اشیاء طبیعت زنده. روابط بین طبیعت جاندار و بی جان

طبیعت - این همه چیزی است که ما را احاطه کرده است، به جز ساخته دست بشر. طبیعت به دو دسته زنده (گیاهان، حیوانات، حشرات، قارچ ها، انسان ها، باکتری ها، ویروس ها) و غیر زنده (به عنوان مثال خورشید، ماه، کوه، خاک، رنگین کمان، آب، آسمان و غیره) تقسیم می شود.

نشانه های حیات وحش- تولد، تنفس، رشد، تغذیه، تولید مثل، حرکت، مرگ (مرگ).

در خانه، وظایف-بازی ها را در مورد این موضوع انجام دهید:

• تصاویری از طبیعت جاندار / بی جان را بیابید و چاپ کنید و از کودک دعوت کنید عکس ها را مرتب کند ، تصاویری از جهان در لادوشکا بسیار مفید خواهد بود (در مورد حیوانات ، ساکنان دریاها ، پدیده های طبیعی و غیره)

• انجام یک دقیقه فیزیکی:

باد به صورت ما می زند

درخت تکان خورد.

باد آرام‌تر، آرام‌تر، آرام‌تر است

درخت بالاتر، بالاتر، بالاتر است

در مورد چه نوع جسم زنده ای از طبیعت صحبت می کنید، علائمی را نام ببرید که توسط آنها این شی به طور خاص به طبیعت زنده نسبت داده شده است. در مورد کدام بحث بحث کنید شئ بی حرکتدر آیه (باد) بود.

درباره اشیاء زنده/غیر زنده مختلف بحث کنید و بفهمید که چرا آنها چنین هستند (با نقاشی بحث کنید). با اشیاء طبیعت موقعیت های مختلفی را بازی کنید و در نظر بگیرید، مثلاً به کودک بگویید که سنگی افتاد و به 2 قسمت تقسیم شد، زنده است یا نه؟ خیر اما بالاخره 1 بود و 2 شد؟ توضیح دهید که چرا چنین تقسیم بندی تولید مثل محسوب نمی شود. سنگ بدن طبیعت است. و اجسام در طبیعت می توانند تغییر کنند. یا آب رودخانه حرکت می کند، اما بی جان است. به دلیل تغییر ارتفاع حرکت می کند.

• به صداهای طبیعت گوش دهید و صداهای حیات وحش (آواز پرندگان، قور قورباغه ها و...) و بی جان، صدای باران، زوزه باد را شناسایی کنید. شما می توانید یک تصویر را با یک تصویر برای صدا انتخاب کنید.

• بگو که درخت شیء حیات وحش است و کنده یا میزی که از چوب ساخته شده بی جان است. نتیجه: اینها اشیایی هستند که از اشیاء طبیعت ساخته شده اند. لوتو بسازید: شیء طبیعت چیزی است که از شیء طبیعت مشتق شده است.

گنجشک زیر سقف زندگی می کند

در یک راسو گرم - خانه موش،

قورباغه خانه ای در برکه دارد،

خانه ی ژولا در باغ است.

هی جوجه خونه ات کجاست؟

- او زیر بال مادرش است.

اشیاء طبیعت جاندار/بی جان را نام ببرید. در مورد نقش طبیعت در زندگی ما صحبت کنید. نتیجه: طبیعت - لباس، غذا، مواد مسکن، خلق و خوی خوب می دهد.

• خلق و خوی خود را روی برگ درختان مختلف نشان دهید.

• شعر را بخوانید، اشیاء نشان داده شده در آن را در تصاویر پیدا کنید، مشخص کنید که چه چیزی به طبیعت زنده / بی جان اشاره دارد.

ببین دوست عزیزم

در اطراف چیست؟

آسمان، آبی روشن

خورشید طلایی می درخشد

ابری در آسمان شناور است.

مزرعه، رودخانه و چمن،

کوه ها، هوا و جنگل ها،

پرندگان، حیوانات و جنگل ها

رعد و برق و مه و شبنم.

انسان و فصل

در اطراف طبیعت است.

2. از طبیعت جاندار/بی جان عکس بگیرید، همراه با تصاویر خانه، ماشین، لباس، اسباب بازی و غیره. از کودک خود بخواهید آنها را در انبوهی قرار دهد. طبیعت زنده، بی جان و هر چیز دیگری در شمع سوم. وقتی کار تمام شد، از او بپرسید که به نظر او چه چیزی ترکیبی از تصاویر شمع سوم است. اگر کودک نمی تواند فوراً پاسخ دهد، او را به این ایده سوق دهید که هر چیزی را که در یک توده جداگانه کنار می گذارد همان کاری است که یک فرد انجام داده است: خانه ای ساخته، لباس دوخته، وسیله نقلیه ساخته است و غیره.

ببینید زندگی یک فرد در شهر با زندگی در طبیعت چقدر متفاوت است. بحث کنید که چگونه کارهایی که شخص انجام داده است به او در زندگی کمک می کند (سابق : لباس ها از سرما محافظت می کنند، ماشین به حرکت سریع کمک می کند و غیره).

تکالیف-بازی (برای کودکانی که می توانند صحبت کنند). چنین بازی هایی برای سفر در وسایل حمل و نقل عالی هستند، زمانی که نمی توانید کارت ها را بگذارید:

- شما یک شی از دنیای انسان را نام می برید، کودک توضیح می دهد که این شی برای چه چیزی ایجاد شده است (همچنین می توانید چه موادی را اضافه کنید - چوب، شیشه، فلز، پلاستیک و غیره).

