la nivelul sistemului (un set de opoziții), ci la nivelul normei și la nivelul utilizării și, uneori, la nivelul vorbirii individuale. act.

Numărul de opoziții fonologice (datorită faptului că multe dintre ele sunt proporționale) și, în consecință, numărul de trăsături diferențiale ale fonemelor este mai mic decât numărul de foneme în sine. Opozițiile fonologice acționează ca acele relații care organizează inventarul fonemelor, făcându-l un sistem. Cu alte cuvinte, totalitatea opozițiilor fonologice este structura sistemului fonemic.

N.S. Trubetskoy și R.O. Jacobson a considerat posibil să includă printre definițiile unui fonem calificarea acestuia ca „mănunchi” sau „mănunchi” de trăsături diferențiale. R.O. Jacobson a fost în general înclinat să considere trăsătura diferențială fonologică (DP), conform merismului E. Benveniste, ca o unitate elementară a sistemului fonologic. El a propus o listă universală de trăsături fonologice (în termeni acustici) din care se construiește unul sau altul fonem al oricărei limbi.

Școala Shcherbov pornește din faptul că DP-urile fonologice se disting în timpul „divizării” fonemelor și, prin urmare, sunt secundare în raport cu fonemele; nu sunt elemente speciale, ci doar trăsături ale fonemelor. În plus, studiile fonetice experimentale din această școală au arătat că DP-urile sunt trăsături abstracte, invariante, care sunt realizate articulator și acustic diferit în fonemele de diferite clase.

Analiza opoziției face posibilă:

· nu numai să identifice caracteristicile fonologice semnificative ale fonemelor,

· dar și să stabilească compoziția (inventarul) fonemelor,

· distribuie aceste foneme în clase corelative,

· construiți pe această bază un model al sistemului fonemic al unei limbi date

· și determinați locul în el al fiecărui fonem dat. Acest loc este caracterizat de un set de DP pentru un anumit fonem. Un astfel de set rămâne neschimbat și invariant pentru orice implementare a unui anumit fonem în vorbire.

1. 3 Fonem și alofone. Analiza distributivă

Fiecare fonem din fluxul de vorbire suferă diverse modificări (modificări) ca urmare a:

coarticulare (articulații suprapuse ale sunetelor adiacente),

· modificări combinatorii de sunet precum acomodarea ** Acomodarea (din latinescul accomodatio - adaptare) este unul dintre tipurile de modificări combinatorii ale sunetelor; adaptarea parțială a articulațiilor consoanelor și vocalelor adiacente. Constă în faptul că excursia (începutul articulației) sunetului ulterior se adaptează la recursiunea (sfârșitul articulației) precedentului (acomodarea progresivă) sau recursiunea sunetului anterior se adaptează la excursia celui următor ( acomodare regresivă). și asimilare ** Asimilare - asimilare, apariția asemănării cu un alt sunet, vecin, de exemplu. pronunție în loc de voce bîn cuvântul babka există un sunet plictisitor P[bapka] ca urmare a similitudinii în surditate cu următoarele La. ,

· modificări ale sunetului de poziție precum reducerea ** Reducerea - slăbirea, scurtarea vocalelor. , condiționat de implementarea sa într-o silabă accentuată sau neaccentuată.

Apar variante combinatorii și poziționale determinate fonetic (specifice) ale unui fonem dat (alofone). În funcție de poziția în cuvânt sau de prezența altor sunete în apropiere care influențează fonemul, putem observa diverse corelații alofone, de exemplu engleza. /d/ se pronunță cu o plozie nazală înaintea sonantelor nazale brusc, admit, nu putea și este ușor palatalizat înainte ca vocalele din față deal, did, day.

Reprezentanții lingvisticii descriptive (Școala Yale din SUA, creată de L. Bloomfield), care au dezvoltat așa-numita metodă distribuțională ca arsenal de tehnici de „detecție” a sistemului lingvistic în vorbire, împart întreaga procedură de analiză în trei etape. : segmentarea enunțului (stabilirea fundalurilor), identificarea fonemică a fundalurilor ( identificarea afilierii fonemice a unui fond dat) și clasificarea fonemelor.

Analiza distribuțională este deosebit de eficientă în a doua etapă. Regulile sale citesc:

Dacă două medii diferite nu apar într-un mediu fonetic identic, atunci ele sunt într-o relație de distribuție complementară și sunt alofonii aceluiași fonem.

Astfel, de exemplu, sunt relațiile dintre opririle neaspirate și aspirate [p] și , [t] și , [k] atât în ​​engleză, cât și în limbi germane, între consoanele nelabializate și labializate [p] și în rusă. Cu această abordare, este posibilă o altă definiție a unui fonem: un fonem este o clasă (familie, set) de sunete care sunt în relație cu distribuția suplimentară. Unul dintre alofoni, care se dovedește a fi cel mai puțin dependent de mediul fonetic, este recunoscut ca fiind cel principal. Altele sunt considerate specifice: caracteristicile lor sunt determinate fie de factori combinatori, fie poziționali.

· Dacă două medii diferite apar într-o relație fonetică identică și în același timp pot servi la distingerea cuvintelor diferite, atunci ele se află într-o relație de distribuție contrastivă * și sunt reprezentanți ai două foneme diferite.

· Dacă două medii diferite apar într-un mediu identic și nu fac distincție între două cuvinte diferite, atunci există o relație de variație liberă între ele și sunt variante opționale ale unui fonem. Acestea sunt relațiile dintre diferitele variante (multi-stress și single-stress, frontal și lingual) ale fonemului german /r/, dintre implementările stop și fricative ale fonemului rus /g/.

Analiza distribuției face posibilă:
- stabilirea unui inventar de foneme (precizand rezultatul analizei opozitionale);
- identifica condiţiile fonetice pentru distribuirea fonemelor în vorbire;
- prezentați fiecare fonem ca o clasă a variantelor sale obligatorii și opționale (care, de altfel, leagă analiza fonemică de stabilirea unor mulțimi de unități perceptive).

Capitolul 1 Concluzii

Deci, caracteristicile complete ale unui fonem sunt multidimensionale, deoarece un fonem poate fi caracterizat:

· în raport cu semnele lingvistice (morfeme și cuvinte), în construcția exponenților la care participă fonemele (funcția constitutivă), asigurând distincția și recunoașterea acestor semne (funcții de diferențiere și identificare);

· în raport cu sistemul lingvistic în ansamblu și cu sistemul fonologic, unde fiecare fonem își ocupă locul specific, participând la diverse opoziții fonologice și deosebindu-se de orice alt fonem ca unitate invariabilă cu un set stereotip propriu de trăsături fonologice diferențiale;

· în raport cu vorbirea, unde fiecare fonem apare într-o varietate infinită de sunete diferite (telefoane), reduse într-un singur fonem ca variantele sale determinate fonetic (alofone) și variantele opționale bazate pe criterii distributive.

Analiza fonetică urmărește de obicei stabilirea inventarului fonemelor și descoperirea setului de opoziții corelative care stau la baza sistemului fonemic. Inventarul fonemelor este finit, variind de la 20 la 80 sau 100 de elemente. Setul de corelații fonologice (aproximativ o duzină) este de asemenea finit. Rezultatul unei asemenea analize este prezentarea sistemului de foneme sub forma clasificării lor.Despre sistemul de foneme putem vorbi doar în raport cu un anumit limbaj specific. Sistemul fonemic al unei anumite limbi este unic.

Clasificările fonemelor vocale și consoane ale unei anumite limbi se bazează pe caracteristici fonetice generale și repetă, într-o anumită măsură, clasificări universale.

2. Fondatorii fonologiei și contribuțiile lor la studiul fonemelor

Fiecare dintre oamenii de știință a descris fonemul în felul său, a luat pentru caracteristica principală una sau mai multe baze. Toate opiniile despre teoria fonemelor pot fi împărțite în 4 grupe principale: abordare psihologică, abordare funcțională, abordare fizică și abordare abstractă. De remarcat că împărțirea școlilor fonetice, pe baza demersului, a avut loc mult mai târziu decât înființarea școlii și este opinia subiectivă a autorului acestei lucrări.

Urmaritori abordări psihologice considerat fonemul ca o anumită imagine ideală, pe care fiecare vorbitor se străduiește să o realizeze. Acest „sunet ideal” este diferit de ceea ce îl produce difuzorul, parțial pentru că este aproape imposibil să se producă un sunet ideal și parțial din cauza influenței sunetelor învecinate asupra sunetului. Alofonele au fost considerate ca materializări diferite ale sunetului în vorbire.

Adepții abordării psihologice includ: Wilhelm Fietor, E. Sapir, I.A. Baudouin de Courtenay, Alfred Sommerfeld.

Cartea care a avut cea mai mare rezonanță printre lucrările de fonetică generală Wilhelm Fietor„Elemente de fonetică și ortografie ale germană, engleză și franceză, ținând cont de nevoile de predare” 1884

Descriind vocalele a trei limbi, Fietor a avut în vedere fonemele (mai precis, principalele alofone ale fonemelor), indicând de fiecare dată câte vocale de un anumit tip diferă în limbă și prin ce caracteristici (totuși, într-un număr de cazuri, notele indică și variația vocalelor), ceea ce indică clar despre angajamentul autorului față de abordarea psihologică. Această abordare a descrierii sunetelor a trei limbi a fost deosebit de evidentă atunci când autorul a contrastat sunete „independente” - vocale nazale - cu vocale nazale înaintea consoanelor nazale. Cu o abordare psihologică se poate afirma, așa cum a făcut Fietor, că în germană și engleză există două (u), care diferă cantitativ (ca durată) și calitativ, în timp ce în franceză există doar una (u) închisă, că în Germană există două (o) diferite, la fel în franceză, în timp ce în engleză există trei vocale diferite de acest tip etc.

Ivan Aleksandrovich Baudouin de Courtenay (Jan Ignaci Necisl„av Baudouin de Courtenay, 1845 - 1929

În domeniul foneticii, deja în 1871 Baudouin de Courtenay distingea între „considerarea sunetelor din punct de vedere pur fiziologic” și „rolul sunetelor în mecanismul limbajului, pentru intuiția oamenilor..., analiza sunetelor din punct de vedere morfologic, al formării cuvintelor.” Așa se conturează abordarea neconvențională a lui Baudouin în analiza laturii sonore a limbajului, care a condus ulterior la identificarea unei unități unice în cadrul morfemului și apoi la crearea fundamentelor teoriei fonologice. În conformitate cu distincția dintre sincronie și diacronie, s-a propus să se facă distincția între „statica sunetelor”, care include aceste două aspecte ale descrierii sistemului sonor al unei limbi, și „dinamica sunetelor” – „legile”. și condiții pentru dezvoltarea sunetelor în timp.”

Potrivit lui Baudouin, împărțirea fluxului vorbirii în sunete individuale este o diviziune antropofonică; „din punct de vedere fonetic-morfologic... întregul discurs coerent este împărțit în propoziții sau fraze semnificative, propoziții în cuvinte semnificative, cuvinte în silabe morfologice sau morfeme, morfeme în foneme.”

Ulterior, Baudouin a abandonat a doua interpretare a termenului, i.e. din fonem ca unitate etimologico-morfologică. În „O experiență în teoria alternanțelor fonetice”, el a atras de la bun început atenția cititorului asupra acestui lucru și oferă următoarea definiție: „Un fonem este o reprezentare integrală aparținând lumii foneticii care ia naștere în suflet prin fuziunea psihologică a impresiilor primite din pronunția aceluiași sunet, este echivalentul mental al sunetului limbajului (des Sprachlautes). Asociată cu reprezentarea integrală a fonemului era o anumită sumă de reprezentări antropofonice individuale, care sunt, pe de o parte, reprezentări articulatorii, i.e. reprezentări ale lucrărilor articulatorii fiziologice finalizate sau în curs de realizare (în Vollziehung begriffener), iar pe de altă parte, reprezentări acustice, i.e. reprezentări ale rezultatelor auzite sau audibile (im Gehortwerden begriffener) ale acestor lucrări fiziologice.”

Apologeți abordare funcțională considerat fonemul drept cel mai scurt sunet cu ajutorul căruia se poate diferenţia sensul unui cuvânt. Acestea includ N. Trubetsky, L. Bloomfield, R. Jacobson, M. Khale.

Au fost și oameni de știință care au aderat abordare abstractă la fonem. Ei credeau că fonemul este în esență separat de proprietățile acustice și fiziologice, adică. din sunetul vorbirii. Acest punct de vedere a fost împărtășit de Paul Passy, ​​​​Moritz Trautmann, K. Togbi, L. Helmslev.

Rol foarte semnificativ Câmpurile din Passyîn dezvoltarea foneticii. Lucrarea lui Paul Passy despre fonetica generală este teza sa de doctorat „Despre schimbările fonetice și caracteristicile lor generale” (Etude sur les changements phonetiques et leurs caracteres generaux, Paris 1891). Passy nu a explicat însăși identificarea acestor unități minimale nici prin relații acustico-articulatorii, nici prin relații lingvistice propriu-zise (ceea ce a fost făcut ulterior de L.V. Shcherba), ci s-a bazat în esență, și în mod tradițional, pe intuiția unui vorbitor nativ.

La fel ca mulți înaintea lui, Passy a atras atenția asupra faptului că este imposibil să se ofere o listă exhaustivă a sunetelor vorbirii, deoarece fiecare schimbare a articulației dă un sunet nou; este suficient să indicați doar unele cadre în care variația sunetului este permisă (adică, evident, anumite tipuri de sunet). Passy nu a explicat ce a determinat alegerea acestor grupuri; din tabelele de clasificare a vocalelor și consoanelor pe care le-a prezentat, reiese că s-a ghidat în mare măsură după criterii intuitivo-fonologice.

Următorul cercetător important este Moritz Trautmann.

M. Trautmann, într-una dintre cărțile sale „Speech Sounds”, publicată în 1884 (Moritz Trautmann. Die Sprachlaute im Allgemeinen und die Laute des Englischen, Franzosischen und Deutschen im Besondern) a luat în considerare informații despre sunetele vorbirii mai multor limbi europene; În această lucrare, autorul și-a propus clasificarea vocalelor și consoanelor și a adunat caracteristicile articulatorii și acustice ale acestora.

Sunetele vorbirii, potrivit lui Trautmann, se disting datorită diferențelor de sunet; în acest caz, un sunet de vorbire separat este un sunet creat de organele vorbirii care este perceput ca un singur întreg, chiar dacă se termină diferit de modul în care începe, de exemplu, a, p, s. În esență, autorul se concentrează pe abordarea inconștient fonologică a vorbitorului nativ, așa cum s-a făcut încă din antichitate, și de mulți lingviști și astăzi. Abordare fizică sau materială dezvoltat de N. Tehmer, J. Storm, D. Jones, B. Bloch. Acești oameni de știință au considerat un fonem ca fiind un grup de sunete similare care îndeplinesc două condiții: 1. Diferiții membri ai grupului trebuie să fie similari fonetic între ei ca caracter și 2) niciun sunet din grup nu poate apărea în același context fonetic. ca un alt sunet.

Nikolai Sergheevici Tehmer, principe (16 aprilie 1890, Moscova, -- 25 iunie 1938, Viena), lingvist rus. Fiul lui S. N. Trubetskoy. Unul dintre teoreticienii Cercului Lingvistic din Praga.

În lucrarea sa „Fundamentals of Phonology”, Nikolai Sergeevich Tekhmer și-a propus definiția unui sunet simplu de vorbire, în care a considerat că este necesar să se folosească numai caracteristici articulatorii: acesta este orice element de limbaj (jeder Theil der Sprache) care este produs de combinație simultană a mai multor articulații, fie că este vorba de ton sau zgomot. Astfel, Tehmer a refuzat să caracterizeze sunetul vorbirii ca o unitate minimă, mai departe indivizibilă a limbajului (care presupune un criteriu lingvistic), dar a dat o caracteristică pur fiziologică. În practică, această abordare este formă pură impracticabil, iar Tehmer era încă forțat să opereze cu implementări de foneme dintr-o anumită limbă.

Johan Storm, 1836 - 1920) este autorul unor lucrări de fonetică și dialectologie a limbii norvegiene, care acoperă și probleme de fonetică generală.

Pentru istoria cercetării fonetice cea mai mare valoare Cartea sa „English Philology” (English Philologie) a fost publicată de două ori, în 1881 și 1892.

Storm a exprimat ideea de sistematicitate aplicată structurii sonore a unei limbi: „Totalitatea sunetelor fiecărei limbi formează un sistem în care se menține o anumită distanță între sunetele învecinate. Dacă un sunet se schimbă, de foarte multe ori întregul grup se schimbă.” Dar, în același timp, Storm a acordat atenție caracteristicilor fonetice reale ale unităților de sunet și nu relațiilor lor funcționale. El a remarcat că sunetele individuale „afectează urechea” unui francez sau englez în mod diferit, că germanii percep incorect vocalele nazale franceze, iar englezii fac greșeli atunci când determină locul accentului francez - toate aceste „auziri greșite”, după cum este clar în documentele noastre. timp, depind de diferențele dintre sistemele fonologice ale limbilor.

