Կայքում անկյուն պատրաստելը. Վարպետության դաս «Պատի թերթերի ձևավորում ցերեկային ճամբարում

Այսօրվա դեռահասներին չի կարելի համեմատել անցած տասնամյակների երեխաների հետ։ Երեխաների հետաքրքրություններն ու առաջնահերթությունները փոխվել են. Բայց որոշ բաներ մնում են անփոփոխ։ Այսպիսով, շատ երեխաներ սիրում են ժամանակ անցկացնել իրենց հասակակիցների հետ, այցելել ամառային ճամբարներ, մասնակցել հետաքրքիր մրցույթների։ Ճամբարային կյանքի անբաժանելի մասը ջոկատային անկյունն է: Այն պայծառ ու գեղեցիկ դարձնելու բազմաթիվ եղանակներ կան։

Ի՞նչ է թիմային անկյունը:

Սա այն վայրն է, որտեղ հավաքվում է այն ամենը, ինչ կապված է կոնկրետ ջոկատի հետ: Կարող են լինել արհեստներ, նկարներ, պատի թերթեր: Հերթափոխի ընթացքում անկյունի լցոնումը կարող է փոխվել։ Այս վայրը կազմակերպելու տարբերակները կարող են շատ տարբեր լինել: Կարևոր է, որ ջոկատային անկյունը արտացոլի տղաների ապրելակերպը։ Պարզապես նրան նայելով՝ երեխաների ծնողները պետք է հասկանան, թե ինչ են անում իրենց երեխաները ճամբարում։

Ճամբարում ջոկատային անկյունը պետք է կատարվի բացառապես երեխաների կողմից։ Խորհրդատուներն ու մանկավարժները կարող են երեխաներին ուղղորդել միայն ճիշտ ուղղությամբ: Բայց երեխաների համար բոլոր աշխատանքները կատարելը բացարձակապես անհնար է։ Այնուամենայնիվ, փոքրիկ զարդարանք պետք է ներկա լինի նույնիսկ նախքան երեխաների ճամբար հասնելը: Ուսուցիչները կարող են առաջնորդել պատի թերթ՝ ողջունելով իրենց աշակերտներին: Ճամբարի կանոնադրությունը (վարքագծի կանոնները) կարող եք գտնել նաև այստեղ։

Ջոկատային պատի թերթի պատրաստում

Տղաների առաջին կոլեկտիվ ստեղծագործական գործունեությունից մեկը սեփական պատի թերթի ստեղծումն է, որը կզարդարի ջոկատի անկյունը ողջ հերթափոխի ընթացքում։ Կարևոր է, որ բոլոր երեխաները ներգրավված լինեն այս հատկանիշի ստեղծման գործում: Անընդունելի է թերթի ստեղծումը վստահել մեկ երեխայի, ով ունի ստեղծագործականություն. Մեկը կնկարի, մյուսը կասի, թե որտեղ ավելի լավ է տեղադրել թերթը, երրորդը հետաքրքիր անուն կմտածի ջոկատի համար և նշանաբան. Միայն համատեղ ստեղծագործությունը կարող է իսկապես լավ արդյունք ցույց տալ։

Բացի ջոկատի անունից ու կարգախոսից, թերթում անպայման պետք է նշվեն հերթափոխի ծննդյան օրերը։ Այստեղ կարող եք նաև գրպան պատրաստել, որում տղաները միմյանց ցանկություններ կամ անանուն գրառումներ կթողնեն։ Հերթափոխի սկզբում համատեղ ստեղծագործությունը կօգնի երեխաներին ավելի արագ ճանաչել միմյանց, տղաները ձեռք կբերեն նոր ընկերներ:

Ճամբարի օրենքներն ու կանոնները

Ճամբարում ջոկատային անկյուն պատրաստելը չի ​​կարող առանց վարքագծի կանոնների։ Երեխաները պետք է իմանան, թե ինչպես վարվեն, ինչ անել բացարձակապես ոչ: Եթե ​​երեխաները մասնակցեն գեղեցիկ դիզայնմի շարք կանոններ, նրանք անպայման կհիշեն դրանք: Ջոկատային անկյունի այս հատվածը նույնպես խորհուրդ է տրվում կատարել միասին:

Կանոնների հավաքածուն կարող է տեղադրվել առանձին պատի թերթի վրա: Ինչպիսի՞ն պետք է լինի թիմային անկյունը ճամբարում: Դիզայնի օրինակները ներկայացված են լուսանկարում: Պատի թերթի վրա կարող եք նշել ճամբարի օրենքները։ Նախ, հարկ է նշել, որ երեխաները չպետք է լքեն ճամբարի տարածքը առանց խորհրդատուների և դաստիարակների իմացության։ Անպայման նկարագրեք վարքագծի կանոնները անտառում, ջրամբարի մոտ: Պետք չէ մոռանալ լավ հարաբերությունների ավանդույթների մասին։ Երեխաները պետք է հանդուրժող լինեն միմյանց նկատմամբ. Այս մասին հիշեցումը պետք է լինի պատի թերթում:

Ճամբարի վարքագծի կանոններն ու օրենքները կարելի է պատկերել փոքրիկ կոմիքսների տեսքով։ Այսպիսով, ձանձրալի ուսմունքներն ավելի արագ կհիշվեն երեխաների կողմից: Նման թերթի մեջտեղում կարելի է տեղադրել ամենօրյա ռեժիմ, որին տղաները պետք է պահպանեն ամբողջ հերթափոխի ընթացքում։ Այս տեղեկատվությունը օգտակար կլինի նաև այն ծնողներին, ովքեր գալիս են իրենց երեխաներին այցելելու: Նրանք կհասկանան, երբ երեխաները հանգստանում են կամ գնում գետ:

Shift օրացույց

Ամառային մանկական ճամբարում հանգիստը միշտ հագեցած է հետաքրքիր իրադարձություններև հետաքրքիր իրադարձություններ: Երեխաների հանգստանալուց առաջ մանկական հաստատության ղեկավարների կողմից կազմվում է մոտավոր պլան։ Աշակերտների և մանկավարժների խնդիրն է գեղեցիկ դասավորել օրացույցը, որպեսզի ճամբարի հյուրերը հասկանան, թե ինչ և երբ է լինելու։ Որպես կանոն, կեսօրին կան ընդհանուր գործունեությունբոլոր թիմերի համար: Իսկ ճաշից առաջ երեխաները ուսուցիչների հետ միասին ինքնուրույն որոշում են իրենց անելիքը։ Բայց այս դեպքում էլ մեծ նշանակությունունի մանրակրկիտ պլանավորում.

Ջոկատային միջոցառումների օրացույցը խորհուրդ է տրվում կազմել մեկ շաբաթ առաջ։ Ավելի լավ է, եթե դրանք լինեն խաղեր և մրցումներ մաքուր օդում։ Օրացույցը կարող է ներառել վոլեյբոլ, ֆուտբոլ, թիմի նորաձևության ցուցադրություն (հագուստ՝ պատրաստված բնական նյութեր), տաղանդների մրցույթ և այլն։ Գործողությունների ծրագիրը կզարդարի նաև ջոկատի անկյունը։ Եվ դուք կարող եք այն կատարել, ինչպես նախորդ դեպքերում, պատի թերթի տեսքով:

Միջոցառումները կարող են պլանավորվել ամսաթվերով աղյուսակի տեսքով: Պատի թերթի կողքին կարող եք թողնել մի քանի գունավոր մատիտ։ Տղաները կստվերեն անցած օրը այնպիսի գույնով, որն արտացոլում է նրանց տրամադրությունը։ Եթե ​​օրերի մեծ մասը ներկված կլինի մոխրագույն երանգներով, մանկավարժները պետք է մտածեն երեխաների տրամադրության մասին:

Փառքի սրահ

Եթե ​​հաշվի առնենք ջոկատային անկյունների օրինակներ, ապա գրեթե ամենուր կարելի է տեսնել պատվավոր տախտակը: Սա հատուկ վայր է, որտեղ նշվում են անունները կամ տեղադրվում են ճամբարային մրցույթներում առաջին տեղերը գրաված երեխաների լուսանկարները: Պատվո տախտակում պետք է անպայման տեղ թողնել ցանկությունների համար։ Տղաները կշնորհավորեն հաջողության հասած ուսանողին։

Որոշ ստորաբաժանումներ որոշում են ամոթի տախտակ տեղադրել նաև իրենց անկյունում: Այստեղ գրված են վարքագծի կանոնները խախտող տղաների անունները։ Շատ դեպքերում երեխաները վախենում են հայտնվել նման տախտակի վրա: Այն հանդես է գալիս որպես լրացուցիչ խթան ճամբարի օրենքներին համապատասխանելու համար:

