Sosyal bilgiler testi. Sosyal bilgiler testi B) Ulusal bir ordunun varlığı

seçenek 1

A1. İnsan ırkının tek temsilcisi, sosyal ve zihinsel özelliklerin taşıyıcısı

A. Adam içeri. Kişilik

B. Kentin Vatandaşı Bireysel

A2. İhtiyaçların karşılanmasıyla ilgili faaliyet motivasyonuna denir

A. Hedef c. Sebep

B. Sonuç d.Yetenek

A3. Yeni maddi ve manevi değerlerin yaratılmasıyla sonuçlanan faaliyetler

A. Yaratıcılığa yönelik iletişim

B. D. Bilişi Anlamak

A4. İnsan özgürlüğüne ilişkin aşağıdaki ifadeler doğru mudur?

A. İnsan özgürlüğü müsamahakârlıkla eş anlamlıdır.

B. Sosyal bağlantı ve etkileşim koşullarında insan özgürlüğü imkansızdır.

A5. İnsan faaliyetlerine ilişkin aşağıdaki ifadeler doğru mudur?

A. İnsan etkinliği dönüşümler Dünya ve kişinin kendisini değiştirir.

B. Bir kişi her zaman faaliyetlerini planlamayı ve kontrol etmeyi başaramaz.

A. Yalnızca A doğrudur. her iki karar da doğrudur

B. yalnızca B doğrudur d. her iki yargı da yanlış

A6. Ortaya çıkış ve gelişme sürecini dikkate alan insanın kökeni teorisine denir.

A. Sosyogenez c. Antropojenez

B. Benmerkezcilik d.Düalizm

A7. Aşağıdaki ifadeler doğru mu?

A. Toplumun dışında birey birey olamaz.

B. Yeni doğmuş bir bebek bir kişidir.

A. Yalnızca A doğrudur. her iki karar da doğrudur

B. yalnızca B doğrudur d. her iki yargı da yanlış

A8. Çiftçi özel ekipmanlar kullanarak toprağı işliyor. Bu etkinliğin konusu

A. inin. ekili mahsul

B. çiftçi ekipmanları

A9. Toplumdaki insan yaşamına ilişkin aşağıdaki yargılar doğru mudur?

A. Yalnızca A doğrudur. her iki karar da doğrudur

B. yalnızca B doğrudur d. her iki yargı da yanlış

A10. Birincil sosyalleşmenin ajanları

A. televizyon çalışanları üretim meslektaşları

B. şehir yetkilileri ebeveynleri

Soru 1. İhtiyaçların isimleri aşağıdadır. Biri hariç hepsi doğal insan ihtiyaçlarının çeşitli sınıflandırmalarla sunulduğu isimlerdir.

Biyolojik, fizyolojik, sosyal, organik, doğal, birincil.

1) sosyal tutumlar	2) iletişim
3) ilgi alanları
5) ihtiyaçlar.	6) inançlar

Soru 3. Her yeri numaralandırılmış olan aşağıdaki metni okuyun.

1. İbn Sina, Mozart, Beethoven, Chopin – bunlar dehası yıllar içinde kendini gösteren dahi çocukların birkaç ismi tam güç. 2. Ufologlar harika çocukların ortaya çıkmasının uzaylıların müdahalesi olduğunu düşünüyor. 3. Biyofizikçilere göre harikalar, fetüsü etkileyen jeomanyetik dalgalar tarafından “yaratılıyor”. 4. Dünyanın jeomanyetik alanı değişiklik gösterir ve yoğunluğu Güneş'e ve diğer gezegenlere bağlıdır.

Metnin hangi hükümlerinin geçerli olduğunu belirleyin

A) olgusal nitelik B) değer yargılarının niteliği.

6'DA. Bazı kelimelerin (ifadelerin) eksik olduğu aşağıdaki metni okuyun. Boşlukların yerine eklenmesi gereken kelimeler (ifadeler) listesinden seçim yapın.

En basit, en erişilebilir aktivite türü ______________ (1). Koşullu bir ___________(2) taşır ve çocuğun, insan davranış biçimlerinin asimilasyonuna dayanarak, çevresindeki dünya hakkındaki aktivite ve bilgi ihtiyacını karşılar. Bilimsel ______(4) konusunda uzmanlaşmayı ve ilgili beceri ve yetenekleri edinmeyi amaçlayan daha karmaşık bir faaliyet türü __________(3)'tür. En önemli faaliyet ___________ olarak kabul edilir (5). Yalnızca insanın __________(6) varlığını sağlamakla kalmaz, aynı zamanda onun sürekliliğinin __________(7) koşuludur. Türleri arasında nesnel-pratik ve soyut-teorik arasında ayrım yapıyorlar veya birincisine genellikle fiziksel, ikincisine zihinsel denir.

G) gelişme

ben) toplum

k) işareti

(C bölümündeki görevlere ayrıntılı bir cevap verin.)

“Psişik özellikler başlangıçta verilen bir şey değildir; bireysel aktivite sürecinde oluşur ve geliştirilirler. Tıpkı bir organizmanın önce gelişip sonra işlev görmemesi, ancak çalışırken gelişmesi gibi, kişilik de önce gelişip sonra eyleme geçmez: faaliyeti sırasında oluşur, hareket eder. Faaliyette kişilik hem oluşur hem de tezahür eder. Bir faaliyet konusu olarak varlık onun önkoşulu olduğu kadar aynı zamanda sonucudur.<...>Çalışmada, öğrenmede ve oyunda ruhun tüm yönleri şekillenir ve ortaya çıkar. Ancak bir kişinin eyleminin veya eyleminin tüm zihinsel içeriği değil, her zihinsel durum Aynı şekilde, zihinsel görünümünün bazı yönlerini karakterize eden, bir dereceye kadar istikrarlı kişilik özelliklerine de atfedilebilir. Bazı eylemler, zihinsel içerikleri itibarıyla, her zaman önemli olmayan ve bireyin göstergesi olmayan bazı geçici durumların koşullarını karakterize eder.

Bu nedenle, özellikle bireyin nispeten istikrarlı zihinsel özelliklerinin nasıl oluşturulduğu ve pekiştirildiği sorusu ortaya çıkıyor.

Bir kişinin zihinsel özellikleri - yetenekleri ve karakter özellikleri - yaşam boyunca oluşur. Konjenital özellikler organizma yalnızca eğilimlerdir - çok belirsizdir, bunlar bir kişinin zihinsel özelliklerini belirler, ancak önceden belirlemez. Aynı eğilimlere dayanarak, bir kişi, yaşamının ve faaliyetlerinin gidişatına bağlı olarak farklı özellikler - yetenekler ve karakter özellikleri geliştirebilir, sadece kendini göstermekle kalmaz, aynı zamanda oluşur. Çalışma, çalışma ve çalışma sırasında insanların yetenekleri geliştirilir ve geliştirilir; Karakter, hayattaki eylem ve eylemlerde oluşur ve şekillenir. Bu eylem biçimi, varoluşun nesnel koşullarıyla birlik ve iç içe geçerek, bir yaşam biçimi olarak hareket ederek, bireyin düşünce ve güdülerini, tüm yapısını, makyajını veya zihinsel görünümünü önemli ölçüde belirler.

Kuzeybatı. Yazar kişiliğin hangi iki zihinsel özelliğini adlandırıyor? Oluşum sürecinin herhangi iki özelliğini belirtin.

C4. Sizce bir kişinin varoluşunun nesnel koşulları onun zihinsel görünümünü etkiler mi? Yazar fikrini nasıl gerekçelendiriyor? Ders hakkındaki bilginize ve kendi deneyiminize dayanarak yazarın görüşünü destekleyen iki argüman verin.

“MAN” konulu son çalışma

seçenek 2

A1. Bir kişiyi kişi olarak karakterize eder

A. mizaç türü c. Belirli bir ırka ait

B. dış görünüş özellikleri d. diğer insanlarla iletişim kurabilme yeteneği

A2. İnsan faaliyetinin hedeflendiği beklenen sonucun bilinçli görüntüsüne denir

A. Hedef c. sebep

B. Sonuç d. İhtiyaç

A3. Kendini tanıma hedeflenir

A. Toplumsal norm ve değerlerin bilgisi c. kişinin yeteneklerinin farkındalığı

B. nesnel gerçekliğin yansıması d.güzellik yasalarının bilgisi

A5. Toplumdaki insan yaşamına ilişkin aşağıdaki yargılar doğru mudur?

