Альтернативна за характером мотивації самодіяльність молодіжних. Характеристика молоді як соціальної групи
Досягає фізичної зрілості в середньому 14 років. Приблизно у цьому віці у стародавніх суспільствах діти проходили обряд ініціації- Посвяти до дорослих членів племені. Однак, коли суспільство стало більш розвиненим і складним, щоб вважатися дорослим, знадобилося щось більше, ніж просто фізична зрілість. Передбачається, що людина, що відбулася, повинна отримати необхідні знання про світ і суспільство, набути професійних навичок, навчитися самостійно забезпечувати себе і свою і т.д. Оскільки обсяг знань і навичок під час історії безперервно збільшувався, момент набуття статусу дорослого поступово відсувався більш пізній вік. В даний час цей момент відповідає приблизно 30 років.
Молодістюприйнято називати період життя людини від 14 до 30 років — між дитинством і дорослим станом.
Відповідно представників демографічної групи, вік яких укладається у ці часові межі, називають молоддю. Однак не вік є вирішальним критерієм для визначення молоді: тимчасові межі молодіжного віку рухливі та зумовлені соціальними та культурними умовами дорослішання. Для правильного розумінняособливостей молоді як слід акцентувати увагу не так на демографічному критерії, але в соціально-психологічному.
Молодь- Це покоління людей, що проходять стадію дорослішання, тобто. становлення особистості, засвоєння знань, соціальних цінностей та норм, необхідних для того, щоб відбутися як повноцінний та повноправний член суспільства.
У молодості є ряд особливостей, що відрізняють її від інших вікових груп. За своїм характером молодість це перехідне,«підвішений» стан між дитинством та дорослістю. У якихось питаннях молодь є цілком зрілою, серйозною та відповідальною, а в інших — наївною, обмеженою та інфантильною. Ця двоїстість визначає ряд протиріч та проблем, властивих цьому віку.
Дорослість— це насамперед засвоєння знань та навичок та перші спроби застосувати їх на практиці.
Якщо розглядати молодь з погляду провідних видів діяльності, то цей період збігається із завершенням освіти (навчальної діяльності) і вступом до трудове життя ().
Система молодіжної політикискладається з трьох складових:
- правових умов реалізації молодіжної політики (тобто відповідної законодавчої бази);
- форм регулювання молодіжної політики;
- інформаційного та матеріально-фінансового забезпечення молодіжної політики.
Основними напрямами молодіжної політикиє:
- залучення молоді до суспільного життя, її інформування про потенційні можливості розвитку;
- розвиток творчої активності молоді; підтримка талановитої молоді;
- інтеграція молодих людей, які опинилися у важкій життєвої ситуації, у повноцінне життя.
Ці напрями реалізуються у низці конкретних програм: правового консультування, популяризації загальнолюдських цінностей, пропаганди, організації міжнародного взаємодії молоді, підтримки добровільних ініціатив, допомоги у працевлаштуванні, зміцнення молодої сім'ї, підвищення громадянської активності, надання допомоги молодим людям у скрутній ситуації тощо. За бажання кожен молодик здатний знайти в засобах масової інформаціївсю необхідну інформацію про поточні проекти та вибрати ті з них, які здатні допомогти у вирішенні його конкретних проблем.
Суспільствознавство. Повний курс підготовки до ЄДІ Шемаханова Ірина Альбертівна
3.3. Молодь як соціальна група
Молодь – 1) соціально-демографічна група, що виділяється на основі сукупності вікових характеристик (приблизно від 14 до 30 років), особливостей соціального стану та певних соціально-психологічних якостей; 2) найбільш активна, мобільна та динамічна частина населення, вільна від стереотипів та забобонів попередніх років і що володіє такими соціально-психологічними якостями: нестійкість психіки; внутрішня суперечливість; низький рівеньтолерантності; прагнення виділитися, відрізнятися від інших; існування специфічної молодіжної субкультури
Особливості соціального стану молоді: перехідність становища; високий рівень мобільності; освоєння нових соціальних ролей (працівник, студент, громадянин, сім'янин), пов'язаних із зміною статусу; активний пошук свого місця у житті; сприятливі перспективи у професійному та кар'єрному плані.
