Esė apie socialinių mokslų klišių struktūrą. Kaip parašyti esė apie socialines studijas ir gauti maksimalų egzamino balą

Vieningas valstybinis socialinių mokslų egzaminas 2020 metais žada tapti vienu populiariausių pasirenkamųjų egzaminų, o tai reiškia, kad abiturientai turėtų daugiau sužinoti, koks bus testas naujaisiais metais, kokia turėtų būti rašinio struktūra (užduoties numeris ), ir kiek tai kainuoja, ruošdamasis atkreipkite ypatingą dėmesį.

Šiame straipsnyje mes išsamiai apsvarstysime su esė rašymu susijusius klausimus.

Užduotis numeris 29

Prisiminkite, kad iš viso KIM yra 29 užduotys apie visuomenę - 20 su trumpu atsakymu, 8 su išsamiu atsakymu ir esė (mini esė su samprotavimo elementais tam tikra tema).

IN demo versija 2020 m., siūloma tokia užduoties formuluotė:

Atkreipkite dėmesį, kad kaip socialinių mokslų žinias, kuriomis reikia remtis, rekomenduojama naudoti, atskleidžiant pasirinktą temą:

• tikri įvykiai iš viešasis gyvenimas;
• literatūriniai ir istoriniai pavyzdžiai;
• Situacijos iš filmų ir teatro kūrinių;
• Asmeninė patirtis.

Pati užduotis priklauso alternatyvų kategorijai. Tai reiškia, kad egzaminuojamiesiems suteikiama teisė rinktis. Šiuo konkrečiu atveju – teisė pasirinkti temą mini rašiniui. Užduotyje buvo pateikti 5 teiginiai, po vieną kiekvienam teminiam blokui:

• filosofija;
• ekonomika;
• sociologija;
• politiniai mokslai;
• jurisprudencija.

Specifikacijose rekomenduojama skirti 30–45 minutes iš 235 visų 29 socialinių mokslų USE užduočių atlikimui mini rašinio parašymui. Tačiau mokytojai rekomenduoja pailginti rašinio rašymo laiką ir sutelkti dėmesį į maždaug 60–90 minučių. Taigi bandomoji dalis bus šiek tiek mažiau nei 3 valandos, o tai yra daugiau nei pakankamai.

Kitas dėstytojų patarimas – pradėti nuo mini esė. Pirmąsias 60 minučių smegenys dirba kuo efektyviau, o rašinį parašyti bus lengviau nei po 3 valandų buvimo tvankioje klasėje.

Esė įvertinimas

Už teisingai atliktą 29 užduotį galite gauti 6 balus, tai yra 9% maksimalaus pirminio balo (2020 m. – 65).

Antroji socialinių mokslų egzamino darbo dalis yra vertinama ekspertų, todėl labai svarbu rašyti įskaitomai.

FIPI nustatė šiuos rašinių tikrinimo kriterijus:

Atkreipkite dėmesį, kad visai užduočiai Nr. 29 bus nustatomi nuliai, jei teiginio prasmė neatskleidžiama, o pagal K-3 kriterijų automatiškai nustatomas „0“, jei nėra paaiškinimo pagrindinės sąvokos o antrasis kriterijus K-2 vertinamas nuliu balu.

Norime nuraminti tuos, kurie nerimauja dėl rašinio raštingumo – rašybos klaidos neturi įtakos socialinių mokslų rašinio pažymiui. Išimtis yra terminų ir sąvokų rašybos klaidos.

2 dalies užduočių patikrinimo rezultatai gali būti skundžiami. Žinoma, jei esate tikras, kad esate teisus ir esate pasirengęs apginti savo nuomonę prieš apeliacinių skundų nagrinėjimo ekspertų komisiją.

Kaip parašyti esė

Kad 2020 metais nekiltų problemų rašant mini rašinį per socialinių mokslų egzaminą, reikia pasiruošti iš anksto – apgalvoti, kokia turėtų būti rašinio struktūra, atsirinkti aktualius pavyzdžius skirtingoms temoms, paruošti klišes.

Kadangi temos, kurios bus siūlomos egzaminuojamiesiems USE 2020 m., nėra iš anksto atskleistos, pasiruošimo etape galite sutelkti dėmesį į aktualiausias sritis, nustatytas kiekviename iš 5 blokų.

2020 metais socialinių mokslų rašinių struktūra nesikeis. Mini esė turėtų apimti šiuos blokus:

• pagrindinė citata;
• aptariamas klausimas;
• teiginio esmė;
• egzaminuojamojo požiūris į problemą;
• nuomonės argumentavimas;
• pavyzdžiai;
• išvada.

Be to, kokia turėtų būti esė apie socialinius mokslus struktūra, ekspertai taip pat nurodo, apie ką neturėtumėte rašyti esė apie USE 2020. Taigi aktualumo įrodymas, taip pat autorių biografijos bus nereikalingi. tekstas literatūros kūriniai ir pavyzdžiuose pasirodančios garsios asmenybės. Dažniausiai būtent ant šių rašinio taškų nepridedančių blokų abiturientai veltui gaišta laiką, užuot kuo detaliau aprašę teiginio prasmę ir radę tinkamus pavyzdžius.

