Analiza consecințelor sociale pozitive ale activităților întreprinderilor. Având abilități paranormale
1. Prin instituție socială se înțelege:
a) o asociație de oameni creată de aceștia pentru a satisface un anumit set de nevoi personale și sociale;
b) forma organizatorică a unui anumit sistem social, care organizează totalitatea relaţiilor dintre persoanele care îl formează;
c) o organizație educațională în care membrii societății trec printr-un proces de socializare secundară și se implică în activități viitoare în cadrul organizațiilor formale;
d) un set stabil de reguli, principii, norme, linii directoare formale și informale care reglementează interacțiunea oamenilor într-o anumită sferă a vieții sociale și o organizează într-un sistem de roluri și statusuri.
2. Conceptul de „instituție socială” a fost introdus în circulația științifică...
a) O. Comte;
b) G. Spencer;
c) E. Durkheim;
d) K. Marx.
3. Procesul de aranjare a statusurilor și rolurilor într-un sistem pentru a satisface nevoile sociale se numește...
a) urbanizare;
b) stratificare;
c) instituţionalizarea;
d) resocializare.
4. Dacă consecințele activităților unei instituții sociale interferează cu funcționarea altei instituții, atunci acest fenomen se numește ...
a) o funcție explicită;
b) funcţie latentă;
c) abatere;
d) disfuncție.
5. Transferul experienței sociale către oameni noi care vin într-o instituție socială are loc cu ajutorul funcției ________.
a) difuzare;
b) integrativ;
c) de reglementare;
d) comunicativ.
6. O instituție socială în care sfera funcțiilor, mijloacele și metodele de acțiune sunt reglementate prin legi sau alte acte juridice se numește ...
a) politică;
b) formale;
c) religioase;
d) informal.
7. Funcțiile de reproducere în societate sunt îndeplinite de:
a) instituții politice;
b) instituţii economice;
c) instituţii juridice;
d) căsătoria și instituțiile familiale.
8. Baza pentru identificarea unei familii nucleare este criteriul...
a) formele relaţiilor de căsătorie;
b) componenţa familiei;
c) bunăstarea în familie;
d) funcţiile familiale.
Ce formă de căsătorie predomină în societățile moderne?
a) poliandrie;
b) poliginie;
c) monogamie;
d) căsătoria de grup.
10. Tipul de familie în care puterea este distribuită inegal în favoarea celui mai mare bărbat se numește ...
a) egalitarist;
b) matriarhal;
c) patrilineal;
d) patriarhal.
Tema 8. Sociologia organizarii si managementului
1. Activitatea birocrației ca mecanism de management și strat social special servește ca expresie a:
a) tip de acţiune socială orientată spre scop;
b) acţiune socială de tip valoric-raţional;
c) tip tradiţional de acţiune socială;
d) tip afectiv de acţiune socială.
2. După stilul de management, mișcările sociale se disting...
a) totalitar;
b) democratic;
c) conservatoare;
d) liberal.
3. Cea mai pronunțată consecință negativă a birocrației într-o organizație și societate este că...
a) resursele sunt utilizate rațional;
b) productivitatea muncii manageriale crește;
c) sunt ignorate scopurile societății sau organizației;
d) cultura serviciilor se îmbunătățește.
4. Componenta organizației care este considerată cea mai importantă și de care depind toate componentele organizației este...
a) beneficii sociale;
b) tehnologii sociale;
c) scopurile organizaţiei;
d) personalul.
5. Lipsa remunerației pentru participarea și munca în organizație este tipică pentru...
a) organizații forțate;
b) organizatii utilitare;
c) asociatii;
d) total instituţii.
a) poziția de lider în afara grupului;
b) membrii grupului nu sunt informați despre obiectivele pe termen lung;
c) inițiativele personale ale membrilor grupului sunt ignorate;
d) decizia este luată numai de conducător.
7. Dacă un manager nu se amestecă în acțiunile subordonaților, permițându-le să ia decizii și să acționeze independent, atunci el folosește un stil de conducere ___________.
a) democratic;
d) complice.
8. Stilul democratic de management într-un grup este cel mai eficient atunci când...
a) calificarea scăzută a lucrătorilor;
b) un număr mare de membri ai grupului;
c) efectuarea de lucrări urgente;
d) rezolvarea problemelor creative.
9. În organizațiile cooperatiste, relațiile predomină...
o lupta;
b) rivalitate;
c) duşmănie;
d) cooperare.
Tabelul prezintă definițiile unor stări economice. Indicați în coloana din dreapta numerele acelor ocupații care, în opinia dumneavoastră, sunt relevante pentru acestea.
Consecințele sociale- acestea sunt așteptate, planificate sau neașteptate, apărute spontan, rezultate neprevăzute ale transformărilor în societate, orice inovații într-un teritoriu limitat; sistem social(regiune, oraș) sau organizație socială (întreprindere, firmă, instituție), care afectează relațiile sociale ale grupurilor, comunităților, indivizilor. Consecințele sociale pot fi pozitive și negative, imediate și îndepărtate (din punct de vedere al timpului de apariție), directe sau indirecte (în legătură cu direcția principală de transformare) etc. Impactul social se referă în general la obiectivele și problemele sociale și este un concept important managementul social.
Responsabilitate- aceasta este o obligație impusă cuiva sau luată de cineva de a răspunde pentru unele dintre acțiunile sale și de a accepta vina pentru posibilele consecințe. Din punct de vedere psihologic, responsabilitatea este un concept mai complex, apărând în diverse fenomene psihologice. Responsabilitate– Aceasta este, în primul rând, conștientizarea individului cu privire la cerințele și normele organizației activitatea muncii, consecințele implementării și neîndeplinirii acestora, care există în echipă, organizarea muncii, societate. Dar conștientizarea singură nu este suficientă; este necesară o dorință activă, efectivă de a realiza aceste cerințe în condiții de muncă în comun, pentru a transpune aceste norme în acțiuni și fapte specifice. Astfel, atunci când vorbim de responsabilitate, nu vorbim doar de a face ceea ce ar trebui, ci de o poziție activă de viață, de dorința de a realiza ceea ce ar trebui. Este important ca o persoană să fie responsabilă pentru acțiunile sale, în primul rând față de sine, față de conștiința sa.