- از شما می خواهید که تا حد امکان اشیاء را نام ببرید که به منظور سریعتر کردن شخص ایجاد شده اند (هواپیما، ماشین، قطار، اسکوتر و غیره).

- قوی تر (کامیون، بیل مکانیکی، جرثقیل و غیره)؛

- زیباتر (دختران آن را دوست دارند، و لیست طولانی است - رژ لب، عطر، برس مو ...)؛

- بهبود بینایی (عینک، دوربین دوچشمی، میکروسکوپ).

- می توانید اشیایی را با ترکیبی از خواص مختلف خیال پردازی و اختراع کنید (مثلاً یک یخچال پرنده برای تحویل بستنی)

• بازی 12 سوالی (از سایت لنا دانیلوا) (هر عددی را می توانید انتخاب کنید اما بچه های من بازی می کنند و روی 12 اصرار دارند). کسی به یک شی فکر می کند (الزام یک اسم، در مفرد- این دلیل صحبت در مورد دستور زبان است). دومی، با پرسیدن سؤال، سعی می کند حدس بزند که چه چیزی برنامه ریزی شده است.

اگر به کودک بیاموزید که اشیاء را گروه بندی کند، بر اساس نشانه های گروهی می تواند در مورد هر چیزی صحبت کند.س در طول بازی یاد بگیرید که به درستی سوال بپرسید، هر سوال جدید باید تعداد آیتم های گروه را کاهش دهد. با کوچکترین، بازی را با سه نفر شروع کنید، بابا موضوع را تصور کرد، و شما دو نفر حدس بزنید.به عنوان مثال، کلمه بابونه تصور می شود.

1 سوال - شیئی از دنیای انسان؟ نه (نتیجه می گیریم - این دنیای طبیعت است)سوال 2 - آیا موضوع متعلق به حیات وحش است؟ بله (ما از بین گروه های متعلق به حیات وحش انتخاب خواهیم کرد)

سوال 3: آیا حیوان است؟ خیر (سپس ما به لیست کردن گروه های بی نام از حیات وحش - گیاهان، قارچ ها ادامه می دهیم)

4 سوال - آیا این گیاه است؟ بله (اکنون نشان خواهیم داد که این گروه را می توان به درختان، بوته ها، گیاهان علفی) و غیره..

فرزندتان را به رویاپردازی تشویق کنید. بگذارید کودک تصور کند که در سرزمین افسانه ای است. بگذارید کودک چشمانش را ببندد و شما بیشتر درباره این کشور به او بگویید (همه به تخیل مادر بستگی دارد). ساکنان این سرزمین پریان(حتی می توانید نامی برای آن بیابید) هرگز در مورد زمینی که با کودک خود در آن زندگی می کنید نشنیده اید. از کودک دعوت کنید تا از خانه، طبیعت شما بگوید. اجازه دهید کودک در داستان خود درباره نوع طبیعت، حیوانات در اطراف (طبیعت زنده / بی جان) بگوید و چه کاری می تواند انجام دهد و چه فوایدی برای افرادی که در "کشور" زندگی می کنند به ارمغان می آورد.

اگر کودک خوب صحبت نمی کند، پس با کمک یک اسباب بازی (ساکن یک سرزمین جادویی)، سوالات برجسته بپرسید، اسباب بازی را با خود به پیاده روی ببرید و اجازه دهید کودک او را به طور زنده به "کشور" خود معرفی کند. این نشان می دهد که کدام درختان رشد می کنند، کدام پرندگان در اطراف پرواز می کنند، گل ها رشد می کنند، کدام خانه ها، ماشین هایی که توسط انسان ساخته شده است و غیره.

هدف از این تمرین پرورش تخیل، تفکر تخیلی، توانایی گروه بندی پدیده ها و مفاهیم است.

فرزندتان را تشویق کنید تا چیزی برای خودش بسازد. بگذارید اینها خارق العاده ترین اختراعات باشند ، نکته اصلی این است که خود کودک آنها را بیابد و بگوید برای چه هستند. می توانید سعی کنید تعدادی از آنها را (در صورت امکان) بسازید یا نقاشی کنید، قالب بزنید و غیره.

با کودک خود در مورد اهمیت مراقبت از طبیعت صحبت کنید.

مردم، به اطراف نگاه کنید!

چقدر طبیعت زیباست

او به مراقبت از دستان شما نیاز دارد،

تا زیبایی او از بین نرود.

آنچه پارک زمزمه می کند ...

درباره هر کنده تازه،

در مورد شاخه ای که بی هدف شکسته است

من آرزوی مرگم را دارم

و این به طرز غم انگیزی مرا آزار می دهد.

پارک در حال نازک شدن است، بیابان در حال نازک شدن است،

بوته های صنوبر در حال نازک شدن هستند ...

او زمانی جنگل های انبوه تر بود،

و در آینه گودال های پاییزی

او یک غول را منعکس می کرد ...

اما اینجا آنها روی دو پا می آیند

حیوانات - و از طریق دره ها

تبر نوسان پررونق خود را حمل کرد.

من می شنوم چگونه، گوش دادن به وزوز

تبر کشتن،

پارک زمزمه می کند: "به زودی من نخواهم...

