ecosmak.ru

Motivasyonun doğası gereği alternatif, amatör gençlik faaliyetleri. Bir sosyal grup olarak gençliğin özellikleri

Ortalama 14 yaşında fiziksel olgunluğa ulaşır. Bu çağ civarında eski toplumlarda çocuklara bir ritüel uygulanıyordu. başlatma- Kabilenin yetişkin üyelerinin sayısına giriş. Ancak toplum daha gelişmiş ve karmaşık hale geldikçe, yetişkin sayılmak için yalnızca fiziksel olgunluktan daha fazlası gerekiyordu. Başarılı bir kişinin dünya ve toplum hakkında gerekli bilgileri edinmesi, mesleki beceriler kazanması, bağımsız olarak kendisinin ve kendisinin geçimini sağlamayı öğrenmesi gerektiği varsayılmaktadır. Tarih boyunca bilgi ve beceri hacmi sürekli arttığından, yetişkin statüsünü kazanma anı giderek daha ileri yaşlara itilmiştir. Şu anda bu an yaklaşık 30 yıla tekabül ediyor.

Ben genç iken Bir kişinin hayatındaki dönemi çocukluktan yetişkinliğe kadar 14 ila 30 yıl arasında adlandırmak gelenekseldir.

Buna göre yaşı bu zaman çerçevesine giren demografik grubun temsilcilerine gençlik adı verilmektedir. Ancak yaş, gençliğin tanımlanmasında belirleyici kriter değildir: Gençlik yaşının zaman sınırları esnektir ve büyümenin sosyal ve kültürel koşulları tarafından belirlenir. İçin doğru anlayış Gençlerin özellikleri dikkate alındığında demografik kriterlere değil sosyo-psikolojik kriterlere dikkat edilmelidir.

Gençlik- bu, büyüme aşamasından geçen bir nesil insandır, yani. toplumun tam teşekküllü ve tam teşekküllü bir üyesi olabilmek için kişiliğin oluşumu, bilginin asimilasyonu, sosyal değerler ve normlar.

Gençliği diğer yaşlardan ayıran bir takım özellikler bulunmaktadır. Gençlik doğası gereği geçiş,Çocukluk ve yetişkinlik arasındaki “askıya alınmış” durum. Gençler bazı konularda oldukça olgun, ciddi ve sorumluluk sahibi olurken bazı konularda ise naif, sınırlı ve çocuksu olabiliyorlar. Bu ikilik, bu çağın karakteristik bir takım çelişkilerini ve sorunlarını belirler.

Büyümek- bu, her şeyden önce bilgi ve becerilerin özümsenmesi ve bunları pratikte uygulamaya yönelik ilk girişimlerdir.

Gençliği öncü faaliyetler açısından ele alırsak bu dönem, son döneme denk gelir. eğitim (Eğitim faaliyetleri) ve katılma iş hayatı ().

Gençlik politikası sistemiüç bileşenden oluşur:

  • gençlik politikasının uygulanmasına ilişkin yasal koşullar (yani ilgili yasal çerçeve);
  • gençlik politikasının düzenleme biçimleri;
  • Gençlik politikası için bilgi, maddi ve mali destek.

Gençlik politikasının ana yönlerişunlardır:

  • gençleri kamusal hayata dahil etmek, onları potansiyel gelişim fırsatları hakkında bilgilendirmek;
  • gençlerin yaratıcı faaliyetlerinin geliştirilmesi, yetenekli gençlerin desteklenmesi;
  • kendilerini zor durumda bulan gençlerin entegrasyonu yaşam durumu, dolu bir hayata.

Bu alanlar bir takım spesifik programlarda uygulanmaktadır: hukuki danışmanlık, evrensel insani değerlerin yaygınlaştırılması, propaganda, gençler arasındaki uluslararası etkileşimin organizasyonu, gönüllü girişimlerin desteklenmesi, istihdama yardım, genç ailelerin güçlendirilmesi, sivil faaliyetlerin arttırılması, gençlere yardım sağlanması zor durumdaki insanlar vb. İstenirse her genç çareyi bulabilir kitle iletişim araçları Mevcut projeler hakkında gerekli tüm bilgileri sağlayın ve kendi özel sorunlarını çözmeye yardımcı olabilecekleri seçin.

Sosyal bilim. Birleşik Devlet Sınavı için eksiksiz bir hazırlık kursu Shemakhanova Irina Albertovna

3.3. Sosyal bir grup olarak gençlik

Gençlik – 1) yaş özelliklerinin (yaklaşık 14 ila 30 yaş arası), sosyal statü özelliklerinin ve belirli sosyo-psikolojik niteliklerin birleşimi temelinde tanımlanan sosyo-demografik bir grup; 2) nüfusun en aktif, hareketli ve dinamik kısmı, önceki yılların stereotiplerinden ve önyargılarından arınmış ve aşağıdaki sosyo-psikolojik niteliklere sahip: zihinsel dengesizlik; iç tutarsızlık; düşük seviye hata payı; öne çıkma, diğerlerinden farklı olma arzusu; Belirli bir gençlik alt kültürünün varlığı.

Gençlerin sosyal statüsünün özellikleri: konumun geçişliliği; yüksek düzeyde hareketlilik; statüdeki değişikliklerle bağlantılı yeni sosyal rollere (çalışan, öğrenci, vatandaş, aile babası) hakim olmak; hayattaki yerinizi aktif olarak arayın; Olumlu mesleki ve kariyer beklentileri.

