Mimoškolská činnosť 5. Plán výchovno-vzdelávacej práce
Deň vedomostí.
1 trieda.
Pripravila: Bortnik Tatyana Nikolaevna
Učiteľka na základnej škole
MOU stredná škola č. 5 z Jegorjevska
Cieľ:
Zorganizujte slávnostný začiatok vzdelávacie aktivity pre prváčikov;
Nastavte potrebnú emocionálnu náladu;
Vzbudiť záujem o školu;
Začnite vytvárať triedny a rodičovský tím.
(snímka číslo 1)
UČITEĽKA:- Dobrý deň, naše drahé deti, mamy a otcovia, starí rodičia!
Blahoželám všetkým prítomným k tejto nádhernej dovolenke.
A chcem vyjadriť čo najúprimnejšie zablahoželanie našim hrdinom tejto príležitosti - mojim láskavým a zlomyseľným, ale poslušným študentom.
Pozrite sa okolo seba - toto je naša trieda, v ktorej sa budeme učiť. Je čistý, svetlý a krásny. Takto to urobili tvoji rodičia.
Chlapci, povedzme im: "Ďakujem!" a budeme sa snažiť, aby to bolo rovnaké po celý rok.
A teraz zazvoní prvý zvonček. (snímka číslo 2)
Som váš prvý učiteľ. Volám sa Tatyana Nikolaevna. A teraz je čas sa lepšie spoznať. Každý z vás teraz uvedie svoje meno a priezvisko.
(deti sa postavia a predstavia si). Tam sme sa stretli.
Požiadal som niektorých chlapcov, aby sa dnes naučili poéziu. Počúvajme ich.
1. študent.
Zbohom, krásna krajina!
Krajina predškolského veku!
Idem do novej krajiny
Ako sa všetci volajú?
2. študent
Čo si, priateľu?
Áno, toto je škola
Krajina, ktorú každý pozná:
A mama, otec a priatelia ...
A bude nám to dobre známe.
3. študent
A tu sa ponáhľame do prvej triedy,
Pevne sa držiac za ruky.
Chcem to teda vedieť čoskoro
S kým budeme sedieť pri našich stoloch?
4. študent
A ako sa volá pani učiteľka?
S kým môžeš hrať?
O tomto povedať
Do vlastných domácností.
5. študent
Bohužiaľ, neviem ako začať.
Ale v škole, samozrejme
vyriešim svoj problém.
6. študent
Čo je šesť a päť.
Ak zložíš ruky,
Možno to nebude stačiť.
7. študent
chcem ísť do školy
Na krídlach tam lietam.
8. študent
Páčia sa mi tam párty
A glóbusy a mapy
9. študent
A dosky a pastelky
A škola volá.
10. študent
A aby sme nefňukali,
Budú prázdniny.
11. študent
Budeme sa veľmi snažiť
A dostať päťky.
Chytráky, chytráky
Chceme sa stať.
12. študent.
Máme toho veľa
Byť na nás hrdý
A velebiť školu
Podľa ich mien.
14. študent.
A tak, že ich učitelia
Nesklam nás
A v budúcnosti ich detí
Prineste sem
15. študent.
Ani si nevieš predstaviť
Aké dvere sa nám teraz otvoria.
Aké objavy tu budú!
Aké udalosti sa budú diať!
(snímka číslo 3)A je čas, aby sme sa vybrali do úžasnej krajiny poznania a budeme cestovať vlakom. Túto krajinu nenájdete na žiadnej mape ani na žiadnej zemeguli. Táto krajina sa vám otvorí s pomocou učiteľov. Záleží na vás samotných, kým sa stanete Knowers alebo Dunnos. Všetci obyvatelia tejto krajiny nesú čestný titul „Učeníci“.
Teraz sa z obyčajných chlapcov a dievčat stanete študentmi.
(Deti zatvoria oči a učiteľ povie slová)
1,2,3 - teraz ste študenti!
Teraz sa musíte učiť
Nezívajte a nebuďte leniví
Odpovedzte na 4 a 5 v triede!
Teraz otvor oči. Takto sa stanete študentmi.
(snímka číslo 4) A dnes máme na párty hosťa.
A ako ma teraz nazveš jeho meno ... .
Drevený muž
Na vode aj pod vodou
Hľadá sa zlatý kľúč
Všade, kde je nos dlhý
Kto je to? (Pinocchio)
(snímka číslo 5)
Áno, do krajiny poznania sa vyberie aj náš milovaný Pinocchio. Dvere môžete otvoriť magickým kľúčom, ale nie je ľahké sa k nim dostať. Predtým, ako budete musieť dokončiť niekoľko úloh. Vieš všetko, čo vedia chlapi?
pred nástupom do 1. ročníka? Dostanú chalani kľúč k poznaniu? Potom choď!
(snímka číslo 6) – Vráťte stratené veci ich vlastníkom:
Opica - banán Zajac - mrkva
Líška - kohút Pes - kosť
Ježek - huba.
(snímka číslo 7) Čo majú tieto písmená spoločné?
Ach, oh, y, s, e, uh, ja, yo, yu a.
(snímka číslo 8) Vložte písmeno do slova:
k.shka ok
Lka zdochka.
FYZICKÁ MINÚTA
(snímka číslo 9 - 10) Ústne počítanie
- Pomôžte Pinocchiovi vyriešiť príklady.
(snímka číslo 11 - 18) Nazvite to jedným slovom.
(Nábytok, zelenina, ovocie, hmyz, vozidlá, oblečenie, hračky, zvieratá).
(snímka číslo 19) Pomenujte rozprávku.
V pohári kvetu sa objavilo dievča,
A to dievča tam nebolo viac ako necht.
Kto čítal túto knihu
Pozná dievča - dieťa. (Palček).
(snímka číslo 20)
Blízko lesa na okraji
Traja z nich žijú v chatrči.
Sú tam tri stoličky a tri hrnčeky,
Tri postele, tri vankúše.
Hádaj bez potuchy
Kto sú hrdinovia tejto rozprávky? (Tri medvede).
(snímka číslo 21)
Neexistuje žiadna rieka, žiadny rybník,
Kde piť vodu?
Veľmi chutná voda
V diere od kopyta. (Sestra Alyonushka a brat Ivanushka).
(snímka číslo 22)
Je láskavejší ako všetci na svete,
Lieči choré zvieratá.
Je slávny, slávny.
Dobrý doktor... (Aibolit).
(snímka číslo 23)
Červené dievča je smutné
Nemá rada jar
Na slnku je tvrdá
Slzy preliate, chudáčik. (Snehulienka).
(snímka číslo 25)
DOBRÍ ČLOVEKA!