اما من زندگی کردم - وقتش بود ... "

ایده اصلی شعر این است که شخصی با دستان خود پارک را ویران می کند، گوشه ای زیبا از طبیعت. و ارزش این را دارد که برای همه کسانی که روی زمین زندگی می کنند فکر کنیم که با نابود کردن طبیعت، ما زندگی خود را از بین می بریم، زیرا بخشی از طبیعت هستیم.

از حیوانات و پرندگان در امان باشید،

درختان و بوته ها.

بالاخره اینها همه حرف است

که تو سلطان طبیعت هستی

شما فقط بخشی از آن هستید

بخش وابسته

آنچه بدون او و قدرت توست

و قدرت؟!

پریشوین "کفش بست آبی"، "استاد جنگل"، " شربت خانه خورشید".

پاوستوفسکی "پنجه های خرگوش"، "سمت مشچرسکایا".

آستافیف "چرا ذرت را کشتم" ، "بلوگرودکا" ، "دم"

ایرینا بارانووا
خلاصه داستان GCD در مورد جهان طبیعی «طبیعت چیست؟ طبیعت زنده و غیر زنده »

هدف: برای آموزش تشخیص به کودکان طبیعیاشیاء از اشیاء مصنوعی، مصنوعی، زنده طبیعت - از اشیاء طبیعت بی جان. برای شکل دادن به یک ایده در مورد ارتباط جدا نشدنی یک فرد با طبیعت(انسان جزئی است طبیعت) .

معلم شعری از ال. داینکو:

اینجا روی زمین یک خانه بزرگ است

سقف آبی.

خورشید، باران و رعد و برق در آن زندگی می کنند،

موج سواری در جنگل و دریا،

پرندگان و گل ها در آن زندگی می کنند،

صدای شاد جریان.

شما در آن خانه روشن زندگی می کنید

و همه دوستانت

جاده ها به هر کجا منتهی می شوند،

شما همیشه در آن خواهید بود.

طبیعت سرزمین مادری

این خانه نام دارد.

آیا با این کلمه آشنا هستید « طبیعت» . و این چه معنایی داره؟

بچه ها نظرات خود را در مورد طبیعت چنین است، و سرب مثال ها: خورشید، هوا، آب، گیاهان، حیوانات، پرندگان.

چرا این یا آن شی را به آن نسبت می دهید طبیعت? چیزی که نمی توان نام برد طبیعت? (آنچه ساخته دست انسان است)و ماشین داخل است طبیعت(نه، چون به دست انسان ساخته شده است؛ اما اسب و شتری که شخص نیز سوار بر آن است، قبلاً وجود دارد. طبیعت. فقط آنها را مرد کنید رام شده، آنها را به خانه رساند، آنها بدون او وجود داشتند طبیعت).

طبیعت همین استکه بدون کمک انسان وجود دارد، و "نه طبیعت» - این تمام چیزی است که توسط دست انسان ساخته شده است.

یک بازی « طبیعت طبیعت نیست» .

چه چیزی را درمان کنیم طبیعت باید بایستد، و اگر نه طبیعت - کف زدن.

معلم زنگ می زند کلمات: ماشین، بلوط، قاصدک، کامپیوتر، مورچه، دانه برف, یخ, بستنی, تلویزیون, ابر, چتر, باران, گوزن, کتاب, مداد, یخ.

بچه ها چرا نیاز دارید طبیعت?

معنی طبیعت برای انسان.

1. زیبایی را تحسین کنید.

2. گرما، نور، هوا، آب، غذا می دهد.

3. می دهد مواد مختلفبرای اقتصاد

4. لذت کشف را به ما می دهد

5. از سلامتی ما محافظت می کند

6. مهربانی را به ما می آموزد.

مراقب: همه طبیعتزمین ها را می توان به دو بخش بزرگ تقسیم کرد صلح: دنیا طبیعت بی جان و دنیای حیات وحش. روی یکی از سه پایه، تصویری زنده نمایش داده می شود و طبیعت بی جان. حیات وحش چیزی است که حرکت می کند، رشد می کند، رشد می کند، می میرد، تکثیر می شود.

یک بازی « طبیعت زنده - طبیعت بی جان»

اگر دستهای زنده بالا, بی جان - دست پایین.

خورشید، قورباغه، صنوبر، هوا، کپور صلیبی، زنبق دره، گرانیت، کاکتوس، صورت فلکی، ابر، بولتوس، پشه، شناور یخ، یخ، گل رز، آب.

یک بازی "چهارمین اضافی"

خورشید، ستاره، هوا، گل است طبیعت بی جان.

گیاهان، قارچ ها، انسان ها، ستاره ها هستند طبیعت زنده.

به مرد می گویند پادشاه طبیعت. آیا این درست است؟ چرا یک نفر به این نام خوانده می شود؟ (بچه ها نظرات خود را بیان می کنند).

معلم پاسخ های بچه ها را کامل می کند. انسانمتفکر، باهوش او چیزهای زیادی از طبیعت. روی زمین، او از همه باهوش تر است، بنابراین، او از همه قوی تر است!

اما انسان به لطف قدرت خود باعث مرگ بسیاری از حیوانات، گیاهان و زیستگاه آنها شده است. انسان باید مراقب باشد طبیعت.

بدون گیاهان و پرندگان یعنی چه؟

و بدون عشق به زنبور وزوز،

بدون جرثقیل بر روی بیشه های مخروطی،

بدون چهره های روباهی زیبا؟

وقتی فهمیدی بالاخره متوجه میشی

بریدن سنگ های مرده

ای مرد، تاج طبیعت,

چه بدون طبیعت پایان شماست?

