Etapele formării ortografiei ruse. Principalele etape ale dezvoltării ortografiei ruse

?Ministerul Educaţiei şi Ştiinţei al Federaţiei Ruse
Instituție de învățământ de stat
Studii profesionale superioare
„Tula Universitate de stat»
Facultatea de Stiinte Umaniste
Departamentul de Limba Rusă

Eseu
prin disciplina
Limba rusă
„Din istoria ortografiei ruse”

Grupa de studenți 821301
Oshlokova N.A.

Verificat:
Serdyukova N.A.

Introducere.
Ortografia este una dintre cele mai importante componente ale culturii naționale, iar prezența unui set general obligatoriu de reguli de ortografie este unul dintre semnele sănătății culturale a unei societăți.
Ortografia rusă s-a dezvoltat pe o perioadă lungă de timp dezvoltare istorica, prin urmare, există destul de multe ortografii în el care nu mai corespund nici principiului său de bază, nici situatia actuala Afaceri
Sistemul de ortografie al limbii ruse este determinat de un set de principii, dintre care principalul este morfologic.
Norma de ortografie modernă necesită cunoașterea, în primul rând, a mai mult de o sută de reguli de ortografie și, în al doilea rând, cantitate mare excepții de la reguli și, în al treilea rând, ortografia așa-zisului cuvinte din vocabular, adică cuvinte a căror ortografie nu este reglementată de reguli. Este evident că sistemul de ortografie rusesc este obiectiv complex. Procese active în domeniul vocabularului, reaprovizionare limbaj literar cuvintele noi, în mare parte împrumutate, introduc dificultăți suplimentare.

Istoria ortografiei ruse.
Mare importanțăîn istoria ortografiei ruse, a existat un decret privind introducerea alfabetului civil rus, emis în 1708 de Petru I. Acest eveniment, care a fost un indicator al declinului autorității și influenței bisericii, a fost exprimat în unele Schimbare aspectși compoziția alfabetului rus: au fost eliminate literele care nu erau necesare pentru sistemul de sunet rusesc, au fost eliminate „titla” (abrevieri) și „sily” (accente). Întărirea ortografiei a fost facilitată și de deschiderea în 1727 a unei tipografii academice, ale cărei publicații au aderat la un anumit sistem de ortografie.
La sfârșitul primei jumătăți a secolului al XVIII-lea. Problemele de ortografie sunt puse în principiu. Ele sunt asociate cu probleme ale limbii literare ruse și capătă semnificație socială.
Primul care a pus problema bazei ortografiei ruse a fost Trediakovsky. În tratatul său „O conversație între un străin și un rus despre ortografia veche și nouă și tot ce aparține acestei chestiuni” (1748), Trediakovsky proclamă principiul fonetic al ortografiei. Având în vedere că scrierea fonetică este cea mai accesibilă maselor, Trediakovsky recunoaște însă doar pronunția corectă a oamenilor care cunosc normele limbii literare și face o serie de concesii ortografiei tradiționale. Trediakovsky nu a rezolvat problema esenței ortografiei noastre; opiniile sale nu au fost decisive în istoria ortografiei noastre.
M.V. Lomonosov a inclus discuții despre ortografie în Gramatica sa rusă (1755). Caracteristicile lui Lomonosov fundamente teoretice ortografia reprezintă o îmbinare a principiului fonetic al ortografiei cu cel morfologic. Acordând atenție tradiției în scris, Lomonosov acoperă o gamă largă de probleme de ortografie legate de gramatică. În ciuda autorității și persuasivității lor, regulile lui Lomonosov nu au primit recunoaștere universală. Regulile nu au fost aprobate de cei mai înalți agenție guvernamentală si nu avea putere de lege. Stabilirea standardelor de ortografie propuse de Lomonosov a fost facilitată de lucrările lui V. Svetov și A.A. Barsov, autori de lucrări gramaticale de tip școlar. În lucrările lor, acești autori au oferit un set scurt de reguli de ortografie din a doua jumătate a secolului al XVIII-lea, punând în aplicare principiul morfologic al ortografiei stabilit de Lomonosov. Aprobarea finală a principiului morfologic al ortografiei este asociată cu publicarea „Gramaticii Ruse” de către Academia de Științe (1802, 1809, 1819) și a „Dicționarului Academiei Ruse” (1789-1794). Standardele de ortografie stabilite la mijlocul secolului al XVIII-lea nu erau stabile. S-au observat diferențe semnificative de ortografie atât în ​​documentele oficiale, cât și în lucrările scriitorilor.
Gramatici întocmite la începutul și mijlocul secolului al XIX-lea. (Vostokov, Grech, Davydov, Buslaev), iar dicționarele publicate la acea vreme nu au putut elimina discrepanța de ortografie, care a continuat pe tot parcursul secolului al XIX-lea.
N.A. a contribuit cu multe lucruri utile la ortografia rusă. Karamzin, care a influențat practica ortografică cu autoritatea sa (fundamentarea ortografiei cuvintelor rusești și străine, introducerea literei ё în loc de io).
O piatră de hotar extrem de importantă în istoria ortografiei ruse este lucrarea majoră a academicianului Y.K. Grota „Probleme controversate ale ortografiei ruse de la Petru cel Mare până în prezent” (1873, 1876, 1885) și cartea sa „Ortografia rusă” (1885), care este un ghid practic pentru școală și tipărire. Lucrarea lui Grot este dedicată istoriei și teoriei ortografiei ruse. Acoperă probleme practice de ortografie din perspectivă științifică. Setul de reguli de ortografie compilat de Grot a jucat un rol important în stabilirea standardelor de ortografie.
La începutul secolului al XX-lea. Sunt identificate sarcini sociale din ce în ce mai largi ale reformei ortografice, iar conducerea în rezolvarea problemelor de ortografie este asigurată de Academia de Științe. Rezoluția privind reforma ortografică, adoptată la o amplă ședință la Academia de Științe din 11 mai 1917, nu avea nicio semnificație practică. Ortografia reformată a rămas opțională pentru școală și tipar. Numai guvernul sovietic, prin decrete din 23 decembrie 1917 și 10 octombrie 1918, a aprobat rezoluția ședinței Academiei de Științe. Noua ortografie a fost declarată obligatorie pentru toți cetățenii sovietici.
Reforma ortografică 1917-1918 a simplificat și ne-a facilitat în mod semnificativ scrierea, dar nu a atins multe probleme particulare de ortografie, care au servit drept sursă de inconsecvență în practica scrisului. Tremura sistem comun ortografie și a provocat multe dificultăți în activitatea editurilor, precum și în predarea școlară.
În 1930 s-a făcut o încercare organizată de a aduce o reformă radicală a scrierii noastre. Proiectul unei astfel de reforme a fost întocmit de o comisie specială a Comisariatului Poporului pentru Educație. Proiectul a introdus o perturbare a ortografiei ruse care nu a fost cauzată de o nevoie reală în viață, în plus, nu a fost justificată științific și, prin urmare, practic nepractic. Proiectul a fost respins. Necesitatea raționalizării ortografiei a devenit din ce în ce mai urgentă.
Implementarea acestei sarcini a început la mijlocul anilor 30, când s-a organizat munca pentru compilarea unui set complet de reguli de ortografie și punctuație. Rezultatul muncii îndelungate a filologilor și profesorilor au fost „Regulile ortografiei și punctuației rusești”, aprobate în 1956 de către Academia de Științe a URSS, Ministerul educatie inalta URSS și Ministerul Educației din RSFSR. Regulile sunt obligatorii pentru toți utilizatorii de scris, atât pentru organele de presă, institutii de invatamant, guvern și organizatii publice, și pentru cetățeni individuali.
„Reguli de ortografie și punctuație rusă” este, în esență, primul set complet de reguli de ortografie rusă modernă din istoria scrierii ruse și constă din două părți - ortografie și punctuație - cu apendicele unui dicționar al celor mai dificile sau ortografii dubioase. Un dicționar de ortografie (110 mii de cuvinte), compilat pe baza „Regulilor”, a fost publicat în 1956. „Regulile” au stat la baza unui număr de cărți de referință, dicționare și manuale.
Cu toate acestea, până la sfârșitul secolului al XX-lea. „Regulile” din 1956 sunt în mare parte depășite și nu reflectă în prezent tendințele emergente în ortografie. Prin urmare, la Institutul de Limbă Rusă al Academiei Ruse de Științe a fost creată o comisie specială, a cărei sarcină este să creeze un nou set de reguli pentru ortografie și punctuație.
Ajustarea periodică a regulilor este firească și destul de naturală, deoarece răspunde nevoilor limbajului în curs de dezvoltare și practicii de acoperire a acestuia.
După cum arată istoria ortografiei, un număr mai mare sau mai mic de ortografii diferite a rămas întotdeauna după fiecare așezare succesivă. Chestia este că ortografia nu ține pasul cu dezvoltarea limbajului. Sursa apariției fluctuațiilor de masă este dezvoltarea vocabularului limbii, mai ales în secolele XIX și XX.
Dezvoltarea vocabularului prin mijloacele interne ale limbajului literar a introdus în special multe contradicții în practica literară.
Fluctuațiile în ortografia adverbelor, adjectivelor compuse și a altor categorii întregi de cuvinte sunt deosebit de vizibile în practica noastră de ortografie. Ceea ce se cere aici este crearea unor astfel de reguli clare, obiectiv accesibile, care ar putea, într-o anumită măsură, să indice calea pentru scrierea cuvintelor nou formate.
Istoria ortografiei arată că ortografia nu se dezvoltă niciodată prin ruperea sistemului existent. Potrivită din punct de vedere istoric și justificată social este îmbunătățirea internă a ortografiei, ținând cont de legile dezvoltării limbajului cu eliminarea elementelor de supraviețuire, așa cum a fost cazul, de exemplu, în 1917.
Elementele de supraviețuire care contrazic sistemul fonetic și morfologic al limbii ruse moderne au fost eliminate. Sarcina principală de îmbunătățire a culturii vorbirii scrise nu este reforma, ci eficientizarea ortografiei.
Principii de ortografie rusă.
În esență, ortografia rusă este morfologică, în consecință principiu principal Ortografia rusă este un principiu morfologic. Esența sa constă în faptul că necesită unitate în scrierea părților semnificative ale cuvântului. Ortografia, de exemplu, a rădăcinii -casa- se păstrează în toate cuvintele cu aceeași rădăcină, în ciuda faptului că pronunția sa în cuvinte diferite din această serie este diferită (cf.: case, acasă, brownie, gospodină etc. ).
În același mod, se respectă unitatea de ortografie a majorității sufixelor, prefixelor și desinențelor.
Ortografia rusă a luat contur în procesul de dezvoltare istorică îndelungată, așa că există o mulțime de ortografii în ea care nu mai corespund nici principiului său de bază, nici stării moderne de lucruri. Deci, în limba rusă veche, sunetele zh și sh erau moi și după ele ar trebui să se scrie i. În rusă modernă, aceste sunete sunt deja grele, dar noi, aducând un omagiu tradiției, continuăm să scriem după ele nu ы, ci и: a trăi, a coase. Se păstrează și ortografia antică a terminațiilor adjectivelor -ого, -его, deși în limbaj modernîn loc de g pronunţăm v. Scrierile explicate prin istoria limbii, istoria cuvântului, sunt numite tradiționale.
Există, de asemenea, un număr mic de ortografii fonetice în ortografia rusă: cuvântul este scris așa cum este auzit. În conformitate cu principiul fonetic, prefixele cu -з, -с și rădăcina inițială ы sunt scrise după prefixele rusești cu o consoană.
Astfel, sistemul de ortografie al limbii ruse este determinat de un set de principii, dintre care principalul este morfologic.
Norma de ortografie modernă necesită cunoașterea, în primul rând, a mai mult de o sută de reguli de ortografie, în al doilea rând, un număr mare de excepții de la reguli și, în al treilea rând, ortografia așa-numitelor cuvinte din dicționar, i.e. cuvinte a căror ortografie nu este reglementată de reguli. Este evident că sistemul de ortografie rusesc este obiectiv complex. Procesele active în domeniul vocabularului, completarea limbajului literar cu cuvinte noi, în principal împrumutate, introduc dificultăți suplimentare. Care este corect: marca sau marca, offshore, offshore, offshore sau offshore, fitness sau fitness? Există încă o mulțime de cuvinte a căror ortografie nu este ordonată și provoacă dificultăți serioase.
Este imposibil să știi cum sunt scrise toate cuvintele existente într-o limbă. Este foarte important să cunoașteți sursele de reglementare la care trebuie să apelați atunci când apare o anumită problemă.
Concluzie.
Astăzi, necesitatea de a face modificări la normele de ortografie și de punctuație, potrivit lingviștilor, se datorează faptului că actualul „Cod de reguli”, aprobat în 1956, este destul de depășit. În acest timp, limba a dobândit multe neologisme, pentru care nu există reguli de scriere; Ortografia unui număr de cuvinte s-a schimbat semnificativ în practică. Confuzia a început în publicarea dicționarelor de ortografie și a manualelor despre limba rusă: dicționarele care sunt evident depășite și, în același timp, cele moderne sunt republicate sub pretextul „noi”. ÎN Federația Rusă Nu există standarde lingvistice echivalente pentru limba de stat. În plus, poziția lingviștilor ruși nu a fost consolidată
Președintele Comisiei de ortografie V.V. Lopatin a subliniat că reforma ortografică discutată nu poate fi numită o reformă a limbii ruse, deoarece nu prevede nicio modificare fundamentală a regulilor: vorbim doar despre acele 23 de norme pe care viața însăși le-a schimbat deja. . Astfel, lucrările de îmbunătățire a ortografiei continuă în timpul nostru.