Evaluând cercetările fonetice, Storm a acordat importanță, în primul rând, acurateței caracteristicilor articulatorii și (într-o mai mică măsură) acustice ale sunetelor și, prin urmare, a contribuit la clarificarea ideilor despre mecanismul fiziologic de formare a sunetelor vorbirii; în recenziile sale, el și-a conturat simultan propriile puncte de vedere asupra unui număr de probleme și probleme controversate ale foneticii generale.

Numele oamenilor de știință Otto Jespersen și Lev Shcherba ies în evidență.

Otto Jespersen(Otto Jespersen 1860 - 1943), unul dintre cei mai mari lingviști de la sfârșitul secolului al XIX-lea - începutul secolului al XX-lea. Destul de mult spațiu în lucrările sale este dedicat unei probleme care a fost discutată de multe ori în literatură, având mare importanță a studia structura sonoră a limbajului - problema relației dintre caracteristicile acustice și articulatorii ale sunetelor vorbirii. Jespersen a luat în considerare două abordări concurente. Potrivit unuia, s-a acordat prioritate articulației, deoarece sunetul este rezultatul articulației, iar modificările fonetice în limbaj sunt ușor de explicat ca o consecință a schimbărilor articulatorii. A doua abordare a preferat latura acustică a sunetelor vorbirii, pe motiv că vorbirea este percepută de ureche și că limbajul este transmis din generație în generație în forma sonoră. Autorul însuși nu și-a exprimat o poziție clară cu privire la această problemă.

Lev Vladimirovici Shcherba (1880-1944) a fost cel mai apropiat student al lui Baudouin de Courtenay la Universitatea din Sankt Petersburg. Înainte de Shcherba, de-a lungul istoriei cercetării fonetice, împărțirea fluxului de vorbire în sunete era considerată de la sine înțeles și se credea că sunetele inegale erau combinate într-o singură unitate pur și simplu prin similitudine fonetică. Shcherba și-a creat propria abordare numită materialist.

Shcherba a numit fonemele „tipuri de reprezentare”, în timp ce, de fapt, în vorbire, fiecărui fonem îi corespunde mai multe nuanțe de sunet (alofone în termeni moderni); El a explicat unificarea nuanțelor unui fonem și distincția dintre diferite foneme prin relații semantice: în cazurile în care sunete diferite nu pot fi folosite pentru a distinge cuvintele, ele reprezintă același fonem; Shcherba oferă multe exemple care arată că ideea nu este în diferențele de sunet în sine, ci în capacitatea de a corela aceste diferențe cu semnificații diferite, iar acele sunete care într-o limbă reprezintă nuanțe ale unui fonem se pot dovedi a fi diferite foneme într-o altă limbă. .

Încheind discuția sa despre fonem, Shcherba dă următoarea definiție finală: „Un fonem este cea mai scurtă reprezentare fonetică generală a unei limbi date, capabilă să fie asociată cu concepte semantice și cuvinte diferențiate și care poate fi distinsă în vorbire fără a distorsiona compoziția fonetică. a cuvântului.” Această definiție indică deja aproape toate (nu există doar funcție de identificare) caracteristicile fonemului care se remarcă astăzi: minimalitatea sa liniară, funcțiile constitutive și diferențiatoare.

Shcherba a găsit criterii lingvistice adecvate pentru a fundamenta teoria fonemului, în contrast cu interpretarea sa psihologică de către Baudouin.

Datorită lucrărilor lui Baudouin de Courtenay și în principal a lui L.V. Shcherba a completat perioada prefonologică în studiul părții sonore a limbii și din primele decenii ale secolului al XX-lea. a început o nouă etapă a cercetării fonetice.

2.1 Tfonologică tradiționalăscoli de schi

În prezent, există mai multe școli fonologice care au propriile definiții ale fonemelor și, prin urmare, au abordări diferite ale problemei stabilirii compoziției fonemelor cuvintelor individuale. Scopul final al aplicării în practică a metodelor de analiză a acestor școli este de a stabili cu acuratețe și definitiv statutul fonologic al sunetelor unui anumit segment de vorbire. Cu toate acestea, se știe că teoriile existente nu ne permit întotdeauna să atingem acest obiectiv necondiționat.

În Rusia au apărut două școli fonologice. Una dintre ele, creată la Leningrad (Școala Leningrad sau Shcherbov), unde lucra L.V. Shcherba și cei mai apropiați elevi ai săi L.R. Zinder și M.I. Matusevich (și acum următoarele generații de lingviști - L.V. Bondarko, V.B. Kasevich, L.A. Verbitskaya, M.V. Gordina, N.D. Svetozarova etc.), dezvoltă ideile fondatorului său, consideră fonemul ca o unitate sonoră autonomă, definită prin opoziția sa față de alte unități similare, indiferent de apartenența unui anumit morfem.

Un altul, școala fonologică din Moscova, căreia îi aparținea R.I. Avanesov, P.S. Kuznetsov, M.V. Panov, A.A. Reformatsky, a cărui activitate este continuată de studenții lor, se bazează pe afirmațiile lui Baudouin, conform cărora un fonem este definit ca un element al unui morfem, iar toate sunetele alternante pozițional dintr-un morfem sunt reprezentanți ai aceleiași unități sonore.

De asemenea, I. Baudouin de Courtenay a fost creatorul și conducătorul pe termen lung al școlii lingvistice din Kazan (1875-1883), această școală incluzând N.V. Krushevsky, Vasily Alekseevich Bogoroditsky, A.I. Anastasiev, Alexander Ivanovici Alexandrov, N.S. Kukuranov, P.V. Vladimirov, precum și Vasily Vasilyevich Radlov, Serghei Konstantinovich Bulich, Karol Y. Appel.

Această lucrare va prezenta și punctele de vedere ale reprezentanților școlilor de Fonologie Funcțională și Fonologie Sistemică.

2.1 .1 Şcoala fonetică Kazan

Principiile de bază ale școlii Kazan includ următoarele: distincție strictă între sunete și litere; diferențierea între diviziunile fonetice și morfologice ale unui cuvânt și altele.

Principiile de bază ale școlii de lingvistică Kazan au făcut o distincție strictă între sunete și litere. De exemplu, în unele cazuri - molid, luptator, plecare, copac, receptie, viscol, limpede, maimuta- literele e, e, yu, i desemnează o combinație de două sunete ([th] + vocală). Și în cuvinte precum măsură, sat, cioc, așezați- un sunet vocal [e], [o], [u], [a] și moliciunea consoanei precedente.

Definițiile fonemului lui Baudouin s-au schimbat, dar el a înțeles întotdeauna fonemul ca o entitate mentală, „o reprezentare stabilă a unui grup de sunete în psihicul uman”. Omul de știință pleacă de la conștientizarea naturii instabile a sunetelor vorbirii ca fenomene fizice, potrivindu-le cu o reprezentare mentală stabilă (numit termen fonem, preluat de la F. de Saussure, dar interpretat într-un mod cu totul diferit). Un fonem este înțeles ca o „valoare lingvistică” determinată de un sistem lingvistic în care doar ceea ce este „semaziologic și morfologizat” are o funcție.

Teoria alternanților fonetici (alternanțe) este strâns legată de teoria fonemelor.

2.1 .2 Școala de fonetică din Leningrad

Fonemul LFS este o unitate materială autonomă relativ independentă care nu are o legătură directă cu morfemele din care face parte. Profesorul L.R. Zinder, adeptul lui L.V. Shcherba, a subliniat că „un fonem care are anumite caracteristici pozitive poate fi întotdeauna identificat prin aceste caracteristici”. Desigur, reprezentanții LFS consideră întotdeauna sunetul ca un reprezentant al unui fonem, de exemplu, sunetul [t] (în cuvântul grădină) ca un reprezentant al fonemului „t”, iar sunetul [d] (în cuvântul grădini) ca reprezentant al fonemului „d”.

Această abordare facilitează determinarea compoziției fonemelor în formele cuvintelor. Totuși, și așa cum scrie L.R. despre asta. Zinder, „...dacă o anumită formă de cuvânt este caracterizată de o compoziție foarte specifică de foneme, atunci nu același lucru se poate spune despre lexem și morfem.” Se dovedește că un morfem poate avea o compoziție diferită de foneme în diferite forme de cuvânt; în acest caz se produce alternarea fonemelor. De exemplu, în cuvintele grădină - grădini, „t” și „d” alternează. În alte cazuri, de exemplu în cuvintele pisică și cod, se dovedește că morfemele de rădăcină ale cuvintelor cu semnificații și ortografii diferite în poziții diferite pot include fie „t”, fie „d” ca ultim fonem (cf.: cot b arici, kod s, coT ik, cod t minereu etc.). Astfel, se poate observa că, deși în astfel de cazuri morfemele sunt înzestrate cu sens independent și nu sunt omonime, compoziția fonetică nu permite diferențierea lor între ele.

Să dăm exemple de compoziția fonetică a cuvintelor în notația LFS.

			câine

După cum vedem, în conceptul LFS, atunci când se determină statutul fonologic al sunetelor vorbirii, proprietățile lor materiale joacă un rol decisiv.

2.1 .3 Școala de fonetică din Moscova

Cu toate acestea, în lingvistica modernă există o altă viziune asupra naturii unităților de sunet - sarcina lor funcțională în limbă este luată în considerare în primul rând. A.A. Reformatsky a subliniat că „... diferența dintre foneme și identitatea unui fonem în sine este determinată de diferența sau identitatea sunetelor care le exprimă funcționale și nu de sunet concret (articulator și acustic)”. Prin urmare, spre deosebire de LPS, reprezentanții școlii fonologice din Moscova consideră fonemul o unitate funcțională, al cărei scop principal este identificarea morfemelor și a cuvintelor (funcția constitutivă). Analiza MPS presupune determinarea compoziției fonemelor la nivel de morfem și se bazează pe presupunerea că compoziția fonemică a morfemului este invariabilă. Conform definiției lui M.V. Fonemul lui Pan - „...este o unitate fonetică funcțională reprezentată de un număr de sunete alternante pozițional.” Prin urmare, fonemul MFS combină sunete care apar în poziții diferite în cadrul aceluiași morfem, chiar și în absența unei legături organice între ele. De exemplu, în cuvântul pisică compoziția fonetică poate fi reprezentată astfel:< к (о,а) (т,т"д)>. Cu toate acestea, în unele cazuri, o astfel de analiză nu ne permite să determinăm toate fonemele care alcătuiesc un cuvânt. De exemplu, în cuvânt câine Primul sunet vocal este întotdeauna neaccentuat și nu este inclus în succesiunea alternanțelor. Este imposibil de spus cu certitudine dacă acesta este un reprezentant al fonemelor [o] sau [a]. În astfel de cazuri, susținătorii IDF vorbesc despre hiperfonem. De exemplu, M.V. Panov scrie că un hiperfonem este „un fonem în stadiul identificării lingvistice incomplete” și îl definește ca o parte comună a două sau mai multe foneme neutralizate. Astfel, conform IFS, cuvântul câine include mai multe foneme și un hiperfonem.

Să includem în tabelul nostru exemple de compoziție fonetică a cuvintelor conform IFS:

	<к (о, а) (т, т", д, д")>	<к (о, а) (д, д", т, т")>	<со/аб?ка>

Putem concluziona că metoda de analiză a școlii de la Moscova nu oferă cercetătorului posibilitatea în niciun caz de a determina compoziția completă a fonemelor unui cuvânt dat.

2.2.4 Fonologie funcțională

În fonologia funcțională, al cărei creator este N.S. Trubetskoy, fonemul este, de asemenea, considerat o unitate funcțională, dar funcția sa principală este de a distinge morfemele și cuvintele. Un fonem este definit ca un set de caracteristici distinctive. „Un fonem este un set de trăsături semnificative fonologic, caracteristice unei anumite formații de sunet...”

Pe baza definițiilor FF, putem concluziona că un cuvânt/morfem constă din combinații de complexe de trăsături nedistinctive (irelevante) și complexe de trăsături distinctive (relevante) (adică foneme). Cu toate acestea, există multe cuvinte în care anumite trăsături distinctive nu își pot îndeplini funcția. Să luăm un exemplu din limba rusă cu asurzirea consoanelor la sfârșitul cuvintelor: în cuvinte pisicăȘi cod semnele de voce și de surditate nu sunt contrastate, deoarece vocalele vocale de la sfârșitul cuvintelor sunt înlocuite cu cele fără voce. În FF, astfel de situații sunt asociate cu conceptele neutralizareȘi arhifonem.

Potrivit lui Trubetskoy, în astfel de poziții are loc defonologizarea și înlocuirea a două foneme (în exemplul nostru /t/ și /d/) cu un arhifonem (/T/), unitate care include doar trăsăturile comune a două foneme; în acest caz, opoziţia caracteristicilor sonorităţii şi surdităţii este neutralizată. Prin urmare, potrivit FF, cuvintele pisicăȘi cod fiecare constă din două foneme și un arhifonem.

Analiza exemplelor de tabel folosind metoda FF oferă următoarea imagine:

	<к (о, а) (т, т", д, д")>	<к (о, а) (д, д",т", т)>	<со/аб?ка>
			/ sab?ka /

După cum vedem, nici una dintre școlile fonologice tradiționale nu are o soluție ideală la problema stabilirii compoziției fonemelor unui cuvânt. Susținătorii LFS resping abordarea funcțională a definirii unui fonem, care încalcă integritatea morfemului; adepții MFS și FF recunosc imposibilitatea de a determina starea fonologică a unor sunete și folosesc mai mult concepte largi hiperfoneme sau arhifoneme.

De aici rezultă că este necesar să continuăm căutarea unor noi modalități de rezolvare completă a problemei în discuție.

În conceptul de fonologie sistemică s-a încercat o rezolvare diferită. Principalele sale prevederi au fost formulate și fundamentate de L.N. Cherkasov în lucrarea sa „Teoria sistemelor lingvistice și a fonologiei sistemice”.

2.1 .5 Fonologie sistemică

În SF fonemul este considerat ca un sistem funcțional differem(trăsături distinctive). Fonemele sunt reprezentate în sunetele vorbirii. Relevanța trăsăturilor este determinată de stabilirea prezenței unei legături funcționale între ele și semnificația morfemului. De exemplu, dacă în cuvânt pisică la primul sunet, schimbați semnul velarizației în semnul palatalizării ([k] > [k"]), cuvântul /cat/ se va transforma în /k"ot/. Combinația de sunete rezultată nu corespunde niciunui cuvânt din limba rusă. Prin urmare, putem concluziona că trăsătura de velarizare are o legătură semantică funcțională cu semnificația morfemului și este o trăsătură distinctivă - o diferită emă. Atunci când se efectuează o analiză completă a unui cuvânt și se identifică toate fonemele sale constitutive, este necesar să se stabilească ce trăsături ale fiecărui sunet din exponentul cuvântului susțin legătura semantică funcțională a fonemului (exprimat prin acest sunet) cu sensul de morfema în care este inclusă, adică să determine toți reprezentanții diferemelor. Definirea diferemelor duce la identificarea fiecărui fonem. Această metodă de analiză oferă cercetătorului posibilitatea de a determina foneme specifice în acele cazuri care sunt considerate de alți fonologi situații hiperfonemice sau arhifonemice. De exemplu, dacă într-un morfem - cod-înlocuind [t]-ul final cu vocalitate, ca în codurile cuvintelor, sensul morfemului nu se va schimba, nu se va transforma în altul și nu va înceta să existe. Aceasta înseamnă că semnul vocii aici păstrează o legătură funcțională cu sensul morfemului. Totuși, dacă suntem în cuvânt coduri Să înlocuim vocea lui [d] cu surditate, obținem un cuvânt complet diferit - pisici. Aceasta înseamnă că, în acest morfem, surditatea nu are nicio legătură funcțională cu semnificația și nu este un factor de diferențiere. Potrivit SF, în astfel de cazuri sunetele [t] și [d] sunt reprezentative ale fonemului /d/. Cu toate acestea, implementarea sa este afectată norma de limbaj. O normă este definită ca „un mecanism de implementare a unităților lingvistice în vorbire”. După cum subliniază L.N. Cherkasov, norma ocupă o „poziție intermediară între sistemul abstract al limbajului și vorbirea concretă” și „include nu numai regulile de implementare a unităților de inventar, ci și propriile sale unități care ocupă o poziție intermediară între unitățile abstracte ale limbajului și formele concrete de implementare a acestora”.

Relația dintre limbă, norme și vorbire în implementarea unităților lingvistice poate fi reprezentată astfel:

		Difereme
	Sunete de vorbire	Caracteristici fonetice

Unități standard - perenems, constând din hai sa aruncam(trăsături fonetice). Norma este un fel de mediator între limbaj și vorbire. În funcție de poziția fonemului într-un cuvânt, norma poate reglementa diferit implementarea lui în vorbire.

În unele cazuri, toate diferențele sunt realizate în vorbire fără piedici. Astfel de poziții ale fonemelor sunt definite în SF ca puternic sistemicși diferă prin aceea că în ele „diferențialele unui fonem dat se manifestă pe deplin (prin tot felul de opoziții), astfel încât fonemele sunt, parcă, date direct în observație”.