S. Kirsanov.

انتشارات مرتبط:

بخشی از برنامه کاری مربی موسسه آموزشی پیش دبستانی "حیات وحش"بخش پداگوژی و روش شناسی پیش دبستانی و آموزش عمومی ابتدایی بخش از برنامه کاری مربی DOO "حیات وحش".

برنامه ریزی جامع درازمدت در گروه دوم خردسال تحت برنامه "کودکی". موضوع هفته "طبیعت بی جان"رویداد پایانی NOD "خورشید کجا می خوابد؟" پاسخ مجموعه تمرینات صبحگاهی شماره 5 Cherepenina A.V پلان مربی مجتمع فیزیو را ببینید.

خلاصه کتاب GCD در مورد اکولوژی در گروه میانی "طبیعت زنده و بی جان"پیش دبستانی خودمختار شهرداری موسسه تحصیلی№241 " مهد کودکنوع ترکیبی "" طبیعت زنده و بی جان ".

خلاصه ای از مشاهده باز GCD در مورد اکولوژی "طبیعت زنده و بی جان" با کودکان گروه بزرگتر.هدف: تعمیم دانش کودکان در مورد طبیعت جاندار و بی جان، ترویج گسترش و تعمیم ایده ها در مورد رابطه بین طبیعت جاندار و بی جان.

خلاصه درس آزاد در زمینه آموزشی «شناخت. FTsKM" در گروه مقدماتی "حیات وحش""حیات وحش" هدف: 1) به کودکان این مفهوم را بدهیم که طبیعت ماست خانه مشترک; 2) دانش کودکان در مورد فلور(جنگل - درختان،.

طرح آزمایش 1 هفته - ما شعبده باز هستیم 2 هفته - گیره کاغذ غیر معمول 3 هفته - 2 آهنربا 4 هفته - نحوه دیدن نیروهای مغناطیسی.

با سلام خدمت خوانندگان محترم سایت وبلاگ. با استفاده از کلمه طبیعت، ما اغلب به معنای چیزهای کاملاً متفاوتی هستیم، زیرا این مفهوم بسیار گسترده است.

امروز سعی می کنیم از زوایای مختلف به آن نگاه کنیم.

بیایید تعریف کنیم که طبیعت چیست، چیست، چرا آنها شکل گرفته اند و چگونه در کنار هم وجود دارند جوامع طبیعی()، چه نوع پدیده های طبیعی وجود دارد و خیلی بیشتر.

کلمه "طبیعت" متعلق به زبان روسی قدیمی است و از دو بخش تشکیل شده است - پیشوند "at" و ریشه "جنس".

از خدایی به نام راد یاد می شود که وحدت افراد متعلق به یک قبیله را به تصویر می کشد. این خدا بود که کلماتی مانند تولد، زایمان، زن در حال زایمان، نوزاد و غیره را آفرید.

همچنین طبیعت در زبان محاوره اغلب به معنای زیستگاه طبیعی است. به عنوان مثال: پرندگانی که در آن زندگی می کنند شرایط طبیعی، بیشتر از بستگان خود که توسط انسان رام شده اند زندگی می کنند.

کودکان شروع به مطالعه طبیعت می کنند (یاد می گیرند که چیست). دبستانمدارس در درس "دنیای اطراف". مترادف کلمه "طبیعت" کلمه " طبیعت».

نتیجه می شود که طبیعت هر چیزی است که به خودی خود وجود دارد، به طور طبیعیکه هیچ دست انسانی به آن نرسیده است. این دنیای بیرونی و مادی است که شخص در برابر آن ناتوان است، اما همچنان می تواند بر آن تأثیر بگذارد.

به عنوان مثال، مردم قادر به کنترل بارندگی، زلزله، باد و غیره نیستند. اما آنها به راحتی می توانند درخت بکارند، کل پارک ها را از بین ببرند، یا برعکس، کل جنگل را نابود کنند.

برای ساده کردن تعریف، طبیعت است پوسته طبیعی زمین(که، ) که شامل:

1. بدنه های آبی (اقیانوس ها، دریاها، دریاچه ها، رودخانه ها)؛
2. پوشش گیاهی (فلور)؛
3. دنیای حیوانات (جانوران)؛
4. کوه ها، صخره ها، غارها، شن و ماسه، زمین، بیابان.
5. آب و هوا.

اتفاقاً خود انسان نیز جزئی از طبیعت است. اما آنچه او اختراع و خلق کرد دیگر وجود ندارد.

به عنوان مثال، خانه ای که از چوب ساخته شده است، نیست شی طبیعی، اگرچه از مواد طبیعی تشکیل شده است.

با مطالعه دنیای طبیعیدر بسیاری از علوم، که طبیعی نامیده می شود، مشغول است: فیزیک، شیمی، نجوم، زیست شناسی و غیره.

طبیعت زنده و غیر زنده

جهان مادی جهان را می توان به دو دسته تقسیم کرد:

اشیاء طبیعت بی جان می توانند در سه حالت باشند:

1. گاز - هوا، تبخیر؛
2. مایع - بارش، ابرها، مه؛
3. فلک - سنگ ها، یخچال ها، ماسه ها، کوه ها.

چنین اشیایی می توانند شکل یا اندازه را تغییر دهند، اما نه به طور مستقل، بلکه تحت تأثیر عوامل خارجی. به عنوان مثال، آب به دلیل دمای پایین به یخ تبدیل می شود و در گرمای شدید تبدیل به تبخیر می شود. بادها و بارش ها سنگ ها را حمل می کنند، آنها را به شن می شستند، تپه ها را جارو می کنند.