Pomohol nájsť Pinocchiov zlatý kľúč od dverí poznania. (kľúč)
Áno, teraz ste žiakmi 1. stupňa školy č.5. A čo potrebujeme na hodiny, hádajme.
1. (šmykľavka 26 ) "Hádaj hádanky"
2. (snímka č.27 ) "Zbierajte portfólio"
A TERAZ SI BUDEME POČÚVAŤ BÁSNIČKY O ŠKOLE.
1. Pred mesiacom-dvoma sme išli do škôlky.
Veľa spievali, veľa jedli, veľmi chceli dospieť.
2. Ahoj škola! Sme s kvetmi
Prvýkrát idem do triedy
A jesenné oči
Slnko sa na nás pozerá.
3. Uniforma je nová oblečená, biela košeľa,
Pozri sa na mňa: aký som prvák!
4. Konečne sa splnili sny, pred nami je štúdium!
Všade svetlé kvety tento deň je výnimočný!
5. Odprevadili ma do školy,
Babička si povzdychla.
Hovorí, že prišla o život!
6. V noci som sa zobudil
Musel som byť desaťkrát!
Zdalo sa mi to neustále
Meškám na hodinu.
7. Všetci sa voláme deti,
Mamy sú niekde blízko nás
Prejde jedenásť rokov
Staneme sa dospelými ľuďmi.
8. Aby ste sa naučili podnikať, musíte tvrdo pracovať
V škole nás učia všetko,
A učenie je vtip, však?
9. Budeme pracovať v škole,
Na nudu nebude čas
Skúsme sa poučiť
Na "4" a na "5".
10. Moja matka mi zapletala vrkoče,
Upletala som biele mašle.
Včera som išla do škôlky
Išiel do prvej triedy!
11. V portfóliu mám knihy,
V rukách mám kyticu
Všetci známi chlapci
Prekvapená starostlivosť.
12. Prečo som veselý
A oblečený ako na parádu?
Dnes idem do školy
Toto nie je škôlka pre vás.
13. Začal sa školský rok,
Hodiny tikali.
mám jednu otázku
-"Blížia sa čoskoro prázdniny?"
14. Dvojky v našich denníkoch
Nenecháme ťa prejsť
Sľubuje prvú triedu
Skúste celý rok.
15. Škola je slávny školský dom, bude nám v nej dobre.
Na krokoch každý rok k poznaniu začneme prístup.
učiteľ: -Takže prebehlo naše prvé zoznámenie sa s krajinou poznania.
A od zajtra budete jej obyvateľmi.
Veľa šťastia pre vás a veľa šťastia pre vás, krajina poznania!
Priania od rodičov:
Včera len tebe bolo povedané "baby".
Niekedy sa mu hovorí „žartík“...
Dnes už sedíš pri stole,
Všetci ťa volajú – „prváčik“!
Vážne. Pilný. Poď, študent!
ABC. Za stránkou je stránka.
A koľko úžasných kníh je naokolo
Skvelá práca na učenie!
A chcem vám popriať skvelé štúdium.
Nech každý z vás stretne v škole veľa dobrých a skutočných priateľov.
Nechajte školu stať sa vašim domovom, kde bude všetkým teplo a pohodlie.
Pestujte sa láskavo, čestne a spravodlivo.
učiteľ: Všetci ste prešli skúškami a dokázali ste, že ste pripravení na zasvätenie do učeníkov.
Žiadam všetkých, aby vstali, chlapci, a pripravili sa na slávnostnú prísahu školáka.
Čítal som text prísahy a ty opakuješ slovo " Prisahám!
ŠTUDENTSKÁ prísaha
Prisahám všetkým, že sa budú snažiť byť zdraví.
Chodievajte pravidelne do našej školy.
PRISAHÁM!
A v batohu nosiť „dobré“ a „výborné!
PRISAHÁM!
Prisahám, že sa budem veľmi snažiť
Už žiadne boje s priateľmi!
PRISAHÁM!
Prisahám, že som vychovaný dieťa
Nebehajte po škole, ale kráčajte v krokoch.
PRISAHÁM!
Prisahám, že sa stanem pýchou rodičov a učiteľov.
PRISAHÁM!
A ak poruším svoju prísahu,
Potom sľubujem, že budem umývať riad navždy,
A nebudem sa hrať na počítači.
PRISAHÁM!
Ako dieťa budem vždy dokonalý
A nikdy nezabudnem na svoj sľub!
prisahám
A teraz rodičia zložia prísahu !
Prísaha rodičov
Prisahám (či už som matka alebo otec), že dieťaťu vždy poviem: "Výborne!" PRISAHÁM!
Vstaň bez stonania, umyte sa a oholte,
A do školy viesť Pervochka jeho.
PRISAHÁM!
Prisahám, že odídem v pravý čas.
A nemeškaj na hodinu.
PRISAHÁM!
Prisahám v štúdiu dieťaťa, aby sa "nestaval".
Prisahám, že sa s ním naučím cudzí jazyk.
PRISAHÁM!
Za dvojky prisahám, že ho nebudem karhať.
A robte lekcie, aby ste mu pomohli.
PRISAHÁM!
A ak poruším svoju prísahu,
Potom dám svoj posledný zub,
Potom sľubujem svojmu dieťaťu
Kŕmte denne varené kondenzované mlieko.
PRISAHÁM!
- "Merinda" a "Kollu" vždy kupujú,
A vždy podľahnite požiadavkám dieťaťa.
PRISAHÁM!
Potom budem dokonalý rodič
A nikdy nezabudnem na svoj sľub!
PRISAHÁM!
učiteľ:
Vážení rodičia!
Vaše dieťa je dnes v prvej triede.
Blahoželám vám k tejto nádhernej udalosti.
Verím, že školské roky sa stane pre vaše dieťa aj pre vás nádherným časom, prinesie vám radosť, šťastie, veľa šťastia.
Som rád, že práve vaše deti budú so mnou 4 roky, budú mi dávať radosť z komunikácie s nimi. Spolu s vami vychováme budúceho človeka.
Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia
„Starotoryalskaja stredná všeobecná škola» Novotoryalsky okres Republiky Mari El
Scenár mimoškolskej akcie
pre žiakov 5. – 11. ročníka
"Všetko o živote školy"
Vyvinutý: Toroshchina Tatyana Nikolaevna,
sociálny učiteľ
Vysvetľujúca poznámka. Počas tohto podujatia sa žiaci a učitelia školy formou infotainmentu oboznamujú s niektorými aspektmi školského života v MBOU „Starotoryalskaja stredná škola“. Ako základ boli vzaté výsledky prieskumu medzi študentmi škôl. Materiál je zverejnený aj na webovej stránke http://tnu.podelise.ru/.