În alte cazuri, norma blochează anumite difereme, înlocuindu-le cu kineme înrudite, care însă nu suportă o legătură semantică funcțională cu sensul morfemului. De exemplu, în limba rusă norma nu permite prezența vocalelor vocale la sfârșitul cuvintelor. Prin urmare, conform SF, în astfel de poziții diferența de sonorizare este blocată și înlocuită cu o cinematică fără voce. Acest cinematograf este exprimat în vorbire ca o componentă a sunetelor fără voce. Cu toate acestea, atunci când se efectuează analize diferențiale (ca în exemplul nostru cu pisică - cod) puteți seta o diferență de voce blocată și puteți defini un fonem „vocat” reprezentat de un sunet „fără voce”. Intr-un cuvant cod acesta este fonemul /d/, dar este în asistemic poziție, adică într-o poziție în care anumite difereme nu sunt deloc reprezentate în vorbire și sunt înlocuite cu cineme înrudite.

Dimpotrivă, în cuvânt pisică putem stabili fonemul /t/, deoarece surditatea aici este un diferemă (când este înlocuită de voce, exponentul cuvântului este distrus). Potrivit SF, fonemele în astfel de cazuri stau în locul lor sistem slab poziții, deoarece „fonemele se manifestă prin opoziție, prin relații active de diferență, iar astfel de relații nu se regăsesc aici... din cauza absenței acelor foneme care ar putea intra în relații cu fonemele existente.

Definirea unei poziții sistemice slabe ne ajută să luăm în considerare într-un mod diferit situațiile hiperfonemice despre care vorbesc reprezentanții FMI. In cuvinte câine,RAM etc.fonemele care urmează primei consoane nu pot intra în opoziţie cu alte foneme din lipsa morfemelor şi cuvintelor corespunzătoare din limbă. Aceasta nu face însă imposibilă efectuarea procedurii de determinare a diferenţialelor acestor foneme şi de stabilire a statutului lor fonologic (în acest caz avem de-a face cu fonemul neaccentuat /a/). Astfel, în situații similare este posibil să se determine toate fonemele unui cuvânt.

Să terminăm tabelul nostru cu exemple folosind metoda de analiză SF

			câine
	<к (о,а) (т,т",д,д")>	<к (о,а) (д,д",т,т")>	<со/аб?ка>

După cum putem observa, abordarea propusă în fonologia sistemică permite o analiză mai aprofundată a compoziției fonemice a unui morfem/cuvânt și identificarea fonemelor specifice chiar și în cazurile în care acest lucru este imposibil din punctul de vedere al școlilor fonologice tradiționale. În plus, analiza se bazează pe determinarea prezenței unei legături semantice funcționale între trăsăturile unui fonem și sensul cuvântului în care acesta este inclus în exponent. Astfel, sunt aduse în prim-plan proprietățile funcționale ale fonemului, mai degrabă decât cele materiale.

Concluzii pentru capitolul 2

În prezent, există două vederi asupra fonemului: una, așa cum ar fi, o vedere „din exterior”, când fonemul este văzut prin implementarea sa, cealaltă este o vedere „din interior”, când este privit prin intermediul fundamentele opozițiilor sale în sistem.

În ambele cazuri, fonemul este interpretat ca un set, dar în primul caz - „ca un set de manifestări, în al doilea - ca un set de semne”. (Vinogradov) Cu toate acestea, punctul de vedere al lui Jacobson și Halle se dovedește a fi nu mai puțin legitim: „Trăsăturile distinctive sunt combinate în pachete numite foneme”, „Un fonem este un pachet de elemente diferențiale”.

Este binecunoscut faptul că există multe comentarii și obiecții cu privire la a doua definiție: „Reducerea unui fonem la un set de trăsături diferențiale nu discerne o diferență calitativă între trăsăturile fonemice și fonemul însuși. În realitate, un fonem nu este o sumă de trăsături individuale, ci un fenomen calitativ nou. Aceasta este o imagine și, ca orice imagine, un fonem este indecompunebil în caracteristici individuale ca elemente de bază. Este compus pe baza caracteristicilor individuale și luând în considerare o serie de alți factori interni și externi, inclusiv niveluri superioare de limbaj.” (Dukelsky)

Opinia acestui autor se suprapune cu opinia lui M.I. Matuyavich și Kasevici, care cred pe bună dreptate că „în realitate, fiecare fonem al unei limbi este o unitate complexă de trăsături care, atunci când sunt combinate, dau o nouă calitate a limbajului” și că „un lucru diferă de setul mecanic de trăsături prezent în el. definiție." Jakobson este de acord cu punctul de vedere afirmat: „un fonem nu poate fi considerat nici ca rezultat al unei simple adunări mecanice a elementelor diferențiale incluse în el. Fonemul este, de asemenea, o structură cu anumite proprietăți combinatorii.”

Concluzie

Știința fonologică nu stă pe loc. În fiecare an, cunoștințele lumii despre fonem sunt completate cu noi cercetări. Conferințe internaționale au loc anual în Rusia, punând noi întrebări cu privire la problemele fonologice.

Fonemul este unitatea de bază a structurii sonore a unei limbi, elementul ultim care se distinge prin diviziunea liniară a vorbirii. Fonemul nu este cel mai simplu element, deoarece este format din merisme (personaje) care există simultan. Un fonem nu este un sunet fizic (opiniile multor oameni de știință din secolul al XIX-lea), nu o idee de sunet, nu echivalentul său mental (lucrările timpurii ale lui I.A. Baudouin de Courtenay, lucrările lui L.V. Shcherba, T. Benny, N.S. Trubetskoy ), nu un grup de sunete înrudite (D. Jones), nu un tip de sunet (Shcherba), nu un „pachet” de caracteristici (L. Bloomfield, R. Jacobson, M. Halle) și nu o ficțiune (W. Twaddell), dar în primul rând un element morfem, fără de care fonemul este de neconceput.

Fonemul este obiectul de studiu al fonologiei și al morfologiei. Acest concept joacă un rol important în rezolvarea unor astfel de probleme practice precum dezvoltarea alfabetelor, principiilor de ortografie etc.

Lista literaturii folosite

1. Avanesov R.I., Fonetica rusului modern limbaj literar, M., 1979

2. Alpatov V.M. Istoria învăţăturilor lingvistice. - M., 1998.

3. Berezin F.M. Istoria lingvisticii ruse. - M., 1979.

4. Berezin F.M. Lingvistica rusă de la sfârșitul secolului XIX - începutul secolului XX. // Cititor. - M., 1981.

5. Dicționar enciclopedic mare: Lingvistică / Ch. ed. V.N. Yartseva. - M, 1998.

6. Vinogradov V.V. Istoria învăţăturilor lingvistice ruse. - M., 1978.

7. Dikulina O.I. Fonetica limbii engleze. - M, 1997

8. Zvegintsev V.A. Istoria lingvisticii secolelor XIX-XX în eseuri și extrase. - M., 1964. - Partea 1; - M., 1965. - Partea a 2-a.

9. Zinder L.R., Fonetică generală, Leningrad, 1960

10. Klimov G. A., Fonem și morfem, M., 1967

11. Kodukhov V.I. Lingvistică generală. - M., 1974.

12. Kondrashov N.A. Istoria învăţăturilor lingvistice. - M., 1979.

13. Dicționar enciclopedic lingvistic / Ch. ed. V.N. Yartseva. - M., 1990.

Documente similare

Conceptul de fonem, alcătuirea fonemelor vocale și consoane, trăsăturile lor diferențiale și integrale. Concept și tipuri de poziții fonologice, arhifonem și hiperfonem, transcriere fonetică. Caracteristicile teoriei fonemelor școlii fonologice de la Moscova.

test, adaugat 23.05.2010


Compoziția fonemelor vocale în limbile germană și belarusă. Clasificarea, principalele caracteristici ale fonemelor vocalice în limbile germană și belarusă. Definiția generală a vocalelor și fonemelor. Compoziția fonemelor vocale în limba belarusă. Alternarea fonemelor vocale germane.

lucrare de curs, adăugată 31.08.2008


Limba și vorbirea ca una dintre problemele fundamentale în stilistică. Conceptul de fonem și nivel fonologic. Conceptul de limbă ca sistem și niveluri ale sistemului lingvistic. Conceptul de morfeme și tipurile lor. Sugestie cum unitate sintactică text. Semne ale sistemului lingvistic.

rezumat, adăugat 18.02.2009


Caracteristicile școlilor. Şcoala Fonologică din Moscova: Fortunatov F.F., Sidorov V.N., Reformatsky A.A. Şcoala lingvistică Kazan: I.A. Baudouin de Courtenay, Bogoroditsky V.A., Krushevsky N.V. Şcoala de lingvistică din Sankt Petersburg: Shcherba L.V., Zinder L.R.

rezumat, adăugat 24.10.2006


Fonologia este o ramură a lingvisticii care studiază partea sonoră a limbajului. Fonemul ca unitate a limbajului, funcțiile sale. Conceptul de trăsături diferențiale ale unui fonem, opoziția fonemelor, condițiile de implementare a acestuia în vorbire. Distribuția fonemelor. Conceptul de distribuție suplimentară.

prelegere, adăugată 21.02.2012


Principii de clasificare a sunetelor vorbirii. Caracteristicile unităţilor fonetice de bază. Conceptul de fonem ca unitate a limbajului. Norme ortoepice și accentologice. Erori în pronunția unor forme gramaticale. Reguli pentru pronunția cuvintelor împrumutate.

rezumat, adăugat 17.11.2010


Fonetica ca ramură a lingvisticii. Caracteristicile sunetelor procese fonetice, diviziunea fonetică a vorbirii. Fonologia ca disciplină științifică. Conceptul de fonem. Morfologia ca ramură a gramaticii. Clasificarea genealogică a limbilor.

cheat sheet, adăugată la 15.01.2007


Luarea în considerare a elementare, structurale și abordări sistematice a studia obiectul. Exemple de relații sintagmatice între unitățile limbajului atunci când sunt utilizate secvenţial în vorbirea reală. Conceptul de foneme, morfeme, lexeme (cuvinte) și propoziții.

prezentare, adaugat 15.02.2013


Compararea trăsăturilor acustice și articulatorii ale fonemului francez /r/ și a variantei de pronunție rusă /р/ (rotacism - nereguli în pronunția sunetului „r”) în funcție de poziția fonetică și de vorbitor folosind programul Speech Analyzer.

lucrare de curs, adăugată 18.01.2016


Vernacular ca fenomen specific limbii ruse din punct de vedere al abordării structural-funcționale. Caracteristicile obiective ale limbajului popular, rolul său în limba rusă. Domeniul de implementare a vorbirii vernaculare este vorbirea orală. Fonemele și trăsăturile lexicale ale limbilor vernaculare.

Esența teoriei fonologice care stă la baza prezentei descrieri a sistemului fonologic al limbii ruse poate fi exprimată pe scurt în șase condiții formale pe care trebuie să le îndeplinească orice descriere fonologică.

Pe măsură ce voi continua, mă voi opri mai detaliat asupra semnificației acestor condiții și, în consecință, a teoriei propuse pentru descrierea faptelor pur fonetice. Voi încerca să compar implicațiile acestei teorii cu cele ale altor teorii fonologice.

Caracterul complet exhaustiv și generalizat, precum și simplitatea consecințelor „practice” care decurg din teoria propusă, determină oportunitatea acesteia.

1.1. Condiția (I). În fonologie, faptele de vorbire sunt reprezentate ca secvențe de unități de două tipuri: segmente, cărora li se atribuie anumite caracteristici fonetice (atât articulatorii, cât și acustice), și limite, care se caracterizează doar prin influența pe care o au asupra segmentelor.

1.2. Condiția (2). Trăsăturile fonetice folosite pentru a caracteriza segmentele aparțin unei clase speciale de trăsături, bine delimitate, numite trăsături distinctive. Toate caracteristicile distinctive sunt binare.

Condiția de acceptare (2) implică descrierea tuturor segmentelor în toate limbile în termeni de o listă limitată de proprietăți, cum ar fi „nazalitate”, „voce”, „moliciunea” etc. În ceea ce privește această listă de proprietăți, întrebarea: „Acest segment are o anumită proprietate?” Rezultă că diferențele dintre segmente pot fi exprimate numai prin diferențe între care trăsături distinctive sunt incluse într-un segment și care în altul. În consecință, segmentele (chiar și în limbi diferite) pot diferi unele de altele doar într-un număr limitat de moduri.

Majoritatea lingviștilor și foneticienilor cred că toate limbile umane pot fi caracterizate printr-un număr limitat de caracteristici fonetice. Acest punct de vedere este exprimat într-o formă sau alta în multe lucrări de fonetică generală, începând cu „Discursul vizibil” al lui Bell, publicat în 1867, și terminând cu „Fonetica generală” a lui Heffner, publicată în 1949. Cu toate acestea, mulți oameni de știință nu sunt de acord. cu această părere. Ei cred, în cuvintele unuia dintre autori, că „limbile pot diferi una de alta la infinit și în cele mai neașteptate moduri”.

Rezultă că condiția (2) și punctul menționat mai sus sunt propoziții reciproc contradictorii despre natura limbajului uman și sunt supuse verificării empirice. Dacă un studiu al unei varietăți mari de limbi ar arăta că numărul de caracteristici fonetice diferite necesare pentru descrierea fonologică crește odată cu numărul de limbi studiate, atunci condiția (2) ar trebui respinsă. Dacă, dimpotrivă, o astfel de analiză ar arăta că, pe măsură ce tot mai multe limbi sunt incluse în studiu, numărul de caracteristici fonetice diferite depășește ușor sau nu depășește deloc o anumită valoare finită mică, atunci condiția (2) ar trebui acceptat.

În ciuda faptului că au fost descoperite limbi care au trăsături fonetice care nu sunt caracteristice Occidentului

În limbi, numărul de astfel de semne nu trebuie exagerat.

Studierea modelelor fonetice testate în multe limbi, de exemplu, modelele descrise în cartea lui N. Trubetskoy „Grundzuge der Phonologie” sau în cartea lui K. L. Pike „Phonetics”, precum și alfabetul fonetic internațional modificat 1PA, utilizat cu succes în Anglia în studiu a limbilor africane și orientale, nu se poate să nu acorde atenție numărului mic de caracteristici fonetice întâlnite (aproximativ douăzeci sau mai puțin). Deoarece limbile descrise reprezintă o parte foarte semnificativă din toate limbile lumii, se poate aștepta ca numărul de caracteristici fonetice relevante să nu crească semnificativ pe măsură ce mai multe limbi noi încep să sufere cercetare științifică. Prin urmare, se pare că nu există un motiv suficient pentru a respinge condiția (2) din acest motiv.

Pe de altă parte, condiția (2) presupune o restricție și mai strictă. Necesită ca segmentele să fie definite folosind un număr mic de proprietăți binare: caracteristici distinctive. Studiile sistematice ale materialului disponibil în diferite limbi au demonstrat adecvarea deplină a modelului de caracteristici distinctive binare pentru descrierea fonologică. Până acum, nu au fost date exemple care să pună la îndoială corectitudinea schemei binare. Dimpotrivă, extinderea structurii binare la toate grissignele a făcut posibilă obținerea unei explicații satisfăcătoare a unor modificări fonetice „obscure” și a făcut posibilă formularea unei metodologii de evaluare a descrierilor fonologice.

1.8. Segmentele și limitele sunt constructe teoretice. În consecință, ele trebuie să fie corelate în mod corespunzător cu obiectele observabile, adică cu fapte reale de vorbire. Cea mai slabă condiție impusă descrierii fonologice și acceptată de toată lumea este

Condiție (3). O descriere fonologică trebuie să ofere o metodă pentru obținerea (extragerea) enunțului original din orice înregistrare fonologică fără a recurge la informații care nu sunt conținute în acea înregistrare.

Cu alte cuvinte, se presupune că va fi posibilă citirea unei înregistrări fonologice indiferent dacă îi sunt cunoscute semnificația, structura gramaticală etc.. Evident, acest lucru se va realiza numai atunci când toate enunțurile diferite sunt scrise în secvențe diferite de simboluri. Cu toate acestea, nu este deloc necesar să se îndeplinească cerința opusă, deoarece pot fi făcute reguli pentru a se asigura că mai multe secvențe de caractere neidentice sunt citite în mod egal. De exemplu, secvențele de caractere (m'ok bi) și (m'og bi) ar fi pronunțate identic dacă s-ar formula o regulă conform căreia consoanele nevocate ar fi exprimate în poziție înaintea consoanelor vocale. Cu toate acestea, în acest caz, va fi imposibil să se determine, pe baza numai enunțului, care dintre două (sau mai multe) secvențe de simboluri este reprezentarea efectivă a unui enunț dat. Astfel, în exemplul de mai sus, o persoană care primește un enunț auditiv nu ar putea selecta una dintre cele două reprezentări fonologice ale acelui enunț decât dacă ar recurge la sens sau la alte informații care nu sunt conținute în semnal. Rezultă că o anumită secvență de sunete trebuie să fie reprezentată doar de o singură secvență de simboluri. Numai în acest caz descrierile fonologice vor satisface:

Condiție (Pentru). O descriere fonologică trebuie să includă reguli pentru obținerea (extragerea) unei reprezentări fonologice exacte a oricărui fapt de vorbire fără a recurge la informații care nu sunt conținute în semnalul fizic.