* Liderlik faaliyetleri açısından gençlik dönemi, eğitimin tamamlanması (eğitim faaliyeti) ve çalışma hayatına giriş (çalışma faaliyeti) ile örtüşmektedir.

* Psikoloji açısından gençlik, insanın kendini bulma, birey, özgün kişilik oluşturma dönemi; Başarıya ve mutluluğa ulaşmak için kendi özel yolunuzu bulma süreci. Hataların farkındalığı kendi deneyimini şekillendirir.

* Yasal açıdan bakıldığında gençlik, sivil yetişkinlik dönemidir (Rusya'da – 18 yaş). Yetişkin bir kişi tam yasal kapasiteye sahip olur, yani bir vatandaşın tüm haklarından yararlanma fırsatı (oy kullanma hakkı, yasal evliliğe girme hakkı vb.) Aynı zamanda genç kişi belirli sorumlulukları da üstlenir (yasalara uyma, vergi ödeme, engelli aile üyelerine bakım, Anavatanın savunulması vb.).

* Genel felsefi açıdan bakıldığında gençlik bir fırsat zamanı, geleceğe özlem dönemi olarak değerlendirilebilir. Bu açıdan gençlik bir istikrarsızlık, değişim, kritiklik ve sürekli yenilik arayışı dönemidir. Gençlerin çıkarları, yaşlı nesillerin çıkarlarından farklı bir düzlemde yer almaktadır: Gençler kural olarak gelenek ve göreneklere uymak istemezler - dünyayı dönüştürmek ve yenilikçi değerlerini oluşturmak isterler.

Gençliğin temel sorunları

-V sosyal yapı gençlerin durumu geçiş ve istikrarsızlıkla karakterize ediliyor;

ekonomik güçler en önemlisi gençlerin durumunu etkiliyor (gençlerin maddi durumu iyi değil, kendi konutları yok, ebeveynlerinin mali yardımına bağımlı olmak zorunda kalıyorlar, deneyim ve bilgi eksikliği onların yüksek maaşlı pozisyonlar almasını engelliyor, Gençlerin ücretleri ortalamanın çok altında ücretler, küçük ve öğrenci bursu). Ekonomik durgunluk durumunda gençler arasındaki işsizlerin sayısı hızla artıyor ve gençlerin ekonomik bağımsızlığa ulaşması giderek zorlaşıyor.

manevi faktörler: Ahlaki ilkelerin kaybolması ve geleneksel norm ve değerlerin aşınması süreci yoğunlaşıyor. Geçiş dönemindeki ve istikrarsız bir sosyal grup olarak gençler, çağımızın olumsuz eğilimlerine karşı en savunmasız gruptur. Böylece emek, özgürlük, demokrasi ve etnik gruplar arası hoşgörü değerleri yavaş yavaş dengeleniyor ve bu “modası geçmiş” değerlerin yerini dünyaya karşı tüketimci bir tutum, başkalarına karşı hoşgörüsüzlük ve sürücülük alıyor. Kriz zamanlarında gençlerin protesto suçlaması karakteristiği çarpıtılıyor, zalim ve saldırgan biçimler alıyor. Aynı zamanda gençlere yönelik çığ gibi bir kriminalizasyon yaşanıyor ve alkolizm, uyuşturucu bağımlılığı, fuhuş gibi sosyal sapkınlıkları olan gençlerin sayısı artıyor.

babaların ve çocukların sorunu" gençlerin değerleri ile yaşlı neslin değerleri arasındaki çatışmayla ilişkilidir. Nesil yaş ve ortak tarihsel yaşam koşulları nedeniyle birleşmiş insanlardan oluşan, nesnel olarak ortaya çıkan sosyo-demografik ve kültürel-tarihsel bir topluluktur.

Gayri resmi gruplar karakterize edilir aşağıdaki belirtiler: sosyal bir durumun belirli koşullarında kendiliğinden iletişim temelinde ortaya çıkma; öz-örgütlenme ve resmi yapılardan bağımsızlık; katılımcılar için zorunlu ve toplumda kabul edilenlerden farklı, kendini olumlamayı amaçlayan, sosyal durum, güvenlik ve saygınlık kazanmak; göreceli istikrar, grup üyeleri arasında belirli bir hiyerarşi; diğer değer yönelimlerinin veya dünya görüşlerinin ifadesi, bir bütün olarak toplumun karakteristiği olmayan davranış kalıpları; Belirli bir topluluğa ait olmayı vurgulayan nitelikler.

Gençlik gruplarının ve hareketlerinin sınıflandırılması (gençlik faaliyetlerinin özelliklerine bağlı olarak)

1) Agresif girişim: kişilerin kültüne dayanan değerler hiyerarşisine ilişkin en ilkel fikirlere dayanmaktadır.

2) Şok edici amatör performans: hem gündelik hayattaki maddi yaşam biçimlerine (giysi, saç modeli) hem de manevi olanlara - sanat, bilim (punk tarzı vb.) normlara, kanonlara, kurallara, görüşlere meydan okumaya dayanır.

3) Alternatif amatör aktiviteler: Kendi içinde bir amaç haline gelen alternatif, sistemik olarak çelişkili davranış modellerinin (hippiler, Hare Krishnas vb.) geliştirilmesine dayanır.

