Zvieratá horúcich krajín. "Zvieratá horúcich krajín" Prezentačný kvíz pre deti Zvieratá horúcich krajín

„Rozmanitosť zvierat“ - Zajac tiger labuť zebra diviak bizón vlk. Výtvarná dielňa. Šťuka klokan ďateľ medveď nočný rys Lynx žirafa lastovička. Domáce zvieratá. Znaky zvierat: Pes prasa mačka kôň krava hus králik. Rozmanitosť zvierat. Cieľ hodiny: Základná charakteristika a diverzita živočíchov. Hra! Bylinožravce Mäsožravce Hmyzožravce Všežravce.

„Projekt Pets“ - Konverzácie na tému „Obyvatelia Barnyardu“ Vytváranie hádaniek o domácich miláčikoch. repa. Aktivujte a obohacujte slovnú zásobu detí na túto tému. Podporujte lásku a starostlivý vzťah k zvieratám. Centrum pre výtvarné umenie. Obohaťte vedomosti detí o výhodách domácich miláčikov pre ľudí. Kreslenie (pichaním) „Naši štvornohí priatelia“, „Moje obľúbené zvieratko“ Kolektívna aplikácia „Farma babičky“ Modelovanie „Na dvore“ Dizajn „Pes“ (origami) Vytvorenie knihy „Prečo“ - Zaujímavosti zo života domácich zvierat.

„Vplyv zvierat“ - koncept. Liečba zvieratami bola prvýkrát použitá v ZSSR začiatkom 70. rokov 20. storočia. Teraz sa takéto centrá objavili v Rusku vo väčšine veľkých miest. Mechanizmy pôsobenia. Oficiálna história terapie zvieratami sa začína v 70. rokoch 20. storočia. Pes je výborný „liek“ proti fyzickej nečinnosti spôsobenej sedavým spôsobom života.

„Ako žijú zvieratá“ - Ako žijú zvieratá? Vytesá dom nad oknom z trávy a hliny. Ako žijú zvieratá? Usilovné zvieratá si stavajú dom uprostred rieky. Tu je psia búdka! Kto čo jedáva? Húska natiahla krk a ospalo sa rozhliadla. Vtáky. V zlatej guli sa ukrýval dub. Somárska matka musí celý deň pracovať - ... - Poďte, pochodujte späť, sliepky!

„Vývoj zvierat“ - Rast a vývoj zvierat. Gastrula. Embryonálne. Blastula. Priamy vývoj. Neirula. Postembryonálne. Nepriamy vývoj. Vývoj zvierat. Rozdelenie. Oplodnené vajíčko je zygota.

"Domáce zvieratá" - UN HAMSTER. UNE BREBIS. Domáce zvieratá. LES ANIMAUX DOMESTIQUES. UN CHEVAL. OSN COCHON. OSN LAPIN. UN CHAT. UNE VACHE. OSN ANE. UN CHIEN. UNE CHEVRE.

Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet ( účtu) Google a prihláste sa: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

ZVIERATÁ HORÚCICH KRAJÍN Pripravila: učiteľka Pankratieva S.N. GBDOU MATERSKÁ ŠKOLAč. 6 Prípravná skupina „Pochemuchki“

Vymenuj zvieratá, ktoré žijú v horúcich krajinách ZEBRA SLON LEOPARD TIGER LEV

Vymenuj zvieratá, ktoré žijú v horúcich krajinách KROKODÝL HIPHEMOTH NOSOROŽEK KLOKANIA ŽIRAFA ŤAVA

Didaktická hra"Jeden-veľa" KROKODÝL NOSOROŽOK VEĽA KROKODÍLOV VEĽA NOZOROŽOV

LEOPARD LEV VEĽA LEOPARDOV VEĽA LEVOV Didaktická hra "Jeden-veľa"

MONKEY ZEBRA MNOHO OPIC MNOHO ZEBR Didaktická hra "Jeden-mnoho"

Didaktická hra "Čí je to?" Akú máš hrivu? Lev má leviu hrivu.

Didaktická hra "Čí je to?" Aký to má krk? Žirafa má žirafí krk.

Didaktická hra "Čí je to?" Koho je to chvost? Opica má opičí chvost.