Bibliografie
1. Antonova, Voiteleva „Limba și cultura rusă a vorbirii”. Moscova, 2005
2. Vvedenskaya, Pavlova „Limba și cultura de vorbire rusă”. Rostov-pe-Don, 2000
3. Krongauz M. A. „Trăirea după reguli sau dreptul la scris vechi.” " Lume noua» 2001, nr. 8.
4. Lopatin V.V. „Ortografia rusă: sarcini de corectare.” „Lumea nouă”, 2001, nr. 5.”
5. Valgina N.S. „Limba rusă modernă”. Universitatea de Stat de Tipografie din Moscova. 2005.
6. Kosmarskaya I.V. „Ortografia rusă: istorie, principii de bază și tendințe moderne”4

Teoria ortografia rusă a început să fie creată la mijlocul secolului al XVIII-lea, fondatorii ei au fost V.K. Tredyakovsky și M.V. Lomonosov. Dar impactul real asupra practicii ortografice a venit în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. lucrările lui J.K. Grot. Cartea sa „Ortografia rusă”, publicată în 1885 și care a trecut prin peste 20 de ediții, a devenit un ghid pentru școală și pentru presă. J. K. Grot nu a reformat ortografia. A organizat-o doar acolo unde nu era uniformitate.

Starea ortografiei a necesitat schimbări mai radicale. În 1904, la Academia de Științe a fost formată o subcomisie de ortografie, care includea cei mai importanți lingviști și a pregătit un proiect de reformă. Într-o formă ușor modificată, acest proiect a fost aprobat în mai 1917. Dar abia după revoluția din octombrie a fost implementată reforma ortografică. Prin decretele din 23 decembrie 1917 și 10 octombrie 1918, noua grafie a fost introdusă în predarea școlară și a devenit obligatorie pentru tipar.

După ce au rezolvat multe probleme importante pentru ortografie, reforma nu a abordat probleme specifice și nu a eliminat multe ortografii fluctuante. De la începutul anilor 30. au început lucrările de eficientizare a ortografiei. Rezultatul a fost „Regulile de ortografie și punctuație rusă” din 1956 - primul set de reguli aprobat oficial și obligatoriu din istoria Rusiei. Acest cod nu a fost o reformă de ortografie. Dar ordonarea și unificarea au afectat toate secțiunile de ortografie.

Problema unei noi îmbunătățiri a ortografiei a fost pusă în 1962. O comisie de ortografie a fost formată la Institutul de Limbă Rusă al Academiei de Științe a URSS, care a publicat „Propuneri pentru îmbunătățirea ortografiei ruse” în 1964. Comisia a pornit de la faptul că ortografia noastră nu are nevoie de o revizuire radicală, dar are neajunsuri cunoscute care complică studiul limbii ruse. Printre propunerile comisiei s-au numărat următoarele: 1. Desființarea scrisorii ъși lăsați un semn de separare b: sub ъ plimbari, aproximativ ъ mânca, voi ъ fenomen, la naiba ъ Utahn, con ъ moment. 2. După ts scrie Și, dar nu s: ts Și gan, ts Și rukul, castravete Și, palidă Și e, surori Și n. 3. După f, h, w, sch scrie sub stres O, fara accent - e:f ó ușoară; și ó Lud, h ó rn, sh ó în, sch ó ki; urs ó bate, mână ó nka, amuzant ó n, înconjoară ó nou, proaspăt ó , Fierbinte ó ; umerii ó m, praștie ó al, LJ ó t, tehnologie ó T; Dar și e zboară, w e oameni, h e rnet, sch e ka, arde e luminos, luminos e, paznic e m, grove e da, plânge e T. 4. După f, h, w, sch scrie b doar ca separator: chip, fiică, șoarece; fâșie, coace; ai citit; tăiat, ascuns, ascuns; decubit dorsal, complet; lesa; Dar secară, noaptea. 5. În rădăcini -creștere-, -log-, -umed-, -topire-, -gar- scrie vocalele neaccentuate în conformitate cu accentul: R O stú, r O gemând, ridicând privirea O st (pag O Sf); propunere O gág, presupune O gát (propoziție) O g, podea ó vieți), m O kát (m O La); pl A vec, pl A vchukha (pl á TVA); zag A urlă, strigă A matur (zag) A R). 6. În rădăcini -zor- / -zar-, -skok-/ -skak- scrie fara accent despre: h O rya, s O rnutsa; sk O kát. 7. Anulați consoanele duble din cuvintele străine care nu sunt acceptate de pronunție: A Cu imitație, di f erentie, acelea n este. 8. Scrieți împreună adverbe: nechibzuit, deschis, disperat, pe fugă, în rusă. S-a planificat, de asemenea, simplificarea ortografiei unui număr de sufixe și terminații, regulile de separare a silabelor și utilizarea majusculelor.