4) Sosyal aktiviteler: spesifik çözüme yönelik sosyal problemler(çevre hareketleri, kültürel ve tarihi mirasın yeniden canlandırılması ve korunmasına yönelik hareketler vb.).

5) Siyasi faaliyetler: değişime yönelik politik sistem ve belirli bir grubun fikirlerine uygun olarak siyasi durum.

Gençlik politikası gençlerin başarılı sosyalleşmesi ve etkili bir şekilde kendini gerçekleştirmesi için koşullar ve fırsatlar yaratmayı amaçlayan bir hükümet öncelikleri ve önlemleri sistemidir. Devlet gençlik politikasının amacı - ülkenin sosyal, ekonomik, kültürel gelişimi, uluslararası rekabet gücünün sağlanması ve ulusal güvenliğin güçlendirilmesi gibi uzun vadeli hedeflere ulaşılmasına katkıda bulunacak gençlik potansiyelinin kapsamlı gelişimi.

Gençlik politikasının ana yönleri

– gençleri kamusal hayata dahil etmek, onları potansiyel gelişim fırsatları hakkında bilgilendirmek;

- gençlerin yaratıcı faaliyetlerinin geliştirilmesi, yetenekli gençlerin desteklenmesi;

– Kendilerini zor yaşam koşullarında bulan gençlerin tam bir hayata entegrasyonu.

Bu metin bir giriş bölümüdür. Büyük kitabından Sovyet Ansiklopedisi(MO) yazarın TSB

Gençlik Gençlik, yaş özellikleri, sosyal statü özellikleri ve her ikisinin belirlediği sosyo-psikolojik özelliklerin birleşimi temelinde tanımlanan sosyo-demografik bir gruptur. Belirli bir aşama olarak gençlik, yaşamın aşaması

Yazarın Büyük Sovyet Ansiklopedisi (SE) kitabından TSB

Kitaptan ansiklopedik sözlük kelimeleri ve ifadeleri yakalayın yazar Serov Vadim Vasilyeviç

Altın gençlik Fransızcadan: Jeunesse doree. Kelimenin tam anlamıyla: Yaldızlı Gençlik Bir zamanlar Jean-Jacques Rousseau, “Yeni Heloise” (1761) adlı romanında “yaldızlı insanlar” (hommes dores), yani altın işlemeli kombinezonlar giymiş asil, zengin beyler hakkında yazmıştı. . Büyük Çağ'da

"Afgan" Sözlüğü kitabından. Gazilerin askeri jargonu Afgan savaşı 1979-1989 yazar Boyko B L

Gençlik toplumun barometresidir Ünlü Rus doktorun, askeri saha cerrahisinin kurucusu ve eğitim alanında sınıfsal önyargılara karşı aktif bir savaşçı olan Nikolai Ivanovich Pirogov'un (1810-1881) sözleri, ahlaki sağlıkla ilgili bir hatırlatma olarak alıntılanmıştır.

Sosyoloji kitabından: Kopya Kağıdı yazar yazar bilinmiyor

Hizmetin ilk altı ayının genç askerleri Ve şimdi gençler, burayı dinleyin, - külleri doğrudan parlak zemine silkti. - Yabancılar için çalışmayın. Yalnızca kendinizden gelen emirleri takip edin. Birisi seni sürmek isterse, bırak benimle iletişime geçsin. yazar Tomçin İskender

35. “SOSYAL SINIF”, “SOSYAL GRUP”, “SOSYAL SINIF”, “SOSYAL STATÜ” KAVRAMLARI Sosyal sınıf, sosyal tabakalaşma teorisinde büyük bir birimdir. Bu kavram 19. yüzyılda ortaya çıktı. Bundan önce ana sosyal birim mülktü. Çeşitli var

Bragg'dan Bolotov'a Sağlık İçin En İyisi kitabından. Modern sağlıklı yaşamın geniş referans kitabı yazar Mokhovoy Andrey

37. SOSYAL TOPLULUKLAR. “SOSYAL GRUP” KAVRAMI Sosyal topluluklar, toplumdaki konumlarıyla ayırt edilen, gerçekte var olan, gözlemlenebilir bireyler topluluğudur. Bağımsız bir varlık olarak hareket ederler. Kural olarak bu topluluklar

En Yeni Felsefi Sözlük kitabından yazar Gritsanov Alexander Alekseevich

10. KÜÇÜK BİR SOSYAL GRUP OLARAK AİLE Aile, evlilik ilişkilerine ve aile bağlarına (erkek ve kız kardeşler, karı koca, çocuklar ve ebeveynler arasında) dayanan küçük bir sosyal grup, toplumun sosyal bir birimidir. ilkel komünal sistem

İlaç Mafyası kitabından [Uyuşturucu üretimi ve dağıtımı] yazar Belov Nikolay Vladimirovich

8.12. Gençler - neye benziyorlar ve neyle ilgileniyorlar? Büyük bir şehrin istasyon bölgesinde, darmadağınık mor saçlı ve bulanık gözlü genç bir yaratık sokakta yanınıza gelebilir ve sizden uyuşturucu için biraz para isteyebilir. Bazı gençler bulamıyor

Yazarın kitabından

Dikkat: gençlik Narkologlar Kongresi bülteninden: “Rusya'da, kendi merkezleri olan diskolarla bir gençlik uyuşturucu kültürü oluşuyor. Bu gençlik alt kültürü medya tarafından aktif olarak destekleniyor ve övgüyü teşvik ediyor.