Տեղեկություններ հերթապահության մասին

Ճամբարների մեծ մասում տղաներն իրենք են վերահսկում իրենց սենյակների մաքրությունը: Հետևաբար, ջոկատային անկյունում անպայման արժե տեղադրել ստենդ, որի վրա կփակցվեն հերթապահության գնահատականներ։ Որպես կանոն, մանկավարժները հաշվի են առնում մահճակալների ճիշտ մաքրումը, անկողնային սեղանների և զգեստապահարանների մաքրությունը, պատուհանագոգերին և հատակին փոշու առկայությունը։ Տղաներին խրախուսելու համար ավելի լավ մաքուր պահել, շատ խորհրդատուներ տարբեր պարգևներ են առաջարկում հաղթողների համար: Օրինակ, այն աշակերտները, ովքեր ավելի լավ են մաքրել իրենց սենյակը, կարող են 10 րոպե ավելի երկար լողալ լճակում:

Մաքրումը ձանձրալի է և անհետաքրքիր: Բայց մաքրության նշաններով ստենդը պետք է վառ լինի։ Սեղան ստեղծելու համար խորհուրդ է տրվում օգտագործել վառ մարկերներ և ֆլոմաստերներ։

Ցանկությունների բացիկ

Ջոկատային անկյունի նախագծման օրինակները կարող են տարբեր լինել: Նրա կենտրոնական մասում շատերը կախում են զգացմունքների և ցանկությունների հատուկ բացիկ։ Հերթափոխի սկզբում դա մեծ է Սպիտակ ցուցակ whatman թուղթ, որը աստիճանաբար լցվում է: Մնացած ընթացքում տղաները կարող են վերցնել ցանկացած գույնի ֆլոմաստեր և ցանկությունների բացիկի վրա գրել իրենց դիտողությունը, նկարագրել տրամադրությունը։ Հերթափոխի վերջում սպիտակ թերթիկը վերածվում է լուսավոր կետի, որով կարելի է հեշտությամբ գնահատել, թե տղաները որքան լավ են անցկացրել ճամբարում։

Ջոկատային անկյուն ստեղծելու համար դեռ շատ գաղափարներ կան։ Այն վառ և հիշարժան դարձնելու համար կարևոր է միացնել երևակայությունը և աշխատել կոլեկտիվ:

Լյուբով Տկաչևա

Կարծում եմ՝ իմը ջոկատի զարդարանքօգտակար է մանկապարտեզի ուսուցիչների համար. Մենք այդպես ենք կազմակերպել է ջոկատի տարածքև, ամենայն հավանականությամբ, մեր հանգստի գոտին ջոկատ. Երեխաների տարիքը 10-ից 12 տարեկան է։ Ջոկատը կանչվեց«Ֆանտազիա».Առաջին լուսանկարում «փերին» մի կերպ դուրս եկավ պահարանից, և անունը դուրս թռավ նրա ափերից. ջոկատ«ֆանտազիա».

Հաջորդի վրա լուսանկարի վերնագիր ջոկատ, օրենքների սահմաններում ջոկատ, ժամանակացույց ջոկատ, կարգախոս ջոկատ, ջոկատհանձնարարությունները և ով է պատասխանատու դրանց համար։ Սաղարթների մեջ գտնվող ծառի վրա մանկավարժների լուսանկարներն են սկզբնատառերով, այնուհետև ծառի ճյուղերի վրա «երեխաները նստում են» նախապես լուսանկարված, նկարված մեջքերը ստեղծագործելու համար: (այնուհետև նրանք միմյանց ցույց տվեցին ամբողջ հերթափոխը)և յուրաքանչյուր լուսանկար ստորագրված է՝ երեխայի ազգանունը և անունը։ -ում անցկացված միջոցառումներ ջոկատիսկ ճամբարում ամեն օր։

Հաջորդ լուսանկարում ամպերի վրա գրված են ընկերության օրենքները։ Փոքրիկ բազմագույն աստղերի վրա տղաներից յուրաքանչյուրը գրեց իր նվիրական ցանկությունը։ Հետո մանկական տրամադրության թռչունը «թռչում է», ամեն երեկո 21 օր տղաները ընտրում էին մի փետուր և ամրացնում թռչնի պոչին, կապույտը՝ տխուր, կարմիրը՝ ամեն ինչ լավ է։ Վերևում արևը գրված է, որ մեզ մոտ ամեն ինչ հնարավոր է` խաղալ, ընկերանալ, երգել, պարել, շփվել և այլն:

Իսկ հաջորդ լուսանկարը տարածք է, որտեղ տղաները կարող են խաղալ Սեղանի խաղեր. Մենք շարունակում ենք երևակայել, և պատին պատկերված են «Ալիսան հրաշքների աշխարհում» հեքիաթի հերոսները, շատ շախմատ՝ հյուսվածքի ոճը պահպանելու համար հեքիաթից մյուս հակառակ պատին, նապաստակ, հեքիաթի հերոս, կազմվել է. Ստենդի վրա գրություն կա, որ բոլորը կարող են այցելել և հանգստանալ մեր մոտ ջոկատ.

Մեր անկյունշարքում առաջին տեղն է զբաղեցրել կենտրոնի անկյունները!

Առնչվող հրապարակումներ.

Կարծում եմ, որ յուրաքանչյուր ուսուցիչ կհամաձայնի ինձ հետ, եթե ասեմ, որ իմ խմբին վերաբերվում եմ երկրորդ տան պես։ Ձգտեք ապահովել, որ խումբը.

Ընտրեցի երեխաների համար մատչելի և ճանաչելի նյութ։ ծանոթ վաղ մանկությունչախչախներն ու խաղալիքները, խողովակներն ու դափերը երեխային սովորեցնում են զգալ:

«Թատրոնը կախարդական աշխարհ է, այն գեղեցկության, բարոյականության և բարոյականության դասեր է տալիս, և որքան հարուստ են նրանք, այնքան ավելի հաջող է լինում հոգևոր աշխարհի զարգացումը»:

Ուզում եմ կիսվել մանկական աշխատանքների ցուցահանդեսի անկյունի դիզայնով և առողջության անկյունով։ Անկյունի ձևավորման թեման ընտրվել է աշխատանքի նկարազարդումներից։

Փետրվարի 23 - տոն, Հայրենիքի պաշտպանի օր: Սա կարևոր և հանդիսավոր օր է։ Ինչո՞ւ է այն համարվում այդպիսին։ Քանի որ այս օրը մենք նշում ենք.

Փետրվարի 23 - տոն, Հայրենիքի պաշտպանի օր: Սա կարևոր և հանդիսավոր օր է։ Ինչո՞ւ է այն համարվում այդպիսին։ Քանի որ այս մեկում.

Գրքի անկյուն պատրաստելը խմբովՍա հատուկ, հատուկ հատկացված և ձևավորված վայր է խմբասենյակում, յուրաքանչյուր ուսուցիչ կարող է ցույց տալ գրքի անկյունի անհատական ​​ձևավորում:

Ջոկատի անկյուն

Ինչ է սա?

• ջոկատի դեմքը
• Ջոկատի տեղեկություններ
• պատվո պատ
• Իրադարձությունների տարեգրություն
• Համախմբում (պատրաստման փուլում)

• KTD (կոլեկտիվ ստեղծագործական աշխատանք)

Ինչի համար?

