Užduotys 5 metų vaikų vystymuisi. Geriausia edukacinė veikla jūsų kūdikiui

Jekaterina Michailovna Paškina

Omsko centrinės klinikinės ligoninės vyriausiasis gydytojas

Skaitymo laikas: 4 minutės

A A

Straipsnis paskutinį kartą atnaujintas: 2019-05-18

5-6 metų vaiko vystymasis yra gana sudėtingas ir kruopštus procesas, nuo kurio priklauso kūdikio gebėjimas bendrauti su išoriniu pasauliu. Tai savotiškas pagrindas, suteikiantis ne tik psichodinaminių veiksnių aktyvavimą, bet ir suvokimo formavimąsi apskritai. Paprastai tokio amžiaus vaikus lengva mokyti, nes mes jau turime visavertę asmenybę su ryškiu individualumu.

Reguliarios pamokos namuose turėtų būti skirtos didinti susidomėjimą tolesniu mokslu mokykloje ir gebėjimu orientuotis visuomenėje. Praktika rodo, kad taikant vystomąjį ugdymą, vaiko gebėjimas išmokti mokyklinę programą žymiai padidėja. ikimokyklinio ugdymo metodikos. Tokie vaikai išsiskiria organizuotumu, nepaprastu mąstymu, pozityviu požiūriu ir puikiais rezultatais.

5-6 metų vaikų psichinės raidos ypatybės

Penkerių ar šešerių metų vaiko įgūdžiai nemaži: jis puikiai kalba, geba analizuoti situaciją ir parodyti savarankiškumą. Vaikas pradeda matyti vis daugiau sąsajų tarp įvairūs reiškiniai ir jau bando apginti savo nuomonę. Ikimokyklinukų žinios gana plačios, atmintis dirba patobulintu režimu, smegenys godžiai įsisavina naujus duomenis. Tačiau psichika dar nėra iki galo susiformavusi, o informacijos kaupimui būdingas spontaniškumas ir padidėjęs emocionalumas. Šiame amžiuje vaikai gali būti lyginami su kempinėle, kuri sugeria viską, be vertybinių vertinimų ir jokių apribojimų.

Remiantis tuo, kas išdėstyta, labai svarbu ikimokykliniame amžiuje padėti pamatus taisyklingai pasaulėžiūrai, nes nuo jų prasidės išvadų grandinė, formuojanti mąstymo tipą. Optimali mažų vaikų raidos programa yra aiškiai apibrėžta darbo su intelektualiniu komponentu ir moralinių bei etinių standartų sintezė. Ir čia viskas priklauso ne tik nuo paties vaiko, bet ir nuo tėvų supratimo lygio, įskaitant jų mokymo įgūdžius.

Bendras užsiėmimų su 5-6 metų vaikais dėmesys namuose

Sudaryti planą, kaip plėtoti ikimokyklinukų veiklą namuose, nėra lengva užduotis, ir ne kiekvienas tėvas gali su tuo susidoroti be problemų. Būtina gerai išmanyti mažo vaiko psichologiją ir gebėti greitai prisitaikyti prie įvairių situacijų. Deja, ne visi gali pasigirti įgūdžiais šioje srityje, ypač kai užauga pirmas vaikas. Tačiau nenusiminkite, profesionalių patarimų ir rekomendacijų laikymasis padės išsivaduoti iš sunkumų ir vaikų mokymą pavers tikru malonumu.

Pirmiausia turite aiškiai suprasti visus vaiko charakterio niuansus, taip pat jo intelektualinius ir psichinius „šaltinius“. Prieš sudarant ugdymo pamokos planą ir apgalvojant užduotis, būtina pasitikrinti kūdikio turimas žinias įvairiose srityse. Tai padaryti bus nesunku, atlikus apklausą žaidimo forma, kurios metu vaikas norės atsakyti į visus užduodamus klausimus. Anketą rekomenduojama sudaryti taip, kad žaidimo metu būtų galima atpažinti ikimokyklinuko polinkius į tam tikrus akademinės disciplinos, taip pat tendencijas, susijusias su supančia tikrove.

Apytikslį žaidimo anketos planą gali sudaryti šios užduotys:

• patikrinti skaitymo ir kalbos gamybos greitį;
• spręsti įvairaus sudėtingumo matematines problemas (čia į pagalbą ateis pramoginės matematikos rinkinys mažiems vaikams);
• išradingai spręsti problemas;
• apie vaizduotės ugdymą tiek žodžiu, tiek piešiant;
• pratimai atminčiai ir dėmesingumui tikrinti (tai gali būti ryškios mnemoninės kortelės, kubeliai su mėgstamų pasakų personažų atvaizdais, išdėstyti tam tikra tvarka ir kt.);
• moduliuojančios situacijos, kuriose galima aiškiai atsekti vaiko suvokimo ypatumus ir jo orientaciją į socialines normas (pavyzdžiui, pasakojimo ar pasakos forma, po kurios vaikas gauna užduotį išsiaiškinti, kas yra „gerai“ ir kas yra „blogai“).