طبیعت زنده و غیر زنده ارتباط تنگاتنگی با هم دارند: یکی بدون دیگری نمی تواند وجود داشته باشد. بدون موجودات زنده، سیاره ما خاکستری و بی جان به نظر می رسد. در عین حال، موجودات زنده به خورشید، هوا و آب نیاز دارند.

جامعه طبیعی چیست

در تعامل، اشیاء طبیعت جاندار و بی جان جوامع طبیعی را تشکیل می دهند.

هر یک از شرکت کنندگان آن بر دیگران تأثیر می گذارند و تأثیر خود را در همان زمان بر خود تجربه می کنند. همزیستی آنها به هم پیوسته و برای همه مفید است.

اعضای جامعه با شرایط آن سازگار شده اند و نمی توانند زندگی کنند. آنها در محیط خود از همه فرصت ها برای وجود کامل برخوردارند. مثلا، زندگی دریاییدر آب شیرین زنده نمی مانند و حیوانات جنگلی نمی توانند در بیابان زندگی کنند.

هر سیستمی به طور مستقل وجود دارد و نیازی به کمک انسانی ندارد. برعکس، دخالت انسان فقط این جهان های طبیعی را نابود می کند.

اکوسیستم چیست

کل جامعه طبیعی و زیستگاه را یک اکوسیستم می نامند - ترجمه شده از خانه یونانی + انجمن (biogeocenosis).

به عنوان مثال: ساکنان مختلف در یک باتلاق زندگی می کنند: حیوانات، حشرات، میکروارگانیسم ها، گیاهان. مارها قورباغه ها را می خورند، قورباغه ها حشراتی را می خورند که در انبوه گیاهان در این مکان تولید مثل می کنند.

همه آنها به آب با ترکیب شیمیایی خاص، درجه حرارت، نیاز دارند. شاخص های فیزیکیو غیره. حداقل یک عنصر را از این زنجیره حذف کنید، بقیه قطعا آن را احساس خواهند کرد.

مجموع اکوسیستم ها یک پوسته زنده از زمین است - زیست کره.

طبیعت زنده و غیر زنده در اکوسیستم در حال تبادل مداوم ماده و انرژی است. هر چه این پیوندها قوی‌تر باشد، سیستم پایدارتر و طولانی‌تر است. عامل دوم نشان دهنده تنوع غنی از گونه های ساکنان است.

و حتی اگر یکی از آنها به هر دلیلی ناپدید شود، دیگری با منشأ نزدیک می تواند جای آن را بگیرد که تضمین می کند حفظ کل بیوژئوسنوز.

اگر تغییرات در مقیاس بزرگ در شرایط در سیستم رخ دهد، جوامع طبیعی با دیگران جایگزین می شوند. به عنوان مثال، اگر کشت مزارع، کشت آنها، برداشت محصولات را متوقف کنید، پس از مدتی درختان در این مکان شروع به رشد می کنند.

پدیده های طبیعی

به آنها پدیده های طبیعی نیز می گویند. مثلاً در بهار برگها روی درختان می رویند و در پاییز می ریزند. پس از باران، رنگین کمانی در آسمان ظاهر می شود و قارچ ها رشد می کنند. در زمستان باریدن برف، همراه با باد تشکیل یک کولاک یا کولاک می دهد.

همه اینها و خیلی چیزهای دیگر پدیده های طبیعی هستند که کلیت آنهاست به کلاس ها تقسیم می شود:

1. بر اساس مبدأ (اقلیمی، فضایی، زمین شناسی، بیوژئوشیمیایی، ژئومورفولوژیکی) - سونامی، طوفان، زلزله، بارش، رعد و برق، خورشید گرفتگی و ماه گرفتگی و غیره.
2. با مدت زمان (آنی، کوتاه مدت، بلند مدت) - فوران آتشفشانی، یخ، خشک شدن بستر رودخانه و غیره؛
3. با توجه به نظم عمل (روزانه و فصلی) - طلوع آفتاب، شکستن جوانه؛
4. بر اساس مقیاس توزیع؛
5. بر اساس ماهیت تأثیر (مطلوب، نامطلوب). به عنوان مثال، پدیده های طبیعی می توانند بسیار مخرب باشند - سیل، گردباد و غیره.

پدیده های طبیعی غیر معمول

همه ما به باران یا جزر و مد در دریا عادت داریم. اما وجود دارند پدیده های غیر معمول، که باعث تعجب، ترس و هیبت شود:

موفق باشی! به زودی شما را در سایت صفحات وبلاگ می بینیم

ممکن است علاقه مند باشید

منابع طبیعی: چیست، انواع آنها و قانون مدیریت محیط زیست فورس ماژور - چیست، علل فورس ماژور منابع چیست و چه هستند اکولوژی چیست و چرا همه در مورد آن صحبت می کنند ذات چیست: معنا، کاربرد و مترادف زیبایی شناسی چیست اکوسیستم چیست - انواع، ساختار، اجزای آن و تأثیر انسان بر اکوسیستم ماتریالیسم - آنچه در فلسفه است، ایده های اصلی ماتریالیسم دیالکتیکی و تاریخی است توسعه چیست: تعریف، ویژگی ها و انواع چند کلمه در مورد هنگ ایگور LGBT چیست - معنی آن چگونه است و همچنین نمادها و رنگ های پرچم جنبش LGBT

به کودکان آموزش داده می شود که بین طبیعت بی جان و زنده تمایز قائل شوند دبستان، اما این مبحث با جزئیات بیشتر در کلاس سوم در نظر گرفته می شود. با دانستن تفاوت های ظریف، کودکان یاد می گیرند که به درستی درک کنند محیطو از اجرام سیاره مراقبت کنید.