• հավաքել ջոկատը
• Ախտորոշում
• Տեղեկություն
• Դեկոր
• Զարգացման դինամիկա
• Ինչպես ստեղծել հաջողության իրավիճակ

Որակներվառ, բովանդակալից, օրիգինալ, անվտանգ (!), ֆունկցիոնալ, հիշվող, դինամիկ, հետաքրքիր

Անկյունը այն վայրն է, որտեղ հավաքվում է ջոկատի հետ կապված ողջ տեղեկատվությունը։ Անկյունի ձևավորումը պետք է համապատասխանի ջոկատի անվանը (և երեխաների տարիքին, իհարկե): Անկյունը կարելի է տեղադրել մեկ գծագրական թղթի վրա, բայց հնարավորության դեպքում այն ​​կարող է զբաղեցնել դահլիճի ողջ պատը, կամ ընդհանրապես կարելի է ամբողջ դահլիճը ձևավորել ջոկատի անվանը համապատասխան։

Բացի պարտադիր լցոնումից, անկյունում կարելի է կախել բացարձակապես այն ամենը, ինչ կապված է ջոկատի հետ (օրինակ՝ նկարներ մուլտֆիլմի մրցույթից հետո, շնորհակալություն, զայրացած թերթիկներ, գանձերի քարտեզ գանձ որոնումից հետո): Կատարման տարբերակները կարող են շատ տարբեր լինել, և սահմանափակվում են միայն ձեր երևակայությամբ՝ հարթ, ծավալուն, իրարից սահող, պտտվող մասերով կամ կախովի տարրերով, և ցանկացած բան կարող է օգտագործվել որպես նյութ, ոչ միայն թուղթ:

Ամենակարևորն այն է, որ երեխաները պետք է ավելի մեծ չափով դարձնեն անկյունը (իհարկե, եթե երեխաները շատ փոքր են, կարող եք սահմանափակվել նրանց կողմից միայն չնչին տարրերով): Խորհրդատուն պետք է ստանձնի հիմնականում առաջատար մասը և ուղղորդողը (առաջադրանքները բաժանի պատրաստակամ երեխաներին, այնուհետև միացնի բոլոր մասերը և «գործընթացը կատարի ֆայլով»):

Որպես կանոն, առաջին օրերին (մինչ անկյունների մրցույթը) կատարվում է միայն անկյունի հիմքը՝ անհրաժեշտ տարրեր պարունակող, և այն լրացվում է ամբողջ հերթափոխի ընթացքում։ Երեխաները մեկնելուց առաջ պարզապես «ձեռքերով» կտոր-կտոր են բաժանում անկյունը որպես հուշ, այնպես որ, եթե անկյունը մեծ է, ապա մի կտոր բոլորին բավարար կլինի, և կռիվ չի լինի։ Չէ՞ որ մեկ հերթափոխի ջոկատի ողջ «կյանքը» մնում է անկյունում, ու յուրաքանչյուր կտոր ինչ-որ բան է հիշեցնում։

Անկյունը պետք է պարունակի.

• ջոկատի անվանումը, կարգախոսը, զինանշանը
• ջոկատի երգը
• Ցանցային պլան (աշխատող ps մի կախեք, զարդարեք)
• Տրամադրության էկրան
• Հրապարակային ցանկապատ (պարտադիր չէ, որ ցանկապատ)
• Մաքրության էկրան, վարքագծի էկրան - սեղաններ մի պատրաստեք
• Փոստ
• Ջոկատի օրենքները (եկեք երեխաների հետ)
• Նշանակալից ժամկետներ(ծննդյան օրեր)
• Ջոկատային և ներջոկային հերթապահություն
• Մանկական արհեստներ, ցուցահանդեսներ
• Կառավարում (փոփոխության թեմայում)
  ճամբարի հասցեն

Ջոկատային անկյունը նախատեսված է՝ զարգացնելու երեխաների գործունեությունը, դիվերսիֆիկացնելու նրանց գիտելիքները, օգնելու լավ ճաշակի դաստիարակությանը, սովորեցնել դիզայնի մշակույթը, առաջացնել հետաքրքրություն իրենց թիմի կյանքում:

Ջոկատային անկյունը ջոկատի անընդհատ աշխատանքի վայրն է և ջոկատի կյանքն արտացոլող ստենդ։ Այստեղ անընդհատ ներկայացվում են ջոկատի հաջողություններն ու հաղթանակները, նրանց երևակայությունները, հնարամտությունը, հմտությունը, սա թերթի տեսակ է և անընդհատ ակտիվ, աշխույժ, ստեղծագործ:

Ջոկատի անկյունը ձեր և ձեր երեխաների ստեղծագործությունն է, բայց, այնուամենայնիվ, կան որոշ առաջարկություններ, որոնք կօգնեն ձեզ. Անկյունը պետք է լինի «խոսող», այսինքն. բովանդակությունը և դրա վերնագրերը պետք է թարմացվեն (հայտնվեն մանկական նոր նկարներ, ճամբարային թերթի նոր համարներ և այլն) Անկյունում պետք է համապարփակ նկարագրվի ջոկատի կյանքը (ինքնասպասարկում, սպորտ, մասնակցություն ճամբարային կյանքին, մրցանակներ): , ծննդյան օրեր, հեռանկարներ):

Երեխաները պետք է մասնակցեն անկյունի ձևավորմանը և վերնագրերի բովանդակության թարմացմանը:

Անկյունի աշխատանքում կարելի է առանձնացնել երեք ժամանակաշրջան.

• երեխաների ժամանումը ճամբար կազմակերպչական ժամանակահատվածում.
• հիմնական ժամանակաշրջան;
• վերջնական հերթափոխի ժամանակահատվածը.

Անկյունում նոր տղաների գալուստով բոլոր վերնագրերը հանվում են:Եվ կազմվում են նոր ժամանակավոր վերնագրեր (պահանջվում է միայն կազմակերպչական ժամանակահատվածի համար).

«Սա մեր ճամբարն է» (համառոտ տեղեկատվություն ճամբարի մասին);

շնորհավորում եմ ձեր ժամանման կապակցությամբ;

ճամբարի օրենքները;

ճամբարի հասցեն;

տղաների պատվերը վերջին հերթափոխից;

առաջին երգերը, ճամբարային երգը;

պլանավորել օրվա և այլ վերնագրեր՝ ուսուցչի հայեցողությամբ:

Կազմակերպչական ժամանակահատվածումկարող եք մրցույթ անցկացնել անկյունի լավագույն ձևավորման համար։ Ստեղծագործական խումբընտրում է լավագույն առաջարկները, քննարկում և կազմում է անկյունի դասավորությունը նոր անվանման և կարգախոսի համաձայն՝ բացահայտելով իր ջոկատի անվան բովանդակության գաղափարը։

Հիմնական ժամանակաշրջանումհերթափոխն արտացոլում է ջոկատի ամենօրյա գործունեությունը.

մրցույթներ,

նախապատրաստում ջոկատի և ջոկատի գործերին, արձակուրդներին,

մասնակցություն ստեղծագործական մրցույթներին, ստուգատեսներին.

ջոկատի հերթապահության նախապատրաստում, ջոկատի հերթապահություն,

թիմային կյանք

խրախուսելով երեխաներին.

Եզրափակիչ շրջանումՀերթափոխը կարելի է ներկայացնել «Ինչպես ապրեցինք» վերնագրով լուսանկարներով կամ տղաների մտքերով իրենց ապրած օրերի մասին։ Շատ մանկավարժներ ջոկատի անկյունի կողքին մակագրությամբ նկարչական թուղթ են ամրացնում, և վերջապես ես կասեմ, և երեխաները գրում են հրաժեշտ միմյանց և ճամբարային մաղթանքներին։

Իրականում ջոկատային անկյուններ կան, հավանաբար, բոլոր ճամբարներում, բայց երբեմն ուզում ես ներկայացնել քո յուրահատկությունը, որը նրանց տարբերում է մյուսներից։

Ամբողջ ստեղծագործական աշխատանքը պետք է իրականացվի ջոկատի հետ համատեղ։ Իդեալական դեպքն այն է, երբ դուք միայն պետք է վերահսկեք գործընթացը, երբեմն խորհուրդներ տալով և օգնելով, որտեղ անհրաժեշտ է, բայց դա հազվադեպ է պատահում: Ավելի հաճախ, քան ոչ, դուք պետք է միշտ զգոն լինեք: Լավ է ջոկատի անունը հորինել հենց առաջին երեկոյան՝ ջոկատը մոմի համար հավաքած ու անկեղծ զրույց ունենալով։ Եթե ​​դուք ունեք առնվազն մեկ տասնյակ պատրաստ թիմերի անուններ, դուք միշտ պետք է հնարավորություն տաք երեխաներին դրսևորել իրենց: Ի վերջո, եթե հերթափոխի ընթացքում երեխան ամեն օր տեսնում է իր ստեղծագործության գործերը, ապա դա միայն պլյուս կլինի։ Անվան բուռն քննարկումից հետո կարող եք անցնել դիզայնին։ Սովորաբար անունը վերևում գրված է մեծ տառերով, որպեսզի առանձնապես չփնտրվի, բայց միշտ կարող են լինել բացառություններ: Հետո տեղ կա ձեր երևակայության համար՝ ինչ և որտեղ դնել: Ամենից հաճախ դա հանգեցնում է բազմաթիվ խոշոր գծագրերի, որոնք բացահայտում են ջոկատի անունը: Կամ մեկը ՇԱՏ մեծ՝ «Express» կամ «Carabela» անունների համար։ Երեխաների մոտ արարչագործության գործընթացը բուռն է ընթանում: Հիմնական բանը դա անել ոչ թե հարկադիր ծանր աշխատանքով, այլ բարձր վստահություն ցուցաբերելով: Թող մի մասը ապագա գծագրերի էսքիզներ անի, մյուսները մատիտով և ռետինով ապագա գլուխգործոց ստեղծեն, մյուսները սև մարկերով շրջանցեն այն, հետո ինչ-որ մեկը զարդարում, կտրում և քանդակում է պատին։ Եվ լավ չէ, եթե ներկի մեջ կեղտոտվեն, այն ներկով ծածկեն սխալ տեղում կամ պատահաբար կտրեն կռունկի գլուխը: Թող այս գործընթացը նրանց ուրախություն պատճառի, քանի որ նրանք պարզապես սովորում են ամեն ինչ ինքնուրույն անել։ Բայց հետո նա հպարտությամբ կասի «Ես կտրեցի այն !!!», և ոչ միայն կասի, որ «Խորհրդականները գեղեցիկ զարդարեցին դահլիճը ...»:

Առանձին-առանձին անդրադառնանք հիմնականին:

Պլանավորեք օրվա համար. եթե հետևեք դրան, դուք կազատվեք «Ի՞նչ ենք մենք այսօր անում» հավերժական մանկական հարցից: Նրանք կիմանան, որ ամբողջ տեղեկատվությունը կարելի է գտնել նախասրահում, և կարիք չկա խորհրդատու փնտրելու։

Հերթափոխի պլանը նույնն է, բայց երկարաժամկետ պլանավորման համար, որպեսզի «Զառնիցա» չկազմակերպվի լոգանքի օրը:

Շնորհավորում ենք - տոնեք ջոկատի և անհատների հաջողությունները։

Ջոկատի ցուցակ - ցանկալի է երկու տարբերակով: Առաջին. ամեն ինչ գրված է անընդմեջ, առանց շեղումների: Անհրաժեշտություն արագ որոնումերեխան (ծնողները եկել էին այցելության և այլն), երբ անհրաժեշտ է որոշել ջոկատը. Այո, և դա ձեզ հարմար կլինի, քանի որ եթե հիշում եք անունները, ապա ազգանունների հետ կապված իրավիճակը սովորաբար ավելի վատ է:

Եվ երկրորդ տարբերակը՝ առանձին ցուցակ։ Գաղտնիք չէ, որ առավոտյան Վերջին օրըՀերթափոխի ժամանակ պատը ողջունվում է լրիվ դատարկ՝ գիշերը երեխաներն ամեն ինչ իրենց համար վերցնում են որպես հուշ՝ երբեմն հերթափոխի հենց սկզբից խցանելով նկարը։ Եվ յուրաքանչյուրն ուզում է իր նման մասնիկը պահել։ Հետեւաբար, նրանք հաճախ այսպես են անում՝ յուրաքանչյուր երեխայի անունը գրված է առանձին ամպի վրա, աստղանիշի, գնդակի և այլնի վրա։ Լավ է, քեզ հետ տանելու բան կա։ Դուք կարող եք ավելի հեռուն գնալ: Յուրաքանչյուր երեխայի համար հերթափոխերից մեկում կարող եք սկսել ձեր սեփական «գործը» (կոմիկական)՝ անկարգ կախված պատից։ Հետաքրքիր էր կարդալ/նայել, և փոփոխության հիշողությունը շատ ավելի նշանակալի է, անմիջապես հիշվում են մանրամասներ, որոնք հազվադեպ են լինում ամպերի հետ: Ամոթ չէր նույնիսկ տան պատից նման բան կախել։

Առօրյան՝ որպեսզի հետո դժգոհություններ չլինեն՝ «Ինչու՞ այդքան շուտ քնելու», կամ «Ճաշը ժամը քանիսն է»։ Ամեն ինչ արտացոլված է.

Ծառայության այլ հայտարարություններ կարելի է կախել այս տարածքում: Օրինակ՝ շախմատի մրցաշարի ցանց կամ բազկամարտի մրցում։ Երեխաների երամներն անընդհատ հավաքվելու են այնտեղ՝ քննարկելով այս կամ այն ​​թեկնածուի հնարավորությունները։ Իսկ տրամադրության գրաֆիկը՝ մանկական կամ առաջնորդի։

Յուրաքանչյուր սրահ պետք է կրի ինչ-որ համեղ: Եթե ​​նույնիսկ 10 անգամ գեղեցիկ լինի, մի երկու օրից նրան մանրակրկիտ կուսումնասիրեն, և նրա նկատմամբ հետաքրքրությունը կսառչի։ Ուստի անհրաժեշտ է ամբողջ արվեստի գործեր պատրաստել, որոնց ցանկանում եք նորից ու նորից նայել։

Հենց խորհրդատուներն են առաջին ներդրումը կատարում ջոկատի անկյունի ձևավորման գործում. պատրաստում են ողջույնի թերթ՝ ի նշան բարի կամքի, տղաների հետ նոր հանդիպման ուրախ ակնկալիքի։ Առաջին նման ուղերձը պետք է լինի հնարավորինս գունեղ, հրավիրող և տեղեկատվական: Ովքե՞ր են նրանք՝ մեր ղեկավարները, ինչի՞ համար են ապրում, ինչի՞ն են սիրում, ինչի՞ մասին են երազում, ինչո՞ւ կարող ենք վստահել նրանց։

Լավ վերնագիր «Ծննդյան օրեր»: Եթե ​​թիմում չկան երեխաներ, ովքեր ծնվել են այս հերթափոխում, կարող եք նշել ծննդյան ամսաթվերը հայտնի գրողներ, դերասաններ, երաժիշտներ. Մենք խորհուրդ ենք տալիս կցել ուրախ ծրար, որպեսզի «առիթերի հերոսը» կարողանա գտնել այնտեղ մի գեղեցիկ փոքրիկ բան իր ծննդյան օրը՝ հաղորդագրություններ, շնորհավորանքներ, տոնական հեռագրեր տղաներից և խորհրդատուներից: Կարող եք նաև օրացույց կազմել (տղաների համար սա ավելի պարզ է, քան ցանցային պլանը), որը կարտացոլի հերթափոխի ընթացքում տղաներին սպասվող հիմնական իրադարձությունները:

Հիմնաբառջոկատի անկյուն - ջոկատի անվանումը և համարը. Մեզ անհրաժեշտ է կարգախոս / կարգախոս, խորհրդանիշ, վանկարկում և ցանկալի է մի քանիսը: Շատ կարևոր է, որ տարբեր մրցույթներում և մրցույթներում երեխաների կողմից ազնվորեն վաստակած վկայականներն ու մրցանակները փոշի չհավաքեն խորհրդատուների սեղանին կամ մանկական պահարաններում, որտեղ ինչ-ինչ պատճառներով նրանք անպայման ճմրթվում են։ Հերթափոխի սկզբում արժե համաձայնել, որ բոլոր ձեռքբերումները (թիմային և անձնական) կտեղադրվեն և կպահվեն թիմային անկյունում, իսկ հերթափոխի վերջում դրանք անպայման կբաշխվեն ամենաակտիվներին. սա լավ է: խթան! Ջոկատային անկյունում պետք է անպայման ուշադրություն դարձնել հերթափոխի թեմային։ Օրինակ, եթե սա կինոփառատոնի տեղաշարժ է, ապա անկյունն ինքնին կարելի է դասավորել պաստառի տեսքով, և կարող եք նաև տեղադրել ձեր սիրելի դերասանների լուսանկարները այնտեղ, կամ գուցե կազմակերպել հիթ շքերթ կամ ժողովրդականության վարկանիշ: Եթե ​​սա միջազգային տեղաշարժ է, ապա տեղում տեղեկատվություն կլինի այն երկրի մասին, որտեղից եկել են երեխաները, դրոշը, զինանշանը և նույնիսկ օրհներգը։ Եթե ​​դա խոհարարական հերթափոխ է, օգտագործեք հետաքրքիր բաղադրատոմսեր: Այստեղ սահմանափակումներ չկան՝ այն ամենը, ինչ հետաքրքիր է երեխաներին, կարելի է և պետք է օգտագործել ջոկատային անկյունում։ Հերթափոխի սկզբում և վերջում տղաները սովորաբար թերթեր են նկարում, որտեղ գրում են, համապատասխանաբար, մնացածի մասին իրենց սպասելիքների և տպավորությունների մասին։ Այս թերթերը նույնպես դառնում են ջոկատային անկյունի մաս։ Տարբեր նկարներ, ցանկություններ, խորհուրդներ, նամակներ. այս ամենը կարող է ստեղծել ջոկատային անկյունի յուրահատուկ և բացառիկ ոճ:

Միասին հորինեք ձանձրալի վերնագրերի անուններ, նույնիսկ զվարճալիներն ավելի լավն են, ամենակարևորը՝ ուշադրություն գրավելը, որպեսզի ցանկանաք կարդալ, հիշեք:

Օրինակ:

· Հերթափոխի պլան/օրացույց – «Ամառային ուրախ արահետներ», «Մեր ռազմավարությունը»;

Շնորհավորում ենք - «Համբուրիր այտին», «Հիպ - հիփ - ուրախություն»;

· Սպորտ - «Սկզբից մինչև վերջ», «Չնայած ռեկորդներին»;

Ջոկատի ցուցակ - «Հանդիպեք մեզ, մենք ենք», «Մեր կուսակցությունը»;

· Մեր երգը - «Եվ մենք երգում ենք ...», «Երաժշտական ​​գրամոֆոն»;

Հասցե - «Որտեղ գտնել մեզ», «Արի այցելիր մեզ»;

· Ձեռքբերումներ - «Երկիրը պետք է ճանաչի իր հերոսներին», «Մեր վերելքներն ու վայրէջքները»;

· Բոլոր տեսակի բաներ - «Գիտե՞ք, որ ...», «Ամեն ինչ այլ է ...»;

· Շուտով ջոկատում՝ «Լուրեր», «Ինչ են գրում թերթերում»;

· Օրենքներ, ջոկատի կանոններ - «Սա պետք է բոլորը հստակ իմանան «հինգում», «Արդարադատության օրենսգիրք»;

Եզրակացություններ. ջոկատի անկյունը պետք է լինի պայծառ, դրական: Բաղկացած է բազմաթիվ տարրերից՝ ուշադրություն գրավելու համար: Որքան զվարճալի, գունեղ ու հարուստ լինի, այնքան լավ ու բարենպաստ կլինի տղաների տպավորությունը։

Հերթափոխի ավարտին ձեր անկյունը կարող է վերածվել «հրաժեշտի» անկյունի:

ՃԱՄԲԱՐԻ ՏԵՂԱՆԻ ԳՐԱՆՑՈՒՄ.

Ճամբարի անվանումը

ճամբարի կարգախոսը

Ճամբարի հիմն (ըստ ցանկության)

ճամբարի զինանշանը

Ճամբարի քարտեզ (որտեղ գտնվում է) - կամընտիր

Գործողությունների պլան հերթափոխի համար (Ճամփորդական քարտեզ, հրաշք օրացույց)

Ճամբարի շտաբ (մեծահասակներ և ջոկատի ղեկավարներ)

Ամենօրյա ռեժիմ

Բաժակներ (Ստեղծագործական սեմինարներ)

Օրվա ռեժիմ («Այսօր ճամբարում», «Բարև, նոր օր»)

Մաքրության էկրան

Հերթական էկրան

Կոլորոգրաֆիա (ինչը ձեզ դուր եկավ, ինչը ձեզ դուր չեկավ, տրամադրության ախտորոշում):

Հաղթողներ («Աստղային անձրև»)

ճամբարի օրենքները

Հիշարժան ամսաթվերի օրացույց

գովազդային վահանակ (ըստ ցանկության)

Աճի փուլերը

Shift բառարան (ըստ ցանկության)

Ֆոտոխցիկ («Ադամանդե աչք»)

Տեղեկատվական «Ինֆորմբյուրո»

ԹԻՄԱՅԻՆ ՏԵՂԻ ԵՎ ԹԻՄԱՅԻՆ ԱՆԿՅՈՒՆԻ ԴԻԶԱՅՆ

Ջոկատի անվանումը, կարգախոսը, զինանշանը, երգը.

Ճամբարի և ջոկատի օրենքները.

Ջոկատի ցուցակ (զվարճալի ֆոտոմոնտաժ «Սա մենք ենք», «Թույլ տվեք ներկայանալ», «Ուրախ եմ ձեզ հետ ծանոթանալու համար»):

Պլանավորեք հերթափոխի համար («Մեր ռազմավարությունը», «Մեր գործերի կալեիդոսկոպը», «Ամառվա ուրախ ուղիները»):

Պլանավորեք օրվա համար («Օր օր», «Ի՞նչ ունենք»):

Ամենօրյա ռեժիմ.

Եթե ​​ջոկատում ցուցումների փոփոխություն կա, ապա անկյունում պետք է «պտտասեղան» սարքել, որի շարժական մասի վրա գրվելու են հրահանգները, իսկ ֆիքսված մասի վրա՝ տղաների անունները։

Պաշտոնական շնորհավորանքների տեղ՝ «Շնորհավորիր ինձ», «Ճանաչիր քո հերոսներին», «Ուռա՛»։

«Մարտական ​​մատիտ»

«Սիրում եմ այս երգերը»:

«Թևավոր խոսքեր».

«Տեղեկատախտակ».

«Անիմաստ բառարան»

Պարզվում է, որ տղաներին կարելի է շնորհավորել ոչ միայն ծննդյան տարեդարձի կամ մրցույթներում հաղթելու, այլ նաև ...

բոլորս այն փաստով, որ այսօր արթնացանք:

բոլորդ այն փաստով, որ Խնամակալները այսօր բավականաչափ քնել են (օգտագործեք ձեր հնարավորությունը);

ամառվա առաջին օրվա հետ;

բոլոր-բոլորը ճամբարում լավ ապրած շաբաթով:

բոլոր նրանց, ում առավոտյան եղանակը բարենպաստ էր և թույլ էր տալիս չայցելել բոլորի կողմից այդքան սիրելի համաճամբարային միջոցառմանը, որը կոչվում է ԱՆՎՃԱՐ!

ճամբարում առաջին անձրևի հետ:

բոլորս սիրեցինք!

բոլորս դաստիարակչական լավ տրամադրությամբ!

բոլորը փոփոխությունների ամբողջական վերջին օրով:

Ուրախ հերթափոխի վերջին կիրակի բոլորին:

Շնորհավոր բոլորի ծնողների օրը:

Սուզվելու և լողի սիրահարներ Զվեզդոչկայում լողի սեզոնի բացմամբ:

բոլորը-բոլորը առավոտյան ցնցուղի և Նեպտունի օրվա հետ:

բոլոր սննդի սիրահարներին վերջին կեսօրվա խորտիկով, ընթրիքով և հինգերորդ կերակուրով:

ստեղծագործական շրջանակների բոլոր այցելուները հերթափոխով փակվելով:

բոլորս խաղաղ գիշերով!

բոլորը, ովքեր քսվել են (ոչ թե քսվել)!

բոլոր աղջիկները, ովքեր հրավիրված էին դանդաղ պարի, բոլոր տղաները, ովքեր որոշել էին այս նույն աղջիկներին հրավիրել դանդաղ պարի, մնացած բոլոր տղաներն ու աղջիկները, ովքեր դանդաղ պար չէին պարում, այլ միայն նայում էին, նայում, նայեցին…

Դիզայնի կանոններ.

Դիզայնում պետք է օգտագործվեն երեք կամ չորս լավ համընկնող գույներ:

Գունավոր թղթի կիրառման վառ, մաքուր գույները շատ ավելի նախընտրելի են կեղտոտ գուաշի բծերից:

Հետևեք թերթի թերթիկի սկզբունքներին: Վերևում դրեք ջոկատի անունը, զինանշանը, կարգախոսը։ Այն ամենը, ինչ կտեղավորվի ստորև, մտովի բաժանեք երեք մասի. Ձախ կողմում՝ «առաջատար հոդված» (հիշարժան ամսաթվերի օրացույց, հատվածներ թերթերից), մեջտեղում՝ մշտական ​​տեղեկություններ ջոկատի մասին, աջում՝ փոփոխական տեղեկատվություն։ Ներքևի աջ մասում «նկուղն» է, որտեղ տեղադրված են ամենաանհեթեթ նյութերը։

Պատկերազարդման հետևյալ եղանակները կօգնեն ջոկատային վայրի ձևավորմանը.

Գունավոր, հետաքրքիր բացիկներ և ամսագրերի հատվածներ;

Զինանշաններ, գրիչներ և տարբեր հուշանվերների «կապիկներ»;

Սփրեյ, որը կատարվում է ատամի խոզանակով կամ կոշտ խոզանակով. զարդարվող տարածության վրա դրվում են կաղապարներ (թղթից, ստվարաթղթից, տերևներից, ծաղիկներից և այլն), որոնք պետք է համընկնեն միմյանց։ Սրսկումն իրականացվում է մի քանի փուլով. Ամեն անգամ ամբողջ տարածությունը «փոշոտվում» է, և նախշերը աստիճանաբար հեռացվում են մեկ առ մեկ.