Aceste propuneri au fost profund gândite și logice. Multe dintre ele ar duce la desființarea ortografiilor care contrazic principiul de bază, fonemic al ortografiei, la simplificarea ortografiei pe baza principiului tradițional, la o distincție mai clară între grafică și ortografie. Dar este clar că până la acceptarea acestor propuneri trebuie să scrieți și să predați scrisul conform regulilor în vigoare în prezent.

LITERATURĂ

Ivanova V.F. Limba rusă modernă: grafică și ortografie. Ed. a II-a - M., 1976.

I s t r i n V. A. Apariţia şi dezvoltarea scrisului. - M., 1965.

P a n o v M. V. Și totuși e bună! O poveste despre ortografia rusă. - M., 1964.

Panov M.V. Ortografie distractivă. - M., 1984.

Reguli de ortografie și punctuație rusă. - M., 1956.

Termenul „ortografie” se bazează pe rădăcinile cuvintelor grecești orthos „corect” și grapho „scriu”; traducerea sa literală (hârtie de calc) în rusă este termenul „ortografie”;

În înțelegerea modernă, ortografia este un sistem de reguli pentru scrierea cuvintelor. Aceste reguli nu sunt de același tip, prin urmare în ortografia în sine există mai multe relativ părți independente. Principalele părți ale ortografiei sunt următoarele:

• 1) Desemnarea literelor a compoziției sonore a cuvintelor. Această parte a ortografiei este o continuare directă a graficii (și a alfabetului), prin urmare sarcina generală de desemnare a literelor a compoziției sunetului cuvintelor este rezolvată prin grafică și ortografie împreună, de exemplu (partea de ortografie este evidențiată): oraș, suport , take etc. Toate celelalte părți ale ortografiei sunt incompatibile cu grafica .
• 2) Separați, îmbinați și semi-uniți (cu o cratimă - o liniuță de scris: nimeni, nimeni, unii; gata, etc.
• 3) Utilizarea literelor mari (mari, majuscule) și mici (mici): vultur - pasăre, vultur - oraș etc.
• 4) Reguli de silabe - reguli care permit ca o parte a unui cuvânt să fie scrisă la sfârșitul unui rând, iar cealaltă parte la începutul liniei următoare: pi-litera sau litera-mo, dar nu „p-litera” , „pi-litera”, „scrisoare”.
• 5) Abrevieri grafice (litere) ale cuvintelor: prescurtare a cuvintelor în scris: conștiință. -- s., conc., dar nu „co.”, „coz.”, „conștient”. și așa mai departe.

Părți ale ortografiei variază principii generale, care stau la baza regulilor lor specifice. Principiile ortografiei sunt principiile de bază, inițiale, pe care se construiesc reguli specifice, precum și o generalizare a acestor reguli. Principiile indică modalitatea principală de atingere a obiectivelor ortografiei - ortografie uniformă a cuvintelor.

Dar și părțile ortografiei au ceva în comun, care le unește sistem unificat. Toate sunt orientate către cuvinte într-un fel sau altul: desemnarea literei compoziției sunetului cuvintelor, ortografie combinată și separată a cuvintelor, transferul de cuvinte, abrevierile cuvintelor, utilizarea literelor mari și mici în cuvinte. Aceasta este baza pentru definiția generală a ortografiei ca sistem de reguli pentru scrierea cuvintelor.

Bazele teoretice ale ortografiei sunt, în primul rând, principiile pe care este construită. Principiile ortografiei – alături de tipul scrisului (sunet, silabic sau altul) și alcătuirea caracterelor sale – sunt una dintre cele mai importante trăsături care o caracterizează, iar construirea unei metodologii de predare a ortografiei depinde direct de ele. Această dependență a fost odată subliniată de titlul monografiei sale N.S. Crăciun; a numit cartea: „Proprietățile ortografiei ruse ca bază a metodologiei de predare” (M., 1960).

Ortografia, ca sistem de reguli, este formată din cinci secțiuni: 1) reguli de transmitere a fonemelor prin litere în cuvinte; 2) reguli de utilizare a literelor mari (majuscule, mari) și mici (mici); 3) reguli pentru transferul cuvintelor de la o linie la alta; 4) reguli de ortografie continuă, semi-continuă (cu cratimă) și separată a cuvintelor; 5) reguli pentru abrevierile grafice ale cuvintelor.

Fiecare dintre aceste secțiuni se bazează pe anumite principii.

Secțiunea centrală a ortografiei este prima: în funcție de baza pe care este construită denumirea compoziției fonenice a cuvintelor într-o anumită ortografie națională, ei vorbesc despre principiul unui anumit sistem de ortografie.

Fără să ne oprim în detaliu asupra principiilor care stau la baza secțiunilor a doua până la a cincea, deoarece acestea nu provoacă dezacorduri semnificative în definiție și interpretare, să ne întoarcem la prima secțiune. Aici sunt cele mai diferite opinii. S-au schimbat de-a lungul timpului, odată cu dezvoltarea limbajului și a științei sale. Dar chiar și în același timp, au fost și sunt posibile diferite interpretări teoretice ale principiilor ortografiei pe care se bazează desemnarea fonemelor. Acest lucru se datorează faptului că dezvoltarea științei scrisului este strâns legată de dezvoltarea științei bazei solide a scrisului.

Până la sfârșitul secolului al XIX-lea. se referă la nașterea unei științe speciale a sunetelor - fonologia și secolul al XX-lea. caracterizat prin direcții deja ramificate în ea. Convingerea în „corectitudinea” și „unicitatea adevărului cuiva” în interpretarea conceptului de unitate selectată a limbajului, și anume în interpretarea conceptului de fonem reflectat în scris printr-o scrisoare, duce inevitabil la faptul că autorii construcţiilor teoretice ale ortografiei intră într-o dispută între ei.

Care este pozitia profesorului in acest caz?

În primul rând, profesorul, desigur, trebuie să cunoască știința însăși, să poată compara diferite puncte de vedere și să aleagă dintre ele pe cel care se potrivește cel mai bine propriilor sale opinii. Și principalul lucru este să nu confundăm diferitele teorii fonemice pe care teoria modernă ortografie.

Căutarea unei baze rezonabile în construcția ortografiei naționale și încercările de a înțelege principiul de bază al ortografiei ruse, așa cum s-a dezvoltat la începutul secolelor XVI-XVII, au fost făcute de autorii anonimi ai gramaticilor slave din secolele XVI-XVII.

În secolul al XVIII-lea VC. Trediakovsky și M.V. Lomonosov a definit regula principală a ortografiei ruse ca scriere „de la rădăcină”, „prin producerea de enunțuri”. V.K. Trediakovsky nu i-a plăcut această ortografie (a propus să o schimbe în scrierea „prin sunet”, adică prin sunete, prin pronunție, însă, numai pentru consoane). M.V. Lomonosov a văzut oportunitatea ridicată în sistemul de ortografie existent.

În tratatul lui V.K. „Conversația dintre un străin și un rus despre ortografia veche și nouă și despre tot ceea ce aparține acestei chestiuni” a lui Trediakovsky, se observă că litera „prin rădăcină” nu este întotdeauna respectată (scriem „poate”, „posibil” sau „posibilitate”, și nu „oportunitate”). Acest fapt a fost folosit ca argument pentru oportunitatea scrierii „cu clopote” (din moment ce nu este întotdeauna posibil să scrieți „după rădăcină”, dar „cu clopote” este întotdeauna posibil). „De ce am nevoie”, scrie Trediakovsky, „ca rădăcina lucrării să nu fie vizibilă?” „Întreaga comunitate de scriitori încearcă să învețe despre rădăcini?” Lomonosov explică în mod diferit motivele pentru a scrie „de la rădăcină”: „Prietenii nu scriu druk de dragul cazurilor indirecte”. În „Gramatica Rusă” se spune despre ortografii ftek, okhod, potpiray, oddyhayu că acest lucru este „foarte ciudat și contrar capacității de a citi și de a recunoaște cu ușurință complexul din simplu” (adică cuvinte derivate din cele nederivate) .