Klišė

Taigi, dabar jūs žinote, ką verta ir ko neverta rašyti rašinyje apie egzaminą visuomenėje. Dabar atidžiau pažvelkime, kaip iš paruoštų blokų galite surinkti reikiamą esė. Tokie blokai vadinami klišėmis ir padeda rašant esė apie socialines studijas kompetentingai statyti tekstą, atsižvelgiant į USE 2020 struktūros ir vertinimo kriterijų diktuojamus reikalavimus.

Atkreipiame jūsų dėmesį į keletą pagrindinių klišių, kurios bus naudingos rašant esė beveik bet kokia tema:

Norėdami gauti daugiau informacijos apie tai, kaip parašyti mini esė USE 2020 socialinių mokslų srityje, skaitykite internetinio dėstytojo pamoką:

Pirmiausia visada turite remtis mūsų analizuojamos užduoties vertinimo kriterijais. Atsisiųskite ir skaitykite toliau:

Atsisiųskite socialinių mokslų egzamino demonstracinę versiją 201 7

Problemos paryškinimas

Taigi, pažvelkime į pačius paskutinius jūsų įkelto dokumento puslapius ir pažvelkime į taškus K1-K3, bandydami iš jų išgauti gero rašinio formulę, kurią įvertins ekspertai.

Pirma, jūs turite tiesiogiai suprasti teiginį: pabrėžti problemą, atskleisti jos prasmę ir išryškinti problemos aspektus. Čia jums padės daugybė klišių, nes egzaminas tradiciškai kuriamas pagal šablonus ir tai padeda pasiruošti

Kokios problemos kyla per egzaminą? Iš savo patirties galiu išskirti 6 pagrindinius „flangus“, kuriuose reikia išbandyti savo aforizmą:

• Esmės problema...
• Nenuoseklumo problema...
• Vaidmenų problema...
• Santykių problema...
• Santykių problema...
• Vienybės problema...

Ką reiškia atskleisti prasmę? Apskritai savo studentams sakau, kad rašiniai turėtų būti verčiami „iš rusų kalbos į rusų“, tiesą sakant, iš literatūrinės į mokslinę kalbą, remiantis bloku, kuriame rašote savo darbą. Viską galite užbaigti „balo padidinimo priežastimi“: pažiūrėkite į problemą iš skirtingų pusių. Tokia bus pirmosios rašinio dalies struktūra.

Teorinis samprotavimas

Dabar pereikime prie antrojo kriterijaus, kuris apima teorija pagrįstą argumentavimą. Ką tai reiškia ir kokias dalis turėtų būti jūsų esė?
Natūralu, kad tai yra terminai. Taigi, jei esate kandidatas, kuris ruošiasi savarankiškai, VISADA studijuokite tą ar kitą temą, atsižvelgdami į bet kokias savo studijuojamos srities sąvokas.

Taip pat turite aiškiai, aiškiai ir nuosekliai suformuluoti savo teiginius ir išvadas iš to, ką pasakėte savo esė darbe - tai labai svarbus elementas, atkreipkite į tai dėmesį. Be to, būtina kaip pavyzdį pateikti įvairius principus ir požiūrius, įrodyti savo poziciją ir atskleisti užduoties formuluotėje nurodytų įvykių priežastis ir pasekmes.

Faktinė argumentacija

Tiesą sakant, aukščiau paminėtą teorinę medžiagą turite įrodyti pasitelkdami žiniasklaidos pranešimus, mokomųjų dalykų (dažniausiai humanitarinių mokslų) medžiagą, socialinės patirties faktus ir savo samprotavimus. Įdomiausia tai, kad reikia pateikti 2 faktinio pobūdžio ARGUMENTUS, ir abu jie negali būti iš žiniasklaidos pranešimų ar istorijų, politinis gyvenimas… Svarbu tai suprasti, kitaip ekspertas sumažins jūsų balą

Na, o galiausiai, remdamasis teze, padarote kokybinę išvadą, paprasčiausiai ją užrašydami kitais žodžiais, su „atspalviu“ išbaigtumu. Tai viskas, ką reikia žinoti iš teorijos, kaip parašyti socialinių mokslų 29 užduotį

T. Liskovos kalba - Antrosios dalies sprendimo ypatumai Vieningame valstybiniame egzamine-2017 m.

Jos pasirodymo vaizdo įrašas pridedamas žemiau.

Baigti rašiniai

Dabar pažvelkime į struktūrą. Žemiau pridedu 4 pirmuosius savo mokinių darbus apie politiką. Siūlau juos peržiūrėti, paryškinti sudedamąsias dalis, rasti klaidų, jei tokių yra, ir komentaruose atsisakyti jų prenumeratos.

Pirmas rašinys

„Valdžia korumpuoja, absoliuti valdžia sugadina absoliučiai“ (J. Acton)

Amerikiečių istorikas ir politikas J. Actonas savo pareiškime kelia klausimą apie valdžios įtaką ją turinčio žmogaus elgesiui. Šį teiginį galima interpretuoti taip: kuo daugiau žmogui suteikiama valdžia, tuo dažniau jis pradeda peržengti leistino ribas ir veikti tik savo interesais. Ši problema neprarado savo aktualumo daugelį amžių ir istorija žino daugybę atvejų, kai neribota valdovo valdžia privedė šalį į pražūtį.