برای اینکه کودکان یاد بگیرند به راحتی هر شی را به ناحیه مناسب نسبت دهند، باید تفاوت بین اشیاء مختلف را برای آنها توضیح داد. بیشتر اوقات، مشکل در تعیین ذات هنگام در نظر گرفتن اشیاء غیر زنده ایجاد می شود که اغلب با اشیاء مصنوعی ایجاد شده توسط انسان اشتباه گرفته می شوند.

در تماس با

مفاهیم طبیعت جاندار و بی جان

منظور از طبیعت است محیط انسانیکه بدون مشارکت مردم بوجود آمده و توسعه می یابد. همزیستی متقابل موجودات زنده و غیر زنده است. موجودات زنده می توانند نفس بکشند، رشد کنند، بخورند و تولید مثل کنند اشیای بی جانچنین ویژگی هایی ندارند و عملا تغییر نمی کنند.

اجزای طبیعی اشیایی هستند که توسط طبیعت خلق شده اند نه انسان. طبیعت زنده شامل انسان ها، حیوانات، پرندگان، حشرات، گیاهان، میکروب ها و هر چیزی است که رشد می کند، حرکت می کند، می خورد، رشد می کند، نفس می کشد و زندگی می کند. و هر چیز دیگری متعلق به طبیعت بی جان است.

اگر به خارج از شهر بروید و خود را در مکانی بیابید که هیچ ساختمان و اختراع انسان وجود نداشته باشد، همه می توانند متوجه شوند که توسط بسیاری از اشیاء طبیعت بی جان احاطه شده است. در دوردست می توانید یک جریان روان را ببینید و در دوردست - بالای کوه های بلند. با نگاه کردن به بالا، می توانید ابرهایی را ببینید که در آسمان شناور هستند و خورشید به آرامی گرم می شود.

این طبیعت اولیه است، زیرا در آن بود که منشاء حیات روی زمین رخ داد. همه موجودات زنده از مواهب محیط بی جان استفاده می کنند و به هزینه آن وجود دارند و پس از مرگ جزئی از آن می شوند. تنه درختان قطع شده، برگ های افتاده، یک حیوان مرده - همه اینها اشیاء طبیعت بی جان هستند.

هنگام در نظر گرفتن یک موضوع، اغلب سؤالاتی در مورد مواردی مانند آجر، شیشه، اتومبیل، تلفن، خانه ها مطرح می شود. هر چیزی که به دست انسان آفریده شده است اشیاء مصنوعی.

علائم و ویژگی های اشیاء

هنگام مقایسه موجودات غیر زنده با موجودات زنده، بلافاصله می توان گفت که آنها قادر به تنفس، خوردن، رشد، تکثیر و مرگ نیستند. به عنوان مثال، کوه هایی که زمانی ظاهر شده اند، همیشه با قله های خود به سمت آسمان هدایت می شوند. یا سیاراتی با ستارگانی که میلیاردها سال پیش پدید آمدند و در منظومه های خاصی ردیف شدند و تا به امروز وجود دارند.

اشیاء این کره را می توان با ویژگی های متمایز زیر تشخیص داد:

طبقه بندی

در تمام دنیا وجود دارد تعداد زیادی از اشیاء بی جان. طیف عظیمی از اشیاء توسط متخصصان شیمی، فیزیک، زمین شناسی، هیدروگرافی، طالع بینی و سایر علوم مورد مطالعه قرار می گیرند.

طبقه بندی اصلی اشیاء شامل سه گروه اصلی است:

اشیاء هر سه گروه نیازی به تنفس، تغذیه و تولید مثل ندارند، اما بسیاری از آنها برای انسان، حیوانات و گیاهان حیاتی هستند.

ارتباط با موجودات زنده

اکثر اجسام غیر زنده نقش مهمی در زندگی موجودات زنده دارند. طبیعت زنده نمی تواند بدون بی جان وجود داشته باشد، زیرا آنها کاملاً به هم مرتبط هستند. مهمترین اشیاء محیط بی جان عبارتند از:

اشیاء طبیعت بی جان و زندهرابطه نزدیک با یکدیگر داشته باشند. مردم، حیوانات و گیاهان به هوا و خورشید نیاز دارند. گیاهان فقط با خاک، آب، گرمای خورشیدی و نور می توانند زندگی کنند. و وجود اجسام زنده در آب - ماهی، حیوانات و میکروارگانیسم ها - به حفظ آن کمک می کند. ترکیب شیمیایی. با آموختن همه این تفاوت های ظریف، کودکان متوجه خواهند شد که برای زندگی در هماهنگی با جهان، حفظ و محافظت از محیط زیست ضروری است.

همه چیز را زنده و بی جان که بدون مشارکت او ایجاد شده است نام می برد. این همه است جهان. در این مقاله خواهیم دید که طبیعت چیست، از چه چیزی تشکیل شده است و چه تأثیری بر زندگی انسان دارد.