A. Toplumda yaşama yeteneği, doğası gereği insanın doğasında vardır.

B. Kişilik yalnızca insan toplumunda oluşturulabilir.

A. Yalnızca A doğrudur. her iki karar da doğrudur

B. yalnızca B doğrudur d. her iki yargı da yanlış

A4. İnsanın biyolojik doğası tarafından belirlenen ihtiyaçları,

A. Kendini koruma c. kendini tanıma

B. Kendini gerçekleştirme d. kendi kendine eğitim

A5.. Aşağıdaki kararlar doğru mu?

A. Sosyalleşme, belirli bir toplumun tam üyesi olarak hareket etmesine izin veren belirli bir bilgi, norm ve değerler sistemine sahip bir kişinin kendiliğinden asimilasyon sürecini temsil eder.

B. Sosyalleşme, çocuğun topluma dahil olmasının bir süreci ve sonucu olarak hareket eder.

A. Yalnızca A doğrudur. her iki karar da doğrudur

B. yalnızca B doğrudur d. her iki yargı da yanlış

A6. Kişilik nitelikleri şu şekilde ortaya çıkar:

A. Biyolojik bir organizma olarak insanın özellikleri c. mizacın özellikleri

B. kalıtsal yatkınlık d.sosyal olarak dönüştürücü aktivite

A7.Müzikli tiyatro sanatçıları klasik bir performans sergiliyor. Bu aktivitenin nesneleri

A. Süslemeler. müzik Enstrümanları

B. Sanatçılar ve seyirciler

A8. İkincil sosyalleşmenin ajanları

A. yakın akrabalar c. öğretmenler

B. ebeveynler d.arkadaşlar

A9. Bir aktivitenin istenilen sonucunu zihninizde oluşturmak

A. Fantezi c. motivasyon

B. Sezgi d.hayal gücü

Bir 10. . İnsan faaliyetlerine ilişkin aşağıdaki ifadeler doğru mudur?

A. İnsan etkinliği ağırlıklı olarak bilinçlidir.

B. İnsan etkinliği her zaman yaratıcıdır.

A. Yalnızca A doğrudur. her iki karar da doğrudur

B. yalnızca B doğrudur d. her iki yargı da yanlış

1'DE. Aşağıda bir dizi insani nitelik bulunmaktadır. Biri hariç hepsi bireyin sosyal nitelikleridir.

Edep, zeka, çalışkanlık, insanlık, kanunlara bağlılık.

Bu seriden “çıkan” başka bir ihtiyaç türünün adını bulun ve yazın.

S2.Aşağıdaki listede faaliyetin nedenlerini bulun ve bunların altında belirtildikleri sayıları yazın.

1. sosyal tutumlar	2. iletişim
3. ilgi alanları
5. ihtiyaçlar.	6. inançlar

3'TE. Her konumu numaralandırılmış olan aşağıdaki metni okuyun.

I. Sanat, bilgi için sanatsal bir imge kullanır ve gerçekliğe karşı estetik bir tutumu ifade eder. 2. Hesiod, ilham perilerinin gerçeğe benzeyen yalanlar söylediğini savundu. 3. Gerçek şu ki, sanatsal bir görüntüde iki ilke birleştirilmiştir: nesnel-bilişsel ve öznel-yaratıcı. 4. Sanatsal bir imge, gerçekliğin, sanatçının kendisi ve sanat eserini algılayanlar tarafından öznel olarak algılanması yoluyla yansımasıdır.

Metnin hangi hükümlerinin: A) doğası gereği olgusal olduğunu; B) değer yargılarının doğası.

4'te. Bazı kelimelerin (ifadelerin) eksik olduğu aşağıdaki metni okuyun. Boşlukların yerine eklenmesi gereken önerilen kelimeler (ifadeler) listesinden seçim yapın

“Yeteneklerin doğal önkoşulları vardır -_______(1), ancak bunların tezahürü şunlara bağlıdır: kişisel Gelişim __________-(2). Çoğu şey çevreye de bağlıdır, çünkü üstün yetenekli çocuklar sevdikleri şeyi yaparak saatler harcayabilirler ki bu hem iş hem de (3) onlar için geçerlidir. Ancak yetişkinler bazen yalnızca kızgınlık duygularına neden olan ve _________(4)'ü bu aktiviteye indirgeyen zorlayıcı önlemler kullanırlar. Bütünlük

Bir kişinin zihinsel yeteneklerine ve bunları farklı durumlarda uygulama becerisine ______________(5) denir. Bir kişi, tüm insanlık tarihini etkileyen, dünyaca ünlü olan, toplum yaşamında veya kültürün gelişiminde bütün bir dönemi oluşturan faaliyetlerinde böyle sonuçlar elde etmişse; bu gibi durumlarda _________(6) hakkında konuşurlar.”

A) Yetenek B) eğilimler

B) Kişilik D) kişi

D) dahi E) oyun

G) zeka 3) ilgi

Bölüm C

Bölüm C'deki sorulara ayrıntılı bir cevap verin.

“Homo sapiens'in her bir bireyi doğuştan primat bir hayvanın yapısına sahiptir, ancak herhangi bir kültürden yoksundur. Kültür, bireysel gelişim sürecinde eğitimin bir sonucu olarak kazanılır. geniş anlamda. Gelişimin ilk yıllarında her birey, insansı hayvan durumundan (doğumda) barbarlık aşamasından (çocuk) geçerek insan durumuna geçer. Ve bu zihinsel gelişim Birey, sosyal faktörlerin ve eğitimin şekillendirici etkisi sonucu ortaya çıkar.<...>

Evrimsel biyolojinin ışığında insan bir memelidir, daha doğrusu bir primattır, daha doğrusu bir antropoiddir, daha doğrusu çok gelişmiş bir antropoid tipinin temsilcisidir. Organik evrimin bu ardışık adımları veya dereceleri, insan vücudu. Ancak insan bir hayvandan daha fazlasıdır; yalnızca organik değil aynı zamanda kültürel evrimin de bir ürünüdür. Kültürel evrim başka bir katman daha ekler , ya da isterseniz insan doğasına bir dizi katman. Kısmen biyolojik ve kısmen kültürel olan ikili bir yapı, evrimsel gelişim süreci boyunca insanlığın içine yerleşmiştir. İnsanın katmanlı yapısının en üst katmanı, kültürel evrimin dayattığı katman, insanı hayvanlardan ayıran belirleyici katmandır. İnsan kültürle donatılmış bir hayvandır<...>

Kültürel miras veya geleneklerin mirası, belirli bir insan toplumunun herhangi bir zamanda elinde bulundurduğu bilgi, fikir, sanat, gelenek ve teknolojik becerilerin tamamıdır. şu an onun tarihi. Tüm bu bilgi ve gelenekler toplamı, önceki nesillerin yaptığı keşif ve icatların sonucudur. Kelimenin en geniş anlamıyla eğitim yoluyla nesilden nesile aktarılır ve aktarılacaktır. Her nesil kültürel mirasa yeni bir şeyler katabilir ve tüm bu katkılar aynı öğrenme süreciyle sonraki nesillere de aktarılacaktır.<...>Yirminci yüzyıl insanı ile Taş Devri insanı arasındaki kafatası kapasitesi de dahil olmak üzere morfolojik özellikler açısından farklılıklar nispeten küçüktür. Ancak kültürlerindeki farklılıklar çok büyük. Homo sapiens'te Paleolitik dönemden gelişiminin bugünkü aşamasına kadar meydana gelen değişiklikler esas olarak kültürel evrimden kaynaklanmaktadır."

C2. Yazar, insanlığın durumunu şekillendiren hangi faktörleri adlandırıyor?

Kuzeybatı. Evrimsel biyoloji insanı nasıl tanımlar? Yazar bir kişiye hangi tanımı veriyor?

C4. İnsanda insanlığın gelişmesinde öğrenmenin rolü nedir?

