زندگینامه آهنگساز ژاروف الکساندر میخائیلوویچ. سرود کریسمس

جشنواره-مسابقه سالانه بهترین اجرای موسیقی مقدس "آواز کریسمس" توسط اداره آموزش و پرورش شهر مسکو در سال 2000 به منظور اجرای معنوی تربیت اخلاقیکودکان و جوانان، آشنایی آنها با غنی ترین سنت موسیقی مقدس روسیه.

جشنواره "آواز کریسمس" شامل کنسرت های گالا، اجرای انفرادی گروه های کر در بهترین سالن های کنسرت در مسکو، رقابت برای بهترین اجرای موسیقی مقدس، جلسات خلاقانه، دروس بازو کلاس های مستر کنفرانس علمی و عملیحمایت از خلاقیت گروه کر کودکان و نوجوانان، توسعه صدای آواز خوانندگان جوان، اجرای موسیقی مقدس توسط کودکان و نوجوانان.

موسیقی معنوی که در دامان سنت ارتدکس زاده شده و همچنین متعلق به برخی دیگر از گرایش های مذهبی است، پتانسیل عظیمی برای تربیت اخلاقی و اخلاقی دارد. توسعه شخصی. سخنان ریحان کبیر، که قرن ها پیش گفته شده است، معنای نمادین عمیقی دارد: مزمور یکی از بزرگترین فواید را به ما می دهد - عشق، اختراع آواز جمعی، به جای گره ای برای اتحاد، و آوردن مردم به یک چهره همخوان.

گروه های کر کودک و نوجوان با موسیقی مقدس (فولکلور، عبادت، کنسرت) در کارنامه خود در جشنواره "آواز کریسمس" شرکت می کنند. محتوای اصلی این جشنواره موسیقی سنت ارتدکس است.

اهداف و اهداف جشنواره-مسابقه

• کمک به احیای سنت های آواز ملی روسیه و فرهنگ معنوی.
• ترویج هنر و سنت های روسیه، ارزش های معنوی.
• برانگیختن حس میهن پرستی و عشق به وطن، فرهنگ و هنر در دانش آموزان.
• پرورش نگرش مراقبتی و احترام به فرهنگ ملی روسیه در کودکان، سنت های عامیانه، آداب و رسوم ، آداب و رسوم
• آشنایی کودکان با بهترین نمونه های میراث موسیقی.
• حمایت از تیم های خلاق کودکان و نوجوانان موجود، نشان دادن دستاوردهای آنها.
• مطالعه و تعمیم بهترین شیوه ها در زمینه اجرای گروه کر، ایجاد شرایط برای ارتباطات خلاقانه پربار متخصصان در زمینه آموزش موسیقی کودکان و نوجوانان.
• ارائه کمک های روش شناختی و عملی به متخصصانی که در ژانر کر دانشگاهی با کودکان و نوجوانان کار می کنند، که دارای موسیقی معنوی در کارنامه خود هستند: مذهبی، عامیانه، نویسنده.
• مشارکت دانشجویی مدارس آموزش عمومیو نهادها آموزش اضافیبه آواز، و اول از همه، به خلاقیت گروه کر به عنوان در دسترس ترین و ذهن توده ایخلاقیت کودکان
• ارائه حداکثر فرصت برای هر گروه (صرف نظر از رده سنی، اجرای «تجربه» و سطح مهارت) برای اجرای خودآگاهی در چارچوب برنامه های کنسرت جشنواره.
• حفظ و توسعه سنت های آموزشی گروه کر.
• بیدار کردن علاقه جوانان به موسیقی کرال و آواز روحانی.
• شناسایی گرایش های جدید در روش شناسی تدریس و تسلط بر رپرتوار معنوی.
• ارتقای مهارت های اجرایی اعضای گروه های کر کودک و نوجوان و خوانندگان انفرادی.

تاریخ	رویداد	محل
21.01.2017 شنبه 10.00–17.00	تست های رقابتی در نامزدی "آواز آکادمیک"	سالن راخمانینوف به نام P.I. چایکوفسکی (بولشایا نیکیتسکایا، 11)
27.01.2017 جمعه 15.00–21.00	تست های رقابتی در نامزدی "آواز عامیانه"	سالن کنسرت آکادمی روسیهموسیقی به نام گنسین ها (خیابان کوچک Rzhevsky، 1)
28.01.2017 شنبه 10.00–20.00	تست های رقابتی در نامزدی "آواز آکادمیک"	سالن کنسرت آکادمی موسیقی روسیه به نام گنسین ها (خیابان کوچک Rzhevsky، 1)
29.01.2017 یکشنبه 10.00–17.00	تست های رقابتی در نامزدی "آواز آکادمیک"	سالن راخمانینوف کنسرواتوار دولتی مسکو به نام P.I. چایکوفسکی (بولشایا نیکیتسکایا، 11)
5.02.2017 یکشنبه 14.00	کنسرت پایانی جشنواره "سرود کریسمس"	سالن بزرگ کنسرواتوار دولتی مسکو به نام P.I. چایکوفسکی (خیابان Bolshaya Nikitskaya، 13)
7.02.2017 سهشنبه 15.00	کنفرانس علمی و عملی نهایی و اهدای جوایز شرکت کنندگان	سالن کنفرانس کلیسای جامع مسیح نجات دهنده (خیابان ولخونکا، 15)

1. آواز آکادمیک

الف) گروه های کر (از 20 شرکت کننده):

ب) گروه های آواز و کر (12-19 شرکت کننده).

ج) گروه های آوازی (2 تا 11 شرکت کننده)؛

د) گروه های کر ادغام شده ناحیه (از 120 شرکت کننده)؛

ه) گروه های خانوادگی؛

و) تئاتری سازی کرال.

ز) آواز انفرادی.

• تا 7 دقیقه - برای گروه های کر و گروه های خردسال و میانی؛
• تا 10 دقیقه - برای گروه های کر و گروه های بزرگسال و جوانان؛
• تا 7 دقیقه - برای تکنوازان رده های سنی بزرگسالان و جوانان؛
• تا 10 دقیقه - برای گروه های کر ترکیبی منطقه.

مجاز به گنجاندن آثار موسیقی مقدس کرال و آوازی اروپای غربی در برنامه مسابقه است، اما فقط به شرطی که محتوای اصلی برنامه (حداقل 2/3 صدای آن) از ترکیبات سنت آواز ارتدکس تشکیل شده باشد.

مجاز است آثاری از رپرتوار گروه کر تلفیقی بزرگ دانش آموزان مدرسه مسکو در برنامه مسابقه گنجانده شود (به زیر مراجعه کنید).

رپرتوار گروه کر ترکیبی بزرگ دانش آموزان مدرسه مسکو (شرکت کنندگان جشنواره-مسابقه "سرود کریسمس"):

1. "فرشته" موسیقی

2. «عمل نیک انجام دهید»موسیقیV. Belyaeva، سخنان راهبه ماریا

3. "زیر کریسمس"،موسیقیV. Filatova، اشعار P. Morozov

4." برف سفیدسفید"،آهنگ و شعر از نویسنده ناشناس

5. "زنگ ها"،آهنگ کریسمس کودکان

6. "کریسمس", موسیقی A. Kiseleva، کلمات عامیانه

7. "کریسمس"، موسیقی و اشعار از I. Tseslyukevich

2. آواز عامیانه

در مسابقه رشته ملی (فولکلور) می توانند شرکت کنند:

• گروه های فولکلور؛
• گروه های کوچک ترانه های محلی (از 3 تا 8 نفر)؛
• گروه های فولکلوریک مختلط؛
• گروه های محلی خانوادگی؛
• سولیست ها.