Didaktická hra "Čí je to?" Koho je to hrb? Ťava má ťaví hrb.

Didaktická hra "Čí je to?" Koho je to kufor? Slon má sloní chobot.

MATKA SLONÍKA MÁ ŽIRAFU ŽIRAFU Didaktická hra "Kto má koho?" ŽIRAFA MÁ TELÍTKA ŽIRAFA

TIGRICA MÁ TIGROVIE LEVIE Didaktická hra "Kto má koho?" LEVICE MÁ TIGROVIE

ŤAVA MÁ CAL, CAL KANGURY Didaktická hra "Kto má koho?" KLOKAN MÁ TELIE DOBYTKA

Reflexia Pripomeňte si s deťmi zvieratá horúcich krajín, ich vlastnosti a zvyky. Zistite, ktoré zvieratá sú mäsožravce a bylinožravce. Opakujte zvieracie mláďatá.

K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky

Zhrnutie lekcie „Zvieratá horúcich krajín“

Zhrnutie lexikálnej lekcie v prípravná skupina téma: "Zvieratá horúcich krajín" "Matka pre slonie mláďa"...

Priame vzdelávacie aktivity sú zamerané na rozšírenie a prehĺbenie vedomostí detí o voľne žijúcich zvieratách: o soboch, o ľadovom medveďovi, o ťave. Učte deti vzhľadživý...

Zhrnutie otvorenej integrovanej lekcie „Cestovanie do horúcich krajín“ prípravnej skupiny

Zhrnutie otvorenej integrovanej lekcie "Cestovanie do horúcich krajín" vzdelávacej oblasti "Poznanie" konštrukcia a prípravná skupina prírodného sveta...

Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet Google a prihláste sa doň: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Zvieratá horúcich krajín Obecný rozpočet škôlka vzdelávacia inštitúcia kombinovaná materská škola č. 33 „Žriav“, Tuapse Účinkuje učiteľka Svetlana Ivanovna Larionova

BEHEMOTH Hroch je nemotorné zviera s bezsrstou pokožkou modrohnedej farby. Obrovská hlava, hrubé a krátke nohy, takže sa brucho takmer dotýka zeme. Toto ťažké zviera môže byť dlhé viac ako 4 metre a vážiť viac ako 4 tony. Živí sa pobrežnými a vodnými rastlinami, ale príležitostne neodmieta hmyz, plazy, zeleninu a dokonca aj vodné melóny. Cez deň zostáva vo vode a trstí, dobre pláva a potápa sa a v noci sa živí trávou na brehu. Pod vodou vydrží až 15 minút. Uši, nozdry a oči hrocha sú umiestnené v rovnakej rovine, takže aj keď je pod vodou, môže vidieť, počuť a dýchať. Malé hrochy sa tiež rodia vo vode a najskôr sa naučia plávať a až potom chodiť po súši. Mlieko sajú pod vodou, pričom samica leží pri dne na boku. Hroch žije v Afrike.

Dikobraz Dikobraz je impozantný len na pohľad, ale na nikoho neútočí. Brká potrebuje len na obranu, dikobraz ich má okolo 30 tisíc. Ihličia je veľa, ale vážia len 250 gramov, pretože sú vo vnútri prázdne ako stonka pierka. Dokáže vyliezť na tŕne. Pri obrane dikobraz trasie chvostom a vydáva strašný praskavý zvuk a môže dokonca prepichnúť brkami topánky. Mláďatá sa rodia s mäkkými brkami a otvorenými očami. Už po týždni sú ihly stuhnuté. Dikobraz sa živí čerstvou zeleňou, koreňmi, cibuľkami a hľuzami, ovocím a semenami stromov a kríkov. Na jeseň - rôzne ovocie: uhorky, vodné melóny, melóny, tekvice atď.

ŽIRAFA Žirafa je najvyššie zviera, jej výška dosahuje 6 metrov, z toho polovicu krku. Hlava je dlhá a tenká. Telo je krátke a predné nohy sú oveľa dlhšie ako zadné. Farba srsti je belavá, so žltkastými škvrnami a hnedými škvrnami. Žirafa má citlivý sluch, bystrý zrak a čuch. Beží rýchlo, až 50 kilometrov za hodinu. Toto nežné, krásne a krátkonohé zviera žije v Afrike, kde žije v malých stádach. Živí sa hlavne listami stromov a trávou.