1.31. Există cel mai simplu mod de a construi o descriere fonologică care să satisfacă condiția (3a). Această metodă constă în crearea unui sistem de simboluri în care fiecărui simbol îi corespunde un sunet și invers. Dacă un sistem de simboluri este cuprinzător în sensul că conține un simbol pentru orice sunet, atunci fiecare persoană familiarizată cu semnificația fonetică a simbolurilor va putea nu numai să citească corect orice succesiune de simboluri, ci și să scrie în mod unic orice enunț în forma secvenței corespunzătoare de simboluri. În acest fel, foneticienii de la sfârșitul secolului trecut au încercat să construiască un sistem de înregistrare care să satisfacă condiția (3a). Acest lucru se reflectă în celebrul slogan al Asociației Internaționale de Fonetică „Association Internationale de Phonetique”): „Pentru toată lumea

/ sunet simbol special.” Cu toate acestea, este bine cunoscut faptul că toate încercările de a pune această idee în practică au fost eșuate, deoarece au dus inevitabil la o creștere aparent nesfârșită a numărului de simboluri, deoarece, strict vorbind, nu există două sunete identice. Singura cale rezonabilă de ieșire din această situație ar fi limitarea oarecum a numărului de caractere.

1.32. Această idee poate fi formulată astfel:

Condiție (3 a-/): Doar afirmații diferite

trebuie scrise folosind secvențe de caractere diferite. Numărul de caractere diferite utilizate în toate înregistrările necesare în acest scop ar trebui să fie redus la minimum.

Cu alte cuvinte, cerința „pentru fiecare sunet există un simbol special” a fost înlocuită cu cerința „pentru fiecare enunț există o notație specială”, și s-a impus o limitare a numărului de simboluri utilizate pentru notație. Cu toate acestea, restricția a cauzat o serie de dificultăți. De exemplu, în engleză [h] și nu apar în același mediu. Conform condiției (Za-1), acestea ar trebui considerate variante poziționale ale unui fonem, ceea ce contrazice puternic ideea noastră intuitivă. Și mai uimitor este faptul că orice număr (fapte, afirmații, oameni) poate fi întotdeauna reprezentat ca un număr binar. De aici rezultă că condiția (3 a-1) poate fi îndeplinită într-un mod foarte banal, care constă în adoptarea unui alfabet format din doar două caractere. Acest lucru, totuși, se poate face fără a lua în considerare faptele fonetice. Astfel, se poate ajunge la concluzia absurdă că numărul de foneme în toate limbile este același și egal cu două.

Pentru a depăși aceste dificultăți, s-a propus ca variantele poziționale ale aceluiași fonem să fie considerate „identice fonetic”. Din păcate, această abordare nu face decât să amâne rezolvarea problemei la etapa următoare, care este de a răspunde la întrebarea ce se înțelege prin termenul „identic fonetic”. Aparent, aceasta este doar o formă modificată a unei alte întrebări, care este, de asemenea, încă fără răspuns: ce se înțelege când se spune că două sunete sunt la fel.

1.33. Să luăm acum în considerare influența pe care o are condiția (3a) asupra înregistrării fonologice a unor fapte de vorbire. În rusă, voce

este o trăsătură distinctivă a tuturor obstruenților, cu excepția /s/, /s/ și /x/, care nu au corespondențe vocale. Aceste trei obstruenți sunt întotdeauna fără voce, cu excepția cazului în care sunt urmați de un obstruent vocal. În această poziție, aceste consoane sunt exprimate. Cu toate acestea, la sfârșitul unui cuvânt (acest lucru este comun tuturor celor zgomotoși ruși) ei devin fără voce, cu excepția cazului în care următorul cuvânt începe cu un cuvânt zgomotos, caz în care devin voce. De exemplu, „ar fi umed?”, Hofm’og bi] „ar fi umed”; „dacă să ardă”, ci „a arde”.

Dacă scriem enunțurile de mai sus într-o notație fonologică care satisface atât condiția (3) cât și condiția (3a), atunci ele ar arăta astfel: /m'ok 1,i/, /m'og bi/, /z ' ec 1,i/, /z'ec bi/ . În plus, ar fi necesară o regulă care să precizeze că obstruenții care nu au omoloage vocale, adică /s/, /s/ și /x/, sunt exprimați în poziție înaintea obstruantelor vocale. Totuși, întrucât această regulă este valabilă pentru toate cele zgomotoase, singurul rezultat al încercării de a îndeplini condițiile (3) și (3 a) va fi împărțirea celor zgomotoase în două clase și stabilirea unei reguli speciale. Dacă condiția (For) este omisă, atunci cele patru afirmații pot fi scrise după cum urmează: (m'ok l,i), (m'ok bi), (2'ec l,i), (z'ec bi), iar cele de mai sus regula va fi extinsă la toate cele zgomotoase în loc de (s), (s) și (x). Astfel, este evident că condiția (3a) duce la o complicație semnificativă a notației.

Descrierile lingvistice tradiționale au inclus atât sisteme de scriere care îndeplinesc numai condiția (3), cât și sisteme care îndeplinesc condițiile (3) și (3a). Primele erau de obicei numite „morfofonemice”, spre deosebire de cele doua, care erau numite „fonemice”. În descrierea lingvistică, este imposibil să se facă fără notația morfofonemică, deoarece numai cu ajutorul ei poate fi rezolvată ambiguitatea care decurge din omonimie. De exemplu, faptul că notația fonologică engleză (tacks „buttons” și tax „tax”) este ambiguă se explică de obicei prin diferența morfofonemică dintre enunțurile „fonemic identice”.

Rețineți, totuși, că pentru exemplele din limba rusă discutate mai sus, notația morfofonemică și regula privind distribuția vocii sunt destul de suficiente pentru o descriere satisfăcătoare a faptelor reale de vorbire. În consecință, sistemele de înregistrare fonemică constituie un anumit nivel suplimentar de afișare a faptelor de vorbire, a cărui necesitate este determinată doar de dorința de a îndeplini condiția (3a). Dacă condiția (3a) poate fi omisă, atunci necesitatea unei notații „fonemice” va dispărea.

1.34. Condiția (3a) se referă la operațiuni în esență analitice. Operaţiile analitice de acest fel sunt bine cunoscute în toate ştiinţele. Analiza cantitativă și calitativă a compușilor chimici, analiza circuitelor electrice, identificarea plantelor și animalelor, diagnosticul medical poate servi ca exemple de găsire a modelelor teoretice adecvate pentru diferite complexe de obiecte observate (de exemplu, respectiv, formula chimică, aranjarea elementelor circuitului, clasificare într-o schemă generală, denumirea unei boli). Cu toate acestea, constructele teoretice care alcătuiesc modelele care apar ca urmare a diferitelor operații analitice sunt postulate în cadrul științelor individuale fără a ține cont de operațiile prin care aceste constructe sunt abstrase din obiectele observabile. Introducerea constructelor teoretice nu se bazează niciodată pe considerații legate de operațiile analitice.

Astfel, de exemplu, este imposibil de imaginat că în chimie substanțele care pot fi determinate vizual sunt alocate ca o clasă separată, spre deosebire de substanțele care necesită utilizarea unor metode mai complexe pentru determinarea lor. Cu toate acestea, tocmai acesta este sensul condiției (3a), întrucât introduce o distincție între foneme și morfofoneme, bazată doar pe faptul că fonemele pot fi determinate doar pe baza informațiilor acustice, iar morfofonemele necesită informații suplimentare pentru determinarea lor.

O abatere atât de gravă de la practica științifică obișnuită nu poate fi justificată decât dacă se poate demonstra că diferențele dintre fonologie și alte științe sunt atât de mari încât fac necesară o asemenea abatere. Cu toate acestea, acest lucru nu a fost dovedit până acum. Dimpotrivă, este destul de comun să ne străduim să subliniem identitatea internă a problemelor fonologiei și ale altor științe. Aceasta sugerează concluzia că condiția (3a) este o complicație nejustificată care nu are loc în descrierea științifică a limbajului.

Eliminarea condiției (3a) nu contravine tradiției lingvistice atât de mult pe cât ar părea la prima vedere. Nu este deloc întâmplător ca în descrierile fonologice ale lui E. Sapir și într-o oarecare măsură JI. Condiția lui Bloomfield (Pentru) este absentă.

1.4. Condiția (4): Descrierea fonologică trebuie să fie încorporată în mod corespunzător în gramatica limbii. O atenție deosebită trebuie acordată înregistrării fonologice a morfemelor individuale. Această notație ar trebui să fie aleasă astfel încât să ofere reguli simple pentru toate operațiile gramaticale în care pot fi implicate morfemele (de exemplu, flexiunea și producția de cuvinte).

În această lucrare, gramatica este considerată ca un anumit mod de a identifica toate propozițiile unei limbi. Prin urmare, poate fi considerată o definiție comună a termenului „propoziție în limba L”. În structura sa, gramatica seamănă cu un sistem de postulate, din care pot fi derivate teoreme prin aplicarea anumitor reguli. Fiecare propoziție dintr-o limbă poate fi considerată o teoremă a unui sistem de postulate care alcătuiește gramatica.

Procesul de identificare începe cu simbolul „Propoziție”, deoarece acesta este termenul care trebuie explicat prin gramatică.

În procesul de identificare, simbolul specificat este transpus în diverse sisteme de notație, legate între ele prin anumite reguli; La fiecare etapă de identificare, o propoziție este scrisă cu o anumită combinație de simboluri (nu neapărat succesiunea lor unidimensională), care este o consecință a aplicării regulilor gramaticale. Pentru a delimita caracterele individuale unele de altele și a le conecta cu personajele vecine, înainte și după fiecare caracter există semn special&. Se va arăta mai jos că aceste semne joacă un rol important în înregistrarea fonologică a unei propoziții, întrucât unele dintre ele sunt în cele din urmă transpuse în limite fonologice. Ultima etapă a identificării propoziției este transpunerea în sunet a notației abstracte.

Regulile de transpunere care formează o gramatică pot fi în general reprezentate prin formula: „înlocuiește x cu y sub rezerva z”. Cu toate acestea, regulile diferă în ceea ce privește tipul de înregistrare care rezultă din fiecare dintre ele.

Diferențele dintre tipurile de notație sunt consecințe ale restricțiilor impuse valorilor posibile asumate de variabilele x, y și z. Setul de reguli care generează un anumit tip de înregistrare se numește nivel lingvistic.

Scopul aplicării regulilor la cel mai înalt nivel, așa-numitul nivel constituent direct, este obținerea unor modele arborescente care să reprezinte structura în termenii constituenților imediati ai unei propoziții. Un exemplu de astfel de arbore este structura parțială a unei propoziții rusești prezentată la pagina 309 în ceea ce privește componentele sale imediate.

Structura unei propoziții în ceea ce privește constituenții ei imediati este considerată pe deplin identificată atunci când, aplicând regulile enumerate, niciunul dintre simboluri nu poate fi înlocuit cu altul (de exemplu, simbolul & Grupul substanțial & nu poate fi înlocuit cu niciun alt simbol din regulile enumerate mai sus).

Aceste caractere „neînlocuibile” se numesc caractere terminale, iar succesiunea acestor caractere se numește șir terminal. Cu toate acestea, deoarece gramatica actuală are mult mai multe reguli decât în ​​exemplul nostru, simbolurile „de neînlocuit” din ea nu sunt de fapt simboluri terminale ale regulilor gramaticii componentelor imediate ale limbii ruse.

Regulile care generează acest arbore sunt următoarele:

Înlocuiește & Propoziție & cu & Adverb & Subiect- & Ska-

grupabil&

„ & Adverb & on & Adverb & -(2)

„ & Subiect & pe & Substanță- & Im. p. & - (3)

„ & Predicat & on & Verb- & -(4)

grup nou

„ & Verb- & on & Verb schimb. &Suplimentar- & -(5)

gruparea

„ & Schimb de verbe. & pe & Prefix & Bază & Trecut.

timpul verbului și tranziția - (6)

„ & Supliment & pe & Substan- & Vin. p. & - (7)

Diferite puncte de ramificare ale arborelui corespund diferitelor componente imediate ale propoziției. Prin urmare, arborele afișează structura propoziției

conform componentelor sale imediate, iar regulile gramaticii componentelor imediate sunt un analog formal al analizei conform componentelor imediate. Pentru ca regulile să genereze arbori de acest tip, este necesar să le limităm astfel încât o regulă să nu poată înlocui mai mult de un caracter. Această restricție necesită, de asemenea, găsirea unui arbore de structură sintactică pentru fiecare lanț terminal. În plus, devine posibil să alegeți o cale complet neechivocă de la simbolul inițial & Propoziție & la orice alt simbol (care compune direct) arborele. Această cale se numește istoria derivațională a simbolului.

În continuare, regulile nivelului de transformare sunt aplicate arborilor. La nivel de transformare, o regulă poate înlocui mai mult de un simbol. Acest lucru permite efectuarea unor modificări în înregistrare care nu au putut avea loc la aplicarea regulilor gramaticale a componentelor în sine. De exemplu, puteți modifica ordinea caracterelor dintr-o secvență sau puteți exclude cu totul unele caractere. În plus, regulile de transformare țin cont de istoria derivațională a caracterelor individuale. Prin urmare, devine posibil, de exemplu, să se formuleze reguli diferite pentru generarea simbolului & Grupul substanțial & din simbolul & Subiectul &, pe de o parte, și pentru generarea aceluiași simbol & Grupul substanțial & din simbolul & Suplimentul &, pe de altă parte. Se crede (datorită implicării istoriei derivative a simbolurilor individuale) că regulile de transformare se aplică arborilor structurii componentelor imediate, și nu lanțurilor terminale.

Ultimul set de reguli, așa-numitele reguli fonologice, implică operații pe șiruri terminale transformate constând exclusiv din tipuri speciale de segmente și limite. Operațiile constau în atribuirea finală a trăsăturilor fonetice segmentelor.

Spre deosebire de regulile gramaticale care alcătuiesc direct o regulă fonologică, aceasta poate înlocui mai mult de un simbol. Cu toate acestea, regulile fonologice nu țin cont de istoria derivațională a simbolurilor pe care se efectuează operațiile.

1. 41. Până acum am scris propoziții numai cu simboluri reprezentând o anumită clasă de morfeme, de exemplu: & Subiect &, & Adverb &, & Im. etc. & etc. Evident, la un anumit stadiu al procesului de definire a propoziției, aceste simboluri ale clasei morfeme trebuie înlocuite cu morfeme reale; de exemplu, simbolul & Adverbul & trebuie înlocuit cu unul sau altul adverb al limbii ruse. Această înlocuire poate fi efectuată la nivelul componentelor imediate, care se realizează prin aplicarea unor reguli precum:

„înlocuiește & Adverb &

unde A, B, C denotă adverbele rusești corespunzătoare, de exemplu, cum ar fi acolo, repede, ieri etc. Regulile de acest tip formează dicționarul limbii.

Alegerea unor morfeme este determinată de contextul în care apar. De exemplu, în rusă există o legătură strânsă între compoziția fonologică a morfemului care înlocuiește simbolul & Tulpina verbului & și alegerea sufixului timpului prezent.

În principiu, este posibilă o dispută cu privire la ceea ce în acest caz este determinabil și ce este determinant. Cu toate acestea, în toate cazurile pe care le-am studiat, considerațiile de economie elementară impun ca alegerea sufixului să depindă de alegerea tulpinii și nu invers.

Considerații similare au stat întotdeauna la baza descrierilor lingvistice și au fost utile în stabilirea distincției dintre morfemele lexicale și gramaticale. În această lucrare, nu este posibil să se aprofundeze întrebarea ce clase de morfeme sunt lexicale și care sunt gramaticale. Pentru scopurile noastre, este suficient să stabilim că o asemenea distincție este necesară și că morfemele lexicale trebuie introduse în notația fonologică înaintea morfemelor gramaticale.

1.42. Să luăm acum în considerare modul în care morfemele gramaticale individuale sunt introduse în notația fonologică. Aplicarea regulilor gramaticale ale componentelor imediate, care până în prezent ne-au satisfăcut pe deplin scopurile, duce în mai multe cazuri la dificultăți. Să luăm în considerare aceste cazuri. În rusă se întâmplă ca & Substantiv & să fie omofon al & Adjectiv &; de exemplu, (s, Chn,) „albastru” ca & Substantiv & și (s,’in,) „albastru” ca & Adjectiv & care înseamnă „albastru”. Mai mult, atât & Substantiv & și & Adjectiv & sunt folosite înaintea morfemelor gramaticale din aceeași clasă, de exemplu, înainte de & Pn. h. & Im. P. &. Prin urmare, conform regulilor gramaticale ale componentelor imediate și & Adjectiv & Pl. & Lor. n. & și & Substantiv & Pl. cap. &, Im. n. & trebuie să dea & (s,’in,) & Mn. h. & Im. P. &. Aici apare o dificultate semnificativă: &Mn. h. & Im. n. & primește sufixe diferite în funcție de ceea ce urmează, adică dacă vine după & Substantiv & sau după & Adjectiv &. Cu toate acestea, conform regulilor gramaticii constituenților imediati, operațiunile care depind de istoria derivațională a simbolurilor nu pot fi aplicate unei anumite secvențe de simboluri. Prin urmare, este imposibil să transpunem secvența & (s,4n,) & Mn. h. & Im. p. & în două intrări, adică în (s’,in, -i) „albastru” în cazul & Substantiv & și (s,*in, -iji) „albastru” în cazul & Adjectiv &.