Testo užduotys neturėtų būti nuobodžios, užsitęsusios ar įsiterpti su nuobodžiais, „suaugusiųjų“ komentarais, kurie erzina vaikus. Ypač neramių vaikų patikrinimas gali būti atliekamas keliais etapais, sustiprinant įvairiomis paskatomis. Jei vaikas nesupranta klausimo, būtina jį iš naujo suformuluoti, atkreipiant dėmesį silpnos vietos ir žinių spragas.

Atminkite: tik dėmesingas ir kantrus požiūris į savo mylimą vaiką leis atpažinti reikalingus akcentus tolimesnėje lavinimo veikloje! Nereikėtų nusikratyti, pakelti balso ir daryti spaudimą vaikui, jei jis atsisako duoti atsakymus ar pradeda keistai elgtis. Išankstinės apklausos užduočių tikslas – ne ugdymas, o kūdikio vidinių procesų ir protinės veiklos tyrimas.

Kai bendras vaizdas tampa tikrai žinomas, gali prasidėti tobulinimosi užsiėmimai. Žinoma, aukščiau pateiktos rekomendacijos visų pirma taikomos tiems tėvams, kurie dėl laiko stokos neskiria pakankamai dėmesio savo vaikui, nes su jais dažniausiai susiduria mamos, kurios visą savo laiką skiria vaikų auginimui. nuo mažens – dveji metai.treji metai. Tokiu atveju jie puikiai žino ir kūdikio charakterį, ir visas jo žinias bei įgūdžius. Tačiau net ir čia vaikas gali būti neįvertintas, todėl bendras patikrinimas vis tiek prasmingas.

Ką turėtų žinoti 5-6 metų vaikai

Aiškių ribų, ką turėtų žinoti penkerių-šešerių metų vaikas, nėra, yra tik rekomenduojamas ikimokyklinuko įgūdžių minimumas. Pagrindinės žinios leidžia paruošti vaikus mokyklos programai pradinė mokykla ir padėti prisitaikyti prie būsimų pokyčių. Be to, pastarąjį bus lengviau pasiekti, jei lavinimo užsiėmimus vesite ne tik namuose, bet ir lankysite įvairius vaikų būrelius bei sporto sekcijas. Tai įskiepys kūdikiui atsakomybės ir kruopštumo jausmą, taip pat padidins jo bendravimą.

Minimalus žinių kiekis, kurį turi turėti 5-6 metų vaikas:

1. gebėti perskaityti iki 70 žodžių per minutę ir lengvai perpasakoti tai, ką perskaitė;
2. turėti aiškią ir sklandžią kalbą;
3. rašyti didžiosiomis raidėmis;
4. atlikti nesudėtingus matematinius veiksmus – sudėti, atimti, dalyti ir dauginti;
5. mokėti piešti ne tik atskirus elementus, bet ir ištisus paveikslus;
6. mokėti daug eilėraščių ir dainų;
7. mokėti atskirti spalvas ir sudėtingus atspalvius;
8. žinoti ir laikytis higienos taisyklių;
9. išmanyti padorumo normas ir etiketo pagrindus;
10. nustatyti laiką pagal laikrodį;
11. atskirti daugybę gyvūnų rūšių, suprasti orą ir kitus gamtos reiškinius;
12. išmanyti elgesio viešose vietose taisykles;
13. mokėti orientuotis gyvenamosios vietos erdvėje ir geografijoje;
14. turėti elementarų loginį mąstymą;
15. žinoti kalbos pagrindus: lytį ir skaičius, kalbos dalis, kurti skirtingi tipai pasiūlymai;
16. gebėti kūrybiškai mąstyti ir svajoti.

Jei bendraujate su vaikais nuo ankstyvo amžiaus, tada būdami 5–6 metų jie sugeba daug daugiau nei nurodytas minimumas. Tuo atveju, kai vaikas net neturi minėtų žinių, lavinimo pratimus būtina atlikti sustiprintu režimu. „Stagnacija“ ikimokyklinio amžiaus vaikų raidoje veda prie neigiamų pasekmių jau pirmaisiais mokymosi mėnesiais. Žinių trūkumas turi įtakos akademiniams rezultatams, o tai savo ruožtu gali turėti įtakos elgesiui ir nervų sistema kūdikis.

Vystymo programa 5-6 metų vaikams

Vaiko vystymąsi palengvina įvairūs pratimai, skirti lavinti atmintį, dėmesį, mąstymo greitį, vaizduotę, taip pat įgyti pagrindinių įgūdžių. Užsiėmimus su kūdikiu rekomenduojama vesti kasdien, kiekvienos savaitės pabaigoje įtvirtinant tai, kas buvo išmokta.