Pe de altă parte, responsabilitatea poate fi considerată ca o trăsătură psihologică a unui individ, manifestată constant în atitudinea sa față de muncă, față de echipă și față de sine. Alături de aceasta, conceptul de responsabilitate include și o componentă emoțională și senzorială, exprimată în simțul responsabilității, datoriei și conștiinței unei persoane.
Astfel, responsabilitatea ca fenomen psihologic este rezultatul multor funcții mentale ale individului: cognitive, emoționale și comportamentale. Semnele esențiale de responsabilitate manifestate în comportament sunt acuratețea, punctualitatea, angajamentul de a-și îndeplini îndatoririle și disponibilitatea de a fi responsabil pentru consecințele acțiunilor cuiva. Comportamentul responsabil presupune profesionalism, cunoașterea afacerii cuiva și dorința de a înțelege probleme complexe. Nu poate fi implementat cu succes dacă o persoană nu are calități emoționale dezvoltate: capacitatea de a empatiza, sensibilitate la starea altei persoane. Desfășurarea unui comportament responsabil necesită calități de voință puternică: perseverență, răbdare, rezistență, perseverență.
Responsabilitatea este direct legată de îndeplinirea obligațiilor, care sunt înțelese ca „o promisiune sau contract care necesită îndeplinirea necondiționată de către persoana care o acceptă.
Responsabilitatea s-a referit întotdeauna la un subiect specific și a reflectat sfera sarcinilor și responsabilităților individului, de exemplu. limitele datoriei.
Datorie există datoria unei persoane față de cineva sau față de conștiința sa.
Conştiinţă reprezintă o conștientizare și o experiență de responsabilitate bazată pe autoevaluări ale îndeplinirii atribuțiilor de serviciu.
Subiectul răspunderii poate fi:
· personalitate individuală;
· grup ca o anumită comunitate de oameni;
· statul ca un fel de macrostructură.
Prezența unei autorități în fața căreia subiectul poate și trebuie să fie tras la răspundere pentru acțiunile sale este un regulator important viata publica. Astfel de autorități pot fi:
1) o persoană semnificativă din punct de vedere social (de exemplu, președinte, șef al unei companii etc.);
2) grup social (partid politic, organizație, societate etc.);
3) cerințe etice, morale, religioase și alte cerințe stabilite istoric.
Tipuri de responsabilitate: juridică, morală, profesională, socială și altele. Responsabilitățile de rol și relațiile sociale care le determină sunt luate ca unul dintre criteriile de responsabilitate socială. De asemenea, este posibil să se selecteze criterii mai specifice pentru clasificarea răspunderii, pe baza cărora sunt determinate tipurile acesteia, cum ar fi penal, administrativ, material și moral.
Precondiție psihologică responsabilitatea este capacitatea de a alege, i.e. preferinta constienta pentru o anumita linie de comportament. Alegerea se poate face în condiții complicate, de exemplu, în situații de conflict, în care interesele unui individ, ale unui grup de oameni sau ale societății se ciocnesc.
Responsabilitatea este considerată cea mai importantă trăsătură de personalitate. Dacă vorbim despre adoptarea unor norme sociale de comportament, atunci vorbim de obicei despre responsabilitatea socială a individului. Particularitatea sa constă în faptul că obiectul său sunt normele sociale și funcțiile de rol. Subiectul controlului poate fi atât persoana însăși, cât și mediul său social.
Conștientizarea responsabilității– în primul rând, o reflecție în subiectul existenței necesității sociale, i.e. înțelegerea sensului acțiunilor întreprinse și a consecințelor. Ca urmare, atribuirea de responsabilitate este generată de necesitatea vitală de a evalua rezultatele activităților, precum și de a determina nivelul de succes sau eșec, de a impune penalități etc.
Conceptul de responsabilitate interacționează direct cu conceptul de „independență”. Atunci când decizia este luată personal de subiectul acțiunii, atunci toată responsabilitatea îi revine. Responsabilitatea este devalorizată în grup.
Într-o întreprindere, însăși natura activităților sale dă naștere la conflicte industriale. Să dăm un exemplu conflictual al unei astfel de situații de management. Un angajat lucrează la o mașină importată, scumpă, care necesită o manipulare atentă și ajustări fine în timpul funcționării. Dar angajatul nu este responsabil pentru siguranța lui. Prin urmare, în cazul unui accident, o persoană dă vina pe tehnicianul sau inginerul responsabil pentru acesta. stare tehnica. Apare un conflict - cine este de vina? Această situație s-ar putea să nu fi apărut dacă același departament ar fi fost responsabil de operarea și întreținerea mașinii, în care s-ar fi efectuat pregătirea necesară a personalului în utilizarea echipamentului.
Una dintre formele de sprijin legal și moral pentru activitatea socială a unui individ este responsabilitatea pentru inactiune. O persoană ar trebui să se simtă responsabilă nu numai pentru ceea ce a făcut, ci și pentru ceea ce nu a făcut, deși era obligat să o facă.
Responsabilitate profesională necesită pregătire psihologică constantă pentru a efectua acțiuni specifice. În unele posturi, inclusiv în cele de management, responsabilitatea este principala sursă de stres mental în timp.
Efectuând funcții de management de bază, managerul rezolvă probleme complexe care nu sunt de aceeași ordine în conținut și structură. Elementele lor constitutive sunt sarcini economice, juridice, tehnologice, socio-psihologice, educaționale și de altă natură. Managerul este obligat să respecte legile statului, normele legale și, în același timp, să fie responsabil pentru munca sa și munca subordonaților săi.
Există o distincție între responsabilitatea juridică și cea socială.
Răspunderea juridicăînseamnă respectarea unor legi și norme specifice de reglementare a statului care determină ce poate și ce nu poate face o organizație, un grup ca element separat al unei organizații, un individ ca obiect al managementului.
Spre deosebire de legal Responsabilitate socială este un anumit grad de răspuns voluntar la probleme socialeîn conformitate cu normele sociale, valorile, caracteristicile subculturii și obligațiile morale.
Responsabilitatea socială se află în afara cerințelor statutare sau de reglementare. Exemplu: donații pentru a ajuta copiii bolnavi, persoanele cu dizabilități etc. Un astfel de comportament nu este reglementat de legile legale și este voluntar. Un alt exemplu: activitatea donatorului pentru a oferi îngrijiri de urgență unui pacient. Acesta este un exemplu de act altruist asociat cu conștientizarea datoriei.