* З погляду провідних видів діяльності, період молодості збігається із завершенням освіти (навчальної діяльності) та вступом у трудове життя (трудова діяльність).
* З погляду психології, молодість - це період набуття свого Я, утвердження людини як індивідуальної, неповторної особистості; процес пошуку свого особливого шляху досягнення успіху та щастя. Усвідомлення помилок формує власний досвід.
* З позиції права, молодість – час настання цивільного повноліття (у Росії – 18 років). Повнолітня людина отримує повну правоздатність, тобто можливість користуватися всіма правами громадянина (виборчими правами, правом вступу до законного шлюбу тощо) Одночасно молода людина бере на себе певні обов'язки (дотримання законів, сплата податків, турбота про непрацездатних членів сім'ї) , Зашита Вітчизни та ін).
* З філософської точки зору, молодість може розглядатися як час можливостей, час спрямованості в майбутнє. З цієї позиції молодість – період нестійкості, змін, критичності, постійного пошуку новизни. Інтереси молодих лежать у іншій площині, ніж інтереси старших поколінь: молодь, зазвичай, не бажає підкорятися традиціям і звичаям – вона хоче перетворити світ, утвердити свої інноваційні цінності.
Основні проблеми молоді
– у соціальної структури становище молоді характеризується перехідністю та нестабільністю;
– економічні чинникинайбільше впливають на становище молоді (молодь недостатньо забезпечена матеріально, не має власного житла, змушена покладатися на фінансову допомогу батьків, відсутність досвіду та знань перешкоджає отриманню високооплачуваних посад, заробітна плата молоді набагато нижча за середню заробітної плати, мала та студентська стипендія). У ситуації економічного спаду різко збільшується чисельність безробітних у молодіжному середовищі та молодим стає все складніше досягти стану економічної самостійності.
– духовні фактори:посилюється процес втрати моральних орієнтирів, розмивання традиційних і цінностей. Молодь як перехідна та нестабільна соціальна група найбільш уразлива перед негативними тенденціями сучасності. Так, поступово нівелюються цінності праці, свободи, демократії, міжнаціональної толерантності, а на зміну цим «застарілим» цінностям приходять споживче ставлення до світу, нетерпимість до чужого, стадність. Характерний для молоді протестний заряд у кризові періоди спотворюється, набуваючи жорстоких та агресивних форм. При цьому відбувається лавиноподібна криміналізація молоді, зростає чисельність молодих людей із соціальними відхиленнями, такими як алкоголізм, наркоманія, проституція.
– проблема батьків і дітей"пов'язана з конфліктом цінностей молоді та старшого покоління. Покоління– це соціально-демографічна і культурно-історична спільність людей, що об'єктивно складається, об'єднаних віком і загальними історичними умовами життя.
Неформальні групи характеризуються наступними ознаками:виникнення на основі стихійного спілкування у конкретних умовах соціальної ситуації; самоорганізація та незалежність від офіційних структур; обов'язкові для учасників та відрізняються від прийнятих у суспільстві моделі поведінки, які спрямовані на самоствердження, надання соціального статусу, здобуття захищеності та престижної самооцінки; відносна стійкість; певна ієрархія серед учасників груп; вираження інших ціннісних орієнтацій чи світогляду, стереотипів поведінки, нехарактерних суспільству загалом; атрибутика, що підкреслює приналежність до цієї спільності.
Класифікація молодіжних груп та рухів (залежно від особливостей самодіяльності молоді)
1) Агресивна самодіяльність:базується на найпримітивніших уявленнях про ієрархію цінностей, заснованих на культі осіб.
2) Епатажна самодіяльність:базується на виклику нормам, канонам, правилам, думкам як у звичайних, матеріальних формах життя – одязі, зачісці, і у духовних – мистецтві, науці (панк-стиль тощо. буд.).
3) Альтернативна самодіяльність:базується на виробленні альтернативних системно суперечать загальноприйнятим моделям поведінки, які стають самоціллю (хіпі, кришнаїти і т. д.).