Užduotys turi būti sudėtingos ir neviršyti 15 minučių. Jei aptinkama perkrova, vaikas turėtų padaryti trumpą pertrauką ir baigti pamoką.

Vystymo pamokos planas 5-6 metų vaikams gali atrodyti taip:

• atlikti matematinius veiksmus ir spręsti pramoginius uždavinius;
• visų rūšių mnemoniniai žaidimai;
• skaitymas fiksuoto tomo, įskaitant fragmento atpasakojimą ir aptarimą;
• supančio pasaulio tyrinėjimas paveikslėlių, tikslinių pasivaikščiojimų ar specialios vaizdo medžiagos pagalba;
• eilėraščių ir liežuvio vingiavimo mokymasis kalbai tobulinti;
• loginės užduotys;
• piešimas.

Po kiekvieno pratimo reikia atlikti fizinį apšilimą ir pasikalbėti abstrakčiomis temomis. Reguliarūs užsiėmimai nuo mažens duos apčiuopiamų dalykų teigiamų rezultatų po kelių savaičių, o įstojus į pirmą klasę, vaikas jausis pasitikintis, turintis tinkamą išsivystymo lygį, kad galėtų pradėti mokytis mokykloje.

Skaityti daugiau:

Jei jūsų vaikui jau 5 ar 6 metai, pats laikas pagalvoti, kaip efektyviai jį paruošti mokyklai. Vaiko mąstymo raida vyksta keliais etapais.

1) Vizualinio-efektyvaus mąstymo formavimas: kai visi vaiko mąstymo procesai vyksta per veiksmą.

2) Vaizdinio-vaizdinio mąstymo formavimas: kai vaikas pradeda mąstyti vaizdų pagalba.

3) Verbalinės kalbos formavimas loginis mąstymas: kai vaikas gali išreikšti savo mintis žodžiais, jis pradeda savarankiškai samprotauti, lyginti, rasti paprastus modelius.

Reikėtų pažymėti, kad psichinis vystymasis vaikas ne tik gauna tam tikras žinias, bet ir lavina suvokimą, atmintį, mąstymą, vaizduotę.

Vaikams ikimokyklinio amžiaus pagrindinė veikla yra žaidimas. Tai reiškia, kad naujovių pažinimas turėtų būti atliekamas naudojant žaidimo mokymo metodus.

Ikimokykliniame amžiuje vaikų kalba aktyviai formuojasi ir vystosi, papildo leksika, atminties lavinimas. Labai svarbu, kad vaikas, atlikdamas užduotį, bandytų savarankiškai samprotauti, kad rastų teisingą atsakymą.

Šiame straipsnyje bus pasiūlyti pagrindiniai loginiai pratimai, kurie padės išmokti:

• klasifikuoti objektus;
• palyginti daiktus;
• nustatyti įvykių seką;
• treniruoti atmintį;
• daryti išvadas.

Užsiėmimų trukmė 15-20 min. Nepervarginkite vaiko, kad nesukeltumėte jam neigiamos pamokų reakcijos! Priešingai, pabandykite paversti savo pamokas žaidimu!

Užduotys

1) Pasiimti priešingi žodžiai prasme:

juoda -...

didelis -...

juokinga -...

Gerai - ...

kartaus -...

platus -...

aukštas -...

Malonus - ...

šalta -...

protingas -...

greitai - ...

2) Atidžiai klausykite! Pagalvokite ir atsakykite į klausimus:

Ko daugiau miške: beržų ar medžių?

Kas daugiau zoologijos sode: beždžionės ar gyvūnai?

Kas daugiau upėje: ešerių ar žuvų?

Ko daugiau sode: kopūstų ar daržovių?

Ko daugiau spintoje: marškinėlių ar drabužių?

Kas daugiau vištidėje: viščiukai ar paukščiai?

3) Užbaikite sakinius:

Pavyzdys: pirmadienis, antradienis, trečiadienis, ketvirtadienis yra savaitės dienos

Pienas, duona, kefyras, sūris, kiaušiniai...

Maskva, Novgorodas, Sankt Peterburgas yra...

Rytas, vakaras, diena, naktis yra...

Katya, Miša, Petya, Ira yra...

Šuo, katė, pelė...

Ramunėlės, varpučiai, rožė - tai ...

A, B, C, D, D yra...

4) Atidžiai klausykite! Pabaik sakinius su:

Jei traukinys važiuoja greičiau nei autobusas, tai autobusas važiuoja ......... traukiniai.

Jei sesuo vyresnis brolis tada brolis........ seserys.

Jei stalas aukštesnis už kėdę, tai kėdė yra ....... stalas.

Jei katė didesnė už pelę, tai pelė ....... katės.

Jei upė platesnė už upelį, tai upelis yra ........ upės.

5) Pagalvokite apie tinkamą modelį.

Paukštis – plunksnos. Žuvis -......