• جوانترین - از 6 تا 9 سال؛
• متوسط ​​- از 9 تا 12 سال؛
• ارشد - از 12 تا 18 سال؛
• جوانان - از 18 تا 23 سال.

زمان روشن برنامه رقابتی:

• تا 7 دقیقه - برای گروه های جوان و میانی؛
• تا 10 دقیقه - برای گروه های بزرگسالان و جوانان؛
• تا 5 دقیقه - برای تکنوازان رده های سنی جوان و میانسال؛
• تا 7 دقیقه - برای تکنوازان رده های سنی بزرگسالان و جوانان.

مقررات آزمون های رقابتی

آزمون های مسابقه ای با حضور هیئت داوران و عموم برگزار می شود. همه تیم های شرکت کننده، از جمله اعضای گروه کر ترکیبی بزرگ دانش آموزان مدرسه مسکو، دیپلم جشنواره دریافت می کنند. برندگان مسابقه عناوین برندگان درجه های I، II، III و دیپلمات ها هستند. هیئت داوران می توانند جایزه بزرگ و دیپلم ویژه را اهدا کنند.

عملکردها در مقیاس 10 درجه ای ارزیابی می شوند:

• 10 امتیاز - جایزه بزرگ;
• 9-9.9 امتیاز - برنده درجه 1.
• 8-8.9 امتیاز - برنده درجه II.
• 7-7.9 امتیاز - برنده درجه III.
• 6-6.9 امتیاز - برنده دیپلم.

تیم هایی که در جشنواره شرکت کرده و کمتر از 6 امتیاز کسب کنند، دیپلم شرکت کننده جشنواره را دریافت می کنند.

اعضای هیئت داوران:

• کیسلف آناتولی ایوانوی h، آهنگساز، تنظیم کننده، عضو هیئت مدیره اتحادیه آهنگسازان مسکو، دبیر اتحادیه آهنگسازان روسیه، کارمند ارجمند هنر روسیه.
• کشیش واسیلی (ورونتسوف)، رئیس کلیسای تغییر شکل خداوند در توشینو، استاد آکادمی الهیات مسکو
• ژیوف ولادیمیر لئونیدوویچ، رهبر گروه کر ، کارمند ارجمند هنر فدراسیون روسیه ، استاد
• باکلانوا النا گلبوونا، هنرمند ارجمند فدراسیون روسیه، استاد، سرپرست گروه فولکلوریک "آکادمیک کر MELZ"، مدیر هنری گروه کر "Illumination"
• ژاروف الکساندر میخائیلوویچ، آهنگساز، کارمند ارجمند فرهنگ فدراسیون روسیه، عضو اتحادیه آهنگسازان فدراسیون روسیه

مراحل و شرایط ارسال مدارک

برای شرکت در جشنواره باید حداکثر تا 28 دسامبر 2016 یک درخواست آنلاین پر کنید. شرکت کنندگان در مسابقه رشته تحصیلی باید به آدرس ایمیل ارسال کنند [ایمیل محافظت شده]اسکن شده یا تایپ شده در یک ویرایشگر موسیقی نت های برنامه مسابقه. 4 نسخه از نت برنامه مسابقه نیز باید در روز آزمون مسابقه به دبیر هیئت داوران تحویل داده شود. آثار با همنوازی به صورت کلاویه ارائه می شود: موسیقی کرال (قسمت آوازی) و همراهی پیانو. یادداشت ها باید تایپ شده یا به وضوح نوشته شده و بایگانی شده باشند.

در کنفرانس پایانی، 4 نسخه از یادداشت ها به رهبر برگردانده می شود.

برگزارکننده مستقیم جشنواره-مسابقه مرکز GBOU است توسعه خلاقو آموزش موسیقی و زیبایی شناسی کودکان و نوجوانان "Joy" موسسه پیشرو در مسکو در زمینه آموزش موسیقی و زیبایی شناسی جوانان، اپراتور اداره آموزش مسکو برای سازماندهی رویدادهای خلاق است.

سمت(های) تصاحب شده:معلم آموزش تکمیلی

"آهنگساز جوان"، بخش سازهای کیبورد:گروه های اجرای ساز، آهنگسازی

رشته های آموزشی:بداهه نوازی و آهنگسازی، معلم ساز - سینت سایزر

محل کار واقعی:GBOU DO TSTR و MEO "Joy"

سطح تحصیلات:بالاتر

نام موسسه آموزشی فارغ التحصیل:کنسرواتوار دولتی مسکو. P.I. چایکوفسکی

نام گرایش آموزش و (یا) تخصص:گروه رهبری و گروه کر (کلاس پروفسور V.G. Sokolov)؛ بخش آهنگساز (کلاس استاد A.A. Nikolaev).

سابقه کار عمومی: 45

سابقه کار در زمینه تخصصی: 21

اطلاعات مربوط به آموزش پیشرفته و (یا) بازآموزی حرفه ای (در صورت وجود):

مجمع کر تمام روسیه 2016

تجربه:

دو اپرا برای کودکان ("بز و هفت گرگ" و "قصه موش احمق" به اشعار S.ya. Marshak)؛

سه کنسرتو دستگاهی:کنسرتو توکاتا برای پیانو و ارکستر سمفونیک، کنسرتو ترومبون ارکستر زهیو سازهای کوبه ای، کنسرتو برای دو فلوت و ارکستر سازهای محلی روسیه.

24 پیش درآمد برای پیانو;

2 سیکل عاشقانه: "Harmonica-harmonica" برای تنور و پیانو روی آیات A.A. بلوک؛ به آیات ع.س. پوشکین "قصه های پوشکین" برای سوپرانو و پیانو.

ژانر آواز-کر در کار آهنگساز پیشرو است. او بیش از 100 اثر برای گروه کر نوشت.در میان آنها : سوئیت کر "صحنه های عامیانه" برای گروه کر مختلط a capella; "کانتاتا دراماتیک برای گروه کر مختلط و ارکستر سمفونیک" روی اشعار شاعران شیلیایی. کانتاتا "رقص های دور بهاری" برای گروه کر زنان، ارکستر زهی با کلمات عامیانه؛ "سوئیت کریسمس" با مضامین سرودهای ارتدکس برای گروه کر زنان (کودکان).

شعر کرال "جنگ - برو برو!" برای گروه کر زنان، ویولن سل،سازهای کوبه ای و خواننده بر روی آیات A. Ochirova.

کنسرت های گروه کر:"بهار" برای گروه کر مختلط a capella بر روی آیات A. Maikov. "حافظه" - برای گروه کر مختلط a capella."کنسرتو روسی" برای گروه کر زنان a capella کلمات عامیانه; "موسیقی مذهبی" برای گروه کر زنان (کودکان) a capella; "کنسرت عید پاک" برای زنان (کودکان) در آیات شاعران روسی؛ "سه معجزه" - کنسرتو برای گروه کر زنان (کودکان) با اشعار A.S. پوشکین؛ «سه‌گانه غنایی» برای گروه کر مختلط بر روی آیات A.S. پوشکین.

بیش از 150 آهنگ برای کودکان، موسیقی برای تولیدات تئاتر و اجرا، موسیقی پاپ.

آثار ژاروف A.M. به طور مداوم توسط گروه های کر برجسته مسکو، روسیه و خارج از کشور اجرا می شود.