ZEBRA Zvislé čierno-biele pruhy dobre skryjú zebru medzi trávou. A to, že je tráva inej farby, nie je dôležité, pretože lev, jediný nepriateľ zebry, farby nerozlišuje. Zebra má široké, okrúhle kopytá, takže dokáže cválať rýchlosťou cez 60 kilometrov za hodinu. Zebra používa svoje kopytá a zuby, aby sa chránila pred nepriateľmi. Zebra žije v stepiach a savanách východnej a južná Afrika. Zebry sa živia bylinnými rastlinami.

KLOKAN Zadné nohy Klokan má niekoľkonásobne viac predných, takže nevie chodiť, ale iba skáče - do 10 metrov na dĺžku a do 3 metrov na výšku. Napriek svojej bojazlivosti sa obratne bráni chvostom a zadnými nohami. Klokan má tiež veľký kožený vak, aj keď v skutočnosti je to hlboký záhyb na bruchu. V tejto taške žije malé klokankové mláďa. Narodí sa veľmi malý, má veľkosť vlašského orecha. Kengura žije v Austrálii. Živí sa trávou, mladými listami a koreňmi.

LEV Nie nadarmo sa Levovi hovorí kráľ zvierat. Jeho vzhľad je majestátny, jeho hlas je strašné vrčanie, ktoré desí všetkých obyvateľov lesa. Dorastá do dĺžky dva a pol metra. Jeho hlava je pokrytá dlhou zlatou hrivou a jeho chôdza je kráľovská. Levie labky, aj keď nie sú vysoké, sú veľmi silné - úderom labky rozdrví chrbticu koňa, zrazí ho silný muž. Jeho sila je skutočne úžasná. Napríklad býka unesie s rovnakou ľahkosťou ako mačka potkana. Lev nebehá veľmi rýchlo, no skáče vynikajúco, až 12 metrov. Levíčatá sa rodia slepé a bezmocné. Vo veku okolo roka začínajú loviť. V tomto čase sa levy učia revať a samce to robia hlasnejšie a bastlivejšie ako samice.

Nosorožec Nosorožec je po slonovi najväčšie zviera, jeho dĺžka tela môže dosiahnuť 5 metrov a jeho hmotnosť môže dosiahnuť 4 tony. Nemotorné zviera bez srsti, s kožou tak hrubou a silnou, že guľka do nej len tak neprenikne. Nosorožec zle vidí, ale dokonale počuje a cíti. Živí sa trávou, konármi a listami. Výrazná vlastnosť nosorožec má na nose roh, je veľmi tvrdý, nie je to síce kosť, ale zrastená srsť. Nosorožec odtláča kríky od seba svojimi rohmi. Novonarodený nosorožec už má malý svetlý roh.

OPICE Existuje asi 190 druhov opíc. Od trpasličej opice - 12-15 centimetrov veľkej - až po gorilu, ktorá dorastá až do 180 centimetrov. A potom sú tu šimpanzy, makaky, paviány, kapucíni... Niektoré opice s dlhé chvosty, iní nemajú chvosty vôbec. Opica má slabo vyvinutý čuch, ale veľmi dobrý zrak a sluch. Opice žijú v svorkách a ich vodca dominuje. Opica je veľmi láskavá k svojim mláďatám. V balení „susedia“ pomáhajú matkám dojčiť ich deti. Živí sa drobnými živočíchmi (pavúky, slimáky, červy, hmyz), trávou, listami, koreňmi a plodmi rastlín.

Slon je najväčší zo suchozemských zvierat (dĺžka tela môže dosiahnuť až 7 metrov a hmotnosť - až 7 ton). Koža je hrubá a pokrytá niekoľkými štetinovými chĺpkami. Hlava je veľká, s dlhými ušami. Od Horná čeľusť vyčnievajú dva obrovské kly. Jeho kmeň slúži nielen ako orgán vône, ale aj na zachytávanie potravy. Svojím chobotom dokáže zraziť najsilnejšieho tigra a dokáže zo zeme zdvihnúť najmenšiu mincu, odstrániť korok z fľaše a rozviazať uzol. Chrobom si nalieva vodu do úst a prijíma potravu. Slony sa živia rastlinami. Rád pláva. Napriek svojej veľkej veľkosti je slon veľmi obratný a môže sa dokonca prechádzať po horských svahoch. Dožíva sa až 80 rokov.