Yanıtlar

sosyal
istihbarat,

C - 1 seçeneği

C1. A) İnsanlar kişilikli olarak doğmazlar.

§ kişilik önce oluşmaz ve sonra harekete geçmeye başlar:

§ Bir faaliyet konusu olarak varlık onun önkoşulu olduğu kadar aynı zamanda sonucudur.

C2. " Faaliyette kişilik hem şekillenir hem de tezahür eder.

“Çalışırken, öğrenirken ve oynarken ruhun tüm yönleri şekillenir ve ortaya çıkar.”

C3 . Zihinsel özellikler: yetenekler, karakter özellikleri

Proses Özellikleri :

· İnsanların yetenekleri çalışırken, ders çalışırken ve emek verirken gelişir

Karakter eylemlerde ve eylemlerde oluşur

· Yetenekler doğuştan değildir, yaşam sırasında oluşur

· Eğilimler yaşam boyunca yeteneklere dönüşür.

kişi.

Gerekçe : “Bir yaşam biçimi olarak hareket eden, varoluşun nesnel koşullarıyla birlik ve iç içe geçme içindeki eylem biçimi, bireyin düşünce ve güdülerini, tüm yapısını, makyajını veya zihinsel görünümünü önemli ölçüde belirler.”

Argümanlar: Mowgli insanlar gibi gelişemez,

işlevsiz ailelerde çocukların zihinsel gelişimindeki sapmalar daha belirgindir.

C - seçenek 2

· « doğuştan bir hayvanın yapısına sahiptir"

· « bu bir memelidir, daha kesin olarak bir primattır, daha kesin olarak bir antropoiddir, daha da kesin olarak, çok gelişmiş bir türün antropoidlerinin bir temsilcisidir.beğenmek"

Gerekçe:

· "bağımsız süreçgörsel gelişim,

§ eğitim sonucuVgeniş anlamda."

C2.Faktörler:

· « Kültür süreçle kazanılırEğitim sonucunda görsel gelişimVgeniş anlamda.»

· “Bireyin zihinsel gelişimi, sosyal faktörlerin ve eğitimin biçimlendirici etkisinin bir sonucu olarak ortaya çıkar.<...>

· « İÇİNDE Evrimsel biyolojinin ışığında insan bir memelidir, daha kesin olarak bir primattır, daha kesin olarak bir antropoiddir, daha kesin olarak çok gelişmiş bir toplumdaki antropoidlerin bir temsilcisidir.beğenmek."

· « Organik evrimin bu ardışık adımları veya dereceleri,

insan vücudu."

C4.varsayımlar:

· bilgi ve fikir biriktirmenizi, sanatı geliştirmenizi, gelenekleri korumanızı sağlar...

· Bilgi aktarımına katkıda bulunur

· Kültürün yenilenmesini ve yenilenmesini sağlar

Ölçek seçenek 1

1 Doğadan farklı olarak toplum

A) bir sistemdir

B) gelişme aşamasındadır

B) Kültür yaratıcısı olarak hareket eder

D) Kendi kanunlarına göre gelişir

2 İnsan aktivitesi ve hayvan davranışı aşağıdakilerle karakterize edilir:

A) Hedef belirlemek

B) Otokontrol mekanizması

B) bilinçli araç seçimi

D) ihtiyaçların karşılanması

3 İnsan özgürlüğüne ilişkin aşağıdaki ifadeler doğru mudur?
A. İnsan özgürlüğü müsamahakârlıkla eş anlamlıdır.
B. Halkla ilişkiler ve etkileşim koşullarında insan özgürlüğü imkansızdır

A) Yalnızca A doğrudur

B) Yalnızca B doğrudur.

C) Her iki ifade de doğrudur.

D) Her iki yargı da yanlıştır.

4 İletişimin aksine çalışmak

A) İnsani bir ihtiyaçtır

B) kişiye zevk verebilir

C) nesneleri doğrudan dönüştürür çevre

D) Bir amacın varlığını varsayar

5 Listelenen bilimler arasında devlet gücünün işlevleri ve biçimleri incelenmektedir.

A) ekonomi

B) sosyoloji

B) kültür bilimciler

D) siyaset bilimi

6 İnsan tarafından yaratılan her şeyin topluca adı nedir?

Bir toplum

B) kültür

B) sanat

bilim

7 Komuta-idari ekonomide devlet

A) Tek mülkiyet biçiminin hakimiyetini kanunlaştırır

B) tekellerin faaliyetlerini sınırlayan kanunlar geliştirir

C) Küçük işletmelere ayrıcalıklı vergilendirme getirilmesi

D) Üreticilere ekonomik bağımsızlık sağlar

8 Aile işlevleri şunları içerir:

A) Bireyin sosyalleşmesi

B) Asgari ücretin belirlenmesi

B) Okul eğitim sisteminin kurulması

D) Fatura miktarının belirlenmesi

9 Yürütme organının görevi nedir?

A) Kanunların oluşturulması

B) Devlet bütçesinin geliştirilmesi

B) adaletin idaresi

D) Seçim programlarının geliştirilmesi

Ölçek seçenek 2

1 Rusya Federasyonu'nda eğitimle ilgili doğru ifadeyi seçin.

A) Rusya Federasyonu'nda orta öğretim yalnızca orta öğretim okulları tarafından verilmektedir.

B) Rusya Federasyonu ortaöğretimi tamamlama olanağı sağlar ortaokul Dış eğitim sisteminde.

C) Rusya Federasyonu'nda ortaöğretimin tamamlanması (genel) eğitim zorunludur.

D) Öğrenci ortaöğretim kurumundan çıkarılamaz.

2 Hisse sahibinin elde ettiği gelire denir

Kar

B) sermaye

B) kira

temettü

3 Ülkemizde bütçe uygulaması sağlanır

A) parlamento

B) Adli makamlar

B) hükümet

D) kolluk kuvvetleri

4 Piyasa ekonomisinde devletin işlevlerine ilişkin aşağıdaki yargılar doğru mudur?

A. Devlet, piyasa koşullarında vatandaşların ihtiyaç duyduğu şeyleri organize eder Kamu işleriÖzel girişimcilerin fayda eksikliği nedeniyle üstlenmediği.
B. Piyasa koşullarında devlet, girişimcilerin ve tüketicilerin ekonomik çıkarlarını korumakla ilgilenmektedir.

A) Yalnızca A doğrudur.

B) Yalnızca B doğrudur.

C) Her iki ifade de doğrudur

D) Her iki yargı da yanlıştır.

5 Devrim öncesi Rusya'nın bir yetkilisi hizmette ilerledi ve “Rütbe Tablosuna” göre başka bir rütbe aldı. Bu örnek göstermektedir

A) toplumsal eşitsizlik

B) sosyal hareketlilik

B) sosyal yaptırımlar

D) sosyal kontrol

6 Muhafazakar ideoloji tanınma ile karakterize edilir

A) geleneğin değerleri, süreklilik

B) tarihin motoru olarak sınıf mücadelesi

İÇİNDE) kamu malı ekonominin temeli olarak

D) mülkiyet eşitliği

7 Anayasa

A) doktrin dış politika eyaletler

B) kanunlar kanunu

İÇİNDE) devletin temel kanunu

G) hükümet biçimi

8 Yaşından küçük olmayan Rusya Federasyonu vatandaşı

A) 21 yaşında

B) 25 yıl

İÇİNDE) 30 yıl

G) 35 yıl

9 Sisteme kanun yaptırımı dahil

A) Federasyon Konseyi

B) Başkanın İdaresi

İÇİNDE) Rusya Federasyonu Hükümeti

G) savcılık

Ölçek seçenek 3

1 Araçlarla ilgili aşağıdaki yargılar doğru mudur? kitle iletişim araçları(KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARI)?

A) Yalnızca A doğrudur.

B) Yalnızca B doğrudur.

C) Her iki ifade de doğrudur.

D) Her iki yargı da yanlıştır.