Responsabilitatea socială este legată de implementare reguli generale, norme care sunt dobândite de o persoană. Normele sociale de comportament se formează treptat în procesul de creștere, începând cu copilărie. Treptat, din cerințe externe devin formațiuni interne, psihologice.
Responsabilitatea socială servește ca mijloc de control intern al individului (se numește autocontrol), adică. activități care se desfășoară în mod conștient și voluntar.
Conștientizarea unei persoane cu privire la nevoia de responsabilitate socială este asociată cu acțiunea diferiților factori: cognitivi, motivaționali, situaționali, caracterologici, personali și alții.
Responsabilitatea socială este direct legată de îndeplinirea normelor de comportament de grup. Când se spune că un lucrător încalcă normele unui grup din care face parte, înseamnă că astfel de norme există și că persoana trebuie să le respecte.
Normele de grup sunt înțelese ca un set de cerințe și reguli dezvoltate în cadrul unui grup ca o comunitate specifică și jucând rolul celor mai importante mijloace de reglare a comportamentului membrilor acestui grup.
Practica formării și funcționării grupurilor (în Psihologie sociala se numesc grupuri „mici” sau „de lucru”) indică faptul că aceste norme nu sunt stabilite de nimeni din exterior, ci se formează în acest proces activități comune al oamenilor. Putem spune că normele de grup sunt create spontan și devin standarde de comportament pentru toți membrii grupului.
Într-un grup strâns, se dezvoltă și norme de relație cu ceilalți. Unitatea de orientare valorică a unui grup este unul dintre fenomenele socio-psihologice complexe, deoarece este de natură sistemică. Până în prezent, nu a fost suficient studiat. Normele de grup promovează efectuarea anumitor acțiuni de către oameni care îndeplinesc un loc de muncă comun. Existența normelor de grup face posibilă prezicerea comportamentului nu numai al membrilor individuali ai grupului, ci și al întregului grup în ansamblu. Dacă există norme de grup, grupul însuși devine organizator colectiv și coordonator al activităților interpreților. Sistemul de norme de grup este controlat de grupul însuși. Prin urmare, nu numai liderul, ci și grupul însuși devine subiectul managementului tuturor participanților săi.
În orice organizație care are o structură dezvoltată, există grupuri formale și informale.
Liderul este responsabil nu numai pentru prezent, ci și pentru viitor, pentru îndeplinirea îndatoririlor sale și anticiparea consecințelor propriilor acțiuni. De exemplu, putem lua orice decizie de management, fără de care o problemă organizatorică nu poate fi rezolvată. Astfel, fără rezolvarea problemelor managementului personalului, fără selectarea personalului necesar și a personalului de conducere, este imposibil să se rezolve o singură problemă de management.
Pentru orice decizie liderul este responsabil. Dar sunt posibile situații când managerul nu ia decizii specifice. Eșecul de a lua decizii poate fi o încălcare a responsabilității sociale a managerului. De exemplu, nu a fost luată nicio decizie de a efectua inspecții de siguranță de către managerii direct implicați. Rezultatul este moartea oamenilor din cauza incendiului.
Un lider trebuie să prevadă consecințele inacțiunii sale și să fie pregătit să-și asume responsabilitatea pentru aceasta. Responsabilitatea socială a managerilor poate intra în conflict cu responsabilitatea legală. De exemplu, contrar legilor, managerul caută fonduri prin închirierea spațiilor situate pe teritoriul întreprinderii pentru a plăti salariile datorate angajaților. Dintr-o perspectivă pur umană, un astfel de comportament al unui lider poate fi considerat responsabil din punct de vedere social.
Responsabilitatea socială ar trebui considerată ca o caracteristică personală stabilă. Când își face planuri de viață, o persoană de obicei cântărește dacă acest obiectiv este fezabil pentru el sau dacă trebuie să spere forțe externe, asupra altor persoane. Potrivit cercetătorilor, o persoană poate acționa ca stăpân al propriului destin, în timp ce alta „plutește la voința valurilor”, adică. o persoană își asumă responsabilitatea, iar cealaltă se îndepărtează de ea.
În acest sens, trebuie remarcate două strategii diferite ale comportamentului uman:
1) vezi sursa de control al vieții tale în mediul extern;
2) în sine.
În conformitate cu opiniile lui J. Rotter, dacă o persoană își asumă responsabilitatea pentru evenimentele vieții sale, atunci aceasta înseamnă că individul are "intern" Control. Interioritatea individului este corelată pozitiv cu responsabilitatea socială, cu o conștientizare a sensului și a scopurilor vieții. Persoane cu un loc de control intern (locus de control- capacitatea unei persoane de a determina gradul de responsabilitate pentru acțiunile sale față de sine sau față de circumstanțe externe) își asumă responsabilitatea pentru cursul evenimentelor vieții, ghidat de simțul datoriei, moralitate și o înțelegere clară a sensului.
Persoanele responsabile din punct de vedere social se caracterizează prin prezența unor calități pozitive, variind de la punctualitate, acuratețe, supunere până la trăsături morale și civice precum onestitatea, dreptatea, integritatea etc.
Dacă responsabilitatea este atribuită de circumstanțe altor persoane sau întâmplării, atunci aceasta caracterizează prezența unui extern, adică. "extern" Control. Internalitatea și externalitatea locului de control sunt proprietăți stabile ale personalității formate în procesul de socializare (după J. Rotter). Socializare- acesta este rezultatul includerii unei persoane în relațiile sociale, datorită cărora experiența socială este dobândită și apoi reprodusă în activitate. Spre deosebire de interval, personalitățile externe se caracterizează prin suspiciune, anxietate, depresie, agresivitate, conformism, dogmatism, autoritarism etc.