Este posibil să ieșim din această dificultate, aparent, prin stabilirea unor reguli suplimentare pentru gramatica componentelor imediate ale tipului:

Înlocuiește & Adjectiv & Pl. h. & Im. n. & on & Adjectiv & Pn. h. & Im. n. cu lag. &

Înlocuiește & Substantiv & Pl. h. & Im. n. & pe & Substantiv & Pl. Ch. & Im. n. creaturi &.

Regulile de mai sus elimină ambiguitatea conținută în restricțiile care operează la nivelul componentelor imediate. Totuși, acest lucru are un preț mare: numărul claselor de morfeme gramaticale crește. În loc să se ocupe de o singură clasă de morfeme gramaticale & Im. n. &, trebuie să-l împărțim în clase mai mici, iar numărul acestor clase va fi foarte mare, deoarece omofonia se observă nu numai între & Substantiv & și & Adjectiv &, ci și între alte clase.

Alături de dificultățile care apar la nivelul componentelor imediate din cauza faptului că mai multe sufixe corespund unei clase de morfeme gramaticale, întâlnim și dificultăți de alt fel care apar în legătură cu fenomenul foarte răspândit de „sincretism”. În lingvistică, termenul „sincretism” se referă la fenomenul în care un caracter exprimă mai multe categorii gramaticale, de exemplu, terminațiile de caz ale substantivelor în rusă, împreună cu cazul, indică de obicei numărul sau genul. Cu toate acestea, regulile la nivel de componentă cer foarte strict ca o regulă să înlocuiască nu mai mult de un caracter.

Prin urmare, la acest nivel este imposibil să se aplice o regulă de genul: „înlocuiește & Mn. h. & Im. p. & la & (i) &”, unde două caractere sunt imediat înlocuite - &Mnch. & si eu sunt. P. &. Ca urmare, putem spune că procesul morfologic de flexiune nu poate fi inclus în regulile gramaticii constituenților imediati.

O soluție firească a acestor dificultăți este includerea morfologiei (adică, acea parte a gramaticii care se ocupă cu înlocuirea simbolurilor pentru clase întregi de morfeme gramaticale cu morfeme gramaticale individuale) la nivel de transformare, la care cele două restricții menționate mai sus își pierd forța. . Această soluție pare deosebit de adecvată, întrucât coincide cu modul tradițional de studiere a proceselor morfologice, în care peste diverse

morfemele individuale produc diferite

operații în funcție de clasa căreia îi aparțin aceste morfeme. În descrierile tradiționale, înlocuirea mai multor caractere cu o singură regulă este obișnuită.

1.5. După cum sa menționat deja în § 1.41, nivelul componentelor imediate trebuie să conțină reguli precum:

Înlocuiește și adverb și cu acolo (8a)

Înlocuire & Adverb & cu ieri (86)

Înlocuiește & Adverb & cu așa (8c), etc.,

adică liste de morfeme. Cu toate acestea, în descrierea științifică a unei limbi nu se poate mulțumi cu alcătuirea listelor tuturor morfemelor existente. Așa cum sintaxa unei limbi este mult mai complexă decât o listă exhaustivă a tuturor propozițiilor, descrierea fonologică a unei limbi nu este o simplă listă de morfeme. O descriere fonologică trebuie să includă o declarație de principii structurale, dintre care morfemele reale sunt cazuri speciale.

Procesul de generare a unei propoziții date implică selecția morfemelor specifice care alcătuiesc propoziția dintr-un număr de opțiuni posibile, adică din liste similare regulilor (8a) - (8c). Alegerea anumitor morfeme se face pe baza unor criterii extragramaticale. Gramatica trebuie să ofere reguli pentru selectarea unui morfem dintr-o listă, iar aceste reguli sunt introduse în gramatică din exterior (poate chiar de vorbitor). Regulile trebuie date sub forma „select rule (8a)”, iar gramatica le interpretează ca o comandă de înlocuire a simbolului & Adverb & cu acolo.

În loc de a scrie reguli într-un cod numeric arbitrar care nu conține nicio informație despre structura fonetică a morfemelor, este posibil să se utilizeze în acest scop scrierea morfemelor direct din punct de vedere al trăsăturilor distinctive, ceea ce este mult mai în concordanță cu scopurile descrierii lingvistice. . Deci, de exemplu, în locul comenzii „select rule (8a)”, gramaticii i se poate da următoarea comandă: „înlocuiește & Adverb & cu o succesiune de segmente în care primul segment conține următoarele caracteristici distinctive: non-vocalitate , consonanță, necompacitate, înălțime înaltă, non-tensiune, non-nazalitate etc.; al doilea segment conține trăsături distinctive: vocalitate, neconsonanță, nedifuzie, compactitate etc., iar al treilea segment conține trăsături distinctive: non-vocalitate, consonanță, necompacitate, tonalitate scăzută, non-tensiune, nazalitate etc. .”

Este convenabil să se reprezinte astfel de comenzi sub formă de matrice, în care fiecare coloană verticală conține un segment, iar fiecare rând orizontal conține o caracteristică distinctivă. Deoarece trăsăturile sunt binare, un semn (+) înseamnă că un anumit segment are o trăsătură distinctivă dată, iar un semn (-) înseamnă că o anumită trăsătură distinctivă este absentă. O intrare similară este prezentată în tabel. 1-1 (vezi pagina 321).

Deoarece scopul echipelor este de a selecta un morfem din listă, trăsăturile distinctive și complexele lor care servesc la distingerea morfemelor vor juca un rol important în echipe. Trăsăturile distinctive ale acestui tip și complexele lor se numesc fonemic. Semne și seturi de caracteristici distribuite în conformitate cu regula generala limbajul și, prin urmare, nu pot servi pentru a distinge morfemele unul de celălalt, se numesc nonfonemic.

Fiecare caracteristică fonemică dintr-un segment denotă unele informații aduse din exterior. Dacă gramatica, așa cum este prezentată în această lucrare, reflectă funcționarea reală a limbajului, atunci comenzile pentru selectarea morfemelor individuale pot fi considerate a fi efectuate printr-un efort conștient din partea vorbitorului, spre deosebire de implementarea diverse reguli obligatorii ale limbii la care se supune automat vorbitorul unei anumite limbi. Deoarece vorbim destul de repede, uneori cu rate de identificare de până la 30 de segmente pe secundă, este rezonabil să presupunem că toate limbile sunt structurate astfel încât numărul de caracteristici distinctive identificate la selectarea morfemelor individuale să nu depășească o anumită valoare minimă. Această ipoteză este exprimată în următoarea cerință formală:

Condiție (5). Numărul de trăsături distinctive identificabile utilizate într-o notație fonologică nu trebuie să depășească o valoare minimă necesară pentru îndeplinirea condițiilor (3) și (4).

În cursul prezentării ulterioare, vom opera și cu caracteristici non-fonemice care rămân neidentificabile în înregistrarea fonologică. Astfel de caracteristici neidentificabile vor fi desemnate în mod convențional ca zerouri în locul corespunzător din matrice. Zerourile sunt simboluri auxiliare folosite doar pentru comoditatea prezentării; nu au nicio funcţie în sistemul fonologic al limbii.

1,51. Unele caracteristici sunt non-fonemice deoarece pot fi prezise pe baza altor caracteristici ale aceluiași segment. Deci, de exemplu, în limba rusă, caracteristica „difuzivitate - non-difuzivitate” este non-fonemică în raport cu toate sunetele, cu excepția vocalelor, adică este posibil să se prezică distribuția acestei caracteristici în toate segmentele care nu sunt vocale. și (sau) consonantică. În mod similar, în segmentul (c), caracteristica „palatalizare” poate fi prezisă în toate cazurile, indiferent de context.

Pe lângă cazurile de caracteristici nefonemice care nu depind de context, în toate limbile sunt cunoscute cazuri de proprietăți nefonemice ale caracteristicilor individuale din segmente individuale incluse în contexte speciale. Deoarece aplicarea condiției (5) nu se limitează la segmente individuale, o trăsătură trebuie să rămână neidentificată în notația fonologică dacă nu este fonemică datorită utilizării într-un anumit context. Astfel de restricții contextuale sunt numite restricții de distribuție. În consecință, cu ajutorul condiției (5), restricțiile distributive sunt introduse ca parte integrantă a gramaticii limbii. Aceasta este o realizare majoră a prezentei scheme descriptive, deoarece studiul și descrierea constrângerilor de distribuție a prezentat dificultăți semnificative în teoria lingvistică.

Următoarele exemple ilustrează locul restricțiilor distributive în teoria prezentă.

Exemplul 1. Deși combinațiile a două vocale sunt destul de frecvente la joncțiunea morfemelor, în cadrul unui morfem în limba rusă sunt permise doar două combinații de vocale (*/ *и\ sau (*а*и), de exemplu (pa'uk) „ păianjen”, jkl/auz +a) „calomnie”, (t,i'iinj „tiun". Astfel, dacă se știe că succesiunea segmentelor din cadrul unui morfem este formată din două vocale, vom cunoaște dinainte toate distinctivele. caracteristicile celei de-a doua vocale, cu excepția accentului, și a tuturor semnelor distinctive ale primei vocale, cu excepția difuziunii și accentului.De aceea, în dicționarul intrării unui morfem lexical care conține o astfel de secvență, este necesar să se indice doar semnele vocalității. - non-vocalitate, consonanta - non-consonanta, accentul - non-consonanta, iar pentru prima vocala si difuzitate - nedifuzie.Toate celelalte semne pot fi sunt prezise in mod unic; prin urmare, conform conditiei (5), ele trebuie sa ramana neidentificat

Exemplul 2. În cadrul unui morfem, semnul vocii nu este distinctiv înaintea consoanelor zgomotoase, cu excepția lui (*у), care este urmată de o vocală sau sonoră, adică o consoană nazală, netedă sau glide. Calitatea vocală sau nevocată a unei secvențe de sunete zgomotoase este determinată în mod unic de ultimul sunet zgomotos din secvență. Dacă acest zgomotos este voce, atunci se vorbește și restul zgomotoșilor, dar dacă este surd, atunci restul sunt zgomotoși, respectiv, surzi. Aceasta înseamnă că în astfel de secvențe semnul sonorității este nedetectabil pentru toate cele zgomotoase, cu excepția ultimei.

(*р *s *k) voce 00 -

1.512. Cazurile în care o trăsătură poate fi prezisă mai degrabă din contextul gramatical decât din factori pur fonologici nu sunt, strict vorbind, constrângeri de distribuție. De exemplu, în limba rusă există substantive, unele forme sunt caracterizate prin prezența vocalelor accentuate, iar altele prin prezența vocalelor neaccentuate. De exemplu, la substantiv (v*al\ „arbore” în toate formele de singular accentul cade pe vocala rădăcinii, iar în toate formele de plural - pe terminațiile cazului.

Astfel, la scrierea morfemului lexical (v*al\ în dicționar, este complet greșit să indicați că vocala rădăcinii este accentuată. Ar fi la fel de incorect să indicați că vocala rădăcinii este neaccentuată. Strict vorbind, semnul accentului nu poate fi determinat până când nu se cunoaște contextul gramatical în care se folosește (v*al\), dar, de îndată ce acest context devine necunoscut, accentul va fi atribuit automat, conform regulilor de declinare a substantivelor. Deoarece în acest caz semnul de stres poate fi prezis pe baza altor caractere care sunt așa sau altfel trebuie să fie prezente în înregistrare, condiția (5) cere ca atributul să fie neidentificabil.

În cazurile în care o trăsătură este dedusă numai din anumite contexte gramaticale, este necesar să se recurgă la o altă procedură de descriere. Deci, de exemplu, în limba rusă, apariția semnului de voce în consoanele zgomotoase la sfârșitul unui cuvânt depinde dacă zgomotosul este voce (cu excepția -(*£>)) sau fără voce. Conform acestei reguli, este posibil să se prezică trăsătura de voce în ultimul segment al cuvântului (r*og) „corn” la nominativ singular și la acuzativ singular, dar nu și în alte cazuri. În consecință, la scrierea acestui morfem lexical, este necesar să se indice caracteristica de voce a ultimei consoane zgomotoase.

1,52. În limba rusă există o serie de tulpini, ale căror forme pot avea o vocală fluentă. Ori de câte ori aceste „alternanțe nu pot fi prezise din alți factori (adică gramaticali sau fonologici), ele ar trebui să fie indicate la înregistrarea morfemului în dicționar. Acest lucru se face prin intermediul unui simbol, care este inserat la locul cuvântului în care este fluent. apare vocală, de exemplu: jt'ur#k) „Turc”, dar (p'arkj- „parc”; cf. forme corespunzătoare numite după singular (t'urok) și (p'ark) și gen. n. unități (t'urk+a) și (p'ark+a).

Klagstad a arătat că, cu câteva excepții care pot fi enumerate separat, trăsăturile vocale # pot fi determinate din context. În consecință, # poate fi caracterizat prin semne de vocalitate și nonconsonanță; în loc de alte semne vor fi zerouri, adică # este o vocală fără a indica trăsăturile distinctive ale vocalelor.

Deci, morfemele lexicale sunt scrise în dicționar sub formă de tabele bidimensionale (matrici), în care rândurile verticale corespund segmentelor, iar rândurile orizontale corespund caracteristicilor distinctive. Deoarece toate caracteristicile sunt binare, ele sunt identificate printr-un plus sau un minus. Oriunde o caracteristică poate fi prezisă din context, aceasta se reflectă în înregistrare - locurile corespunzătoare din matrice rămân neidentificabile. Tabelul I-1 prezintă o înregistrare de propoziție similară, a cărei analiză la nivelul componentelor sale a fost dată în § 1.4.

1,53. Acum este necesar să se studieze mai detaliat tipurile de segmente care pot fi incluse în matrice reprezentând diverse morfeme. Să definim următoarea relație de ordine între tipurile de segment: vom presupune că un tip de segment (L) diferă de un tip de segment (B) dacă și numai dacă cel puțin o caracteristică fonemică în ambele tipuri are o semnificație în (L) care este diferit de (5), adică plus în (L) și minus în (B), sau invers.

Semnul 1 + - + (L) „nu diferă

Semn 20 + -

Semnul 1 + - - Toate cele trei tipuri de segmente

Tovarăș „diferiți”:

Semnează 20+

Mulțimea tuturor tipurilor de segmente care apar în matrice și reprezintă morfeme ale unei limbi se numește mulțime de morfoneme complet identificabile. Deoarece morfonemele pe deplin identificabile servesc la distingerea unui morfem de altul, ele sunt analoge cu „fonemele” și „morfonemele” din alte teorii lingvistice. Vom scrie morfoneme pe deplin identificabile cu litere drepte între paranteze (()).

Ca și alte tipuri de segmente care apar în notația fonologică, morfonemele pe deplin identificabile sunt supuse condiției (5), care cere ca numărul de caracteristici identificabile să fie minim. Se poate demonstra că impunerea unei astfel de constrângeri asupra setului de morfeme complet identificabile echivalează cu solicitarea ca matricea constând din setul de morfeme complet identificabile să fie reprezentată ca un arbore. Și dacă fiecare punct de ramificare corespunde unei caracteristici specifice, iar cele două ramuri care se extind din fiecare punct reprezintă valorile plus și minus acceptate de caracteristică, atunci calea de la punctul de pornire la punctul terminal al arborelui va fi unic. definiți un morfem pe deplin identificabil. Deoarece o astfel de diagramă ia în considerare doar fonemic,

Tab. I - 1. Înregistrarea propoziției date la § 1.4, după modul în care s-a făcut alegerea morfemelor lexicale*

adică, caracteristicile identificabile, apoi morfonemele complet identificabile sunt determinate în mod unic de plusuri și minusuri, fără a lua în considerare caracteristicile neidentificabile.

Capacitatea de a descrie o matrice de caracteristici distinctive sub forma unui arbore indică prezența în matrice a cel puțin unei caracteristici care este identificată în toate segmentele. Această caracteristică corespunde primului punct de ramificare și împarte toate tipurile de segmente în două clase. Fiecare dintre următoarele două puncte de ramificație corespunde unei caracteristici identificate în toate segmentele uneia dintre cele două subclase. Aceste semne pot fi identice sau diferite. Astfel, toate tipurile de segmente sunt deja împărțite în patru subclase, cu fiecare dintre ele puteți efectua din nou operația de mai sus etc. Dacă o subclasă conține un singur tip de segmente, acest tip este complet identificabil, iar calea de-a lungul arborelui descrie alcătuirea trăsăturilor distinctive ale acestui tip de segmente.

Astfel, reprezentarea unei matrice ca arbore echivalează cu stabilirea unei anumite ierarhii de caracteristici. Cu toate acestea, o astfel de ierarhie poate să nu fie completă. De exemplu, dacă într-un sistem fonologic (vezi Tabelul I-3) două caracteristici sunt complet identificabile, atunci orice ordine de aranjare a acestor caracteristici va fi satisfăcătoare. Mai jos sunt discutate o serie de exemple, dintre care penultimul ilustrează ordonarea parțială a caracteristicilor după diverse criterii. Existența unei ierarhii de trăsături confirmă intuiția noastră că nu toate trăsăturile au o greutate egală într-un anumit sistem fonologic, de exemplu, distincția dintre vocale și consoane este mai fundamentală pentru diverse sisteme fonologice decât distincția dintre vocalele nazale și non-nazale sau consoane voce și fără voce.