معنی کلمه

در علم مرسوم است که طبیعت را جهان مادی واقع در جهان هستی می نامند. موضوع اصلی مطالعه و تحقیق علوم طبیعی است. معنای روزمره کلمه "طبیعت" تا حدودی ساده شده و به معنای زیستگاه طبیعی است.

در علوم طبیعی، چندین پادشاهی از طبیعت متمایز می شود. کارل لینه، طبیعت شناس و پزشک سوئدی، در اثر خود "سیستم طبیعت" در سال 1735 پادشاهی های زیر را شناسایی کرد:

• ماده معدنی که طبیعت بی جان را می پوشاند: سنگ، آب، خورشید.
• سبزی که شامل تمام گیاهان است (مطالعه شده توسط گیاه شناسی)؛
• حیوانی که شامل همه موجودات زنده است (مطالعه شده توسط جانورشناسی).

Dokuchaev V.V.، زمین شناس و دانشمند خاک، معتقد است که باید یک پادشاهی دیگر را مشخص کرد - بیا بی اثر، که شامل دانش در مورد خاک است، که او در سال 1883 اعلام کرد.

کلمه «طبیعت» را در معانی دیگری نیز می توان در نظر گرفت:

• مجموع شرایط زیستگاه طبیعی: امداد، آب و هوا، گیاهان و جانوران. مثلا طبیعت گرمسیری.
• مجموع خواص و نیازهای بدن انسان. مثلا طبیعت مرد و زن.
• جوهر چیزی و خصوصیات اساسی آن. مثلا ماهیت نور.
• در عوام از «طبیعت» به عنوان توصیف صفات یک فرد استفاده می شود. به عنوان مثال، طبیعت بدون عجله، ذاتاً شوخ.

کلمه فطرت: تحلیل و مترادف آن

کلمه «طبیعت» یک اسم مؤنث است. طبق فرهنگ لغت‌های تکواژی و واژه‌سازی جدید، از دو بخش تشکیل شده است:

• "طبیعت" - ریشه و اساس کلمه؛
• "الف" پایان است.

اگر کلمه "طبیعت" را با ریشه شناسی آن در نظر بگیریم، سه قسمت در ترکیب متمایز می شود:

• "at" - پیشوند؛
• "جنس" - ریشه؛
• "الف" - پایان دادن؛
• اساس کلمه "طبیعت" است.

بسیاری گزینه دوم را صحیح تر می دانند. زیرا خود کلمه "طبیعت" به معنای هر چیزی است که در طبیعت، یعنی روی زمین، جایی که مردم در آن زندگی می کردند - خانواده بود. واژه های یک ریشه عبارتند از: وطن، مردم، خویشاوند، پدر و مادر، بهار و مانند آن.

مترادف کلمه "طبیعت": جوهر، جهان، تشابه، جهان، اصل اساسی، ارگانیسم، طبیعت، طبیعت، جوهر، واقعیت.

معمولاً کلمه مورد نظر ما با چنین مفاهیمی همراه است: درخت، جنگل، هوا، گیاهان، حفاظت، عشق، آسمان، حیوانات، گیاهان، فصل ها، کوه ها، ابرها و غیره.

زندگی در سیاره زمین

سیاره ما امروز تنها سیاره ای است (حداقل بر اساس داده های رسمی) که زندگی و وجود ماده زنده در آن ثبت شده است. او ویژگی های طبیعیقرن ها توسط دانشمندان و محققان مورد مطالعه قرار گرفت.

زندگی روی زمین به دلیل ماهیت سیاره امکان پذیر است: دو منطقه قطبی و یک منطقه گرمسیری در وسط. ریزش نزولات جوی روی سطح و وجود جو این امکان را برای همه موجودات زنده فراهم می کند تا رشد و تغذیه کنند. و خاک اساس ساختن و پرورش محصولات است.

روند تکاملی دائمی فرآیندهای زمین شناسی و بیولوژیکی در این سیاره وجود دارد. وجود آب اساس زندگی همه موجودات است. تقریباً 71 درصد از سطح زمین را اشغال می کند. با تشکر از شرایط آب و هواییاکوسیستمی شکل گرفته است که شامل بسیاری از موجودات زنده از جمله انسان می شود.

طبیعت زنده

طبیعت زنده شامل هر چیزی است که به طور مستقل قادر به زنده ماندن، توسعه، تغذیه، رشد و تولید مثل است: گیاهان و حیوانات و همچنین انسان.

ویژگی های اصلی حیات وحش عبارتند از:

• تولد، رشد، رشد - تمام زندگی با یک چیز کوچک شروع می شود: یک دانه به یک درخت رشد می کند، یک نوزاد - به یک بزرگسال.
• تولید مثل - توانایی بازتولید نوع خود؛
• تغذیه - هر موجود زنده ای باید بخورد: درختان با مایع و حیوانات با گیاهان یا حیوانات دیگر.
• تنفس و حرکت - موجودات زنده می توانند به طور مستقل حرکت کنند، که برای آن به اکسیژن نیاز دارند: حیوانات با پنجه های خود راه می روند و گیاهان به سمت خورشید می چرخند.
• مردن پایان وجود یک ارگانیسم است که پس از آن تبدیل به شیء طبیعت بی جان می شود: درخت طبیعت زنده است و تنه قطع شده بی جان است.

زیست شناسی چنین اشیایی از حیات وحش را متمایز می کند:

• میکروارگانیسم ها - اولین اشکال زندگی در این سیاره؛
• گیاهان - دنیای فلور که در انواع غنی ارائه شده است - از جلبک های تک سلولی گرفته تا درختان بزرگ.
• حیوانات - پرشمارترین گروه حیات وحش؛
• انسان - بالاترین مرحله رشد طبیعت زنده محسوب می شود.