Întrebări pentru revizuire și discuție
1. Ce cauzează nevoia de management?
2. Care este esența interacțiunii manageriale?
3. Ce se înțelege prin sistem de management social?
4. Ce sunt resursele de management?
5. Ce include conceptul de sistem social?
6. Din ce elemente constă sistemul de control?
7. Ce este responsabilitatea?
8. Ce caracterizează responsabilitatea socială?
9. Care este legătura dintre personalitate și responsabilitate?
3. Proprietatea asupra mijloacelor de producţie
4. Disponibilitatea de studii superioare învăţământul profesional
93. K trasaturi caracteristice societatea traditionala nu se aplică …
1. Sincretism 2. Munca manuală
3. Proprietatea colectivă 4. Individualismul
94. „O colecție de oameni care se găsesc într-un loc în același timp, dar care nu au nicio legătură specifică între ei” (E. Giddens) este...
1 unitate 2. Mulțimea 3. Grupa 4. Echipa
95. Principala caracteristică a lui ____ este izolarea de instituțiile unei societăți mari.
1. Stratul inferior 2. Stratul mijlociu 3. Stratul de bază 4. Subclasa
96. Elementul de bază al reglementării vieții publice este social...
1. Grupuri 2. Organizații 3. Instituţii 4. Procese
97. În conceptul lui T. Parsons, procesul de interacțiune material-energie cu mediul extern, care este una dintre condițiile funcționale pentru existența și echilibrul unui sistem social, se numește...
1. Adaptare 2. Instituționalizare 3. Consens 4. Economie
98. În conceptul lui T. Parsons, procesul de formare și menținere a interacțiunilor sociale și a relațiilor dintre actori se numește
1. Adaptare 2. Instituționalizare 3. Consens 4. Realizarea scopurilor
99. Un grup de oameni uniți prin muncă comună sau interese comune se numește..
1. Echipa 2. Comuna 3. Asociatie 4. Brigada
100. Un grup de oameni cu un anumit statut juridic transmisă prin moștenire se numește...
1. Echipa 2. Mosie 3. Asociere 4. Clasa
101. Un grup de persoane legate prin relații familiale directe, ai căror membri adulți își asumă responsabilitatea îngrijirii copiilor, se numește ...
1. Familie 2. Colectiv 3. Asociere 4. Comuna
102. Setul de criterii care este de obicei ales pentru a determina egalitatea sau inegalitatea membrilor unei comunități este...
1. Urmărirea idealurilor morale 2. Stima de sine a individului
3. Venituri, educație, prestigiu, putere
4. Inteligență, mărimea proprietății, profesionalism
103. Un grup al cărui comportament este reglementat prin acte normative se numește...
1. de reglementare 2. Formal 3. Documentar 4. Creativ
104. O asociație care declară o origine comună pentru toți membrii săi, o istorie comună și se caracterizează, de asemenea, printr-un sentiment de solidaritate este o comunitate ____.
1. Masa 2. Nominal 3. Teritorial 4. Etnic
105. Această comunitate socială: Laks, Ceceni, Dargins se distinge prin caracteristica
1. Demografic 2. Etnic 3. Teritorială 4. Funcțională
106. Această comunitate socială: moscoviți, Yaroslavl, Tverech, permieni este identificată după caracteristica
1. Demografic 2. Etnic
3. Teritorial 4. Funcțional
107. Această comunitate socială: bărbaţii şi femeile se disting prin
1. Demografic 2. Etnic 3. Teritorial 4. Funcțional
108. Dacă o instituție socială este ineficientă și prestigiul ei în societate scade, atunci se vorbește despre ______________ instituție socială.
1. Conflict 2. Disfunctii 3. Criză 4. Stagnare
109. Se numește instituționalizarea relațiilor dintre soț și soție ca cetățeni ai statului
1. Căsătoria 2. Familia 3. Unirea 4. Acordul
110. O abordare metodologică a analizei societății care explică procesele sociale și comportamentul uman prin influența valorilor, normelor și regulilor se numește _____ determinism
1. Cultural 2. Economic 3. Tehnologic 4. Social
111. O abordare metodologică a analizei societății, care acordă o importanță decisivă explicării proceselor sociale la nivelul de dezvoltare a producției și natura relațiilor de proprietate se numește determinism _______
1. Cultural 2.Economic 3. Tehnologic 4. Social
112. Abordarea metodologică a analizei societății, conform căreia nivelul de dezvoltare a științei și tehnologiei determină procesele sociale în toate sferele societății, se numește ________ determinism
1. Cultural 2. Economic 3. Tehnologic 4. Social
113. M. Weber considerată cea mai eficientă formă de organizare...
1. Linear 2. Birocratie rațională
3. Funcțional 4. Piramidal
114. O asociație din cadrul sociologiei, în care membrii se angajează în activități comune, locuiesc pe același teritoriu și dețin proprietăți în conformitate cu ideologia lor, se numește..
1. Echipa 2. Grupa 3. Comuna 4. Petrecere
115. Principala resursă societate informaţională este…
1. Cunoștințe 2. Oameni 3. Televiziune 4. Instituții
116. În esența sa socială, societatea postindustrială ar trebui considerată un analog al societății ______
1. Informațional 2. Social 3. Legal 4. Socialist
117. Dezvoltarea prioritară a sectorului serviciilor și prevalența acestuia asupra producției industriale și agricole sunt caracteristice societății ___________
1. Capitalist 2. Post-industrial
3. Nou 4. Feudal
118. Procesul și rezultatul apariției unei instituții sociale în societate se numește...
1. Instituționalizarea 2. Formațiuni 3. Evoluții 4. Stagnare
119. Procesul de consolidare juridică și organizatorică a formelor de comportament care s-au dezvoltat în societate în societate este
1. Instituționalizarea 2. Formare 3. Dezvoltare 4. Stagnare
120. Un număr de persoane care ocupă același statut în societate și duc un stil de viață similar, dar nu formează grupuri separate este un grup _____
1. Referință 2. Stare 3. Formal 4. Informal
121. O structură familială formată din mai multe generații de rude care trăiesc împreună se numește familie….
1. Patriarhal 2. Egalitar 3. Matrilocal 4. Extins
122. Sunt chemate familiile în care soțul ia decizii
1. Patriarhal
123. Sunt numite familiile în care soții mențin egalitatea în luarea deciziilor importante
1. Patriarhal 2. Egalitar 3. Matrilocal 4. Extins
124. Un grup de oameni uniți prin soluționarea anumitor probleme sociale, caracterizat prin interese și scopuri comune, un sentiment de solidaritate și autodeterminare, se numește ...