Ulterior, tocmai faptul că alternanțele istorice s-au reflectat în scris, în timp ce cele poziționale nu au fost reflectate, a fost folosit ca argument în discuțiile între susținătorii de diferite puncte de vedere asupra fundamentelor teoretice ale ortografiei ruse; teoria fonemelor și tipologia alternanțele construite pe baza ei au dat răspunsul la ce este posibilă diferența dintre [g] [zh] - oportunitate și [g] [k] în I can - ar putea. Și totuși, transmiterea alternanțelor istorice în scris, pe de o parte, ca printr-un fel de inerție, a continuat să fie considerată o „limitare” a scrierii „la rădăcină” (A.N. Gvozdev); pe de altă parte, înțelegând bine inconsistența fonemică și absurditatea practică a ortografiilor construite precum „pesokanny”, „peska”, „pesokek”, „pesokeka” în loc de nisip, nisip, nisip, nisip (din nisip), unii oameni de știință au susținut că astfel de ortografii (cu rădăcină uniformă din punct de vedere grafic) ar fi „idealul” acelor teoreticieni care stau pe pozițiile scrisului „după rădăcină” (sau, altfel, pe pozițiile scrisului bazat pe principiul morfologic Panov M.V. Teoria scrisului). . Ortografie // Limba rusă modernă / Sub ediție de V.A. Beloshapkova.--ed. a II-a--M., 1989.--P. 159., deși nimeni nu a proclamat vreodată un asemenea „ideal” pentru scrierea rusă.

Acum este destul de evident că problema inevitabilității transmiterii alternanțelor istorice în scris este rezolvată la nivel de grafică, și nu de ortografie, așa cum grafica obligă să se încalce uniformitatea morfemului în cazuri precum frasin - pământ (finalul este la fel, dar este scris diferit în funcție de duritatea sau moliciunea bazei).

Multă vreme, ortografiile „bazate pe producerea de zicători” (etimologice) au inclus doar ortografii care s-au abătut de la pronunție, cum ar fi apă, stejar, și nu au inclus ortografii precum iarba, supa. Pentru prima dată, uniformitatea relației dintre ortografii precum iaz și crenguță cu principiile ortografiei a fost remarcată de V.A. Bogoroditsky. El a fost primul care a numit principiul scrierii „prin analogie” (iaz, ca un iaz; crenguță, ca o crenguță) morfologic. Dar pentru o lungă perioadă de timp, chiar și teoreticienii proeminenți nu au inclus întotdeauna ortografii precum twig (adică, ortografii corespunzătoare pronunției) printre ortografiile bazate pe relații morfologice.

Tipologia tiparelor de ortografie a fost dezvoltată cel mai pe deplin în lucrările lui A.N. Gvozdeva Gvozdev A.N. Fundamentele ortografiei ruse.-- M., 1947; Ed. a IV-a - M., 1954, și au fost precedate de lucrări amănunțite de metodologie și ortografie ale lui M.V. Ushakova. UN. Gvozdev deține cea mai de succes (în acei ani) definiție a principiului morfologic. El a subliniat că, în primul rând, unitatea acelorași morfeme se păstrează în scris, „în ciuda faptului că în pronunție atunci când conditii diferite atunci când sunt folosite, au un aspect sonor schimbător”; în al doilea rând, „imaginea grafică a morfemelor transmite compoziția fonetică în raport cu fiecare sunet în poziția sa cea mai diferențiată”.

În prima parte a definiției lui A.N Expresia lui Gvozdev în ciuda este extrem de importantă, deoarece multe definiții ale principiului morfologic spun că morfemele sunt scrise uniform indiferent de pronunție (sau indiferent de pronunție). Acest lucru este mai mult decât inexact. Între litere și foneme în ortografia rusă, se observă o relație sistematică strictă și. ortografiile sunt foarte stricte, cu puține excepții, determinate de pronunție. Cuvântul apă nu se scrie arbitrar, deloc independent de pronunție: se poate scrie fie cu litera o (care se scrie), fie cu litera a. Alte opțiuni sunt excluse. Numai ortografia o sau a este permisă prin pronunție: sunt determinate de poziționarea alternanței fonemelor /o/ și /a/. De aceea, definiția care a fost dată de multă vreme de către autorii „Manualului pentru orele de limba rusă în liceu” este inexactă. liceu„: „Baza pentru scrierea părților semnificative ale unui cuvânt este principiul morfologic: părțile semnificative ale unui cuvânt (morfemele) sunt scrise uniform, indiferent de pronunție” Grekov V.F., Kryuchkov S.E., Cheshko L.A. Un manual pentru cursurile de limba rusă în liceu.- Ed. a XII-a - M., 1963. - P. 35. Această ediție a fost revizuită, dar formularea dată textual a repetat formularea adoptată încă din 1963. ediția m (1952) . Definiția principiului morfologic a fost schimbată abia în ediția a 32-a (1983). În ea, cuvintele „indiferent de pronunție” sunt înlocuite cu „indiferent de schimbările în pronunția vocală a vocalelor și consoanelor”. Acest lucru este mai precis.. În același timp, desigur, autorii manualului nu au vrut să spună că ortografiile sunt arbitrare (următoarele sunt exemple de apă, apă, apă), dar cu toate acestea formularea a eșuat. Cu un anumit grad de variabilitate, o formulare similară poate fi găsită la mulți alți autori.

În a doua parte a definiției lui A.N. Teoria lui Gvozdev este importantă, deoarece exclude înțelegerea principiului morfologic ca aderență la o unitate grafică abstractă a morfemului. A doua parte a definiției o clarifică pe prima.

Interpretarea teoretică a principiilor ortografiei ruse de către A.N. Gvozdev s-a bazat pe teoria fonemică a lui L.V. Shcherba, expuse în cartea sa „Vocalele rusești în termeni calitativi și cantitativi” (Sankt. Petersburg, 1912) și lucrările ulterioare. L.V. Shcherba a definit fonemul ca o unitate capabilă să diferențieze cuvintele și formele lor. El a stabilit condiționalitatea împărțirii fluxului vorbirii în foneme prin împărțire morfologică: în cuvintele by-l, za-snu-l, sau el-a, a fost-și fonemele finale sunt separate datorită posibilității de a trasa un granița morfologică în fața lor, iar capacitatea de a rupe fiecare cuvânt în foneme este determinată tocmai de o astfel de conexiune potențial existentă între morfem și fonem. Fiind cea mai mică unitate sonoră, vorbitorul nativ este conștient nu de ceea ce se „pronunță” într-o articulație (cum este încă scris în unele manuale de fonetică), ci de cel mai mic segment de sunet care poate exprima sens (fie un morfem). Funcția lingvistică a fonemului L.V. Shcherba a asociat-o, de asemenea, cu capacitatea ei de a participa la formarea imaginii sonore a unei unități semnificative (îmbrăcat - îmbrăcat etc.)

Adepții lui V. Shcherba (oamenii de știință ai școlii fonologice din Leningrad) se caracterizează prin afirmația că sistemul de foneme al unei limbi nu este doar rezultatul construcțiilor logice ale unui cercetător, ci o organizare reală a unităților sonore, oferind fiecare vorbitor nativ cu posibilitatea de a genera și percepe orice mesaj vocal.

La sfârșitul anilor 20 și începutul anilor 30, a fost creată o altă teorie fonologică, aparte în fonologia mondială. A fost numită de către creatorii săi înșiși teoria Școlii Fonologice din Moscova (abreviată MPS).Pentru o prezentare a ideilor MPS, vezi; Kasatkin L.L. Şcoala Fonologică din Moscova // Dicţionar Enciclopedic Lingvistic.-- P. 316--317. O analiză comparativă foarte aprofundată a teoriilor fonemice ale LPS şi MPS este dată în manual„Dezvoltare educațională și metodologică a transcripției fonetice rusești. -- Partea I. Transcriere fonemică ": Editura Universității din Leningrad. - L., 1984, întocmită de L.L. Bulanin și A.L. Miertsky.. Această versiune timpurie (prima) a teoriei MFS este de obicei numită „teoria variațiilor și opțiunilor” și, mai des, pur și simplu, „teoria opțiunilor”, deoarece specificul MFS este determinat de conceptul de variantă. Deci, dacă variațiile sunt numite modificări ale fonemelor ca [o], [o*], [*o], [*o*] (de exemplu, în cuvintele gon (t.[o]n), subțire (t [ o*] nenkiy ), dark (t [*o] many), Lenya (l [*o*]nya), apoi variantele sunt sunetele pozițiilor slabe cu care sunetele pozițiilor puternice alternează pozițional într-un singur morfem. De exemplu , sunetul din cuvântul apă este o variantă a fonemului /o/ (cf. în [*o] dy - în yes), iar în cuvântul tr va - o variantă a fonemului /a/ (cf. tr [ a] tu - tr va).