Teorinės dalies atskleidimas

Taigi, kas yra galia ir kodėl ji egzistuoja? Galia – tai gebėjimas ir gebėjimas daryti įtaką žmonių elgesiui, nepaisant jų noro tai daryti. Bet kurioje valstybėje valdžia pirmiausiai nukreipta į tvarkos palaikymą ir įstatymų laikymosi kontrolę, tačiau dažnai kuo labiau neribojama valdžia, tuo labiau gadina žmogų ir nustoja būti teisingumo garantu, todėl visiškai pritariu J. Aktonas.

Atskleidimo pavyzdžiai K3

Valdovas, apdovanotas didžiule valdžia, nustoja rūpintis visos tautos gerove ir dar labiau stengiasi sustiprinti savo pozicijas. Paimkime, pavyzdžiui, pirmąjį Rusijos carą Ivaną IV Rūsčiąjį: siekdamas neribotos autokratijos, jis lageryje įvedė oprichniną, kurią sudarė masinis teroras, smurtas ir ne tik nepatenkintų bojarų, bet ir bet kokios opozicijos pašalinimas. . Taigi, įtariant išdavyste, buvo įvykdyta mirties bausmė daugeliui nekaltų žmonių, o tai galiausiai atvedė šalį į krizę, miestų griuvėsius ir daugybės žmonių mirtį.

Mano šeima taip pat susidūrė su neribotos valdžios pasekmėmis valdant I. V. Stalinui. Išmetimo metu mano močiutės šeima buvo represuota, jos tėvas buvo išsiųstas į Gulagą, šeši vaikai buvo priversti gyventi kareivinėse pas tas pačias represuotų šeimas. Stalino politika buvo nukreipta į gyventojų sluoksnių sulyginimą, tačiau jo valdymo metais apgyvendintų kulakų skaičius gerokai viršijo tikrų kulakų skaičių, o tai akivaizdus žmogaus teisių ir laisvių pažeidimas.

Taigi galima prieiti prie išvados, kad neribota valdžia gadina žmones ir atneša ne tiek gėrio, kiek žlugimo ir gyventojų gyvenimo lygio kritimo. Šiuolaikinėje visuomenėje daugumoje šalių nebedominuoja absoliuti valdžia, todėl jų gyventojai tampa laisvesni ir nepriklausomi.

Antrasis rašinys

„Kai valdo tironas, žmonės tyli, o įstatymai neveikia“ (Saadi)

Saadi teiginio prasmę matau tame, kad teisėtumas yra statybos pagrindas demokratine valstybe, o tironija priešinasi viešajam gėriui ir yra skirta tik pasiekti savo interesus. Šis teiginys išreiškia du aspektus: piliečių dalyvavimą valstybės gyvenime esant skirtingiems politiniams režimams ir valdžios požiūrį į visuotinai priimtus įstatymus.

Teorinės dalies atskleidimas

Tironija dažnai būdinga valstybėms, turinčioms neribotą vieno valdovo galią; didžiąja dalimi tai yra totalitarinio režimo šalys. Pagrindinis jos skirtumas nuo demokratijos – politinio režimo, kuriam būdinga visų žmonių lygybė prieš įstatymą ir valdžios priklausymas žmonėms, yra visos valdžios sutelkimas vieno valdovo (partijos) rankose ir visų kontrolė. visuomenės sferose. Turėdamas neribotą valdžią, valdovas gali interpretuoti įstatymus savo naudai ar net perrašyti, o liaudis neturi teisės reikšti savo nuomonės, o tai absoliučiai neatitinka teisėtumo principo. Neįmanoma nesutikti su Saadi nuomone, ir istorija žino daugybę to patvirtinimų.

Atskleidimo pavyzdžiai K3

Italija B. Mussolini valdymo laikais gali būti tironijos pavyzdžiu. Šalyje sutramdęs teises ir laisves, Musolinis sukūrė totalitarinį režimą ir taikė politines represijas. Vadovaudamas septynioms ministerijoms ir tuo pat metu eidamas ministro pirmininko pareigas, jis panaikino beveik visus savo valdžios apribojimus ir taip sukūrė policinę valstybę.

A. Solženicynas apsakyme „Viena Ivano Denisovičiaus gyvenimo diena“ kalba apie totalitarinio režimo neteisėtumą. Kūrinyje parodytas buvusio kario, kuris, kaip ir daugelis kitų, po fronto atsidūrė kalėjime, gyvenimas. Solženicynas aprašė žmonių padėtį I. V. Stalino valdymo laikais, kai iš vokiečių nelaisvės pavykę pabėgti kariai buvo paskelbti liaudies priešais ir, užuot patekę pas artimuosius, dešimtmečius buvo priversti dirbti kolonijoje.

Įvertinę šiuos pavyzdžius, galime daryti išvadą, kad valdant tironui žmogaus teisės neturi jokio svorio, o žmonės neturi teisės atvirai reikšti savo nuomonę, nes nuolat bijo dėl savo gyvybės.

Trečias rašinys

Savo pareiškime P. Siras išreiškė savo požiūrį į problemą būdingi bruožai ir galios charakteristikos. Autorius teigia, kad bet kokie sprendimai, kuriuos kada nors turės priimti valdžią turintis asmuo, turi būti kruopščiai apgalvoti ir išanalizuoti iš visų pusių. Šiuos žodžius galima vertinti dviem požiūriais: teigiama ir neigiama valdžios įtaka visuomenei.