1. Echipa 2. Comunitate 3. Mulțime 4. Organizare
125. O familie, când tinerii căsătoriți locuiesc împreună cu părinții soției, aparține tipului
1. Patriarhal 2. Egalitar 3. Matrilocal 4. Extins
126. O familie, când tinerii căsătoriți locuiesc împreună cu părinții soțului, aparține tipului
1. Patrilocal 2. Egalitar 3. Matrilocal 4. Extins
127. Tip de societate caracterizată prin: standardizarea producţiei, distribuirea fondurilor mass mediaȘi cultura populara, atomizarea relațiilor sociale, se numește
1. Societatea de masă 2. Societatea socialistă
3. Societate modernă 4. Societatea capitalistă
128. Funcția familiei, datorită căreia are loc reproducerea populației, se numește
1. Reproductivă 2. Recreativ 3. Educativ 4. Gospodăresc
129. Funcția familiei, datorită căreia se restabilește puterea fizică și spirituală a membrilor familiei, se numește
1. Reproductivă 2. Recreativ 3. Educațional 4. Gospodăresc
130. Se numește funcția familiei, prin care are loc transferul experienței sociale
1. Reproductivă 2. Recreativ 3. Educativ 4. Gospodărie
131. Grupul cu care un individ se identifică și căruia îi aparține se numește...
1. Nominal 2. Primar 3. Intern 4. Mic
132. Funcția familiei, datorită căreia nevoile individului sunt satisfăcute și susținerea vieții membrilor familiei se numește
1. Reproductiv 2. Recreativ 3. Educativ 4. Gospodărie
133. Numărul de indivizi care au urcat pe scara socială pe unitatea de timp: 1. Migrația 2. Volumul de mobilitate 3. Stadiul mobilității 4. Dimensiunea mobilității134. Stratificarea socială se bazează pe ideea... 1. Diferenţierea muncii 2. Inegalitatea socială 3. Diferențele de venit 4. Egalitarismul135. În cadrul mobilității verticale, se obișnuiește să se distingă mobilitatea _____________.
1. Orizontală și verticală 2. Crescător și coborât
3. Individ și grup 4. Orizontal și social
136. Teoria convergenței afirmă că există o convergență a două tipuri de societate... 1. Socialistă și comunistă 2. Totalitară și democratică 3. Capitalist și socialist 4. Monarhic și anarhic
137. Stratificarea societății este...
1. Procesul de creștere a eterogenității societății
2. Procesul indivizilor de stăpânire a normelor sociale 3. Procesul de socializare a indivizilor în societate
146. Polarizarea societății este...
1. Diviziunea socială a muncii 2. Politizarea societăţii
4. Creșterea diferențelor în socializarea indivizilor
147.Relațiile de dependență structurală se bazează pe...
1.
Diferențele dintre motivele puterii și supunere 2
.Diferențele de statut
3. Diferențele în nevoile indivizilor 4. Diferențele în rolurile sociale
148.Formular interacțiune socialăîntre membrii unui grup care exclude relațiile de subordonare se numește...
1. Subordonare 2. Reordonare 3. Conflict 4. Coordonare
149.Conform conceptului lui T. Parsons, subsistemul societății care îndeplinește funcția de realizare a scopurilor este subsistemul ...
1.Economic 2.Reglementare 3.Cultural 4. Politic
150.Conform conceptului lui T. Parsons, subsistemul societății care îndeplinește funcția de integrare este subsistemul ...
1.Economic 2. de reglementare 3.Politic 4.Cultural
151.Conform conceptului lui T. Parsons, subsistemul societății care îndeplinește funcția de „reținere a tiparului este un subsistem...
1.Cultural 2.Economic 3.Politic 4.Reglementare
152. Dacă consecințele activităților unei instituții sociale împiedică funcționarea altei instituții, atunci acest fenomen se numește ...
1. Disfuncție 2. Abatere 3. Funcție explicită 4. Funcție latentă
153. Specificul sistemului de stratificare pe caste al societății se exprimă în faptul că...
1. Castele sunt grupuri sociale deschise
2. Sistemului de caste îi lipsesc mecanismele de mobilitate socială verticală
3. Castele sunt grupuri sociale care se întrepătrund
4. Castele se formează pe baza diferențierii orizontale a societății
154. Un ansamblu de oameni împrăștiați în spațiu care au interese similare în raport cu un anumit obiect este...
1. Clasa 2. Straturi 3. Mulțime 4. Public
155. În conceptul lui T. Parsons, procesul de determinare a sarcinilor către care se îndreaptă activitatea socială, care este una dintre condițiile funcționale pentru existența și echilibrul sistemului social, se numește...
1.Izolarea 2.Integrarea 3. Realizarea obiectivelor 4.Adaptare
156. În conceptul lui T. Parsons, procesul de păstrare a modelelor de valori și de reglare a tensiunii, care este una dintre condițiile funcționale pentru existența și echilibrul unui sistem social, se numește...
1.Izolarea 2.Integrarea 3.Adaptarea 4
.Latența
157.Statul se deosebește de societate prin faptul că...
1. Trebuie să existe un element de violență
2.Are limite teritoriale și autoritate publică
3. În orice stat există capitale, în timp ce există comunități sătești
4.Predomină interesele private în societate, interesele generale predomină în stat
158.Trăsăturile caracteristice ale unei societăți industriale includ...
1.Concentrarea producției și a populației
2.
Dezvoltarea lentă a tehnologiei și tehnologiei
3. Proprietatea comunală asupra terenului 4. Predominanța sectorului de servicii
159.Trăsăturile caracteristice ale unei societăți industriale includ...
1.
Un sistem de valori axat pe acumularea de comori
2. Sistem de valori, sistem orientat către căsătorie și familie
3. Sistem de valori axat pe eficiență și raționalitate
4.Sistem de valori axat pe consumul direct
160.Trăsăturile caracteristice ale unei societăţi tradiţionale includ …
1.Sistem de valori axat pe eficiență și raționalitate 2.Urbanism
3.Consumul de masă 4. Prevalența agriculturii de subzistență
161.Trăsăturile caracteristice ale unei societăți tradiționale sunt (sunt) ...
1. Sistem de valori axat pe eficiență și raționalitate
2.Individualismul 3.Predominanța producției la scară mică
4.Relații de dependență personală
162. Împărțirea societății în clase este un exemplu...