Účel: Zábavnou formou oboznámiť žiakov a učiteľov s výsledkami ankety medzi školákmi.
Úlohy:
- vytváranie pozitívneho emocionálneho vzťahu žiakov ku škole;
- oboznámenie sa s pravidlami správania sa v škole;
- rozširovanie obzorov žiakov.
Vybavenie: počítač, multimediálny projektor, prezentácia.
Toto podujatie si vyžaduje predbežný prieskum študentov a zhrnutie výsledkov prieskumu.
Dotazník
Všetko o školskom živote
1. Chodíš rád do školy?
2. Predstavte si, že začínate lekciu. Máte možnosť vybrať si učebňu. Do ktorej kancelárie by ste išli?
3. Máte mobilné telefónne čísla na učiteľov? Označte, koho čísla máte.
4. Predstavte si, že máte v škole veľmi vážny problém. Ktorého učiteľa by ste oslovili so žiadosťou o pomoc?
5. Vaše obľúbené jedlo v školskej jedálni.
6. Tvoje najmenej obľúbené jedlo v školskej jedálni.
7. Predstavte si, že by ste sa mohli rozhodnúť učiť všetky predmety jedného učiteľa (ako napr Základná škola). Ktorého učiteľa si vyberiete?
8. Máš v škole kamaráta?
9. Predstavte si, že si môžete vybrať štúdium v škole len jedného predmetu. Aký predmet si vyberiete?
10. Predstavte si, že medzi učiteľmi okresu vyhlásili turnaj v boji bez pravidiel. Ktorý z pedagógov podľa vás dokáže na tomto turnaji adekvátne obhájiť česť školy? (vyberte jedného učiteľa a jedného učiteľa)
11. Predstavte si, že medzi učiteľmi okresu vyhlásili súťaž „Slečna a pán elegancia“. Ktorý z pedagógov podľa vás dokáže v tejto súťaži adekvátne obhájiť česť školy? (vyberte jedného učiteľa a jedného učiteľa)
12. Predstavte si, že škola vyhlásila súťaž „Len dobrý človek". Ktorý študent si podľa vás zaslúži tento titul? Napíšte jeho meno a priezvisko.
Výsledky prieskumu sú zhrnuté. Výsledky sú zostavené prezentáciou a použitím fotografií víťazov a osôb, ktoré sa umiestnili na 2., 3. mieste.
Priebeh udalosti.
1 vedúci. Ahoj! Vo vysielaní - prvá školská televízia. Začíname informačno-zábavný program „Všetko o živote školy.“ (Snímka 1. Fotografia školy.)
2 vedúci. Dnes sa dozviete veľa zaujímavého. Hrdinami nášho programu budú učitelia a deti našej školy. Chceme, aby každý človek v našej škole poznal všetky detaily školského života. A to nielen ako divák, ale aj ako jeho aktívny účastník. Vážne a nudné správy nie sú pre nás - chceme robiť zaujímavé a vtipné príbehy.
1 vedúci. A najprv vám povieme podobenstvo „Najlepšia škola“.
2 vedúci. Rodičia vybrali pre svojho syna najlepší učiteľ. Ráno dedko odviezol vnuka do školy. Keď starý otec a vnuk vstúpili na dvor, boli obklopení deťmi.
"Aký smiešny starý muž," zasmial sa jeden chlapec.
Deti kričali a skákali okolo starého otca a vnuka. Zazvonil zvonček a deti utiekli.
Dedko rezolútne vzal svojho vnuka za ruku a vyšiel na ulicu.
„Hurá, nepôjdem do školy,“ tešil sa chlapec.
"Pôjdeš, ale nie k tomuto," odpovedal starý otec nahnevane. „Sám ti nájdem najlepšiu školu a najlepšieho učiteľa.
Dedko vzal svojho vnuka k sebe a on šiel hľadať najlepšieho učiteľa.
Keď starý otec videl nejakú školu, vošiel na dvor a čakal, kým učiteľka pustí deti na prestávku. V niektorých školách deti starého pána ignorovali, v iných ho dráždili. Dedko sa ticho otočil a odišiel. Nakoniec unavený vošiel na malý dvor malej školy
oprel sa o plot. Zazvonil zvonec a deti sa vyliali na dvor.
- Dedko, si chorý, donesieš vodu? - ozval sa hlas.
„Na dvore máme lavičku, posaďte sa, prosím,“ navrhol jeden chlapec.
Chcete, aby som zavolal učiteľa? spýtalo sa ďalšie dieťa.
Čoskoro vyšiel na dvor mladý učiteľ.
Dedko pozdravil a povedal:
— Nakoniec som našiel najlepšiu školu pre môjho vnuka.
— Mýliš sa, dedko, naša škola nie je najlepšia. Je malá a utiahnutá.
Starý muž sa nehádal. Na všetkom sa dohodol s učiteľkou a odišiel.
Večer sa chlapcova matka spýtala starého otca:
Otec, si negramotný. Prečo si myslíš, že si našiel lepšieho učiteľa?
"Učiteľov spoznávajú podľa žiakov," odpovedal starý otec.
1 vedúci. Tu je taký príbeh. Čo si myslíte o našej škole?
2 vedúci. V relácii školskej televízie vám chceme predstaviť anketu medzi žiakmi našej školy. Prieskum sa uskutočnil medzi žiakmi 5. až 11. ročníka. Prieskumu sa zúčastnilo 55 ľudí.
1 vedúci. No, čo sme sa naučili?
2 vedúci. A zistili sme, že z 55 žiakov chodí do školy rado 48 žiakov. To je 89 %. Takže máme dobrá škola(snímka 2. Graf).
1 vedúci. Viete, že v súčasnosti je v Rusku podľa ministerstva školstva 47 089 škôl (snímka 3. Údaje na snímke).
2 vedúci. Najmenšia škola v Rusku sa nachádza v obci Raslovo-Monastyrskoye, Jaroslavľská oblasť. Má len 4 študentov.
1 vedúci. Najmenšia škola na svete sa nachádza v horskej čínskej dedine neďaleko mesta Longzhin. Jedno dievča z veľmi chudobnej rodiny nemohlo spolu s ostatnými začať navštevovať vyššiu školu. Len kvôli nej vedenie RONO nezatvorilo starú školu, kým malá dedinčanka nezískala stredoškolské vzdelanie. Takže v Guinessovej knihe rekordov sa objavila najmenšia škola na svete.
2 vedúci. V podstate naše deti chodia do školy radi. A ktorá kancelária v našej škole je podľa chlapcov najobľúbenejšia, najpohodlnejšia a najpohodlnejšia?