Următoarele exemple descriu matrice ca diagrame arborescente. În anumite condiții, matricele pot fi reprezentate ca un arbore, dar în altele nu. Aceste și alte condiții sunt discutate mai jos.

Matricele unor tipuri de segmente nu pot fi reprezentate ca arbore. De exemplu, matricea de mai jos nu poate fi convertită într-un arbore deoarece nu are o caracteristică complet identificabilă (adică, o caracteristică care nu ia valoarea „null”).

În partea stângă a arborelui rezultat din această matrice, caracteristica 2 precede caracteristica 3, iar în partea dreaptă, caracteristica 3 precede caracteristica 2.

Nu am putut determina dacă cazuri similare apar în limbile naturale.

Datorită faptului că ordonarea caracteristicilor este gratuită, dintr-o matrice se pot obține mai mulți arbori care îndeplinesc cerințele de mai sus.

În acest caz, atunci când alegeți unul dintre acești copaci, puteți fi ghidat de condiția (5), care dă preferință unui copac cu o formă mai simetrică. Pentru a ilustra, dăm un exemplu dintr-un anumit sistem (similar cu sistemul fonologic al limbii ruse), unde sunt posibile diferite modele:

Evident, al doilea model este mai parsimonios, deoarece conține mai multe zerouri, ceea ce se reflectă în simetria mai mare a celui de-al doilea arbore.

În fig. Sistemul fonologic I-1 al limbii este prezentat sub forma unui „arbore”. Căi diferite de-a lungul arborelui de la primul punct de ramificare până la punctele terminale definesc morfoneme diferite pe deplin identificabile.

Se va arăta mai jos că tipurile de segment definite de căi care pornesc de la primul punct de ramificație și se termină în puncte intermediare, adică tipurile de segmente care „nu diferă” de mai multe morfoneme complet identificabile, joacă un rol important în funcționarea limbajului. Vom numi astfel de tipuri de segmente morfoneme incomplet identificabile și le vom desemna cu asteriscuri pentru morfonemele corespunzătoare complet identificabile. Trebuie remarcat faptul că o caracteristică identificată într-un morfem complet identificabil poate să nu fie identificată într-un morfem incomplet identificabil numai dacă toate caracteristicile situate în ierarhia arborelui de sub acesta sunt, de asemenea, neidentificabile.

1,54. Din condiția (5) rezultă că în înregistrarea fonologică sunt identificate numai trăsăturile fonemice. Cu toate acestea, într-o enunțare reală nu pot exista trăsături neidentificabile.

Limbile diferă una de cealaltă în ce poziție ocupă trăsăturile jefemice în ele. Pentru unele caracteristici non-fonemice există anumite reguli pentru implementarea lor fonetică, pentru altele nu există astfel de reguli, iar implementarea lor în fiecare caz specific depinde de vorbitor. Această diferență stă la baza opoziției dintre așa-numitele alofoni și variantele libere ale fonemelor.

Caracteristicile nonfonemice, ca variante libere, nu pot fi incluse în mod corespunzător în descrierea lingvistică. Din punctul de vedere al unei astfel de descrieri, singurul interes este că sunt opțiuni gratuite. Cu toate acestea, aceste informații pot fi transmise pur și simplu prin omiterea oricărei mențiuni a caracteristicilor care ne interesează. Astfel, dacă descrierea ulterioară nu conține informații despre implementarea unei anumite caracteristici într-un anumit context, aceasta va însemna că această caracteristică este o opțiune gratuită.

1,55. Regulile gramaticale constituie un sistem parțial ordonat. Prin urmare, pare destul de potrivit să studiem ce loc în această ierarhie revine regulilor care determină distribuția nefonemică a trăsăturilor. În această lucrare, astfel de reguli vor fi numite „reguli F”. Să reamintim că la nivelul simbolurilor care compun direct, morfemele lexicale sunt înlocuite cu secvențe de segmente formate din trăsături distinctive (matrici). Cu toate acestea, la acest nivel, simbolurile claselor de morfeme gramaticale rămân neschimbate în înregistrare (vezi Tabelul I-1). Numai după aplicarea regulilor transformaționale de flexiune și de producere a cuvintelor vor fi înlocuite simbolurile claselor de morfeme gramaticale (de exemplu, „Timpul trecut”, „Singular”, etc.) cu secvențele lor fonologice care sunt derivate din acestea. Deoarece regulile de transformare introduc segmente suplimentare de caracteristici distinctive în înregistrare și modifică, de asemenea, segmente introduse anterior, plasarea regulilor F înaintea transformărilor poate presupune aplicarea unor reguli de două ori: o dată înainte de ultimele reguli de transformare și a doua oară după ultima regulă de transformare. Deci, de exemplu, conform regulilor de transformare pentru declinarea substantivelor în limba rusă, & (іь "ап) & Singular & Dan. p. & este înlocuit cu (iv"anu). Dacă regulile conform cărora trăsăturile nefonemice sunt atribuite vocalelor neaccentuate sunt aplicate înainte de această transformare, atunci aceleași reguli vor trebui aplicate din nou în timpul transformării sau pentru a identifica toate trăsăturile nefonemice în () într-un alt mod. Prin urmare, aparent, este cel mai potrivit să plasăm toate regulile care guvernează distribuția caracteristicilor nefonemice după regulile de transformare. Cu toate acestea, din mai multe motive, este de dorit ca unele reguli F să fie aplicate înainte de transformări, chiar dacă acest lucru implică dificultățile descrise mai sus.

Pentru limba rusă, precum și pentru multe alte limbi, poziția este adevărată, poate nu universală, potrivit căreia pentru funcționarea corectă a unor reguli de transformare, în special regulile de flexiune și de producere a cuvintelor, este necesar ca anumite trăsături să fie identificate în dosar, indiferent dacă aceste caracteristici sunt fonemice.

Deci, de exemplu, pentru aplicarea corectă a regulilor de conjugare rusă, sunt necesare informații despre dacă tulpina verbului se termină cu un sunet vocal. În al treilea segment al tulpinii verbului „scris”, semnele „vocalitate - non-vocalitate” și „consonanță - non-consonanță” sunt nonfonemice, deoarece în limba rusă în morfeme care încep cu o succesiune de segmente, dintre care primul este neted, iar al doilea este consoan, al treilea segmentul trebuie să fie o vocală (vezi § 2.161, reguli de structură morfologică; regula 1c). Astfel, conform condiției (5), notația fonologică a morfemului în cauză ar trebui să arate astfel:

vocalitate - non-vocalitate + - O

consonanta - nonconsonanta + + O

Cu toate acestea, deoarece trăsăturile distinctive ale celui de-al treilea segment rămân neidentificabile, nu se poate determina dacă acest segment este o vocală. Prin urmare, este imposibil să se determine conjugarea corectă a acestei tulpini verbale. Cu toate acestea, dacă regula F, conform căreia sunt identificate aceste trăsături nefonemice (regula de structură morfologică 1c), este aplicată înainte de transformare, atunci aceste dificultăți sunt ușor eliminate. Întrucât acest exemplu nu face excepție, am ajuns la concluzia că cel puțin unele reguli F trebuie aplicate înaintea regulilor de transformare, indiferent de dificultățile pe care aceasta le ridică.

1,56. Considerațiile discutate mai sus ne-au condus la concluzia că este necesar să împărțim toate regulile F în două grupuri. Un grup include reguli de structură morfologică (MS-rules), care trebuie aplicate înainte de transformări, celălalt grup include reguli fonologice (P-rules), aplicate după transformări. Desigur, se pune întrebarea cum să se stabilească ce reguli F sunt incluse în grupul MS-npa-rules și care sunt incluse în grupul P-rules. Pentru limba rusă, următorul criteriu este destul de satisfăcător.

Regulile structurii morfologice trebuie să asigure că toate segmentele care apar într-o înregistrare sunt morfoneme complet sau incomplet identificabile.

Cu alte cuvinte, setul de tipuri de segmente care rezultă din aplicarea regulilor de structură morfologică este determinat de toate traseele posibile de-a lungul arborelui, începând de la primul punct de ramificație. După cum s-a menționat în § 1.53, acest lucru limitează numărul de caracteristici care pot rămâne neidentificate: unele caracteristici nefonemice trebuie acum identificate. Acest rezultat este tocmai cel dorit, deoarece, așa cum sa arătat în secțiunea anterioară, dacă în acest loc nu se introduce o anumită limitare a numărului de trăsături neidentificabile, va fi imposibil să se aplice corect regulile de transformare ale flexiunii și producției de cuvinte.

Trebuie remarcat faptul că morfonemele identificate incomplet, conform terminologiei școlii din Praga, sunt analogi ai „arhifonemelor”. Deși Trubetskoy a definit „arhifonemele” ca „un set de trăsături distinctive semantic comune la două foneme”, în practica sa lingvistică a operat cu „arhifoneme” în care mai mult de o trăsătură a fost neutralizată (neidentificabilă); vezi „Das morphonologische System der russischen Sprache”.

Să adăugăm la aceasta că regulile structurii morfologice prevăd aplicarea regulilor de transformare ale morfologiei ruse la morfonemele incomplet identificabile, care sunt practic identice cu „arhifonemele” postulate de Trubetskoy în lucrarea sa menționată mai sus.

1,57. Necesitatea de a separa regulile F în două grupuri și de a aplica regulile MS înainte de transformări este făcută și mai evidentă de faptul că în multe limbi există diferențe semnificative între restricțiile impuse secvențelor de segmente din morfemele individuale și restricțiile impuse. pe secvențe de segmente în general, fără a ține cont de împărțirea lor în morfeme. De exemplu, în limba rusă, doar foarte puține secvențe de vocale sunt permise în cadrul morfemelor individuale, în timp ce la joncțiunile morfemelor este posibilă aproape orice combinație de două vocale. Cu alte cuvinte, în combinațiile de vocale din morfeme, multe caracteristici nu sunt fonemice și, prin urmare, ar trebui să rămână neidentificabile în înregistrare.

Multe dintre regulile care identifică aceste trăsături nefonemice pot fi aplicate numai dacă morfemele individuale sunt delimitate unele de altele. Totuși, în timpul transformărilor, este posibilă regruparea simbolurilor în așa fel încât morfemele individuale să nu mai fie delimitate. Un exemplu în acest sens este fenomenul de „sincretism” menționat mai sus. Un alt exemplu sunt așa-numitele „morfeme întrerupte”, caracteristice mai ales limbilor semitice. „Mofeme întrerupte” se găsesc și în multe limbi indo-europene, inclusiv rusă. De exemplu, în adjectivul neutru (p’ust+o) „gol” trăsătura „Neutru” este exprimată prin faptul că stresul cade pe tulpină și pe terminație (-fo). Deoarece delimitarea morfemelor poate dispărea în timpul transformărilor, regulile F, care necesită informații despre începutul și sfârșitul unui morfem pentru aplicarea lor, trebuie aplicate înainte de transformări.

1,58. După aplicarea regulilor de structură morfologică, toate segmentele care apar în înregistrare reprezintă morfoneme identificabile fie complet, fie incomplet. Deoarece morfonemele sunt definite în mod unic de-a lungul diferitelor căi de pe arborele care reprezintă sistemul fonologic al unei limbi, devine posibilă înlocuirea matricelor în care sunt scrise diferite morfeme lexicale cu secvențe liniare de plusuri și minusuri, cu condiția ca un simbol special (în cazul nostru). un asterisc) va indica locul de identificare a morfonemelor incomplet identificabile. Nu este necesar niciun simbol pentru a indica sfârșitul identificării morfonemelor complet identificabile, deoarece acesta este determinat automat. În exemplul următor, în aceste locuri este inserat un spațiu pentru a facilita citirea. Cu toate acestea, spre deosebire de asterisc, un spațiu este un caracter redundant și nu poate fi introdus într-o înregistrare.

După aplicarea regulilor de structură morfologică, propoziţia prezentată în tabel. I-1, se poate scrie după cum urmează:

Semnificația semnelor + și - din această intrare trebuie stabilită folosind un arbore care ilustrează sistemul fonologic al limbii ruse (vezi Figura I-1). Plusurile și minusurile sunt comenzi care vă ordonă să scanați arborele de sus în jos, începând întotdeauna de la primul punct de ramificație. În acest caz, plusurile indică necesitatea de a selecta ramura dreaptă, iar minusurile indică necesitatea selectării ramurii din stânga. După selectarea punctului terminal al arborelui sau a punctului indicat în înregistrare cu un asterisc, procesul începe din nou, din primul punct de ramificare. Această procedură ne permite să stabilim, de exemplu, că primul segment al înregistrării prezentate mai sus este un morfem incomplet identificabil, definit prin trăsăturile distinctive de „non-vocalitate, consonanță, necompacitate, tonalitate scăzută, tensiune”.

1.581. O consecință importantă rezultă din includerea morfonemelor incomplet identificabile în înregistrare. Rao-

Ne uităm la substantivul (*/*es) „pădure” 81, în care la plural și la al 2-lea caz locativ al singularului accentul cade pe terminațiile cazului, iar în toate celelalte cazuri ale singularului - pe vocală. a tulpinii. În lumina celor afirmate în § 1.512, forma genitiv singular va fi scrisă ca (*l’es+a), iar forma nominativ plural va fi scrisă ca (*les+’a). Totuși, deoarece (*les+'a) și (l,is+'a) „vulpea” (precum neaccentuate (e) și (1) în toate cazurile) sunt omofone, este necesar să se adauge o regulă care să conțină afirmația că neaccentuat (e) intră în [i], sau în altă afirmație similară în ceea ce privește caracteristicile distinctive. Totuși, în acest fel includem neaccentuat (e) (precum și neaccentuat (o)) în sistemul fonologic al limbii, deși aceste complexe de trăsături distinctive nu sunt folosite pentru a distinge enunțuri. Aceasta este o încălcare directă a condiției (For-I), care prevede în mod specific imposibilitatea unui astfel de pas. Deoarece condiția (Za-1) a fost respinsă de noi ca o cerință pentru înregistrarea fonologică, o astfel de încălcare este complet justificată. Cu toate acestea, trebuie menționat că există o alternativă la încălcarea condiției. (For-1), care constă în stabilirea mai multor intrări pentru toate morfemele lexicale care conțin un sunet vocal (*e). Deci, de exemplu, în acest caz (*l*es) ar trebui scris ca /1,’es/ și /l,is-/, ceea ce, fără îndoială, complică înregistrarea într-un mod nedorit.

1. 6. Mai sus, în § 1. 42, s-a remarcat că după aplicarea regulilor de transformare, inclusiv a regulilor de producere a cuvintelor și de flexiune, înregistrarea propoziției va consta numai din simboluri fonologice, adică morfoneme și limite. Simbolurile pentru clasele de morfeme gramaticale vor fi înlocuite cu secvențele fonologice care sunt derivate din acestea, iar simbolul # (o vocală care alternează cu un zero) va fi fie reprezentat printr-o vocală, fie exclus din notație. Ca urmare, doar caracterul & rămâne neidentificat.

Condiția (6): Simbolurile &, conform regulilor morfologiei, sunt transpuse în limite fonologice sau excluse din notație.

O descriere precisă a procesului de transpunere face parte din morfologia limbajului și, prin urmare, nu poate fi dată în detaliu aici. În acest studiu vom enumera doar toate tipurile de granițe și toate contextele în care acestea apar.

În limba rusă, există cinci tipuri de granițe, care sunt indicate prin următoarele simboluri:

1) Limita unei sintagme fonemice este indicată printr-o bară verticală |.

2) Limita cuvântului este indicată printr-un spațiu sau, în cazurile în care poate apărea ambiguitate, prin simbolul %.

3) Limitele prefixelor și prepozițiilor sunt indicate prin simbolul =.

4) Unele desinențe sunt precedate de un simbol special 4, uneori în aceleași cazuri, pentru a evita confuziile, se pune simbolul §.

5) Limitele morfemelor în abrevieri precum (p’art-b,i* l’et) „carte de petrecere” sunt indicate prin simbolul - (liniuță).

Deoarece simbolul & se transpune doar peste aceste cinci tipuri de granițe fonologice, toate simbolurile & care nu se potrivesc cu niciunul dintre aceste tipuri sunt eliminate din intrare. Dacă în timpul prezentării devine necesară indicarea cumva a acestor joncțiuni de morfeme, atunci în acest scop se va folosi semnul (-) (cratima), care însă nu este un simbol în notația fonologică.

1.7. Acum putem continua să identificăm propoziția pe care am luat-o ca exemplu. După aplicarea regulilor de transformare ale limbii, obținem următoarea intrare:

Aceasta este notația fonologică a unei propoziții, deoarece include doar morfoneme și limite, iar toate regulile necesare pentru a transpune această notație în sunet descriu doar efectele diferitelor configurații de trăsături distinctive și/sau granițe asupra complexelor individuale de trăsături distinctive.

Regulile fonologice pot fi formulate în așa fel încât să nu fie nevoie să ne referim la istoria derivațională a morfonemelor și a granițelor. Acest lucru necesită existența unei secvențe stricte în aplicarea regulilor. Dacă regulile nu sunt ordonate, structura lor va deveni semnificativ mai complexă, atunci va fi necesar să ne întoarcem la istoria derivației simbolurilor.