Teorinės dalies atskleidimas

P.Syro pareiškimas nepraranda savo aktualumo iki šių dienų, nes visą laiką neapgalvoti veiksmai sukeldavo blogas pasekmes tiek patiems vadovams, tiek jiems paklūstantiems. Štai kodėl aš visiškai pritariu autoriaus požiūriui į šią problemą. Norint patvirtinti to aktualumą, pirmiausia verta panagrinėti tai teorijos požiūriu.

Verta pradėti nuo paprasčiausio: kas yra galia? Kaip žinome, valdžia – tai gebėjimas daryti įtaką žmonių veiksmams ir sprendimams prieš jų valią. Paprastai tai vyksta ir per įtikinėjimą ir propagandą, ir naudojant smurtą. Galia yra esminis bet kurios organizacijos ir žmonių grupės atributas, nes be jos tvarka ir organizacija tiesiog negali susiformuoti. Kaip pagrindinius galios šaltinius galima išskirti tiek asmeninį kiekvieno pavaldinio požiūrį į vadovą, tiek jo autoriteto, materialinės būklės, išsilavinimo ir jėgos lygį.

Atskleidimo pavyzdžiai K3

Kad patvirtintume P.Syro teiginio aktualumą, galime pateikti pavyzdį iš istorijos. Kaip neapgalvoti veiksmai gali veikti caro Aleksejaus Michailovičiaus atlikta pinigų reforma, kuri sidabrinius pinigus pakeitė variu. Kadangi ižde trūko monetų iš pastarosios medžiagos, mokesčius rinko būtent sidabrakaliai, dėl kurių netrukus variai beveik visiškai nuvertėjo. Reforma, kuri nepasiūlė tokio scenarijaus, neleido ištaisyti situacijos, dėl kurios 1662 m. įvyko vario riaušės. Sukilimo rezultatas – varinių monetų išėmimas iš apyvartos. Šis pavyzdys aiškiai iliustruoja apgalvoto ir logikos stoką politiko, kuris, norėdamas nuraminti pykčius, atliktą pertvarką turėjo atšaukti savo veiksmus.

Kaip antrą pavyzdį, šį sėkmingų ir planuotų virsmų metas, galima paminėti naujausios istorijos įvykius. Tai apie politiką Rusijos Federacija vykdoma nuo savo gyvavimo pradžios. Apgalvotos, sistemingos reformos galėjo sustiprinti iširusią šalį. Taip pat šių transformacijų poveikis buvo valstybės ir jos pozicijų tarptautinėje ekonominėje ir politinėje arenoje stiprėjimas. Šis pavyzdys rodo, kad politika, apimanti ne staigius ir neapgalvotus pokyčius, o struktūrizuotas ir nuoseklias reformas, gali padėti pagerinti situaciją valstybėje.

Apibendrinant galima teigti, kad valdžios ypatumų ir jai būdingų bruožų problema niekada nenustos būti viena iš svarbiausių klausimų, nuo kurių sprendimo priklauso ir priklausys valstybių likimai. Ypač dabar, postindustriniame amžiuje, kuriam būdinga globalizacija, neteisingai vykdomos reformos gali paliesti ne atskiras šalis, o visas galias kartu.

Ketvirtasis rašinys

„Valstybė yra kažkas, be kurio neįmanoma pasiekti nei tvarkos, nei teisingumo, nei išorinio saugumo“. (M. Debre)

M.Debrė pareiškime išreiškė požiūrį į pagrindines valstybės funkcijas ir jų svarbą. Anot autoriaus, būtent valstybės aparatas vaidina lemiamą vaidmenį visuomenės gyvenime, kontroliuojantis jos elgesio normas ir taisykles, reguliuojantis pagrindinius įstatymus, taip pat atsakingas už šalies sienų apsaugą ir jos saugumo palaikymą. gyventojų. Šį klausimą galima nagrinėti iš dviejų pusių: valstybės vaidmens visuomenės gyvenime svarbos ir būdų, kaip pirmasis įtakoja antrąjį.

M. Debrės žodžiai nepraranda savo aktualumo iki šių dienų, nes nepaisant chronologinio laikotarpio, valstybė visada vaidino pagrindinį vaidmenį žmonių gyvenime. Todėl visiškai pritariu autoriaus požiūriui. Norint patvirtinti šiuos žodžius, pirmiausia verta juos panagrinėti teorijos požiūriu.

Teorinės dalies atskleidimas

Kas yra pati valstybė? Kaip žinome iš politikos mokslų kurso, bet kurią organizaciją galima vadinti valstybe politinė galia, kuris turi visuomenės valdymo mechanizmą, užtikrinantį normalią pastarosios veiklą. Valstybės funkcijos neapsiriboja kuria nors viena gyvenimo sfera, o turi įtakos jų visumai. Be vidinių funkcijų yra ir išorinės, kurių svarbiausia – valstybės teritorijos gynybos užtikrinimo ir įsikūrimo procesas. tarptautinis bendradarbiavimas.

Atskleidimo pavyzdžiai K3

Pirmuoju pavyzdžiu pažiūrėkime senovės istorija. Dėl panašių priežasčių pradėjo formuotis visų tautų valstybės, tačiau šiuo atveju šį procesą ir jo pasekmes nagrinėsime Rytų slavų genčių pavyzdžiu. Viena iš pagrindinių formavimosi sąlygų Senoji Rusijos valstybė buvo poreikis apsisaugoti nuo išorinio priešo – chazarų chaganato. Išsibarsčiusios ir kariaujančios gentys vienos nesusitvarkydavo su priešu, tačiau susikūrus valstybei pergalė prieš klajoklius tapo tik laiko klausimu. Tai aiškiai parodo vieno iš jų poveikį esmines funkcijas valstybės yra gynybinės.