جوایز و عناوین افتخاری:

کارمند ارجمند فرهنگ فدراسیون روسیه، عضو اتحادیه آهنگسازان مسکو فدراسیون روسیه، آهنگساز، برنده مسابقات سراسری و بین المللی.

درمورد من:

یک مکان عالی در کار ژاروف A.M. فعالیت های موسیقایی - آموزشی و آموزشی را اشغال می کند سال های مختلفدر مدرسه. " انقلاب اکتبر"(اکنون کالج A. Schnittke)، در دانشکده موسیقی دانشگاه دولتی آموزشی مسکو، در موسیقی دانشکده پداگوژیشماره 7 "Maroseyka"، Zharov A.M. مطرح کرد تعداد زیادی ازمعلمان نوازنده به مدت 20 سال، دانش آموزان کلاس بداهه نوازی و آهنگسازی A.M. Zharov "آهنگساز جوان" سالانه عنوان برنده را در مسابقات شهری، تمام روسیه و بین المللی کسب می کنند.

از سال 1997 تا کنون ژاروف A.M. کلاس "آهنگساز جوان" در تلویزیون مرکزی و انجمن اقتصادی "شادی" را تدریس می کند، که در آن کودکان 8-16 ساله تحصیل می کنند. الکساندر میخایلوویچ عضو دائمی هیئت داوران مسابقات و جشنواره های مختلف روسی و بین المللی است.

در 10 فوریه، کنسرتی به مناسبت 70 سالگی آهنگساز، کارمند ارجمند فرهنگ روسیه الکساندر میخائیلوویچ ژاروف برگزار شد.

این شب خلاقانه که جنبه های مختلف موسیقی آهنگساز را به روی شنوندگان باز کرد، توسط مرکز "Joy" از منطقه Koptevo، به عنوان بخشی از پروژه "آهنگسازان مسکو برای کودکان" برنامه جامع آموزش جوانان هدفمند "کودکان" در شهر تهیه شد. از مسکو بخوان".

سالن کنسرت آکادمی موسیقی روسیه گنسین محلی برای ملاقات خلاق بین دانش آموزان مدرسه مسکو و الکساندر ژاروف شد.

دانش آموزان بخش های کرال و ارکستر فولک مرکز شادی در کنسرتی که به 70مین سالگرد آهنگساز برجسته مسکو، کارمند ارجمند فرهنگ روسیه الکساندر میخایلوویچ ژاروف اختصاص داده شده بود، شرکت کردند. این شب خلاقانه که جنبه های مختلف موسیقی این آهنگساز را به روی شنوندگان باز کرد، توسط مرکز "جوی" در چارچوب پروژه "آهنگسازان مسکو برای کودکان" برنامه جامع آموزش جوانان هدفمند شهر "بچه های مسکو می خوانند" تهیه شده است. .

بسیاری از آثار الکساندر ژاروف به طور ارگانیک در سالنامه های موسیقی کشور ما - کرال، ارکسترال و دستگاهی قرار می گیرند. از آثار او: 2 اپرا برای کودکان "بز و هفت گرگ" و "قصه موش احمق" به ابیات س.یا. مارشاک؛ 3 کنسرتو ساز – کنسرتو توکاتا برای پیانو و ارکستر سمفونیک، کنسرتینو برای ارکستر زهی و ترومبون ضربی، کنسرتینوی دو فلوت و ارکستر سازهای فولکلوریک روسیه. 24 پیش درآمد برای پیانو.

آهنگساز الکساندر ژاروف استاد شناخته شده ژانر آواز و کر است. میراث خلاق او شامل بیش از 130 اثر برای گروه های آواز با آهنگ های مختلف است.

برنامه کنسرت سالگرد با اجرای تیم های خلاق کانون جوی افتتاح شد. تقریباً همه گروه های کر "Joy" برای آهنگساز، که مدت هاست نه تنها یک دوست، بلکه خالق و الهام بخش آزمایشگاه خلاقانه منحصر به فرد مرکز شده است، هدایایی موسیقی و سوغاتی های به یاد ماندنی تهیه کردند - از این گذشته، این کار تحت رهبری الکساندر ژاروف بود. که بسیاری از بچه های با استعدادی که در "جوی" تحصیل می کردند، در آهنگسازی و بداهه نوازی تجربه کسب کردند. آثار کرال الکساندر ژاروف توسط گروه های کر "رنگین کمان" (مدیر هنری - اکاترینا دوناوا)، "کرین" (مدیر هنری - سوتلانا لیرینگ)، گروه کر مدرسه رشد اولیه "Malyshok" (مدیر هنری - النا ژارووا) اجرا شد. ، گروه کر والدین "لد" (مدیر هنری - ایرینا کاراوانسکایا) ، گروه کر ارشد مرکز "شادی" (مدیر هنری - هنرمند ارجمند روسیه تاتیانا ژدانوا). چندین کار در یک گروه با گروه کر تلفیقی بزرگ دانش آموزان مدرسه مسکو اجرا شد.

به عنوان بخشی از برنامه قسمت اول کنسرت، دانش آموزان کلاس بداهه نوازی و آهنگسازی الکساندر ژاروف، ماریا کیریلووا و لئونید رزنیکوف نیز دستاوردهای خود را به نمایش گذاشتند. سپس آهنگ های الکساندر ژاروف توسط گروه های کودکان و نوجوانان کلان شهری روشن اجرا شد - شرکت کنندگان در برنامه "بچه های مسکو می خوانند": گروه کر "وحدت" مدرسه کر پسران و مردان جوان "اولین" مدرسه شماره 883 (مدیر هنری) - آلا یاستربوا)، گروه کر "پرنده آبی" مدرسه شماره 1945 (مدیر هنری - هنرمند ارجمند جمهوری ساخا پتر ورونوف)، گروه کر کنسرت "Kastalia" مرکز "لیدر" GBPOU "Vorobyovy Gory" (مدیر هنری) - مارینا کوزنتسووا). یک شگفتی برای مخاطبان اجرای برنامه کنسرت یک گروه کر حرفه ای - کلیسای کوچک دولتی مسکو به نام وادیم سوداکوف بود که "سه گانه غنایی" را اجرا کرد - یک کنسرتو کر برای یک گروه کر مختلط بر اساس A.S. پوشکین.

یک نتیجه روشن و چشمگیر برای برنامه کنسرت اجرای ارکستر سازهای عامیانه روسیه مرکز "شادی" (مدیر هنری - دیمیتری بازانوف) بود. ابتدا این گروه به همراه معلم مرکز اولگا ددیوخینا و شاگردش آلیسا شرمت اولین کنسرتینو برای دو فلوت و ارکستر الکساندر ژاروف را به شنوندگان اهدا کردند. و سپس ارکستر و گروه های کر کودکان مسکو کانتاتای رنگارنگ و چند صدایی "سه معجزه" را به آیات A.S. پوشکین. این کنسرت به یک اقدام مهم برنامه "بچه های مسکو می خوانند" تبدیل شد و شرکت کنندگان و شنوندگان را با برداشت های روشن و روشن از جلسه با موسیقی با استعداد آهنگساز استاد مدرن ترک کرد.

مشخص کننده: 49058a46c6e29b06

ژاروف الکساندر - شاعر روسی، شوروی، که اشعار او تا به امروز به طور گسترده ای شناخته شده است. آثار او در دوران اتحاد جماهیر شوروی نوشته شده است، اما هنوز هم مربوط به امروز هستند.