Ideile acestei teorii au fost aplicate alfabetului și graficii de către N.F. Yakovlev, la ortografie - R.I. Avanesov și V.N. Sidorov. Tipologia grafiilor fonemice (absolut fonemic, relativ fonemic și nefonemic) a fost elaborată în detaliu de I.S. Ilyinskaya și V.N. Sidorov. Ei au numit principiul de conducere al ortografiei fonemic. Articolul acestor autori a fost într-un anumit sens senzațional. Timp de aproape două secole (de la mijlocul secolului al XVIII-lea până la mijlocul secolului al XX-lea), producția de cuvinte (etimologică, morfologică) a fost considerată principiul conducător al ortografiei ruse - și dintr-o dată nu a mai fost loc pentru el printre principiile ortografice. Motivul pentru aceasta a fost o viziune diferită asupra fonemului. Dar noua teorie a fonemelor nu a fost recunoscută de toată lumea.

Locul principiului morfologic a fost în cele din urmă determinat. Și în prezent, teoria principiului morfologic (bazată pe teoria fonemului lui Shcherbov) este larg acceptată, deși odată cu aceasta este prezentată, în special în manualele pentru universități, și teoria principiului fonemic propusă în acei ani ( bazată pe teoria fonemică a MFS.

Trecând de la teoria fonemelor la teoria ortografică, M.V. Panov susține ideea I.S. Ilyinskaya și V.N. Sidorov despre principiul fonemic al ortografiei ruse, argumentând că avem „scriere bazată pe fonologie paradigmatică”. Apariția teoriei MFS a fost pozitivă și progresivă. Apariția sa la sfârșitul anilor 20 și începutul anilor 30 este asociată cu nevoile scrisului: a fost o perioadă de „construcție a limbajului”. În 1929, a fost propus un proiect revoluționar-radical și extrem de nereușit pentru reforma ortografiei ruse, care declara că „reforma vizează în primul rând analfabeții și analfabeții”. Acest proiect trebuia respins cu argumente, iar o astfel de argumentare a fost oferită de R.I. Avanesov și V.N. Sidorov.

Odată cu proclamarea principiului fonemic al ortografiei ruse, a apărut o competiție intensă în interpretarea problemelor teoretice și a ortografiei. Acesta din urmă contribuie întotdeauna la o forare mai amănunțită a pozițiilor, la clarificarea lor și totul în general contribuie la dezvoltarea teoriei. Teoria ortografiei ruse reflectă doar două teorii foneme luate în considerare: LFS și MPS (cu variantele sale). În conformitate cu teoria LFS, principiul conducător al ortografiei ruse este definit ca morfologic, în conformitate cu teoria MFS - ca fonemic. Dar în final, se obține un rezultat: un aspect grafic uniform al morfemelor (unde este posibil). Conform teoriei LFS, aceasta rezultă din dorința de a realiza exact acest lucru (acțiunea analogiilor morfologice conștiente în desemnarea sunetelor pozițiilor slabe). Conform teoriei MFS, acesta este un rezultat, o consecință a denumirii fonemului (în înțelegerea acestuia, așa cum este obișnuit în MFS).

„Consecința scrierii fonemice”, scrie R.I. Avanesov, este... unitatea morfemului. Fiecare morfem dintr-un cuvânt, indiferent de pronunția lui reală în diferite condiții poziționale, se scrie la fel...” Și explică: „Desigur, vorbim despre faptul că modificările determinate pozițional ale fonemelor nu sunt indicate în scris. , și nu despre tradițional alternante istorice, foneme...

Datorită uniformității grafice a morfemului, susținătorii principiului fonemic al ortografiei folosesc (deși ca sinonim) termenul de „principiu morfologic”.

Două interpretări ale principiului de conducere al ortografiei ruse (ca fonemice sau morfologice - în funcție de poziția fonologică a autorilor lor) sunt de obicei prezentate în manualele universitare. În manualele școlare stabile, principiile ortografiei, de regulă, nu sunt dezvăluite teoretic. Excepție a fost manualul editat de L.V. Shcherby (1944). Principiul principal al ortografiei ruse a fost definit în acest manual după cum urmează:

„Principiul morfologic este că fiecare parte semnificativă a unui cuvânt (prefix, rădăcină, sufix, terminație) este întotdeauna scrisă în același mod, deși pronunția acestei părți a cuvântului în diferite condiții fonetice poate fi diferită.” Această definiție a „durat” în manualele școlare până în 1951.

În majoritatea manualelor școlare, materialul este descris de fapt pe baza teoriei fonemice a lui L. Sherba.

Pe baza teoriei fonemelor MFS, cursurile de ortografie au fost desfășurate într-una dintre școlile din Harkov.

Predarea ortografiei bazată pe familiarizarea elevilor cu principiul principal al ortografiei contribuie, fără îndoială, la o înțelegere mai conștientă a sistemului de scriere rusă.

Definiția principiului de conducere al ortografiei ruse este dată în „Manualul în limba rusă pentru elevii de liceu...” de V.F. Grekova, S.E. Kryuchkova, L.A. Ceh.

Principiul conducător al ortografiei este determinat și în cărțile pentru lectură extracurriculară: Panov M.V. Interesantă ortografie. O carte de lectură extracurriculară pentru elevii din clasele 7-8. - M., 1984 (principiul este definit ca fonemic și înțelegerea principiului conducător al ortografiei ruse ca fiind morfologică este condamnată); Moiseev A.I. Sunete și litere, litere și cifre... O carte de lectură extracurriculară pentru elevii din clasele 8-10 de gimnaziu - M., 1987 (principiul conducător al ortografiei se dezvăluie ca morfologic bazat pe teoria LFS).

Există și alte manuale publicate cu subtitlul „curs opțional”, dar, aparent, nu sunt folosite în școală (ca neprogramatice) sau nu sunt utilizate pe scară largă. Să le numim: Ivanova S.F., Nikolenko L.V. si etc. cuvânt rusesc ca subiect de lingvistică.- M., 1972; Vetvitsky V.G. Ivanova V.F., Moiseev A.I. Scrierea modernă rusă: un manual pentru studenți.- L., 1974. Atât prima, cât și a doua carte folosesc principiul morfologic.

Principiul fonemic (bazat pe teoria MFS) este realizat în cartea: Limba rusă. Partea I. Experimental materiale educaționale pentru gimnaziu / Ed. ESTE. Ilyinskaya și M.V. Panova.- M., 1979. Această carte a fost folosită pentru cursuri într-un număr de școli din Moscova.

Pe lângă ortografii care îndeplinesc principiul morfologic (sau, într-o altă interpretare, principiul fonemic), scrierea rusă conține un număr mic de grafii care îndeplinesc principiul fonetic (cele mai importante dintre ele sunt prefixele cu z). Astfel de ortografii contrazic atât principiile morfologice, cât și principiile fonemice. Nu respectă unitatea grafică a morfemului. Există multe ortograme în scrierea rusă care corespund principiului tradițional. Ortografiile tradiționale (de exemplu, câine, cizmă) nu contrazic nici principiul fonemic, nici principiul morfologic (deoarece corespund uneia dintre cele două litere posibile de aici). Cu toate acestea, ei nu le răspund: spre deosebire de ortografii morfologice precum apă, iarbă, nu există cuvinte de test pentru selectarea literelor (o sau a). „Pentru scriitorul de aici există o alegere, și adesea una dureroasă și dificilă... Prin urmare, trebuie precizat că există multe grafii nefonemice în ortografia rusă, mult mai mult decât se crede în mod obișnuit”, a scris R.I. Avanesov.

Regulile construite pe principiul fonetic (cea mai importantă dintre ele este regula despre prefixele o dată-, fără-, din-, voz-, prin-), impun profesorului să întărească munca auditivă (mai multă atenție la analiza fonetică) și reguli construite pe principiul tradițional - întărirea muncii vizualului (mai multă atenție la mijloacele vizuale). În plus, ortografiile tradiționale, ca și cele morfologice, sunt mai interesante și mai utile de studiat cu ajutorul referințelor istorice și etimologice. Prin urmare, îmbunătățirea culturii istorice și lingvistice a profesorului este una dintre cele mai importante sarcini ale educației filologice.