1. Diferențierea orizontală 2. Segmentarea socială
3.Stratificare sociala 4.Asimilarea culturală
163.Trăsăturile caracteristice ale unei societăți postindustriale includ...
1. Dominanța în economie Agricultură
2. Predominanța industriei grele în economie
3. Predominanța sectorului serviciilor în economie
4. Predominanța industriei ușoare în economie
164.Trăsăturile caracteristice ale unei societăți postindustriale includ...
1. Dezvoltarea birocraţiei de stat 2. Dezvoltarea instituţiilor totalitare
3.Dezvoltarea și îmbunătățirea instituțiilor democratice
4.Deindividualizarea personalitatii
165. Diferența dintre o societate industrială și una tradițională este aceea că...
1.
Comerțul între oraș și mediul rural se dezvoltă
2.Domină principiile comune ale vieții sociale
3. Centrele vieții socio-economice sunt întreprinderile industriale
4.Producția se concentrează nu pe volum, ci pe calitatea produsului
166. S-au distins tipuri de societăți bazate pe moduri de producție antice, asiatice, feudale și capitaliste...
1M. Weber 2. K. Marx 3.
G. Simmel 4.J. Galbraith
167. Atribuirea legală a drepturilor și responsabilităților fiecărui grup este caracteristică sistemului de stratificare _____.
1. Sclavie 2. Clasa 3. Casta 4. Mosie
168.Ce influență are fiecare dintre instituțiile sociale asupra individului -...
1. Crește nivelul de individualitate al individului
2. Încearcă să subordoneze comportamentul individual normelor instituționale
3.Creează personalități de referință 4.Crește nivelul de activitate al individului
169.Care funcție a unei instituții sociale se bazează pe transferul experienței sociale −…
1.Integrativ 2.Stare 3.Reglementare 4.Difuzare
170.Trăsătura structurală fundamentală a organizării sociale este...
1.Mobilitate 2.Dominanță 3.Egalitate 4. Ierarhia
171. Organizarea socială îmbracă cel mai adesea forma structurală...
1.Minge 2.Cub 3.Paralelogram 4.Piramidele
172. O trăsătură caracteristică a modelului teoretic al birocrației, conform conceptului lui M. Weber, este …
1. Relații interpersonale 2. Unitate morală și psihologică
3. Disponibilitate funcțională de a acționa
4.Disponibilitatea angajaților cu normă întreagă care sunt ocupați în mod constant cu afacerile organizației pe tot parcursul zilei de lucru
173.Care dintre următoarele elemente este necesar pentru formarea unei organizații sociale...
1.
Factori nefavorabili Mediul extern
2.Identitatea etnică a membrilor comunității
3 .Scopuri comune 4.Zona comună
174. Sociologii numesc procesul de modificare a tiparelor de interacțiune a indivizilor din grupuri mici și relațiile dintre ei...
1. Statica grupului 2. Grupuri dinamice
3.Discretitatea grupului 4.Dispersia grupului
175.O structură familială formată din părinți adulți și copiii aflați în întreținerea acestora se numește....
1.Familie nucleară 2.Familie extinsă
3.Familie punulală 4.Familie poligamă
176. Căsătoria dintre o femeie și mai mulți bărbați se numește...
1.Monogamie 2
.Poliandrie 3. Poligamie 4. Poliginie
177 Grupul de referinţă îndeplineşte o funcţie în raport cu individul care …
1. Îndeplinește funcții de control 2. Îndeplinește funcții de dezintegrare
3.Este baza pentru formarea atitudinilor sociale
4. Îndeplinește funcția de mobilitate socială
178.Tipul de căsătorie la care poate fi clasificat haremul sultanului turc din secolul al XVI-lea este...
1. Poliginie 2.Poliandrie
3.Monogamie 4.Monogamie în serie
179. Funcția instituției sociale de educație asociată cu selecția celor mai dotați indivizi se numește...
1.Funcția de selecție 2. Funcția de mobilitate
3.Funcția de socializare 4.Funcția de integrare
180. Funcția instituției sociale de educație asociată cu transferul de experiență socială, norme și valori sociale se numește...
1.Funcția de integrare 2. Funcția de socializare
3.
Funcția de selecție 4.Funcția de mobilitate
181. Funcția instituției sociale de învățământ legată de formarea profesională și formarea grupurilor sociale și profesionale se numește...
1. Funcția de socializare 2. Funcția de selecție
3.Funcția de integrare 4. Funcția de mobilitate
182.Trăsătură specifică grup primar treaba este...
1. Un obiectiv comun este important pentru membrii grupului
2. Relațiile dintre membrii grupului sunt informale
3. Grupurile primare se bazează atât pe relații formale, cât și pe cele informale
4. Există o divizare clară în grup în statusuri sociale si roluri
183. Un grup social este...
1.Comunitatea socială a indivizilor care interacționează
2.
Comunitate socială unită pe o bază teritorială
3. Comunitate socială unită prin una sau mai multe caracteristici
4. Persoane cu caracteristici psihologice similare
184. Caracteristicile grupului secundar nu sunt...
1. Obiective specializate 2. Indirect contactele sociale
3.Relații emoționale personale
4. Relaţii formalizate de organizare socială
185.În caracteristicile grupului primar nu este inclus(-aceasta) ...
1. Contacte emoționale directe 2. Scopuri speciale
3. Influența socializantă asupra individului 4. Organizarea socială informală
186.Grupul de referinţă îndeplineşte o funcţie în raport cu individul care …
1.
Îndeplinește funcții de control 2. Îndeplinește funcții de pedeapsă
3. Îndeplinește funcția de mobilitate socială
E. Durkheim, urmat de R. Merton, a susținut că funcțiile instituțiilor sociale ar trebui judecate nu după intențiile și scopurile oamenilor care interacționează, ci după consecințele sociale (benefice sau dăunătoare) care apar ca urmare a interacțiunilor instituționale. Robert Merton a propus împărțirea consecințelor activităților unei instituții sociale în funcțiiȘi disfuncție.