بیوگرافی شاعر

ژاروف الکساندر آلکسیویچ در 31 مارس 1904 در منطقه مسکو به دنیا آمد. پدر شاعر مسافرخانه دار ساده ای بود. ژاروف الکساندر از مدرسه روستایی بورودینو فارغ التحصیل شد و پس از آن وارد مدرسه موژایسک شد. در سال 1917، الکساندر آلکسیویچ یکی از سازمان دهندگان حلقه آموزشی و فرهنگی شد.

در سال 1918، الکساندر ژاروف به عنوان منشی سلول Komsomol شروع به کار کرد. تا سال 1925، اسکندر در بدنه های کومسومول، ابتدا نه چندان دور از سرزمین مادری خود - در موژایسک، مقام رهبری داشت، و سپس به مسکو، به کمیته مرکزی کومسومول منتقل شد.

تاریخ های مهم در زندگی شاعر

در سال 1920 ، الکساندر آلکسیویچ به صفوف پیوست حزب کمونیستاتحاد جماهیر شوروی

در سال 1921، ژاروف تحصیلات خود را در مسکو آغاز کرد دانشگاه دولتیدر دانشکده علوم اجتماعی

در سال 1922، اسکندر به صفوف بنیانگذاران انجمن نویسندگان گارد جوان پیوست.

در سال 1941 ، الکساندر آلکسیویچ ژاروف خبرنگار ارشد مجله کراسنوفلوتز شد.

خلاقیت شاعر: طلوع شغلی

در حال حاضر در اوایل سن مدرسهژاروف شروع به درگیر شدن در شعر کرد. اولین شعرهای او سال های مدرسهمنتشر شده در مجله "خلاقیت".

"الکساندر ژاروف یک شاعر است" - اینگونه بود که آنها در سال 1920 شروع به صحبت در مورد ژاروف کردند. شعر او در دهه‌های 1920 و 1940 از محبوبیت زیادی برخوردار بود. در میان دوستداران کار شاعر جوان، اکثراً نمایندگانی از جوانان آن زمان حضور داشتند.

عنصر اصلی کار او تجلیل از جوانان شوروی بود. علاوه بر این، الکساندر الکسیویچ فرمان اصلیبرای کل اتحاد جماهیر شوروی عضویت حزب را در نظر گرفت. این نگرش ها و اصول تصویر شاعرانه ای را ایجاد کرد که مشخصه الکساندر ژاروف است.

با این حال، ژاروف، جوان و مشهور بود، بدخواهان نیز داشت. یکی از آنها ولادیمیر مایاکوفسکی بود. عقیده مغرضانه او به وضوح در بیانیه ای که به الکساندر ژاروف تقدیم کرده است بیان می شود: «... نویسندگان اغلب به گونه ای می نویسند که یا برای توده ها غیرقابل درک است، یا اگر قابل درک باشد، معلوم می شود که حماقت است. " چنین نگرش منفیبه کار ژاروف از مایاکوفسکی هنوز ناشناخته است.

عقیده ای وجود دارد که در رمان میخائیل بولگاکوف "استاد و مارگاریتا" کنایه واضحی از آهنگ "پرواز کردن آتش ها" وجود دارد. بر اساس این نظر، منتقدان به این نتیجه رسیدند که الکساندر ژاروف نمونه اولیه قهرمان رمان، شاعر ریوخین شد.

در دهه 1920، روزنامه شهرستانی "صدای کارگر" بسیار محبوب بود. اغلب اشعار الکساندر الکسیویچ در این روزنامه منتشر می شد. این اشعار از نظر ناشایستگی با آثار بعدی ژاروف بسیار متفاوت بود، اما تمام سطرها با قهرمانی انقلابی، ترحم و ماکسیمالیسم تند جوانی آغشته بود.

کار شاعر در طول جنگ بزرگ میهنی

در زمان جنگ، شاعر در نیروی دریایی خدمت می کرد. هرجا که شاعر باید می رفت، هر آنچه را که باید می دید، ژاروف که فردی خلاق بود، همیشه در مورد ملوانان خود به عنوان جنگجویان شجاع و نیرومندی می نوشت که قادر به انجام هر شاهکاری هستند.

ترانه سراها و جایگاه ژاروف در میان آنها

با وجود این واقعیت که نظر مایاکوفسکی به شدت تحت تأثیر قرار گرفت افکار عمومیدر مورد کار الکساندر آلکسیویچ ، شاعر خود را در ترانه سرایی یافت. سهم او در آهنگ جمعی شوروی عالی بود. الکساندر آلکسیویچ مانند دیگر ترانه سرایان این سبک بهترین آثار موسیقی خود را از سال 1930 تا 1950 نوشت. معروف‌ترین آهنگ‌ها عبارت بودند از: «بالا آتش‌ها، شب‌های آبی»، «آواز مبارزات گذشته» و «بیدهای غمگین».

آهنگ "آکاردئون" سزاوار عشق ویژه مردم بود که میخائیل سوتلوف در مورد آن نوشت ، گویی "گرنادا" و ژاروفسکایا "آکاردئون" او دو خواهر بودند که با یکدیگر مرتبط بودند.

سالهای پس از جنگ از زندگی و کار الکساندر ژاروف

در حال حاضر در سال های پس از جنگ، زمانی که مردم روسیه نیاز داشتند از جنگ تازه پایان یافته نفس بکشند ، ژاروف آهنگ "ما برای جهان هستیم" را نوشت که به نوعی سرود سال های پس از جنگ شد.

و همچنین در شعر، در ترانه هایی که الکساندر آلکسیویچ در مورد میهن خود، در مورد طبیعت نوشت سرزمین مادری. لازم به ذکر است که حتی پس از اینکه ژاروف بخش زیادی از تایید و شناسایی عمومی را دریافت کرد، او خود را فراموش نکرد. سرزمین مادری. او اغلب به سرزمین مادری خود می آمد، آثار خود را می خواند و برای کارگران عادی، مردم مزرعه جمعی و نسل جوان می خواند.

یکی از درخشان ترین وقایع زندگی الکساندر ژاروف ملاقات با ولادیمیر ایلیچ لنین بود که در مورد آن بسیار به یاد آورد و صحبت کرد.

همانطور که برای کل مردم شوروی، خاطرات شاعر از جنگ بیشترین احساسات را برانگیخت. او برای شنوندگان جوانش از دوران جنگ گفت، از دستاوردهایی که رزمندگان شجاع برای حفظ جان خود و مردمشان به آن دست زدند.

این شاعر در 16 شهریور 1363 در سن 80 سالگی درگذشت. الکساندر ژاروف در قبرستان کونتسوو در مسکو به خاک سپرده شد.

1. مقررات عمومی

مبنای اصلاح نظام آموزشی نوین فدراسیون روسیهاصل اولویت شخصیت دانش آموز. این ویژگی شخصیتی یک دانش آموز مدرن است که منعکس کننده رویکرد فعالیت مندرج در استاندارد آموزشی ایالتی فدرال با در نظر گرفتن است. ویژگی روانیکودکان و نوجوانان مدرن - دانش عملی فعال از جهان.

با صحبت در مورد آموزش موسیقی، به طور سنتی می توانیم دو نوع در دسترس ترین و محبوب را تشخیص دهیم فعالیت های عملیدانش آموزان در درس موسیقی و فعالیت های فوق برنامه: ساخت موسیقی آوازی – کر و دسته جمعی. همچنین باید به اهمیت جنبه ارتباطی آموزش موسیقی اشاره کرد: هنرجویان با آثار موسیقی و بین خود گفتگو می کنند و برداشت ها و دانش خود را به اشتراک می گذارند.