2 Devlet bütçesinin harcama tarafının derlenmesi bu alandaki ekonomik faaliyeti göstermektedir

A) tüketim

B) takas

Üretim

D) dağılımlar

3 Öngörülen durum şunları içerir:

Bir yarış

B)eğitim seviyesi

B) gelir düzeyi

D) meslek

4 Etnik bir topluluk olarak bir milletin doğasında bulunan özellikler nelerdir?

A) ulusal kimlik

B) federal hükümet yapısı

B) Ulusal bir ordunun varlığı

d)kuvvetler ayrılığı

5 Yani Karakteristik özellik totaliter siyasi rejim?

A) Gücün seçilmiş organların elinde toplanması

B) Devlet tarafından aşılanan tek bir ideolojinin varlığı

B) sansürsüz medya

D) Gelişmiş sivil toplum

6 Doğru tanımı belirtin: "DoğruBu..."

A) Toplum bilimi

B) halkla ilişkilerin düzenleyicisi

İÇİNDE)demokratik rejimlerin varoluş biçimi

D) hükümet unsuru

7 Suçla ilgili aşağıdaki kararlar doğru mudur?

A. Medyada ırkçı ve aşırı görüş ve inançların propagandası suçtur.
B. Bir suç eylemle ya da eylemsizlikle ifade edilebilir.

A)Yalnızca A doğrudur.

B)Yalnızca B doğrudur.

İÇİNDE)Her iki yargı da doğrudur.

G)Her iki ifade de yanlıştır.

8 Bir siyasi partiye ilişkin aşağıdaki ifadeler doğru mudur?

Cevap: Bir siyasi parti, tek bir toplumsal grubun, sınıfın temsilcilerini içermelidir.
B. Bir siyasi parti, benzer ideolojik konumların taraftarlarını birleştirir.

A)Yalnızca A doğrudur.

B)Yalnızca B doğrudur.

İÇİNDE)Her iki yargı da doğrudur.

G)Her iki karar da yanlış

9 Organizasyonel alt sisteme politik sistem geçerlidir

A)durum

B)ulus

İÇİNDE)Sınıf

G)ideoloji

Sosyal bilimler ve beşeri bilimler sistemindeki yeri - insanın felsefesi.

Plan

1. “Özgürlük” ve “Sorumluluk” Kavramları

2. Özgürlük türleri:

2.1. ekonomik;

2.2. politik;

2.3. manevi;

2.4. epistemolojik.

3. Tanınmış bir gereklilik olarak özgürlük. Gereklilik kavramı.

4. Özgürlüğün - sorumluluğun göreceli doğasının yansıması.

4.1. görev ve vicdan varlığı

4.2. kendi kendini kontrol etme yeteneği

4.3. öz yönetim

5. Kişisel özgürlüğün kısıtlanması. Eylemlerin sorumluluğu.

6. Sorumluluk türleri:

6.1. bireysel (kişisel), grup, kolektif

6.2. tarihi, siyasi, ahlaki, hukuki vb.

7. Özgürlüğün gerçekleşmesinin toplumsal koşulları:

7.1. sosyal normlar (yasal, ahlaki vb.);

7.2. kişinin toplumdaki yeri;

7.3. formlar sosyal aktiviteler;

7.4. toplumun gelişmişlik düzeyi;

7.5. bireyin toplumsal normlara ve toplumun kültürel değerlerine hakim olmasıdır.

8. Sorumluluk, insan faaliyetinin en önemli düzenleyicisidir:

8.1. yerleşik normlara bilinçli bağlılık;

8.2. kişinin eylemlerini başkaları açısından sonuçları açısından değerlendirmek;

8.3. ilkeler ve inançlar.

9. Özgür bir toplumda özgürlük ve sorumluluk.

Kavramlar

Özgürlük- bu, doğanın ve toplumun gelişim yasalarının farkındalığı koşullarında iradesini ifade eden bir öznenin olasılığıdır.

Sorumluluk- kişinin eylemlerinden, eylemlerinden sorumlu olma zorunluluğu, onlardan sorumlu olma zorunluluğu.

Ahlak- biçim kamu bilinci Bir bireyin toplumdaki davranışını düzenleme işlevini yerine getirir.

Ahlaki değerlendirme- Belirli bir tarihsel dönemde belirli bir toplumda geçerli olan ahlaki gereksinimler açısından bir bireyin faaliyetlerinin onaylanması veya kınanması.

Ahlaki değerler– ahlakı oluşturan en genel, temel ilke ve idealler

gereklilik- ihtiyaç, ihtiyaç.

Prensip- 1) herhangi bir teorinin, öğretinin, bilimin, dünya görüşünün temel başlangıç ​​​​pozisyonu, politik organizasyon, 2) bir kişinin gerçekliğe karşı tutumunu belirleyen içsel inancı.

İnançlar- kişilik kazandıran bir dünya görüşünün unsuru (kalitesi) veya sosyal grup kişinin dünya hakkındaki görüşlerine, bilgisine ve gerçeklik değerlendirmelerine güven.

Şema

Atölye.

6.Sosyal bilimciler “insan özgürlüğü” kavramına ne anlam veriyorlar? Sosyal bilgiler dersi bilginizi kullanarak insan özgürlüğüne ilişkin bilgiler içeren iki cümle yazın.

Makale:“Özgürlük bilinçli bir zorunluluktur” (G. Hegel)

“Seçim işlevi kişiliğin temelidir” (B.F. Porshnev).

"Özgürlüğü kullanmak oldukça zordur: seçimler yapmak zorundasınız ve farklı seçimler farklı sonuçlar doğurur." (M. Malherbe).

"İnsan" konulu test iki versiyonda sunulmaktadır. FIPI materyalleri temel alınarak derlenmiştir. Bölüm A (30 soru) ve Bölüm B'den (7 görev) oluşur. Birleşik Devlet Sınavının yapısına karşılık gelir. Hem öğrencileri Birleşik Devlet Sınavına hazırlamak hem de bu konudaki bilgi birikimini kontrol etmek için kullanılabilir.

İndirmek:

Ön izleme:

Konu: "Adam". seçenek 1

A1 . Bireysellik

1) biyolojik bir organizma olarak insanlarda bulunan belirli özellikler

2) kişinin mizacı, karakteri

3) insandaki hem doğal hem de sosyal olanın benzersiz özgünlüğü

4) insan ihtiyaçlarının ve yeteneklerinin toplamı

A2. İnsanı hayvandan ayıran işaret

1) faaliyetin tezahürü 2) hedef belirleme

3) çevreye uyum 4) dış dünyayla etkileşim

A3 . Toplumdaki insan yaşamına ilişkin aşağıdaki yargılar doğru mudur?

A. Toplumda yaşama yeteneği, doğası gereği insanın doğasında vardır.

B. Kişilik yalnızca insan toplumunda oluşturulabilir.

A4 . İnsanın ve toplumun endüstriyel, sosyal ve manevi faaliyetlerinin toplu olarak sonuçları denilebilir.

1) kültür 2) ekonomi 3) dünya görüşü 4) tarih

A5 . İnsan aktivitesi ve hayvan davranışı aşağıdakilerle karakterize edilir:

1) hedef belirlemek 2) öz kontrol mekanizması

3) bilinçli araç seçimi 4) ihtiyaçların karşılanması

A6 . İletişimin aksine çalışmak

1) insani bir ihtiyaçtır

2) kişiye zevk verebilir

3)çevresel nesneleri doğrudan dönüştürür

4) bir hedefin varlığını varsayar

A7 . İnsan özgürlüğüne ilişkin aşağıdaki ifadeler doğru mudur?

A. İnsan özgürlüğü müsamahakârlıkla eş anlamlıdır.

B. Sosyal bağlantı ve etkileşim koşullarında insan özgürlüğü imkansızdır.

1) yalnızca A doğrudur 2) yalnızca B doğrudur 3) her iki yargı da doğrudur 4) her iki yargı da yanlış

A8 . İnsanın biyolojik doğası tarafından belirlenen ihtiyaçları,

1) kendini koruma 2) kendini gerçekleştirme 3) kendini tanıma 4) kendini eğitme

A9. Kişilik nitelikleri şu şekilde ortaya çıkar:

1) biyolojik bir organizma olarak kişinin özellikleri 2) kalıtsal yatkınlık

3) mizacın özellikleri 4) sosyal açıdan dönüştürücü faaliyetler

A10 . Bir kişide bireysel ve toplumsalın tezahürüne ilişkin aşağıdaki yargılar doğru mudur?