Փչում. թանաքի կաթիլը քսվում է հարթ թղթի մակերեսին և խողովակի միջոցով դրանից դուրս են փչում ճառագայթներ, ճյուղեր, շոշափուկներ, թփեր և այլն;

Քսում. պատրաստվում է դատարկ - հաստ թուղթը քսում են մոմով, մինչև հարթ շերտ ստացվի, այնուհետև ներկում են գուաշով և թողնում, որ չորանա։ Բոլոր մակագրությունները և գծագրերը մակերեսին կիրառվում են սրածայր առարկայով, իսկ մոմի չիպսերը հանվում են փափուկ խոզանակով:

Ջոկատային դիզայնի ընտրանքներ.

գովազդային պատ

Տրամադրություն

Մանկական ստեղծագործություններ

- «Ես ուզում եմ ասել» կամ «Իմ գաղափարները»

- «Փոստարկղ»

տրամադրության օրացույց

«Ծիածանային տրամադրություն» (Առանձին տեղում կախեք գծագրեր՝ ծառի, տան կամ գիսաստղի հետ երկար պոչ, իսկ կողքին՝ փոքրիկ տերեւներով, աղյուսներով, տարբեր գույների աստղերով ծրարներ։ Ամեն երեկո երեխան նկարին կպչում է տրամադրությանը համապատասխան գույն):

«Տրամադրության քարտեզ» Յուրաքանչյուր երեխայի համար խորհրդատուն քարտ է պատրաստում հերթափոխի բոլոր օրերի համար (քարտի վրա պետք է նշվի երեխայի անունը): Սա երեք սյունակի աղյուսակ է, տողերի թիվը համապատասխանում է հերթափոխի օրերի քանակին. հերթափոխի համարները տեղավորվում են մեջտեղում: Համարի ձախ կողմում երեխան մուտքագրում է 0-ից 10 միավոր, որը համապատասխանում է նրա այսօրվա տրամադրությանը։ Իսկ համարի աջ կողմում նա պատկերակ է նկարում, որն արտացոլում է իր տրամադրության պատճառը։ Յուրաքանչյուր քարտի հետևի մասում կամ թիմի ստենդի վրա կա աղյուսակ, որը թվարկում է խորհրդանիշները և դրանց նշանակությունը:

Նշանների արժեքները կարող են լինել հետևյալը.

Նոր բան իմացա

Աշխատեք միկրոխմբերում

ուրիշներին ինչ-որ բան սովորեցրեց

Ինչ որ բան այնպես չգնաց

Ինչ-որ լավ բան արեց ընկերների համար

Ինձ համար լավ բան արեցի

Զրուցեք ընկերների հետ

Գտա ընկեր

Հիվանդություն

Անձնական բան

Խնդիրներ թիմում

Մասնակցություն գործին

Բնություն

խորհրդատուներ

Ճաշասենյակ

«Տրամադրության ճոճանակ». Նկարը մի փոքր ավելի քիչ է զբաղեցնում, քան նկարչական թղթի թերթիկը: Ճոճանակը շարժական է, օրինակ՝ փայտե վանդակ, վերեւում կոշտ ամրացված։ Կախված նրանից, թե տրամադրությունը «արևոտ» կամ «անձրևոտ» հատվածում է, ճոճանակը օրվա վերջում ճոճվում է դեպի ձախ կամ աջ: Ներքևում այն ​​հատվածում, ուր շեղվել է ճոճանակը, նշվում է թիվը և պատճառը։

«Երաժշտության թեստ» . Նշում անձնակազմ. Փոքրիկ նշումներ. Գնահատեք տրամադրությունը ութ բալանոց համակարգով («մի»-ից մինչև «մի»): Գրառումը կցված է ճիշտ տեղում։ Կախված տրամադրությունից՝ նոտայի վրա գտնվող փայտիկը ցույց է տալիս ներքև (մինոր) կամ վեր (մաժոր): Յուրաքանչյուր երեխա ցուցադրում է իր տրամադրությունը: Դուք կարող եք հաշվարկել օրվա ամբողջ ջոկատի տոնը: Ընդունված է նշումների թվային նշանակումը՝ mi-1, fa - 2, salt - 3 և այլն։ Գումարեք յուրաքանչյուրի համար գրությունների քանակը և բաժանեք այս գումարը երեխաների թվի վրա: Ստացեք խմբի արդյունքը. Նայեք, թե որտեղ է նայվել նոտաների մեծ մասը, որոշեք տրամադրության բնույթը:

Տրամադրության վարդ.

Այն իրականացվում է նկարչական թղթի վրա. կտրված է առավելագույն տրամագծով շրջան: Փոքր շրջանակի ներսում կա՛մ գծանկար կա, կա՛մ ամսագրի գունավոր նկար, կա՛մ ջոկատի զինանշանը: Մնացած տարածքը բաժանված է հատվածների, որոնց թիվը համապատասխանում է հերթափոխի օրերի քանակին։ Ներկայացված գույները.

կարմիր - խանդավառ, շատ ուրախ տրամադրություն;

դեղին - ուրախ, պայծառ, հաճելի տրամադրություն;

կանաչ - հանգիստ, հավասարակշռված;

կապույտ - տխուր, տխուր մռայլ:

6. « գիշերային պատուհաններ » - պատուհաններով տները (բարձրահարկ շենքերը) գծված են մուգ ֆոնի վրա։ Յուրաքանչյուր տան պատուհանների թիվը հավասար է հերթափոխի օրերի։ Տղաները յուրաքանչյուրի վրա նկարում են իրենց պատուհանը:

դեղին - լավ տրամադրություն

դեղին վարագույրներով - միջին

մուգ պատուհան - վատ տրամադրություն

Դուք կարող եք ավելացնել տարբեր հատկանիշներ.

պատուհանի վրա ծաղկաման - մենք ծննդյան օր ունենք ջոկատում / ծխում / հաղթանակ, մրցանակակիր տեղ /

կատուն պատուհանի վրա - այսօր մեր հիվանդասենյակը ամենամաքուրն է

սարդոստայն - համապատասխանաբար, ամենաանփույթ պալատը

7. « Ճայերը ծովի վրայով » - ճայերը գծվում են մատիտով հերթափոխի օրերի քանակով

սպիտակ ճայ - մեծ օր

գորշ ճայ - բարի օր

սև ճայ - վատ օր

ճայը թաթերում ձուկով - ջոկատի հաղթանակը ճայի թաթերում իրադարձության դեպքում կարող է լինել ամեն ինչ, քանի դեռ այն արտացոլում է այն, ինչ կատարվում է ջոկատում:

8. « Մայրամուտ » - արևը գծված է, ընկղմվելով ծովի մեջ, բաժանված հատվածների, որոնք գծված են տարբեր գույներով՝ կարմիր, դեղին, շագանակագույն: Հերթափոխի ավարտին ստացվում է շատ ու շատ գեղեցիկ արև։

9. « Փուչիկներ » - հարմար է երիտասարդ թիմերի համար: Ցանկացած հայտնի է մանկությունկերպար, ով ձեռքում է փուչիկների փունջ: Գնդիկները ներկված են գույներով՝ ըստ երեխայի տրամադրության։ Առաջարկություն. մի ներմուծեք մուգ գույները (սև, շագանակագույն, մոխրագույն), փոխարինեք դրանք կապույտ, կանաչ, յասամանագույնով: Պարզվում է ոչ այնքան գեղեցիկ, որքան արևը, բայց բավականին արժանի: Բաժանվելիս կարող եք երեխաներին նվիրել «հիանալի օր» գույնի փուչիկներ՝ ներսում թղթի վրա դրված ցանկություններով:

10. « Զմայլիկներ » - ամենապարզ և մատչելի ձևը, բայց սրամիտ: Նկարվում են էմոցիոններ՝ շրջան և երկու աչք։ Ամեն երեկո բերան է քաշվում՝ ժպիտ, անտարբեր, տխուր, ճչացող, ականջից ականջ ժպիտ և այլն։ քանի դեռ ձեր երևակայությունը բավարար է:

11. « Դրոշներ » - եթե ջոկատի անունը ինչ-որ պատմական, միջնադարյան բան է հիշեցնում (օրինակ, «Կամելոտ»), կարող ես ամրոց նկարել, իսկ ճակատների վրա դրոշներ դնել, ստացվում է հիանալի:

« Տրամադրության գույնի նկարչություն»

Կարմիրը խանդավառ տրամադրություն է;

նարնջագույն գույն - ուրախ;

դեղին գույն - հանգիստ;

կանաչ - ինձ չի հետաքրքրում;

սև գույն - վատ, հուսահատություն;

մանուշակագույն գույն - անհանգստացնող, տխուր:

Հիշեք, որ ջոկատային անկյունները կարող են լինել ինչպես հարթ, այնպես էլ կիսաթանկարժեք:

Կա ևս մեկը կարևոր կետջոկատի կյանքում՝ սա օրվա տոմս է։

Շատ հաճախ սովորական նոթատետրերի վրա գրվում են ցերեկային ճամփորդությունները, բայց պետք է խոստովանել, որ դա բավականին ձանձրալի է։ Հրավիրում ենք այս աշխատանքին մի փոքր այլ կերպ նայել։ Ահա օրինակներ, թե ինչպես կարող եք հետաքրքիր և ճաշակով կազմակերպել օրվա շրջագայությունները ճամբարում.