Pentru a ilustra, luați în considerare următorul exemplu. În rusă, toate consoanele netede și pereche sunt înmuiate înainte de (*e). În plus, neaccentuat (e) devine difuz, adică [i]. Cel mai simplu mod de a prezenta aceste fapte este următorul.

Regula A: Înainte de (*e), consoanele netede și pereche sunt înmuiate.

Regula B: Neaccentuat (e) devine difuz.

Cu toate acestea, dacă aplicați mai întâi regula B, atunci regula A va trebui înlocuită cu regula A":

Regula A": Înainte de (’e[ și înainte de [i], care provine de la (e), consoanele necompacte netede și pereche sunt înmuiate.

În mod evident, regula A este mai simplă decât regula A." Cu toate acestea, regula A poate fi aplicată numai dacă este stabilită ordinea în care urmează să fie aplicate regulile.

Tabelul I-2 arată funcționarea regulilor fonologice ale limbii ruse în raport cu propoziția pe care am luat-o ca exemplu.

În stadiul inițial, fiecare morfem este scris ca un set de caracteristici distinctive, care sunt interpretate folosind un arbore (Fig. I-1), afișând

luate în scop ilustrativ (vezi 1.4 și

structura fonologică a limbii ruse. În plus, după aplicarea regulilor fonologice individuale, morfonemele sunt modificate. Deoarece în exemplul nostru sunt necesare doar câteva reguli P, nu toate aceste reguli sunt prezentate în tabel. I-2. Prima se aplică regula P 1 b, atribuind semnul vocii morfonemelor în care această trăsătură este neidentificabilă. În continuare, se aplică regula R-2. Tabelul arată cum funcționează această regulă. Regulile ulterioare se aplică strict în ordine numerică până la epuizarea listei de reguli. Ca rezultat, obținem așa-numita transcriere „îngustă” a unei propoziții, care poate fi tradusă direct în sunet:

3 1 2 3 3 1 4 2 1 4

| fcira | p,jani-jbrad,ag31Szokcerkaf, |

„Ieri, un vagabond beat a ars biserica.” Numerele de deasupra simbolurilor vocale indică gradul de intensitate al pronunției acestora (amplificare dinamică): 1 - cel mai mare grad de intensitate, 4 - cel mai mic grad de intensitate.

În principiu, regulile fonologice ar trebui aplicate până la identificarea tuturor trăsăturilor distinctive ale tuturor segmentelor, iar aceste reguli ar trebui să prevadă și o descriere a cazurilor în care o anumită caracteristică este o variantă liberă. Atunci ar fi necesar, de exemplu, să existe o regulă care să precizeze că toți sonorenții în rusă sunt întotdeauna exprimați (cu rare excepții precum (o*kt, 'abr,*skoj) „Oktyabrskaya”, unde (g,) este adesea exprimat ). Cu toate acestea, astfel de reguli nu sunt incluse în această descriere. Deoarece astfel de fapte se dovedesc adesea a fi controversate, am decis că valoarea unor astfel de detalii suplimentare ar fi foarte mică.

2. Sistemul fonologic al limbii ruse

La efectuarea analizei fonologice, se pune întotdeauna întrebarea în ce măsură schema de analiză propusă ia în considerare datele disponibile. În descriere, este absolut imposibil să enumerați toate trăsăturile fonologice ale vorbirii chiar și ale unei singure persoane, deoarece acesta poate folosi caracteristici caracteristice altor dialecte și chiar limbi străine (de exemplu, o persoană care vorbește rusă poate distinge între nazal și non -vocale nazale în unele expresii (franceze), care fac parte integrantă din vocabularul colocvial al acelei persoane). Dacă încercăm să luăm în considerare astfel de fapte, devine evident că o descriere fonologică sistematică nu este fezabilă. Prin urmare, pare recomandabil să tratați astfel de cazuri ca abateri și să le plasați în secțiuni speciale și să limitați partea principală a gramaticii la acele fapte care pot fi descrise sistematic. ÎN această descriere este considerată o variantă a limbii ruse, practic identică cu versiunea descrisă în lucrări atât de cunoscute despre limba rusă, precum „Gramatica limbii ruse” publicată recent și dicționarul de pronunție literară rusă editat de R. I. Avanesov și S. I. Ozhegov.

Așa-numita variantă „literară” a limbii ruse descrisă în aceste lucrări permite existența unor variante pentru unele trăsături fonologice. Prezenta descriere a încercat să ia în considerare aceste variații. Este interesant de observat că astfel de abateri nu afectează înregistrarea fonologică a enunţurilor, ci mai degrabă ordinea aranjamentului şi conţinutul regulilor fonologice care transpun înregistrarea fonologică în sunet.

2.1. Morfoneme. În fig. I-1 prezintă un arbore care prezintă morfoneme ale limbii ruse. Această schemă a servit drept bază pentru alcătuirea unei matrice de caracteristici distinctive (Tabelul I-3). Sistemul include 43 de morfoneme; ele sunt identificate prin 271 de comenzi, fiecare indicând prezența sau absența uneia sau a alteia caracteristici distinctive (+ sau - în Tabelul I-3 sau ramuri în Figura I-1). Astfel, 6.3 comenzi sunt cheltuite pentru identificarea unui morfem. Condiția (5) necesită ca numărul de comenzi utilizate în intrare să fie minim. Pentru a înțelege cât

Orez. I-1. Diagrama unui arbore care afișează morfonemele limbii ruse. Numerele care stau la rațele ramificate corespund următoarelor trăsături distinctive: 1. Vocalitatea - non-vocalitate. 2. Consonanta - nonconsonanta. 3. Difuzie - non-difuzivitate. 4. Compactitate - necompacitate. 5. Tonalitate joasă - tonalitate ridicată. 6. Tensiune - netensionare. 7. Nazalitate - non-nazalitate. 8. Continuitate – discontinuitate. 9. Voice – surditate. 10. Moliciune – duritate. I. Impact - non-impact. Ramurile din stânga corespund minusurilor, cele din dreapta plusurilor.

Dacă circuitul nostru satisface complet condiția (5), putem compara figura de mai sus cu log 2 43 = 5,26 (5,26 este limita inferioară atinsă prin reducerea numărului de comenzi la minim). Trebuie subliniat că această comparație trebuie abordată cu prudență: singurul scop în acest caz este acela de a arăta că procesul de reducere a echipelor a dus la rezultate foarte satisfăcătoare.

Bazat pe diviziunea saussureană a „longue” și „parole”, Trubetskoy N.S. își creează propria teorie fonologică, bazată pe împărțirea științei sunetelor în fonologie și fonetică: ca domeniu de studiu al sunetelor din punct de vedere fiziologic-acustic. Fonologia, al cărei subiect nu sunt sunetele, ci unitățile de structură a sunetului - foneme. Fonetica se referă la limbaj ca sistem. Astfel, fonetica și fonologia, din punctul de vedere al lui Trubetskoy, sunt două discipline independente: studiul sunetelor vorbirii este fonetică, iar studiul sunetelor este fonologie.

Singura sarcină a foneticii, potrivit lui Trubetskoy, este să răspundă la întrebarea: Cum se pronunță acest sau acel sunet?

Fonetica este știința părții materiale (sunetelor) vorbirii umane. Și întrucât, potrivit autorului, aceste două științe ale sunetelor au obiecte de studiu diferite: acte de vorbire specifice în fonetică și sistemul de limbaj în fonologie, atunci ar trebui aplicate diferite metode de cercetare acestora. Pentru a studia fonetica s-a propus utilizarea pură metode fiziceștiințele naturii și pentru studiul fonologiei - metodele lingvistice în sine.

În stabilirea conceptului de fonem - unitatea fonologică de bază - N.S. Trubetskoy evidențiază funcția sa semantic-distinguitoare.Astfel, sunetele care fac obiectul cercetărilor fonetice au un număr mare de trăsături acustice și articulatorii. Dar pentru fonolog, majoritatea trăsăturilor sunt complet neimportante, deoarece nu funcționează ca trăsături distinctive ale cuvintelor. Fonologul trebuie să țină seama doar de ceea ce, în compoziția unui sunet, îndeplinește o funcție specifică în sistemul limbajului. În opinia sa, întrucât sunetele au o funcție distinctivă și au semnificație, ele ar trebui să fie considerate ca un sistem organizat, care, în ceea ce privește ordinea structurii sale, poate fi comparat cu un sistem gramatical.

Din punctul de vedere al Școlii din Praga, fonemele sunt cu adevărat nepronunțabile. Fiind o abstractizare stiintifica, fonemele se realizeaza in diferite nuante sau variante care se pronunta. Dar fonemul însuși, ca unitate abstractă a tuturor nuanțelor, este cu adevărat impronunciabil. Trubetskoy scrie: sunete specifice auzite în vorbire sunt mai degrabă doar simboluri materiale ale fonemelor... Sunetele nu sunt niciodată foneme în sine, deoarece un fonem nu poate conține o singură trăsătură fonologic neimportantă, ceea ce nu este de fapt inevitabil pentru sunetul vorbirii (Amirova T.A., 2006). ).

Cele mai cuprinzătoare și sistematice opinii ale reprezentanților Școlii din Praga în domeniul fonologiei sunt prezentate în lucrarea lui N.S. Trubetskoy „Fundamentals of Phonology”, care reprezintă doar prima parte a unei lucrări cuprinzătoare concepute de autor.

În 1921, Trubetskoy a fost primul din istoria studiilor slave care a propus o periodizare a istoriei proto-limbii slave comune, împărțind-o în patru perioade. Primei perioade, el a atribuit epoca prăbușirii proto-limbii indo-europene și separarea unui anumit grup de dialecte „proto-slave” dintre dialectele sale, explicând că „în această epocă, fenomenele proto-slave răspândit în cea mai mare parte în alte câteva dialecte indo-europene, în special în proto-baltică, de care proto-slava este mai aproape de Total. A doua perioadă poate fi caracterizată ca o eră de unitate completă a „proto-limbii slave comune”, complet izolată de ceilalți descendenți ai dialectelor indo-europene, care nu aveau nicio legătură cu aceste dialecte. modificari generaleşi în acelaşi timp lipsită de diferenţiere dialectală. A treia perioadă ar trebui să cuprindă epoca începutului stratificării dialectelor, când, alături de fenomene generale care acoperă întreaga limbă protoslavă, au apărut fenomene locale care s-au răspândit doar la anumite grupuri de dialecte, dar nu au prevalat numeric asupra fenomenelor generale. În plus, în această perioadă, grupurile de dialect în sine „nu reușiseră încă să stabilească legături definitive puternice între ele (de exemplu, grupul slav de vest ca un întreg nu există încă, dar în schimb există două grupuri - proto- lusacian-lechitic, întinzându-se spre est, iar proto-cehoslovacul, trăgând spre sud). A patra perioadă este epoca sfârșitului fragmentării dialectelor, când fenomenele generale apar mult mai puțin frecvent decât fenomenele dialectice, iar grupurile de dialecte se dovedesc a fi mai durabile și diferențiate.

N.S. Trubetskoy a fost unul dintre primii care a fundamentat necesitatea unei abordări triple a studiului comparativ al limbilor: prima - istorico-genetică, a doua - arie-istoric (uniuni lingvistice, zone lingvistice), a treia tipologică - și a arătat aplicarea lor într-o serie de lucrări ale sale, printre care lucrarea finală despre tipologia fonologică generală. În acest domeniu, pe lângă multe universale (au fost studiate ulterior de J. Greenberg și alți oameni de știință), N.S. Trubetskoy a identificat o serie de modele mai specifice, locale. Astfel, în același articol despre sistemele foneme mordoviană și rusă, el a demonstrat un principiu fonologic important, conform căruia asemănarea inventarului fonemelor nu determină asemănarea funcțiilor fonologice și a capacităților lor combinatorii. Acestea din urmă în limba mordoviană sunt complet diferite decât în ​​rusă.

Deși interesele tânărului Trubetskoy se aflau în planul etnografiei, al folclorului și al comparației dintre limbile Ural, „Arctic” și în special nord-caucazian. El, conform notelor sale autobiografice, a decis totuși să aleagă studiile indo-europene ca disciplină universitară, deoarece aceasta este singura zonă bine dezvoltată a lingvisticii. După ce a studiat la catedra de filosofie și la catedra de literatură vest-europeană, unde a petrecut un an (din anul universitar 1909/10), N. S. Trubetskoy a studiat la nou-creatul departament de lingvistică comparată (în primul rând sanscrită și avestană).

În același timp, înțelegerea fonologiei ca „studiul sunetelor unei limbi, comune și constantă în conștiința vorbitorilor ei”, iar fonetica ca studiul manifestării particulare a sunetelor unei limbi în vorbire care are o -personaj de act.

Trubetskoy vorbește despre relația dintre ambele componente ale doctrinei, deoarece fără acte de vorbire concrete nu ar exista limbaj. El consideră că actul de vorbire în sine stabilește o legătură între semnificatul saussurean și semnificant.

Fonologia este considerată ca o știință care studiază semnificantul într-o limbă, constând dintr-un anumit număr de elemente, a căror esență este că acestea, deosebindu-se unele de altele prin manifestările sonore, au o funcție de distincție a sensului. Și, de asemenea, întrebarea care sunt relațiile elementelor distinctive și după ce reguli sunt combinate în cuvinte, fraze etc. Majoritatea caracteristicilor sunetului în sine nu sunt semnificative pentru fonolog, deoarece nu funcționează ca caracteristici distinctive din punct de vedere semantic. Acestea. este studiul sistemului de limbaj care stă la baza tuturor actelor de vorbire.

Fonetica examinează fenomenele fizice, articulatorii dintr-un act. Metodele științelor naturii sunt mai potrivite pentru ea. Pentru ea, principalele întrebări sunt: ​​Cum se pronunță un sunet, ce organe sunt implicate. Acestea. este știința laturii materiale a sunetelor vorbirii umane.

De menționat că nu toți reprezentanții școlii de lingvistică din Praga au împărtășit exact această părere despre relația dintre aceste două discipline. N.B. Trnka credea că „foneticianul presupune un sistem lingvistic și se străduiește să studieze actualizarea lui individuală, în timp ce fonologul investighează ceea ce este funcțional în vorbirea individuală și stabilește elemente determinate de relația lor cu întregul sistem lingvistic”. Aceasta este, astfel, principala diferență între fonologie și fonetică pentru Trnka a fost direcția diferită a cercetării lor.

Revenind la soluția acestei probleme în „Fundamentals of Phonology”, trebuie spus că Trubetskoy definește trei aspecte în sunet: „expresie”, „adresă”, „mesaj”. Și doar a treia, reprezentativă, aparține sferei fonologiei. Este împărțit în trei părți, al căror subiect este, respectiv: culminant funcția limbajului (indicând câte unități, adică cuvinte, fraze sunt conținute într-o propoziție), delimitare funcția (indicând granița dintre două unități: fraze, cuvinte, morfeme) și distinctiv sau plin de înțeles, aflat în aspectul explicativ al limbajului. Trubetskoy recunoaște funcția de discriminare semantic ca fiind cea mai importantă și necesară pentru fonologie, atribuindu-i o secțiune specială.

Conceptul principal pentru a distinge sensul în Trubetskoy este conceptul de opoziție - opoziție pe o bază semantică. Prin opoziția fonologică se definește conceptul de unitate fonologică („membru al unei opoziții fonologice”), care, la rândul său, stă la baza definiției unui fonem („cea mai scurtă unitate fonologică, a cărei descompunere în unități mai scurte este imposibilă). din punctul de vedere al unei limbi date”).

Funcția internă principală a fonemului este sa functie semantica. Un cuvânt este înțeles ca o structură recunoscută de ascultător și de vorbitor. Fonemul este o trăsătură distinctivă din punct de vedere semantic a acestei structuri. Semnificația este dezvăluită prin combinarea acestor trăsături corespunzătoare unei formațiuni sonore date.

Trubetskoy introduce conceptul de invarianță fonemică. Acestea. sunetul pronunţat poate fi considerat ca una dintre variantele de implementare a fonemului, deoarece pe lângă cele semantice, conține și semne care nu sunt astfel. Astfel, un fonem poate fi realizat într-un număr de manifestări sonore diferite.

1) Dacă într-o limbă se pot înlocui două sunete aflate în aceeași poziție, iar în același timp funcția semantică a cuvântului rămâne neschimbată, atunci aceste două sunete sunt variante ale aceluiași fonem.

2) Și în consecință, dimpotrivă, dacă la înlocuirea sunetelor într-o singură poziție, sensul cuvântului se schimbă, atunci acestea nu sunt variante ale aceluiași fonem.

3) Dacă două sunete înrudite acustic nu apar niciodată în aceeași poziție, atunci ele sunt variante combinatorii ale aceluiași fonem.

4) Dacă două sunete înrudite acustic nu apar niciodată în aceeași poziție, dar pot să se succedă ca membri ai unei combinații de sunete. Într-o situație în care unul dintre aceste sunete poate apărea fără celălalt, atunci ele nu sunt variante ale aceluiași fonem.

Regulile 3 și 4 referitoare la cazurile în care sunetele nu apar în aceeași poziție sunt relevante pentru problema identificării fonemelor, i.e. la problema reducerii unui număr de sunete care se exclud reciproc într-un singur invariant. Astfel, aici factorul decisiv pentru atribuirea diferitelor sunete unui fonem este un criteriu pur fonetic. Acestea. Se dezvăluie interconexiunea acestor științe.