Yazarın kitabından

Bölüm 12 Almanya'daki Sovyet Kuvvetleri Grubu - 1945-1994'teki Batı Kuvvetleri Grubu

10. sınıfta sosyal bilgiler dersi

Konu: Sosyal bir grup olarak gençlik

Özellikler gençlik alt kültürü

Gençlikbir dizi yaş özelliği (yaklaşık 16 ila 25 yaş arası1), sosyal statü özellikleri ve belirli sosyo-psikolojik nitelikler temelinde tanımlanan sosyo-demografik bir gruptur.

Gençlik, meslek ve yaşamdaki yerinizi seçme, dünya görüşü ve yaşam değerlerini geliştirme, hayat arkadaşı seçme, aile kurma, ekonomik bağımsızlığa ulaşma ve sosyal sorumluluk sahibi davranışlar sergileme dönemidir.

Gençlik, insan yaşam döngüsünün belirli bir evresi, aşamasıdır ve biyolojik olarak evrenseldir.

Gençlerin sosyal statüsünün özellikleri

Konumun geçişliliği.

Yüksek seviye hareketlilik.

Statü değişiklikleriyle ilişkili yeni sosyal rollere (çalışan, öğrenci, vatandaş, aile babası) hakim olmak.

Aktif arama hayattaki yeriniz.

Mesleki ve kariyer açısından olumlu beklentiler.

Gençlik - Bu, nüfusun en aktif, hareketli ve dinamik kısmıdır, önceki yılların stereotiplerinden ve önyargılarından arınmış ve aşağıdaki özelliklere sahiptir:sosyo-psikolojik nitelikler: zihinsel istikrarsızlık; iç tutarsızlık; düşük düzeyde tolerans (Latince hoşgörü - sabırdan); öne çıkma, diğerlerinden farklı olma arzusu; belirli bir gencin varlığıalt kültürler.

Alt kültür- toplum kültürünün bir parçası, davranışıyla öne çıkıyor ezici çoğunluktan

Gençlerin bir araya gelmesi tipik bir durumdur.resmi olmayan gruplar aşağıdaki özelliklerle karakterize edilir:işaretler:

Bir sosyal durumun belirli koşullarında kendiliğinden iletişim temelinde ortaya çıkma;

Kendi kendini örgütleme ve resmi yapılardan bağımsızlık;

Katılımcılar için zorunlu olan ve toplumda kabul edilen tipik davranış modellerinden farklı olan, sıradan formlarda karşılanmayan yaşam ihtiyaçlarını gerçekleştirmeyi amaçlayan (kendini onaylamayı, sosyal statü kazandırmayı, güvenlik kazanmayı ve prestijli öz itibar kazanmayı amaçlayan) davranış modelleri. saygı);

Göreceli istikrar, grup üyeleri arasında belirli bir hiyerarşi;

Farklı değer yönelimlerinin ve hatta dünya görüşlerinin ifadesi, bir bütün olarak toplumun karakteristiği olmayan davranış kalıpları;

Belirli bir topluluğa ait olmayı vurgulayan nitelikler.

Gençlik amatör faaliyetlerinin özelliklerine bağlı olarak gençlik grupları ve hareketleri sınıflandırılabilir.

Agresif girişim

Kişilerin kültüne dayanan değerler hiyerarşisine ilişkin en ilkel fikirlere dayanmaktadır. İlkelcilik, kendini onaylamanın görünürlüğü. Asgari düzeyde entelektüel ve kültürel gelişime sahip gençler ve gençler arasında popülerdir.

Şok edici(Fransızca epater - biçme zamanı, sürpriz)amatör performans

Hem günlük, maddi yaşam biçimlerinde (giysi, saç modeli) hem de manevi olanlarda - sanat, bilimde normlara, kanonlara, kurallara, görüşlere meydan okumaya dayanır. “Fark edilmek” için başkalarının kendinize yönelik saldırganlığına “meydan okumak” (punk tarzı vb.)

Alternatif amatör performans

Kendi içinde bir amaç haline gelen alternatif, sistemik olarak çelişkili davranış modellerinin geliştirilmesine dayanmaktadır (hippiler, Hare Krishnas, vb.)

Sosyal aktiviteler

Belirli toplumsal sorunları çözmeyi amaçlayan (çevresel hareketler, kültürel ve tarihi mirasın yeniden canlandırılması ve korunmasına yönelik hareketler, vb.)

Siyasi amatör faaliyetler

Belirli bir grubun fikirleri doğrultusunda siyasi sistemi ve siyasi durumu değiştirmeyi amaçlayan

Toplumun gelişme hızının hızlanması, gençliğin toplumdaki artan rolünü belirlemektedir. kamusal yaşam. Buna katılıyorum sosyal ilişkiler gençler onları değiştirir ve değişen koşulların etkisi altında kendilerini geliştirirler.

Agresif girişim

Kişilerin kültüne dayanan değerler hiyerarşisine ilişkin en ilkel fikirlere dayanmaktadır. İlkelcilik, kendini onaylamanın görünürlüğü. Asgari düzeyde entelektüel ve kültürel gelişime sahip gençler ve gençler arasında popülerdir.

Şok edici (Fransızca epater - şaşırtmak, şaşırtmak) amatör performans

Hem günlük, maddi yaşam biçimlerinde (giysi, saç modeli) hem de manevi olanlarda - sanat, bilimde normlara, kanonlara, kurallara, görüşlere meydan okumaya dayanır. “Fark edilmek” için başkalarının kendinize yönelik saldırganlığına “meydan okumak” (punk tarzı vb.)