Ruduo yra lietus. Žiema -......

Vyras – rankos. Šuo - ......

Rytas – pusryčiai. Vakaras -......

Obuolys yra vaisius. Pomidoras -......

6) Kas yra perteklinis?

Kėdė, kėdė, spinta, televizorius.

Gaidys, povas, varna, drugelis.

Lagaminas, krepšys, portfelis, užrašų knygelė.

Saulė, lempa, sietynas, žibintas.

7) Kokios yra šios profesijos?

Kas stato namus?

Kas rašo poeziją?

Kas dainuoja dainas?

Kas gydo žmones?

Kas siuva drabužius?

Kas piešia paveikslus?

Kas skrenda į kosmosą?

Kas skraido lėktuvu?

Kas vairuoja autobusą?

Kas vairuoja traukinį?

Kas moko vaikus mokykloje?

Kas dresuoja gyvūnus?

8) Logikos užduotys.

Kas trunka: metus ar 12 mėnesių?

Kas sunkesnis: kilogramas vatos ar kilogramas geležies?

Petya ir Vanya gėrė skirtingas sultis - obuolių ir vyšnių. Petya negėrė Vyšnių sultys. Kokias sultis gėrė Vanya?

Ira ir Lena buvo apsirengusios skirtingų spalvų suknelėmis: geltona ir rožine. Lena nebuvo apsirengusi rožine. Kokios spalvos buvo Iros suknelė?

Seryozha, Andrejus, Slava skynė uogas sode. Sereža surinko daugiau Andrejaus, o Andrejus - daugiau šlovės. Kas iš vaiko surinko daugiau uogų, o kas mažiau?

Kas greičiau išplauks į krantą – ančiukai ar vištos?

Kas greičiau pasieks gėlę – drugelis ar vikšras?

Mama turi katę Barsik, šunį Družoką ir dukrą Uljaną. Kiek vaikų turi mama?

Penki kiaušiniai verdami penkias minutes. Kiek minučių verda vienas kiaušinis?

Kiek grybų galima išauginti iš pušų sėklų?

Koks yra geriausias ir greičiausias būdas nuskinti arbūzą nuo medžio?

Berniukas turėjo vieną virvę. Kiek kartų reikia nupjauti virvę, kad gautum tris lynus?

Ant medžio buvo paukščiai. Jie turi tik 8 sparnus. Kiek paukščių buvo medyje?

Du draugai žaidė šachmatais 2 valandas. Kiek laiko kiekvienas iš jų žaidė šachmatais?

Užduotis: „Vienoje iš šių paveikslėlių yra klaida. Kuris? Paaiškink kodėl"

Užduotis: „Kokioje lėkštėje yra kriaušė priešais obuolį?

Užduotis: "Kur yra kieno šešėlis?"

Užduotis: "Kas atsitiks, jei iškirpsite ant sulankstyto lapo nupieštą figūrą?"

Užduotis: "Ką reikia nupiešti tuščioje langelyje?"

Užduotis: vienas iš šių bokštų turi nukristi. Kuris?"

Užduotis: "Kuriame paveikslėlyje meškiuko ir zuikio poza atitinka viršutinį paveikslėlį?"

Užduotis: „Kiek juodųjų ląstelių dengia šis apkūnus dinozauras? Suskaičiuokite tik visas ląsteles."

Užduotis: "Pasirinkite trūkstamą mažą kubą, kad kiekvienas didelio kubo paviršius būtų vienodos spalvos".

Užduotis: „Treneris turi susipainiojusį botagą. Kiek mazgų jame yra?

Užduotis: "Kokios spalvos pagaliukas yra žemiausias?"

Užduotis: „Viena pelė tuoj nukris. Kuris?"

Užduotis: "Kas mergaitei artima, kas toli?"

Užduotis: „Kuriuose brėžiniuose virvės bus surištos į mazgą, jei užtrauksite jų galus?

Užduotis: „Kiek gyvūnų mato mergaitė, kiek berniukų ir kiek yra jų tėtis?

Užduotis: Padalinkite kiekvieną šokolado plytelę į 4 lygias dalis.

Užduotis: „Sukeiskite dviejų šokėjų pozicijas, kad berniukai ir mergaitės stovėtų per vieną“.

Užduotis: „Keliautojai nusprendė nufotografuoti namą. Kas kokią nuotrauką padarė?

Užduotis: "Iš kokių dalių pastatyta ši valtis?"

Užduotis: „Robotas nusprendė išeiti. Ką jis padarė ne taip? Raskite aštuonis „nelygumus“

Mąstymas vaikų gyvenime

Kai vaikui artėja 5-6 metai, tėvai turėtų atkreipti dėmesį į jo mąstymo lygį. Kadangi gebėjimas analizuoti ir sisteminti gautą informaciją padidins mokyklos rezultatus. Žaidimai su geometrines figūras padėti susisteminti žinias apie sąvokas: formą, spalvą ir dydį.