Iš to galima paimti tokį pavyzdį, iliustruojantį valstybės poveikį visuomenei nauja istorija. Kaip žinia, 1861 metais Aleksandras II įvykdė valstiečių reformą, kurios rezultatas – baudžiavos panaikinimas. Šis reiškinys turėjo didelę įtaką Rusijos žmonių gyvenimui, nes dauguma gyventojų Rusijos imperija tuo metu buvo ne kas kitas, o baudžiauninkai. Suteikdama jiems laisvę valstybė labai išplėtė išsivadavusių valstiečių teises ir pareigas. Panaikinus baudžiavą, susiformavo naujas socialinis sluoksnis, pasikeitė kelis šimtmečius susiformavę pagrindai ir papročiai. Šis pavyzdys mums parodo valstybės vykdomos reformos pasekmes, kurios palietė visus šalies gyventojus.

Apibendrinant galima teigti, kad valstybės vaidmens svarba ir jos atliekamų funkcijų poreikis yra patikrintas laiko. Be poveikio, darydamas bet kokią įtaką šalies piliečiams, valstybės aparatas tiesiog negali egzistuoti, o jo vykdomus pokyčius piliečiai gali suvokti skirtingai.

Tikiuosi, kad straipsnis padėjo jums išspręsti gana problemišką egzamino klausimą. Padėkite skleisti žinią apie šį straipsnį: spustelėkite mygtukus socialiniai tinklai ir užsiprenumeruokite tinklaraščio atnaujinimus, kad laiku gautumėte naujų straipsnių savo tinklaraštyje paštu. Sveiki visi

Ar norite suprasti visas socialinių mokslų kurso temas? Užsiregistruok mokytis Ivano Nekrasovo mokykloje su teisine garantija išlaikyti egzaminą už 80+ taškų!

Jei esate pasiryžęs laikyti socialinių mokslų egzaminą, šis straipsnis skirtas jums. Šiandien išsiaiškinsime, kaip atlikti vieną iš sunkiausių KIM USE socialinių mokslų užduočių - esė.

Kaip parašyti esė socialinių mokslų srityje? Pirmiausia turite susipažinti su savo darbo vertinimo kriterijais egzamino metu. Socialinių mokslų rašiniai vertinami pagal tris pagrindinius kriterijus.

1 kriterijus – problemos paieška

Tai yra svarbiausias kriterijus. Čia pasireiškia jūsų gebėjimas suprasti, apie ką autorius kalba savo teiginyje. Šioje užduoties dalyje yra keletas pavojų:

1 rizika: raktinius žodžius

Tikėtina, kad perskaitę pasirinktą teiginį egzaminuojamieji jo sudėtyje pamatys pažįstamus žodžius ir mano, kad juos būtina įtraukti į problemos apibrėžimą. Taigi, pavyzdžiui, toks teiginys kaip „Nelygybė yra toks pat geras gamtos dėsnis kaip ir bet kuris kitas“. (I. Sherr.) gali suklaidinti egzaminuojamąjį. Atrodytų, viskas akivaizdu: autorius vartoja terminą nelygybė, o tai reiškia, kad galime rašyti, kad iškelia „nelygybės problemą“... Bet ne, ne, ne!

Jei kelis kartus perskaitysite aukščiau pateiktą teiginį (beje, Scherro citata nėra pati sunkiausia tema atpažinti problemą), pamatysite, kad autorius ginčijasi, kokia yra natūrali nelygybė, ar ji yra kažkas būdinga žmogui. bendruomenė iš prigimties.

Galbūt šiame etape skirtumas kažkam neatrodys akivaizdus, ​​bet ateityje jūsų terminai ir (!!) argumentai duos interpretacijos klaidų. Kalbėti reikės ne apie nelygybę kaip ekonominį ar socialinį reiškinį, o apie jos neišvengiamumą žmogui arba, priešingai, pirminį jos neįprastumą (jei nesutinkate su autoriumi).

2 rizika: netiksli formuluotė

Dėstydama socialinių mokslų parengiamuosiuose kursuose vieningam valstybiniam egzaminui, dažnai iš studentų išgirsdavau teiginius „suprantu, kas yra ant kortos, bet man sunku tai suformuluoti ir užrašyti“. Taigi egzamino metu ši aplinkybė nėra tinkama priežastis.

Pačioje socialinių mokslų rašinio pradžioje teiginio problema turėtų būti suformuluota aiškiai ir aiškiai. Neverskite ekspertų ieškoti savo tekste problemos, nurodykite jam, išreikšdami visą esmę vienu ar dviem talpiais sakiniais.

Rizika yra ne tik tai, kad aiškios formuluotės trūkumas gali lemti tai, kad ekspertas jūsų rašinyje tiesiog neras kalbos problemos. Dviprasmiškai ir neaiškiai aprašęs problemą, pats tampate rizikos objektu, nes rašydami esė galite nuklysti prie kitos problemos. Ir tokių pavyzdžių yra daug.