Alternatif amatör performans

Kendi içinde bir amaç haline gelen alternatif, sistemik olarak çelişkili davranış modellerinin geliştirilmesine dayanmaktadır (hippiler, Hare Krishnas, vb.)

Sosyal aktiviteler

Belirli toplumsal sorunları çözmeyi amaçlayan (çevresel hareketler, kültürel ve tarihi mirasın yeniden canlandırılması ve korunmasına yönelik hareketler, vb.)

Siyasi amatör faaliyetler

Belirli bir grubun fikirleri doğrultusunda siyasi sistemi ve siyasi durumu değiştirmeyi amaçlayan

Toplumun gelişme hızının hızlanması, gençliğin kamusal yaşamdaki artan rolünü belirlemektedir. Gençler sosyal ilişkilere katılarak onları değiştirir ve değişen koşulların etkisi altında kendilerini geliştirirler.

Rus gençliğinin sorunları özünde sadece modernin sorunlarını temsil etmiyor genç nesil, aynı zamanda bir bütün olarak tüm toplum, yalnızca bugünün değil, toplumumuzun geleceğinin de bağlı olduğu kararlara bağlıdır. Bu sorunlar bir yandan birbiriyle ilişkilidir ve belirli bir süreçte meydana gelen nesnel süreçlerden kaynaklanmaktadır. modern dünya- küreselleşme, bilişimleşme, kentleşme vb. süreçler. Öte yandan, modern Rus gerçekliğinin ve gençlere yönelik izlenen gençlik politikasının aracılık ettiği kendine has özellikleri var.

En Güncel problemler Bize göre modern Rus gençliği için yaşamın manevi ve ahlaki alanıyla ilgili sorunlar var. Modern Rus gençliğinin oluşum süreci, Sovyet döneminin “eski” değerlerinin parçalanması ve oluşumu bağlamında gerçekleşti ve yaşanıyor. yeni sistem değerler ve yeni sosyal ilişkiler. Modern Rus toplumunun ve yaşamın tüm alanlarını etkileyen ana kurumlarının sistemik krizi koşullarında, sosyalleşme kurumları (aile ve aile eğitimi, eğitim ve öğretim sistemleri, çalışma kurumları ve emek faaliyeti, ordu), devletin kendisi. Varoluş temellerinin aktif ekimi ve ikamesi sivil toplum tüketim toplumu standartları, eğitim genç adam Bir vatandaş olarak değil, belirli mal ve hizmetlerin basit bir tüketicisi olarak. Sanat içeriğinin insanlıktan çıkarılması ve moralinin bozulması (bir kişinin imajının düşürülmesi, deformasyonu, yok edilmesi), yüksek kültürün değer normlarının ortalama kitle tüketim kültürü örnekleriyle değiştirilmesi, gençlerin kolektivist manevi değerlerden yeniden yönlendirilmesi yönünde bir eğilim var. ​​bencil bireysel değerlere. Bu, açıkça formüle edilmiş bir ulusal fikrin ve birleştirici ideolojinin eksikliği, toplumu pekiştiren bir kalkınma stratejisinin eksikliği, nüfusun kültürel gelişimine yeterince dikkat edilmemesi, devletin tutarsızlığı gençlik politikası doğal olarak bizi son derece olumsuz sonuçlara sürüklüyor.

Gençlerin ideolojik belirsizliği (anlam yönelimi ve sosyo-kültürel özdeşleşmenin ideolojik temellerinin eksikliği), ticarileşme ve medyanın olumsuz etkisi (alt kültürün “imajını” oluşturan), gençlerin devam eden manevi saldırganlığı arka planına karşı. Batı ve kitlesel ticari kültürün yaygınlaşması, standartların ve tüketim toplumu psikolojisinin dayatılması, insan varoluşunun anlamının ilkelleşmesi, bireyin ahlaki yozlaşması ve insan yaşamının değerinin azalmasıdır. Kamu ahlakının değer temellerinde ve geleneksel biçimlerinde erozyon, kültürel süreklilik mekanizmalarının zayıflaması ve tahrip edilmesi, ulusal kültürün özgünlüğünün korunmasına yönelik bir tehdit ve gençlerin ulusal kültüre olan ilgisinin azalması söz konusudur. , tarihi, gelenekleri ve ulusal kimliğin taşıyıcıları.

Gençliğin sosyokültürel ortamından bahsederken elbette bazı olumlu özelliklerine dikkat çekmek mümkün değil. Modern gençlik genel olarak çok vatanseverdir ve Rusya'nın geleceğine inanır. Ülkenin sosyo-ekonomik refahının artırılmasına, sivil toplumun yaratılmasına ve hukukun üstünlüğüne yönelik değişikliklerin devam etmesinden yana konuşuyor. sağlayan harika bir ülkede yaşamak istiyor. düzgün hayat vatandaşlarının hak ve özgürlüklerine saygılıdır. "Gençler yeni ekonomik koşullara daha kolay uyum sağlıyor; daha akılcı, pragmatik ve gerçekçi hale geliyorlar, sürdürülebilir kalkınmaya ve yaratıcı çalışmaya odaklanıyorlar." . Meslek seçme, davranış kalıpları, hayat arkadaşları, düşünce tarzı konusunda 20-30 yıl önceki yaşıtlarına göre çok daha fazla özgürlüğe sahip. Ancak bu, dedikleri gibi, madalyonun bir yüzü.