Ar galima siauru koridoriumi neštis didelių gabaritų spintą? Ką siūti, ką rengtis į išleistuves? Kaip atsistoti taip, kad gautoje nuotraukoje kiekvienas žmogus būtų aiškiai matomas? Visos šios užduotys skirtos vaizdiniam mąstymui. Patys vaizdai yra kelių kategorijų, priklausomai nuo to, kurie jutimo organai yra suvokiami.

Mąstymo kategorijai priskiriamos ir sąvokos, kurios kartu reprezentuoja nepakeičiamus elementus. Vaizdų pagalba galite labai greitai apsispręsti dėl šio objekto pastatymo ir išdėstymo. Žinoma, būtina turėti vidinį gebėjimą manipuliuoti vaizdais (protiniu objektų sukimu), jų transformavimu ir derinimu. Toks mąstymas yra gyvybiškai svarbus, bet atsiranda ne iš karto.

Nereikėtų leisti mažiems vaikams vieniems pereiti gatvę, nes jie dar negali teisingai įvertinti atstumo tarp jų ir automobilio. Šis gebėjimas susiformuos tik sulaukus 15 metų. Gauta informacija apie vaizdus suvokiama akimirksniu, per kelias milisekundes.

Perpasakojimas to, ką jis matė ar perskaitė, užtruks daug daugiau laiko nei trumpalaikis katės bėgimas, be to, jis ne visada bus baigtas, nes daugeliui reiškinių tiesiog nėra tinkamų pavadinimų ar žodžių. Tos objekto savybės, kurios atsispindi vaizduose, gali būti įtrauktos į siaurą sąvokų rėmą. Jų negalima skirstyti į esminius ir neesminius. Šis vaizdų gebėjimas labai vertinamas sprendžiant problemas.

Vaizdingo mąstymo pagalba galima įžvelgti įvairias objekto savybes (taip pat ir tas, kurios paprastai pripažįstamos nereikšmingomis sąvokų požiūriu) ir, jau naudojantis šiomis savybėmis, nustatyti ryšius tarp objektų.

XX amžiaus pabaigoje fotografija, kinas, televizija, palyginti su tradicine tapybos technika, labai supaprastino vaizdų kūrimą ir transformavimą. Dabar tapo daug lengviau vizualiai parodyti aptariamąjį dalyką, parodyti kaitos dinamiką, atpažinti įvairius galimus rezultatusįvykius. Tai labai padeda efektyviai atlikti darbus, palengvina žmogaus gyvenimą.

Iškeltoms užduotims spręsti žmogus naudoja tam tikrus algoritmus, veiksmų schemas. Šiuos algoritmus sudaro ir vaizdai, ir sąvokos. Pasinaudodamas formaliomis žiniomis, žmogus mintyse projektuoja naujus, unikalius vaizdinius, kurie ateityje padės greičiau susidoroti su užduotimis. Todėl kokybiškai veiklai reikia ir mąstyti vaizdais, ir operuoti visiems seniai žinomomis sąvokomis.

Vaizdo įrašas, kaip lavinti vaikų mąstymą kartonu ir žirklėmis

Teisingam ir visapusiškam vaiko vystymuisi loginio mąstymo ugdymas tiesiog būtinas. Ateityje tai padės kūdikiui analizuoti bet kokią situaciją ir pasirinkti Geriausias būdas sprendžiant užduotį ar problemą, remiantis tuo metu egzistuojančiomis sąlygomis.

Patartina pradėti žaisti su vaikais, kuriems jau yra 5-6 metai. Tokio amžiaus vaikas gali savarankiškai daryti logiškas išvadas, suprasti, kuris daiktas yra perteklinis iš jam pateiktų, gali daiktuose rasti bendrų dalykų ir pagal šią savybę juos suskirstyti į grupes, taip pat gali pasakoti trumpą istoriją iš paveikslėlių ir suprasti, kaip. teoriją pritaikyti praktikoje.

Paveikslėliai su vaikų pratimais leidžia lavinti logiką žaidimo forma. Šie žaidimai labai paprasti, tačiau bus įdomūs tiek mažyliui, tiek su juo žaidžiančiam suaugusiam.

Yra daugiau paprasti žaidimai su paveikslėliais mąstymui lavinti, pavyzdžiui:

Tačiau yra ir sudėtingesnių žaidimų 5–6 metų vaikams, kurie leidžia lavinti gebėjimą analizuoti logikos ugdymo srityje.

Pavyzdžiui, suaugęs žmogus turi ant popieriaus lapo nupiešti kelias figūras: apskritimą, trikampį, kvadratą, apskritimą, trikampį, kvadratą, apskritimą, trikampį. Vaikas turės pažvelgti į nupieštas figūras ir nupiešti figūrėlę, kuri eis paskui trikampį.