4) Соціальна самодіяльність:спрямована на вирішення конкретних соціальних проблем(Екологічні рухи, рухи за відродження та збереження культурно-історичної спадщини і т. д.).
5) Політична самодіяльність:спрямована на зміну політичного устроюта політичної ситуації відповідно до ідей конкретної групи.
молодіжна політика – це система державних пріоритетів та заходів, спрямованих на створення умов та можливостей для успішної соціалізації та ефективної самореалізації молоді. Ціль державної молодіжної політики – всебічний розвиток потенціалу молоді, що має сприяти досягненню довгострокових цілей – соціальному, економічному, культурному розвитку країни, забезпеченню її міжнародної конкурентоспроможності та зміцненню національної безпеки.
Основні напрямки молодіжної політики
– залучення молоді до суспільного життя, її інформування про потенційні можливості розвитку;
- Розвиток творчої активності молоді, підтримка талановитої молоді;
- Інтеграція молодих людей, які опинилися у важкій життєвій ситуації, у повноцінне життя.
Цей текст є ознайомлювальним фрагментом.З книги Велика Радянська Енциклопедія(МО) автора ВікіпедіяМолодь Молодь, соціально-демографічна група, що виділяється з урахуванням сукупності вікових характеристик, особливостей соціального стану та обумовлених тим та іншим соціально-психологічних властивостей. Молодість як певна фаза, етап життєвого
З книги Велика Радянська Енциклопедія (РЄ) автора Вікіпедія Із книги Енциклопедичний словниккрилатих слів та виразів автора Сєров Вадим ВасильовичЗолота молодь З французької: Jeunesse doree. Буквально: Позолочена молодь. Свого часу Жан Жак Руссо у своєму романі «Нова Елоїза» (1761) писав про «позолочених людей» (hommes dores), тобто про знатних, заможних панів, одягнених у розшиті золотом камзоли. В епоху Великої
Із книги «Афганський» лексикон. Військовий жаргон ветеранів афганської війни 1979-1989 р.р. автора Бойко Б ЛМолодь - барометр суспільства Слова знаменитого російського лікаря, основоположника військово-польової хірургії та активного борця з становими забобонами в галузі освіти Миколи Івановича Пирогова (1810-1881). Цитується як нагадування про те, що про моральне здоров'я
З книги Соціологія: Шпаргалка автора Автор невідомиймолодь солдати перших шести місяців служби А тепер, молодь, слухайте сюди, - він струсив попіл прямо на сяючу підлогу. – На чужих не працювати. Виконувати накази лише своїх. Якщо хтось захоче вас приорати, нехай звертається до мене. автора Томчін Олександр
35. ПОНЯТТЯ «СОЦІАЛЬНИЙ КЛАС», «СОЦІАЛЬНА ГРУПА», «СОЦІАЛЬНИЙ ШАРИ», «СОЦІАЛЬНИЙ СТАТУС» Соціальний клас – це велика одиниця у теорії соціальної стратифікації. Це поняття з'явилося у XIX ст. До цього основний соціальної одиницею було стан. Існують різні 37. СОЦІАЛЬНІ СПІЛЬНОСТІ. ПОНЯТТЯ «СОЦІАЛЬНА ГРУПА» Соціальні спільності – це реально існуючі, спостережувані сукупності індивідів, відмінні своїм становище у суспільстві. Вони виступають як самостійний суб'єкт. Як правило, ці спільності 10. СІМ'Я ЯК МАЛА СОЦІАЛЬНА ГРУПА Сім'я - мала соціальна група, соціальний осередок суспільства, заснована на подружніх відносинах і родинних зв'язках (між братами і сестрами, чоловіком і дружиною, дітьми і батьками). Сім'я виникла наприкінці першого 8.12. Молодь – яка вона і чим цікавиться? У привокзальному районі великого міста на вулиці до вас може підійти юне виробництво з скуйовдженим фіолетовим волоссям і затуманеним поглядом і попросити у вас трохи грошей - на наркотики. Дехто з підлітків не може знайти Обережно: молодь З бюлетеня конгресу лікарів-наркологів: «У Росії формується молодіжна наркотична культура зі своїми центрами – дискотеками. Ця молодіжна субкультура активно підтримується засобами масової інформації, що пропагують рейв як Глава 12 Група радянських військ у Німеччині – Західна група військ у 1945-1994 Лекція зі суспільствознавства у 10 класі Тема: Молодь як соціальна група