A. İnsandaki bireysel ve toplumsal biyolojik evrimin sonucudur.

B. İnsanın bireysel ve sosyal gelişimi hiçbir şekilde birbiriyle bağlantılı değildir.

1) yalnızca A doğrudur 2) yalnızca B doğrudur 3) her iki yargı da doğrudur 4) her iki yargı da yanlış

A11 . Hem insanlar hem de hayvanlar yeteneklidir

1) doğadaki nesneleri kullanın 2) diğer araçları kullanarak aletler yapın

3) emek becerilerini sonraki nesillere aktarmak 4) kişinin kendi ihtiyaçlarını anlamak

A12 . İletişim ve oyun gibi insan etkinliklerinin ortak noktası,

1) belirli kuralların veya düzenlemelerin kullanılmasına izin vermek

2) bir partnerin varlığını gerektirir

3) doğası gereği koşulludur

4) ritüellerin zorunlu olarak yerine getirilmesini reçete etmek

Kademeli evrim maymun kişinin kendisine mi?

1. I.I. Mechnikov 2) I.P. Pavlov 3) C. Darwin 4) J. Cuvier

A14 . Aşağıdaki özelliklerden hangisi insana özgüdür ve hayvanlarda yoktur?

1. metabolik süreçler
2. yaratıcı aktivite
3. duyuların çalışması
4. yiyecek ihtiyacı

A15 . Bilişsel aktivitede emeğin aksine:

1. araçlar amaçlara karşılık gelmelidir
2. amaç güvenilir bilgi elde etmektir
3. konu bireyseldir
4. sonuç yeni bir üründür

16. İrade

1. kişinin kendisi üzerinde gücü, eylemlerinin kontrolü, davranışlarının bilinçli düzenlenmesi
2. suçluya karşı savaşma yeteneği
3. kişinin kendi bakış açısı dışındaki herhangi bir bakış açısına temelden karşı çıkabilme yeteneği
4. en tehlikeli ve acımasız mücadele yeteneği

A17 . Bir öğretmen için bir öğrenci:

1. faaliyet konusu 2) rakip 3) faaliyet konusu 4) meslektaş

A18. Kişilikle ilgili aşağıdaki ifadeler doğru mu?

C. Bir kişiyi karakterize etmedeki en önemli şey, kişinin sosyal ilişkilere ve yaratıcı faaliyetlere katılımıdır.

B. Yeni doğmuş bir kişi bir kişidir.

1) yalnızca A doğrudur 2) yalnızca B doğrudur 3) her iki yargı da doğrudur 4) her iki yargı da yanlış

A19 . İkincil sosyalleşme ajanları şunları içermez:

1. Radyo muhabiri 2) kuzen 3) üniversite öğretmeni 4) şirket müdürü?

A20 . Yargılar doğru mu?

Resmi kişilerarası ilişkiler:

A. Bireyin bireysel özelliklerine göre inşa edilirler.

B. Standartlaştırılmış ve kişisel olmayan.

1) yalnızca A doğrudur 2) yalnızca B doğrudur 3) her iki yargı da doğrudur 4) her iki yargı da yanlış

A21 . İfadeyi tamamlayın: Yaşam gelişiminin en yüksek aşamasını temsil eden bir varlık olan insan, büyük olasılıkla insan yeteneğine dayanmaktadır.

1. çıkarlarını savunmak için diğer insanlarla birlikte uyumlu gruplar halinde örgütlenmek;

1. kendisine yönelik her türlü saldırgan saldırıya direnmek;

1. kendisi için her zaman uygun olmayan çevresel koşullara uyum sağlamak;
2. yaratıcıya yaratıcı aktivite gelişmiş, gelişen bilince (düşünme, hayal gücü, sezgi vb.) dayalıdır.

A22 . Varoluşsal ihtiyaçlar şunları içerir:

1. rahatlık 2) iletişim 3) bilgi 4) özsaygı

A23 . Kişisel farkındalıkla ilgili aşağıdaki ifadeler doğru mu?

C. Bir kişi, kendisini diğer insanlarla karşılaştırarak nasıl biri olduğunu belirleyebilir.

B. Kişi, başkalarının kendisi hakkındaki görüşleriyle ilgilenmeden de nasıl biri olduğunu belirleyebilir.

1) yalnızca A doğrudur 2) yalnızca B doğrudur 3) her iki yargı da doğrudur 4) her iki yargı da yanlış

A24 . Bir kişi hakkında aşağıdaki ifadeler doğru mudur?

A. İnsan doğal dünyanın bir parçası olmaya devam ediyor.

B. İnsan, sosyal ve kültürel evrim süreci boyunca gelişir.

1) yalnızca A doğrudur 2) yalnızca B doğrudur 3) her iki yargı da doğrudur 4) her iki yargı da yanlış

A25 . Bir kişinin olağanüstü yetenekleriyle ilgili aşağıdaki yargılar doğru mu?

A. Doğa insanı dahi yapar.

B. Zihinsel yetenek, kişinin biyolojik doğası tarafından belirlenen bir niteliktir.

1) yalnızca A doğrudur 2) yalnızca B doğrudur 3) her iki yargı da doğrudur 4) her iki yargı da yanlış

A26 . İLE pratik aktiviteler geçerlidir

1. maddi malların üretimi
2. Doğal gelişim yasaları bilgisi
3. dünya hakkında dini fikirlerin oluşumu
4. müzik bestelemek

A27 . İletişimin aksine etkinlik

1. insani bir ihtiyaçtır
2. bir insana zevk verebilir
3. bir hedef varsayar
4. çevresel nesneleri doğrudan dönüştürür

A28 . Bireysel özgürlüklerle ilgili aşağıdaki ifadeler doğru mudur?

A. İnsan özgürlüğü, kişinin eylemleri ve eylemleri nedeniyle topluma karşı sorumluluğunu gerektirir.

B. Özgürlük, bir hedefe ulaşmak için bir eylem yöntemi seçebilme yeteneğidir.

1) yalnızca A doğrudur 2) yalnızca B doğrudur 3) her iki yargı da doğrudur 4) her iki yargı da yanlış

A29 . Aşağıdaki listeden doğru cevabı seçin.

İnsan topluluğunun bireysel temsilcisi, bireysel olarak özgür özelliklerin taşıyıcısı olan kişiye denir:

1. Bir aktivist 2) bir birey 3) bir lider 4) bir kişilik

A30. İnsan faaliyetinin en yüksek ahlaki anlamı şu şekilde verilmektedir:

1. Adanmışlık 2) maddi kazanç 3) başarılmış olanlardan gurur duymak 4) ustalıktan keyif almak.

Bölüm B

1'DE . İfadeyi tamamlayın: “İç ve dış dünyanın dönüşümünde ifade edilen insan faaliyetinin karakteristik bir tezahürü,

Cevap_________

B 2. Aşağıda terimlerin bir listesi bulunmaktadır. Biri hariç hepsi “faaliyet yapısı” kavramıyla ilgilidir.Bu kavramla ilgili olmayan bir terim bulun ve belirtin.

Ders; hedef; tesisler; bireysel; bir obje; sonuç.

Cevap_________________

3'TE. Birinci sütunda verilen faaliyet türleri ile ikinci sütunda verilen özellikleri arasında bir yazışma kurun.

4'te . Seçilen harfleri tabloya yazın ve ardından ortaya çıkan harf dizisini cevap formuna (boşluk veya başka semboller olmadan) aktarın.

Aşağıdaki listede buluntemel insan ihtiyaçları

1. Hukuk ihtiyacı
2. İletişim ihtiyacı
3. Ahlaki gelişim ihtiyacı
4. Etkileşim ihtiyacı
5. Gerçeğe ulaşma ihtiyacı
6. İyiliğin arttırılması ihtiyacı

Cevap______________

5'te . Her cümlesi numaralandırılmış olan aşağıdaki metni okuyun. Hangi cümlelerin olduğunu belirleyin: 1) gerçek karakter; 2 ) değer yargılarının doğası

(A) Görünüşe göre, toplumun gelişme ve ilerleme düzeyinin, kişinin ne hale geldiğine, yıldan yıla hangi yöne değiştiğine göre değerlendirilmeye başlanmasının zamanı geldi. (B) Medeniyet doğayı fetheder, yüksek seviye bilimsel ve teknolojik ilerleme, ancak insanın özünü anlamada çaresiz kaldığı ortaya çıkıyor. (B) Pek çok uzmana göre bilim ve teknolojinin hızlı gelişimine doğanın tahrip edilmesi ve maneviyat eksikliğinin yaygınlaşması eşlik ediyor. (D) Öyle görünüyor ki insan teknolojinin ve kendi kötülüğünün kölesi oluyor ve “sarı şeytana” dua etmeye başlıyor.