Պատրաստում ենք ջոկատային անկյուն

07.09.2011 15052 1176

Պատրաստում ենք ջոկատային անկյուն

ԻՆՉ Է ԹԻՄԱՅԻՆ ԱՆԿՅՈՒՆԸ:

Շատ բան է փոխվել ճամբարի երեխաների կյանքում, բայց երեխաները երեխաներ են: Նրանք դեռ հետաքրքրված են իրենց թիմի հաջողություններով, սպորտային և ստեղծագործական միջոցառումների արդյունքներով, նրանք սիրում են կարդալ մանկավարժների սրամիտ խորհուրդներ, համեմատել իրենց ծխի մաքրության գնահատականները, պարզել, թե շաբաթվա որ օրն է և եղանակի կանխատեսումը, ովքե՞ր են ջոկատից և ի՞նչ են արել նրանք անցած օրվա ընթացքում գերազանցելու համար և ինչ հետաքրքիր կլինի ջոկատի կյանքում մոտ ապագայում։ Ջոկատի անկյունը երեխաներին պատմում է այս և շատ այլ բաների մասին։ Այն երբեմն անվանում են և՛ օրագիր, և՛ տեղեկատվական գիրք։ Բայց իմաստը նույնն է՝ արտացոլում է ջոկատի գործունեությունը և մասնակցությունը ճամբարային կյանքին։

Ջոկատային անկյունը նախատեսված է՝ զարգացնելու երեխաների գործունեությունը, դիվերսիֆիկացնելու նրանց գիտելիքները, օգնելու լավ ճաշակի դաստիարակությանը, սովորեցնել դիզայնի մշակույթը, առաջացնել հետաքրքրություն իրենց թիմի կյանքում:

Ջոկատային անկյունը ջոկատի անընդհատ աշխատանքի վայրն է և ջոկատի կյանքն արտացոլող ստենդ։ Այստեղ անընդհատ ներկայացվում են ջոկատի հաջողություններն ու հաղթանակները, նրանց երևակայությունները, հնարամտությունը, հմտությունը, սա թերթի տեսակ է և անընդհատ ակտիվ, աշխույժ, ստեղծագործ:

Ջոկատային անկյունը ձեր և ձեր երեխաների ստեղծագործությունն է, բայց

Այնուամենայնիվ, մենք ուզում ենք ձեզ մի քանի խորհուրդ տալ, որոնք կօգնեն ձեզ.

ա) Անկյունը պետք է լինի «խոսող», այսինքն. բովանդակությունը և դրա վերնագրերը պետք է փոխվեն։

բ) Անկյունը պետք է արտացոլի ջոկատի կյանքի տարբեր կողմերը (ինքնասպասարկում, սպորտ, մասնակցություն ճամբարային կյանքին, մրցանակներ, ծննդյան օրեր, հեռանկարներ):

գ) Անկյունի ձևավորման և բովանդակության թարմացման մեջ

երեխաների ժամանումը ճամբար կազմակերպչական ժամանակահատվածում.

հիմնական ժամանակաշրջան;

վերջնական հերթափոխի ժամանակահատվածը.

Անկյունում նոր տղաների գալուստով բոլոր վերնագրերը հանվում են: Եվ կազմվում են նոր ժամանակավոր վերնագրեր (պահանջվում է միայն կազմակերպչական ժամանակահատվածի համար).

ա) «Սա մեր ճամբարն է» (ճամբարի մասին համառոտ տեղեկատվություն).

բ) շնորհավորանքներ ժամանման կապակցությամբ.

գ) ճամբարային օրենքները.

դ) ճամբարի հասցեն.

Դ) վերջին հերթափոխի տղաների կարգը.

զ) առաջին երգերը, ճամբարային երգը.

է) ուսուցչի հայեցողությամբ պլանավորել օրվա և այլ վերնագրեր:

Կազմակերպչական ժամանակահատվածում կարող եք անցկացնել անկյունի լավագույն ձևավորման մրցույթ։ Ստեղծագործական խումբն ընտրում է լավագույն առաջարկները, քննարկում և կազմում է անկյունի դասավորությունը նոր անվանման և կարգախոսի համաձայն՝ բացահայտելով իրենց ջոկատի անվան բովանդակության գաղափարը։

Հերթափոխի հիմնական ժամանակահատվածում ջոկատի առօրյա գործունեությունը արտացոլված է.

Մրցույթներ,

Նախապատրաստում ջոկատի և ջոկատի գործերին, տոներին,

Մասնակցություն ստեղծագործական մրցույթներին, ստուգատեսներին.

Ջոկատի հերթապահության նախապատրաստում, ջոկատի հերթապահություն,

Ջոկատային կյանք

Երեխաների խրախուսում.

Հերթափոխի ավարտական ​​շրջանում կարելի է ներկայացնել «Ինչպես ապրեցինք» վերնագիրը՝ լուսանկարներով, կամ

երեխաների մտքերը անցած օրերի մասին. Շատ մանկավարժներ ջոկատի անկյունի կողքին նկարչական թուղթ են ամրացնում «Եվ վերջապես կասեմ» մակագրությամբ, իսկ երեխաները գրում են հրաժեշտ միմյանց և ճամբարային մաղթանքներին:

Օրացույց

Պլանավորեք հերթափոխի համար (Grid plan, Firewood - մեր բիզնեսը: Դեռ երեկո չէ: Ոչ մի օր առանց զվարճանքի: Ամառվա ուրախ ուղիներ, Մեր ռազմավարությունը, Նախաճաշ և այլն):

Այսօր (Սկսեք օրը Sprite-ով, Այսօր մեր խարույկի մոտ: Ձանձրալի օր մինչև երեկո, եթե անելու բան չկա, Եվ այսօր մենք ունենք .... Նոր Դա, Այսօր):

Շնորհավորում եմ (Hip-hip-hooray!!!. Մաեստրո, երաժշտություն! Համբուրիր այտին.

Սպորտ (սկզբից մինչև վերջ. Հենց ռինգում. Մեր հարյուր մետրը, չնայած ռեկորդներին, Ֆիզիկական պատրաստվածություն):

Ամենօրյա ռեժիմ

Ջոկատի ցուցակը (Հանդիպեք մեզ, սա մենք ենք; Մեր կուսակցությունը;

Բա, ծանոթ դեմքեր):

Բլրի վրայով (Ուրիշ ուրախություններում. Սարերի վրայով, ձորերի վրայով, Եվ այս ժամանակ՝ հարևանների հետ):

Մեր երգը (Եվ մենք երգում ենք ..., Արի, երգիր մեզ, ուրախ քամի. Երաժշտական ​​գրամոֆոն):

Մեր հասցեն (Որտեղ գտնել մեզ: Եկեք այցելեք մեզ):

Մեր ձեռքբերումները (Երկիրը պետք է ճանաչի իր հերոսներին, Մեր վերելքներն ու վայրէջքները).

Եկեք ստանանք այն:

Ամեն տեսակի բաներ (Եվ գիտեք ինչ: Ամեն ինչ այլ է ...):

Շատ Կարեւոր տեղեկություններ(Լուրեր, Շուտով ջոկատում, Ինչ են գրում թերթերում)։

Լսե՞լ եք, որ ... (Ինչպես ճանճեր այս ու այն կողմ, անկյուններում խոսակցություններ կան, որ ...) - Մեր տրամադրությունը:

Բողոքների և առաջարկների գիրք (Բողոքների և առաջարկների տակառ, վստահության լիճ. Squad mail):

Կինոշկա. (Այսօր էկրանին կտեսնեք այն, ինչ երբեք չեք տեսել...)