Особливості молодіжної субкультури
Молодь- Це соціально-демографічна група, що виділяється на основі сукупності вікових характеристик (приблизно від 16 до 25 років1), особливостей соціального стану та певних соціально-психологічних якостей. Молодість - це період вибору професії та свого місця в житті, вироблення світогляду та життєвих цінностей, вибору супутника життя, створення сім'ї, досягнення економічної незалежності та соціально відповідальної поведінки. Молодість є певною фазою, етапом життєвого циклу людини та біологічно універсальна. Особливості соціального стану молоді
Перехідність становища. Високий рівеньмобільності. Освоєння нових соціальних ролей (працівник, студент, громадянин, сім'янин), пов'язаних із зміною статусу. Активний пошуксвого місця у житті. Сприятливі перспективи у професійному та кар'єрному плані. Молодь
- Це найбільш активна, мобільна і динамічна частина населення, вільна від стереотипів і забобонів попередніх років і що володіє наступнимисоціаль-но-психологічними якостями:
нестійкість психіки; внутрішня суперечливість; низький рівень толерантності (від латів. tolerantia - терпіння); прагнення виділитися, відрізнятися від інших; існування специфічної молодіжноїсубкультури.
Субкультура- частина культури суспільства, відрізняється своєю поведінкоювід переважної більшості Типовим для молоді є об'єднання у
З книги автора
Виникнення з урахуванням стихійного спілкування у конкретних умовах соціальної ситуації;
Самоорганізація та незалежність від офіційних структур;
Обов'язкові для учасників і відрізняються від типових, прийнятих у суспільстві, моделі поведінки, які спрямовані на реалізацію незадоволених у звичайних формах життєвих потреб (вони націлені на самоствердження, надання соціального статусу, набуття захищеності та престижної самооцінки);
відносна стійкість, певна ієрархія серед учасників груп;
Вираз інших ціннісних орієнтації і навіть світогляду, стереотипів поведінки, нехарактерних суспільству загалом;
Атрибутика, що підкреслює приналежність до даної спільності.
Залежно від особливостей самодіяльності молоді можна класифікувати молодіжні групи та рухи.
Агресивна самодіяльність
Базується на найпримітивніших уявленнях про ієрархію цінностей, заснованих на культі осіб. Примітивізм, наочність самоствердження. Популярна в середовищі підлітків і молоді з мінімальним рівнем інтелектуального та культурного розвитку.
Епатажна(Фр. epater - пора-жати, дивувати)самодіяльність
Базується на виклику нормам, канонам, правилам, думкам як у повсякденних, матеріальних формах життя - одязі, зачісці, і у духовних - мистецтві, науці. "Виклик" агресії на себе з боку інших осіб, щоб тебе "помітили" (панк-стиль і т. д.)
Альтернативна самодіяльність
Базується на виробленні альтернативних системно суперечать загальноприйнятим моделям поведінки, які стають самоціллю (хіпі, кришнаїти і т. д.)
Соціальна самодіяльність
Спрямована на вирішення конкретних соціальних проблем (екологічні рухи, рухи за відродження та збереження культурно-історичної спадщини і т. д.)
Політична самодіяльність
Спрямована на зміну політичного устрою та політичної ситуації відповідно до ідей конкретної групи
Прискорення темпів розвитку суспільства обумовлює зростання ролі молоді в суспільного життя. Включаючись у соціальні відносини, молодь видозмінює їх і під впливом перетворених умов удосконалюється сама.
Агресивна самодіяльність
Базується на найпримітивніших уявленнях про ієрархію цінностей, заснованих на культі осіб. Примітивізм, наочність самоствердження. Популярна серед підлітків і молоді з мінімальним рівнем інтелектуального та культурного розвитку.
Епатажна (фр. epater – вражати, дивувати) самодіяльність
Базується на виклику нормам, канонам, правилам, думкам як у звичайних, матеріальних формах життя - одязі, зачісці, і у духовних - мистецтві, науці. "Виклик" агресії на себе з боку інших осіб, щоб тебе "помітили" (панк-стиль і т. д.)