Diğer tarafı ise devam eden “sıkıntılar döneminin” en çok genç nesli etkilediğini gösteriyor. Toplumumuz hızla yaşlanıyor, genç sayısı, genç aile sayısı, doğan çocuk sayısı azalıyor. Her yeni nesil genç insan bir öncekinden daha az sağlıklı oluyor; hastalıklar yaşlılıktan gençliğe “taşınıyor” ve ulusun gen havuzunu tehdit ediyor. Tüm nesillerin yaşamını güvence altına almak amacıyla işler üzerindeki sosyo-ekonomik baskılar artmış; Gençlerin entelektüel potansiyeli ve toplumun yenilikçi yetenekleri hızla azalıyor. Gençlerin toplumun sosyal açıdan en dezavantajlı kesimi olduğu ortaya çıktı. Gençlerin çıkarları ile sosyal hareketliliğe yönelik gerçek fırsatlar arasında açık bir çatışma var. Gençler arasında servet tabakalaşması, sosyal köken ve kendi sosyal statülerine dayalı olarak keskin bir farklılaşma ve sosyal kutuplaşma yaşandı. Farklı toplulukların sosyal, yaş ve alt kültürel özelliklerine sahip olan bu topluluklar, maddi yetenekler, değer yönelimleri, yaşam tarzı ve yaşam tarzı bakımından farklılık gösterir. Gençlerin yaşam beklentileriyle ilgili soru ortaya çıktı: yaratıcı kendilerini gerçekleştirmeleri (eğitim, meslek, kariyer), refah ve gelecekteki ailelerini maddi olarak sağlama yeteneği. Gençlerin istihdamı, maddi ve geçim durumlarının bozulması, eğitime erişim sorunları yaşanıyor. Gençlik ortamı tehlikeli bir suç bölgesi haline geldi. Suçta keskin bir canlanma, grup niteliğinde bir artış ve “kadın” suçlarının ve reşit olmayanlar tarafından işlenen suçların sayısında bir artış oldu. Her yeni nesil gençlik, önceki nesillerle karşılaştırıldığında, sosyal statü ve gelişimin temel göstergeleri açısından: manevi ve kültürel açıdan çok daha az gelişmiş, daha ahlaksız ve suçlu, bilgi ve eğitimden uzak, daha az mesleki eğitimli ve daha az iş odaklıdır. .

Maddi refah ve zenginleşmenin varoluşunun öncelikli hedefi haline geldiği bir toplumda, gençlerin kültür ve değer yönelimleri de buna göre şekillenmektedir. Modern gençliğin sosyokültürel değerlerinde tüketici yönelimleri hakimdir. Moda ve tüketim kültü yavaş yavaş gençlerin bilincini ele geçirerek evrensel bir nitelik kazanıyor. Kültüre yönelik pasif tüketici tutumu tarafından onaylanan, kültürel tüketimin ve boş zaman davranışlarının standartlaştırılması süreçlerini güçlendirme eğilimi hakim olmaya başlıyor. Devletin ve toplumun kendilerine yönelik tutumunu ayık ve sahte umutlar olmadan kayıtsız ve açıkça tüketici olarak değerlendiren gençlerin vurgulanan apolitikliğini not etmemek mümkün değil. “Anketçilerin %77'si şöyle düşünüyor: - “Gerektiğinde bizi hatırlarlar.” Belki de günümüzün genç neslinin kendi küçük dünyasına kapanmasının nedeni budur. Gençler zor ve acımasız zamanlarda hayatta kalmanın içsel sorunlarına kapılmış durumdalar. Hayatta kalmalarına ve başarılı olmalarına yardımcı olacak kültür ve eğitimi almaya çalışıyorlar.” .

Vakfın araştırma sonuçlarına göre Kamuoyu 2002'de yapılan araştırmada genç Rusların %53'ü şu soruyu yanıtladı: "Ne Hayat amacı, sizce çoğu zaman kendini ayarlar çağdaş gençlik?”, her şeyden önce maddi refah ve zenginleşmeye ulaşma arzusunu kaydetti; ikincisi (%19) - eğitim almak; üçüncü sırada (%17) iş ve kariyer yer alıyor. (Bakınız Tablo 1). Elde edilen verilerin analizi, gençlerin açık bir pragmatik ve rasyonel konumunu, maddi refah ve başarılı bir kariyere ulaşma isteklerini, iyi olma olasılığıyla bağlantılı olduğunu göstermektedir. mesleki Eğitim.

Tablo 1. “Modern gençliğin hedefleri”

Genel olarak modern gençlik, yaşam yönelimlerinin sosyal (kolektivist) bileşenden bireye doğru değişmesiyle karakterize edilir. “Gençlerin kişisel değer konumu, değerlerle bağdaşmıyor politik ideoloji bunu tercih ediyorlar." Maddi refah özgürlükten çok daha yüksek değer görmeye başladı, ücretlerin değeri ilginç işin değerine üstün gelmeye başladı. Günümüzde gençleri en çok endişelendiren sosyal sorunlar arasında ilk sırayı suç oranlarının artması, fiyatların yükselmesi, enflasyon, hükümet yapılarında yolsuzlukların artması, gelir eşitsizliğinin ve sosyal eşitsizliğin artması, zenginler arasındaki bölünme gibi sorunlar alıyor. ve yoksullar, çevre sorunları, vatandaşların pasifliği, olup bitenlere karşı kayıtsız tutumları. Gençlerin yaşadığı pek çok sorun arasında maddi güvenlik ve sağlık sorunları öne çıkıyor. sağlıklı görüntü hayat yeterince aktif bir şekilde oluşmuyor.