1.1. مسابقه شهر مسکو هنرهای نمایشی موسیقی و گفتار دانش آموزان "آتش بازی همخوانی" (که از این پس به عنوان مسابقه نامیده می شود) یک رویداد اجتماعی مهم است که با هدف ترویج انواع در دسترس و محبوب فعالیت های عملی موسیقی برای دانش آموزان موسسات آموزشی - آواز کرال و نواختن موسیقی دسته جمعی بر روی نویز و آلات موسیقی ملودیک ساده و همچنین شکل گیری توانایی بیان افکار و احساسات به دلیل ادراک آثار موسیقی مطابق با وظایف و فناوری های ارتباطی و شناختی موضوع "موسیقی" .

1.2. این آیین نامه نحوه برگزاری و برگزاری مسابقه، نحوه شرکت و تعیین برندگان مسابقه را تصویب می کند.

1.3. بنیانگذاران مسابقه:

بودجه دولتی موسسه تحصیلیمرکز روش شناختی شهر وزارت آموزش و پرورش شهر مسکو (از این پس - GBOU GMTs DOgM)؛

موسسه آموزشی بودجه دولتی مرکز آموزش اضافی برای توسعه خلاق و آموزش موسیقی و زیبایی شناختی کودکان و نوجوانان "Joy" (از این پس به عنوان GBOU DO TSTR و MEO "Joy" نامیده می شود) کمیته سازماندهی آموزش و پرورش هدفمند جامع جوانان شهر مسکو است. برنامه "بچه های مسکو می خوانند".

1.4. مجریان نامزدهای مسابقه:

GBOU GMC DOgM، GBOU DO TSTR و MEO "Joy" - نامزدهای "هر کلاس یک گروه کر است!"، "فلوت می خواند"، "کادت ها می خوانند"؛

GBOU GMC DOgM، GBOU Gymnasium شماره 2200 - نامزدی "در دایره فولکلور"؛

GBOU GMTs DOGM - نامزدی "موسیقی کلمه".

1.5. پشتیبانی سازمانی، روش شناختی، فنی و اطلاعاتی مسابقه:

مرکز روش شناسی شهر GBOU اداره آموزش و پرورش شهر مسکو.

1.6. موسس مسابقه ترکیب کمیته برگزاری را تعیین می کند (پیوست 1).

1.7. کمیته برگزاری مسابقه، ترکیب هیئت داوران را در حوزه های مسابقه تشکیل می دهد. هیئت داوران متشکل از معلمان مؤسسات آموزشی موسیقی، چهره های برجسته عمومی هنر و فرهنگ روسیه است. هیئت داوران هر نامزد رقابتی به طور جداگانه تشکیل می شود و ترکیب آن متعاقبا اعلام خواهد شد.

1.8. نامزدهای اصلی مسابقه:

• "هر کلاس یک گروه کر است!"؛
• "در دایره فولکلور"؛
• "فلوت می خواند"؛
• "کادت ها می خوانند"؛
• "موسیقی کلام".

1.9. نمادهای مسابقه "آتش بازی همخوانی":

1.9.6. استفاده از لوگوی رسمی مسابقه و نامزدهای آن در تمامی مراحل برگزاری مسابقه الزامی است.

1.9.7. اطلاعات مربوط به مسابقه در وب سایت رسمی GBOU HMC DOGM ().

2. هدف و اهداف مسابقه

• توسعه فرهنگ فعالیت اجرای موسیقی و صلاحیت ارتباطی دانش آموزان موسسات آموزشی شهر مسکو با سطح کلی و عمیق مطالعه موضوع "هنر".

2.2. وظایف:

• ترویج شکل گیری فرهنگ معنوی شخصیت دانش آموزان از طریق توسعه و اجرای بهترین نمونه های موسیقی محلی، کلاسیک و مدرن.
• مشارکت دادن کودکان و نوجوانان در توسعه و اجرای یک رپرتوار بسیار هنری آوازی، کر و ساز به عنوان بخشی از شکل‌گیری پایه‌های فرهنگ موسیقی و توسعه علاقه به درس‌های موسیقی؛
• برانگیختن علاقه دانش آموزان به میراث موسیقی محلی و کلاسیک ملی و خارجی؛
• ایجاد شرایط برای خود تحققی دانش آموزان، افزایش فعالیت خلاقانه آنها.
• شناسایی دانش آموزان با استعداد موسیقی، تحریک بهبود فعالیت های موسیقی و اجرای آنها.
• ترویج انتشار روش‌ها و شیوه‌های مؤثر معلمان موسیقی سازمان‌های آموزشی شهر مسکو در زمینه آموزش آوازی، آوازی، ساز و موسیقی به طور کلی، برای بهبود مهارت‌های حرفه‌ای آنها.
• ترویج شکل گیری شایستگی ارتباطی دانش آموزان در زمینه ایجاد و اجرای متون به عنوان بخشی از نتایج یادگیری شخصی و فرا موضوعی؛
• بهبود مهارت فعالیت اجرای موسیقی در ترکیب با مرحله تمرینی در بین دانش آموزان کلاس های کادت سازمان های آموزشی عمومی و موسسات آموزشی تخصصی.
• ایجاد استقلال تفکر و ارزشیابی هنرجویان در ارتباط با فرهنگ موسیقی جهان.

3. شرکت کنندگان در مسابقه

3.1. شرکت کنندگان در این مسابقه دانش آموزان سازمان های دولتی، شهری و خصوصی، دانش آموزان سازمان های متوسطه هستند. آموزش حرفه ایاجرای برنامه ها آموزش عمومیفدراسیون روسیه، از جمله کودکان دارای معلولیت و دانش آموزان با معلولسلامتی.

3.2. این مسابقات بین دانش آموزان سه رده سنی برگزار می شود:

گروه 1 - دانش آموزان کلاس 1-4؛

گروه دوم - دانش آموزان کلاس 5-8؛

گروه سوم - دانش آموزان پایه های 9-11 و سازمان های آموزش متوسطه حرفه ای.

3.3. گروه های موسیقی بسته به سطح سازمان آموزشی نماینده به دو سطح تقسیم می شوند:

مرحله اول شرکت کنندگان توسط گروه های موسیقی و تکنوازان (شرکت کنندگان فردی) از سازمان های آموزشی آموزش عمومی پایه نمایندگی می شود.

گروه های موزیکال (کرال و ساز-کر) مرحله اول یک برنامه رقابتی با همراهی ساز توسط استاد موسیقی (پیانو و سایر سازهای غیر الکترونیکی متعلق به استاد) اجرا می کنند. استفاده از گرامافون آماده (ضبط شده)، همراه و همنواز مجاز نمی باشد.

مرحله دوم شرکت کنندگان را گروه های کر و گروه های ساز-کر از موسسات آموزشی با مطالعه عمیق موضوعات در زمینه "هنر" (موسیقی) نمایندگی می کنند.

شرکت کنندگان در این مرحله از مسابقه، برنامه مسابقه را زیر نظر استاد موسیقی (سرپرست) با همراهی ساز توسط همنواز اجرا می کنند.

4. مراحل برگزاری مسابقه

4.1. این مسابقه در سه مرحله برگزار می شود:

مرحله I - مدرسه؛

مرحله دوم - بین ناحیه ای (دور انتخابی)؛

مرحله سوم - شهری (نهایی).

4.1.1. مرحله مدرسه تاریخ: دسامبر 2016.