Pentru scris sunt necesare și comentarii explicative din partea profesorului precum secară, noapte; tăiați, ascundeți; ai grijă. Ortografia de aici ь nu are legătură cu pronunția: după h este redundantă, după w contrazice pronunția. Litera ь este un egalizator grafic aici categorii morfologice: secară, poate, îndoi la fel ca molidul (secara, noapte, molid), iar un cuțit, doctor - ca o masă (cuțit, doctor, masă); ascunde, ascunde, tăiat, tăiat „tuns” sub aruncare, aruncare și salvare - sub aruncare. Datorită unor astfel de analogii scrise, principiul de utilizare aici este semn moale poate fi numit principiul analogiilor grafico-morfologice. Altfel, se mai numește gramatical (L.R. Zinder), gramatical (Yu.S. Maslov), morfologic (A.A. Reformatsky).

ISTORIA GRAFICII RUSE. Grafica rusă modernă include un alfabet inventat pentru scrierea slavă și dezvoltat cu atenție pentru limba slavonă bisericească veche, care acum aproximativ o mie de ani era limba literară a tuturor popoarelor slave.

Grafica rusă modernă reprezintă o grafică ușor modificată a limbii slavone bisericești veche, așa-numitul alfabet chirilic.

Grafica slavonă veche a fost realizată în secolul al IX-lea. în Bulgaria de către frații Chiril (Constantin) și Metodie, misionari, oameni de știință și diplomați bizantini, pe baza alfabetului grecesc și prin folosirea parțială a altor alfabete, în special ebraică.

Din secolul al X-lea Grafica slavonă bisericească veche a început să fie folosită în Rus' la rescrierea cărţilor existente şi la crearea lucrărilor originale de scris. Teoria scrisului și a regulilor de ortografie nu exista la acea vreme. Scribii care stăpâneau practic arta scrisului erau în mare parte copiatori de manuscrise terminate. Acest lucru nu înseamnă că vechii cărturari ruși au folosit mecanic tehnicile vechii limbi slavone bisericești. Păstrând tehnicile graficii slavonului bisericesc vechi în scrierea rusă (în special, literele vocalelor nazale care nu existau în limba rusă), scribii ruși au adaptat-o ​​la pronunția rusă.

În secolele XII-XIII. Scrierea rusă este din ce în ce mai eliberată de influența slavonă veche și se transformă treptat în sistem independent, apropiind scrisul de vorbirea vie.

Datorită dezvoltării istorice a limbii, tradițiile de întărire ale scrisului rusesc, desigur, ar fi trebuit să fie într-o oarecare contradicție cu schimbările naturale în sistemul fonetic și gramatical al limbii. Așa a apărut o anumită discrepanță între sistemele grafice și sonore ale limbii ruse, între tradiția în curs de dezvoltare a scrisului și a pronunției.

Încrederea scribilor pe pronunție a dus la anumite schimbări în programul de scriere. Prin secolul al XIII-lea. literele ъ și ь, care în limba rusă veche desemnau sunete vocale speciale în anumite condiții fonetice, sunt înlocuite sub accent, în conformitate cu noua pronunție, cu literele o, e. Din secolul al XVI-lea. litera ь își pierde în general sensul sonor și devine un semn de consoane moi și un semn de divizare, iar litera ъ este folosită pentru a desemna consoanele finale dure. Pe de altă parte, tradiția consacrată a scrierii (baza pe pronunție) nu a fost deosebit de eficientă în desemnarea consoanelor, a perechilor voce-fără voce, precum și în relație cu akanya (pronunțarea o neaccentuată ca a). Exprimarea și devocarea consoanelor și acanelor, care au apărut în sistemul fonetic al limbii, nu s-au reflectat pe scară largă în scris. Pronunția și tradiția - acești factori contradictori ai scrisului - s-au dovedit a fi progresive și la fel de eficiente în dezvoltarea graficii și a ortografiei rusești.

De mare importanță în istoria graficii și ortografiei ruse a fost decretul privind introducerea alfabetului civil rus, emis în 1708 de Petru I. Acest eveniment, care a fost un indicator al declinului autorității și influenței bisericii, a fost exprimat în unele modificări ale aspectului și compoziției alfabetului rus: inutil pentru sistemul de sunet rusesc de litere, „titlu” (abrevieri) și „prostie” (accent) sunt eliminate. Întărirea graficii și a ortografiei a fost facilitată și de deschiderea în 1727 a unei tipografii academice, ale cărei publicații au aderat la un anumit sistem de ortografie.

De-a lungul perioadei de o mie de ani a existenței sale, grafica rusă a suferit doar îmbunătățiri parțiale, în timp ce sistemul de sunet al limbii ruse vii s-a schimbat continuu, deși nu întotdeauna în mod semnificativ. Ca urmare, relația dintre grafica rusă și sistemul de sunet al limbii ruse din timpul nostru s-a dovedit a fi lipsită de corespondență completă: nu toate sunetele pronunțate în diferite poziții fonetice sunt indicate în scris prin litere speciale.

Alfabetul rus modern are 33 de litere.

ISTORIA ORTOGRAFEI RUSE. Imprimarea, care a apărut în Rusia în secolul al XVI-lea, a jucat un rol pozitiv în stabilirea unei scrisori uniforme. Materialele tipărite devin un model pentru toți scriitorii. Până în secolul al XVI-lea Cărturarii ruși au scris un cuvânt după altul fără spații între ei. Ortografierea separată a cuvintelor este asociată cu dezvoltarea tipăririi.

La sfârșitul primei jumătăți a secolului al XVIII-lea. Problemele de grafică și ortografie sunt puse în principiu. Ele sunt asociate cu probleme ale limbii literare ruse și capătă semnificație socială.

Primul care a pus problema bazei ortografiei ruse a fost Trediakovsky. În tratatul său „O conversație între un străin și un rus despre ortografia veche și nouă și tot ce aparține acestei chestiuni” (1748), Trediakovsky proclamă principiul fonetic al ortografiei. Având în vedere că scrierea fonetică este cea mai accesibilă maselor, Trediakovsky recunoaște însă doar pronunția corectă a oamenilor care cunosc normele limbii literare și face o serie de concesii ortografiei tradiționale. Trediakovsky nu a rezolvat problema esenței ortografiei noastre; opiniile sale nu au fost decisive în istoria ortografiei noastre.

M.V. Lomonosov a inclus discuții despre ortografie în Gramatica sa rusă (1755). Caracterizarea de către Lomonosov a fundamentelor teoretice ale ortografiei reprezintă o îmbinare a principiului fonetic al ortografiei cu cel morfologic. Acordând atenție tradiției în scris, Lomonosov acoperă o gamă largă de probleme de ortografie legate de gramatică. În ciuda autorității și persuasivității lor, regulile lui Lomonosov nu au primit recunoaștere universală. Regulile nu au fost aprobate de cea mai înaltă agenție guvernamentală și nu aveau putere de lege. Stabilirea standardelor de ortografie propuse de Lomonosov a fost facilitată de lucrările lui V. Svetov și A.A. Barsov, autori de lucrări gramaticale de tip școlar. În lucrările lor, acești autori au oferit un set scurt de reguli de ortografie din a doua jumătate a secolului al XVIII-lea, punând în aplicare principiul morfologic al ortografiei stabilit de Lomonosov. Aprobarea finală a principiului morfologic al ortografiei este asociată cu publicarea „Gramaticii Ruse” de către Academia de Științe (1802, 1809, 1819) și a „Dicționarului Academiei Ruse” (1789-1794). Standardele de ortografie stabilite la mijlocul secolului al XVIII-lea nu erau stabile. S-au observat diferențe semnificative de ortografie atât în ​​documentele oficiale, cât și în lucrările scriitorilor.

Gramatici întocmite la începutul și mijlocul secolului al XIX-lea. (Vostokov, Grech, Davydov, Buslaev), iar dicționarele publicate la acea vreme nu au putut elimina discrepanța de ortografie, care a continuat pe tot parcursul secolului al XIX-lea.

N.A. a contribuit cu multe lucruri utile la ortografia rusă. Karamzin, care a influențat practica ortografică cu autoritatea sa (fundamentarea ortografiei cuvintelor rusești și străine, introducerea literei ё în loc de io).

O piatră de hotar extrem de importantă în istoria ortografiei ruse este lucrarea majoră a academicianului Y.K. Grota „Probleme controversate ale ortografiei ruse de la Petru cel Mare până în prezent” (1873, 1876, 1885) și cartea sa „Ortografia rusă” (1885), care este un ghid practic pentru școală și tipărire. Lucrarea lui Grot este dedicată istoriei și teoriei ortografiei ruse. Acoperă probleme practice de ortografie din perspectivă științifică. Setul de reguli de ortografie compilat de Grot a jucat un rol important în stabilirea standardelor de ortografie. Ortografia stabilită de Grotto a fost recomandată și a primit reputația de a fi academică, dar nu a distrus complet inconsecvența și, cel mai important, nu a simplificat ortografia rusă. Grot a aderat cu gelozie la principiul legitimării tradiției și a ignorat mișcarea de simplificare a scrisului, care a câștigat un larg avânt public în anii 50 și 60 ai secolului al XIX-lea. Prin urmare, „ortografia rusă” a lui Groth nu a primit recunoaștere unanimă și completă.