Modern gençliğin değer sisteminde baskın değerler para, eğitim ve meslek, iş kariyeri ve zevk için yaşama fırsatıdır (bkz. Tablo 2).

Tablo 2. Gençlerin temel değerlerinin dağılımı .

Pitirim Sorokin Vakfı'nın 2007 yılında yaptığı uzman araştırmasının sonuçlarına göre genç Rusların egemen değerlerinin hiyerarşisi şu şekilde inşa ediliyor:

Maddi refah.

“Ben”in değeri (bireycilik).

Kariyer (kendini gerçekleştirme).

Aynı zamanda, Rus toplumunun mevcut durumu incelendiğinde, Rusya'da değerlerin yerinin büyük ölçüde anti-değerler tarafından işgal edildiği kaydedildi. Günümüze hakim olan değerler arasında Rus toplumu Uzmanlar aşağıdaki anti-değerlere dikkat çekti:

Para kültü;

Kayıtsızlık ve bireycilik.

Serbestlik.

Modern Rus gençliğinin gençlik bilincini ve değer sistemini karakterize eden sosyologlar şunları vurguluyor:

Esas olarak eğlence ve eğlenceye yönelik yaşam değerleri ve ilgi alanları;

Kültürel ihtiyaç ve çıkarların Batılılaşması, ulusal kültür değerlerinin Batı davranış kalıpları ve sembolleriyle yer değiştirmesi;

Tüketici yönelimlerinin yaratıcı, yapıcı olanlara göre önceliği;

Grup stereotiplerinin dayatmalarıyla ilişkili zayıf bireyselleşme ve kültür seçiciliği;

Kurum dışı kültürel kendini gerçekleştirme;

Etnokültürel kendini tanımlama eksikliği.

Tüketici değer yönelimlerinin hakimiyeti kaçınılmaz olarak gençlerin yaşam stratejisini etkilemektedir. Moskova Devlet Üniversitesi Gençlik Sosyolojisi Bölümü tarafından 2006 - 2007 yıllarında yürütülen sonuçların analizinden elde edilen veriler. M.V. Lomonosov'un öğrenciler arasındaki sosyolojik araştırması şunu gösterdi: “Şu anda gençler arasında, toplumda belirsiz bir şekilde değerlendirilen yaşam ilkeleri bulunabilir. Elde edilen veriler gençlerin yaşadığı sıkıntılar hakkında bir sonuca varmamızı sağlıyor ve daha detaylı bir çalışma gerektiriyor. Dikkate değer olan, gençlerin fırsatçılık, ilgisizlik, vicdansızlık, tüketicilik, boş yaşam tarzı gibi geleneksel olarak olumsuz olgulara karşı oldukça yüksek derecede kayıtsız kalması ve bunların olumlu değerlendirilmesidir.” (Bakınız Tablo 3).

Tablo 3. Gençler arasında karşılaşılan olayların listesi

Modern gençlik sosyo-kültürel ortamının yukarıdaki sorunlu özelliklerinin tümü, özellikle modern Rus gençliğinin önemli bir kısmının ve bir bütün olarak tüm toplumumuzun derin ve sistemik sosyal bozulmasına yönelik endişe verici bir eğilimi açıkça göstermektedir. Gençlik ortamı en çok şeyi açıkça kopyalıyor ve yansıtıyor önemli süreçler toplumumuzda oluyor. Ulusal fikri açık ve net bir şekilde formüle edemeyen ve kalkınma stratejisini tanımlayamayan toplumumuzun ve devletimizin hala içinde bulduğu sistemik kriz, kendi varoluşlarının anlamını kaybetmelerine yol açtı ve gençlik ortamını anında etkiledi. İçinde, modern Rus toplumunda olduğu gibi, genel olarak tek bir yerleşik sistem ve değerler hiyerarşisi kesinlikle yoktur. Aynı zamanda, iki sürecin bir arada var olduğu gözlemlenebilir: hem toplumumuzda tarihsel olarak var olan geleneksel değerlerin sürekliliği hem de yeni liberal (tüketici) çıkarların oluşumu, kitlesel yayılması, anti-değerlerin zaferi. Modern Rus gençliğinin değer yönelimlerini şekillendiren gençlik ortamının iyileştirilmesi, bizim görüşümüze göre, Rusya Federasyonu'nda gençlik politikasının uygulanmasına ilişkin sistem, form ve yöntemlerin iyileştirilmesi yoluyla sağlanabilir.

Sosyal organizasyon(Fransızca.organizasyondan, geç Latinceden.organizo'dan - İnce bir görünüm veririm, düzenlerim) - toplumun ve insanların tarihsel olarak kurulmuş düzenli faaliyet sistemi; örneğin tarihsel olarak kurulmuş düzenli bir toplumsal ilişkiler sistemi, ekonomik organizasyon toplum, askeri organizasyon toplum, politik organizasyon toplum vb.