TIGER Tiger je najväčšia a najobávanejšia z divých mačiek. Červená farba, s priečnymi pruhmi. Dorastá do troch metrov. Jedna rana labkou môže zabiť koňa. Tigrí skok má päť metrov, krásne pláva a behá. Toto je najstrašnejšie z dravých zvierat, pretože nepozná žiadne nebezpečenstvo pre seba. Tigríčatá sa rodia slepé, vážia asi 1,5 kilogramu, no po týždni sa im otvoria oči a po dvoch mesiacoch sa mláďatá dostanú z brlohu a idú za matkou.

JAGUAR Jaguár je veľký dravec, jeho hmotnosť dosahuje 120 kilogramov, jeho výška je až 2 metre na dĺžku. Ľahko lezte na stromy a dobre plávajte. Spôsobuje hroznú skazu v stádach dobytka a je schopný chytiť koňa tlamou a ťahať ho po zemi na veľkú vzdialenosť. Dobytok sa statočne bráni jaguárovi. Dokonca loví opice. Mláďatá sa narodia slepé a hluché, ale po niekoľkých týždňoch začnú skúmať svoj brloh a po šiestich mesiacoch idú s matkou na lov. Jaguáre sa usadzujú v otvorených lesoch pokrývajúcich nízke hory Severná Amerika, ako aj v tropické pralesy Južná Amerika.

Použitá literatúra: 1. Encyklopédia pre deti „Ríša zvierat“ od L. Jakovleva; Moskva „ROSMAN“ 1994 (text). 2. Detský časopis“Murzik a jeho priatelia” Iskatelpress LLC (text, obrázky).

Anna Shipitsyna
Zhrnutie a prezentácia GCD pre predškolákov Zvieratá horúcich krajín

RUSKÁ FEDERÁCIA

Krasnodarský kraj

KOMUNÁLNY PREDŠKOLKA VZDELÁVACIA ROZPOČTOVÁ INŠTITÚCIA

KOMBINOVANÁ ŠKOLA č.67

Soči, sv. Yasnogorskaya, dom 8, telefón (8622) 2672991

Abstraktné

priame vzdelávacie aktivity

o kognitívnom vývoji (ekológia)

k téme « Zvieratá horúcich krajín»

pre staršie deti predškolskom veku

Vyvinuté: učiteľka Shipitsyna Anna Petrovna

Soči, 2016

Cieľ:

Objasniť a rozšíriť obzory detí o živote zvieratá horúcich krajín.

Úlohy:

vytvárať predstavy o vzťahoch živých organizmov s ich prostredím;

rozvíjať záujem o predstaviteľov prírody;

naďalej učiť, ako riešiť hádanky;

expandovať lexikón predškolákov;

rozvíjať vizuálnu a sluchovú pozornosť, tvorivú predstavivosť, imitáciu;

pestovať záujem o svet okolo nás, schopnosť počúvať a dopĺňať sa navzájom.

Vybavenie: zemepisná mapa, zemeguľa, nálepky s obrázkami zvierat, omaľovánky s obrázkami zvierat teplých krajinách , vystrihnuté obrázky, multimédiá prezentácia.

Prípravné práce: rozhovory o zvierat, pýtajúc sa hádanky o zvierat, pri pohľade na obrazy o divočine zvierat: "levy", « zvieratká v zoo» atď., kreslenie a vyfarbovanie zvierat rozdielne krajiny vo voľnej činnosti.

GCD ťah.

Vychovávateľ: Pozrite sa, chlapci, kto je dnes naším hosťom? Toto je naša dobrá kamarátka - papagáj Kesha. Čo sa ti stalo, Kesha? Prečo ste sa rozhodli prísť k nám?

Kesha: (Šmykľavka)

IN Narodil som sa v horúcich krajinách,

Ale skončil som v Rusku.