در این مرحله گروه های سرود کلاسی در داخل سازمان آموزشی به رقابت می پردازند. سازمان آموزشی(مجتمع) حق دارد در هر نامزدی بیش از دو تیم (شرکت کننده) را برای مرحله بعدی مسابقه معرفی کند.

برندگان مرحله مدرسه ای مسابقه باید در طول دوره ثبت نام الکترونیکی انجام دهند از 16 تا 31 ژانویه 2017در آدرسی که در فضای روش شناختی "Music" وب سایت GBOU GMC DOgM نشان داده خواهد شد. برنامه باید تمام تیم هایی را که در آن شرکت کرده اند فهرست کند مرحله مدرسهرقابت، نشان دهنده موقعیت آنها در رتبه بندی رقابتی مدرسه (برنده، برنده جایزه، شرکت کننده).

نمونه درخواست ثبت نام الکترونیکی در پیوست 2 ارائه شده است.

در تمامی مراحل مسابقه، درخواست‌ها / آثار ارسالی با نقض مهلت‌های ارسال و یا الزامات اجرای آن‌ها قابل بررسی نیست.

4.1.2. مرحله بین ناحیه ای (دور انتخابی). تاریخ: فوریه-مارس 2017.

تاریخ و برنامه اجراهای رقابتی مرحله بین ناحیه ای با در نظر گرفتن رده های سنی و مقاطع تحصیلی پس از 14 روز پس از پایان پذیرش درخواست ها توسط موسس مسابقه تعیین می شود و در وب سایت سازمان درج می شود. GBOU GMC DOgM.

برای شرکت کنندگان مسابقه در نامزدی "موسیقی کلمه" این مرحله به صورت غیرحضوری برگزار می شود. هنگام ثبت نام آنلاین، شرکت کنندگان متن اثر را که شرایط لازم را دارد، پیوست می کنند. در پایان مسابقه، تمامی نویسندگان این فرصت را خواهند داشت تا آثار خود را به صورت حضوری در اختیار هیئت داوران قرار دهند.

برای شرکت در مرحله نهایی مسابقه مجاز به شرکت کنندگانی هستند که در رتبه های اول رتبه بندی مرحله بین ناحیه ای (حداکثر 20٪ از تعداد کل شرکت کنندگان) رتبه های اول را کسب کرده اند.

4.1.3.مرحله شهری (فینال). تاریخ: آوریل 2017.

تاریخ و زمان‌بندی اجراهای رقابتی مرحله نهایی مسابقات با در نظر گرفتن گروه‌های سنی، سطح تحصیلات و نامزدها، ظرف 14 روز پس از اتمام آزمون‌های رقابتی مرحله مقدماتی، توسط موسس تعیین می‌شود.

برندگان هر نامزدی سه تیم (شرکت کننده) هستند که در رتبه های اول مرحله شهرستانی رتبه های اول را کسب کردند. برندگان هر نامزدی سه تیم در نظر گرفته می شوند که سه خط بعدی رتبه را پس از برندگان کسب کرده باشند.

4.2. کنسرت گالا برندگان مسابقه در آوریل 2017 برگزار می شود.

شرکت کنندگان در کنسرت برندگان و برندگان جوایز تمامی نامزدهای مسابقه هستند. شرکت کنندگان مرحله شهرستانی مسابقه به عنوان بخشی از گروه کر ترکیبی به این کنسرت دعوت شده اند.

5. الزامات برای کارنامه رقابتی

5.1. مجموعه هایی با رپرتوار متناسب با موضوع مسابقه مجاز به شرکت در مسابقه هستند. موضوع مسابقه هر سال تغییر می کند. موضوع سال تحصیلی 2016-2017 کلاسیک در جریان زمان است.

5.2. رپرتوار باید با سن اعضای تیم و سطح تحصیلات مطابقت داشته باشد.

5.2.1. نامزدی "هر کلاس یک گروه کر است!"

5.2.1.1. برای گروه های کر سطح 1، رپرتوار شامل دو اثر متنوع است:

• اثری از آهنگساز خارجی (روسی) قرن 20 تا 21. برای گروه کر کودکان / نوجوانان تنظیم شده است.

5.2.1.2. گروه های کر مرحله دوم سه اثر را اجرا می کنند:

• یک اثر کلاسیک از یک آهنگساز روسی (خارجی) که برای گروه کر کودکان / جوانان تنظیم شده است.
• اثری از آهنگساز خارجی (روسی) قرن 20 تا 21. تنظیم برای گروه کر کودکان / نوجوانان؛
• آهنگ در مورد مسکو

5.2.1.3. گروه های کر - برندگان این نامزدی برای شرکت در جشنواره پانزدهم بین المللی کودکان و نوجوانان مسکو "صداهای مسکو" که به 870مین سالگرد مسکو اختصاص دارد دعوت می شوند.

در رپرتوار گروه های کر مرحله 1، یک اثر از موارد ارائه شده قبلی تغییر می کند. همچنین می توانید برنامه را با اثر سوم تکمیل کنید - آهنگی در مورد مسکو.

رپرتوار گروه های کر مرحله دوم شامل دو اثر ارائه شده قبلی (یکی در مورد مسکو) و یکی جدید است.

5.2.2. نامزدی "در دایره فولکلور"

5.2.2.1. گروه های مرحله اول دو اثر عامیانه با ماهیت و ژانر متفاوت را اجرا می کنند:

• آواز محلی سنتی که بدون همراهی ساز یا با همراهی سازهای محلی (نویز و ملودیک) اجرا می شود. معلم و/یا دانش آموزان به عنوان یک همراه عمل می کنند.
• آهنگ فولکلوریک در پردازش (تنظیم) به هر سبکی. اجرا با هر گونه همراهی ساز (آوا نگاری مجاز نمی باشد).

5.2.2.2. گروه های مرحله دوم دو اثر عامیانه سنتی با شخصیت و ژانر متفاوت اجرا می کنند. آهنگ ها بدون همراهی ساز یا با همراهی سازهای محلی (نویز و ملودیک) اجرا می شوند. معلم، همراه و/یا دانش آموزان به عنوان یک همراه عمل می کنند.

5.2.2.3. اثر سوم که برای اجرا توسط تیم های مرحله دوم در سال تحصیلی 2016-2017 اجباری است، یک آهنگ محلی درباره مسکو است.

5.2.2.4. گروه های فولکلور - برندگان این نامزدی برای شرکت در جشنواره پانزدهم بین المللی کودکان و نوجوانان مسکو "صداهای مسکو" که به 870مین سالگرد مسکو اختصاص دارد دعوت می شوند.

رویدادهای مسابقه در ماه می 2017 برگزار می شود.

5.2.3. نامزدی "Svirel Sings"

5.2.3.1. شرکت کنندگان در این نامزدی دو اثر متنوع اجرا می کنند:

• آهنگ محلی تنظیم شده برای گروه کر کودکان/جوانان و/یا گروه پیپ با یا بدون همراهی.
• اثری از آهنگساز خارجی (روسی) قرن 20 تا 21. برای گروه کر کودکان/جوانان و/یا گروه فلوت با یا بدون همراهی تنظیم شده است.

5.2.3.2. در مرحله مدرسه و بین ناحیه، کارها فقط با همراهی ساز معلم اجرا می شود. گروه های شرکت کننده در مرحله شهرستانی مسابقه می توانند یکی از آثار را به صورت موسیقی متن اجرا کنند. فونوگرام های با فرمت mp3 بلافاصله پس از اعلام نتایج مرحله مقدماتی حداکثر تا 3 روز قبل از فینال برای بانی مسابقه ارسال می شود.