Geras žaidimas, skirtas analizuoti penkerių metų vaikams, bus žaidimas, kai vaikas turės išrikiuoti kubelius pagal dydį mažėjančia tvarka, o tada didinti.

Žaidimas pavadinimu „Draugai“ pasitvirtino. Tai puikiai lavina dėmesingumą ir išradingumą, vaikas įgyja gebėjimą analizuoti tai, kas vyksta, taip pat pritaiko savo matematinius įgūdžius ir juos lavina.

Žaidimo esmė ta, kad vaikas turi pats nupiešti geriausius draugus, tačiau tuo pačiu turi tiksliai pavaizduoti jų ūgį. Pavyzdžiui, Petya yra aukštesnė už Mašą, o Maša yra aukštesnė už Katją, o Marina yra žemiausia mergina. Po kiekvienu nupieštu draugu turėsite parašyti jo vardą.

Dabar vaikas turės įvardyti, kuris iš jo draugų yra aukščiausias, o kuris žemiausias. Taip pat galite paprašyti vaiko pasakyti, kiek vaikinų jis nupiešė, paklausti, kuris paveikslėlyje parodytas pirmas, kas antras, o kas penktas, kas nupieštas Katya kairėje, o kas dešinėje. Maša. Galite pakviesti vaiką suskaičiuoti, kiek vaikų bus paveikslėlyje, jei du išeis, ir kiek vaikų bus, jei žaidime prisijungs kita mergaitė.

Dar vieną įdomus žaidimas 5-6 metų vaikams vyks žaidimas „Išsklaidytas menininkas“. Žaidimo metu vaikas lavins atmintį ir išradingumą, mažylis bandys pats organizuoti savo darbą, o taip pat, jei žaidžia du ar daugiau vaikų, jie taip pat galės lavinti savo konkurencinius gebėjimus.

Suaugęs žmogus turės nupiešti telefono diską ir sudėti jame skaičius, bet ne eilės tvarka, o nesuderinamai. Vaikas turės žiūrėti į piešinį ir ištaisyti matomas klaidas.

Jei yra keli vaikai, paruoškite daugiau piešinių ir paprašykite vaikų ištaisyti klaidas. Pirmam užduotį atlikusiam asmeniui galite įteikti nedidelį prizą.

Žaidimai ikimokyklinukams

Ikimokyklinio amžiaus vaikams labai lengva susidomėti ir įsitraukti į žaidimą, kuriame klausimų pagalba lavinama logika.

Bet tik dabar mažieji kodėl atsakys į klausimus, o suaugusieji – klaus. Toks žaidimas tinka penkerių ir šešerių metų vaikams, jis turėtų vykti ramioje, draugiškoje ir linksmoje atmosferoje. Būtinai pagirkite vaiką už pastangas ir teisingus atsakymus.

Norėdami sušildyti keletą įdomių užduočių, turite užbaigti logiškai trūkstamus elementus:

Žaidimas „Tikėk ar ne“ yra tas, kad vaikas turės išmokti mąstyti savarankiškai ir neskubės priimti kaip aksiomos jokios informacijos, kuri ateina iš suaugusiųjų. Tai nepaprastai reikalingas įgūdis šešerių metų vaikams.

Taigi, suaugęs ištaria frazę, o vaikas klauso ir daro išvadą, ar šis teiginys teisingas, ar klaidingas. Frazių pavyzdžiai gali būti labai skirtingi:

• Visi obuoliai žali.
• Dinozaurai gyvena miške.
• Avietės auga ant medžio.
• Vasarą lyja.
• Sniegas guli tik sausio mėnesį.
• Visi paukščiai skrenda.

Klauskite kūdikio ne tik vienareikšmiškų frazių, bet ir tų, į kurias galima atsakyti dvejopai. Leiskite vaikui pagalvoti, pagrįsti savo požiūrį, taip vystosi smalsumas, noras įsigilinti į reikalo esmę, stebėjimas ir mažylis įgyja savo gyvenimiškos patirties.

Kitas įdomus žaidimas šešerių metų ikimokyklinukams bus žaidimas „Mes tai vadiname vienu žodžiu“.

Vaikas išmoks abstrakčiai mąstyti ir ugdys gebėjimą apibendrinti. Suaugęs žmogus turės įvardyti grupę žodžių, turinčių vieną bendrą bruožą, o penkerių ar šešerių metų vaikas – kaip galima vadinti šiuos žodžius ištisai:

1. "Nakties staliukas, lentyna, stalas, kėdė" - bendras pavadinimas yra "baldai"
2. "Trintukas, galąstuvas, flomasteris, žymeklis" - "raštinės reikmenys"
3. „Agurkas, pomidoras, svogūnas, kopūstas – „daržovės“
4. "Katė, šuo, karvė, krokodilas" - "gyvūnai"
5. "Vištiena, papūga, balandis, žuvėdra" - "paukščiai"

Matematinės mįslės

Sulaukęs penkerių metų vaikas jau turėtų mokėti suskaičiuoti bent iki dešimties, taip pat atlikti nesudėtingus matematinius veiksmus. Galite išmokyti vaiką atlikti paprastas matematines operacijas kasdienėse situacijose, tam visiškai nereikia skirti laiko.