Альтернативна самодіяльність
Базується на виробленні альтернативних системно суперечать загальноприйнятим моделям поведінки, які стають самоціллю (хіпі, кришнаїти і т. д.)
Соціальна самодіяльність
Спрямована на вирішення конкретних соціальних проблем (екологічні рухи, рухи за відродження та збереження культурно-історичної спадщини тощо).
Політична самодіяльність
Спрямована на зміну політичного устрою та політичної ситуації відповідно до ідей конкретної групи
Прискорення темпів розвитку суспільства обумовлює зростання ролі молоді у житті. Включаючись до соціальних відносин, молодь видозмінює їх і під впливом перетворених умов удосконалюється сама.
Проблеми російської молоді, за своєю суттю, є проблемами не тільки сучасного молодого покоління, а й усього суспільства загалом, від вирішення яких залежить як сьогоднішній, а й завтрашній день нашого суспільства. Ці проблеми, з одного боку взаємопов'язані і виходять з об'єктивних процесів, що протікають у сучасному світі- процесів глобалізації, інформатизації, урбанізації тощо. З іншого боку вони мають свою специфіку, опосередковану сучасною російською дійсністю і молодіжної політикою, що проводиться щодо молоді.
Найбільш актуальними проблемамидля сучасної російської молоді, з погляду, є проблеми пов'язані з духовно-моральної сферою буття. Процес становлення сучасної російської молоді відбувався і протікає в умовах ламання «старих» цінностей радянського періоду та формування нової системицінностей та нових соціальних відносин. В умовах системної кризи сучасного російського суспільства та його основних інститутів, що торкнувся всіх сфер життєдіяльності, інститутів соціалізації (сім'ї та сімейного виховання, системи освіти та виховання, інститутів праці та трудової діяльності, армії), самої держави. Активного насадження та підміни основ існування громадянського суспільствастандартами суспільства споживання, вихованням молодого чоловіка, не як громадянина, бо як простого споживача тих чи інших товарів та послуг. Спостерігається тенденція до дегуманізації та деморалізації змісту мистецтва (зниження, деформація, руйнування образу людини), підміни норм цінності високої культури усередненими зразками масової споживчої культури, переорієнтації молоді від колективістських духовних цінностей до корисливо-індивідуальних цінностей. Це, а також відсутність чітко сформульованої національної ідеї та ідеології, що об'єднує, стратегії розвитку, що консолідує суспільство, недостатню увагу до культурного розвитку населення, суперечливість державної молодіжної політикизакономірно призводить до вкрай негативних наслідків.
На тлі світоглядної невизначеності молоді (відсутності у неї світоглядних основ сенсоорієнтації та соціально-культурної ідентифікації), комерціалізації та негативного впливу ЗМІ (формують «образ» субкультури), безперервної духовної агресії Заходу та експансії масової комерційної культури, насадження стандарт примітивізація сенсу людського буття, моральна деградація особистості та зниження цінності людського життя. Йде розмивання ціннісних основ та традиційних форм суспільної моралі, ослаблення та руйнування механізмів культурної спадкоємності, загроза збереження самобутності вітчизняної культури, зниження інтересу молоді до вітчизняної культури, її історії, традицій до носіїв національної самосвідомості.
Говорячи про молодіжне соціокультурне середовище, звичайно ж, не можна не відзначити і його певні позитивні риси. Сучасна молодь загалом налаштована дуже патріотично, вірить у майбутнє Росії. Висловлюється за продовження змін у бік підвищення соціально-економічного благополуччя країни, створення громадянського суспільства та правової держави. Вона хоче жити у великій країні, яка забезпечує гідне життясвоїм громадянам, що поважає їх права та свободи. «Молодь легше адаптується до нових економічних умов, вона стала більш раціональною, прагматичною та реалістичною, орієнтована на стабільний розвиток та творчу працю.» . Вона має набагато більшу свободу вибору професії, зразків поведінки, супутників життя, стилю мислення порівняно зі своїми однолітками 20-30 річної давності. Але це, як кажуть, один бік медалі.