5.2.3.3. سومین اثر مشترک همه گروه ها، آهنگ V. Solovyov-Sedoy به قول M. Matusovsky "عصرهای مسکو" است. توسط شرکت کنندگان مرحله شهرستانی مسابقه و گروه بازیگران تلفیقی در کنسرت گالا برندگان و برندگان مسابقه اجرا می شود.

5.2.3.4. گروه های پایپ - برندگان این نامزدی را می توان برای شرکت در جشنواره پانزدهم بین المللی کودکان و نوجوانان مسکو "صداهای مسکو" که به 870مین سالگرد مسکو اختصاص دارد دعوت کرد.

رویدادهای مسابقه در ماه می 2017 برگزار می شود.

5.2.4. نامزدی "کادت ها می خوانند"

5.2.4.1. شرکت کنندگان در این نامزدی دو اثر متنوع اجرا می کنند:

• کار کلاسیک یا عامیانه برای گروه کر کودکان/جوانان تنظیم شده است.
• آهنگ رزمی کلاس

5.2.4.2. یک قطعه با همراهی ساز معلم یا همراهی خود بر روی آلات موسیقی ملودیک و / یا نویز اجرا می شود، دومی - a'capella.

5.2.4.3. یک کار به صورت ایستا انجام می شود، دومی - با بازسازی شکلی روی صحنه، نشان دادن مهارت های آموزش مته.

5.2.4.4. سومین اثر، مشترک برای همه گروه ها، یک آهنگ فولکلور روسی به قول N. Shatrov "ناگهان رعد و برق بر مسکو زد". توسط شرکت کنندگان مرحله شهرستانی مسابقه و گروه بازیگران تلفیقی در کنسرت گالا برندگان و برندگان مسابقه اجرا می شود.

5.2.4.5. گروه های کادت - برندگان این نامزدی می توانند برای شرکت در جشنواره پانزدهم بین المللی کودکان و نوجوانان مسکو "صداهای مسکو" که به 870مین سالگرد مسکو اختصاص یافته است دعوت شوند.

رویدادهای مسابقه در ماه می 2017 برگزار می شود.

5.2.5. نامزدی "موسیقی کلمه"

5.2.5.1. موضوع آثار مسابقه سال تحصیلی 2016-2017 که به صفحات موسیقی تاریخ مسکو اختصاص دارد "و کلمه با موسیقی جریان می یابد" است.

5.2.5.2. متن اثر رقابتی به صورت عروضی یا شاعرانه ارائه می شود. انتخاب ژانر کار رقابتی توسط شرکت کننده مسابقه به طور مستقل انجام می شود.

5.2.5.3. شرایط لازم برای نوشتن مقاله:

• رنگ فونت سیاه؛
• متن تایپ شده در 14 نقطه Times New Roman;
• فاصله خطوط 1.15;
• تراز در عرض (به جز عنوان متن و آثار شعری). متن شعر با تراز چپ تایپ شده است.
• حاشیه: بالا، پایین، چپ - 2 سانتی متر، راست - 1.5 سانتی متر؛
• کار تکمیل شده باید شامل اطلاعات نویسنده (نام کامل، کلاس، GS، نام کامل معلم)، عنوان و خود متن نویسنده باشد. نمونه کار در پیوست 3 ارائه شده است.

5.2.5.4. حجم آثار رقابتی:

درجه 1-4 - 1 صفحه متن منثور یا 3 بیت از متن شعر.

کلاس پنجم تا نهم - 1-2 صفحه متن منثور یا 4 بیت متن شعر.

کلاس 10-11 و دانش آموزان سازمان های آموزش حرفه ای متوسطه - 2 صفحه متن منثور یا 5-6 بیت منظوم.

5.2.5.5. از برندگان مرحله غایب (واجد شرایط) دعوت می شود تا در مرحله تمام وقت (نهایی) مسابقه سخنرانی کنند.

به عنوان بخشی از مرحله نهایی، شرکت‌کننده کار خود را با اعلان ارائه می‌کند. متن اثر به صورت قلب ارائه شده است. استفاده از همراهی موسیقی تشویق می شود.

برای سخنرانی گوینده می توان از موارد زیر استفاده کرد: اجرای آثار موسیقی توسط خود شرکت کننده، اجرای همنوازی توسط مدرس موسیقی (همنواز)، گرامافون.

فونوگرام های با فرمت mp3 بلافاصله پس از اعلام نتایج مرحله مقدماتی حداکثر تا 3 روز قبل از فینال برای بانی مسابقه ارسال می شود.

5.2.5.6. ارائه شفاهی شرکت کننده مرحله نهایی برای گروه سنی 1 نباید بیش از سه دقیقه و برای گروه سنی 2 و 3 شش دقیقه باشد.

5.2.5.7. برندگان این نامزدی ممکن است برای شرکت در جشنواره پانزدهم بین المللی کودکان و نوجوانان مسکو "صداهای مسکو" که به 870مین سالگرد مسکو اختصاص دارد دعوت شوند.

رویدادهای مسابقه در ماه می 2017 برگزار می شود.

6. معیارهای ارزیابی عملکرد رقابتی

6.1. ارزیابی اجراهای رقابتی در نامزدی "هر کلاس یک گروه کر است!" بر اساس معیارهای زیر انجام می شود:

• مطابقت رپرتوار اجرا شده با موضوع مسابقه و سن شرکت کنندگان گروه کر.
• ظاهر مجریان

6.2. ارزیابی عملکردهای رقابتی در نامزدی "در دایره فولکلور" با توجه به معیارهای زیر انجام می شود:

• مطابقت رپرتوار اجرا شده با جهت مسابقه و سن شرکت کنندگان گروه کر.
• شایستگی هنری برنامه رقابتی ارائه شده؛
• تکنیک، معنادار بودن و بیان عملکرد؛
• خلوص نظم، گروه، تسلط بر تنفس، تولید صدا، مهارت های دو صدایی (گروه های مرحله اول - از سال دوم، گروه های مرحله دوم - از سال اول تحصیل) و آواز سه قسمتی (گروه های مرحله دوم - از گروه سنی دوم)؛
• رعایت ژانر و ویژگی های سبکآثار؛
• هنرمندانه و اصالت اجرای برنامه مسابقه؛
• ظاهر اجراکنندگان (گروه‌های مرحله اول باید دارای عناصر لباس محلی باشند، گروه‌های مرحله دوم باید لباس‌ها و کفش‌های مردمی (قوم نگاری یا نسخه‌های صحنه‌ای آن‌ها) متناسب با رپرتوار در حال اجرا داشته باشند.
• افشای سنت های آواز و رقص منطقه خاصی از فدراسیون روسیه یا مردم جهان، بازتولید ویژگی های گویش و موسیقی و سبکی که ایده ای از غنا و اصالت سنت های فرهنگ عامیانه می دهد. مردم منتخب (منطقه).

6.3. ارزیابی عملکردهای رقابتی در نامزدی "پایپ می خواند" با توجه به معیارهای زیر انجام می شود:

• مطابقت رپرتوار با سن و سطح آمادگی دانش آموزان، موضوع و الزامات مسابقه؛
• خلوص لحن سیستم و شخصیت گروهی صدای ساز و کرال.
• مطابقت با ویژگی های ژانر کار؛
• اصالت تفسیر کار، درخشندگی و هنرمندی اجرای ترکیب؛
• ظاهر مجریان؛
• افشای سنت های آواز یک منطقه خاص از فدراسیون روسیه یا مردم جهان، بازتولید ویژگی های موسیقی و سبکی که ایده ای از سنت های فرهنگ موسیقی مردم منتخب (منطقه) می دهد.