Som papagáj kakadu

Vediem svoj život medzi ľuďmi.

môžem hovoriť

A chodiť na bidielku.

Včera som dostal list od môjho brata - papagája "Ary". Píše, že čoskoro dorazí so skupinou exotov zvierat z horúcich krajín do nášho cirkusu. Bola som taká šťastná. Ale potom rozčúlený: veď do Ruska som prišiel, keď som bol malý. A na svojich krajanov si vôbec nepamätám. Bola by škoda, keby som sa pomýlil pštros s papagájom, a zebra s koníkom.

Pomôžte mi zistiť, ktoré zvieratá žijú v horúcich krajinách.

Vychovávateľ: Chlapci, Kesha je veľmi znepokojená. Chcete mu pomôcť? (Odpovede detí). Aký si skvelý chlapík! Vedel som, že vždy prídeš na pomoc. A ak neviete všetko, čo urobíte v tomto prípade? (Odpovede detí). No, samozrejme, pomôžem ti. Spoločne vyriešime Kesho problém. Milá Kesha, nielenže ti pomôžeme zapamätať si mená zvieratá horúcich krajín, ale aj pomenovať ich biotopy.

(Učiteľka upozorňuje deti geografická mapa a zemeguľa).

Vychovávateľ: Ak sa pozorne pozriete na mapu zeme a zemegule - model Zeme, môžete vidieť, že naša planéta pozostáva z vody a zeme. voda - Toto: (odpovede detí) rieky, jazerá, moria, oceány atď. Pôda – čo je to? (lesy, polia, stepi, púšte atď.).

Na našej planéte je šesť kontinentov (Afrika, Amerika, Južná Amerika, Eurázia, Austrália, Antarktída). (Šmykľavka) Každý kontinent sa od ostatných líši farbou. Farba na mape predstavuje podnebie. Po všetkom zviera A zeleninový svet záleží na klimatickými podmienkami. (Práca s mapou, zemeguľou).

Teraz, chlapci, ukážte Keshe kontinent, ktorý je namaľovaný žltá. Čo znamená žltá? ( žltá naznačuje, že na pevnine dominuje najmä piesok. Flóra je tu riedka. Väčšinou žijú zvierat ktorí milujú teplo. Najsuchšie a horúce, kde je leto po celý rok.) Aký je to kontinent?

(Učiteľ kladie hádanku).

Kontinent je veľký,

Väčšina horúce a suché.

Je tam leto po celý rok,

Kto mi ho zavolá? (Afrika).

Vychovávateľ: Chlapci, nájdime spolu obrázky teplomilných zvierat zvierat a prilepte ho na náš obrázok. (Deti si vyberú zvierat, nalepený na obrázok Afriky - hroch, zebra, slon, lev, opica atď.).

Vychovávateľ: Kesha, teraz už vieš, odkiaľ k tebe prídu zvierat. A pomocou hádaniek s indíciami zistíte, ktorí obyvatelia Afriky vás môžu navštíviť. Chlapci, ste pripravení nájsť Keshu správnu odpoveď?

Takže prvá hádanka.

Jeho ohnivá hriva

Krásne v slnečných lúčoch.

Ak chcete skočiť, trochu sa prikrčte

Čakanie v tráve na korisť. (Lev). (Šmykľavka)

Prečo je dôležité, aby bol lev nepovšimnutý? (Je to predátor, prenasleduje svoju korisť).

Prečo ho nevidíme? (Farba srsti vám umožňuje byť bez povšimnutia medzi žltou suchou trávou).

Kto chodí na lov? Levy alebo levice? prečo? (Lvice spravidla chodia na lov. (Šmykľavka) Sú pohyblivejšie, obratnejšie a pri love sú úspešnejšie. Levy sú ťažké, neunáhlené, lenivé. Mäso, ktoré levice získajú, najskôr ochutná lev. Preto má vždy nadváhu, je dobre živený a neloví sa).

Ako sa levy líšia od levíc vzhľadom? (Levy majú veľkú, našuchorenú hrivu, ale lev nie).

Koho lovia levice? (Ich korisťou sa stávajú žirafy, antilopy, zebry).