Tokio žaidimo pavyzdys gali būti pasakojimas apie objektus, kurie mus supa kasdien. Galite paprašyti vaiko suskaičiuoti, kiek kėdžių yra kambaryje. Paklauskite savo vaiko, ar yra pakankamai kėdžių šešiems svečiams, o jei ne, paklauskite, kiek kėdžių reikės įnešti į kambarį, kad visi tilptų. Šio žaidimo tikslas bus plėtoti tokias matematines operacijas kaip sudėjimas ir atėmimas, tačiau tuo pačiu jų vystymas vyks lengvo ir neįkyraus žaidimo forma ir vaikas geriau išmoks medžiagą.

Naudokite kaladėles ar kitus žaislus, kad padėtumėte vaikui suprasti, kaip pridėti 2 ir 2, kad gautumėte 4, paprašykite vaiko suskaičiuoti, kiek kaladėlių liks, jei du iš penkių kaladėlių jis duos draugui. Tokius matematinius galvosūkius, paremtus veiksmais ir vaizdiniais vaizdais, vaikas įsimins daug geriau nei dirbant su tais pačiais veiksmais popieriuje.

Visapusiškam vaiko vystymuisi reikia ugdyti loginį mąstymą. Lavinamieji žaidimai 5-6 metų vaikams skirti dėmesio, mąstymo, kalbos ir logikos ugdymo užduotims atlikti. Gebėjimas analizuoti informaciją gerina mokyklos rezultatus, todėl svarbu atkreipti dėmesį į savo vaiko mąstymo lygį ir padėti jam įgyti reikiamų įgūdžių.

Žaidimai su įvairiaspalvėmis figūrėlėmis išmokys susisteminti tokias sąvokas kaip: spalva, forma, dydis. Vaizdingas mąstymas leis susipažinti su įvairiais objektais ir jų savybėmis, taip pat nustatyti jų tarpusavio ryšius. Darniai ir visapusiškai vystydamasis 5-6 metų vaikas gali:
Kurti logiką veiksmuose su objektais;
Pašalinti papildomą elementą iš eilutės;
grupuoti objektus pagal bendrą požymį;
Remdamiesi paveikslėliais, sugalvokite logiškai nuoseklią istoriją;
Nuspalvinkite tam tikrą objektą pagal modelį.

Grafiniai žaidimai 5-6 metų vaikams

Paprasti grafiniai žaidimai padės paruošti ranką rašymui. Vaikas geba tiksliai nudažyti tam tikrus daiktus, apdailinti reikiamus elementus.

„Rasti išeitį“. Kraštovaizdžio lape atspausdinkite labirintą, išėjimą, iš kurio turite rasti, nuolat nubrėždami judėjimo liniją. Tai gali būti audinės išėjimo į pelę paieška, lobių skrynia ir kt.

"Papildomas elementas". Ir keli nupiešti objektai, susiraskite papildomą ir perbraukite. Galima piešti figūras: apskritimus, ovalus ir trikampius. Trikampis bus perteklinis.

"Kieno uodega". Nuotraukoje gyvūnai: katė, triušis, pelė, povas. Paprašykite vaiko nupiešti po uodegą kiekvienam iš jų.

"Sujunkite taškus". Yra daug šio žaidimo variantų. Pakvieskite vaikus sujungti taškus pagal eilės numerius ir nupiešti. Galite pasirinkti paveikslėlius su trūkstamu elementu. Vaikas jį nupieš, o tada nuspalvins.

"Raštai". Siūlomas paveikslas, vaizduojantis rusų tautinį kostiumą, kur ant vienos rankovės raštas nupieštas visas, o antroje rankovėje tik rašto pradžia - reikėtų tęsti pagal modelį.

Stalo žaidimai vaikams

Stalo žaidimai skirti keliems žaidėjams. Geriausia tokius žaidimus žaisti vakare, kai gali dalyvauti visi šeimos nariai. Tėvams taip pat bus įdomu atsakyti į juokingus klausimus ar teisingai padėti domino kauliukus.

"dėlionės". Puikiai plėtoja loginį dėlionės žaidimą. Galite pradėti nuo kelių elementų, palaipsniui didindami skaičių. 5-6 metų vaikai gali rinkti sudėtingos nuotraukos 500-700 elementų. Rinkitės teminius galvosūkius: profesijos, baldai, transportas, drabužiai, metų laikai, žuvys, naminiai ir laukiniai gyvūnai, vabzdžiai, daržovės ir vaisiai, sodas ir sodas, žaislai, žmonės, indai. Visos šios temos reikalingos ruošiantis mokyklai. Ir gerai, jei dabar, žaidimo forma, suteiksite jam šias žinias.