O criză Institutul Rus familia, despre care s-a discutat activ încă de la sfârșitul anilor 1980, este asociată tocmai cu disfuncția tot mai mare a acestei instituții: creșterea semnificativă a numărului de divorțuri, probleme serioase la creșterea copiilor, repartizarea ineficientă a rolurilor familiale etc. Creșterea disfuncționalității în activitățile instituțiilor sociale este cutremurătoare ordine publicăși poate da naștere la dezorganizarea întregului sistem social. Dacă o instituție socială funcționează normal, așa cum ar trebui, atunci are mult mai multe avantaje (funcții) decât dezavantaje (disfuncții).
Activitățile instituțiilor sociale dau naștere la multe funcții (și disfuncții) diferite sau, cu alte cuvinte, instituțiile sunt multifuncțional.În literatura sociologică se obișnuiește să se distingă universalȘi specific funcții.
Caracteristici versatile sunt comune tuturor instituţiilor sociale. Acestea includ:
- 1. Funcția de consolidare și reproducere a relațiilor sociale. Se realizează printr-un sistem de norme, reglementări și reguli de comportament caracteristice unei anumite instituții sociale, ceea ce face posibilă standardizarea și formalizarea comportamentului oamenilor, stabilind cadrul pentru activitățile lor. Ca urmare, comportamentul oamenilor devine previzibil, iar relațiile sociale devin stabile și ordonate.
- 2. Funcția de reglementare. Sarcina generală a activității comune a unui număr mare de oameni are nu una, ci multe soluții posibile, iar această împrejurare ridică necesitatea de a reglementa activitatea umană în direcția care este cea mai utilă societății. Funcția de reglementare constă în coordonarea relațiilor dintre membrii societății folosind norme, eșantioane, standarde de comportament și monitorizarea respectării acestora.
- 3. Funcția integrativă.Într-un sistem social complex, apare în mod inevitabil nevoia de asociații ale membrilor societății care să îi asigure stabilitatea și integritatea. Prin norme, complexe de roluri, reguli și sancțiuni, instituțiile sociale unesc membrii grupurilor și organizațiilor sociale și îi leagă prin relații de interdependență și responsabilitate reciprocă. Procesele integrative din cadrul instituțiilor sociale eficientizează sistemul de interacțiuni, coordonează activitățile oamenilor și permit crearea de organizații complexe.
- 4. Funcția de traducere. Societatea nu s-ar putea dezvolta dacă nu ar avea un mecanism de transmitere a experienței sociale. Instituţiile sociale difuzează atât relaţiile sociale cât şi tipuri diferite Activități. Difuzarea are loc atât în timp (adică din generație în generație), cât și în spațiu, atunci când noi grupuri de oameni sunt implicate într-o anumită activitate.
- 5. Funcția de comunicare. Prin instituțiile sociale se transmit anumite informații și se creează condiții de comunicare între indivizi. Comunicareîn instituţiile sociale are specificul său: este comunicare formală, bazată pe roluri. Instituțiile predetermină în mare măsură natura comunicării, stabilind ocazia și principalele sale metode. Instituțiile sociale diferă în ceea ce privește capacitățile lor de comunicare.
De exemplu, există instituții create pentru a transmite informații (ziare, radio, televiziune). Într-un număr de institute, capacitatea de a disemina informații este dificilă (producție de tip transportor). În unele instituții este posibilă o modalitate activă de obținere a informațiilor (știință, educație), în altele - o modalitate pasivă (radio, televiziune).
Funcții specifice există alături de cele universale. Acestea sunt funcții care sunt caracteristice nu tuturor, ci doar unor instituții sociale. De exemplu, statul este angajat în stabilirea ordinii în societate, pregătirea și pregătirea pentru activitate profesională– Institutul de Educație; descoperirile din diverse domenii ale cunoașterii sunt legate de știință, iar sănătatea cetățenilor este monitorizată de Institutul de Sănătate.
Pe lângă universal și specific, sociologii disting evidentȘi latent funcţiile instituţiilor sociale.
Funcții explicite- acestea sunt consecințele activității de dragul căreia a fost creată o anumită instituție socială ca sistem de interacțiuni de auto-înnoire. Acestea sunt funcții necesare, conștiente, așteptate, intenționate și evidente. Funcțiile explicite sunt declarate oficial, sunt consemnate în coduri și carte, consacrate într-un sistem de statusuri și roluri, acceptate de comunitatea de oameni implicați și controlați de societate. Întrucât funcțiile explicite sunt întotdeauna proclamate și asociate cu tradiții sau proceduri destul de stricte (jurământul prezidențial, ordinele alegătorilor, adoptarea unor legi speciale privind securitatea socială, educația, procuratura etc.), ele sunt mai formalizate și controlate de societate. Membrii societății, de exemplu, pot întreba deputații despre motivele neîndeplinirii promisiunilor electorale și pot întreba autoritățile despre utilizarea taxelor colectate.
Funcții latente- acestea sunt rezultatele acțiunilor instituțiilor sociale care nu au fost planificate în prealabil, deoarece sunt inconștiente de ceva timp sau nu sunt realizate deloc. Acestea sunt, parcă, funcții „nu proprii” care sunt îndeplinite de o instituție în mod secret sau neintenționat (de exemplu, o instituție de învățământ poate îndeplini o funcție de socializare politică care nu este „nativă” acesteia).
De exemplu, funcțiile evidente ale învățământului superior sunt formarea unor specialiști de înaltă calificare în diverse profesii, asimilarea standardelor predominante în societate - valorice, morale, ideologice și pregătirea tinerilor pentru diverse roluri sociale. Consecințele implicite, latente, sunt reproducerea stratificării sociale sau consolidarea inegalității sociale, care este direct legată de obținerea studiilor superioare.
Un alt exemplu: o lege care interzice jocurile de noroc, ca funcție explicită, implică oprirea distribuirii pe scară largă a jocuri de noroc, iar ca funcție latentă poate duce la crearea unor unități de jocuri de noroc subterane.
Astfel, funcțiile latente pot fi considerate ca un produs secundar al activităților unei instituții sociale; ele pot fi atât pozitive (funcții) cât și negative (disfuncții). Importanța funcțiilor latente în viața societății este mare. Numai studiind consecințele ascunse ale activităților instituțiilor sociale se poate obține o imagine completă și adevărată a vieții sociale. Fără o analiză a funcțiilor latente, ideea rolului unei anumite instituții în procesele sociale va fi limitată și simplă și, prin urmare, inexactă.