1 vedúci. Víťazom v nominácii „Najobľúbenejšia izba“ sa podľa ankety stala chemická miestnosť. Vedúci kabinetu (celé meno)! (snímka 4. Foto.).
2 vedúci. Na druhom mieste je hodina matematiky. Vedúci kabinetu (celé meno)! (snímka 5. Foto).
1 hostiteľ.Na treťom mieste je fyzikálna miestnosť. Vedúci kabinetu (celé meno)! (snímka 6. Foto.).
2 vedúci. Prejdime k ďalšej téme. Mobilné telefóny sa stali neoddeliteľnou súčasťou nášho školského života. Ako ochrániť telefón pred krádežou a niektoré pravidlá mobilnej etikety sa dozviete z reklamy (premietané je video natočené za účasti študentov školy).
1 vedúci.Telefón je komunikačný prostriedok. A ktorý z učiteľov je povedzme najdostupnejší telefonicky? Koho telefónne číslo je medzi žiakmi našej školy najobľúbenejšie? A tak je medzi študentmi najobľúbenejšie telefónne číslo učiteľa (celé meno)! (snímka 7. Foto.) Kedykoľvek mu môže zavolať 26 študentov.
2 vedúci. Druhým najobľúbenejším je telefónne číslo (celé meno)! (snímka 8. Foto.).
1 vedúci.Na treťom mieste sú telefónne čísla dvoch učiteľov - (celé meno)! (snímka 9. Foto.).
2 vedúci. Zaujímavou témou na diskusiu je školská jedáleň. Veľmi obľúbené miesto. Zložili dokonca hlúposť:
Všetci bežia do jedálne
Norma je splnená.
Ale nechodia do telocvične,
Sotva kymácať.
1 moderátorka.Podľa výsledkov prieskumu bolo najobľúbenejším jedlom žiakov v školskej jedálni zemiaková kaša s klobásou (snímka 10).
- 2 vedúce. Viete, že najdrahší zemiak na svete odrody La Bonnot stojí 20 000 rubľov za kilogram. Rastie na malom francúzskom ostrove Nurmoitier v Atlantickom oceáne. Zemiakové polia sa hnojia výlučne morskými riasami. Všetky práce na výsadbe a zbere sa vykonávajú iba ručne. Ročne sa zozbiera len asi 100 ton tejto koreňovej plodiny. Tento zemiak je veľmi žiadaný v špičkových reštauráciách. (snímka 11).
1 moderátorka.Najobľubenejším jedlom v školskej jedálni bola podľa prieskumu mliečna polievka. (snímka 12).
- 2 vedúce. Ale márne. O mlieku sa dá povedať veľa zaujímavých vecí. Pol litra kravského mlieka doplní od 50 do 70 % dennej potreby organizmu vápnika, ktorý je potrebný na stavbu kostry a zubov.
1 moderátorka.Ale myšie mlieko je najdrahšie mlieko na svete. Jeho cena presahuje 825 000 rubľov za liter. Na získanie jedného litra takéhoto mlieka je potrebné podojiť asi 4000 myší. Myšie mlieko sa používa v medicíne. Samice myší syntetizujú v mlieku ľudský proteín – laktoferín, ktorý sa využíva pri výrobe unikátnych farmakologických prípravkov. Lieky s obsahom myšieho mlieka zlepšujú proces hematopoézy po transfúzii krvi. Podľa Igora Goldmana, riaditeľa myšacej farmy, je získanie myšieho mlieka jednou z etáp globálneho experimentu, cieľom
2 vedúci. Školský život pozostáva z víťazstiev a prehier, smútku a radosti.
Čo ak sa vyskytol veľmi vážny problém? Na koho z učiteľov sa potom chlapi obrátia o pomoc? A tak sa víťazom v nominácii „Najvstrebavejší učiteľ“ stal (celé meno). (snímka 13. Foto.).
1. Na druhom mieste sa podľa prieskumu umiestnil (celé meno) (snímka 14. Foto).
2 vedúci. Tretie miesto patrí (celé meno) (snímka 15. Foto.). Väčšina opýtaných študentov našej školy počíta s pomocou týchto učiteľov.
1 vedúci.Žiaci si zvolili aj učiteľa – všeobecnú lekárku. Odpovede detí na otázku: „Predstavte si, že si môžete vybrať jedného učiteľa, ktorý bude učiť všetky predmety. Koho si vyberiete? nám pomohol nájsť nášho obľúbeného učiteľa. A tak sa víťazom v nominácii „Najmilovanejší učiteľ“ stal (celé meno) (snímka 16. Foto). Vybralo si ho 22 študentov.
2 vedúci. Na druhom čestnom mieste - (celé meno) (snímka 17. Foto.).
1 hostiteľ. Nenahraditeľný (celé meno) - na treťom mieste (snímka 18. Foto.).
Keby sa dal vybrať na vyučovanie len jeden predmet. Čo si vyberajú naši študenti? (Snímka 19. Graf.) Podľa výsledkov prieskumu sa najobľúbenejším predmetom stala matematika (algebra).
1 hostiteľ. Na druhom mieste - Rus,
na treťom mieste je biológia.
1 moderátor.A teraz o športe (snímka 20. Foto F. Emelianenko) V našej škole deti milujú lyžovanie, basketbal a futbal. U týchto druhov máme veľmi dobré výsledky. Ale dnes vám o tom chceme povedať silný muž, idol mnohých chlapcov. Ide o Fedora Emelianenka. Toto je Majster Ruska v džude, Majster Ruska v sambo V 25 rokoch sa stal majstrom sveta v bojoch bez pravidiel (2001). Fedor Emelianenko sa narodil v roku 1976 v meste Rubižne v Luhanskej oblasti v robotníckej rodine. Jeho otec bol elektrikár a matka žeriavnička. Prvýkrát sa Fedor začal venovať bojovým umeniam vo veku desiatich rokov – začal navštevovať sekciu judo a sambo. Tréneri detského oddielu si Fedora pamätajú ako dieťa, ktoré nijak zvlášť nevyčnieva, no so zabudovanou túžbou víťaziť a neskutočnou vytrvalosťou. Tieto vlastnosti mu pomohli v živote veľa dosiahnuť. Dnes je to veľmi populárny športovec s celosvetovou reputáciou.
2 vedúci. Keďže hovoríme o bojoch bez pravidiel, tak aj naša škola má svojich hrdinov. Chalani počas prieskumu vyjadrili presvedčenie, že česť školy adekvátne obhájia na fiktívnych súťažiach v ultimátnom boji medzi učiteľmi okresu (celé meno)! (snímka 21. Foto.). Toto je víťaz v nominácii „Najbojovnejší učiteľ“.