6.4. ارزیابی اجراهای رقابتی در نامزدی "کادت ها می خوانند" با توجه به معیارهای آواز کرال و اجرای یک آهنگ مته در طول بررسی تمرین انجام می شود:

• مطابقت رپرتوار اجرا شده با موضوع مسابقه و سن شرکت کنندگان؛
• شایستگی هنری برنامه رقابتی ارائه شده؛
• جهت گیری نظامی محتوای آهنگ، حضور در آن ایده دفاع از میهن، عشق به خدمت سربازی، افتخار به تعلق داشتن به نیروهای مسلح فدراسیون روسیه ، وفاداری به سنت های باشکوه نظامی آنها.
• لحن معنی دار بودن و بیان عملکرد؛
• سطح عملکرد (دانش پرسنلمتن آهنگ، صحت ملودی، وحدت صدا، تمایز دیکشنری، آمادگی خوانندگان)؛
• رعایت ژانر و ویژگی های سبک کار؛
• رعایت همسویی، سرعت حرکت و انضباط سیستم، هنرمندی و اصالت اجرای برنامه رقابتی؛
• ظاهر مجریان

6.5. ارزیابی اجراهای رقابتی در نامزدی "موسیقی کلمه" بر اساس معیارهای زیر انجام می شود:

• مطابقت محتوای کار با موضوع مسابقه؛
• تدوین موضوع اثر و افشای آن توسط نویسنده؛
• رعایت هنجارهای املایی، دستوری، ژانر و سبکی زبان روسی در طول کار؛
• ترکیب مقاله؛
• درک نویسنده از موضوعات و مشکلات اثر؛
• مهارت اجرا و فن بیان خواننده؛
• معنای هنری و معنایی همراهی موسیقی انتخاب شده (در صورت وجود)؛
• کیفیت همراهی موسیقی؛
• ظاهر مجریان

7. جمع بندی مسابقه

7.1. نتایج مراحل بین ناحیه ای و شهرستانی مسابقات توسط کمیته برگزاری بر اساس صورتجلسه هیئت داوران جمع بندی می شود. کمیته سازماندهی هیچ نظری نمی دهد یا تصمیم هیئت داوران را تغییر نمی دهد.

7.2. نتایج هر مرحله 14 روز پس از اتمام تمام تست های مسابقه ای هر مرحله در سایت مرکز روش شهر در قسمت "مسابقات" فضای روش شناسی "موسیقی" درج می شود.

7.3. برندگان مسابقه شرکت کنندگانی هستند که جمع آوری کرده اند بزرگترین عددامتیاز در هر دسته

7.4. بر اساس تصمیم هیئت داوران، به برندگان مرحله شهرستانی این مسابقه عناوین زیر تعلق می گیرد:

• برنده درجه 1، برنده درجه 2، برنده درجه 3;
• دیپلم درجه یک، دیپلم درجه دو، دیپلم درجه سه.

7.5. بر اساس نتایج مسابقه، کمیته برگزاری حق نشر را برای خود محفوظ می دارد بهترین کارشرکت کنندگان، از جمله در اینترنت.

پیوست 1

ترکیب کمیته برگزاری مسابقات

رؤسای کمیته برگزاری مسابقات:

Lebedeva Marianna Vladimirovna - مدیر GBOU GMTs DOgM.

ژدانووا تاتیانا آراموونا - مدیر مؤسسه آموزشی بودجه دولتی DO CTR و سازمان اقتصادی بین المللی "Joy".

اعضای کمیته برگزاری مسابقات:

آنوشکین ولادیمیر ایوانوویچ - دکترای فیلولوژی، پروفسور، رئیس گروه ادبیات روسیه و ارتباطات بین فرهنگی موسسه دولتیزبان روسی به نام A.S. پوشکین؛

بوگدان ایرینا نیکولائونا - معلم موسیقی ژیمناستیک شماره 2200، مدیر هنری گروه نمونه کودکان گروه فولکلور "Krupitsa"، کارگر افتخاری آموزش عمومی فدراسیون روسیه - 2011، برنده مسابقه "Grant Moscow" 2008، 2014 ، برنده جایزه بزرگ مسابقه شهری معلمان "شناخت" 2012;

گوایتا تاتیانا الکساندرونا - معلم ارجمند فدراسیون روسیه، برنده مسابقه کمک هزینه مسکو، برنده جایزه تمام روسیه و مسابقات بین المللی، مدیر هنری گروه نمونه فولکلور کودکان "Igranchiki"؛

گراسیموف الکساندر پتروویچ - رئیس مدرسه موسیقی نظامی مسکو، هنرمند ارجمند فدراسیون روسیه، کاندیدای علوم آموزشی، سرهنگ؛

ژاروف الکساندر میخایلوویچ - کارمند ارجمند فرهنگ فدراسیون روسیه، برنده جایزه بین المللی و مسابقات سراسر روسیه، عضو اتحادیه آهنگسازان فدراسیون روسیه، آهنگساز؛

Kuznetsova Elena Valerievna - معاون مدیر GBOU GMTs DOgM.

مارکوا اکاترینا نیکولائونا - مدیر GBOU Gymnasium شماره 2200.

Tsaregorodtseva Lidia Ivanovna - برنده مسابقات همه روسی و بین المللی، سرپرست گروه کر گروه "Belfry" شرکت پخش تلویزیونی و رادیویی دولتی همه روسیه "روسیه"؛

Churakova Larisa Gennadievna - روش شناس GBOU GMTs DOgM.

ضمیمه 2

جدول ثبت نام شرکت کنندگان مرحله مدرسه

مسابقه شهر مسکو هنرهای نمایشی موسیقی و گفتار دانش آموزان "آتش بازی همخوانی"

نامزدی "________________________________"

مدرسه	شهرستان	نام گروه	کلاس	نام و نام خانوادگی. معلمان	مخاطب	نام و نام خانوادگی. کنسرت مستر	رپرتوار	نتیجه مرحله مدرسه
		برای شرکت کنندگان در مرحله دوم			شماره تلفن، آدرس ایمیل پست الکترونیکی	برای شرکت کنندگان در مرحله دوم		برنده شرکت کننده

نامزدی "هر کلاس یک گروه کر است!"

"هر کلاس یک گروه کر است!"، "در دایره فولکلور"، "فلوت می خواند"، "کادوها می خوانند"

مدرسه	شهرستان	نام گروه	کلاس	نام و نام خانوادگی. معلمان	مخاطب	نام و نام خانوادگی. همراهاسترا	رپرتوار	نتیجه مرحله مدرسه
مدرسه GBOU شماره 111				ایوانف واسیلی ایوانوویچ	7 925 123-45-67		دبلیو موتسارت. بهار	برنده
							جریان. والس
مدرسه GBOU شماره 111				ایوانف واسیلی ایوانوویچ	7 925 123-45-67		دبلیو موتسارت. بهار
							جریان. والس
مدرسه GBOU شماره 111				ایوانف واسیلی ایوانوویچ	7 925 123-45-67		دبلیو موتسارت. بهار	شرکت کننده
							جریان. والس

نامزدی "موسیقی کلمه"

پیوست 3

ایوانف الکساندر ایوانوویچ

3 کلاس "B".

مدرسه GBOU شماره 4444

معلم موسیقی: واسیلیوا مارینا نیکولاونا

آهنگ اعصار در خیابان های مسکو