طبیعت بی جان چیست و چرا به آن می گویند؟ زیر را در نظر بگیرید.

علاوه بر پوشش گیاهی و حیوانات، اشیاء دیگری که بدون مشارکت او ایجاد شده اند، احاطه می شود. اینها سنگ ها، ابرها، رودخانه ها، کوه ها، باد، برگ ها، پرتوهای خورشید هستند.

طبیعت بی جان منبع اولیه است، از آن بود و به لطف آن بود که حیات در این سیاره ظاهر شد. همه موجودات از اشیاء طبیعت بی جان در فرآیند زندگی استفاده می کنند.

علائم اجسام بی جان عبارتند از:

• مقاومت در برابر شرایط آب و هوایی و سایر تغییرات محیطی؛
• تنوع ضعیف؛
• ناتوانی در تنفس، خوردن، تولید مثل، رشد، حرکت و مردن.

علوم درگیر مطالعه چنین اشیایی هستند: فیزیک، شیمی، هیدروگرافی، زمین شناسی، نجوم و غیره.

اجسام بی جان به شرح زیر طبقه بندی می شوند:

• اجسام جامد - مواد معدنی، سنگ ها، یخچال های طبیعی، سنگ ها، سنگ ها، دنباله دارها؛
• اجسام مایع - شبنم، باران، ابرها، گدازه، رودخانه؛
• اجسام گازی - بخار، سحابی های جهان، برخی از سیارات، توده های هوا.

زندگی طبیعت جاندار و بی جان ارتباط نزدیکی با یکدیگر دارند و یکی بدون دیگری غیرممکن است. خاک، هوا، آب، آفتاب به ویژه ضروری است.

رابطه طبیعت و فصول

طبیعت سیاره بومی انسان در است در حرکت مداوم. ویژگی اصلی زندگی چرخه ای بودن آن است - فصول متوالی در حال تغییر است که ریتم وجود، مراحل خواب و بیداری، توسعه و کند شدن فرآیندها را تنظیم می کند.

تغییر فصول در طول سال معمولاً فصول نامیده می شود - زمستان، بهار، تابستان و پاییز. چنین پدیده طبیعی دانشمندان را جذب می کند و هنرمندان را تحت تأثیر قرار می دهد.

شاعران و هنرمندان آثار زیادی را به فصل ها اختصاص داده اند. زیبایی طبیعت را می ستایند. و دانشمندان علوم پزشکی بسیاری از فرآیندهایی را که در آن اتفاق می افتد به هم متصل می کنند بدن انسان، دقیقاً با تغییر فصل.

طبیعت در هنر

طبیعت در هنر چیست؟ این تصویری است که اغلب وقف می شود ویژگی های انسانی: اراده، میل یا مخالفت.

موضوع طبیعت به طور گسترده از دوران رمانتیسم آشکار شد. این به عنوان یک اصل غریزی توصیف شد، چیزی که با شخص مخالفت می کند. طبیعت در هنر به عنوان آغاز تمام زندگی تلقی می شود، بنابراین اغلب آن را پاک و باکره و همچنین مادر می نامند. وقتی انسان از تمدن خسته شد، آرامش را در طبیعت می یابد.

از قرن بیستم، تصویر شخصی شده با انتقام اعطا شده است. طبیعت به عنوان واکنش زمین به فعالیت های انسانی در شکل توصیف می شود بلایای طبیعیو بلایای طبیعی پدیده های طبیعیپیچیده و متنوع، آنها از توانایی طبیعت برای آموزش به بشر صحبت می کنند.

طبیعت و زندگی انسان

انسان جزء لاینفک طبیعت است. او فقط به خاطر او وجود دارد - فشار جو، مایع ، اکسیژن ، خاک. ارزش حذف فقط یک جزء را دارد و یک شخص نمی تواند وجود داشته باشد.

مردم برای خود کالاهای لوکس می سازند و نیازهای اولیه خود را با کمک طبیعت برآورده می کنند. این اوست که محافظت، منابع، غذا می دهد. بشر مدتهاست که در غارها و شکار زندگی نمی کند، در عوض مردم خانه ها و مغازه ها می سازند.

برای انسان، طبیعت منبعی تمام نشدنی اطلاعات است. به لطف دانش، دانشمندان گذشته را تجزیه و تحلیل می کنند و سعی می کنند آینده را پیش بینی کنند.

اما با توسعه سریع پیشرفت علمی و فنی، بشریت دیگر حسابی با طبیعت نمی کند. که در دنیای مدرنوجود داشته باشد مشکلات جهانی- گرم شدن، کمبود جنگل، نابودی حیوانات... همه اینها اکوسیستم را از تعادل خارج می کند. دولت های ملی در حال طراحی پروژه هایی برای احیای طبیعت، کاشت مناطق و تجزیه و تحلیل دقیق تر منابع باقی مانده هستند.

به جای حرف آخر

در پاسخ به این سوال: "طبیعت چیست؟" می توان به طرق مختلف پاسخ داد، زیرا بسیار مبهم، نامفهوم و بی حد و حصر است. اما یک چیز می توان گفت: شخصی خود را سلطان طبیعت می نامد، اما در واقع او تنها بخشی از آن است، جزئی از چیزی بزرگتر، دانه ای از شن در اقیانوس جهان.