La începutul secolului al XX-lea. Sunt identificate sarcini sociale din ce în ce mai largi ale reformei ortografice, iar conducerea în rezolvarea problemelor de ortografie este asigurată de Academia de Științe. Rezoluția privind reforma ortografică, adoptată la o amplă ședință la Academia de Științe din 11 mai 1917, nu avea nicio semnificație practică. Ortografia reformată a rămas opțională pentru școală și tipar. Numai guvernul sovietic, prin decrete din 23 decembrie 1917 și 10 octombrie 1918, a aprobat rezoluția ședinței Academiei de Științe. Noua ortografie a fost declarată obligatorie pentru toți cetățenii sovietici.

Reforma ortografică 1917-1918 a simplificat și ne-a facilitat în mod semnificativ scrierea, dar nu a atins multe probleme particulare de ortografie, care au servit drept sursă de inconsecvență în practica scrisului. Acest lucru a subminat sistemul general de ortografie și a cauzat multe dificultăți în activitatea editurilor, precum și în predarea școlară.

În 1930 s-a făcut o încercare organizată de a aduce o reformă radicală a scrierii noastre. Proiectul unei astfel de reforme a fost întocmit de o comisie specială a Comisariatului Poporului pentru Educație. Proiectul a introdus o perturbare a ortografiei ruse care nu a fost cauzată de o nevoie reală în viață, în plus, nu a fost justificată științific și, prin urmare, practic nepractic. Proiectul a fost respins. Necesitatea raționalizării ortografiei a devenit din ce în ce mai urgentă.

„Sarcina momentului prezent nu este de a reforma metodele de scriere, ci de a eficientiza unele dintre ele spre uniformitate și consecvență și de a rezolva cazuri individuale derutante... După ce am stabilit tot ce nu a fost suficient stabilit până acum, este necesar să se publice o carte de ortografie completă, autorizată de autoritățile educaționale,” - Așa a determinat prof. calea ulterioară de dezvoltare a ortografiei ruse. D.N. Uşakov.

Implementarea acestei sarcini a început la mijlocul anilor 30, când s-a organizat munca pentru compilarea unui set complet de reguli de ortografie și punctuație. Rezultatul muncii îndelungate a filologilor și profesorilor au fost „Regulile ortografiei și punctuației rusești”, aprobate în 1956 de Academia de Științe a URSS, Ministerul Învățământului Superior al URSS și Ministerul Educației RSFSR. Regulile sunt obligatorii pentru toți utilizatorii de scris, atât pentru organele de presă, instituțiile de învățământ, organizațiile de stat și publice, cât și pentru cetățenii individuali.

„Reguli de ortografie și punctuație rusă” este, în esență, primul set complet de reguli de ortografie rusă modernă din istoria scrierii ruse și constă din două părți - ortografie și punctuație - cu apendicele unui dicționar al celor mai dificile sau ortografii dubioase. Un dicționar de ortografie (110 mii de cuvinte), compilat pe baza „Regulilor”, a fost publicat în 1956. „Regulile” au stat la baza unui număr de cărți de referință, dicționare și manuale (vezi § 46).

Cu toate acestea, până la sfârșitul secolului al XX-lea. „Regulile” din 1956 sunt în mare parte depășite și nu reflectă în prezent tendințele emergente în ortografie. Prin urmare, la Institutul de Limbă Rusă al Academiei Ruse de Științe a fost creată o comisie specială, a cărei sarcină este să creeze un nou set de reguli pentru ortografie și punctuație.

Ajustarea periodică a regulilor este firească și destul de naturală, deoarece răspunde nevoilor limbajului în curs de dezvoltare și practicii de acoperire a acestuia.

REFORMA DE ORTOGRAFIE RUSĂ: PROPUNERI,

–– Scrie consecvent fără litera th înainte de e substantivele comune cu componenta -er; acceptați ortografiile modificate transportor, stayer, falsefire, artificii; aprobați ortografia jucătorului pentru noul cuvânt (eliminând ezitarea). Cu alte cuvinte (de cele mai multe ori rare și exotice), păstrați ortografia literei th înainte de e, yu, ya: vilayet, doyen, foye; Kikuyu; aleluia, vaya, guava, maya, papaya, paranoia, sequoia, tupaya etc.

–– Scrieți cuvintele broșură și parașută (și derivatele lor) cu litera y (în loc de y), deoarece sunt pronunțate în mod constant cu un sh dur. Aceasta se rezumă regula generala scriind două cuvinte uzuale dintre excepțiile care nu respectau regula despre scrierea literei y după sibilante. Ortografiile cu litera yu după zh și sh sunt păstrate în substantivele comune julienne, jury, monteju, embouchure, pshut, fichu, schutte, shutskor, în care pronunția moale zh și sh nu este exclusă.

–– extinde ortografia cu ъ la toate cuvintele complexe fără vocale de legătură; scrieți cu ъ nu numai cuvintele cu primele componente de două, trei, patru și cuvintele paneuropean, curier (ortografii prevăzute de normele actuale), ci scrieți și: târg de artă (un cuvânt nou cu primul artă parțială- în sensul de „artistic”, cf. expoziție de artă, piață de artă etc.), hyperkernel (unde hyper nu este un prefix, ci o parte a cuvântului hiperon), Tineretul Hitler.

–– Scrieți adjectivul vânt cu două n (în loc de unul) - ca toate celelalte adjective denumite se scriu cu acest sufix, întotdeauna neaccentuat: cf. literă, dureros, ceas, manevrabil, lipsit de sens etc., cuprinzând și alte formațiuni din cuvântul vânt: fără vânt, vânt, sub vânt (dar: varicela, varicelă - cu un sufix diferit). De asemenea, scrieți cuvinte derivate din vânt: vânt, vânt, anemonă, vânt (predicativ: afară e vânt astăzi).

–– Scrieți împreună formațiuni cu prefixul ex- în sensul „fost”, care se leagă de substantive și adjective, de exemplu: ex-președinte, ex-ministru, ex-campion, ex-sovietic - la fel ca formațiile cu același prefix în sensul de „afară”: extrateritorial, expatriere. Combinația din codul din 1956 (§ 79, paragraful 13) a componentei care funcționează mai liber ex- cu componentele cu cratime șef-, subordine, viață-, personal-, vice-, găsite într-un cerc restrâns de titluri de post și ranguri, nu are motive convingătoare.

–– Scrieți compuși cu componenta pol- („jumătate”) întotdeauna cu cratimă: nu numai jumătate de frunză, jumătate de portocală, jumătate de unsprezece, jumătate Moscova, ci și jumătate de casă, jumătate de cameră, jumătate de metru, jumătate -al doisprezecelea, unu jumate etc. Unificarea ortografiilor cu pol- inlocuieste regula anterioara, conform careia se distingeau grafiile cu pol- inaintea consoanelor, cu exceptia l (contopite) si grafiile cu pol- inaintea vocalelor, consoana l si inainte de majusculă(cratime).

–– Eliminarea excepțiilor de la regula grafiei continue a substantivelor complexe cu vocale de legătură, extinzând grafia continuă la: a) denumirile unităților de măsură, de exemplu: pat, loc de parcare, kilometru pasager, sosire de zbor, zi om; b) numele partidelor și tendințelor politice și ale susținătorilor acestora, de exemplu: anarhosindicalism, anarhosindicalist, monarhofascism, monarhofascist, radical de stânga, comunopatriot. În setul de reguli din 1956 (§ 79, paragrafele 2 și 3), astfel de nume au fost propuse să fie scrise cu o cratimă.

–– Scrieți cu cratima pronumele unul pe celălalt, care este de fapt un singur cuvânt, deși încă se scrie separat. Ea aparține clasei de pronume-substantive și constituie o categorie specială a acestora - un pronume reciproc (a se vedea, de exemplu, enciclopedia „Limba rusă”, 1997, articolele „Pronume” și „Pronume reflexiv”).

–– Înlocuiți scrierea separată a următoarelor adverbe cu una continuă: în inimi, dozarez, doupad, amiază, miezul nopții, baldachin, bâjbâit, plutire, galop, nasnosyah, ridicați-vă și, de asemenea, să nu vă fie contrariat. Procesul de codificare a adverbelor topite este în mod tradițional de natură pur individuală, adică vizează unități lingvistice specifice. Abordarea selectivă a consolidării ortografiei continue a adverbelor se datorează, pe de o parte, stabilității tradițiilor scrisului, iar pe de altă parte, caracterului viu al procesului de separare a adverbelor de paradigma substantivelor și posibilității rezultate de interpretări lingvistice diferite ale aceluiaşi fapt.