Інша її сторона, показує, що «смутний час», що продовжується, найбільш гостро позначилася саме на молодому поколінні. Наше суспільство стрімко старіє, скорочення чисельності молоді, кількості молодих сімей, числа народжених дітей. Кожне нове покоління молоді виявляється менш здоровим, ніж попереднє, хвороби «перебралися» зі старості до молодості, поставивши під загрозу генофонд нації. Зросла соціально-економічна навантаження робочі місця з метою забезпечення життя всіх поколінь; стрімко знижується інтелектуальний потенціал молоді, інноваційні можливості суспільства. Молодь виявилася найбільш соціально ущемленою частиною суспільства. Наявний явний конфлікт між інтересами молоді та реальними можливостями соціальної мобільності. Відбулася різка диференціація та соціальна поляризація молоді, заснована на майновому розшаруванні, соціальному походженні та власному соціальному стані молодих людей. Маючи соціальні, вікові та субкультурні ознаки різних спільностей, вони різняться за матеріальними можливостями, ціннісними орієнтаціями, образом і стилю життя. Постало питання про життєві перспективи молоді: її творчу самореалізацію (освіту, професію, кар'єру), добробут, можливості матеріально забезпечити свою майбутню родину. В наявності проблеми зайнятості молоді, погіршення її матеріально-побутового становища, доступності освіти. Молодіжне середовище стало небезпечною криміногенною зоною. Відбулося різке омолодження злочинності, посилення її групового характеру, зростання числа «жіночих» злочинів та злочинів, скоєних неповнолітніми. Кожне нове покоління молоді порівняно з попередніми поколіннями за основними показниками соціального становища та розвитку: набагато менш духовно та культурно розвинене, більш аморально та кримінально, віддалено від знань та освіти, меншою мірою професійно підготовлене та орієнтоване на працю.
У суспільстві, де матеріальне благополуччя та збагачення стають пріоритетними цілями його існування, відповідним чином формується культура та ціннісні орієнтації молодих людей. У соціокультурних цінностях сучасної молоді переважають споживчі орієнтації. Культ моди та споживання поступово і поетапно опановує свідомість молоді, набуваючи універсального характеру. Починає превалювати тенденція до посилення процесів стандартизації культурного споживання та дозвільної поведінки, затвердженої пасивно-споживчим ставленням до культури. Не можна не відзначити і підкреслену аполітичність молоді, яка тверезо та без хибних надій оцінює ставлення до себе з боку держави та суспільства як байдуже і відверто споживче. «77% опитаних вважає, що: - «Коли потрібно вони згадують про нас». Можливо, тому сучасне молоде покоління замкнулося у власному світі. Молоді люди поглинені внутрішньою проблематикою виживання у складний та жорстокий час. Вони прагнуть здобути ту культуру і ту освіту, які допоможуть вистояти і досягти успіху.» .
За результатами опитувань Фонду Громадської думки, проведених 2002 року 53 % молодих росіян питанням: «Які життєві цілі, на вашу думку, найчастіше ставить перед собою сучасна молодь?», насамперед, відзначили її прагнення до досягнення матеріального благополуччя та збагачення; у другу чергу (19%) – здобуття освіти; у третю чергу (17%) – роботу та кар'єру. (Див. табл. 1). Аналіз отриманих даних говорить про чітку прагматичну та раціональну позицію молоді, її прагнення до досягнення матеріального добробуту та успішну кар'єру, взаємопов'язаних з можливістю отримання доброго професійної освіти.
Таблиця 1. «Цілі сучасної молоді»
Для сучасної молоді загалом характерна зміна спрямованості життєвих орієнтацій від соціальної (колективістської) складової до індивідуальної. «Персональна ціннісна позиція молодих людей не корелюється із цінностями політичної ідеології, якій вони віддають перевагу» . Матеріальний добробут став цінуватись набагато вище свободи, цінність оплати праці стала превалювати над цінністю цікавої роботи. Серед суспільних проблем, що найбільше турбують молодих людей в даний час, на першому місці стоять такі проблеми як: зростання злочинності, зростання цін, інфляція, зростання корумпованості владних структур, посилення нерівності доходів і соціальної нерівності, поділ на багатих і бідних, проблеми екології , пасивність громадян, їхнє байдуже ставлення до того, що відбувається. Змінних проблем, які мають молоді люди, на передній план висуваються проблеми матеріальної забезпеченості та здоров'я, хоча орієнтація на здоровий образжиття формується недостатньо активно.