Aké výhody prinášajú dravce? (Levy nedávajú bylinožravcom zvierat(antilopa, zebra, žirafa) rozmnožovať sa v veľké množstvá, zachraňujúc svet rastlín pred úplným zničením, ako aj ničenie chorých zvierat).

Didaktická hra: "Kto dokáže zostaviť obrázok rýchlejšie?"

Deti sú rozdelené do dvoch skupín a z rôznych obrázkov zbierajú celé obrázky leva a levice.

Druhá hádanka.

Tu sú kone celé v pruhoch,

Možno majú na sebe námornícke obleky?

Nie, sú takej farby. (Šmykľavka).

Hádajte, kto to je? (zebra).

Zebra je čierny kôň s bielymi pruhmi alebo biely kôň čierny pruh? (Každá zebra je pokrytá pruhmi a tie sa neopakujú).

Ako spozná zebrie mláďa svoju matku? (Podľa obrázku).

Ako ju farba zebry zachráni pred predátormi? (Farba pomáha zmiasť predátorov, nevedia vyčleniť jednu zebru. Je ich veľa a spájajú sa do jedného veľkého pruhovaného miesta). (Šmykľavka)

Prebieha telesný tréning papagája Kesha.

Sme s veselým papagájom,

Poďme sa prejsť po ceste.

A tlieskame rukami:

Kesha je dobrý papagáj.

Pokračujeme v hre -

Poďme všetci skákať ako klokan.

Ideme na lov

A plazíme sa ako krokodíl.

A teraz reveme ako levy

V hustých húštinách trávy.

Ako sa naťahovali žirafy.

Opäť sme sa vrátili na svoje miesta.

Vychovávateľ: A teraz pokračujeme v pomoci Keshe stretnúť sa zvierat kto k nemu príde horúce krajiny.

O kom je táto hádanka?

Skryje svoje v rieke žalúdka

Tučný, milý. (hroch).

S kým sa kamaráti tento tučný hroch? Hroch sa kamaráti s vtákmi. Áno, áno, Kesha, nečuduj sa, náš veľký hroch má takých malých kamarátov.

Ako títo malí kamaráti pomáhajú hrochovi? (Vták sedí na hlave hrocha, keď sedí vo vode, takže si chytá ryby pre seba (Šmykľavka) Vták hroch čistí pokožku od hmyzu a ošetruje rany. (Šmykľavka)

Kto sa skrýva v ďalšej hádanke?

Obrie s hadicovým nosom

Umýva sa ako v sprche.

Tento obyvateľ horúce krajiny

Najväčší na zemi. (slon) (Šmykľavka)

Odváži sa lev zaútočiť na slona? (Nie, slon je mocný, veľmi silný zviera, lev si s ním nevie dať rady). Najúžasnejšia vec na slonovi je jeho chobot. Čo s ním robí slon? (Slon pomocou svojho chobotu zbiera listy zo stromov, (Šmykľavka) trhá trávu (Šmykľavka) nápoje. (Šmykľavka) Znáša veľmi husté stromy. Chmeľom sa chráni pred nepriateľmi, prejavuje nežnosť a s láskou hladí svoje mláďatá).

Môže niekto ublížiť slonovi? (Mravec, keď slon spí, obhrýza si chodidlá a slon nemôže chodiť).

Prstová gymnastika

IN horúce krajiny

(ľahkými kĺzavými pohybmi všetkých prstov sa pohybujte po stole)

Nosorožce

(položte ruky na ohnuté, roztiahnuté prsty)

Len tak kráčajú po ceste.

(robte pohyby dopredu rukami)

Hrochy zmoknú v rieke.

(otočte ruky dlaňami nahor, zatnite a uvoľnite prsty)

Levy idú na lov.

(otvorte prsty ako ventilátor)

Krokodíly

(otvorené ruky spojené v zápästí)

Opica

(Dajte si ruky na hlavu, ukážte "uši")

Zebry sú obyvateľmi savany,

(preložte prsty oboch rúk navzájom, vykonajte "cval" pohyb vpred na stole)

A tropické vtáky.

(prepleťte palce oboch rúk, mávajte dlaňami ako krídla).

Je sa tu čomu čudovať.

(dlane oboch rúk ležiace na stole, otáčajte sa hore a dole).