Cevap_____

6'DA

“Son yıllarda psikologlar bir dizi dikkate değer keşifte bulundular. Bunlardan biri çocukla iletişim tarzının onun _____ (1) açısından önemi ile ilgilidir. Bir çocuk için _____ (2) 'nin yemek kadar gerekli olduğu artık tartışılmaz bir gerçek haline geldi. Yeterli beslenme ve iyi tıbbi bakım alan, ancak bir yetişkinle sürekli _____ (3) yoksun kalan bir bebek, yalnızca zihinsel olarak değil, aynı zamanda fiziksel olarak da zayıf gelişir: büyümez, kilo vermez, hayata olan ilgisini kaybeder. Karşılaştırmayı yemekle sürdürürsek iletişimin sadece sağlıklı değil aynı zamanda zararlı da olabileceğini söyleyebiliriz. Kötü yiyecekler vücudu zehirler; uygunsuz iletişim çocuğu “zehirler” ____(4), duygusal sağlığını ve ardından elbette kaderini tehlikeye atar. Ailede olumlu bir iletişim tarzının temel özellikleri, hümanist psikologların, teorisyenlerin ve uygulayıcıların muazzam çalışmaları sonucunda belirlendi. Eğitimde _____ (5) öncelikle çocuğu - onun ihtiyaçlarını anlamaya ve _____ (6), onun büyüme ve kişiliğinin gelişimine ilişkin kalıpların bilgisine dayanır.”

Cevap_____________

7'DE . Aşağıdaki listede bulunsosyal nitelikteki insan özellikleri. Sayıları artan sırada yazın.

1. Ortak dönüştürücü faaliyetler yeteneği
2. Kendini gerçekleştirme arzusu
3. Doğa koşullarına uyum sağlama yeteneği
4. Dünya ve onun içindeki yeriniz hakkında istikrarlı görüşler
5. Su, yiyecek, dinlenme ihtiyacı

Cevap_______

Yanıtlar:

	Aktivite
	bireysel
	WABWA
	2122
	VJBIA

seçenek 2

A1. İnsanın "ikinci doğası" veya "inorganik bedeni"

1. İnsanın yarattığı sosyal ve yapay nesnelerin dünyası.
2. Doğaüstü, gizemli ve esrarengiz dünya.
3. Günlük, sıkıcı ve monoton yaşamın aksine, gerçek ve şimdiki zaman alanı.
4. İnsanın ilk doğal-biyolojik doğasının üstesinden gelmenin veya inkar etmenin sonucu.

A2 . İnsan doğası

1. Bu, tüm insanlar için ortak olan doğuştan gelen bir biyopsik yapıdır.
2. Temel ihtiyaçlarının toplamından başka bir şey yoktur.
3. Bir kişinin temel ve değişmez niteliklerini temsil eder.
4. Bu, akıl, vicdan, görev ve iletişim armağanı gibi bir dizi niteliktir.

A3 . Toplum tarafından belirlenen insan ihtiyaçları şunları içerir:

1) emek faaliyeti 2) türlerin korunması 3) kendini koruma 4) fiziksel aktivite

A4 . Ayırt edici özellik“kişilik” kavramı (vardır)

1) konuşmayı ifade etmek 2) bilinç ve düşünme

3) sorumluluk alabilme yeteneği 4) fiziksel ihtiyaçların varlığı

A5. Kendini tanımayla ilgili aşağıdaki ifadeler doğru mu?

A. İdeal “ben”, başkalarının beni nasıl görmek istediği fikridir.

B. Kendini tanımanın ayrılmaz bir parçası, benlik saygısıdır.

A6 . Kişilik oluşumundaki temel faktör

1) doğal çevre 2) başkalarıyla iletişim 3) kalıtım mekanizması 4) doğuştan gelen eğilimler

A7. Kişilik

1. toplumda yaşayan ve sosyal açıdan önemli özellikler, özellikler ve niteliklerden oluşan bir sisteme sahip olan kişi
2. kişinin mizacı, karakteri
3. Bir kişinin benzersiz psikofizyolojik özellikleri
4. orijinal insan yeteneklerinin bütünlüğü

A8 . İnsanın doğadan ayrılmasına ilişkin aşağıdaki yargılar doğru mudur?

A. İnsanın doğadan ayrılması, onda şuur ve aklın bulunması nedeniyle meydana gelmiştir.

B. İnsanın doğadan ayrılması, onda belirli bir dizi içgüdünün varlığı nedeniyle meydana geldi.

1) yalnızca A doğrudur 2) yalnızca B doğrudur 3) her iki yargı da doğrudur 4) her iki yargı da yanlış

A9 . “Bireysellik” kavramı şunları kapsar:

1. insan ırkının tek temsilcisi
2. Bir kişinin mizacının özellikleri, karakteri
3. insan emeği faaliyeti
4. Bir kişinin yalnızca görünüşünü değil aynı zamanda sosyal açıdan önemli nitelikleri de ima eden benzersiz özgünlüğü.

A10 . İnsan faaliyetinin kuralları şunlardır:

1. değerler 2) güdüler 3) ihtiyaçlar 4) çıkarlar.

A11 . İnsan davranışlarında sürekliliğin oluşumuna ilişkin aşağıdaki yargılar doğru mudur?

A. Fonksiyonlar doğuştan gelen içgüdüler Hayvanların karakteristik özellikleri, yerini insanlarda normlara (kurallara) bırakıyor.

B. Kültür, insan davranışı için benzersiz bir program görevi görür.

1) yalnızca A doğrudur 2) yalnızca B doğrudur 3) her iki yargı da doğrudur 4) her iki yargı da yanlış

A12 . Bir kişiyi kişi olarak hangi işaret karakterize eder?

1) aktif yaşam pozisyonu 2) fiziksel ve zihinsel sağlık

3) homo sapiens'e ait 4) görünüm özellikleri

A13 . “Bireysellik, bir kişinin benzersiz kimliği, onun benzersiz özelliklerinin bir kümesidir.” Bu ifade bir örnektir

1) sanatsal imaj 2) mitolojik bilgi

3) dini norm 4) bilimsel bilgi

A14. Bir kişinin yalnızca diğer insanlarla etkileşim halinde edindiği özellikleri ve rolleri onu karakterize eder.

1. birey 2) bireysellik 3) organizma 4) kişilik

A15 . Mucitlerin, yazarların ve sanatçıların faaliyetlerinde ortak olan şey,

1. idari 2) pratik 3) maddi 4) yaratıcı

A16 . Hem insanların hem de hayvanların ihtiyaçları vardır.

1. kendini gerçekleştirme 2) kendini koruma 3) kendini tanıma 4) kendini eğitme

A17 . İnsan hayvanlardan farklı olarak yeteneklidir

1. alışılmış eylemleri gerçekleştirin 2) davranışınızı önceden düşünün

3) duyguları gösterin 4) yavrularla ilgilenin

A18 . Hayvanlardan farklı olarak insan yeteneklidir

1. Duyguları kullanarak tepki verin 2) Koşullu refleksler geliştirin

3) ihtiyaçları karşılamak 4) eylemlerin sonuçlarını tahmin etmek

A19. İnsanın sosyal ihtiyaçları arasında ihtiyaçlar da vardır

1. nefes al 2) yemek ye 3) uyu 4) iletişim kur

A20. Bilimsel keşifler faaliyetin sonucunu temsil eder

1. maddi üretim 2) toplumsal dönüşümsel

3) pratik 4) manevi

A21. Oynamak, öğrenmek, çalışmak

1. doğruluk kriterleri 2) faaliyet türleri 3) sosyal nitelikler 4) biyolojik ihtiyaçlar

A22 . İnsan faaliyetinin onu hayvanların davranışından ayıran işaretlerinden birini belirtin:

1. faaliyetin tezahürü 2) hedef belirleme

3) çevreye uyum 4) dış dünyayla etkileşim

A23 . İnsanın kendi “Ben”inin özünü idrak ettiği sürecin adı nedir?