1 moderátorka.V nominácii „Najbojovnejšia učiteľka“ zvíťazila (celým menom Foto.) (snímka 21).
2 vedúci. Rozhodli sme sa neriskovať ani jeden ..., a podporiť tím školy za boj bez pravidiel, medzi nich patrila aj ..., ktorá obsadila 2. miesto a je populárna vo všetkých nomináciách (celé meno) (je na treťom mieste ) (snímka 22. Foto.) .
1 moderátorka Víťazkou v nominácii „Miss Elegance“ sa stala (celé meno) (snímka 23. Foto.).
2 vedúci. „Pán elegancia“ sa podľa výsledkov hlasovania stal (celé meno) (snímka 24. Foto).
1 moderátor. Ostáva nám ešte jedna stránka školského života na diskusiu – toto je priateľstvo medzi študentmi. Dobrou správou je, že otázka „Máš v škole kamaráta? „áno“ odpovedali všetci respondenti. A ako získať priateľov? Ako sa naučiť mať rád ľudí? Dáme vám pár rád od Dalea Carnegieho, známeho amerického špecialistu v oblasti medziľudských vzťahov. Komunikácia s ľuďmi
- Pamätajte, že meno človeka je pre neho najdôležitejším zvukom. Oslovujte ľudí menom. Dale Carnegie zistil, že človek sa o neho viac zaujíma krstné meno než mená všetkých ostatných ľudí dohromady.
- 2 vedúce. Usmievajte sa! Koniec koncov, úsmev nič nestojí, ale dáva veľa. Trvá to chvíľu, ale v pamäti zostáva dlho.
- 1 vedúci. Úprimne sa zaujímajte o iných ľudí. Zablahoželajte im k narodeninám. Pri odpovedaní na telefónne hovory vyslovte slovo „Ahoj“ takým tónom, aby partner pochopil, ako ste radi za jeho hovor.
- 2 vedúce. Buďte dobrým poslucháčom. Ak budete hovoriť len o sebe a nebudete nikoho počúvať, potom sa vám bude vyhýbať. Majte na pamäti, že váš partner sa viac zaujíma o neho, jeho problémy a túžby ako vy a vaše problémy. Vlastný zub mu robí starosti viac ako štyridsať zemetrasení v Afrike. Myslite na to vždy, keď s niekým vediete rozhovor.
- 1 moderátor Porozprávajte sa o tom, čo zaujíma vášho partnera. Najistejšou cestou k srdcu partnera je rozhovor s ním na tému, ktorú pozná najlepšie. Opýtajte sa na jeho koníčky a obľúbenú tému rozhovoru.
- 2 vedúce. Inšpirujte svojho partnera vedomím jeho významu a robte to úprimne. Každý sa považuje za významného! Každý človek verí, že je nejakým spôsobom nadradený ostatným. A ak mu dáte najavo, že uznávate jeho dôležitú úlohu v jeho malom svete a uznávate ju úprimne, potom ľahko nájdete kľúč k srdcu tohto človeka.
1 vedúci. Sú to veľmi jednoduché pravidlá.
2 vedúci. Všetci sme si spomedzi žiakov našej školy vybrali práve dobrého človeka. 34 študentov (z 55 opýtaných) vyhlásilo titul „Len dobrý človek“.
1 moderátor. A tak, ceny do štúdia! Vidíte, byť dobrý sa oplatí!
2 vedúci. Víťazom v nominácii „Len dobrý človek“ medzi žiakmi našej školy sa stal (celé meno), žiak 10. ročníka (snímka 25. Foto).
1 vedúci.Na druhom mieste sa podľa výsledkov hlasovania umiestnil (celé meno), žiak 6. ročníka. (snímka 26. Foto.).
2 vedúci. Tretie miesto získali dvaja žiaci naraz. Dostali rovnaký počet hlasov. Sú to (celé meno) (10. ročník) a (celé meno), študent v 11. ročníku. (snímka 27. Foto.).
1 moderátor. Na túto sladkú čokoládovú nôtu končíme našu akciu. Všetko najlepšie! (snímka 28. Ďakujem za pozornosť!).
PLÁN VÝCHOVNEJ PRÁCE
Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia "Stredná škola č. 1" p.Khanymei
na akademický rok 2015/2016
akademický rok 2015/2016
Civilné a vojensko-vlastenecké
Duchovný a morálny, umelecký a estetický výchovou
ekologické
Telesná výchova, šport a rekreácia
Samospráva v škole a v triede
Sociálny, všeobecne kultúrny, robotnícky odborný
všeobecný intelektuál
Psychologická a pedagogická činnosť
Práca detských spolkov, ateliérov a športových oddielov
Hlavné aktivity
dátum
Celoškolské, dedinské, okresné, okresné akcie
Skvelé veci, udalosti
Aktivity na interakciu so sociálno-psychologickou službou a vzdelávacie inštitúcie vyrovnanie
Práca s rodičmi
September (mesiac civilnej ochrany a bezpečnosti detí)
- "Deň vedomostí". Sviatok prvého hovoru.
- « Celo ruská lekcia Mira» -
Súťaž tímov "Vlak bezpečnosti"
Kampaň „List vodičovi“
Hra "Volebná kampaň 2015-2016"
Otvorenie športového hokejového areálu 04.09
Celo ruská akcia"Dávam vám svoje srdce"
Dni školského inšpektora
Hromadné preteky v behu (podľa programu Celoruského dňa behu „Kríž národa – 2015“)
Triedna hodina "Pripravený na prácu a obranu"(01.09)
Rozhovor s rodičmi "Prvýkrát v piatej triede"
Triedna hodina "Učíme sa spolupracovať"
Rodičovsko-učiteľské stretnutia venované začiatku akademického roka „Adaptácia žiakov“. Psychodiagnostické minimum žiakov 5. ročníka
III
Triedna hodina"175. výročie narodenia P.I. Čajkovského».
Konverzácia "Pozor na cestu"
(14.09.)
Lekcie venované 70. výročiu ukončenia 2. svetovej vojny.
70. výročie začatia norimberského procesu;(21.09)
Konverzácia „O nebezpečenstvách vulgárneho jazyka“
Konverzácia „Zriaďovacia listina školy. Práva a povinnosti študenta"
Adaptačné hry v 5. ročníku.
október (mesiac právnych vedomostí)
Celo ruská lekcia o bezpečnosti školákov na internete
Slávnostná línia venovaná 25. výročiu vytvorenia ruského ministerstva pre mimoriadne situácie(04.10.)
Kvízová prezentácia „Vieme všetko o vlasti“.
deň samosprávy
Jesenné prázdniny "Stretnutia pri jesennom dube"
Slávnostný koncert žiakov pre učiteľov školy „Môj učiteľ je môj idol“.