Vychovávateľ: No, teraz ďalší kontinent.

Najlepšie zo všetkých kontinentov

A, samozrejme, krajšie.

Kde ty a ja žijeme,

Kde je naše Rusko? (Eurázia).

Kde v našom krajina môžeme vidieť teplomilných zvierat? (ZOO, cirkus).

Boli ste s rodičmi v skutočnej zoo? Ktoré žijú tam zvieratá? Kto vie, ako sa správať v ZOO? (Nemôžete sa kŕmiť zvierat, nemôžete opustiť svojich rodičov, nemôžete dráždiť zvierat, nemôžete sa priblížiť k ohrade a pod.).

Aké typy zvieratá, ktoré poznáte? (Dravce a bylinožravce).

Kto sú mäsožravce a ako sa líšia od bylinožravcov? (Bylinožravce jedia trávu, dravci lovia slabých zvierat).

Vychovávateľ: Kesha, len sa neboj. V cirkuse sa zvieratá cvičia a ich tréner je vždy s nimi. Ale stále ste povinní dodržiavať pravidlá správania pri komunikácii s takýmito zvierat. Takže pre teba aj chalanov budeme pokojní.

Odkiaľ teda môžu prísť ľudia milujúci teplo? "hostia", z ktorých krajín? Na ktorých kontinentoch žijú? Ó áno! Máme hádanku.

No tieto sú najdlhšie

A, samozrejme, veľmi potrebné.

Takmer sa spojili

Severný a Južný pól. (Severná a Južná Amerika).

V tejto oblasti sú zvierat ktorí žijú v Európe, Afrike a Austrália. Prečo si myslíte, že územie Ameriky sa rozprestiera od severného pólu po južný pól, klíma je veľmi rôznorodá a zvierat preto rôznorodé.

(Učiteľ a deti umiestňujú na mapu iba ľudí milujúcich teplo zvierat: papagáje, opice, krokodíly atď.).

My ti, Kesha, predstavíme aspoň jedného z týchto zástupcov.

Tu prichádza hádanka:

Zubaté ústa sa otvorili (Šmykľavka)

Kráľ močiarov. (krokodíl).

Vychovávateľ: A tu je ďalší kontinent, odkiaľ môžu pochádzať úžasní ľudia "hostia".

Pre všetkých je mladším bratom,

Malý, ale bohatý.

Je tam jeden krajina všetkých,

Pomenujte ho. (Austrália) .

Austrália Zo všetkých strán ho obmývajú moria. Je tu veľmi bujná vegetácia a veľmi bohatá rozmanitosť zvieracieho sveta . Najviac veľký vták V Austrália - pštros, veľmi rýchlonohý zviera - klokan, vtipné koaly, papagáje, lemury, pumy atď.).

Učiteľ presídľuje deti s zvieratá na mape(m. Austrália) .

Vychovávateľ:

Skáče ako šampión

So zázračnou poštárskou taškou.

Nie list ani noviny

Zver to schoval do vreca.

Mama kŕmi ráno

Malý. (Klokan). (Šmykľavka)

Áno, áno, Kesha, s týmto úžasným zvierat Spoznáme ťa lepšie.

Ako sa klokany pohybujú? (Po zemi sa pohybujú skokom, čo robia vďaka veľmi silným a vyvinutým zadným nohám).

Čo pomáha klokanovi udržiavať rovnováhu pri skákaní? (dlhý chvost).

Na svete existuje legenda o pôvode názvu tohto zviera. Keď z Európy na pevninu Vedci dorazili do Austrálie, vtedy sa prvýkrát stretli s touto jedinečnou šelmou. A keď sa na to začali pýtať zvieracích ľudí ktorý žil v Austrália, potom nerozumeli reči vedcov a odpovedali ich: Ken Gu Ru, čo znamenalo preložené do ruštiny "nechápem". Ale odvtedy názov týchto zvieratká - klokan. Zviera Je pomerne veľký a jeho schopnosti sú úžasné. Dokáže preskočiť prekážku vysokú asi 3 metre, beží veľmi rýchlo, ale aj rýchlo sa unaví, takže ich ľahko dobehnete.