1. kendi kendine eğitim 2) kendini tanıma 3) kendini koruma 4) narsisizm

A24 . Özellikle kendini bilmenin sonucu

1. insan ve doğa hakkında bilgi birikimi 2) toplumun değerlerine ilişkin bilgi

3) sosyal normları incelemek 4) kişinin yeteneklerini anlamak

A25 . Kendini tanıma süreci, özellikler hakkında bilgi birikimini içerir.

1. kendi görünümü 2) farklı mizaç türleri

3) ahlaki ve yasal normlar 4) insan ve doğa arasındaki etkileşim

A26 . Bir kişinin sosyo-tarihsel faaliyetin ürünü ve konusu olduğu ifadesi onun karakteristiğidir.

1. sosyal öz 2) biyolojik doğa

3) fizyolojik özellikler 4) psikolojik nitelikler

A27 . İnsan üç bileşenin birliğidir: biyolojik, psikolojik ve sosyal. Sosyal bileşen şunları içerir:

1. bilgi ve beceriler 2) duygular ve irade 3) fiziksel Geliştirme 4) yaş özellikleri

A28 . Kişilikle ilgili aşağıdaki ifadeler doğru mu?

A. Kişilik biyolojik evrimin bir ürünüdür.

B. Toplumun birey üzerinde en büyük etkisi vardır.

1) yalnızca A doğrudur 2) yalnızca B doğrudur 3) her iki yargı da doğrudur 4) her iki yargı da yanlış

A29 . Etkinlik ve iletişim arasındaki bağlantıya ilişkin aşağıdaki yargılar doğru mudur?

A. İletişim herhangi bir şeyin bir tarafıdır ortak faaliyetlerÇünkü etkinlik etkileşimi içerir.

B. İletişim, bilgi, fikir ve eylem alışverişine dayanan özel bir faaliyettir.

1) yalnızca A doğrudur 2) yalnızca B doğrudur 3) her iki yargı da doğrudur 4) her iki yargı da yanlış

A30 . İnsan varoluşunun temeli

1. tüketimcilik 2) aktivite 3) aşk 4) arkadaşlık

Bölüm B.

1'DE . Cümleyi tamamlayınız:

“İnsanın ihtiyaçları temele dayanır...”

Cevap: ___________________________________

2'DE . Aşağıda terimlerin bir listesi bulunmaktadır. Biri hariç hepsi “insanın biyolojik ihtiyaçları” kavramıyla ilgilidir.

Türlerin çoğaltılması; beslenme; nefes; hareket; iletişim; dinlenmek.

Cevap____________________

VZ. Birinci sütunda verilen tanımlar ile ikinci sütunda verilen kavramlar arasında bir uygunluk kurun.

Seçilen harfleri tabloya yazın ve ardından ortaya çıkan harf dizisini cevap formuna (boşluk veya başka semboller olmadan) aktarın.

4'te. Aşağıdaki listede bulunİnsanın sosyal doğasını yansıtan belirtiler. Sayıları artan sırada yazın.

1. İlgi alanları
2. Dünya görüşü
3. Yapımları
4. Yetenekler
5. Kalıtım
6. İdealler

Cevap_________

5'te. Her cümlesi numaralandırılmış olan aşağıdaki metni okuyun. Hangi cümlelerin olduğunu belirleyin:1) gerçek doğa; 2) değer yargılarının doğası

(A) Dünyada giderek daha fazla insan cep telefonu kullanıyor: yalnızca arama yapmak veya cevaplamakla kalmıyor, aynı zamanda SMS mesajlarını kullanarak da haberleşiyorlar. (B) Kısa, basit metinler kullanarak iletişim kurma alışkanlığı, kişinin kalpten kalbe konuşmayı, muhatabın tonlamalarını derinlemesine incelemeyi ve ona sempati duymayı unutmasına yol açabilir. (B) Bazı Avrupa ülkelerinde onlarca telefon kullanıcısına "SMS bağımlılığı" teşhisi konuldu. (D) Bölüm uzmanları Kötü alışkanlıklar Kliniklerden biri, bu hastalıktan muzdarip kişilerin günde yedi saat veya daha fazla SMS mesajı yazabildiğini kaydetti.

Cevap_________

6'DA . Bazı kelimelerin eksik olduğu aşağıdaki metni okuyun. Sürümlerin yerine eklenmesi gereken kelimeleri aşağıdaki listeden seçin. Listede ihtiyacınız olandan daha fazla kelime var.

“İşte, öğrenmede, ____(1) ruhun tüm yönleri oluşur ve ortaya çıkar.

Nispeten istikrarlı zihinsel özelliklerin nasıl oluşturulduğu ve pekiştirildiği konusunda özel bir soru ortaya çıkıyor. Zihinsel özellikler ____(2) - yetenekleri ve karakter özellikleri - yaşam boyunca oluşur. Organizmanın doğuştan gelen _____(3)'ü yalnızca ____(4)'tür - çok belirsizdir, bunlar bir kişinin zihinsel özelliklerini belirler, ancak önceden belirlemez. Aynı eğilimlere dayanarak, kişi farklı özellikler geliştirebilir - ____(5) ve karakter özellikleri, hayatının gidişatına bağlı olarak ve _____(6) sadece tezahür etmekle kalmaz, aynı zamanda oluşur. Çalışma, çalışma ve çalışma sırasında insanların yetenekleri geliştirilir ve geliştirilir; Karakter, hayattaki eylem ve eylemlerde şekillenir ve şekillenir.

Cevap_________

Soru 7. Verilen listede bulunsonuçlar Eğitim faaliyetleri . Sayıları artan sırada yazın.

1. Öğretmenler
2. Bilgisayar yazılımı
3. Temel bilimler bilgisi
4. Görsel yardımlar
5. Öğrenciler
6. Bilgiyi uygulama yeteneği
7. Pratik yetenekler

Cevap____________

“Adam” konusundaki cevaplar seçenek 2:

	motifler
	iletişim
	VBA
	1246
	1211
	GVAEBZ

Konuyla ilgili 10. sınıf sosyal bilgiler dersi

"İnsan faaliyetlerinde özgürlük"

Hedef: “Özgürlük” kavramının çeşitli anlamlarının incelenmesi ve analizi ve özgür bir toplum modelinin yaratılması.

Görevler:

1. Eğitici – “Özgürlük” konusunda yeni bilgiler edinin; genel eğitimi geliştirmek

beceriler – ek literatürle çalışma, sözlü ve monoloğa yetkin hakimiyet

mantıksal ve diyalojik konuşma; kolektif olarak çalışabilme; mantıklı olanları seç

iş yapmanın yolları.

2. Gelişimsel – öğrencilerin düşünmesini, temel düşünme becerisini geliştirmek

Son işlemler - analiz, sentez, genelleme vb.

3. Eğitimsel - özgürlük, insan hakkında ahlaki fikirler oluşturmak

faaliyet ve davranış özgürlüğünün seçilmesi; kişinin kendisine karşı eleştirel bir tutum geliştirmesi

davranış ve yasalara saygı.

Ders türü : ders - yeni materyal öğrenme.

Temel konseptler: özgürlük, mutlak özgürlük, özgürlük kabul edilmiş bir zorunluluktur.

Teçhizat : multimedya projektörü, ekran, eğitim kurumları için ders kitabı (temel düzey) L. N. Bogolyubov, N. I. Gorodetskaya, A. I. Matveev tarafından düzenlenmiştir. M., “Aydınlanma” - 2010; T.P. Begeneva. Ders bazlı gelişmeler sosyal bilgilerde 10. sınıf (temel düzey). M., "VAKO" - 2010.

Ders planı .

1. “Özgürlük” kavramı.

3. Özgürlüğün sınırları:

a) “Dış zorunluluk” ve onun çeşitli yönler;

b) özgürlüğün “iç” düzenleyicileri.

4. Özgür toplum nedir?