Účasť na regionálnej akcii:
"Právna propaganda".
Deň školského inšpektora
Psychodiagnostické minimum žiakov 5. ročníka
"Kľúče k úspechu!" - edukačná hra pre aktívne školy
Triedna hodina "Pamäťová komora vedomostí"(05.10)
Účasť na slávnostnom koncerte žiakov pre učiteľov školy „Môj učiteľ je môj idol“ (04.10)
Triedna hodina na tému profesie(12.10)
III
Triedna hodina „Na stráž vlasti“(19.10)
Príprava na jesenné prázdniny
Zapojenie rodičov do jesenných prázdnin
Triedna hodina „Služby pomoci deťom v ťažkých životných situáciách“;(26.10.)
Účasť na vzdelávacej hre „Kľúč k úspechu“ MBOU DO DDT
November (desaťročie ekológie a PCP)
Flash mob "Postavte sa!"
- Týždeň tolerancie v škole
Kvízová hra „Môj potomok, vezmi si prosím môj príklad“.
Športová udalosť venovaný užívaniu, alkoholu a fajčeniu
Akcia "Vyberám si šport ako alternatívu užívania drog."
Podujatie ku Dňu matiek
Deň národnej jednoty.
Tematický rozhovor (09.11).
Triedna hodina: "Dobré a zlé znamenia života",
"Tolerancia znamená toleranciu"(16.11.)
III
« Fajčenie je dobrovoľné otroctvo. Trieda zdravia detí (23.11).
Lekcia celoruskej slovnej zásoby. Narodeniny veľkého ruského lexikografa Vladimíra Dahla.
Podujatie ku Dňu matiek.
Pozvanie rodičov, aby sa zúčastnili na dovolenke „Moja matka je najlepšia na svete“
December
Slávnostná línia venovaná Dňu hrdinov vlasti.
Charitatívne podujatie „S otvorenou mysľou“.
Príprava na novoročné sviatky
Účasť na aktivitách kampane „Šarlátová stuha – symbol nádeje“, načasovanej na Svetový deň boja proti AIDS.
"História ďaleko a blízko" miestna prehliadka Yamalu. MKUK "Knižnica dediny Khanymei"
Triedna hodina „Učíme sa kultivovať“ (14.12 )
III
Dekorácia kancelárie na Nový rok.
Prezentačná súťaž „Z histórie Nového roka a Vianoc“.(21.12)
Zapojenie rodičov do prezentačnej súťaže« Z histórie Nového roka a Vianoc»
"Odpáľ to správne." Rozhovor o požiarnej bezpečnosti.
Bezpečnostné brífingy počas zimných prázdnin (28.12)
„Čistý dom“, upratovanie v triede
januára
Súťaž o najlepší počet amatérskych vystúpení na slávnostnom odovzdávaní cien na základe výsledkov súťaží na Nový rok a Vianoce.
"Kolyada prišiel - otvorte bránu." Triedna hodina o tradíciách pravoslávnych Vianoc (11.01).
III
Konverzácia „Robte druhým dobro pre dobro“;
(18.01)
"Prečo to hovoríme?"Hra na hranie rolí (25.01)
február (mesiac vojensko-vlasteneckej výchovy)
Vojensko-športová hra "Ťažko sa učí - ľahko je to v boji."
slávnostná línia, venovaný Dňu Obranca vlasti(24.02).
Akcia „Odoslanie vojakovi Yamal“.
Deň školského inšpektora
Prezentácia „Padám, Rusko, do tvojej krásy“. kreatívne diela (01.02)
Tematický rozhovor „O odvahe, o vykorisťovaní, o sláve“(08.02)
Rodičovské stretnutie.
„O význame domáca úloha vo výchovno-vzdelávacej činnosti žiaka“
III
"Pristátie". Hra na hrdinov – blahoželáme ku Dňu ochrancu vlasti(15.02).
Zapojenie rodičov do akcie „Pristátie“
Intelektuálna hra "Vševedy"
(22.02.)
marec (mesiac kariérového poradenstva)
- Slávnostný koncert k Medzinárodnému dňu žien „Jarné kvapky“.(07.03)
- Účasť na regionálnej akcii:
"Právna propaganda". Týždeň právnej výchovy, prevencie kriminality mládeže.
-Týždeň prevencie chemických závislostí zlé návyky
Blok podujatí „Tento mnohostranný svet vzťahov“
Deň školského inšpektora
"Mimoriadny prsteň".Blahoželáme k Medzinárodnému dňu žien. (07.03)
Role správanie v obchodnej komunikácii.
Zapojenie rodičov do akcie „Nezvyčajný krúžok“
Triedna hodina "Kto by sme mali byť, čím by sme mali byť?"(14.03).
Exkurzie do podnikov obce
III
„Návšteva fašiangov“.Cesta do fašiangového utorka.(21.03.)
Zapojenie rodičov do akcie „Na návšteve fašiangov“
Praktická lekcia na tému: "Naučte sa vidieť krásu v človeku"(28.03.)
apríla
Kampaň „Byť zdravý je skvelé“ k Medzinárodnému dňu zdravia
Súťaž vlasteneckej piesne (skvelé zbory)
« Zdravotný vzorec. Správna výživa je prísľubom zdravia. Okrúhly stôl(04.04)
Deň zdravia (02.04)
Zapojenie rodičov do Dňa zdravia.
Triedna hodina „Naprieč vesmírom“, venovaná Dňu kozmonautiky.(11.04)
Podujatia venované Dňu kozmonautiky( 12.04)
III
Zachráňme zem. Podujatie ku Dňu Zeme(18.04)
"Ohodnoť triedu."(25.04)
Smieť
Podujatia venované 70. výročiu Veľkého víťazstva sovietskeho ľudu v druhej svetovej vojne 1941-1945:
Výsledky akademického roka "Starfall - 2015"
Regionálna akcia „Dedičia“, venovaná Dňu detských verejných organizácií.
Slávnostná línia venovaná koncu školského roka.
Akcia „Starajte sa o prírodu“ (výlet do lesa spolu s rodičmi)
Školská sobota.
Všeobecné čistenie.
Triedna hodina na tému „Hrdinovia ruskej krajiny“(02.05.)
Rodina. Rodinné tradície
Tematický rozhovor.(16.05)
Pozývanie rodičov k účasti na podujatí „Rodina. Rodinné tradície"
Výsledky akademického roka
III
"Otvoriť mikrofón".Triedna hodina venovaná štúdiu triedneho kolektívu. (23.05.)
Triedna hodina "Skončil sa školský rok."(30.05.)