3 rizika: be reikalo komplikacija

Kai kurie vaikinai per daug bijo egzamino. Tai normali reakcija, tačiau rašant egzaminą tai ne tik nepadės, bet greičiausiai ir pakenks.

Jei nuspręsite sužavėti recenzentus pasirinkdami filosofinį teiginį, įsitikinkite, kad teisingai supratote jo prasmę. Pasiruošę tam, kad filosofija yra pasakojimas apie sudėtingas reikšmes, abstrakčias idėjas ir nesuprantamus žodžius, vaikinai apsunkina pradinį teiginį, sukuria per ilgas logines grandines. Atminkite, kad egzaminas yra moksleivių egzaminas, niekas nesitiki, kad kartosite Nietzsche's ar Kanto žygdarbius.

2 kriterijus – teorinis samprotavimas

Maksimalus šio kriterijaus balas yra 2 taškai. Jį sudaro du blokai: nuoroda į socialinių mokslų kurso teorinę medžiagą ir pagrindinių terminų paaiškinimas.

Panagrinėkime pirmąjį bloką. Artėjant prie finišo privalai pademonstruoti maksimalias savo žinias, o teorinė argumentacija yra geriausia galimybė tai padaryti. Ar pasirinkote esė apie ekonominę nelygybę? Prisiminkite Karlo Markso teoriją! Sutikite su juo arba kritikuokite, svarbiausia, pasakykite mums apie jo indėlį.

Prisimeni teoriją? Jokiu problemu! Esė apie idėjų tiesos ar klaidingumo problemą prisiminkite tiesos nustatymo kriterijus, jos tipus.

Antrasis blokas yra terminai. Turite atsiminti bent du terminus, kurie (!!) yra TIESIOGIAI susiję su problema. Sąvokos demokratija ir politinė lyderystė nagrinėjamos tame pačiame teminiame bloke – politika, tačiau susidūrus su problema, kuri turi įtakos rinkimų procesams, „politinis lyderis“ nebus pats geriausias pasirinkimas.

Rašinio terminų pasirinkimas turėtų būti grindžiamas „auksine“ bet kokio teksto rašymo taisykle: pagalvokite, nėra ko daugiau pridėti, tik tai, be ko neapsieisite. Todėl pokalbyje apie rinkimus geriau prisiminti jau minėtą demokratiją, rinkėjų kvalifikaciją, politinį reprezentatyvumą ir pačią „rinkimų procesų“ sąvoką.

3 kriterijus – socialinių studijų RAŠINIO argumentai

Maksimalus šio kriterijaus balas yra 2 taškai. O dabar, draugai, prisiminkite pagrindinę taisyklę: jums reikia 2 argumentų iš 2 SKIRTINGŲ šaltinių. Ką tai reiškia? Jei savo esė apie politines reformas pateikiate puikių argumentų apie Petrą I ir Aleksandrą II, nesitikėkite 2 balų, nes abu argumentai buvo paimti iš Rusijos istorijos. Peržiūrėkite dabartinius įvykius (žiniasklaidą), prisiminkite mėgstamus literatūros personažus. Galų gale galite kreiptis į asmeninę patirtį, patvirtindami arba paneigdami pateiktą tezę.

Tai viskas. 3 kriterijai, 5 balai. Tačiau istorija su esė apie socialines studijas tuo nesibaigia.

DUK (dažniausiai užduodami klausimai)

• Ar man reikia išreikšti savo poziciją?

Atsakymas: reikia. Ir nors kriterijai aiškiai nepasako jūsų požiūrio į problemą poreikio, bet pagalvokime logiškai. Norint argumentuoti kokią nors poziciją (prisimink K3), reikia turėti šią poziciją. Todėl, draugai, pristatome savo poziciją.

• Ar reikia parašyti autoriaus nuomonę?

Atsakymas: reikia. Toje rašinio dalyje, kurioje paaiškinate problemos, apie kurią norite kalbėti, esmę, turite atsiminti vieną labai svarbų dalyką. Autoriaus pozicija nėra tapati problemai. Autorius gali sakyti, kad rinkos ekonomika yra pati blogiausia ekonominių santykių forma, tai jo subjektyvi nuomonė. Jūsų teiginio problema yra klausimas, kuris negali būti subjektyvus, o, priešingai, ragina diskutuoti. Todėl autoriaus pozicija turėtų būti išsakyta atskirai.

• Nepamenu tikslios terminų formuluotės, ar galiu rašyti savais žodžiais?

Atsakymas: Galite, bet tai labai pavojinga. Socialiniai mokslai yra dalykas, kuriame nėra vienareikšmių apibrėžimų, tą patį reiškinį galima vertinti iš skirtingų pozicijų. Išsakyti savo autoriaus poziciją šiuo požiūriu nėra draudžiama, tačiau atminkite, kad autoriaus apibrėžimai yra užduotis, su kuria ne visada susidoroja net pirmaujančių universitetų absolventai. Todėl ideali išeitis iš situacijos yra ne sugalvoti naujų reikšmių, o bandyti perteikti pagrindinę termino reikšmę, naudojant tikslią žodyną ir sudarant kompetentingą sakinį.

• Kas geriau: pasirinkti vieną skyrių ir rašyti esė ištisus metus, ar rašyti į visas dalis?