Pentru a stabili compoziția completă a fonemelor unei limbi date, este necesar să se distingă nu numai un fonem de variantele fonetice, ci și un fonem dintr-o combinație de foneme, i.e. dacă un segment dat al unui flux de sunet este o realizare a unuia sau a două foneme (identificare sintagmatică). Trubetskoy a formulat regulile monofonemicității și polifonemicității. Primele trei reprezintă premise fonetice pentru interpretarea monofonemică a unui segment sonor. O combinație de sunet este monofonică dacă:

1) părțile sale principale nu sunt distribuite pe două silabe;

2) se formează printr-o singură mișcare articulatorie;

3) durata sa nu depăşeşte durata altor foneme ale unei anumite limbi.

Următoarele descriu condițiile fonologice pentru semnificația unică fonetică a combinațiilor de sunet (complecșii de sunet potențial unic fonemic sunt considerați de fapt monofonemici dacă se comportă ca foneme simple, adică apar în poziții care altfel permit doar foneme unice ) și semnificația multifonemică a unui sunet simplu.

Un loc foarte semnificativ în sistemul fonologic al lui Trubetskoy este ocupat de clasificarea sa a opozițiilor. Aceasta a fost în general prima experiență a acestui tip de clasificare. Criteriile de clasificare a compozițiilor fonologice au fost:

1) atitudinea lor față de întregul sistem de opoziții;

2) relaţiile dintre membrii opoziţiei;

3) volumul capacităţii lor distinctive.

Conform primului criteriu, opozițiile sunt la rândul lor împărțite după „dimensionalitatea” lor (criteriu calitativ) și după apariția lor (criteriu cantitativ).

Conform relației calitative cu întregul sistem de opoziții, opozițiile fonologice sunt împărțite în unidimensionale (dacă setul de trăsături inerente ambilor membri ai opoziției nu este inerent niciunui alt membru al sistemului) și multidimensionale (dacă „ bazele de comparație” a doi membri ai opoziției se extind asupra altor membri ai aceluiași sistem) . Cantitativ, opozițiile se împart în izolate (membrii opoziției sunt într-o relație care nu se regăsește în nicio altă opoziție) și proporționale (relația dintre membri este identică cu relația dintre membrii unei alte opoziții sau alte opoziții).

Despre relațiile dintre membrii opoziției:
Opoziții private: un membru al opoziției se caracterizează prin prezență, iar celălalt - prin absența atributului: [d] - [n] - totul este la fel, cu excepția nazalității.

Treptat - semnul este gradat: gradul de creștere a vocalelor.

Echivalent (echivalent), unde fiecare dintre membrii opoziției este înzestrat cu o caracteristică independentă: [p] - [w] - unul este labial-labial, celălalt este labial-dentar.

Opoziții constante și neutralizate: [voiceless] - [voiced] în rusă - neutralized opposition (fenomenul de asurzire - voce), iar în germană și engleză aceste opoziții sunt constante.

La fel de sectiune speciala„Fonologia cuvintelor” Școala lingvistică de la Praga distinge morfologia, al cărei obiect de studiu este structura fonologică a morfemelor, precum și modificările combinatorii ale sunetului la care morfemele sunt supuse în combinații de morfeme și alternanțe de sunet care îndeplinesc o funcție morfemică.

Odată cu descrierea sincronică a fonemelor, locuitorii din Praga au încercat să determine bazele fonologiei diacronice, pe baza principiilor:

1) nici o schimbare de fonem nu poate fi acceptată fără referire la sistem;

2) fiecare schimbare a sistemului fonologic este intenționată.

Astfel, teza lui de Saussure despre insurmontabilitatea barierelor dintre sincronie și diacronie a fost infirmată.

Despre admiterea la diplomă de licență la Facultatea de Filologie

Informații generale despre admiterea la diplomă de master la Facultatea de Filologie

Informații generaledespre admiterea lastudii postuniversitare și doctoralela Facultatea de Filologie.

• Specialitățile „Fonetică și comunicare vocală” și „Tehnologii vorbire” există din 1998, iar ca departament independent - din 2003.
• Programul educațional se desfășoară de către cadrele didactice de la Catedra de Fonetică și Metode de Predare a Limbilor Străine și angajați ai Laboratorului de Fonetică Experimentală al Facultății de Filologie.
• Departamentul pregătește specialiști într-un domeniu promițător - analiza și prelucrarea automată a vorbirii orale.
  Acesta este unul dintre puținele domenii științifice și aplicative în care specialiștii noștri nu numai că se întâlnesc la nivel mondial, dar sunt adesea în fața acestuia.

Competențe profesionale de absolvent

• Licenta in Lingvistica

  Profil „Fonetică generală și aplicată” Cunoștințe de fonetică generală, mecanisme de producere și percepție a vorbirii, capacitatea de a utiliza aceste cunoștințe în predarea foneticii unei limbi străine, în cercetarea structurii sonore a diferitelor limbi.
  Cunoaștere bună a limbii engleze (cel puțin nivelul B2 în conformitate cu Cadrul european comun de referință pentru limbi străine) și franceza (cel puțin nivelul B1 în conformitate cu Cadrul european comun de referință pentru limbi străine).
  Bună cunoaștere a alfabetului fonetic internațional, abilități de utilizare a acestuia la transcrierea materialelor audio atât în ​​rusă, cât și în alte limbi.
  Cunoașterea mijloacelor și metodelor moderne de analiză acustică, perceptivă și statistică a materialului de vorbire.
  Bună stăpânire a tehnologiei informatice moderne.
  

• Master în Lingvistică, Lingvistică teoretică și aplicată

  profil „Fonetica și comunicarea vorbirii”
  Cunoașterea foneticii generale, a mecanismelor de producere și percepție a vorbirii în ontogeneza vorbirii și în interferența sistemelor sonore, capacitatea de a utiliza aceste cunoștințe în predarea foneticii unei limbi străine, în cercetarea structurii sonore a diferitelor limbi, tipuri variate vorbire, variație regională și dialectală la nivel fonetic.
  Cunoașterea metodelor și mijloacelor de prelucrare statistică și automată a datelor de vorbire la rezolvarea problemelor de cercetare.
  

• profil „Fonetica și tehnologiile vorbirii”

  Cunoștințe de fonetică generală, mecanisme de producere și percepție a vorbirii, capacitatea de a utiliza aceste cunoștințe în modelarea fluxului vorbirii pentru sarcini de sinteză și recunoaștere automată a vorbirii.
  Cunoașterea metodelor moderne de sinteză și recunoaștere automată a vorbirii, capacitatea de a aplica aceste cunoștințe la crearea modulelor individuale ale unor astfel de sisteme.
  Abilitatea de a utiliza metode de procesare a semnalului vocal digital pentru a extrage automat caracteristici utile dintr-un semnal acustic și pentru a modifica caracteristicile fizice ale acestuia.
  Abilitatea de a rezolva problemele de cercetare atribuite atât în ​​mod independent, cât și atunci când lucrează în echipă.

• ​ Cooperarea internațională

Pe întreaga existență a programului de formare în fonetică și tehnologii de vorbire au fost pregătiți peste 50 de specialiști.

Dintre acestea, următoarele lucrează în specialitatea lor:

în străinătate 12,

în organizaţii publice şi private

Sankt Petersburg – 24,

în total, 65% dintre absolvenții noștri sunt angajați în activități profesionale folosind calificările lor.

Pe parcursul studiilor, mulți dintre ei au făcut stagii în diverse centre educaționale și științifice din Franța, Germania, Spania, Olanda, Finlanda, Grecia, Cehia, SUA etc.

Fonologia (din greaca phōnē - sunet + logos - cuvânt, doctrină) este o ramură a lingvisticii care studiază latura sonoră a limbajului în semnificația sa funcțională, cu alte cuvinte, teoria fonemelor.

Locul central în fonologie este ocupat de doctrina fonemului ca unitate cea mai scurtă (indivizibilă în timp) a laturii sonore a limbajului, care are o capacitate distinctivă (distinctivă, semnificativă) (lom, lump, rom, tom, somn, etc.).

Fonologia generală se ocupă de analiza esenței unui fonem, de clarificarea relației dintre fonem ca unitate sonoră și sunetele care reprezintă fonemul în fluxul vorbirii, pe de o parte, și dintre fonem și morfem, fonem. și cuvânt, pe de altă parte. Stabilește principii și metode (reguli) de determinare a compoziției (inventarului) fonemelor unei limbi, precum și a opozițiilor în care acestea se regăsesc, precum și a legăturilor care există între fonemele individuale sau grupurile acestora, care alcătuiesc un sistem unificat. a fonemelor - sistemul fonologic sau fonemic.

Sfera de aplicare a conceptului de „fonologie” este definită diferit în diferite școli lingvistice.

Oricare dintre ele se ocupă însă de variabilitatea fonemului, stabilește un sistem de foneme și modificările acestora.

Fonologia a apărut în Rusia în anii '70. al XIX-lea Fondatorul acesteia a fost I.A. Baudouin de Courtenay, care a introdus conceptul de „fonem” (unitate a limbajului), punându-l în contrast cu conceptul de „sunet” (unitate de vorbire).

Succesorul ideilor omului de știință din perioada târzie a fost elevul său L.V. Shcherba, care în 1912 a identificat factorii sonori care determină împărțirea vorbirii în foneme și a subliniat funcția semantic-diferențială a fonemului.

Ideile inițiale ale I.A. Baudouin de Courtenay s-a dezvoltat N.F. Yakovlev, care a avut o contribuție importantă la dezvoltarea fonologiei la începutul anilor 20. secolul XX

Pe baza ideilor acestor oameni de știință, fonologia a primit o dezvoltare ulterioară și o recunoaștere mondială în lucrările cercului lingvistic de la Praga.

Școli fonologice majore

Şcoala lingvistică din Kazan. Reprezentanti: IN ABSENTA. Baudouin de Courtenay,N.V. Krushevsky, V.A. Bogoroditsky si etc.

KLS este o direcție lingvistică a secolului al XX-lea, ale cărei prevederi principale au fost:

1. construirea teoriei fonemului: prima înțelegere a fonemului, adică fonemul a fost înțeles ca tip generalizat, ca element mobil al morfemului; conștientizarea fonemului al doilea, de ex. definirea unui fonem ca reprezentare mentală a sunetului;
2. alternanțe fonetice datorită distincției stricte între studiul evolutiv și statistic al limbajului;
3. identificarea unităților fonetice (coerente și divergente pe de o parte și corelative și corespondente pe de altă parte), care nu pot fi identificate cu sunetele; atribuind problema alternanţei fonemelor „teoriei alternanţei” şi pe baza alternante istorice crearea unei noi științe - morfologia - și introducerea conceptului de „morfem”.

Școala fonologică din Moscova. Reprezentanti: R.I. Avanesov, P.S. Kuznețov,A.A. Reformatsky, V.N. Sidorov, A.M. Sukhotin, N.F. Yakovlev, M.V. Panov si etc.

MFS este o direcție lingvistică a secolului al XX-lea, trasaturi caracteristice care erau:

1. Prima înțelegere a A.I. Fonemele Baudouin de Courtenay au stat la baza școlii fonologice de la Moscova; ca urmare, un fonem este determinat de un morfem, un fonem este înțeles ca o serie de sunete alternante pozițional, care ar putea să nu aibă trăsături fonetice comune;
2. Punctul de plecare în vederile asupra fonemului este morfema, adică. fonemul a fost determinat prin morfem: identitatea morfemului determină limitele și sfera conceptului de fonem, iar sunetele de poziții slabe sunt combinate într-un singur fonem nu prin asemănarea lor acustică, ci prin funcționarea lor ca parte a morfemului ( în cuvintele valY și volY există vocale neaccentuate, în ciuda identității sunetului, reprezintă foneme diferite, deoarece în primul caz există un fonem<а>(cf. arbore), iar în al doilea - o versiune pozițională a fonemului<о>(cf. bou); consoanele finale din cuvintele fruct și plută reprezintă foneme diferite, deoarece în primul caz, un fonem transformat pozițional<д>(cf. fructe), iar în al doilea – fonem<т>(cf. plute));
3. definirea a două funcții principale ale fonemelor: perceptivă (capacitatea unui fonem de a identifica) și semnificativă (adică, capacitatea unui fonem de a distinge morfemele);
4. diferențierea tipurilor de alternanță - tipuri de intersectare (variante) și paralele (variații);
5. dezvoltarea teoretică a conceptelor de „neutralizare” și „hiperfonem”;
6. luați în considerare variațiile soft [g’], [k’], [x’].<г>, <к>, <х>, ca [s] – variație<и>;
7. deosebindu-se între un fonem în sens restrâns, așa-numitul fonem puternic, format din tipul principal de fonem și variațiile acestuia - membri ai unei alternanțe paralele (nesuprapune), și foneme în sens larg, așa-numitul fonemic. serie, un ansamblu de sunete format din tipul principal de fonem și variațiile acestuia - membri ai unei alternanțe neparalele (în intersectare), i.e. au identificat poziţiile puternice şi slabe ale fonemelor.

Şcoala Fonologică din Sankt Petersburg (Leningrad).. Reprezentanti: L.V. Shcherba, M.I. Matusevici, L.R. Zinder, L.V. Bondarko si etc.

SPFS este o direcție lingvistică a secolului al XX-lea, ale cărei prevederi principale au fost:

1. A 2-a înțelegere a fonemului A.I. Baudouin de Courtenay a stat la baza acestei școli, unde un fonem este definit ca un tip de sunet stabilit istoric, care servește la distingerea cuvintelor și la crearea cuvintelor care sunt potențial legate în sens;
2. la definirea conceptului de foneme, ele pornesc de la forma cuvântului, în care cele mai scurte unități sonore se disting în funcție de caracteristicile fiziologice și acustice (în cuvântul bou, fonemul vocal este<о>, in alta forma a aceluiasi cuvant volY in pozitie neaccentuata, in concordanta cu sunetul, se distinge fonemul<а>; în formele de cuvânt fructe și plute, foneme consoane în silaba finală –<д>Și<т>, dar în forma inițială a acestor cuvinte fruct și plută același fonem consonant final<т>);
3. ei cred că soft [g’], [k’], [x’] nu sunt variații<г>, <к>, <х>și [s] – nu o variație<и>, dar fonemele în sine;
4. absența conceptelor de variante și variații fonetice (fonemul este apropiat de sunet și este determinat de sunetul din vorbire), totuși se evidențiază nuanțele fonemului – combinatoriu și pozițional.

Școala de lingvistică din Praga(Cercul lingvistic din Praga, școala de lingvistică funcțională). Reprezentanti: Cehi - V. Mathesius, B. Gavranek, B. Palek, B. Trnka,J. Vahek, V. Skalichka, ruși – N.S. Trubetskoy, S.O. Kartsevsky, R.O. Jacobson, franceza -A.Martine si etc.

PLS este o direcție structural-funcțională în lingvistica anilor 20-40. XX, îmbinând creativ interesul pentru relația internă a unităților lingvistice, natura lor semiologică cu atenția la funcțiile lor extralingvistice și conexiunile cu realitatea extralingvistică (consideră limba în legătură cu istoria generală a poporului și cultura lor).

Realizările PLS ​​în domeniul fonologiei, în special în lucrarea sa „Fundamentals of Phonology” N.S. Trubetskoy a subliniat următoarele prevederi:

1. a distins între fonetică și fonologie pe baza unităților de vorbire (fonetică) și limbaj (fonologie);
2. a definit fonemul ca o abstractizare științifică, realizată în variantele sale de pronunție: „un ansamblu de trăsături semnificative fonologic caracteristice unei formațiuni sonore date”;
3. a fundamentat conceptul de sistem fonologic, a conturat principalele funcții sonore: culminant (formator de vârfuri), delimitator (demarcator), distinctiv (sens-diferențiere);
4. pentru foneme, a identificat trăsături distinctive (diferențiale) care alcătuiesc conținutul fonemelor;
5. a evidențiat metoda opoziției (latină oppositio - opoziție) ca una dintre cele mai importante în domeniul studierii proprietăților fonemului;
6. a dezvoltat un sistem de opoziții.

Astfel, trăsăturile diferențiale ale fonemelor se manifestă prin metoda opoziției:

a) relațiile dintre membrii opoziției:

• privativ – când un membru al opoziției are atributul, iar celălalt nu:<в>Și<ф>, <д>Și<т>;
• treptat - un semn se poate manifesta într-o măsură mai mare sau mai mică (longitudinea și concizia sunetului):<ā>Și<ă>, <д:>Și<д>;
• echivalent - membrii au un set complet diferit de caracteristici: și<ц>, <п>Și<р>.

Membrii opoziției formează o pereche corelativă.

b) baza pentru volumul puterii de distincție a sensului:

• constantă - într-un anumit mediu, fonemele își păstrează caracteristicile:<у>,<н>;
• neutralizat - într-un anumit mediu, fonemele își pierd caracteristicile și păstrează doar caracteristici generale:<б>, <э>, <з>.

Aceste opoziții sunt transferate la alte niveluri ale învățării limbilor. Învățarea sintaxei este importantă.