Asıl fark sosyal organizasyon itibaren sosyal kurum Toplumsal ilişkilerin kurumsal biçiminin hukuk ve ahlak normları tarafından sabitlendiği ve örgütsel biçimin kurumsal olanlara ek olarak düzenli ilişkileri de içerdiği, ancak henüz mevcut normlar tarafından belirlenmediği gerçeğinde yatmaktadır.


İlgili bilgi.


Gençlik- bu, yaş özelliklerinin (yaklaşık 16 ila 25 yaş arası), sosyal statü özelliklerinin ve belirli sosyo-psikolojik niteliklerin birleşimine dayanarak tanımlanan sosyo-demografik bir gruptur.

Gençlik, kişinin meslek ve yaşamdaki yerini seçme, dünya görüşü ve yaşam değerlerini geliştirme, hayat arkadaşı seçme, aile kurma, ekonomik bağımsızlığa ulaşma ve sosyal sorumluluk sahibi davranışlar sergileme dönemidir.

Gençlik, insan yaşam döngüsünün belirli bir evresi, aşamasıdır ve biyolojik olarak evrenseldir.

Gençlerin sosyal statüsünün özellikleri

Konumun geçişliliği.

Yüksek düzeyde hareketlilik.

Statü değişiklikleriyle ilişkili yeni sosyal rollere (çalışan, öğrenci, vatandaş, aile babası) hakim olmak.

Aktif olarak hayattaki yerinizi arıyorsunuz.

Mesleki ve kariyer açısından olumlu beklentiler.

Gençlik, nüfusun en aktif, hareketli ve dinamik kesimidir; geçmiş yılların stereotiplerinden ve önyargılarından uzaktır ve aşağıdaki sosyo-psikolojik niteliklere sahiptir: zihinsel dengesizlik; iç tutarsızlık; düşük düzeyde tolerans (Latince hoşgörü - sabırdan); öne çıkma, diğerlerinden farklı olma arzusu; Belirli bir gençlik alt kültürünün varlığı.

Gençlerin bir araya gelmesi tipik bir durumdur. resmi olmayan gruplar aşağıdaki özelliklerle karakterize edilir:

Bir sosyal durumun belirli koşullarında kendiliğinden iletişim temelinde ortaya çıkma;

Kendi kendini örgütleme ve resmi yapılardan bağımsızlık;

Katılımcılar için zorunlu olan ve toplumda kabul edilen tipik davranış modellerinden farklı olan, sıradan formlarda karşılanmayan yaşam ihtiyaçlarını gerçekleştirmeyi amaçlayan (kendini onaylamayı, sosyal statü kazandırmayı, güvenlik kazanmayı ve prestijli öz itibar kazanmayı amaçlayan) davranış modelleri. saygı);

Göreceli istikrar, grup üyeleri arasında belirli bir hiyerarşi;

Farklı değer yönelimlerinin ve hatta dünya görüşlerinin ifadesi, bir bütün olarak toplumun karakteristiği olmayan davranış kalıpları;

Belirli bir topluluğa ait olmayı vurgulayan nitelikler.

Gençlerin amatör performanslarının özelliklerine bağlı olarak Gençlik gruplarını ve hareketlerini sınıflandırmak.

Agresif girişim. Kişilerin kültüne dayanan değerler hiyerarşisine ilişkin en ilkel fikirlere dayanmaktadır. İlkelcilik, kendini onaylamanın görünürlüğü. Asgari düzeyde entelektüel ve kültürel gelişime sahip gençler ve gençler arasında popülerdir.

Şok edici(Fransızca epater - şaşırtmak, şaşırtmak) amatör performans. Hem günlük, maddi yaşam biçimlerinde (giysi, saç modeli) hem de manevi olanlarda - sanat, bilimde normlara, kanonlara, kurallara, görüşlere meydan okumaya dayanır. “Fark edilmek” için başkalarının kendinize yönelik saldırganlığına “meydan okumak” (punk tarzı vb.)


Alternatif amatör aktivite. Kendi içinde bir amaç haline gelen alternatif, sistemik olarak çelişkili davranış modellerinin geliştirilmesine dayanmaktadır (hippiler, Hare Krishnas, vb.)

Sosyal aktiviteler. Belirli toplumsal sorunları çözmeyi amaçlayan (çevresel hareketler, kültürel ve tarihi mirasın yeniden canlandırılması ve korunmasına yönelik hareketler, vb.)

Siyasi girişim. Belirli bir grubun fikirleri doğrultusunda siyasi sistemi ve siyasi durumu değiştirmeyi amaçlayan

Toplumun gelişme hızının hızlanması, gençliğin kamusal yaşamdaki artan rolünü belirlemektedir. Gençler sosyal ilişkilere katılarak onları değiştirir ve değişen koşulların etkisi altında kendilerini geliştirirler.

2. Siyasi rejimlerin tipolojisi.

Politik rejim– Gücü kullanmak ve siyasi hedeflere ulaşmak için bir dizi yöntem.

Siyasi rejimin özellikleri:

· İnsan hak ve özgürlüklerinin kapsamı,

· devlet gücünü kullanma yöntemleri,

Devlet ile toplum arasındaki ilişkinin doğası,

· Toplumun siyasi karar alma sürecini etkileme fırsatlarının varlığı veya yokluğu,

· Siyasi kurumları oluşturma yolları,

· Siyasi kararların geliştirilmesine yönelik yöntemler.

2. Siyasi rejimlerin sınıflandırılması

Yükleniyor...