Atsakymas: Tai individualus reikalas. Tačiau, kaip rodo praktika, geriau pasirinkti ne vieną, o 2 ar 3 skyrius, kurie jums patinka labiau nei kiti ir rašyti apie juos rašinį kas savaitę (mažiausiai). Pasirinkę tik vieną skyrių, rizikuojate susidurti su netikėtai sudėtingu teiginiu ir nesuprasite problemos. Todėl apsidrauskite iš anksto.

• Kokiu stiliumi rašyti esė?

Atsakymas: Socialiniai mokslai nėra literatūra (griežtai kalbant, niekas nėra socialinis mokslas, o socialinis mokslas). Todėl literatūrinis stilius, epigrafai, 5 eilučių sakiniai labiau kenkia jūsų kūrybai. Jūsų esė tikslas – pristatyti problemą ir pakalbėti apie tai, kaip ją galima suprasti. Čia mums reikia tikslumo, glaustumo ir aiškiai sukurtos logikos. Tačiau tuo pačiu esė – ne sausas tekstas, o tavo samprotavimai. Todėl viskas turėtų būti saikingai.

• Ar rašybos ir skyrybos klaidos turi įtakos mano pažymiui?

Atsakymas: Ne, tam nėra atskiro kriterijaus, tačiau tokios klaidos turės įtakos bendram jūsų darbo įspūdžiui.

Ir svarbiausia taisyklė: pradėti ruoštis kuo anksčiau. Sėkmingas rašinys yra patirties reikalas, todėl drąsiai pulkite savo mokytojus mokykloje ar pas.

UC "Godograph" nuoširdžiai linki sėkmės laikant egzaminus!

Kiekvienais metais FIPI reformuoja vieningo valstybinio socialinių mokslų egzamino demonstracinę versiją. Šį kartą kiek pasikeitė reikalavimai ir rašinio vertinimo sistema (29 užduotis). Siūlau suprasti naujoves!

Socialinių mokslų rašinio pokyčiai 2018 m

Štai kaip atrodė užduotis 2017 m.

Kas pasikeitė užduoties tekste?

Išsiaiškinkime.

1. Forma yra mini esė, nepakitusi.
2. Žodis problema (kurį iškelia citatos autorius) pakeistas idėja. Ar tai iš esmės? nemanau bet kokiu atveju tai tos mintys, kylančios suvokus autoriaus citatą!
3. Aiškiau suformuluotas reikalavimas parašyti kelias idėjas (2017 m. – esant reikalui...).
4. Taip pat prašoma remtis faktais ir pavyzdžiais iš viešojo gyvenimo bei asmeninės socialinės patirties, pavyzdžiais iš kitų akademinių dalykų.
5. Taip pat įvertinta du pavyzdžiai iš įvairių šaltinių.
6. Reikalavimas suformuluotas griežčiau išplėstas pavyzdys ir jos aiškus ryšys su idėja.

Tai iš esmės apimties reikalavimų pasikeitimai (pavyzdžius reikia išplėsti, idėjų reikia pamatyti keletą!) ir sakykime, kad esė tikrai tolsta nuo lengvo ir skaidraus rašinio žanro, kai nereikia smulkmeniškai išrašyti pavyzdžio, užtenka įgarsinti mintį. Į gremėzdišką rašinį, kur visos mintys sunkios, be galo suprantamos ir išsakytos. Ko gero, kitais metais prieisime prie žodžių skaičiaus nuostatų, kaip ir kituose dalykuose, deja

Kaip recenzuojami rašiniai?

Visų pirma, pasikeitė kriterijų skaičius. Jie tapo 4 vietoj ankstesnių trijų.

Vieningo valstybinio egzamino 2017 m. užduoties 29 rašinių tikrinimo kriterijai

Prisiminkite, kad apskritai už mini rašinį galima gauti 5 balus (1-2-2). dabar tai 6 esė vertė ir toliau didėja, norint gauti svarbiausius USE balus, išmokti jį rašyti būtina!

Pažvelkime į naujus pasikeitusius kriterijus!

Iš esmės jis nepasikeitė, tai ir autoriaus citatos prasmės atskleidimas. Ir taip pat, už neatskleidimą gausite 0 ne tik už šį kriterijų, bet ir už visą rašinį.

Taigi, citatoje reikia rasti su kursu susijusią idėją (? problemą?) ir išryškinti tezę (visą savo mintį apie šį teiginį), kurią toliau pagrįsite kurso informacija ir socialinės praktikos pavyzdžiais.

Jei atvirai, nieko naujo nematau. Vietoj autoriaus citatos prasmės rašote ...

Iš esmės tas pats, 2 kriterijus. Idėjos (problemos) teorinis pagrindimas mokslinio socialinio mokslo požiūriu. mokslo terminai, sąvokos, teorijos, išvados apie pateiktą idėją

Taigi, suskaidykime nauji kriterijai...

„Teisės gynimas yra didžiausios socialinės vertybės gynimas“.

(P.A. Sorokinas)

1 kriterijus. Čia pateikiama informacija apie jo atskleidimą:

Autorius sprendžia problemą teisės apsauga, ypač aktuali šiuolaikinėje visuomenėje.
Jo nuomone teisės apsauga yra labai svarbi visuomenei.
Negaliu nesutikti su autoriaus nuomone, nes teisė vaidina svarbų vaidmenį bet kurios valstybės, visuomenės ir kiekvieno žmogaus gyvenime.