Домінуючими в системі цінностей сучасної молоді виступають гроші, освіта та професія, ділова кар'єра, можливість жити на своє задоволення (див. табл. 2).
Таблиця 2. Розподіл основних цінностей молодих людей .
За результатами експертного дослідження, проведеного в 2007 році фондом імені Питирима Сорокіна, ієрархія домінуючих цінностей молодих росіян вибудовується так:
Матеріальне благополуччя.
Цінність "Я" (індивідуалізм).
Кар'єра (самореалізація).
У цьому, аналізуючи нинішній стан російського суспільства, було зазначено, місце цінностей у Росії багато в чому зайняте антицінностями. Серед ціннісних установок, що домінують сьогодні в російському суспільствіекспертами були відзначені такі антицінності:
Культ грошей;
Байдужість та індивідуалізм.
Вседозволеність.
Характеризуючи молодіжну свідомість та систему цінностей сучасної російської молоді, соціологи виділяють:
Переважно розважально-рекреативну спрямованість її життєвих цінностей та інтересів;
Вестернізацію культурних потреб та інтересів, витіснення цінностей національної культури західними зразками поведінки та символами;
Пріоритет споживчих орієнтацій над творчими, творчими;
Слабку індивідуалізованість та вибірковість культури, пов'язану з диктатом групових стереотипів;
Позаінституційна культурна самореалізація;
Відсутність етнокультурної самоідентифікації.
Домінування споживчих ціннісних орієнтацій неминуче відбивається на життєву стратегію молоді. Дані аналізу результатів, проведених у 2006 – 2007 роках кафедрою соціології молоді МДУ ім. М.В.Ломоносова соціологічних досліджень серед студентів показали, що: «В даний час в молодіжному середовищі, в суспільстві можна зустріти життєві принципи, що неоднозначно оцінюються. Отримані дані дозволяють зробити висновок про неблагополучність у молодіжному середовищі та вимагають більш детального вивчення. Привертає увагу досить високий ступінь байдужості молоді до таких традиційно негативних явищ як пристосуванство, байдужість, безпринципність, споживацтво, марний спосіб життя та їх позитивна оцінка» . (Див. табл.3).
Таблиця 3. Перелік явищ, які у молодіжному середовищі
Всі перераховані вище проблемні особливості сучасної молодіжної соціокультурної середовища однозначним чином свідчать про тривожну тенденцію глибокої і системної соціальної деградації значної частини сучасної російської молоді, зокрема, і всього нашого суспільства в цілому. Молодіжна середовище чітко копіює і дзеркальним чином відображає все найбільш значущі процеси, що відбуваються у нашому суспільстві. Системна криза, в якій досі перебуває наше суспільство і держава, які чітко і ясно не сформулювали національну ідею і не визначили свою стратегію розвитку, призвела до втрати ними сенсу власного існування і відразу ж позначилася на молодіжному середовищі. У ній, як і в сучасному російському суспільстві, в цілому однозначно відсутня єдина усталена система та ієрархія цінностей. Одночасно можна спостерігати співіснування двох процесів: як спадкоємності традиційних цінностей, історично властивих нашому суспільству, і становлення, масове поширення нових ліберальних (споживчих) інтересів, торжество антицінностей. Оздоровлення молодіжної середовища, здійснює формування ціннісних орієнтацій сучасної російської молоді, то, можливо, з погляду, здійснено у вигляді вдосконалення системи, форм, методів здійснення молодіжної політики у Російської Федерації.
Соціальна організація(від франц. organisation, від позднелат. organizo- повідомляю стрункий вигляд, влаштовую) історично упорядкована система діяльності суспільства, людей; історично сформована впорядкована система соціальних відносин, наприклад, економічна організаціятовариства, військова організаціятовариства, політична організаціятовариства тощо.