LEGENDA:
Aktivity na voľný čas
kognitívna aktivita
Činnosti na záchranu zdravia
Sociálne adaptačné aktivity
Komunikatívna aktivita
Pracovné vzdelávanie
Sociálna ped. - udalosť sociálne služby
Ped.-psych. - podujatie učiteľa psychológa
Cieľ: upevňovať vedomosti detí o zákonitostiach zdravej výživy; presvedčiť ich o nevyhnutnosti a dôležitosti dodržiavania diéty; naučiť deti vyberať si tie najužitočnejšie produkty pre zdravú, racionálnu výživu.
Vybavenie: plagát potravinovej pyramídy, plagát zdravej výživy, ovocné kresby, listy papiera, ceruzky, prezentácia (aplikácia).
Pokrok v lekcii
1. Motivácia a aktualizácia vedomostí.snímka 1
študent:
Zdravím všetkých, ktorí si našli čas
A prišiel do školy na prázdniny zdravia.
Nech sa zima na nás usmeje cez okno,
Ale v triede máme útulno a svetlo.Tu vyrastáme, tu dospievame.
A, samozrejme, priberáme.
Sme vždy zdraví, priateľskí s nabíjaním,
Potrebujeme šport s telesnou výchovou, ako potrebujeme vzduch.A s nimi poriadok, pohodlie, čistota.
Estetika. Vo všeobecnosti krása samotná.
Svoje zdravie si chránime už od útleho veku,
Zachráni nás od bolesti a problémov.
učiteľ: Dobré popoludnie, milé deti, milí hostia. Som rád, že vás vidím na našom triedna hodina venovaná Zdravé stravovanie. Každý z nás má len jednu úžasnú príležitosť žiť svoj život na planéte Zem. A ako žiť svoj život, každý sa rozhodne vlastným spôsobom. snímka 2.3
Čo je najcennejšie v živote človeka? (Zdravie) snímka 4
Zdravie bolo a zostáva najdôležitejšou súčasťou ľudského života. Príkladom toho sú ruskí hrdinovia a krásky opísané v rozprávkach. snímka 5
2. Rozhovor o kulinárstve starovekej Rusi.
- Čo myslíte, čo jedli hrdinovia, aby boli silní, a dievčatá - krásne, s dlhými hustými vrkočmi, čisté ryšavá tvár a jasné oči
- V ruských ľudových rozprávkach sa často spomínajú príslovia, príslovia, názvy výrobkov nachádzajúcich sa na stole. Vypočujte si úryvky z niekoľkých rozprávok, pomenujte ich a my potom pomenujeme produkty z týchto diel: snímka 6
- „Videl som Emela v diere v šťuke, namysleného a chytil som šťuku do ruky. - Tu ucho bude to sladké!" („Na príkaz pike“).
- „Navaryla kaša, namazal ju na tanier, ošetruje žeriava ... („Líška a žeriav“)
- „Pec sa zatopí, všetko pripraví, kúpi, Semenník sám pečie a šúpe.“ („Rozprávka o kňazovi a jeho robotníkovi Baldovi“).
- "- Jedz moje jednoduché." želé s mliekom! - Môj otec a krém nejedzte ... “(„ Husi-labute “).
- "ja, Kolobok, Kolobok, na kyslá smotana zmiešané áno v oleja vyprážaný...“ („Kolobok“).
- "A bol som tam medovo-pivo pili ... “(Koniec mnohých rozprávok).
Aké potraviny sa spomínajú v týchto pasážach?
- Čo je to ucho? Rybacia polievka.
– Čo je to medové pivo? Opojný nápoj z vareného medu.
Čo je to kolobok?
Koloboky sú malé okrúhle chleby alebo husté koláče. Zvyčajne sa piekli zo zvyškov múky z koláčov alebo chlebov. Preto babička a krieda „na dno suda“, aby sa povymetali zvyšky múky.
- Na sviatky piekli koláče s rôznymi náplňami: s rybami, kuracím, hovädzím mäsom, kapustou, hubami, bobuľami. Spomeňte si na ruské príslovie: Chata nie je červená s rohmi, ale červená s koláčmi. Ako chápete jeho význam?
Aké jedlo to bolo? Odkiaľ prišla? Zo záhrady, záhrady, poľa, lesa.
- Aké bolo jedlo? (jedlo)?
- Pri jedle v minulosti sedeli slušne. Nerozprávali sa pri stole. Počas večere sa nedalo vstať, aj keď vošiel starší alebo vážený hosť. Poklonili sa mu, sediac pri stole, a pomaly pokračovali v jedení.
3. Rozhovor o strave. Snímka 7
- Pre udržanie zdravia musí žiak dodržiavať diétu a pri varení používať potraviny bohaté na živiny, vitamíny a minerály.
Lekár Zdravá výživa radí: aby ste sa správne stravovali, potrebujete dve podmienky: striedmosť a rozmanitosť. Čo znamená moderovanie?
- Starovekí ľudia vlastnia múdre slová: "Jeme, aby sme žili, a nežijeme preto, aby sme jedli." Snímka 8
Prejedanie je veľmi škodlivé, žalúdok a črevá nestihnú všetko stráviť. Čo znamená rozmanitosť?
Žiadny produkt nedáva všetko živiny ktoré sú potrebné na udržanie dobrého zdravia. Niektoré produkty dodajú telu energiu, aby sa hýbalo, dobre myslelo, neunavilo (med, pohánka, ovsené vločky, hrozienka, olej). Iné pomáhajú budovať telo a robia ho silnejším (tvaroh, ryby, vajcia, mäso, orechy). A tretí - ovocie a zelenina (bobule, zelenina, kapusta, mrkva, banány), obsahujú veľa vitamínov a minerálov, ktoré pomáhajú telu rásť a rozvíjať sa.
Pozrite sa na potravinovú pyramídu. Snímka 9
Je to potravinová pyramída má za cieľ ukázať zdravú a vyváženú stravu.
Chcete si ho postaviť pre seba? Žiaden problém.
Najprv musíte na papier nakresliť rovnoramenný trojuholník, ktorý je základom pre stavbu tejto pyramídy. Celá konštrukcia spočíva na základni, čo je najväčšia tehla.
Mali by sa naň „položiť“ dve menšie tehly atď., pyramída by mala byť korunovaná jedným malým trojuholníkom.
Pýtate sa, čo znamená týchto šesť nerovnakých tehál? Teraz sa o tom porozprávame.
Najväčšia tehla predstavuje sektor obilia. Ak sa mýlite v tom, že zelenina a ovocie sú hlavným zdrojom vitamínov, tak sa vás pokúsime presvedčiť.
Ide o celozrnné výrobky, ktoré tvoria základ potravinovej pyramídy, neobsahujú „prázdne“ sacharidy, ako biele pečivo, muffiny, koláče.