Taip pat gaukite mūsų grupės ekspertų patvirtinimą

Vieningame valstybiniame socialinių mokslų egzamine 29 užduotis laikoma sunkia - esė rašymas esė atrinkta iš penkių siūlomų.

Esė- tai trumpas esė prozoje, išreiškiantis asmeninę autoriaus poziciją konkrečia proga.

Algoritmas rašant esė apie socialines studijas:

• Susipažinęs su .
• Atidžiai perskaitykite visus teiginius;
• Paryškinkite kiekvieną Pagrindinė mintis;
• Pagalvokite, kokiai idėjai greičiausiai rasite argumentų;
• Užrašykite teiginius ant atskiro popieriaus lapo.
• Pridėkite bent du empirinius pavyzdžius, bet galima pateikti daugiau.
• Stebėkite pavyzdžių kokybę: jie turi būti pateikti be klaidų. Pavyzdys turi iliustruoti pateiktą sprendimą, todėl nemėginkite jų įdėti į teksto pabaigą.

Rašinio plano pavyzdys

1. Įvadas
2. Problemos atspindys tekste:
   • problemos pareiškimas
   • Kodėl šis klausimas aktualus šiandien?
3. Problemos komentaras
   • apie ką rašo autorius
   • kaip rašo autorius
   • Kokią išvadą daro skaitytojas?
4. Autoriaus pozicija
5. Studento pozicija:
   • susitarimas/nesutikimas su autoriumi
   • savo poziciją
6. Argumentas (2 argumentai)
7. išvada – išvada

Dabar išsamiau apie struktūrą:

1. Citata.

Kiekvienai temai pabandykite rasti citatų. Tik jie turėtų būti pagrįsti ir palydėti pavyzdžiais. Mokėti pagrįstai paneigti ar sutikti su teiginio autoriumi.

2. Problema ir jos aktualumas.

Klišė:

Šis klausimas aktualus...

• ... viešųjų ryšių globalizacija;
• ...vieningos informacinės, edukacinės, ekonominės erdvės formavimas;
• ... paūmėjimai pasaulinės problemos modernumas;
• ... ypatingo prieštaringo pobūdžio mokslo atradimai ir išradimai;
• ... tarptautinės integracijos plėtra;
• ...modernus rinkos ekonomika;
• ...plėtra ir pasaulinės ekonomikos krizės įveikimas;
• ... griežta visuomenės diferenciacija;
• ...atviras socialinė struktūra šiuolaikinė visuomenė;
• ...teisinės valstybės formavimas;
• ... dvasinės, moralinės krizės įveikimas;
• ...kultūrų dialogas;
• ...būtinybę išsaugoti savo tapatybę, tradicines dvasines vertybes.

Prisiminti! Periodiškai reikia grįžti prie temos, kad neapsikenttumėte ne į temą esančiais argumentais. Tai laikoma klaida.

3. Teiginio prasmė.

Prisiminti! Jums nereikia kartoti pažodžiui. Išreikškite pagrindinę mintį savo žodžiais. Šiam naudojimui klišė:

• "Šio teiginio prasmė yra ta, kad..."
• Autorius atkreipia mūsų dėmesį į tai, kad...
• Autorius įsitikinęs, kad...

4. Savas požiūris.

Savo pozicijos apibrėžimas yra visiškai arba iš dalies sutikti arba nesutikti su autoriumi. Arba ginčytis su autoriumi ir išsakyti savo požiūrį.

naudoti klišė:

• „Sutinku su autoriumi, kad...“
• „Neįmanoma nesutikti su šio teiginio autoriumi apie...“
• „Autorius buvo teisus teigdamas, kad...“
• „Mano nuomone, autorius gana aiškiai atspindėjo paveikslą savo pareiškime šiuolaikinė Rusija(šiuolaikinė visuomenė ... visuomenėje vyraujanti situacija ... viena iš mūsų laikų problemų) "
• „Leiskite nesutikti su autoriaus nuomone, kad ...“
• „Iš dalies aš laikausi autoriaus požiūrio apie ..., bet negaliu sutikti su ...“
• "Ar pagalvojote apie tai, kad...?"

5. Teorinė argumentacija.

Socialiniame moksle būtina panaudoti žinias: sampratas, mokslininkų nuomones, mokslinės minties kryptis.

Prisiminti! Nereikia perkrauti esė terminija. Jūs turite būti tikri dėl jų. teisingas supratimas Ir tinkamas naudojimas. Paruoškite pavyzdžius iš anksto.

6. Socialinės praktikos, istorijos ir literatūros pavyzdžiai.

Empirinis lygis:

1. Naudojant pavyzdžius iš socialinės praktikos, istorijos, literatūros.
2. Pasinaudojus savo gyvenimo patirtimi.

Prisiminti! Naudojant pavyzdžius iš istorijos arba Asmeninė patirtis atkreipkite dėmesį į jų įtikinamumą. Paruoškite pavyzdžius iš anksto.

7. Išvada.

Pabaigoje samprotavimo santrauka apibendrinama – 1-2 sakiniai.

Naudokite klišė:

• „Taigi galime daryti išvadą...“
• „Apibendrinant bendrą eilutę, norėčiau pažymėti, kad ...“

• NAUDOJIMAS socialiniuose tyrimuose.
• EGE socialinių mokslų srityje.