Dersler sırasında.

BEN . Zamanı organize etmek .

II. Motivasyon.

Bugün çalışmaya başlıyoruz yeni Konuİçeriği, özü “özgürlük” kavramıdır. (sl.1). Özgürlük her zaman ve özellikle son yüzyıllarda insanlığın en önemli değeridir. Daha önce çalışılan sosyal bilgiler derslerinden “özgürlük” kavramının özünü ve içeriğini hatırlayalım ve hangi konuları tartışmamız gerektiğini belirleyelim. (sl.2).

III . Öğrencilerin bilgilerinin güncellenmesi .

1. Bireysel-grup çalışma biçimi

Sınıfla ön konuşma. İki öğrenci bireysel kartları kullanarak çalışır.

Tanımı tamamlayın.

Özgürlük...

Fikrinizi ifade edin.

Özgürüm -...

Kartlardaki tamamlanmış görevlerin okunması, ilk sorudaki çalışmayı tamamlar.

IV . Yeni materyal öğrenme.

2. Özgürlük mutlak olabilir mi?

Öğretmenin hikayesi.

Sonuç: Bir kişi tamamen özgür olamaz. İnsan özgürlüğü üzerinde ne gibi kısıtlamalar olabilir? Bu sorunun cevabını kendiniz bulmanız gerekecek.

3. Çiftler halinde çalışın. Öğrenciler ders kitabının 220-221. sayfalarındaki metinlerle çalışarak defterlerine notlar alırlar.

İki öğrenciye bireysel görev kartları verilir.

Voltaire'in ifadesinin anlamını açıklayın:

“Özgürlük yalnızca yasalara bağımlı olmaktan ibarettir.”

F. Bacon'un ifadesinin anlamını açıklayın:

"Başkalarına hükmeden kişi kendi özgürlüğünü kaybeder."

Çalışma süresi – 10 dakika.

Sınav

Öğrencilerin insan özgürlüğüne yönelik dış kısıtlamalara ilişkin yanıtları dinlenir.

İlk ifade, insan özgürlüğüne yönelik dış kısıtlamaların çalışmasını tamamlıyor.

Öğrencilerin insan özgürlüğünün içsel sınırlamalarına ilişkin yanıtları dinlenir.

İkinci ifade, insan özgürlüğünün içsel sınırlamalarına ilişkin çalışmayı tamamlamaktadır.

Öğretmenin özeti.

Özgürlüklere ilişkin dış kısıtlamalara ve kişinin kendisi için belirlediği iç yasaklara baktık. Bir kişinin özgürlüğünü kullanmasını belirleyen temel şey nedir?

Sonuç: (öğrencilere bunu kendilerinin yapmalarını önerin, öğretmen cevabı düzeltir).

Genelleme: Bir kişinin hayatının dış koşullarının bilincinde nasıl kırıldığı, kişinin kendisini dünyaya nasıl yansıttığı, kendisi için hangi hedefleri belirlediği, çevredeki gerçekliğe ne gibi anlam ve önem verdiği. Çeşitlilik arasından seçimi önceden belirleyen şey budur olası seçenekler davranış. Gerçekten özgür bir kişi yalnızca eylemi değil, aynı zamanda nedenlerini de kendisi seçer. Genel İlkeler inanç niteliği kazanan eylemleridir. Böyle bir kişi, insan ırkının giderek yozlaştığı koşullarda veya ülkesindeki herhangi bir siyasi rejimin tamamen istikrara kavuştuğu koşullarda bile, manevi bir gerileme durumuna ulaşamayacaktır.

Fizik. Duraklat

4. Yani insanlar “özgürlük” kavramını farklı, bazen taban tabana zıt yorumluyorlar.

Bu konu üzerinde düşünerek, seçim olmadığında gerçek anlamda özgür faaliyetin var olamayacağı konusunda hemfikiriz. Özgürlük, tüm önemli konularda tercih esasına göre hareket edebilen kişinin durumu anlamına gelir.

Nasıl bir toplum böyle bir seçeneği sunabilir?

Nüfusun bireylerine veya gruplarına yönelik keyfilik ve zulmün hakim olduğu, hukukun üstünlüğünün ihlal edildiği, devletin vatandaşlarının yaşamları üzerinde tam (toplam) kontrol uyguladığı toplumların hiçbir şekilde toplum olarak sınıflandırılamayacağı açıktır. özgür.

Bu, ne devletin ne de vatandaşlar topluluğunun bir bireyin hayatına müdahale etmemesi gerektiği anlamına mı geliyor? Tabii ki değil. Bunu sizin için zaten çözdük.

Dolayısıyla ancak devletin ve toplumun insan hayatına müdahalesinin minimum düzeyde olacağı bir toplum özgür olacaktır. Burası özgür düşünen bir toplum. Burada önemli olan herkesin istediğini söyleme ve yazma hakkına sahip olması değil, her fikrin tartışılabilmesidir. İnsanların yaşamları yalnızca demokratik olarak kabul edilmiş yasalar ve genel kabul görmüş ahlaki standartlar tarafından düzenlenir. Gerçek özgürlük aynı zamanda yalnızca bireysel değil, aynı zamanda ortak deneyime, ortak çözüm arayışına ve ortak iyinin yaratılmasına dayanan insanın kendini gerçekleştirmesini de gerektirir. Bu nedenle özgürlük sorumlulukla, adaletle tamamlanır. toplumun sağlaması gereken tüm değerler.

V . Öğrenilenlerin pekiştirilmesi: test.

Bilgilendirme

Çalışma süresi – 5 dakika.

A1. Özgürlükle ilgili aşağıdaki ifadeler doğru mu?

A. İnsan özgürlüğü müsamahakârlıkla eş anlamlıdır.

B. Kişinin özgürlüğünü kısıtlayan tek şey ahlaki değerleridir.

A2. İnsan özgürlüğüne ilişkin aşağıdaki ifadeler doğru mudur?

A. İnsan özgürlüğü müsamahakârlıktır, yalnızca kurallara uygun hareket etme yeteneğidir.

senin arzularına

B. Toplumdaki insan özgürlüğü bilinçli bir seçim yapmayı ve kabul etmeyi gerektirir

bunun sorumluluğunu üstlenin.

1) yalnızca A doğrudur 3) her iki yargı da doğrudur

2) yalnızca B doğrudur 4) her iki yargı da yanlış

A3. İnsan özgürlüğüne ilişkin aşağıdaki ifadeler doğru mudur?

A. Toplumdaki insan özgürlüğü, kişinin yalnızca arzu ve istekleri doğrultusunda hareket etme fırsatıdır.

B. Toplumdaki insan özgürlüğü, diğer insanların, bir bütün olarak toplumun çıkarlarıyla sınırlıdır.

1) yalnızca A doğrudur 3) her iki yargı da doğrudur

2) yalnızca B doğrudur 4) her iki yargı da yanlıştır.

A4. İnsan özgürlüğüne ilişkin aşağıdaki ifadeler doğru mudur?

A. İnsan özgürlüğü, onun çıkarlarını ve ihtiyaçlarını gerçekleştirme olanağını gerektirir.

B. İnsan özgürlüğü, yerleşik kurallara bilinçli bağlılıkla kendini gösterir.

1) yalnızca A doğrudur 3) her iki yargı da doğrudur

2) yalnızca B doğrudur 4) her iki yargı da yanlış

A5. İnsan özgürlüğüne ilişkin aşağıdaki ifadeler doğru mudur?

Cevap: İnsan özgürlüğünün tezahürlerinden biri, kişinin istediği gibi hareket edebilme yeteneğidir.

B. Özgürlük, insan faaliyeti üzerinde hiçbir kısıtlamanın olmamasıdır.

1) yalnızca A doğrudur 3) her iki yargı da doğrudur

2) yalnızca B doğrudur 4) her iki yargı da yanlış

Kendi kendini test.

A1 – 4

A2 – 2

A3 – 2

A4 – 3

A5 – 1

Geri bildirim

VI . Ev yapımıegzersiz yapmak : paragraf 20, s. 223-224 (sorular 2,4,6,7), makale *

VII . Dersi özetlemek . Yansıma “Başarı Merdiveni”.

İşaretler yapmak.