Sfârșitul lucrării -

Acest subiect aparține secțiunii:

Limba literară rusă modernă ca subiect de studiu

O silabă este un sunet sau o combinație de sunete unite printr-un val de sonoritate, adică gradul de sonoritate al vocii, acesta se bazează pe specificul muncii noastre.. un cuvânt fonetic este o silabă sau un grup de silabe unite în jurul uneia.. o ritm sau sintagma de vorbire este un grup de cuvinte fonetice sau un cuvânt fonetic unite prin intonație și nu prin sfârșit..

Dacă aveți nevoie material suplimentar pe acest subiect, sau nu ați găsit ceea ce căutați, vă recomandăm să utilizați căutarea în baza noastră de date de lucrări:

Ce vom face cu materialul primit:

Dacă acest material v-a fost util, îl puteți salva pe pagina dvs. în în rețelele sociale:

Ortografie sau ortografie n (greaca veche ὀρθογραφία, din ὀρθός - „corect” și γράφω - „Scriu”) - uniformitatea transmiterii cuvintelor și a formelor gramaticale de vorbire în scris. De asemenea, un set de reguli care asigură această uniformitate, și ramura lingvisticii aplicate care se ocupă de aceasta.

Istoria ortografiei în Rusia n Inițial, ortografiile individuale dominau limba. Una dintre cele mai lucrări timpurii despre teoria ortografiei este lucrarea lui V.K. Trediakovsky, publicată în 1748, unde sunt formulate principiile de construire a alfabetului și a ortografiei, cărora chiar și alfabetul rus modern corespunde bine.

n M.V. Lomonosov în „Gramatica rusă”, publicată în 1755, care a devenit larg răspândită și a fost folosită timp de mulți ani pentru a preda limba rusă, a publicat reguli de ortografie și principii fundamentale precum ușurința de citire pentru toată lumea, apropierea de cele trei dialecte principale ruse, apropierea de morfologie şi pronunţie.

n O revizuire destul de completă a regulilor de ortografie în perspectiva lor istorică a fost efectuată de J. K. Grot în 1873. El a considerat că principiul principal este morfologic în combinație, într-o oarecare măsură, cu formele scrise fonetice. Ulterior, primatul principiului morfologic (spre deosebire de fonetic) în ortografia rusă a fost subliniat de A. N. Gvozdev, A. I. Thomson, M. N. Peterson, D. N. Ushakov

Ortografia rusă pre-reformă (pre-revoluționară) n n Începutul ortografiei ruse pre-reformă poate fi considerată introducerea unui font civil sub Petru I. Nu exista un singur standard general acceptat de ortografie pre-reformă (asemănător codului sovietic). din 1956). Cele mai autorizate (deși nu sunt pe deplin respectate în presa publicată la acea vreme) manuale și seturi de reguli privind ortografia rusă pre-reforme sunt asociate cu numele academicianului Yakov Karlovich Grot. Ele se referă în special la ultima 50 de ani de existență stabilă a ortografiei pre-reforme.

Schimbări de ortografie în secolul al XX-lea n n n n 1918 - împreună cu „ъ” au început să folosească un apostrof (’). În practică, utilizarea apostrofului a fost larg răspândită. 1932-1933 - perioadele de la sfârşitul rubricilor au fost anulate. 1934 (posibil mai devreme) - utilizarea cratimei în conjuncția „adică” a fost abolită. 1935 - au fost desființate perioadele cu abrevieri cu majuscule. 1938 - a fost desființată utilizarea apostrofului (în ziarele centrale a fost folosită cel puțin până în mai 1945) 1942 - a fost introdusă utilizarea obligatorie a literei „ё”. 1956 - folosirea literei „е” (deja conform noilor reguli) a devenit opțională, pentru a clarifica pronunția corectă („găleată”).

n n Regulile actuale de ortografie și punctuație rusă sunt regulile aprobate în 1956 de Academia de Științe a URSS, Ministerul Învățământului Superior al URSS și Ministerul Educației RSFSR. Regulatorul normelor limbii literare ruse moderne este Institutul Limbii Ruse, numit după V. V. Vinogradov. Reguli clarificate și completate elaborate de Comisia de ortografie Academia RusăȘtiințe în 2006, din 12 octombrie 2009 nu au fost încă aprobate.

Diferențele dintre ortografia pre-revoluționară și ortografia modernă n n Înainte de revoluție, alfabetul rus avea 35, nu 33 de litere, așa cum este acum. Numele literelor alfabetului rus pre-reformei (ortografia modernă): az, fagi, plumb, verb, bine, mânca, trăiesc, pământ etc., și zecimal, cum, oameni, gândesc, al nostru, el, pace , rtsy, cuvânt, ferm, uk, fert, dick, tsy, vierme, sha, sha, er, er, yat, e, yu, eu, fita și zhitsa. Aa Zz O B b I și P o Xx b p C c Ѣ ѣ Vv Gg II Kk D d L Ee M l F f N m Rr Ss Tt Uu n F f Chh Sh Shch b y sh sh y Ee Yu I f Ѵ yu i ѳ ѵ

Pronunţarea literelor desfiinţate n n n Litera „i” a fost citită ca [i] Litera „ѣ” a fost citită ca [e] Litera „ѳ” a fost citită ca [f] Litera „ѵ” a fost citită ca [i] litera „ъ” de la sfârșitul cuvintelor nu a fost citită

n n Până în 1942, litera e era absentă din alfabet. Litera y este înscrisă în alfabetul din 1934, dar cuvântul yod este tipărit cu un i („iod”). În dicționarul lui Ushakov, toate cuvintele care încep cu th sunt redirecționate către analogi care încep cu i: iog [ex.], yoga [yoga], iod [ed], iodism, iodură, iod, Yorkshire, iota, iotation, iotat și iotat. Dar în cuvintele ion, ionizare, ionizare, ionic, ionic, ionic, Jordan (b) și și despre sunt citite separat. Aa Bb Vv Gy Dd Eh Zz Ii Yy Kk Ll Mm Nn ​​​​Oo Pp Rr Ss Tt Uu Ff Xx Ts Chch Shsh Shch Ъъ ыы ьь Eee Yuyu Yaya

Capacitatea de a crea texte și de a lucra cu ele conform regulilor vechii ortografii n n Există site-uri care vă permit să introduceți text în vechea ortografie, să-l tipăriți și să-l salvați.Există mai multe fonturi de computer care acceptă vechea ortografie

Critica ortografiei ruse n n Ortografia limbii ruse a fost criticată în mod repetat de diverși scriitori și oameni de știință. O serie de opinii au fost adunate de J. K. Grot în cartea „Probleme controversate ale ortografiei ruse de la Petru cel Mare până în prezent” (1873). Y. K. Grot însuși a apărat litera yat, considerând-o importantă pentru distingerea cuvintelor, în ciuda faptului că în dialectele capitalei ale limbii ruse orale astfel de cuvinte nu se distingeau. Modificările aduse normei de scriere care au fost propuse în această carte au fost foarte moderate, neafectând cazurile frecvent utilizate cu ortografii deja stabilite. Cu toate acestea, pentru cuvintele relativ rare (de exemplu, „șuncă”, „nunta”, „sepie”), a fost observată o încălcare a naturii morfologice a ortografiei lor (în loc de „vyadchina”, „svatba”, „korokatitsa”). V.V. Lopatin a sugerat să scrieți în cuvinte precum încărcat, vopsit, prăjit, tuns, rănit întotdeauna un n, indiferent dacă au sau nu cuvinte subordonate sintactic.

Dificultăți ale ortografiei ruse moderne n n Ortografia integrată sau separată a substantivelor cu prefix care se transformă în adverbe este determinată de posibilitatea/imposibilitatea de a împărți un cuvânt în două unități lexicale semnificative (în totalitate, dar până la moarte; în jumătate, dar în treimi). ; în plus, dar în concluzie, uscat, dar în mare). Scrierea o sau е după sibilante și ц este inconsecventă: incendiere (substantiv) cu incendiere (verb), oală cu olar. Regula de a scrie „nu” cu verbe are multe excepții, asociate și cu imposibilitatea separării lexicale a (primul sau singurul) prefix de rădăcina cuvântului: neiti, ură, neplăcut, neplăcut, nu a primit suficient etc. Formele de scriere ale cuvântului „du-te” (rădăcină -i- ) este definită doar de dicționar: a merge, dar a veni și voi veni. La fel și cu formele rădăcinii -im-/ -eat-/-ya-: voi înțelege, dar voi accepta, voi lua și voi scoate.