„Zoologijos sodo painiava“. Gyvūnų nuotraukas reikia surinkti iš trijų elementų į vieną. Taip pat renkame skiemenis į žodžius. Žaidimas skirtas tobulėjimui smulkiosios motorikos įgūdžius, mąstymas ir dėmesys.

"Kas didesnis". Žaidimas vykdomas kortelių, ant kurių pavaizduoti gyvūnai ir vabzdžiai, pagalba. Apverskite korteles ir sumaišykite. Išimame dvi korteles, apverčiame, o vaikas turi paaiškinti, kuris iš šių gyvūnų yra didesnis ir kodėl.

"Domino". Taisyklės paprastos, todėl vaikas supras žaidimo principą. Galite naudoti vaikiškus domino rinkinius, kur reikia sujungti gyvūnus arba daržoves ir vaisius.

Kalbos žaidimai 5-6 metų vaikams

Žaidimai turėtų paskatinti vaiką rasti teisingą atsakymą, samprotaujant ir kuriant savo samprotavimų logiką. Kitaip tariant, vaikas pagalvoja prieš atsakydamas į užduotį.

"Tiesa ar fikcija". Suaugęs žmogus pasakoja istoriją, o vaikas klauso ir nustato, ar tai tiesa, ar ne.

Pasakojimų pavyzdžiai:
1. „Šiltą saulėtą dieną vaikai nuėjo į sniego kalnelį. Nusileidome rogutėmis nuo kalno ir padarėme sniego senį.
2. „Gaisrinė mašina skrido dangumi, ir paukščiai užleido vietą“.
3. „Didelė morka augo vidury jūros, o taku iš visų pusių bėgiojo kiškiai, kad nukąstų gabalėlį“.

„Logikos poros“. Suaugęs žmogus vadina daiktą, o vaikas turi rasti objekto loginę porą. Skatinkite jį paaiškinti savo atsakymą. Žodžių pavyzdžiai: lėkštė (šaukštas), kepurė (galva), vasara (šiluma), jūra (vanduo).

"Dvigubi žodžiai". 5-6 metų vaikai jau gali susipažinti su antonimais. Jie labai mėgsta ieškoti daiktų ir reiškinių, kurių prasmė yra priešinga. Įvardykite antonimus ir vaikas turi rasti atsakymą. Kas gali būti ir sausa, ir šlapia tuo pačiu metu? Atsakymai: drabužiai, lapai ant medžių.

"Krokodilas". Kiekvienas žino žaidimą, kuriame būtina pavaizduoti objektą ar reiškinį, kad kiti dalyviai galėtų atspėti, kas tai yra. Išrenkamas vadovas, o likę dalyviai paeiliui spėlioja. Tas, kuris tai atspėjo, tampa lyderiu.

"Asociacijos". Žaidimas padės išplėsti vaiko žodyną, mokys pasirinkti sinonimus. Galite žaisti pakeliui į darželį arba tiesiog pasivaikščioti. Suaugęs žmogus vadina žodį, pavyzdžiui: RATAS. Savo ruožtu jie pradeda vardinti asociacijas su šiuo žodžiu: AUTOMOBILIS, ratas, DISKAS, SAULĖ, BLYNAS, AUTOBUSAS.
Kompiuteriniai žaidimai ir internetiniai žaidimai
Sunku sutikti šiuolaikinį vaiką, kuris nemokėtų žaisti kompiuteriu. Yra daug žaidimų, kurie lavina logiką ir mąstymą.

Mokomieji žaidimai telefone

"konditerijos gaminiai". Pagal tam tikrą schemą siūloma virti pyragą. Ji turi atitikti galutinę nuotrauką. Parenkame spalvą, formą, papildomus puošybos elementus.

"Nykštutė". Galite atsisiųsti žaidimą į planšetinį kompiuterį, išmanųjį telefoną, iPhone. Leidžia sukurti savo pasaką, sugalvoti originalią pradžią, pabaigą žinoma istorija. Žaidimo metu vaikas mokosi taisyklingai skaityti ir tarti žodžius, skaičiuoti ir logiškai mąstyti. Galite įrašyti ir įgarsinti savo veikėjus, tada žiūrėti animacinį filmuką su visa šeima.

"Luntiko nuotykiai". Mėgstamiausias animacinis personažas padeda įveikti kliūtis pakeliui į pagrindinį prizą. Žaidimo animacinis principas leidžia lavinti vaikų ir suaugusiųjų atmintį ir dėmesį.

Brangakmeniai. Logikos ir mąstymo žaidimas. Brangakmenius reikia perkelti taip, kad eilėje būtų 3 ar daugiau tos pačios spalvos. Akmenys sprogsta ir padeda atidaryti lobių skrynias.