Fiecare instituție socială îndeplinește nu o singură funcție, ci un întreg complex, care poate include funcții (consecințe pozitive) și disfuncții ( Consecințe negative); universal și specific; funcții explicite și latente. În plus, mai multe instituții pot îndeplini aceeași funcție simultan. De exemplu, pe lângă familie, educația este realizată de instituții de învățământ, religie, armată, mass-media și stat. Multifuncţionalitatea instituţiilor duce la faptul că funcţiile diverselor instituţii sociale se intersectează sau sunt implementate în paralel. Producție, guvernare, educație, religie, familie, consum, comerț - toate aceste instituții sunt în interacțiune și influență reciprocă.
De exemplu, nevoile economiei au condus în țările industriale la creșteri pe scară largă a nivelului de alfabetizare și apoi la o creștere a muncitorilor calificați; producția eficientă prin impozite formează un buget, din care statul alocă fonduri în mod gratuit educatie generalași menținerea învățământului superior. Și invers, cu cât calitatea educației este mai înaltă, cu cât sunt mai mari calificările specialiștilor și lucrătorilor, cu atât vor putea stăpâni tehnologii mai complexe, ceea ce va afecta eficiența economiei.
Funcțiile pe care le îndeplinesc instituțiile sociale nu sunt imuabile. În timp, unele funcții pot dispărea și pot apărea altele noi, unele funcții se pot muta în alte instituții, iar sfera funcțiilor se poate modifica (crește sau scad). Astfel, la apariția statului, acesta a îndeplinit o gamă destul de restrânsă de funcții legate de securitate. Stat modern rezolvă o cantitate semnificativă de probleme. Pe lângă problemele de securitate, se ocupă de securitate socială pentru diverse categorii de cetățeni, colectarea impozitelor, reglementarea diverselor sfere ale societății: economie, sănătate, educație etc.
Starea instituţiilor sociale este un indicator (indicator) semnificativ al stabilităţii sociale a societăţii. Într-o societate stabilă, instituțiile sociale au funcții clare, de înțeles, neschimbabile. Într-o societate instabilă, dimpotrivă, funcțiile instituțiilor sociale sunt ambigue, neclare și schimbătoare.
Dezvoltarea sectorului real al economiei naționale este limitată de mulți factori macroeconomici, printre care deteriorarea activelor fixe de producție și nevoia urgentă de resurse investiționale pentru modernizarea acestora.
Efectul economic este înțeles ca un rezultat util al activității economice, măsurat ca diferența dintre venitul monetar din această activitate și cheltuieli de numerar asupra implementării acesteia, iar manifestarea efectului economic pentru companie, care tinde să crească capitalizarea, este o creștere a valorii sale de piață, a competitivității, a profitabilității, a atractivității inovatoare, a ratingului de credit etc.
Efectul social este asociat cu:
- cu scaderea incidenţei populaţiei;
— îmbunătățirea condițiilor de agrement;
- conservare resurse naturale;
- posibilitatea luării în considerare în indicatorii economici - economisirea costurilor de tratament, efectuarea de proceduri medicale costisitoare necesare, precum corectarea malocluziei la copii etc.;
— plăți pentru concediu medical;
— crearea condițiilor favorabile pentru dezvoltarea cuprinzătoare a individului;
— realizarea de către cetățeni a puterilor și abilităților lor creative, care se exprimă într-o reducere a muncii fizice grele;
- cresterea timpului liber;
- sporirea materialului şi nivel cultural viata populatiei, in asistenta medicala;
— creșterea nivelului material și cultural de trai al populației, satisfacerea mai deplină a nevoilor acestora de bunuri și servicii;
— îmbunătățirea condițiilor de muncă și a măsurilor de siguranță, reducerea ponderii muncii manuale grele;
- un rezultat util al oricărei activități economice, reflectat în crearea condițiilor pentru satisfacerea nevoilor și scopurilor sociale de bază ale societății.
Cercetătorii efectelor sociale le împart în personale și publice. Efectul social personal este de natură individuală și se manifestă prin îmbunătățirea nivelului de viață al unui individ. Efectul social public nu este de natură individuală și se extinde la o gamă largă de oameni. În plus, se face o distincție între efectul social la nivel micro și macro al economiei.
Creșterea capitalizării întreprinderii asigură atragerea de resurse investiționale suplimentare, extinderea activităților de producție și creșterea veniturilor, din care beneficiază atât angajații companiei, cât și regiunile și economia națională.
Pentru personalul companiei, aceasta înseamnă o creștere a salariilor, beneficii și garanții sociale suplimentare, o creștere a condițiilor de siguranță și de muncă, a calificărilor și a competențelor profesionale în detrimentul întreprinderii, o schimbare a naturii muncii de la fizic greu la intelectual, creative etc. Datorită creșterii veniturilor, companiile cu capital ridicat primesc contribuții sporite la bugetul de stat ale căror fonduri sunt alocate pentru finanțarea dezvoltării infrastructurii sociale și a programelor sociale.
În plus, efectul social la nivel macro se manifestă în creșterea ocupării forței de muncă și a veniturilor populației, îmbunătățirea nivelului de satisfacere a nevoilor sociale prin inovații de produs care contribuie la îmbunătățirea calității bunurilor și serviciilor, reducerea încărcăturii de mediu asupra mediu inconjurator, utilizarea rațională a resurselor sigure, ca urmare - creșterea nivelului și calității vieții populației. Creșterea profiturilor companiei presupune reinvestirea parțială a acestora, ceea ce asigură o creștere a profitului și a capitalizării, și deci o creștere în continuare a beneficiilor sociale datorită efectului multiplicator.
Consecințele sociale pozitive ale activităților companiei contribuie la dezvoltarea capitalului uman, care, în același timp, servește ca principal avantaj competitivîntreprinderile autohtone și o rezervă puternică pentru creșterea capitalizării în contextul apariției unei economii bazate pe cunoaștere.
Așadar, efectele sociale care decurg din creșterea capitalizării entităților de afaceri, ocupând un loc important alături de cele economice, asigurând schimbări sociale pozitive, dintre care principalele sunt creșterea nivelului, calității, siguranței și speranței de viață a populației.
Se încarcă...