Ջոկատի օրենքները. (Բոլորը պետք է սա հաստատ իմանան «հինգում»):

ՋՈԿԱՏԻ ՕՐԵՆՔՆԵՐԸ

Յուրաքանչյուր ուրախություն պետք է ունենա իր ավանդույթները: Այստեղ մենք համատեղել ենք որոշ միավորների ամենահայտնի և զվարճալի օրենքները: Հուսով ենք, որ ձեր ուրախությունը նոր օրենքներ կունենա։ Եթե ​​ոչ, առաջարկում է օգտագործել դրանք: Երեխաները իսկապես սիրում են դրանք: .

1. ________________.

2. _________________.

3. Մի արթնացրեք խնամողներին՝ բարձրացնելիս, հրդեհի դեպքում նախ հանեք

4. Դու հետապնդում ես երկու ուսուցչի հետևից, ոչ մեկին չես բռնի:

5. Շտապե՛ք։ - դու կծիծաղես ողջ ուրախությամբ:

6. Եթե ճամբարից դուրս ես գնում առանց դաստիարակների, քեզ հետ ճամպրուկ վերցրու։

7. Ուսուցիչը ամեն ինչի գլուխն է։

8. Ես տեսա, լսեցի - հիշիր, զեկուցիր:

9. Զանգում են, կեր՝ գնա, մի՛ զանգիր, հարցրու, ամոթ չէ։

10. Եթե ուզում եք ուտել, իմացեք, թե ինչպես պտտվել:

11. Ինքներդ կերեք՝ օգնեք մեկ ուրիշին:

12. Եթե դուք չեք ստացել 5-րդ սնունդը, ապա ձեզ այցելել է Օբլոմինգոյի թռչունը։

13. Ստուգեք հինգերորդ կերակուրը՝ առանց մահճակալից վեր կենալու։

14. «Կախիր» հրամանից հետո գալիս է օրվա մութ ժամը։

15. Մի՛ խռմփացեք։

16. Առավոտից երեկո մանկավարժները ձեզ հետ են, իսկ գիշերը դուք զբաղվում եք ԿԱՐԻԵՍո՞վ։ ,

17. Մի մտածիր բարձրությունից վայրկյանների մասին՝ ցնցուղ մտնելու...

18. Եթե ցնցուղի մեջ լույսը հանկարծակի անջատվի, ուրեմն պետք է արագ հեռանալ։

19 Ձեր ճամպրուկը գողացել են։ Ես պետք է կարգավորեի Քլիֆորդի զարթուցիչը։

Պարզվում է, որ տղաներին կարելի է շնորհավորել ոչ միայն ծննդյան տարեդարձի կամ մրցույթներում հաղթելու, այլ նաև ...

բոլորս այն փաստով, որ այսօր արթնացանք:

բոլորդ այն փաստով, որ Խնամակալները այսօր բավականաչափ քնել են (օգտագործեք ձեր հնարավորությունը);

ամառվա առաջին օրվա հետ;

բոլոր-բոլորը ճամբարում լավ ապրած շաբաթով:

բոլոր նրանց, ում առավոտյան եղանակը բարենպաստ էր և թույլ էր տալիս չայցելել բոլորի կողմից այդքան սիրելի համաճամբարային միջոցառմանը, որը կոչվում է ԱՆՎՃԱՐ!

ճամբարում առաջին անձրևի հետ:

բոլորս սիրեցինք!

բոլորս դաստիարակչական լավ տրամադրությամբ!

բոլորը փոփոխությունների ամբողջական վերջին օրով:

Ուրախ հերթափոխի վերջին կիրակի բոլորին:

Շնորհավոր բոլորի ծնողների օրը:

Սուզվելու և լողի սիրահարներ Զվեզդոչկայում լողի սեզոնի բացմամբ:

բոլորը-բոլորը առավոտյան ցնցուղի և Նեպտունի օրվա հետ:

բոլոր սննդի սիրահարներին վերջին կեսօրվա խորտիկով, ընթրիքով և հինգերորդ կերակուրով:

ստեղծագործական շրջանակների բոլոր այցելուները հերթափոխով փակվելով:

բոլորս խաղաղ գիշերով!

բոլորը, ովքեր քսվել են (ոչ թե քսվել)!

բոլոր աղջիկները, ովքեր հրավիրված էին դանդաղ պարի, բոլոր տղաները, ովքեր որոշել էին այս նույն աղջիկներին հրավիրել դանդաղ պարի, մնացած բոլոր տղաներն ու աղջիկները, ովքեր դանդաղ պար չէին պարում, այլ միայն նայում էին, նայում, նայեցին…

Շատ մանկավարժներ այս վերնագիրը դնում են օրացույցի տակ, որը նույնպես գտնվում է ջոկատի անկյունում: Եվ կախված նրանից, թե ինչ է գրված օրվա պլանում, ինչ եղանակ է այսօր և ինչպիսի տրամադրություն ունի ջոկատը, դաստիարակներն ու տղաները գալիս են, թե ժամը քանիսն է.

հավաքել կոններ;

մաքուր սենյակներ;

վակուում անապատը;

մաքրել տարածքը;

ոտքեր պատրաստել;

ռուլետ ձկնորսական ձողերում;

չոր կոտրիչ;

հավաքել կորցրած իրերը;

հաճույքի ծաղիկներ պոկել;

բռնիր պահը;

խաղալ խողովակը;

համեմատել ժամացույցները;

ուռել սովից;

խոստումներ տալ;

չոր թիակներ;

հագնել գուլպաներ.

ՕՐՎԱ ԲԱՆԱՍՏԵՂԾԱԿԱՆ ՌԵԺԻՄԸ

Սա կարող է լինել երեխաների առօրյան, և թող ավագ ջոկատները իրենք փորձեն դա անել:

9:00 Առավոտյան. Արևը ծագում է - տղաներին թույլ չի տալիս քնել:

9։10։ Ամբողջ օրը կարգին լինելու համար պետք է վարժություններ անել։

9։30։ Լվացեք, հագնվեք, շարեք:

9:45 Շչակը կանչում է, հերթ կանգնելու ժամանակն է, երեխաներ:

10:00 Շիլա, թեյ, մի կտոր պանիր՝ համեղ, հագեցնող և գեղեցիկ։ (Ինչու եք այդքան տխուր քայլում: Սպասու՞մ եք համեղ նախաճաշի ճաշասենյակում):

10.30 Պետք է ամեն ինչ կարգի բերել, մաքրել հիվանդասենյակը և ավլել հատակը։

11.00 – 13.00։ Հենց որ խաղի կոչը լսենք, արագ դուրս կվազենք փողոց։ Այստեղ մեզ սպասում են բազմաթիվ հետաքրքիր զվարճություններ, մրցույթներ, հրաշալի զբոսանքներ։ Աշխարհում ջոկատից լավ տեղ չկա, գիտեն մանկավարժները: Բոլոր երեխաները գիտեն. Իսկ եթե մեկ ժամ նվիրես այս ջոկատին, բոլորը կուրախանան։ Բոլորը երջանիկ կլինեն։

13.00 Ճաշասենյակը մեզ կանչում է, հիանալի ապուր և կոմպոտ:

14.00-16.00։ Լռությունը գալիս է մեզ: Երեխան հանգստանում է.

16.30 Արդեն որերորդ անգամ մեզ դիմավորում են խոհարարները։

18.00 Ինչ-որ մեկը սիրում է պարել, ինչ-որ մեկը երգել և նկարել, այս ժամին միայն լոֆերներն են տանջվում, իսկ շրջապատի բոլոր տղաները նշանված են: Եթե մենք հիմա շատ ծույլ չլինենք, երեկոն մեզանից լավը կլինի: Ուժերի մի ջոկատի հետ մի խնայեք՝ երգեք, պարեք, նկարեք և սոսնձեք։

Ժամը 19.00 Եկել է ընթրիքի ժամը և հիմա՝ ջոկատները ջոկատների հետևից գնում են ճաշասենյակ:

20.30 Երեկոյան ֆիլմ կամ դիսկոտեկ կամ այլ զվարճանք, գուցե մրցույթ: Կամ գուցե խաղը ձեզ համար անակնկալ կլինի, երեխաներ:

2300. Ցերեկը շատ հոգնած էինք, բոլորին ասենք՝ բարի գիշեր։

Ներբեռնեք նյութը

Ամբողջական տեքստի համար տես ներբեռնվող ֆայլը:
Էջը պարունակում է նյութի միայն մի հատված։