Prečo majú kengury veľké uši? (Veľké vyvinuté uši slúžia na identifikáciu predátora v blízkosti. Ak kengura spozoruje nebezpečenstvo, začne silno búchať labkami o zem a snaží sa varovať svojich príbuzných pred blížiacim sa nepriateľom).

Akú farbu má srsť klokana? (Čierna alebo šedá).

Kde nosí klokan svoje mláďatá?

Vychovávateľ: My, Kesha, máme ešte jednu "hosť" od Austrália je ukrytá v tajomstve. Určite by ste sa s ním mali stretnúť.

Skryje krk v oblakoch

Dlhonohá šelma. (žirafa) (Šmykľavka)

Výška žirafy je 6 metrov, je vysoká ako 2-poschodový dom, polovica výšky je pri krku.

Prečo má taký krk? (Ľahko dosiahne vrcholky vysokých stromov a odtrhne listy).

Vedľa žirafy sa pasú zebry, antilopy, pštrosy. Čo ich priťahuje na žirafe? (Vysoká postava, citlivé uši a bystré oči mu pomáhajú vidieť predátora a všetkým oznámiť poplach. Oči žirafy sú nastavené tak, že bez otáčania hlavy vidí všetko okolo seba). (Prezentácie)

Vychovávateľ: (upúta pozornosť detí na zemeguľu a pýta sa hádanky).

Fúkajú ľadové vetry,

Hory sú zasnežené a strmé.

O lete tam nepočuli.

Sotva sa tam zohrejete.

Nie je ani malý, ani veľký

Tento zasnežený kontinent. (Antarktida).

Vychovávateľ: Chlapci, čo sa stalo, kam zmizli naše nálepky? zvieratá horúcich krajín? Koho usadíme na tomto kontinente?

Akú farbu má tento kontinent? (Biely). prečo? (Pretože je tu permafrost a sneh sa netopí. Nie je tu žiadna vegetácia).

Dokážu tam prežiť termofily? zvierat? (Nie. Zomrú. Nemajú takú teplú srsť a hrubú vrstvu tuku ako zvieratá chladných krajín).

Vychovávateľ: Chlapci, povedali sme Keshe veľa zaujímavých vecí zvieratá horúcich krajín. Ale aby nedošlo k zmätku zvierat, budeme si pamätať všetko, o čom sme hovorili. (Učiteľ kladie otázky k téme. Papagáj Kesha ďakuje učiteľke a deťom za pomoc).

Vychovávateľ:

Kesha, pekný papagáj,

Pamätáš, poď.

Každý zvieratá horúcich krajín:

Tiger, lev a opice,

Klokan a krokodíl,

A žirafa a slon -

Každý potrebuje ochranu!

Bohužiaľ, veľa zvieratá sa lovia. Lovci nelegálne zbierajú kože zvierat. Mnohé z nich sú preto chránené zákonom. Pozrite sa na našu mapu. Ako super nám to vychádza.

Zvieratá z Afriky

Didaktická hra pre deti staršieho predškolského veku

Kvíz

1. Ako sa volá najvyššie zo všetkých zvierat? (žirafa)

2. Aké zviera sa nazýva „tigrí kôň“? (zebra)

3. Ktoré zviera je skvelé pri šplhaní po stromoch a skalách?

a necíti sa tam menej slobodne ako na zemi? (leopard)

4. Aké zvieratá konajú, keď sú konfrontované so zrkadlom

Ako sa inteligentné bytosti spoznajú v zrkadle? (opica)

5.Ktoré zviera dokáže prejsť až 90 km denne, pričom

viacdňové prejazdy aj v naj teplé počasie? (Ťava)

6. Tieto veľké zvieratá majú veľmi krátke nohy, ktoré sú ťažké

podporujú váhu tela zvieraťa, takže väčšinu času

vykonávané vo vode. Ako sa volajú tieto úžasné zvieratá, ktoré majú obrovské ústa, ktoré sa tiahnu od ucha k uchu? (hroch)

7. Títo potomkovia archosaurov sa objavili pred 190 miliónmi rokov. V starovekom Egypte boli považovaní za pánov riek. Gladiátori s nimi bojovali v arénach starovekých rímskych cirkusov. O akých zvieratách hovoríme? (Krokodíl)