Ale zelenina a ovocie sú umiestnené na základe našej štruktúry a predstavujú dve samostatné skupiny, teda druhú a tretiu tehly. Je dôležité zaradiť do jedálnička zeleninu a ovocie, ktoré sú jasne žlté, oranžové a červené.
Obsahujú vo vode rozpustný betakarotén, ktorý je prekurzorom vitamínu A.
Štvrtá je mäsová tehla, to znamená, že váš jedálny lístok musí obsahovať chudé mäso, hydinu, ryby, tvaroh. Ak nemáte dostatok času na varenie čerstvej ryby, môžete ju nahradiť rybou z konzervy, ako je tuniak alebo losos vo vlastnej šťave.
Piata tehla je mliečna, mliečne výrobky pomôžu podporiť imunitu.
Ale konzumáciu potravín obsahujúcich veľa živočíšnych tukov, ktoré sú zdrojom skrytého tuku, ako sú syry, kyslá smotana, zmrzlina, majonézy, mastné omáčky, sa snažte obmedziť.
Šiesta tehla považované za tuky, ale v žiadnom prípade nie mastné.
Tento sektor zahŕňa produkty obsahujúce tuk, medzi ktoré patria orechy, zvieratá a rastlinné oleje posledne menované sú zdrojom polynenasýtených mastných kyselín, ktoré sú veľmi prospešné pre srdce.
Do tejto skupiny patrí aj maslo ale jeho spotreba by mala byť obmedzená.
Malo by sa tiež pamätať na to, že všetky uvedené prvky pyramídy by mali byť vašou každodennou stravou.
4. Hádanky a príslovia o ovocí a zelenine. Snímka 10
Vysvetlite, ako rozumiete prísloviu: "Zelenina je špajzou zdravia." Pamätajte na hádanky o zelenine a ovocí.
Ako si obliecť sto tričiek -
Chrúpal na zuboch.
Sedí starý otec - oblečený v kožuchu.
Kto ho vyzlečie
Roní slzy.
červená panna
Sedenie v tme
A na ulici je kosa.
Červený chvost je zakorenený v zemi a zelený chvost je vonku.
Žiadne okná, žiadne dvere
Plný ľudí.zelené teľa
zviazaný lanom,
Leží na boku a dospieva, stučnie.
Ružové líčka, biely nos
Celý deň sedím v tme
A košeľa je zelená
Je celá na slnku.
zlatá hlava
Ľahnite si na odpočinok.
Veľký, ťažký
Hlava je veľká
zlatá hlava
Len krk je tenký.
5. Rozhovor o moderných kuchynských spotrebičoch.
- Aké čarovné predmety rýchlo obložia stôl rôznymi, chutnými a zdravými jedlami? V rozprávkach je obraz samoskladacieho obrusu, ktorý rýchlo pripraví veľa chutné jedlá. Chceli by ste mať svojpomocne zostavený obrus? Máme aj pomocníkov - to sú moderné kuchynské spotrebiče, ktoré nám pomáhajú uvariť zdravé jedlá chutne a rýchlo. snímka 11
Aké kuchynské vybavenie poznáte? Čo sa s ním dá variť? snímka 12.13
Na kartičkách rýchlo a správne nájdite názov jedla a kuchynské vybavenie, s ktorým sa pripravuje.
Napríklad: strúhadlo - šalát, mlynček na mäso - rezne, sporák - polievka, rýchlovarná kanvica - čaj, mlynček na kávu - káva, mixér - palacinky, hriankovač - sendviče, rúra - tvarohové koláče, mixér - smotana, pekárnička - chlieb, cesto, dvojité kotol...
6. Hra "Hádanie"
– Aký je najcennejší produkt pre deti? (mlieko)
Viete, aké produkty sa dajú vyrobiť z mlieka?
Poďme sa hrať: pomenujte mliečne výrobky, váš priateľ je iný mliečny výrobok atď. Názov toho istého výrobku sa nemôže opakovať dvakrát. Kto si pamätá, vyhráva viac titulov mliečne výrobky.
A aby ste si zapamätali niektoré výrobky, prípravky z mlieka, text na tabuli vám pomôže: Snímka 14
Ak mlieko necháte deň na teplom mieste, skysne a vytvorí sa - ...
Ak sa kyslé mlieko mierne zahreje, vynikne z neho hustá biela zrazenina - ...
Ak vložíte mlieko do horúcej rúry a necháte ho tam dve hodiny, dostanete - ...
Ak vložíte kyslé mlieko do horúcej rúry, dostanete - ...
6. Uskutočnenie experimentu. (Zadajte domácu úlohu, ak to nie je možné urobiť v triede)
- Doma ste museli vykonať experiment na určenie obsahu tuku v potravinách?
Vezmite malé porcie rôznych potravín: kúsok chleba, jablko, klobásy atď. Odrezanú časť položte na kus papiera. Pozrite si o 10-15 minút. Ak je výrobok mastný, na papieri zostane mastná škvrna.
Doctor Healthy Food nám radí:
- zdržať sa tučné jedlá,
- pozor na veľmi pikantné a slané,
- tisíce sladkostí, ale jedno zdravie.
7. Hra „Čo zdravie ničí, čo posilňuje?“ snímka 15, 16
Vyberte si jedlá, ktoré sa jedia v krajine Zdorovyachkov.
| Zdravé jedlá | nezdravé potraviny |
| Ryby | Pepsi |
| Kefír | Fanta |
| Herkules | Lupienky |
| Slnečnicový olej | Tučné mäso |
| Mrkva | Koláče |
| Cibuľa | Snickers |
| Kapustnica | Čokoládové cukríky |
| Jablká, hrušky a... | Salo a... |
8. Čítanie básne S. Mikhalkova „O dievčati, ktoré sa zle najedlo“ Snímka 17
- Teraz si vypočujte Mikhalkovovu báseň a odpovedzte na otázku, o čom je táto báseň? Prečo Yulechka jedla zle?
9. Zlaté pravidlá výživy:Snímka 18
a) Hlavne sa neprejedajte.
b) Jedzte zároveň jednoduché, čerstvo pripravené jedlo, ktoré je ľahko stráviteľné a zodpovedá potrebám tela.
c) jedlo dôkladne žuť, neponáhľať sa s prehĺtaním.
d) pred jedlom urobte 5.-6 dychové cvičenia bruško, v duchu ďakuje všetkým, ktorí sa podieľali na vzniku produktov, z ktorých sa jedlo pripravuje.
10. Zrátané a podčiarknuté. Snímka 19
- Aké jedlo radi jedia v krajine Zdorovyachkov?
Načítava...