Основна відмінність соціальної організаціївід соціального інститутуполягає в тому, що інституційна форма суспільних відносин закріплена нормами права і моралі, а організаційна форма включає крім інституційних також і впорядковані відносини, але які ще не закріплені існуючими нормами.
Подібна інформація.
Молодь- це соціально-демографічна група, що виділяється на основі сукупності вікових характеристик (приблизно від 16 до 25 років), особливостей соціального стану та певних соціально-психологічних якостей.
Молодість - це період вибору професії та свого місця в житті, вироблення світогляду та життєвих цінностей, вибору супутника життя, створення сім'ї, досягнення економічної незалежності та соціально відповідальної поведінки.
Молодість є певною фазою, етапом життєвого циклу людини та біологічно універсальна.
Особливості соціального стану молоді
Перехідність становища.
Високий рівень мобільності.
Освоєння нових соціальних ролей (працівник, студент, громадянин, сім'янин), пов'язаних із зміною статусу.
Активний пошук свого місця у житті.
Сприятливі перспективи у професійному та кар'єрному плані.
Молодь - це найбільш активна, мобільна і динамічна частина населення, вільна від стереотипів і забобонів попередніх років і має такі соціально-психологічні якості: нестійкість психіки; внутрішня суперечливість; низький рівень толерантності (від латів. tolerantia – терпіння); прагнення виділитися, відрізнятися від інших; існування специфічної молодіжної субкультури
Типовим для молоді є об'єднання у неформальні групи, які характеризуються такими ознаками:
Виникнення з урахуванням стихійного спілкування у конкретних умовах соціальної ситуації;
Самоорганізація та незалежність від офіційних структур;
Обов'язкові для учасників та від типових, прийнятих у суспільстві моделі поведінки, спрямовані на реалізацію незадоволених у звичайних формах життєвих потреб (вони націлені на самоствердження, надання соціального статусу, набуття захищеності та престижної самооцінки);
відносна стійкість, певна ієрархія серед учасників груп;
Вираз інших ціннісних орієнтації і навіть світогляду, стереотипів поведінки, нехарактерних суспільству загалом;
Атрибутика, що підкреслює приналежність до цієї спільності.
Залежно від особливостей самодіяльності молоді можна класифікувати молодіжні групи та рухи.
Агресивна самодіяльність.Базується на найпримітивніших уявленнях про ієрархію цінностей, заснованих на культі осіб. Примітивізм, наочність самоствердження. Популярна серед підлітків і молоді з мінімальним рівнем інтелектуального та культурного розвитку.
Епатажна(фр. epater – вражати, дивувати) самодіяльність. Базується на виклику нормам, канонам, правилам, думкам як у звичайних, матеріальних формах життя - одязі, зачісці, і у духовних - мистецтві, науці. "Виклик" агресії на себе з боку інших осіб, щоб тебе "помітили" (панк-стиль і т.д.)
Альтернативна самодіяльність.Базується на виробленні альтернативних системно суперечать загальноприйнятим моделям поведінки, які стають самоціллю (хіпі, кришнаїти і т. д.)
Соціальна самодіяльність.Спрямована на вирішення конкретних соціальних проблем (екологічні рухи, рухи за відродження та збереження культурно-історичної спадщини тощо).
Політична самодіяльність.Спрямована на зміну політичного устрою та політичної ситуації відповідно до ідей конкретної групи
Прискорення темпів розвитку суспільства обумовлює зростання ролі молоді у житті. Включаючись до соціальних відносин, молодь видозмінює їх і під впливом перетворених умов удосконалюється сама.
2. Типологія політичних режимів.
Політичний режим– сукупність методів здійснення влади та досягнення політичних цілей.
Характеристики політичного режиму:
· Обсяг прав і свобод людини,
· Методи здійснення державної влади,
· характер відносин між державою та суспільством,
· Наявність або відсутність можливостей суспільства впливати на прийняття політичних рішень,
· Шляхи формування політичних інститутів,
· Методи вироблення політичних рішень.
2. Класифікація політичних режимів
Завантаження...
